Colégio Educacional de Suplência e TécnicoNatureza do trabalho: ______________________________________ Valor: _________Professor(a): ____________________________________________________________ Disciplina: _______________________________________________________________

Curso: _______________________________________ Período: _____ Turma: ________Nome: __________________________________________ N.º _____ Data: ___/___/___

1- Qual a diferença básica entre Sensores e Transdutores?

2- Como podemos aumentar o MTBF e reduzir o MTTR?

3- Qual a importância de se fazer uma boa definição na escolha da arquitetura de automação na fase de projeto?

4- Desenhe uma arquitetura de automação dividida em duas camadas de rede. Esta deve conter os itens abaixo: 4 pts

4 PLCs 2 Switch 2 Servidores 6 clientes

5- O que é um sistema Hot Stand By?

6- Cartões de 8,12 ,16,32 ou 64 possuem a mesma resolução? Justifique sua resposta.

7- Qual a influencia da Freqüência de amostragem no sinal de leitura de um cartão de entrada analógica?

8- Preencher os as colunas de acordo com a o estudado.

( ) Redundância

A - Dispositivos projetados para detectarem algum evento no processo e emitirem um sinal de resposta a este evento.

( ) Entradas

“Double Ended”

B- Dispositivos que convertem uma grandeza física em outra.Foco: transdutores elétricos: convertem grandeza física (temperatura, pressão, etc.) em sinal elétrico (normalmente em tensão).

( ) Entradas

“Single Ended”

D - Sistema composto por dois computadores

( ) Sensor E - C - Parâmetros relacionados ao erro de conversão de uma grandeza. Influenciados por vários fatores como condições ambientais, posicionamento, presença de ruído

elétrico, e outros.

( ) Retardo

(Delay)

F - Elementos duplicatas ou extras que protegem um sistema ou parte dele de uma falha, ou que o habilita a manter o mesmo nível de performance em caso de uma falha.

( ) Redes de

sensores ou

Sensorbus

G - Quando a amostra e solicitada, passa-se um período curto de tempo antes do valor final amostrado ser obtido.

( )

S i s t e m a d u a l

H - As tensões de entrada de um CLP podem usar um único ponto comum para múltiplas entradas, sendo chamadas entradas de um único terminal ou “single ended”.

( ) Precisão

I - Cada entrada com dois terminais tem seu próprio ponto comum. Isto reduz os problemas com ruído elétrico, mas também tende a reduzir o numero de entradas pela metade

( ) Transdutor

J- São redes concebidas para integrar instrumentos analógicos no ambiente industrial, como transmissores de vazão, pressão, temperatura, etc, válvulas de controle, etc.

( ) Redes de

instrumentação ou

fieldbus

L - são redes apropriadas para interligar sensores e atuadores discretos tais como chaves limites (limit switches), contactores, desviadores, etc. São exemplos de rede Sensorbus: ASI da Siemens, Seriplex, CAN e LonWorks.

9- Comente os parâmetros fundamentais dos sensores listadas abaixo: Freqüência de operação (Hz):

Corrente de consumo:

Corrente de carga:

Corrente de Pico:

________

Reinaldo Vieira NetoAutomação Industrial

2º

Trabalho de revisão

Nota: ________

Automação Industrial

10- Qual o número que completa a seqüência: 1, 3, 6, 10..

a. 13b. 15c. 12d. 11e. 18

11- Um frasco contém um casal de melgas. As melgas reproduzem-se e o seu número dobra todos os dias. Em 50 dias o frasco está cheio. Em que dia o frasco esteve meio cheio?

a. 25b. 24c. 26d. 49e. 2

12- Qual o número que completa a seqüência: 1, 1, 2, 3, 5...

a. 5b. 6c. 7d. 8e. 9

13- Num concurso de saltos, Maria foi, simultaneamente, a 13ª melhor e 13ª pior. Quantas pessoas estavam em competição?

a. 13b. 25c. 26d. 27e. 28

14- Bruno é mais alto que Joaquim. Renato é mais baixo que o Bruno. Então, Joaquim é o mais alto dos três.

( ) Verdadeiro( ) Falso

15- O preço de um produto foi reduzido em 20% numa liquidação. Qual deverá ser a percentagem de aumento do preço do mesmo produto para que ele volte a ter o preço original?

a. 15%b. 20%c. 25%d. 30%e. 40%

Use a descrição abaixo par a resolver os exercícios 16 e 17.

Chapeuzinho Vermelho ao entrar na floresta, perdeu a noção dos dias da semana. A Raposa e o Lobo Mau eram duas estranhas criaturas que freqüentavam a floresta. A Raposa mentia as segundas, terças e quartas-feiras, e falava a verdade nos outros dias da semana. O Lobo Mau mentia as quintas, sextas e sábados, mas falava a verdade nos outros dias da semana.

Um dia Chapeuzinho Vermelho encontrou a Raposa e o Lobo Mau descansando à sombra de uma árvore. Eles disseram:

Raposa: “Ontem foi um dos meus dias de mentir”Lobo Mau: “Ontem foi um dos meus dias de mentir”

16- A partir dessas as firmações, Chapeuzinho Vermelho descobriu qual era o dia da semana. Qual era?

17- Em qual dia da semana é possível a Raposa fazer as seguintes afirmações?

Eu menti ontem.Eu mentirei amanhã.

18- Há três suspeitos de um crime: o cozinheiro, a governanta e o mordomo. Sabe-se que o crime foi efetivamente cometido por um ou por mais de um deles, já que podem ter agido individualmente ou não. Sabe-se, ainda que:

a. Se o cozinheiro é inocente, então a governanta é culpada;

b. Ou o mordomo é culpado ou a governanta é culpada, mas não os dois;

c. O mordomo não é inocente.

Logo:

a. A governanta e o mordomo são os culpados;b. O cozinheiro e o mordomo são os culpados;c. Somente a governanta é culpada;d. Somente o cozinheiro é inocente;e. Somente o mordomo é culpado.

19- José quer ir ao cinema assistir ao filme “Fogo Contra Fogo”, mas não tem certeza se o mesmo está sendo exibido. Seus amigos, Maria, Luis e Julio têm opiniões discordantes sobre se o filme está ou não em cartaz. Se Maria estiver certa, então Julio está enganado. Se Julio estiver enganado, então Luís está engana do. Se Luis estiver enganado, então o filme não está sendo exibido. Ora, ou o filme “Fogo conta Fogo” está sendo exibido, ou José não irá ao cinema. Verificou-se que Maria está certa. Logo,

a. O filme “Fogo contra Fogo” está sendo exibidob. Luis e Julio não estão enganadosc. Julio está enganado, mas Luis não.d. Luis está enganado, mas Julio não.e. José não irá ao cinema.

20- Qual o número que completa a seqüência: 1, 2, 5, 10, 17...

a. 13b. 16c. 20d. 11e. 21