RELATÓRIO DE ATIVIDADES E CONTAS 2014 - sigarra.up.pt Para não sobrecarregar o texto, ele inclui mapas e é complementado pelo . RAC-Relatório da Atividade Científica; neles o

RELATÓRIO DE ATIVIDADES E CONTAS 2014

Sumário

I. Esclarecimento prévio……….………………………………………………………………….. 2

II. Estudantes inscritos em 31.12.2014……………………………………………………… 5

III. Números referentes a conclusões de cursos em 2014…………………………… 6

IV. Pessoal docente e não docente em 31.12.2014………………………..…………… 6

V. Atividade desenvolvida pelo Gabinete de Relações Externas………………… 7

VI. Gabinete de Projetos…………………………………………………………………………….. 14

VII. Serviços de Documentação……………………………………………………………………. 17

VIII. Gabinete de Informática……………………………………………………………………….. 18

IX. Reprografia..................................................…………………………………………… 21

X. Serviço de Apoio aos Audiovisuais………………………………………………………… 22

XI. Análise da situação económica e financeira…………………………………………… 23

ANEXO I - Mapas de Prestação das Contas de 2014………………………………………….. 32

ANEXO II – RAC-Relatório de Atividade Científica e afim…………………………………… 36

2

I. Esclarecimento prévio

Alguns usam a estatística como os bêbados usam postes: mais para apoio do que para

iluminação.

Andrew Lang, 1844-1912, escritor escocês

Vários dados da Faculdade encontram-se incorporados no Relatório de Atividades e

Contas da U. Porto 2014, um documento muito voltado para prestar contas públicas,

mediante o recurso a impressivas informações numéricas, estatísticas e gráficas tão

apreciadas na atualidade.

Este relatório não tem a pretensão de ser exaustivo, nem tampouco comunga daquela

preferência. Todavia, não sendo aqui o lugar mais apropriado para debater aquela

orientação, oferecemos alguns aspetos que nos parecem relevantes. Para não

sobrecarregar o texto, ele inclui mapas e é complementado pelo RAC-Relatório da

Atividade Científica; neles o leitor poderá encontrar elementos suscetíveis de o

elucidarem acerca do labor desenvolvido pela FADEUP em 2014.

Infelizmente, o leitor não encontrará indicadores animadores no tocante à resposta a

dar à mais candente questão com que se debate a Universidade do Porto: a urgência de

estabelecer uma estratégia de renovação do corpo docente e não docente.

A este propósito, gostaríamos, em primeiro lugar, de exarar aqui uma posição de Buda,

(563 – 483 a.C.): Tudo o que somos hoje é resultado do que pensamos ontem. O que hoje

pensamos determina o que seremos amanhã. A nossa vida é uma criação da nossa

mente.

Ora parece-nos que a UP pensa hoje muito pouco no seu futuro. Pelo menos, não se lhe

reconhece grande labor a imaginá-lo e a projetá-lo. Por isso e em segundo lugar, afigura-

se-nos oportuno proceder a algumas considerações.

O mais importante de uma empresa, de uma instituição e de uma organização são as

pessoas que garantem o seu funcionamento e o cumprimento da sua missão. Uma

instituição é o que são as pessoas que a constituem. Ela assenta em valores, ou seja,

comporta obrigações éticas no tocante aos princípios que inspiram as relações com os

seus obreiros.

3

Tem noção disto a Universidade em geral e a UP em particular? Assume a UP a sua

quota-parte de responsabilidade pelas pessoas que a servem (docentes e funcionários

não docentes)?

A resposta é, lamentavelmente, NÃO! A UP voltou, nos anos transatos, as costas à sua

comunidade de docentes e funcionários. Ao adotar o estatuto de fundação, entregou-

se empenhadamente a leis, normas, orientações e regulamentos que fragilizam os laços

laborais e os salários, assim como burocratizam, de um modo brutal, demencial e insano,

as condições de trabalho dos que a servem abnegadamente.

Neste capítulo, ela despediu o padrão civilizacional (Trabalhar para viver!) e assumiu

também como seu o lema do ‘reformismo’ neoliberal: Viver para trabalhar!

Dir-se-á que este clima não foi intencionalmente estabelecido; mas é um efeito visível e

indesmentível do caminho escolhido e da aceitação de medidas que os seus órgãos não

só não contestaram, como até reverenciaram com fervor reformista. Acresce que a UP

não se omitiu; ao invés, foi ativamente cúmplice na implementação de alterações

gravosas do sistema do ensino superior nacional.

Enfim, a UP não é hoje uma instituição comprometida e solidária com o bem-estar dos

seus membros e com os problemas que os acometem. Eis uma acusação que não

formulo com agradabilidade ou leviandade. Porém, não a consigo calar, em nome da

assunção do princípio da responsabilidade.

Vou mais longe. A UP ainda é um organismo vivo. Contudo, se persistir em manter este

clima de indiferença face aos seus docentes e funcionários, torna-se progressivamente

um organismo morto.

Nesta conformidade, a elaboração e a ponderação do presente relatório deixam um

travo de amargura e frustração. Porquê? Porque nos dói assistir, conscientes mas

impotentes, à caminhada da UP para o abismo.

O que gostaríamos de ter feito e fomos (e estamos) impedidos de fazer? Cuidar bem

das Pessoas da Faculdade, praticar justiça no tocante aos seus legítimos anseios de

progressão nas respetivas carreiras e de recebimento de um salário condigno, tal como

não manter as suas condições de trabalho submetidas a uma burocracia, que é fonte de

conflitualidade, de descontentamento, de desmotivação e ineficiência.

Repito, este clima asfixiante e pernicioso foi implementado desde que a UP aderiu ao

regime fundacional e tem um Conselho Geral a presidir ao seu destino. O anterior CG

4

abençoou e pactuou com o rumo funesto imprimido à UP. Ao atual CG coloca-se o

desafio de se desviar de tal conivência e cumplicidade, de demonstrar que é relevante

para a Universidade. O desafio é difícil, porquanto até hoje não desenvolveu uma

atividade capaz de compensar aquilo que a sua criação e existência configuram: uma

afronta à comunidade académica, pelo facto de esta ter sido espoliada do pleno

exercício da democracia, nomeadamente do seu direito a ser genuína e cabalmente

representada na eleição dos órgãos de cúpula.

Em síntese, formulamos algumas linhas da inquietude que nos coloca em desassossego

agudo, quando olhamos para além das estatísticas e dos números:

Somos hoje os responsáveis pelo amanhã da UP. Logo compete-nos parar e

ponderar os caminhos que estamos a seguir.

A UP já começou a ter uma queda precisamente nos parâmetros da estratégia

que ela privilegiou nos últimos anos: papers, rankings, etc.

Essa queda vai acentuar-se nos próximos anos. E porquê? Porque a UP não tem

investido nos fatores (pessoas) determinantes dos resultados que tanto gosta de

exibir. Os dados, que a UP gosta de exibir e proclamar, são o resultado de

investimentos feitos há 8-10 anos.

O corpo docente envelhece a olhos vistos, os lugares de quadro não são

preenchidos; há excesso de jovens docentes com contratos a tempo parcial.

Precisamos de apostar em docentes jovens, de os formar e estimular, por

diversas razões: a UP carece de inovar cursos, disciplinas e seus conteúdos, tal

como linhas de investigação; é curial renovar a instituição através da passagem

do testemunho dos seniores aos juniores, e do contacto de polinização entre

várias gerações; é importante aproximar a ‘cultura’ dos docentes e estudantes.

O número de funcionários é deveras baixo para as tarefas a cumprir. Além disso

são pessimamente remunerados, não esquecendo que a modalidade de

contratação (direito privado) os penaliza de uma maneira que não abona em

favor da imagem da Universidade como referência pública e social. (Afinal, no

capítulo da contratação do pessoal, o regime fundacional foi instituído para

retirar objetivamente às pessoas direitos laborais legítimos.)

No entanto as exigências da A3ES, da FCT e da burocracia interna não param de

crescer. Sem corpo docente e de funcionários apto a fazer-lhes face, lá se vão

5

cursos e projetos que constituem fontes de financiamento do funcionamento da

UP e das suas Faculdades, abrindo-se, assim, a via para o precipício!

Os relatórios de atividade da UP insistem em apresentar números impressivos

para fora; imitam a tirada governamental dos ‘cofres cheios’, porém mistificam

a realidade interna, nomeadamente o ambiente de insatisfação, de quebra da

paixão e identificação com a Universidade, assim como a conflitualidade gerada

pela implementação de medidas centralistas (CRSCUP) e pelo funcionamento

autocrático e impositivo de órgãos de governo (p. ex., o último CG e a sua

provocadora tentativa de impor um regulamento orgânico rejeitado pela imensa

maioria da academia).

A UP não vai poder continuar a dizer que é a maior Universidade do País, assunto

em que tem sido lesta e perita a fazer declarações públicas, ficando manca e

muda no tocante a tomar posições sobre temas que afetam o bem comum e a

causa pública. Mas poderá continuar a afirmar um elevado padrão de qualidade,

conquanto aposte naquilo que a garante e tome os remédios adequados à

doença que enfrenta. Caso contrário, poderá resvalar para uma situação

periclitante e mesmo trágica.

A invocação de falta de dinheiro, para superar a situação, não colhe. Trata-se,

sim, de proceder a um balanço transparente de contas e de fazer as escolhas

acertadas e convenientes. Quais são as verbas gastas pela UP em organismos de

interface? Qual a razão para albergar institutos megalómanos? Que ganhos tira

deles? Quem os paga e ganha com eles? É missão da Universidade suportar uma

instituição de inovação tecnológica? Há ou não interesses e lóbis ocultos,

carecidos de ser desvendados? Há ou não entidades externas a ditar, direta ou

indiretamente, o rumo e a vida da UP? Eis aqui exemplos de questões, que

devem ser debatidas abertamente, extraindo consequências da discussão, sob

pena de a UP sucumbir a tanta mistificação em curso.

II. Estudantes inscritos em 31.12.2014

1. Licenciatura em Ciências do Desporto

Total - 564

6

1º Ano – 167

2º Ano – 172

3º Ano – 225

Estudantes estrangeiros: 48 (Brasil: 19; Espanha: 21; República Checa: 2; Polónia:

2; Itália: 1; Grécia: 1; Cuba: 1; Tailândia: 1)

2. Estudantes do 2º Ciclo

Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário – 237

Atividade Física Adaptada – 30

Atividade Física e Saúde – 53

Atividade Física para a Terceira Idade – 51

Desporto para Crianças e Jovens – 34

Gestão Desportiva – 75

Treino de Alto Rendimento Desportivo - 113

3. Estudantes do 3º Ciclo

Atividade Física e Saúde – 39

Ciências do Desporto – 96

Fisioterapia – 35

4. Total de estudantes inscritos em todos os ciclos: 1327

III. Números referentes a conclusões de cursos em 2014

1º Ciclo – 143

2º Ciclo – 262

3º Ciclo – 24

Total – 429

IV. Pessoal docente e não docente em 31.12.2014

Professores Catedráticos – 9

Professores Associados – 8

Professores Associados c/Agregação - 6

7

Professores Auxiliares - 26

Professores Auxiliares Convidados – 16 (sendo 6 com vencimento 0%; 1 a 40%; 7

a 59%; 2 a 100%)

Assistente Convidado – 20 (sendo 1 com vencimento a 20%; 7 A 30%; 4 a 40%; 2

a 50% e 6 a 59%)

Dirigente intermédio de 1º grau - 1

Técnicos superiores – 11

Especialista de Informática - 1

Assistentes técnicos - 8

Assistentes operacionais – 8

V. Atividade desenvolvida pelo Gabinete de Relações Externas

No ano de 2014, o Gabinete de Relações Externas da FADEUP (GRE-FADEUP), no

seguimento dos anos transatos, assumiu como principais tarefas:

Gestão dos Programas Mobilidade;

Gestão dos Programas Internacionais (Erasmus Mundus

/Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI));

Gestão da Informação no SIGARRA;

Gestão das Reservas de Viagens / Alojamentos suportadas pela

FADEUP;

Apoio à Gestão da Página da FADEUP;

Representação da FADEUP, no grupo de trabalho de Comunicação

e Imagem da UPORTO;

Criação de Material de Divulgação / Promoção da oferta formativa

da FADEUP

Apoio aos Órgãos de Gestão organização de eventos da

responsabilidade da FADEUP, assim como na receção de comitivas

que visitam a FADEUP;

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Desenvolvimento do trabalho de internacionalização da FADEUP,

especialmente do espaço da Lusofonia, em consonância com as

diretrizes da Direção da Faculdade.

De seguida apresentar-se de uma forma um pouco mais detalhada a atividade

desenvolvida pelo GRE-FADEUP, ao longo do ano 2014.

1.) FORMAÇÃO

Hugo Pinto da Silva

08 a 10 de outubro de 2014 (FPCEUP) / Total de 12 horas

Técnicas de Atendimento ao Público e Relações com o Exterior

Sara Gomes da Silva Henriques

08 a 10 de outubro de 2014 (FPCEUP) / Total de 12 horas

Técnicas de Atendimento ao Público e Relações com o Exterior

2.) GESTÃO DOS PROGRAMAS DE MOBILIDADE

PROGRAMA ERASMUS+

Mobilidade Discente:

O número de estudantes estrangeiros (Mobilidade IN) ao abrigo do Programa de

Mobilidade Erasmus+ (Estudos), no 1º Ciclo, registou em 2014, uma diminuição de

26,47%, passando de 43 estudantes em 2012/2013 para 34 estudantes em 2013/2014.

É de ressaltar que algumas aulas teóricas sejam ministradas em regime tutorial e em

inglês, sendo este um fator de atração para os estudantes que não falam português. No

entanto, é de salientar que, em geral, estes estudantes fazem um esforço no sentido de

aprenderem a nossa língua e muitos deles chegam ao final do período de mobilidade

com um domínio desta, bastante razoável.

O número de estudantes do 1º Ciclo da FADEUP, que realizou um período de estudos no

estrangeiro ao abrigo do Programa Erasmus+ (Estudos) (Mobilidade OUT), registou um

9

diminuição de 125,00%, passando de 9 estudantes em 2012/2013 para 4 estudantes em

2013/2014.

Mobilidade Docente:

No Ano de 2014, a FADEUP recebeu ao abrigo da rubrica “Mobilidade Docentes

Erasmus+” / Acordos de Cooperação os seguintes Professores (no período indicado), que

representou um aumento de 36,36%, em relação ao ano anterior.

1. Anna Tika – 12/maio/2014 a 18/maio/2014

2. Antonio J. Monroy Antón – 26/maio/2014 a 30/maio/2014

3. Argyris Toubekis – 8/12/2014 a 13/12/2014

4. Bárbara Rodríguez Rodriguéz – 26/maio/2014 a 30/maio/2014

5. Carlos Alberto Figueiredo da Silva – visita durante outubro de 2014

6. Cristina López-Villar – 12/01/2014 a 19/01/2014

7. Daniel Júarez Santos García – 15/12/2014 a 19/12/2014

8. Francisco Javier Montoro Ríos – 23 de junho 2014 a 26 de junho de 2014

9. Grzegorz Bielec – 12/maio/2014 a 16/maio/2014

10. Jesus Rodriguez Moreno – 14/01/2015 a 20/01/2015

11. Miguel Corbí Santamaria – 8/set/2014 a 12/set/2014

12. Piotr Makar – 12/maio/2014 a 16/maio/2014

13. Stanislav Dadelo – 1/06/2014 a 06/06/2014

14. Stefan Szczepan – 22/09/2014 a 28/09/2014

15. Vicente Romo Pérez – 1/dez/2014 a 5/dez/2014

Relativamente aos Professores da Faculdade que usufruíram do Programa de

Mobilidade Docente Erasmus+. A distribuição das mobilidades foi a seguinte:

1. António Leal F. M. da Fonseca – 25/junho/2014 a 02/julho/2014

2. José Carlos Rodrigues Ribeiro – 02/04/2014 a 03/04/2014

3. José Pedro Sarmento Rebocho Lopes – 21/maio/2014 a 23/maio/2014

4. Jorge Augusto Pinto da Silva Mota – 13/julho/2014 a 15/julho/2014

5. Maria Luísa Estriga – 1/junho/2014 a 6/junho/2014

6. Maria José Carvalho de Almeida – 21/maio/2014 a 23/maio/2014

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7. Maria Paula Maia dos Santos – 9/julho/2014 a 13/julho/2014

8. Maria Paula Monteiro Pinheiro da Silva – 1/julho/2014 a 5/julho/2014

9. Rui Manuel Nunes Corredeira – 02/maio/2014 a 03/maio/2014

10. Rui Manuel Nunes Corredeira – 04/maio/2014 a 6/maio/2014

11. Susana Maria Soares Ribeiro – 28/maio/2014 a 08/julho/2014

12. Tânia Cristina Lima Bastos – 02/maio/2014 a 03/maio/2014

13. Tânia Cristina Lima Bastos – 04/maio/2014 a 6/maio/2014

Neste campo, existiu uma diminuição de 23,07%, em relação ao ano anterior, tendo tal

facto acontecido, devido à diminuição da verba atribuída pelo programa para esta

rubrica.

Staff Training ST no âmbito do Programa ERASMUS+

O Staff Training é uma rubrica que faz parte integrante do Programa Erasmus+. Permite

que pessoal não Docente possa trabalhar durante uma semana numa Universidade

Parceira.

Entre os dias 17 a 21 de novembro 2014, Hugo Pinto da Silva participou na Erasmus +

Staff Week, organizada pela Universidade de La Laguna - ULL ( Espanha – Tenerife).

Perante os contactos estabelecidos com alguns parceiros europeus presentes no

Encontro, assim como com os Serviços de Cooperação Internacionais da ULL (que

resultaram já na preparação de um Acordo Erasmus+, entre as Faculdades de Direito da

ULL e UPORTO, fruto da reunião de trabalho realizada durante a estadia na ULL, com o

responsável pela mobilidade nessa Faculdade), tal como a troca de boas práticas na

gestão dos programas de mobilidade, podemos concluir que os objetivos foram não só

alcançados, como superados.

PROGRAMA DE MOBILIDADE COM PAISES LUSOFONOS E LATINO AMERICANOS

(PLLA) & PROGRAMA DE LICENCIATURAS INTERNACIONAIS (PLI)

Mobilidade Discente:

O número de estudantes proveniente de Países Lusófonos e Latino Americanos, que

frequentaram do 1º Ciclo da FADEUP, ao abrigo de Acordo de Cooperação (Mobilidade

11

IN) e Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI) diminuição de 18,64%, passando de

70 estudantes em 2012/2013 para 59 estudantes em 2013/2014.

O número de estudantes da FADEUP do 1º Ciclo, que realizou um período de estudos no

Brasil ao abrigo de Acordos de Cooperação (Mobilidade OUT), sofreu uma diminuição

de 20,00%, passando de 5 estudantes em 2012/2013 para 4 estudantes em 2013/2014.

1

3.) COMUNICAÇÃO E IMAGEM

Com a saída de Cristina Isabel de Abreu Claro, a representação da FADEUP no Grupo de

Trabalho de Comunicação e Imagem ao nível da Universidade do Porto, onde estão

representadas todas as unidades orgânicas da UPorto, ficou a cargo de Hugo Pinto da

Silva, até Novembro de 2014 e com a contratação de uma nova colaboradora para o

GRE-FADEUP ( entre outras com a incumbência de gerir a Comunicação e Imagem da

Faculdade ), esta representação no Grupo de Trabalho, para ser efetuada pela nova

colaboradora, Sara Henriques Silva.

Em 2014, o GRE-FADEUP foi responsável pela criação de material de divulgação dos

Cursos de Pós-Graduação, mais especificamente relativo às Candidaturas 2015/2016.

Entre este material de comunicação, destacam-se os marcadores de livros, flayer’s.

Por fim, há que referir que o GRE-FADEUP, integrou, em representação da FADEUP, o

Fórum Gabinetes de Comunicação e Imagem da Asprela (FoCAS), que agrega todos os

Gabinete de Comunicação Imagem das Instituições que se encontram sedeadas no Pólo

da Asprela.

1 O decréscimo no número de mobilidades, principalmente no que diz respeito à “mobilidade out”, que acontece nos últimos anos, é no nosso entender consequência da situação económica das famílias portuguesas, que apesar de saberem da importância da realização de um período de estudos no estrangeiro, para o enriquecimento da formação académica dos seus filhos, são muitas vezes obrigadas a fazer opções, que regra geral não passa (com alguma mágoa destes), pelo apoio a este tipo de mobilidades. Esta situação pode ser corroborada pelo facto de nenhum dos estudantes que realizaram um período de mobilidade no estrangeiro, o ter feito apenas com recursos próprios. Este valor era em anos anteriores, consideravelmente superior e rondava os 50 %, em anos anteriores. Relativamente à diminuição da “mobilidade in”, esta deve-se ao término do Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI), que foi suspenso pelo Governo Brasileiro.

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4.) RECEÇÃO DE COMITIVAS ESTRANGEIRAS

O GRE-FADEUP deu continuidade ao trabalho de apoiou aos Órgãos de Gestão da

FADEUP, na receção de Comitivas de Instituições de Ensino Superior Estrangeiras que

visitam regularmente a faculdade. Entre elas há que destacar as seguintes visitas:

Burapha University (Tailândia)

Chulalongkorn University (Tailândia)

Don Bosco College (Goa- India)

Institute of Physical Education of Thailand (Tailândia)

Instituto Ferderal do Ceára (Brasil)

Kasetsart University (Tailândia)

Universidade de Uberaba (Brasil)

Universidade Estadual de Campinas (Brasil)

Universidade Estadual do Pará (Brasil)

Universidade Federal do Triângulo Mineiro (Brasil)

5.) PARTICIPAÇÃO NA X MOSTRA DA UPORTO

O GRE-FADEUP integrou a equipa que organizou / representou a FADEUP na X Mostra

da UPorto, que decorreu entre os dias 27 e 30 Março 2014.

6.) ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS NA FADEUP

O Gabinete foi também responsável pela organização da Cerimónia de Comemoração

do 38º Aniversário da FADEUP, que decorreu no mês de setembro 2014. Nesta

cerimónia estiveram presentes cerca de 200 convidados, alguns dos quais em

representação de Instituições Internacionais.

7.) GESTÃO DAS RESERVAS DE VIAGENS E ALOJAMENTOS

O GRE-FADEUP foi responsável pela renegociação dos acordos com os principais Hotéis

parceiros e nos quais são alojados grande parte dos Professores / Investigadores

visitantes. Entre estas renegociações, destacam-se os acordos alcançados com a cadeia

13

de Hotéis HF e com a Agência de Viagens Abreu, onde as condições acordadas para o

ano de 2014 foram no geral mantidas, em relação ao ano de 2013.

Note-se ainda que entre janeiro e Dezembro 2014, o valor total das reservas de

alojamento e viagem geridas pelo GRE-FADEUP, ascendeu aos 85.000,00 €.

Esta foi uma das tarefas adstritas ao GRE-FADEUP à qual mais tempo o Gabinete

dedicou, muito devido à completa centralização deste tipo de reservas, o que no nosso

entender promoveu não só a uniformização de procedimento e consequente melhoria

do serviço prestado, como também à poupança originada pelo incremento do volume

de reservas, geradora de um aumento da capacidade negociadora, junto dos

fornecedores deste tipo de serviços.

8.) OUTRAS ATIVIDADES RELEVANTES DESENVOLVIDAS EM 2014

Por fim, merecem também ser referidas alguma atividades desenvolvidas pelo GRE-

FADEUP, ao longo do ano de 2014, e que os seus resultados são esperados nos próximos

anos. Assim:

1. Um dos elementos do GRE-FADEUP foi convidado a integrar a comissão

organizadora do XV Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos

Países de Língua Portuguesa, que decorreu em abril 2014, na cidade de

Pernambuco- Recife (Brasil). Aproveitando a presença no evento, o GRE-

FADEUP, organizou um Stand de promoção da oferta formativa da Faculdade,

com enfoque nos Cursos de 2º e 3º Ciclos;

2. O GRE-FADEUP, apoiou na organização e participou com uma apresentação, no

II Encontro de Técnicos de Relações Internacionais de Faculdade de Desporto e

Educação Física, que está a ser coordenado pela EEFE-USP e que terá lugar em

Recife durante o mês de abril de 2014.

3. O GRE-FADEUP fez parte da equipa de trabalho que apresentou a Candidatura à

Organização do XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física de

Países de Língua Portuguesa, que terá lugar em 2016. Esta Candidatura foi

apresentada e vencedora, em abril 2014, aquando da realização do XV Congresso

de Ciências do Desporto e Educação Física de Países de Língua Portuguesa, em

Recife.

14

VI. Gabinete de Projetos

Em 2014 estiveram ativos dezasseis (16) projetos FCT, um (1) projeto Qren e três (3)

projetos internacionais. No decorrer do ano terminaram sete (7) projetos FCT, um (1)

projeto Qren; iniciaram-se dois (2) projetos FCT e um (1) projeto internacional. A 31-12-

2014 os projetos ativos eram os seguintes:

Projeto Título IR Responsável Data término

PEST-OE/SAU/UI0617/2014

Projecto Estratégico - UI 617 – 2014 Prof.º J. Mota 31-12-2014

EXPL/DTP-DES/2481/2013

“Análise biomecânica das partidas individuais e estafetas em natação: actualização de conhecimentos e dispositivos tecnológicos para avaliação do desempenho das partidas.”

Prof.º R. Fernandes

28-02-2015

EXPL/DTP-DES/1010/2013

“O efeito cardioprotetor do exercício físico no cancro.”

Prof.º J. Duarte 30-06-2015

PTDC/DTP-DES/1328/2012

“Programa de Intervenção em crianças e adolescentes para promoção da Aptidão Física, Atividade Física e Conhecimentos Alimentares.”

Prof.º J. C. Ribeiro

30-04-2015


“Exercício e cardioproteção - Efeito do exercício voluntário ao longo da vida na toxicidade cardíaca e mitocondrial induzida por terapia anti-cancro.”

Prof.º A. Ascensão

30-04-2015


“Efeitos da actividade física ao longo da vida na disfunção cerebral - Relevância dos mecanismos mitocondriais na doença de Alzheimer e no Envelhecimento.”

Prof.º A. Ascensão

31-05-2015

PTDC/NEU-SCC/0767/2012

“Doenças do Movimento na Perturbação do Espetro Autista.”

Prof. L. Machado

30-06-2015

PTDC/DES/122763/2010 “Factores de risco cardiovascular e metabólico, inflamação e risco cardiovascular: influência da actividade física.”

Prof.º J. Oliveira

30-09-2015

PTDC/DES/120681/2010 “Para uma compreensão da natureza dinâmica da identidade e da aprendizagem do estudante: o caso do estudante de treino desportivo.”

