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41 “Autoavaliação – CAFA Estrutura Comum de Avaliação (Common Assessment Framework ou CAF) é um modelo de autoavaliação através do qual uma organização procede ao diagnóstico do seu desempenho. A Escola Secundária do Fundão tem-se envolvido, desde 1991, em alguns programas e projectos de avaliação interna. Em 2007/2008 iniciou a autoavaliação utilizando o modelo CAF. Segundo este modelo, a auto-avaliação é orientada por dois tipos de critérios Meios (5 critérios) e Resultados (4 critérios) - e baseia-se na recolha de evidências. A equipa de auto-avaliação constituída por professores, pessoal não docente, encarregados de educação tem vindo a recolher evidências através de questionários, análise de documentos (actas, registos vários, página Web, plataforma Moodle, relatórios, …) e entrevistas. Da análise dessas evidências resultou um plano de melhorias que tem vindo a ser implementado. A auto- avaliação é um processo cíclico e, por isso, iniciou-se nova avaliação. Ana Pina

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“Autoavaliação – CAF” 41 Ana Pina

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“Autoavaliação – CAF” A Estrutura Comum de Avaliação (Common

Assessment Framework ou CAF) é um modelo de

autoavaliação através do qual uma organização

procede ao diagnóstico do seu desempenho. A Escola

Secundária do Fundão tem-se envolvido, desde 1991,

em alguns programas e projectos de avaliação

interna. Em 2007/2008 iniciou a autoavaliação

utilizando o modelo CAF. Segundo este modelo, a

auto-avaliação é orientada por dois tipos de critérios

– Meios (5 critérios) e Resultados (4 critérios) - e

baseia-se na recolha de evidências.

A equipa de auto-avaliação constituída por

professores, pessoal não docente, encarregados de

educação tem vindo a recolher evidências através de

questionários, análise de documentos (actas, registos

vários, página Web, plataforma Moodle, relatórios, …)

e entrevistas. Da análise dessas evidências resultou

um plano de melhorias que tem

vindo a ser implementado. A auto-

avaliação é um processo cíclico e,

por isso, iniciou-se nova avaliação.

Ana Pina