Relatório Social 2013 | UNISAL

1Relatório Social 2013

Prof. Dr. P. Ronaldo ZachariasReitor

Aos nossos colaboradores, profunda gratidão.Aos nossos parceiros, respeitosa estima.

Aos nossos jovens e comunidades, o melhor de nós mesmos.

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2 Relatório Social 2013

C389r Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL. Pró-Reitoria de Extensão, Ação Comunitária e Pastoral. Relatório Social: UNISAL 2013 / Pró-Reitoria de Extensão, Ação Comunitária e Pastoral; Departamento de Comunicação e Marketing. São Paulo: City Gráfica Artes Gráficas e Editora Ltda., 2013. 52p.

Inclui bibliografia.

1. Responsabilidade Social. 2. UNISAL – Extensão, Ação Comunitária e Pastoral. I. Título.

CDD – 658.408

UNISALCentro Universitário Salesiano de São Paulo

CHANCELERP. Edson Donizetti Castilho

MANTENEDORA – Liceu Coração de JesusDiretor-PresidenteP. José Adão Rodrigues da Silva

REITORIA

ReitorP. Ronaldo Zacharias

Pró-Reitora de Ensino, Pesquisa e Pós-GraduaçãoRomane Fortes Santos Bernardo

Pró-Reitor Administrativo Nilson Leis

Pró-Reitora de Extensão, Ação Comunitária e PastoralRegina Vazquez Del Rio Jantke

DIRETORIA OPERACIONAL

Unidade Americana/Dom Bosco e M. AuxiliadoraAnderson Luiz Barbosa / P. Marco Biaggi

Unidade Campinas/Liceu SalesianoMarcelo Augusto Scudeler / P. Antonio Carlos Galhardo

Unidade Campinas/São JoséCelso de Oliveira Braga / P. Edmilson Rodrigues de Moraes

Unidade Lorena/São JoaquimFábio José Garcia dos Reis / P. Eduardo Augusto Capucho Gonçalves

Unidade São Paulo/Pio XIRosana Manzini / P. Mauricio Tadeu Miranda

Unidade São Paulo/Sta. TeresinhaRosana Manzini / P. José Adilson Morgado



Sumário

Palavra do Chanceler ....................................................................................................4

Mensagem do Reitor ....................................................................................................5

Mapa das IUS ...................................................................................................................6

O UNISAL hoje .................................................................................................................8

Institucional ...................................................................................................................10

Indicadores ....................................................................................................................12

Cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu ................................................................13

Cursos de Graduação..................................................................................................13

Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu oferecidos em 2013.............................14

Cursos de Extensão oferecidos em 2013 ..............................................................15

Pesquisa no UNISAL ....................................................................................................17

Produção Científica no UNISAL ...............................................................................18

Grupos de Pesquisa .....................................................................................................19

Acervo Bibliográfico ....................................................................................................21

Convênios / Parcerias Educativo-Formativas .....................................................22

Filantropia / Bolsas ......................................................................................................24

Indicadores da Extensão ...........................................................................................25

Atendimento Especializado .....................................................................................26

Extensão .........................................................................................................................27

Extensão – Projetos .....................................................................................................28

Extensão – Eventos .....................................................................................................35

Núcleo de Direitos Humanos do UNISAL ............................................................ 40

Pastoral – Projetos e Eventos ...................................................................................43

Faculdade Salesiana Dom Bosco – FSDB ............................................................ 48

FSDB - Indicadores .......................................................................................................49

FSDB - Eventos ..............................................................................................................51

Expediente................................................................................................ ......................52



Os valores e princípios que definem a identidade do UNISAL estão marcados pelo chamado “espírito” ou “carisma salesiano” conforme vivido e proposto por Dom Bosco, fundador da Con-gregação Salesiana.

Entre os muitos aspectos que caracterizam a rica personalidade de Dom Bosco, três deles me parecem fundamentais para a com-preensão de sua vigorosa ação pedagógico-pastoral. Dele se diz:

- que “vivia como se visse o invisível”... Não porque fosse um alienado, distante dos intrincados caminhos humanos! Longe disso, se houve alguém que pautou suas escolhas por uma aguda compreensão das fragilidades e mazelas humanas, esse foi Dom Bosco. Desde quando começou, ainda jovem, a visitar as prisões de Turim, norte da Itália. Enfrentou e superou, porém, as dificuldades de sua missão porque tinha o coração, olhos e mente abertos à força do infinito amor de Deus que conduz os intrincados e nem sempre facilmente compreensíveis caminhos e tramas hu-manas. Por isso, para o UNISAL, educar é “favorecer a for-mação integral da pessoa humana”;

- que, por conta disso, sempre se caracterizou por “uma fé operosa”... Viveu profundamente o ensinamento bíblico: “a fé sem obras é morta”! Dizia ele: “no campo da educação, na-quilo que concorre para o bem dos adolescentes e jovens, precisamos estar na vanguarda”. Creio que propor compe-tência pedagógico-acadêmica, insistir na formação de pro-fissionais éticos, alargar os horizontes do fazer acadêmico para alcançar a comunidade/sociedade, acreditar na pes-quisa também como forma de transformação do mundo, estabelecer parcerias acadêmicas com outros organismos e instituições que partilham das mesmas crenças e valores, favorecer aos jovens itinerários de formação na fé e de aber-tura para a dimensão transcendente da existência humana... são, entre outras, válidas maneiras de viver “uma fé operosa”;

- que suas atitudes cotidianas revelavam “uma profunda paixão por Deus e paixão pela humanidade”. Sob este as-pecto, a existência inteira de Dom Bosco é um claro tes-temunho. Entendo que este presente Relatório Social, por suas relevantes indicações, confirma, com clareza, não somente a qualidade da presença do UNISAL no vasto e complexo horizonte da educação superior no Brasil, mas também o esforço de manter criativa fidelidade aos ideais e valores de seu inspirador, Dom Bosco.

Colho esta ocasião para agradecer a todos/as que se envolve-ram na organização desta rica publicação.

Com estima,

Prof. Dr. P. Edson Donizetti CastilhoChanceler

Palavra do Chanceler



O Relatório Social do UNISAL é a expressão mais concreta de que o trabalho e o empenho dedicado de todos contribuíram para a identidade e a missão da instituição permearem todos os projetos, ações e serviços; a confiança de todos os educadores, colaboradores e educandos na proposta educativa salesiana contribuiu para que solidificássemos ainda mais o nosso caris-ma educativo; a atenção e o cuidado institucional daqueles que mais precisam caracterizam os inúmeros projetos de extensão e de pastoral e o trabalho em rede tem-se expandido cada vez mais e contribuído para edificar a unidade e a fraternidade ins-titucional. Tudo isso é motivo de alegria e gratidão!

Alegria, porque testemunhamos continuamente a qualidade dos projetos oferecidos à comunidade, a incidência deles na vida das pessoas, a participação ativa da comunidade no dia a dia da instituição e a importância dos serviços prestados. Ale-gria, porque, por meio de tantos projetos, atividades e serviços, não apenas nos comprometemos com o bem, mas também fize-mos bem todas as coisas que estavam sob a nossa responsabi-lidade. Alegria, porque, como instituição, existimos justamente para proporcionar que o saber adquirido por tantos alunos se transforme em sabedoria e dê mais sabor à vida, sobretudo o sabor do compromisso e do cuidado em relação aos que mais precisam e a sabedoria daqueles que descobrem que a vida se torna mais bonita se transformada em serviço e doação.

Gratidão a todas as pessoas que se empenharam em formar pro-fissionais qualificados, capazes de fazer a diferença nos serviços prestados e nos compromissos assumidos. Gratidão a todos aqueles que confiaram na nossa proposta educativa e, por isso, não mediram esforços para se tornarem nossos parceiros. Gra-tidão Àquele que é a razão de tudo o que fazemos pelos jo-vens, com os jovens e em favor dos jovens e que nos desafia a sermos inovadores e criativos, empreendedores e significativos no meio deles.

Acredito cada vez mais que, quanto mais socialmente respon-sáveis formos, mais teremos a oportunidade de não perder a relevância e, consequentemente, sermos irrelevantes. Quanto mais empenhados em formar a consciência de “bons cristãos e honestos cidadãos”, mais salesianos seremos. Quanto mais focarmos o específico da nossa missão, mais facilmente alcan-çaremos os objetivos que nos qualificam como instituição cuja inspiração é cristã, natureza católica e identidade salesiana, uma instituição que vale não apenas porque forma para o mer-cado, mas também para a vida, e vida em plenitude.

Prof. Dr. P. Ronaldo ZachariasReitor

Mensagem do Reitor





19 países / 77 IUS



O UNISAL

Americana / Dom BoscoRua Dom Bosco, 100 - Santa Catarina

13466-440 - Americana-SP

Tel.: (19) 3471.9700

Americana / M. AuxiliadoraAvenida de Cillo, 3.500 - Pq. Novo Mundo

13467-600 - Americana-SP

Tel.: (19) 3471.9700

Campinas / Liceu SalesianoRua Baronesa Geraldo de Rezende, 330

13075-270 - Campinas-SP

Tel.: (19) 3744.6800

Campinas / São JoséAvenida Almeida Garret, 267

13087-290 - Campinas-SP

Tel.: (19) 3744.3000



HOJE

Lorena / São JoaquimRua Dom Bosco, 284 - Centro

12600-100 - Lorena-SP

Tel.: (12) 3159.2033

São Paulo / Pio XIRua Pio XI, 1100 - Alto da Lapa

05060-001 - São Paulo-SP

Tel.: (11) 3649.0200

São Paulo / Sta. TeresinhaRua Augusto Tolle, 575 - Santana


Tel.: (11) 2971.6900

São Paulo / Liceu Coração de Jesus(Mantenedora e Sede Reitoria)

Largo Coração de Jesus, 154 - Campos Elíseos


Tel.: (11) 3221.3031



Institucional

Lançamento das Pedras Fundamentais – Prédio do UNISAL

Congresso das IUS do Brasil

V Conferência Continental das IUS da América

Em 17 de abril foi realizada, na Unidade Lorena, a ce-rimônia do lançamento simbólico das pedras funda-mentais dos prédios do UNISAL, PROVIM (Programa Vida Melhor) e do Pós-Noviciado Salesiano, com a pre-sença de vários bispos salesianos do Brasil.A construção de três pavimentos abrigará os laborató-rios dos Cursos de Engenharia e salas de aula. O prédio será dedicado ao P. Mário Bonatti, conhecido na Uni-dade Lorena pela presença constante entre os alunos e pela atenção a cada um deles.

A Universidade Católica Dom Bosco (UCB) sediou, entre 26 e 29 de agosto, a V Conferência Continental das Ins-tituições Salesianas de Educação Su-perior da América (IUS-América), que reuniu os gestores de dezenove Insti-tuições da América Latina. A identidade das IUS, a qualidade da sua proposta formadora e o impacto do seu projeto educativo-cultural na sociedade foram alguns dos temas abordados. O objetivo principal da Conferência foi a divulgação do documento “Políticas para a Presença Salesiana na Educação Superior (2013-2016)”.

Realizado na Universidade Católica de Brasília (UCB), de 30 de maio a 1º de junho, o Congresso contou com a participação de mais de 100 representantes do UNISAL: Reitoria, Diretorias Operacionais, Coordenadores de Curso, representantes da Pastoral e Extensão e membros da área técnico-administrativa.“A contribuição salesiana no contexto universitário brasileiro” foi o tema central do Congresso, que teve como objetivo celebrar o bicentenário do nascimento de Dom Bosco.



