Relatório Anual - obb.org.br · filme Transpatagônia. Um momento para dividir com a comunidade OBB as histórias de cada um e uma opor - ... Divulgação do programa para o maior

2014Relatório Anual

+12 3662.2001 | [email protected] | www.obb.org.br

2

Relatótio anual OBB 2014

01Introdução

02Outward Bound no

Brasil

03Financeiro

04Colaboradores e

Contatos

Carta do presidente 03

História 04

Missão / Visão / Valores 06

Objetivos e Princípios 07

Nossos Programas 08

Borboleta Azul 12

Entorno 14

Velame 16

Programas Abertos 18

Programas com Escolas, 20

Universidades e Organizações

Programas com Empresas 21

Relatório Financeiro 22

Equipe 23

Nossos Doadores 24

Parceiros 25

Contatos 26

Índice

3


Meus caros, é com um enorme prazer, que apresento

o nosso relatório anual 2014. Em primeiro lugar, gos-

taria de agradecer a todas as pessoas e empresas que

fizeram doações e acreditaram na importância do am-

biente natural na formação do indivíduo. Graças a esta

contribuição pudemos dar continuidade aos nossos

projetos sociais como o Borboleta Azul, realizado em

parceira com a APAE; Entorno, realizado com as esco-

las Públicas de São Bento do Sapucaí e de Campos do

Jordão, e Velame, realizado com jovens dos 4 cantos

da cidade de São Paulo, que desbravaram o município

da zona norte às terras intocados da zona sul. Este

ano, tivemos dois fatos importantes o Festival e o Tí-

tulo de OSCIP. O Festival, foi um fim de semana para

comemorar a Vida ao Ar Livre, conversando sobre ar-

aucária, aprendendo a dar nós, fazendo fantoches de

meias, tingindo tecidos e aprendendo sobre as abel-

has. Para fechar, sob um céu estrelado, assistimos o

filme Transpatagônia. Um momento para dividir com a

comunidade OBB as histórias de cada um e uma opor-

tunidade de abrir as nossas portas para as pessoas

que buscam mais ar livre nas suas vidas. O título de

OSCIP foi um importante passo na nossa organização,

fomos considerados pelo Ministério da Justiça uma

Organização da Sociedade Civil de Interesse Público.

Sempre acreditamos na importância da nossas ações

para com a sociedade, mas por vezes o nosso trabalho

acabava sendo confundido com um acampamento de

férias ou uma viagem de ecoturismo. Não há dúvida

que estas atividades tenham um ganho importante

para a sociedade, mas o nosso foco principal não é o

lazer e sim uma atividade educacional, na qual a nossa

maior ferramenta é a natureza e o nosso alvo é o de-

senvolvimento humano. Uma atividade na qual cada

participante possa desenvolver o seu potencial de cui-

dar de si, do outro e do meio à sua volta. A nossa ativi-

dade educacional passou a ser reconhecida pelo poder

público federal. Com o título de OSCIP, as doações re-

alizadas por empresas que apoiam a nossa missão,

poderão ser descontadas no imposto de renda. Sem

dúvida, isto nos dará uma maior segurança para en-

carar os desafios de 2015, um ano em que o país se

encontrará mais fragilizado e no qual a OBB tem muito

a contribuir. Fechamos o ano com o nosso diretor Ro-

drigo Bastos, passando, após 7 anos, a responsabili-

dade da OBB para o Andreas Martin. Foi um processo,

que poderia ser difícil, mas foi gradual, muito bem

gerido pelo Rodrigo, o que permitiu uma transição

harmônica e deixou a nossa equipe pronta para 2015.

Boa leitura a todos, André.

Cartado Presidente

4


OBBHistória

“Somos muito mais do que pensa-mos, depois que descobrimos isso nunca mais nos contentamos com menos”

KURT HAHN - Fundador da Outward Bound

O nome “Outward Bound” se origina do termo

de navegação usado para designar o momento

em que um navio deixa o porto seguro rumo

aos desafios do mar aberto.

