ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO AMAZONAS

COMISSÃO DE EDUCAÇÃO E CULTURA

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO PRIMEIRO

SEMESTRE/2012

Manaus

2012

COMISSÃO DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Deputados Efetivos:

SIDNEY RICARDO DE OLIVEIRA LEITE – Presidente

WILSON LISBOA – Vice-Presidente

SINÉSIO CAMPOS

MARCELO RAMOS

TONY MEDEIROS

DEPUTADOS SUPLENTES:

BELARMINO LINS

MARCO ANTÔNIO CHICO PRETO

FRANCISCO SOUZA

EQUIPE:

ZELINDA MORAES DA COSTA – SECRETÁRIA

MARIA LEONOR DE ALMEIDA RAMOS – ASSESSORA PARLAMENTAR

AGRADECEMOS A TODOS (AS) QUE CONTRIBUIRAM DIRETA OU

INDIRETAMENTE PARA A ELEBORAÇÃO DESTE TRBALHO, EM PARTICULAR, A

EQUIPE DO GABINETE DO NOSSO PRESIDENTE, DEPUTADO SIDNEY RICARDO DE

OLIVEIRA LEITE.

ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO AMAZONAS

COMISSÃO DE EDUCAÇÃO E CULTURA

ÍNDICE TEMÁTICO

1. APRESENTAÇÃO

2. QUADROS DAS ATIVIDADES

3. TRÂMITES DOS PROCESSOS

4. DAS ATIVIDADES

5. SITUAÇÃO DA EDUCAÇÃO INDÍGINA NO ESTADO AMAZONAS

6. SITUAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO ESTADO DO AMAZONAS

7. INVESTIMENTO PARA EDUCAÇÃO: FUNDEB E PIB

8. APLICAÇÃO DO FUNDEB E PLANO DE CARREIRA NO AMAZONAS

9. PACTO PELA QUALIDADE MAIS DA EDUCAÇÃO

10. ATA DA ELEIÇÃO E POSSE DA DIRETORIA DA PROCULTURA

11. CRIAÇÃO DA MEDALHA ÍNDIO AJURICABA

12. FORMULÁRIO DE ATENDIMENTO: DENÚNCIA E PROVIDÊNCIAS

13. SÚMULA DO PNE: DISCUSSÃO E ANÁLISE

APRESENTAÇÃO

A Comissão de Educação e Cultura é uma das 19 (dezenove)

Comissões Técnicas que prestam assessoria aos deputados relativos aos temas

regimentais. Educação e Cultura são dois campos de saberes que interage no processo

de formação, capacitação e do desenvolvimento cognitivo dos estudantes e dos homens

e mulheres que participam da vida em sociedade. Especificamente, a missão da

Comissão é promover estudos, debates visando à formulação de políticas pública que

possibilite o acesso de nossa população aos equipamentos afins seguido de programas

que além de promover a educação escolar deva incentivar também a cultura popular

como indutora de política de desenvolvimento humano.

Por esta razão a Educação e Cultura são inseparáveis, embora se

reconheça a especificidade de cada campo de saber, principalmente, em se tratando da

formulação de políticas públicas. Na Comissão, por sua vez, neste primeiro semestre,

além de realizar uma Audiência Pública em Parintins (16/03), procurou-se acompanhar

as discussões e a votação do novo Plano Nacional de Educação (PL 8.035/2010) na

Câmara Federal, o que foi consumado no dia 26 de junho, garantindo o apoio do relator

aos 10% do PIB para Educação. Pelo texto aprovado, o governo se compromete a

investir pelo menos 7% do PIB na área nos primeiros cinco anos de vigência do plano e

10% ao final de dez anos. A proposta segue agora para o Senado e se houver alteração

voltará novamente a Câmara para que se cumpra a forma regimental.

