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BANCO DE QUESTÕES DISCIPLINA: Biologia SEGMENTO: Ensino médio SÉRIE: 2 a DATA: 2002 ELABORADOR(A): Marília Dias Lages Professor de Biologia da 2 a série O banco de questões desta 1 a etapa contempla os seguintes conteúdos: Classificação dos seres vivos Regras internacionais de nomenclatura. Características gerais dos grandes grupos animais. As questões foram cuidadosamente elaboradas, visando o desenvolvimento das habilidades e competências propostas pelo nosso projeto pedagógico. As questões de múltipla escolha possuem uma única resposta, totalmente falsa ou verdadeira de acordo com o enunciado. O aluno não terá a surpresa desagradável de uma única palavra invalidar toda uma frase. As questões abertas, além de desenvolverem a habilidade da escrita, também desenvolvem o raciocínio e a criatividade do aluno. Fique atento professor, as respostas dadas pelo banco constituem uma sugestão de gabarito, lembre-se que o aluno poderá dar respostas diferentes e totalmente viáveis. Tenho a certeza que essas questões tornarão o seu trabalho mais ameno. Use-as na íntegra ou faça pequenas modificações, que atendam à realidade regional, afinal esse é um passo relevante no processo ensino-aprendizagem. SUGESTÕES DE QUESTÕES PARA A ETAPA I) QUESTÕES OBJETIVAS QUESTÃO 01 (nível:fácil / aspecto contemplado: conhecimento ) A denominação científica Diacyclops bicuspidatus thomasi refere-se a categoria sistemática denominada: a) Subespécie. b) Subgênero. c) Gênero. d) Espécie. QUESTÃO 02 (nível : médio/ aspecto contemplado: análise. ) 1

Questõeses de Biologia

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Biologia Química, microcelular. Questões com gabarito que caem em vestibular.

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BANCO DE QUESTES

DISCIPLINA: Biologia

SEGMENTO: Ensino mdio

SRIE: 2a

DATA: 2002

ELABORADOR(A): Marlia Dias Lages

Professor de Biologia da 2a srie

O banco de questes desta 1a etapa contempla os seguintes contedos:

Classificao dos seres vivos

Regras internacionais de nomenclatura.

Caractersticas gerais dos grandes grupos animais.

As questes foram cuidadosamente elaboradas, visando o desenvolvimento das habilidades e competncias propostas pelo nosso projeto pedaggico.

As questes de mltipla escolha possuem uma nica resposta, totalmente falsa ou verdadeira de acordo com o enunciado. O aluno no ter a surpresa desagradvel de uma nica palavra invalidar toda uma frase.

As questes abertas, alm de desenvolverem a habilidade da escrita, tambm desenvolvem o raciocnio e a criatividade do aluno.

Fique atento professor, as respostas dadas pelo banco constituem uma sugesto de gabarito, lembre-se que o aluno poder dar respostas diferentes e totalmente viveis.

Tenho a certeza que essas questes tornaro o seu trabalho mais ameno. Use-as na ntegra ou faa pequenas modificaes, que atendam realidade regional, afinal esse um passo relevante no processo ensino-aprendizagem.

SUGESTES DE QUESTES PARA A 1 ETAPA

I) QUESTES OBJETIVAS

QUESTO 01(nvel:fcil / aspecto contemplado: conhecimento )

A denominao cientfica Diacyclops bicuspidatus thomasi refere-se a categoria sistemtica denominada:

a) Subespcie.

b) Subgnero.

c) Gnero.

d) Espcie.

QUESTO 02(nvel : mdio/ aspecto contemplado: anlise. )

Comer ostras e mexilhes coletados em reas poludas um risco sade. CORRETO afirmar que o risco conseqncia do fato desses animais

a) triturarem com a rdula algas impregnadas com altas concentraes de poluentes.

b) triturarem outros animais contaminados com poluentes e assimilarem esses compostos.

c) filtrarem a gua para se alimentarem, concentrando, portando, os poluentes.

d) Assimilarem os poluentes na formao da concha e pass-los, a seguir, ao corpo.

QUESTO 03(nvel : mdio/ aspecto contemplado: aplicao. )

Dentre os diferentes veados, encontramos o Ozotoceros bezoarticus (veado-campeiro), Odocordeus virginianus (veado-galheiro), Mazama gouazoubira (veado-catingueiro), Mazama americana (veado mateiro) e Mazama rufina (veado-boror).

