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1 CENTRO COLABORADOR EM ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO DO ESCOLAR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS RELATÓRIO FINAL - GESTÃO Goiânia, 2018

RELATÓRIO FINAL - GESTÃO³rio_gestão_2018.pdf3.2 FORMAÇÕES PARA ATORES DO PNAE 3.2.1 Formação sobre o PNAE e PAA para os Institutos Federais No dia 28 de junho, a assessora

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CENTRO COLABORADOR EM ALIMENTAÇÃO E

NUTRIÇÃO DO ESCOLAR DA UNIVERSIDADE

FEDERAL DE GOIÁS

RELATÓRIO FINAL - GESTÃO

Goiânia, 2018

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Centro Colaborador em Alimentação e Nutrição do Escolar da Universidade

Federal de Goiás (CECANE UFG)

Endereço: Rua 227, s/n, Quadra 68, Setor Leste Universitário.

CEP: 74.605-080

Faculdade de Nutrição -UFG

Goiânia/GO

Telefone: 3209-6270 Ramal: 206

E-mail: [email protected]

Responsável pelo projeto: Profa Karine Anusca Martins

TED SIMEC: 6402

Número nota de crédito: 2017NC700157

Data de Vigência: 30/10/2017 - 28/12/2018

Período de Execução: 30/10/2017 - 28/12/2018

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SUMÁRIO

RESUMO

1 INTRODUÇÃO ................................................................................................

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2 OBJETIVO.......................................................................................................

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3 ATIVIDADES TÉCNICAS E ADMINISTRATIVAS ......................................... 8 3.1 PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS............................................ 8 3.1.1 Feira de Promoção da Saúde: celebrando o dia mundial da atividade

física e o dia mundial da saúde.................................................................... 8

3.1.2 Agro Centro-Oeste Familiar 2018................................................................. 9 3.1.3 Espaço das profissões UFG 2018................................................................ 10 3.1.4 15º CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão................... 11 3.2 FORMAÇÕES PARA ATORES DO PNAE...................................................... 12 3.2.1 Formação sobre o PNAE e PAA para os Institutos Federais..................... 12

3.2.2 2º Seminário Regional sobre Sustentabilidade da Agricultura Familiar.. 12 3.2.3 Formação continuada com a equipe interna............................................... 13 3.2.4 Aulas sobre o Programa Nacional de Alimentação Escolar...................... 14 3.3 DIVULGAÇÃO DAS ATIVIDADES DO CECANE UFG.................................... 15 3.3.1 Apresentação de trabalhos em eventos científicos................................... 15 3.3.2 Publicitação CECANE...................................................................................

16

4 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................

19

REFERÊNCIAS............................................................................................... 20

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RESUMO

Os Centros Colaboradores em Alimentação e Nutrição do Escolar (CECANEs) foram criados em 2007 pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) por meio de parcerias com Instituições de Ensino Superior. Estes Centros têm como objetivo prestar assessoria técnica, científica e operacional aos municípios, estados, Distrito Federal e ao próprio FNDE quando à execução do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). O CECANE UFG foi criado em dezembro de 2008, após a realização de projeto piloto para formação de agricultores familiares no estado de Goiás. Desde então, o CECANE UFG atua na perspectiva da tríade ensino, pesquisa e extensão, desenvolvendo diversas ações voltadas para a qualificação da execução PNAE. As atividades do CECANE UFG no atual plano de trabalho se iniciaram em março de 2018, em que a equipe realizou atividades que visaram apoiar tecnicamente o FNDE na execução de ações para o adequado funcionamento do PNAE. Nesses quatro meses de execução o projeto realizou: composição e formação da equipe de monitores e acadêmicos; participação de grupos de trabalho com parceiros; divulgação das ações do CECANE UFG nas redes sociais; formação sobre o PNAE para os Institutos Federais; construção da metodologia, diagnóstico em 25 municípios goianos e visita aos dois polos do produto “Oficinas regionais para o levantamento da demanda da alimentação escolar e da produção da agricultura familiar para a boa execução do PNAE”; visita a 19 municípios realizando as atividades previstas para o produto “Monitoramento e assessoria ao estado e municípios do estado de Goiás”. A equipe técnica do CECANE UFG é formada pela Profa Dra Karine Anusca Martins (Coordenadora de Gestão); Profa Me Veruska Prado Alexandre (Vice Coordenadora de gestão); Profa Dra Liana Jayme Borges (Docente Suporte Técnico); nutricionista Thais de Paula Marques (Assessora técnica); nutricionista Giovanna Angela Leonel Oliveira (Agente PNAE); nutricionista Maria Irene de Castro Barbosa; monitores de pesquisa: nutricionista Anne Marques da Silva, agrônomo Ricardo de Siqueira Camargo, nutricionista Natália Pains Nunes de Carvalho e agrônomo Rafael Gustavo Faria Pereira. Acadêmicos bolsistas: Bruna de Paula Santana (Nutrição – UFG), Camila Patrícia de Souza Araújo (Agronomia – UFG), Cintia de Souza Leite (Nutrição – UFG), Luanna Rodrigues Pereira (Nutrição – UFG), Lucas Barbosa Pereira (Ciências Contábeis – UFG), Ludmila Batista Machado (Nutrição – PUC GO), Nágylla Thamyris Bessa Neves (Nutrição – UFG), Priscylla Rodrigues Vilella (Nutrição – UFG). Acadêmicos voluntários: Luanna Rodrigues Pereira (Nutrição – UFG), Lucielle Silva Ribeiro (Nutrição – UFG) e Elisa Silva Correia (Nutrição – UFG). Descritores: alimentação escolar, segurança alimentar e nutricional, formação atores PNAE, monitoramento.