Quanto aos 10% do PIB, o governo procurou de toda forma

condicionar o investimento, recorrendo ao prometido recurso do pré-sal. É o que se

pode concluir do Art. 5°, § 4º do PL aprovado: Serão utilizados cinquenta por cento dos

recursos do pré-sal, incluídos os royalties, diretamente em educação para que ao final

de dez anos de vigência do PNE seja atingido o percentual de dez por cento do Produto

Interno Bruto para o investimento em educação pública.

A Meta 20, que é a última do PNE ficou assim aprovada pela

Câmara Federal: Ampliar, em regime de colaboração, o investimento público direto em

educação de forma a atingir, ao final do decênio, no mínimo, o patamar de dez por

cento do Produto Interno Bruto do País. Entre as estratégias definidas ficou

formalizado que se deve garantir fontes de financiamento permanentes e sustentáveis

para todos os níveis, etapas e modalidades da educação básica, observando-se as

políticas de colaboração entre os entes federados, em especial as decorrentes do art.60

do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias e do art.75 § 1º da Lei n° 9.394, de

1996, que trata da capacidade de atendimento e do esforço fiscal de cada ente

federado, com vistas a atender suas demandas educacionais à luz do padrão de

qualidade nacional.

Como afirmamos anteriormente, o governo federal para efetivar

os 10% do PIB tem como estratégia destinar, na forma da Lei, cinquenta por cento dos

recursos da União, resultantes do Fundo Social do Pré-sal, royalties e participações

especiais, referentes ao petróleo e à produção mineral à manutenção e desenvolvimento

do ensino público. A expectativa é positiva, mas, o fato, por sua vez, é duvidoso porque

requer de outros instrumentos legais para sua efetivação.

A mesma dúvida paira quando se trata do Regime de

Colaboração. A estratégia da Meta 20 é Regulamentar os arts. 23, parágrafo único e

211 da Constituição Federal, no prazo de dois anos, por lei complementar, de forma a

estabelecer as normas de cooperação entre a União, Estados, Distrito Federal e

Municípios, em matéria educacional, e a articulação do sistema nacional de educação

em regime de colaboração, com equilíbrio na repartição das responsabilidades e dos

recursos e efetivo cumprimento das funções redistributiva e supletiva da União no

combate às desigualdades educacionais regionais, com especial atenção às Regiões

Norte e Nordeste do país. A propositura é uma das melhores, resta-nos monitorar para

que não caia no fosso das promessas de papel.

De qualquer modo é nosso dever continuar nossa missão,

acompanhando as discussões e fazendo valer as propostas que apresentamos junto a

Comissão Especial PNE para garantir mais recurso para a Educação Indígena seguido

de novos investimentos para o Ensino Tecnológico, acesso a banda larga nas escolas,

expansão das matrículas no Ensino Superior e na Pós-graduação, Implantação dos

Planos de Carreira em cumprimento a Lei do Piso Salarial do Magistério e o debate

sobre o Custo Amazônico, na perspectiva de se minimizar as desigualdades regionais.

Ademais, temos o dever também de mobilizar força junto as

Secretarias do Estado e dos Municípios em sintonia com os trabalhadores da educação

para discutir, elaborar e formular metas e estratégias consolidadas nos novos Planos de

Educação do Estado e dos Municípios. Oportunidade esta apropriada para repactuar as

ações de educação escolar entre o Estado e a Sociedade responsabilizando a todos pelo

cumprimento das políticas públicas que garantam o acesso à escola e os benefícios de

uma educação pública, gratuita e de qualidade.

No campo da Cultura, em atenção às demandas dos próprios

artistas, produtores e agentes criativos fizemos investimento visando à criação da Frente

Parlamentar de Apoio à Cultura (PROCULTURA). O que foi feito com a participação

dos próprios interessados, resultando na aprovação da Lei 497/2011 de criação da

Frente seguido de sua Instalação e escolha da sua Diretoria. Trabalho este que deve

continuar no próximo semestre parlamentar em discussão para aprovação do Regimento

e da definição de sua Agenda, contemplando as prioridades do movimento cultural do

Amazonas.