Prof.ª I. Mesquita

31-08-2015

PTDC/DES/116586/2010 “Importância da actividade física no controle de peso durante a gestação e pós-parto bem como nos parâmetros morfo-funcionais das crianças nos 2 primeiros anos de vida.”

Prof.º J. Mota 30-05-2015

ISCOLE International Study of Childhood Obesity, Lifestyle and the Environment

Prof.º J. Maia -

UEFA “Soccer as a novel therapeutic approach to pediatric obesity. A randomized controlled trial and its effects on fitness, body composition, cardiometabolic and oxidative markers”,

Prof.º A. Seabra -

ARISTO Health & Training Standards for Young Athletes

Profª. L. Estriga 30-06-2015

Em 2014 foram submetidos sessenta (60) pedidos de pagamento num total de

450.143,18€. Foram transferidos pelas entidades financiadoras 393.125,41€:

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Entidade Financiadora Valor (€)

Fundação para a Ciência e Tecnologia 318.218,49€

IAPMEI 42.318,88€

UEFA 11.334,00€

Pennington Biomedical Research Center 7.268,57€

Universidade de Aveiro 6.736,47€

Empresa Pública de Deporte Andaluzia 3.808,00€

University of Gloucestershire 3.441,00€

FUNDAÇÃO PARA A CIÊNCIA E TECNOLOGIA (FCT)

Os projetos da FCT são a principal fonte de financiamento sendo que no ano de 2014,

estiveram em funcionamento financiados pela FCT foram dezasseis (16), sendo que sete

(7) terminaram no decorrer do ano e dois (2) iniciaram-se.

O total de despesa de todos os projetos FCT em 2014 foi de 308.386,47€, sendo o total

do valor recebido da FCT de 318.218,49€.

Em 2015 estarão ativos dez (10) projetos financiados pela FCT, sendo o valor disponível

de execução no próximo ano de 280.636,53€.

PROJETOS PLURIDISCIPLINARES DA UNIVERSIDADE DO PORTO (IJUP)

Os projetos pluridisciplinares de estímulo à iniciação à investigação têm permitido

desenvolver um conjunto de atividades importantes que se têm prolongado ao longo

dos últimos anos.

No período de 2013/2014 estiveram em funcionamento dois (2) projetos:

"Biomechanical analysis of individual swimming starts: updating knowledge and

technological devices for starting performance assessment", Investigador

Responsável: Prof.º João Paulo Vilas Boas, com um financiamento de 3.500€;

"Effect of life-span voluntary exercise against anti-cancer theraphy-induced

cardiac, endoplasmic reticulum and mitochondrial dysfunction", Investigador

Responsável: Prof.º António Ascensão, com um financiamento de 3.500€.

16

QUADRO REFERÊNCIA ESTRATÉGICO NACIONAL (QREN)

O projeto mobilizador NEWALK – Materiais, Componentes e Tecnologias para o Calçado

do Futuro foi o único projeto ativo financiado pelo QREN.

Este projeto, que envolve 30 entidades, está integrado na fileira do calçado do pólo da

moda e visa o desenvolvimento de novos materiais, componentes funcionais e

tecnologias avançadas para a criação, produção e comercialização de calçado

diferenciado.

Investigador Responsável Prof.º João Paulo Vilas Boas

Data de início 01-10-2011

Data de conclusão 31-12-2014

Despesa apresentada 211.064,63€

Incentivo reembolsável 158.298,47€

PROJETOS INTERNACIONAIS

Desde 2011 que está em curso o projeto International Study of Childhood Obesity,

Lifestyle and the Environment – ISCOLE –, liderado pelo Pennington Biomedical Research

Center da Louisiana State University e cujo investigador responsável da FADEUP é o

Prof.º José Maia, este projeto tem um financiamento total de USD 320.000, tendo sido

recebido até ao final de 2014 um total de 235.872,18€.

Em 2013 inicou-se o projeto “Soccer as a novel therapeutic approach to pediatric obesity.

A randomized controlled trial and its effects on fitness, body composition,

cardiometabolic and oxidative markers”, financiado pela UEFA num total de 17.000€, e

cujo investigador responsável da FADEUP é o Prof.º André Seabra.

Já em 2014 iniciou-se o projeto ARISTO – Health & Training Standards for Young

Athletes, liderado pela Empresa Pública para la Gestión del Turismo y el Deporte de

Andalucía, cuja investigadora responsável da FADEUP é a Prof.ª Luísa Estriga. Este

projeto tem um financiamento total de 10.880€.

17

VII. Serviços de Documentação

BIBLIOTECA

Continuação da revisão retrospetiva da catalogação;

Continuação da inserção de referências bibliográficas dos docentes no Módulo de

Publicações do Sigarra;

Continuação da elaboração do Thesaurus de termos desportivos;

Realização da 4ª edição do Concurso Fotográfico FADEUP e respetiva exposição

de trabalhos.

EDITORA

Publicação de 5 novos títulos da Editora FADEUP;

Definição de novos modelos de impressão para as publicações da Editora

FADEUP.

SERVIÇO DE AUDIOVISUAIS

Início da construção da página Web dos Serviços de Documentação;

Continuação da modernização dos equipamentos audiovisuais das salas de aula,

especialmente das de maior dimensão, em cujo desgaste dos equipamentos atuais se faz

sentir de forma mais acentuada;

Início do processo de digitalização do acervo fotográfico da Faculdade e da sua

articulação com o Arquivo.

Aquisição e instalação dos equipamentos na nova sala de reuniões do Conselho

Executivo

ARQUIVO

. Continuação do processo de inventariação dos documentos do Arquivo.

. Estudo e orçamentação de tratamento completo do arquivo e novo mobiliário.

18

VIII. Gabinete de Informática

Com vista a proporcionar uma melhoria constante dos serviços prestados, o Gabinete de

Informática da FADE-UP realizou algumas mudanças importantes no ano de 2014, em diferentes

domínios. Deste modo, almejou criar as condições necessárias a um crescimento sustentado das

Tecnologias de Informação na instituição, criando espaço para a inovação e para a modernização

dos diferentes serviços disponibilizados aos diferentes utilizadores: docentes, funcionários,

estudantes e visitantes da Faculdade.

A obra com mais impacto no ano de 2014 consistiu numa grande remodelação da rede, através

de uma nova arquitetura, complementada pela aquisição de novo equipamento para os

bastidores mais importantes (Bastidores A e B e Data Centre). O novo equipamento de rede veio

substituir o anterior, já com mais de 8 anos, possibilitando agora ligações até dez vezes mais

rápidas, novas camadas de segurança e redundância, assim como uma gestão mais simplificada

e eficiente.

Por atualizar este equipamento, para além das vantagens atrás referidas, não é previsível que a

FADEUP necessite de um investimento significativo na área de redes nos próximos anos,

excluindo-se aqui os contratos de assistência anual aos equipamentos. Todos os equipamentos

críticos têm suporte com SLA (service level agreement) e os restantes encontram-se abrangidos

pela garantia do fabricante

A rede wireless foi modernizada e expandida a novas áreas anteriormente não contempladas,

sendo especialmente melhorada a cobertura na zona das salas de aula e laboratórios.

Temos ainda a destacar a melhoria dos procedimentos de backup e de alarmística, o que elevou

consideravelmente o nível de segurança dos dados e a disponibilidade dos serviços oferecidos

pelo Gabinete de Informática na FADEUP.

Principais ações realizadas por área de intervenção

Rede e Infraestruturas

• Aumento de velocidade e qualidade nas ligações de rede em cerca de dez vezes (de

100Mbit/s para 1Gb/s) e uma poupança muito considerável em contratos de suporte do

equipamento ativo, através da aquisição de novos switches de rede, com custos de manutenção

consideravelmente inferiores;

• Nova arquitetura da estrutura de rede ativa para melhoria das condições de garantia e

melhoria de qualidade e desempenho na rede, para além de permitir uma gestão mais simples

e eficiente;

• Melhoria muito significativa do desempenho na infraestrutura de rede do Data Centre

– e consequentemente de todos os acessos aos servidores - com a criação de uma nova ligação

a 20Gb, redundante, entre o Bastidor B e o Data Centre;

19

• A aquisição e implementação de novos pontos de acesso wireless, assim como a

deslocação de alguns existentes na infraestrutura, melhorou substancialmente a cobertura

existente em locais de grande utilização, como as salas de aula, laboratórios e biblioteca;

• Reorganização de toda a cablagem (componente passiva) do Bastidor técnico B, tendo-

se conseguido uma organização eficaz e uma libertação de espaço considerável, para além de

uma poupança significativa na refrigeração do espaço;

• Realização da manutenção anual do equipamento de UPS do Data Centre e bastidores

técnicos.

Sistemas

• Melhoria dos procedimentos de cópia de segurança e alarmística para servidores e

equipamentos, de modo a diminuir muito significativamente a probabilidade de perda de dados

ou de tempo de paragem dos serviços em caso de incidente;

• Entrada em produção do novo sistema on-line de gestão e agendamento das instalações

físicas da FADEUP, integrado com o serviço de correio eletrónico da faculdade;

• Entrada em produção do novo servidor de acessos remotos VPN (vpn.fade.up.pt), o qual

foi inteiramente renovado de modo a melhor a estabilidade e qualidade de serviço;

• A segurança nos servidores web www.fade.up.pt e gaia.fade.up.pt foi significativamente

aumentada, através da implementação de novas configurações nos serviços web e de novos

mecanismos de segurança;

• Migração de versão do software Radiator no servidor radius.fade.up.pt (o qual gere,

entre outros, os acessos à rede wireless e VPN), de modo aumentar a segurança e atualizar os

sistemas;

• Implementação de um novo servidor virtual (nectar.fade.up.pt) para o CIAFEL, de modo

a permitir a utilização do software Food Processor;

• Implementação de um novo servidor de licenças (archimedes.fade.up.pt) para o Matlab;

• Entrada em produção do novo sistema de menu de atendimento automático de

chamadas (VoIP) na FADEUP.

Parque Informático

• Aquisição de 13 novos computadores para renovação do parque informático;

• Aumento da memória RAM em vários computadores, nomeadamente no laboratório de

Cineantropometria, de modo a comportarem o Microsoft Windows 7;

• Conclusão da migração de computadores com o sistema operativo Microsoft Windows

XP para o Microsoft Windows 7 na rede da FADEUP;

• Estudo de nova disposição dos equipamentos, das ligações de rede e elétricas, na sala

de aulas Universia e sua posterior implementação.

20

Assistência aos utilizadores

• Criação de um novo website bilingue (em português e inglês) para o Gabinete de

Informática da FADEUP, de modo a melhorar o suporte aos utilizadores e tornar o serviço mais

eficiente;

• Preparação de novos manuais de instruções para acesso ao software e serviços

disponibilizados pelo Gabinete de Informática.

Suporte a Congressos e Eventos

• Apoio técnico à 13.ª Mostra de Ciência, Ensino e Inovação da Universidade do Porto, na

Alfândega do Porto (Março);

• Apoio ao Workshop de Treino do Futebol (28-29 Novembro).

Contratos e serviços

• Renovação anual do contrato Microsoft Campus Agreement, o qual engloba todo o

software Microsoft utilizado na faculdade;

• Renovação anual do software Adobe e Nvivo e adição de novas licenças; foi iniciado o

licenciamento do software Statistica para a FADEUP;

• Renovação do contracto de manutenção (resseguro de equipamento), em regime de

substituição no dia útil seguinte, dos switches de rede Enterasys, os quais compõem a coluna

vertebral da rede da FADEUP;

• Renovação do contrato com a LCPOWER para manutenção anual do equipamento de

UPS;

• Renovação da assistência para o software de virtualização VMware vSphere e do

software de backup e disaster recovery VEEAM Backup and Replication, nos quais assenta toda

a infraestrutura de serviços informáticos da FADEUP.

Formação de pessoal

André David

o Workshop Missão e Trabalho em Equipa (Reitoria da UP);

o Formação Red Hat OpenStack (Red Hat / Reitoria da UP).

Michel Mendes

o Workshop Missão e Trabalho em Equipa (Reitoria da UP).

21

IX. Reprografia

Com o objetivo de proporcionar uma melhoria constante nos serviços prestados, o Serviço de

Reprografia (SR) propôs-se para o ano de 2014, não apenas dar cumprimento às funções já atribuídas

ao mesmo (apoio aos funcionários docentes e não docentes, discentes e utentes em geral, aos nossos

Serviços de Documentação bem como aos diversos eventos da Faculdade), como ainda apoiar e

aperfeiçoar continuamente as seguintes tarefas:

1. Garantir a continuidade do programa Xerox Print Express, continuando a disponibilizar um

sistema de impressão a toda a nossa comunidade académica sem exceção, quer através do

recurso aos computadores da instituição, quer através da utilização de equipamentos

pessoais portáteis com tecnologia wireless.

Nota: Neste processo incluem-se as situações em que a ordem de impressão possa ser dada

a partir de casa ou em outro local fora das instalações da Faculdade, fazendo sair o trabalho

no momento em que o utilizador chega ao equipamento e digita o seu código pessoal, tendo

desse modo acesso ao seu documento.

2. Zelar para que as condições apresentadas pelo programa Xerox Print Express, sejam

cumpridas, designadamente no cumprimento do contrato estabelecido entre a Faculdade e

a Xerox, permitindo continuar a intervir ao nível da redução dos custos de investimento em

impressoras de pequena dimensão com valores normalmente elevados, continuando a

conferir uma maior liberdade na utilização de equipamentos (self-service) e uma maior

qualidade e diversidade das impressões, dissuadindo desse modo a utilização abusiva dos

recursos da Faculdade, oferecer uma maior disponibilidade dos equipamentos e continuando

a fazer um esforço para a redução das filas e do tempo de espera do diferentes utilizadores.

3. Dinamizar a utilização do nosso sistema de impressão de cópias de grandes dimensões

(cartazes e posters) rentabilizando desta forma o investimento efetuado com a aquisição de

mais este instrumento de suporte á impressão.

4. Implementar e dinamizar o processo de produção de edições próprias com apoio de

impressão, encadernação e respetiva finalização, evitando o recurso a entidades externas.

Paralelamente a este plano de Atividades, foram propostos, de acordo com as regras do

SIADAP, os seguintes objetivos e competências para os Funcionários daquele serviço:

Competências:

1. Realização e orientação para resultados

2. Conhecimentos e experiência

3. Organização e método de trabalho

22

4. Otimização de recursos

5. Responsabilidade e compromisso com o serviço

6. Iniciativa e autonomia

As competências apresentadas, definidas com base no Despacho 1/2010, do Diretor da Faculdade,

foram estabelecidas tendo em atenção áreas que entendemos que os Funcionários dos SR poderiam

ainda aperfeiçoar, tendo os mesmos sido informados das competências que teriam que demonstrar

e que o cumprimento das mesmas seria alvo de avaliação.

Objetivos:

Deveriam, dar cumprimento às seguintes tarefas:

1. Responder dentro dos prazos com responsabilidade às diferentes solicitações de acordo com

as atribuições funcionais, gerais e específicas no âmbito do serviço.

2. Contribuir ativamente para um ambiente de trabalho favorável, partilhando tarefas e saberes

quando necessário.

3. Ser assíduo e cumprir zelosamente o horário de trabalho estabelecido, assegurando a

permanência no posto de trabalho atribuído.

Findo o ano de 2014, e feita uma análise atenta e cuidada ao trabalho realizado, pode considerar-se

que o Serviço de Reprografia respondeu eficazmente a todas as tarefas propostas, tendo até

ultrapassado as melhores expectativas no que concerne à implementação e dinamização recentes do

processo de produção de edições próprias com apoio de impressão, encadernação e respetiva

finalização, reduzindo substancialmente o recurso a entidades externas.

A este propósito pensamos ser de destacar o elevado número de impressões e encadernações de

dissertações efetuadas não apenas no apoio a pessoal interno como ainda a utentes externos à

faculdade.

X. Serviço de Apoio aos Audiovisuais

Com o objetivo de proporcionar uma melhoria constante nos serviços prestados, o Serviço de

Apoio aos Audiovisuais da FADEUP (SAAV) planeou para o ano de 2014, dar continuidade ao

cumprimento das funções já anteriormente atribuídas ao mesmo (apoio aos docentes e utentes

em geral, filmagens de provas e apoio a eventos da Faculdade), tendo igualmente definidas

outras tarefas, designadamente:

1. Modernização da totalidade do sistema de som do Auditório da Faculdade.

2. Manutenção dos equipamentos audiovisuais da Faculdade.

23

3. Aquisição de material para modernização dos equipamentos das salas de aula.

4. Apoio técnico à página Web da Biblioteca.

Findo o ano de 2014, e feita uma análise atenta e cuidada ao trabalho realizado, registam-se os

seguintes aspetos:

1. No que concerne ao ponto 1, modernização da totalidade do sistema de som do Auditório da

Faculdade, foi cumprida a tarefa sendo o resultado final muito positivo dado que o nível de

qualidade sonora melhorou bastante.

2. Do mesmo modo, relativamente aos pontos 2 e 3, foi efetuada a manutenção atempada do

equipamento distribuído pela faculdade. De referir que esta manutenção revelou a necessidade

de se proceder à aquisição de diversos consumíveis. Ademais, e considerando que algum do

material presente nas salas de aula se encontra já ultrapassado, acrescenta-se também a

necessidade de substituição de algum desse material.

3. O ponto nº4, apoio técnico à página Web da Biblioteca, foi realizado conjuntamente com os

Serviços de Documentação (Biblioteca), sendo o resultado positivo.

XI. Análise da situação económica e financeira

Introdução

De acordo com a alínea h) do artigo 17.º dos Estatutos da Faculdade de Desporto da

Universidade do Porto, na redação que lhe foi conferida pelo Despacho n.º 352/2010,

apresentamos as contas referentes ao ano 2014.

Fazendo uma análise ao mapa de demonstração de fluxos de caixa, encerramos o ano

de 2014 com o valor de 2.551.668€ em caixa e seus equivalentes, correspondendo a um

aumento em cerca de 15,54% em relação ao ano anterior.

O referido aumento deve-se à gestão económico-financeira do exercício económico de

2014, que foi executada na mesma linha de ação do ano transato. Ou seja, foi realizado

um esforço suplementar, tendo em consideração o acréscimo das medidas de

austeridade implementadas pelo Governo.

O saldo de caixa e seus equivalentes assegura o pagamento das dívidas transitadas para

2015, o adiantamento necessário ao funcionamento dos projetos de investigação, as

necessidades de curto prazo e a compensação à diminuição do orçamento de estado

para 2015.

24

Não obstante o saldo apresentado ser positivo e superior ao ano de 2013, é necessário

dar continuidade aos esforços suplementares, para fazer face à diminuição do

recebimento de propinas, previsto para o ano de 2015.

Face ao exposto passamos a abordar as situações mais relevantes do balanço e da

demonstração de resultados.

Proveitos e ganhos

Os proveitos e ganhos realizados no ano de 2014 foram de 5.630.941€, verificando-se

uma diminuição de 0,32% em relação ao ano anterior.

Como se pode verificar neste mapa resumo, a rubrica com a contribuição mais

significativa para os Proveitos e ganhos da Faculdade, o financiamento do Estado, sofreu

um decréscimo de 31.962€.

É de realçar a diminuição na rubrica de propinas, taxas, multas e outras penalidades em

31.980€. Muito embora as Notas de Liquidação emitidas aos estudantes com dívidas de

propinas, entre os anos letivos 2009/2010 a 2012/2013, tenham resultado em

recebimentos na ordem dos 68.739€, verificou-se uma diminuição de pagamentos de

propinas referentes ao ano letivo 2014/2015, em relação ao período homólogo. A este

facto acrescenta-se a particularidade de se verificar, no global, uma diminuição de 25

estudantes em relação a 2013. Salienta-se que, o valor da propina referente à

diminuição de estudantes inscritos é inferior ao valor das propinas referentes aos

aumentos verificados, como se pode constatar no seguinte quadro:

Ciclo de estudos N.º de inscritos/2013 N.º de inscritos/2014 Diferença

1º ciclo 569 564 -5

2º Ciclo Via Ensino 292 237 -55

2ºs ciclos 340 356 +16

3ºs ciclos 151 170 +19

TOTAL 1.352 1.327 -25

Proveitos e ganhos 2014 2013 Variação

Vendas 22.027 741 2872,53%

Prestações de serviços 50.352 59.744 -15,72%

Propinas, taxas, multas e outas penalidades 1.825.192 1.857.172 -1,72%

Cedência de espaço, parque automóvel e outros proveitos 112.282 119.063 -5,70%

Financiamento do Estado 3.072.298 3.104.260 -1,03%

Transferências Correntes e Subsídios à Investigação 370.747 342.321 8,30%

Proveitos operacionais 400 100,00%

Juros de depósitos à ordem 18.631 14.750 26,31%

Diferenças de câmbio favoráveis 355 100,00%

Juros de mora de propinas 10.973 4.014 173,37%

Proveitos e ganhos extraordinários 147.684 147.132 0,38%

Total 5.630.941 5.649.196 -0,32%

25

Verificou-se a diminuição das prestações de serviços em 9.392€ e da cedência de espaço

em 6.781€. Verificou-se um aumento nas rubricas de juros de mora de propinas em

6.959€, devido à cobrança de propinas através das Notas de Liquidação, dos proveitos e

ganhos extraordinários em 552€, nos juros de depósito à ordem em 3.881€, nas vendas

em 21.286€ e, em transferências correntes e subsídios à investigação na ordem dos

28.426€. De realçar que durante o ano de 2014 foram registadas diferenças de câmbio

favoráveis e proveitos operacionais.

Para uma análise mais inequívoca, o gráfico seguinte evidencia a relação entre os vários

componentes do rédito, dos anos 2013 e 2014.

Proveitos e ganhos

Custos e perdas

O total de custos e perdas no exercício económico de 2014 atingiu o valor de 5.563.506€,

originando assim um aumento de 0,70% face ao ano de 2013.

26

De acordo com o mapa e, no que diz respeito à distribuição dos custos e sua composição

face ao ano anterior, constata-se que, com a exceção das transferências correntes e

prestações sociais, das amortizações e das provisões para cobranças duvidosas, todos

os custos sofreram um aumento traduzido num valor de 227.367€.

O aumento sofrido pelos encargos sociais deve-se, essencialmente, ao aumento das

taxas contributivas da entidade patronal à Caixa Geral de Aposentações (CGA)2 e ao

Centro Regional de Segurança Social (CRSS)3. Em relação à taxa contributiva da entidade

patronal à Direção Geral de Proteção Social aos Funcionários e Agentes da

Administração Pública (ADSE)4, diminuiu na ordem dos 50%. Estas alterações

traduziram-se num valor aproximado de 68.664€, como se pode verificar no gráfico a

seguir.

Despesas com Pessoal

2 Tx. CGA_2013=20%; 2014=23,75% 3 Tx. CRSS_2013=21,80%; 2014=22,30% 4 Tx. ADSE_2013=2,50%; 2014=1,25%

Custos e perdas 2014 2013 VariaçãoCMVMC 21.783 10.424 108,97%

Fornecimento e serviços externos 1.208.061 1.150.011 5,05%

Remunerações do pessoal 2.952.848 2.935.323 0,60%

Encargos Sociais 703.787 635.122 10,81%

Transferências correntes e prestações sociais 139.443 153.299 -9,04%

Amortizações 428.710 511.558 -16,20%

Outros custos e perdas operacionais 28.221 5.103 453,09%

Custos e perdas financeiras 1.407 623 125,66%

Custos e perdas extraordinárias 61.185 13.319 359,40%

Provisões para cobranças duvidosas 18.061 110.028 -83,59%

Total 5.563.506 5.524.811 0,70%

27

Seguindo o mesmo modelo de análise dos proveitos e ganhos, apresentamos o gráfico

dos custos e perdas incorrido nos anos de 2014 e 2013.

Custos e perdas

Resultado

Através da comparação dos proveitos e ganhos com os custos e perdas acima

analisados, obtém-se um resultado positivo de 67.434€, conforme mapa a seguir.

Análise Financeira

A execução orçamental foi realizada por forma a garantir os compromissos do início do

ano 2015.

