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Conselho Regional de Biologia 3g Regio
5~ ENCONTRO DE BiLOGOS DA REGIO SUL
Setembro, 17 a 2.0Universidade Florianpolis Federal de Santa
Catarina - Santa Catarina - Brasil
IConselho Federal de Biologia Conselho Regional de Biologia3a
Regio - RS,
se, PR
Conselheiros EfetivosNoemy Yamaguishi Tomita Presidente Gilberto
Pedralli Vice-Presidente Vera Lcia Marstica Callegaro Secretria
Snia Machado de Campos Oietrich Tesoureira Angelo Antonio Agostinho
Creginaldo da Silva Herbert Otto Roger Schubart Jos de Oliveira
Filho Paulo Roberto Pereira de Arajo Srgio R de Paiva
Conselheiros EfetivosInga Ludmila Veitenheimer Mendes Presidente
Vera Lucia Lopes Pitoni Vice-Presidente Ndia Terezinha Scnrder
Pfeifer Secretria Suzana Ma ins Mazzitelli Tesoureira loanna K.
Azevedo Maria Tereza Q. Meio Luiz Fernando Guterres Paulo Aparecido
Pizzi Francisco A. da Silva Filho Oanilo da S. Funke
Conselheiros SuplentesAntonio Pacaya Ihuaraqui Carlos Alfredo
Joly Oimario Aluzio Pesce de Castro Elza Costa Netto Muniz Jos
Marcos de Castro Nunes Mrio Oantas Renato Neves Feio Sidney Jos da
Silva Grippi Vivian Leyser da Rosa Wilma dos Santos Eugnio
Conselheiros SuplentesAna Elizabeth Carara Luiza Chomenko Albano
Schwarzbold Ivo Alberto Borghetti Marcia Arzua Armando Carfos Cervi
Vedo Alquini Beloni T Martener Betina Blochtein Marisa Prudncio
CFBio SRTVN Qd. 702 Ed. Braslia Rdio Center - Sala 2001
70719-900 Braslia - DF fone/fax (61 )328-2404 e-mail:
[email protected]
Delegada do Paran: Paulo Aparecido Pizzi Delegada de Santa
Catarina: Marisa Prudncio CRBio3 Sede Central -Av. Taquara, 596/502
90460-210 Porto Alegre - RS fone/fax (51) 332-3021 e-mail:
[email protected] homepage: www.crbio3.com.br Delegacia Paran Ed.
Tijucas Rua Luiz Xavier, 68/911 80020-020 Curitiba fone/fax: (41
)224-0773 e-mail: [email protected] Delegacia Santa Catarina
Av. Rio Branco, 817/801 88015-200 Florianpolis fone/fax: (48)
222-6302 e-mail: [email protected]
Recursos HumanosComisso Organizadora Geral Inga Ludmila V.
Mendes Vera Lcia M. Callegaro Ana Elizabeth Carara Silvia Drgg Hahn
Cristina Forte
Comisso Organizadora Marsa Prudncia Francisco A. da Silva
Filho
Local
Comisso Cientfica Inga Ludmila V. Mendes Vera Lcia M. Callegaro
Vera Lucia L. Pitoni Mrcia T. B. Neves Silvia Drgg Hahn Ana
Elizabeth Carara
Secretaria Executiva Andria dos Santos Daniela Braga Daniel G.
da Silva Diego Francelino Erasmo G. de Carvalho Gilda Sala tino Ins
Martins Karine Monalves
Prmio Mrito em BiologiaReconhecer, homenagear e estimular os
profissionais bilogos que se destacaram em sua carreira foram as
razes que levaram o Conselho Regional de Biologia 3a Regio a
instituir o prmio Mrito em Biologia. Hoje em sua terceira edio, a
lifrea estar sendo conferida a quatro profissionais, eleitos por
uma comisso especialmente constituda, nas seguintes reas:
Categoria EmpresarialBilogo Jos Roberto Borghetti
Categoria PesquisaBiloga Joclia Grazia
Categoria MagistrioEdmundo Kanan Marques
Categoria Trajetria ProfissionalBilogo Ludwig Buckp
Por que foi possvel a realizao desses Eventos?o ConselhoRegional
de Biologia - 3a a todos as Regio e Conselho Federal de Biologia
expressam seu agradecimento pessoas e entidades que prestaram
contribuio para a realizao desses eventos, sem a qual a dimenso
alcanada no teria sido possvel. Em especial, destacamos a
participao do Magnfico Reitor da Universidade Federal de Santa
Catarina, Rodolfo Joaquim Pinto da Luz; Diretor do Centro de
Cincias Biolgicas, Joo de Deus Medeiros; Presidenta do Colegiado do
Curso de Cincias Biolgicas, Ivani Calado de Souza; Docentes,
Funcionrios e Estudantes da Universidade, Prefeitura Municipal de
Florianpolis, ao Banco do Brasil S/A e PRO AVES - Associao
Brasileira para Conservao das Aves. A todos
,
o nosso mais profundo
reconhecimento!
Comisso Organizadora
O
Conselho Regional de Biologia Federal de Biologia tm a grata
satisfao de oferecer aos congressistas este exemplar do
opinar e propor - interagir enfim com o seu Conselho
Profissional, em termos de formao, avaliao dos cursos, mercado de
trabalho, resultado da sua atuao/pesquisa e integrao com o
Mercosul, atravs de palestras, mesas redondas, grupos de trabalho,
frum, minicursos e sesso de psteres. Momentos de lazer,
confraternizao reconhecimento e
da Terceira Regio e o Conselho
Programa e Resumos relativos ao
50 Encontro de Bilogos da RegioSul, 20 Encontro de Bilogos do
Mercosul, 4a Semana da Biologia da UFSC e 2 ENAB: Frum
Nacional0
dos Cursos de Cincias Biolgicas, que simultaneamente acontecem
na aprazvel Florianpolis, no perodo de 17 a 20 de setembro deste
ltimo ano do sculo XX. O conjunto de eventos foi organizado e
pensado a partir da idia do Bilogo Profissional do Novo Milnio.
Como tal, faz-se necessrio que este profissional entenda e conhea o
seu papel, a abrangncia da sua atuao e, naturalmente, suas limitaes
e como super-Ias, tudo isso pautado por uma conduta tica - diretriz
norteadora do desempenho de um profissional enquanto cidado.
Durante quatro dias, profissionais e futuros profissionais Bilogos
tero a
se fazem presentes - a Arte do Bilogo, Publicaes do Bilogo,
Jantar de Confraternizao Biologia 2000. Enfim, ao conhecer e
valorizar a profisso, estamos entrando no novo milnio como
vencedores conscientes do prprio papel - preservar e qualificar a
vida em todas as suas formas e manifestaes. Que o sucesso com
dignidade e tica seja nossa marca registrada. Ora. Inga Ludmila
Veitenheimer Mendes Presidente CRBio 3 Ora. Noemy Yamaguishi Tomita
Presidente CFBio e o Prmio Mrito em
..
profissional tambm
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\
Setembro 2000Dia 17 - DomingoAtividadeInscrio e Entrega do
Material ABERTURA: PALESTRA DE ABERTURA: "O profissional bilogo no
30 milnio" Palestrante: Bil. Nelio Bizzo (SP) Coquetel: "Publicaes
e Arte do Bilogo"
LocalAnte-sala do Auditrio da Reitoria
Horrio14h s 19h
Elase*
20h s 21h30min
Rua Deputado Antnio Edu Vieira, 999 Pantanal - Junto UFSC
Elase*
21h30min
Dia 18 - Segunda-feiraAtividade1a PALESTRA: "Conservao e
Qualidade da gua" Palestrante:
Local
Horrio
Bil. Joachim Knie (GTZ/ FATMA)Coordenadora: Bil. Beloni P.
Marter (FATMA) 1a MESA REDONDA: "Conservao e Qualidade da gua" Bil.
Eduardo Juan Soriano (UFSC) Bil, Ana Mrcia Nie Weglowski (IAP-PR)
Bil. Joo Fabrcio Filho (FEPAM-RS) Coordenador: Bil, Albano
Schwarzbold (UFRGS) 1a Sesso de Psteres: Zoologia e Ecologia 2a
PALESTRA: "Biodiversidade e Conservao" Palestrante: Bll, Ademir
Reis (UFSC) Coordenador: Bil. Danilo da Silva Funke (IPUF-SC) 2a
MESA REDONDA: "Biodiversidade e Conservao" Bil. Marcos Da R
(Inst.Sntese-SC) Bil. Armando Cervi (UFPR) Bil, Bruno Irgang
(UFRGS) Bil, Luiza Chomenko (FEPAM-RS) Coordenador: Francisco da
Silva Filho (FLORAN-SC)
Elase*
8h30min s 9h4Smin
Elase*
10h s 12h
Hall da Reitoria
12h s 14h
Elase *
14h s 15h15min
Elase *
15h30min s 17h30min
Dia 19 - Tera-feiraAtividade3a PALESTRA: "O Profissional Bilogo
e a rea da Sade" Palestrante: Bil. Edmundo Grissard (UFSC)
Coordenadora: Bil. loanna K. Azevedo (FACIBEM-PR) 3a MESA REDONDA:
"Biologia e Sade" Praf. Mrio Steidel Bil. Srgio da R Paiva
(CUAM-RJ) Bil. Ftima liecher (Laboratrio Lacen-RS) Coordenadora:
Bil. loanna K. Azevedo (FACIBEM-PR) 4a MESA REDONDA: "Formao do
Profissional Bilogo no MERCOSUL" Bil. Syvia Bonilla(Facultad de
Cincias Montevideo - Uruguai)
Local
Horrio
Auditrio Reitoria
8h30min s 9h45min
Auditrio Centro de Convivncia
10h s 12h
..
Bil. Liliana Cracco (Univ. Nac. Cordoba - Argentina) Bil. Elza
Muniz (CFBio - Brasil) Praf. Cid S. Gesteira (MEC - Brasil)
Coordenador: Bil. Vera Lcia M. Callegara (CFBio - Brasil) 1a Sesso
de Psteres com a presena do(s) autor(es)
Auditrio Reitoria
10h s 12h
Hall de Entrada da Reitoria
12h s 13h45min
s- MESA REDONDA: "Ensino das Cincias Biolgicas no Brasil: situao
atual e perspectivas"Prof. Mrio Pedemeiras (UFPR) Pror Susana R. S.
Rangel (MEC) Praf. Bil. Nelson Borntempi (Fac. So Camilo - SP) Bil.
Vivian Leyser Rosa (UFSC) Coordenadora: Bil. Noemy Yamaguishi
Tomita (CFBio) GRUPOS DE TRABALHO (60 participantes por grupo)
13h45min s 15h45min
Auditrio Reitoria
~
~
1: CONSERVAO E QUALIDADE DA AGUA: Bil Ester Lopes (SC)
Coordenadora: Bil. Ana Elizabeth Carara (RS) Salas de Aula a serem
divulgadas durante o evento 13h45min s 15h45min
2: BIODIVERSIDADE E CONSERVAAO: Bil. Joo de Deus Medeiras (UFSC)
Bil. Luiza Chomenko (FEPAM-RS) Coordenadora: Vera Lcia L. Pitoni
(FZB/RS)
Atividade3: RECUPERAO AMBIENTAL: Bil. Alexandre P. Texeira
Moreira (UFSC) Coordenadora: Bil. Suzana Mazzitelli (FZB-RS)
Local
Horrio
4: ECOTURISMO: Bil. Vitor Hugo Travi (Proj. Lobo Guar - RS)
Coordenador: Bil. Mareio Soldatelli (UNIVALI)
5: EDUCAO AMBIENTAL: Bil. Maria do Carmo Sanchotene Felice
(SMAM-RS) Shigueko Fukeori (FATMA-SC) Bil. Vedo Alquini (UFPR)
Coordenadora: Bil Vera Lcia Arruda (UFSC)
..Salas de Aula a serem divulgadas durante o evento 13h45min s
15h45min
,
6: GERENCIAMENTO COSTEIRO: Teresa Cristina Barbosa (UFSC) Vitor
Felipe Luz (SC) Coordenador: Bil. Albano Schwarzbold (UFRGS)
7: BIOLOGIA E SADE: Bil. Ivana Gotlardo Rocha (Complexo
Hospitalar Santa Casa - RS) Bil. Ftima M. Tiecher (Laboratrio Lacen
- RS) Coordenadora: Bil. loanna K. Azevedo (FACIBEM-PR)
8: FAUNA EXTICA E CRIADOUROS: Bil. Marlise Becker (IBAMA-SC)
Bil. Luiz Femando Guterres (CRBio3) Coordenadora: Bil. Maria Tereza
Queiroz Meio (CRBIO 3) MINICURSOS 01. FUNDAMENTOS DE PALEOBOTNICA
(20 vagas) Ministrante: Biloga Sheila Merlotli (UFSC)
.
