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REGULAMENTO INTERNO
Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental
2019
BEM-VINDO À NOSSA ESCOLA!
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CALENDÁRIO ESCOLAR 2019 ED. INFANTIL E 1º ANO DO ENS. FUNDAMENTAL
INSTITUTO PRESBITERIANO MACKENZIE
EDUCAÇÃO INFANTIL E 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
1º Semestre 2º Semestre
OBSERVAÇÕES OBSERVAÇÕESDIAS C DIAS
S T Q Q S S D LET. O S T Q Q S S D LET.
1º a 20 - Recesso de Professores N 1º a 28 - Férias de Escolares (Professores)
1 2 3 4 5 6 1º a 29 - Férias Escolares (alunos) T. 1 2 3 4 5 6 7 1º a 29 - Férias de Escolares (Alunos)
7 8 9 10 11 12 13 21 a 24 - Planejamento Escolar 8 9 10 11 12 13 14 29 - Jornada Pedagógica
14 15 16 17 18 19 20 25 - Reunião de Pais - Ed Inf e 1o ano 2ª 15 16 17 18 19 20 21 30 - Reinício das aulas - 2o semestre
21 22 23 24 25 26 27 28- Organização das Salas 22 23 24 25 26 27 28
28 29 30 31 3 29 - Aula Inaugural-Jardim / Início das Aulas E 29 30 31 2
T
1ª S T Q Q S S D A S T Q Q S S D1 2 3 30/01 e 01/02 - Adaptação Jardim P 1 2 3 4
E 4 5 6 7 8 9 10 04 a 08 - Semana de Adaptação - Jardim A 5 6 7 8 9 10 11 17 - Comemoração do Dia dos Pais - Ed.Inf. e 1o ano
T 11 12 13 14 15 16 17 06 - Culto do Início do Ano Letivo (*) 12 13 14 15 16 17 18 19 a 23 - Semana do Folclore
A 18 19 20 21 22 23 24 19 20 21 22 23 24 25
P 25 26 27 28 20 26 27 28 29 30 31A 23
S T Q Q S S D 4 - Ponte Carnaval
1 2 3 5 - Ponto Facultativo - Carnaval S T Q Q S S D
63 4 5 6 7 8 9 10 6 - Ponto Facultativo - Carnaval 1 07 - Feriado Independência do Brasil
11 12 13 14 15 16 17 18 a 22 - Semana da Poesia 3ª 2 3 4 5 6 7 8 14 - Abertura da Expo Arte - Ed. Infantil e 1º Ano EF
18 19 20 21 22 23 24 9 10 11 12 13 14 15 16 a 19 - 19ª Semana da Reflexão Escola & Família
D 25 26 27 28 29 30 31 E 16 17 18 19 20 21 22 17 - Reunião de Pais - Término da 2ª Etapa
I 18 T 23 24 25 26 27 28 29 27 - Sarau Lítero-Musical (*)
A A 30 22
S S T Q Q S S D P MÊS DE ANIVERSÁRIO MACKENZIE
1º a 05 - Semana da Saúde A S T Q Q S S D
1 2 3 4 5 6 7 10 a 13 - Feira de Livros 05 - Mack-Voluntário
8 9 10 11 12 13 14 17 - Culto de Páscoa (*) 72 1 2 3 4 5 6 07 a 11 - Semana da criança
15 16 17 18 19 20 21 18 - Dia do Livro Infantil 7 8 9 10 11 12 13 12 - Feriado Religioso
22 23 24 25 26 27 28 19 - Feriado Paixão de Cristo 14 15 16 17 18 19 20 14 - Antecipação Dia do Professor - Ponto Facultativo
29 30 21 - Feriado Tiradentes D 21 22 23 24 25 26 27 18 - Culto de Aniversário/Dia Mackenzista - Festa de Campo
22 28 29 30 31 - Musical Cada bicho tem seu canto (1º Ano EF)
I 23
2ª S T Q Q S S D A 02 - Feriado Finados
1 2 3 4 5 1º - Feriado Dia do Trabalhador S S T Q Q S S D 15 - Feriado Proclamação da República
E 6 7 8 9 10 11 12 04 - Comemoração do Dia das Mães - Ed. Inf. 1 2 3 18 a 29 - Mostra Unesco Ed. Infantil e 1º Ano
T 13 14 15 16 17 18 19 e 1º ano 4 5 6 7 8 9 10 20 - Feriado Municipal - Dia da Consciência Negra
A 20 21 22 23 24 25 26 15 - Reunião de Pais - Término da 1a Etapa 11 12 13 14 15 16 17 21 - Culto-Dia Mundial de Ação de Graças (*)
P 27 28 29 30 31 25 - 26º Festival de Espotes 18 19 20 21 22 23 24 e entrega das Biblias (1º ano EF)
A 25 26 27 28 29 30 21 a 28 - Musicais de Encerramento - Ed. Infantil e 1o ano
24 19 29 - Macksporte Espetáculo de Encerramento
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S T Q Q S S D 1º - 21ª Festa da Roça S T Q Q S S D1 2 03 a 06-18ª Semana de Reflexão Escola & Família 1 11 - Reunião de Pais - Término da 3ª Etapa
D 3 4 5 6 7 8 9 03 a 07 - Semana do Meio Ambiente 2 3 4 5 6 7 8 12 - Início das Férias Escolares para os Alunos
I 10 11 12 13 14 15 16 20 - Corpus Christi - Ponto Facultativo 9 10 11 12 13 14 15 12 a 19 - Planejamento 2020
A 17 18 19 20 21 22 23 21 - Corpus Christi - Ponte 16 17 18 19 20 21 22 13 - Culto de Natal e Confraternização
S 24 25 26 27 28 29 30 24 - Aniversário de Barueri 23 24 25 26 27 28 29 20 - Início do Recesso de Professores
16 27 - Início das Férias - Alunos e Professores 30 31 8 25 - Natal
Total do 1º semestre 103 Total do 2º semestre 97200
TOTAL DO ANO 200
Dias Letivos / Sábados Letivos
Feriados
Pontes Barueri, 27 de setembro de 2018
Ponto Facultativo
Férias Escolares / Férias e/ou Recesso de Professores
Planejamentos: 2019 e 2020 / Jornada Pedagógica
Reunião de Pais / Organização das Salas
Sábados e Domingos s/ aula
HTPC - Datas sujeitas a alteração
OBSERVAÇÕES:
- Datas de eventos a serem realizados durante a semana letiva estão sujeitos a alteração.
-
-
-
-
- As HTPCs (2 horas aulas) são realizadas em média duas vezes ao mês por 2 horas aula (os dias de HTPCs estão sujeitos a alteração).
( * ) Eventos realizados fora do horário de aulas (em dias letivos normais).
MAIO
A Escola realiza inúmeros outros eventos, constantes do Calendário Anual Detalhado. Portanto, constam deste Calendário apenas os eventos de maior porte e os que a Escola realiza tradicionalmente.
OUTUBRO
NOVEMBRO
CALENDÁRIO ESCOLAR - 2019
DEZEMBRO
AGOSTO
JULHOJANEIRO
FEVEREIRO
SETEMBRO
MARÇO
JUNHO
Recuperações Paralelas durante o ano letivo são realizadas em período contrário às aulas.
Os Conselhos de Classe são realizados fora do período de aulas.
Momento Cívico: É comemorado uma vez por semana, com Hasteamento da Bandeira e cântico do Hino Nacional e do Hino da Escola.
ABRIL
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CANAIS DE COMUNICAÇÃO
A participação e a presença da família na escola é fundamental. Para isso, disponibilizamos as informações abaixo. Coordenação e Orientação Educacional – Educação Infantil e 1º ano – Prédio 10
Secretaria (Maria José / Lilian) 3555-2134 /
Coordenação (Vanessa)
Orientação Educacional – Jardim e Jardim I (Ivoneide)
Orientação Educacional – Jardim II e 1º ano (Keila)
3555-2205
3555-2031
3555-2010
3555-2026
Educação Física Prédio 14/15 3555-2116
3555-2117
Rede de Apoio
Biblioteca Central Prédio 1 3555-2136
Coord. de Informática Prédio 1 3555-2175
Capelania Prédio 1 3555-2141
Serviço Social Prédio 1 3555-2142
Restaurante Prédio 9 3555-2114
Livraria e Papelaria Prédio 2 3555-2124
Setor Administrativo e Financeiro
Diretoria Geral Prédio 1 3555-2108
Secretaria Geral Prédio 1 3555-2139 / 2187
Gerência Administrativa Prédio 1 3555-2113
Departamento Financeiro Prédio 1 3555-2104 / 2169
Obs.: A Escola não fornece para o público externo números de telefones, endereços e e-mail de professores, alunos, familiares e funcionários.