A autonomia financeira, face ao balanço de 2013, assenta em 85,13% traduzindo-se num

aumento de 0,93% face ao ano anterior. O rácio de liquidez imediata é de 11,48%,

Resultado 2014 2013

Proveitos e ganhos 5.630.941 5.447.883

Custos e perdas 5.563.506 5.227.260

Total 67.434 220.624

ANEXO I - Mapas de Prestação das Contas de 2014

RELATÓRIO DE

ATIVIDADE CIENTÍFICA 2014

ANEXO II – RAC- 2014

RAC FADEUP 2014

2

ÍNDICE

TABELAS SUMÁRIAS 4 A. PROJECTOS 6

A.1. Projetos de investigação científica financiados 6 A.1.1. Nacionais 6

A.1.1.1. Fundação para a Ciência e Tecnologia 6

A.1.1.2. Universidade do Porto 9

A.1.1.3. Serviços do Estado 10

A.1.1.4. Outros Fundos Estruturais Nacionais 10

A.1.1.5. Entidades Privadas 11

A.1.2. Internacionais 11

B. PUBLICAÇÕES 15

B.1. Livros 15

B.1.1.Autoria 15

B.1.1.1. Nacional 15

B.1.1.2. Internacional 15

B.1.2. Edição 15

B.1.2.1. Nacional 15

B.1.2.2. Internacional 16

B.2. Capítulos de livros/ Artigos em livros 16

B.2.1. Nacional 16

B.2.2. Internacional 19

B.3. Artigos 21

B.3.1. Revistas científicas peer –reviewed 21

B.3.1.1. Com fator de impacto 21

B.3.1.1.1.Nacional 21

B.3.1.1.2.Internacional 21

B.3.1.2. Sem fator de impacto 30



B.3.2. Revistas científicas não peer –reviewed/ Revistas técnico-pedagógicas 35

B.4. Artigos em proceedings 37

B.4.1. Nacionais 37

B.4.2. Internacionais 37

B.5. Resumos 40

B.5.1. Revistas Científicas peer-review 40

B.5.1.1. Com fator de impacto 40


RAC FADEUP 2014

3


B.5.1.2. Sem fator de impacto 44



B.5.2. Resumos em livros de atas/ proceedings - Livro de Congressos 46

B.5.2.1.Nacional 46

B.5.2.2.Internacional 47

B.6. Publicações em CD 55

B.7. Coordenação e colaboração em revistas 55

B.8. Review Boards 59

B.9. Prémios e distinções científicas 65

C. PROVAS ACADÉMICAS (TESES E DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS) 65

C.1. Pós-docs: 65

C.2. Doutoramentos: 65

C.2.1. Orientação 65

C.2.2. Co-orientação 68

C.3. Mestrados 69

C.3.1. Orientação 69

C.3.2. Co-orientação 83

D. ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO BOLSEIROS AO ABRIGO DE PROGRAMAS NACIONAIS E /OU INTERNACIONAIS

85

E.PATENTES 87

F. CONFERÊNCIAS COMO CONVIDADO 87

Portugal 87

Estrangeiro 90

G. OUTRAS COMUNICAÇÕES/ AÇÕES DE FORMAÇÃO COMO CONVIDADO 95

Portugal 95

Estrangeiro 98

H. FUNÇÕES EM COMISSÕES 99

RAC FADEUP 2014

4

PUBLICAÇÕES Nº de publicações

Livros

Autoria

Nacional 3

Internacional 5

Edição

Nacional 4

Internacional 1

Capítulos de livros/artigos em livros

Nacional 39

Internacional 22

Artigos

Revistas peer-reviewed

Com FI

Nacional -

Internacional 131

Sem FI

Nacional 6

Internacional 62

Revistas não peer-reviewed / técnico-pedagógicas 16

Artigos em Proceedings

Nacional 3

Internacional 29

Resumos

Revistas peer-reviewed

Com FI

Nacional -

Internacional 48

Sem FI

Nacional 11

Internacional 26

Resumos em livros de atas/

proceedings Livros de congressos

Nacional 16

Internacional 85

Publicações em CD 2

Coordenação e colaboração em revistas 112 (25 docentes)

Review Boards 184 (36 docentes)

Prémios e distinções científicas 4

RAC FADEUP 2014

5

PROJETOS

PROVAS ACADÉMICAS Nº de docentes

Nº de teses defendidas

Provas

académicas/ Teses e

dissertações defendidas

Pós-Docs 1 1

Doutoramentos

Orientação 14 21

Co-orientação

12 13

Mestrados

Orientação 43 171

Co-orientação

11 18

Alunos de pós-graduação bolseiros ao abrigo de programas nacionais e/ou internacionais 16 56

CONFERÊNCIAS COMO CONVIDADO

Conferências como convidado

Portugal Estrangeiro

Nº de docentes

Nº de conferências Nº de

docentes Nº de conferências

19 35 16 59

Outras comunicações/ ações de formação como convidado

Portugal Estrangeiro

Nº de docentes

Nº de comunicações

Nº de docentes

Nº de comunicações

13 41 7 14

FUNÇÕES EM COMISSÕES Nº de

docentes

Funções em comissões 26

Projetos

Nacionais

Entidade financiadora Nº de projetos

Fundação para a Ciência e Tecnologia 18

Universidade do Porto 6

Serviços do Estado 1

Outros Fundos Estruturais Nacionais 2

Entidades Privadas -

Internacionais 17

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6

A. PROJECTOS

A.1. Projetos de investigação científica financiados

A.1.1. Nacionais

A.1.1.1. Fundação para a Ciência e Tecnologia

1. Acessibilidade a parques, hábitos/ comportamentos de atividade física e obesidade: estudo

sobre uma população urbana.

Investigador principal: Maria Paula Santos

Equipa de projeto FADEUP: Susana Carrapatoso, Roseanne Autran, João David

Data de início: 2010

Data de conclusão: 2014

2. Análise biomecânica das partidas individuais e estafetas em natação: Actualização de

conhecimentos e dispositivos tecnológicos para avaliação do desempenho das partidas.

(Biomechanical analysis of individual and relay swimming starts: Updating knowledge and

technological devices for starting performance assessment.) FCT (EXPL/DTL-DES/2481/2013)

Investigador principal: Ricardo Fernandes

Equipa de projeto: João Paulo Vilas-Boas, Leandro Machado, Filipa Sousa, Susana Soares,

Pedro Figueiredo.



3. Biochemical, morphological and functional evaluation of breast cancer-induced muscle

wasting: The role of exercise training.

Investigador Principal: Rita Maria Pinho Ferreira (UA)

Equipa de projeto FADEUP: José Alberto Duarte, Maria João Neuparth



4. Can physical exercise be advantageous for the prevention of liver injury related diseases?

Role for mitochondrial-mediated mechanisms.

Investigador principal: António Ascensão

Equipa de projeto FADEUP: José Magalhães, José António Lumini, Inês Gonçalves, Inês

Aleixo



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5. Cardiovascular and metabolic risk factors, inflammation and cardiovascular risk: The

influence of physical activity. (PTDC/DES/122763/2010)

Investigador principal: José Oliveira

Equipa de projeto FADEUP: Ana Ramôa Castro, Lucimére Bohn



6. Doenças do movimento na perturbação do espetro autista.

Investigador principal: Teresa Temudo (ICBAS)

Equipa de projecto da FADEUP: Leandro Machado, Filipa Sousa

Data do início: 2013

Data da conclusão: 2015

7. Effects of exercise training on endothelial function, inflammation and autonomic function in

coronary artery disease patients. (PTDC/DES/113753/2009)

Investigador principal: Fernando Ribeiro

Equipa de projeto FADEUP: José Oliveira, Alberto Jorge Alves, Nórton Luís Oliveira



8. Effects of life-long physical activity on brain function in Alzheimer disease and aging:

Relevance of mitochondrial-mediated mechanisms.

Investigador principal: António Ascensão

Equipa de projeto FADEUP: José Magalhães, Inês Aleixo.



9. Exercise-induced cardioprotection: Effect of life-span voluntary exercise against anti-cancer

therapy-induced cardiac and mitochondrial dysfunction.

Investigador Principal: António Ascensão

Equipa de projeto FADEUP: José Magalhães, Inês Aleixo, Sílvia Rodrigues.



10. Importância da atividade física no controle de peso durante a gestação e pós-parto bem

como nos parâmetros morfo-funcionais das crianças nos 2 primeiros anos de vida.

Investigador Principal: Jorge Mota

Equipa de projeto FADEUP: Paula Clara Santos, Sandra Abreu



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11. Influence of physical activity on bone tissue quality of female Wistar rats with estrogen

deficiency.

Investigador Principal: José Alberto Duarte

Equipa de projeto FADEUP: Daniel Gonçalves, Hélder Fonseca



12. Mechanisms underlying cardiac protection induced by exercise in a model of acute pressure

overload.

Investigador Principal: José Alberto Duarte

Equipa de projeto FADEUP: Daniel Gonçalves, Hélder Fonseca



13. O papel do estágio profissonal na (re)construção da Identidade profissional no contexto da

educação física. (The role of the practicum in the (re)construction of the Professional Identity

in the context of physical education.) (PTDC/DES/115922/2009)

Investigador principal: Paula Batista

Equipa de projecto FADEUP: Amândio Graça, Paula Queirós



14. Para uma compreensão da natureza dinâmica da identidade e da aprendizagem do

estudante: O caso do estudante de treino. (PTDC/DES/120681/2010)

Investigador principal: Isabel Mesquita

Equipa de projeto FADEUP: José Afonso Neves, Maria Luísa Estriga, Paula Batista



15. Programa de intervenção em crianças e adolescentes para promoção da aptidão física,

atividade física e conhecimentos alimentares. (Intervention program in children and

adolescents to promote physical fitness, physical activity and nutritional knowledge.)

Investigador Principal: José Carlos Ribeiro

Equipa de projeto FADEUP: Pedro Moreira, Luísa Aires, Gustavo Silva



16. Understanding the contribution of iron overload in non-alcoholic fatty liver disease:

Identification of cellular players and potential molecular therapeutic targets.

Entidade Financiadora: FCT

Investigador Principal: Tiago Duarte (IBMC)

Equipa de projeto FADEUP: José Alberto Duarte

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17. What brings fans into the stadium: A marketing approach.

Investigador principal: Mariana Seabra Moreira Ferreira de Carvalho

Equipa de projeto FADEUP: José Pedro Sarmento Rebocho Lopes



18. Why is mitoxantrone a poison to the heart? Focus on mitochondria, cytoskeleton, and

metabolic bioactivation mechanisms.

Investigador principal: Vera Marisa Freitas Costa (FFUP)

Equipa de projeto FADEUP: José Alberto Duarte



A.1.1.2. Universidade do Porto

1. Biomechanical analysis of individual swimming starts: Updating knowledge and technological

devices for starting performance assessment. (PP_IJUP2011_123)

Entidade financiadora: IJUP, Universidade do Porto

Investigador Principal: João Paulo Vilas-Boas

Equipa de projeto FADEUP: Mário Vaz, Ricardo Fernandes, Hélio Roesler, Karla de Jesus,

Luís Mourão



2. Conhecer o presente e projetar o futuro das práticas socioeducativas em contexto não formal.

Investigador Principal: Angélica, ESE Jean Piaget Vila Nova de Gaia

Investigadora Associada: Paula Rodrigues, ESE Jean Piaget Vila Nova de Gaia.



3. Desenvolvimento motor e saúde cardiovascular em crianças, adolescentes e seus familiares:

Atividade física em foco.

Responsáveis pelo projeto no Brasil: Go Tani e Cláudia Forjaz

Responsável FADEUP: José Maia



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4. Desordem no desenvolvimento da coordenação motora em crianças na 1ª Infância.

Entidade Financiadora: ALENT-07-0262-FEDER-001883 (PROGRAMA OPERACIONAL DO

ALENTEJO 2007-2013).

Investigador Principal: David Paulo Ramalheira Catela, ESERM

Investigadora Associada: Olga Vasconcelos, FADEUP.



5. Do planeamento à avaliação no ensino da educação física: um projeto exploratório de

investigação-ação na formação de professores.

Entidade Financiadora: CIIERT - Centro Internacional de Investigação, Epistemologia e Reflexão

Transdisciplinar

Investigador Principal: Adriana Guehres, ISEIT do Instituto Piaget

Investigadora Associada: Paula Rodrigues, ESE Jean Piaget Vila Nova de Gaia.



6. Tradução para português europeu e adaptação cultural do teste Movement Assessment Battery

for Children-2. (M-ABC2)

Responsável FMH: Rui Martins, Ana Rita Matias

Equipa de projeto FADEUP: Olga Vasconcelos



A.1.1.3. Serviços do Estado

1. Crescimento, desenvolvimento motor e cognitivo: Um estudo longitudinal-misto em crianças

de Vouzela.

Entidade Financiadora: Universidade do Porto e Câmara Municipal de Vouzela, Agrupamentos

de Escolas de Vouzela e Centro de Saúde de Vouzela

Investigadores principais: José Maia e Olga Vasconcelos




A.1.1.4. Outros Fundos Estruturais Nacionais

1. Conceção de um guião de educação sobre género e cidadania para apoio a docentes no ensino

secundário.

Entidade Financiadora: CIG

Entidade Responsável: APEM

Coordenadora: Cristina C. Vieira (FPCEUC)

Equipa de projeto FADEUP: Paula Silva

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2. Soccer as a novel therapeutic approach to pediatric obesity: A randomized controlled trial and

its effects on fitness, body composition, cardiometabolic and oxidative markers.

Entidade Financiadora: Federação Portuguesa Futebol

Investigador principal: André Seabra

Equipa de projeto FADEUP: Maria José Carvalho, Susana Vale, Elisa Marques, José Oliveira,

Jorge Mota, Gustavo Silva



A.1.1.5. Entidades Privadas

A.1.2. Internacionais

1. Aliança Intercontinental de Gestão do Desporto.

Entidade Financiadora: Associação Brasileira de Gestão do Esporte (ABRAGESP). Faculdade de

Desporto da UP. L3GO do Recife. Performance Projetos do Recife

Equipa de projeto da FADEUP: Maria José Carvalho, José Pedro Sarmento



2. ARISTO Project: A european monitoring protocol of young athletes’ health and training

conditions.

Entidade Financiadora: Comunidade Europeia

Entidade responsável: Empresa Pública para la Gestión del Turismo e del Deporte de Andalucía

Parceiros: University of Granada, University of Porto – FADEUP, Spanish Badminton

Federatyion, Federation Española de Triatlon, Beachklub Ládvi, Marche Region, Association

“Vingro Visi”, Nationl Sports Academy and Lietuvos edukologijos universitetas

Equipa de projecto FADEUP: Luísa Estriga, António Ferreira



3. Avances tecnológicos y metodológicos en la automatización de estudios observacionales en

deporte: Diseño y aplicación de un sistema de observación y evaluación del comportamiento

táctico (SOACTA) en los deportes de equipo.

Entidade Financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación del Gobierno de España (Dirección

General de Programas y Transferencia de Conocimiento).

Investigador principal: Maria Teresa Anguera (Facultad de Psicología, Universidad de

Barcelona)

Responsável FADEUP: Júlio Garganta

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4. CODA twins: Collaborative project of development of anthropometric measures in twins.

Investigadores Principais: Jaakko Kaprio e Kari Silventoinen (Universidade de Heelsínkia)

Equipa de projecto FADEUP e UMadeira: José Maia e Duarte Freitas



5. Criação e desenvolvimento da Revista Intercontinental de Gestão do Desporto.

Entidade Financiadora: Universidade Salgado de Oliveira - Brasil

Equipa de projeto FADEUP: Maria José Carvalho, José Pedro Sarmento



6. De los tiempos educativos a los tiempos sociales: La cotidianidad familiar en la construcción del

ocio físico-deportivo juvenil. Proyecto Nacional Español de I+D+I, de referencia EDU2012-

39080-C07-05.

Investigador Principal: Ana Ponce de Leon, Universidad de La Rioja

Equipa de projeto FADEUP: Amândio Graça



7. Developing and coding new features design for iSOPARC application.

Entidade Financiadora: Department of Parks, Recreation & Tourism Management of the North

Carolina State University

Investigador Principal: Maria Paula Santos

Data de inicio: 2013

Data de conclusao: 2014

8. Efectos sobre el rendimiento, las fuerzas de reacción del suelo (GRF), el ratio de producción de

fuerza (RFD), la rigidez y la cinemática tanto en saltos verticales como en la fase de aceleración

y de máxima velocidad en el sprint al usar diferentes cargas resistidas.

Entidade financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación (Espanha).

Responsável: Pedro E. Alcaraz Ramón

Equipa de projecto: Rosa Angulo-Barroso, José Elvira, Pedro Jimenéz, Carmen Fiol, Helena

Suárez, Filipe Conceição, Nick Linthorne



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9. Estudo Internacional de obesidade infantil, estilos de vida e factores ambientais (ISCOLE).

(International Study of Childhood Obesity, Lifestyle and the Environment [ISCOLE].)

Entidade financiadora: Pennington Biomedical Research Center, USA

Responsável FADEUP: José Maia



10. IPEN adolescent: International study of built environments and physical activity.

Entidade Financiadora: NIH Grant: 1R01HL111378-01.

Responsável FADEUP: Jorge Mota, Paula Santos



11. Observación de la interacción en deporte y actividad física: Avances técnicos y metodológicos

en registros automatizados cualitativos-cuantitativos. (DEP2012-32124)


General de Programas y Transferencia de Conocimiento).

Investigadora Principal: Maria Teresa Anguera (Facultad de Psicología, Universidad de

Barcelona).

Responsável FADEUP: Júlio Garganta



12. Políticas públicas de esporte e lazer no estado do Acre – Brasil.

Investigador principal: José Reinaldo Cajado de Azevedo

Responsável FADEUP: José Pedro Sarmento Rebocho Lopes

Data de início: 2011.


13. Políticas públicas e gestão no esporte e lazer.

Entidade financiadora: Universidade Federal de Pernambuco/CNPq

Investigador principal: Vilde de Menezes

Equipa de projeto FADEUP: Maria José Carvalho, José Pedro Sarmento



14. QREN Compete 13850: NEWALK.

Parceiros: Centro Tecnológico do Calçado de Portugal (CTCP), e mais 30 parceiros, em co-

promoção

Equipa de projeto FADEUP: João Paulo Vilas-Boas, Leandro Machado, Filipa Sousa

Data de início: Março 2011

Data de conclusão: Junho 2014

http://sigarra.up.pt/fadeup/alunos_geral.formview?P_COD=061110014

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15. Red Iberoamericana de Medicina y Fisiologia de Altura (ALTMEDFIS).

Entidade financiadora: Programa Iberoamericano de Ciência y Tecnologia para el Desarrollo

(CYTED)

Investigador Principal: Ginés Viscor

Equipa de projeto FADEUP: José Magalhães, António Ascensão



16. Sistema MASVB de evaluación competitiva y orientación técnica para la superliga española de

voleibol.


General de Programas y Transferencia de Conocimiento)

Investigador principal: Aurelio Urena

Equipa de projeto FADEUP: Isabel Mesquita



17. Soccer as a novel therapeutic approach to pediatric obesity: A randomized controlled trial and

its effects on fitness, body composition, cardiometabolic and oxidative markers.

Entidade financiadora: UEFA

Investigador principal: André Seabra

Equipa de projeto FADEUP: Maria José Carvalho, Susana Vale, Elisa Marques, José Oliveira,

Jorge Mota, Gustavo Silva



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B. PUBLICAÇÕES

B.1. Livros

B.1.1. Autoria

B.1.1.1. Nacional

1. Bento, J. O. (2014). Por uma UniverCidade anticonformista. Porto: Editora FADEUP.

2. Estriga, L., & Moreira, I. (2014). O ensino do andebol na escola: Ensinar e aprender. Porto:

Editora FADEUP.

3. Guilherme, L., Batista, P., & Pereira, A. (2014). Olhares cruzados sobre a qualidade de serviços

em ginásios: As competências do gestor e personal trainer. Novas Edições Académicas.

B.1.1.2. Internacional

1. Bento, J. O. (2014). Por uma UniverCidade anticonformista. Belo Horizonte, Brasil: Instituto

Casa da Educação Física / Campinas, Unicamp e Fórum Pensamento Estratégico – PENSES.

2. Bull, F.C., Milton, K., Kahlmeier, S., Arlotti, A., Backovic-Jurican, A., Belander, O., Berlic, N.,

Colitti, S., Martin, B., Martin, E., Kalkman, I., Marques, A. I., Meerwaldt, J. W., & Mota, J.,

Pereira, M., Poličnik, R., Santos, R., Vasankari, T., & Vlasvel, A. (2014). National Policy

Approaches to Promoting Physical Activity: Seven Case Studies from Europe. Final Technical

Report. The School of Population Health, The University of Western Australia.

3. Faria Junior, A., Bento, J. O., Ferreira, R., & Boschi, C. (2014). Educação física e desporto:

Relação Brasil Portugal. Belo Horizonte, Brasil: Casa da Educação Física.

4. Silva, S. P., Maia, J., & Beunen, G. P. (2014). Crescer com saúde no Cariri: O estudo de

crescimento e desempenho motor de crianças e adolescentes caririenses. Crato, Ceará, Brasil:

RDS Editora.

5. Wey Moreira, W., & Bento, J. O. (2014). Citius altius fortius: Brasil, esportes e jogos olímpicos

sportivus. Belo Horizonte, Brasil: Casa da Educação Física.

B.1.2. Edição

B.1.2.1. Nacional

1. Batista, P., Graça, A., & Queirós, P. (Eds.) (2014). O estágio professional na (re)construção da

identidade profissional em educação física. Porto: Editora FADEUP.

2. Batista, P., Graça, A., & Queirós, P. (Eds.) (2014). Livro de resumos do seminário internacional ‘O

estágio profissional na (re)construção da identidade profissional do professor’. Porto: Editora

FADEUP.

3. Queirós, P. Batista, P., & Rolim, R. (Eds.) (2014). Formação Inicial de professores: Reflexão e

investigação da prática profissional. Porto: Editora FADEUP.

4. Mesquita, I., & Bento, J. O. (Eds.) (2014). Professor de educação física: Fundar e dignificar a

profissão. Porto: Editora FADEUP.

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1. Morais, S. T., Soares, S., & Vilas-Boas, J. P. (Eds.) (2014). Program and abstracts book of the

‘Biophysical Evaluation and Training Optimization of Top-level Swimmers Seminar’. Porto:

Faculty of Sport, University of Porto.

B.2. Capítulos de livros/ Artigos em livros

B.2.1. Nacional

1. Almeida, G., Paisana, J., Francisco, D., Carneiro, T., Correia, A., & Soares, S. (2014). Registo

permanente da aprendizagem em educação física. In P. Queirós, P. Batista, & R. Rolim (Eds.),

Formação inicial de professores: Reflexão e investigação da prática profissional (pp. 215-249).

Porto: Editora FADEUP.

2. Alves, M., Queirós. P., & Batista, P. (2014). Os processos de agenciamento e de estrutura no

contexto do estágio profissional: A voz dos estudantes-estagiários. In P. Batista, A. Graça, & P.

Queirós (Eds.), O estágio profissional na (re)construção da identidade profissional em educação

física (pp. 209-239). Porto: Editora FADEUP.

3. Arrais, A., Catela, D., & Vasconcelos, O. (2014). Preferência manual na desordem coordenativa

no desenvolvimento em crianças do ensino pré-escolar. In C. Neto, J. Barreiros, R. Cordovil, & F.

Melo (Eds.), Estudos em desenvolvimento motor da criança (pp. 175-182, Vol. VII). Lisboa:

Faculdade de Motricidade Humana, Universidade Técnica de Lisboa.

4. Arrais, A., Vasconcelos, O., & Catela, D. (2014). Análise dinâmica do uso da mão em crianças de

3-6 anos de idade com desordem coordenativa no desenvolvimento, na tarefa midline crossing.

In C. Neto, J. Barreiros, R. Cordovil, & F. Melo (Eds.), Estudos em desenvolvimento motor da

criança (pp. 163-168, Vol. VII). Lisboa: Faculdade de Motricidade Humana, Universidade Técnica

de Lisboa.

5. Arrais, A., Vasconcelos, O., & Catela, D. (2014). Intervenção em crianças do pré-escolar com

desordem coordenativa no desenvolvimento. In C. Neto, J. Barreiros, R. Cordovil, & F. Melo

(Eds.), Estudos em desenvolvimento motor da criança (pp. 183-190, Vol. VII). Lisboa: Faculdade

de Motricidade Humana, Universidade Técnica de Lisboa.

6. Azevedo, M., Portela, A., Graça, A., & Ávila-Carvalho, L. (2014). Compreensão da reflexão na

formação de professores. In P. Batista, A. Graça, & P. Queirós (Eds.), O estágio profissional na

(re)construção da identidade profissional em educação física. Porto: Editora FADEUP.

7. Batista, P. (2014). O papel do estágio profissional na (re)construção da identidade profissional

no contexto da educação física: Cartografia de um projeto de investigação. In P. Batista, A.

Graça, & P. Queirós (Eds.), O estágio profissional na (re)construção da identidade profissional

em educação física (pp. 9-41). Porto: Editora FADEUP.

8. Batista, P., & Pereira, A. (2014). Uma reflexão acerca da formação superior de profissionais de

educação física: Da competência à conquista de uma identidade profissional. In I. Mesquita & J.

O. Bento (Eds.), Professor de educação física: Fundar e dignificar a profissão (pp. 75-101).


9. Bento, J. O. (2014). Do agonismo grego e da competição desportiva. In Comissão de Ética da

Universidade do Porto (Ed.), Universidade, ciência e sociedade: Desafios e fronteiras éticas.

Porto: Comissão de Ética da Universidade do Porto.

RAC FADEUP 2014

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10. Bento, J. O. (2014). Universidade, competitividade, produtividade e rankings. In Comissão de

Ética da Universidade do Porto (Ed.), Universidade, ciência e sociedade: Desafios e fronteiras

éticas. Porto: Comissão de Ética da Universidade do Porto.

11. Botelho-Gomes. P., Queirós, P., & Silva, P. (2014). Género, educação física e desporto: A

quadratura do círculo. In I. Mesquita & J. O. Bento (Eds.), Professor de educação física: Fundar e

dignificar a profissão (pp. 131-156). Porto: Editora FADEUP.

12. Cardoso, I., Batista, P., & Graça, A. (2014). Aprender a ser professor em comunidade de prática:

Um estudo com estudantes estagiários de educação física. In P. Batista, A. Graça, & P. Queirós

(Eds.), O estágio profissional na (re)construção da identidade profissional em educação física

(pp. 181-207). Porto: Editora FADEUP.

13. Carvalho, M. J. (2014). Do direito à educação e ao desporto às responsabilidades do professor

de educação física. In I. Mesquita & J. O. Bento (Eds.), Professor de educação física: Fundar e

dignificar a profissão (pp. 301-321). Porto: Editora FADEUP.

14. Costa, M., Batista, P., & Graça, A. (2014). A formação inicial de professores de educação física

em Portugal e sua relação com o processo de Bolonha. In P. Batista, A. Graça, & P. Queirós

(Eds.), O estágio profissional na (re)construção da identidade profissional em educação física


15. Cunha, M., Batista, P., & Graça, A. (2014). Um olhar sobre o estágio em educação física:

Representações de estagiários do ensino superior público português. In P. Batista, A. Graça, &

P. Queirós (Eds.), O estágio profissional na (re)construção da identidade profissional em

educação física (pp. 143-179). Porto: Editora FADEUP.

16. Cunha, M., Vilas Boas, J. P., Silva, T., Teixeira, T., Lopes, S., & Marques, P. (2014). Análise do

ensino na disciplina de educação física: Desenvolvimento de uma ferramenta de observação e

registo no Colégio de Gaia. In P. Queirós, P. Batista, & R. Rolim (Eds.), Formação inicial de

professores: Reflexão e investigação da prática profissional (pp. 199-213). Porto: Editora

FADEUP.

17. Ferreira, V., Moreira, L., Garganta, R., & Santos, P. (2014). Relação entre o índice de atividade

física e a composição corporal: Estudo realizado em alunos portugueses de ambos os sexos,

com idades compreendidas entre os 17 e os 20 anos. In P. Queirós, P. Batista, & R. Rolim (Eds.),

Formação inicial de professores: Reflexão e investigação da prática profissional (pp. 323-339).


18. Garcia, R. P., Marinho, T., & Sousa, A. (2014). Pessoas com deficiência: Para além do rosto. In I.

Mesquita & J. O. Bento (Eds.), Professor de educação física: Fundar e dignificar a profissão (pp.

275-300). Porto: Editora FADEUP.

19. Gomes, P., Queirós, P., & Batista, P. (2014). Aprender a ser professor: O papel dos agentes de

mediação na formação inicial de professores de Educação Física. In P. Batista, A. Graça, & P.

Queirós (Eds.), O estágio profissional na (re)construção da identidade profissional em educação

física (pp. 241-265). Porto: Editora FADEUP.

20. Graça, A. (2014). A construção da Identidade profissional em tempos de incerteza. In P.

Batista, A. Graça & P. Queirós (Eds.), O estágio profissional na (re)construção da identidade

profissional em educação física. Porto: Editora FADEUP.