.
02. INTRODUO AOS MAMIFEROS MARINHOS (SIRNIOS, PINpEDES E
CETCEOS) (30 vagas) Ministrante: Bilogo Milton Engel Menezes
(UFSC)
Salas de Aula ou Laboratrios a serem divulgados durante o
evento
14h s 18h
03. ANOMALIAS CROMOSSMICAS EM REPRODUO HUMANA (40 vagas
Ministrante: Bil. Elza Maria P. Sartorelli
04. TCNICAS DE RECUPERAO DE PEGADAS (20 vagas) Ministrante: Bil.
Luz Guilherme Marins-S
Dia 19 - Tera-feiraAtividade05. CURSO BSICO DE FOTOGRAFIA
DIRECIONADO NATUREZA (20 vagas) Ministrantes: Estudantes de
Biologia Ricardo Serafim e Mnica Arajo de Mlranda Gomes
Local
Horrio
06. NOES BSICAS DE ECOLOGIA DE REAS DE MANGUEZAIS (40 vagas)
Ministrante: Bil. Clarice Panitz (UFSC)
07. INTRODUO AVALIAO DE IMPACTO AMBIENTAL (40 vagas)
Ministrante: Bilogo Danilo da Silva Funke (IPUF-SC)
..
08. POTENCIAL DO CULTIVO DE COGUMELOS COMESTVEIS E MEDICINAIS EM
SANTA CATARINA (20 vagas) Ministrante: Bil. Margarida Matos de
Mendona (UFSC)
09. DOR, ESTRESSE E COMO VIVER COM ELES. (30 vagas)
Ministrantes: Bil. Gareth Cuttle (UFSC) Bil. Carlos Rogrio Tonussi
(UFSC) Bil. Mariana Graciela Terenzi (UFSC) Bil. Odival Csar
Gasparotto (UFSC) Bil. Snia Gonalves (UFSC)
Salas de Aula ou Laboratrios a serem divulgados durante o
evento
14h s 18h
.
10. FLORAqES TXICAS DE CIANOBACTERIAS (20 vagas) Ministrante:
Oceanlogo Alexandre Matthiensen (UFSC)
11. MTODOS DE AVALIAO DE TOXIDADE DE EFLUENTES INDUSTRIAIS
Ministrante: Dr. Carlos H. L. Soares
12. AVES DE RAPINA (20 vagas) Ministrante: Bil. Marcos Antnio
Guimares Azevedo
.
13. INFORMAES SOBRE 20 PLANTAS MEDICINAIS Ministrantes: Mdico
Csar Simionato (UFSC) Farmaceutica Schirley da Rosa (UFSC)
Farmaceutica Ana Magalhes (UFSC)
14. ESTUDOS CULTURAIS, BIOLOGIA E EDUCAO (25 vagas) Ministrante:
Bil. Leandro Belinaso Guimares (UFSC)
Atividade6a MESA REDONDA "Sistema de Avaliao dos Cursos de
Cincias Biolgica s" Bil. Lcia Sevegnani (FURB SC-MEC) Bil. Inga V.
Mendes (UF RGS) Bil. Clvis R. de Carva lho (UNAM - CRBio2) Prof.
Tancredo Maia Filho (INEP) Coordenador: Prof. Mrio Paderneiras -
UFPR Retirada da 1a Sesso de Psteres Montagem 2a Sesso de P steres:
Botnica, Educao e S ade Jantar de Confraterniza o e Prmio Mrito em
Biolo gia
Local
Horrio
Auditrio da Reitoria
16h s 18h
Hall da Reitoria Hall da Reitoria Instalaes da FISC *
17h 17h30 min
-'
Av. Ademar
Gonzaga,
2765
20h30min
Dia 20 - Quarta-feiraAtividadeMINICURSOS (continua o)
LocalSalas de Aula ou Laboratrios
Horrio8h s 12h
Reunio do Grupo MERCO SUL: Simpsio: Bil. Vera Lucia L. Pito ni
(Sindicato Bilogos RS ) Bil. Vera Lcia M. Calle garo (Comisso
Mercosul-CF Bio) Bil. Luiza Chomenko (FEPA M-RS) Coordenadora: Bil.
Snia Dietrich (CF Bio) 2a Sesso de Pstere s com a presena dos aut
ores RESULTADOS DOS GRUPOS DE TRABALH O: Coordenadores dos grupos
de Trabalho - relatores Coordenadora: Bil. Inga L. V. Mende s
PLENRIA DE ENCERRA MENTO Retirada da 2a Sesso de Pstere s Auditrio
da Reitoria 17h Auditrio da Reitoria 14h s 17h Hall da Reitoria 12h
s 14h
Auditrio da Reitoria
9h s 12h
.
Hall da Reitoria
17h 30 min
rte do BilogoAUTORLuciana Camargo Castro
TRABALHOFotos/ Cultura nortista popular brasileira
Vladimir Stolzenberg Torres
Fotos / A morte ronda a estrada
Claudia Montegia Varela
Peas em cermica
Vera Lcia Vaz Arruda
Aquarela /Festa das Flores na Restinga do Santinho
Maria Olisa da Silva Alves
Fotos/ Embalagem cartonada
Marcelo Kammers
Fotos/ Imagens da natureza
Celso Darci Seger
CD/ Ecos da mata
Igor Gonalves Medvedovsky
Fotos/Aves do Rio Grande do Sul
Patrcia Braga Louvato
Foto
Publicaes do BilogoLanamentoPrincpios de Ecologia Mdica Bil.
Fernando vila Pires Editora da UFSC
RelanamentoPraa dos Bichos! Cidade de Ponta Grossa - Paran Bi/s.
Danilo Schiesinsky Editora Inpag
e Isolde M. Waldmann
Palestras1. O Profissional Bilogo no Terceiro MilnioNelio
Bizzo
2. ConservaoJoachim Knie
e Qualidade da guamonitoramento. Elas consistem de uma combinao
de mtodos fsico-qumicos biolgicos. Com as anlises qumicas podem ser
identificadas e quantificadas substncias singulares ou grupos de
substncias. Mas a anlise qumica somente capaz de medir u nmero
muito reduzido das milhes de substncias que podem aparecer em um
cop d'gua. Os mtodos biolgicos detectam integralmente todas as
substncias nocivas contidas na gua, atravs de seus efeitos. A
anlise biolgica pode ser executada de duas maneiras diferentes:
limnologicamente e ecotoxicologicamente. O mtodo limnolgic fornece
informaes sobre transformaes da comunidade de ecossistemas aquticos
a longo prazo. Os testes ecotoxicolgicos indicam, em
organismos-teste selecionados, efeitos agudos ou crnicos por
substncias nocivas a curto prazo. Por isso, so utilizados na
fiscalizao de efluentes lquidos e no controle da qualidade de guas
ou, como no caso da Alemanha, como biomonitores automticos para o
monitoramento contnuo dos rios. Em funo da necessidade de
conhecimentos profundos para a utilizao dos mtodos biolgicos estes
deveriam ser aplicados somente por bilogos especificamente
treinados.
A explorao indiscriminada, o uso e a contaminao dos recursos
hdricos em muitas regies do mundo, principalmente nas que possuem
reservas de gua aparentemente inesgotveis, j causou a escassez
alarmante de gua de boa qualidade. Um exemplo disso o sul do
Brasil, onde, apesar da abundncia de gua~o abastecimento da populao
com gua potvel cada vez mais difcil. A principal causa disso a
contaminao dos recursos hdricos por esgotos domiciliares e
industriais e por dejetos de animais no tratados ou
insuficientemente tratados, e por pesticidas. Tudo isso acontece
apesar da existncia de uma avanada legislao ambiental, que
infelizmente no suficientemente cumprida. Um exemplo oposto pode
ser observado na Alemanha. Como se trata de um pas altamente
industrializado, com atividades agrcolas muito intensivas e com
recursos hdricos limitados, nas ltimas dcadas a qualidade das guas
melhorou constantemente. Responsvel por isso a aplicao e o
cumprimento rigoroso das leis ambientais, assim como a utilizao de
todas as tecnologias disponveis para a conservao e proteo das guas.
Para controlar a qualidade das guas e a eficincia das medidas de
proteo so necessrias formas especficas de
,
3. BiodiversidadeAdemirReisBilogo, Prof. Da UFSC, Diretor
Cientfico do Herbrio Barbosa Rodrig/.fes
e Conservao
O Brasil provavelmente, o pas de maior diversidade biolgica
entre outros 17, que renem 70% das espcies animais e vegetais at
agora catalogadas no mundo. Tudo indica que o maior do mundo em
diversidade de plantas superiores, peixes de gua doce e mamferos; o
segundo para anfbios; terceiro para aves e o quinto para rpteis. So
cerca de 50.000 espcies de vegetais, 524 de mamferos, 517 anfbios,
1.622espcies de aves, 468 rpteis, aproximadamente 3.000 espcies de
peixes de gua doce e uma estimativa de 10 a 15 milhes de insetos
(Mittermeier, R. A. etal. 1997. ega . ersity. Earth's biologically
wealthiest ' co, CemexlAgrupacin Sierra
Madre.). Nosso Pas participa da Conveno da Biodiversidade desde
junho de 1992, sendo, esta participao ratificada em 1994 pelo
Congresso Nacional (Decreto Legislativo na2, de 08/02/1994).
Atualmente a prioridade o estabelecimento de uma Poltica Nacional
de Biodiversidade. Como est inserida a formao do atual bilogo e a
preocupao mundial de conserva da Biodiversidade? Os cursos de
Biologia esto atualizados no sentido de inserir, no mercado,
profissionais atualizados para a conservao da biodiversidade? A
multidisciplinaridade um dos pontos mais importantes para a formao
dos recursos
humanos voltados para a conservao da biodiversidade. Alguns
artigos da conveno da Biodiversidade, salientam: Art. 7 -
Necessidade de inventrios e identificao da diversidade biolgica;
Art.8 - A conservao insitu, principal forma para manter os
ecossistemas, espcies e populaes, atravs de um sistema
representativo de unidades de conservao; Art. 9 - Conservao ex
situ, envolvendo conhecimento bsico sobre restaurao, regenerao,
reintroduo de espcies ameaadas de extino manuteo de bancos de
germoplasma, jardins zoolgicos e botnicos, arboretos, normatizao de
procedimentos de coleta; os Artigos 10 e 11, imprimem uma nova viso
dos bilogos, prevendo a utilizao sustentvel da biodiversidade, com
tcnicas de manejo de ecossistemas, espcies e genes,
conhecimento tradicional, uso sustentvel, recuperao de
ecossistemas degradados; Art. 19 representam um dos grandes
desafios, a Gesto da Biodiversidade. Por outro lado, uma linha
complementar e bsica para conservao, diz respeito ao papel que cada
espcie exerce no sentido de proporcionar encontros interespecficos,
como defendido por Hurlbert (1970 - The nonconcept of species
diversity: a critique and alternative parameters Ecology
52:577-586). Esta linha representa uma viso interdisciplinar do
bilogo e representa a base para a conservao in situ, ex situ,
restaurao e manejo sustentado. Dentro deste contexto depreende-se
que os cursos de Biologia devem, de forma acelerada, procurar se
adaptar a estes novos conceitos e aes para que efetivamente se
implantem programas de conservao da biodiversidade.