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SUMÁRIO
Mensagem da Direção ................................................................................. 5
Mensagem da Capelania ............................................................................. 6
Confessionalidade, Visão, Missão, Valores e Princípios do Mackenzie ........ 7
Corpo diretivo, administrativo, educacional, pedagógico e técnico do Instituto Presbiteriano Mackenzie................................................................
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Equipe Técnico-Pedagógica do Colégio Presbiteriano Mackenzie Tamboré 9
Infraestrutura do Campus Tamboré ............................................................ 9
Estrutura e funcionamento do Colégio ........................................................ 10
Disposições gerais ........................................................................................ 14
✓ Início das aulas .................................................................................... 14
✓ Horário das aulas / Aulas especiais .....................................................
✓ Uniforme .............................................................................................
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✓ Mochila e material escolar .................................................................. 17
✓ Agenda / isCool App ............................................................................ 18
✓ Faltas / Lanche .................................................................................... 19
✓ Comemorações de aniversário ............................................................ 20
✓ Lição de casa / Educação Física........................................................... 21
✓ Serviço Médico / Biblioteca .................................................................
✓ Dia do Brinquedo / Objetos de valor ..................................................
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✓ Objetos perdidos / Comércio ............................................................... 24
✓ Atendimento aos pais / Permanência dos pais na Escola ....................
✓ Registro de imagem e voz / Telefonemas particulares ........................
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25
✓ Autorização de Saída /Saída com terceiros / Transporte Escolar......... 26
✓ Entrada de veículos no campus ........................................................... 26
Atividades extracurriculares ......................................................................... 27
Projetos e programas acadêmicos ...............................................................
Datas especiais, eventos, festividades, reuniões ..........................................
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Rematrícula e Transferência ........................................................................ 33
Sistema Mackenzie de Ensino ...................................................................... 34
Educação Tecnológica e Inovação................................................................ 34
Matriz curricular / Sistema de avaliação ..................................................... 35
Sistema de promoção ................................................................................... 37
Regras de convivência .................................................................................. 37
Direitos e deveres dos pais e responsáveis ................................................... 42
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MENSAGEM DA DIREÇÃO
Nossa esperança está no Senhor, ele é o nosso auxílio e a nossa proteção. (Salmos 33.20)
Prezada Família Mackenzista, seja bem-vinda ao nosso Colégio!
Fundado em 1870 por missionários presbiterianos, o Mackenzie mantém a tradição do ensino de qualidade voltado para o futuro e norteado por princípios éticos e cristãos, visando ao desenvolvimento integral dos nossos alunos. Há 38 anos atuando na região de Alphaville, prezamos por oferecer recursos físicos e tecnológicos sempre atualizados e um corpo técnico-pedagógico continuamente capacitado.
Nossas crianças são estimuladas a desenvolver suas competências cognitivas e sociais, ampliando seu conhecimento por meio da pesquisa e da interação. Os jovens vivenciam ainda a educação voltada para a solução de problemas, sendo preparados para os desafios dos vestibulares e do mercado de trabalho, objetivo que tem sido alcançado com êxito por nossos alunos.
Em convênio estabelecido com a University of Missouri, o Colégio oferece ainda opcionalmente dois programas internacionais – o Middle School e o High School – que preparam nossos alunos para serem também cidadãos do mundo.
Porém, nosso intuito é formar mais que excelentes estudantes. Nosso desejo é que seus filhos possam fazer a diferença no meio em que vivem, e crescer como pessoas conscientes, éticas e responsáveis. Esse é o Espírito Mackenzista! Em nosso Colégio, os laços de amizade, lealdade e respeito não são somente valorizados, mas estimulados com programas e práticas reais de cunho social. Além disso, como escola afiliada à UNESCO, a educação para a paz, o respeito às diferenças e a sustentabilidade ambiental são alguns dos temas transversais trabalhados anualmente desde a Educação Infantil.
Sua parceria será fundamental nesta jornada! Agradecemos a confiança depositada em nosso trabalho e cremos que, juntos e alicerçados no Amor e provisão do nosso Pai Celestial, seremos vitoriosos no objetivo de formar crianças e jovens preparados para os desafios da vida.
Fraternalmente,
Profª Vera Maria Alves Mendes
Diretora da Educação Básica
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MENSAGEM DA CAPELANIA
“Porque Deus não nos tem dado espírito de covardia, mas de poder, de amor e de moderação”.
(2 Timóteo 1.7)
Prezados Pais, A cada início de ano, nossos desafios e nossas responsabilidades aumentam de modo considerável, uma vez que nos propomos a oferecer uma educação sempre melhor e mais eficiente a nossos alunos. Ao mesmo tempo, nossa alegria também é maior, especialmente por podermos contar com vocês como parte desta grande Família Mackenzista! Louvado seja Deus por isso! A Capelania tem como principal objetivo assistir espiritualmente funcionários, alunos e seus familiares, por meio de mensagens devocionais, aconselhamentos, orações e visitas. Isso porque a nossa visão é de que as pessoas devem se desenvolver em sua integralidade, o que, necessariamente, envolve a sua vida espiritual. Isso posto, saudamos a todos dando-lhes as boas-vindas, reiterando o compromisso e o anseio desta Capelania em servi-los em honra e glória ao Deus único e verdadeiro e ao Seu Filho Jesus Cristo, nosso Senhor. Colocamo-nos à sua disposição e esperamos que contem conosco!
Fraternalmente em Cristo,
Rev. José Antonio de Góes Filho Capelão
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CONFESSIONALIDADE, VISÃO, MISSÃO, VALORES E PRINCÍPIOS DO MACKENZIE
CONFESSIONALIDADE
Cremos que Deus é a referência de toda realidade e Seu Reino se manifesta em todas as áreas. Essa realidade deve ser compreendida pela estrutura: Criação – Queda – Redenção, revelada pela Bíblia Sagrada.
VISÃO
Ser reconhecida pela sociedade como instituição confessional presbiteriana e filantrópica, que se dedica às ciências divinas e humanas, comprometida com a responsabilidade socioambiental, em busca contínua da excelência acadêmica e de gestão.
MISSÃO
Educar o ser humano, criado à imagem de Deus, para o exercício pleno da cidadania, em ambiente de fé cristã reformada.
VALORES E PRINCÍPIOS
Na conduta pessoal: dignidade, caráter, integridade e Espírito Mackenzista.
No exercício da atividade profissional: ética, competência, criatividade, iniciativa, disciplina, dedicação e disposição para o trabalho voluntário.
No relacionamento interpessoal: lealdade, respeito mútuo, compreensão, honestidade e humildade.
No processo de decisão: busca de consenso, de justiça, de verdade, de igualdade de oportunidades para todos.
No processo de relacionamento entre órgãos colegiados, unidades e departamentos: cooperação, espírito de equipe, profissionalismo e comunicação adequada.
No relacionamento com outras instituições: responsabilidade, independência e transparência.
Na sociedade: participação e prestação de serviços à comunidade.
E, em todas as circunstâncias, agir com amor, que é o vínculo da perfeição.
