NeuropsicologiaJuliana Soares Dias

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Unidade II - Abordagem neuropsicolgica dos processos cognitivosA organizao das percepes e seus transtornos;A organizao da ateno e seus transtornos;A organizao da memria e seus transtornos;A organizao da linguagem e seus transtornos;O planejamento das aes, funes executivas e seus transtornos;A integrao dos hemisfrios cerebrais e seus transtornos.

Unidade II - Abordagem neuropsicolgica dos processos cognitivosPercepes: percebe os estmulos;Ateno: focalizar, direcionar ou concentrar a conscincia para um estmulo;Memria: manuteno de dados vividos e captados;Linguagem: forma utilizada para comunicao de algo. Aes, funes executivas: mobilizao fsica do corpo;

Resoluo de Problemas e CriatividadeRobert J. SternbergJuliana Soares Dias

Objetivo CaptuloExaminar o processo de soluo de problema;

Como o individuo soluciona o problema;

Soluo de ProblemaSuperar obstculos para responder a uma pergunta ou atingir um objetivo.

Para soluo necessrio:Flexibilidade;Emoes influenciam

Soluo de ProblemaEmpenhamo-nos na resoluo de problemas, quando precisamos superar obstculos, a fim de responder a uma pergunta e alcanar um objetivo[...].

Se no pudermos recuperar uma resposta imediata, ento temos um problema para ser resolvido.

O ciclo da Resoluo de problemasIdentificao do problemaDefinio e representao do problemaConstruo de estratgiasOrganizao da informaoAlocao de recursosMonitorao Avaliao

Quais so as etapas fundamentais na resoluo de problemas?

Resumindo1- Identificao do problema( uma vez que identificamos a existncia de um problema, ainda temos de defini-lo e represent-lo suficientemente bem para entendermos como resolv-lo0.

2- Definio e representao do problema ( uma vez que identificamos a existncia de um problema, ainda temos de defini-lo e represent-lo suficientemente bem para entendermos como resolv-lo.

Resumindo3- Formulao da estratgia ( uma vez tenha sido definido eficientemente o problema, a prxima etapa planejar uma estratgia para resolv-lo.

4- Organizao da informao ( depois de formulada uma estratgia , pelo menos uma estratgia experimental, voc est pronto para organizar a informao disponvel.

5-Alocao de recurso (a maioria de ns enfrenta o problema de contar com recurso limitados, incluindo tempo, dinheiro, equipamento, espao e assim por diante,

Resumindo6- Monitorao ( conferem tudo ao longo do caminho para se assegurarem de que esto se aproximando do seu objetivo.

7- Avaliao ( voc precisa avaliar a soluo, aps finaliz-la.)

Estrutura dos problemasProblemas bem-estruturadosProblemas mal-estruturadosQuais so as diferenas entre os problemas que tm um caminho claro para sua soluo daqueles que o caminho no est definido?

Objetivo Agora...Estruturas dos Problemas

Obstaculos e auxiilio para soluo de Problema;

Problemas bem-estruturadosProblemas com caminhos claros para sua resoluo.Trs queimadores de livros e trs amantes de livros empunhando livros esto na margem de um rio. Os queimadores de livros e os amantes de livros precisam atravessar para o outro lado do rio. Para esta finalidade, eles tm um pequeno barco a remos que comporta exatamente duas pessoas e alguns livros. Entretanto, h um problema. Se o nmero de queimadores de livros em uma margem do rio exceder o nmero de amantes de livros nessa margem, os queimadores de livros destruiro os livros dos amantes de livros. Como toda as seis pessoas podem atravessar para o outro lado do rio numa maneira que garanta que todos chegam l com os livros intactos?

Problemas mal-estruturadosProblemas sem caminhos claros para sua soluo.Como voc amarra duas cordas suspensas, quando nenhuma delas suficiente longa para permitir-lhe que alcance a outra corda, enquanto segura uma das cordas?

No caminho da soluo...Problemas mal-estruturadosA natureza do InsightPrimeiras concepes GestlticasConcepo do Nada-de-EspecialConcepo Neo-GestlticaConcepo dos trs processosInsights adicionais aos insights

No caminho da soluo... Problemas mal-estruturadosA natureza do InsightO insight uma compreenso ntida e, as vezes, aparentemente sbita de um problema ou de uma estratgia que ajuda a resolv-lo. Com freqncia envolve reconceituao do problema ou da estratgias para obter um modo novo de soluo.