Assim como fizemos com PNE também monitoramos as

discussões em Brasília sobre a aprovação do Sistema Nacional de Cultura, o que foi

consumado no dia 26 de junho, em segundo turno, com aprovação da Proposta de

Emenda à Constituição (PEC) 416/05, que estabelece os princípios do Sistema

Nacional de Cultura, como a ampliação progressiva dos recursos públicos para o setor.

A proposta, de autoria do deputado Paulo Pimenta (PT-RS), foi aprovada por 326 votos

a 1. A PEC será enviada para votação no Senado, que será apreciada também em dois

turnos.

Além desses eixos principais de trabalho seguimos o

ordenamento regimental, promovendo simultaneamente os trâmites dos processos,

consultando regularmente os deputados membros da Comissão tanto titulares como

suplentes a respeito dos processos em pauta para depois designar relator e em seguida

discutir e aprovar os pareceres, dando celeridade no julgamento das matérias.

No momento, a Comissão de Educação e Cultura também

integra ao esforço da Direção da Casa, participando das reuniões e definições que

resultam na implantação do Sistema ISO’S, institucionalizando Políticas que resulte na

formatação de um Sistema de Gestão Integrado ao parlamentar de forma a satisfazer as

necessidades, respeitando o meio ambiente com o compromisso de minimizar os

impactos gerados no trabalho e controlar os perigos e riscos para garantir a segurança e

saúde de seus colaboradores.

Manaus, 26 de julho de 2012

Dep. Sidney Ricardo de Oliveira Leite

Presidente da Comissão de Educação e Cultura da ALE-AM

AUDIÊNCIAS PÚBLICAS

DATA E LOCAL PAUTA NATUREZA Centro de Educação de Tempo integral- DP. Gláucio Gonçalves – 16/03/2012. Parintins.

Discussão e análise da situação de educação do pólo Parintins. Bem como Diretrizes, metas e estratégias do novo PNE (PL. 8.035/2012).

Audiência Itinerante.

Universidade do Estado do Amazonas – UEA/Saúde 19/03/2012. Manaus.

Discussão sobre a revalidação de diplomas de médicos formados fora do Brasil.

Audiência Conjunta.

Plenário da ALE, dia 17/05/2012 – Manaus.

Questão das cotas na Universidade Federal do Amazonas.

Audiência Conjunta

Audiências Itinerantes: 01 Audiências Conjuntas: 02 TOTAL DE AUDIÊNCIAS PÚBLICAS: 03

REUNIÕES

REUNIÕES INTERNAS: 05 REUNIÕES EXTERNAS: 01 TOTAL DE REUNIÕES: 06

PARTICIPAÇÕES EM EVENTOS

DATAS EVENTOS LOCAIS 15/02/2012 Encontro da UNICEF: Situação indígena no

Estado do Amazonas. ALE - Am

20/03/2012 Inauguração do Telecentro na Escola Municipal Nossa Senhora das Graças na Colônia Antônio Aleixo.

Manaus Zona leste

28/03/2012 Instalação da Frente Parlamenta de Apoio a Cultura

Plenário Ruy Araújo - Manaus

12/04/2012 Mesa redonda sobre o novo PNE organizada pela Universidade do Estado do Amazonas – UEA, para 20 municípios via TV.

Estúdio da Jobart - Manaus

25/05/2012 Décimo Terceiro Simpósio sobre educação no Amazonas

João Bosco Ramos de Lima - Manaus

13-15/06/2012 Oficina Comissões Técnicas – métodos de otimização. Realizado pela escola do legislativo (ALE) em parceria com o Interlegis – Senado Federal.

ALE - AM

20/04/2012 Visita à Escola Estadual Alice Salerno em atenção ao Grêmio estudantil

Conjunto Castelo Branco – Parque Dez

TOTAL DE PARTICIPAÇÕES: 07

NATUREZA/DATA E LOCAL PAUTA CONVIDADOS/PARTICIPANTES

Interno – 16/02/2012 Sala de Reuniões das Comissões.

Discussão, e definição de estratégia para o Pacto pela Qualidade mais da educação no Amazonas.

