RELAT.RIO DE CONCRETIZA..O DO PROCESSO DE BOLONHA - isa.utl.pt · anos lectivos em que se completou a adequação a Bolonha da maior parte dos cursos do ISA. 2 – ALTERAÇÕES INTRODUZIDAS

V1.2

RELATÓRIO DE CONCRETIZAÇÃO DO PROCESSO DE BOLONHA

2006/2007 e 2007/2008

Relatório elaborado de acordo com o Decreto-Lei 107/2008 de 25 de Junho

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ÍNDICE

1 - INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 3

2 – ALTERAÇÕES INTRODUZIDAS NOS CURSOS .................................................... 3

2.1 – Licenciaturas ...................................................................................................... 4

2.2 – Mestrados .......................................................................................................... 5

2.3 – Arquitectura Paisagista ...................................................................................... 7

3 – CARGA HORÁRIA .................................................................................................... 7

4 – APOIOS À INSERÇÃO NA VIDA ACTIVA ............................................................... 8

5 – INDICADORES DE SUCESSO ESCOLAR .............................................................. 8

6 – PROCESSO DE TRANSIÇÃO ............................................................................... 10

ANEXO I ....................................................................................................................... 12

ANEXO II ...................................................................................................................... 13

ANEXO III ..................................................................................................................... 14

ANEXO IV ..................................................................................................................... 32

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1 - INTRODUÇÃO

De acordo com o Decreto-Lei 107/2008, as instituições de ensino superior devem

elaborar, anualmente, um relatório sobre a concretização do processo de Bolonha com

o objectivo principal de evidenciar as alterações efectuadas ao nível do ensino que

este processo desencadeou.

No Instituto Superior de Agronomia, o processo de Bolonha foi implementado em

2006/2007 apenas para o 1º ano de todos os cursos de licenciatura (ver Anexo I). No

ano lectivo de 2007/2008, todos os anos de todos os cursos de licenciatura (1º ciclo) e

mestrado (2º ciclo, Anexo II) funcionaram segundo o modelo de Bolonha, com a

excepção do curso de Arquitectura Paisagista. Este relatório diz respeito a estes dois

anos lectivos em que se completou a adequação a Bolonha da maior parte dos cursos

do ISA.

2 – ALTERAÇÕES INTRODUZIDAS NOS CURSOS

Com a implementação do processo de Bolonha os cursos de licenciatura (de 5 anos)

do ISA foram convertidos em licenciaturas de 3 anos (180 créditos) e mestrados de 2

anos (120 créditos). Os cursos foram totalmente reestruturados de modo que o

licenciado com 3 anos tivesse competências para exercer uma profissão na área do

curso.

A organização dos cursos com base no sistema europeu de transferência e

acumulação de créditos (ECTS) veio facilitar os processos de creditação de

competências e de mobilidade tanto interna como externa. Com este sistema, o crédito

passa a ser uma medida da carga global do trabalho de um aluno, numa dada área

científica, permitindo que a formação obtida pelo estudante em outra instituição (que

pode ser de ensino superior ou até ao nível profissional) possa ser creditada no curso

em que ele se inscreve. Neste campo tem sido fomentada a participação dos alunos (e

também do pessoal docente e não-docente) do ISA em programas de mobilidade e

intercâmbio (como o programa Erasmus) e também em receber alunos de outros

países da Europa e do resto do mundo (com especial destaque para os países

africanos de língua portuguesa e o Brasil).

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Um aspecto importante introduzido pelo processo de Bolonha diz respeito à aquisição

de competências transversais. No ISA considerou-se mais adequado que estas

competências transversais fossem desenvolvidas no seio de cada UC, de modo que a

sua utilização estivesse relacionada com os aspectos mais específicos de cada curso,

podendo o aluno melhor desenvolver essas competências com exemplos de cariz

aplicado, facilitando bastante os respectivos mecanismos de compreensão, utilização

e aplicação.

Por outro lado pretendeu-se proceder a uma maior articulação dos conteúdos e dos

processos de avaliação das diferentes UCs de cada curso pelo que se reformularam

as Comissões de Curso de modo a lhes atribuir um papel mais relevante na

organização e funcionamento dos cursos em articulação com o Conselho Científico e o

Conselho Pedagógico.

2.1 – Licenciaturas

Ao nível das licenciaturas procedeu-se a diversas alterações relativamente profundas:

a) Adoptou-se um 1º ano constituído por 5 unidades curriculares (UC) anuais, das

quais 4 eram comuns a todos os cursos de engenharia e a restante era

específica de cada curso. Nesta UC específica pretendeu-se, logo deste a

entrada do aluno no ISA, apresentar-lhe os principais problemas relacionados

com a sua área de curso. As UC comuns estão relacionadas com as matérias

base dos cursos de engenharia do ISA como a Matemática, Física, Química e

Biologia. Os cursos de Arquitectura Paisagista e Biologia, apresentando

especificidades próprias apresentavam duas unidades curriculares específicas,

relacionadas com as respectivas áreas científicas.

b) Tradicionalmente, o 1º ano dos cursos superiores apresenta elevadas taxas de

reprovação (que leva muitas vezes ao abandono) por ser o ano de adaptação

de um modelo de ensino secundário para outro de ensino superior. Com a

adaptação a Bolonha, tentou-se combater este fenómeno, introduzindo-se em

todas as UC do 1º ano, turmas pequenas para todos os tipos de aulas, teóricas,

práticas e teórico-práticas, com frequência obrigatória. Este modelo, se bem

que sendo bastante exigente em termos de carga horária para o docente,

revelou-se proveitoso em termos das taxas de aprovação, como detalhado

mais à frente.

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c) No 2º e 3º anos adoptou-se um modelo de UCs com 7,5 créditos, num total de

4 UCs por semestre; estas UCs apresentam um funcionamento por módulos,

pretendendo-se assim que os alunos não compartimentem tanto os conteúdos

de cada UC e se apercebam das interligações que existem nas diferentes

áreas do conhecimento e que constituem o esqueleto de uma formação de

nível superior. Pretende-se desta forma combater a percepção dos alunos pelo

conhecimento fraccionado a que a dispersão por diversas UCs poderia

conduzir.

d) Em todas as UCs os métodos de ensino e de avaliação têm vindo a ser

progressivamente adaptados pelos docentes de modo a corresponder ao

modelo de uma formação orientada para o desenvolvimento das competências

dos estudantes, com particular relevo para as componentes de trabalho

experimental e de projecto.

e) Em diversas licenciaturas foi criada uma UC no último ano da licenciatura, de

estágio/projecto, onde se pretende que o aluno tome contacto com a realidade

externa à universidade numa área relacionada com o seu curso, realizando um

trabalho de cerca de 3-4 semanas inserido numa empresa pública ou privada,

e, por conseguinte, em contexto de trabalho. A participação dos antigos alunos

neste processo tem sido importante, ao receberem estes alunos nas empresas

onde foram incorporados, pela noção clara das competências que são

necessárias adquirir.

2.2 – Mestrados

Como referido, todas as antigas licenciaturas pré-Bolonha foram convertidas em

licenciatura+mestrado. Assim, criaram-se 7 mestrados chamados de continuidade,

correspondentes ao mesmo número de licenciaturas1. Muitos destes mestrados estão

organizados em diferentes áreas de especialização, com um número variável de UCs

optativas, o que permite ao aluno escolher o seu próprio percurso académico em

função dos seus interesses. Têm sido estabelecidos protocolos de modo a que os

alunos possam realizar UCs optativas em outras escolas da UTL, ou mesmo noutras

universidades, diversificando ainda mais a oferta potencial de UCs a que os alunos

poderão ter acesso, com óbvio enriquecimento da sua formação.

1 Como explicado mais à frente o curso de Arquitectura Paisagista apenas viu a sua adaptação para Bolonha aprovada para o ano lectivo 2009/2010.

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Estes mestrados são constituídos por UCs de 6 créditos ECTS e por uma dissertação

de 42 ou 60 créditos ECTS (este último valor para o caso do mestrado em Biologia

Funcional). A opção por UCs de 6 créditos ECTS foi por se considerar, tendo em

atenção o número de horas de trabalho correspondentes, ser este o valor mais

adequado a uma unidade curricular do 2º ciclo, tendo em conta os programas das

antigas disciplinas de 4º e 5º ano das licenciaturas e os inquéritos realizados a alunos

e a docentes em anos anteriores, relativos ao peso da carga horária por disciplina dos

antigos cursos. Os conteúdos de cada unidade curricular foram assim ajustados de

modo a se adaptarem a este novo modelo. A opção de ter a maioria das unidades

curriculares de 2º ciclo do ISA com o mesmo número de créditos ECTS apresenta a

vantagem adicional de facilitar a escolha de disciplinas optativas pelos alunos tendo

em atenção que os planos de estudos dos novos cursos de mestrado do ISA são

bastante flexíveis nesse aspecto. Logicamente que este facto permite uma desejável

optimização dos recursos do ISA, quer humanos quer ao nível de infra-estruturas.

No Mestrado em Biologia Funcional, devido à importância da componente de

investigação científica, optou-se por uma dissertação mais prolongada de 60 créditos

ECTS (1 ano lectivo) de modo a que o aluno tenha mais tempo para desenvolver um

projecto de investigação científica coerente, em Instituições de Investigação Científica

ou de Ensino Superior Universitário em Portugal ou no estrangeiro.

Têm sido estabelecidos contactos e protocolos com inúmeras empresas e centros de

investigação externos ao ISA de modo a diversificar a oferta de temas para

dissertações de mestrado, podendo atender às diversas preferências dos alunos para

a respectiva dissertação (por exemplo, trabalhos com uma maior índole de

investigação fundamental ou aplicada ou trabalhos inseridos numa unidade fabril, ou

em empresas de estudos e projectos).

Como indicado no Anexo II, além destes 7 mestrados de continuidade têm sido

propostos e aprovados outros mestrados quando são identificadas áreas em que o ISA

tem competências e conhecimento e que possam ser uma mais-valia para a formação

superior, no contexto regional e nacional. Muitos desses mestrados são ministrados

em colaboração com outras escolas de modo a aproveitar as valências existentes

entre diferentes áreas de saber e criar sinergias que vão beneficiar os estudantes

inscritos nestes ciclos de estudo. De notar que um dos cursos de mestrado de

continuidade (Engenharia Zootécnica – Produção Animal) foi, de raiz, criado em

colaboração com a Faculdade de Medicina Veterinária tirando assim partido da base

de conhecimento neste ramo da ciência existente nesta outra escola da UTL.

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2.3 – Arquitectura Paisagista

O curso de Arquitectura Paisagista apenas será adequado em Bolonha no ano lectivo

2009/2010. Este atraso em relação aos outros cursos do ISA deveu-se à

especificidade deste curso, tendo o ISA considerado que deveria solicitar a conversão

da antiga licenciatura de 5 anos num mestrado integrado (também de 5 anos e 300

créditos). Esta pretensão baseou-se no facto da APAP (Associação Portuguesa de

Arquitectos Paisagistas) exigir uma formação universitária contínua de 5 anos de

duração (300 créditos ECTS) e de uma prática consolidada em outras universidades

de referência do espaço europeu de ensino superior de cursos de Arquitectura

Paisagista com uma duração semelhante à proposta. Não tendo o Ministério da

Ciência, Tecnologia e Ensino Superior aprovado a proposta de mestrado integrado, o

curso foi adequado a Bolonha segundo os mesmos moldes dos restantes cursos do

ISA com uma licenciatura de 3 anos (180 créditos ECTS) e um mestrado de 2 anos

(120 créditos ECTS). A especificidade de muitas das UCs deste curso levou também à

proposta de UCs com um número variável de créditos, comparando com os restantes

cursos do ISA.

3 – CARGA HORÁRIA

Como referido no capítulo anterior, optou-se por um modelo geral de UCs anuais de

12 créditos no primeiro ano, de UCs de 7.5 créditos no 2º e 3º ano da licenciatura e de

UCs de 6 créditos no mestrado. Naturalmente que existem excepções, em certas UCs

com necessidades distintas devidamente justificadas, com um número superior ou

inferior de créditos.

No ISA definiu-se o crédito ECTS como correspondente a 27 horas de trabalho total

por parte do aluno, correspondendo às horas de contacto apresentadas na Tabela 1.

As horas de contacto indicadas são o valor normal, considerando-se que para certos

casos particulares, de acordo com a natureza de cada UC, poderá ser mais

privilegiado outro tipo de trabalho do aluno que não as horas de contacto directas,

sendo este valor inferior. Noutros casos, poderá justificar-se um maior número de

horas de contacto, como é o caso das UCs que incluem estágios realizados fora do

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ISA. Deste modo, obtém-se uma carga horária máxima de 24-25 horas de aulas por

semana.

A nível semestral, considerou-se um período de 14 semanas de aulas seguido de uma

época de exames de 4-5 semanas. Ao nível do 1º ano adoptou-se um esquema

diferente paras as UCs anuais. Cada UC foi dividida em 4 módulos com fases de

avaliação no final de cada módulo (num total de 6+2 semanas para cada módulo). No

final do ano existe uma época de exames (com duas datas) onde os alunos têm

possibilidade de recuperar os módulos a que não tiveram sucesso durante o ano.

