2 0 1 3

Releitura da pintura “Operários” de Tarsila do Amaral, confeccionado pelas

crianças e adolescentes do Projeto Ampliando o Saber - Fundação São

Joaquim

A pintora Tarsila do Amaral expressa o mundo do trabalho. A obra é

um raro exemplo da etnia brasileira (Operários – 1933).

Relatório Anual

Mensagem:

A Fundação São Joaquim manteve seu espírito empreendedor ao longo do ano de

2013. Deu prosseguimento, ampliou e aprimorou os seus projetos, respondendo não

só a demanda de seus alunos, mas da sociedade.

Permanecemos com o objetivo de levar o projeto do Complexo do Borel, na Tijuca, ao

nível de referência entre seus pares.

No Ampliando o Saber, visando o desenvolvimento cada vez maior dos alunos,

promovemos atividades dinâmicas, lúdicas e engajadas na leitura, interpretação e

raciocínio lógico. Desta forma, a Fundação estimula os valores de solidariedade,

liberdade, cooperação e respeito, assim como a capacidade de interação e

convivência.

Potencializando o Projeto, contamos com contribuições importantes da Fundação

Roberto Marinho, com a sala Futura, e da UPP Borel, através de aulas de música e de

Jiu-jitsu.

Os professores são igualmente estimulados em reuniões semanais e jornadas

pedagógicas, aprimorando seus conhecimentos e tornando-se professores

pesquisadores.

Além do foco no reforço escolar, trabalhamos no estímulo aos jovens e adultos da

comunidade para o constante crescimento no mercado de trabalho. Através do SENAC,

parceiro pelo segundo ano, ampliamos a oferta de cursos . Firmamos, também, outra

importante parceria com a Firjan, na qual foram realizados cursos profissionalizante

para as mulheres.

Promover a formação de cidadãos conscientes e protagonistas, preparar jovens e

adultos para o empreendedorismo e o mercado de trabalho é o nosso grande desafio,

e estamos trabalhando fortemente para alcançarmos este propósito.

Neste relatório, descrevemos algumas das principais iniciativas empreendidas em

2013. Convidamos a todos os parceiros e amigos da Fundação São Joaquim a

acompanhar nossa trajetória através dos próximos capítulos.

MISSÃO: Articular e promover o desenvolvimento humano, de crianças, jovens e suas

famílias em situação de risco social, por meio de ações educativas, para o exercício

pleno da cidadania.

VISSÃO: Ser reconhecida como instrumento de transformação social, através de ações

educativas relevantes e inovadoras.

CERTIFICADOS e REGISTROS:

• Certificado de Semifinalista do Prêmio Itaú Unicef

• Conselho Municipal de Assistência Social – CMAS; n.o 08/002618/2005;

• Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente - CMDCA;

número do registro 05/2011;

• Utilidade Pública Estadual – processo n.o E-23/2168/2011 em andamento.

• Certificado de autorização para Captação de Recursos Financeiros do CMDCA-

Rio;

• Emissão do Titulo de Utilidade Pública Federal – no dia 15/02/2012 (publicação

no Diário Oficial da União) processo 080710.018692/2010-09;

• Entrada no processo do Certificado de Entidade Beneficente de Assistência

Social – CEBAS, no dia 27/10/2010 com o protocolo/processo

71000.127399/2010-01;

Em 2013 a Fundação beneficiou 3.565 em atendimentos

para crianças, jovens e seus familiares em projetos de

fortalecimento Educacional e Capacitação Profissional.

Principais Acontecimentos de 2013

Fevereiro Janeiro

Inscrição de novos e

antigos alunos no

Projeto Ampliando o

Saber

Inicio das aulas do

Projeto Ampliando o

Saber.

Abril Março

1ª Reunião de pais do

Projeto Ampliando o

Saber.

Inicio do 1° curso do

Senac Estoque e

Armazenagem

Junho Maio

Visita acadêmica México Brasil (recebemos a visita de universitários de Monterrey)

Festa Junina com a

integração das famílias

no projeto.

Agosto Julho

Jornada mundial visita dos Maristas. Jovens de diversas partes do mundo.