Fórum de Educação do Amazonas.

Externa - 01/03/2012 - Esbam. Discussão, e definição de estratégia para o Pacto pela Qualidade mais da educação no Amazonas.

Fórum de Educação do Amazonas.

Interna – 12/03/2012. Sala de Reuniões das Comissões.

Discussão pela criação da Frente Parlamentar de apoio a Cultura (PROCULTURA).

Artistas, Produtores culturais e representantes da Secretaria de Cultura do Estado.

Interna – 14/03/2012 Sala VIP/ALE. Discussão com Sinteam em defesa dos 10% do PIB para Educação.

Professores, alunos e Parlamentares.

Interna – 10/04/2012 Auditório Beth Azize.

Primeira reunião ordinária da PROCULTURA, definição de planejamento e prioridade das ações.

Artistas, produtores culturais, parlamentares e agentes criativos.

Interna – 05/07/2012 Sala VIP. Eleição e posse da Diretoria da PROCULTURA.

Parlamentares que aderiram a Frente.

HOMENAGENS E MOÇÕES

EMENTA ENDEREÇADA AUTOR Obs. Moção a favor da aprovação dos 10% do PIB na Educação.

Dirigida ao Deputado Nilton Lima – PT/SP.

Dep. Sidney Leite Todos os Deputados assinaram a Moção.

Moção de apoio à nova presidência da FUNAI.

Dirigida à Presidente da FUNAI Marta Maria Amaral Azevedo. 26/04/2012.

Dep. Sidney Leite Todos os Deputados assinaram a Moção

Moção/Propositura institui a medalha Índio Ajuricaba, e dá outras providências.

Dirigida a Mesa Diretora para aprovação.

Dep. Tony Medeiros Em trâmite

Moção de Protesto contra a situação dos Sateré, em Maués.

Dirigida ao Senhor Luiz Fernando Caudas Fagundes – Coordenador Regional da FUNAI.

Dep. Sidney Leite Em anexo as reivindicações das próprias lideranças indígenas.

Moção – Discussão das 20 metas propostas no novo PNE, e pelo Pacto pela qualidade mais no Amazonas.

Dirigida a reitora da Universidade Federal do Amazonas.

Dep. Sidney Leite Com a participação do Fórum Estadual de Educação.

TOTAL DE MOÇÕES: 05

REQUERIMENTOS N°./ANO EMENTA AUTOR/RELATOR PARECER 604/2012 Requer que seja a realizada cessão

de tempo no dia 28 de março, do ano em curso, com a participação de artistas e produtores culturais, para a instalação da Frente Parlamentar Estadual de apoio a Cultura (PROCULTURA), criada por lei N° 497/2011, a reclamar providências operacionais para a consecução de suas finalidades.

Deputado Tony Medeiros, Deputado Sidney Leite.

Aprovado

TOTAL DE REQUERIMENTOS: 01

PRONUNCIAMENTOS

TOTAL DE PRONUNCIAMENTOS: 11

DATA PRONUNCIAMENTOS LOCAIS 02/02/2012 Pronunciamento em defesa dos direitos dos Haitianos no Brasil. Plenário da ALE

08/02/2012 O Presidente da Comissão de Educação e Cultura propõe Pacto pela qualidade mais da Educação no Amazonas

Plenário da ALE

07/03/2012 Dia Nacional dos Povos Indígenas Plenário da ALE

08/03/2012 Discurso sobre o chamamento aos empresários para celebração de parcerias pela qualidade do ensino Público no Amazonas

Plenário da ALE

29/03/2012

Chamamento as representações do movimento educacional no Amazonas, criação de um programa articulado entre Governo do Estado e as Prefeituras Municipais pelo Pacto da qualidade mais da Educação

Plenário da ALE

19/04/2012 Homenagem pelo dia do índio. Plenário da ALE

17/05/2012 Pronunciamento em defesa das contas sociais para a Universidade Federal do Amazonas - UFAM

Plenário da ALE

29/05/2012 Referente visita a cinco escolas da rede Estadual e encontro com professores em Tefé

Plenário da ALE

01/06/2012 Em defesa da luta dos professores universitários, em greve dês do dia 17 de maio.