A Outward Bound foi fundada em 1941 no Re-

ino Unido por Kurt Hahn, pioneiro da Educação

Experiencial ao Ar Livre e Sir Lawrence Holt,

proprietário de uma companhia de navegação

britânica. Sir Lawrence estava preocupado

com o fato que os marinheiros mais jovens,

em melhor forma física, tinham uma taxa de

sobrevivência menor que os marinheiros mais

velhos nas águas geladas do Norte da Europa

e do Atlântico, depois que os seus navios

eram torpedeados por submarinos alemães.

Kurt Hahn estudou a situação e concluiu que

o problema era a falta de autoconfiança e a

dificuldade em lidar com situações de estresse

entre os marinheiros mais jovens. Assim, eles

criaram um programa no qual jovens recrutas

marinheiros eram expostos a tarefas progres-

sivamente mais desafiadoras num ambiente ao

ar livre, fazendo-os perceber o seu potencial e

confiar nele.

A Outward Bound é a maior instituição de Edu-

cação Experiencial ao Ar Livre do mundo, tendo

colaborado com o desenvolvimento de mais

de 2 milhões de pessoas e inúmeras organiza-

ções, em seus mais de 70 anos de história. Está

presente em 33 países e, no Brasil, atua desde

o ano 2000. Como entidade sem fins lucrativos,

fornece todos os anos, a milhares de jovens e

adultos, experiências inesquecíveis e desafiado-

ras desenvolvidas na natureza, visando desen-

volver as potencialidades pessoais e as quali-

dades de liderança dos participantes, tendo

muitas vezes um duradouro impacto positivo

no seu futuro.

2000BRASIL

5


COMO A OBB CHEGOU AO BRASIL

Desde 1996, um pequeno grupo de pessoas já

conversava sobre a possibilidade de abrir uma

Outward Bound no Brasil. Neste grupo estavam

Angelika Heuchert e Márcia Kodama que após

um contato com o escritório internacional rece-

beram a tarefa de procurar Ninian Richardson,

um irlandês residente no Brasil que já tinha

participado de cursos da Outward Bound no

continente africano.

O processo de formação foi concluído no ano

2000 quando o grupo, que já contava com out-

ros entusiastas da Educação ao Ar Livre, como

Isabel Barros, James Lynch, Fabio Raimo, Tomas

Lind e Robert Hewett, após várias reuniões fun-

dou a Outward Bound no dia 04 de dezembro

de 2000.

6


Missão, visãoe valores

Missão Promover experiências desafiadoras na natureza que desenvolvam o potencial de cada um para

cuidar de si, do outro e do mundo a sua volta.

VisãoGerar impacto positivo, real e efetivo na sociedade, através do desenvolvimento de potencial indi-

vidual em comunidades com fidelidade total à missão e aos valores da OBB.

Valores Qualidade: fazer muito bem feito tudo que nos propomos a fazer.

Solidariedade: ter um olhar atento para o outro e agir com generosidade em serviço ao próximo.

Iniciativa: pensar ativamente em soluções e agir sempre que necessário.

Integridade: agir com honestidade e se responsabilizar por suas ações.

Amor a natureza: ética ambiental e profunda admiração e respeito pela natureza. Impacto positivo,

real e efetivo na sociedade, através do desenvolvimento de potencial individual em comunidades,

com fidelidade total à missão e aos valores da OBB.

7


Demonstra uma melhoria na autoconsciência e na autoconfiança, além de motivação e persistência

para superar as dificuldades, também reconhece o seu próprio potencial.

DESENVOLVIMENTO PESSOAL

Aumenta sua percepção social e suas habilidades em comunicação. Entende como construir relações

interpessoais produtivas. Experimenta o sucesso como membro ativo de uma equipe. Pratica atos de

solidariedade. Sente uma ligação de cuidado sincero de uns com os outros e com o mundo à nossa

volta. Desenvolve uma ética de servir ao outro. Oferecemos uma experiência com segurança física e

emocional.