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CORPO DIRETIVO, ADMINISTRATIVO, EDUCACIONAL, PEDAGÓGICO E TÉCNICO
INSTITUTO PRESBITERIANO MACKENZIE
Dr. José Inácio Ramos Diretor Presidente
Dr. Francisco Solano Portela Neto Diretor de Operações da Educação Básica
Dr. José Paulo Fernandes Júnior Diretor de Finanças e Responsabilidade Social
Dr. André Ricardo de Almeida Riberio Diretor de Estratégia e Negócios
Dr. José Francisco Hintze Jr. Diretor de Desenvolvimento Humano e Infraestrutura
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EQUIPE TÉCNICO-PEDAGÓGICA COLÉGIO PRESBITERIANO MACKENZIE TAMBORÉ
Diretora Geral: Vera Maria Alves Mendes
Gerente Administrativo: Valdnei Alves de Oliveira
Secretária Geral: Olga Bosniac
Capelão: Rev. José Antonio de Góes Filho
EQUIPE TÉCNICO-PEDAGÓGICA COLÉGIO PRESBITERIANO MACKENZIE TAMBORÉ
EDUCAÇÃO INFANTIL E 1º ANO
Coordenadora: Vanessa Ann D. Moreira Orientadora Educacional (Jardim e Jardim I): Ivoneide R. Martin Orientadora Educacional (Jardim II e 1º ano): Keila Dias Z. Frassei Orientadora Educacional para Inclusão: Raquel Tonioli Orientadora Pedagógica (Jardim e Jardim I): Ivoneide R. Martin Orientadora Pedagógica (Jardim II e 1º ano): Laís de A. Cardoso
Responsáveis por áreas específicas: • Educação Física e Esportes: Marcelo de Almeida • Informática Educacional: Daniel Proença Tarjino • Eventos: Vanessa Camila da Silva Souza • Biblioteca: Lucimara Soriano
INFRAESTRUTURA DO CAMPUS TAMBORÉ
A estrutura da Educação Básica divide-se principalmente em seis prédios, além do complexo esportivo:
• Prédio 1 – Administração – Direção, Secretaria Geral, Biblioteca Central, Departamento Financeiro, entre outros
• Prédios 3, 4 e 5 – Ensino Fundamental II e Ensino Médio, Auditório Mary Annesley Chamberlain
• Prédio 10 – Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental
• Prédio 11 – Ensino Fundamental I (2º ao 5º ano), Auditório 2
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Infraestrutura do Colégio: auditórios • bibliotecas • laboratórios de informática e Educação tecnológica • laboratórios de Ciências, Física, Química, Biologia e Matemática • salas-ambiente • playgrounds integrados à natureza • salas de Música e Arte • salas de aula multimídia • horta • cozinha experimental • pátios cobertos Infraestrutura complementar: capelania • ambulatório • restaurante • lanchonetes • cafeteria • livraria e papelaria • serviço de copiadora • armários para locação (a partir do 6º ano) O Complexo de Educação Física é formado pelas quadras externas, campo de futebol, piscinas cobertas, quadras cobertas, sala de psicomotricidade e Ginásio de Esportes. Infraestrutura para prática esportiva: ginásio de esportes • piscinas cobertas e aquecidas • quadras poliesportivas externas • quadras poliesportivas cobertas • campo de futebol • sala de dança • sala de judô • sala de condicionamento físico • sala de psicomotricidade e parque (Ed. Infantil)
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO COLÉGIO
ENTIDADE MANTENEDORA O Colégio Presbiteriano Mackenzie Tamboré, situado à Avenida Mackenzie, 905, Bairro Tamboré, Barueri-SP, é mantido e gerido pelo Instituto Presbiteriano Mackenzie, associação civil, fundado em 1870, instituição de natureza confessional de perfil comunitário de finalidade educacional, sem fins lucrativos sediado à Rua Maria Antônia, N.º 403, Bairro de Higienópolis, São Paulo - Capital.
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ESTRUTURA TÉCNICO-PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA Direção da Educação Básica Responsável pelas diretrizes gerais de planejamento e organização da Escola, bem como pela convivência harmoniosa entre todas as unidades da Educação Básica. Coordenação da Unidade Tem responsabilidade pelo bom andamento da Unidade, acompanhando e orientando o trabalho de professores e funcionários e propondo alternativas de solução para problemas de natureza administrativa e disciplinar. Orientação Pedagógica Orienta o trabalho pedagógico do corpo docente; coordena os professores e participa da elaboração do planejamento pedagógico e dos projetos interdisciplinares; analisa os instrumentos de avaliação, os recursos e as estratégias utilizadas no processo de ensino-aprendizagem. Orientação Educacional Proporciona e estimula o estreitamento do vínculo entre os alunos e todos os envolvidos no processo educacional (família, professores, funcionários, equipe técnico-pedagógica). Tem como objetivo tornar sempre mais eficiente a comunicação escola-família e o processo de ensino-aprendizagem.
Direção da Educação Básica
Orientação Educacional
CoordenaçãoOrientação Pedagógica
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Pessoal de Infraestrutura É composto por Auxiliares Administrativos e Auxiliares Educacionais, que acompanham os alunos dentro das unidades, e Agentes de Segurança, que trabalham nas áreas externas, encarregados da vigilância e segurança dos alunos. Conselho Coordenador da Escola (CCE) Órgão consultivo que assiste o Diretor Escolar no cumprimento de suas funções. Integram esse Conselho: o Diretor Escolar, os Coordenadores, Orientadores Pedagógicos, Orientadores Educacionais e o Secretário Geral. Integram o Conselho como convidados o Capelão da Escola e a Bibliotecária. DEPARTAMENTOS COMPLEMENTARES Coordenação de Educação Física e Esporte É responsável por coordenar a prática de esportes e a prática de Educação Física e Desportiva da Escola. Organiza atividades esportivas e promove a participação de alunos em campeonatos realizados por outras entidades, enfatizando a participação cooperativa, expressiva e criativa, além de competitiva. Serviço Médico Localizado próximo ao Setor de Educação Física, o ambulatório conta com dois médicos, duas enfermeiras-padrão e uma auxiliar de enfermagem. São realizados atendimentos de procedimentos simples, ocorrências durante o horário de aulas, encaminhamentos, orientações médicas, remoções para pronto-atendimento hospitalar ou para a residência, conforme a necessidade. O horário de atendimento é das 7 às 18 horas.
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Bibliotecas – Central (Prédio 1), Infantil (Prédio 11) e da Educação Infantil (Prédio 10) Com acervo de aproximadamente 40 mil volumes distribuídos em três unidades, destina-se ao uso exclusivo de alunos, professores e funcionários.
Capelania Zela pela manutenção da paz e do espírito cristão da Escola. Presta assistência espiritual, oferece oportunidade de desenvolvimento e aplicação dos valores e princípios ético-cristãos e coordena a área de Ensino Religioso e Ética. Salas-Ambiente Visam oferecer local apropriado para o aperfeiçoamento técnico-científico dos alunos. Centro de Apoio Técnico de Cidadania e Cultura – Eventos Tem como objetivo desenvolver e dar suporte às atividades e aos eventos de interesse da Escola e da Comunidade, bem como promover sua divulgação. Jornal Mackenzie Tamboré O Jornal Mackenzie Tamboré (JMT) é um dos veículos de divulgação das atividades da Escola e de produções escolares. Publicado em duas ou três edições anuais, ajuda a registrar e manter viva a história do Mackenzie Tamboré. Mídias sociais Atividades desenvolvidas no Colégio também podem ser acompanhadas nas mídias sociais:
@mackenzietamboreinternacional @colegiomackenzietambore
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Portal O portal do Colégio (colegio.mackenzie.br) é um canal permanente de comunicação com pais, alunos e professores. Auxilia alunos e familiares no acompanhamento escolar e é também um veículo de divulgação.
Help Desk: para esclarecer dúvidas e auxiliar os usuários Contato: (11) 2114-8747 (central) e (11) 3555-2175 (Tamboré)
Segurança O Colégio com uma Central de Monitoramento com câmeras 24 horas.
DISPOSIÇÕES GERAIS
Os pais e/ou responsáveis devem observar os itens a seguir, pois são importantes para que o aluno tenha uma trajetória tranquila no decorrer do ano letivo. Esses itens referem-se a assuntos gerais, uma vez que os particulares serão tratados em reuniões, em horários previamente estabelecidos.
• INÍCIO DAS AULAS
Jardim: 29/01 – Aula inaugural (com um dos pais) De 30/01 a 08/02 – Período de adaptação (até 10h / 15h30) A partir de 11/02 – Horário normal Jardim I: 30/01 – Aula inaugural (sem os pais), com período reduzido (até 10h / 15h30) A partir de 31/01 – Horário normal Jardim II: 30/01 – Início das aulas (horário normal) 1º ano: 29/01: Início das aulas (horário normal)
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A tabela abaixo mostra o cronograma de início das aulas para 2019, para cada série.
• HORÁRIO DE AULAS
Manhã Tarde
Educação Infantil Ensino Fundamental I
das 7h25 às 12h05 das 13h05 às 17h45
Os alunos devem chegar com pelo menos 10 minutos de antecedência.