Levando em considerao as regras de nomenclatura e os critrios de classificao dos seres vivos, pode-se afirmar que:

a) Os cruzamentos do veado-catingueiro e do veado-boror originaro descendentes frteis.

b) A classificao do veado-campeiro e do veado-galheiro a mesma at gnero.

c) O veado-campeiro e o veado- mateiro pertencem a gneros e a espcies diferentes.

d) O veado-boror e o veado mateiro tm o mesmo gnero, logo tero tambm a mesma subespcie.

QUESTO 04(nvel : mdio/ aspecto contemplado: aplicao. )

O camaro um artrpode, filo ao qual pertencem tambm as baratas e aranhas. Estes animais apresentam, entre outras caractersticas, um exoesqueleto quitinoso e sistema circulatrio aberto.

Assinale a alternativa que apresenta uma diferena entre os 3 animais citados.

a) Diviso do corpo.

b) Nmero de antenas.c) Tipo de crescimento.d) Simetria corporal.QUESTO 05(nvel : mdio/ aspecto contemplado: aplicao. )

Planria, sapo, lesma, cobra, morcego, minhoca, tartaruga, traa, aranha e hidra.

Em relao aos animais citados CORRETO afirmar que:

a) todos possuem ectoderma, mas nem todos possuem mesoderma.

b) todos possuem sistema excretor, mas nem todos possuem sistema digestivo.

c) todos apresentam esqueleto, mas nem todos apresentam esqueleto externo.

d) todos apresentam sistema circulatrio, mas nem todos tm circulao fechada.

QUESTO 06(nvel : mdio/ aspecto contemplado: aplicao. )

Para alguns cientistas, os artrpodes teriam surgido a partir dos aneldeos. Os Onicforos, entre eles o Peripatus acacioi, encontrado no vale do Tripui, regio de Ouro Preto-MG, seria um representante atual dos possveis ancestrais dos artrpodes, uma vez que, renem caractersticas de aneldeos e artrpodes.

A caracterstica dos aneldeos evidenciada nesses animais

a) respirao branquial.

b) excreo por nefrdios.

c) circulao fechada.

d) presena de cerdas.

QUESTO 07(nvel : mdio/ aspecto contemplado: compreenso )

No final da dcada de 30 do sculo passado, foi pescado na costa sul africana, um peixe dado at ento, como extinto. Esse animal foi classificado como sendo um Crossoptergeo.

A grande importncia desses peixes que eles pertencem ao grupo que originou os

a) peixes cartilaginosos.

b) peixes agnatas.

c) peixes sseos.

d) anfbios.

QUESTO 08(nvel : mdio/ aspecto contemplado: compreenso )

Foi encontrado um animal sem patas e com o corpo vermiforme.

INCORRETO afirmar que esse animal poder ser um

a) anfbio se possuir a pele nua.

b) aneldeo se possuir anis no corpo.

c) rptil se possuir escamas

d) nematelminto se tiver cerdas.

QUESTO 09(nvel : mdio/ aspecto contemplado: compreenso )

O que um gafanhoto tem e uma minhoca tambm?

a) Segmentao corporal.

b) Hemoglobina .

c) Circulao lacunar.

d) Tbulos de Malpighi.

QUESTO 10(nvel : mdio/ aspecto contemplado: compreenso )

Levando em considerao a evoluo dos vertebrados CORRETO afirmar que

a) O celoma surgiu antes do mesoderma.

b) O sistema digestivo surgiu junto com o nervoso.

c) O sistema excretor surgiu depois do respiratrio.

d) O sistema circulatrio surgiu antes do nervoso.

II) QUESTES ABERTAS

QUESTO 01 (nvel: mdio / aspecto contemplado: aplicao )

Observe as figuras ao lado e responda aos itens propostos.

a) Pela observao do aspecto morfolgico dos animais voc pode concluir que eles pertencem a filos

diferentes? Justifique.

b) CITE os sistemas presentes em todos os exemplares representados.

c) Voc pode constatar que nem todos os exemplares representados so diicos.

c1. Qual o gnero desse animal?

c2. Como foi feita essa verificao?

QUESTO 02(nvel mdio / aspecto contemplado: compreenso )

"Considerando todos os seres vivos, esto descritos e catalogados quase dois milhes de espcies. Mas esse nmero est longe do total real: segundo algumas estimativas, pelo menos 50 milhes de espcies ainda no teriam sido descritas. O sistema de classificao usado hoje distribui os seres vivos em cinco grandes reinos: Monera, Protista, Fungi, Animalia e Plantae." CINCIA HOJE, vol. 24, 142, p. 6.