4. O Profissional Bilogo e a rea da sadeEdmundo GrissardDesde
sua regulamentao em setembro de 1979, existem hoje mais de 4.000
Bilogos cadastrados na regio de abrangncia do CRB03, dentre os
quais poucos so os que possuem formao na rea especfica da sade. Mas
o que sade? Por definio, sade o "Estado cujas funes orgnicas,
fsicas e mentais se acham em situao normal". Assim sendo, ao Bilogo
facultada a participao em uma importante parcela desse processo
complexo de conhecimento, manuteno e manipulao adequada dessa
normalidade. Mas o que e como se mantm uma situao normal? Nesse
sentido, a pesquisa bsica apresenta-se como o primeiro e o mais
importante aspecto da interao do Bilogo como profissional na rea da
sade. O conhecimento prvio dos fatores ecolgicos envolvidos em uma
determinada rea so fundamentais para a compreenso necessria
preservao, saneamento ou melhoramento de um estado dito normal. A
ocorrncia de alteraes benficas ou deletreas por vezes imperceptvel
ou at inevitvel, entretanto possuindo-se o conhecimento bsico, aes
podem ser direcionadas com eficincia e rapidez no sentido de
minimizar impactos ou predizer alteraes. Quando a pesquisa bsica
inexistente, o que sabemos ser muito freqente em nosso meio, e uma
alterao prevista, inevitvel ou necessana encontramos um segundo e
extremamente importante ponto de atuao do bilogo como profissional
de sade; a avaliao de impactos e suas consequncias. Com a
regulamentao do ElA/RIMA, coube ao Bilogo a funo de identificar,
compreender e correlacionar as variveis presentes nesse complexo
processo, propondo medidas cabveis quando necessrio. Mas e quanto a
problemas j instalados, como por exemplo uma epidemia? Aqui
apresenta-se a terceira etapa de participao efetiva do Bilogo como
profissional de sade. Sabidamente, qualquer uma dessas trs etapas
devem ser abordadas de forma multidisciplinar, sendo que ao Bilogo
facultada a participao em diferentes pontos dessa abordagem. Como
exemplo prtico, o Laboratrio de Protozoologia da UFSC vm atuando
nas trs etapas supracitadas, visando estudar aspectos ecolgios das
doenas parasitrias no Estado de Santa Catarina, proporcionando a
formao de recursos humanos voltados para deteco e resoluo de
problemas especficos. Nesse sentido, a formao acadmica e tcnica do
Bilogo deve adequar-se e contemplar as exigncias do mercado atual,
propiciando a formao de um profissional com a devida preparao e
competncia.
MR1. Conservao e Qualidade da guaFacilitadores Albano
Schwarzbold Eduardo Juan Soriano Ana Mrcia Nie Deglowski Joo
Fabrcio FilhoECOTOXICIDADE SITUAO NO CONTROLE AMBIENTAL DE RECURSOS
HDRICOS NO RIO GRANDEDO SUL:
E PERSPECTIVAS margens de rios como o Ca, Sinos, Gravata, Jacu e
Taquari, que convergem para o delta do Lago Guaba, de onde obtida
grande parte da gua utilizada para abastecimento pblico da Capital,
Porto Alegre. Outra parte da gua retirada dos rios mencionados
destinada ao abastecimento de outros municpios da Regio
Metropolitana, sendo que o controle dos impactos sobre os mesmos se
torna especialmente necessrio, com vistas proteo da sade das
populaes ribeirinhas e da qualidade dos recursos hdricos. Os
municpios de Guaba, Eldorado do Sul, Canoas, Esteio, Sapucaia,
Gravata, Cachoeirinha, Alvorada e diversos outros, situados s
margens desses cursos dqua ou prximos a eles, necessitam de um
rigoroso controle sobre a qualidade da gua, cabendo FEPAM
fiscalizar as atividades impactantes, na condio de rgo licenciador.
Como propostas institucionais para o futuro temos o lanamento de
Metodologias Padronizadas para os testes tradicionais e a implantao
de novas tcnicas, alm da ampliao da abrangncia das anlises feitas,
com o propsito de melhorar os mecanismos de controle.
A utilizao de ensaios ecotoxicolgicos no controle do impacto de
efluentes industriais sobre os recursos hdricos do Estado do Rio
Grande do Sul vem sendo feita desde 1992, de forma prospectiva. O
rgo Ambiental possui entre suas metas a utilizao de monitoramento
fsico, qumico e fsico-qumico do ambiente e de efluentes desde o
final da dcada de 70. A partir de um convnio com a GTZ, da
Alemanha, passou-se a executar o monitoramento biolgico de
efluentes, com o auxlio da consultoria recebida de tcnicos alemes.
O monitoramento constitui-se basicamente dos seguintes
tetesecotoxicolgicos: 1Teste de toxicidade aguda com Danio rerio;
2- Teste de toxicidade aguda com Daphnia magna; 3- Teste de inibio
da luminescncia com Vibrio fisheri; 4- Teste crnico de inibio da
f1uorescncia em Scenedesmus subspicatus. Os testes foram propostos
com vistas abrangncia de diferentes nveis de complexidade biolgica
e perfis da cadeia alimentar, no caso da FEPAM a avaliao de
decompositores, produtores e consumidores. Os testes realizados
concentram-se nas indstrias que possuem sistemas de
automonitoramento de seus efluentes, um universo de cerca de 400
empresas. Essas empresas situam-se nas
\'
MR 2 - Biodiversidade e ConservaoFacilitadores Marcos Da R
Armando Cervi Bruno Irgang Luiza Chomenko Francisco da Silva
Filho
MR 3 - Biologia e SadeFacilitadores Mrio SteidelO PAPEL DO
BiLOGO NA SADE: PASSADO, PRESENTE E FUTURO. A formao de
profissionais na rea das Cincias Biolgicas no Brasil iniciou-se com
os cursos de Histria Natural. Somente em setembro de 1979 a
profisso de Bilogo regulamentada pela Lei N 6.684, e mais
recentemente foram regulamentadas as reas de atuao. At os anos 60,
a quase totalidade destes profissionais atuava nas universidades. O
trabalho investigativo destes naturalistas a poca, encontra-se
profundamente pautado na zoologia e botnica descritivas. Como pode
ser claramente
observado na literatura, os programas e as atividades de
controle das grandes endemias no pas durante o ltimo sculo
praticamente excluram o bilogo de seus quadros. Os inmeros cmbios
ambientais, econmicos e sociais ocorridos no pas trouxeram drsticas
mudanas e impuseram novos desafios. A exemplo disso, a implantao de
novas fronteiras agrcolas, construo de hidreltricas, estradas, a
favelizao nos grandes centros urbanos entre outras, promovem
grandes alteraes nos ecossistemas, permitindo assim o
estabelecimento e propagao de doenas muitas vezes a nvel epidmico.
A partir da dcada de 80 o Bilogo comea a atuar de forma muito
tmida em programas de vigilncia sanitria e controle de zoonoses
tanto a nvel Estadual como Municipal. A grande revoluo cientfica e
tecnolgica experimentada nas ltimas dcadas mudaram profundamente a
maneira de abordar os problemas. Se no passado a abordagem
unidisciplinar era a regra, no presente os desafios impostos
requerem indubitavelmente abordagens multidisciplinares. Neste
contexto, cabe ressaltar que a preparao do Bilogo para este novo
mercado inicia-se com adequaes dos currculos dos cursos de graduao,
permitindo que o indivduo tenha a formao adequada as exigncias do
mercado de trabalho.
Srgio R de PaivaBIOLOGIA E SADE" no presente atuando como
Secretrio de Sade do Municpio do Rio de Janeiro. Outro fato
importante, que comprova a total insero do Bilogo na equipe
multidisciplinar de Sade a verificao de que, na data de hoje, temos
colegas Bilogos resondendo como Responsveis Tcnicos por 385
Laboratrios de Anlises Clinicas, na regio do CRBio 2 (Rio de
Janeiro e Esprito Santo). As vitrias so incontestveis, contudo
importante de se salientar que muito se deve irrepreensvel atuao
tica do profissional Bilogo, atravs das orientaes emanadas pelos
Conselhos Regionais e pelo Conselho Federal de Biologia, com total
ateno e obedincia ao Decreto N. 88.438, de 28 de junho de 1983, que
dispe sobre a regulamentao do exerccio da profisso de Bilogo,
delimitando nitidamente no seu Artigo Terceiro, as atividades a que
esto habilitados. Em tal Decreto, em nenhum momento l-se, ou ao
menos subentende-se, que estaria habilitado o profissional Bilogo a
exercer atividades teraputicas, como a acupuntura e as demais
terapias alternativas afins, bem como a prescrever medicamentos.
Parabns Bilogos, que nos seus 21 anos de reglamentao profissional j
demonstram a sua maturidade, desfrutando do respeito e do
reconhecimento por parte da populao e da comunidade cientfica do
Pas.
Nossa experincia profissional como Bilogo integrado equipe
multidisciplinarde sade remonta a 1973, quando fomos contratados
como "Biologista" pelo Centro dePesquisas Luiza Gomes de Lemos, rgo
da extinta Fundao das Pioneiras Sociais, hoje pertencente
aolnstituto Nacional de Cncer I INCa I M.S. Nossa trajetria
profissional trilhou por vrias outras Instituies Pblicas
eparticulares de sade, e atuamos atualmente como Assessor Tcnico da
Coordenao Geral de Administrao do INCa. Todos esses anos dedicados
a trabalhos em Hospitais, Centros de Pesquisas e Laboratrios, nos
do a certeza e a segurana da importncia do profissional Bilogo na
equipe multidisciplinar de sade, onde seu papel nivela-se ao de
outras categorias profissionais como a de Mdicos, Farmacuticos,
Fsicos, Odontlogos, Psiclogos, etc. A Portaria N 1.1181, de 22 de
junho de 1.991 do Ministrio da Sade concede o respaldo legal ao
exerccio da profisso de Bilogo na rea da sade, ao inclu-Ia na relao
das profisses integrantes da Comisso Tcnica de Atuao Profissional
da rea de Sade - CT/APAS, subordinada ao Conselho Nacional
deSade/M.S. A ascenso da profisso de Bilogo no Rio de Janeiro
vertiginosa, culminando, no ano que se passou, a se ter pela
primeira vez na histria de nosso Pas, um colega Bilogo, como
Diretor Geral e Interventor de um Hospital Pblico Estadual da
capital fluminense, e
loanna K. Azevedo Ftima TrichesBIOLOGIA E SADE de Sade conta com
bilogos atuando em reas como vigilncia epidemiolgica e controle de
zoonoses e vetores; Toxicologia para informao, controle e
distribuio de soro anti-ofdico, epidemiologia e identificao de
animais peonhentos; realiza tambm trabalhos de preveno de acidentes
com esses animais atravs da capacitao de bombeiros, escolares e
estudantes universitrios. O bilogo desempenha atividades
experimentao animal, na rea de produo na seleo de linhagens e e
Para iniciar nossa conversa sobre "Biologia e Sade" faremos o
seguinte questionamento. Qual a contribuio do Bilogo na produo
e
promoo da sade? E, para responder diria que diante da nova tica
do Sistema nico de Sade, onde se trabalha a ateno integral na -
Assistncia Sade e Vigilncia em Sade - definidas respectivamente
como "aes na promoo e recuperao da sade e aes que proporcionam
conhecimento, deteco e preveno de fatores do meio determinantes e
condicionantes sade do homem para o controle de doenas da ou
agravos"; a multidisciplinaridade, sem dvida, se faz necessria e
qualifica os servios prestados. O Bilogo atua hoje com destaque em
diversas reas da sade pblica. A nvel central a Secretaria
Estadual
manejo de animais de laboratrio. A rea de biologia molecular tem
merecido a dedicao de um grande nmero de bilogos seja em pesquisa
bsica ou aplicada ao diagnstico de tuberculoses, meningites,
hepatites e outros. Na rea de anlises de alimentos, tem sido
importante a presena deste profissional na
microscopia,
microbiologia,
pesquisa de enteroparasi-
tos em hortigranjeiros e micotoxinas em gros. Na vigilncia
ambienta I mais especificamente na vigilncia entomolgica, de
extrema importncia no controle de vetores ou pragas, merece ser
destacada sua atuao na identificao e exame de Triatomneos para o
controle da doena de Chagas ainda endmica em nosso Estado, e na
identificao de larvas de Aedes aegipti no controle da Febre Amarela
e Dengue. Desenvolve tambm atividades no diagnstico de doenas
endmicas como Chagas, Leishmaniose, Esquistossomose e Malria e de
outras doenas parasitrias como Toxoplasmose, Cisticercose,
Hidatidose, Toxocariose e enteroparasitoses dE importncia em
Sade Pblica. Alm do profissiona as Instituies em sade contam com a
participae de estudantes de biologia em sistema de estgio o como
bolsistas de iniciao cientfica. E agora, talvez, mentos. devssemos
fazer outros questiona
Ser que o Bilogo est pronto para assumir esta atividades,
considerando somente sua forma acadmica? Quais seriam as
necessidades do profissional Bilog para o melhor desempenho das
funes para as quai chamado?
MR 4 - Formao do Profissional Bilogo no MERCOSULFacilitadores
Sylva BonllaFORMACIN DEL BiLOGO EN EL URUGUAY laboral, Ia
Administracin Pblica y Ia Universidad sor el principal destino
actual de los bilogos. Por otra parte, Ia profesionalizacin dei
ttulo an se encuentra en etapa de concrecin. Actualmente el Plan de
Estudios vigente (1992) se encuentra en revisin por parte dei
Claustro de 1& Facultad de forma de readecuar Ia formacin de
bilogo y permitir una mejor integracin acadmica profesional en el
Mercosur. Para ello se analizao diversos aspectos como Ia
flexibilizacin de Ia organizacin de Ia carrera mediante un sistema
de crditos y Ia incorporacin de mayor cantidad de actividades
prcticas durante Ia carrera.