IMPORTANTE: 1) Solicitamos aos pais que sejam rigorosos na pontualidade, isto é, que a criança chegue de preferência antes do horário do início das aulas, para que o aluno não seja prejudicado no andamento das atividades propostas.
2) Se por algum motivo o aluno chegar atrasado, pedimos aos pais que deixem a criança com os auxiliares educacionais responsáveis por recebê-los, não sendo permitido o ingresso dos pais nas salas de aula. 3) Também pedimos aos pais que fiquem atentos ao horário de saída e não demorem para buscar seus filhos no Colégio. A demora dos responsáveis pode gerar desconforto, insegurança, ansiedade e
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preocupação nas crianças. Em casos excepcionais, a Escola deve ser avisada quanto ao atraso do responsável. 4) Solicitamos igualmente que evitem as saídas antecipadas sem motivo, uma vez que as crianças que saem antes do término das aulas geralmente ficam impossibilitadas de concluir suas atividades.
• AULAS E ATIVIDADES ESPECIAIS
Além das aulas ministradas pelas professoras de classe, os alunos terão aulas com professores especialistas das seguintes disciplinas: Educação Física, Música, Inglês e Ensino Religioso.
Atividades especiais também são acompanhadas pelas professoras de classe e contam com apoio de pessoal especializado, no caso de Educação Tecnológica e Biblioteca. O horário de aulas é enviado pela agenda do aluno.
• UNIFORME
O Colégio mantém um padrão de uniformização, entendendo que isso também contribui para um ambiente saudável e objetivando a ausência de discriminação e comparações indevidas, além da questão da segurança. O uniforme oficial do Mackenzie encontra-se à venda na livraria que está localizada dentro do campus. Não serão aceitas variações ou customizações não aprovadas pela escola.
O uso do uniforme é obrigatório. Compõem o uniforme: camiseta, calça, bermuda e blusão com a logomarca do Mackenzie, e tênis. Fazem parte também do uniforme meias brancas com ou sem o logo da Escola (às meninas é permitido o uso de meia-calça, desde que totalmente brancas ou azul-marinho). Não é permitido o uso de uniforme alterado, desbotado, cortado ou rasgado e o uso de sandália, chinelo, “crocs” e similares.
Em casos que exijam o uso de chinelos ou sandálias (pés machucados) o aluno deve apresentar recomendação escrita do médico ou responsável. Não são permitidos tênis que emitem luzes, que tenham rodinhas ou chuteiras com cravos.
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Mesmo durante o inverno, o uso do uniforme deve ser preservado. Existem várias opções de casacos e jaquetas que compõem o uniforme e devem ser adquiridos para os dias de frio mais rigoroso.
O uso do tênis e do agasalho, como itens integrantes do uniforme, é obrigatório.
Observações Importantes
• O uso de camisas de futebol, fantasias e adereços na Educação Infantil será permitido somente em ocasiões especiais, que serão comunicadas pela agenda.
• O uso de boné é permitido somente em ambientes externos, fora da sala de aula, devendo ser portado dentro da mochila.
• O uso do uniforme deve ser feito inclusive para atividades fora do período normal de aulas, como excursões pedagógicas e atividades extracurriculares.
• Todas as peças do uniforme da criança deverão ser identificadas, podendo-se utilizar caneta própria para tecido, etiquetas ou bordado. Esse procedimento visa evitar que peças sejam trocadas ou perdidas na Escola.
• Recomenda-se o uso de protetor solar diariamente.
• MOCHILA E MATERIAL ESCOLAR
Todo aluno é responsável pelo seu material escolar. Orientamos que os alunos cuidem de suas mochilas quando no pátio ou em qualquer outra dependência da escola. As mochilas e as lancheiras devem ser identificadas com o nome do aluno e série em local visível e de fácil acesso.
Os itens que o aluno deve trazer diariamente na mochila constam na lista de materiais. Pedimos aos pais o cuidado de verificar semanalmente a organização da mochila, retirando objetos que não são utilizados em nossa rotina e repondo materiais escolares, quando necessário.
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O aluno deverá portar diariamente garrafinha de água na mochila, identificada com o nome e série. A garrafinha poderá ser reabastecida na escola, quando necessário.
A lista de material estará disponível durante todo o ano no portal (colegio.mackenzie.br).
• AGENDA ESCOLAR
A agenda é de uso obrigatório para todos os alunos da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental. Nela existe um espaço reservado para anotações e para a comunicação entre pais e escola no que se refere a faltas, atrasos, saídas dos alunos antes do término do período, autorização para saída com outra pessoa ou qualquer outro recado.
A agenda escolar será o principal veículo de comunicação entre escola e família, e deverá ser verificada diariamente. Os comunicados emitidos pela escola deverão ser assinados.
• ISCOOL APP
Gradativamente temos feito uso do aplicativo escolar isCool app para agilizar a comunicação entre escola e família. O objetivo é tornar essa comunicação ainda mais dinâmica e efetiva, evitando extravio de comunicados ou o desencontro de informações.
Para fazer seu cadastro, baixe o aplicativo no seu dispositivo e siga as instruções (para facilitar, use o QR code abaixo). Caso tenha dúvidas na instalação ou uso do aplicativo, não hesite em nos procurar: (11) 3555-2175.
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• FALTAS
No caso de faltas consecutivas por motivo de viagem, doença ou qualquer outro impedimento, a Escola deve ser avisada.
Em caso de doença contagiosa, é muito importante informar imediatamente a Escola para que medidas preventivas sejam tomadas para o bem comum.
• LANCHE
Diariamente, os pais devem enviar um lanche para o horário do recreio. Além de ser um momento gostoso entre amigos, o lanche quebra a rotina das aulas e repõe as energias das crianças.
Ao preparar o lanche em casa, sugerimos que os pais evitem o envio de salgadinhos, refrigerantes, pipoca e guloseimas, promovendo uma alimentação mais saudável para a criança. Chicletes e balas não são permitidos na Escola, enquanto refrigerantes e doces de maneira geral devem ser evitados.
Kit lanche – Ed. Infantil e 1º ano
Quando necessário, os pais de alunos da Ed. Infantil e 1º ano podem fazer uso do ticket para kit lanche, que deve ser adquirido previamente no restaurante da Escola (Blend). O esclarecimento de dúvidas sobre a aquisição do kit lanche pode ser feito por meio do telefone: 3555-2114.
Para pedir o kit lanche, os pais devem colocar o ticket preso com um clipe na página da agenda correspondente ao dia que o lanche deverá ser comprado, juntamente com um bilhetinho para a professora, solicitando a troca do ticket pelo lanche.
Importante: os professores e auxiliares educacionais não estão autorizados a receber dinheiro para a compra de kit lanche.
Na Educação Infantil e 1º ano é obrigatório o uso de uma toalhinha de mesa, mesmo para os alunos que adquirirem kit lanche.
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Lanche coletivo
Excepcionalmente, em alguns momentos do ano, promovemos “piqueniques” ou lanches coletivos. Nesses casos os pais são avisados antecipadamente pela agenda do aluno.
• COMEMORAÇÕES DE ANIVERSÁRIO
Para os alunos da Educação Infantil até o 5º ano, é permitido comemorar o aniversário com os colegas na Escola, porém existem algumas regras que devem ser respeitadas:
O QUE ENVIAR
• A comemoração se restringe ao envio de bolo, velinha e pratinhos/garfinhos descartáveis – o objetivo da comemoração é celebrar o aniversário com os amigos, mas não consiste em uma “festa”, uma vez que cantamos o “Parabéns” no horário normal de recreio e as aulas devem transcorrer normalmente no restante do período.
• Também por esse motivo, todos os alunos devem trazer sua lancheira, como de costume, inclusive o aniversariante, pois temos muitos alunos com restrições alimentares. PRESENTES E ORNAMENTOS
• Os pais não devem enviar presentes para os aniversariantes.
• Não são permitidos chapeuzinhos, balões e bexigas, nem outros itens de decoração. QUANDO MARCAR A COMEMORAÇÃO
• As comemorações de aniversário na Educação Infantil e 1º ano deverão ocorrer somente às sextas-feiras. Para tanto, a professora deverá ser comunicada com antecedência pela agenda, para se programar.
• Não é permitida a presença de pais ou irmãos (sejam eles do mesmo segmento ou não) nas comemorações, que serão realizadas no horário normal do lanche.
