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Relatório Pedagógico - 2020

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Page 1: Relatório Pedagógico - 2020

Relatório Pedagógico - 2020

Page 2: Relatório Pedagógico - 2020

Representação gráfica das Esferas de atuação propostas para a gestão do Programa nos países.

Esferas de Gestão

Page 3: Relatório Pedagógico - 2020

Paquistão

Timor Leste

8 Países I 125 Instituições I 349 Educadores I 10,5 mil crianças

inspirar e servir aos que servem

3.425

1.334

14

3.620

340

fase inicial

54

1.490

Page 4: Relatório Pedagógico - 2020

Custo anual do Programa: Parceria Básica: custo de R$60,00 mensais por Instituição com direito a capacitação, material online para impressão e assessoria presencial.

Parceria Integral: custo anual de R$124,00 por criança com direito a materiais impressos da criança, da sala, do educador e uniforme.

Fontes de Comprovação: Acompanhamento de frequência de participação da família no Programa;

lista de frequência dos estudantes no Programa; boletim e histórico escolar.

Indicadores: Percentual de participação da família no Programa; frequência dos estudantes no Programa; permanência dos estudantes na escola; acompanhamento do índice de desempenho escolar.

Fatores externos centrais para o êxito do Programa:Articulação entre as esferas da família (participação das crianças e dos pais);

da comunidade (Instituição parceira oferece: capelania, coordenação e educadores sociais ); do poder público (órgãos de proteção) e dos atores do Programa (Coordenador Nacional, Multiplicadores e Assessores regionais)

Promoção de: capacitação, assessoramento e desenvolvimento de currículo para aplicação do Programa.Período: Contraturno Escolar I Metodologia: Abordagem Educacional Por Princípios I Faixa Etária: 3 a 18 anos.

Resultados esperados: Promover a ação relevante e integrada de diferentes atores da comunidade para proteção da criança e do adolescente.

Promover o protagonismo da família para proteção da criança e do adolescente. Contribuir para a permanência dos estudantes na escola contribuindo para a melhoria do rendimento escolar.

Formar líderes servidores. Promover o crescimento integral da criança e do adolescente.

Objetivo Superior: promover a responsabilidade de todos sobre a proteção de crianças e adolescentes.Objetivo do Programa: assessorar Instituições que atuam entre crianças e adolescentes em situação de

vulnerabilidade social visando a transformação, proteção e educação numa perspectiva integral do ser humano. Para que

Como

O que

Quais

Onde

Por meio

Quanto

Síntese do Marco Lógico do Programa

Page 5: Relatório Pedagógico - 2020

Brasil (desde 2008)Nome do Coordenador do País: Cecília Amaral

Assessores estaduais: 13

Nº Polos: 13

N° de Parceiros: 68

Nº de Educadores: 280

Nº de Crianças: 1.635

Page 6: Relatório Pedagógico - 2020

Angola (desde 2011)Nome do Coordenador do País: Alcina Valeria Prazeres

Nome dos Coordenadores Locais: Albertina Patrícia; Inácio Filho; Jocianados Santos; Rosa Domingos.

Nº Polos: 04

N° de Parceiros: 16

Nº de Educadores: 50

Nº de Crianças: 1.979

Page 7: Relatório Pedagógico - 2020

Guiné Bissau (desde 2014)

Nome do Coordenador do País:

Tina Della Enns

Nome do Coordenador Local:

Rita de Cássia dos Santos Bomfim

Nº Polos: 3

N° de escolas parceiras: 31

Nº de Educadores : 210

Nº de Crianças: 5.671

Page 8: Relatório Pedagógico - 2020

Moçambique (desde 2017)Nome dos Coordenadores do País: Jacqueline Schalm e Sílvia Kroker

Nome dos Coordenadores Locais: Francis e Izabela Lubrino, Rafael e Sara Zimmermann

Nº Polos: 05

N° de Parceiros: 13

Nº de Educadores: 28

Nº de Crianças: 1.696

Page 9: Relatório Pedagógico - 2020

Cabo Verde (desde 2018) Nome do Coordenador do País: Joana Brito

1 Projeto Escola da Vida (contra turno)

7 Jardins da Liga da Solidariedade Nazarena (ensino regular)

N° de Parceiros: 4

Nº de Educadores: 25

Nº de Crianças: 440

Page 10: Relatório Pedagógico - 2020

São Tomé e Príncipe (desde 2019) Nome do Coordenador do País: Maria do Carmo Carvalho

1 Projeto: Mocidade para Cristo

N° de Parceiros: 1

Nº de Educadores: 2

Nº de Crianças: 14

Page 11: Relatório Pedagógico - 2020

Nome do Coordenador do País:

Kelli Castro

N° de Parceiros: 1

Nº de Educadores: em fase inicial

Nº de Crianças: em fase inicial

Paquistão (desde 2020)

Page 12: Relatório Pedagógico - 2020

Nome do Coordenador do País: Juliana Helpa

N° de Parceiros: 1

Nº de Educadores: 6

Nº de Crianças: 54

Timor Leste (desde 2020)

Page 13: Relatório Pedagógico - 2020

Resultados em 2020

Page 14: Relatório Pedagógico - 2020

I Encontro Online Internacional

Page 15: Relatório Pedagógico - 2020

5 Módulos do Fórum Online

Page 16: Relatório Pedagógico - 2020

Fórum Online: 942 inscritos

Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5

Número de inscritos 25165

1804

226 133 83

Data 04/202009/2020

05/202012/2020

05/2020 08/2020 09/2020

Professores Voluntários 4 5 7 7 2

Aulas gravadas e ao vivo 51 51 49 48 48

Materiais escritos (apostila e atividades)

53 53 53 53 46

Google Classroom sistema de gerenciamento de conteúdo para instituições educacionais.

Page 17: Relatório Pedagógico - 2020

Parceria com MMFDH e ONU

Page 18: Relatório Pedagógico - 2020

Desafios 2021

Page 19: Relatório Pedagógico - 2020

Viagens Missionárias Internacionais

Paquistão

Timor Leste

Todas as Regiões

Julho/21

Julho/21

Setembro/21

Setembro/21

Agosto/21

Outubro /21

Outubro/21

Page 20: Relatório Pedagógico - 2020

Currículo de 3 a 18 anos

Nosso alvo é concluir as Oficinas da TrilhaCurricular

BÍBLICA TEMÁTICAS REFORÇO ESCOLAR

DATAS ESPECIAIS

LITERATURA BELAS ARTES MUNDO DO TRABALHO

Page 21: Relatório Pedagógico - 2020

Expansão do Programa