Ação de Cidadania ,parceria com a Fundação Leão XIII. 800 pessoas atendidas

Outubro Setembro

Passeio ao Jardim

Botânico do Projeto

Ampliando o Saber.

Visita do novo Capitão e

tenente da UPP à

Fundação São Joaquim

Dezembro Novembro

Inauguração do

Auditório da Fundação

São Joaquim

Festa de encerramento do Ano Letivo dos Projetos

Atuação da Fundação São Joaquim

A Fundação é reconhecida não só pelos projetos que desenvolve, mas também, pelas

atividades que realiza com parceiros, ampliando sua atuação no Complexo do Borel.

Descrevemos abaixo algumas atividades de 2013 que se destacaram:

Evento Tijuca Noivas parceria com o Senac – 17/05

Visita da Missão Acadêmica México-Brasil – estudantes do Instituto Tecnológico

e de Estudos Superiores de Monterrey (ITESM) – 28/05

Lançamento do Blog da Rede Social do Borel – 30/05

Fórum “Três Anos de Paz na Tijuca” – Pacificação UPP Borel – 04/06

Evento “Três Anos de Pacificação do Borel – 05/06

Visita do Professor da Universidade de Oregon (EUA), o sociólogo e

antropólogo Charles Klein acompanhado dos gestores da Secretaria de

Assistência Social e Direitos Humanos (SEASDH) que faz acompanhamento da

política de pacificação no Rio de Janeiro – Fundação São Joaquim – 25/06

Lançamento do curso de Grafite – 18/07

Visita de Jovens Maristas de vários países que vieram para a Jornada Mundial

da Juventude – 19/07

Palestra “Sexualidade Infantil”, palestrante Cibele Fernandes (Neuropsicóloga)

– 22/07

II Encontro dos Idosos da Grande Tijuca – 05/08

Ação Social com exames de vista e marcação de cirurgia de catarata e

distribuição de óculos, exame de sangue e eletrocardiograma gratuitos junto

com a Fundação Leão XIII e a Secretaria de Estado de Ação Social 15 e 18/08

Reunião dos comerciantes da Indiana e Rua São Miguel 26/09

Palestra “A Saúde começa pela Boca” com o Dr. Alexandre Moreira de Sena

Filho – 07/10

Reunião da Comissão de Moradores da Indiana – 24/10

Planetário Móvel – parceria com o Sesc – 07/11

Sesc na Comunidade – Orientações e procedimentos sobre Promoção da

Saúde; Oficinas diversificadas; Centro de Apoio ao Trabalhador (CAT) para

cadastramento de currículos; Palestra sobre Finanças Pessoais; Jogos

Cooperativos; Aulão de Dança; Apresentação de Mágica; Espetáculo Infantil “O

Rei do Lixo” – realizado em parceria com o Sesc – 09/11

Inauguração do Auditório “Astrid Monteiro de Carvalho” - 22/11

Ampliando o Saber:

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas sim criar possibilidades ao educando

para a formação ou construção desse conhecimento”

Paulo Freire

Trabalhamos com temas transversais através de projetos que integram diferentes

disciplinas como matemática, português, educação física e informática.

As crianças e os adolescentes se desenvolvem quando o aprendizado é significativo

para eles, ou seja, quando percebem que o conteúdo do ensino influencia

positivamente o seu dia a dia.

Português e Alfabetização

Nosso objetivo é auxiliar as crianças na leitura, escrita e interpretação. Para

isso, foram realizadas várias atividades de produção de texto, poesia, confecção de

paródias, entrevistas (comunicação oral) entre outras atividades.

O trabalho de alfabetização foi realizado com 8 crianças acima de 6 anos de

idade que apresentaram grande dificuldade na leitura e escrita. As atividades foram

realizadas com jogos e alfabeto móvel que estimularam o aluno na construção de

palavras e frases curtas. Dentro da sala de aula e no laboratório de informática,

sempre em destaque, estão elementos de sua realidade que valorizam o saber de cada

um. Após 12 meses de trabalho, 6 crianças alcançaram o objetivo de ler e escrever e as

outras duas ainda estão no processo de alfabetização.