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Obs.: Convites para festas de aniversário deverão ser enviados apenas para festas realizadas fora da escola e somente quando o convite se estender a todos os alunos da classe, para evitar constrangimentos.
Em vista da idade das nossas crianças, na Educação Infantil / 1º ano não autorizamos o programa Festa-Escola (peruas que buscam as crianças na Escola para levar para a Festa).
Também não são autorizadas saídas antecipadas para festas fora do Colégio.
• LIÇÃO DE CASA
A lição de casa tem o objetivo de desenvolver a autonomia, a responsabilidade, a perseverança e a autoconfiança da criança. Exceto em casos especiais como pesquisas ou atividades específicas, que terão um prazo determinado pela professora para serem entregues, a tarefa deverá ser feita sempre para o dia seguinte. Na Educação Infantil, quando o envio da lição de casa for iniciado, os pais serão comunicados via agenda. Em algumas séries, o aumento do número de lições de casa por semana é gradual.
• EDUCAÇÃO FÍSICA
Atestado de aptidão
Para a prática da Educação Física, os alunos deverão entregar no início do ano atestado médico de aptidão emitido por seu médico.
Atestados de inaptidão (temporária ou anual)
Os atestados de inaptidão deverão ser enviados pela agenda escolar ou entregues na Secretaria da Educação Física, no prazo máximo de 15 dias após a ocorrência.
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• SERVIÇO MÉDICO
Atualização da Ficha Médica
A Ficha Médica do aluno deve ser atualizada anualmente. Para isso, os pais devem seguir os passos abaixo:
• Acessar o site moodle.mackenzie.br/emacktb
• Preencher login (código de matrícula) e senha (data de aniversário invertida no formato AAAAMMDD), caso ainda não tenha alterado
• Clicar em “Ficha Médica” e atualizar os dados
Doenças Infectocontagiosas / Pediculose
Quando o aluno for acometido por uma doença infectocontagiosa (incluindo a pediculose), os pais ou responsáveis devem comunicar a Escola imediatamente por meio de telefonema ou e-mail. A criança não deve comparecer às aulas até que não haja mais possibilidade de contágio.
Obs.: Inspeções preventivas para a pediculose (piolho) serão realizadas na Enfermaria da Escola sempre que necessário.
Administração de medicamentos
De acordo com orientação do COREN (Conselho Regional de Enfermagem), todo medicamento que a criança precise tomar no período escolar deve ser acompanhado de receita médica legível.
• BIBLIOTECA (empréstimo de livros)
Os alunos da Educação Infantil frequentam a Biblioteca semanalmente acompanhados de suas professoras e podem manusear os livros durante o período em que estiverem lá. Porém só poderão efetuar retiradas de livros se acompanhados de seus pais, mediante autorização prévia.
A partir do 1º ano, os alunos poderão levar para casa semanalmente um livro da sua escolha da Biblioteca. É importante que a criança aprenda desde cedo a cuidar do livro emprestado e não atrasar no prazo da devolução (uma semana).
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No caso de perda ou danificação do material da Biblioteca, o mesmo deve ser reposto conforme termo de responsabilidade assinado pelos pais.
A Biblioteca destina-se ao uso exclusivo dos alunos, dos professores e funcionários. Possui um acervo variado e permanente atualizado, incluindo obras literárias, científicas, didáticas e de referência. A Biblioteca disponibiliza o catálogo on-line no portal do Colégio.
• DIA DO BRINQUEDO
Às sextas-feiras, as crianças da Ed. Infantil e do 1º ano poderão trazer um brinquedo de casa para a hora do recreio. São recomendados jogos e brinquedos que possam ser compartilhados. É importante que os brinquedos contenham identificação (nome e série da criança).
A criança deve evitar trazer brinquedos frágeis e caros. Não são permitidos brinquedos pontiagudos e aqueles que incitem a violência (espadas, armas, de qualquer tipo), bem como videogames e aparelhos eletrônicos (celulares, tablets e similares). Por uma questão de higiene e saúde, também não é permitido o uso e o compartilhamento de maquiagem na Escola.
• OBJETOS DE VALOR
Recomendamos aos alunos que não tragam objetos de valor à Escola, em virtude de alguns casos esporádicos de perda ou dano que podem ocorrer principalmente com relação a aparelhos eletrônicos, como celulares, tablets, entre outros. Os alunos também devem evitar portar joias ou objetos de valor sentimental, que eventualmente podem ser perdidos. A Escola não pode se responsabilizar pelas perdas, principalmente por se tratarem de objetos não pertinentes ao âmbito escolar e de uso não autorizado em sala de aula.
Entendemos ainda que, em certos casos, seria de grande valor pedagógico que os pais questionassem seus filhos quanto à procedência de quaisquer objetos que estejam portando e que lhes
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sejam desconhecidos. Contamos com sua compreensão e colaboração no sentido de orientar as crianças quanto à guarda de seus objetos pessoais.
Os alunos devem evitar trazer dinheiro ao Colégio, exceto quando solicitado pela escola.
• OBJETOS PERDIDOS
Aconselha-se que todo o material escolar e uniforme seja personalizado, contendo nome, sobrenome e série do aluno. Brinquedos trazidos no Dia do Brinquedo também devem conter o nome, se possível.
Obs.: 1) Periodicamente os objetos e uniformes perdidos serão expostos, para que os pais possam reavê-los. Ao final do ano letivo, todos os itens que permanecerem no Colégio sem identificação serão encaminhados para doação.
2) Pedimos aos pais que vistoriem sempre que possível os uniformes e pertences escolares de seus filhos para verificar se não há material trocado (com nomes de outras crianças). Essas trocas involuntárias acontecem com certa frequência entre as crianças devido à similaridade de materiais e peças de roupas, especialmente agasalhos.
• COMÉRCIO E ATIVIDADES PARALELAS
É vedada aos alunos (e pais de alunos) qualquer forma de atividade comercial como recolher dinheiro, passar rifas, vender e/ou expor produtos, bem como promover excursões, passeios, viagens, festas e/ou manifestações de confraternização.
Eventuais pedidos referentes a esses assuntos deverão ser encaminhados à Coordenação.
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• ATENDIMENTO AOS PAIS
Sempre que julguem necessário, os pais poderão comunicar-se com a Coordenação ou a Orientação Educacional, marcando hora antecipadamente por meio da agenda ou telefone:
Ed. Infantil e 1º ano: 3555-2013 / 3555-2134 / 3555-2205
• PERMANÊNCIA DOS PAIS NA ESCOLA E REGISTRO DE IMAGEM E VOZ
É permitido aos pais permanecer nas dependências da Escola pelo tempo necessário desde que sua presença não interfira no desenvolvimento das atividades. Assim, sugerimos que os pais fiquem na área externa do Prédio (cafeteria, lanchonete, bancos externos). Não é permitido aos pais assistir às aulas ou entrar em sala de aula para falar com os professores. Os pais devem dirigir-se sempre à Coordenação ou Orientação Educacional quando quiserem dar um recado para seu filho ou para a professora.
Não é permitido aos pais fotografar ou filmar seus filhos em momentos de aula, recreio ou entrada/saída, nem gravar ou filmar aulas e reuniões sem a expressa autorização da Escola.
Também não é permitido ao aluno portar relógios e dispositivos gravadores/comunicadores/GPS durante as aulas ou em qualquer outra atividade pedagógica, incluindo excursões.
Eventos como festas e comemorações, apresentações musicais, exposições, etc. podem ser fotografados e filmados, sem restrição.
• TELEFONEMAS PARTICULARES
Os alunos da Educação Infantil e 1º ano deverão procurar a Coordenação para efetuar seus telefonemas. Celulares não devem ser portados pelos alunos. No caso de serem imprescindíveis, devem permanecer desligados durante todo o período de aulas e demais atividades.
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• AUTORIZAÇÃO DE SAÍDA
As saídas antecipadas dos alunos acompanhados pelos responsáveis ocorrerão mediante solicitação escrita dos responsáveis, informando motivo e horário da saída. Essa solicitação deverá ser entregue na secretaria da unidade no início do período ou enviada pela agenda escolar.
• SAÍDA COM TERCEIROS
Caso os alunos precisem ser retirados por outras pessoas que não aquelas registradas pelos pais como responsáveis autorizadas por buscar as crianças no Colégio, este fato deve vir comunicado expressamente na agenda do aluno.