La Facultad de Ciencias, Universidad de Ia Repblica, tiene por
objetivo Ia formacin de profesionales especializados en Ia
generacin, manejo y gestin dei conocimiento cientfico y tecnolgico,
asi como Ia divulgacin de los varios aspectos relacionados con el
mismo. En Ia Facultad de Ciencias se imparten los cursos para
obtener el ttulo de Licenciado en Ciencias Biolgicas. La carrera
tiene una carga horaria total de 2300 horas con una duracin de
cuatro anos curriculares divididos en ocho semestres, incluyendo un
ciclo bsico (tres anos) y un ano de profundizacin. La carrera
comparte un ano de ciclo bsico con Ia Licenciatura en Bioqumica. En
relacin a Ia insercin dei bilogo en el medio
Lliana CroccoLA FORMACIN PROFESIONAL DEL BiLOGO de recursos como
para EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CRDOBA
La sociedad actual exige Ia formacin humanos con suficiente
idoneidad
formacin, curricularmente Ia carrera de licenciatura er Cs.
Biolgicas est organizada en ciclos: um C. Bsic con el objetivo de
brindar una formacin bsica slida - global e integradora de Ia
Biologia, y un C. Superior donde se profundiza y completa Ia
formacin en distintas reas con asignaturas obligatorias, materias
/talleres optativos(que permitan ai estudiante profundizar
distintas reas dei conocimiento de Ia Biologia, no pretendindose
con ello Ia especializacin de pregrado) y el desarrollo de una
tesina o Trabajo Final. Lo que se pretende es que los estudiantes
dispongan de una fuente de enseranza le ensefianza 10suficiemente
flexible, que les permita cubrr los diferentes campos dei ejercicio
profesional de bilogo. Sin embargo Ia realidad y su continua
transtornecin sefialan Ia necesidad de una permanente evaluacin de
estos planes que permitan su rpido ajuste a Ia luz de los nuevos
conocimientos y de Ias permanentes necesidades dei medio.
contribuir en Ia misin de reorientar el compromiso que Ia
ciencia, Ia tecnologa y Ia ensefanza necesiten. La formacin general
dei Bilogo de Ia F.C.E.F.y.N. de Ia Universidad Nacional de Crdoba,
ai igual que en otras Universidades Nacionales, est orientada
principalmente a Ia formatin de investigadores cientficos. No
obstante, si bien tradicionalmente el Titulo de Bilogo 10 habilita
fundamentalmente para esta actividad, una nueva legislacin le
permite un campo ocupacional ms vasto. No slo puede dedicarse a
investigar, tanbin puede producir, asesorar, analizar, dirigir e
incluso legislar o establecer normas, posibilitndole desernpearse
tanto en forma independiente como dependiente (en mbitos oficiales
y/o privados). Para lograr esta
Elza Muniz Cid S. Gestera Vera Lcia M. Callegaro
MR 5 - Ensino das Cincias Biolgicas no Brasil: situao atual e
perspectivasFacilitadores Mrio Pederneiras Susana R. s. Rangel
Nelson Bomtempi Vivian Leyser da Rosa Noemy Yamaguishi Tomita
MR 6 - Sistema de Avaliao dos Cursos de Cincias
BiolgicasFacilitadores Lcia Sevegnani Inga Ludmila V. MendesSISTEMA
DE AVALIAO DOS CURSOS DE CI~NCIAS BIOLGICAS -UFRGS
Curso de Cincias Biolgicas da UFRGS, criado oficialmente em 1942
e reconhecido pelo Decreto n017400 de 19 de dezembro de 1944,
possibilita a titulao na modalidade Licenciatura e na de
Bacharelado com nfase na rea Ambiental ou na rea Molecular, Celular
e Funcional. A ltima reformulao didtico-pedaggica foi implantada em
1999, tomando por base a legislao que regulamenta e dispe sobre o
exerccio profissional do Bilogo e, tambm, as propostas das novas
Diretrizes Curriculares que na ocasio comeavam a ser discutidas. O
ingresso anual, via vestibular, de 100 novos alunos, com uma
matrcula que varia em torno de 450 alunos/ ano/curso. Neste ano
2000, formandos, foram submetidos os 96 provveis pela primeira
vez,
o
realizada pelo corpo docente do Curso, por solicitao do INEP,
resultou nas seguintes manifestaes de cunho geral: a prova teve
como eixo-diretriz temas inte-gradores das reas de Ecologia e
Evoluo, o que louvvel, entretanto mostrou-se inadequada quanto
distribuio de questes entre as reas da Biologia, alm de no abordar
reas bsicas (Biofsica, Paleontologia, Ana-tomia, Histologia),
deveria haver um equilbrio no contedo levando em con- siderao a
estrutura curricular do Curso de Cincias Biolgicas; embora, de um
modo geral, as questes formuladas foram bem elaboradas, h alguns
problemas, tais como erros (questo 03), questes muito especficas
(questes avaliao, 05, 27, 30). pelas quais Das etapas os Cursos
bsicas de vm sendo
assim como todos os dos demais 470 cursos de Cincias Biolgicas
existentes no Pas, ao Exame Nacional de Cursos - ENC , o Pro-vo. De
modo geral, as manifestaes, dos acadmicos do Curso, foram no
sentido de acharem que a prova foi acessvel com, no entanto, uma
concentrao de questes em determinadas reas e ausncia em outras que
fazem parte do currculo base do Curso. A avaliao da prova
submetidos pelo MEC, Isto , o Provo e o de Avaliao de Oferta dos
Cursos, a primeira j foi realizada, embora ainda no se conheam os
resultados. A etapa de avaliao dos Cursos, pelas Comisses do MEC,
devero iniciar, provavelmente, a partir de outubro uma vez que os
instrumentos de avaliao,estaro dispon veis,apenas,aps 11 de
setembro.
\Clvis R. de CarvalhoSISTEMA DE AVALIAO DOS CURSOS DE CINCIAS
BIOLGICAS QUALIDADE DE ENSINO NOS CENTROS UNIVERSITRIOS O sistema
de avaliao das condies de oferta de inquestionvel UMA VISO DA
QUESTO DA
\
e seu valor j tem se feito presente. muitos cursos ou
cursos de graduao foi implantado no Brasil em 1995 e objetiva,
fundamentalmente, avaliar de modo abrangente as estruturas fsica e
pedaggica dos cursos de graduao, num processo concomitante realizao
dos exames nacionais, o denominado provo. O mrito do sistema, quer
da prpria instituio de um processo avaliativo, quanto de sua
metodologia
fato que, como resultado especfico,
instituies obrigam-se a rever polticas administrativas e de
qualificao docente e a reestruturar currculos e instalaes. A grande
meta a ser alcanada no mistrio ou novidade: uma real melhoria na
formao dos profissinais graduados e a correo de possveis distores
nas instituies
formadoras. Os cursos de Cincias Biolgicas entraram, a partir
deste ano, no sistema de avaliaco e espera-se at o fim do ano os
primeiros resultados. Em junho, os graduandos foram submetidos ao
exame e iniciam-se as visitas das comisses de especialistas. Neste
contexto, uma interessante questo pe-se presente: como se encontra
a situao dos centros universitrios no pas, frente ao atendimento de
parmetros qualitativos comuns para todo o territrio nacional e que
no se diferencia para instituies com status de Universidade (com
ntida vocao para pesquisa e
extenso)? No caso especfico dos cursos de Cinci Biolgicas (que
pressupes existncia estrutura laboratorial e projetos de de mnirt
atualiza
cientfica constantes), alm dos requisitos legais, projetos
pedaggicos dos centros universitrios deve ser ousados e criativos.
Tal premissa exige mais c que simples adequao a formalidades
legais. Ter nos casos dos curso que desejam boa qualifica exigido a
mudana de hbitos tradicionais de aula uma intensa disposio criativa
do corpo docente. estas constituem-se em qualificaes que ultrapassa
a titulao.
Tancredo Maia Filho Mrio Pederneiras
,
.
GT1 - Conservao e Qualidade da guaFacilitadores Ester W Bahia
LopesNeste grupo de trabalho ser enfocado o controle da qualidade
da gua atravs da anlise biolgica, com nfase nos testes
ecotoxicolgicos. No controle da qualidade da gua, devemos
considerar a anlise qumica que nos permite identificar e
quantificar as substncias e a anlise biolgica atravs da qual
possvel conhecer o efeito produzido por essas substncias nos
organismos. Neste sentido, os testes ecotoxicolgicos, tambm
chamados de bioensaios, so de grande relevncia, pois demonstraram
efeitos agudos e crnicos produzidos por substncias em organismos
teste. Os bioensaios consistem em expor, por determinado perodo de
tempo, os organismos teste a diferentes diluies de uma amostra ou a
diferentes concentraes de uma substncia qumica, sob condies
experimentais pr-estabelecidas. Pretende-se com isto, demonstrar a
importncia da anlise biolgica, principalmente da realizao de
bioensaios, no controle da qualidade da gua. Alm disso, se quer
mostrar a responsabilidade tcnica dos testes ecotoxicolgicos do
bilogo, fazendo com que este profissional tenha sua participao
assegurada na avaliao da qualidade de corpos receptores e de
efluentes industriais, atualmente sob responsabilidade dos
profissionais da rea da qumica. Para isto, tornasse necessria a
incluso desse parmetro nas leis ambientais dos estados.
Ana Elizabeth Carara - CoordenadoraCONSERVAO E QUALIDADE DA GUA
proporcionando desta forma, uma descentralizao
Conservao in situ, segundo Lei n? 9.985 de 18/07/2000 - SN UC,
definido como: "conservao de ecossistemas e habitats naturais e a
manuteno e recuperao de populaes viveis de espcies em seus meios
naturais e, no caso de espcies domesticadas ou cultivadas, nos
meios onde tenham desenvolvido suas propriedades caractersticas".
Por outro lado, a Poltica Nacional de Recursos Hdricos (Lei nO9.433
de 08/01/1997) e a Poltica Estadual de Recursos Hdricos do Rio
Grande do Sul (Lei n? 10.350 de 30/12/1994) priorizam o uso da gua
para o abastecimento da populao humana, assim como outros usos
mltiplos. Para tal so institudos instrumentos que viabilizam a
gesto dos recursos hdricos como: os planos de gesto, enquadramento
dos corpos de gua, instrumentos econmicos de direito de usos e
outorgas, e sistema de informaes. A elaborao, desenvolvimento e
execuo destes instrumentos ficam designados dentro do arranjo
institucional estabelecido na legislao. Dentre eles destaca-se os
C0rl'!its de Bacias Hidrogrficas, que so fruns de deciso no mbito
de cada Bacia,
da gesto contando com a participao do Poder Pblico, dos usurios
e das comunidades. Dentre as atribuies que competem aos Comits de
Bacias Hidrogrficas encontra-se o encaminhamento de propostas, como
objetivos de qualidade, ao rgo de instncia superior (no caso do RS
o Departamento de Recursos Hdricos), assim como propr o
enquadramento dos corpos de gua da Bacia em classes de uso e
conservao. O enquadramento estabelece classes de usos
preponderantes da gua e visa assegurar critrios e padres de
qualidade com relao aos usos estabelecidos. ( atualmente estas
classes encontramse definidas na Resoluo nO20 do CONAMA, 1986).
Como os critrios tentam estabelecer quantitativamente a qualidade
da gua, em termos de suas caractersticas fsicas , qumicas,
biolgicas e estticas, os mesmos devem ser regionalizados,
justificando portanto, a preservao de reas representativas para a
conservao destes critrios e seus valores de referncia.
GT2 - Biodiversidade e ConservaoFacil itadores Joo de Deus
Medeiros Luiza Chomenko Vera Lcia Lopes Pitoni -
CoordenadoraBIODIVERSIDADE E CONSERVAO
Biloga
Vera Lucia Lopes
Pitoni,
Pesquisadora
do
Museu de Zoobotnica Brasil.