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1 INTRODUÇÃO

Nos últimos dez anos, o atendimento do PNAE aumentou de 36 milhões

em 2003, para próximo de 43 milhões de escolares em 2015 (STOLARSK,

2015). Este crescimento demanda cada vez mais do Fundo Nacional de

Desenvolvimento da Educação (FNDE) ações de assessoria,

acompanhamento, monitoramento e avaliação do Programa com vistas ao seu

aprimoramento, em cumprimento às legislações que o regem (CECANE, 2010).

Na busca para desenvolver cada vez mais um trabalho de qualidade, o

FNDE propôs em 2006 firmar parcerias com algumas Instituições Federais de

Ensino Superior (IFES), que possuem como alicerce o tripé ensino, pesquisa e

extensão, para que juntos realizassem o acompanhamento, o assessoramento

e a avaliação do PNAE, além de formar todos os atores envolvidos na

execução do Programa (FNDE, 2008).

Nesse sentido, em 2007, foi assinado o 1º Termo de Cooperação (TC)

com a Universidade Federal da Bahia e criado o primeiro Centro Colaborador

de Alimentação e Nutrição do Escolar (CECANE/UFBA), o que foi seguido por

mais sete IFES: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade

Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Universidade Federal de Ouro Preto

(UFOP), Universidade Federal do Paraná (UFPR), Universidade Federal de

São Paulo (Unifesp), Universidade Federal de Goiás (UFG) e Universidade de

Brasília (UnB) (BRASIL, 2008).

Esses centros e unidades formam uma rede interinstitucional apta a

contribuir para a efetivação e consolidação da Política Nacional de Segurança

Alimentar e Nutricional (PNSAN) no ambiente escolar, haja vista que podem

prestar apoio técnico e operacional aos Estados, Distrito Federal (DF) e

Municípios na implementação da alimentação saudável nas escolas; capacitar

profissionais de saúde e de educação, merendeiras, conselheiros de

alimentação escolar e outros profissionais interessados; e realizar estudos e

pesquisas (BRASIL, 2008) .

Sendo assim, considerando a materialidade, a complexidade, a amplitude,

a capilaridade do Programa e as alterações normativas necessárias para a

correspondência com a realidade, é fundamental o desenvolvimento de um

processo educativo voltado aos atores sociais envolvidos na execução do

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PNAE, por meio de ações de análise situacional, monitoramento, orientação,

formação e planejamento de ações corretivas.

Neste relatório estão descritas as atividades relacionadas à participação

da equipe do CECANE UFG em eventos e reuniões externas cuja temática

estava relacionada com a atuação do projeto e que não estavam previstas no

Plano de Trabalho 2018.

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2 OBJETIVO

Descrever as ações que não estavam previstas no plano de trabalho e

foram realizadas pelo CECANE UFG, com vistas a atender as demandas que

surgiram em prol da execução apropriada do PNAE no estado de Goiás.

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3 ATIVIDADES TÉCNICAS E ADMINISTRATIVAS

3.1 PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS

3.1.1 Feira de Promoção da Saúde: celebrando o dia mundial da atividade

física e o dia mundial da saúde

No dia 06 de abril de 2018, na Vila Cultural Cora Coralina, em Goiânia.