Baseando-se no texto e em seus conhecimentos, responda aos itens propostos

1. CITE os outros nomes mais usados para designar o reino Animalia e Plantae.

2. Os fungos foram classificados inicialmente como vegetais e depois como protistas. Justifique a razo

desses organismos terem sido includos em um reino exclusivo, e excludos dos reinos anteriores.

3. O que difere o reino Monera dos demais reinos?

4. CITE e exemplifique o(s) reino(s) onde encontramos seres auttrofos.

5. CITE o(s) reino(s) onde a parede celular est presente.

6. CITE o(s) reino(s) onde encontramos tecidos diferenciados.

QUESTO 03(nvel: difcil / aspecto contemplado:sntese). A figura ao lado mostra 3 clulas pertencentes a 3 diferentes filos. Observe atentamente cada uma delas e responda aos itens propostos.

1. Levando em considerao o aspecto evolutivo, cite as letras que representam a seqncia correta .

2. Denomine a clula A e sua respectiva funo.

3. Compare a digesto dos animais que possuem a clula A com os que possuem a clula C.

QUESTO 04(nvel: mdio / aspecto contemplado:anlise)

As figuras acima representam diferentes tipos de reproduo que ocorrem nas esponjas. Observe atentamente cada processo e responda aos itens propostos.

1. Denomine os tipos especficos dos processos reprodutivos representados por A, B e C.

2. Observamos em A que o indivduo formado permaneceu ligado ao indivduo que o originou. Tal fato

leva a formao de uma relao ecolgica . Denomine essa relao.

3. CITE o nome de um outro animal que reproduza pelo processo representado em B.

4. Para a manuteno da espcie, qual dos processos o mais vantajoso? Justifique sua resposta.

QUESTO 05(nvel difcil / aspecto contemplado: avaliao)

Suponha que em 2001, um entomologista chamado Alberto Franco descobriu uma nova espcie de mosquito do Gnero Culex . Para a designao do nome especfico, fez uma homenagem sua namorada Patrcia Medeiros.

1. Escreva, de acordo com as regras internacionais de nomenclatura, o nome da nova espcie, do

descobridor e o ano da descoberta.

2. CITE a famlia e a subfamlia dessa nova espcie descoberta.

3. At qual categoria sistemtica essa nova espcie tem em comum com o homem? Justifique sua

resposta.

QUESTO 06(nvel: fcil / aspecto contemplado: Compreenso)

Observe o desenho esquemtico e responda os itens propostos.

1. Classifique o animal quanto ao Filo e a Classe.

2. Como a diviso do corpo desse animal?

3. CITE o numero de antenas que ele possui.

4. Explique como ocorre o crescimento desse animal.

5. Compare o sistema nervoso desse animal com o de um Cordado.

6. Qual a diferena bsica existente entre o sistema circulatrio desse animal e o de uma minhoca?

QUESTO 07(nvel mdiol/ aspecto contemplado: anlise) A seda, como insumo txtil, possui um alto valor comercial, por ser um produto natural e de grande aceitao de mercado. Desse modo, tal como a ndia e a China, o Nordeste brasileiro tem grande potencialidade para desenvolver uma atividade produtiva (artesanal e industrial) a partir da pluma do casulo do bicho-da-seda da mamona (Ph. ricini), uma vez que o substrato alimentar dessa espcie, folhas de mamona (Ricinus communis L.) e de mandioca (Manihot sculenta), largamente cultivado na Regio para a produo de leo e para a alimentao humana, respectivamente.

http://www.esam.br/deptos/fitossan/default.htmResponda os itens propostos referentes ao texto e aos seus conhecimentos.

1. O que representa o casulo bicho-da-seda?

2. a) Qual o estgio do desenvolvimento do bicho-da-seda se alimenta das folhas de mamona e mandioca?

b) Sabemos que nesse estgio o animal alimenta-se vorazmente de folhas. Justifique esse fato.

3. CITE a diviso do corpo do bicho-da-seda quando este adulto..

4. A qual categoria sistemtica pertence a Manihot sculenta?

QUESTO 08(nvel: mdio / aspecto contemplado:aplicao) Hmus de minhoca o produto da digesto da matria orgnica expelido pela minhoca, na forma de esterco.

Responda os itens propostos referentes minhoca e a produo de hmus.