XIII Mostra de Produção Científica

Consórcio LASPAU

II Seminário Intercontinental - IUS Education GroupCONISE – Congresso Internacional Salesiano de Educação

De 21 a 22 de novembro, na Unidade Lorena, representantes de 14 Instituições de Ensino Superior, convidados pelo UNISAL, reuniram-se com a Diretora do Laspau (Instituto afiliado a Harvard), Prof.ª Angélica Natera, para celebrar um consórcio que, por três anos, terá como objetivo a formação de professores para a prá-tica e a aplicação de metodologias ativas de aprendizagem. Na mesma oportunidade, foi promovido o workshop “Como criar um ambiente de aprendizagem eficaz”, ministrado pelo Prof. Peter Dourmashkin, do MIT.

De 07 a 09 de novembro, estudantes e pesquisadores do UNISAL e de outras IES participaram da XIII Mostra de Produção Cien-tífica e da V Mostra de Responsabilidade Social, realizadas na Unidade Lorena.

Mais de 500 trabalhos foram apresentados durante o evento. Estudantes, professores e pesquisadores tiveram a oportuni-dade de divulgar os trabalhos científicos e as inovações tecno-lógicas desenvolvidos nas diversas áreas do conhecimento e as ações de Extensão na comunidade de Lorena e região pelos alunos dos diversos cursos.

De 11 a 13 de setembro, o UNISAL promoveu como um único evento, na Unidade Lorena, o II Seminário Intercon-tinental do IUS Education Group e o CONISE - Congresso Internacional Salesiano de Educação. Aprofundando o tema da “Educação e Inclusão Social sob o olhar da Edu-cação Sociocomunitária”, os dois eventos evidenciaram a urgência de uma nova pedagogia para responder à mu-dança de época no contexto educativo.



Indicadores

Alunos

Colaboradores

Cursos

Graduação

Pós-Graduação – Lato e Stricto Sensu

Corpo Técnico Administrativo

Professores

Graduação

Pós-Graduação - Lato Sensu

Pós-Graduação - Stricto Sensu

Cursos de Extensão

34

111

2

159

473

9.476

429

2.369



Cursos de Graduação

AdministraçãoCiência da ComputaçãoCiências ContábeisComunicação Social - hab. em Publicidade e PropagandaDireitoEducação FísicaEngenharia AmbientalEngenharia CivilEngenharia de Automação e ControleEngenharia de ComputaçãoEngenharia de SoftwareEngenharia de ProduçãoEngenharia ElétricaEngenharia Elétrica - EletrônicaEngenharia Elétrica - TelecomunicaçõesEngenharia EletrônicaEngenharia MecânicaFilosofia HistóriaLetrasMatemáticaModaPedagogiaPsicologiaServiço SocialSistemas de InformaçãoTecnologia em Automação IndustrialTecnologia em Comércio ExteriorTecnologia em Fabricação MecânicaTecnologia em Gestão ComercialTecnologia em Gestão de Recursos HumanosTecnologia em LogísticaTecnologia em MarketingTecnologia em Processos GerenciaisTecnologia em Sistemas AutomotivosTeologia

Cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu

Mestrado em DireitoMestrado em Educação



AlfabetizaçãoAnálise Fenomenológica Existencial: Uma Perspectiva ClínicaAnimação BíblicaBiotecnologia AmbientalBrinquedoteca: Lúdico nos Contextos da Educação, Aprendizagem e SaúdeCapacitação para FormadoresCatequeseClínica Fenomenológica a partir de seus PensadoresDependência QuímicaDesenvolvimento de Aplicações em Dispositivos Móveis com Android, Java, Ios (iphone)Desenvolvimento de Sistemas para WebDireito Civil e Processo CivilDireito do Trabalho e Processo do TrabalhoDireito e Gestão AmbientalDireito EmpresarialDireito ImobiliárioDireito PrevidenciárioDireito PúblicoDireito Tributário e Processo TributárioEcopedagogiaEducação Especial / Educação InclusivaEducação InclusivaEducação InfantilEducação MatemáticaEducação SexualEducomunicação e MidialogiaEngenharia de Segurança do TrabalhoEngenharia de Software Orientada a ObjetosEngenharia de Telecomunicações – Ênf. em Redes e Sistemas DigitaisEngenharia de Telecomunicações – Ênfase em TV DigitalEngenharia de Telecomunicações – Sistemas de Comunicações ÓpticasEngenharia Eletrotécnica e Sistemas de PotênciaEngenharia Mecânica com Ênfase em Projetos MecânicosEngenharia Mecânica com Ênfase em Térmica e FluidosEnsino Religioso EscolarEspiritualidadeFormação de Docentes para o Ensino SuperiorGeoprocessamento e Análises AmbientaisGerontologiaGestão AmbientalGestão de Negócios – Inovação e CompetitividadeGestão de PessoasGestão de Segurança contra Explosões e IncêndiosGestão EducacionalGestão Educacional: da Problematização às Práticas InovadorasGestão em Saúde Pública e Instituições de SaúdeGestão Integrada em Qualidade, Meio Ambiente, Saúde e SegurançaGestão UniversitáriaHistória e Cultura Afro-brasileiraHistória, Cultura e SociedadeImagem de ModaInfância e Violência Doméstica contra a Criança e o AdolescenteMBA em Administração Hospitalar e Gestão em SaúdeMBA em Comércio Exterior e Negócios InternacionaisMBA em Empreendedorismo Digital e Redes Sociais

MBA em Engenharia e Gestão de Manufatura e ManutençãoMBA em Finanças e ControladoriaMBA em Gerência de ProjetosMBA em Gestão Ambiental e Responsabilidade SocialMBA em Gestão da Inteligência CompetitivaMBA em Gestão da Produção e ManutençãoMBA em Gestão de LogísticaMBA em Gestão de MarketingMBA em Gestão de Marketing e VendasMBA em Gestão de Micro, Pequenas e Médias EmpresasMBA em Gestão de Negócios Imobiliários e Construção CivilMBA em Gestão de PessoasMBA em Gestão de Petróleo e GásMBA em Gestão de ProjetosMBA em Gestão de ServiçosMBA em Gestão e Engenharia da QualidadeMBA em Gestão e Engenharia de ProdutosMBA em Gestão e Engenharia de Produtos –Ênfase em Ergonomia de Sistemas de ProduçãoMBA em Gestão e Engenharia de Produtos –Ênfase em Sistemas AutomotivosMBA em Gestão Estratégica da InovaçãoMBA em Gestão Estratégica da Inovação de ProcessosMBA em Gestão Estratégica de NegóciosMBA em Gestão Financeira e ControladoriaMBA em Gestão Pública e AuditoriaMBA em Gestão TributáriaMBA em Lean Enterprise e Six Sigma (Lean Sigma)MBA em Logística EmpresarialMBA em Marketing EsportivoMBA em Tecnologia da InformaçãoMBA ExecutivoMBA Gestão de Pessoas com ênfase em Liderança OrganizacionalMecatrônicaMetodologia do Ensino de FilosofiaMetodologia do Ensino SuperiorModelagem e Otimização de Sistemas de ProduçãoNanotecnologiaO Ensino da Matemática e suas TecnologiasO Novo Direito de Família e SucessõesPastoral JuvenilPedagogia SocialPerícia em Meio AmbientePós-MBA em Gestão Estratégica de NegóciosProdução Mais LimpaProgramação Voltada a Dispositivos MóveisPsicologia Clínica na Abordagem Centrada na PessoaPsicologia Clínica: uma Abordagem PsicanalíticaPsicologia do Esporte e do Exercício FísicoPsicologia do TrânsitoPsicologia JurídicaPsicomotricidadePsicopedagogiaPsicopedagogia e Psicomotricidade: do Diagnóstico à IntervençãoQualidade de Energia nas Instalações ElétricasSaúde Mental e Coletiva – Um Enfoque MultidisciplinarTecnologia AssistivaTerapia Cognitiva Comportamental

Indicadores

Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu oferecidos em 2013



A Bíblia na CatequeseA Espiritualidade SalesianaA história, os contos de fada e o desenho como expressão cognitiva e emocional da criançaA Oração Cristã: uma leitura a partir do Catecismo da Igreja CatólicaA Pastoral Juvenil SalesianaA Profissão de Fé CristãA Proteção das Relações de Consumo no BrasilAdministração e Operações de LojasAlemão Instrumental BásicoAnalista termosolarAnimação BíblicaAprenda a usar Florais de Bach Healingherbs Apresentação de Rádio e TVAssessoria de ImprensaAtualização em Liturgia Audaces Vestuário – IntroduçãoAuditor Int. do Sist. Gest. Qual. Baseado Norma ISO 19011: 2002AUTOCAD 2DBoas práticas de Design Patterns em JavaCaminhos da Fé Construção de Sites com DrupalContabilidade para não ContadoresContribuições de Montessori para a Educação InfantilCrescimento Pessoal: a Dinâmica do Sentido da VidaCursinho Preparatório Curso ECA para ProfessoresCurso Babson – Programa de EmpreendedorismoCurso Básico de LibrasCurso Básico HP 50Curso de Assistente Administrativo para EmpresasCurso de Bombeiro Profissional Civil Curso de Capacitação da Empresa Quanta do Brasil Ltda.Curso de Capacitação para Profissionais, Coordenadores eMonitores de Comunidades TerapêuticasCurso de Comunicação Executiva: Redação EmpresarialCurso de Ergonomia Aplicada a Sistemas AutomotivosCurso de NanotecnologiaCurso de SMTCurso de SolidworksCurso Freescale HCS08JM60Curso Introdutório à Língua LatinaCurso Texas MSP 430Custos para consultores e projetos freelancerDesenvolvimento de uma home page utilizando HTML e CSS com tabletes blocDesenvolvimento para Android com PhonegapDesign Gráfico do Corel para o IlustradorDificuldades de Decisão no Processo de EscolhasDireito Administrativo Direito Constitucional Direito de Família Direito do Consumidor Direito do Trabalho Direito Empresarial Direito Penal

Direito Processual CivilDireito Processual do Trabalho Direito Processual Penal Direito TributárioEconomia Criativa: Desenvolvimento Empr. Sof. e GamesEducação para a Comunicação – Leitura CríticaEducação Sexual (Primeiras Aproximações)Educação Socioambiental (ESA)Elaboração de Mapas e Plantas Ambientais Utilizando AUTOCADEmpreendedorismoEmpreendedorismo e EducaçãoEnglish AcademyEnsino Religioso EscolarEntenda as Locações de ImóveisEscrita e OralidadeEspanhol Instrumental (Básico)EspiritualidadeEstratégias de Intervenção Social com FamíliasEstratégias de Trabalho com a Pessoa IdosaÉtica Profissional Evangelho de Lucas e Atos dos ApóstolosExcelência no Atendimento ao ClienteFalar em PúblicoFé e RazãoFinanças para EngenheiroFinanças Pessoais: Administração do Orçamento FamiliarFolha de PagamentoFormação de ConciliadoresFormação permanente do Discípulo-MissionárioFotografia de A a Z – Photoshop/Adobe Para IlustradorFund. Cartografia Topográfica e Temática e o Uso do GPSFundamentos do Direito TrabalhistaGestão de Projetos SociaisGestão de Relacionamento com ClienteGestão e Administração de Organizações Religiosas Gestão OrganizacionalGestão Social Terceiro Setor, Desafios e PerspectivasGramática e AprofundamentoGramática: Noções BásicasInformática Básica em Ambiente Open SourceInterpret. e Implementação dos Requisitos NBR ISO 14001 2004Interpret. e Implementação dos Requisitos NBR ISO/TS 16949 2009Interpret. e Implementação dos Requisitos NBR ISO 18001 2007Interpret. e Implementação dos Requisitos NBR ISO 9001 2008Intervenção Psicopedagógica (Instrumentos e Possíveis Ações em Sala)Introdução a ArduinoIntrodução a JavaIntrodução à Teologia CristãIntrodução ao Pensamento de RicoeurJuizados Especiais: a Lei 9.099/95 no Estado de São PauloLeitura e Produção de Textos em Língua PortuguesaLíngua Brasileira de Sinais – LibrasLicitações e Contratos Administrativos Liderança e Motivação de EquipeMarketing de VarejoMatemática Básica