O evento foi promovido pela Secretaria de Estado da Saúde, com a

participação de vários expositores: Mudas e Sementes de Plantas Medicinais e

Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANCs), Oferta de alimentos

orgânicos, Produtos da economia solidária e sustentável. Além disso,

houveram atividades culturais e a mesa redonda: “Soberania e Segurança

Alimentar e Nutricional”, com a participação da vice-coordenadora do CECANE

UFG, Veruska Prado Alexandre.

O CECANE UFG também participou da feira com um stand, em que

divulgou as atividades desenvolvidas em 2017 e 2018, além de esclarecimento

de dúvidas dos participantes quanto ao PNAE.

Figura 1. Equipe do CECANE UFG no stand na feira de Promoção da saúde.

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3.1.2 Agro Centro-Oeste Familiar 2018

A agro Centro-Oeste Familiar é um evento que ocorre anualmente e

esse ano teve como tema “Oportunidades e desafios na produção de alimentos

saudáveis”. Foi realizado pela Universidade Estadual de Goiás (UEG)

juntamente com outros parceiros em São Luiz de Montes Belos nos dias 09, 10

e 11 de maio.

O CECANE UFG participou com quatro agentes do PNAE em stand em

que foram distribuídos materiais educativos sobre PNAE. Além disso, foram

esclarecidas dúvidas sobre a alimentação escolar e da atuação do CECANE

UFG.

No dia 10 de junho o engenheiro agrônomo e agente do PNAE do

CECANE UFG Ricardo de Siqueira Camargo participou da roda de conversa

“Oportunidades e desafios para a agricultura familiar/assentamentos na

comercialização através das férias municipais/regionais (vendas diretas) e das

vendas institucionais”. Participaram dessa atividade órgãos e entidades

representantes da agricultura familiar, além dos próprios agricultores. Neste

espaço foi evidenciada importância do trabalho desenvolvido pelo CECANE

UFG nos municípios goianos. Ressaltaram que a partir das assessorias

realizadas o processo de comercialização para a agricultura familiar foi

facilitado.

Também foi apresentado um pôster na Mostra Científica com o tema

“Aquisição de gêneros alimentícios advindos da agricultura familiar pelo PNAE

em municípios goianos”.

Figura 2. Stand do CECANE UFG na Agro Centro-Oeste familiar.

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Figura 3. Roda de conversa na Agro Centro-Oeste familiar.

3.1.3 Espaço das profissões UFG 2018

O espaço das profissões é um evento promovido pela UFG, em Goiânia,

com o objetivo de apresentar para os estudantes do ensino médio de escolas

públicas e privadas de Goiânia e cidades vizinhas os programas, projetos,

espaços e cursos oferecidos pela Instituição. Este ano, o evento ocorreu nos

dias 25 e 26 de junho no campus Samambaia da UFG. O CECANE UFG

participou no espaço interativo do curso de Nutrição, em que divulgou as

atividades do nutricionista na área de saúde pública, bem como a importância

da atuação desse profissional na alimentação escolar.

Figura 4. Equipe do CECANE UFG no espaço das profissões.

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3.1.4 15º CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão

Nos dias 15 a 17 de outubro ocorreu o 15° CONPEEX, com o tema:

"Ciência para redução das desigualdades". As atividades ocorreram em

diferentes espaços da UFG, em Goiânia, com o objetivo de divulgar a produção

acadêmico-científica-cultural de alunos, professores e técnicos-administrativos

da UFG.

O CECANE participou do Congresso com a apresentação de cinco

trabalhos, que englobaram as pesquisas realizadas no âmbito do Programa

Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) em Goiás. Foi ministrado também

pela equipe do CECANE o minicurso “Você tem fome de quê? O ambiente

escolar na formação de hábitos alimentares”. O objetivo foi proporcionar aos

participantes uma reflexão sobre a influência da alimentação escolar na

construção dos hábitos alimentares.

Figura 5. Equipe do CECANE UFG e participantes premiados na minicurso no

15° CONPEEX.