Vivencia uma educação na, sobre e para a natureza. Desenvolve uma apreciação e consciência do

meio natural. Torna-se guardião do meio ambiente. Demonstra possuir uma responsabilidade socio-

ambiental.

DESENVOLVIMENTO SOCIAL

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Ética ambiental e profunda admiração e respeito pela natureza.Impacto positivo, real e efetivo na

sociedade, através do desenvolvimento de potencial individual em comunidades com fidelidade total

à missão e aos valores da OBB.

AMOR A NATUREZA

Objetivose princípios

Resultados alcançados nos participantes dos programas da OBB:

Resultados alcançados nos participantes dos programas da OBB:




AMBIENTE SEGURO DE APRENDIZAGEM




APRENDIZADO ATRAVÉS DA EXPERIÊNCIA

8


Nossosprogramas

SOCIAIS

A Outward Bound Brasil desen-

volve diferentes programas sociais

que utilizam a mesma metodologia

para trabalhar diversos públicos.

Buscamos sempre promover ex-

periências desafiadoras na nature-

za que desenvolvam o potencial

de cada um para cuidar de si, do

outro e do mundo à sua volta.

ABERTOS

Os cursos abertos para pessoas

físicas, oferecidos pela OBB, uti-

lizam a natureza como sala de aula

para ensinar técnicas necessárias

para a vida ao ar livre e inspirar o

crescimento pessoal oferecendo

uma experiência marcante e for-

madora.

9


O Fundo de Bolsas provém de verbas captadas a partir dos bazares semestrais realizados pela OBB,

doações de pessoas físicas e jurídicas. Em 2014 foram concedidas R$ 4.925,30 em bolsas para cursos

abertos.

Abaixo, a relação das bolsas por curso:

ESCOLAS E UNIVERSIDADES

Cursos planejados em conjunto

com a escola ou universidade,

baseados na educação experi-

encial, buscando atingir objetivos

pré-acordados, complementando

e reforçando o trabalho da institu-

ição.

EMPRESAS

Programas que utilizam a educa-

ção experiencial no desenvolvi-

mento de líderes e equipes, em

ambientes corporativos.

Curso Número de vagas / bolsistas Valor

Desafio OBB 02 R$ 2.800,00

FEAL 04 R$ 1.616,80

Expandindo a Zona de Conforto 02 R$ 508,50

FUNDO DE BOLSAS

FGV

10


Jan. Feb. Mar. Mai. Jun.

Programasem 2014

PDP

Carrefour

PDP

Rabobank

Castanheiras

Desafio

OBB

WFA

WAFA

FEALPDP

ValidBorboleta

Azul

FGV

11


FEAL

Jul. Sep. Nov. Dec.

Expandindo

a zona de

conforto

Festival

vida ao ar

livre

Expedição

Velame

PDP

Yara

Borboleta

Azul

WFA

Programa

Entorno

Out.

12


ProgramaBorboleta Azul

O Borboleta Azul complementa o programa de capacitação para o mercado de trabalho da APAE –

São Paulo, suprindo a necessidade de estimular no jovem com deficiência intelectual sua autonomia

e auto-confiança.

A cada nova turma de 10 participantes o programa acontece em

Expedição Outward Bound

de 4 dias

Compartilhar de aprendizados e fechamento

na APAE/SP

Seleção dos participantes realizada pelos técnicos

da APAE/SP.

Preparação junto aos responsáveis e participantes

Em 2014 tivemos três turmas, nos meses de maio, Agosto, novembro, totalizando 29 jovens.