• TRANSPORTE ESCOLAR
Pais de alunos que fazem uso do transporte escolar devem comunicar a Escola no início do ano sobre a utilização desse serviço e comunicar, sempre que preciso, ao longo do ano, quando houver qualquer alteração na forma de retirar a criança.
• ENTRADA DE VEÍCULOS NO CAMPUS
Para a segurança de nossos alunos e comodidade dos pais, nosso campus possui várias portarias. Os pais devem ficar atentos aos horários de abertura e fechamento dos portões que dão acesso aos veículos.
As seguintes regras devem ser observadas, evitando o congestionamento de carros na entrada e saída dos alunos:
✓ O limite de velocidade no campus é de 10 Km/h.
✓ Não descer do carro para retirar / colocar as mochilas; nossos funcionários ajudarão os alunos.
✓ Despedidas dos filhos devem ser feitas antes de parar o carro.
✓ Não é permitido o transporte de animais dentro dos veículos por medida de segurança.
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✓ O crachá de acesso ao campus deve ser mantido no interior do veículo de forma visível durante todo o percurso dentro da Escola, para fácil identificação do condutor.
✓ A comunicação sobre alteração da pessoa que virá buscar o aluno deve ser feita com antecedência pela agenda.
Obs.: As regras de trânsito valem dentro do campus: crianças no banco de trás, com cinto de segurança e cadeirinha ou assento suspenso, dependendo da idade.
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ATIVIDADES EXTRACURRICULARES
O Mackenzie Tamboré oferece aos alunos algumas atividades extracurriculares gratuitas e outras sujeitas a cobrança. No início do ano é disponibilizado um informativo específico sobre as oficinas culturais e esportivas, com valores e horários. MACK ESPORTE O Mack Esporte funciona no período contrário ao das aulas regulares ou no intervalo de almoço (das 12h05 às 12h55) e é cobrado à parte. Algumas modalidades são oferecidas somente para a Ed. Infantil; outras somente a partir do 1º ou do 2º ano, e dependem da formação de turmas. Um folder com informações, horários e valores é entregue aos pais no início das aulas. OFICINAS CULTURAIS Alunos do 1º ano podem participar do Coralito (oficina gratuita) e cerâmica (oficina paga). As oficinas estão sujeitas a um número mínimo de inscritos para a formação de turma. INGLÊS – CEL®LEP O Mackenzie tem uma parceria com o curso de inglês CEL®LEP in School no período contrário ao de aulas regulares ou no intervalo de almoço. Informações sobre formação de turmas e valores são enviadas no início do ano letivo.
PROJETOS E PROGRAMAS ACADÊMICOS
Além de todo o conteúdo desenvolvido pelo Sistema Mackenzie de Ensino, o Colégio conta com alguns projetos específicos interdisciplinares e programas acadêmicos que merecem destaque devido à sua relevância:
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PROJETO UNESCO Anualmente, a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura) estabelece temas de interesse global em torno dos quais vão ocorrer debates, congressos e pesquisas por todo o mundo. Como entidade filiada ao Programa de Escolas Associadas da UNESCO, o Mackenzie Tamboré participa dessa mobilização mundial, elaborando um Projeto anual que envolve os alunos desde a Educação Infantil. PROJETO SOU MACKENZISTA, FAÇO A DIFERENÇA Desde pequenos nossos alunos aprendem o que é “ser mackenzista”, sendo estimulados a praticar o bem. Este projeto interdisciplinar tem o objetivo de oferecer oportunidades de as crianças vivenciarem valores e princípios, gerando ações que possam fazer a diferença na vida de outras pessoas, na sociedade e no mundo em que vivemos. EXCURSÕES PEDAGÓGICAS As excursões estão previstas no planejamento pedagógico de cada série e visam proporcionar aos alunos a oportunidade de vivenciar e aprofundar conceitos, aprendidos na escola, em outros ambientes. São feitas em parceria com empresas credenciadas de renome e cobradas na ocasião da sua realização. Obs.: Não é permitido aos pais acompanhar as excursões. GED – GRUPO DE ESTUDO DIRIGIDO O GED é um programa gratuito oferecido pelo Colégio para alunos a partir do 1º ano. É desenvolvido no período contrário ao de aulas, e tem por objetivos acelerar o processo de alfabetização por meio de atividades lúdicas e auxiliar o aluno com dificuldades específicas. A convocação para o GED é feita pela Orientação Educacional, de acordo com relatório das professoras. Outras informações sobre projetos e programas acadêmicos são fornecidas aos pais por meio de impresso específico para cada série, no início do ano.
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DATAS ESPECIAIS, EVENTOS, FESTIVIDADES, REUNIÕES
Muitos eventos e datas especiais fazem parte do nosso calendário anual, entre os quais destacamos: REUNIÕES DE PAIS As Reuniões de Pais fazem parte do nosso calendário anual e ocorrem de forma trimestral, ao término de cada período de avaliações. Ocorrem também em janeiro, antes do início do ano letivo, para que os pais conheçam os professores, tirem suas dúvidas e procedam à entrega do material. As datas das reuniões são enviadas pela agenda do aluno. CULTOS DE GRATIDÃO Ao longo do ano, temos algumas oportunidades de agradecer a Deus e celebrar a Vida, por exemplo: Culto de Abertura do Ano Letivo, Culto de Páscoa, Culto de Gratidão pelo aniversário da Escola (outubro), Culto de Ação de Graças (Thanksgiving), Culto de Formatura e Culto de Natal. FEIRA DE LIVROS Tem por objetivo aproximar a escola do mercado editorial, trazendo os lançamentos e novidades para dentro do nosso campus. É organizada pelo Setor de Biblioteca e ocorre em abril, mês em que comemoramos o Dia do Livro Infantil. O encerramento da feira, realizado em um sábado, conta com diversas atrações, entre contadores de histórias, presença de autores, teatro, oficinas, entre outras. COMEMORAÇÃO DO DIA DAS MÃES E DIA DOS PAIS O Dia das Mães e o Dia dos Pais são comemorados geralmente em um sábado nos meses de maio e agosto, respectivamente. Eventualmente as comemorações também podem ocorrer em dias de semana. A cada ano procuramos planejar uma atividade diferente, em que pais e filhos possam vivenciar um momento especial no Colégio. PROGRAMA MACKENZIE SOLIDÁRIO Durante todo o ano, o Mackenzie mantém projetos sociais que visam fazer o bem ao próximo e envolver nossos alunos em campanhas
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solidárias, além das campanhas de doação de livros, materiais escolares, roupas e alimentos (Festa da Roça). SEMANAS TEMÁTICAS Na Educação Infantil e 1º ano (Fundamental I), há três semanas temáticas durante o ano: Semana da Saúde (abril); Semana do Meio Ambiente (junho) e Semana do Folclore (agosto). Nessas semanas, são propostas várias atividades especiais para os alunos desse segmento. Algumas excursões pedagógicas também podem estar associadas às Semanas Temáticas. Professores especialistas participam das semanas de acordo com seu planejamento. SEMANA DA CRIANÇA Realizada em outubro em comemoração ao Dia da Criança, nesta semana as professoras juntamente com a Equipe Técnico-Pedagógica preparam uma série de atividades especiais para os alunos. FESTIVAL DE ESPORTES (apenas para alunos inscritos no Mack Esporte) Organizado pelo Departamento de Educação Física, ocorre entre os meses de maio e junho e visa proporcionar aos nossos alunos do Mack Esporte e de treinamento momentos de competição e confraternização com outras Instituições de Ensino ou Clubes em várias modalidades esportivas. FESTA DA ROÇA Festa tradicional da nossa Escola que ocorre no final de maio ou início de junho, e tem como objetivo valorizar o homem do campo por meio de um projeto pedagógico específico para cada ano, além de ser uma excelente oportunidade de confraternizar a Família Mackenzista. Mobiliza todo o segmento da Educação Infantil e Ensino Fundamental I. EXPO ARTE Exposição de trabalhos artísticos dos alunos da Educação Infantil e 1º ano, tendo como ponto de partida a releitura de obras de artistas consagrados. A abertura da exposição é realizada em um sábado, em setembro.
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MOSTRA UNESCO Exposição de trabalhos dos alunos da Educação Infantil e Fundamental I relacionados ao Projeto Unesco. É realizada no encerramento do Projeto.