Tabela 1. Horas de contacto das UC de Bolonha (recentemente alterado para uma base de 28

h/crédito ECTS)

Créditos Horas totais Horas de contacto (max.) % de horas de

contacto p/semana p/semestre 6 162 5 70 43.2

7.5 202.5 6 84 41.5

12 324 6 84 41.5

30 (=1 semestre) 810 24-25 336-350 41.5-43.2

4 – APOIOS À INSERÇÃO NA VIDA ACTIVA

A Divisão de Apoio à Gestão do ISA tem divulgado activamente as ofertas de emprego,

estágios, formação, seminários e feiras temáticas, a todos os alunos, finalistas e

recém-formados, tanto por e-mail como por afixação em local próprio. Por outro lado,

têm sido promovidas vistas de profissionais à universidade (tanto ao nível de

seminários como de participação em diversas UCs), jornadas sobre

empreendedorismo, realização de visitas de estudo e protocolos com empresas para

acolher os alunos durante o seu percurso formativo e nos anos subsequentes à

conclusão de grau.

5 – INDICADORES DE SUCESSO ESCOLAR

As alterações introduzidas com a reestruturação de Bolonha visaram adequar os

cursos ao novo paradigma do ensino, fomentando também um aumento do sucesso

escolar através de alterações progressivas dos métodos de ensino e de avaliação de

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modo a valorizar a aquisição de competências por parte dos estudantes. Deste modo

espera-se aumentar as taxas de aprovação em cada UC e em cada curso, com

particular destaque para o 1º ano, visto este ser um ano crítico de adaptação dos

alunos à universidade.

Nas tabelas do Anexo III apresentam-se as taxas de aprovação (em percentagem) de

todas as UCs de todos os cursos do ISA (com a excepção de Arquitectura Paisagista),

comparando a situação antes de Bolonha e após Bolonha. Para o 1º ano analisam-se

os dados das UCs de Bolonha dos anos lectivos de 2006/2007 e 2007/2008 e para o

2º e 3º anos das licenciaturas analisam-se apenas o ano lectivo de 2007/2008. Para os

cursos de mestrado não se faz ainda uma análise destes dados pois a maior parte dos

alunos está envolvido num processo de transição com um elevado número de UCs

dos cursos antigos.

Os dados do anexo III indicam que as taxas de aprovação médias das respectivas

unidades curriculares melhoraram substancialmente com a introdução do modelo de

Bolonha, para todos os cursos do ISA e para todos os anos, como se resume na

tabela 2.

Nesta tabela, o ano 2005/2006 diz respeito à situação pré-Bolonha, no ano 2006/2007

apenas o 1º ano dos cursos funcionou segundo o modelo de Bolonha e em 2007/2008

todos os anos já estavam a funcionar segundo Bolonha. De um modo geral também se

verifica que no ano lectivo de 2006/2007, o sucesso escolar melhorou, o que pode ser

explicado, em parte, pelo conhecimento que os alunos tiveram de que o curso ia

transitar para o modelo de Bolonha, esforçando-se bastante para obter aprovação no

maior número de disciplinas possível de modo a minorar os problemas decorrentes da

transição.

Da tabela 2 também se pode concluir que o sucesso ao nível do primeiro ano

aumentou substancialmente. Na situação pré-Bolonha era o ano com piores resultados

e com a introdução do modelo de Bolonha as taxas de sucesso médias atingiram

valores muito próximos dos restantes anos do curso. As razões para este aumento das

taxas de aprovação estão relacionadas com a alteração profunda do esquema de

ensino neste ano lectivo, como explicado anteriormente, o que naturalmente tem um

custo em termos de horas de docência pois, com a introdução de turmas pequenas,

passou a existir um número superior de horas de aulas no 1º ano e também um maior

número de docentes do ISA a participar nas UCs de 1º ano.

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Tabela 2. Taxas de aprovação média das licenciaturas do ISA antes e após o processo de Bolonha (indicam-se em bold as taxas de aprovação das UCs de Bolonha).

Taxas de aprovação médias (%) Curso de 1º ciclo 2005/2006 2006/2007 2007/2008

Biologia 1º Ano 53.2 68.4 73.2 2º Ano 76.7 84.5 86.0 3º Ano - 86.1 87.9

Eng. Agronómica 1º Ano 50.3 69.3 65.3 2º Ano 45.7 53.6 66.0 3º Ano 67.1 70.1 85.7

Eng. Alimentar 1º Ano 54.6 80.3 72.2 2º Ano 67.3 61.3 73.5 3º Ano 67.4 73.3 80.7

Eng. do Ambiente 1º Ano 41.6 65.4 67.0 2º Ano 50.0 55.3 59.2 3º Ano 55.4 70.0 87.2

Eng. Florestal e dos Recursos Naturais1º Ano 38.9 54.2 52.1 2º Ano 48.2 52.8 62.7 3º Ano 61.0 77.5 69.4

Eng. Zootécnica 1º Ano 51.4 63.3 74.5 2º Ano 60.6 66.5 75.6 3º Ano 71.2 73.1 81.4

6 – PROCESSO DE TRANSIÇÃO

O processo de transição para Bolonha decorreu de uma forma bastante satisfatória

tendo em conta a complexidade da situação. Todos os órgãos de gestão do ISA

(Conselho Científico, Conselho Directivo e Conselho Pedagógico) em colaboração

com a Associação de Estudantes colaboraram para delinear um esquema de transição

baseado nos princípios da justiça e da igualdade. Em simultâneo foi criado um

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Gabinete de Apoio à Transição onde têm sido recebidas centenas de alunos com uma

análise individual da sua situação de modo a resolver todos os problemas colocados.

Para proceder à transição dos alunos dos antigos planos de estudo para os de

Bolonha, foram atribuídos créditos ECTS a todas as disciplinas pré-Bolonha do ISA.

As equivalências foram feitas, sempre que possível, por análise das áreas científicas

das diversas disciplinas a que os alunos tiveram aprovação. No Anexo IV apresenta-se

o principal documento relativo à transição para Bolonha.

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ANEXO I

CURSOS DE LICENCIATURA DO ISA

Arquitectura Paisagista

Biologia

Engenharia Agronómica

Engenharia Alimentar

Engenharia do Ambiente

Engenharia Florestal (designação posteriormente alterada para Engenharia Florestal

e dos Recursos Naturais)

Engenharia Zootécnica

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ANEXO II

CURSOS DE MESTRADO DO ISA

Biologia Funcional

Engenharia Agronómica Áreas de Especialização: - Agro-Pecuária

- Biotecnologia e Melhoramento de Plantas - Economia Agrária e Gestão do Território - Engenharia Rural - Hortofruticultura e Viticultura - Produção Agrícola Tropical - Protecção de Plantas

Engenharia Alimentar Áreas de Especialização: - Tecnologia dos Produtos Vegetais - Tecnologia dos Produtos Animais - Qualidade e Segurança Alimentar - Biotecnologia Microbiana - Produção Agrícola Tropical

Engenharia do Ambiente Áreas de Especialização: - Gestão Ambiental - Tecnologias Ambientais

Engenharia Florestal e dos Recursos Naturais Áreas de Especialização: - Gestão Florestal

- Gestão de Recursos Naturais - Engenharia de Produtos Florestais - Floresta Urbana

Engenharia Zootécnica – Produção Animal (com a FMV/UTL)

Arquitectura Paisagista

Matemática Aplicada às Ciências Biológicas

Gestão e Conservação dos Recursos Naturais (com a Univ. Évora)

Gestão da Qualidade e Marketing Agro-Alimentar (com a Univ. Algarve e Univ. Évora)

Agronomia Tropical e Desenvolvimento Sustentável (a partir de 2008/2009)

Engenharia de Sistemas Bioenergéticos (com a FCUL e a colaboração do IST/UTL; a partir de 2008/2009)

Viticultura e Enologia (com a Univ. Porto; a partir de 2008/2009)

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ANEXO III

Taxas de aprovação das UCs das licenciaturas do ISA antes e após Bolonha

Tabela A.III-1. Taxas de aprovação das UCs de 1º ano da licenciatura em Biologia, antes e depois de Bolonha

Disciplina 05/06 06/07 07/08 1º ANO Nº

inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. 1º ANO – 1º Semestre 55.7 Biologia Integrativa 34 76.5 ‐ ‐ ‐ ‐ Bioquímica 36 58.3 ‐ ‐ ‐ ‐ Comp. Sist. Informação 32 68.8 ‐ ‐ ‐ ‐ Matemática I 37 40.5 6 83.3 ‐ ‐ Química I 35 34.3 7 0.0 3 33.3 1º ANO – 2º Semestre 50.7 Biologia Celular 30 66.7 2 100 ‐ ‐ Biologia Molecular 30 60.0 2 50.0 2 0.0 Matemática II 32 34.4 10 30.0 3 33.3 Física I 36 47.2 9 44.4 1 0.0 Química Laboratorial 31 45.2 8 50.0 1 100 1º ANO – BOLONHA 68.4 73.2 Biologia ‐ ‐ 36 77.8 48 87.5 Física ‐ ‐ 38 55.3 59 66.1 Matemática e Informática ‐ ‐ 36 58.3 55 63.6 Química Geral e Bioquímica ‐ ‐ 36 75.0 49 73.5 Biologia Molecular e Celular ‐ ‐ 37 75.7 49 75.5

15



inscritosTaxa

Aprov. Nº

inscritosTaxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. 2º ANO – 1º Semestre 83.6 87.6 Agrometeorologia 13 53.8 19 68.4 1 100 Botânica (B) 20 90.0 17 100 ‐ ‐ Genética e Genómica 19 78.9 20 80.0 ‐ ‐ Microbiologia Geral 21 95.2 19 89.5 ‐ ‐ Técnicas Laboratoriais Aplicadas a Biologia

23 100 14 100 ‐ ‐

2º ANO – 2º Semestre 69.7 81.3 Estatística 12 66.7 13 53.8 2 0.0 Fisiologia Vegetal (B) 18 50.0 23 82.6 1 0.0 Fisiologia Animal 22 81.8 20 90.0 1 100 Solos 20 65.0 20 95.0 ‐ ‐ Zoologia 20 85.0 20 85.0 ‐ ‐ 2º ANO – 1º Sem. BOLONHA 85.0 Biologia Animal ‐ ‐ ‐ ‐ 31 93.5 Biologia Vegetal ‐ ‐ ‐ ‐ 29 93.1 Meio Terrestre e Aquático ‐ ‐ ‐ ‐ 23 91.3 Estatística ‐ ‐ ‐ ‐ 36 47.2 2º ANO – 2º Sem. BOLONHA 87.0 Microbiologia Funcional ‐ ‐ ‐ ‐ 47 87.2 Fisiologia Vegetal ‐ ‐ ‐ ‐ 28 75.0 Genética e Genómica ‐ ‐ ‐ ‐ 35 82.9 Ecologia ‐ ‐ ‐ ‐ 30 90.0

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inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. 3º ANO – 1º Semestre 92.8 Biologia das Populações ‐ ‐ 21 90.5 ‐ ‐ Ecossistemas Aquáticos ‐ ‐ 19 89.5 ‐ ‐ Ecossistemas Terrestres ‐ ‐ 17 100 ‐ ‐ Microbiologia Funcional ‐ ‐ 19 94.7 ‐ ‐ Princípios e Processos Ecológicos ‐ ‐ 19 89.5 ‐ ‐ 3º ANO – 2º Semestre 79.3 Biodiversidade e Conservação ‐ ‐ 18 88.9 ‐ ‐ Biotecnologia Vegetal (B) ‐ ‐ 19 84.2 ‐ ‐ Estágio intercalar ‐ ‐ 17 88.2 1 100 Laboratórios ‐ Inventariação e Bioestatística

‐ ‐ 17 47.1 1 100

Seminário ‐ ‐ 17 88.2 1 100 3º ANO – 1º Sem. BOLONHA Fisiologia Animal ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ Biologia do Desenvolvimento ‐ ‐ ‐ ‐ 29 69.0 Técnicas Laboratoriais em Biologia ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 3º ANO – 2º Sem. BOLONHA 92.6 Bioinformática ‐ ‐ ‐ ‐ 15 100 Biotecnologia ‐ ‐ ‐ ‐ 19 100 Biodiversidade e Conservação ‐ ‐ ‐ ‐ 22 95.5 Projecto ‐ ‐ ‐ ‐ 16 75.0

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Tabela A.III-4. Taxas de aprovação das UCs de 1º ano da licenciatura em Eng. Agronómica, antes e depois de Bolonha


inscritosTaxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. 1º ANO – 1º Semestre 48.6 31.1 Análise Matemática I 102 17.6 60 28.3 6 16.7 Botânica 51 64.7 5 20.0 ‐ ‐ Comp. Sist. Informação 56 73.2 4 25.0 1 0.0 Geoquímica do Ambiente 92 27.2 15 40.0 2 0.0 Orientação 39 79.5 3 33.3 ‐ ‐ Química I 72 29.2 5 40.0 2 50.0 1º ANO – 2º Semestre 51.9 29.2 Álgebra Linear 61 45.9 13 23.1 4 0.0 Biologia 52 65.4 5 ‐ ‐ ‐ Ecologia 45 77.8 3 0.0 ‐ ‐ Física I 91 38.5 22 36.4 ‐ ‐ Química II 72 31.9 14 57.1 ‐ ‐ 1º ANO – BOLONHA 69.3 65.3 Biologia ‐ ‐ 39 71.8 48 79.2 Física ‐ ‐ 56 62.5 64 51.6 Matemática e Informática ‐ ‐ 44 56.8 82 46.3 Química Geral e Bioquímica ‐ ‐ 58 74.1 57 64.9 OPAP ‐ ‐ 54 81.5 45 84.4