13


“Ele [Igor] é muito esforçado, ainda não foi mais

longe porque eu sou muito protetora. Muitas vezes

quero fazer por ele, e isso o deixa muito irritado, ele

sempre me fala que consegue. Esse acampamento

me ajudou, mais do que a ele, porque eu puder ver

que ele tem razão, ele é capaz, ele consegue ir aonde

quiser apesar de suas limitações, ele gosta de enfren-

tar os desafios.”

- Depoimento de

Maria A. Teixeira, mãe de Igor Teixeira

“Agradeço ao projeto Borboleta Azul e à APAE, por

ajudar o Igor a sair de seuasulo. Hoje ele é diferente

e mudou para melhor. Hoje é visível em sua face que

sua auto-estima foi aflorada.”

- Depoimento de

Eliana Xavier, mãe de Igor Xavier

Depoimento de pais de participantes

O programa contou com doação de pessoa física e de empresas financiadoras e parceiras:

Guascor-Dresser Rand e Refinaria Brasil (Sal Cisne).

14


ProgramaEntorno

Fase 1 – Pré-Expedição Divulgação do programa para o maior número de alunos da escola e seleção dos interessados.

Quinze jovens são escolhidos para participar da expedição. Encontros conduzidos pela equipe OBB

para sensibilização dos escolhidos, dos funcionários da escola e dos pais desses alunos sobre as

questões que envolvem o programa e para retirar as dúvidas.

Fase 2 – Expedição Uma expedição auto-suficiente coloca o grupo de jovens em um intenso processo de descobertas.

Ao longo de 6 dias, eles carregam tudo que precisam em suas mochilas, andando e acampando cada

noite em um lugar diferente. Recebem instruções, possibilitando que a cada dia eles ganhem mais

autonomia em todas as atividades da expedição. Ao enfrentarem desafios como, achar o caminho

com o mapa e bússola, escolher um local para acampar, cozinhar e montar acampamento eles de-

senvolvem outras competências relacionadas ao trabalho em grupo, tais como gestão de recursos,

tomada de decisão, gestão de riscos, planejamento, comunicação e liderança. Ao final da expedição,

foi desenvolvido um trabalho com a comunidade, para que fosse possível ampliar o impacto do

programa.

Fase 3 – Compartilhar Nesta fase, o grupo compartilha o que aprendeu com o restante da comunidade escolar. Diferentes

caminhos são escolhidos pelos jovens para isso acontecer, uma apresentação, um painel na escola

e até desenvolver atividades na natureza conduzidas por eles com os seus colegas. O protagonismo

praticado na expedição começa a ser transferido para a escola e em outras ações na vida destes

O programa viabiliza experiências extracurriculares enriquecedoras no entorno de sua cidade para

que alunos do Ensino Médio conheçam, valorizem, protejam e guardem o entorno do local onde

vivem. Aumenta a “Potência de Ação” individual e coletiva dos jovens desta comunidade, para que

estes promovam o desenvolvimento sustentável do seu entorno. O projeto fortalece o indivíduo e

suas relações interpessoais e facilita que eles incorporem valores como liderança, compaixão, pró-

atividade, cuidado com o outro, cuidado com a natureza, entre outros aspectos.

Com total apoio das Escolas Dr. Genésio Candido Pereira de São Bento do Sapucaí e Escola Estadual

da Vila Albertina de Campos do Jordão 26 jovens foram selecionados as fases do projeto foram de-

senvolvidas de modo que a expedição ficasse clara para todos os participantes e responsáveis:

Adriana M N von Ungern

Sternberg

Aimbere Treinamentos

Akangatu Treinamentos e

Eventos

Alexandre Augusto de Oliveira

Ana Lucia Ngueira Borges

Ana Maria Di Monaco

Anael Barbosa Marinho

Andreas G. Martin

Arthur Bernado Cintra Coelho

Teixeira

Aventura no Rancho

Charlie Alves

Claudia Vidigal

Clésio de lima sabino

Daniela Naschold

Eduardo de Campos Queiroz

Eduardo Sawaya Botelho

Bracher

Espaço BBloc - Escalada em

Boulder

Fabio Raimo de Oliveira

Fernanda Maria Pinto

Fernando Coelho

Flavio Kunreuther

Giana Andonini

Guilherme Samel

Homero Correa do Prado

Juliana cortez

Kassima Timoni Goes Cam-

panha

Lia Olival Costa

Lilian Cantarelli Schellin

Lucas Jorge Sato

Marcella Bueno

Marcio Prado

Marcos Aurélio Corrêa Gomes

Mauriceia Alves Rodrigues

Moaci Judson Cesario Dantas

Palmas Clap

Pedro Lehmann Baracui

Raft Adventure

Rodrigo de Oliveira Noronha

Rodrigo Assis Bastos

Sebastian Naschold Geiger

Vera Lucia Struwe Kunze

Vera Masagao Ribeiro

Vinícius Maltauro Moreira

15


Além disso, nossos parceiros Curtlo e Solo doaram as recompensas enviadas aos apoiadores do Ben-

feitoria e tivemos o apoio dos parceiros locais: Altus Turismo Ecológico, Acampamento Paiol Grande,

Pousada Quilombo Resort, Fundação Pedra do Baú que contribuíram na arrecadação de fundos para

compra do material e empréstimo de ferramentas para o trabalho comunitário.

Em 2014, o programa culminou com o encontro das duas turmas com os 26 jovens participantes

realizando a recuperação e manutenção de cerca de 1km da Trilha da Face Sul da Pedra do Baú.

A edição Campos do Jordão do Entorno foi financiada coletivamente, através do Benfeitoria e a ed-

ição de São Bento do Sapucaí foi financiada por André Duprat e Eduardo Bracher.

Segue os doadores para o Programa Entorno Campos do Jordão pela plataforma Benfeitoria:

16


ProgramaVelame

O Velame nasceu em 2013, fruto da parceria estratégica entre o Instituto Asas e a Outward Bound

Brasil. Para quem gosta e entende de navegação sabe que Velame é o conjunto de velas de uma

embarcação, que impulsiona o barco rumo ao mar aberto, e cabe a quem o orienta movê-lo para o

seu destino.

A partir daí nasce o objetivo desse projeto: impulsionar jovens a se juntar e a colocar em ação suas

ideias de transformação social. Mas, como se dá o desenvolvimento do Projeto? Ao longo de seis

encontros esses jovens exploram temas como mapeamento da comunidade, mobilização de recur-

sos, elaboração de projeto entre outros. Tudo regado com a metodologia experiencial, por meio de

conversas, atividades e reflexões. Em seguida eles saem para uma Expedição Urbana pela cidade

de São Paulo. Durante nove dias esses jovens deixam suas casas, amigos, famílias e partem para

explorar a cidade.

Conhecem lugares antes desconhecidos, visitam museus, se conectam com empreendedores sociais,

dormem em novos lugares, comem pelos espaços, andam a pé, de metrô, ônibus, trem e até de

bicicleta. Ao final, acampam na natureza, aprendem a cozinhar juntos e dormem em barracas. Tudo

isso vai permitindo que eles ampliem seus olhares sobre onde vivem, sobre as transformações soci-

ais, sobre a diversidade e uma série de outras questões que vão encontrando pelo caminho. Desta

forma esses jovens vão criando vínculos e descobrindo com quem e como irão colocar suas idéias de

transformação social em prática. Ao terminarem a Expedição Urbana já se preparam para elaborar

seus projetos e o colocar em andamento. Terão apoio financeiro e mentoria durante cinco meses,

na qual prestarão contas do recurso recebido e serão orientados quando surgirem dúvidas ao longo

dos meses de trabalho.

E assim a experiência desses jovens se finaliza em um grande encontro, onde mostram para os

parceiros e envolvidos como foi essa trajetória e como seus projetos transformaram a sociedade. E, a

partir daí, estão preparados para continuarem soprando seus ventos de transformação social.