A Concepo dos trs ProcessosTrs tipos de insight envolvendo processos diferentes:Codificao seletiva: distino de informaes relevantes e irrelevantes. Processo de filtragem de informaoComparao seletiva: percepo indita uso criativo de analogias Combinao seletiva: seleo de fragmentos codificados e comparados da informao relevante, combinando estas informaes de forma indita e produtiva. No caminho da soluo... Perspectivas psicolgicas sobre o Insight

Insights adicionais aos InsightsExperincias de Insight: processo especial envolvendo uma sbita reestruturao mentalInsight: uma compreenso que pode envolver os processos cognitivos normais que ocorrem crescentementeNo caminho da soluo... Perspectivas psicolgicas sobre o Insight

Heurstica - EstratgiasFuncionar para frenteFuncionar para trsAnlise de meios e finsGerar testar

Obstculos resoluo de problemasMuitos problemas so difceis de resolver porque seus solucionadores tendem a trazer para o novo problema uma determinada configurao mental.As configuraes mentais tambm podem influenciar a soluo de problemas de rotina, sem dvida isso se dar devido a configurao mental, Entrincheiramento / fixao: soluo funciona em muitos problemas , mas no neste especifico. A fixidez funcional a capacidade para perceber que algo que sabidamente tem um uso determinado tambm pode ser usado para desempenhar outras funes. Os esteretipos so crenas de que membros de um grupo social tendem a ter, relativamente de modo uniforme, determinados tipos de caracterstica, j a transferncia negativa ocorre quando a resoluo de um problema anterior dificulta mais a resoluo de um posterior, ao passo que a transferncia positiva ocorre quando a soluo de um problema anterior facilita a resoluo de um novo problema.

Auxlio resoluo de problemasO auxlio resoluo de problema desencadeiam alguns fatores que podem ajudar a resolv-lo, principalmente a familiaridade com os aspectos do problema e a facilidade de construir uma representao til do mesmo.

Auxlio resoluo de problemasA transferncia positiva diz que de uma perspectiva ampla, a transferncia positiva pode ser considerada como envolvendo a transferncia de conhecimento factual ou de habilidades de um cenrio para outro,

j a transferncia de analogias a fim de avaliar seus resultados, voc precisa familiarizar-se com um problema usado, freqentemente denominado da radiao.

Auxlio resoluo de problemasA incubao o processo para resolver muitos problemas, o obstculo principal no a necessidade de encontrar uma estratgia adequada transferncia positiva,mas, sem dvida, evitar os obstculos resultante da transferncia negativa,pois na incubao que a colocao do problema parte durante algum tempo.

Auxlio resoluo de problemasTransferncia positiva: transferncia de soluo adequadaTransferncia de analogias: tipo de Transferncia positiva problemas na busca e percepo do isomorfismoTransferncia intencional: aplicao da estrutura e no do contedoIncubao: colocao do problema a parte por algum tempo. Papel da memria. Eliminao de efeitos negativos de configurao mental.

CRIATIVIDADEAbordagens Psicomtricas: produo divergenteAbordagens Cognitivas: expertise e o compromisso com seu esforo criativo.Abordagens da Personalidade e Motivacionais: intuio, receptividades, independncia de julgamento...Abordagens Sociais, Societrias e HistricasAbordagens Interativas: fatores individuais e ambientais convergentes

Processo de produzir algumas coisa que ao mesmo tempo original e de valor

CRIATIVIDADEIndividuos criativos:Motivados;No conformados;Acredita no trabalho criativo;Escolha dos problemas;Amplo conhecimento do dominio relevante;

Roteiro de EstudosQuais os passos fundamentais para a soluo de problemas, de acordo com Sternberg?Quais os dois tipos de problemas?O que insight? Qual a relao com resoluo de problema.Cite alguns obstaculos e auxilios para a soluao de problema.O que criatividade? Como estimul-la?

Resoluo de Problema Anlise do ComportamentoJuliana Soares Dias

Resoluo de Problema um comportamento que busca resolver um problema;

PROBLEMA: Situao na qual o sujeito no possui repertrio comportametal para se comportar.

Resoluo de Problema Com 4 retas ligues os pontos. Passar apenas 1 vez em cada pontoABCDE

Resoluo de ProblemaEncadeamento de Resposta;

SD: situao condies que possibiliita uma ao que ser reforada;

R: resposta

Consequencia/ Sd: condio para outra ao que aproxima da resoluo do problema.

Resoluo de Problema Com 4 retas ligues os pontos. Passar apenas 1 vez em cada pontoABCDE

SdREspostaConsequencia9 pontosReta A p/ BChegar no ponto BPonto BReta B p/CChegar no ponto CPonto CReta C p/ DChegar no ponto DPonto DReta D p/ EChegar no ponto E

Resoluo de ProblemaPara Analise do comportameto, o importante :Caracteristica da Situao: situao sem repertorio comportamental;Possibilidade de Expor a coningencias;Com ou sem dica;

Roteiro de EstudoComo a anlise do comportamento define Resoluo de Problema?

O que importante para AEC, ao analisar a resoluo de Problema?