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inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. 2º ANO – 1º Semestre 49.1 58.0 Agrometeorologia 56 46.4 57 43.9 13 53.8 Análise Matemática II 143 38.5 84 29.8 9 11.1 Bioquímica Geral 40 47.5 41 92.7 ‐ ‐ Microbiologia Geral 68 47.1 50 58.0 ‐ ‐ Pedologia Geral 38 65.8 35 65.7 1 0.0 2º ANO – 2º Semestre 42.3 49.1 Economia I 94 51.1 51 56.9 2 50.0 Estatística 129 35.7 93 24.7 24 37.5 Fisiologia Vegetal 66 39.4 67 43.3 7 0.0 Nutrição Vegetal e Fertilidade do Solo

14 64.3 17 76.5 ‐ ‐

Pedologia Aplicada 52 21.1 43 44.2 2 50.0 2º ANO – 1º Sem. BOLONHA 54.1 Biologia Funcional ‐ ‐ ‐ ‐ 80 48.8 Climatologia e Recursos Hídricos

‐ ‐ ‐ ‐ 79 77.2

Estatística ‐ ‐ ‐ ‐ 63 20.6 Solos e Nutrição Vegetal ‐ ‐ ‐ ‐ 86 69.8 2º ANO – 2º Sem. BOLONHA 77.9 Geomática ‐ ‐ ‐ ‐ 75 61.3 Protecção das Plantas ‐ ‐ ‐ ‐ 104 82.7 Políticas e Projectos Agrícolas e Rurais

‐ ‐ ‐ ‐ 74 85.1

Ecologia ‐ ‐ ‐ ‐ 40 82.5

19



inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritosTaxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. 3º ANO – 1º Semestre 63.4 69.0 Agricultura e Máquinas Agrícolas I 55 63.6 39 64.1 ‐ ‐ Fruticultura Geral 43 69.8 40 90.0 ‐ ‐ Genética 70 65.7 46 54.3 ‐ ‐ Mecânica e Mecanismos Agrícolas 70 45.7 80 73.8 ‐ ‐ Produção Animal 74 52.7 73 56.2 ‐ ‐ Viticultura Geral 41 82.9 41 75.6 ‐ ‐ 3º ANO – 2º Semestre 70.7 71.2 Agricultura e Máquinas Agrícolas II 44 63.6 40 90.0 ‐ ‐ Biotecnologia Vegetal 58 62.1 35 60.0 ‐ ‐ Economia Agrária 75 66.7 64 57.8 ‐ ‐ Horticultura Herbácea Geral 54 88.9 37 83.8 ‐ ‐ Melhoramento de Plantas I 51 58.8 33 60.6 ‐ ‐ Protecção das Plantas 31 83.9 24 75.0 ‐ ‐ 3º ANO – Anual BOLONHA 85.7 Agricultura ‐ ‐ ‐ ‐ 31 90.3 Sistemas de Prod Hortícola, Frutícola, Vitícola

‐ ‐ ‐ ‐ 28 89.3

3º ANO – 1º Sem. BOLONHA Gestão ‐ ‐ ‐ ‐ 38 81.6 (optativa) ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 3º ANO – 2º Sem. BOLONHA Qualidade e Segurança Alimentar ‐ ‐ ‐ ‐ 43 76.7 Seminário ‐ ‐ ‐ ‐ 43 90.7

20

Tabela A.III-7. Taxas de aprovação das UCs de 1º ano da licenciatura em Eng. Alimentar, antes e depois de Bolonha


inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. 1º ANO – 1º Semestre 55.8 Análise Matemática I 83 18.1 50 34.0 4 25.0 Botânica 45 71.1 3 100 2 50.0 Comp. Sist. Informação 52 75.0 1 0.0 1 0.0 Geoquímica do Ambiente 80 30.0 10 20.0 2 0.0 Orientação 36 94.4 ‐ ‐ ‐ ‐ Química I 63 46.0 7 28.6 1 0.0 1º ANO – 2º Semestre 53.3 Álgebra Linear 56 50.0 3 66.7 5 0.0 Biologia 44 68.2 5 66.7 ‐ ‐ Ecologia 50 80.0 2 0.0 3 0.0 Física I 79 32.9 33 45.5 14 57.1 Química II 73 35.6 21 71.4 10 30.0 1º ANO – BOLONHA 80.3 72.2 Biologia ‐ ‐ 39 87.2 47 87.2 Física ‐ ‐ 58 69.0 79 48.1 Matemática e Informática ‐ ‐ 57 75.4 83 54.2 Química Geral e Bioquímica

‐ ‐ 61 78.7 56 82.1

Int. Eng. Alimentar ‐ ‐ 67 91.0 47 89.4

21



inscritosTaxa

Aprov. Nº

inscritosTaxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. 2º ANO – 1º Semestre 63.4 57.8 Agrometeorologia 28 64.3 20 45.0 5 0.0 Análise Matemática II 54 48.1 26 30.8 4 25.0 Bioquímica Geral 29 86.2 30 86.7 3 66.7 Microbiologia Geral 60 71.7 43 69.8 2 0.0 Pedologia Geral 32 46.9 23 56.5 4 0.0 2º ANO – 2º Semestre 71.1 64.7 Fenómenos de Transferência I 23 87.0 19 68.4 1 0.0 Fisiologia Microbiana 23 82.6 32 81.3 2 50.0 Química ‐ Física 18 61.1 19 68.4 3 0.0 Nutrição Vegetal e Fertilidade do Solo 9 55.6 10 40.0 3 33.3 Termodinâmica 26 69.2 23 65.2 4 0.0 2º ANO – 1º Sem. BOLONHA 71.0 Composição dos Alimentos e Nutrição ‐ ‐ ‐ ‐ 98 98.0 Microbiologia Industrial e Alimentar ‐ ‐ ‐ ‐ 75 66.7 Estatística ‐ ‐ ‐ ‐ 87 39.1 Fenómenos de Transferência de Energia e Massa

‐ ‐ ‐ ‐ 81 80.2

2º ANO – 2º Sem. BOLONHA 76.0 Análise Química e Sensorial dos Alimentos

‐ ‐ ‐ ‐ 87 58.6

Operações Unitárias ‐ ‐ ‐ ‐ 83 71.1 Processamento e Conservação dos Alimentos

‐ ‐ ‐ ‐ 102 93.1

Produção Vegetal e Animal ‐ ‐ ‐ ‐ 75 81.3

22



inscritosTaxa

Aprov. Nº

inscritosTaxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. 3º ANO – 1º Semestre 65.2 78.5 Agricultura Sustentável 23 56.5 19 73.7 ‐ ‐ Análise Química 45 44.4 47 70.2 2 50.0 Genética 18 72.2 25 80.0 2 50.0 Microbiologia Industrial 17 82.4 39 84.6 2 50.0 Operações Unitárias I 27 70.4 31 83.9 2 50.0 Viticultura Geral (VE) 4 100 3 100 ‐ ‐ Lacticinios I (TPA) 8 100 34 91.2 1 0.0 Horto‐Fruticultura e Viticultura (TPV) 9 88.9 24 87.5 2 0.0 3º ANO – 2º Semestre 69.6 68.1 Análise Sensorial 22 100 25 96.0 ‐ ‐ Economia I 69 47.8 55 50.9 14 42.9 Estatística 65 40.0 56 37.5 10 50.0 Fenómenos de Transferência II 28 78.6 24 75.0 2 0.0 Microbiologia Alimentar 43 81.4 42 81.0 5 60.0 Viticultura Especial (VE) 3 66.7 2 100 ‐ ‐ Alimentação Animal I (TPA) 10 60.0 12 66.7 1 100 Indústria dos Estimulantes (TPV) 6 100 20 85.0 ‐ ‐ 3º ANO – 1º Sem. BOLONHA 70.8 Gestão Industrial e Marketing ‐ ‐ ‐ ‐ 15 86.7 Reologia e Estrutura dos Alimentos ‐ ‐ ‐ ‐ 27 77.8 Tecnologia Alimentar I ‐ ‐ ‐ ‐ 34 82.4 Tratamento de Águas, Efluentes e Resíduos

‐ ‐ ‐ ‐ 11 36.4

3º ANO – 2º Sem. BOLONHA 90.5 Instalações e Equipamento Industrial ‐ ‐ ‐ ‐ 15 93.3 Tecnologia Alimentar II ‐ ‐ ‐ ‐ 31 83.9 Trabalho Final ‐ ‐ ‐ ‐ 17 100 Qualidade e Segurança Alimentar ‐ ‐ ‐ ‐ 33 84.8

VE – área de especialização de Viticultura e Enologia TPA – área de especialização de Tecnologia dos Produtos Animais TPV – área de especialização de Tecnologia dos Produtos Vegetais

23

Tabela A.III-10. Taxas de aprovação das UCs de 1º ano da licenciatura em Eng. do Ambiente, antes e depois de Bolonha


inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. 1º ANO – 1º Semestre 38.2 Análise Matemática I 64 9.4 33 15.2 ‐ ‐ Botânica 29 44.8 3 0.0 ‐ ‐ Comp. Sist. Informação 37 70.3 ‐ ‐ ‐ ‐ Geoquímica do Ambiente 63 20.6 9 55.6 3 66.7 Orientação 23 69.6 ‐ ‐ ‐ ‐ Química I 48 14.6 6 50.0 1 0.0 1º ANO – 2º Semestre 45.0 Álgebra Linear 39 43.6 5 60.0 ‐ ‐ Biologia 40 62.5 6 83.3 ‐ ‐ Ecologia 30 70.0 ‐ ‐ ‐ ‐ Física I 56 25.0 25 40.0 4 75.0 Química II 58 24.1 8 37.5 1 100 1º ANO – BOLONHA 65.4 67.0 Biologia ‐ ‐ 24 70.8 26 84.6 Física ‐ ‐ 28 53.6 44 40.9 Matemática e Informática ‐ ‐ 30 50.0 55 50.9 Química Geral e Bioquímica ‐ ‐ 43 67.4 34 67.6 Int. Eng. Ambiente ‐ ‐ 40 85.0 22 90.9

24



inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritosTaxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. 2º ANO – 1º Semestre 63.0 64.8 Agrometeorologia 23 52.2 20 60.0 ‐ ‐ Análise Matemática II 37 45.9 23 56.5 ‐ ‐ Bioquímica Geral 12 75.0 18 94.4 1 100 Microbiologia Geral 30 60.0 25 60.0 ‐ ‐ Pedologia Geral 11 81.8 15 53.3 ‐ ‐ 2º ANO – 2º Semestre 37.0 45.8 Estatística 32 43.8 27 59.3 2 0.0 Fisiologia Vegetal 20 30.0 19 31.6 2 0.0 Nutrição Vegetal e Fertilidade do Solo

3 33.3 5 60.0 ‐ ‐

Pedologia Aplicada 17 23.5 8 25.0 ‐ ‐ Química‐Física 11 54.5 15 53.3 1 0.0 2º ANO – 1º Sem. BOLONHA 58.6 Ciências da Terra ‐ ‐ ‐ ‐ 34 52.9 Métodos e Processos de Medição ‐ ‐ ‐ ‐ 54 87.0 Estatística ‐ ‐ ‐ ‐ 30 26.7 Solos e Nutrição Vegetal ‐ ‐ ‐ ‐ 53 67.9 2º ANO – 2º Sem. BOLONHA 59.8 Geomática ‐ ‐ ‐ ‐ 39 66.7 Hidrologia ‐ ‐ ‐ ‐ 46 21.7 Ecologia ‐ ‐ ‐ ‐ 20 70.0 Produção Vegetal e Animal ‐ ‐ ‐ ‐ 36 80.6

25



inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. 3º ANO – 1º Semestre 54.6 78.5 Agricultura Sustentável 21 76.2 12 83.3 ‐ ‐ Mecânica Racional 19 52.6 29 75.9 ‐ ‐ Modelos e Métodos Quantitativos 7 57.1 22 77.3 ‐ ‐ Topografia 71 32.4 44 77.3 1 0.0 Mecanização e Automatização (GAMR)

2 100 ‐ ‐ ‐ ‐

Análise Química (GRA) 28 71.4 18 88.9 ‐ ‐ 3º ANO – 2º Semestre 56.2 61.5 Economia I 74 44.6 34 58.8 3 0.0 Física II 35 74.3 21 57.1 2 0.0 Hidráulica Geral 13 69.2 18 83.3 Sistemas de Informação Geográfica e Detecção Remota