17


A TURMA de 2014 No mês de Maio iniciamos nossas oficinas em um espaço repleto de arte, chamado Instituto Acaia.

Foram 5 sábados seguidos de muita troca e interação entre eles, conexões, chuvas de ideias e com-

partilhamento de conhecimentos. Muitas pessoas inspiradoras estiveram conosco, trazendo temas

relevantes para se construir um projeto social e intensos bate-papos com cada um dos 20 selecio-

nados para entendermos melhor o seu desejo de estar conosco nessa jornada chamada Velame.

Desses encontros 18 toparam embarcar conosco e, juntos, soprarmos os ventos da transformação.

Daí nasce então a Turma de 2014!

Daí em diante apenas uma coisa estava presente na cabeça deles: Expedição Urbana. Muitas ex-

pectativas, muito entusiasmo, não viam a hora de chegar o dia. Com isso passamos algumas horas

co-criando os espaços em que iríamos visitar e dormir. Feito isso só nos restava preparar as mochilas

e sair pela cidade.

Foram 10 dias de caminhada pela cidade de São Paulo, utilizando todos os tipos de transporte pú-

blico como metrô, trem, ônibus e até bicicleta. Passamos por 17 lugares diferentes, sendo eles: Ateliê

Azu, Praça Roosevelt, Viração, Av. Paulista, Red Bull Station, Museu da Resistência, Instituto Criar, Ô

Gangorra/ Las Magrelas, Estufa, Educartis, Paraisópolis, Associação dos Moradores, Associação das

Mulheres, ONG Pró Saber, TV DOC Capão, Espaço CITA e PESM (Parque Estadual da Serra do Mar)...

“POSTE PARADE” um projeto com o intuito de

fazer com que as pessoas

interajam com os postes

na cidade, intervindo nela e

transformando os espaços de

passagem, dando mais cor,

alegria e cidadania no meio

urbano.

Quer saber mais?

Acesse:

www.facebook.com/

posteparade

“VIELA” um espaço comunitário

para desenvolvimento de

atividades culturais, visando

o bem estar das pessoas que

vivem na comunidade Jd.

Ibirapuera.

Quer saber mais?

Acesse:

www.facebook.com/pages/

Projeto-Viela

“JOVENS TRANSFORMADORES” Mostrar o papel de cada um

como agente fundamental de

transformação nas relações

e na sociedade, através de

trabalhos voluntários em con-

junto com entidades sociais.

Quer saber mais?

Acesse:

www.facebook.com/

JTjovenstransformadores

Depois de tudo isso era preciso assentar tantas ideias nas duas oficinas de elaboração de projetos,

através da metodologia Design Thinking. Nesses dias eles puderem definir o que gostariam de colo-

car em ação. Se dividiram em pequenos grupos e colocaram no papel suas ideias de transformação

social. Foi daí que 3 projetos surgiram:

E para finalizar,celebrar e partilhar esse ciclo de 2014 aconteceu no dia 06/12/2014, o encerramento

aconteceu no próprio Instituto Acaia. Com toda comunidade da OBB , nossos parceiros, amigos e

familiares.

18


Desafio OBB

este programa é voltado para adolescentes de

15 a 18 anos. São 10 dias de expedição em um

ambiente natural aonde os jovens poderão vi-

venciar experiências desafiadoras na natureza.

Este Programa contou com a participação de

jovens das instituições parceiras: Bem Comum,

Corrente de Luz e Acaia e da Casa Abrigo de

Campos do Jordão.

Número de participantes: 21

Formação de Educadores ao Ar Livre (FEAL)

programa realizado em dois períodos do ano,

um em cada semestre. É voltado para pessoas

que objetivam desenvolver e aprimorar suas

habilidades para trabalhar em programas ao ar

livre ou que buscam essa vivência como opor-

tunidade de se desenvolver quanto pessoa. São

14 dias de expedição autossuficiente em um

ambiente natural. Em 2014 realizamos os dois

cursos em Itanhandú/MG na região da Serra da

Mantiqueira.


