Reunião do ComitêDo Curso de Licenciatura em Ciências

Sistema de Gestão EaD11-out-2011

Licenciatura em Ciências

2

Coordenador Executivo

Gil da Costa Marques

Realidade e Adequação para

a EscolaMaria Alice Carraturi

Apoio Técnico Pedagógico

Ewout ter Haar

InfraestruturaMoacyr Martucci Jr

Laboratório DidáticoHelio Dias

Produção de Material DidáticoLeila Lage Humes

Polos e Centro de Produção DigitalGustavo Blengini

Faria

Design InstrucionalVani Kenski

Administração e Gestão

Victor Mammana

Autores Módulos I

Enos Picazzio

MídiasRodrigo G. M.

Moreira

Monitoramento Tutoria

Rosa Perez

Apoio JurídicoMarcelo Crespo

Polo Piracicaba

Maria Angelica P.

Pipitone

Polo Ribeirão Preto

Wagner E. P. Avelar

Polo São Carlos

Dagoberto D. Mori

Polo São Paulo

Raphael Liguori

Comitê GestorDefinição e Gerenciamento do Projeto

Autores Módulos IISonia Lopes

3

Atuação direta(operação)

Apoio/Conselhos/Assessorias(estratégias)

Relações Institucionais(políticas internas à USP)

Relações Extra Institucionais(políticas externas à USP)

SISTEMA DE GESTÃO

4

Atuação direta(operação)

SISTEMA DE GESTÃO

Conteúdo Curso•Plano de EaD•DI•Cursos•Documentos Pedagógicos•Tutoria

CRIAÇÃO

Produção do Conteúdo dos

Cursos•Web•Vídeos•Materiais em geral

PRODUÇÃO

Entrega do Curso•Tutoria•Atividades presenciais•....

SERVIÇOS

5

Fábrica de

Cursos

6

Fábrica de

Cursos

7

Fábrica de

Cursos

Recebe material

da Criação

Entrega material

para Serviços

Calendário de

CursoT1 T2 T3

Planejamento

8

FUNDAMENTAÇÕES MATEMÁTICAS - PLC 0001

SEMANA TEMA MATERIALENTREGA DE CONTEÚDO

Data de entrega do autor

Ajustes solicitados pelo DI

Resposta da solicitação do DI Produção Validação do autor Entrega

1Tema 1 - Os elementos da

geometria euclidiana:definições

Texto 31/10/2011 02/11/2011 09/11/2011 23/11/2011 30/11/2011 05/12/2011Atividade

Vídeo

2 Tema 2 - Retas no planoTexto 07/11/2011 09/11/2011 16/11/2011 30/11/2011 07/12/2011 09/12/2011

Atividade Vídeo

3 Tema 3 - FunçõesTexto 14/11/2011 16/11/2011 23/11/2011 07/12/2011 14/12/2011 19/12/2011

Atividade Vídeo

4 Tema 4 - Funções Polinomiais

Texto 21/04/2011 23/11/2011 30/11/2011 14/12/2011 21/12/2011 26/12/2011Atividade

Vídeo

5 Tema 5 - Outras Funções Elementares

Texto 28/11/2011 30/11/2011 07/12/2011 21/12/2011 26/12/2011 28/12/2011Atividade

Vídeo

6 Tema 6 - Funções Trigonométricas

Texto 05/12/2011 07/12/2011 14/12/2011 04/01/2012 11/01/2012 13/01/2012Atividade

Vídeo

7 Tema 7 - LimitesTexto 12/12/2011 14/12/2011 21/12/2011 11/01/2012 18/01/2012 20/01/2012

Atividade Vídeo

8 Tema 8 - Cálculo DiferencialTexto 09/01/2012 11/01/2012 18/01/2012 01/02/2012 08/02/2012 10/02/2012

Atividade Vídeo

9 Tema 9 - Propriedades das derivadas diferenciais

Texto 16/01/2012 18/01/2012 26/01/2012 09/02/2012 16/02/2012 20/02/2012Atividade

Vídeo

10Tema 10 - Derivada de

funções simples + cálculo integral

Texto 23/01/2012 26/01/2012 02/02/2012 16/02/2012 24/02/2012 28/02/2012Atividade

Vídeo

T2

Exemplo de uma realidade

9

PRAZO DE ENTREGA* ENTREGA PRAZO DE ENTREGA ENTREGA PRAZO DE ENTREGA ENTREGA

7 (10 a 17/09) A crosta oceânica 25/agoSun, Sep 11, 2011 at

11:03 AM**02/set

Sun, Sep 11, 2011 at 8:44 PM**

02/setEm 08-Sep-2011, mas estava com problema/erros. Nova

versão em 12-Sep-2011 16:32

8 (17 a 24/09) - 01/set - - - - -

APOSTILA

PLC0010 - GEOFÍSICA

ENTREGA DE CONTEÚDO AO DI

SEMANA TEMA VIDEOAULAATIVIDADES ONLINE

•*tempo mínimo para cumprir a etapa de produção (direitos autorais, revisão ortográfica, produção de imagens, diagramação etc.) •** retirado do email que o autor envia o conteúdo ao DI

T2

Pela natureza de suas atividades ...