Biblioteca e Ciranda de Livros

Semanalmente, nossas crianças e adolescentes são estimulados através da

Ciranda de Livros a descobrir novos tipos de leituras, levando livros para serem lidos

por eles e pela família que os auxiliam em atividades complementares. Os alunos

podem contar e recontar as histórias, interpretá-las, modificá-las, desenhar novas

capas, mudar nome de personagens, debater o livro lido com a turma.

Raciocínio Lógico

A matemática é trabalhada ludicamente através de jogos, encartes de jornais e

revistas, figuras e formas geométricas, localização espacial, tangrans, dinâmicas,

mosaicos e quadrados mágicos, sempre partindo do concreto para o abstrato,

valorizando a realidade e a vivência das crianças e adolescentes.

Educação Física

Através das atividades esportivas nossas crianças e adolescentes se

conscientizam da importância do respeito ao próximo e a si mesmo. São estimulados a

participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas

com o outro, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de

si próprios e dos colegas, sem discriminar por características pessoais e físicas.

Datas Festivas

Baile de Carnaval – 8/02

Dia das Mães – 11/05

Festa Caipira – 13/07

Dia dos Pais - 10/08

Festa de Natal (Encerramento) – 13/12

Passeios

Visita ao Museu Histórico Nacional - Exposição “Cidadania” – 14/05

Visita ao Museu Histórico Nacional – Exposição “Portugueses pelo Mundo” –

11/06

Visita ao Jardim Botânico – parceria com o Sesc – 16/09

Visita ao Museu Histórico Nacional - Exposição “Jogos Olímpicos, História,

Cultura e Arte” – 21/11

Atividades extras

Projeto Ciranda de Histórias – apresentação de Florencia Santángelo em

parceria com a Secretaria Municipal de Cultura – 22/10

Contação de História – “Vozes do Nordeste: Identidade, Memória e

Contemporaneidade” (Paixão de Ler) com a Escritora Débora Seabra (1ª

professora com Síndrome de Down do país, defendendo a inclusão em escolas

regulares) – Biblioteca Popular da Tijuca – 06/11

Contação de História – “Leitura de Clarice Lispector” – parceria com a

Secretaria Municipal de Cultura - realizado na Fundação São Joaquim – 11/11

Contação de História – “Conta um Causo Ganha um Aplauso” (Tapetes

Contadores de Histórias) – parceria com a Secretaria Municipal de Cultura -

realizado na Fundação São Joaquim – 12/11

Apresentação Teatral “Um Mundo Melhor” – apresentada nos turnos manhã e

tarde em parceria com o Sesc na Fundação São Joaquim – 28/11

CDI Comunidade:

Vemos a inclusão digital como o meio para promover a melhoria da qualidade de vida,

garantir maior liberdade social, gerar conhecimento, troca de informações. Sob esta

ótica, não basta ser alfabetizado no sentido estrito de saber ler e escrever, e sim se

apropriar das Tecnologias da informação e Comunicação para promover o

desenvolvimento de pessoas e comunidades.

Em geral, a motivação inicial da maioria dos alunos é utilizar o computador para ter

acesso aos canais das redes de relacionamento, deixando de lado o interesse por

aprender os conteúdos necessários à sua qualificação profissional, como por exemplo,

o Pacote Office. A inclusão digital, nada mais é que permitir que um numero cada vez

maior de pessoas tenha domínio das ferramentas tecnológicas para se informar e

produzir conhecimento.

Em 2013 o projeto atendeu 80 alunos do Ampliando o Saber, trabalhando os temas:

Ano Internacional da Água, Jornada Mundial da Juventude, Bienal do Livro, Vinicius de

Moraes.