PERCEPOABORDAGEM MULTIDISCIPLINARsandrabarboza@uol.com.br

Percepo - DefinioCapacidade de conferir significados a estmulos detectados pelos canais sensoriais.

Processo ativo que envolve a procura de informao correspondente, distino de aspecctos essenciais comparaes e criar hipoteses (Luria, 1981).

IntroduoA percepo uma rplica abstrada do mundo real, que analisa e d significado s suas partes componentes;

Sabe-se como as informaes so processadas, mas no se sabe ainda como so integradas em um todo

IntroduoPercepo X SensaoPercepo: reconhecimento da informao sensorial ou seja a captao psquica que organiza e reconhece a sensao e a comunicao ocorrida.Sensao: captao de um estmulo (viso, som, tato, dor, alfato, movimentos corpo) atravs de:Excitao do orgo sensorial;Transmisso do estmulo recebido at o centro cortical;Recepo orgnica do estmulo ou pelo SNC ou pela regioo cortical especfica.

Classifique SomBarulho alto...

Introduo PercepoNeurnios especficos no sistema sensorial (receptores perifricos e clulas centrais) codificam os atributos das sensaes

Receptor (periferia) medula espinal tronco cerebral tlamo crtex

Nem todas as informaes sensoriais so conscientes:

Informaes dos vasos sangneos, das vsceras, dos msculos das articulaes regulao da temperatura, presso sangnea, respirao e movimentos reflexos.

Regulao da viglia formao reticular do tronco cerebral

Percepo consciente e inconsciente

Modalidades sensoriais: viso, audio, tato, gustao e olfao fibras nervosas sensoriais distintas que terminam em diferentes reas cerebrais, mas tm organizao anatmica semelhante

A sensao varia conforme a intensidade, durao e localizao do estmuloPercepo consciente e inconsciente

IntroduoProcesso de Percepo:Anlise: estrutura percebida PISTAS

Codificados ou Sintetizados: comparao, associao

Sistema mveis: categoriza os estmulos percebidos.Obs: complexo e tem participao da fala.

Beb ou casal?

Sistema Somatossensorial

Receptores distribudos por todo o corpo, diferente dos demais (rgos especializados)Processa diferentes tipos de estmulo:Tato estimulao mecnica da superfcie do corpoPropriocepo dos membros deslocamento mecnico dos msculos e articulaesDor qumicos/mecnicos/trmicosSensaes trmicas quente/frioSensaes combinadas experincias sensoriais complexas estereognosias

Gustao, Olfato e AudioOlfao: receptores da cavidade nasal bulbo olfatrio (sistema lmbico) crtexGustao: receptores gustatrios da cavidade bucal tronco tlamo crtexAudio: sistema auditivo = ouvido e vias auditivas do crebro (tronco cerebral) processo discriminativo da cronologia e intensidade e freqncia do som reas de processamento separadas no crtex auditivo para localizao, volume e o tom

Sistema Visual

Alta complexidadeForma, profundidade, movimento e cor so processados por pelo menos 3 vias paralelas e interativas: retina nervo ptico ncleo geniculado lateral (tlamo) crtex estriado reas extra-estriadas (ordem superior) um processo ativo e criativo: transforma estmulos luminosos transitrios na retina em construes mentais tridimensionais e estveisGestalt, figura-fundoExemplos

LeisTeoria Gestalt de Percepo

Percepo global e baseada em padres e regrasRegras:Lei do fechamento (a mente completa o que falta)Lei da Similaridade (a mente agrupa o que for semelhante)Lei da Proximidade (a mente agrupa o que estiver prximo)Lei da Simetria (mesmo distantes, objetos simtricos agrupam)Lei da Continuidade (a mente continua um padro mesmo que este termine)

Lei do fechamento

Princpio da Continuidade

Similaridade

Iluso de movimento

Iluso

Percepo Visual

Analogias com a mquinaOlho funcionaria como uma lenteCristalino focaliza uma imagem bidimensional invertida na retina;No entanto a Percepo tridimensional.

A VisoNo enxergamos somente com os olhos mas com uma rede de conexes que vo desde a retina e atravessam o crebro.

ExemplosFigura-fundoKandel (1997, p. 313)

ExemplosIluso de desenho tridimensional

Profundidade

AgnosiasAgnosias = defeitos corticais que afetam a capacidade de combinar componentes das impresses visuais em um padro significativo

Conforme a rea lesada:Agnosia de profundidadeAgnosia de movimentoAgnosia de cores (acromatopsia)Agnosia para formas (animadas e inanimadas)Agnosia para reconhecimento de fisionomias (prosopagnosia)

Distrbios da Funo Perceptiva

HemianopsiaLeso na Zona Primria do Cortex Visual

Compensao : Movimentos dos olhos;

Hemianopsias

Agnosia visual

Agnosia Visual

Agnosia OpticaLeses nas Zonas Corticais Secundrias

Dificuldades nas sinteses visuais simultneas

Compensao: Percebe as partes e compensa pelo raciocnio.