Cursos de Extensão oferecidos em 2013



Matemática FinanceiraMetodologia CatequéticaMobilidade Urbana na Região Metropolitana de CampinasMonografia JurídicaMovimento e Transtornos de AprendizagemMúsica e MovimentoMúsica SacraNeurociências e AprendizagemNovas Tendências Questões Contr. e Prática Proc. Família O Papel da Imagem na Publicidade ImpressaO Salesiano Consagrado: Dimensão Laical e PresbiteralOficina de Aprofundamento em Língua PortuguesaOficina de CriatividadeOficina de FigurinoOficina de Introdução ao Trabalho Científico Oficina de Metodologia Científica Aplicada à TeologiaOficina de TCC Parapsicologia e ReligiãoPastoral JuvenilPedagogia do Esporte: uma abordagem contemporânea de ensinarPolíticas Públicas de Garantia de Direitos às Crianças e AdolescentesPrática em Audiência TrabalhistaPrograma Idade AtivaPrograma TI Antenado Programação Java - FundamentosPropaganda e Mídia DigitalPropriedade IntelectualQualidade de VidaQualidade do Clima OrganizacionalRedação para UniversitáriosRedação Universitária e para ConcursosRevisão para ENEM e VestibularesRobótica Educacional – Módulo BásicoRotinas FinanceirasSegurança de Máquinas Industriais segundo a nova NR-12Servidores Linux – Instalações e ConfiguraçõesSistemas de Leitura e Escrita BrailleSQL AvançadoTanatologia Sobre a Morte e o MorrerTécnicas de NegociaçãoTécnicas para Melhor Utilização da Voz, Fala e ExpressãoTemas relevantes de Direito PúblicoTeologia Feminista da Libertação: Perspectivas e DesafiosTeologia para Leigos Terceira IdadeTópicos Avançados em DireitoTornar-se um EscritorTribunal de Justiça de SP: Regimento InternoTribunal do Júri – Teoria e Prática

IndicadoresCursos de Extensão oferecidos em 2013



O UNISAL busca continuamente a excelência também por meio da pesquisa, um dos três pilares fundamentais do conhecimento. A qualidade das atividades desenvolvidas reflete-se nos excelen-tes e crescentes resultados observados a cada ano.

A Pesquisa no UNISAL está dividida em várias frentes: iniciação científica, programas de Mestrado Stricto Sensu e projetos/parce-rias com os mais importantes centros e órgão de fomento, tanto nacionais quanto internacionais.

Os Programas de Iniciação Científica e Tecnológica do UNISAL in-centivam a pesquisa na graduação, qualificam os discentes aos programas de pós-graduação, colaboram com o fortalecimento de áreas emergentes na pesquisa e no desenvolvimento, propi-ciam condições institucionais para atendimento aos projetos na construção do saber e dão evidentes contribuições à sociedade.

Nesse sentido, as Iniciações Científica, Tecnológica e à Docência caracterizam–se como um fundamental instrumento de apoio teó-rico e metodológico e constituem um canal adequado de auxílio à construção de uma nova mentalidade no discente. Seus objeti-vos principais são:

• despertar a vocação científica e tecnológica dos discentes; • contribuir para a formação de talentos para a pesquisa e desen-

volvimento;• desenvolver o senso crítico dos discentes e docentes por meio

de uma intervenção na realidade, promovendo a produção cien-tífica e tecnológica, assim como sua publicação;

• conduzir a sistematização e institucionalização da pesquisa e seu desenvolvimento;

• fomentar a interação entre cursos; • auxiliar a Instituição de ensino superior no cumprimento de sua

missão de integração entre ensino, pesquisa e extensão;• estimular os docentes capacitados para a atividade de pesquisa

e desenvolvimento a envolverem, de forma constante e perma-nente, os discentes de graduação no processo acadêmico, oti-mizando o potencial de orientação para a atividade dentro da Instituição;

• estimular o aumento da produção científica e tecnológica do corpo docente;

• estimular o envolvimento de novos pesquisadores na atividade de formação.

Além de participar dos programas governamentais do CNPq (PIBIC e PIBITI) e CAPES/CNPq (PIBIDI), o UNISAL possui programas próprios de iniciação científica, tecnológica e à docência - BIC-Sal, BIT-Sal e BID-Sal, contemplando dezenas de alunos em todas as Unidades.

O UNISAL possui também programas de pós-graduação lato sen-su nas áreas de Tecnologia, Educação e Gestão. Graças ao sólido e renomado corpo docente proporciona ao estudante um profun-do contato com assuntos de alta significância científica e tecno-lógica, preparando-o para um exercício profissional muito mais consciente e crítico.

Os programas de Mestrado Stricto Sensu do UNISAL são reconhe-cidos amplamente pela comunidade acadêmica por meio de ri-gorosos critérios de seleção, condução e acompanhamento das atividades científicas, além de seu importante retorno à socieda-de sob a forma de ações efetivas e de pronta aplicação às mais diversas situações e demandas.

Pesquisa no UNISAL

O Programa de Mestrado em Direito tem como Área de Concen-tração a “Concretização dos Direitos Sociais, Difusos e Coletivos”, dentro da teoria dos Direitos Fundamentais. O Programa visa à identificação dos Direitos Sociais e dos Direitos Difusos e Coleti-vos, como espécies de Direitos Fundamentais. Para tanto, apre-senta duas linhas de pesquisa:

• “Direitos Sociais, Econômicos e Culturais” – aborda-se o es-tudo dos direitos sociais e seus desdobramentos nos âmbitos econômico e cultural, que não podem ser ignorados na busca de promoção plena da dignidade da pessoa humana.

• “Direitos de Titularidade Difusa e Coletiva” – aborda-se o es-tudo dos Direitos Difusos e Coletivos, especialmente daqueles emergentes da necessidade de tutela ambiental e direito das minorias, as quais, a princípio, dependem também dos direitos sociais para a plenitude da dignidade humana.

O Programa de Mestrado em Educação está estruturado tanto para atender à procura crescente pela qualificação em pesquisa e aperfeiçoamento docente, quanto para a expansão e para a evo-lução das organizações e das demandas sociais, oferecendo um ambiente de pesquisa e formação para a investigação científica e a docência. Sua Área de Concentração é a “Educação Socioco-munitária”. O Programa contempla dois focos de investigação, cada qual forjando uma linha de pesquisa, quais sejam: “Análise histórica da práxis educativa nas experiências sociocomunitárias e institucionais” e “A intervenção educativa sociocomunitária: lin-guagem, intersubjetividade e práxis”. • “Análise histórica da práxis educativa nas experiências so-

ciocomunitárias e institucionais” - desenvolve pesquisas tan-to de ordem teórico-metodológica quanto prática, centralizadas no reconhecimento das múltiplas contribuições históricas ofere-cidas pelas instituições educativas e na incidência dos projetos político-pedagógicos por elas atuados nos seus contextos sociocul-turais, em vista da construção da autonomia e a transformação social.

• “A intervenção educativa sociocomunitária: linguagem, inter-

subjetividade e práxis” - investiga as ações e as formas de in-tervenção educativa sociocomunitária a partir das articulações das linguagens como construção do conhecimento, apreensão e transformação do mundo, além de pesquisar a construção do discurso pedagógico na contemporaneidade, bem como os ins-trumentos de elaboração e interpretação das linguagens para a compreensão e significação histórica da práxis educativa.

A atividade de Pesquisa no UNISAL ainda é complementada e sustentada não só pela ação de seus diversos núcleos e grupos de pesquisas, bem como por meio de inúmeros projetos em parceria com órgãos governamentais, institutos de pesquisas, indústrias, organizações internacionais de desenvolvimento.

São essas atividades de Pesquisa que, com os dois outros pilares do conhecimento - O Ensino e a Extensão - fazem do UNISAL um centro de excelência e notório promotor do saber, pois, como Instituição Salesiana de Ensino, há de se difundir e corroborar intensamente a Missão de suscitar o aperfeiçoamento profissional contínuo, a pesquisa, a difusão da cultura étnica, o respeito ao meio ambiente, a integração de conhecimentos para o entendimento do ser humano e do meio em que vive.

Mais informações: http://unisal.br/pesquisa/



Revista Jurídica - Direito & PazPeriodicidade semestral

ISSN 1518-7047

Produção Científica no UNISAL

Publicações O UNISAL produz sete revistas científicas.

Revista de Ciências da EducaçãoPeriodicidade semestral

ISSN 1518-7039

Revista - Cadernos JurídicosPeriodicidade semestral

ISSN 2177-4862

Revista de CatequesePeriodicidade trimestral

ISSN 1676-2630

Coleção Teologia,Interdisciplinaridade e Sociedade

Periodicidade semestralISBN 978-85-356-3639-0

Revista Eletrônica Ciência e TecnologiaPeriodicidade semestral

ISSN 2236-6733

Revista de Administração UNISALPeriodicidade semestral

ISSN 1806-5961



Grupos de Pesquisa

Área: Ciências Sociais Aplicadas

Efetividade das Políticas Públicas, Meio Ambiente e Di-reitos Fundamentais

Minorias, Discriminação e Efetividade de Direitos

Dignidade da Pessoa Humana e a Função Social do Estado

Identificação do Perfil Social do Cidadão atendido pelos Núcleos de Prática Jurídica dos Cursos de Direito do UNISAL

Direito Ambiental

Linhas de Pesquisa

• Estratégias de Ensino-Aprendizagem: avaliação dos fatores pedagógicos e psicológicos

• O Professor, o aluno e seus pares: aspectos subjetivos e relacionais

• Desenvolvimento Humano e Saúde Mental• Educação em Engenharia• Educação em Informática• Neurociências, Psicopatologia e Tecnologias• Psicodiagnóstico e Processos Psicossociais• Educação em Ambientes Virtuais• Direitos Sociais, Econômicos e Culturais• Análise histórica da práxis educativa nas experiências sociocomunitárias e institucionais

• Educação em Engenharia• Ensino e Aprendizagem • Tecnologia, Ciência e Educação• A intervenção educativa sociocomunitária: linguagem, intersubjetividade e práxis

• Gestão e Políticas Públicas• Violência e convivência na escola: pedagogia social, processos de inclusão, acesso e permanência

• Violências contra a Criança e o Adolescente• Violências nas Escolas: estratégias inovadoras para o enfrentamento

• Violências nas Escolas: fatores, manifestações e relações sociais no grupo escolar

• Violências nas Escolas: formação do professor e desempenho escolar

• Violências nas Escolas: juventude, gênero e raça• Educação sociocomunitária

Área: Ciências Humanas

Desempenho Acadêmico e Metodologias Aplicadas (DAMA)Desenvolvimento Humano e Saúde Mental (DHSM)Pesquisa em Educação, Tecnologia e Sociedade (GESTec)Laboratório de Psicodiagnóstico e Neurociências CognitivasEducação e Ambientes VirtuaisGrupo de Pesquisa em Ética e Direitos FundamentaisHistória da Práxis Educativa Social e Comunitária (HIPE)Tecnologia, Educação e InovaçãoConhecimento e Análise das Intervenções na Práxis Edu-cativa Sociocomunitária (CAIPE)Violências na EscolaGrupo de Estudos e Pesquisa em Educação Social e Ação Comunitária (GEPESAC)