Plenário da ALE

12/06/2012 Homenagem aos cinquenta anos da fundação da Universidade do Amazonas - FUA

Plenário da ALE

03/07/2012 Discurso sobre o PNE e a falta de debate em defesa da qualidade do ensino. Plenário da ALE

N° DATA ORIGEM

EMENTA AUTOR RELATOR PARECER JULGAMENTO DESTINO E OBSERVAÇÃO

73 03/04/2012 Projeto de Lei que institui a instalação de uma biblioteca em todos os estabelecimentos prisionais do Estado do Amazonas

Dep. WanderleyDallas

Dep. Belarmino Lins – CCJR (12/04/2012) Dep. Marcelo Ramos – CEC (27/04/2012).

Dep. Belarmino Lins – Favorável com Emenda Modificativa Dep. Marcelo Ramos – Aguardando parecer.

Aguardando Parecer

Relator Dep. Marcelo Ramos

27 15/06/2011 Projeto de Resolução legislativa dispõe sobre a criação da Frente Parlamentar em defesa da Universidade do Estado do Amazonas, é dá outras providências.

Dep. Marcelo Ramos

Dep. David Almeida (01/07/2011) Dep. Chico Preto – CCJR (29/09/2011) Dep. Belarmino Lins – CFP (28/11/2011) Dep. Sinésio Campos (08/05/2012)

Dep. Chico Preto – Favorável (05/10/2011) Dep. Belarmino Lins – Favorável (09/02/2012) Dep. Sinésio Campos – Favorável (02/06/2012)

Aprovado parecer favorável

Encaminhada à Gerência das Comissões em (04/07/2012)

344 16/11/2011 Dispõe sobre a divulgação dos direitos da criança, do adolescente e do idoso, nas matérias escolares impressos no Estado do Amazonas.

Dep. Abdala Fraxe

Dep. Luiz Castro – CCJR (25/00/2011) Dep. Francisco Sousa – CFP (20/12/2011) Tony Medeiros – CEC (17/05/2012)

Dep. Luiz Castro – Favorável (05/12/2011) Dep. Francisco Sousa – Favorável com emenda (07/02/2012) Tony Medeiros - Favorável (25/05/2012)

Aprovado parecer favorável.

Encaminhado pela CEC à Gerência das Comissões em (12/06/2012)

305 19/10/2011 Projeto de Lei que reserva vagas para alunos com deficiência nos contratos e convênios de estágios.

Dep. Wanderleyl Dallas

Dep. Luiz Castro – CCJR (27/10/2011) Dep. José Ricardo – CFP (14/12/2011) Dep. Marcelo Ramos – CEC (27/04/2012)

Dep. Luiz Castro – Favorável com Emenda Modificativa. Dep. José Ricardo – favorável ao Projeto e a Emenda. Dep. Marcelo Ramos

Aguardando Parecer.

Relator Dep. Marcelo Ramos.

285 21/09/2011 Projeto de Lei que dispõe sobre a opção de escolha pelo aluno no ato da matrícula optar por estudar a língua espanhola e dá outras providências.

Dep. Arthur Bisneto

Dep. Sinésio Campos – CCJR (29/09/2011) Dep. Belarmino Lins – CFP (20/12/2011) Dep. Tony Medeiros – CEC (12/06/2012)

Dep. Sinésio Campos – Favorável (13/12/2011) Dep. Belarmino Lins – Favorável (09/02/2012) Dep. Tony Medeiros – Favorável (18/06/2012)

Parecer aprovado favorável.

À Gerência das Comissões em (04/07/2012)

1651 08/05/2012 Requer que convide o Secretário de Estado de Educação para apresentar na Comissão de Educação desta Casa Legislativa a proposta de melhorias nos índices de Qualidade da Educação no Estado, bem como debater sobre o Plano Estadual de Educação.