53 37.7 46 56.5 1 100

Tratamento de Efluentes 29 55.2 27 51.9 2 0.0 3º ANO – 1º Sem. BOLONHA 85.8 Poluição Ambiental ‐ ‐ ‐ ‐ 29 93.1 Energia e Ambiente ‐ ‐ ‐ ‐ 20 80.0 Monitorização Ambiental ‐ ‐ ‐ ‐ 20 90.0 Tratamento de Águas, Efluentes e Resíduos

‐ ‐ ‐ ‐ 10 80.0

3º ANO – 2º Sem. BOLONHA 88.6 Gestão de Recursos Hídricos, Efluentes e Resíduos

‐ ‐ ‐ ‐ 25 76.0

Política Ambiental ‐ ‐ ‐ ‐ 22 90.9 Análise Sócio‐Económica ‐ ‐ ‐ ‐ 25 92.0 Estágio ‐ ‐ ‐ ‐ 22 95.5

GAMR – área de especialização de Gestão da Água e Melhoramentos Rurais GRA – área de especialização de Gestão e Recuperação Ambientais

26

Tabela A.III-13. Taxas de aprovação das UCs de 1º ano da licenciatura em Eng. Florestal, antes e depois de Bolonha


inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. 1º ANO – 1º Semestre 37.9 Análise Matemática I 49 8.2 26 19.2 3 33.3 Botânica 24 45.8 4 50.0 1 0.0 Comp. Sist. Informação 25 48.0 1 0.0 1 0.0 Geoquímica do Ambiente 40 22.5 3 0.0 1 0.0 Orientação 15 80.0 1 0.0 ‐ ‐ Química I 39 23.1 2 50.0 ‐ ‐ 1º ANO – 2º Semestre 39.8 Álgebra Linear 27 33.3 4 25.0 5 0.0 Biologia 26 46.2 4 75.0 1 100 Ecologia 23 60.9 0 ‐ ‐ ‐ Física I 40 30.0 11 9.1 1 100 Química II 42 28.6 5 60.0 ‐ ‐ 1º ANO – BOLONHA 54.2 52.1 Biologia ‐ ‐ 22 68.2 26 65.4 Física ‐ ‐ 31 38.7 41 41.5 Matemática e Informática ‐ ‐ 28 32.1 49 28.6 Química Geral e Bioquímica ‐ ‐ 38 57.9 35 54.3 Int. Eng. Florestal ‐ ‐ 27 74.1 24 70.8

27



inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritosTaxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov.2º ANO – 1º Semestre 55.9 52.8 Agrometeorologia 18 66.7 16 25.0 ‐ ‐ Análise Matemática II 46 32.6 29 27.6 1 0.0 Bioquímica Geral 12 75.0 10 90.0 1 0.0 Microbiologia Geral 24 58.3 16 62.5 1 0.0 Pedologia Geral 17 47.1 17 58.8 ‐ ‐ 2º ANO – 2º Semestre 40.5 52.8 Estatística 41 36.6 30 33.3 3 0.0 Fisiologia Vegetal 24 37.5 22 54.5 1 0.0 Nutrição Vegetal e Fertilidade do Solo

9 55.6 9 88.9 ‐ ‐

Pedologia Aplicada 19 36.8 9 44.4 ‐ ‐ Economia I 36 36.1 21 42.9 1 0.0 2º ANO – 1º Sem. BOLONHA 56.5 Biologia Florestal ‐ ‐ ‐ ‐ 41 80.5 Climatologia e Recursos Hídricos ‐ ‐ ‐ ‐ 34 76.5 Estatística ‐ ‐ ‐ ‐ 22 9.1 Solos e Nutrição Vegetal ‐ ‐ ‐ ‐ 30 60.0 2º ANO – 2º Sem. BOLONHA 68.8 Geomática ‐ ‐ ‐ ‐ 26 53.8 Inventário Florestal ‐ ‐ ‐ ‐ 27 70.4 Produtos Florestais ‐ ‐ ‐ ‐ 38 71.1 Ecologia ‐ ‐ ‐ ‐ 20 80.0

28



inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritosTaxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov.3º ANO – 1º Semestre 58.6 81.3 Biologia e Ecologia de Invertebrados 19 52.6 25 88.0 ‐ ‐ Ecofisiologia Florestal 16 68.8 15 86.7 ‐ ‐ Ecologia Florestal e Conservação da Natureza

30 60.0 28 57.1 ‐ ‐

Genética 14 35.7 16 68.8 ‐ ‐ Hidráulica Florestal 13 61.5 23 87.0 ‐ ‐ Silvicultura I 11 72.7 12 100 ‐ ‐ 3º ANO – 2º Semestre 63.4 73.6 Economia e Gestão dos Recursos Florestais I

13 46.2 23 60.9 ‐ ‐

Estrutura e Propriedades da Madeira e da Cortiça I

10 80.0 13 100 ‐ ‐

Inventariação de Recursos Florestais 6 66.7 15 86.7 ‐ ‐ Investigação Operacional Aplicada aos Recursos Naturais

35 40.0 33 39.4 2 50.0

Sistemas de Informação Geográfica e Detecção Remota

40 47.5 33 54.5 ‐ ‐

3º ANO – Anual BOLONHA Silvicultura ‐ ‐ ‐ ‐ 15 73.3 3º ANO – 1º Sem. BOLONHA 72.6 Ordenamento e Gestão Florestal ‐ ‐ ‐ ‐ 11 54.5 Recursos Faunísticos ‐ ‐ ‐ ‐ 20 75.0 Tecnologia de Produtos Florestais ‐ ‐ ‐ ‐ 17 88.2 3º ANO – 2º Sem. BOLONHA 64.8 Gestão de Habitats e de Recursos Faunísticos

‐ ‐ ‐ ‐ 17 76.5

Protecção Florestal ‐ ‐ ‐ ‐ 20 50.0 Políticas e Projectos Florestais ‐ ‐ ‐ ‐ 25 68.0

29

Tabela A.III-16. Taxas de aprovação das UCs de 1º ano da licenciatura em Eng. Zootécnica, antes e depois de Bolonha


inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritosTaxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. 1º ANO – 1º Semestre 56.1 Análise Matemática I 57 21.1 24 25.0 4 0.0 Botânica 29 86.2 Comp. Sist. Informação 29 82.8 Geoquímica do Ambiente 58 29.3 5 20.0 Orientação 24 87.5 Química I 37 29.7 1 0.0 1º ANO – 2º Semestre 46.6 Álgebra Linear 31 38.7 1 0.0 2 50.0 Biologia 29 55.2 6 83.3 Ecologia 32 71.9 Física I 53 34.0 19 31.6 4 50.0 Química II 45 33.3 10 60.0 3 33.3 1º ANO – BOLONHA 63.3 74.5 Biologia ‐ ‐ 31 77.4 33 87.9 Física ‐ ‐ 40 37.5 58 53.4 Matemática e Informática ‐ ‐ 43 48.8 60 65.0 Química Geral e Bioquímica ‐ ‐ 48 75.0 37 78.4 Int. Eng. Zootécnica ‐ ‐ 41 78.0 33 87.9

30



inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. 2º ANO – 1º Semestre 56.3 60.2 Agrometeorologia 29 51.7 21 42.9 3 33.3 Análise Matemática II 45 40.0 24 45.8 2 100 Bioquímica Geral 16 62.5 18 94.4 Microbiologia Geral 39 64.1 23 65.2 1 100 Pedologia Geral 27 63.0 19 52.6 1 0.0 2º ANO – 2º Semestre 64.9 72.7 Animais Domésticos e Suas Aptidões 32 62.5 23 60.9 Fisiologia Animal I 7 85.7 11 100 Nutrição Vegetal e Fertilidade do Solo

10 60.0 9 77.8 1 0.0

Microbiologia Alimentar 22 72.7 20 75.0 Economia I 48 43.8 32 50.0 2 0.0 2º ANO – 1º Sem. BOLONHA 71.6 Anatomia e Fisiologia Animal I ‐ ‐ ‐ ‐ 44 95.5 Higiene, Sanidade e Reprodução Animal

‐ ‐ ‐ ‐ 49 83.7

Estatística ‐ ‐ ‐ ‐ 37 29.7 Agricultura Geral ‐ ‐ ‐ ‐ 44 77.3 2º ANO – 2º Sem. BOLONHA 79.6 Anatomia e Fisiologia Animal II ‐ ‐ ‐ ‐ 51 96.1 Genética e Melhoramento Animal ‐ ‐ ‐ ‐ 52 67.3 Ecologia ‐ ‐ ‐ ‐ 21 90.5 Nutrição e Alimentação Animal ‐ ‐ ‐ ‐ 45 64.4

31



inscritos Taxa

Aprov. Nº

inscritosTaxa

Aprov. Nº

inscritos Taxa

Aprov. 3º ANO – 1º Semestre 75.0 82.8 Agricultura e Máquinas Agrícolas I

31 80.6 18 77.8

Comportamento e Bem Estar Animal

49 63.3 25 80.0

Fisiologia Animal II 30 93.3 13 100 Genética 20 85.0 19 73.7 3 0.0 Higiene e Sanidade Animal 18 94.4 27 88.9 1 0.0 Reprodução Animal 27 33.3 34 76.5 1 100 3º ANO – 2º Semestre 67.4 63.3 Agricultura e Máquinas Agrícolas II

21 81.0 11 63.6

Alimentação Animal I 40 80.0 20 70.0 1 100 Economia Agrária 23 82.6 25 80.0 1 0.0 Estatística 48 35.4 46 45.7 3 0.0 Tratamento de Efluentes 38 57.9 21 57.1 1 0.0 3º ANO – 1º Sem. BOLONHA 69.6 Gestão ‐ ‐ ‐ ‐ 8 87.5 Produção de Aves e Suínos ‐ ‐ ‐ ‐ 27 70.4 Produção de Bovinos, Ovinos e Caprinos

‐ ‐ ‐ ‐ 33 66.7

Instalações Pecuárias ‐ ‐ ‐ ‐ 13 53.8 3º ANO – 2º Sem. BOLONHA 93.2 Pastagens e Forragens. Produção, Conservação e Beneficiação

‐ ‐ ‐ ‐ 17 94.1

Qualidade e Segurança Alimentar

36 88.9

Outras Produções Animais ‐ ‐ ‐ ‐ 29 96.6 Estágio ‐ ‐ ‐ ‐ 15 93.3

32

ANEXO IV

REGRAS DE TRANSIÇÃO PARA BOLONHA

A1

REGRAS DE TRANSIÇÃO NO ISA

O Instituto Superior de Agronomia decidiu proceder à adequação dos seus ciclos de

estudos ao processo de Bolonha já a partir do ano lectivo 2006/2007, tendo para o

efeito entregue na Direcção Geral do Ensino Superior toda a documentação

necessária dentro do prazo estipulado pela lei. Tendo em conta o referido no Decreto-

Lei n.º 74/2006 sobre a transição curricular, optou-se por efectuar toda a transição dos

actuais ciclos de estudos para os novos planos curriculares de Bolonha durante um

ano lectivo (2006/2007), tendo em vista reduzir ao mínimo a perturbação, tanto para os

alunos como para os docentes, decorrente do funcionamento em simultâneo de dois

planos de estudos substancialmente diferentes. Assim, foram estabelecidas as regras

de transição descritas em baixo que têm como fundamento o aproveitamento dos

créditos ECTS que os alunos obtiveram no actual plano curricular para Unidades

Curriculares do novo plano de estudos de Bolonha. Tendo em conta que, com a

introdução do processo de Bolonha, se passou a adoptar o sistema de créditos ECTS

(de acordo com a Lei nº 49/2005 de 30 de Agosto), encontram-se listadas no anexo I

destas regras de transição as disciplinas dos actuais planos de estudos

acompanhadas da respectiva área científica e do correspondente número de ECTS.

No anexo II descreve-se em pormenor o processo de equivalência entre as actuais

disciplinas e as novas unidades curriculares (UC) de Bolonha. Em conformidade,

1) Será criado um gabinete de apoio à transição, com o objectivo de ajudar e

aconselhar os estudantes sobre o processo de transição. Este gabinete será

coordenado por um docente e contará com o apoio do pessoal da DA e do GEP.

2) Todos os alunos que ingressarem no ISA no ano lectivo de 2006/2007 ficarão já

abrangidos pelo novo regime de estudos de Bolonha.

3) No ano lectivo 2006/2007 apenas funcionará o 1º ano de Bolonha, em simultâneo

com os restantes anos (2º, 3º, 4º e 5º) do regime actual. A partir de 2007/2008,

inclusive, funcionam todos os anos de Bolonha (1º e 2º ciclo) deixando de

funcionar o regime actual.

4) Os alunos que terminarem o curso em 2006/2007 deverão acabar como

licenciados, nos moldes anteriores à reestruturação em curso. Os alunos que

assim o desejarem poderão inscrever-se num segundo ciclo de Bolonha

(conducente ao grau de mestre) logo que este esteja aprovado e em

funcionamento, tendo as equivalências adequadas entre as antigas disciplinas dos

4º e 5º ano e as novas unidades curriculares (consultar a tabela de equivalências

A2

a definir). Estes alunos terão sempre que realizar a correspondente dissertação de

Mestrado.