ProgramasAbertos

Os programas abertos utilizam a natureza a como sala de aula para ensinar técnicas para a vida ao ar

livre e inspirar o crescimento pessoal oferecendo uma experiência marcante e formadora.

Em 2014 tivemos sete programas abertos:

19


Expandindo a Zona de Conforto

programa realizado com a intenção de expandir

a zona de conforto do participante, fazendo-

o realizar atividades que nunca haviam feito,

descobrindo assim novas habilidades e poten-

ciais. Em 2014 esse curso foi realizado em de

Campos do Jordão/SP.


Curso de Primeiros socorros em Áreas Remotas 20 horas- WFA

com duração de três dias, este curso é focado

em primeiros socorros específicos para áreas

remotas e conta com uma certificação interna-

cional da WMI (Wilderness Medical Association),

aprovado por diversas empresas e órgãos gov-

ernamentais na América do Norte e em outras

partes do mundo. Em 2014 foram 2 cursos

realizados na base da Outward Bound Brasil.


Curso de Primeiros Socorros em Áreas Remotas 40 horas – WAFA

com duração de cinco dias, o curso capacita

pessoas para realizarem resgates em áreas

remotas e pode ser usado para a re-certificação

do Curso de Primeiros Socorros em Área Remo-

tas 80 horas (WFR). Em 2014 foi realizado um

WAFA, na base da Outward Bound Brasil.


20


Escola Castanheiras

Programa teve duração de quatro dias na

cidade de São Francisco Xavier onde os adoles-

centes tiveram a oportunidade de experimen-

tar uma vivência de grupo entre caminhadas,

escaladas e atividades de boia-cross.

Número de participantes:

17 adolescentes

Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Programa realizado com os calouros dos cursos

de Administração de Empresas e Administração

Pública com o objetivo de integrá-los a uni-

versidade e a esta nova fase de suas vidas. O

programa acontece duas vezes ao ano, no inicio

de cada semestre.

Número de participantes: 122 jovens e adultos

Programas comEscolas, Universidades e Organizações

Planejados em conjunto com a escola ou universidade, os programas são baseados na educação

experiencial e buscam atingir objetivos pré-acordados, complementando e reforçando o trabalho da

instituição.

Em 2014 atuamos com:

21


Programas comEmpresas

O PDP – Programa de Desenvolvimento Profissional está focado em dois aspectos da organização

corporativa: desenvolvimento de grupos e de liderança. Enquanto a maioria dos programas de de-

senvolvimento de grupos e liderança não proporcionam a oportunidade da prática, os programas da

OUTWARD BOUND® são um eficiente laboratório para identificação e prática de técnicas relaciona-

das a esses temas. Os programas são planejados para integrar esse treinamento altamente eficiente

aos objetivos de desenvolvimento da organização.

Os PDP’s auxiliam a manutenção financeira da OBB, nos proporciona oferecer bolsas para cursos e

manter nossos projetos sociais.

Em 2014, 10 empresas fizeram parte de PDP’s. São elas:

