REDAÇÃO

PROFESSORA: KATIUSCIA

Hoje é uma DATA ESPECIAL: é terça-feira,

15 de junho de 2010

Agora neste momento são 11:23 hr.

SEJAM BEM-VINDOS ! . .

COMO FAZER UMA BOA COMO FAZER UMA BOA REDAREDAÇÇÃOÃO

�� A redaA redaçção no ENEM e Vestibular ão no ENEM e Vestibular assusta muitos estudantes.assusta muitos estudantes.

�� Para grande parte dos candidatos, os Para grande parte dos candidatos, os temas propostos nas provas parecem temas propostos nas provas parecem abstratos e indecifrabstratos e indecifrááveis, sem relaveis, sem relaçção ão com nada que acontece com a gente.com nada que acontece com a gente.

�� E, para piorar a situaE, para piorar a situaçção, a redaão, a redaçção ão tem um peso enorme na notatem um peso enorme na nota

�� Fazer exercFazer exercíícios semanais de cios semanais de redaredaçção ão éé a melhor maneira a melhor maneira de se preparar para a prova, de se preparar para a prova, porque estruturar um texto porque estruturar um texto ééprincipalmente um questão principalmente um questão de treino, seja esse texto de treino, seja esse texto narrativo ou dissertativo.narrativo ou dissertativo.

�� Talvez o primeiro passo para ir Talvez o primeiro passo para ir bem na redabem na redaçção seja encarão seja encaráá--la la não como uma obriganão como uma obrigaçção chata ão chata e inevite inevitáável, mas como uma vel, mas como uma oportunidade de se expressar, oportunidade de se expressar, de mostrar aos outros o que de mostrar aos outros o que você pensa e com sigilo você pensa e com sigilo absoluto. absoluto.

�� Os assuntos proposto nos exames Os assuntos proposto nos exames normalmente são gennormalmente são genééricos e permitem ricos e permitem vváárias abordagens e enfoques.rias abordagens e enfoques.

�� Você pode pincelar uma frase que tenha a Você pode pincelar uma frase que tenha a ver com o momento que estver com o momento que estáá vivendo e vivendo e transformtransformáá--la em uma redala em uma redaçção. ão.

�� NinguNinguéém irm iráá avaliar se a sua idavaliar se a sua idééia estia estáácerta ou não. certa ou não.

�� O que importa O que importa éé o texto. Veja, a seguir, o texto. Veja, a seguir, algumas dicas para fazer uma boa algumas dicas para fazer uma boa redaredaçção.ão.

�� REDAREDAÇÇÃO PASSO A PASSOÃO PASSO A PASSO�� Nove entre dez provas pedem textos Nove entre dez provas pedem textos dissertativos, que nada mais são do dissertativos, que nada mais são do que comentque comentáários sobre uma idrios sobre uma idééia.O ia.O que sobra que sobra éé o texto narrativo, que o texto narrativo, que conta uma histconta uma históória. As dicas a seguir ria. As dicas a seguir se aplicam aos dois casos.se aplicam aos dois casos.

�� LINHA DE RACIOCLINHA DE RACIOCÍÍNIONIO�� Você tem de escolher um dos milhões Você tem de escolher um dos milhões de enfoques possde enfoques possííveis. Anote todas as veis. Anote todas as ididééias que lhe vêm ias que lhe vêm àà cabecabeçça, a, juntamente com palavras e frases de juntamente com palavras e frases de efeitos, e depois selecione os efeitos, e depois selecione os conjuntos mais interessantes para conjuntos mais interessantes para desenvolverdesenvolver

�� LLÓÓGICAGICA�� O texto deve ter comeO texto deve ter começço, meio e fim.o, meio e fim.

No comeNo começço, você introduz uma ido, você introduz uma idééia; ia; no meio, você a desenvolve, no meio, você a desenvolve, apresentando argumentos que a apresentando argumentos que a comprovem; e, no fim, você faz uma comprovem; e, no fim, você faz uma conclusão sobre a idconclusão sobre a idééia inicialia inicial

�� FUNDAMENTAFUNDAMENTAÇÇÃOÃO�� Todo argumento que você apresentar Todo argumento que você apresentar

deve ser fundamentado em histdeve ser fundamentado em históórias, rias, fatos ou opiniões que você encontra na fatos ou opiniões que você encontra na seu repertseu repertóório, baseado na sua histrio, baseado na sua históória ria pessoal. Ou seja, são as lembranpessoal. Ou seja, são as lembrançças as que você tem das conversas com que você tem das conversas com amigos e a famamigos e a famíília, das letras de lia, das letras de mmúúsica, programas de TV, filmes, sica, programas de TV, filmes, debates na escola e da leitura de debates na escola e da leitura de jornais, revistas e livrosjornais, revistas e livros

O QUE NÃO ESCREVER EM UMA REDAÇÃO -PÉROLAS DA UFMG

TEMA: “A TV FORMA, INFORMA OU DEFORMA?”

“A TV possui um grau elevadíssimo de informações que nos enriquece de uma maneira

pobre, pois se tornamos uns viciados deste veículo de comunicação”. (Deus!)

“A TV no entanto é um consumo que devemos consumir para nossa formação, informação e deformação”. (Fantástica!)

“A TV se estiver ligada pode formar uma série de imagens, jádesligada não…” (Ah bom, uma frase sobrenatural ) .

“A TV deforma não só os sofás por motivo da pessoa ficar bastante tempo intertidaComo também as vista” (Sem comentários ).

“A televisão passa para as pessoas que a vida é um conto de fábulas e com isso fabrica muitas cabeças”(Como é que pode ?).

“Sempre ou quase sempre a TV está mais perto denosco (?), fazendo com que o telespectador solte o seu lado obscuro” (esta éimbatível).

“A TV deforma a coluna, os músculos e o organismo em geral”(É praticamente uma tortura !).

“A televisão é um meio de comunicação, audição e porque não dizer de locomoção” (Tudo a ver).

“A TV é o oxigênio que forma nossas idéias” (Sem ela este indivíduo não pode Viver).

“…por isso é que podemos dizer que esse meio de transporte é capaz de informar e deformar os homens”(Nunca tentei dirigir uma TV ).

“A TV ezerce (Puxa!!!) poder, levando informações diárias e porque não dizer horárias” (Esse é humorista, além de tudo).

“E nós estamos nos diluindo a cada dia e não se pode dizer que a TV não tem nada a ver com isso”(Me explica isso?)

“A televisão leva fatos a trilhares de pessoas” (É muita gente isso, hein?).

“A TV acomoda aos tele inspectadores” (Socorro!!!).

“A informação fornecida pela TV épacífica de falhas” (Vixe!).

“A televisão pode ser definida como uma faca de trezgumes. Ela tanto pode formar, como informar, como deformar” (Onde essa criatura arrumou esta faca???).

Agora percebe...então...

Prepare-se !!!

Agora percebe...então...

Prepare-se !!!