Linhas de Pesquisa

• Direitos Sociais, Econômicos e Culturais• Direitos de Titularidade Difusa e Coletiva• Direito das Minorias• Dignidade da Pessoa Humana e Direitos Funda-mentais Sociais

• Tributação e Direitos Sociais• Identificação do Perfil Social do Cidadão atendido pelos Núcleos de Prática Jurídica dos Cursos de Direito UNISAL

• Ética e Meio Ambiente



Grupos de Pesquisa

Área: Engenharias

Processamento e Codificação de Imagem e Vídeo Digitais

Compatibilidade Eletromagnética em Sistemas Eletrônicos

Caracterização de Polímeros

Sistemas de TV Digital e Processamento de Sinais

Processamento Digital de Sinais e Sistemas Inteligentes

Grupo de Inovação e Nanotecnologia

Desenvolvimento e Caracterização de Materiais

Linhas de Pesquisa

• Compressão Fractal• Padrões de Compressão de Imagens e Vídeo• Processamento de sinais digitais para automação• Técnicas de compressão Wavelet• Televisão Digital• Desenvolvimento de Dispositivos de Microondas e Fotônica baseados em grades metamateriais

• Processamento Digital de Sinais• Técnicas de Compatibilidade Eletromagnética• Desenvolvimento de materiais compósitos poli-méricos com fibras naturais

• Envelhecimento de polímeros• Propriedades mecânicas e térmicas de materiais poliméricos

• Aplicações de transformada Wavelet• Compressão Fractal• Padrões de compressão de imagens e vídeo• Processamento de sinais digitais para automação• Codificação e processamento de sinais multidi-mensionais

• Eletrônica embarcada para Processamento de Sinais• Filtragem adaptativa• Processamento de sinais e qualidade de energia• Processamento de sinais não estacionários• Processamento de voz• Redes neurais e lógica fuzzy com aplicações em automação e controle

• Gestão da Inovação e Nanotecnologia• Nanoeducação• Nanomateriais• Desenvolvimento e caracterização de materiais• Materiais poliméricos para tratamento de com-bustíveis

• Materiais têxteis • Processamento de termoplásticos

Produção Científica no UNISAL



Acervo Bibliográfico

Títulos

Volumes

44.042

70.097

18.77637.678

5.872 12.344

46.663

71.545

9.28120.723

47.70068.580

172.334

280.967Acervo/Livros

Americana (D.B. + M.A.)

Campinas São José

Campinas Liceu Salesiano

Lorena Sta. Teresinha Pio XI Total Geral

Pessoas Atendidas

Consultas

Empréstimos


Campinas São José



19.811

3.624 901 4.853 1.604 2.619 3.6648.586

27.231

5.88515.248

22.64533.412

83.259

Títulos

Volumes


Campinas São José



1.182

27.720

41413.298

113 4.792 1.521

54.145

170 4.709 574 3.974

20.790

125.454Acervo/Periódicos

O UNISAL mantém um convênio com a CAPES – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – que permite o

acesso livre e gratuito ao conteúdo de Portal de Periódicos, o que representa mais de 190 bases de dados em todas as áreas do conhecimento.

Alunos, professores e cola-boradores do UNISAL têm acesso à base de dados

ProQuest. Os usuários para suas pesquisas podem buscar, recuperar e compartilhar milhares de infor-mações de diversas áreas, em formato eletrônico (periódicos, teses etc.).



Internacionais

Convênios / Parcerias Educativo-Formativas

NacionaisO UNISAL integra as IUS – Instituições Salesianas de Educação Superior – uma rede que reúne todas as Instituições comprometidas com a missão e os valores salesianos em países da América, Ásia, África, Europa e Oceania.

As 77 IUS estão integradas pelos mesmos prin-cípios que alicerçam a obra salesiana. Todas elas pautam o seu trabalho nos documentos “Identi-dade das IUS” e “Políticas para a Presença Salesia-na na Educação Superior”.

Além de compor o grupo das IUS, o UNISAL mantém convênios com as seguintes Institui-ções de Ensino Superior:

Centro de Enseñanza Superior en Humanidades y Ciencias de la Educación Don Bosco – Madrid – Espanha

Istituto Universitario Salesiano Venezia – Itália

LASPAU Academic and Professional Programs for the Americas – affiliated with Harvard University – Cambridge – Estados Unidos

St. Mary’s University – San Antonio – Texas – Estados Unidos

Università Vita-Salute San Raffaele – Milano – Itália

Universitat Autónoma de Barcelona – Espanha

Universidad de Salamanca – Espanha

Universidade do Porto – Portugal

Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henriquez – Santiago – Chile

• AACCA – Associação de Apoio à Criança com Câncer de Americana• AAMCA – Associação de Amparo ao Menor Carente de Americana• ABEPSS – Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social• ABINFO – Associação Brasileira de Informática• ACEG – Assoc. Com. Empresarial de Guaratinguetá• ACIA – Associação Comercial e Industrial de Americana • ACIAL – Associação Comercial Industrial de Lorena• Aços Villares (Gerdau)• AEPHIVA – Associação dos Portadores de HIV• AEQUOTAM – Associação de Equoterapia de Americana• AFFA – Assoc. Funcionários Faenquil• AFUVALE – Assoc. Func. Banco Real• AGC Vidros do Brasil• ALSTOM Brasil Energia e Transporte Ltda.• Altera Corporation Ltda.• Amatra 15 – Associação dos Magistrados do Trabalho da 15ª

Região – Campinas• Amobam – Associação dos Moradores do Bairro Molon• Amsted Maxion Fund. e Equip. Ferroviários• APAE – Americana• APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais• APAM – Associação de Promoção ao Menor de Americana• APEOESP – Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado • Assentamento Milton Santos• Associação Agostinho de Cultura• Associação Comercial de Cruzeiro• Associação de Apoio Esperança e Vida• Associação dos Servidores do Ministério Público Federal em

São Paulo• Associação Ilumina de Piracicaba• Assojuris – Associação dos Servidores do Poder Judiciário do

Estado de São Paulo• Basf do Brasil• CAARJ – Caixa de Assistência dos Advogados do Rio de Janeiro• CAASP – Caixa De Assistência dos Advogados de São Paulo• Casa de Dom Bosco • Casa de Dom Bosco de Americana• CCPA – Centro de Capacitação Profissional de Americana –

Paróquia São Judas• CEAC – Centro de Apoio à Criança com Câncer – Santa Bárbara

D’Oeste• CIEE – Centro de Integração Empresa-Escola • Centro de Liturgia do Clemente Insnard• Centro de Pesquisas e Desenvolvimento Telebrás• Centro de Tecnologia da Inovação Renato Archer• CIESP – Centro das Indústrias do Estado de São Paulo – Diretorias

de Jacareí, Taubaté e São José dos Campos• Cine Clube Estação de Americana• Comau do Brasil Indústria e Comércio Ltda.• Cooperlírios: Cooperativa de Reciclagem de Americana• CPP – Centro do Professorado Paulista• Dan Vigor Ind. e Com. de Laticínios• Danone Ltda.



• Delegacia Seccional de Polícia de Guaratinguetá (Aparecida, Canas, Cunha, Lorena, Piquete, Potim, Roseira)

• Dental Prev. Ind. e Com. Ltda.• Eaton Ltda.• Editora Adonis• Embraer – Empresa Brasileira de Aeronáutica• Embrapa – Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária• EMC Computer Systems Brazil Ltda.• Eplan Brasil Ltda.• Escola Fazenda Boa Vista • Fábrica das Artes• Faculdade de Roseira – Faro • Folhamatic• Forças Armadas – Região de Lorena• Fuji do Brasil Ltda.• Fundação Casa• Fundação João Paulo II• Grupo Libra – Libraport Campinas S.A.• Grupo Pão de Açúcar• Hospital André Luiz• Hospital Municipal André Luiz• IBCCRIM – Instituto Brasileiro de Ciências Criminais• IEV – Instituto de Estudos Valeparaibanos• Infoaxis Soluctions Ltda.• Instituto de Pesquisas Eldorado• Instituto Estrada Real• Instituto Oikos• Instituto Piaget – Cooperativa para o Desenvolvimento Humano,

Integral e Ecológico• IPQ – Instituto Padre Quevedo de Parapsicologia• IZ – Instituto de Zootecnia de Nova Odessa• Jornal Correio Popular• Lar dos Velhinhos São Vicente de Paula de Americana• Lar dos Velhinhos São Vicente de Paulo• LG Electronics• Liebherr Brasil• Livraria Saraiva• Lorenpet Ind. e Com. de Plásticos• Matec Ind. e Com. de Móveis e Acessórios Ltda.• Maxam Nitrovale Ind. Quim.• Maxion Sistemas Automotivos Ltda.• Nexans do Brasil• OAB Aparecida• OAB Caçapava• OAB Cachoeira Paulista• OAB Cruzeiro• OAB Guaratinguetá• OAB Itajuba• OAB Lorena• OAB Pindamonhangaba• OAB Taubaté• OAB Ubatuba• OSIP Barco Escola da Natureza

• Poli Products Ltda.• Polícia Militar de Lorena• Prefeitura de Aparecida• Prefeitura de Areias• Prefeitura de Cachoeira Paulista• Prefeitura de Cunha• Prefeitura de Guaratinguetá• Prefeitura de Lavrinhas• Prefeitura de Lorena• Prefeitura de Paulínia• Prefeitura de Pindamonhangaba• Prefeitura de Potim• Prefeitura de Roseira• Prefeitura de São José do Barreiro• Prefeitura de Tremembé• Prefeitura Municipal de Americana• Prefeitura Municipal de Cosmópolis• Rádio e TV Taubaté, Bandeirantes de Campos do Jordão, Sompur

do Vale do Paraíba Radiodifusão, Sociedade Rádio Clube de São José dos Campos

• Rede de Economia Solidária – Campinas• Rede Feminina de Combate ao Câncer – Santa Bárbara D’Oeste• Rede Paulista de Inovação• Rede Paulista de Inovação (RPI)• RESAS – Rede Salesiana de Ação Social• Roberto Bosch do Brasil• Santa Casa de Misericórdia de Lorena• Santuário Nacional de Aparecida / Associação de Apoio aos

Romeiros e Obras Sociais• Sebrae / Endeavor Brasil• Secretaria de Ação Social e Desenvolvimento Humano do Mu-

nicípio de Americana• Secretaria de Educação do Município de Cosmópolis • Secretaria de Educação do Município de Americana• Secretaria Municipal de Educação de Campinas• Secretaria Municipal de Educação de São Paulo• SEPAC – Serviço à Pastoral da Comunicação• Sindicato dos Empregados em Estabelecimentos de Serviços

de Saúde de São José dos Campos e Região• Stolberg do Brasil• SUAL Ind. e Com. Ltda.• Sul Vale Com. e Distrib. de Prod. Higiene Bucal Ltda.• Tecnoval Ind. e Com. de Plástico• Tecnoval Laminados de Plástico Ltda.• Total Engenharia• Transportes Biondi Ltda.• Unesp Sorocaba• Universidade Católica de Brasília• Universidade Estadual de Campinas• Valfilm Ind. e Com. de Plástico Ltda• Vira Lata Vira Vida• Weg Indústrias S.A.