Cincias Naturais da Fundao do Rio Grande do Sul, Porto
Alegre,
O crescimento exponencial da populao humana, nos ltimos sculos,
tem afetado o mundo natural resultando em grandes alteraes nos
habitats. As
mudanas biolgicas associadas ameaam a existncia de milhes de
espcies e processos bsicos dos ecossistemas. A biologia da
conservao, desenvolvida nos ltimos 15 anos, uma resposta da
comunidade cientfica para esta crise. Esta biologia enfoca a
necessidade para a conservao do sistema inteiro, com todos os seus
componentes e processos
biolgicos, diferindo da tradicional conservao de recursos cuja
preocupao com a espcie como unidade. Trs princpios guiam toda a
biologia da conservao: primeiro a evoluo a base para entender toda
a biologia e deve ser o foco central da aes em conservao; segundo
os sistemas ecolgicos so dinmicos e no equilibrados, mudanas podem
ser uma parte da conservao e terceiro os humanos so uma parte do
mundo natural e devem ser includos em aes de conservao. A biologia
da conservao requer uma abordagem multidisciplinar uma cincia
inexata que opera numa escala de tempo evolucionria. Requer tambm
de seus praticantes inovaes, flexibilidade, talentos mltiplos e um
entendimento das idiossincrasias dos sistemas ecolgicos, mas
oferece excepcional corrida de mudanas e recompensas.(Meffe &
Carrol, 1994). A biologia da conservao impulsionada pelo valor da
biodiversidade. Os filsofos distinguem dois tipos
bsicos de valores para a biodiversidade, instrumen ( por ex.:
alimento atual ou potencial, uso e medicamentos, combusto,
polinizao, produo oxignio, conhecimentos cientficos prticos, bele
natural) e intrnseco ter um fim por si mesma.(Callic 1994). No
Brasil o Ministrio do Meio Ambiente lano recentemente um documento
roteiro de consulta, pa:: a elaborao de uma proposta para a Polti
Nacional de Biodiversidade, alm de disponibiliza outros materiais
tcnicos, visando promover conservao da biodiversidade. As consultas
ser feitas por conjuntos de unidades da federa: caracterizados pela
predominncia de um determina do bioma em seu conjunto territorial,
propiciando u aproximao que respeita as peculiaridade
biogeogrficas: Regi01(DF, GO, MA, MT, MS, TO Regio 2 (AL, BA, CE,
PB, PE, PI, RN, SE); Regio (AC, AP,AM, PA, RO, RR); Regi04(ES, MG,
PR, RS RJ, SC, SP). (POLTICA, 2000).
Alexandre P. Teixeira MoreiraCONSERVAO E QUALIDADE DAGUA
proporcionando desta forma, uma descentraliza da gesto contando com
a participao do Pode Pblico, dos usurios e das comunidades. Dentre
atribuies que competem aos Comits de Bacia; Hidrogrficas
encontra-se o encaminhamento d< propostas, como objetivos de
qualidade, ao rgo d instncia superior (no caso do RS o Departamento
d Recursos Hdricos), assim como propr o enquadra mento dos corpos
de gua da Bacia em classes de us e conservao. O enquadramento
estabelece classes de usos preponderantes da gua e visa assegura
critrios e padres de qualidade com relao aos uso estabelecidos. (
atualmente estas classes encontram. se definidas na Resoluo nO20 do
CONAMA, 1986 Como os critrios tentam estabelecer quantitativamente
a qualidade da gua, em termos de sua caractersticas fsicas ,
qumicas, biolgicas e estticas, os mesmos devem ser regionalizados
justificando portanto, a preservao de reas representativas para a
conservao destes critrios e seus valores de referncia.
Conservao in situ, segundo Lei nO 9.985 de 18/07/2000 - SNUC,
definido como: "conservao de ecossistemas e habitats naturais e a
manuteno e recuperao de populaes viveis de espcies em seus meios
naturais e, no caso de espcies domesticadas ou cultivadas, nos
meios onde tenham desenvolvido suas propriedades caractersticas".
Por outro lado, a Poltica Nacional de Recursos Hdricos (Lei nO9.433
de 08/01/1997) e a Poltica Estadual de Recursos Hdricos do Rio
Grande do Sul (Lei nO10.350 de 30/12/1994) priorizam o uso da gua
para o abastecimento da populao humana, assim como outros usos
mltiplos. Para tal so institudos instrumentos que viabilizam a
gesto dos recursos hdricos como: os planos de gesto, enquadramento
dos corpos de gua, instrumentos econmicos de direito de usos e
outorgas, e sistema de informaes. A elaborao, desenvolvimento e
execuo destes instrumentos ficam designados dentro do arranjo
institucional estabelecido na legislao. Dentre eles destaca-se os
Comits de Bacias Hidrogrficas, que so fruns de deciso no mbito de
cada Bacia,
Suzana Maria de A . Marfins Mazzitelli
RECUPERAO
DE REAS DEGRADADASou a consorciao de poucas ou muitas espcies,
nativas ou exticas, sempre, dependendo do objetivo da recuperao. O
processo de recuperao de reas degradadas composto por vrias etapas
que devem ser desenvolvidas de forma, a num conjunto, obter-se o
resultado final que a recuperao da rea em questo. Se a opo de
recuperar reas degradadas tem como metas a revegtalizao, o reinicio
de um processo sucessional da flora e da fauna e consequentemente o
aumento da biodiversidade local, ento necessrio a seleo adequada de
espcies vegetais para o reincio destes processos ecolgicos.
Pressupe-se que a recuperao de uma rea seja apenas uma ao humana
inicial no sentido de que a prpria natureza se encarregue de
finalizar o processo.
O processo de recuperao de reas degradadas exige procedimentos
que levem em considerao as particularidades e o histrico da rea a
ser recuperada. A composio florstica original, o tipo de degenerao
ocorrido e'o objetivo final da recuperao devem ser considerados em
profundidade antes de se iniciar atividades e aes que visem a
recuperao da rea em questo. Considera-se rea degradada aquela que,
aps disturbio, teve eliminados os seus meios de regenerao natural,
apresentando baixa resilncia (REIS et aI., 1996). A crescente
demanda por projetos de recuperao reas degradadas fez surgir um
largo espectro de de
mtodos de recuperao (BOWLES & WHELAN, 1994; JORDAN 111 et
aI., 1992). Os mtodos mais empregados variam desde o simples
recobrimento de taludes com gramneas formao de macios puros
G 4 - Ecoturismovitor Hugo Travi e Marcia Soldatelli -
CoordenadorRESUMO DE APRESENTAO Sero abordados os aspectos DO GRUPO
DE TRABALHO conceituais do EM ECOTURISMO alternativas para otimizao
dos impactos
algumas
ecoturismo, no sentido de suas definies e princpios; no uso de
recursos naturais e culturais, alm de uma breve descrio dos
diferentes enfoques e atividades que podem ser praticados no mbito
deste segmento turstico. Sero descritos os principais impactos
causados pelo ecoturismo, tanto positivos como negativos, nas
dimenses econmica, social e ecolgica e citadas
positivos e minimizao dos impactos negativos. Ser descrito o
panorama atual do mercado de ecoturismo e comentado sobre a
participao do bilogo nas reas de educao e interpretao ambiental,
pesquisa e planejamento, alm de citados alguns aspectos legais que
orientam a atividade turstica e a profisso de guia.
GT5 - Educao Ambienta.Vera Lcia V Arruda - CoordenadoraEDUCAO
AMBIENTAL COMO PROCESSO FACILlTADOR DE RESGATE DE VALORES
SOCIAIS
A Educao Ambiental deve ser encarada como um processo de educao
permanente, dinmica, interdisciplinar, devendo ser includa desde a
educao infantil. O trabalho da Educao Ambiental no universo da
educao infantil pauta-se numa perspectiva scio-histrica, visando
contribuir para a insero crtica dos sujeitos nas relaes sociais.
Propomos o desenvolvimento deste projeto junto a crianas do Ncleo
de Desenvolvimento Infantil e suas professoras, desde outubro de
1996. Os objetivos deste projeto so: auxiliar a criana a
desenvolver valores e atitudes visando a proteo da natureza;
sensibilizar a criana sobre as questes ambientais, atravs da arte e
das brincadeiras, levando-a a amar a natureza; proporcionar criana
conhecimentos bsicos a respeito do meio ambiente. As atividades
foram desenvolvidas semanalmente nos diversos espaos da instituio e
durante sadas de campo pela UFSC e outros locais e envolveram as
artes plsticas,
artes cnicas, histrias, jogos, brincadeiras, vdeos, musicalizao
e experimentao. Cada atividade semanal teve um planejamento prvio e
um registro posterior. Desde o incio do projeto j participaram 130
crianas e 11 professores do NDI, 15 profissionais de vrias reas e
23 alunos do curso de graduaoem Cincias Biolgicas. Atravs dos
relatos das famlias e do envolvimento das crianas nas atividades
propostas percebemos o seu interesse nas questes ambientais.
Consideramos de fundamental importncia a participao efetiva do
professor do grupo, entendendo que a Educao Ambiental um processo
permanente e cotidiano. importante a participao dos alunos das
Cincias Biolgicas no projeto para sua formao profissional e
enquanto cidado. Os objetivos do projeto so realizveis a longo
prazo, mas pudemos perceber algumas mudanas de atitude frente ao
meio ambiente, nas pessoas envolvidas.
Maria do Carmo Sanchotene Felice
Shigueko T FukeoriREDE DE MONITORIAS COMO INSTRUMENTO PARA O
PROCESSO DE EDUCAO AMBIENTAL
O estado de Santa Catarina tem utilizado a metodologia de
capacitao de agentes voluntrios municipais de ou regionais para a
implementao educao arnbental. de programas
Estado da Educao e Secretaria de Estado da Agris;ultura. A rede
de monitores foi coordenada pela Secretaria Ambiente realizada do
Desenvolvimento Urbano e Meio e como um dos resultados positivos,
foi a I Conferncia Catarinense de EA, em
Como a grande maioria dos estados brasileiros, Santa Calarina
vem enfrentando desafios econmicos para exercer adequadamente o seu
papel legal em reas consideradas prioritrias, como sade, segurana e
educao. No que tange a educao ambiental, a ecessidade aliada
criatividade fez com que fosse parcialmente suprida a falta de
pessoal para o irentamento de desafios na defesa arnbiental, pe
'000 de 1996 a 1998, o Programa de Educao iental denominado Viva a
Floresta Viva, ca aci ou, utilizando avanadas tcnicas de ,cerca e
~_ pessoas e todas as
setembro/97, como preparativo para a I Conferncia Nacional de
EA, realizado em Braslia, em outubro/97. Por sua vez, o Projeto
Microbacias/ BIRD, proporcionou a execuo do Programa de Educao
Ambiental para Implantao do Parque Estadual da Serra do Tabuleiro,
a mais importante unidade de conservao do Estado, que abrange nove
municpios quase todos situados na regio metropolitana da Grande
Florianpolis. Indicados pelos prprios municpios, os monitores
receberam curso de capacitao para subsidiar suas atuaes locais.
Atualmente a Rede de Educao Ambiental do Parque do -:> posta oor
43 pessoas que
voluntariamente desenvolvem educao ambiental.
atividades
de
envolvidos,
uma vez que os monitores
sempre
Em mbito interno, a Fundao do Meio Ambiente FATMA desenvolve o
Projeto RECICLAR utilizando tambm a mesma sistemtica, tendo
cadastrado 12 monitores para a sua implementao. importante
enfatizar que o princpio bsico que orienta aes dessa natureza, est
na valorizao profissional e principalmente pessoal de cada um
dos
voluntrios a servio de uma grande causa. Depe da coordenao dos
projetos, o incentivo manute o desse tipo de comprometimento tico.
Finalmente, cabe salientar que em nenhum mome esta forma de
gerenciamento visa substituir comprometimento poltico e
administrativo Estado deve aos seus cidados. que
Vedo AlquiniPROJETO "ProAR-2000" vem motivando a Educao
Ambiental e a intera
o projeto "ProAR" um projeto pioneiro no s quanto a sua temtica
- Sade x Poluio -, mas tambm quanto ao seu carter interdisciplinar,
interinstitucional e integrador de vrios segmentos da sociedade
local, gerando um "efeito cascata", com a participao efetiva de
pesquisadores - e estudantes da UFPR, professores e alunos do
ensino fundamental e ensino mdio das escolas pblicas e particulares
da cidade de Curitiba, num avanado processo de ensinoaprendizagem
que incorpora o saber popular ao sabercientfico-tecnolgico da
academia. O mesmo tem uma proposta bsica de "avaliar e educar",
atravs do monitoramento da concentrao de poluentes Oznio de
superfcie, material particulado (atravs do uso de bioindicadores) e
gua da chuva, cuja pesquisa
interinstitucional - o trabalho em parceria visa ampliar o
efeito multiplicador dos conhecimentos e participao dos diferentes
setores da socieda local, de acordo com as recomendaes da Agen 21.