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3.2 FORMAÇÕES PARA ATORES DO PNAE

3.2.1 Formação sobre o PNAE e PAA para os Institutos Federais

No dia 28 de junho, a assessora técnica Thais e a agente do PNAE

Giovanna, ministraram uma formação sobre o PNAE e o PAA para o Instituto

Federal Goiano (IF Goiano) e o Instituto Federal de Goiás (IFG). Esta formação

foi solicitada pelo IF Goiano, devido a diversos questionamentos dos Institutos

sobre a execução do PNAE e o PAA em nível federal (ANEXO A)

Participaram do evento 60 pessoas, dentre essas, nutricionistas,

representantes da assistência estudantil e setor de compras. Essa atividade

teve como propósito orientar sobre a execução dos Programas na rede federal

de ensino.

Figura 6. Assessora técnica do CECANE UFG na formação no IF Goiano.

3.2.2 2º Seminário Regional sobre Sustentabilidade da Agricultura

Familiar

Nos dias 05 e 06 de novembro de 2018 ocorreu o 2º Seminário Regional

sobre Sustentabilidade da Agricultura Familiar em Ceres (GO). O evento foi

organizado pelo Sindicato de Trabalhadores Rurais da Agricultura Familiar de

Ceres, Rialma, Rianápolis, Santa Isabel e Ipiranga de Goiás, FETAEG e

SENAR. A programação do primeiro dia contou com as seguintes temáticas:

Agroecologia, Manejo Integrado de Pragas e Serviço de Inspeção Municipal. A

participação da equipe do CECANE- UFG deu-se no dia 06, por meio da

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discussão sobre a “Política Nacional de Alimentação Escolar - PNAE:

potencialidades e desafios”. Para este momento, trouxemos resultados dos

projetos que desenvolvemos no ano de 2018, ‘Oficinas Regionais para

Encontro da Demanda da Alimentação Escolar e Produção da Agricultura

Familiar, para a boa execução do PNAE’ e “Monitoramento e assessoria ao

Estado e aos municípios do estado de Goiás”. O evento contou com a

participação de 80 pessoas, incluindo agricultores, técnicos e estudantes da

região.

Figura 7. Equipe do CECANE UFG agricultores familiares no 2º Seminário

Regional sobre Sustentabilidade da Agricultura Familiar em Ceres (GO).

3.2.3 Formação continuada com a equipe interna

Para o aprimoramento constante da equipe interna (estagiários e

agentes do PNAE), foram realizadas sessões de estudos que iniciaram no

primeiro semestre e finalizaram no segundo semestre de 2018 (Quadro 01). A

participação média de cada sessão foi de 13 pessoas, cabe destacar que na

formação do IQCOSAN participaram também as nutricionistas da Gerência do

Programa de Alimentação Escolar (Gerpae) de Goiânia.

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Quadro 01. Programação das sessões de estudo.

DATA HORÁRIO LOCAL TEMAS RESPONSÁVEL

13/06 17 – 19h CECANE

UFG

Compartilhamento dos

produtos 1 e 2

Giovanna e

Maria

20/06 17 – 19h Sala 2 Elaboração de artigos

científicos

Thaísa

05/09 17 – 19h Laboratório

de

informática

IQCOSAN Maria, Thais,

Bruna e Luana

26/09 17 – 19h Sala 2 Currículo Lattes Thaísa

10/10 17 – 19h Laboratório

de

informática

(Re) conhecendo o

Excel

Pryscilla

31/10 17 – 19h Laboratório

de

informática

Descobrindo o CANVA Fernanda

14/11 17 – 19h Sala 2 Plantas Alimentícias

Não Convencionais

(PANCS)

Rafael

28/11 17 – 19h Laboratório

de

informática

Mendeley:

gerenciamento de

referência bibliográfica

Giovanna

3.2.4 Aulas sobre o Programa Nacional de Alimentação Escolar

A equipe do CECANE UFG foi convidada para participar nas aulas da

disciplina de Saúde Pública para ministrar o tema do PNAE nos cursos de

nutrição da UFG, Universidade Paulista (UNIP) e Faculdade Objetivo. Além de

abordar sobre a legislação do PNAE e o papel de cada ator social no

Programa, foi abordado também as atividades desenvolvidas pelo CECANE

UFG.

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Figura 8. Aula ministrada no curso de nutrição na Faculdade Objetivo.

Figura 9. Aula ministrada no curso de nutrição da UFG.