Além dos alunos do Ampliando o Saber, foram realizadas as seguintes turmas para a

comunidade do Borel:

12 Turmas de Informática Básica – 180 alunos

3 Turmas de digitação – 42 alunos

2 Turmas de Excel – 24 alunos

3 Turmas de Facebook – 39 alunos

2 Turmas de Correio Eletrônico – 18 alunos

2 Turmas de Gravação de CD e DVD – 18 alunos

Totalizando 401 alunos atendidos

Avaliação de desempenho dos alunos:

Os alunos são avaliados a cada semestre por meio de instrumentos elaborados pela

própria fundação. Que permite verificar se o aluno esta de fato aprendendo e

aprimorando o seu conhecimento. Um dos produtos dessa metodologia é a Tabela

Avaliativa. Essa tabela, procura classificar cada criança em três níveis, bom, regular e

insuficiente (representados pelas cores verde, amarelo e vermelho, respectivamente),

segundo diferentes aspectos de cada atividade realizada no projeto, levando em

consideração aspectos sociais e pedagógicos.

Outra avaliação são os exercícios semestrais tanto de raciocínio Lógico como o de

linguagem que são aplicados com o objetivo de avaliar a evolução de cada criança .

Ao longo do ano fizemos um trabalho de resgaste da autoestima das crianças para que estas

pudessem se desenvolver.

Trabalhando com escritores, pintores e músicos brasileiros, os educandos puderam conhecer

diferentes formas de expressão e linguagens, assim como experimentar a expressão além da

oralidade ou da escrita.

Com variados jogos e atividades direcionadas com material dourado, os alunos

compreenderam a composição dos números e puderam agrupar ou desagrupar números em

unidades, dezenas, centenas etc.

Embora ainda se tenha muito a conquistar, pois a aprendizagem nunca termina, diante das

avaliações diagnósticas que fizemos durante o ano, pudemos observar um crescimento das

crianças ao interpretar um texto ou organizar um pequeno discurso, a ampliação do

vocabulário, maior compreensão dos problemas matemáticos, além do enriquecimento

cultural e da disponibilidade com as artes. Maria Fernanda Faveret – orientadora

pedagógica

No gráfico a seguir, podemos observar a comparação dos dois semestres e a evolução

do trabalho realizado, não só individualmente por criança, mas por turma no que se

refere ao desempenho, produção e evolução do grupo.

Fortalecimento das Famílias

O Atendimento Social às crianças/adolescentes e suas famílias foi realizado através de

algumas técnicas de intervenção social, tais como: entrevistas, visitas domiciliares

atendimentos individuais e em grupo. Realizamos durante o ano de 2013 cerca de 500

atendimentos, sendo 300 aos responsáveis e 200 às crianças e adolescentes.

Consideramos o atendimento social um momento privilegiado, pois possibilita

estabelecermos um vínculo com as famílias, uma vez que temos a oportunidade de

conhecer as histórias de vida através das entrevistas, possibilitando a realização de

diversas orientações e encaminhamentos sociais.

Foram realizados 80 encaminhamentos para as áreas de assistência, saúde, jovem

aprendiz, cidadania/direito, terceira idade. Durante os atendimentos às famílias,

realizamos orientações sociais acerca de diversas questões , tais como:

Saúde/higiene; pensão alimentícia; guarda de criança; casamento comunitário;

cursos de capacitação profissional; tratamento para usuários de drogas; pré-

vestibular entre outros.

Perfil das Famílias em 2013

• 34 % possuem Ensino Fundamental incompleto;

• 98 % são alfabetizados;

• 51 % possuem trabalho formal, sendo atividade mais praticada a de

Empregada Domestica;

• 32% exercem trabalho informal, sendo a atividade predominante a de

Diarista;

• 11% declararam ser do Lar, pensionistas ;

• 2% declaram estar desempregados;

• 49 % das mulheres são chefes de família;

• 32 % dos Pais/companheiros são chefes de família;

• 13% dos casais são chefes de família;

• 6% dos pais, tios ou avós são chefes de família;

• A renda familiar gira em torno de 1 a 3 salários mínimos;

• 8 % recebem menos de 1 salário mínimo

Senac na Comunidade

A Fundação beneficiou 769 pessoas nos diversos cursos de capacitação do

Senac, e cerca de 35% dos alunos foram contratados.