Dep. José Ricardo

Dep. Sinésio Campos (17/05/12)

Dep. Sinésio Campos Aguardando parecer.

Relator Dep. Sinésio Campos

334 08/11/2011 Institui no âmbito do Estado do Amazonas o Banco de Planilhas de Custo das Escolas Particulares e dá outras providências.

Dep. Marcelo Ramos

Dep. Sinésio Campos – CCJR (17/11/2011) Dep. Belarmino Lins – CFP (14/12/2011) Dep. Arthur Bisneto – CDC (12/06/2012 Dep. Tony Medeiros – CEC (13/06/2012

Dep. Sinésio Campos – Favorável (13/12/2011) Dep. Belarmino Lins – Favorável Dep. Arthur Bisneto – Favorável Dep. Tony Medeiros – Aguardando parecer

Aguardando Parecer.

Relator Dep. Tony Medeiros.

TRÂMITES DOS PROCESSOS

N° DATA ORIGEM

EMENTA AUTOR RELATOR PARECER JULGAMENTO DESTINO E OBSERVAÇÃO

235 13/07/2011 Projeto de Lei que dispõe sobre a obrigatoriedade do exame biométrico nas Escolas Estaduais, incluindo exames de vista, ouvido, obesidade e anorexia, e dá outras providências.

Dep. Conceição Sampaio.

Dep. Vicente Lopes - CCJR (04/08/2011) Dep. Belarmino Lins – CFP (08/09/2011) Dep. Luiz Castro – GC (02/04/2012) Dep. Tony Medeiros – CEC (03/04/2012)

Dep. Vicente Lopes – favorável Dep. Belarmino Lins – favorável Dep. Luiz Castro – favorável Dep. Tony Medeiros – aguardando parecer

Aprovado com parecer favorável.

À gerência das Comissões Técnicas (9/05/2012)

95 08/02/2012 Requerimento convocando o secretário de Estado de Educação para explicar na Comissão desta Casa Legislativa denúncias de fraudes nas notas dos alunos da rede pública de ensino.

Dep. José Ricardo Wendling.

Dep. Wilson Lisboa. Dep. Wilson Lisboa – parecer contrário.

Aprovado com parecer contrário

À Gerência das Comissões técnicas em (21/03/2012).

271 30/08/2011 Define como cursos de graduação superior para efeito de processos de admissão de pessoal, no âmbito do serviço público estadual, os cursos superiores de tecnologia.

Dep. Luiz Castro.

Dep. Vicente Lopes – CCJR (13/09/2011) Dep. José Ricardo – GC (05/10/2011) Dep. Sinésio Campos – CEC (15/02/2012)

Dep. Vicente Lopes – favorável com emendas modificativas (20/09/2011) Dep. José Ricardo – favorável (24/11/2011) Dep. Sinésio Campos – favorável (13/04/2012)

Aprovado com parecer favorável e emenda modificativa.

À Gerência das Comissões Técnicas em (04/07/2012)

296 10/10/2011 Projeto de Lei dispõe sobre a obrigatoriedade da aplicação de Teste Vocacional aos alunos do ensino médio das redes públicas e particulares no âmbito do Estado do Amazonas e dá outras providências.

Dep. Vicente Lopes.

Dep. Orlando Cidade – CCJR (20/10/2011) Dep. Francisco Sousa – CFP (21/11/2011) Dep. Marcelo Ramos – CEC (11/04/2012)

Dep. Orlando Cidade – favorável Dep. Francisco Sousa – favorável com emenda aditiva (01/02/2012) Dep. Orlando Cidade – favorável à emenda Dep. Marcelo Ramos – favorável

Parecer Aprovado favorável com a emenda modificativa da Comissão de Justiça.

À Gerência das Comissões em (12/06/2012)

229 12/07/2011 Projeto de Lei, que estabelece normas que asseguram o pleno exercício dos direitos individuais das pessoas com deficiência com reconhecimento de seus direitos nas escolas no Estado do Amazonas.