MUSICAL “CADA BICHO TEM SEU CANTO”
Musical do 1º ano que tem por objetivo marcar o encerramento do projeto interdisciplinar desenvolvido durante o ano e apresentar aos pais a leitura individual de textos informativos escritos pelos alunos de forma coletiva, além das músicas que compõem o repertório do livro.
EVENTOS DE OUTUBRO No mês de outubro, o Mackenzie Tamboré comemora seu aniversário, e durante todo o mês há uma intensa programação envolvendo principalmente o Ensino Fundamental, mas também outros segmentos da Escola. Fazem parte dos eventos:
• DIA DO MACKENZISTA Festa de campo organizada pelo Departamento de Educação Física, abrangendo algumas modalidades esportivas em que os alunos se apresentam para o público presente. Geralmente participam os alunos inscritos no Mack Esporte.
• MACKENZIE VOLUNTÁRIO Por meio de ações sociais solidárias, alunos e funcionários são incentivados a vivenciar o respeito e amor ao próximo.
MUSICAL DE ENCERRAMENTO Alunos da Educação Infantil e 1º ano participam anualmente de um grande Musical que marca o encerramento do ano letivo, no final de novembro ou início de dezembro.
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REMATRÍCULA E TRANSFERÊNCIA Renovação de Matrícula
A renovação da matrícula é feita automaticamente mediante o pagamento do boleto bancário da 1ª parcela da anuidade, enviado diretamente à residência do aluno, após o término do ano letivo, cumpridas todas as exigências regimentais a que está sujeito.
Condição para Matrículas novas e Rematrículas
As matrículas e rematrículas estão condicionadas ao pagamento da 1ª parcela da anuidade Escolar. O sistema de controle acadêmico somente reconhece a matrícula após a quitação da 1ª parcela da anuidade. Mudança de turma/período
Eventuais pedidos de mudança de período e turmas deverão ser dirigidos ao Orientador Educacional, a quem cabe a análise e decisão, considerando a peculiaridade de cada caso e a existência de vaga.
As transferências internas para outro período/turma são excepcionalmente concedidas ao final de cada Etapa de Avaliação, sob as seguintes condições:
• existência de vaga no período/turma pretendidos;
• por recomendação da Orientação Educacional/Psicóloga Escolar.
Os alunos que não renovarem matrícula dentro do prazo fixado pela Escola ficam sujeitos à matrícula no período/turma em que houver vaga. Transferência
A transferência para outro estabelecimento de ensino é concedida mediante solicitação do responsável pelo aluno, preferencialmente ao final de cada Etapa de Avaliação, após o que não caberá o direito de realização de qualquer ato escolar, conforme contrato de prestação de serviços. A transferência deverá ser solicitada pelo responsável legal no Setor de Orientação Educacional até o último dia útil do mês, evitando-se o pagamento da parcela do mês subsequente.
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SISTEMA MACKENZIE DE ENSINO
O Sistema Mackenzie de Ensino (SME) é o material didático utilizado em toda a Educação Básica, e foi desenvolvido com o objetivo de unificar as práticas pedagógicas adotadas por todas as unidades do Mackenzie, além de proporcionar uma educação baseada nos princípios cristãos que regem a Escola desde a sua fundação.
Na Educação Infantil os fascículos são trimestrais, e as atividades são interligadas por um tema gerador, enquanto no 1º ano, também de forma interdisciplinar, os fascículos são organizados de forma bimestral.
Já o material de Inglês e Arte (a partir do 1º ano) é apresentado como um único volume anual.
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E INOVAÇÃO
A utilização da tecnologia como ferramenta para a aprendizagem não é novidade no Mackenzie Tamboré. Desde a Educação Infantil, as crianças têm a oportunidade de fazer uso de tablets para intensificar o aprendizado de determinados conceitos e incrementar as práticas educativas. Além disso, todas as salas de aula são equipadas com computador e projetor multimídia (Datashow).
Já o Projeto de Educação Tecnológica LEGO® ZOOM é uma parceria do Sistema Mackenzie de Ensino com a LEGO® Education e tem como finalidade o desenvolvimento de habilidades e competências que podem ser levadas para toda a vida do aluno. O Projeto trabalha as múltiplas inteligências de forma dinâmica e efetiva, potencializando o talento natural das crianças, por meio de uma ferramenta que atrai os alunos: os kits de peças LEGO®.
Durante as aulas, os alunos desenvolvem a sua criatividade, a comunicação com os colegas e o trabalho em equipe. Ao criarem suas próprias soluções para os desafios propostos, as crianças experimentam a emoção de realmente fazer algo novo de forma coletiva e interativa.
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MATRIZ CURRICULAR
Educação Infantil
Número de aulas por semana:
EI Língua Oral e Escrita
Mat. Nat. e Soc.
Música Arte Ed. Física
Inglês Ens. Rel.
Jardim 8 4 4 2 2 2 2 1
Jardim 1 9 4 3 2 2 2 2 1
Jardim 2 9 4 3 2 2 2 2 1
Ensino Fundamental – 1º ano
Número de aulas por semana:
EFI Port. Mat. Hist. Geog. Ciênc. Mús. Arte Ed. Física
Inglês Ens. Rel.
1º ano 9 5 1 1 1 2 1 2 2 1
SISTEMA DE AVALIAÇÃO A avaliação nos anos iniciais da vida escolar no Mackenzie pretende ser formativa e mediadora, sendo realizada de forma contínua, inclusiva, sistemática e ao longo do processo ensino-aprendizagem. Por meio da avaliação, o professor observa a postura do estudante quanto aos domínios cognitivos, psicomotores, procedimentais e atitudinais, fazendo uso de vários critérios e instrumentos de avaliação.
São considerados no desempenho da aprendizagem do aluno, além do conhecimento, a atenção, a habilidade, o interesse, a participação, a responsabilidade, a assiduidade e a pontualidade na entrega dos trabalhos.
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• EDUCAÇÃO INFANTIL (JARDIM, JARDIM 1, JARDIM 2)
Durante os três níveis da Educação Infantil, a avaliação é realizada por meio da observação diária do desempenho do aluno, e, ao final de cada etapa, há uma reunião de pais, quando são entregues relatórios individuais. O período de avaliação é trimestral. Reuniões particulares poderão ser solicitadas por pais ou pela professora para acompanhamento do desenvolvimento da criança durante a etapa.
• ENSINO FUNDAMENTAL (1º ANO)
No 1º ano do Ensino Fundamental, a avaliação também é realizada por meio da observação diária do desempenho do aluno, sendo o resultado expresso em relatório individual ao final de cada etapa. Caso o aluno apresente dificuldade de acompanhamento das atividades, os pais poderão ser chamados antes do final de cada etapa de avaliação para conversar sobre o seu aproveitamento, podendo haver indicação para o GED ou outros procedimentos necessários para sua evolução.
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SISTEMA DE PROMOÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL
Tendo idade compatível com a série e atingindo os objetivos propostos para aquela etapa de desenvolvimento, o aluno da Educação Infantil estará, ao final do ano, automaticamente promovido para a série subsequente.
Obs.: A idade mínima para ingresso no 1º ano do Ensino Fundamental é 6 anos completos até o dia 30 de junho do ano vigente. Alunos que completam 6 anos após essa data devem ser matriculados no Jardim 2. ENSINO FUNDAMENTAL (1º ANO)
Ao final do 1º ano do Ensino Fundamental, é esperado que a criança tenha evoluído gradativamente no seu processo de alfabetização, adquirido conhecimentos pertinentes à série e desenvolvido habilidades que facilitem o seguimento de seus estudos no Ensino Fundamental. Caso isso não tenha ocorrido de maneira satisfatória, os pais serão comunicados e, em parceria, escola e família, procuraremos encontrar formas de ajudar a criança a superar suas dificuldades.
A partir do 1º ano, exige-se um mínimo de 75% de frequência às aulas para a promoção. O aluno que não alcançar a frequência mínima exigida é considerado retido no período letivo correspondente.
REGRAS DE CONVIVÊNCIA
No início de cada ano letivo, os alunos da Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental elaboram, em conjunto com seus colegas de turma, os “combinados” da classe, com regras de convivência. Os combinados são registrados pelo professor em forma de livro ou cartaz e ficam disponíveis durante todo o ano, para serem relembrados quando necessário.
As regras de convivência abrangem os direitos e deveres do aluno.