Esta é uma parceria da Fundação São Joaquim junto ao SENAC que atende a todos os

moradores do Complexo do Borel, que não tem experiência no mercado de trabalho

ou que pretendem se qualificar para atender a demanda do mercado. Em 2013, os

cursos aconteceram nos turnos manhã, tarde e noite e a Fundação São Joaquim

beneficiou e qualificou cerca de 769 pessoas.

Cursos realizados de janeiro a dezembro de 2013:

Auxiliar Administrativo – 144 alunos

Estoque e Armazenagem – 158 alunos

Informática Básica (noite) – 100 alunos

Jardinagem – 64 alunos

Montagem de Arranjos Florais – 26 alunos

Rotinas de Escritório – 147 alunos

Técnicas em Vendas – 115 alunos

Telemarketing Informatizado – 15 alunos

Sistema Firjan (Sesi e Senai)

Em 2013, a Fundação São Joaquim fechou parceria com a Firjan para capacitar e

qualificar a população do Borel para a Indústria e também para a área de beleza.

Foram atendidos 171 alunos nos seguintes cursos:

Auxiliar de Cozinha – 38 alunos

Cozinha Brasil – 31 alunos

Maquiagem – 60 alunos

Depilação – 42 alunos

Sala Futura Borel

A Sala Futura, semanalmente, atende os alunos do Projeto Ampliando o Saber e

também ficou aberta para a Comunidade e escolas do entorno, sendo utilizada

também para reuniões, palestras e debates. A monitora da Sala Futura esteve

presente apresentando o acervo nos seguintes locais: Espaço de Desenvolvimento

Infantil Chácara do Céu, Creche Santa Mônica, Instituto Superior de Educação do Rio

de Janeiro, Rede de Idosos – Tijuca e Projeto Social vinculado a Fundação Ponto Frio

em Irajá. Foram atendidas 402 pessoas.

Música para Todos – UPP BOREL

Nas aulas de violão e teclado foram atendidos 53 alunos e as atividades realizadas

constaram de dinâmicas de grupo com a explicação e definição de música e leitura de

acordes. A aprendizagem acontece de forma gradual, tendo em vista a diferença de

nível de cada aluno. Todas as sextas feiras, as aulas foram direcionadas aos alunos do

projeto Ampliando o Saber.

Jiu-Jitsu – UPP BOREL

As aulas de Jiu-Jitsu acontecem duas vezes por semana e os alunos além de praticar

técnicas de defesa pessoal, aprendem também a respeitar o próximo e o próprio

corpo. Nossos alunos participaram da II Copa UPP de Jiu-Jitsu realizado em dezembro

deste ano e conquistaram o 6ª lugar. Foram atendidos 152 crianças e adolescentes de

ambos os sexos.

DANÇA DE SALÃO – Projeto de Dança e Cultura Passos de Ouro

Foram atendidos 333 moradores do Complexo do Borel e os alunos aprenderam a

dançar vários ritmos tais como: forró, samba de gafieira, maxixe, salsa, bolero,

soltinho, lambada e tango.

Projetos Apoiados pela Fundação

Associação Maria Imaculada

Este Projeto ocorre em dois núcleos: CAVIM – Centro de Apoio Vicenta Maria (Núcleo

Santa Teresa) e Recanto Feliz Maria Imaculada ( Núcleo Maricá)

Objetivo do Projeto: Oferecer atividades sócio-educativas para crianças e

adolescentes de ambos os sexos, tais como: reforço escolar, educação física, educação

religiosa e social, aulas de dança, teatro, artesanato, violão e teclado, noções de

primeiros socorros e lazer educativo.

Perfil e número de atendidos em Santa Teresa: 21 Crianças e adolescentes, do sexo

feminino, na faixa etária de 10 a 14 anos, em situação de vulnerabilidade social,

provenientes dos morros da cidade do Rio de Janeiro e Baixada Fluminense.

Perfil e número de atendidos em Maricá: 53 Crianças e adolescentes de 04 a 16 anos,

moradores de Barra de Maricá e imediações, filhos de pescadores, caseiros e famílias

em situação de vulnerabilidade social.