O UNISAL é uma instituição educacional de natureza confessional, beneficente e filantrópica. A missão e os valores da Instituição expressam o compromisso com a comunidade, especialmente com aquela em situação de maior vulnerabilidade, tanto no contexto econômico quanto no social. O setor de Serviço Social, presente em todos os campi oferece um atendimento qualificado aos estudantes e suas famílias, pela concessão de bolsas e/ou por outros meios de acesso ao Ensino Superior, orientando e encaminhando para a rede de proteção social básica e especial dos municípios.

Em 2013, foram realizadas as seguintes concessões:

2.791

1.104

98199

1.318

6.243

337 396

Mais de 60% dos alunos dos Cursos de Graduação receberam algum benefício institucional. Desse total, 67%, bolsas de estudo.

Tipo de Bolsa ou Financiamento

Bolsa-Gratuidade de 25% ou 50%

Bolsa Prouni (100%)

BIC SAL - Bolsa de Iniciação Científica

Bolsa-Convenção

Convênios com Empresas

Crédito Estudantil UNISAL

FIES – Fundo de Financiamento Estudantil

Total

Filantropia / Bolsas



EventosEncontros, Jornadas/Semanas Acadêmicas, Palestras, Seminários e Simpósios

CursosCarga horária acima de 8 horas

Indicadores da Extensão

Unidades Nº de Eventos Nº de Participantes

Americana 182 31.311

Campinas/Liceu Salesiano 13 2.783

Campinas/São josé 76 7.215

Lorena 101 15.749

São Paulo/Sta. Teresinha 13 3.047

São Paulo/Pio XI 5 594

Total 390 60.699

Unidades Cursos Oferecidos Nº de Participantes

Americana 70 283

Campinas/Liceu 19 170

Campinas/São josé 46 3.020

Lorena 60 2.294

São Paulo/Sta. Teresinha 8 342

São Paulo/Pio XI 23 1.563

Total 226 7.672



Atendimento Especializado

CESAPER –CENTRO SALESIANO DEPESQUISAS REGIONAIS

Atendimentos: 293

NPJ –NÚCLEO DE PRÁTICA

JURÍDICAAtendimentos: 7.457

OFICINA PEDAGÓGICAAtendimentos: 818

SPA – SERVIÇO DEPSICOLOGIA APLICADA

Atendimentos: 5.251

O CESAPER atua em Lorena e na região do Vale do Paraíba, na re-cuperação da memória da Educação, no levantamento de prédios históricos, na organização de bibliotecas em escolas, na identifi-cação e divulgação da vida e obra de educadores nas cidades da região e capacita universitários para serem multiplicadores da va-lorização da história e cultura regionais, por meio de atividades teóricas e práticas.

O NPJ, ligado aos Cursos de Direito das Unidades de Americana, Campinas Liceu/Salesiano, Lorena e São Paulo/Sta. Teresinha, tem a finalidade de promover e supervisionar as atividades práticas, in-dispensáveis para a formação do operador do Direito nas diversas carreiras jurídicas. Por meio dos estágios, os alunos atuam no aten-dimento jurídico à população, orientados pelos professores.Na Unidade Campinas Liceu/Salesiano, o NPJ é composto pelo JEC (Juizado Especial Cível) e pelo SAJU (Serviço de Apoio Jurídico). Em Americana, a comunidade é atendida no campus M. Auxiliado-ra, por meio do SAJUSP (Serviço de Apoio Jurídico, Social e Psicoló-gico) que envolve os cursos de Psicologia, Direito e Serviço Social.O NPJ da Unidade Lorena tem, como anexo, o Juizado Especial Cí-vel da Comarca, que trabalha em parceria com o Tribunal de Justi-ça do Estado de São Paulo.

Espaço criado na Unidade Lorena, a Oficina Pedagógica funciona como prática de extensão, no atendimento a crianças e adolescen-tes em situação de vulnerabilidade social, encaminhados por es-colas, instituições socioeducativas e profissionais ligadas à área da educação. Funciona como campo de estágio para o curso de Peda-gogia, com a finalidade de concretizar o processo teórico-prático dos alunos por meio de atendimentos individualizados, utilizando recursos diversificados, como jogos pedagógicos etc.

O SPA, presente nas Unidades de Americana e Lorena, presta ser-viços à população de baixa renda, por meio dos alunos-estagiá-rios, sob a supervisão dos professores. Também trabalha, de forma interdisciplinar, com projetos cujas metas e estratégias procurem responder aos desafios da ciência psicológica e às necessidades da comunidade regional, integrando teoria e prática.



Extensão

III Encontro de Extensão apresenta o Núcleo de Direitos Humanos do UNISAL

II Seminário de Extensão

As atividades do Núcleo de Direitos Humanos do UNISAL foram oficialmente implantadas, em 18 de abril de 2013, duran-te o III Encontro de Extensão que reuniu, na Unidade Sta. Teresinha, Reitoria, Diretores, Coordenadores, Professores e Colaboradores das Unidades do UNISAL. Os projetos apresentados serviram para reforçar o objetivo do Núcleo, o de trabalhar institucionalmente, projetos ligados à temática dos Direitos Humanos.

A abertura do evento foi realizada pelo Reitor, P. Ronaldo Zacharias, e contou com a presença do Chanceler do UNISAL, P. Edson Donizetti Castilho, no encerramento dos trabalhos.

A Unidade Americana, campus M. Auxiliadora, acolheu em 19 de outubro, alunos do UNISAL e de Instituições convidadas, para o II Seminário de Extensão que teve como tema “Juventude e Com-promisso Social: a construção e efetivação dos Direitos Humanos”.



Descrição: o Projeto “Adote uma Entidade” representa um conjunto de ações e atividades voluntárias, desenvolvidas pelos alunos in-gressantes, com o apoio dos veteranos da Unidade Americana, para Entidades da região, especialmente daquelas que desenvolvem ações em parceira com o UNISAL. Em 2013, o Projeto “Adote uma Entidade” teve um novo formato: cada curso ficou responsável por adotar uma Instituição. Ao todo foram 15 beneficiadas.

Objetivo: atender o público destinatário das Entidades, pelo fortaleci-mento da consciência de trote solidário.

Público-alvo: alunos ingressantes e veteranos.

Número de pessoas atendidas: cerca de 2.500 pessoas, de 15 entidades.

Descrição: projeto desenvolvido pelo Curso de Psicologia da Unida-de Lorena e o seu Centro Acadêmico, para os educandos do Projeto Vida Melhor, Obra Socioeducativa da Rede Salesiana de Ação Social. Os participantes refletem sobre o mercado de trabalho, processos de seleção, com foco especialmente na aprendizagem de monta-gem de currículos, sensibilização em relação a dinâmicas de grupo e entrevistas.

Objetivo: oferecer, de forma sistematizada, treinamentos visando ao aprendizado técnico e comportamental, no momento da busca de oportunidades de inserção no mercado de trabalho.

Público-alvo: adolescentes e jovens do Projeto Vida Melhor de Lorena.

Número de pessoas atendidas: 220.

Projetos

Extensão

Adote uma Entidade

Empregabilidade

O UNISAL tem como visão consolidar-se como centro de excelência, reconhecido nacional e internacionalmente pela produção, sistematização e difusão do conhecimento e pela qualidade dos serviços prestados à comunida-de. Por isso a cada ano tem ampliado o número de parceiros no âmbito educativo-formativo, a fim de expandir e fortalecer os Projetos de Extensão. Nas próximas páginas, são apresentados alguns desses projetos.



Descrição: encontros com temas diversificados, promovidos pela Unidade Campinas/São José, realizados mensalmente, aos sábados, em parceria com a Livraria Saraiva do Shopping Iguatemi de Campi-nas. Alguns dos temas oferecidos ao longo de 2013: “Facebook e a ex-pansão da comunicação”, “Crimes virtuais ou a facilitação criminosa”, “O que Platão, Sócrates e Nietzsche diriam a Bill Gates”.

Objetivo: proporcionar gratuitamente à comunidade discussões sobre temas ligados a questões da atualidade.

Público-alvo: comunidade em geral.

Número de pessoas atendidas: cerca de 100 a cada mês.

Café Filosófico

Descrição: as Unidades do UNISAL Campinas Liceu/Salesiano, Lorena, Pio XI e Sta. Teresinha oferecem à comunidade os cursos Idade Ativa e Unisênior visando estimular o acesso do idoso ao ambiente aca-dêmico, em que terá a possibilidade de construir novos saberes e estabelecer novos vínculos.

Objetivo: oferecer atividades que promovam o desenvolvimento sociocultural e a qualidade de vida do idoso.

Público-alvo: pessoas acima de 55 anos.

Número de pessoas atendidas: cerca de 250.

Idade Ativa e Unisênior



Descrição: projeto desenvolvido pelo Curso de Educação Física, da Unidade Campinas/Liceu Salesiano, com os internos da Associação de Apoio Esperança e Vida, que recupera dependentes químicos. São realizadas atividades físicas direcionadas ao tratamento que eles recebem na luta contra as drogas. A Instituição também acolhe e trata portadores do vírus HIV.

Objetivo: propiciar aos pacientes um ambiente integrado e acolhe-dor, por meio de dinâmicas, jogos e brincadeiras e, aos alunos e pro-fessores do Curso de Educação Física, uma vivência profundamente humana, por meio das atividades acadêmicas.

Público-alvo: pacientes da Associação de Apoio Esperança e Vida.


Descrição: profissionais da área educacional compartilham suas ex-periências e/ou pesquisas com alunos universitários e professores da rede pública e privada, em Seminários promovidos pela Unidade Sta. Teresinha, em temas abrangentes como Educação Infantil, Inclu-são, Saúde, Psicopedagogia, Música etc.

Objetivo: ampliar a compreensão sobre a atuação profissional do pedagogo e sua identidade, além de propiciar o diálogo com dife-rentes áreas do conhecimento.

Público-alvo: alunos do Curso de Pedagogia, ex-alunos, professo-res da rede pública e privada e comunidade em geral.

Número de pessoas atendidas: cerca de 150 em cada Seminário.

Cotidiano Escolar e Pedagógico

Recreando Sonhos – Educação Física para Paz

Projetos

Extensão

Descrição: parceria estabelecida entre a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo e a Unidade Sta. Teresinha, o “Projeto Ler e Escrever: prioridade na Escola Municipal” permite a exposição, por meio da comunicação oral, das práticas desenvolvidas pelos alunos pesquisadores/estagiários do Curso de Pedagogia, nas salas de aula do 1º ano do Ensino Fundamental.

Objetivos: possibilitar o planejamento, desenvolvimento, reflexão e socialização de práticas de leitura e escrita, aliadas a uma visão científica, reflexiva e participativa.

Público-alvo: alunos do Curso de Pedagogia, ex-alunos, professo-res da rede pública, privada e comunidade em geral.


Ler e Escrever



Com o objetivo de integrar alunos, professores e comunidade em torno da história e da memória da escola, os Projetos “Minha Escola é Mais”, “Arte e Memória: projeto nosso livro” foram desenvolvidos ao longo do ano, num processo que promoveu o (re)conhecimento de uma versão histórica da memória da escola, possibilitando o fortalecimento das relações entre os envolvidos e intensificando o vínculo com o lugar. Os dois projetos são frutos da parceria entre o Curso de Pedagogia da Uni-dade Americana, Secretaria de Educação de Americana, Secretaria de Edu-cação de Cosmópolis e Editora Adonis.Foram proferidas palestras de formação por docentes do Curso de Peda-gogia a todos os educadores das Redes Municipais de Americana e Cos-

mópolis, sobre História, Memória e Produção de Texto. Como desdobramento das ações, que contemplaram a edição de 23 livros, propiciou-se o incentivo à leitura e à escrita, a valorização do conhecimento histórico, além da contribuição para a construção da cidadania, sob a supervisão pedagógica da Coordenadora do Curso de Pedagogia.