10

Já utiliza ferramentas de gestãoDentro das exigências USP

SW abertos, não proprietários

Conhece os processos de produção de cursos

Tem disciplina

Fábrica de

Cursos

Dispõe de know how

em modelagem para Gestão

Criação Serviços

Sistema de Gestão de EaD

11

http://projetos.atp.usp.br/Software que suporta o sistema – Redmine

Não é um software amigável, voltado ao usuário final; Mas é excelente ferramenta para modelagem;

Permite a programação de:o Unidades distintas, o Diferentes fluxos de trabalhoo Diferentes intervalos de tempo entre atividadeso Atividades personalizadas

Contrapartida Não se apresenta naturalmente de forma de fácil manipulação

para o usuário final; Essa “envoltória mais amigável” precisa ser trabalhada

o Só poderá ser trabalhada quando as questões relativas às atividades e seus fluxos estiverem equacionadas, e consolidadas, isto é:Quando o Sistema estiver modelado!

(We dont know what we dont know)

Criação de conteúdosComo equacionar e consolidar as

atividades?

12

Equipe: Prof. Coordenador, prof. Autores, prof. Atividades, DI, Direitos autoraisPrecisamos estabelecer um acordo entre

cavalheiros!Este acordo precisa estar baseado em regras

visíveis e claras para todosabsoluta transparência

Este acordo precisa estar baseado num modelo estabelecido por quem entende do assuntoProfa. Vani Kenski e Profa. Maria Alice

Carraturi

Criação de Conteúdo

13

Coordenador de módulo / curso

Professorautor/USP

ProfessorAtividades USP

Designer instrucional

Direitos Autorais

Garantir cumprimento PPC e das Políticas de Direitos Autorais e Privacidade

Garantir cumprimento PPC

Garantir cumprimento PPC

Garantir cumprimento PPC

Garantir cumprimento das Políticas de Direitos Autorais e Privacidade

Selecionar professores-autoresDefinir e/ou validar a ementa de disciplinas

Propor a ementa da disciplina

 

Divulgar a ementa para equipe

Elaborar atividades de avaliação e provas, seus respectivos gabaritos e orientar tutores

Apoiar o professor-autor e o professor-atividades na produção dos textos e das atividades

 

Desenvolver e divulgar matriz do curso

Validar textos de referências

Desenvolver textos de referência

Aprovar junto ao Autor as atividades e avaliações

Consolidar, em equipe, as Matrizes dos cursos das disciplinas do módulo

 

Validar a produção das atividades presenciais e online em conjunto com DI

Tratar pedagogicamente textos de referência, roteiros de atividades e roteiros multimídia

Validar textos de referência, roteiros de atividades e roteiros de videoaulas juridicamente

Coordenar e articular equipe

Orientar professor-atividades

Orientar tutores presenciais e on-line sobre as atividades propostas

Validar materiais preparados pela equipe de Produção

 

  Validar atividades presenciais e virtuais, avaliação, provas e respectivos gabaritos

Planejamento das atividades presenciais e online (objetivos, exercícios, atividades complementares, gabaritos, fórum, pontuação e orientação aos tutores)

   

Validar roteiro de vídeo produzido pela equipe multimídia, prof. Ativid.e DIGravar videoaulas

Etapa de Criação – esquema de atividades

14

Coordenador

curso / módulo

Professor autor USP

ProfessorAtividades

USP

Designer instrucional

Assistente Jurídico

Valida ementa

Desenvolve textos

Divulga ementa

para equipe

Trata pedagogica/. textos de

referência, roteiros de ativid.

e roteiros multimídia

Valida textos de referência, roteiros

de ativid. e roteiros de videoaulas

juridicamente

Valida textos

Apóia o prof.-autor e o prof.

atividades na produção dos textos e das atividades

Consolida, em equipe, as

matrizes de planejamento das

disciplinas do módulo

Valida roteiro de vídeo

Valida a produção das

atividades presenciais e

online em conjunto com DI

Elabora atividades de avaliação ,

provas, gabaritos

Grava videoaulas

Planejamento das atividades presenciais e

online

Propõe ementa

Define Plano de Aulas

(Matriz de Planejamento)

Coordena e articula equipe

Orienta professor de atividades

Orienta tutores presenciais e

online s/ ativid.

Aprova junto ao Autor as

atividades e avaliações

Valida materiais preparados pela

equipe de Produção

Valida atividades presenciais e

virtuais, avaliação, provas e

respectivos gabaritos

Estas atividades na linguagem Redmine definem um TEMPLATE

15

A seguir:

16

Peço a gentileza do Ivan Pagnossin, meu convidado especial para essa reunião, apresentar o Sistema de Gestão de EaD em sua versão atual;Peço-lhe para abordar, além das atividades de

Produção, a parte relativa a Usuários e Documentação;

Á Beatriz Borges Casaro, também convidada especial, peço para fazer todas as observações que lhe parecerem pertinentes;

OBRIGADA A TODOS PELA ATENÇÃO!