1. A minhoca alimenta-se de folhas mortas e libera o hmus. CITE o local do sistema digestivo desses

animais onde ocorre

a) a triturao do alimento.

b) o armazenamento do alimento.2. O que o tiflossole e qual a sua funo ?

3. Cite 3 importncias para o solo da utilizao do hmus de minhoca.

4. EXPLICITE como a minhoca respira.

5. necessrio que haja acasalamento para que as minhocas se reproduzam. Justifique esse fato,

sabendo-se que esses animais so monicos.

QUESTO 09(nvel fcil / aspecto contemplado: compreenso) So exemplos dos mais importantes filos do Reino Animal: porferos, celenterados, platelmintos, nematelmintos, aneldeos, moluscos, artrpodos, equinodermos e cordados. Entre os filos citados1. CITE o nome dos Filos em que todos os exemplares adultos

a) so exclusivamente aquticos.

b) apresentam simetria radial.

c) so celomados.

d) so ssseis.

2. Cite o nome do primeiro filo a apresentar

a) sistema digestivo completo.

b) circulao fechada.

c) mesoderma.

3. Justifique as frases:

a) Todos os filos apresentam exemplares aquticos, mas nem todos apresentam animais dulccolas.

b) Todos os animais celomados so triblsticos, mas nem todos os triblsticos so celomados.

QUESTO 10(nvel mdio / aspecto aplicao) O anfioxo um Cefalocordado, e nesse animal as 3 caractersticas exclusivas do filo ao qual pertence so bem evidentes.

1. CITE as 3 caractersticas exclusivas dos cordados.

2. Justifique a frase

a) Todo vertebrado um cordado, as nem todo cordado vertebrado.

b) Os equinodermas so os ancestrais mais prximos dos cordados.

GABARITO DAS QUESTES OBJETIVAS

QUESTO 01AQUESTO 06B

QUESTO 02 CQUESTO 07D

QUESTO 03CQUESTO 08D

QUESTO 04BQUESTO 09A

QUESTO 05AQUESTO 10B

GABARITO DAS QUESTES ABERTAS

QUESTO 01

a) Sim, dois dos animais representados apresentam corpo achatado dorso-ventralmente, e por essa razo pertencem ao Filo Platelmintos.O outro grupo est representado por animais do corpo cilndrico pertencentes ao Filo Nematelmintos.

b) Todos os exemplares apresentam sistema nervoso e excretor.

C) c1. O Gnero do animal Taenia. c2. Ser diico significa ter sexos separados (macho e fmea). Existe apenas um animal monico, pois o nico em que h apenas um exemplar sem especificao sexual.

QUESTO 02

1. O nome mais comum para o reino Animalia Reino Metazoa e para o reino Plantae e Reino Metaphyta

2. Os Fungos foram excludos do reino Metfita por serem organismos hetertrofos e dos Protistas por no apresentarem nem caractersticas das algas e nem dos protozorios. Por serem hetertrofos, possurem parede celular de quitina e glicognio como material de reserva, no se enquadram em nenhum outro Reino.

3. Os indivduos do Reino Monera diferem dos demais Reinos por serem organismos procariontes e no possurem nenhum organide envolvido por membrana.

4. Os seres auttrofos esto representados no Reino monera por bactrias fotossintetizantes, quimiossintetizantes e pelas Cianobactrias. O outro Reino em que os indivduos so auttrofos o Reino Protista, embora essa caracterstica seja exclusiva das algas, no abrangendo assim todo o Reino. Finalmente temos os vegetais, todos includos no Reino Metfita, e representados por vrios grupos como as Brifitas, Pteridfitas, Gimnospermas e Angiospermas .

5. A parede celular est presente nos Reinos Monera, Protista, Fungi e Metfita.

6. Os tecidos diferenciados aparecem nos Reinos de maior grau de complexidade, o Metfita e o Metazoa

QUESTO 03

1.A,B e C.

2.A clula A denominada coancito e reponsvel pela circulao de gua dentro do trio, pela captura de alimentos e de espermatozides.3.Os animais que possuem a clula A representam o primeiro filo de Metazorios da escala evolutiva, no apresentam nenhum sistema funcional. A digesto desses animais ainda intracelular. O animal ao qual C pertence j apresenta digesto extracelular e um sistema digestivo incompleto.

QUESTO 04

1. Os processos reprodutivos so: A- Brotamento, B- regenerao e C- fecundao.

2. Haver formao de uma colnia.

3. A planria um Platelminto que tambm reproduz por regenerao.

O processo mais vantajoso para a manuteno da espcie o processo C, pois sendo um mecanismo de reproduo sexuada aumenta a variabilidade gentica atravs da recombinao gnica, aumentando tambm a possibilidade de adaptao caso as condies ambientais mudem.