5) Aos alunos que, no final de 2006/2007, tenham obtido aprovação em todas as

disciplinas indicadas para os 3 primeiros anos do seu plano de estudos ou tenham

feito disciplinas correspondentes a 180 ou mais ECTS, será passado o diploma

correspondente ao primeiro ciclo. Esses alunos passarão automaticamente para o

2º ciclo de Bolonha em 2007/2008, aplicando-se as equivalências adequadas ao

2º ciclo para as disciplinas do 4º e 5º anos que o aluno tenha feito, implicando

sempre a obrigatoriedade de realização da dissertação de mestrado.

6) Se, no final de 2006/2007, os alunos não tiverem os 3 primeiros anos completos

(nem 180 ECTS), em 2007/2008 ingressarão no 1º ciclo de Bolonha e apenas

farão as unidades curriculares às quais não tiverem equivalências (ver Anexo II),

até perfazer 180 ECTS. Se apenas faltarem ao aluno no máximo duas disciplinas

dos 3 primeiros anos do antigo currículo, ele poderá, excepcionalmente, inscrever-

se em 2007/2008 nas unidades curriculares do 2º ciclo em simultâneo com as

unidades curriculares (ou módulos) do 1º ciclo necessárias para completar os 180

ECTS deste ciclo de estudos (ver 1.3 do Anexo II).

7) Os alunos que tenham possibilidade de terminar o 3º ano em 2006/2007 (ou seja,

tenham possibilidade de se inscrever nas disciplinas que faltam respeitando o

limite de 23 unidades de crédito por semestre), mas que não se possam inscrever

nas disciplinas necessárias por causa das precedências poderão inscrever-se

nessas disciplinas independentemente das precedências. Para os efeitos desta

inscrição não se aplica o ponto 3 das Novas Regras de Funcionamento para o

Ano Lectivo 2005/2006 (pré-Bolonha).

8) Os alunos que, no final de 2005/2006, não tenham completado o 1º ano do regime

actual poderão ter de frequentar disciplinas do novo 1º ano do modelo de Bolonha

em 2006/2007, de acordo com as equivalências estabelecidas (ver Anexo II). Em

2006/2007, estes alunos apenas se poderão inscrever em disciplinas dos anos

seguintes (dos curricula antigos) desde que cumpram as regras de precedências

em vigor e que não excedam os 36 ECTS por semestre (note-se que uma

disciplina anual conta com metade dos seus ECTS por cada semestre).

9) Os alunos que estiverem inscritos em planos de estudos anteriores a 1999,

poderão acabar os seus cursos nesses mesmos planos de estudos até ao final do

ano lectivo 2006/2007, nas condições previstas no ponto 4. A partir desse ano

A3

lectivo serão englobados na restruturação de Bolonha como os restantes alunos

(aplicando-se as regras indicadas nos pontos 5 a 7).

10) No ano lectivo 2006/2007 os alunos que não estejam inscritos no regime de

precedências (pré-Bolonha) poderão optar por se inscrever neste regime, se o

desejarem.

11) Para os alunos com disciplinas do 1º ano em atraso, e tendo em consideração que

essas disciplinas não funcionarão em 2006/2007, será criada uma data especial

de exames no final do ano lectivo de 2005/2006 para todas as disciplinas do 1º

ano (em data a definir). A esta data especial de exame podem aceder todos os

alunos com disciplinas do 1º ano em atraso.

12) Aos alunos que entraram no ISA com um bacharelato e lhes foi desenhado um

plano de estudos especial aplicam-se as seguintes regras:

a) Os alunos que terminarem o curso em 2006/2007, cumprindo o respectivo

plano de estudos, deverão acabar como licenciados, nos moldes anteriores à

reestruturação em curso. Os alunos que assim o desejarem poderão

inscrever-se num segundo ciclo de Bolonha (conducente ao grau de mestre)

logo que este esteja aprovado e em funcionamento, tendo as equivalências

adequadas entre as antigas disciplinas dos 4º e 5º ano e as novas unidades

curriculares (consultar a tabela de equivalências a definir). Estes alunos terão

sempre que realizar a correspondente dissertação de Mestrado.

b) Se o aluno não acabar a licenciatura até ao final do ano lectivo de 2006/2007,

será integrado no processo de Bolonha, sendo-lhe desenhado um novo plano

de estudos adequado.

13) Qualquer caso que não esteja previsto nestas regras deverá ser analisado e

decidido pelo Gabinete de Apoio à Transição, em conjunto com o Conselho

Científico.

A4

ANEXO AI Áreas científicas e créditos ECTS das disciplinas dos actuais planos

de estudos

Eng. Alimentar - Viticultura e enologiaDisciplinas Area cientifica UnCred ECTS

1º semestre Análise Matemática I Matemática 4 7,0Botânica Biologia 4 6,5Computadores e Sistemas de Informação Matemática 2 4,0Geoquímica do Ambiente Ciências da Terra 3,5 6,0Orientação Eng. Alimentar 1 1,5Química I Química 3,5 5,0subtotal 18,0 30,0

2º semestre Álgebra Linear Matemática 4 7,0Biologia Biologia 3,5 6,0Ecologia Ecologia 2,5 4,0Fisica I Física 4 7,0Química II Química 3,5 6,0subtotal 17,5 30,0

3º semestre Agrometeorologia Ciências da Terra 3,5 6,0Análise Matemática II Matemática 4 6,5Bioquímica Geral Química 4 6,5Microbiologia Geral Biologia 3,5 5,0Pedologia Geral Ciências da Terra 3,5 6,0subtotal 18,5 30,0

4º semestre Fenómenos de Transferência I Física 2,5 5,5Fisiologia Microbiana Biologia 3,5 6,0Nutrição Vegetal e Fertilidade do Solo Ciências da Terra 4 7,0Química - Física Química 3,5 6,0Termodinâmica Física 2,5 5,5subtotal 16,0 30,01º, 2º, 3º e 4º semestres (Tronco Comum) 70,0 120,0

Especialidade Viticultura e Enologia5º semestre Agricultura Sustentável Agronomia 3,5 5,0

Análise Química Química 4 6,0Genética Biologia 2,5 4,5Microbiologia Industrial Biologia 3,5 5,0Operações Unitárias I Eng. Alimentar 3,5 5,0Viticultura Geral Agronomia 2,5 4,5subtotal 19,5 30,0

6º semestre Análise Sensorial Eng. Alimentar 2,5 4,0Economia I Ciências Económicas e Sociais 2,5 4,0Estatística Matemática 4 7,0Fenómenos de Transferência II Física 2,5 3,5Microbiologia Alimentar Biologia 3,5 5,5Viticultura Especial Agronomia 3,5 6,0subtotal 18,5 30,0

7º semestre Microbiologia Enológica Biologia 3,5 6,5Nutrição Eng. Alimentar 2,5 4,5Operações Unitárias II Eng. Alimentar 3,5 6,5Processamento e Conservação de Alimentos Eng. Alimentar 3,5 6,5Química Enológica Química 3,5 6,0subtotal 16,5 30,0

8º semestre Processos Térmicos Eng. Alimentar 3,5 6,0Propriedades Físicas e Reológicas dos Alimentos Eng. Alimentar 4 7,5Protecção das Culturas I Agronomia 3 5,5Tratamento de Efluentes Eng. Ambiente 3 5,0Vinificação Eng. Alimentar 3,5 6,0subtotal 17,0 30,0

9º semestre Conservação e Estabilização de Vinhos Eng. Alimentar 3,5 6,5Equipamento e Projecto Eng. Alimentar 3 7,0Mercados e Comercialização Ciências Económicas e Sociais 2,5 5,5Optativa - 2,5 4,0Qualidade e Segurança Alimentar Eng. Alimentar 3,5 7,0subtotal 15,0 30,0

10º semestre Seminário Eng. Alimentar 2 5,0Trabalho Final 15 25,0subtotal 17,0 30,0Total 173,5 300,0

A5

Eng. Alimentar - Tecnologia dos produtos de origem animalDisciplinas Area cientifica UnCred ECTS





Especialidade Tecnologia dos Produtos de origem animal5º semestre Agricultura Sustentável Agronomia 3,5 5,0

Análise Química Química 4 6,0Genética Biologia 2,5 4,5Lacticínios I Eng. Alimentar 2,5 4,5Microbiologia Industrial Biologia 3,5 5,0Operações Unitárias I Física 3,5 5,0subtotal 19,5 30,0

6º semestre Alimentação Animal I Eng. Alimentar 3,5 6,0Análise Sensorial Eng. Alimentar 2,5 4,0Economia I Ciências Económicas e Sociais 2,5 4,0Estatística Matemática 4 7,0Fenómenos de Transferência II Física 2,5 3,5Microbiologia Alimentar Biologia 3,5 5,5subtotal 18,5 30,0

7º semestre Alimentação Animal II Eng. Alimentar 3,5 6,0Nutrição Eng. Alimentar 2,5 4,5Operações Unitárias II Física 3,5 6,5Processamento e Conservação de Alimentos Eng. Alimentar 3,5 6,5Química e Bioquímica dos Alimentos Química 3,5 6,5subtotal 16,5 30,0

8º semestre Lacticínios II Eng. Alimentar 3,5 5,5Processos Térmicos Eng. Alimentar 3,5 6,0Propriedades Físicas e Reológicas dos Alimentos Eng. Alimentar 4 7,5Tecnologia dos Produtos Animais Eng. Alimentar 3,5 6,0Tratamento de Efluentes Eng. Ambiente 3 5,0subtotal 17,5 30,0

9º semestre Equipamento e Projecto Eng. Alimentar 3 7,0Mercados e Comercialização Ciências Económicas e Sociais 2,5 5,5Optativa - 2,5 4,0Qualidade e Segurança Alimentar Eng. Alimentar 3,5 7,0Tecnologia dos Alimentos Compostos Eng. Alimentar 3,5 6,5subtotal 15,0 30,0

10º semestre Seminário Eng. Alimentar 2 5,0Trabalho Final 15 25,0subtotal 17,0 30,0Total 174,0 300,0

A6

Eng. Alimentar - Tecnologia dos produtos vegetaisDisciplinas Area cientifica UnCred ECTS





Especialidade Tecnologia dos Produtos Vegetais5º semestre Agricultura Sustentável Agronomia 3,5 5,0

Análise Química Química 4 6,0Genética Biologia 2,5 4,5Horto-Fruticultura e Viticultura Agronomia 2,5 4,5Microbiologia Industrial Biologia 3,5 5,0Operações Unitárias I Eng. Alimentar 3,5 5,0subtotal 19,5 30,0

6º semestre Análise Sensorial Eng. Alimentar 2,5 4,0Economia I Ciências Económicas e Sociais 2,5 4,0Estatística Matemática 4 7,0Fenómenos de Transferência II Física 2,5 3,5Indústria dos Estimulantes Eng. Alimentar 3,5 6,0Microbiologia Alimentar Biologia 3,5 5,5subtotal 18,5 30,0

7º semestre Nutrição Eng. Alimentar 2,5 4,5Operações Unitárias II Eng. Alimentar 3,5 6,5Processamento e Conservação de Alimentos Eng. Alimentar 3,5 6,5Química e Bioquímica dos Alimentos Química 3,5 6,5Tecnologia de Óleos e Gorduras Comestíveis Eng. Alimentar 3,5 6,0subtotal 16,5 30,0

8º semestre Processos Térmicos Eng. Alimentar 3,5 6,0Propriedades Físicas e Reológicas dos Alimentos Eng. Alimentar 4 7,5Tecnologia dos Cereais Eng. Alimentar 3,5 5,5Tecnologia dos Produtos Hortofrutícolas Eng. Alimentar 3,5 6,0Tratamento de Efluentes Eng. Ambiente 3 5,0subtotal 17,5 30,0

9º semestre Equipamento e Projecto Eng. Alimentar 3 7,0Mercados e Comercialização Ciências Económicas e Sociais 2,5 5,5Optativa - 2,5 4,0Qualidade e Segurança Alimentar Eng. Alimentar 3,5 7,0Tecnologia do Açúcar Eng. Alimentar 3,5 6,5subtotal 15,0 30,0

10º semestre Seminário Eng. Alimentar 2 5,0Trabalho Final 15 25,0subtotal 17,0 30,0Total (equivalente 2º ciclo) (120 ECTS) 174,0 300,0

A7

Eng. Ambiente - Gestão da Água e Melhoramentos Rurais (GAMR)Disciplinas Area cientifica UnCred ECTS

1º semestre Análise Matemática I Matemática 4 7,0Botânica Biologia 4 6,5Computadores e Sistemas de Informação Matemática 2 4,0Geoquímica do Ambiente Ciências da Terra 3,5 6,0Orientação Eng. Ambiente 1 1,5Química I Química 3,5 5,0subtotal 18,0 30,0

2º semestre Álgebra Linear Matemática 4 7,0Biologia Biologia 3,5 6,0Ecologia Ecologia 2,5 4,0Física I Física 4 7,0Química II Química 3,5 6,0subtotal 17,5 30,0


4º semestre Estatística Matemática 4 7,0Fisiologia Vegetal Biologia 3,5 5,0Nutrição Vegetal e Fertilidade do Solo Ciências da Terra 4 7,0Pedologia Aplicada Ciências da Terra 3,5 5,5Química - Física Química 3,5 5,5subtotal 18,5 30,01º, 2º, 3º e 4º semestres (Tronco Comum) 72,5 120,0