Este projeto vem sendo desenvolvido desde 19 durante um ms,
geralmente agosto, coordenado p profa. Ziole Zanotto Malhadas
(NIMAD - N t: Interdisciplinar de Meio Ambiente Desenvolvimento),
profa. Orliney Guimares (dep de Qumica) e prof. Yedo Alquini
(depto. de Botnica alm de estudantes dos cursos de graduao Qumica,
Engenharia Ambiental, Cincias Biolgica; Engenharia Florestal,
dentre outros, todos da UFP
GT6 - GerenciamentoTeresa Cristina P. BarbosaA ZONA COSTEIRA
CATARINA A Zona Costeira Brasileira , segundo a Constituio Federal
de 1988 (Art.225 - 4), Patrimnio Nacional, com relevncia natural,
econmica e geopoltica. O Plano Nacional de Gerenciamento Costeiro
(PNGC), institudo pela Lei 7661/88 e detalhado pela Resoluo 01/90
da Comisso Interministerial para os Recursos do Mar, estabelece que
a extenso de 7.367 Km, ocupada por 17 estados litorneos, deve ser
planejada. Nesse ordenamento espacial, o uso e a ocupao do solo
devem ser pactuados preservao de ecossistemas substanciais vida e
ao desenvolvimento scio-econmico sustentvel. Em 1997, houve uma
reviso desse Plano pela Resoluo 005/97 da mesma Comisso,
aprovando-se o Plano Nacional de Gerenciamento Costeiro 11 (PNGC
11). Pelo PNGC li, os Estados tm, dentre suas atribuies, a de
elaborar, implementar, executar e _ acompanhar o Plano Estadual de
Gerenciamento Costeiro (PEGC). Devem, ainda, estruturar e
consolidar o sistema estadual de informao do Gerenciamento Costeiro
e os programas de monitoramento. Dentre as aes programadas, est a
de consolidar o processo de zoneamento ecolgico-econmico dos
Estados, promovendo sua atualizao quando necessrio. No PEGC, devem
ser definidas as prioridades, parcerias, responsabilidades e as
polticas pblicas para a Gesto do espao costeiro, explicitando os
procedimentos institucionais, uma agenda de compromissos e metas
para sua implementao. No Estado de Santa E O PLANO ESTADUAL
Costeiro
DE GERENCIAMENTO
COSTEIRO
DO ESTADO DE SANTA
Catarina, o Art. 25 do Ato das Disposies Transitria da
Constituio (ADTC) Estadual de Santa Catari dispe que, at promulgao
da Lei que institui PEGC, no podero ser expedidas normas meno
restritivas sobre o uso do solo, subsolo e das guas que aquelas
previstas na Lei 7661/88. A viola; deste dispositivo pelos governos
municipais e p vrios segmentos da sociedade, juntamente com
degradao visual e concreta da zona costei catarinense, foram os
alertas sobre a necessidadeOi.
viabilizar-se o PEGC do Estado de Santa Catarina 'atualmente em
tramitao na Assemblia Legislati do Estado. O Projeto de Lei do PEGC
de San Catarina foi concebido com a participao de tcnicos juristas
e diletantes em reunies abertas, e elaborad pela Secretaria de
Desenvolvimento Urbano e Mei Ambiente (SDM). Nele, definem-se a
zona costeirs catarinense (setores norte, centro e sul), os
objetivos as estratgias, a metodologia para implantao,
instrumentos, o ordenamento do territrio, o Program de Gesto da
Zona Costeira (PGZC), as regras para Planos Municipais de
Gerenciamento Costeir (PMGC), o patrimnio costeiro, a fiscalizao e
adisposies gerais e transitrias. Do anexo I consta os princpios e
normas para uso e ocupao da zona costeira do estado. O conhecimento
do contedo deste Projeto de Lei deve ser o primeiro passo para a
concretizao do gerenciamento e ordenament costeiro sustentvel de
Santa Cata rina.
Vitor Fe/ipe Luz A/bano Schwarzbo/dGERENCIAMENTO
- Coordenador
COSTEIRO outro passo importante dado pela Resoluo Federal
005/97, que aprova o Plano Nacional de Gerenciamento Costeiro
11.Nele esto inseridos os princpios norteadores, os objetivos, as
reas de abrangncia, os instrumentos, as aes programadas, as
atribuies e competncias, alm das fontes de recursos. Este plano est
submetido ao CONAMA. Os princpios norteadores so a utilizao
sustentvel dos recursos do mar e a observncia dos compromissos
internacionais na matria; os objetivos so o ordenamento do uso dos
recursos e da ocupao, a gesto integrada, o controle dos agentes
causadores de poluio, entre outros; a rea de abrangncia so o mar
territorial e a faixa terrestre dos municpios com reas costeiras;
Os instrumentos so os Planos de Gerenciamento, o Sistema de
Informaes do Gerenciamento, o Relatrio da Qualidade Ambiental, o
Zoneamento Ecolgico-Econmico e o Plano de Gesto da Zona Costeira.
Uma experincia de Zoneamento Ecolgico-Econmico Costeiro,
desenvolvida no Litoral Norte do Rio Grande do Sul, ser relatada
nesta apresentao, permitindo visualizar a participao do
profissional bilogo no contexto dos estudos integrados e
interdisciplinares.
A maior parte da populao humana vive em zonas costeiras, onde h,
cada vez mais, a tendncia de aumento da ocupao por atividades
mltiplas. Entende-se como zonas costeiras as faixas dos continentes
e ilhas de influncia marinha, quer direta no presente, quer pela
sua gnese, geralmente a partir do quaternrio. No Brasila ocupao
humana tem sido basicamente costeira, tendo havido, ao longo de sua
curta histria, toda sorte de degradao, ocupao catica e explorao
incontrolada. Somente nas ltimas dcadas tem surgido legislao
pertinente aos sistemas costeiros, mesmo que sua aplicao seja ainda
incipiente. A Lei Federal 7.661/88 institui o Plano Nacional de
Gerenciamento Costeiro que dever prever o zoneamento de usos e
atividades na Zona Costeira e dar prioridade conservao e proteo aos
(1) recursos naturais renovveis e no renovveis (recifes, bancos de
algas, ilhas, sistemas fluviais, estuarinos, lagunares, praias,
restingas, dunas, manguezais ... ), (2) aos stios ecolgicos e (3)
aos monumentos do patrimnio natural. Os estados e municpios podero
instituir seus respectivos Planos de Gerenciamento Costeiro. Toda
atividade de licenciamento, a qualquer nvel, dever tambm ser
submetida aos planos de gerenciamento costeiro. Um
"
GT7 - Biologia e Sade/vana Gottardo RochaO PAPEL DO LABORATRIO
INFECES DE MICROBIOLOGIA NA AVALIAO, PREVENO E CONTROLE DAS
A microbiologia tem grande importncia na avaliao das doenas
infecciosas, epidemiologia, na preveno, diagnstico e tratamento das
mesmas. Com relao microbiologia preventiva, somos responsveis pelos
controles microbiolgicos de esterilizao, de guas, alimentos,
frmulas lcteas, frmulas enterais e parenterais, lquidos de dilise,
leite humano, solues em geral, investigao de ambientes, colaborao e
avaliao de equipamentos, artigos mdico-hospitalares, investigao de
surtos de infeces e/ou problemas relacionados ao aumento de taxas
de infeco ou nveis de resistncia dos microrganismos. Visamos
prevenir e controlar a qualidade dos processos em situaes que
envolvem o paciente direta ou indiretamente durante a sua estada no
hospital. A microbiologia clnica est relacionada no suporte e
auxlio diagnstico do agente etiolgico das infeces. O laboratrio
responsvel pelo isolamento dos microrganismos, procurando auxiliar
no diagnstico, com exames microscpicos, cultivos, identificao de
espcimes e teste de sensibilidade aos antimicrobianos. Os materiais
clnicos envolvidos podem ser: sangue, urina, secrees, LCR, lquidos,
fezes, etc.,
deve-se observar a qualidade do material enviado ao laboratrio.
Os resultados obtidos devem ser relatados ao mdico responsvel pelo
paciente para que seja iniciada terapia antimicrobiana o mais rpido
possvel. Vale ressaltar que a integrao dos profissionais das
diferentes reas deve ser considerada, para que cada vez mais
possamos agir adequadamente na preveno e controle das infeces. Na
rea da pesquisa, vrios protocolos esto sendo desenvolvidos, estudo
de novos antibiticos, a incidncia de patgenos isolados nos espcimes
clnicos ou no, o perfil de sensibilidade dos microrganismos aos
antimicrobianos; taxas de infeces hospitalares, a biologia
molecular para investigao epidemiolgica de microorganismos
multirresistentes, a fim de adaptar novas estratgias rotinas na
preveno e controle. e padronizao de
A microbiologia muito abrangente e faz parte do nosso dia-a-dia,
temos que adequ-Ia ao nosso ambiente, seja ele hospitalar ou
comunitrio, tratando as situaes da melhor forma possvel, educando e
treinando processo. os profissionais No esqueamos que fazem parte
deste que estamos envolvidos
com a sade e que o nosso maior cliente o paciente.
Ftima M. Tiesher loanna K. Azevedo - Coordenadora
GT8 - Fauna Extica CriadourosMarlise 8ecker Luiz Fernando
Guterres Maria Tereza Q. MeIo - CoordenadoraCRITRIOS PARA SUBSIDIAR
RGOS AMBIENTAIS CRIAES DE ESPCIES EXTICAS Espcies exticas so
aquelas cuja distribuio geogrfica no inclui o Territrio Bra~veiro
ou que foram introduzidas pelo Homem, intencional ou
acidentalmente. Potencialmente toda a introduo de espcie danosa ao
meio ambiente, pela possibilidade da mesma tornar-se um predador,
um competidor ou ser patognico para o ecossistema do qual passa a
fazer parte. Via de regra, criaes de espcies exticas em cativeiro
no fogem a este modelo pela possibilidade de fuga, introduo de
doenas e pela facilidade da espcie se estabelecer no novo ambiente.
Inmeras so as criaes regulamentadas e clandestinas de espcies
aliengenas que ocorrem em todo o Brasil. O Grupo de Trabalho sobre
Espcies Exticas do CRBio -03, com representantes da Fundao Estadual
de Proteo Ambiental, do IBAMA, dos Conselhos de Engenharia
(Agronomia), Veterinria e de Zootecnia, analisaram aspectos
RESPONSVEIS PELAS DECISES SOBRE
legais e de responsabilidade tcnica a fim de c' procedimentos
que visam reduzir os possve impactos causados por estas criaes. A
limitao nmero de Anotao de Responsabilidade Tcnica acordo com o
nmero de matrizes, distncia mxi de 1OOKm entre os criatrios
atendidos por um mes profissional e o potencial poluidor da criao,
s alguns dos critrios observados para garantir o efeti
acompanhamento e monitoramento da criao, parte do responsvel
tcnico, o que raramente te acontecido. Uma tabela que resume estes
critrios gerada para subsidiar os rgos ambientais na decises sobre
a introduo de espcies no Grande do Sul, e, espera-se que outros
Estados utilizem como sugesto. O Grupo tambm prope q um Frum com
especialistas seja formado para anlise de casos especiais.
\'
GT9 - Reunio do Grupo MERCOSUL I SimpsioVera Lucia L. Pitoni
PAPEL DOS SINDICATOS NO MERCOSUL integrado pelos Ministros das
Relaes Exteriores da Economia dos Estados-partes, sendo o Gru
Mercado Comum (GMC) o rgo executivo, com sede em Montevidu.
(INSTITUTO AMBIENTAL D PARAN). Atualmente o subgrupo de Trabalho d
GMC, de nmero 10, trata da relaes trabalhistas emprego e segurana.
No Brasil, poucos so o Sindicatos de Bilogos. Alm do Rio Grande do
Su tm-se informaes da existncia dos mesmos no Ri de Janeiro, Piau e
Rio Grande do Norte. A implantao de um Sindicato objetiva defender
os interesse trabalhistas e econmicos da categoria. S necessrias as
seguintes etapas bsicas: 1- interesse da classe (existncia de
associao prvia, facilita ); 2- pro-posta de estatuto 3-convocao da
categoria para Assemblia, atravs de edital em jornal de grande
circulao, co antecedncia que possibilite o deslocamento dos
interessados; 4- realizao de Assemblia com: a apresentao, apreciao
e aprovao dos Estatutos criao do Sindicato e designao da Diretoria
provisria e Conselho Fiscal e Tcnico; 5- registro dos atos
constitudos no Cartrio de Registros de Pessoas
Biloga Vera Lucia Lopes Pitoni, Presidente do Sindicato dos
Bilogos do Rio Grande do Sul No 3 Congresso Nacional da Confederao
Nacional das Profisses Liberais (CNPL) realizado em Porto Alegre,
RS, de 13 a 15 de abril de 2000, foram discutidos no grupo de
trabalho Relaes Internacionais os interesses das categorias
profissionais presentes, entre elas a-de Bilogo. Foi constatada a
necessidade no Mercado internacionais, de incremento das relaes
sindicais Comum do Sul (MERCOSUL) e teis para o trabalho em nvel
nacional.