21. Lacerda, T. O., Graça, M. L., & Pereira, P. C. (2014). Fora do corpo não reconheço a densidade

da alma: Da educação física e da relação estética com o mundo. In I. Mesquita & J. O. Bento

(Eds.), Professor de educação física: Fundar e dignificar a profissão (pp. 247-265). Porto: Editora

FADEUP.

RAC FADEUP 2014

18

22. Matos, Z. (2014). Educação física na escola: Da necessidade da formação aos objetivos e

conteúdos formativos. In I. Mesquita & J. O. Bento (Eds.), Professor de educação física: Fundar

e dignificar a profissão (pp. 143-175). Porto: Editora FADEUP.

23. Mesquita, I. (2014). A avaliação da performance dos alunos nos jogos desportivos. In I. H.

Lopes, E. Gouveia, R. J. Alves, & A. L. Correia (Eds.), Problemáticas da educação física (pp. 59-

64). Funchal: Universidade da Madeira.

24. Mesquita, I. (2014). Fundar o lugar do desporto na escola através do modelo de educação

desportiva. In I. Mesquita & J. O. Bento (Eds.), Professor de educação física: Fundar e dignificar

a profissão (pp. 191-221). Porto: Editora FADEUP.

25. Mesquita, I. (2014). Mudança de paradigma na formação de treinadores: O valor da

aprendizagem experiencial. In P. Batista, A. Graça, & P. Queirós (Eds.), O estágio profissional na

(re)construção da identidade profissional em educação física (pp. 333-359). Porto: Editora

FADEUP.

26. Miranda, D., Teixeira, O., & Sousa T. O. (2014). Desenvolvimento da força nas aulas de

educação física em jovens entre os 13 e 16 anos de idade: Exemplo de um programa de

intervenção. In P. Queirós, P. Batista, & R. Rolim (Eds.), Formação inicial de professores:

Reflexão e investigação da prática profissional (pp. 251-266). Porto: Editora FADEUP.

27. Queirós, P. (2014). Da formação à profissão: O lugar do estágio profissional. In P. Batista, A.

Graça, & P. Queirós (Eds.), O estágio profissional na (re)construção da identidade profissional

em educação física (pp. 67-83). Porto: Editora FADEUP.

28. Queirós, P. (2014). Profissionalidade docente: Importância das questões deontológicas na

formação inicial de profissionais (de educação física e desporto). In I. Mesquita & J. O. Bento

(Eds.), Professor de educação física: Fundar e dignificar a profissão (pp. 55-73). Porto: Editora

FADEUP.

29. Reis, A., Corredeira, R., & Vasconcelos, O. (2014). Antropometria da mão, força de preensão e

destreza manual: Estudo em crianças com trissomia 21 e com desenvolvimento típico. In C.

Neto, J. Barreiros, R. Cordovil, & F. Melo (Eds.), Estudos em desenvolvimento motor da criança

(pp. 155-161, Vol. VII). Lisboa: Faculdade de Motricidade Humana, Universidade Técnica de

Lisboa.

30. Rodrigues, P., & Vasconcelos, O. (2014). Issues in developmental coordination disorder. In C.

Neto, J. Barreiros, R. Cordovil, & F. Melo (Eds.), Estudos em desenvolvimento motor da criança

(Vol. VII, pp. 191-197). Lisboa: Faculdade de Motricidade Humana, Universidade Técnica de

Lisboa.

31. Rodrigues, P., Vasconcelos, O., Soares, D. &. Castro, M. P. (2014). Dominância podal:

Assimetrias em parâmetros biomecânicos após a aquisição da marcha. In C. Neto, J. Barreiros,

R. Cordovil, & F. Melo (Eds.), Estudos em desenvolvimento motor da criança (pp. 93-99, Vol.

VII). Lisboa: Faculdade de Motricidade Humana, Universidade Técnica de Lisboa.

32. Rolim, R., & Mesquita I. (2014). Subsídios para a aplicação do modelo de educação desportiva

no ensino do desporto nas aulas de educação física. In I. Mesquita & J. O. Bento (Eds.),

Professor de educação física: Fundar e dignificar a profissão (pp. 223-254). Porto: Editora

FADEUP.

33. Silva, H., Moreira, L., Garganta, R., & Santos P. (2014). Avaliação da aptidão cardiorrespiratória

em contexto escolar: Estudo realizado em alunos portugueses de ambos os sexos, com idades

compreendidas entre os 17 e os 19 anos. In P. Queirós, P. Batista, & R. Rolim (Eds.), Formação

inicial de professores: Reflexão e investigação da prática profissional (pp. 291-306). Porto:

Editora FADEUP.

RAC FADEUP 2014

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34. Silva, T., Batista, P., & Graça, A. (2014). O estágio profissional no contexto da formação inicial

de professores de educação física: Estudo em instituições universitárias públicas portuguesas.

In A. Lopes, M. A. S. Cavalcante, D. A. Oliveira, & A. M. Hypólito (Eds.), Trabalho docente e

formação: políticas, práticas e investigação: Pontes para a mudança (pp. 1557-1569). Porto:

CIIE/ FPCEUP.

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37. Gomes, E., Bastos, T., Probst, M., Costa, R., & Corredeira, R. (2014). Quality of life in outpatients

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World Psychiatric Association.

38. Gomes, E., Bastos, T., Probst, M., Costa, R., Ribeiro, J., Silva, G., & Corredeira, R. (2014). Bone

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40. Gomes, P., Queirós, P., & Batista P. (2014). Learning to be a teacher: A study in a practicum

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41. Gomes, P., Queirós, P., & Batista, P. (2014). O processo de aprendizagem na formação de

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Ensino da Educação Física’ (p. 5). Maia: Instituto Superior da Maia (ISMAI).

42. Gomes, T. N., dos Santos, F. K., Saranga, S., Nhantumbo, L., Silva, S., Maia, J., & Prista, A. (2014).

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43. Gonjo, T., McCabe, C., Coleman, S., Vilas-Boas, J. P., Fernandes, R., & Sanders, R. (2014). Does

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44. de Jesus, K., de Jesus, K., Abraldes, J. A., Vilas-Boas, J. P., & Fernandes, R. J. (2014). Effect of

different protocol step lenghts on swim efficiency and arm coordination in front crawl

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45. de Jesus, K., de Jesus, K., Morais, S., Ribeiro, J., Fernandes, R. J. , & Vilas-Boas, J. P. (2014).

Should the gliding phase be included in the backstroke starting analysis. In XII International

Symposium on Biomechanics and Medicine in Swimming - Abstracts Handbook (p. 65).

Canberra, Australia: Australian Institute of Sport (AIS).

RAC FADEUP 2014

52

46. Leitão, A., & Soares, S. (2014). Playing sports out of the school: an intervention study with three

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47. Lepretre, P. M., Kazarine, L., Chollet, D., Puel, F., & Fernandes, R. J. (2014). Does four weeks of

simple reaction time training improve start performance in swimming? In XII International



48. Lira, D., Bastos, T., Vaz, M., Ramos, N., & Conceição, F. (2014). Regulations of the ball of boccia.

In Book of Abstracts of the 12th European Congress of Adapted Physical Activity (p. 54). Madrid,

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49. Marques, E., Carvalho, J., Sampaio, A., & Mota , J. (2014). Physical activity and dementia: The

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50. Monteiro, A. M., & Carvalho, J. (2014). Os efeitos da atividade física diária na aptidão funcional,

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P. Esteves (Eds.), Abstracts Book of the CIDESD 2014: International Congress of Exercise and

Sports Performance (p. 76). Guarda: Polytechnic Institute of Guarda.

51. Mourão, L., de Jesus, K., de Jesus, K., Fernandes, R. J., & Vilas-Boas, J. P. (2014). External

kinetics measurements in individual and relay swimming starts: A review. In XII International



52. Mourão, L., de Jesus, K., de Jesus, K., Roesler, H., Fernandes, R. J., Vilas-Boas, J. P., & Vaz, M. A.

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Amsterdam.

54. Pelarigo, J., Dalamitros, A., Sousa, A., Fernandes, R. J., Greco, C. C., & Vilas-Boas, J. P. (2014).

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Institute of Sport (AIS).

55. Pelarigo, J., Denadai, B., Ribeiro, J., Fernandes, R., Greco, C., & Vilas-Boas, J. P. (2014).

Biophysics of the elite endurance swimmer: A case study during aerobic capacity evaluation

using different methods. In XII International Symposium on Biomechanics and Medicine in


56. Pelarigo, J., Fernandes, R., Pimenta, R., Leao, H., Greco, C., & Vilas-Boas, J. P. (2014). Are

different methods for the aerobic capacity evaluation providing coherent biomechanical

parameters? In XII International Symposium on Biomechanics and Medicine in Swimming -


RAC FADEUP 2014

53

57. Prista, A., dos Santos, F. K., Madeira, A., Daca, T., Tchonga, F., Katzmarzyk, P. T., & Maia J.

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Graça, & P. Queirós (Eds.), Livro de Resumos do Seminário Internacional ‘O Estágio Profissional

na (Re)Construção da Identidade Profissional do Professor’ (p. 23). Porto: Editora FADEUP.

59. Querido, A., Corredeira, R., Vilas-Boas, J. P., Daly, D., & Fernandes, R. J. (2014). Can swimmers

with Down syndrome follow a visual pacer in an incremental protocol? In XII International



60. Reis, J., Leitão, A., & Soares, S. (2014). Is it possible to develop pupil’s strength during physical

education classes? In C. Vila-Chã, M. Costa, & P. Esteves (Eds.), Abstracts Book of the CIDESD

2014: International Congress of Exercise and Sports Performance (p. 80). Guarda: Polytechnic

Institute of Guarda.

61. Ribeiro, J., Morais, S., Figueiredo, P., de Jesus, K., Vilas-Boas, J. P., & Fernandes, R. J. (2014).

Effect of fatigue in spatiotemporal parameters during 100m front-crawl event monitored

through 3D dual-media automatic tracking. In XII International Symposium on Biomechanics

and Medicine in Swimming - Abstracts Handbook (p. 85). Canberra, Australia: Australian

Institute of Sport (AIS).

62. Ribeiro, J., Ramos, H., Ferro Lebres, V., Aires, L., Mota, J., Guimarães, N., Esteves, R., Moreira,

P., Marçal, G. (2014). Physical Activity Levels And Nutritional Knowledge’s Among Children And

Adolescents. In A. De Haan, A., C. J. De Ruiter, & E. Tsolakidis (Eds.), Book of Abstracts of the

19th Annual Congress of the 19th Annual Congress of the European College of Sport Science

‘Sport Science Around the Canals’ (p. 595). Amsterdam, The Netherlands: VU University


63. Ribeiro, J., Sousa, A., Figueiredo, P., Chainok, P., Silva, A., Junior, V., Vilas-Boas, J. P., Fernandes,

R. J. (2014). Energy system contribution during 100 m front crawl swimming. In C. Vila-Chã, M.

Costa, & P. Esteves (Eds.), Abstracts Book of the CIDESD 2014: International Congress of

Exercise and Sports Performance (p. 51). Guarda: Polythecnic Institute of Guarda.

64. dos Santos, F. K., Prista, A., Gomes, T. N., Madeira, A., Daca, T., Mangona, L., & Maia J. (2014).

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65. Sampaio, A., Marques, E., Carvalho, J., & Mota, J. (2014). Effects of a multicomponent exercise

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Alzheimer's disease. In Abstracts Book of the 29th International Conference of Alzheimer’s

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67. Silva, A., Morais, S. T., Sousa, M., Sardinha, M., Fernandes, R. J., & Figueiredo, P. (2014). Spatio-

temporal coordination in front crawl at different intensities: A case study. In C. Vila-Chã, M.

Costa, & P. Esteves (Eds.), Abstracts Book of the CIDESD 2014: International Congress of

Exercise and Sports Performance (p. 50). Guarda: Polytechnic Institute of Guarda.

http://www.icpaph2014.com/abstracts.pdf

RAC FADEUP 2014

54

68. Silva, A., Seifert, L., Sousa, M., Willig, R., Alves, F., Vilas-Boas, J. P., Fernandes, R. J., &

Figueiredo, P. (2014). A multi-analysis of performance in 13- to 15-year- old swimmers: A pilot

study. In XII International Symposium on Biomechanics and Medicine in Swimming - Abstracts

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69. Silva, P., Novais, C., Carrapatoso, S., Queirós, P., & Santos, P. (2014). Children’s discourses of

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In Abstracts book of the European Conference on Educational Research 2014 ‘The Past, Present

and Future of Educational Research in Europe’. Porto: Universidade do Porto.

70. Silva, T., Batista, P., Graça, A. (2014). O papel do professor cooperante na formação inicial de

professores de educação física nas universidades portuguesas: A visão normativa. In Livro de

Resumos do 3º Congresso Internacional do Ensino de Educação Física ‘Perspetiva Europeia do

Ensino da Educação Física’ (p. 5). Maia: Instituto Superior da Maia (ISMAI).

71. Silva, T., Batista, P., Graça, A. (2014). Os programas de formação inicial de professores de

educação física nas universidades públicas portuguesas: Da estrutura aos fundamentos. In P.

Batista, A. Graça, & P. Queirós (Eds.), Livro de Resumos do Seminário Internacional ‘O Estágio

Profissional na (Re)Construção da Identidade Profissional do Professor’ (p. 25). Porto: Editora

FADEUP.

72. Soares, S., Fernandes, R. J., Machado, L., Maia, J., & Vilas-Boas, J. P. (2014). Can we define the

alactic to lactic transition duration? In S. T. Morais, S. Soares, & J. P. Vilas-Boas (Eds.), Program

& Abstracts Book of the Biophysical Evaluation and Training Optimization of Top-Level

Swimmers Seminar (pp. 16-17). Porto: Faculty of Sport and Porto Biomechanics Laboratory of

the University of Porto.

73. Soares, S., Fernandes, R., Machado, L., Maia, J., & Vilas-Boas, J. P. (2014). Anaerobic

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International Symposium for Science in Swimming (p. 55). Wroclaw, Poland: University School

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74. Soltani, P., Figueiredo, P., Fernandes, R. J., Fonseca, P., & Vilas-Boas, J. P. (2014). Muscle

activation during swimming exergame. In XII International Symposium on Biomechanics and

Medicine in Swimming - Abstracts Handbook (p. 163). Canberra, Australia: Australian Institute

of Sport (AIS).

75. Sousa, A., Figueiredo, P., Ribeiro, J., Silva, A., Pelarigo, J., Cascais, C., Vilas-Boas, J. P., &

Fernandes, R. (2014). Oxygen uptake kinetics and biomechanical behaviour at different

percentages of VO2max. In XII International Symposium on Biomechanics and Medicine in


76. Sousa, A., Oliveira, E., Vilas-Boas, J. P., & Fernandes, R. J. (2014). 2000m all-out and time

sustained at 100% of VO2max intensity in rowing ergometer exercise. In C. Vila-Chã, M. Costa,

& P. Esteves (Eds.), Abstracts Book of the CIDESD 2014: International Congress of Exercise and

Sports Performance (p. 28). Guarda: Polythecnic Institute of Guarda.

77. Sousa, T. (2014). Reflexões de um orientador da faculdade sobre o seu papel de facilitador no

processo de aprendizagem de estudantes-estagiários de educação física. In P. Batista, A. Graça,

& P. Queirós (Eds.), Livro de Resumos do Seminário Internacional ‘O Estágio Profissional na


78. Sousa, T., Batista, P., Cunha, M., & Marques, E. (2014). Internal consistency of a questionnaire

assessing training and profession perception in pre-service teachers. In Abstracts book of the

European Conference on Educational Research 2014 ‘The Past, Present and Future of

Educational Research in Europe’ (p. 41). Porto: Universidade do Porto.

RAC FADEUP 2014

55

79. Sousa, T., Mesquita, I., Jones, R., Batista, P., & Gomes, R. (2014). Scaffolding players' learning:

Current challenges for coach education. In Abstracts book of the European Conference on



80. Souza, M. C., Chaves, R. N., dos Santos, F. K., Gomes, T. N., Santos, D., Soares, A., Cavalcante, B.,

Silva, R., & Maia, J. (2014). Longitudinal changes in Portuguese youth physical activity. In

Abstracts of the 5th International Congress on Physical Activity and Public Health. Rio de

Janeiro, Brasil: International Society of Physical Activity and Health. Retrived from


81. Teixeira, J., Corredeira, R., Cunha, M., & Bastos, T. (2014). The attitudes of childrens’ without

disabilities towards the inclusion of peers with disabilities in PE class. In Book of Abstracts of the

12th European Congress of Adapted Physical Activity (p. 35). Madrid, Spain: Centre for Inclusive

Sport Studies (CEDI).

82. Toubekis, A., Fernandes, R. J., Beidaris, N., Botonis, P., & Koslonau, M. (2014). Prolonged

expiration and restricted frequency breathing induces severe hypoxemia during submaximal

intensity swimming. In XII International Symposium on Biomechanics and Medicine in

Swimming - Abstracts Handbook (p. 173). Canberra, Australia: Australian Institute of Sport

(AIS).

83. Vantorre, J., Vilas-Boas, J. P., Fernandes, R. J., Chollet, D., & Seifert, L. (2014). Preference effect

on inter-individual variability of body angles during swim start for expert swimmers. In XII

International Symposium on Biomechanics and Medicine in Swimming - Abstracts Handbook (p.

93). Canberra, Australia: Australian Institute of Sport (AIS).

84. Vilas-Boas, J. P., de Jesus, K., Mourão, L., Roesler, H., de Jesus, K., Fernandes, R. J., & Vaz, M.

(2014). A novel dynamometric central for 3D forces and moments assessment in swimming

starting. In XII International Symposium on Biomechanics and Medicine in Swimming - Abstracts

Handbook (p. 135). Canberra, Australia: Australian Institute of Sport (AIS).

85. Young, A. M., MacPhail, A., Martínez-Alvarez, L., Cunha, M., Graça, A., Alves, M., Queirós, P., &

Batista, P. (2014). Professional identity. In Abstracts book of the European Conference on



B.6. Publicações em CD

1. Bento, H. C. (2014). Por uma formação para a autonomia, por uma formação humana. In J.

Silva, F. Vieira, M. Moreira, & M. Almeida (Orgs.), Atas do 6º Encontro do Grupo de Trabalho:

Pedagogia para a Autonomia. Braga: Instituto da Educação/CIEd, Universidade do Minho.

2. Marinho, T. (2014). A conceção paideutica e humanística da universidade. Pedagogia para a

autonomia: Imaginar e fazer a mudança em tempos difíceis. In J. Silva, F. Vieira, M. Moreira, &

M. Almeida (Orgs.), Atas do 6º Encontro do Grupo de Trabalho: Pedagogia para a Autonomia.

Braga: Instituto da Educação/ CIEd, Universidade do Minho.

B.7. Coordenação e colaboração em revistas

AMÂNDIO GRAÇA

Membro do corpo editorial da Revista Portuguesa de Ciências do Desporto

Membro do corpo editorial da Revista Portuguesa de Educação

Membro do corpo editorial da Revista Tándem - Didáctica de la Educación Física


RAC FADEUP 2014

56

Membro do corpo editorial da revista Annals of Research in Sport and Physical Activity

ANTÓNIO MANUEL FONSECA

Editor-Chefe da Revista Portuguesa de Ciências do Desporto

Editor associado da Revista de Psicología del Deporte

Editor associado da Cuadernos de Psicología del Deporte

Editor associado da Revista Iberoamericana de Psicología del Deporte y Ejercício

Membro do conselho científico da Revista Electrónica de Desporto e Actividade Física

Membro do corpo editorial da SportTK, Revista Iberoamericana de Ciencias del Deporte

Membro do corpo editorial da Revista de Psicología del Deporte

Membro do corpo editorial da Revista Electrónica Ciência y Deporte.net

Membro do corpo editorial da Revista Iberoamericana de Psicología del Deporte y Ejercício

Membro da comissão científica e editorial da U.Porto Edições

ANTÓNIO ASCENSÃO

Membro do corpo editorial do “Journal of Science and Technology” (Agial)

Membro do corpo editorial do “Journal of Sports Medicine” (Hindawi)

CARLOS ARAÚJO

Membro do corpo editorial do “Boletim Técnico-Científico de Ginástica, Revista da Federação

de Ginástica”

CLÁUDIA DIAS

Membro da corpo editorial da revista Cuadernos de Psicología del Deporte

FERNANDO TAVARES

Membro do consejo asesor da “Revista Apunts. Educación Fisica y Deportes”

Membro do conselho cientifico da revista “Áccion Motriz”

ISABEL MARIA RIBEIRO MESQUITA

Membro da corpo editorial do E-journal Physical Activity, Nutrition & Rehabilitation

Membro da comissão acessora da Revista Científica en Ciencias del Deporte

Membro do corpo editorial do Journal of Sports Science and Medicine

Membro do corpo editorial da Sports Coaching Review

Membro do corpo editorial da Revista Millenium.

Membro do corpo editorial da Revista Brasileira de Docência, Ensino e Pesquisa em Educação

Física

Membro do corpo editorial da revista Horizonte.

Membro do conselho científico da Revista Electrónica Desporto e Actividade Física

JOANA CARVALHO

Membro do conselho editorial da Coleção Envelhecimento: Saberes e Vivências (Editora da

UNIJUI)

JOÃO PAULO VILAS-BOAS

Membro do editorial board do Journal of Swimming Research

Membro do editorial advisory board da Springer Book Series: Lecture Notes in Computational

Vision and Biomechanics (LNCVB).

RAC FADEUP 2014

57


Editor associado para a área da Biomecânica da Revista Portuguesa de Ciências do Desporto

Editor associado para a área ‘Sport’ do International Journal on Multidisciplinary Approaches to

Innovation (IJMAI)

Membro do editorial board do International Journal for Computational Vision and Biomechanics

Consultor do Brazilian Journal of Biomechanics

Membro do conselho editorial da Revista Brasileira de Docência, Ensino e Pesquisa em

Educação Física, Faculdade Central de Cristalina, Brasil

Membro do Conselho Editorial da Revista Motricidade

Membro da comissão de revisão do ELCVIA – Electronic Letters on Computer Vision and Image

Analysis – http://elcvia.cvc.uab.es.

Membro do comité científico da Revista FEGUI (Revista de Salvamento Aquático e Primeiros

Auxílios)

Membro do conselho científico da REDAF - Revista Electrónica de Desporto e Actividade Física

Membro do Advisory Editorial Board of VERSITA para o Open Access Books Program in Sport

and Physical Education (http://versita.com/Book_Author/Sport,_Physical_Education)

JORGE BENTO

Membro do comité científico da revista Cultura, Ciência y Deporte

Membro do consejo de redacción da Revista de Educación Física

Membro do conselho editorial da revista Praxis da Educação Física e dos Desportos

Membro do conselho editorial do Journal Fitness & Performance

Membro do comité científico da revista Ímpetus, Educación Física, Recreación y Deportes

Director da Revista Portuguesa de Ciências do Desporto

Membro da comissão editorial da Universidade do Porto

Membro do conselho editorial da revista Globo

Membro do conselho editorial da Conexões: Revista da Faculdade de Educação Fisica da

Unicamp

JORGE MOTA

Membro do conselho editorial da Revista Corporis (Brasil)

Membro do corpo editorial do European Review of Aging and Physical Activity

Membro do corpo editorial da revista Preventive Medicine

Membro do corpo editorial do Brazilian Journal of Mother and Child Health

Membro do corpo editorial do The Open Sports Medicine Journal

Membro do corpo editorial Journal of Life Sciences

Membro do corpo editorial da Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad

Física y el Deporte

Editor associado da BMC Public Health

JOSÉ ALBERTO DUARTE

Editor do International Journal of Sports Medicine

Editor dos Archives of Exercise in Health and Disease

Membro do corpo editorial do European Review of Aging and Physical Activity

Membro do corpo editorial do The Open Clinical Chemistry Journal

Membro do corpo editorial da Revista Andaluza de Medicina del Deporte

Membro do corpo editorial do European Journal of Sports Medicine

Membro do corpo editorial da Revista Motricidade

RAC FADEUP 2014

58

JOSÉ MAGALHÃES

Membro do corpo editorial do Journal of Science and Technology

Membro do corpo editorial do Journal of Pediatric Biochemistry

JOSÉ CARLOS RIBEIRO

Membro do conselho editorial do The Open Sports Sciences Journal

JOSÉ OLIVEIRA

Membro do corpo editorial do The Open Sports Sciences Journal

JÚLIO GARGANTA

Membro do corpo editorial da revista Apunts. Educación Física y Deportes

Membro do corpo editorial da Fútbol-Táctico. Revista Profesional de Fútbol

Membro do corpo editorial da Gymnasium/ Revista de Educação Física, Desporto e Saúde

Membro do corpo editorial do International Journal of Performance Analysis in Sport

Membro do corpo editorial da Revista Brasileira de Ciências do Esporte

Membro do corpo editorial da Revista Brasileira de Educação Física e Esporte

Membro do corpo editorial da Revista Científica Digital Acción Motriz

Membro do corpo editorial da Revista Cultura, Ciencia y Deporte

Membro do corpo editorial da Revista de Entrenamiento Deportivo

Membro do corpo editorial da Revista de Ciencias del Deporte E-balonmano.com

Membro do corpo editorial da Revista Electrónica de Desporto e Actividade Física

Membro do corpo editorial da Revista Española de Educación Física Y Deportes

Membro do corpo editorial da Revista Lecturas: Educación Física y Deporte

Membro do corpo editorial da Revista Mineira de Educação Física


Membro do corpo editorial do The Open Sports Sciences Journal

Membro do corpo editorial da Revista de Psicología del Deporte

MARIA JOSÉ CARVALHO

Membro do conselho editorial da Revista Intercontinental de Gestão Desportiva

Membro do conselho redactorial da revista Desporto & Direito, Revista Jurídica de Desporto

Colaboradora permanente da revista Desporto & Direito, Revista Jurídica de Desporto

OLGA VASCONCELOS

Revisora do Journal of Aging and Physical Activity

Editora associada da Revista Portuguesa de Ciências do Desporto


PAULA BATISTA

Editora convidada do The Open Sports Science Journal: ‘Construction and Reconstrucion of

Teachers Professional Identity’ (Special Issue)

PAULA QUEIRÓS

Editora convidada do The Open Sports Science Journal: Special Issue ‘Construction and

Reconstrucion of Teachers Professional Identity’

RAC FADEUP 2014

59

PEDRO FIGUEIREDO

Membro do corpo editorial do Journal of Human Kinetics

RICARDO FERNANDES

Editor-chefe do The Open Sports Sciences Journal

Editor consultivo da revista International Journal of Fitness

Membro do corpo editorial do Journal of Novel Physioterapies



Membro do quadro de revisores do Journal of Chinese Clinical Medicine

Membro do quadro de revisores do Journal of Physical Education and Sport

Membro da comissão científica da Revista de Salvamento Acuático y Primeros Auxílios