Especialidade Gestão da Água e Melhoramentos Rurais (GAMR)5º semestre Agricultura Sustentável Agronomia 3,5 5,0

Mecânica Racional Física 3 6,5Mecanização e Automatização Agronomia 3,5 6,0Modelos e Métodos Quantitativos Matemática 3 6,5Topografia Ciências da Terra 3 6,0subtotal 16,0 30,0

6º semestre Economia I Ciências Económicas e Sociais 2,5 4,5Física II Física 4 7,0Hidráulica Geral Física 3 6,5Sistemas de Informação Geográfica e Detecção Remota Ciências da Terra 3 6,0Tratamento de Efluentes Eng. Ambiente 3 6,0subtotal 15,5 30,0

7º semestre Desenho Técnico Eng. Ambiente 2 3,0Hidráulica Aplicada Física 3,5 6,5Hidrologia Ciências da Terra 3 6,0Optativa 1 (4º ano 1º sem) - 2,5 4,0Resistência de Materiais e Estabilidade de Estruturas Eng. Ambiente 3,5 6,0Silvicultura Geral Eng. Florestal 2,5 4,5subtotal 17,0 30,0

8º semestre Conservação do Solo e da Água Eng. Ambiente 3 5,0Economia do Ambiente Ciências Económicas e Sociais 2,5 5,0Fontes de Potência e Energias Alternativas Física 2,5 5,0Optativa 2 (4º ano 2º sem) - 2,5 4,0Optativa 3 (4º ano 2º sem) - 2,5 4,0Sistemas de Rega e Drenagem Agronomia 4 7,0subtotal 17,0 30,0

9º semestre Avaliação de Impactes Ambientais Eng. Ambiente 3 6,0Gestão de Recursos Hídricos Eng. Ambiente 2,5 4,5Instalações e Equipamentos Eng. Ambiente 2,5 4,5Optativa 4 (5º ano 1º sem) - 2,5 4,5Política Ambiental Ciências Económicas e Sociais 2,5 4,5Recuperação Ambiental Eng. Ambiente 3 6,0subtotal 16,0 30,0

10º semestre Seminário Eng. Ambiente 2 5,0Trabalho Final 15 25,0subtotal 17,0 30,0Total 171,0 300,0

A8

Eng. Ambiente - Gestão e Recuperação Ambiental (GRA)Disciplinas Area cientifica UnCred ECTS

1º semestre Análise Matemática I Matemática 4 7,0Botânica Biologia 4 6,5Computadores e Sistemas de Informação Matemática 2 4,0Geoquímica do Ambiente Ciências da Terra 3,5 6,0Orientação Eng. Ambiente 1 1,5Química I Química 3,5 5,0subtotal 18,0 30,0



4º semestre Estatística Matemática 4 7,0Fisiologia Vegetal Biologia 3,5 5,0Nutrição Vegetal e Fertilidade do Solo Ciências da Terra 4 7,0Pedologia Aplicada Ciências da Terra 3,5 5,5Química - Física Química 3,5 5,5subtotal 18,5 30,01º, 2º, 3º e 4º semestres (Tronco Comum) 72,5 120,0

Especialidade Gestão e Recuperação Ambiental (GRA)5º semestre Agricultura Sustentável Agronomia 3,5 5,0

Análise Química Química 4 6,0Mecânica Racional Física 3 6,5Modelos e Métodos Quantitativos Matemática 3 6,5Topografia Ciências da Terra 3 6,0subtotal 16,5 30,0

6º semestre Economia I Ciências Económicas e Sociais 2,5 4,5Física II Física 4 7,0Hidráulica Geral Física 3 6,5Sistemas de Informação Geográfica e Detecção Remota Ciências da Terra 3 6,0Tratamento de Efluentes Eng. Ambiente 3 6,0subtotal 15,5 30,0

7º semestre Fertilizantes e Fertilização Ciências da Terra 2,5 5,0Hidrologia Física 3 6,0Optativa 1 (4º ano 1º sem) - 2,5 4,0Pesticidas e Ambiente Agronomia 3,5 6,0Princípios de Protecção das Plantas Agronomia 2,5 4,5Silvicultura Geral Eng. Florestal 2,5 4,5subtotal 16,5 30,0

8º semestre Biologia e Ecologia de Vertebrados Biologia 3,5 5,5Economia do Ambiente Ciências Económicas e Sociais 2,5 5,0Geobotânica Ciências da Terra 2,5 5,0Monitorização de Ecossistemas Eng. Ambiente 2,5 5,0Optativa 2 (4º ano 2º sem) - 2,5 4,0Processos Bioenergéticos de Tratamento Eng. Ambiente 3,5 5,5subtotal 17,0 30,0

9º semestre Avaliação de Impactes Ambientais Eng. Ambiente 3 6,0Gestão de Ecossistemas Eng. Ambiente 2,5 4,5Gestão de Efluentes e Resíduos Eng. Ambiente 2,5 4,5Gestão de Recursos Hídricos Eng. Ambiente 2,5 4,5Política Ambiental Ciências Económicas e Sociais 2,5 4,5Recuperação Ambiental Eng. Ambiente 3 6,0subtotal 16,0 30,0

10º semestre Seminário Eng. Ambiente 2 5,0Trabalho Final 15 25,0subtotal 17,0 30,0Total 171,0 300,0

A9

Eng. Agronónica - Agro-pecuáriaDisciplinas Area cientifica UnCred ECTS

1º semestre Análise Matemática I Matemática 4 7,0Botânica Biologia 4 6,5Computadores e Sistemas de Informação Matemática 2 4,0Geoquímica do Ambiente Ciências da Terra 3,5 6,0Orientação Agronomia 1 1,5Química I Química 3,5 5,0subtotal 18,0 30,0



4º semestre Economia I Ciências Económicas e Sociais 2,5 4,0Estatística Matemática 4 7,0Fisiologia Vegetal Biologia 3,5 6,0Nutrição Vegetal e Fertilidade do Solo Ciências da Terra 4 7,0Pedologia Aplicada Ciências da Terra 3,5 6,0subtotal 17,5 30,01º, 2º, 3º e 4º semestres (Tronco Comum) 71,5 120,0

Agro-pecuária5º semestre Agricultura e Máquinas Agrícolas I Agronomia 3,5 6,0

Fruticultura Geral Agronomia 2,5 4,5Genética Biologia 2,5 4,5Mecânica e Mecanismos Agrícolas Agronomia 3,5 6,0Produção Animal Produção Animal 2,5 4,5Viticultura Geral Agronomia 2,5 4,5subtotal 17,0 30,0

6º semestre Agricultura e Máquinas Agrícolas II Agronomia 3,5 6,0Biotecnologia Vegetal Biologia 2,5 4,0Economia Agrária Ciências Económicas e Sociais 2,5 4,0Horticultura Herbácea Geral Agronomia 3,5 5,5Melhoramento de Plantas I Agronomia 2,5 4,0Protecção das Plantas Agronomia 4,5 6,5subtotal 19,0 30,0

7º semestre Gestão da Empresa Agrícola Ciências Económicas e Sociais 2,5 5,0Hidráulica Agrícola Física 3 6,0Mercados e Comercialização Ciências Económicas e Sociais 2,5 5,0Silvicultura Geral Eng. Florestal 2,5 4,5Sistemas Agroflorestais Eng. Florestal 2,5 5,0Sociologia Rural Ciências Económicas e Sociais 2,5 4,5subtotal 15,5 30,0

8º semestre Alimentação Animal I Produção Animal 3,5 6,0Culturas Arvenses Agronomia 3,5 6,0Pastagens e Culturas Forrageiras Agronomia 3,5 6,0Técnicas de Regadio Agronomia 3 6,0Zootecnia I Produção Animal 3,5 6,0subtotal 17,0 30,0

9º semestre Alimentação Animal II Produção Animal 3,5 6,0Análise e Planeamento de Projectos Ciências Económicas e Sociais 3 6,0Mecanização das Culturas Agronomia 3 6,0Técnicas de Planeamento Agrícola Agronomia 3,5 6,0Zootecnia II Produção Animal 3,5 6,0subtotal 16,5 30,0

10º semestre Seminário Agronomia 2 5,0Trabalho Final 15 25,0subtotal 17,0 30,0Total 173,5 300,0

A10

Eng. Agronómica - Agronomia TropicalDisciplinas Area cientifica UnCred ECTS





Agronomia Tropical (AT)5º semestre Agricultura e Máquinas Agrícolas I Agronomia 3,5 6,0




8º semestre Agricultura Tropical I Agronomia 3,5 6,0Cooperação e Desenvolvimento Ciências Económicas e Sociais 3 6,0Culturas Tropicais I Agronomia 3,5 6,0Regime Económico Tropical Ciências Económicas e Sociais 3,5 6,0Tecnologia dos Produtos Tropicais I Eng. Alimentar 3,5 6,0subtotal 17,0 30,0

9º semestre Agricultura Tropical II Agronomia 3,5 6,0Culturas Tropicais II Agronomia 3,5 6,0Sistemas de Agricultura Tropical Agronomia 2,5 6,0Tecnologia do Açúcar Eng. Alimentar 3,5 6,0Tecnologia dos Produtos Tropicais II Eng. Alimentar 3,5 6,0subtotal 16,5 30,0


A11

Eng. Agronómica - Economia Agrária e dos Recursos Naturais (EARN)Disciplinas Area cientifica UnCred ECTS





Economia Agrária e dos Recursos Naturais (EARN)5º semestre Agricultura e Máquinas Agrícolas I Agronomia 3,5 6,0




8º semestre Análise de Políticas Agrícolas Ciências Económicas e Sociais 3 5,5Análise de Sistemas Agrários Ciências Económicas e Sociais 3,5 6,0Economia e Política Ambiental e dos Recursos Naturais Ciências Económicas e Sociais 4 6,0Métodos e Técnicas de Recolha e Tratamento de Informação Matemática 3,5 6,5Métodos Quantitativos Matemática 3 6,0subtotal 17,0 30,0

9º semestre Análise e Planeamento de Projectos Ciências Económicas e Sociais 3 6,0Geografia Económica e Agricultura Comparada Ciências Económicas e Sociais 3 6,0Planeamento e Análise Financeira da Empresa Agrícola Ciências Económicas e Sociais 3,5 6,0Políticas de Desenvolvimento Rural Ciências Económicas e Sociais 3,5 6,0Sociologia e Direito do Ambiente Ciências Económicas e Sociais 3,5 6,0subtotal 16,5 30,0

10º semestre Seminário Agronomia 2 5,0Trabalho Final 15 25,0subtotal 17,0 30,0Total (equivalente 2º ciclo) 173,5 300,0

A12

Eng. Agronómica - Hortofruticultura (HF)Disciplinas Area cientifica UnCred ECTS





Hortofruticultura (HF)5º semestre Agricultura e Máquinas Agrícolas I Agronomia 3,5 6,0




8º semestre Fruticultura Especial Agronomia 3,5 6,0Protecção das Culturas I Agronomia 3 5,5Técnicas de Rega e Fertilização Agronomia 3,5 6,5Tecnologia Pós-Colheita Agronomia 3,5 6,0Viticultura Especial Agronomia 3,5 6,0subtotal 17,0 30,0

9º semestre Análise e Planeamento de Projectos Ciências Económicas e Sociais 3 6,0Horticultura Herbácea Especial Agronomia 3,5 6,5Instalações Agrícolas Agronomia 3,5 6,5Plantas Ornamentais Agronomia 3,5 6,0Protecção das Culturas II Agronomia 3 5,0subtotal 16,5 30,0


A13

Eng. Agronómica - Protecção das Plantas (PP)Disciplinas Area cientifica UnCred ECTS





Protecção das Plantas (PP)5º semestre Agricultura e Máquinas Agrícolas I Agronomia 3,5 6,0




8º semestre Entomologia Geral Agronomia 3,5 6,0Fitofarmacologia Agronomia 3 6,0Herbologia Agronomia 3,5 6,0Patologia Vegetal Agronomia 3,5 6,5Protecção das Culturas I Agronomia 3 5,5subtotal 16,5 30,0

9º semestre Ecologia das Populações de Insectos Ecologia 3,5 6,0Estratégias de Protecção Integrada Agronomia 3,5 7,0Métodos de Diagnóstico em Fitopatologia Agronomia 3,5 6,0Protecção das Culturas II Agronomia 3 5,0Toxicologia e Ecotoxicologia de Pesticidas Agronomia 3,5 6,0subtotal 17,0 30,0


A14

Eng. Agronómica - Recursos Genéticos (RG)Disciplinas Area cientifica UnCred ECTS





Recursos Genéticos (RG)5º semestre Agricultura e Máquinas Agrícolas I Agronomia 3,5 6,0




8º semestre Fisiologia Ambiental Biologia 3,5 6,0Genética Molecular Biologia 3,5 6,0Genética Quantitativa Biologia 3,5 6,0Melhoramento de Plantas II Agronomia 3 7,0Recursos Microbianos Biologia 3 5,0subtotal 16,5 30,0

