REGISTRO DIGITAL Um passeio no Nordeste. Professoras envolvidas: Aparecida Bezerra, Juliana...
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REGISTRO REGISTRO DIGITAL DIGITAL Um passeio no Nordeste Um passeio no Nordeste
REGISTRO DIGITAL Um passeio no Nordeste. Professoras envolvidas: Aparecida Bezerra, Juliana Ceobaniuc Michelini e Edna Bom Disciplinas: Artes, Geografia
Professoras envolvidas: Aparecida Bezerra, Juliana Ceobaniuc
Michelini e Edna Bom Disciplinas: Artes, Geografia e Histria
Contedo: Regio Nordeste Pblico Alvo: Alunos do 7 C Perodo:
Vespertino Durao do Projeto: 4 aulas cada disciplina
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RELATRIO Este projeto de ensino interdisciplinar envolvendo as
matrias: Geografia, Artes e Histria, cujo contedo a ser trabalhado
foi Um passeio no Nordeste, onde envolvia aspectos fsicos,
econmicos, culturais e histricos. Este projeto de ensino
interdisciplinar envolvendo as matrias: Geografia, Artes e Histria,
cujo contedo a ser trabalhado foi Um passeio no Nordeste, onde
envolvia aspectos fsicos, econmicos, culturais e histricos. Na
primeira fase do projeto foi feito a discusso do contedo em sala. A
professora de artes fez a seleo de alguns tpicos sobre a cultura
nordestina, onde foram apresentados aos estudantes alguns vdeos que
fala sobre a msica nordestina e sua origem. Na primeira fase do
projeto foi feito a discusso do contedo em sala. A professora de
artes fez a seleo de alguns tpicos sobre a cultura nordestina, onde
foram apresentados aos estudantes alguns vdeos que fala sobre a
msica nordestina e sua origem. Na segunda fase, a professora de
Geografia abordou os aspectos fsicos e econmicos da Regio, onde os
estudantes pesquisaram imagens, vdeos e as caractersticas dos
climas, tipos de vegetao e suas respectivas economias. Na segunda
fase, a professora de Geografia abordou os aspectos fsicos e
econmicos da Regio, onde os estudantes pesquisaram imagens, vdeos e
as caractersticas dos climas, tipos de vegetao e suas respectivas
economias. Na terceira fase, a professora de Histria contextualizou
os aspectos histricos da Regio, e depois levou os estudantes na STE
para pesquisarem sobre o assunto. Na terceira fase, a professora de
Histria contextualizou os aspectos histricos da Regio, e depois
levou os estudantes na STE para pesquisarem sobre o assunto. E por
fim, cada dupla ou trio abriu uma conta no blog, onde foi postado
seu trabalho, contendo vdeos e imagens. E por fim, cada dupla ou
trio abriu uma conta no blog, onde foi postado seu trabalho,
contendo vdeos e imagens. O trmino do trabalho foi feito com
apresentao de comidas tpicas da Regio e suas respectivas
influncias. O trmino do trabalho foi feito com apresentao de
comidas tpicas da Regio e suas respectivas influncias.