Agnosia ptica

Agnosia Espacial UnilateralLeses das Zonas Parieto Occiptal do hemisferio no dominante (direito);

No percebe o lado esquerdo

Agnosia Espacial Unilateral

Agnosia Aperceptiva

Prosoagnosias

PROSOPAGNOSIA

Agnosia Visuoespacial

Percepo da Forma e do MovimentoCampo visual: aquilo que visto pelos 2 olhos sem mover a cabeaClulas ganglionares da retina disco ptico nervo ptico quiasma ptico tratos pticos esquerdo e direito ncleo geniculado lateral (representao topogrfica da retina) crtex visual primrio (clulas simples e complexas) delineamento (contorno, limites e contrastes) de um objeto Colunas de orientao radial (forma) intercaladas com regies das bolhas de clulas (cor) + sistema de colunas de dominncia ocular (percepo de profundidade)

Alteraes das Funes VisuoespaciaisInateno/Negligncia do hemicampo visualEnvolve regies posteriores (parietal) e anteriores do hemisfrio direitoMaterial verbal x figurativo pouca sensibilidadeTarefas de cancelamento mais sensveis a leses anteriores ou subcorticaisTarefas de bi-seco de linhas leses posterioresObservao cuidadosa do modo como a pessoa anda, fala e comeTestes em folha distribudos horizontalmente, operaes matemticasCpia ou desenho livre de objetos (cubo, relgio)Identificao de objetos em uma cena

Heminegligncia

Alteraes das Funes VisuoespaciaisBusca VisualHemisfrio direitoContagem de pontosPercepo de coresPintar uma banana, uma rEscolher entre objetos com cores aberrantes e corretasAfasias e agnosiasReconhecimento VisualObjetos familiares distorcidos PosteriorReconhecimento facial (Benton)

Alteraes das Funes VisuoespaciaisOrganizao VisualEstmulos visuais ambguos (Rorschach)Estmulos visuais incompletos (Completar Figuras)Estmulos Visuais fragmentados ou distorcidos (Hooper, Gestalt, silhuetas)Interferncia VisualLobo temporalFiguras escondidas em vrios traos

Organizao Visual

Organizao Visual

Organizao Visual

Organizao Visual

Organizao Visual

FIGURAS AMBGUAS

Outros transtornosPercepo de Letras e Palavras parieto occipatal esquerda;

Emergncia de idias visuais temporo occiptais.

Percepo Auditiva

Percepo AuditivaComponentes verbais e no verbaisAcuidade auditiva (audiometria)Discriminao auditiva (palavras diferentes x iguais)Afasia de recepo (Compreenso)Inateno auditiva leses lateralizadas no temporal ou processamento auditivo central)

Percepo AuditivaTarefas VerbaisInstruesSubtestes verbais Wechsler

Tarefas No-VerbaisDiscriminao e reconhecimento de sons (sineta, sirene)

Distrbios Amusia: no discriminao dos sons temporal-DTom emocional da linguagem Hem-D

Percepo Tctil e OlfativaPercepo TctilSensao tctil - sistema somatossensrio (neurologista)Inateno/supresso tctil parietal-D (neurologista)Reconhecimento e Discriminao tctil (estereognosias) lateral: leses no hem. contralateral; bilateral: hem.-DPercepo OlfativaDiminuio da sensibilidade olfativa acompanha um grande nmero de desordens neurolgicas (Alzheimer, Huntington)Frascos contendo, por exemplo, caf. menta, vinagre, baunilhaPode-se avaliar memria para odores, reapresentando o estmulo dentre outros para escolha

Agnosia GustativaAgeusiareceptores gustatrios da cavidade bucal tronco tlamo crtex

Agnosia OlfativaPercepo Percepo OlfativaDiminuio da sensibilidade olfativa acompanha um grande nmero de desordens neurolgicas (Alzheimer, Huntington)AnosmiaOLFATO- receptores da cavidade nasal bulbo olfatrio (sistema lmbico) crtex

Olfato

Percepo TtilTctilSensao tctil - sistema somatossensrio (neurologista)Inateno/supresso tctil parietal-D (neurologista)Reconhecimento e Discriminao tctil (astereognosias) lateral: leses no hem. contralateral; bilateral: hem.-D

PercepoResumoVisual, Auditiva, tato, Alfato e Paladar

reas cerebrais: lobos parietais, temporais e occiptais.

Testes: Cubos, Armar Objetos, Cdigos, Completar Figuras, Arranjo de Figuras

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