Membro da comissão científica do Central European Journal of Sport Sciences and Medicine

RUI PROENÇA GARCIA

Editor associado da Revista Portuguesa de Ciências do Desporto

Membro do comité de redacción da revista Cultura, Ciência y Deporte

Membro do conselho editorial da Revista Brasileira de Docência, Ensino e Pesquisa em

Educação Física

Membro do conselho editorial da revista Temas Atuais

Membro do corpo editorial da Coleção Prata da Casa (Edição Especial, São Luís do Maranhão,

Brasil)

Membro do conselho editorial da revista Globo

SUSANA SOARES

Membro da comissão científica da Revista FEGUI - Revista de Salvamento Acuático y Primeros

Auxílios

TERESA OLIVEIRA LACERDA

Membro do corpo editorial do Journal of the Philosophy of Sport

Membro do corpo editorial do Fair Play. Journal of Philosophy, Ethics and Law of Sport

B.8. Review Boards

AMÂNDIO GRAÇA

Revista Portuguesa de Ciências do Desporto (3) (Sem FI)

Revista Portuguesa de Educação (1) (Sem FI)

Cultura, Ciencia y Deporte (1) (Sem FI)

Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (1) (Sem FI)

ANDRÉ SEABRA

Aging (1) (FI- 5.127)

BMC Pediatrics (1) (FI- 1.92)

BMC Public Health (2) (FI- 2.32)

Cadernos de Saúde Pública (1) (FI- 0.89)

Childhood Obesity (1) (Sem FI)

International Journal of Sports Medicine (1) (FI– 2.374)

http://www.impactaging.com/recalculation.html

RAC FADEUP 2014

60

Jornal de Pediatria (1) (FI- 0.935)

Journal of Physical Activity Health (1) (FI- 1.854)

Journal of Science Medicine in Sport (1) (FI- 3.079)

Journal of Sports Sciences (1) (FI- 2.095)

Journal of Sports Sciences – Science and Medicine in Football (2) (FI- 2.095)

Pediatric Exercise Science (1) (FI- 1.61)

PlosOne (1) (FI- 3.534)

Preventive Medicine Reports (1) (Sem FI)

ANTÓNIO ASCENSÃO

Bioorganic & Medicinal Chemistry (1) (FI- 2.951)

Drug and Chemical Toxicology (1) (FI- 1.098)

Frontiers in Aging Neuroscience (1) (FI- 2.8)

Fundamental & Clinical Pharmacology (1) (FI- 2.08)

International Journal of Sports Medicine (1) (FI- 2.374)

Journal of Diabetes & Metabolism (1) (FI- 3.38)

Journal of Sports Medicine (1) (Sem FI)

Redox Report (1) (FI- 1.710)

Toxicology (2) (FI- 3.745)


Avances en Psicología Latinoamericana (FI- 0.11)

Cadernos de Saúde Pública (FI- 0.89)

Revista Iberoamericana de Psicologia del Ejercicio y el Desporte (Sem FI)

Revista Latinoamericana de Psicología (FI- 0.64)

Revista Portuguesa de Ciências do Desporto(Sem FI)

Revista de Psicología del Deporte (FI- 0.90)

Social Indicators Research (FI- 1.26)

ANTÓNIO NATAL


CLÁUDIA DIAS

Revista Motricidade (1) (FI- n/d)

Revista Movimento (1) (Sem FI)

Pamukkale Jornal of Sport Sciences (1) (Sem FI)

Revista de Psicologia del Deporte (1) (FI.0.90)

Revista Iberoamericana de Psicologia del Ejercicio y el Desporte (1) (Sem FI)

Sage Open (1) (Sem FI)


DANIEL BARREIRA

Revista de Psicología del Deporte (1) (FI- 0.90)

Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers, Part P: Journal of Sports Engineering

and Technology (1) (FI– 0.690)

Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano (1) (FI- 0.1517)

Cuadernos de Psicología del Deporte (2) (FI - 0.046)

International Journal of Sports Science (1) (Sem FI)

RAC FADEUP 2014

61

Journal of Physical Education and Sport Management (1) (Sem FI)


The Open Sports Sciences Journal (1) (Sem FI)

EDUARDO SANTOS

Sports Medicine (1) (FI– 5.320)


Journal of Human Kinetics (1) (FI- 0.698)

Journal of Athletic Enhancement (2) (Sem FI)

FILIPE CASANOVA

Journal of Physycal Education and Sport Management (1) (Sem FI)

Journal of Neuroscience and Behavioral Health (1) (Sem FI)



Revista Conexões: Revista da Faculdade de Educação Fisica da Unicamp (1) (Sem FI)

Journal of Sport Science and Medicine (2) (FI- 0.90)

International Journal of Performance Analysis in Sport (2) (FI- 0.85)

Cultura, Ciencia y Deporte (1) (Sem FI)


International Journal of Fundamental and Applied Kinesiology (3)


Revista Motricidade (1) (FI- n/d)

Perceptual and Motor Skills (1) (FI- 0.49)


JOANA CARVALHO

Archives of Exercise in Health and Disease (1) (Sem FI)

Ageing Research Reviews (1) (FI- 7.628)

Journal of Aging and Physical Activity (1) (FI- 2.085)

Journal of Nutrition, Health and Aging (2) (FI- 2.659)


Journal of the American Aging Association (1) (FI- 3.45)

Revista Moçambicana de Ciências de Saúde (1) (Sem FI)


Journal of Applied Biomechanics (1) (FI- 0.90)

Journal of Biomechanics (1) (FI- 2.496)

Journal of Sport Science and Medicine (1) (FI- 0.90)

Journal of Sport Sciences (2) (FI- 2.095)

JORGE MOTA

Preventive Medicine (4) (FI- 2.932)

Medicine & Science in Sports & Exercise (3) (FI- 4.459)

Journal of Physical Activity and Health (1) (FI- 1.854)


Archives of Exercise in Health and Disease (2) (Sem FI)

RAC FADEUP 2014

62

PlosONE (1) (FI- 3.534)

Cadernos de Saúde Publica (1) (FI- 0.89)

British Medical Journal (1) (FI- 16.3)

JOSÉ AFONSO NEVES

Biology of Sport (FI– 0.53)

International Journal of Sport Psychology (FI– 0.45)

International Journal of Statistics in Medical Research (4) (Sem FI)

Perceptual and Motor Skills (FI – 0.49)


Journal of Physical Activity and Health (1) (FI- 1.951)

Journal of School Health (1) (FI- 1.659)

JOSÉ MAGALHÃES

Journal of Applied Biomedicine (1) (FI- 1.775)

Bioenergetics (1) (Sem FI)

Journal of Diabetes & Metabolic Disorders (1) (Sem FI)

British Journal of Medicine and Medical Research (1) (Sem FI)

Journal of Molecular Neuroscience (1) (FI- 2.757)

Free Radical Biology & Medicine (1) (FI- 5.710)

Journal of Applied Physiology (1) (FI- 3.434)

Reviews on Recent Clinical Trials (1) (Sem FI)

Process Biochemistry (1) (FI- 2.524)

PLOS ONE (1) (FI- 3.534)

Oxidative Medicine and Cellular Longevity (2) (FI- 3.363)

International Journal of Chronic Obstructive Pulmonary Disease (1) (FI- 2.732)

JOSÉ OLIVEIRA


Applied Physiology, Nutrition, and Metabolism (1) (FI- 2.225)

JOSÉ PEDRO SARMENTO DE REBOCHO LOPES

Movimento: Revista da Escola de Educação Física (FI- 0.16)

Revista Portuguesa de Ciências do Desporto (Sem FI)

Revista Mineira de Educação Física (Sem FI)

Revista Intercontinental de Gestão do Desporto (1) (Sem FI)

JÚLIO GARGANTA

Journal of Sports Engineering and Technology (FI- 0.690)

The Open Sports Science Journal (Sem FI)

International Journal of Sports Science (Sem FI)

Journal of Sports Sciences (FI– 2.1)

Revista Brasileira de Ciências do Esporte (FI- n/d)

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Sem FI)

Revista de Psicología del Deporte (FI- 0.957)

Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports (FI- 3.174)

RAC FADEUP 2014

63


Revista Intercontinental de Gestão Desportiva (1) (Sem FI)


Revista de Saúde Pública (2) (Sem FI)

MARIA PAULA SANTOS

BMJ Open (1) (FI-2.063)

Health & Place (1) (FI- 2.435)

International Journal of Sports Medicine (1) (FI- 2.374)

OLGA VASCONCELOS

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (1) (Sem FI)

Cadernos de Saúde Pública (2) (Sem FI)

Revista Motricidade (1) (Sem FI)


PATRÍCIA COUTINHO

Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y del Deporte (1) (Sem FI)

PAULA BATISTA


Revista Portuguesa de Educação (1) (Sem FI)


American Journal of Sociological Research (1) (FI- 4.045)

International Journal of Vocational and Technical Education (1) (Sem FI)

The Open Sports Science Journal (2) (Sem FI)

PAULA QUEIRÓS

The Open Sports Science Journal (3) (Sem FI)

PAULA RODRIGUES

Perceptual and Motor Skills (1) (FI- 0.49)



PAULA SILVA


Revista Sensos-e (1) (Sem FI)

Avaliadora externa de um projeto de investigação da Universidad del Bío-Bío

denominado: "Diseño e implementación de un modelo de intervención de hábitos de vida

saludables en nios y niñas de 5 a 7 años, para mejorar su calidad de vida".

PEDRO FIGUEIREDO

American Journal of Sports Medicine (1) (FI– 4.7)


International Journal of Sports Performance and Physiology (1) (FI– 2.7)


Journal of Sports Medicine (3) (Sem FI)

RAC FADEUP 2014

64

Journal of Sports Sciences (2) (FI– 2.095)

Journal of Sport Science and Medicine (1) (FI – 0.9)

Medicine & Science in Sports & Exercise (1) (FI– 4.5)

Plos One (1) (FI- 3.534)


PEDRO SILVA


International Journal of Sports Physiology & Performance (1) (FI- 2.683)

International Journal of Performance Analysis in Sports (1) (FI- 0.845)

Journal of Sports Engineering & Technology (1) (FI- 0.690)


RAMIRO ROLIM

Cultura, Ciencia y Deporte (Sem FI)

RICARDO FERNANDES

International Journal of Sport Medicine (3) (FI- 2.374)

Pediatric Exercise Science (1) (FI- 1.61)

Physical Therapy in Sport (1) (FI- 1.373)

Journal of Sports Science & Medicine (1) (FI- 0.90)

Journal of Sports Sciences (2) (FI-2.095)

Medicine and Science in Sports and Exercise (2) (FI- 4.459)

Human Movement Science (1) (FI- 2.027)

International Journal of Sports Physiology and Performance (2) (FI- 2.683)

Revista Motricidade (1) (Sem FI)

XII Biomechanics and Medicine in Swimming (2) (Sem FI)


Physiological Measurement (1) (FI- 1.617)

International Biomechanics (1) (Sem FI)


Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte (1) (Sem FI)

Aqua-Leuven 2015 Conference (7) (Sem FI)

RUI CORREDEIRA

Adapted Physical Activity Quarterly (1) (FI– 1.08)


SUSANA SOARES

European Journal of Sport Sciences (1) (FI-1.314)

Revista Motricidade (2)(FI- n/d)

Journal of Strength and Conditioning Research (1) (FI- 1.858)




TÂNIA BASTOS

International Journal of Sport Psychology (1) (FI– 1.034)

Motricidade (1) (FI- n/d)

RAC FADEUP 2014

65


TERESA MARINHO

Revista Intercontinental de Gestão Desportiva (1) (Sem FI)


Journal of the Philosophy of Sport (1) (FI– 0.18)

42nd Conference of the International Association for the Philosophy of Sport – Abstracts review

B.9. Prémios e distinções científicas


Atribuição do título de sócio-honorário da Sociedade Portuguesa de Psicologia do Desporto

1º Prémio COP/ Fundação Millennium BCP, Ciências do Desporto 2014, na categoria de

Psicologia e Pedagogia do Desporto: Carneiro, L., Vasconcelos-Raposo, J., Mota, M. P., Vieira-

Coelho, M. A., & Fonseca, A. M. (2014). Estudo clínico randomizado para avaliar o impacto de

um programa de exercício em doentes com perturbação depressiva.

RAMIRO ROLIM

Award 2014 - Exemplary Paper Award 2013. Research on Learning and Instruction in Physical

Education. Special Interest Group (SIG). American Educational Research Association (AERA).

TÂNIA BASTOS & RUI CORREDEIRA

Melhor comunicação oral na área temática ‘Health and Rehabilitation to Promote Personal

Autonomy and Social Participation’, no 12th European Congress of Adapted Physical Activity,

Centre for Inclusive Sport Studies (CEDI), Madrid, Spain: Gomes, E., Bastos, T., Probst, M.,

Costa, R., Ribeiro, J., Silva, G., & Corredeira, R. (2014). Bone and body composition in

outpatients with schizophrenia attending to a PA program.

C. PROVAS ACADÉMICAS (TESES E DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS)

C.1. Pós-docs

JOANA CARVALHO

1. Atchara Purakom, Kasetsart University, Thailand

C.2. Doutoramentos

C.2.1. Orientação

ANDRÉ SEABRA

1. Fabrício Vieira do Amaral Vasconcellos (2014). A eficácia de um programa recreativo de futebol

em indicadores cardiovasculares e metabólicos: Um estudo em adolescentes brasileiros obesos.

Programa Doutoral em Ciências do Desporto. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

RAC FADEUP 2014

66

2. Marcelo de Oliveira Matta (2014). Variação antropométrica, funcional e motora em futebolistas

infantis, juvenis e júniores em uma época esportiva. Programa Doutoral em Ciências do

Desporto. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

ANTÓNIO ASCENSÃO

3. Inês Sofia Marques Aleixo (2014). Chronic exercise mitigates Doxorubicin-induced cardiac and

brain mitochondrial liabilities - effects on mitochondrial activity, oxidative stress, apoptotic

signaling, mitochondrial dynamics and quality control. Programa de Doutoramento em

Atividade Física e Saúde. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.


4. Daniel Fernando Teixeira da Silva Duarte (2014). O sucesso e a eficácia do treinador de futebol:

Uma análise centrada na perceção de atletas e treinadores de diferentes contextos. Programa

Doutoral em Ciências do Desporto. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (co-

orientação do Prof. Doutor Júlio Garganta, Faculdade de Desporto da Universidade do Porto).

5. Artur Romão Pereira (2014). Como gerir a carreira competitiva das ginastas com talento para a

obtenção do mais elevado rendimento em Portugal? Dos resultados verificados num período de

40 anos ao papel dos treinadores neste processo. Doutoramento em Ciências do Desporto e

Educação Física, na especialidade de Ciências do Desporto. Faculdade de Ciências do Desporto

e Educação Física da Universidade de Coimbra.


6. Patrícia Coutinho (2014). O percurso para a excelência no desporto: Estudo retrospetivo de

factores de treino e psicossociais em voleibolistas portugueses. Programa Doutoral em Ciências

do Desporto. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

7. Alexandre Medeiros (2014). Performance desportiva no voleibol de praia masculino de alto

rendimento: Estudo aplicado nos escalões sub 19, sub 21 e sénior. Programa Doutoral em

Ciências do Desporto. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

JOANA CARVALHO

8. Carlos Manuel Fernandes Salgado (2014). Efeito de distintos programas de exercício físico nos

níveis de força dos músculos flexores e extensores do tronco, na dor, na funcionalidade e

mobilidade lombar em indivíduos com lombalgia inespecífica. Programa de Doutoramento em



9. Paulo José Medeiros de Carvalho (2014). Effects of motor control exercise in subjects with

chronic nonspecific lumbopelvic pain: Motor control exercise for the reeducation of normal

motor control in subjects with chronic nonspecific lumbopelvic pain: Richardson vs. McGill

Approaches. Programa Doutoral em Ciências do Desporto. Faculdade de Desporto da

Universidade do Porto (co-orientação do Prof. Doutor Manuel Rubim Santos).

10. Jailton Gregório Pelarigo (2014). Biophysical analysis of aerobic endurance performance in

swimming: Comparison of diferente methods for the aerobic capacity evaluation. Programa

Doutoral em Ciências do Desporto. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (co-

orientação dos Prof. Doutor Ricardo Fernandes, Faculdade de Desporto da Universidade do

Porto, e Camila Greco, UNESP, Rio Claro, SP, Brasil).

http://sigarra.up.pt/fadeup/pt/fest_geral.cursos_list?pv_num_unico=201002650

RAC FADEUP 2014

67


11. Vera Alexandra Ferro Lebres (2014). Adolescents’ nutrition and physical activity knowledge and

practices. Programa de Doutoramento em Atividade Física e Saúde. Faculdade de Desporto da


JOSÉ MAGALHÃES

12. Inês Gonçalves (2014). Effect of physical exercise against non‐alcoholic steatohepatitis (NASH)‐

induced mitochondrial dysfunction. Programa de Doutoramento em Atividade Física e Saúde.

Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

JOSÉ MAIA

13. Fernanda Karina dos Santos (2014). Crescimento, atividade física, desempenho motor e risco

cardiometabólico: Um estudo em Portugal e Moçambique. Programa Doutoral em Ciências do


14. Michele Caroline de Souza (2014). Estabilidade e dinâmica do crescimento físico, desempenho

motor e saúde. Um estudo longitudinal-misto em adolescentes portugueses. Programa Doutoral

em Ciências do Desporto. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

15. António Manuel Marques Antunes (2014). Human growth, biological maturation, motor

performance and contextual factos in Madeira children. Programa Doutoral em Ciências do


JOSÉ OLIVEIRA

16. Baruch Vainshelboim (2014). Exercise training in idiopathic pulmonar fibrosis: Short- and long-

term effects of a 12 week exercise program on clinical outcomes. Programa de Doutoramento

em Atividade Física e Saúde. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

JÚLIO GARGANTA

17. Daniel Bruno Vieira de Andrade Barreira (2014). Tendências evolutivas da dinâmica tática em

futebol de alto rendimento: Estudo da fase ofensiva nos campeonatos da europa e do mundo,

entre 1982 e 2010. Programa Doutoral em Ciências do Desporto. Faculdade de Desporto da


18. José Guilherme Oliveira (2014). A influência do treino técnico sobre o “pé não-preferido” na

redução da assimetria funcional dos membros inferiores em jovens jogadores de futebol.


NUNO CORTE-REAL

19. Tiago Paupério Ferreira Vieira (2014). Desporto, estilos de vida e satisfação com a vida dos

adolescents: Um estudo realizado em diferentes contextos com alunos do 3º Ciclo do Ensino

Básico. Programa Doutoral em Ciências do Desporto. Faculdade de Desporto da Universidade

do Porto.

OLGA VASCONCELOS

20. Cidália de Freitas (2014). Lateralidade e coordenação motora em crianças dos 4 aos 12 anos de

idade: Estudos com o teste M-ABC. Programa Doutoral em Ciências do Desporto. Faculdade de

Desporto da Universidade do Porto.

RAC FADEUP 2014

68

RUI PROENÇA GARCIA

21. Paulo Alexandre Mendes Ribeiro Eira (2014). A escola, a família e os contextos na formação

para o lazer. Programa Doutoral em Ciências do Desporto. Faculdade de Desporto da


C.2.2. Co-orientação

AMÂNDIO GRAÇA

1. José Guilherme Granja de Oliveira (2014). A influência do treino técnico sobre o "pé não-

preferido" na redução da assimetria funcional dos membros inferiores em jovens jogadores de

futebol. Programa Doutoral em Ciências do Desporto. Faculdade de Desporto da Universidade

do Porto (orientação do Prof. Doutor Júlio Manuel Garganta da Silva, Faculdade de Desporto da

Universidade do Porto).

ANTÓNIO ASCENSÃO

2. Inês Oliveira Gonçalves (2014). The preventive and therapeutic role of exercise on non-alcoholic

steatohepatitis (NASH)-induced liver mitochondrial dysfunction. Programa de Doutoramento



3. Patrícia Coutinho (2014). O percurso para a excelência no desporto: Estudo retrospetivo de

factores de treino e psicossociais em voleibolistas portugueses. Programa Doutoral em Ciências

do Desporto. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.


4. Nuno Miguel da Silva Januário (2014). Compreensão, retenção e aceitação da informação por

estudantes e atletas em episódios instrucionais relacionados com as tarefas desportivas.


JOANA CARVALHO

5. Natália Romero Franco (2014). Acute effects of plyometric exercise on postural stability and

joint position sense of athletes. International Doctorate programme. Departamento de Ciencias

de la Salud de la Universidad de Jaén.

6. Lucélia Justino Borges (2014). Sintomas depressivos e perceção do ambiente em idosos

portugueses e brasileiros. Doutoramento do Departamento de Desporto da Universidade

Federal de Santa Catarina, Brasil.


7. Cláudia Isabel Costa da Silva (2014). Postural control function associated with upper-limb

performance in post-stroke subjects. Programa Doutoral em Ciências do Desporto. Faculdade

de Desporto da Universidade do Porto (co-orientador do Prof. Doutor Manuel Rubim Santos e

do Prof. Miguel Velhote Correia).

JOSÉ ALBERTO DUARTE

8. Maria Teresa Pires Baltazar (2014). Development of safe paraquat formulations and antidotes

for the toxxicity if this herbicide. Faculdade de Farmácia, Universidade do Porto.

RAC FADEUP 2014

69

JOSÉ MAGALHÃES

9. Inês Marques Aleixo (2014). Cross‐tolerance effect of exercise against anti‐cancer therapy‐

induced cardiac dysfunction. Programa de Doutoramento em Atividade Física e Saúde.


JÚLIO GARGANTA

10. Daniel Fernando Teixeira da Silva Duarte (2014). O sucesso e a eficácia do treinador de futebol:

Uma análise centrada na perceção de atletas e treinadores de diferentes contextos. Programa

Doutoral em Ciências do Desporto. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto

(orientação do Prof. Doutor António Manuel Fonseca, Faculdade de Desporto da Universidade

do Porto).

OLGA VASCONCELOS

11. Ana Luísa Arrais (2014). Desordem coordenativa no desenvolvimento em crianças dos 3-6 anos

de idade dos concelhos de Santarém e Rio Maior: Incidência, análise dinâmica do equilíbrio e da

lateralidade e influência de intervenção planeada. Curso de Ciências do Desporto, Universidade

da Madeira.

RICARDO FERNANDES

12. Jailton Gregório Pelarigo (2014). Biophysical analysis of aerobic endurance performance in

swimming: Comparison of different methods for the aerobic capacity evaluation. Programa

Doutoral em Ciências do Desporto. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto

(orientação do Prof. Doutor João Paulo Vilas-Boas, Faculdade de Desporto da Universidade do

Porto).

RUI CORREDEIRA

13. Ana Isabel Castro de Almeida e Sousa (2014). A experiência vivida de atletas paralímpicos:

Narrativas do desporto paralímpico português. Programa Doutoral em Ciências do Desporto.


C.3. Mestrados

C.3.1. Orientação

ANA SOUSA

1. João Pedro Bártolo Oliveira de Barros Correia (2014). A experiência vivida de um atleta no

basquetebol em cadeira de rodas de elite: Uma história narrada na primeira pessoa. Curso de

2º Ciclo em Atividade Física Adaptada. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

ANDRÉ SEABRA

2. Augusto Pedretti (2014). Efeito da idade relativa e a sua relação com as características

morfológicas e de desempenho de jovens jogadores de futebol. Curso de 2º ciclo em Alto

Rendimento Desportivo Desportivo. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

RAC FADEUP 2014

70

CARLOS ARAÚJO

3. Filipe Eduardo Lopes Matias (2014). O primeiro passo para a conquista profissional. Relatório

de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e

Secundário. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

4. Gonçalo Nuno Ferreira Marques (2014). Treino desportivo de rendimento no âmbito da

ginástica de trampolins. Curso de 2º Ciclo em Desporto para Crianças e Jovens. Faculdade de


5. Renato Soares Oliveira (2014). Entre a teoria e a prática: Aprendizagem, ensino e docência.

Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos

Básico e Secundário. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

6. Sílvia Brigite Celestino Silva (2014). A amizade como essência no processo de ensino-

aprendizagem. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino de Educação Física

nos Ensinos Básico e Secundário. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

7. Vasco Oliveira Sá (2014). A exigência de ser professor. Relatório de estágio profissional. Curso

de 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Faculdade de


CLÁUDIA DIAS

8. Lucas Sousa Rodrigues (2014). Força psicológica na ginástica masculina. Curso de 2º Ciclo em

Desporto para Crianças e Jovens. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

9. Raquel de Oliveira Pereira (2014). Efeitos de um programa de actividade física e dança no

estado emocional, bem estar subjetivo e felicidade de idosos institucionalizados: Satisfação

com a vida e afectos. Curso de 2º Ciclo em Actividade Física para a Terceira Idade. Faculdade de


CRISTINA MARIA CÔRTE-REAL FERREIRA GOMES

10. Ayrton de Almeida Antunes (2014). Ser professor: O início da aprendizagem. Relatório de

estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e


11. Joana Sofia Sousa Teles (2014). Dança e movimento. Relatório de estágio profissional. Curso de

2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Faculdade de Desporto

da Universidade do Porto.

12. Joana Catarina Pereira da Silva (2014). Entre o aprender e o ensinar: Os primeiros passos a

caminho da docência. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino de

Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Faculdade de Desporto da Universidade do

Porto.

DANIEL BARREIRA

13. Daniel Ribeiro Barbosa (2014). Configuração espacial de interação no momento de recuperação

da posse de bola: Estudo de caso realizado com o recurso ao sistema AMISCO. Curso de 2º Ciclo

em Treino de Alto Rendimento Desportivo. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

14. Joaquim Miguel Leitão de Freitas Ferraz (2014). Perceções acerca do comportamento do ponta-

de-lança e sua relação com a finalização: Estudo de caso da equipa sénior do Futebol Clube

Penafiel na época 2013/ 2014. Curso de 2º Ciclo em Treino de Alto Rendimento Desportivo.


https://sigarra.up.pt/fadeup/teses_posgrad.tese?P_ALU_NUMERO=091109014&P_LANG=0

RAC FADEUP 2014

71

FILIPE CASANOVA

15. Dante Chung (2014). Manipulação de constrangimentos no treino de futebol: Efeito do número

de jogadores e da fase de jogo na largura e no comprimento das equipas em jogos reduzidos e

condicionados. Curso de 2º Ciclo em Treino de Alto Rendimento Desportivo. Faculdade de


16. Filipe Martins (2014). A contribuição dos mecanismos percetivo-cognitivos na tomada de

decisão dos futebolistas. Curso de 2º Ciclo em Treino de Alto Rendimento Desportivo.