- Projeto Minha Escola é Mais! – cerca de 1.800 alunos e 350 professores de oito escolas da Rede Pública de Americana vivenciaram o projeto com o objetivo de resgatar e valorizar a memória das escolas da cidade.

- Arte e Memória - Projeto: nosso livro - quinze escolas da cidade de Cosmópolis participaram do projeto, que teve como objetivo registrar e compartilhar histórias construídas/escritas por alunos, professores e a própria comunidade, objetivando, com uma postura cidadã, o incentivo à leitura, à escrita e à valorização do conhecimento histórico na construção da cidada-nia. A produção envolveu cerca de 4.500 professores e 635 alunos.

- Projeto Livro Letra Viva - realizado com o intuito de apoiar a alfabetização, a cultura e o desenvolvimento do gosto literário. Contou com a participação de 1.200 alunos e 104 professores de escolas públicas e particulares das cidades de Americana, Amparo, Atibaia, Campinas, Leme, Valinhos e Vinhedo. Dos 1.200 textos enviados, 55 histórias foram selecionadas pelos alunos do Curso de Pedagogia da Unidade Americana e publicadas nas 104 páginas do livro “Letra Viva”. A organização do livro foi realizada pela Coordenadora do Curso de Pedagogia.

O Curso de História da Unidade Lorena, em parceria com a empresa AGC Vidros do Brasil, promoveu, em 08 de agosto, o lançamento do livro, organizado pelo Coordenador do Curso, “A Revolução de 1932 no acervo do Museu Frei Galvão – reconstrução da memória regional”.

O projeto que contou com a impressão de mil exemplares do livro, patrocinada pela AGC, promo-veu uma exposição realizada no Museu Frei Galvão, em Guaratinguetá, que recebeu cerca de 250 pessoas, além de uma exposição itinerante, que percorreu cinco escolas da região, visitada por cerca de 700 alunos. A mostra reuniu fotografias, medalhas, capacetes, cartas, panfletos e outros documentos da Revolução de 1932.

O objetivo desse projeto, vinculado ao Centro de Extensão Universitária e Ação Comunitária Padre Carlos Leôncio da Silva, foi o de preservar a cultura e a memória regionais do Vale do Paraíba, especialmente da cidade de Guaratinguetá.

Extensão / Pesquisa / Livros

“A Revolução de 1932 no acervo do Museu Frei Galvão – reconstrução da memória regional”



Descrição: parceria da Unidade Campinas/São José, com o Grupo Libra na formação de jovens para a função de Assistente de Logística. O projeto teve 240 horas de duração. Entre as disciplinas ministradas: Gestão Contemporânea, Sustentabilidade, Governança Corporativa, Ética no Trabalho, Comércio Exterior, Marketing na Logística, Funda-mentos de Logística.

Objetivo: proporcionar aos jovens participantes do projeto uma formação diferenciada para o mercado de trabalho, especialmente com conhecimentos para a função de Assistente de Logística, com noções básicas de direitos e deveres do cidadão, etiqueta empresa-rial e comunicação interpessoal, formação humana, técnica e profis-sional aliadas à ética e cidadania.

Público-alvo: jovens, na faixa entre 18 e 22 anos, com renda familiar de até três salários mínimos, que não ingressaram no mercado de trabalho.


Descrição: alunos, professores e a supervisão do Curso de Pós-Gra-duação em Psicopedagogia da Unidade Americana, com os cola-boradores da “Casa de Dom Bosco”, Obra Socioeducativa da cidade de Americana pertencente à RESAS – Rede Salesiana de Ação So-cial, elaboraram um projeto de atendimento psicopedagógico, por meio de práticas pedagógicas inovadoras, a fim de contribuir com a aprendizagem, interação e autoestima das crianças e adolescentes daquela Instituição. O projeto foi submetido à avaliação do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Americana e, dada a sua relevância, a Casa de Dom Bosco recebeu em 29 de outubro o selo autorizador de captação de recursos.

Objetivo: ampliar habilidades, competências e desenvolver a capa-cidade de comunicação e interação social.

Público-alvo: educandos da “Casa de Dom Bosco”.


Assistente de Logística para o Grupo Libra

AtendimentoPsicopedagógico

Projetos

Extensão



Descrição: o “Projeto Voluntariado – fazendo a diferença”, coorde-nado pelo Centro de Extensão Padre Carlos Leôncio da Silva e a Pas-toral da Universidade da Unidade Lorena, conta com o apoio das Secretarias Municipais de Educação e de Esporte, Juventude e Lazer de Lorena. Em 23 e 24 de novembro, alunos e professores dos cursos da Unidade Lorena promoveram na Escola Municipal Governador Mário Covas, localizada no Bairro da Cruz, uma série de atividades: círculo de leitura, biblioteca itinerante, orientação psicológica, exi-bição de filmes com debate, jogos e recreação, oficinas sobre direi-tos sociais, economia doméstica, estatuto do idoso e reciclagem e aproveitamento de energia e de água. Os moradores do bairro fo-ram convidados para participarem de pesquisas sobre mobilidade urbana, empregabilidade e uso de computadores e internet. Com base nos resultados, o UNISAL elaborará, em 2014, projetos que con-tribuam para a melhoria das condições daquela população.

Objetivo: contribuir para a melhoria da qualidade de vida da comu-nidade local, estimulando os alunos dos Cursos de Graduação e Pós-Graduação a participarem de atividades solidárias na comunidade, a fim de consolidar a cultura do voluntariado no UNISAL.

Público-alvo: moradores do Bairro da Cruz de Lorena e imediações.


Descrição: atividade organizada pela Unidade Campinas/Liceu Sa-lesiano, dirigida a educadores das escolas da Rede Pública de Cam-pinas e a pais de alunos.

Objetivo: possibilitar reflexões com grupos de pais e educadores sobre temas ligados à Educação.

Público-alvo: educadores de escolas públicas e particulares de Campinas e pais dos alunos do Colégio Liceu Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora.


Voluntariado

Encontros de Educadores



Descrição: alunos do Curso de Moda da Unidade Americana pro-duziram diversas opções de uniforme, para o Serviço de Orientação Multidisciplinar para Adolescentes de Americana (SOMA). A iniciati-va foi apoiada pela Associação Comercial e Industrial de Americana (ACIA), que premiou o aluno do UNISAL com seu trabalho selecionado.

Objetivo: possibilitar aos alunos do Curso de Moda uma experiência de ação comunitária, no atendimento direto das demandas dos adolescentes atendidos pelo SOMA.

Público-alvo: educandos do SOMA.


Design de Camisetas

Projetos

Extensão

Descrição: o Curso de Ciência da Computação da Unidade Lorena oferece, gratuitamente, o curso de Extensão “Profissional TI Antenado”, projetado para fornecer rápida atualização e capacitação profissional aos alunos do UNISAL.

Objetivo: oferecer capacitação na área de TI, considerando as tecno-logias atuais voltadas para o desenvolvimento de softwares de qua-lidade, baseadas em modernas técnicas da Engenharia de Software.

Público-alvo: alunos dos Cursos Técnicos, Ciências Exatas e Tecno-logia do UNISAL.


Profissional TI Antenado



“Jovens em foco: encontros e desencontros” – foi o tema do Simpó-sio de Teologia, organizado pelo Colegiado da Unidade Pio XI, de 06 a 08 de março.Um dos conferencistas convidados, Dom Eduardo Pinheiro da Silva, Bispo Auxiliar de Campo Grande/MS e Presidente da Comissão Epis-copal Pastoral para a Juventude da CNBB, proferiu a palestra “Pastoral Juvenil no Brasil: identidade e horizontes”.

Os Fóruns Interdisciplinares, promovidos semestralmente pela Uni-dade Sta. Teresinha, reúnem alunos e professores de todos os cursos do UNISAL, além da comunidade em geral, a fim de refletirem sobre assuntos ligados ao trabalho educativo - ética, cidadania, solidarie-dade, entre outros. Os temas abordados em 2013 foram: “Educação Integral e Comuni-dades de Aprendizagem”, “O sonho transdisciplinar” e “Advocacia e Cidadania”.

O Curso de Filosofia da Unidade Lo-rena promoveu de 06 a 10 de maio a Semana Filosófica, com palestras e uma mesa-redonda sobre “As questões antropológicas no mundo contemporâneo”. O tema central do evento foi “A questão do homem numa perspectiva da Antropologia Filosófica”.

Simpósio de Teologia

Fóruns Interdisciplinares

Semana Filosófica

Eventos

Extensão

Todas as Unidades do UNISAL promovem uma série de eventos gratuitos, abertos à comunidade, com o objetivo de contribuir para a reflexão de temas relevantes no âmbito social, cultural, político e religioso. Nas próximas páginas, destacam-se alguns desses eventos.



De 20 a 24 de maio, os Cursos de Pedagogia, Psicologia e Serviço Social da Unidade Americana promoveram a IV Semana Integrada, que abordou os diversos aspectos da “Alegria”. O evento ofereceu aos participantes uma diversificada programa-ção: mesa-redonda, apresentação do grupo “Anjos da Alegria”, que atua em hospitais, oficinas com temas próprios aos cursos envolvi-dos – “Libras”, “Movimentos Sociais”, “Inclusão na Escola”, “Redes So-ciais”, “Terceiro Setor”, “Psicanálise”, entre outros.

Evento aberto à comunidade, promovido de 20 a 24 de maio, pelo Curso de Direito da Unidade Campinas/Liceu Salesiano. Na programação: palestras, mesa-redonda e debates, com total ade-são dos alunos.

Durante o ano, a Coordenação do Curso de Pós-Graduação em Educação Sexual promoveu a cada semestre, na Unidade Sta. Teresinha, a Jornada de Sexualida-de, com temas que visam subsidiar a reflexão e a prática de educado-res sociais, professores e outros profissionais quanto à questão da sexualidade.25 de maio – XVI Jornada – “Se-xualidade e redes sociais virtuais: a performance pública do eu pri-vado”. 23 de novembro - XVII Jornada - “Educação Sexual na Escola: os de-safios de uma formação integral”.

Semana Integrada

XII Semana Jurídica

Jornadas de Sexualidade

Eventos

Extensão



Promovido no período de 02 a 06 de setembro, pelo Curso de Edu-cação Física da Unidade Campinas/Liceu Salesiano, o evento ofe-receu palestras, oficinas e uma mesa-redonda com professores e profissionais da área aos alunos e comunidade, sobre uma série de temas ligados ao esporte, entre eles: Políticas Públicas em Educação Física e Esporte.

O XIII Encontro de Educação, promovido pelo Curso de Pedagogia da Unidade Sta. Teresinha, de 17 a 20 de setembro, reuniu cerca de 400 pessoas. O tema “Plano Nacional de Educação: para onde caminha a educação no Brasil?”, foi discutido e revisto por meio de palestras, debates e atividades de caráter científico-cultural.