3.3 DIVULGAÇÃO DAS ATIVIDADES DO CECANE UFG

3.3.1 Apresentação de trabalhos em eventos científicos

Ao longo do ano de 2018 foram apresentados 16 trabalhos referentes as

pesquisas desenvolvidas pelo CECANE UFG nos seguintes eventos:

- Encontro Goiano de Saúde Coletiva – ABRASQUIM GO, em Goiânia-GO;

- XXV Congresso Brasileiro de Nutrição – CONBRAN, em Brasília-DF;

- Agro Centro-Oeste Familiar 2018, em São Luís de Montes Belos - GO;

- III Mostra Científica da Liga de Nutrição da UFG, em Goiânia-GO;

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- Third International Conference on Agriculture and Food in an Urbanizing

Society, em Porto Alegre - RS;

- 15° Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG – CONPEEX, em

GoiâniaGO;

- Ciência no Parque, no CEPAL do Setor Sul, em Goiânia-GO;

Figura 10. Trabalhos apresentados no Third International Conference on

Agriculture and Food in an Urbanizing Society e na III Mostra Científica da Liga

de Nutrição da UFG.

Figura 11. Trabalhos apresentados no 15° CONPEEX e na Agro Centro-Oeste

Familiar.

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3.3.2 Publicitação do CECANE

Com o objetivo de divulgar as ações do CECANE UFG e informar sobre

o PNAE de forma interna e externa optou-se pela utilização das redes sociais

(Figura 12) (Instagram e Facebook) e link na página da Faculdade de Nutrição

da Universidade federal de Goiás (FANUT UFG) que direciona para o perfil do

CECANE UFG no Instagram.

Figura 12. Exemplo de divulgação das atividades do CECANE UFG em rede

social.

Com vistas à constante atualização sobre as atividades desenvolvidas

pelo CECANE UFG, foi instituído a publicação mensal de um boletim

informativo (Figura 5). As escolhas das notícias são discutidas pelos membros

da equipe interna e têm como critérios, a periodicidade, a relevância e o

interesse da notícia. Em 2018, foram divulgados oito boletins, por e-mail, aos

parceiros, comunidade acadêmica, nutricionistas e secretarias municipais de

educação de Goiás.

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Figura 13. Boletim Informativo do CECANE UFG n° 04 de julho de 2018.

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4 CONSIDERAÇÕES FINAIS

As atividades desenvolvidas pelo CECANE UFG têm o propósito de

fortalecer a tríade ensino, pesquisa e extensão, diante do objetivo firmado por

este Centro que é promover a garantia da SAN e DHAA dos escolares.

As atividades realizadas e as experiências vivenciadas nos eventos e

reuniões possibilitaram à equipe transpor desafios, verificar as principais

dificuldades dos atores sociais envolvidos na implementação da legislação do

PNAE e vislumbrar novas perspectivas de atuação.

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REFERÊNCIAS

BRASIL. Lei nº 11.947 de 16 de junho de 2009. Dispõe sobre o atendimento da alimentação escolar e do Programa Dinheiro Direto na Escola aos alunos da educação básica. Disponível em: < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/lei/l11947.htm>. BRASIL. Ministério da Educação. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Cartilha Nacional da Alimentação Escolar. Brasília, DF 2015b. 2ª ed. BRASIL. Ministério da Educação. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Resolução nº 26 de 17 de junho de 2013. Dispõe sobre o atendimento da alimentação escolar aos alunos da educação básica no âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE. BRASIL. Ministério da Educação. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Resolução nº 4 de 03 de abril de 2015a. Dispõe sobre a alteração da redação dos artigos 25 a 32 da Resolução/CD/FNDE nº 26, de 17 de junho de 2013, no âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). BRASIL. Ministério da Educação. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Relatório de gestão 2008. Brasília, DF 2008. CECANE UFG – CENTRO COLABORADOR EM ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO DO ESCOLAR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS. Manual da equipe CECANE-UFG. Goiânia, GO: Centro Colaborador em Alimentação e Nutrição do Escolar da Universidade Federal de Goiás, 2010. CONFEDERAÇÃO NACIONAL DE MUNICÍPIOS. CNM. Municípios Brasileiros. Disponível em: < http://www.cnm.org.br/municipios/registros/todos/todos>. Acesso em: 11 mai. 2017. INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. IBGE. Cidades: Região Centro-Oeste. Disponível em:<http://www.cidades.ibge.gov.br/>. Acesso em: 11 mai. 2017. INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. IBGE. Cidades: Região Centro-Oeste. Produto Interno Bruto dos Municípios 2007. INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA. INEP. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica: IDEB resultados 2015. Disponível em: < http://ideb.inep.gov.br/resultado/>. Acesso em: 11 mai. 2017.