Ficou decidido que a CNPL dever acompanhar os trabalhos
desenvolvidos pelos Conselhos Profissionais a fim de defender o
interesse dos profissionais quanto ao mercado de trabalho no
MERCOSUL, dentro da grade curricular mnima de cada uma das
categorias profissionais liberais, dando continuidade aos trabalho
hoje desenvolvido pela Confederacin Latinoamericana de Asociaciones
de Profesionales Universitarios (CLAPU).(CNPL, 2000). O MERCOSUL,
criado pelo Tratado de Assuno em 26 de maro de 1991, tem em sua
estrutura O Conselho do Mercado Comum (CMC), rgo superior
Jurdicas, Cartrio de Registro de Ttulos e Documentos e no
Ministrio do Trabalho em Braslia, DF.(MORAlES, 1999). No Rio Grande
do Sul a integrao do Sindicato dos Bilogos com outros sindicatos
d-se atravs da FEDERAO
INTERSINDICAl
DE
PROFISSIONAIS
UNIVERSITRIOS E DE NVEL MDIO NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
(INTERSINDICAl) e em nvel de Brasil pela (CNPl).
Vera Lcia M. Callegaro
o CONSELHO
FEDERAL
DE BIOLOGIA
E O MERCOSUL Mercosul que aconteceu no Ministrio da Sade, em
Braslia. Na ocasio estiveram presentes todos os Conselhos
profissionais da rea da Sade, destacando-se entre os assuntos
tratados aqueles que devero constar de Resolues futuras do Grupo:
1) Requisitos para o Exerccio Profissional nos nveis Superior,
Tcnico e Auxiliar (estes dois ltimos para as profisses que possuem
estas categorias entre seus registrados); 2) Sistema de Controle
para o Exerccio Profissional; 3)Reconhecimentp,. de Especialidades;
4) Programas de treinamento para os profissionais, bem como
fortalecimento das Instituies formadoras de profissionais.
Inicialmente as Resolues sero firmadas para Medicina, entretanto
logo a seguir se estendero para as outras categorias, ficando clara
a necessidade de que todos os profissionais da rea da Sade busquem
as semelhanas existentes nos pases signatrios para o
estabelecimento das primeiras Resolues, a exemplo do que foi feito
para os Mdicos. Um dos aspectos levantados pela Coordenao foi o de
que na ltima reunio do SGT11, realizada em novembro/99, os
representantes dos pases integrantes do Mercosul reconheceram que
no possuem condies para decidir de forma independente sobre as
Resolues dos temas acima citados, necessitando para isto da
colaborao dos conselhos profissionais. A partir de julho/O o Brasil
assumiu a Presidncia Pro-tempore do Mercosul, devendo ocorrer vrios
eventos durante no segundo semestre deste ano, importantes para
atuao profissional do Bilogo.
O CFBio e os Conselhos Regionais de Biologia vem participando de
reunies, desde 1992, do Comit Mercosul da Confederao
latinoamericana dos Profissionais Liberais Universitrios (ClAPU),
que possui voz e voto nas reunies do Subgrupo 10 do Mercosul. Nesse
grupo so discutidas questes do exerccio profissional e livre
trnsito dos diferentes profissionais nos pases integrantes. Atravs
do representante da ClAPU a Comisso Mercosul do CFBio tem
encaminhado sugestes normativas que visam garantir as prerrogativas
dos profissionais Bilogos brasileiros. Na atual gesto, o CFBio
participou, em 10 de dezembro de 1999, da reunio realizada na ClAPU
em Montevidu (Uruguai), onde foram discutidos os seguintes
assuntos: 1) Frum Consultivo Econmico e Social realizado no Brasil;
2) Protocolos de integrao educacional de psgraduao aprovado no
parlamento uruguaio em 1999; 3) Protocolo de servios, ainda em fase
de negociaes pelos pases signatrios; 4) Protocolos de integrao
educacional para formao de recursos humanos, j aprovado nos quatro
pases; 5) Realizao de cursos de p6s-graduao de integrao regional,
em nvel de especializao, com mdulos nos diferentes pases; 6)
Documento firmado pelos ministros de educao dos quatro pases
visando encaminhamentos para o reconhecimento dos diplomas de grau
superior; 7) Parmetros mnimos para o exerccio profissional. No
ltimo dia 27 de julho o Conselho Federal de Biologia, participou da
Reunio do SGT 11 "Sade"
Luiza Chomenko Snia Oietrich - Coordenadora
1. FUNDAMENTOS
DE PALEOBOTNICA
2. INTRODUO MAMFEROS (SIR~NIOS,
AOS E CETCEOS)
Bil. Sheila Merlotti - UFSC Introduo Tipos de fsseis vegetais
Papel dos vegetais constituio Paleobotnica Princpios de sistemtica
Problemas na
MARINHOS PINPEDES
Bil. Milton Engel Menezes (UFSC) Apresentar vrios aspectos sobre
a biologia, deste grupo, entre . (importncia dos ossos na
filogenia
das rochas
ecologia, evoluo e osteologia eles: Osteologia sistemtica,
Tcnicas de preparao e geocronologia paleobotnica
histria, evoluo e comportamento) de espcies ocorrentes
no estudo dos vegetais fsseis
Reconhecimento osteolgica.
no sul do
Brasil por caractersticas
externas e anlise
Aspectos sobre patologia ssea e modificaes anatmicas Determinao
Mortalidade Determinao Importncia Classificao de "causa mortis" das
colees cientficas , e fisiolgicas ao Meio Aqutico. de idade (corte
dentrio)
Ecologia e Comportamento
3. ANOMALIAS
CROMOSSMICAS REPRODUO
EM
4. TCNICAS
DE RECUPERAO
DE PEGADAS
HUMANA
Bil. Luiz Guilherme Marins-S Introduo
Bil. Elza Maria P. Sartorelli Tcnicas de fertilizao Inseminao
"in vitro" humana (IA "In vitro" e de Utilizao Recuperao de pegadas
(prtica)
Artificial, FI - Fertilizao
ICSI - Injeo intra-citoplasmtica Metodologias
espermatozide) utilizadas para deteco de em gametas e
pr-implantao em gametas e em embries diagnstico Anomalias femininos
e masculinos anomalias cromossmicas cromossmicas
5. CURSO BSICO Estudantes
DE FOTOGRAFIA NATUREZA Serafim
6. NOES BSICAS DE REAS
DE ECOLOGIA
DIRECIONADO Mnica Araujo
DE MANGUEZAIS
de Biologia: Ricardo
e
Bil. C/arice Panitz (UFSC) Noes bsicas sobre a Ecologia de
manguezais (principais fatores, estrutura e funo, distribuio,
Importncia manguezais Discusso reabilitao, dos termos: recuperao,
reflorestamento, restaurao, conservar e de principais tensores)
ecolgica e scio-econmica dos
de M. Gomes
preservar manguezais Critrios gerais para a restaurao
manguezais: coleta, armazenamento, plantio de propgulos;
restaurada; seleo das espcies, tcnicas de tcnicas de cultivo e
preparo da rea a ser
fatores a serem considerados;
impactos scio-econmicos xito e limitaes Mtodos de manejo Cultivo
em viveiro Exemplos de projetos de restaurao degradadas de reas no
Brasil e em outros pases
7. INTRODUO Bil. Danilo
AVALIAO
8. POTENCIAL COMESTivEIS CATARINA Bil. Margarida
DO CULTIVO DE COGUMELOS E MEDICINAIS EM SANTA (UFSC)
DE IMPACTO AMBIENTAL da Silva Funke (IPUF)
Matos de Mendona
O fungo e substratos Condies produo Os fungos mais cultivados:
Pleurotus e Lentinula Alguns aspectos prticos do cultivo Agaricus,
ambientais e prticas culturais na
9. DOR, ESTRESSE
E COMO VIVER COM ELES ao Conceito Fisiolgicas, da Dor UFSC)
10. FLORAES Oceano Alexandre
TXICAS
DE CIANOBAC (UFSC)
Matthiensen
Dor: O que ?' Introduo Or. Gareth Cuttle (Cincias
Origem
e evoluo e diferenciao genrica em laboratrio metablicos
Ultraestrutura
'Dor e Inflamao' Or. Carlos Rogrio Tonussi (Coordenadoria
Especial de Farmacologia, Nociceptores: Conceito
Classificao Meios
de cultura
UFSC)
Principais Floraes
processos txicas
e Contedo;
Toxicidade Determinao (bioensaios Manejo Monitoramento
de cianobactrias de toxicidade e mtodos fsico-qumicos)
Campo Receptivo; Reflexo Axo-axnico; Componente Neurognico da
Inflamao; na Estados Alterados Inflamao da Nocicepo
e/ou Leso de Fibras.
de fforaes
'O Controle da Dor pelo Sistema Nervoso' Ora. Mariana Graciela
Terenzi (Cincias Fisiolgicas, UFSC)como o de Dor;
~As Vis Ascendentes: Sistema Nervoso recebe a Informao Reflexos
de Retirada:
a Medula Espinhal; a Intormao: Controle da Nervoso; e
Morfina;
Como o Crebro manipula As Vias Descendentes:
O Tlamo e o Crtex; Dor pelo Sistema Opiides Outros
Analgsicos
de ao central: as Monoaminas.
'A Vida Estressante' Or. Gareth Cuttle (CinciasEstresse o
conjunto ordem fsica. psquica, homeostase. em pequenas em excesso,
caractersticos
Fisiolgicas,
UFSC)de a
de reaes do organismo infecciosa
a agresses
e outras capazes de perturbar Estresse,
Estresse,
em si, no uma doena. a distrbios
doses, benfico para o ser humano; porm, fsicos e psicolgicos
Diversos aspectos crnico sero doenas crnicas.
11. MTODOS TOXICIDADE
DE AVALIAO DE EFLUENTES
DE INDUSTRIAIS
pode contribuir
de numerosas
Or. Carlos H. L.Soares
da resposta fisiolgica abordados, indivduos
ao estresse
agudo e estresse da resposta
com nfase na variabilidade e na variabilidade em situaes
diferentes
da resposta entre os no mesmo indivduo
e de um dia para outro.
'Neurobiologia
do estresse psicossocial' (Cincias Fisiolgicas, UFSC) Definio de
estresse; estressantes; estressores;
Or. Odival Cezar Gasparotto
Valor das caractersticas Papel do perfil emocional Estruturas
Conseqncias
e natureza dos estmulos na reao aos estmulos envolvidas
neurovegetativo
centrais sistemas
na reao ao estresse e neuroendcrino; e na fisiologia.
do estresse
no comportamento
'Estresse e o Sistema Imune' Ora. Snia Gonalves (Imunologia,
UFSC)entre os
Relaes funcionais sistemas imunolgico Efeitos do estresse sobre
a atividade Efeitos da atividade Efeitos da atividade
e neuroendcrino;
do sistema imunolgico; do sistema imunolgico sobre o sistema
nervoso; do sistema imunolgico sobre o comportamento.
~S 12. AVES DE RAPINA Bil. Marcos Antnio Guimares Azevedo
Introduo, taxonomia, caractersticas e ecologia geral Mtodos de
estudo e identificao Estudos com aves de rapina em Santa Catarina e
na ilha de Santa Calarina Conservao, projetos e perspectivas 13.
INFORMAES SOBRE (UFSC) (UFSC) 200 PLANTAS MEDICINAIS Md. Csar
Simionato Farm. Ana Magalhes Farm. Schirley da Rosa (UFSC)
1
14. ESTUDOS CULTURAIS, BIOLOGIA Bil. Leandro Belinaso E EDUCAO
(UFSC) Guimares
15. MTODOS DE EFLUENTES
DE AVALIAO INDUSTRIAIS
DE TOXICIDADE
Dr. Carlos H. L. Soares
Visa discutir os saberes biolgicos como produes culturais e,
assim, refletir sobre instncias sociais onde eles so veiculados
carter pedaggico sentido, analisaremos publicidades, vdeos
documentrios, cruzamento e construdos em conexo com outros saberes.
Esse processo assume um porque nele so constitudas materiais:
formas de ver o mundo e a ns mesmos. Nesse alguns dos seguintes
reportagens de televiso e revistas,
filmes, livros didticos, etc. A os saberes biolgicos em
partir deles, focalizaremos
com outros saberes e eixos sociais.
J
Botnica8001ESPCIES ORNITOCOPRFILAS E ORNITOCOPRFOBAS DA MICOTA
LlQUENIZADA OCORRENTE NA ILHA DECEPTION, SHETLAND DO SUL, ANTRTICA.
Josu Michels (1), Wiliam Grohe Schnke (1), Antnio Batista Pereira
(1), Jair Putzke (2), Adriano Afonso Spielman (3) e Milton Flix
Martins (1).