A Unidade Americana lançou em agosto, a campanha “Recicle suas Atitudes”, cujo objetivo é não apenas transformar o cenário do pro-blema dos resíduos sólidos nas áreas urbanas e rurais, dos aterros sanitários como também conscientizar universitários, colaboradores e escolas a economizarem água e energia, para atuarem localmente e contribuírem em maior escala com o Município, o Estado e o País.Inicialmente, a campanha serviu como suporte para a implantação de um Programa de Educação Ambiental no campus Dom Bosco da Unidade Americana, e, posteriormente, nas escolas de Ensino Fun-damental e Médio da cidade de Americana e região.

Encontro de Educação

Recicle suas Atitudes

II Semana de Educação Física



O SISAPEM, promovido pelo Curso de Administração da Unidade Sta. Teresinha, tem como objetivo trazer para o espaço acadêmico, as experiências de renomados gestores na administração dos pró-prios empreendimentos ou nas empresas em que atuam.De 22 a 25 de outubro, os convidados proferiram palestras com foco em Gestão e Empreendedorismo.

III SISAPEM - SimpósioSalesiano do Perfil

Empreendedor

Eventos

Extensão

A Semana das Engenharias organizada pelos Cursos de Engenharia da Unidade Lorena, de 23 a 25 de setembro, recebeu profissionais de empresas da região do Vale do Paraíba, que apreciaram a expo-sição de projetos elaborados pelos alunos do UNISAL, participaram de minicursos e palestras com temas sobre a profissão de engenheiro, tecnologia, meio ambiente e gestão em todas as áreas das Engenharias.

O evento realizado entre 21 e 25 de outubro, no campus Dom Bosco de Americana, faz parte da Semana Nacional de Ciência e Tecno-logia promovida anualmente, em todo o Brasil, pelo Ministério de Ciência, Tecnologia e Informação.Participaram da Semana de Tecnologia os alunos dos Cursos de Sis-temas de Informação, Engenharia Ambiental, Engenharia de Auto-mação e Controle, Engenharia Elétrica, Engenharia Civil e Engenha-ria de Produção.A incubadora de ideias e projetos dos alunos do UNISAL – InPulso – criada em 2012, também apresentou uma Mostra ao público que, além de apreciar a exposição dos projetos, pôde participar de pales-tras e minicursos ao longo da semana.

Semana das Engenharias

Semana de Tecnologia



A Unidade Americana promoveu, de 28 a 30 de outubro, a X Mostra de Responsabilidade Social e a I Mostra de Ação Comunitária, com a participação de alunos dos Cursos de Graduação e Pós-Graduação, que apresentaram seus trabalhos com foco, no compromisso social. A conferência de abertura, “Responsabilidade Social: A Juventude e os Valores Salesianos na transformação social”, foi ministrada pelo Padre Salesiano André Figueiredo Torres, Assessor do Setor Juventude da CNBB – Conferência Nacional dos Bispos do Brasil - Regional Sul 1/SP. Entre outros convidados, Alexandre Aguado e Talita Salati, ex-alunos salesianos, partilharam as experiências vivenciadas na missão que realizaram voluntariamente, nas Obras Salesianas de Angola.

X Mostra de Responsabilidade Social

I Mostra de Ação Comunitária

O Dia Nacional do Livro foi comemorado em 29 de outubro, na Uni-dade Campinas/São José.A comunidade acadêmica e representantes da comunidade aprecia-ram poesias de diversos autores brasileiros, por meio do cordel, que destacou a importância da leitura e da escrita. Um amplo espaço foi reservado às editoras convidadas, a fim de que todos tivessem acesso às novidades do mundo literário.

Dia Nacional do Livro



Núcleo de Direitos Humanos do UNISAL

Desde 2005, o “Observatório de Violências na Escola” do UNISAL participa de uma rede de Observatórios, formada por Instituições nacionais e internacionais, que têm como sede oficial a Universi-dade Católica de Brasília (UCB). Trata-se de um trabalho conjunto, desenvolvido sob a forma de termo de Cooperação, que compõe a Cátedra UNESCO: Juventude, Educação e Sociedade, criada pela UCB, e aprovada pela UNESCO, em 2008. As atividades do Observatório visam “potencializar ações que en-volvem pesquisa, ensino e extensão entre diversos parceiros jun-to das escolas no diagnóstico, monitoramento e enfrentamento, assim como na prevenção das múltiplas manifestações de violên-cia e discriminação, promovendo a construção de uma ‘cultura de paz’ nas escolas e contribuindo para a elaboração de políticas públicas preventivas”.

Ao longo do ano foram realizados na Unidade Lorena, sede do Observatório do UNISAL, oito seminários temáticos que, além da participação dos integrantes do grupo de estudos, contou com a presença de mais de 300 professores da Rede Pública.

Em abril de 2013, em São Paulo, na Unida-de Sta. Teresinha, durante o III Encontro de Extensão, que contou com a presença do Reitor, P. Ronaldo Zacharias, e representan-tes de todas as Unidades, foi oficializada a implantação do Núcleo de Direitos Huma-nos do UNISAL, cujo objetivo é conscientizar e promover a defesa dos Direitos Humanos, por meio dos projetos de extensão.No encerramento do evento em 18 de abril, o Chanceler do UNISAL, P. Edson Donizetti Castilho, abençoou as placas alusivas ao iní-cio das atividades do Núcleo.



Há sete anos, o movimento “Lorena pela Vida” divulga informações e promove ações com a população de Lorena, especialmente crianças e adolescentes, sobre educação, cidadania e prevenção quanto ao uso de álcool e drogas.Ao longo de 2013, o Programa de Mestrado em Direito do UNISAL produziu, em parceria com a Secretaria Municipal de Esportes, Ju-ventude e Lazer de Lorena, três cartilhas:- Cartilha Direitos Humanos das Crianças e dos Adolescentes – lançada em 21 de junho,

durante o Fórum Municipal de Políticas sobre Drogas, realizado no Centro Educacional Carlos Eugênio Marcondes;- Cartilha Direitos Humanos dos Idosos – lançada em 25 de outubro, mês em que o Estatuto do Idoso completou 10 anos de existência, com uma festa de música e dança, no Teatro São Joaquim da Unidade Lorena;- Cartilha Direitos Humanos das Pessoas com Deficiência (referência de ordem jurídica) – lançada em 11 de dezembro, no UNISAL, Unidade Lorena, com apresentações de dança das crianças da APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais.Os três volumes apresentam informações baseadas em documentos de referência: o Estatuto da Criança e do Adoles-cente, o Estatuto do Idoso, a Declaração sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, proclamados pela Organização Mundial das Nações Unidas, Leis Federais, Estaduais e Municipais.As ilustrações são de autoria de crianças e adolescentes, alunos das escolas da Rede Pública e dos participantes do Pro-grama de Informática para a Idade Ativa do Curso de Ciência da Computação do UNISAL.Com a parceria do Mestrado em Direito, o Projeto “Lorena pela Vida” vincula-se ao Centro de Extensão Universitária e Ação Comunitária Padre Carlos Leôncio da Silva.

Direitos Humanos: Crianças e Adolescentes / Idosos / Pessoas com Deficiência

De 23 a 29 de setembro, os Museus vinculados ao Instituto Brasilei-ro de Museus – IBRAM comemoraram a sétima edição do “Projeto Primavera dos Museus”, com o tema “Museus, Memória e Cultura Afro-Brasileira”.O Museu de História dos Salesianos no Brasil, em parceria com a Coordenação do Programa de Pós-Graduação da Unidade Campi-nas/São José, por meio do Curso de História e Cultura Afro-Brasileira promoveram em 27 e 28 de setembro, o I Seminário Memória, Cul-tura e Africanidades.Dirigido a educadores e comunidade em geral, o evento teve como objetivo discutir e refletir sobre a africanidade na contemporanei-dade e os seus entrelaçamentos com expressões da violência e da mídia, explicitados pelas memórias e culturas. Em 27.09, os grupos culturais “Urucungos” e “Jongo da Fazenda Ro-seira”, contaram suas experiências e realizaram apresentações de canto e dança, na Escola Municipal de Ensino Fundamental João Alves dos Santos de Campinas. A Unidade Campinas/São José realizou, em 28.09, uma mesa-redonda sobre o tema do Seminário, além de exposições, vendas de livros e onze oficinas, com vários temas: “a violência contra a mulher” / “racis-mo no Brasil”, “violência e maus tratos contra a pessoa idosa”, “o con-sumo de substâncias químicas e violência”, “mercado de trabalho e o negro”, “a violência contra a criança e o adolescente”, “artesanato”, entre outras. Outro destaque do evento foi a exposição de bonecas negras, sob o título “Negras de Dona Lô”, no Museu de História dos Salesianos no Brasil, localizado na Sede da Inspetoria dos Salesianos de São Paulo.

Memória, Cultura e Africanidades



A Pastoral da Universidade da Unidade Americana promoveu em 28 de maio, com os Cursos de Direito, Pedagogia, Psicologia e Serviço Social, a realização da Mesa-Redonda “Redução da Maioridade Pe-nal”, que contou com a participação do P. Agnaldo Soares de Lima, Consultor para a implantação do Atendimento Inicial Integrado (NAI) da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da Repú-blica / Dr. João Baptista Galhardo Junior – Juiz Assessor da Presidên-cia do Tribunal de Justiça de São Paulo / Vereador Thiago Brochi – da cidade de Americana.O evento contou com mais de 350 participantes.

Maioridade Penal

Núcleo de Direitos Humanos do UNISAL

A Unidade Lorena, por meio do NPJ – Núcleo de Prática Jurídica - do Observatório de Violências na Escola, Cursos de Direito, Psicologia e Mestrado em Direito, promoveu gratuitamente, de abril a junho, o Curso de Extensão “ECA para Professores”. Entre os participantes, professores mediadores de conflitos, coorde-nadores e diretores de escolas da Rede Pública e alunos do UNISAL.Temas tratados: Introdução aos Direitos da Infância e da Juventude; política de atendimento; acesso à Justiça, o papel dos responsáveis e do Conselho Tutelar; o Direito à Educação: implicações e o papel da Mediação; Rede de Proteção. O objetivo do curso foi o de qualificar profissionais ligados à educa-ção, para que a promoção e a proteção dos Direitos da Criança e do Adolescente façam parte da prática cotidiana no ambiente escolar.

Estatuto da Criançae do Adolescente

Descrição: o “Projeto Trabalho, Justiça e Cidadania” tem sido desen-volvido pela AMATRA - Associação dos Magistrados da Justiça do Trabalho da 15ª Região. A partir de 2013, a Unidade Campinas/Liceu Salesiano tornou-se parceira. Uma equipe de Juízes oferece nas escolas públicas, durante um se-mestre, formação aos professores sobre noções básicas de Direito do Trabalho, Direito da Criança e do Adolescente, Direito do Consu-midor, Direito Penal, Ética e Cidadania. No semestre seguinte, o mesmo grupo de juízes da AMATRA, acom-panhados por alunos do Curso de Direito do UNISAL, ministram nas escolas palestras com temas correlatos à formação oferecida aos professores.Alunos das escolas do EJA apresentaram nas noites de 25 e 26 de novembro, no Ginásio de Esportes da Unidade Campinas/Liceu Sa-lesiano, trabalhos de teatro, música e jogral, sobre temas relaciona-dos com o mundo do trabalho.

Objetivo: conscientizar a população sobre seus deveres e direitos fundamentais, especialmente na área trabalhista, além de proporcio-nar aos discentes do Curso de Direito a oportunidade de vivenciarem uma experiência diferenciada com a Comunidade.

Público-alvo: alunos de escolas públicas, especialmente EJA - Esco-las para Jovens e Adultos e alunos do Curso de Direito.