9º semestre Conservação de Recursos Genéticos Biologia 3,5 6,0Desenvolvimento Vegetal Biologia 3,5 6,0Epigenética Biologia 3 6,0Genómica Funcional do Metabolismo Biologia 3,5 6,0Métodos de Diagnóstico em Fitopatologia Agronomia 3,5 6,0subtotal 17,0 30,0


A15

Eng. Agronómica - Viticultura e Enologia (VE)Disciplinas Area cientifica UnCred ECTS





Viticultura e Enologia (VE)5º semestre Agricultura e Máquinas Agrícolas I Agronomia 3,5 6,0




8º semestre Análise Sensorial Eng. Alimentar 2,5 4,0Optativa 1 (4º ano 2º sem) - 2,5 3,5Protecção das Culturas I Agronomia 3 5,5Tratamento de Efluentes Eng. Ambiente 3 5,0Vinificação Eng. Alimentar 3,5 6,0Viticultura Especial Agronomia 3,5 6,0subtotal 18,0 30,0

9º semestre Conservação e Estabilização de Vinhos Eng. Alimentar 3,5 6,5Equipamento e Projecto Agronomia 3 6,5Microbiologia Enológica Biologia 3,5 6,5Optativa 2 (5º ano 1º sem) - 2,5 4,0Química Enológica Química 3,5 6,5subtotal 16,0 30,0


A16

Eng. Florestal - Gestão dos Recursos Naturais (GRN)Disciplinas Area cientifica UnCred ECTS

1º semestre Análise Matemática I Matemática 4 7,0Botânica Biologia 4 6,5Computadores e Sistemas de Informação Matemática 2 4,0Geoquímica do Ambiente Ciências da Terra 3,5 6,0Orientação Eng. Florestal 1 1,5Química I Química 3,5 5,0subtotal 18,0 30,0




Gestão dos Recursos Naturais (GRN)5º semestre Biologia e Ecologia de Invertebrados Biologia 3 5,5

Ecofisiologia Florestal Biologia 3 5,5Ecologia Florestal e Conservação da Natureza Ecologia 2,5 4,0Genética Biologia 2,5 4,5Hidráulica Florestal Eng. Florestal 2,5 4,5Silvicultura I Eng. Florestal 3 6,0subtotal 16,5 30,0

6º semestre Economia e Gestão dos Recursos Florestais I Ciências Económicas e Sociais 3 5,5Estrutura e Propriedades da Madeira e da Cortiça I Eng. Florestal 3 6,0Inventariação de Recursos Florestais Eng. Florestal 4 7,0Investigação Operacional Aplicada aos Recursos Naturais Matemática 2,5 5,5Sistemas de Informação Geográfica e Detecção Remota Ciências da Terra 3 6,0subtotal 15,5 30,0

7º semestre Biometria Florestal Eng. Florestal 2 3,5Economia e Gestão dos Recursos Florestais II Ciências Económicas e Sociais 3 5,5Melhoramento Genético Florestal Biologia 2,5 4,0Modelação em Recursos Naturais Matemática 3 5,5Protecção Florestal Eng. Florestal 3 6,0Sistemas Florestais Multi-funcionais Eng. Florestal 3 5,5subtotal 16,5 30,0

8º semestre Biologia e Ecologia de Vertebrados Biologia 3,5 6,0Gestão de Bacias Florestais Eng. Florestal 3 6,0Operações Florestais Eng. Florestal 3 6,0Silvicultura II Eng. Florestal 3 6,0Tecnologia dos Produtos Florestais Eng. Florestal 3 6,0subtotal 15,5 30,0

9º semestre Ecologia e Gestão de Águas Interiores e Pescas Ecologia 3,5 5,5Ecologia e Gestão de Fogos Ecologia 2,5 4,5Gestão da Caça e Conservação da Fauna Selvagem Eng. Florestal 3 5,0Planeamento Biofísico Eng. Florestal 2 4,5Política Florestal e do Ambiente Eng. Florestal 2,5 4,5Regeneração de Sistemas Florestais Eng. Florestal 3 6,0subtotal 16,5 30,0

10º semestre Seminário Eng. Florestal 2 5,0Trabalho Final 15 25,0subtotal 17,0 30,0Total 169,0 300,0

A17

Eng. Florestal - Tecnologia dos Produtos Florestais (TPF)Disciplinas Area cientifica UnCred ECTS

1º semestre Análise Matemática I Matemática 4 7,0Botânica Biologia 4 6,5Computadores e Sistemas de Informação Matemática 2 4,0Geoquímica do Ambiente Ciências da Terra 3,5 6,0Orientação Eng. Florestal 1 1,5Química I Química 3,5 5,0subtotal 18,0 30,0




Tecnologia dos Produtos Florestais (TPF)5º semestre Biologia e Ecologia de Invertebrados Biologia 3 5,5

Ecofisiologia Florestal Biologia 3 5,5Ecologia Florestal e Conservação da Natureza Ecologia 2,5 4,0Genética Biologia 2,5 4,5Hidráulica Florestal Eng. Florestal 2,5 4,5Silvicultura I Eng. Florestal 3 6,0subtotal 16,5 30,0

6º semestre Economia e Gestão dos Recursos Florestais I Ciências Económicas e Sociais 3 5,5Estrutura e Propriedades da Madeira e da Cortiça I Eng. Florestal 3 6,0Inventariação de Recursos Florestais Eng. Florestal 4 7,0Investigação Operacional Aplicada aos Recursos Naturais Matemática 2,5 5,5Sistemas de Informação Geográfica e Detecção Remota Ciências da Terra 3 6,0subtotal 15,5 30,0

7º semestre Biometria Florestal Eng. Florestal 2 3,5Economia e Gestão dos Recursos Florestais II Ciências Económicas e Sociais 3 5,5Identificação de Madeiras Eng. Florestal 2,5 5,5Melhoramento Genético Florestal Biologia 2,5 4,0Protecção Florestal Eng. Florestal 3 6,0Sistemas Florestais Multi-funcionais Eng. Florestal 3 5,5subtotal 16,0 30,0

8º semestre Engenharia dos Produtos Florestais I Eng. Florestal 3,5 6,0Estrutura e Propriedades da Madeira e da Cortiça II Eng. Florestal 3,5 6,0Operações Florestais Eng. Florestal 3 6,0Operações Unitárias Física 3,5 6,0Silvicultura II Eng. Florestal 3 6,0subtotal 16,5 30,0

9º semestre Biodegração e Conservação de Madeiras Eng. Florestal 2,5 4,0Biomassa e Bioenergia Eng. Florestal 3 5,0Engenharia dos Produtos Florestais II Eng. Florestal 4 7,0Mercados Internacionais de Produtos Florestais Ciências Económicas e Sociais 2 4,0Política Florestal e do Ambiente Eng. Florestal 2,5 4,5Silvotecnologia Eng. Florestal 3 5,5subtotal 17,0 30,0

10º semestre Seminário Eng. Florestal 2 5,0Trabalho Final 15 25,0subtotal 17,0 30,0Total 170,0 300,0

A18

Eng. ZootécnicaDisciplinas Area cientifica UnCred ECTS

1º semestre Análise Matemática I Matemática 4 7,0Botânica Biologia 4 6,5Computadores e Sistemas de Informação Matemática 2 4,0Geoquímica do Ambiente Ciências da Terra 3,5 6,0Orientação Produção Animal 1 1,5Química I Química 3,5 5,0subtotal 18,0 30,0



4º semestre Animais Domésticos e Suas Aptidões Produção Animal 3,5 6,5Economia I Ciências Económicas e Sociais 2,5 4,0Fisiologia Animal I Biologia 3,5 6,5Microbiologia Alimentar Biologia 3,5 6,0Nutrição Vegetal e Fertilidade do Solo Ciências da Terra 4 7,0subtotal 17,0 30,01º, 2º, 3º e 4º semestres (Tronco Comum) 71,0 120,0

5º semestre Agricultura e Máquinas Agrícolas I Agronomia 3,5 6,0Comportamento e Bem Estar Animal Produção Animal 2,5 4,0Fisiologia Animal II Biologia 3,5 5,5Genética Biologia 2,5 4,5Higiene e Sanidade Animal Ciências Veterinárias 3,5 5,5Reprodução Animal Produção Animal 2,5 4,5subtotal 18,0 30,0

6º semestre Agricultura e Máquinas Agrícolas II Agronomia 3,5 6,5Alimentação Animal I Produção Animal 3,5 7,0Economia Agrária Ciências Económicas e Sociais 2,5 4,0Estatística Matemática 4 7,0Tratamento de Efluentes Eng. Ambiente 3 5,5subtotal 16,5 30,0

7º semestre Alimentação Animal II Produção Animal 3,5 5,5Gestão da Empresa Agrícola Ciências Económicas e Sociais 2,5 5,0Instalações Pecuárias e Condicionamento Ambiental Eng. Ambiente 3,5 5,5Lacticínios I Eng. Alimentar 2,5 4,0Produção Bovina Produção Animal 3 5,0Produção Suína Produção Animal 2,5 5,0subtotal 17,5 30,0

8º semestre Culturas Arvenses Agronomia 3,5 6,0Melhoramento Genético Animal Biologia 3,5 6,0Pastagens e Culturas Forrageiras Agronomia 3,5 6,0Produção Avícola Produção Animal 2,5 6,0Tecnologia dos Produtos Animais Eng. Alimentar 3,5 6,0subtotal 16,5 30,0

9º semestre Nutrição Humana e Segurança Alimentar Eng. Alimentar 2,5 4,5Outras Produções Animais Produção Animal 2,5 5,0Produção Ovina e Caprina Produção Animal 2,5 5,0Sociologia Rural Ciências Económicas e Sociais 2,5 4,5Técnicas de Conservação e Beneficiação de Forragens Agronomia 2,5 4,5Tecnologia dos Alimentos Compostos Eng. Alimentar 3,5 6,5subtotal 16,0 30,0

10º semestre Seminário Produção Animal 2 5,0Trabalho Final 15 25,0subtotal 17,0 30,0Total 172,5 300,0

A19

BiologiaDisciplinas (apenas 3 anos) Area cientifica UnCred ECTS

1º semestre Biologia Integrativa Biologia 4 7,0Bioquímica Química 4 7,0Computadores e Sistemas de Informação Matemática 2 4,0Matemática I Matemática 4 7,0Química I Química 3,5 5,0subtotal 17,5 30,0

2º semestre Biologia Celular Biologia 3,5 6,0Biologia Molecular Biologia 4 7,0Física I Física 4 7,0Matemática II Matemática 3,5 6,0Química Laboratorial Química 2,5 4,0subtotal 17,5 30,0

3º semestre Agrometeorologia Ciências da Terra 3,5 5,0Botânica (B) Biologia 4 7,0Genética e Genómica Biologia 4 8,0Microbiologia Geral Biologia 3,5 5,0Técnicas Laboratoriais Aplicadas a Biologia Biologia 1,5 5,0subtotal 16,5 30,0

4º semestre Estatística Matemática 4 7,0Fisiologia Animal Biologia 3,5 5,5Fisiologia Vegetal (B) Biologia 3,5 5,5Solos Ciências da Terra 3,5 5,0Zoologia Biologia 3,5 7,0subtotal 18,0 30,0

5º semestre Biologia das Populações Biologia 3,5 6,0Ecossistemas Aquáticos Biologia 3,5 5,0Ecossistemas Terrestres Biologia 3,5 6,0Microbiologia Funcional Biologia 4 7,0Princípios e Processos Ecológicos Ecologia 3,5 6,0subtotal 18,0 30,0

6º semestre Biodiversidade e Conservação Biologia 2,5 4,0Biotecnologia Vegetal (B) Biologia 2,5 4,0Estágio intercalar Biologia 10 15,0Laboratórios - Inventariação e Bioestatística Biologia 1 4,0Seminário Biologia 2 3,0subtotal 18,0 30,0Total 105,5 180,0

7º semestre Optativas (7º sem) 20 30,0subtotal 20,0 30,0

8º semestre Bioética e Biosegurança Biologia 2 3,0Optativas (7º sem) 14 27,0subtotal 16,0 30,0Total 141,5 240,0

A20

Arquitectura PaisagistaDisciplinas Area cientifica UnCred ECTS

1º semestre Análise Matemática I Matemática 4 7Botânica Biologia 4 6,5Computadores e Sistemas de Informação Matemática 2 4Geoquímica do Ambiente Ciências da Terra 3,5 6Orientação Arquitectura Paisagista 1 1,5Química I Química 3,5 5subtotal 18,0 30,0

2º semestre Álgebra Linear Matemática 4 7Biologia Biologia 3,5 6Ecologia Ecologia 2,5 4Física I Física 4 7Química II Química 3,5 6subtotal 17,5 30,0

3º semestre Agrometeorologia Ciências da Terra 3,5 6Desenho I Artes e Técnicas de Representação 3 6Fundamentos de Arquitectura Paisagista Arquitectura Paisagista 3 6Pedologia Geral Ciências da Terra 3,5 6Topografia Ciências da Terra 3 6subtotal 16,0 30,0

4º semestre Desenho II Artes e Técnicas de Representação 3 6Geomorfologia Ciências da Terra 3,5 6História da Arte Geral Ciências Humanas 4 6Material Vegetal I Biologia 3 6Pedologia Aplicada Ciências da Terra 3,5 6subtotal 17,0 30,0