Ação Social Paulo VI

Objetivo do Projeto: Oferecer atividades educativas, voltadas para a promoção do

desenvolvimento emocional, social e cognitivo de crianças de 4 a 6 anos, além de

apoio nutricional através da distribuição de cestas básicas.

Perfil dos Atendidos: 30 crianças que sofrem com situações de desestruturação

familiar, fome, violência, drogas e problemas de saúde. Suas famílias vivem nas favelas

próximas do Rio Sarapuí em moradias muito precárias, sendo a maioria de palafitas, e

muitas sobrevivem do trabalho no lixão.

Região: Comunidade de São Pedro/Gramacho

Relatório Financeiro

Em 2013 investimos R$ 1.180.583 em dois (3) projetos próprios, dois (6) projeto em

parceria com a Fundação e dois (2) projeto apoiados pela Fundação, beneficiando,

3.108 crianças, adolescentes, jovens e adultos de comunidades de baixa renda.

Atingimos todas as metas da Fundação São Joaquim previstas em 2013 e, conseguimos

realizar os investimentos de nosso Planejamento Orçamentário que enviamos ao

Ministério Público.

Atingimos também nossos objetivos no que diz respeito a manutenção dos custos

administrativos e a manutenção do espaço onde se realizam os nossos projetos

Ampliando o Saber, CDI Comunidade, SENAC na Comunidade e Sala Futura (Canal

Futura da Fundação Roberto marinho).

DESCRIÇÃO ORÇADO REAL (%)

1 - RECEITAS OPERACIONAIS

1.1- Receitas Financeiras 251.263 298.311 118,72%

1.2- Doação 832.000 908.059 109,14%

1 -TOTAL DAS RECEITAS 1.083.263 1.206.370 111,36%

2 - DESPESAS OPERACIONAIS ORÇADO REAL (%)

2-1 - Projetos Apoiados pela Fundação 151.476 151.476 100,00%

2.1.1 - Assoc.Maria Imaculada 99.996 99.996 100,00%

2.1.2 - ASPAS 51.480 51.480 100,00%

2.2 - Projeto Próprios da Fundação 468.528 447.054 95,42%

2.2.1 - Projeto Ampliando o Saber 423.189 402.746 95,17%

2.2.2 - Projeto CDI Comunidade 45.339 44.308 97,73%

2.3 - Projetos em Parceira com a Fundação 84.747 86.470 102,03%

2.3.1 - Sala Futura 25.013 28.242 112,91%

2.3.2 - SENAC Rio 59.734 58.228 97,48%

2.4 - Administrativo 389.349 495.583 127,28%

2 -TOTAL DAS DESPESAS 1.094.100 1.180.583 107,90%

3 - RESULTADO -10.837 25.787

Salientamos que na rubrica “Administrativo” tivemos despesas de 27,28% a mais do

que estava orçado, devido a necessidades de obras urgentes como problemas de

infiltração de chuvas no telhado, obras de manutenção nas salas de aulas e construção

de um auditório para atender as demandas dos projetos e das comunidades usuárias.

A Fundação teve um superávit de R$ 25.787 em seu resultado, uma vez que

recebemos R$ 908.059 de Doação e R$ 298.311 de Receitas Financeiras.

Equipe da Fundação

1 Coordenadora Executiva – Paula Baggio

1 Coordenador Administrativo Financeiro – Moisés Barreto

1 Voluntária – Mariana Pizarro Monteiro de Carvalho

1 Coordenador de Projetos – Sergio Zarro

1 Assistente Social – Ana Paula Menezes Araujo Scarabelli

1 Orientadora Pedagógica – Maria Fernanda Faveret

2 Professoras – Elaine I. Barbosa e Viviane Vieira Lomba

1 Educadora de Informática – Jaciara da Silva Tavares

1 Professor de Educação Física – Diogo Luiz Galeno Guedes

1 Mobilizadora Cultural (Sala Futura) – Joice Guimarães Gomes

1 Merendeiro – Luciano Lacerda

1 Faxineira – Aristeu Melquiades de Oliveira Neto

2 Porteiros – Paulo Maurício Cardoso Mendes e Azenclévio Alves dos Santos

Parcerias Realizadas em 2013