17. Hugo Freitas (2014). Implementação do modelo de formação no Clube Futebol Serzedo. Curso

de 2º Ciclo em Desporto para Crianças e Jovens. Faculdade de Desporto da Universidade do

Porto.

18. Nuno Macedo (2014). Observação e análise das ações de bola parada ofensivas e defensivas do

Moreirense Futebol Clube, em contexto de treino e de competição. Curso de 2º Ciclo em Treino

de Alto Rendimento Desportivo. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

19. Pedro Brito (2014). Avaliação da qualidade do sono em jogadores de futebol profissional. Curso

de 2º Ciclo em Treino de Alto Rendimento Desportivo. Faculdade de Desporto da Universidade

do Porto.

20. Thiago Carvalho (2014). Efeito da dimensão do campo e da perícia no comportamento tático de

jovens futebolistas em jogos reduzidos e condicionados. Curso de 2º Ciclo em Treino de Alto

Rendimento Desportivo. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

FILIPE CONCEIÇÃO

21. Débora Lira dos Santos (2014). The study of the characteristics of Boccia balls. Curso de 2º Ciclo

em Atividade Física Adaptada. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

22. Maria Teresa Sequeira Ribeiro (2014). Fadiga vs. repetições explosivas: A determinação da

potenciação da força em atletas de especialidades explosivas. Curso de 2º Ciclo em Treino de

Alto Rendimento Desportivo. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.


23. Marina Isabel Pinto Sardinha (2014). Abordagens de ensino na formação de treinadores no

contexto académico. Curso de 2º Ciclo em Desporto para Crianças e Jovens. Faculdade de

Desporto da Universidade do Porto.Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

JOANA CARVALHO

24. Ana Sofia Portela da Silva (2014). Relatório de estágio - Exercício físico na terceira idade. 2º

Ciclo em Atividade Física para a Terceira Idade. Curso de 2º Ciclo em Atividade Física para a

Terceira Idade. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

25. Cristiana de Oliveira Fernandes (2014). Relatório de estágio - Atividade física na terceira idade:

Envelhecimento ativo e com qualidade. Curso de 2º Ciclo em Atividade Física para a Terceira

Idade. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

26. Gonçalo Nuno Mariani Félix (2014). Atividade física em idosos institucionalizados e não

institucionalizados. Curso de 2º Ciclo em Atividade Física para a Terceira Idade. Faculdade de


27. Herculano José Meireles Graça (2014). Relatório de estágio - Exercício físico em idosos. Curso de

2º Ciclo em Atividade Física para a Terceira Idade. Faculdade de Desporto da Universidade do

Porto.

RAC FADEUP 2014

72

28. Joana Isabel Portilho Magalhães (2014). Relatório de estágio - Aplicação de diferentes

programas de exercício físico em idosos de diferentes contextos. Curso de 2º Ciclo em Atividade

Física para a Terceira Idade. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

29. Kleber Sousa da Costa (2014). Análise de diferentes programas de exercício físico sobre a

amplitude de movimento articular de idosos de ambos os sexos: Estudo transversal. Curso de 2º

Ciclo em Atividade Física para a Terceira Idade. Faculdade de Desporto da Universidade do

Porto.

30. Márcio Garcia Moreira (2014). Efeitos de um programa de treino de força na capacidade

funcional de um grupo de idosos. 2º Ciclo em Atividade Física para a Terceira Idade. Curso de 2º

Ciclo em Atividade Física para a Terceira Idade. Faculdade de Desporto da Universidade do

Porto.

31. Mariana Couto Barbosa (2014). Relatório de estágio - Atividade física na terceira idade. Curso

de 2º Ciclo em Atividade Física para a Terceira Idade. Faculdade de Desporto da Universidade

do Porto.

32. Pedro Gil Rodrigues da Silva (2014). Atividade Física na terceira idade – relatório de estágio.

Curso de 2º Ciclo em Atividade Física para a Terceira Idade. Faculdade de Desporto da


33. Sara Nogueira (2014). Avaliação do efeito da caminhada na densidade mineral óssea em idosos.

Curso de 2º Ciclo em Atividade Física para a Terceira Idade. Faculdade de Desporto da


34. Tiago Daniel Lopes Resende (2014). Relatório de estágio. Curso de 2º Ciclo em Atividade Física

para a Terceira Idade. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

JOSÉ AFONSO NEVES

35. Lorenzo Iop Laporta (2014). A cobertura de ataque em voleibol de alto nível feminino e

masculino: Estruturas e regularidades emergentes do jogo. Curso de 2º Ciclo em Treino de Alto


JOSÉ AUGUSTO RODRIGUES DOS SANTOS

36. David Ricardo Fortes Morais Cardoso. Longitudinal study of an Olympic lightweight

double-scull. Curso de 2º Ciclo em Treino de Alto Rendimento Desportivo. Faculdade de


JOSÉ GUILHERME OLIVEIRA

37. Edgar Luís Feitoso Cambão (2014). O efeito do treino técnico sobre o “pé não-preferido” na

redução das assimetrias funcionais dos membros inferiores em jovens futebolistas. Curso de 2º

Ciclo em Desporto para Crianças e Jovens. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

38. Filipe Eduardo Pascalino Silva (2014). A construção de um professor de educação física: O

estágio profissional como impulsionador. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em

Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Faculdade de Desporto da


39. João Luís Henriques de Freitas (2014). O sucesso não resulta do que idealizamos, mas sim do

que realizamos. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Desporto para Crianças

e Jovens. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

40. João Pedro da Coata Maciel.(2014). Os trilhos da caminhada de um professor! A motivação

como impulsionador para as boas práticas. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo

RAC FADEUP 2014

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em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Faculdade de Desporto da


41. João Pedro Seara Lobo (2014). Uma época desportiva nos sub 15 do Boavista Futebol Clube.

Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Desporto para Crianças e Jovens.


42. Luís Gaspar Correia Miranda. (2014). A procura de estratégias para otimizar o ensino e a

aprendizagem do ensino da educação física. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo


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43. Pedro Duarte Baptista Vilar (2014). Relatório de estágio profissional na equipa de competição

sub 11 da Dragon Force de Matosinhos. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em

Desporto para Crianças e Jovens. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

JOSÉ MAGALHÃES

44. Jorge Beleza (2014). Exercício físico e obesidade: Efeito da atividade física voluntaria e do treino

de endurance na funcionalidade de mitocôndrias do tecido adiposo. Curso de 2º Ciclo em


JOSÉ MAIA

45. Alessandra Borges (2014). Estrutura multidimensional de variáveis correlatas dos níveis de

atividade física de crianças: O estudo ISCOLE português. Curso de 2º Ciclo em Desporto para

Crianças e Jovens. Faculdade do Desporto da Universidade do Porto.

46. Sara Pereira (2014). Níveis de atividade física e comportamentos de risco em crianças: O estudo

ISCOLE em Portugal. Curso de 2º Ciclo em Desporto para Crianças e Jovens. Faculdade do


JOSÉ OLIVEIRA

47. Sara Eliana Teixeira Valente (2014). Actividade física, quantidade e qualidade do sono: Estudo

descritivo em jovens do sexo masculino com sobrecarga ponderal. Curso de 2º Ciclo em

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48. Gleice Francielle dos Santos (2014). Perfil dos presidentes dos conselhos federal e regionais de

educação física e suas percepções sobre competências gerenciais. Curso de 2º Ciclo em Gestão

Desportiva. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

49. Mauro Oliveira Viana (2014). Oferta e procura desportiva: Estudo caso de Guimarães cidade

europeia do desporto 2013. Curso de 2º Ciclo em Gestão Desportiva. Faculdade de Desporto da


50. Pedro Miguel Nunes Ávila (2014). Relatório de estágio – Estágio profissionalizante realizado na

Federação Portuguesa de Hóquei. Curso de 2º Ciclo em Gestão Desportiva. Faculdade de


51. Rodonilton Pontes de Souza (2014). Caracterização e análise da gestão das instalações

desportivas públicas não escolares do município de Rio Branco, Acre - Brasil. Curso de 2º Ciclo

em Gestão Desportiva. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

RAC FADEUP 2014

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52. Rufino Pinto Ferreira (2014). Unesp – Associação Unidos do Desporto: Promoção,

desenvolvimento e fomento de actividades desportivas. Curso de 2º Ciclo em Gestão


JOSÉ VIRGÍLIO SANTOS SILVA

53. Adriano Manuel Lixa dos Santos Almeida Neves Silva (2014). Relatório de estágio profissional.

Curso de 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Faculdade de


54. Dine Emanuel de Oliveira Mazri Silva (2014). Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo



55. João Xavier Ferreira Valente Silva (2014). Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em



56. José Augusto Sousa da Silva (2014). Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em



57. Luís Miguel Almeida de Freitas Silva (2014). Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo



58. Ricardo Nuno Ruge dos Santos Silva (2014). Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo



JÚLIO GARGANTA

59. Fábio Leandro Santos Silva Castro (2014). Futebol: Do treino ao jogo – do jogo ao treino. Curso

de 2º Ciclo em Treino de Alto Rendimento Desportivo. Faculdade de Desporto da Universidade

do Porto.

LUÍSA ESTRIGA

60. Ana Catarina Lobo Matos do Couto Magalhães (2014). Aprender a ser professor: Ser

verdadeiramente um aluno em si próprio. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo



61. Catarina Isabel dos Santos Ribeiro (2014). As (revira)voltas de um ano especial: A instrução

como meio de aprendizagem. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino de


Porto.

62. Geraldo de Jesus Gomes (2014). Análise do comportamento da aceleração e a sua relação com

os aspetos táticos em jogos de andebol de jovens jogadoras. Curso de 2º Ciclo em Desporto

para Crianças e Jovens. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

63. Luís Filipe de Oliveira Santos (2014). A intervenção do pivô no jogo de andebol: Estudo de caso

centrado no ataque em sistema e em igualdade numérica. Curso de 2º Ciclo em Treino de Alto


RAC FADEUP 2014

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64. Pedro Ismael Soares Gonçalves (2014). Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em



65. Ricardo Veiga Marques (2014). O processo de intervenção em jovens praticantes de andebol.

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Futebol Clube. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Desporto para Crianças e

Jovens. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

66. Sara Patrícia Nogueira Pacheco (2014). O ensino do andebol em idades inferiores a 10 anos.

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do Porto.

67. Thiago Pereira de Aguiar (2014). Controlo de treino-jogo no andebol por via acelerométrica e

percetiva. Curso de 2º Ciclo em Treino de Alto Rendimento Desportivo. Faculdade de Desporto


LURDES ÁVILA-CARVALHO

68. Ayrton Antunes (2014). Ser professor: O início da aprendizagem. Relatório de estágio

profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário.


69. Joana Silva (2014). Entre o aprender e o ensinar. O caminho para a docência. Relatório de

estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e


70. Joana Teles (2014). Música, dança, ação. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em



MANUEL JORGE ALMEIDA CAMPOS

71. Ana Rita Marques Melo (2014). A metamorfose d’o objetivo: De um fim para um meio. Relatório

de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e


72. Fábio Ricardo Silva Baquetas (2014). Construção (in)acabada: Perspetiva de um estudante que

deseja ser professor. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino de Educação

Física nos Ensinos Básico e Secundário. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

73. Ricardo Jorge Cardoso de Oliveira (2014). Ensinar educação física: Pensar e agir para um futuro

a (re)definir. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino de Educação Física


74. Susete Carina Vaz Pedro Pinto (2014). A expressão da ação – ensinar. Relatório de estágio

profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário.



75. Eduarda Reis Pinto (2014). Gestão de projetos educativos e desportivos: 3 destinos, 3 caminhos

(Portugal, Singapura, Timor-Leste). Curso de 2º Ciclo em Gestão Desportiva. Faculdade de


76. Joana Marques Morais (2014). Futebol Clube do Porto– Dragon Force: A gestão desportiva na

modalidade de basquetebol. 2 Curso de 2º Ciclo em Gestão Desportiva. Faculdade de Desporto


RAC FADEUP 2014

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77. João Neto (2014). A gestão do skateboard na Despomar – Estágio profissionalizante realizado

no departamento de marketing da empresa. Curso de 2º Ciclo em Gestão Desportiva.


78. Lise Gouvêa Lisboa da Costa (2014). A avaliação de desempenho individual: Estudo de caso em

servidores públicos de desporto em Minas Gerais, Brasil. Curso de 2º Ciclo em Gestão


79. Marcelo Campos Machado (2014). A política e a gestão pública do desporto nos municípios de

uma região do sul de Minas Gerais. Curso de 2º Ciclo em Gestão Desportiva. Faculdade de


80. Pedro Miguel Jesus Araújo Meireles (2014). A gestão do fitness no Solinca Health & Fitness Club

do Porto Palácio Hotel. Curso de 2º Ciclo em Gestão Desportiva. Faculdade de Desporto da


81. Rui Almeida (2014). Gestão desportiva municipal em Aguiar da Beira: O técnico superior de

desporto como impulsionador do desenvolvimento desportivo. Curso de 2º Ciclo em Gestão


82. Rui Filipe Santos (2014). A organização de eventos desportivos na empresa Doctor Sport. Curso

de 2º Ciclo em Gestão Desportiva. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

MARIA PAULA SANTOS

83. António Cruz (2014). Atividade física em parques urbanos na cidade do Porto. Curso de 2º ciclo


84. Patrícia Moreira Alexandre da Silva (2014). Associação entre o ambiente percebido e o

comportamento sedentário de indivíduos residentes em deferentes concelhos do Norte de

Portugal. Curso de 2º ciclo em Atividade Física e Saúde. Faculdade de Desporto da Universidade

do Porto.

MARIANA CARVALHO

85. Ana Filipa Cosme (2014). A reconstrução do meu ano de estágio: Entre emoções, vivências e

experiências no ensino da educação física e a luta pelo sonho. Relatório de estágio profissional.

Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Faculdade de


86. Ana Rita de Sousa Pacheco (2014). Tocar, mover, inspirar… Da paixão do palco à dádiva do

ensino. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos

Ensinos Básico e Secundário. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

87. Diogo Miguel Maciel Costa (2014). O desenvolvimento das competências profissionais do

estudante-estagiário: A influência do estágio profissional em educação física. Relatório de

estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e


88. Filipa Araújo Correia (2014). As páginas de uma grande etapa: O processo formativo no estágio

profissional em educação física e a procura de estratégias inclusivas a um aluno com síndrome

de Asperger. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação Física


89. José Miguel da Silva Moreira (2014). O estágio profissional: Um espaço de excelência na

(re)construção de significados. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da


Porto.

RAC FADEUP 2014

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90. Nuno Filipe Alves Barros Bompastor (2014). A caminhada pelo mundo da docência na procura

da excelência. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação Física


91. Vitor Manuel Carvalho Viana (2014). Partilhas e reflexões sobre a prática pedagógica na escola

na Perspetiva de um estagiário de educação física. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º

Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Faculdade de Desporto da


NUNO CORTE_REAL

92. Paulo Jorge de Sousa Vieira (2014). Bem-estar subjetivo e prática desportiva em estudantes

universitários: Um estudo realizado no Instituto Politécnico do Porto. Curso de 2º Ciclo em


OLGA VASCONCELOS

93. Anaïs de Almeida Reis (2014). Destreza manual, força de preensão e antropometria da mão:

estudo em crianças e adultos com síndrome de Down e com desenvolvimento típico. Curso de 2º

Ciclo em Atividade Física Adaptada. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

94. Cláudia Ferreira (2014). O fim do princípio. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo



95. Marco Silva (2014). Agir e refletir: A chave para o sucesso. Relatório de estágio profissional.

Curso de 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Faculdade de


96. Marcos Vidal (2014). “Ser professor”, um produto de experiências. Relatório de estágio

profissional. 2 Curso de 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário.


97. Norberto Soca Bazo (2014). Destreza manual e transferência intermanual da aprendizagem:

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Terceira Idade. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

98. Sissy Adolfina Frithz Brandão (2014). Transferência intermanual da aprendizagem: Estudo em

idosos de nacionalidades distintas numa tarefa de destreza manual fina. Curso de 2º Ciclo em

Atividade Física para a Terceira Idade. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

PATRÍCIA COUTINHO

99. Carolina Borges Hax (2014). O desenvolvimento desportivo a longo-prazo de voleibolistas

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Desportivo. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

PATRÍCIA GOMES

100. Catarina Fátima Ramos Gomes (2014). Os primeiros passos numa profissão para a docência.

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101. Fábio da Cruz Santos (2014). Aprender a ser professor num núcleo de estágio: Um processo

coletivo evidenciado na prática individualizada. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º



RAC FADEUP 2014

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102. Ivo de Sá Couto (2014). Os desafios da descoberta de uma profissão. Relatório de estágio

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103. João Pedro Faria Ribeiro (2014). Educação física: Refletir sobre a prática. Relatório de estágio



104. Luís Miguel Faria Rodrigues (2014). “Engordar” saberes. Relatório de estágio profissional. Curso

de 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Faculdade de


105. Mara Vieira Mata (2014). Ser professora-estagiária: Uma autoridade aceite. Relatório de



106. Maria Margarida Rodrigues Pires (2014). A escola e a dança: Um ano repleta de experiências de

refluxo. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos


107. Miguel Guerra Barbosa (2014). Calcorreando a docência de educação física. Relatório de



108. Pedro António da Silva Rodrigues (2014). Saber ser professor. Relatório de estágio profissional.



PAULA BATISTA

109. Alexandre Duarte Pereira Gonçalves Azevedo (2014). Estágio profissional: O ultrapassar de

barreiras no percurso para ser professor. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em

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110. Ana Filipa Sengo de Meneses (2014). Contornos da caminhada de uma estudante-estagiária

rumo à (re)construção da sua identidade profissional. Relatório de estágio profissional. Curso



111. Cândida José Andrade Sousa (2014). Estágio profissional: O culminar de um sonho. Relatório de



112. Filipa Marlene Abreu Silva (2014). A concretização do sonho de ser professora. Relatório de



113. Joana Alexandra Coelho Oliveira (2014). Recortes do diário de bordo de uma estudante

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114. Luciano Vozniak (2014). Construção da identidade profissional: Estudo com estudantes de

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115. Pedro Manuel Pereira Tavares Iglésias (2014). Contornos do percurso profissional de um

professor de educação física: Bem-estar docente. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º

RAC FADEUP 2014

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116. Sara Diana Galiza Mariz (2014). Ser professora: Um grande desafio. Relatório de estágio



117. Sara Marques Ferreira da Silva (2014). Entre a reflexão e a ação: Primeiros passos de uma

estagiária na profissão docente. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino

da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Faculdade de Desporto da Universidade do

Porto.

PAULA QUEIRÓS

118. Ana Cristina Paiva (2014). Ser professor, algo mais do que ‘dar aulas de ginástica’. Relatório de



119. Andreia Marisa Rodrigues Fernandes (2014). Sempre alerta para ser, saber e agir no ensino da

educação física. 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário.

Faculdade de Desporto, Universidade do Porto.

120. Filipa Vitória Leite Cabral (2014). Ser professor: O maestro na sinfonia didática! Relatório de



121. Gonçalo Luís Ferreira (2014). Tempo vivido…tempo refletido. Relatório de estágio profissional.



122. Henrique Manuel do Couto Barata (2014). Uma expedição na pedagogia. Relatório de estágio



123. Juliana Ramos Vaz (2014). Experiência de ensino - Cativar para a aprendizagem como uma

prioridade emergente. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da


Porto.

124. Nuno Alexandre Geada Abreu (2014). O contributo do estágio profissional para a criação de um

projeto desportivo na escola. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da


Porto.

PAULA SILVA

125. Ana Luísa de Sá (2014). O trajeto percorrido na procura da mestria de ser professora de

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126. Antónia Samara Camelo Rodrigues (2014). Elementos facilitadores e inibidores da prática de

atividade física em adultos com síndrome de Down. Curso de 2º Ciclo em Atividade Física

Adaptada. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

127. Bruno Miguel Paiva Martins (2014). Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em



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128. Joana Marques Ferreira Pinto (2014). O caminho que escolhi – A Educação Física. Relatório de



129. José Pedro Pinto (2014). Na procura dos afetos como dínamo para a mudança. Relatório de



130. Marcos Costa Ferraz (2014). Predisposição na docência. Relatório de estágio profissional. Curso



131. Raul Eduardo Santos Oliveira (2014). Ensinar e aprender: Uma tarefa multifacetada. Relatório

de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e


132. Tiago André de Sousa Gama (2014). Ensinar: Correlação ação/ reflexão na prática docente.



PAULO JORGE MIRANDA SANTOS

133. Carlos Brandão Gomes da Rocha (2014). Relatório de estágio profissional com vista à obtenção

do 2º ciclo de estudos conducente ao grau de mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos

Básico e Secundário. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação


134. Daniela Barbosa Terras (2014). Relatório de estágio profissional com vista à obtenção do 2º

ciclo de estudos conducente ao grau de mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico

e Secundário. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação Física


135. Heribar Harvard Leite Morais Estrela (2014). Relatório de estágio profissional com vista à

obtenção do 2º ciclo de estudos conducente ao grau de mestre em Ensino de Educação Física

nos Ensinos Básico e Secundário. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino

da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Faculdade de Desporto da Universidade do

Porto.

PEDRO FIGUEIREDO

136. Rui Ferraz (2014). Efeito do treino intervalado de alta intensidade no desempenho em polo

aquático. Curso de 2º Ciclo em Treino de Alto Rendimento Desportivo. Faculdade de Desporto


PEDRO SILVA

137. Tiago Cardoso (2014). Efeito da manipulação das balizas sobre o perfil técnico e tático em jogos

reduzidos e condicionados de futebol. Curso de 2º Ciclo em Desporto para Crianças e Jovens.


RAMIRO ROLIM

138. Catarina Lara Dias Silva Ferreira (2014). Uma questão de motivação: Fatores psicológicos como

indicadores de sucesso na educação física. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo

em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Faculdade de Desporto da


RAC FADEUP 2014

81

139. Joaquim Luís Macieira Correia Mendes (2014). Uma longa caminhada, um sonho antigo.



140. Laura Catarina da Silva Gomes (2014). O Início. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º



141. Paulo Jorge Almeida Pinto (2014). O sonho de uma vida. Relatório de estágio profissional. Curso



142. Tiago André Faria Lopes (2014). O cubo-mágico de um estudante-estagiário. Relatório de



143. Vasco António Barbosa da Costa (2014). A construção de um objetivo de vida... Relatório de



RICARDO FERNANDES

144. Catarina Cascais da Silva Vieira (2014). Caracterização fisiológica e eletromiográfica da técnica

de crol a diferentes intensidades. Curso de 2º Ciclo em Treino de Alto Rendimento Desportivo.


145. Gustavo Guimarães Fortuna (2014). Caraterização fisiológica da técnica de crol em nadadores

de géneros, níveis e escalões competitivos distintos em diferentes intensidades. Curso de 2º

Ciclo em Treino de Alto Rendimento Desportivo. Faculdade de Desporto da Universidade do

Porto.

RUI CORREDEIRA

146. Pedro Romero Martins (2014). Práticas e perspetivas dos professores face à inclusão de alunos

com necessidades educativas especiais na sua disciplina: estudo piloto realizado nos setores

público e privado. Curso de 2º ciclo em Atividade Física Adaptada. Faculdade de Desporto da


147. Sílvia Simoni (2014). Atividade Física e depressão: Estudo num health club da ilha da Madeira.

Curso de 2º ciclo em Atividade Física Adaptada. Faculdade de Desporto da Universidade do

Porto.

RUI GARGANTA

148. Diana Abreu (2014). Comparação da intensidade de esforço em três tipos de high intensity

interval training: Treino funcional, musculação e indoor cycle. Curso de 2º Ciclo em Atividade

Física e Saúde. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

SUSANA SOARES

149. André Ricardo de Oliveira Reis Prata Leitão (2014). A extinção de Ordeatco. Relatório de estágio



150. Carmen Sofia Ferreira Brandão (2014). Um caminho percorrido. Relatório de estágio



RAC FADEUP 2014

82

151. Joana Filipa da Silva Sá Reis (2014). A exultação do eu professora. Relatório de estágio



TÂNIA BASTOS

152. Joana Daniela Bastos Teixeira (2014). A promoção de atitudes positivas face à inclusão dos

alunos com NEE nas aulas de educação física pelos seus pares sem NEE através do dia

paralímpico na escola. Curso de 2º Ciclo em Atividade Física Adaptada. Faculdade de Desporto



153. Elsa Leonor de Barros Pinheiro Alves (2014). Ser professor: O pêndulo entre a autoridade e

afetividade. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação Física


TIAGO SOUSA

154. Andreia Filipa Ribeiro Costa (2014). Aprender a ser professora promovendo aprendizagens:



155. David José Ramos Praia (2014). A dupla conjugação da teorização da prática e de praticar a

teoria como potenciadora do saber: Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em



156. Frederico José dos Santos Moreira (2014). O estágio como oportunidade para o

desenvolvimento pedagógico do professor: Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo

em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Faculdade de Desporto da


157. João Filipe Capote Coelho (2014). Ser professor na multidimensionalidade da sua ação:



158. João Pedro Barros da Cruz (2014). Ser professor: Um percurso com mil sabores e aprendizagens.



159. Joaquim Ricardo Costa Monteiro (2014). A ação como elemento central do saber ser professor

de educação física: Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação


160. José Eduardo Martins Moreia (2014). Relatos de um desafio superado: Relatório de estágio



161. Leila Raquel Gonçalves Oliveira (2014). Uma viagem em prol da formação de uma estudante-

estagiária Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos


162. Marco André Ferreira Araújo (2014). Aprender a ser professor: Um percurso repleto de

aprendizagens. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação


RAC FADEUP 2014

83

163. Paulo Jorge Alves Sousa (2014). Geradores de desenvolvimento no ser professor de educação

física: Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos


164. Sandra Sofia Pinto Barbosa (2014). Estágio profissional, educação física e a promoção para a

saúde: Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos


165. Tiago Jorge Vieira Lourenço (2014). Aprender a ser professor construindo um clima de aula

propício à aprendizagem: Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da


Porto.

166. Vilma Pacheco Gomes Ferreira de Freitas (2014). Do sonho à realidade: Rumo à evolução do

“eu” profissional. Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação


ZÉLIA MATOS

167. António Jorge Martins Barbosa (2014). Uma visão geral do estágio profissional. Relatório de



168. Carlos Duarte Araújo Fernandes (2014). Reflexão pessoal- Caminho para a competência

profissional: Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação Física


169. Carlos Inácio Fernandes da Silva (2014). No decorrer do ano de estágio – Alicerces da futura

experiência: Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação Física


170. Paulo Jorge Costa Cardoso (2014). Dos princípios pedagógicos às finalidades da prática

pedagógica: Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação Física


171. Sérgio Gonçalves Oliveira (2014). Os pilares da competência habitam na casa da

reflexão: Relatório de estágio profissional. Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos


C.3.2. Co-orientação

CLÁUDIA DIAS

1. Paulo Jorge de Sousa Vieira (2014). Bem-estar subjetivo e prática desportiva em estudantes

universitários: Um estudo realizado no Instituto Politécnico do Porto. Curso de 2º Ciclo em

Atividade Física e Saúde. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (orientado pelo prof.