80IMPLANTAO DO CULTIVO DE COGUMELOS COMESTIv:: DA ESPCIE
Agaricus bisporus NO VALE DO RIO PARDO. Lisandra Wietzke Beckenkamp
(1) Juliane Thiel (2) O presente trabalho teve como objetivo a
implantao do cultivo 'cogumelos da espcie Agaricus bisporus
adaptando-se uma es de fumo de 29 m2 da Empresa INTAB - Indstria de
Tabacos' Agropecuria LIda. Foram selecionados os materiais e as
refor necessrias para o cultivo de cogumelos. Anlises macroscpic
microscpicas do composto, terra de cobertura e dos cogum foram
feitas para o controle de contaminantes como fung bactrias, caros e
insetos. Com o controle das condi ambientais obteve-se como
resultados, a produo de 50 kg cogumelos no perodo de 2 meses. (1)
Assessora Tcnica, Plo de Modernizao Tecnolgica, UNI Santa Cruz do
Sul- RS (2) Engenheira Agrnoma da INTAB, Vale do Sol- RS
o presente trabalho apresenta os resultados do estudo da interao
damicota liquenizada com as colnias de aves da Ilha Deception. A
ilha tem 73Km2 e aproximadamente 15Km de dimetro, localizada 620
58' Se 600 39' W, apresenta o formato de ferradura, possuindo duas
faces. extema voltada para o mar aberto e outra intema. A coleta do
material utilizado para elaborao do presente trabalho e as
observaes ecolgicas ocorrentes dos micro-hbitats foram realizadas
nos veres austrais de 95/96, 96/97, 97/98 e 98/99, como uma das
atividades de campo do Programa Antrtico Brasileiro. Os dados e as
amostras foram obtidos em reas de degelo, nos diferentes hbitats.
Dentre estes micro-hbitats, existem alguns onde as colnias
liqunicas sofrem a influncia de aves, caracterizando as espcies
como ornitocoprfilas ou ornitocoprfobas. Locais ornitocoprfilos:
entrada da ilha Port Foster onde existe uma pequena pingineira; a
partir dai na parte interna da ilha em direo a Baa da Fumarola em
locais sotados ocorrem vrios ninhos de Skua macconnicki, Chionis
a/ba e Pha/acrocorax atriceps. Na face intema da ilha Deception, as
espcies omitocoprfobas so menos frequentes: onde existe uma pequena
colnia de Larus dominicanus; nas formaes rochosas de Cathedral
Crags; nas crateras Jade, Grater Lake e Irizar; junto aos lagos
localizados ao lado da Estao Base Argentina e nas encostas junto a
Baa da Fumarola. Na parte externa da ilha, na face voltada para mar
aberto, onde predominam as espcies omitocoprfilas pois esto
localizadas duas grandes pingineiras, sendo o restante dessa face,
(Kendall Terrace) e glaciares, praticamente desprovidos de colnias
liqunicas. Das 70 espcies identificadas 53 so ornitocoprfobas e 17
omitocoprfilas. (PROANTARlCIRM/PROBIG-CNPq/ULBRA). (1) ULBRA -
Pesquisadores da Universidade Luterana do Brasil Campus Cachoeira
do Sul (2) UFRGS - Pesquisador da Universidade Federal do Rio
Grande do Sul (3) UNISC - Pesquisador das Universidades Integradas
de Santa Cruz do Sul
,
8003NOTA PRELIMINAR BRASIL. DA FAMILlA ENTOLOMATACEAE NO
80DISTRIBUiO ANUAL DA VEGETAO HERBCEA REAS ALAGVEIS NA ESTAO
ECOLGICA DO T (ESEC- TAIM), RIO GRANDE - RS Marcio Freire, Luclia
Borges, Lus Fernando Neves, M Perazzolo & loni Colares. Fundao
Universidade Federal do Rio Grande - Departamento Cincias
Morfo-Biolgicas ([email protected]) A ESEC-Taim situa-se
numa estreita faixa de terra entre o Ocear Atlntico e a Lagoa
Mirim, ao sul do Rio Grande do Sul, numa rea 33.935 hectares,
compreendendo diversos ecossistemas co praias ocenicas, dunas,
campos, lagoas e banhados. Os banha e lagoas so a principal
caracterstica da regio e ocupam 60% rea da Estao. O objetivo do
estudo foi o levantamento mensal espcies presentes no banhado e
reas adjacentes com influn de alagamento. Foram realizadas sadas de
campo, percorrendo-i, a p as reas, para coleta de amostras da
vegetao em florao. material coletado foi identificado utilizando-se
chaves analti exsicatado e depositado no Herbrio da Universidade do
Rio Gra (HURG). De acordo com as caractersticas hidrolgicas locais,
plantas foram separadas em dois periodos: de seca e de alagado
perodo de seca, compreendido entre outubro e maro, apresen nveis de
coluna d'gua entre O e 10 cm, enquanto que no perodo alagado, de
abril a setembro, os nveis de coluna d'gua oscila entre 10 e 87 cm.
No perodo de seca foram coletadas 57 espcies plantas pertencentes a
24 famlias, enquanto que no perodo alagado foram coletadas 43
espcies pertencentes a 12 famli Somente sete espcies identificadas
so comuns aos dois perod Durante o perodo de seca, houve um
predomnio da fa Compositae, sendo dominantes as espcies Enhydra
enee Gardner e Bidens /aevis (L.) B.S.P. Houve o predomnio da farr.
Gramineae, com as espcies Panicum e/ephantipes Nees Sorghastrum sp.
Nash., no perodo de alagado. Com a ocorrnci2 alagamento, indivduos
da famlia Cyperaceae comea apresentar maior incidncia,
principalmente as espcies Cyper. /uzulae (L.) Relz e Gyperus
po/ystachyos Rottb. Podemos obsen um revezamento da vegetao herbcea
presente na ESEC- T. em resposta as variaes nas caractersticas
hidrolgicasda regi:: Financiamento: FAPERGS.
Marisa Terezinha Lopes Putzke & Jair Putzke
[email protected]), Universidade de Santa Cruz do Sul. O
presente trabalho foi desenvolvido a partir de reviso de espcimes
depositados nos herbrios: Instituto Anchietano de Pesquisas de So
Leopoldo (PAGA), Herbrio da Universidade de Santa Cruz do Sul
(HCBU) Maria Eneida P. Kauffmann Fidalgo do Instituto de Botnica de
So Paulo (SP) e da Universidade Federal de Pernambuco (URM),
coletas realizadas pelos autores, especialmente no Rio Grande do
Sul e levantamento das espcies listadas para a rea. Para a
identificao e reviso das colees seguiu-se a metodologia usual no
estudo dos Agarica/es. A famlia Enioometeceee pertence a ordem
Agaricales da diviso Basidiomycota e caracteriza-se,
principalmente, pela esporada rosada e pela ornamentao
caracterstica dos esporos, que associada a trama regular da lamela
diferencia claramente a familia das demais da ordem. No Brasil, a
famlia est representada, at o presente momento por 53 espcies,
distribudas nos gneros Entotome, Rhodocybe e Clitopilus. O gnero
Rhodocybe, caracteriza-se por apresentar esporos nodulos-rugosos e
est representado por 3 espcies, a saber: R. cnica, R. crepidotides
e R. rickii; Clitopilus caracteriza-se por apresentar esporos
estriados em vista frontal e conta com 4 espcies, C. scyphoides
varo submicropus, C. hobsonii, C. rhodotrama, G. incrustatus e
Entolorne que caracteriza-se por apresentar esporos angulosos,
podendo ser iso ou heterodiamtricos e para o qual existe a citao de
46 espcies. Para todas as espcies confirmadas foram elaboradas
ilustraes, descries e chaves dicotmicas.
Botnica8005CULTIVO ASSIMBITICO DE TRS ESPCIES DE ORquDEAS
NATIVAS DO BRASIL, INFLUNCIA DA COMPOSiO DO MEIO DE CULTURA. Maria
Auxiliadora Milaneze, Juliana Pacheco Rodrigues e Gelcilene Cecilia
Rubin. (Dept. de Biologia, Universidade Estadual de Maring).
[email protected]. O cultivo assimbitico de orqudeas desenvolveu-se a
partir dos estudos de Knudson, nas dcadas de quarenta e cinquenta,
ao descobrir a formulao "C" apropriada para a germinao das sementes
e o desenvolvimento das plntulas in vitro sem a presena do fungo
simbionte. A esta formulao bsica podem ser adicionadas diversas
substncias, orgnicas ou inorgnicas, na tentativa de proporcionar as
melhores condies de cultivo para as espcies de orqudeas. Visando a
obteno de mudas de orqudeas para utilizao em futuros projetos de
recuperao de reas degradadas, reconstituindo assim, parte do
componente epiftico, este estudo teve como objetivo avaliar a
influncia de vitaminas e micronutrientes sobre a germinao das
sementes e o desenvolvimento inicial de Cattleya amethystoglossa
Linden & Rchib. f., Oncidium concolor Hook. e Sophronitfis
cernua Lindl.. Foram realizadas semeaduras assimbiticas sobre o
meio bsico "C" de Knudson, incrementado com vitaminas,
micronutrientes ou ambos. As culturas foram iniciadas com pH entre
4,6 (meio bsico) e 5,0 (meio com vitaminas) e mantidas sob iluminao
fluorescente contnua na temperatura de 25C, por 30 dias. Os
resultados das anlises estatsticas, relativas germinao das
sementes, no demonstram variaes entre os tratamentos aplicados s
culturas de C. amefhystoglossa e O. conco/or, enquanto que o meio
de cultura contendo ambos suplementos foi o mais adequado germinao
de S. cernua. Para as trs espcies as mais baixas porcentagens de
protocormos mortos foram observadas sobre o meio bsico. A primeira
gema caulinar apenas foi observada na espcie de Catfleya, embora
sem variao estatstica entre os tratamentos. Desta forma, a
metodologia acima mostrou-se de fcil aplicao e apropriada para
obteno de mudas das trs espcies de orqudeas em questo. ESTUDO DO
PROCESSO DE BIOACUMULAO CORANTE POR Cunninghamella
bertholleliae
8006DE AZO LEMOS, S.R.CA (1); AMBRSIO, S.T. (2); CAMPOS TAKAKI,
G.M. (3) (1) Especialista em Biotecnologia Ambiental: Tratamento de
Resduos Ambientais Universidade Catlica de Pemambuco - UNICAP; (2)
Doutorado em Cincias Biolgicas - UFPE; (3) Prol" Draa Universidade
Catlica de Pemambuco - UNICAP A tintura em tecidos uma arte milenar
e a disponibilidade de corantes txteis encontra-se em torno de
2000. Estima-se que cerca de 1,20 ton/dia desses compostos perdida
para o ambiente, acarretando, sob o ponto de vista ambiental, numa
srie de riscos ao ecossistema. O interesse na poluio potencial por
corantes txteis, est relacionada sua toxigenicidade e
mutagenicidade Banaf ef aI (1997). Diversos microrganismos tm sido
empregados em tcnicas de biorremediao de ambientes poludos por
corantes. Entre eles, os Zygomycetes apresentam capacidade de
metabolizar compostos aromticos, que compem a estrutura qumica dos
corantes. Desta forma, no presente trabalho, a capacidade de remoo,
bioacumulao e/ou biodegradao (intracelular e/ou extracelular) do
azo corante txtil monoclorotriazina foi investigada pelo fungo
zigomiceto Cunninghamel/a ber/hol/efiae, sob agitao de .150rpm, a
40C por 96h. Alquotas foram coletadas a cada 24 horas para
determinao do pH, e consumo de glicose e proteinas totais. A massa
micelial obtida e o liquido metablico dos diferentes experimentos
foram submetidos extrao com acetato de etila, os extratos obtidos
separados por cromatografia em camada delgada e revelados atravs
dos raios ultravioletas. Os resultados obtidos indicaram que o
consumo total de glicose ocorreu aps 72 horas de fermentao, com
intensa atividade metablica evidenciada atravs de produo de
protenas extracelulares e a alterao do pH de cido para bsico.
Observou-se, ainda, a habilidade do fungo C. ber/hol/efiae em
bioacumular e biotransformar intracelularmente o corante,
isoladamente e presente nos efluentes, favorecendo maior nmero de
produtos pelo processo de bioacumulao. Foi demonstrado, tambm, que
o corante no um fator de inibio do crescimento de C. ber/hol/efiae.
Com os resultados obtidos possvel sugerir que este organismo pode
representar um importante papel no metabolismo e inativao de PAHs
nos efluentes provenientes da indstria txtil.
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8007ESTUDO