Número de pessoas atendidas: cerca de 1.500.

Trabalho, Justiça e Cidadania



Na semana anterior à realização da Jornada Mundial da Juventude, as Presenças Salesianas do Estado de São Paulo mobilizaram toda a sua estrutura e as comunidades do entorno, no período denomina-do pela Igreja Brasileira, como “Semana Missionária”, para receber peregrinos estrangeiros de diver-sos países: Angola, Austrália, Áustria, Chile, Colômbia, El Salvador, Estados Unidos, Espanha, França, Guatemala, México, Peru, Portugal, Venezuela, entre outros.

Atividades das mais diversas foram realizadas com esses grupos: catequeses, missas, celebrações, arrecadação de alimentos para comunidades em situação de vulnerabilidade social, visitas a asilos, cine-fórum etc.

No Rio de Janeiro, em Niterói, representantes da juven-tude salesiana participaram, entre 18 e 21 de julho, do Encontro Continental do Movimento Juvenil Salesiano da América. Em 24 de julho, no Colégio Salesiano Santa Rosa, o Fórum Mundial do Movimento Juvenil Salesiano, contou com a presença do Reitor-Mor dos Salesianos, o P. Pascual Chávez Villanueva e da Madre Geral das Filhas de Maria Auxiliadora, a Ir. Yvonne Reungoat, que respon-deram com simpatia e informalidade às questões apre-sentadas pelos jovens de todos os continentes.

A JMJ (Jornada Mundial da Juventude), de 23 a 28 de ju-lho, reuniu mais de três milhões de pessoas. Colaborado-res e alunos ligados à Pastoral da Universidade (PdU) par-ticiparam das diversas atividades realizadas na Jornada.

Pastoral



A PdU - Pastoral da Universidade - presente em todas as Unidades do UNISAL, promove, além dos momentos de Celebração e Reflexão, projetos que visam estimular o protagonismo dos jovens, a fim de sensibilizá-los, para contribuírem com a transformação social.

II Retiro Espiritual dos Jovens Universitários

Mais de 60 jovens – alunos do UNISAL e Faculdade Sa-lesiana Dom Bosco de Pira-cicaba – participaram do II Retiro Espiritual em 14 e 15 de setembro, na Vila Dom Bosco, em Campos do Jor-dão, cujo tema foi: “E vós, quem dizeis que eu sou?” (Mt 16,15).

No domingo, 15 de setembro, o Ir. Mario Olmos, Coordenador Geral das IUS (Instituições Sale-sianas de Ensino Superior) proferiu uma pales-tra e o Chanceler do UNISAL, P. Edson Donizetti Castilho, presidiu a Missa de Encerramento.Partilhas em grupos, Deserto, Terço Luminoso e a Adoração ao Santíssimo também constaram da programação.

Pastoral



Em 18 de maio, alunos das Unidades Campinas Liceu/Salesiano e São José participaram na Chácara Valdocco, localizada em Santo Antônio da Posse/SP, de um Retiro de Espiritualidade.Entre momentos de partilha, meditações e orações, os alunos re-fletiram sobre o tema: “Quem é Jesus para mim, uma ideia ou uma pessoa?”.

A Unidade Lorena reuniu professores e colaboradores, para participa-rem em 24, 25 e 26 de junho, do Curso de Extensão “Identidade UNI-SAL”, que discutiu sobre o desafio de educar os jovens universitários para valores. O curso foi organizado e conduzido pelos professores que integram o NAP – Núcleo de Assessoria Pedagógica – e o grupo “Fé e Razão”.

Assessores das equipes da PdU do UNISAL e Faculdade Dom Bosco de Piracicaba, participaram, em 04 de fevereiro, na Unidade Campi-nas/São José, do primeiro Encontro Formativo de 2013.P. Dílson Passos Júnior, Diretor Geral da Obra Salesiana de Campi-nas/São José, ministrou palestra sobre a “Identidade Salesiana do UNISAL”.

Na manhã de 05 de junho, na Sede da Reitoria do UNISAL, em São Paulo, representantes da Pastoral da Universidade das Unidades do UNISAL e Faculdade Dom Bosco de Piracicaba participaram de um encontro formativo. P. Roque Sibione, Vice-Inspetor e Responsável pela Pastoral da Inspetoria Salesiana de São Paulo, discutiu com o grupo os documentos Ex Corde Eclesiae e Atos do Conselho Geral 407 “A Pastoral Juvenil Salesiana”.

Encontros/Retiros com toda a Comunidade Universitária

Alunos

Professores/Colaboradores

Assessores da PdU



A abertura do Período de Planejamento das atividades acadêmicas, na Unidade Americana, em 18 de janeiro, contou com a presença do Reitor do UNISAL, Prof. Dr. P. Ronaldo Zacharias. Docentes, coordenadores e gestores administrativos trabalharam sobre o tema “Pedagogia da Bondade”, em consonância com o itinerário de comemoração ao bicentenário do nascimento de Dom Bosco, proposto pelo Reitor-Mor da Congregação Salesiana, favorecendo maior conheci-mento da história, pedagogia e espiritualidade de São João Bosco.

Tendo presente a renúncia do Papa Bento XVI e o início do Conclave, foi proporcionado à comunidade, da Unidade Americana, em 04 de março, um momento de reflexão com o doutor em Teologia, Prof. Francisco Catão, sobre o tema: “Os novos rumos da Igreja”.

Para celebrar a CF (Campanha da Fraternidade), “Fraternidade e Juventude”, a Unidade Americana promoveu, em março, duas mesas-redondas: no campus Dom Bosco, o tema foi “Juventude e tecnologia” e, no campus M. Auxiliadora, “Empreendedorismo juvenil e mercado de trabalho”.

A aula inaugural do Curso de Teologia para Leigos, da Unidade Ameri-cana, foi ministrada em 24 de setembro, pelo P. Alexandre Awi Mello, Doutorando em Mariologia, professor do UNISAL Pio XI e Secretário do Papa Francisco, durante a Jornada Mundial da Juventude.

Reflexões/ Temas Contemporâneos

Pedagogia da Bondade

Os Novos Rumos da Igreja

Maria e a Cultura da Solidariedade

Fraternidade e Juventude

Pastoral



Descrição: realizada em outubro, na Unidade Campinas/Liceu Sa-lesiano, a Semana da Vida apresentou um ciclo de palestras sobre a defesa da vida, com temas relativos ao aborto, meio ambiente e de-pendência química.

Objetivo: conscientizar os participantes sobre a importância de fo-mentar a luta pela defesa da vida em todas as instâncias, especialmente no útero materno.

Público-alvo: alunos dos segundos semestres dos cursos de Direito e Educação Física matriculados na disciplina de Antropologia Religiosa e comunidade em geral.


Descrição: realizada em outubro, num bairro rural de Lorena, por um grupo de alunos que permaneceu três dias na comunidade.

Objetivo: levar os universitários a vivenciarem uma experiência missionária religiosa, junto da comunidade, com momentos cele-brativos, realização de oficinas e outras atividades.

Público-alvo: alunos e comunidade em geral.


Descrição: ao longo do ano, durante o intervalo das aulas, na área pró-xima da sala da Pastoral, da Unidade Campinas/São José, alunos reú-nem-se para partilhar experiências, momentos de oração e músicas.

Objetivo: estreitar a convivência dos discentes dos vários cursos.

Público-alvo: alunos de todos os cursos.


Projetos

Semana da Vida

Missão Jovem

Momento de Paz



Faculdade Salesiana Dom Bosco - FSDB

Filiada às IUS - Instituições Salesianas de Educação Superior, a Fa-culdade Salesiana Dom Bosco, oferece desde 2004, cursos de gra-duação, pós-graduação e extensão, aos habitantes da cidade de Piracicaba e cercanias.Os eventos promovidos pela Instituição, ao longo do ano, propi-ciam aos alunos, professores e comunidade em geral, inclusive ao vasto grupo de empresas que atuam naquela área do Estado de São Paulo, uma oportunidade diferenciada de integração. Desta-que para a “Feira de Negócios” realizada anualmente pela FSDB, que reúne mais de 3.000 pessoas. No “Café com RH”, alunos, professores da FSDB e colaboradores das empresas da região, refletem sobre as exigências do mundo do trabalho, a necessidade de adequar a estrutura e a dinâmica de ensino à realidade das profissões, além de consolidar parcerias de empregabilidade para os alunos. Iniciativas como o “Sarau” e a “Mostra de Práticas Pedagógicas In-terdisciplinares”, valorizam a cultura local e regional, por meio das manifestações artísticas dos alunos e convidados, com base nos projetos interdisciplinares.

MantenedoraDiretor-Presidente

P. José Ailton Trindade

Diretor AdministrativoP. André Luiz Simões

Vice-Diretor AcadêmicoP. Cristiano Roberto Campelo

Rua Boa Morte, 1835 - Centro13400-140 - Piracicaba/SP

Tel.: (19) 3437-3877



FSDB - Indicadores

Alunos

Colaboradores

Cursos

Filantropia

Graduação

Pós-Graduação – Lato Sensu

Corpo Técnico Administrativo

Professores

Graduação

Pós-Graduação

Curso de Extensão

PROUNI

Bolsistas

495

43

540

17

21

113

4

1 1



Eventos

Livros

Periódicos

Biblioteca/Acervo

Graduação

Pós-Graduação

Curso de Extensão

Número de Eventos

Número de Participantes

Títulos

Volumes

Títulos

Volumes

• Administração

• Ciências Contábeis

• Pedagogia

• Sistemas de Informação

• Psicopedagogia Institucional e Clínica

• Gestão de Carreiras - ESALQ (in company)

9

6.263

56

3.817

15.321

1.145

FSDB - Indicadores



FSDB - Eventos

VII Sarau eI Mostra de Práticas

PedagógicasInterdisciplinares

23 de maio

Café com RH24 de maio

Palestra“Vida Universitária e

opções de VidaAcadêmica”

21 de setembro

Campanha da Fraternidade26 a 28 de fevereiro



EQUIPE DE COMUNICAÇÃO E MARKETINGAndré Luís Ortiz PirtouschegUnidade Lorena/São Joaquim

Camila Caram Dallapiccola SedanoUnidade Campinas/Liceu Salesiano

Caroline PetermannReitoria

Cássia Fossaluza FerreiraUnidade Americana/Dom Bosco e M. Auxiliadora

Fernanda de M. Kaskanlian ItoReitoria

Fernando Bortolotti FeltrinReitoria

Gracielle Torres BorgesUnidade Campinas/São José

Maria Elisabete RabelloUnidade Lorena/São Joaquim

Nara Cristina MacielUnidade Americana/Dom Bosco e M. Auxiliadora

Natássia Kuraiem de OliveiraUnidade Lorena/São Joaquim

Renann Pereira da SilvaReitoria

Elisângela LimoniFSDB

DIAGRAMAÇÃOArte Brasil PublicidadeRua Pe. Domingos Giovanini, 165 – Pq. Taquaral13087-310 – Campinas – SPTel. (19) 3242-7922

ATENDIMENTOIzabel Cristina Macedônio

CAPA E PROJETO GRÁFICOArte Brasil Publicidade

REVISÃOÍris Gardino

IMPRESSÃOCity Gráfica

TIRAGEM1.500 exemplares

www.unisal.br – 0800 77 12345

COORDENAÇÃORegina Vazquez Del Rio Jantke

Pró-Reitora de Extensão, Ação Comunitária e Pastoral

Luciana de Almeida Palhete XavierCoordenadora de Comunicação e Marketing


Documents

Relatório Social 2013 | UNISAL