5º semestre História da Arte de Jardins I Ciências Humanas 3 4,5Material Vegetal II Biologia 3,5 7,5Projecto de Arquitectura Paisagista I Arquitectura Paisagista 3,5 7,5Teoria da Arquitectura Paisagista I Arquitectura Paisagista 3,5 6,5Urbanística Arquitectura Paisagista 2,5 4subtotal 16,0 30,0

6º semestre Desenho III Artes e Técnicas de Representação 3 6Geobotânica Ciências da Terra 2,5 4,5Projecto de Arquitectura Paisagista II Arquitectura Paisagista 3,5 7,5Sistemas de Informação Geográfica e Detecção Remota Ciências da Terra 3 6Teoria da Arquitectura Paisagista II Arquitectura Paisagista 3 6subtotal 15,0 30,0

7º semestre Agricultura Sustentável Agronomia 3,5 5Ordenamento do Território I Ciências Económicas e Sociais 4 7Projecto de Arquitectura Paisagista III Arquitectura Paisagista 3,5 7Recuperação da Paisagem e Impacto Ambiental Arquitectura Paisagista 3,5 6,5Silvicultura Geral Eng. Florestal 2,5 4,5subtotal 17,0 30,0

8º semestre Ecologia da Paisagem I Ecologia 2,5 4,5Engenharia Aplicada à Arquitectura Paisagista Arquitectura Paisagista 3,5 5,5Estatística Matemática 4 6,5História da Arte de Jardins II Ciências Humanas 2 3,5Ordenamento do Território II Ciências Económicas e Sociais 3 5Projecto Assistido por Computador Artes e Técnicas de Representação 3,5 5subtotal 18,5 30,0

9º semestre Ecologia da Paisagem II Ecologia 2,5 4,5Hidrologia Ciências da Terra 3 6História do Conhecimento Humano Ciências Humanas 2 3Optativa (5º ano 1º sem) - 2,5 4Ordenamento do Território III Ciências Económicas e Sociais 3,5 6,5Projecto e Crítica da Paisagem Arquitectura Paisagista 3,5 6subtotal 17,0 30,0

10º semestre Seminário Arquitectura Paisagista 2 5Trabalho Final 15 25subtotal 17,0 30,0Total 169,0 300,0

A21

A22

ANEXO AII

EQUIVALÊNCIAS PARA OS PLANOS DE ESTUDOS DE BOLONHA 1) 1º Ano (1º Ciclo de Bolonha) 1.1) O primeiro ano dos novos cursos de Bolonha é igual para todas as licenciaturas com a

excepção de uma Unidade Curricular (UC) específica (de um modo geral designada de

Introdução à ...).

Para os alunos terem equivalência a essas UCs do 1º ano deverão ter feito, para cada uma,

pelo menos 12 ECTS de um conjunto de disciplinas dos actuais planos de estudos de acordo

com as Tabelas 1, 2 e 3.

Tabela 1 – Equivalências às UCs do primeiro ano para os cursos de Engenharia do ISA

Disciplina actual UC de Bolonha ECTS Obrigatória ECTS Opcionais Ano ECTSComputadores e Sistemas de Informação 1º 4,0 Análise Matemática I 1º 7,0 Análise Matemática II 2º 6,5

Matemática e Informática

12

-

-

Álgebra Linear 1º 7,0 Botânica 1º 6,5 Biologia 1º 6,0

Biologia

12

-

-

Microbiologia Geral 2º 5,0 Física

12

Física I

7,0

(+5 ECTS nas Áreas Científicas de Física, Ciências da Terra ou Matemática)*

-

(5,0)

Química I 1º 5,0 Química II 1º 6,0 Química Geral e

Bioquímica

12

-

-

Bioquímica Geral 2º 6,5 UC específica 12 - - 12 ECTS em qualquer Área Científica* - (12) * Os ECTS utilizadas para esta equivalência não poderão ser utilizados noutras equivalências.

Tabela 2 – Equivalências às UCs do primeiro ano para o curso de Biologia do ISA

Disciplina actual UC de Bolonha ECTS Obrigatória ECTS Opcionais Ano ECTSComputadores e Sistemas de Informação 1º 4,0 Matemática I 1º 7,0 Matemática e

Informática

12

-

-

Matemática II 1º 6,0 Biologia 12 - - 12 ECTS na Área Científica de Biologia* - (12)

Física 12 Física I 7,0 (+5 ECTS nas Áreas Científicas de Ciências da Terra ou Matemática)* - (7,0)

Química I 1º 5,0 Química Laboratorial 1º 4,0 Química Geral e

Bioquímica

12

-

-

Bioquímica 1º 7,0 Biologia Molecular e Celular

12 - - 12 ECTS em qualquer Área Científica* - (12)

* Os ECTS utilizadas para esta equivalência não poderão ser utilizados noutras equivalências.

A23

Tabela 3 – Equivalências às UCs do primeiro ano para o curso de Arquitectura Paisagista do

ISA

Disciplina actual UC de Bolonha ECTS Obrigatória ECTS Opcionais Ano ECTS

Computadores e Sistemas de Informação 1º 4,0 Análise Matemática I 1º 7,0 Matemática e

Informática

12

-

-

Álgebra Linear 1º 7,0 Botânica 1º 6,5 Biologia 1º 6,0

Biologia

12

-

-

Material Vegetal I 2º 6,0 Química I 1º 5,0

Física e Química 12 Física I 7,0 Química II 1º 6,0

Desenho I 12 - - 12 ECTS na Área Científica de Artes e Técnicas de Representação ou Arquitectura Paisagista*

- (12)

Introdução à Arquitectura Paisagista

12 - - 12 ECTS em qualquer Área Científica* - (12)

* Os ECTS utilizadas para esta equivalência não poderão ser utilizados noutras equivalências. Exemplo 1: Para o aluno de um curso de Engenharia ter equivalência a Matemática e Informática deverá ter feito 12 ECTS de entre as disciplinas listadas na Tabela 1. Por exemplo, Análise Matemática I + Álgebra Linear (7,0+7,0=14 ECTS). Como neste caso o número de ECTS é superior aos 12 necessários os restantes 2 poderão ser utilizados para outra equivalência (à disciplina de Física, Introdução à ... ou de anos posteriores).

1.2) A equivalência é estabelecida apenas para efeito de progressão no curso pelo que no

diploma do aluno continuarão a figurar as disciplinas que ele realmente completou bem como a

respectiva nota.

1.3) Se um aluno, no final do ano lectivo 2005/2006 não tiver ECTS suficientes para ter a

equivalência a uma UC do 1º ano, no ano lectivo 2006/2007 deverá inscrever-se nas disciplinas

actuais para completar os ECTS em falta. Se o aluno não tiver possibilidade de completar

esses ECTS com essas disciplinas (visto que as do 1º ano dos actuais planos de estudo não

vão funcionar no ano lectivo 2006/2007), deverá inscrever-se nessa UC do novo plano de

estudos de Bolonha em 2006/2007. Os ECTS que eventualmente tenha conseguido na

respectiva área científica poderão ser utilizados noutra equivalência.

1.4) O aluno deve declarar, na altura da inscrição, em que UCs irá utilizar os ECTS obtidos,

para efeitos de equivalência.

Exemplo 2: Se um aluno de um curso de Engenharia tiver aprovação, no final de 2005/2006, a Química I e Química II somará 11 ECTS. No ano lectivo 2006/2007 deverá inscrever-se em Bioquímica Geral do actual 2º ano (6,5 ECTS) para completar os ECTS que lhe falta para ter equivalência à UC Química Geral e Bioquímica. Note-se que ainda terá 6,5-1,0 = 5,5 ECTS (na área científica de Química) que poderá utilizar para outras equivalências (que deverá declarar na altura da inscrição).

Exemplo 3: Se um aluno de um curso de Engenharia tiver aprovação, no final de 2005/2006, a Botânica mas não a Biologia não poderá inscrever-se em Microbiologia Geral (do 2º ano) devido às precedências, não podendo assim completar os 12 ECTS necessários para ter equivalência à UC de Biologia. Neste caso o aluno, em 2006/2007 deverá inscrever-se nessa UC Biologia (de Bolonha). Os ECTS que obteve com a disciplina de Botânica poderão ser utilizados para outra equivalência.

A24

2) 2º e 3º Anos (1º Ciclo de Bolonha)

2.1) Uma vez estabelecidas todas as equivalências possíveis às UCs do 1º ano, proceder-

se-á ao estabelecimento de equivalências a UCs dos 2º e 3º anos, desde que tenham sobrado

ECTS.

Essas equivalências são feitas por áreas científicas devendo o aluno fazer corresponder os

ECTS que adquiriu (além dos utilizados para as equivalências às UCs do 1º ano) às UCs do

plano de estudos de Bolonha, de acordo com as equivalências de áreas científicas indicada

nas Tabelas 4 e 5. Note-se que, para o efeito destas equivalências podem ser usados ECTS

feitos em disciplinas de qualquer ano curricular dos actuais planos de estudos, que não tenham

ainda sido utilizados noutras equivalências. Todas estas equivalências deverão ser declaradas

na altura da inscrição.

2.2) O aluno terá de dar prioridade no estabelecimento das equivalências às disciplinas que

se encontram mais cedo no seu plano de estudos. Ou seja, não pode ter equivalência a uma

UC do 3º ano de Bolonha na área da Física (por exemplo) se tiver uma UC nessa área no 2º

ano à qual não teve ainda equivalência.

2.3) Devido aos diferentes valores de ECTS das diversas disciplinas, pode acontecer que,

após o aluno ter utilizado os ECTS adquiridos em diversas UCs restem alguns ECTS em cada

área científica. Neste caso o aluno deverá somar todos esses ECTS sobrantes de todas as

áreas científicas e distribui-los por UCs que tenham indicado “qualquer outra área científica” na

Tabela 4, dando preferência às UCs da sua área científica predominante.

2.4) Quando o aluno se inscrever no ano lectivo de 2006/2007 (último ano em que a actual

estrutura curricular se vai manter) deverá inscrever-se em disciplinas dentro de áreas

científicas que lhe dêem o máximo de equivalências às UCs do primeiro ciclo de Bolonha.

2.5) No final de 2006/2007, todos os ECTS feitos além dos 180 necessários para o 1º ciclo,

poderão ser utilizados para equivalências ao nível do 2º ciclo.

2.6) O aluno não é obrigado a utilizar todos os ECTS feitos em equivalências, podendo

sempre ficar com as disciplinas de onde obteve esses ECTS como extra-curriculares.

A25

Tabela 4 – Equivalências por áreas científicas às UCs dos 2º e 3º anos, para as licenciaturas

de Engenharia e de Biologia.

UCs do 2º e 3º anos do plano de estudos de Bolonha na Área Científica de:

Poderão ter equivalência com ECTS feitos, em qualquer ano, nas Áreas Científicas de: Biologia

Biologia Qualquer outra área científica (apenas para a licenciatura em Biologia) Física Física Ciências da Terra

Matemática Matemática Química Química Ciências da Terra Ciências da Terra

Agronomia (preferencialmente) Agronomia Qualquer outra área científica Eng. Alimentar (preferencialmente) Eng. Alimentar Qualquer outra área científica Eng. Florestal (preferencialmente) Eng. Florestal Qualquer outra área científica Eng. Ambiente (preferencialmente) Eng. Ambiente Qualquer outra área científica Ecologia (preferencialmente) Ciências da Terra Eng. Ambiente

Ecologia

Biologia (apenas para a licenciatura em Biologia) Ciências Económicas e Sociais (preferencialmente) Ciências Económicas e Sociais Qualquer outra área científica Ciências Veterinárias Ciências Veterinárias Produção Animal Produção Animal (preferencialmente) Produção Animal Qualquer outra área científica

Tabela 5 – Equivalências por áreas científicas às UCs dos 2º e 3º anos, para a licenciatura em

Arquitectura Paisagista.

UCs do 2º e 3º anos do plano de estudos de Bolonha na Área Científica de:

Poderão ter equivalência com ECTS feitos, em qualquer ano, nas Áreas Científicas de:

Ciências da Terra Ciências da Terra Ecologia (preferencialmente) Ecologia Ciências da Terra

Ciências Humanas Ciências Humanas Artes e Técnicas de Representação (preferencialmente) Artes e Técnicas de Representação Qualquer outra área científica Arquitectura Paisagista (preferencialmente) Arquitectura Paisagista Qualquer outra área científica

3) 2º Ciclo de Bolonha

As equivalências às UCs do 2º ciclo serão feitas de modo análogo às dos 2º e 3º anos do 1º

ciclo conforme indicado no ponto 2).

Um aluno que, no final de 2005/2006 já tenha o 3º ano completo (ou esteja próximo de o

completar) deverá escolher as disciplinas do seu curso dentro de áreas científicas que lhe

dêem o máximo de utilidade possível (em termos de equivalências) às UCs do 2º ciclo.

Documents

RELAT.RIO DE CONCRETIZA..O DO PROCESSO DE BOLONHA - isa.utl.pt · anos lectivos em que se completou a adequação a Bolonha da maior parte dos cursos do ISA. 2 – ALTERAÇÕES INTRODUZIDAS