Empresas Número de participantes

Rabobank 32

Carrefour 110

Valid 66

Yara 21

22


RelatórioFinanceiro

Equipe

23


Conselho Deliberativo - André de Almeida Duprat

- Pedro Baracuí

- Eduardo de Campos Queiroz

- James Lynch

- Renata Queiroz de Marais Americano

- Lia Souza Dias de Olival Costa

Conselho Fiscal - Átila Collenburg Rego-Monteiro

- Guilherme Barreto Giorgi

- Per Erik Tomas Lind

Staff - Andreas Martin

- Aparecido Marques

- Sandra Faro Aguiar

- Marcos Aurélio Gomes

- Mariana Moura

- Rodrigo Bastos

Instrutores que atuaram em 2014- Andreas Martin

- Atila Rego-Monteiro

- Carol Sayuri

- Fernando Aranha

- Fernando Zara

- Helder Madeira

- Humberto Medaglia

- Luiz Borges

- Marcella Bueno

- Marcelo Valsechi

- Marcio Prado

- Marcos Gomes

- Mariana Moura

- Mariana Salles

- Michel Gonçalves

- Moaci Cesário Dantas

- Rafael Oliveira

- Raul Silveira

- Rodrigo Bastos

- Rodrigo Vasconcelos

- Thiago Carneiro

- Vinícius Maltauro

- Washington Migotto

NossosDoadores

Adriana M N von Ungern

Sternberg

Aimbere Treinamentos

Akangatu Treinamentos e

Eventos

Alexandre Augusto de Oliveira

Ana Lucia Nogueira Borges

Ana Maria Di Monaco

Anael Barbosa Marinho

Andre Barbedo

Andre de Campos Duprat

Andreas G. Martin

Angelika Christine Heuchert

Antonio José Marion

Arthur Bernado Cintra Coelho

Teixeira

Aventura no Rancho

Carlos Domingo Alzugaray

Carlos Heitor Cavalcanti

Charlie Alves

Christian Oliver Martin

Christian P Fuchs

Claudia de Freitas Vidigal

Clésio de lima sabino

Daniel Ferratoni

Daniel Maldaner

Daniela Naschold

Daniela Naschold

Eduardo de Campos Queiroz

Eduardo Sawaya Botelho

Bracher

Espaço BBloc - Escalada em

Boulder

sFabio Raimo de Oliveira

Fernanda Maria Pinto

Fernanda Prado

Fernando Coelho

Fernando Zara

Flavio Kunreuther

Francis Santos

Francisca Nacht

Gabriel Beraldo

Giana Andonini

Guilherme Samel

Homero Correa do Prado

Humberto Medaglia

Isabela Abreu

Juliana Bastos

Juliana cortez

Juliana Pereira

Juliano Baccili Bolonha

Kassima Timoni Goes Cam-

panha

Lia Souza Dias de Olival Costa

Lilian Cantarelli Schellin

Lucas Jorge Sato

Luciana Telles

Luiz Ricardo Cid Brito Filho

Luiza Malheiro

Marcella Bueno

Márcia De Oliveira Lima

Marcio Prado

Marcos Aurélio Corrêa Gomes

Maria Amélia Corrêa de Mello

Maria Eugênia Buosi

Maria Izabel Alabarse

Mariana Fialho Leal de Moura

Marta Pereira Fujii

Mauriceia Alves Rodrigues

Moaci Judson Cesario Dantas

Palmas Clap

Pedro Lehmann Baracui

Petley Arruda

Raft Adventure

Reinaldo Valeriano da Silva

Renata Queiroz de Moraes

Americano

Roberto V. Calvo

Rodrigo Assis Bastos

Rodrigo de Oliveira Noronha

Rubens Wajsman

Sebastian Naschold Geiger

Sônia Maria

Thais Rensi

Tomas Nacht

Vera Kunze

Vera Lucia Struwe Kunze

Vera Masagao Ribeiro

Vinícius Maltauro Moreira

24


Parceiros

25


A todos que contribuírAm AtrAvés de nossos cursos, progrAmAs e eventos em 2014

o nosso sincero AgrAdecimento!

OUTWARD BOUND BRASIL

Av. Ernesto Diederichsen, 228 | Vila MatildeCampos do Jordão | São Paulo - SP

Contatos+12 3662.2001 [email protected] www.obb.org.br

Documents

Relatório Anual - obb.org.br · filme Transpatagônia. Um momento para dividir com a comunidade OBB as histórias de cada um e uma opor - ... Divulgação do programa para o maior