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Direitos Os direitos dos alunos derivam substancialmente dos direitos e garantias fundamentais dispostos na Constituição Federal da República, no Estatuto da Criança e do Adolescente e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Constituem direitos do aluno:
• Ser tratado com solicitude, carinho e respeito, para que se estabeleça uma relação sadia consigo mesmo e com o próximo.
• Ser orientado a lidar com suas dificuldades, a fim de minimizar as interferências no seu desempenho acadêmico.
• Ser acompanhado pelos professores e especialistas em educação, com vistas ao melhor aproveitamento e adequação no processo ensino-aprendizagem.
• Ser respeitado na sua atuação pessoal, rejeitando-se qualquer tipo de discriminação ou preconceito.
• Ter o direito de liberdade de pensamento e expressão, de forma responsável, não ferindo os princípios filosóficos da Escola, nem desrespeitando colegas e funcionários.
• Ter acesso a todas as atividades escolares, exceto em casos específicos em que haja impedimentos conforme expressos neste Regulamento.
• Ter acesso às melhores condições de aprendizagem, além do acesso aos recursos materiais e didáticos da Escola.
• Participar da elaboração das normas de convivência que norteiam seu comportamento escolar.
Deveres O propósito das regras disciplinares é suprir o nosso ambiente escolar de padrões que possibilitem a vida comunitária em um ambiente de respeito mútuo, segurança e paz. Quando as regras forem quebradas, os envolvidos estão sujeitos às penalidades estabelecidas neste Regulamento. Nosso objetivo é que os alunos aprendam a respeitar seus companheiros e autoridades e os bens materiais que desfrutamos como auxílio aos nossos propósitos.
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Quando uma ação disciplinar for necessária, os educadores envolvidos levarão em consideração os direitos individuais e coletivos dos alunos, bem como suas responsabilidades. Será garantido aos alunos o direito de pronunciamento e defesa, de tal forma que a ação resultante seja destituída de qualquer arbitrariedade ou capricho pessoal, não sendo desproporcional à ofensa cometida.
Sobre as penalidades
O propósito da disciplina escolar não é punir, mas promover a modificação de comportamentos inadequados. As medidas serão empregadas para atingir conduta saudável, contribuir para ajuda, autocontrole pessoal e atitudes mais responsáveis nos alunos. As principais penalidades são:
• Aconselhamento e advertência verbal, pelo professor, em classe;
• Aconselhamento e advertência verbal, pela Coordenação e/ou Orientação Educacional;
• Advertência escrita, encaminhada aos pais pela Coordenação e/ou Orientação Educacional;
• Reunião com os pais, solicitada pela Coordenação, Orientação Educacional ou Professor envolvido;
• Suspensão de atividades escolares específicas, como recreio, excursões, campeonatos esportivos etc., determinada pela Coordenação ou Orientação Educacional;
• Suspensão da Escola, determinada pela Coordenação e/ou Orientação Educacional em função da gravidade e reincidência, por determinado período;
• Termo de compromisso, assinado pelos pais e aluno, determinando uma radical mudança de conduta escolar;
• Sanção disciplinar, decidida do Conselho Coordenador, para os casos necessários.
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Obs.: As situações não previstas neste regulamento interno serão definidas pela Direção da Escola, em consonância com os princípios que norteiam a Instituição, com base no Contrato de Prestação de Serviços e Regimento Escolar, nas leis vigentes e em consenso com a Diretoria de Operações da Educação Básica do Instituto Presbiteriano Mackenzie. As penalidades descritas neste Regulamento serão aplicadas com o respaldo e a concordância formal dos pais ou responsáveis, expressos no ato da assinatura do Contrato de Prestação de Serviços Educacionais. A Escola poderá variar ligeiramente a sequência das sanções, dependendo das circunstâncias, agravamento ou atenuantes de cada ocorrência. Regras de convivência
As regras de convivência abrangem os deveres do aluno e as penalidades cabíveis no caso de descumprimento conforme expresso neste Regulamento Interno, a saber: Regras de Convivência – EI e 1º ano
1 – É dever do aluno:
No caso de: Fica sujeito a:
Demonstrar empenho acadêmico, sendo assíduo e cumprindo as exigências escolares necessárias para atingir as metas de aprendizagem estabelecidas.
Insistência no descumprimento das obrigações acadêmicas, como a não realização das lições de casa, trabalhos e tarefas, no prazo determinado pelo professor
• Aconselhamento
• Advertência verbal
• Comunicação aos pais
• Reunião com os pais
Não se apresentar na aula com todo o material escolar necessário ou uniforme
Atrasar-se constantemente na entrada das aulas
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Regras de Convivência – EI e 1º ano
2 – É dever do aluno:
No caso de: Fica sujeito a:
Reconhecer e respeitar todas as autoridades existentes no Espaço Escolar, como Professores, Auxiliares Educacionais, Coordenador, Orientador, Secretário, Seguranças, Diretor, etc. Valorizar a vida, seu corpo e sua saúde, bem como a de seus colegas; reconhecer todas as pessoas como semelhantes e iguais, respeitando seus direitos e sua dignidade.
Insubordinação, caracterizada pela recusa na execução de alguma instrução, que seja razoável, recebida de alguma autoridade escolar, seguida ou não de comportamento desrespeitoso, desacato, ofensa oral, etc.
• Aconselhamento
• Advertência verbal
• Advertência escrita
• Reunião com os pais
• Suspensão da aula específica com encaminhamento à Coordenação
• Suspensão das aulas, em casos recorrentes
Briga, agressão física e moral contra alunos, professores ou autoridades escolares, colocando em risco a saúde de outras pessoas
Ameaças, linguagem ou gestos obscenos e ofensivos dirigidos a alunos ou qualquer autoridade escolar
Práticas de bullying, caracterizadas por violência velada, discreta, com conotação de brincadeira, mas que humilham e desrespeitam a dignidade das pessoas.
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Regras de Convivência – EI e 1º ano
3 – É dever do aluno:
No caso de: • Fica sujeito a:
Respeitar e promover a nossa Escola, por meio de condutas individuais e coletivas adequadas e condizentes com nossa filosofia.
Falta de cuidado para com os recursos materiais e instalações do Colégio
• Aconselhamento
• Advertência oral
• Advertência escrita
• Realização de tarefas educativas
• Reparação de danos, conforme o caso
• Reunião com os pais
• Suspensão da atividade, em caso de práticas constantes
• Suspensão das aulas, em casos recorrentes
Interferir no andamento das aulas, apresentando comportamento inadequado, perturbando os ambientes de estudo e comprometendo as oportunidades de aprendizagem coletiva
Má conduta durante atividades externas, recreio, excursões e aulas de Educação Física
DIREITOS E DEVERES DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS Direitos
• Ser respeitado por toda a comunidade do Colégio.
• Ser informado sobre as atividades acadêmicas, o Regulamento Interno, o Calendário Escolar e as condições do contrato de prestação de serviço que regem as relações com o Colégio.
• Ser informado sobre a frequência e o aproveitamento escolar dos filhos.
• Ser ouvido nas avaliações, solicitações, críticas e sugestões que faça ao Colégio.
• Procurar a Escola sempre que tiver dúvida sobre algum procedimento, comunicado, ou aproveitamento do aluno.
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Deveres
• Participar do processo formativo do filho, acompanhando o seu desempenho, participando das reuniões de pais e dos eventos proporcionados pela Escola.
• Zelar para que o filho compareça à Escola sempre uniformizado.
• Zelar pela frequência e pela pontualidade do filho à Escola, contribuindo com o cumprimento das regras conforme consta deste Regulamento.
• Proporcionar condições para que o filho disponha de todo o material didático adotado pela Escola de acordo com o ano em curso; zelar pelo cumprimento de todas as suas obrigações escolares (lição de casa, leituras e demais deveres e tarefas)
• Verificar diariamente a agenda do aluno, assinando os comunicados enviados.
• Verificar semanalmente a mochila de seu filho, ajudando-o na sua organização pessoal.
• Procurar a Coordenação e/ou Orientação Educacional para resolver eventuais dificuldades envolvendo outros alunos, não os abordando pessoalmente.
• Tratar com civilidade e respeito a direção, os professores, funcionários.
• Cumprir o contrato de prestação de serviço assinado, estando em dia com a pontualidade das parcelas devidas (mensalidade e material escolar).
• Cumprir os acordos e as restrições estabelecidos neste Regulamento Interno.