Dep. Sidney Leite e Marcelo Ramos

Dep. Luiz Castro – CCJR (2/08/2011) Dep. Adjuto Afonso – CFP (15/08/2011) Dep. Wilson Lisboa – CDHAI Dep. Tony Medeiros – CEC (21/03/2012)

Dep. Luiz Castro – favorável Dep. Adjuto Afonso – favorável Dep. Wilson Lisboa – parecer favorável (15/03/2012) Dep. Tony Medeiros – favorável (03/04/2012)

Parecer Aprovado Favorável

Encaminhado à Gerência das comissões técnicas em (03/04/2012).

58

27/03/2012 MENSAGEM Projeto – altera. Poder Executivo-Mensagem Governamental N°28/2012. Nos termos da Constituição Estadual, encaminho ao critério exame de vossas excelências e a superior deliberação desse augusto Poder Legislativo o anexo Projeto de Lei, que altera, na forma que especifica a remuneração dos servidores da Secretaria e Estado de Educação e Qualidade de Ensino,

Dep. José Ricardo

Dep. Sidney Leite - CEC

Parecer aprovado

favorável contrário à

emenda modificativa

Aprovado parecer favorável em plenário

À Mesa Diretora para as devidas providências.

TRÂMITES DOS PROCESSOS

constante do anexo II da lei N° 2.871, de 05/01/2004, e dá outras providências. EMENDA MODIFICATIVA - que altera na forma que específica, a remuneração dos servidores da Secretaria de Estado de Educação e Qualidade de Ensino, Constante do Anexo II da Lei N°2871, de 5 de janeiro de 2004.

DAS ATIVIDADES

Os quadros apresentados sistematizam as atividades da Comissão,

permitindo compreender a dinâmica de trabalho dos participantes orientados pela

determinação dos Deputados em conhecer cada vez mais as temáticas em foco. Desse

modo, é importante examiná-los destacando as ações que foram feitas e que se

encontram registradas nas unidades demonstrativas.

Audiência Pública: É um instituto da participação e consulta que

permite discutir, analisar e definir sobre o tema em questão. Feito isso, potencializam-se

os interessados a exercerem seus direitos visando o empoderamento. Em destaque, a

realização de 01 (uma) Audiência Pública Itinerante, no Município Polo de Parintins, no

dia 16 de março, em Sessão Especial da Assembleia Legislativa, agregando os

trabalhadores da educação e agentes públicos dos Municípios de Nhamundá, Boa Vista

do Ramos, Barreirinha, Urucará e São Sebastião do Uatumã. Registra-se também a

realização de mais 02 (duas) Audiências Públicas conjuntas. A do dia 19 de março, que

é de autoria do Deputado Marcelo Ramos e a do dia 17 de maio, de autoria o deputado

Tony Medeiros. Em todas as Audiências o presidente da Comissão de Educação e

Cultura fez-se presente, participando ativamente das discussões, formulando e

discutindo propostas.

Reuniões: O expediente das reuniões é o instante em que o

parlamentar ouve, escuta e discute com os interessados o que fazer para melhorar o

desempenho, bem como os objetivos e metas das temáticas em pauta. Às vezes, a

iniciativa parte dos próprios Deputados, quando não dos interessados visando celebrar

compromisso entorno de uma proposta, projeto, moção entre outros. Essa prática requer,

sobretudo, a presença de articuladores sociais que tenham representação capaz de

mobilizar a categoria dos educadores, estudantes, artistas, produtores culturas,

sindicalistas e outros, vindo a participar da rede da educação e cultura. Em foco, a

Reunião do dia 05 de julho, com os 13 parlamentares que aderiram a PROCULTURA

quando se escolheu a Diretoria da Frente, sendo eleitos: Os Deputados Tony Medeiros

(PSL) como Presidente, Conceição Sampaio (PP), Vice e Sidney Ricardo de Oliveira

Leite (DEM) como Secretário. Em suma, o presidente da Comissão participou de 06

(seis) reuniões formais, além das demais tratativas de contato e encaminhamento que

foram feitas.