Nuno Corte Real, Faculdade de Desporto da Universidade do Porto).

JOANA CARVALHO

2. Joana Ferreira (2014). Caracterização da intensidade de esforço de uma aula de ZumbaFitness.

Curso de 2ª Ciclo em Atividade Física e Saúde. Faculdade de Desporto da Universidade do

Porto.

RAC FADEUP 2014

84


3. Brice Guignard (2014). Mechanical analysis of the underwater swimming wall push. Master 2

Recherche «Exercice, Sport, Santé, Handicap» Université de Savoie-Chambery, France

(orientado pela Profª. Doutora Annie Rouard).


4. Helena Isabel Gonçalves Ramos (2014). As relações entre os conhecimentos nutricionais,

atividade física, aptidão cardiorrespiratória e os indicadores de obesidade em adolescents.

Curso de 2º ciclo em Atividade Física e Saúde. Faculdade de Desporto da Universidade do

Porto.

5. Marcelo Marques (2014). Análise comparativa de indicadores metabólicos e do dispêndio

energético em dois modelos de aulas de grupo em academias: Ginástica aeróbica e ginástica

localizada. Curso de 2º ciclo em Atividade Física e Saúde. Faculdade de Desporto da



6. Artur Diogo R. R. Gonçalves (2014). Professional sports league structures and their impact on

financial outcome and competitive balance Master in Management. Faculdade de Economia da

Universidade do Porto (orientação de Catarina Delgado, Faculdade de Economia da


7. Bruna Silva Santos (2014). Responsabilidade social corporativa e desporto: Desenvolvimento e

validação preliminar de um instrumento de medida. 2º Ciclo em Gestão Desportiva. Faculdade

de Desporto da Universidade do Porto (orientação de Valentin Molina, Universidade de

Granada, Espanha).

MARIANA CARVALHO


alunos com NEE nas aulas de Educação Física pelos seus pares sem NEE através do Dia

Paralímpico na Escola. Curso de 2º Ciclo em Atividade Física Adaptada. Faculdade de Desporto


PAULA RODRIGUES

9. Norberto Saco Bazo (2014). Destreza manual e transferência intermanual da aprendizagem em

idosos portugueses e brasileiros. Curso de 2º Ciclo em Atividade para a Terceira Idade.

Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. (orientação da Profª. Doutora Olga

Vasconcelos, Faculdade de Desporto da Universidade do Porto).

10. Sissy Adolfina Frithz Brandão (2014). Transferência intermanual da aprendizagem em idosos.

Curso de 2º Ciclo em Atividade para a Terceira Idade. Faculdade de Desporto da Universidade

do Porto. (orientação da Profª. Doutora Olga Vasconcelos, Faculdade de Desporto da


PEDRO FIGUEIREDO

11. Catarina Cascais (2014). Caracterização fisiológica e eletromiográfica da técnica de crol a

diferentes intensidades. Curso de 2º Ciclo em Treino de Alto Rendimento Desportivo. Faculdade

de Desporto da Universidade do Porto.

RAC FADEUP 2014

85

RICARDO FERNANDES

12. Rui Diogo dos Santos Ferraz (2014). Efeito do treino intervalado de alta intensidade no

desempenho em polo aquático. Curso de 2º Ciclo em Treino de Alto Rendimento Desportivo.


RUI CORREDEIRA

13. Anaïs de Almeida Reis (2014). Destreza manual, força de preensão e antropometria da mão:

estudo em crianças e adultos com síndrome de Down e com desenvolvimento típico. Curso de 2º

Ciclo em Atividade Física Adaptada. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

14. Antónia Samara Camelo Rodrigues (2014). Elementos facilitadores e inibidores da prática de

atividade física em adultos com Síndrome de Down. Curso de 2º Ciclo em Atividade Física

Adaptada. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.


alunos com NEE nas aulas de educação física pelos seus pares sem NEE através do dia

paralímpico na escola. Curso de 2º Ciclo em Atividade Física Adaptada. Faculdade de Desporto


16. João Pedro Bártolo Oliveira de Barros (2014). A experiência vivida de um atleta no basquetebol

em cadeira de rodas de elite: uma história narrada na primeira pessoa. Curso de 2º Ciclo em

Atividade Física Adaptada. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

17. Luís Miguel Correia Pinto (2014). Perfil de atividade em treino de jogadores de futebol com

paralisia cerebral. Curso de 2º Ciclo em Atividade Física Adaptada. Faculdade de Desporto da


TÂNIA BASTOS

18. Débora Lira dos Santos. Análise das propriedades mecânicas das bolas de Boccia: um contributo

para a melhoria da performance desportiva. Curso de 2º Ciclo em Atividade Física Adaptada.


D. ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO BOLSEIROS AO ABRIGO DE PROGRAMAS

NACIONAIS E/ OU INTERNACIONAIS

AMÂNDIO GRAÇA

1. Mariana Amaral Cunha (Doutoramento FCT)


2. Fernando Lemos (Doutoramento, FCT)

3. João Aroso (co-orientação, Doutoramento, FCT)

4. Newton Milani (doutoramento, CAPES)

5. Wichai Yeemin (doutoramento, LOTUS)

FILIPE CONCEIÇÃO

6. Beatriz Gomes (co-orientação, Doutoramento, FCT).


7. Alexandre Medeiros (Doutoramento, CAPES)

8. Ana Sofia Santos (Doutoramento, FCT)

RAC FADEUP 2014

86

9. Cláudio Farias (Doutoramento, FCT)

10. Joana Fonseca (Doutoramento, FCT)

11. Ruben Gomes (Doutoramento, FCT)

12. Rui Araújo (Doutamento, FCT)

13. Tiago Sousa (Doutoramento, FCT)

JOANA CARVALHO

14. Arnaldina Sampaio (Doutoramento, FCT)

15. Renata Willig (Doutoramento, Ciência sem fronteiras)


16. Andreia Pizarro (Doutoramento, FCT)

17. Manuela Sofia Saraiva da Costa (Doutoramento, FCT)

18. Tânia Filipa da Silva Oliveira (Doutoramento, FCT)

JOSÉ MAIA

19. Tânia Amorim (Doutoramento, FCT)

20. Michele Carolino de Souza (Doutoramento, CAPES)

21. Fernanda Karina dos Santos (Doutoramento, CAPES)

22. João Paulo dos Anjos Souza Barbosa (Doutoramento, CAPES)

23. Sarita Baccioti (Doutoramento, CAPES)

JOSÉ OLIVEIRA

24. Leonor Miranda (Doutoramento, FCT)

25. Lucimére Bohn (Doutoramento, FCT)

26. José Carlos Marafona (Doutoramento, FCT)

27. Luís Fernandes (Doutoramento, FCT)

28. Cristine Scmidt (Doutoramento, CAPES)

JÚLIO GARGANTA

29. João Aroso (Doutoramento, FCT)

30. Pedro Silva (Doutoramento, FCT)

NUNO CORTE_REAL 31. Fernando Lemos (co-orientação, Doutoramento, FCT)

PAULA BATISTA

32. Patrícia Gomes (Doutoramento, FCT)

33. Mariana Amaral Cunha (co-orientação, Doutoramento FCT)

34. Tiago Sousa (co-orientação, Doutoramento FCT)

35. Rúben Gomes (co-orientação, Doutoramento FCT)

PEDRO FIGUEIREDO

36. Ana Silva (co-orientação, Doutoramento, FCT)

37. Márcio Borgonovo (co-orientação, Doutoramento, CAPES)

38. Rodrigo Zacca (comissão orientação, Doutoramento, CAPES)

RICARDO FERNANDES

39. Ana Querido (Doutoramento, FCT)

40. Ana Sousa (Doutoramento, FCT)

RAC FADEUP 2014

87

41. João Ribeiro (Doutoramento, FCT)

42. Ana Silva (Doutoramento, FCT)

43. Valdir Júnior (Doutoramento, CAPES)

44. Jailton Pelarigo (co-orientação, Doutoramento, CAPES).

45. Pedro Alexandre Figueiredo (Pós-Doutoramento, FCT)

46. Kelly de Jesus (Doutoramento, CAPES)

47. Karla de Jesus (co-orientação, Doutoramento, CAPES)

48. Rodrigo Zacca (Doutoramento, CAPES)

49. Lígia Costa (comissão orientação, Doutoramento, FCT)

50. Mónica Sousa (comissão orientação, Doutoramento, FCT)

RUI CORREDEIRA

51. Ana Sousa (Doutoramento, FCT))

52. Ana Querido (Doutoramento, FCT)

53. Eluana Gomes (Doutoramento, CAPES/CSF)

54. Renata Willig (CAPES/CSF)

TÂNIA BASTOS

55. Eluana Gomes (Doutoramento, CAPES/CSF)

TERESA OLIVEIRA LACERDA 56. Maria Luísa Gagliardini Graça Ávila da Costa (Doutoramento, FCT)

E. PATENTES

F. CONFERÊNCIAS COMO CONVIDADO

Portugal

AMÂNDIO GRAÇA

1. Graça, A. (2014, janeiro). Construção da identidade profissional em tempos de incerteza.

Conferência no Seminário Internacional ‘O Estágio Profissional na (Re)Construçao da Identidade

Profissional do Professor’, Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, Porto.

ANDRÉ SEABRA

2. Seabra, A. (2014). O futebol na promoção da saúde e qualidade de vida: Uma nova abordagem

no combate à obesidade pediátrica. Comunicação às Conferências do Centenário da Federação

Portuguesa de Futebol, Lisboa.

CARLOS ARAÚJO

3. Araújo, C. (2014). Ginástica: "Queimar" etapas de aprendizagem. Conferência ao 3º

Congresso Ibérico de Actividade Física e Desporto, Instituto Politécnico de Beja, Beja.

RAC FADEUP 2014

88

FILIPE CONCEIÇÃO

4. Conceição, F., & Jimenez-Reyes, P. (2014). Muscle power assessment in elite athletes.

Conferência na CIDESD 2014 International Congress of Exercise and Sports Performance,

Instituto Politécnico da Guarda, Guarda.

HELENA BENTO

5. Bento, H, C. (2014). Os conceitos de desporto e de saúde no idoso urbano e rural. Conferência

nas Jornadas Científicas da Associação de Estudantes do Instituto Superior de Ciências da Saúde

– Norte (CESPU), Matosinhos (Exponor).


6. Mesquita, I. (2014). Mudança de paradigma na formação de treinadores: O valor da

aprendizagem experiencial. Conferência no Seminário Internacional ‘O Estágio Profissional na

(Re)Construção da Identidade Profissional do Professor’. Faculdade de Desporto da

Universidade do Porto, Porto.

7. Mesquita, I. (2014). Formar treinadores com uma mente de qualidade: Razões e contornos.

Conferência no Seminário ‘Novos desafios e Horizontes na Formação de Treinadores: Da

Investigação à Prática’. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, Porto.

JOANA CARVALHO

8. Carvalho, J. (2014). Envelhecimento e obesidade, duas epidemias do século XXI: Práticas

corporais aconselhadas. Conferência nas X Jornadas Científicas de Atividade Física, Saúde e

Desporto, Envelhecimento Ativo, Exponor, Porto.

9. Carvalho, J. (2014). Combate ao sedentarismo no idoso. Conferência no I Fórum da Saúde de

Nordeste, São Miguel, Açores.


10. Vilas-Boas, J. P. (2014). A gestão dos programas olímpicos. Conferência no Congresso Nacional

Olímpico 2014, Comité Olímpico de Portugal, Maia.

11. Vilas-Boas, J. P. (2014). Formação de treinadores em contexto universitário. Conferência na

cerimónia de apresentação do Instituto Lusófono de Treino Desportivo da Universidade

Lusófona, UL, Lisboa.

12. Vilas-Boas, J. P. (2014). Biomecânica: Soluções e produtos tecnológicos. Conferência de abertura

no ‘Seminário: Acesso.01, Tecnologia e Inclusão’, Câmara Municipal do Porto, Porto.

JORGE BENTO

13. Bento, J. O. (2014, março). O desporto e o olimpismo na afirmação da lusofonia. Conferência no

Congresso Nacional Olímpico, Comité Olímpico de Portugal, Maia.

14. Bento, J. O. (2014, maio). Para onde está sendo levada a bola do mundo? Conferência de

abertura no Simpósio sobre Futebol, Instituto Politécnico de Bragança, Bragança.

15. Bento, J. O. (2014, Junho). A propósito do Doutoramento Honoris Causa do Comité Olímpico de

Portugal (Discurso de elogio do doutorando). Universidade de Trás-Os-Montes e Alto Douro

16. Bento, J. O. (2014, setembro). Uma proclamação digna da universidade: Haja decência,

equidade e respeito. Conferência na Cerimónia de Comemoração do Dia da FADEUP, Faculdade

de Desporto da Universidade do Porto, Porto.

RAC FADEUP 2014

89

17. Bento, J. O. (2014, novembro). O desporto e a juventude. Conferência no Dia Internacional da

Juventude de Timor, Tane Timor e AICEM, Casa do Infante, Porto.


18. Ribeiro, J. C. (2014, julho). Exercício Físico: Quando e Como? Conferência nas 6ªs Jornadas

Nortenhas de Diabetologia Prática em Medicina Familiar.

19. Ribeiro, J. C. (2014, outubro). Exercício vigoroso e eficácia cardiometabólica. Conferência no

18º Congresso Português de Obesidade, Aveiro.

20. Ribeiro, J. C. (2014, outubro). Programa de intervenção para promoção de actividade física e

informação nutricional em adolescentes; AFINA-TE. Conferência no 18º Congresso Português de

Obesidade, Aveiro.

JOSÉ AFONSO NEVES

21. Afonso, J. (2014, abril). Tactical and technical formation of young volleyball players.

Conferência no Seminar ‘Volleyball Fun: New concepts for developing youth volleyball

players’, World Schools Volleyball Championship, Espinho e Santa Maria da Feira.


22. Rodrigues dos Santos, J. A. (2014). Nutrition for health; nutrition for sports. Conferência ao

International Congress of Exercise and Sports Performance. Instituto Politécnico da Guarda,

Guarda.


23. Sarmento, J. P., & Schiestl, R. D. (2014, abril). Organização de eventos desportivos: Da

concepção ao planeamento desportivo. Conferência no III Ciclo de Conferências Desportivas

‘Dirigir o Desporto em Tempo de Crise’, Câmara Municipal de Penafiel, Penafiel.

JÚLIO GARGANTA

24. Garganta, J. (2014, março). Futebol de alto rendimento: Entre a identidade e a especificidade.

Conferência no Fórum de Treinadores de Futebol/ Futsal, Associação Nacional dos Treinadores

de Futebol, Fórum da Maia, Maia.

25. Garganta, J. (2014, abril). Da ideia de jogo ao jogo com ideias. Conferência no 10º Seminário de

Futebol do ISMAI, Instituto Superior da Maia, Maia.

26. Garganta, J. (2014, maio). Ideias para a promoção do talento em Futebol. Conferência no I Ciclo

de Conferências – Futebol, Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação de

Bragança, Bragança.

27. Garganta, J. (2014). Análise da performance em futebol: Da observação à interpretação do jogo

e do treino. Conferência nas Conferências do Centenário, Federação Portuguesa de Futebol,

Lisboa.

LUÍSA ESTRIGA

28. Estriga, L. (2014). Ser treinador de jovens é o ponto de partida ou de chegada? Conferência no

Seminário ‘Novos Desafios e Horizontes na Formação de Treinadores’, Faculdade de Desporto

da Universidade do Porto, Porto.

RAC FADEUP 2014

90


29. Carvalho, M. J. (2014, novembro). A gestão do desporto na intermunicipalidade. Conferência

nas 1.ª Jornadas Técnicas da Gestao do Desporto ‘Pensar o Desporto Municipal’. Comunidade

Intermunicipal Tâmega e Sousa, Marco de Canaveses.

30. Carvalho, M. J. (2014, maio). Gestão do desporto nacional e internacional. Conferência na

apresentação pública do Livro ‘Tendências Contemporâneas da Gestao Desportiva’ (Lisboa:

Visão e Contextos, 2014), Editora Contextos, Lisboa.

PAULA MARIA FAZENDEIRO BATISTA

31. Batista, P. (2014). Entre a competência e a identidade profissional do estudante estagiário de

educação física. Conferência no 3º Congresso Internacional do Ensino de Educação Física

‘Perspetiva Europeia do Ensino da Educaçao Fisica’, Instituto Universitário da Maia, Maia.

32. Batista, P. (2014). Para uma compreensão da natureza dinâmica da identidade e da

aprendizagem do estudante: O caso do estudante de treino. Conferência no Seminário ‘Novos

Desafios e Horizontes na Formaçao de Treinadores’, Faculdade de Desporto, Universidade do

Porto, Porto.

PAULA QUEIRÓS

33. Queirós, P. (2014). Da formação à profissão: O lugar do estágio profissional. Conferência no

Seminário Internacional 'O Estágio Profissional na (Re)Construção da Identidade Profissional do

Professor', Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, Porto.

SUSANA SOARES

34. Soares, S., Fernandes, R. J., & Vilas-Boas, J. P. (2014). Aspetos críticos no ensino da natação.

Conferência no XXXVII Congresso APTN, Maia.

35. Seixas, A., Serra, N., Soltani, P., & Soares, S. (2014). Aplicação de novas tecnologias à natação:

Termografia, electroestimulação e exergame. Conferência no XXXVII Congresso APTN, Maia.

Estrangeiro

AMÂNDIO GRAÇA

1. Graça, A. (2014, outubro). Pluralidade e compromisso social na construção da identidade

profissional do professor de educação física. Conferência no I Encontro de Professores de

Educação Física ‘Pluralidade e Compromisso Social’, Curso de Educaçao Fisica da Universidade

Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), Juazeiro, Bahia, Brasil.

ANDRÉ SEABRA

2. Seabra, A. (2014). Training with young athletes. Conferência na Faculty of Physical Education,

Kasetsart University, Bangkok, Thailand.

3. Seabra, A. (2014). Soccer as a novel therapeutic approach to pediatric obesity: A randomized

controlled trial and its effects on fitness, body composition, cardiometabolic and oxidative

markers. Conferência na UEFA Research Grant Meeting, Nyon, Switzerland.

RAC FADEUP 2014

91

4. Seabra, A. (2014). Soccer as novel therapeutic approach to combat pediatric obesity.

Conferência na Faculty of Education and Development Science, Kasetsart University, Pattaya,

Thailand.

5. Seabra, A. (2014). Football for health with special focus on childhood obesity. Conferência na

5th International Conference in Sport and Exercise Science. Burapha University, Pattaya,

Thailand.

6. Seabra, A. (2014). O futebol na promoção da saúde e qualidade de vida: Uma nova

abordagem no combate à obesidade pediátrica. Conferência no I Colóquio Brasil Portugal,

Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, Brasil.

7. Seabra, A. (2014). Soccer as a novel approach to promote health - with special focus on

childhood obesity. Conferência na United States Soccer Foundation, Washington, USA.

8. Seabra, A. (2014). Soccer as a novel approach to promote health - with special focus on

childhood obesity. Conferência na Bahrain Football Association, Bahrain.


9. Fonseca, A.M., Barreiros, A., Dias, C., Corte-Real, N. (2014, Abril). Da identificação ao

desenvolvimento do talento e da excelência no desporto: Alguns pontos de reflexão... e

provocação. XV Congresso de Ciências do Desporto e de Educação Física dos Países de Língua

Portuguesa, Recife, Brasil.

10. Fonseca, A.M., Dias, C., Corte-Real, N. (2014, Maio). Liderazgo en equipes de futbol de alto

nivel. XIV Congreso Nacional y I Internacional de Psicología de la Actividad Física y del

Deporte. Cáceres, Espanha.

11. Fonseca, A.M. (2014, Setembro). Psicologia do Desporto: Principios, limites e abrangências… I

Colóquio Brasil Portugal, Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, Brasil.

DANIEL BARREIRA

12. Barreira, D. (2014). Tendências evolutivas em futebol: Da análise ao desenvolvimento da

performance. Conferência na Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Brasil.


13. Mesquita, I. (2014). A formação de treinadores na universidades: Ensino, investigação e

prática. Conferência no I Colóquio Brasil Portugal, Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz

de Fora, Brasil.

14. Mesquita, I. (2014). Dos modelos de ensino comportamentalistas aos modelos de ensino

construtivistas: O apelo à descoberta guiada. Conferência internacional aberta para todos os

estudantes, docentes e investigadores da Universidade Federal de Juiz de Fora, Minas Gerais,

Brasil, 2014.

15. Mesquita, I. (2014). Concepções, pesquisa e prática no ensino dos jogos desportivos.

Conferência internacional aberta, no âmbito do programa de pós graduação em Ciências do

Esporte-UFMG da Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil.

JOANA CARVALHO

16. Carvalho, J. (2014). Treino multicomponente no idoso: Como e porquê? Conferência no XV

Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, Recife,

Brasil.

RAC FADEUP 2014

92


17. Vilas-Boas, J. P. (2014). Tecnologias da investigação em biomecânica da natação e das

atividades desportivas aquáticas. Conferência no V Congresso de Ciência do Desporto, IV

Simpósio Internacional de Ciência do Desporto, Universidade de Campinas (UNICAMP),

Campinas, Brasil.

18. Vilas-Boas, J. P. (2014). Novas tecnologias aplicadas à mecânica do desporto. Conferência no I

Seminário de Biomecânica Esportiva, Instituto de Educação Física e Esportes (Iefes),

Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, Brasil.

19. Vilas-Boas, J. P. (2014). The León Lewillie Memorial Lecture 2014: ‘Building up´ in swimming

science. Conferência no XII International Symposium on Biomechanics and Medicine in

Swimming, Australian Institute of Sports and WCSS-SG-BMS, Camberra, Austrália.

JORGE BENTO

20. Bento, J. O. (2014, abril). Futebol: Entre a cultura e a civilização do espetáculo. Para onde está

sendo levada a bola do mundo? Conferência de encerramento do XV Congresso de Ciências

do Desporto e de Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, Recife, Brasil.

21. Bento, J. O. (2014, abril). Desporto e valores. Conferência para os estudantes do programa de

doutoramento do Centro de Desportos da Universidade Federal de Santa Catarina,

Florianópolis, Brasil.

22. Bento, J. O. (2014, abril). Competências e obrigações próprias de um doutor. Conferência para

os estudantes do programa de doutoramento do Centro de Desportos da Universidade

Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil.

23. Bento, J. O. (2014, abril). Do processo de Bolonha e do mal-estar na universidade: Rosário de

inquietudes. Conferência de abertura no Fórum sobre Reforma Universitária da Asociación de

Universidades do Grupo Montevideo, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis,

Brasil.

24. Bento, J. O. (2014, maio). El deporte y sus valores. Conferência plenária no X Congreso

Internacional de Ciencias del Deporte y la Educación Física, Universidad de Vigo, Campus de

Pontevedra.

25. Bento, J. O. (2014, maio). Sociedad, deporte y valores. Conferência de abertura no I Congreso

Internacional de Responsabilidad Social Corporativa y Gestión Deportiva, Facultad de Ciencias

del Trabajo, Universidade de Granada.

26. Bento, J. O. (2014, setembro). Desporto e valores. Aula Magna do Curso de Pós-Graduação em

Educação Física e Desporto, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Brasil.

27. Bento, J. O. (2014, setembro). Estado de desassossego: Instrução e formatação versus

formatação. Comunicação na Casa da Filosofia, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza,

Brasil.

28. Bento, J. O. (2014, setembro). Da necessidade de educação e de professores. Comunicação na

UNIFOR-Universidade de Fortaleza.

29. Bento, J. O. (2014, setembro). O papel do professor no desenvolvimento social. Comunicação

no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Campus de Canindé.

30. Bento, J. O. (2014, setembro). Desporto e valores: Uma aliança natural carecida de renovação.

42nd Conference of the IAPS-International Association for the Philosophy of Sport & Ist

Conference of the ALFID-Asociación Latina de Filosofia del Deporte, Natal, Brasil.

RAC FADEUP 2014

93

31. Bento, J. O. (2014, outubro). Do mal-estar na universidade: Estado de desassossego e rosário

de inquietudes. Comunicaçao ao Seminário Internacional de Educaçao Superior ‘Formaçao e

Conhecimento’. Universidade de Sorocaba, Brasil.

32. Bento, J. O. (2014, outubro). Do estado da universidade: Metida num sarcófago ou no leito de

Procrustes? Comunicação ao Seminário Internacional: Universidade e Sociedade do

Conhecimento. UNICAMP, Brasil.

JOSÉ MAIA

33. Maia, J. (2014, março). 10-15 years of research in growth, motor performance and helath in

Mozambique. A shared travel. Conferência na Physical Activity and Sports for Health and

Development in Africa (PASHDA) Conference, African Physical Activity Network, Maputo,

Moçambique.

34. Maia, J. (2014, setembro). Pesquisa sobre atividade física, aptidão física e saúde de crianças e

jovens: Dores de cabeça, alegrias e perfumes. Conferência no 40º aniversário do CELAFISCS, S.

Paulo, Brasil.

35. Maia, J. (2014, setembro). Crianças e contextos escolares: Uma abordagem multinível.

Conferência ao 1º Congresso Internacional de Pesquisa em Educação Física Escolar, Recife,

Brasil.

36. Maia, J. (2014, setembro). Exemplos de pesquisa no Laboratório de Cineantropometria da

FADE-UP. Conferência na Escola de Educação Física e Esporte – UPS, S. Paulo, Brasil.


37. de Carvalho, M., & Sarmento, J. P., Boen, F., & Scheerder, J. (2014, setembro). What keeps

people away from the stadium? Constraints on soccer attendance in a European context.

Conferência na 22nd Annual European Sportmanagement Conference (EASM), Coventry,

Reino Unido.

38. Sarmento, J. P., Schiestl, R. D., & Carvalho, M. J. (2014) A new vison for the success in sports

events: Harmony of exercise, sport, physical activity and life. Conferência na 5th International

Conference in Sport and Exercise Science, Pattaya, Tailândia.

39. Sarmento, J. P., & Schiestl, R. D. (2014, abril). A inovação na gestão dos megaeventos

desportivos. Conferência no XV Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos

Países de Lingua Portuguesa, Recife, Brasil.

40. Schiestl, R., Sarmento, J. P. (2014, maio). O “jogo da alegria”, projeto de responsabilidade

social com os sem abrigo da cidade do Porto, Portugal. Conferência no I Congresso

Internacional de Responsabilidade Social Corporativa e Gestão Desportiva, Granada, Espanha.