QUESTO 05

1. Culex medeirosae Franco, 2001 ou Culex medeirosae Franco( 2001).

2. Famlia Culicidae e Subfamlia Culicinae.

3. A nova espcie apresenta em comum com o homem apenas o Reino, pois o homem pertence ao Filo Cordata e os mosquitos, por terem exoesqueleto de quitina, pertencem ao Filo Artrpoda.

QUESTO 06

1. O animal representado pertence ao Filo Artrpoda e Classe Crustcea.

2. O corpo desse crustceo dividido em cefalotrax e abdome.

3. Todo crustceo tetrcero, ou seja, possui 2 pares de antenas.

4. Os crustceos como todos os artrpodos possuem um exoesqueleto de quitina. Para ocorrer o crescimento necessrio que haja o rompimento desse esqueleto externo e a liberao das partes moles. Esse processo de crescimento denominado muda ou ecdise.

5. Uma das diferenas existentes a localizao desse sistema. Os crustceos possuem sistema nervoso ganglionar ventral e os Cordados possuem sistema nervoso dorsal.

6. As minhocas so aneldeos e possuem sistema circulatrio fechado, j os artrpodos possuem sistema circulatrio aberto.

QUESTO 07

1.O casulo do bicho-da-seda representa o estgio de pupa ou crislida que ocorre no desenvolvimento dos insetos holomtbolas.

2. a)As folhas servem de alimento s larvas, estgio esse que conhecido o bicho-da-seda.

b).O estgio que sucede o de larva o estgio de pupa. Nesse estgio o animal encontra-se no casulo de seda, no mais se alimenta e utiliza toda a reserva acumulada na fase de larva para sua diferenciao.

3. O bicho-da-seda um inseto, logo seu corpo dividido em cabea, trax e abdome.

4. Manihot sculenta representa a espcie da mandioca.QUESTO 08

1. a) A triturao do alimento ocorre na moela.

b) O armazenamento do alimento ocorre no papo.

2. O tiflossole uma estrutura em espiral que aumenta a superfcie de contato facilitando a absoro de nutrientes.

3. O hmus auxilia a reestruturar solos desgastados, potencializar o aproveitamento dos adubos minerais pela planta, permitir aos solos nutrir melhor os vegetais, reduzir os efeitos da eroso. Aumentar a reteno de gua do solo.4. A minhoca possui o revestimento corporal fino e mido, isso facilita as trocas gasosas entre o sangue e o meio atravs da pele, respirao cutnea.

5. As minhocas so hermafroditas mas no se autofecundam, assim sendo, ocorre um acasalamento com transferncia mtua de espermatozides. Aps a separao, os animais depositam os vulos no casulo e posteriormente os espermatozides sobre eles. A fecundao externa(casulo) e o desenvolvimento direto.

QUESTO 09

1.a) Porferos, Celenterados e Equinodermas.

b) Celenterados e equinodermas.

c) Aneldeos, Moluscos, Artrpodos, Equinodermas e Cordados.

d) Porferos.

2.a)Nematelmintos.

b) Aneldeos.

c)Platelmintos.

3.a)Todos os filos apresentam representantes de gua doce, exceto os Equinodermas que so exclusivamente marinhos.

b) Para possuir celoma, o animal ter obrigatoriamente mesoderma, ou seja, ser triblstico. O fato de ter mesoderma no implica na presena do celoma, os Platelmintos so triblsticos acelomados e os Nematelmintos so triblsticos pseudocelomados.

QUESTO 10

1.As 3 caractersticas exclusivas dos cordados so: notocorda ou corda dorsal, sistema nervoso dorsal e fendas branquiais faringianas.

2.a)Todos os vertebrados tiveram notocorda pelo menos na fase embrionria. O anfioxo possui notocorda ao longo de todo o corpo mesmo quando adulto e as ascdias possuem notocorda na cauda enquanto larva, esses dois animais so cordados, porm invertebrados.

b) Os Equinodermas apresentam semelhanas com os Cordados que indicam parentesco, como a deuterostomia e endoesqueleto calcrio de origem mesodermal.

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_998982707.doc

Esponja

Broto

Indivduo unido

Esponja desagregada

Esponja reconstituda

Espermatozide

Clula

transportadora

vulo

Ovo

A

B

C