Participação em Eventos: É o momento em que a Comissão se faz

representar junto às autoridades, lideranças, entidades e demais atores e organizações

afins para afirmar a sua missão e compartilhar seus objetivos, na expectativa de garantir

determinada proposta ou quem sabe sensibilizar o público presente, na perspectiva de

garantir o que julgamos melhor para Educação e Cultura em nosso Estado. Nessa

jornada, a Comissão fez-se presente em 06 (seis) manifestações que julgamos

extremamente úteis para ampliar o foco da Educação e da Cultura no Amazonas. Em

destaque, a Instalação da PROCULTURA, no dia 28 de março, com a participação dos

artistas, escritores, produtores culturais e outros agentes criativos. Da mesma maneira,

registra-se também a parceria com o Fórum de Educação do Amazonas em atenção às

análises das Metas e Estratégias do novo Plano Nacional de Educação (PNE) e sua

aplicação no Estado do Amazonas e seus Municípios.

Homenagens e Moções: São instrumentos que recorremos para

aplaudir, reconhecer e até mesmo saudar determinadas instituições e suas

representações quando merecem de nossa parte respeito e solidariedade. Assim fizemos

junto à nova Presidência da Fundação Nacional do Índio, ao novo Presidente da

Comissão de Educação e Cultura da Câmara Federal e da Reitoria da Universidade

Federal do Amazonas. A iniciativa parlamentar é louvável porque chama para o

parlamento, particularmente, a Comissão de Educação e Cultura o compromisso de

zelar pelas boas práticas visando promover o acesso a Escola e aos equipamentos

culturais tanto na capital como interior do Estado. Entre outras, registramos 05 (cinco)

manifestações que julgamos dignas de registro por está no foco das nossas discussões

temáticas.

Requerimentos: Instrumento regimental que permite dar

visibilidade a um determinado ato que julgamos necessário para mobilizar força e

garantir espaço que visa efetivar políticas públicas ou quem sabe relevar determinado

valor ou bem, na estimativa de promover a cidadania plena dos homens e mulheres que

participam da vida em sociedade. Foi assim que o Deputado Sidney Ricardo de Oliveira

Leite e o Deputado Tony Medeiros conceberam a formulação do Requerimento

604/2012 para realização de uma Cessão de Tempo para Instalação da Frente

Parlamentar Estadual de Apoio à Cultura (PROCULTURA), criado por Lei 497/2011,

de iniciativa dos Deputados propositores. Assim foi feito, contando com a participação

dos artistas, escritores, produtores culturais, formuladores de políticas públicas e da

ampla cobertura da mídia.

Pronunciamentos: Assim como o Presidente da Comissão

Deputado Sidney Ricardo de Oliveira Leite, os demais membros proferiram vários

pronunciamentos relativos à Educação e Cultura do nosso Estado, aqui destacamos

apenas 11 (onze) discursos em contexto diferenciados para exaltar o compromisso com

as temáticas em questões. O importante de tudo é que a Educação e Cultura estavam na

pauta tanto do parlamento como da mídia, contemplando problemas estruturantes que

exigem dos formuladores das políticas novos conceitos e práticas impulsionando a

Educação e a Cultura como indutores do desenvolvimento humano. E, principalmente,

em se tratando de questões regionais, aonde a variante ambiental é uma das mais

reconhecidas, somando com a sinergia da sociobiodiversidade das comunidades

tradicionais que há séculos vivem e moram na Amazônia. Por fim, os pronunciamentos

manifestam e ainda dão visibilidades a práticas em gestão que operam no interior da

Comissão por seus protagonistas sejam eles parlamentar ou parceiros. Ambas são

importantes para consecução dos objetivos da Comissão de Educação e Cultura da

Assembleia Legislativa do Amazonas.

Obs: O Relatório na Íntegra encontra-se disponível na Comissão de

Educação e Cultura.