41. Mulatinho, C., Soares, M., Sarmento, J. P., & Santos, B. (2014, maio). Análise da participação

popular no Programa Academia das cidades no interior do Estado de Pernambuco, Brasil.

Conferência no I Congresso Internacional de Responsabilidade Social Corporativa e Gestão

Desportiva, Granada, Espanha.

42. Rêgo, A. P., Molina, V., Sarmento, J. P., & Hruschka, G. (2014, maio). Análisis de las acciones

de responsabilidad social corporativa en el deporte: Perspectivas de los aficionados.



43. Rêgo, A. P., Molina, V., Sarmento, J. P., Carvalho, M. J., & Hruschka, G. (2014, maio). A relação

entre a responsabilidade social corporativa e o esporte: Revisão sistemática da literatura.

RAC FADEUP 2014

94



44. Gómez, V., Boubeta, A., Sarmento, J. P., & Carvalho, M. J. (2014, maio). IPA como herramienta

de diagnóstico en la gestón de clubes de golf. Conferência no I Congresso Internacional de

Responsabilidade Social Corporativa e Gestão Desportiva, Granada, Espanha.

JÚLIO GARGANTA

45. Garganta, J. (2014). Observação e interpretação do treino e do jogo de futebol. Conferência no

33º Simpósio Nacional de Educação Física, Escola Superior de Educação Física, Universidade

Federal de Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil.

46. Garganta, J. (2014). Desarrollo y identificación del talento en los juegos deportivos, con

enfoque en el fútbol. Conferência na Facultad de Psicología da Universidad de la República

Montevideo, Montevideo, Uruguai.


47. Carvalho, M. J. (2014, abril). O desporto como matéria de interesse público: Da lei à realidade.

Conferência no XV Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua

Portuguesa, Recife, Pernambuco.

48. Carvalho, M. J. (2014, setembro). A gestão do desporto na Europa e em Portugal: Tendências no

novo século. Conferência na Universidade Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, La

Cantuta, Peru.

49. Carvalho, M. J. (2014, novembro). Da regulação, das políticas e da gestão de instalações

desportivas: Vias para a excelência no desporto. Conferência na Conferência Internacional

‘Gestão de Instalações Desportivas no âmbito da Política de Manutenção de Infra-estruturas

Desportivas’, Luanda, Angola.

RICARDO FERNANDES



intensities. Conferência de Abertura do XXXIV Internacional Congress of the SpanIsh Swimming

Coaches Association and II Swimming Science Seminar. Faculty of Sport Sciences of the

University of Granada, Granada, Spain.

RUI PROENÇA GARCIA

51. Garcia, R. P. (2014). El desarrollo humano y el conocimiento, o la metáfora de las manzanas; la

manzana de Eva a la Apple de Bill Gates. Conferência nas II Jornadas Internacionales de

Desarrollo Personal, Universidade Católica de Santo António de Múrcia, Espanha.

52. Garcia, R. P. (2014). Saúde: Uma perspetiva cultural. Conferência no Seminário Internacional do

Centro Universitário do Leste de Minas Gerais - UNILESTE, Ipatinga, Brasil.

53. Garcia, R. P. (2014). Como os alunos veem a educação física na escola. Conferência no IV

Simpósio Esporte na Escola - O Ensino de Futebol na Escola, Conselho Regional de Educação

Física de Minas Gerais e Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, Belo Horizonte,

Brasil.

54. Garcia, R. P. (2014). Profissional de educação física e sua formação: Reflexões. Conferência no

VI Seminário Educação Física e Ensino Superior, Conselho Regional de Educação Física de Minas

Gerais, Belo Horizonte, Brasil.

RAC FADEUP 2014

95

55. Garcia, R. P. (2014). Desporto: Hipótese de uma ética universal. Conferência no Seminário

Internacional de Ética e Direito, Faculdade de Direito da Universidade Metodista de Angola,

Luanda, Angola.

56. Garcia, R. P. (2014). Saúde: uma dimensão antropológica. Conferência Comemorativa do Dia

Internacional da Saúde, Universidade Metodista de Angola, Luanda, Angola.

57. Garcia, R. P. (2014). A universalidade da ética do desporto. Conferência no Seminário

Internacional de Educação Física da Universidade do Estado do Amazona, Universidade do

Estado do Amazonas, Manaus, Brasil.

SUSANA SOARES



intensities. Conferência de Abertura no XXXIV Internacional Congress of the Spanish Swimming

Coaches Association and II Swimming Science Seminar, Facultad de Ciencias de la Actividad

Fisica y del Deporte, Universidad de Granada, Granada, Espanha.


59. Lacerda, T. O. (2014). Transcendence: An aesthetic category that frames the aesthetic value of

sport. Conferência Principal na 42nd Conference of the International Association for the

Philosophy of Sport, Natal, Brasil.

G. OUTRAS COMUNICAÇÕES/ AÇÕES DE FORMAÇÃO COMO CONVIDADO

Portugal ANDRÉ SEABRA

1. Seabra, A. (2014). A obesidade e a prática do exercício para uma vida saudável. Comunicação às

XI Jornadas Médico Desportivas, Paços de Ferreira.


no combate à obesidade pediátrica. Comunicação ao IV Fórum do Desporto Federado do

Nordeste, São Miguel, Açores.

3. Seabra, A. (2014). O papel da atividade física no combate à obesidade pediátrica. Comunicação

ao XVI Congresso Anual da Associação Portuguesa de Nutrição Entérica e Parentérica, Porto.


no combate à obesidade pediátrica. Comunicação ao I Seminário de Atividade Física, Nutrição e

Saúde: Projeto Pró-lúdico, Universidade da Beira Interior e Centro Hospitalar Cova da Beira,

Covilhã.

DANIEL BARREIRA

5. Barreira, D. (2014). Da análise do adversário ao processo de preparação da equipa. Formação

em módulo integrado na Pós-Graduaçao ‘Observaçao e Análise’, QUEST-Universidade Lusófona,

Porto.

6. Barreira, D. (2014). Análise e interpretação da performance em futebol. Comunicação ao

Congresso ‘Qualificar o Futebol’, Sport Clube Salgueiros e Junta de Freguesia de Paranhos,

Porto.

RAC FADEUP 2014

96

7. Barreira, D. (2014). Treino da capacidades motoras específicas em futebol. Comunicação ao

Congresso ‘Preparaçao Fisica no Futebol: Práticas e contextos’, Instituto Piaget, Vila Nova de

Gaia.

JOSÉ AFONSO NEVES

8. Afonso, J. (2014). Sondando a caixa negra: Em busca dum pensamento em evolução na

formação de treinadores. Comunicação ao Seminário ‘Novos Desafios e horizontes na formaçao

de treinadores: Da investigaçao à prática’, Faculdade de Desporto da Universidade do Porto,

Porto.


9. Rodrigues dos Santos, J. A. (2014). Água no desporto: Benefícios e perigos. Comunicação na

Escola Secundária Filipa de Vilhena integrada no Projeto Escolas Associadas da UNESCO, Porto.

10. Rodrigues dos Santos, J. A. (2014). A relação dos alimentos com os objetivos a atingir ao nível

físico e mental. Comunicação ao 1º Colóquio ‘Saúde e Bem-estar do Bailarino, Escola de Dança

do Conservatório Nacional, Lisboa.

11. Rodrigues dos Santos, J. A. (2014). Treino de Força: Vantagens e inconvenientes. Comunicação

no Comando Metropolitano do Porto da Polícia de Segurança Pública, Porto.

12. Rodrigues dos Santos, J. A. (2014). Boa alimentação, bom exercício, bom coração. Comunicação

no Agrupamento de Escolas de Arouca, Arouca.

13. Rodrigues dos Santos, J. A. (2014). Nutrição e suplementação em desporto e exercício físico.

Comunicação na Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto, Instituto Politécnico

da Guarda, Guarda.

14. Rodrigues dos Santos, J. A. (2014). A liderança em grupos humanos. Comunicação na Escola de

Sargentos do Exército, Caldas da Rainha.

15. Rodrigues dos Santos, J. A. (2014). Nutrition for health; nutrition for sports. Conferência ao

International Congress of Exercise and Sports Performance. Instituto Politécnico da Guarda,

Guarda.


16. Oliveira, J. (2014). Relevância e operacionalidade dos princípios de jogo em futebol.

Comunicaçao ao ‘Workshop de Treino de Futebol: Conceções e práticas’. Faculdade de

Desporto da Universidade do Porto, Porto.

17. Oliveira, J. (2014). Princípios de jogo de futebol. Comunicaçao ao Seminário ‘Dos principios e

fatores ao modelo de jogo’, Núcleo de Treinadores de Aveiro, Santa Maria de Lamas.

18. Oliveira, J. (2014). Dos conceitos de observação do jogo aos métodos de treino: A visão do

treinador. Conferência aos cursos de pós-graduaçao em ‘Observaçao e análise de jogo em

Futebol’ e ‘Metodologia do treino em Futebol’, Universidade Lusófona de Humanidades e

Tecnologia, Lisboa.

LURDES TRISTÃO ÁVILA CARVALHO

19. Ávila-Carvalho, L. (2014, maio). A abordagem da dança em aulas de educação física.

Comunicação na Escola Rodrigues de Freitas, Porto.

20. Ávila-Carvalho, L. (2014, outubro). Curso grau 1 de treinadores de ginástica (matérias

lecionadas: música e coreografia, elementos técnicos coreográficos). Federação de Ginástica de

Portugal, Coimbra.

RAC FADEUP 2014

97

21. Ávila-Carvalho, L. (2014, novembro). Curso grau 1 de treinadores de ginástica (matérias

lecionadas: música e coreografia, saltos gímnicos, manipulação de aparelhos portáteis,

elementos técnicos coreográficos. Federação de Ginástica de Portugal, Madeira.


22. Campos, M. (2014). Curso grau 1 de treinadores de ginástica. Matérias práticas lecionadas:

treino das capacidades físicas; rotações no eixo transversal e longitudinal, Federação de

Ginástica de Portugal, Porto.

23. Campos, M. (2014). Curso grau 1 de treinadores de ginástica. Matéria teórica lecionada:

aquecimento e preparação específica, Federação de Ginástica de Portugal, Porto.

24. Campos, M. (2014). Curso grau 1 de treinadores de ginástica. Matérias práticas lecionadas:

aquecimento e treino das capacidades físicas; fundamentos - movimentos lineares e

rotacionais), Federação de Ginástica de Portugal, Coimbra.

25. Campos, M. (2014). Ginástica aplicada ao crossfit. Matérias práticas lecionadas: consciência

corporal; mobilidade articular/muscular; progressões para o ensino de elementos básicos de

solo, paralelas, argolas e barra (e.g., “handstand e muscle ups”), Workshop na Academia

Workout, Porto.

PATRÍCIA COUTINHO

26. Coutinho, P. (2014, janeiro). Sobre o papel de pais e amigos na promoção de uma prática

desportiva comprometida e sustentada enquanto base para o desenvolvimento do talento e da

excelência desportiva. Comunicação ao Seminário Internacional de Psicologia do Desporto,

Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, Porto.

27. Coutinho, P. (2014). O apoio do treinador ao atleta na ascensão à expertise. Comunicação ao

Seminário ‘Novos Desafios e Horizontes na Formaçao de Treinadores’, Faculdade de Desporto,

Universidade do Porto, Porto

PAULA QUEIRÓS

28. Queirós, P. (2014). Da formação à profissão: O lugar do estágio profissional. Conferência no

Seminário Internacional 'O Estágio Profissional na (Re)Construção da Identidade Profissional do

Professor', Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, Porto.

RICARDO FERNANDES

29. Fernandes, R. J., Zacca, R., Soltani, P., Chainok, P., Freitas, L., Marques, M., & Vilas-Boas, J. P.

(2014). Avaliação e controlo do treino em atividades aquáticas. Comunicação ao I Internacional

Congress of Synchronized Swimming. FPN and Aveiro Swimming Association, Murtosa,

Portugal.

RUI GARGANTA

30. Garganta, R. (2014). Exercício e saúde. Comunicação na Escola Fontes Pereira de Melo, Porto.

31. Garganta, R. (2014). Formação contínua de treino funcional e condição física na escola.

Formação Creditada de Professores, Escola Secundária de São João da Madeira, São João da

Madeira.

32. Garganta, R. (2014, setembro). Projeto ‘Fitschool: Treino funcional e condição física, para as

escolas básicas e secundárias’. Escola Secundária Maximinos, Braga; Escola Secundária de Rio

RAC FADEUP 2014

98

Tinto, Porto; Escola Secundária Francisco de The Netherlands, Guimarães; Colégio D. Diogo de

Sousa, Braga.

33. Garganta, R. (2014, junho). Curso de grau 3: Treino funcional no clube. Federação Portuguesa

de Basquetebol, Lumiar, Lisboa.

34. Garganta, R. (2014, setembro). Treino funcional no clube. Andebol Clube de Fafe, Fafe.

35. Garganta, R. (2014, outubro). Treino funcional no clube. Associação Académica de São

Mamede, S. Mamede de Infesta.

36. Garganta, R. (2014, outubro). Treino funcional no padel. TOP-Padel. Desportos e Recreação,

Porto.

37. Garganta, R. (2014, novembro). Treino funcional em basquete. Comunicação ao X Clinic

Internacional de Treinadores de Basquete, Póvoa de Varzim.

38. Garganta, R. (2014). Treino funcional: Suas aplicações no contexto da dança. Ginasiano, V.N.

Gaia.

39. Garganta, R. (2014). Treino funcional. Comunicaçao ao ‘Workshop de Treino de Futebol:

Conceções e práticas’. Faculdade de Desporto, Universidade do Porto, Porto.

RUI PROENÇA GARCIA

40. Garcia, R. P. (2014). Multiculturalismo e educação: Desafios. Comunicação ao Programa

Doutoral do Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga.

SUSANA SOARES

41. Soares, S., Fernandes, R. J., Machado, L., Maia, J., & Vilas-Boas, J. P. (2014). Can we define the

alactic to lactic transition duration? Biophysical evaluation and training optimization of top-

level swimmers. Seminário. Faculdade de Desporto e Labiomep. Universidade do Porto, Porto.

Estrangeiro


1. Vilas-Boas, J. P. (2014). Avaliação do arrasto hidrodinâmico em natação: Que conclusões

extrair para a indústria de trajes de natação. In A ciência no futuro da saúde e dos esportes.

Mesa-redonda conduzida no I Seminário de Biomecânica Esportiva, Instituto de Educação

Física e Esportes (IEFES), Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, Brasil.

2. Vilas-Boas, J. P. (2014). The León Lewillie Memorial Lecture 2014: ‘Building up´ in swimming

science. Conferência no XII International Symposium on Biomechanics and Medicine in

Swimming, Australian Institute of Sports and WCSS-SG-BMS, Camberra, Austrália.


3. Oliveira, J. (2014). Cumplicidades entre o professor e o treinador de futebol. Conferência

inaugural do Curso de especialização em Futebol, Universidade Federal de Viçosa, Minas

Gerais, Brasil.

4. Oliveira, J. (2014). Periodização tática, pressupostos e fundamentos. Disciplina ministrada no

Curso de especialização em Futebol, Universidade Federal de Viçosa, Minas Gerais, Brasil.

RAC FADEUP 2014

99

5. Oliveira, J. (2014). Periodização tática, pressupostos e fundamentos. Comunicação ao Curso

de qualificação de treinadores de Futebol – Licença A,Teresópolis, Rio de Janeiro, Brasil.

JOSÉ MAIA

6. Maia, J. (2014, março). Métodos avançados de análise de dados em ciências do desporto. Curso

na Physical Activity and Sports for Health and Development in Africa (PASHDA) Conference,

African Physical Activity Network, Maputo, Moçambique.


7. Sarmento, J. P. (2014, abril). Gerir o esporte em tempo de mudança. Comunicação no Ginásio

de Esportes Geraldo Magalhães, Escola de Esportes do Recife, Recife, Brasil.

JÚLIO GARGANTA

8. Garganta, J. (2014). Tactical expertise, decision making and talent development in football.

Comunicação na ASPIRE Academy, Doha, Qatar.

9. Garganta, J. (2014). Desarrollo y identificación del talento en el fútbol. Comunicação na

Escuela de Estudios Universitarios Real Madrid, Universidad Europea de Madrid, Madrid,

Espanha.

10. Garganta, J. (2014). Observación y interpretación de la performance en el fútbol. Comunicação

na Escuela de Estudios Universitarios Real Madrid, Universidad Europea de Madrid, Madrid,

Espanha.

11. Garganta, J. (2014). Modelación táctica del juego de fútbol. Comunicação na Escuela de

Estudios Universitarios Real Madrid, Universidad Europea de Madrid, Madrid, Espanha.

PEDRO FIGUEIREDO

12. Figueiredo, P. (2014). Adaptações às restrições durante o nado: Velocidade e fadiga.

Comunicação ao V Simpósio em Neuromecânica Aplicada, Caxias do Sul, Brasil.

SUSANA SOARES

13. Soares, S., Fernandes, R. J., Machado, L., Maia, J., & Vilas-Boas, J. P. (2014). Anaerobic

performance assessment in swimming. Comunicação ao VIIth International Symposium for

Science in Swimming, Wroclaw, Polónia.

14. Soares, S. (2014). Aprender a ser empreendedor: Do ensino fundamental à universidade.

Comunicação ao I Fórum Internacional de Inovação em Tecnologia Assistiva, Esporte e Saúde,

Universidade de S. Carlos, Departamento de Educação Física, S. Paulo, Brasil.

H. FUNÇÕES EM COMISSÕES

AMÂNDIO GRAÇA

Diretor do 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade

de Desporto da Universidade do Porto

Membro do conselho científico da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

https://sigarra.up.pt/fadeup/pt/cur_geral.cur_view?pv_ano_lectivo=2014&pv_origem=CUR&pv_tipo_cur_sigla=M&pv_curso_id=853

RAC FADEUP 2014

100

CARLOS ARAÚJO

Membro da comissão científica da Escola Nacional de Ginástica da Federação de Ginástica de

Portugal (até Abril).

Coordenador dos Estágios para Treinadores de Ginástica da Federação de Ginástica de Portugal

(desde Abril).

CLÁUDIA DIAS

Membro da comissão científica do 2º Ciclo em Gestão Desportiva da Faculdade de Desporto da

Universidade do Porto

CRISTINA MARIA CÔRTE-REAL FERREIRA GOMES

Delegada da Assembleia Geral da Federação de Ginástica de Portugal, representando os

treinadores de Ginástica Artística Feminina

Membro da comissão técnica de Ginástica Artística Feminina da Federação de Ginástica de

Portugal

FILIPE CASANOVA

Membro da comissao organizadora do ‘Workshop Treino do Futebol – conceções e práticas’,

Faculdade de Desporto, Universidade do Porto, Porto, Portugal.


Presidente da comissão organizadora do Seminário ‘Novos desafios e horizontes na formação

de treinadores: Da investigação à prática’ (2014, abril). Faculdade de Desporto, Universidade do

Porto, Porto, Portugal.

Moderadora no Seminário ‘Novos desafios e horizontes na formação de treinadores: Da

investigaçao à prática’ (2014, abril). Faculdade de Desporto, Universidade do Porto, Porto,

Portugal.

JORGE BENTO

Membro da comissão de ética da Universidade do Porto

Membro da comissão científica da 4.ª Conferência da Associação FORGES – Fórum da Gestão

do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa, subordinada ao tema ‘A

expansão do Ensino Superior nos Países de Língua Portuguesa: Desafios, estratégias, qualidade

e avaliaçao’. Lubango (Universidade Mandume Ya Ndemufayo) e Luanda (Universidade

Agostinho Neto), Angola (2014, novembro).

Membro da comissão externa da avaliação institucional referente ao período 2009-2013, da

FCA-Faculdade de Ciências Aplicadas da UNICAMP-Universidade Estadual de Campinas (2014,

dezembro).


Consultor da Research Foundation Flanders (FWO).


Vice-Presidente do conselho científico da Faculdade de Desporto

Vogal do conselho executivo da Faculdade de Desporto

Coordenador da Aliança Intercontinental de Gestão Desportiva.

RAC FADEUP 2014

101

Pesquisador líder do Centro de Estudos em Gestão Desportiva da Universidade Federal do Pará

– Brasil.

Membro do CIFI2D – Centro de Investigação, Formação, Inovação e intervenção em Desporto

JOSÉ OLIVEIRA

Membro da comissão de ética da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, Porto,

Portugal.

JÚLIO GARGANTA

Membro da comissão científica do Workshop ‘Treino do Futebol – conceções e práticas”,

Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. Porto, Portugal (2014).

LUÍSA ESTRIGA

Membro da comissão técnico-científica da Associação de Treinadores Andebol de Portugal

(ATAP)

Membro do grupo de peritos da Federação Internacional de Andebol IHF Handball at School

Project – Working Group & Experts.

Membro do grupo de trabalho da Federação de Andebol de Portugal, Projeto: Andebol e a

Escola – Andebol 4Kids.

Membro do grupo University Handball Teachers – European Handball Federation.

Membro da comissão científica do Seminário ‘Novos desafios e horizontes na formação de

treinadores, Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, Porto, Portugal (2014).

Membro da comissão científica do Congresso Ibérico de Andebol, Instituto Politécnico da

Guarda, Portugal (2014).

LURDES TRISTÃO ÁVILA CARVALHO

Membro da comissão científica da Federação de Ginástica de Portugal

MANUEL ANTÓNIO JANEIRA

Pró-reitor da Universidade do Porto, Porto, Portugal.

Membro do Conselho Nacional do Desporto (em representação do CRUP, Portugal)

Vice-presidente do Conselho de Administração da AMTC (em representação da Universidade do

Porto).

Presidente da Assembleia Geral da Agência para a Modernização do Porto – APOR (em

representação da AMTC)

Membro do Conselho Consultivo do Desporto da Câmara Municipal de Matosinhos, Porto,

Portugal

Membro do Conselho de Direcção da Fundação Centro de Estudos Euro-Regionais Galiza- Norte

de Portugal – CEER (em representação da Universidade do Porto)

Membro do Conselho do Museu de Ciência da Universidade do Porto, Porto, Portugal.

Membro do Conselho do Museu de História Natural da Universidade do Porto, Porto, Portugal


Delegado da Assembleia Geral da Federação de Ginástica de Portugal. Lisboa, Portugal.

Membro da comissão técnica de Ginástica Artística Masculina da Federação de Ginástica de

Portugal. Lisboa, Portugal.


Membro do conselho de representantes da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

RAC FADEUP 2014

102


Diretora do 2º Ciclo em Gestão Desportiva da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

Vice-Presidente da Assembleia-Geral da Associação Portuguesa Mulheres e Desporto.

Membro do conselho de disciplina da Federação Portuguesa de Futebol.

Membro da comissão científica do 15° Congresso de Gestão do Desporto da Associação

Portuguesa de Gestão do Desporto, Maia, Portugal (2014, dezembro).

Membro do comité científico do Congreso sobre Responsabilidad Social Corporativa y Gestión

Deportiva, Granada, Espanha (2014).

OLGA VASCONCELOS

Membro eleito do conselho de representantes da Faculdade de Desporto da Universidade do

Porto.

Membro da comissão científica do 9º Seminário em Desenvolvimento Motor da Criança.

Faculdade de Motricidade Humana, Lisboa.

Membro da comissão organizadora do Seminário Internacional ‘O Estágio na (re)construçao da

Identidade Profissional do Professor», Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, Porto,

Portugal.

PAULA BATISTA

Membro da comissão científica do 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e

Secundário da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

Membro da comissão de ética da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto

PAULA QUEIRÓS

Provedora do estudante (Faculdade de Desporto da Universidade do Porto) (até julho)

Membro do conselho de representantes da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto

(até julho)

Membro do conselho pedagógico da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (após

setembro)

Membro do conselho científico da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (após

setembro)

Membro da comissão científica do 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e

Secundário da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto

Membro do conselho coordenador do Laboratório para a Inovação em Media da Universidade

do Porto (MIL)

Membro da comissao organizadora do Seminário Internacional ‘O Estágio na (re)construção da

Identidade Profissional do Professor», Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, Porto,

Portugal (2014).

Membro da comissão científica do Seminário Internacional ‘O Estágio na (Re)Construção da

Identidade Profissional do Professor’.

PAULA RODRIGUES

Membro da comissão científica do 9º Seminário em Desenvolvimento Motor da Criança,

Faculdade de Motricidade Humana, Lisboa.

PEDRO FIGUEIREDO

Membro da comissão científica do V Simpósio em Neuromecânica Aplicada, Caxias do Sul, Brasil

(2014).



RAC FADEUP 2014

103

RAMIRO ROLIM

Membro da comissão cientifica 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e

Secundário, Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

RICARDO FERNANDES

Membro da comissão de ética da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, Porto,

Portugal.

Membro do grupo de trabalho relacionado com a formação de treinadores da Faculdade de

Desporto da Universidade do Porto, Porto, Portugal.

Membro da comissão diretiva do Laboratório de Biomecânica da Universidade do Porto

(LABIOMEP), Universidade do Porto, Porto, Portugal.

Membro da comissão científica do XIIth International Symposium Biomechanics and Medicine

in Swimming, Canberra, Australia.

Membro da comissão organizadora do XXIX Annual International Symposium of the ISBS,

Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, Porto, Portugal.

RUI GARGANTA

Membro da comissão científica do International Symposium on Occupational Safety and

Hygiene, SHO (2013)

RUI PROENÇA GARCIA

Presidente do conselho pedagógico da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (até

15.09.2014)

Diretor do curso de 1º Ciclo em Ciências do Desporto (até 15.09.2014)

Membro da comissão científica do curso de 2º Ciclo em Gestão Desportiva (até outubro de

2014)

Membro da comissão científica do curso de 2º Ciclo em Treino de Alto Rendimento Desportivo

(a partir de outubro de 2014)

Membro correspondente vitalício da Academia Brasileira de Filosofia

Membro, por nomeação reitoral, da comissão de ética da Universidade do Porto

Membro do Conselho Regional de Educação Física, 6ª Região, Minas Gerais, Brasil

Assessor AD HOC da Universidade de São Paulo (USP)

Membro do “conselho de notáveis” da Universidade do Estado do Amazonas

Diretor do Centro de Estudos Olímpicos da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto



Provedora do estudante da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

Membro da comissão de eventos científicos da Faculdade de Desporto da Universidade do

Porto.

Membro suplente do conselho pedagógico da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto

Membro ‘at large’ do conselho executivo da International Association for the Philosophy of

Sport

Vice-presidente da Associação Latina de Filosofia do Desporto

https://sigarra.up.pt/fadeup/pt/cur_geral.cur_view?pv_curso_id=853

https://sigarra.up.pt/fadeup/pt/cur_geral.cur_view?pv_curso_id=853

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