REVISÃO DA - Portal do Município de Pombal · 2016-06-01 · Dentro da estrutura autárquica, prosseguimos e defendemos a transversalidade das ... no âmbito da educação formal,

REVISO DA CARTA EDUCATIVA DO MUNICPIO DE POMBAL

MENSAGEM DO PRESIDENTE

Acreditamos que uma gerao bem preparada aquela que ter sua disposio

instrumentos de aprendizagem, de crescimento e mobilidade que se traduziro na

valorizao do que somos e seremos enquanto cidados.

Consideramos, por isso, que a construo de um projeto educativo local a mais relevante

atividade que os diferentes parceiros de um territrio podem empreender.

Entendemos, desde o incio do nosso mandato, que o municpio de Pombal, deveria

promover uma governao colaborativa em torno da construo de projetos comuns, que

devero ter como base o desenvolvimento da comunidade e, como princpio, a educao.

Como podemos oferecer percursos de qualidade a todas as crianas e jovens do nosso

concelho?

Como podemos construir oportunidades educativas para todos os cidados, sem

exceo?

Como podemos motivar e mobilizar toda a comunidade educativa no sentido de um

futuro melhor?

com base nestas premissas que, todos os dias, autarcas e tcnicos se empenham na

operacionalizao de projetos inovadores e integradores, planeando, diagnosticando,

concertando estratgias de atuao, construindo e avaliando permanentemente.

Os objetivos que nos propomos s fazem sentido se existir uma responsabilidade partilhada

entre a administrao e os cidados, uma articulao entre planeamento educativo e

necessidades sociais, conferindo especial ateno aos fenmenos de excluso e promoo

da coeso social.

Dentro da estrutura autrquica, prosseguimos e defendemos a transversalidade das

diferentes estratgias de ao educativa entre pelouros.

Nas dinmicas externas, intervimos mais junto das escolas, atravs da conciliao dos

nossos projetos, com os projetos educativos dos agrupamentos.


Junto das instituies e organizaes de ensino artstico e de formao, cruzamos

diferentes metodologias, no mbito da educao formal, no formal e informal, trocando

experincias, promovendo discusses alargadas.

A diversificao dos problemas sociais, bem como a sua complexificao, colocam hoje

novos desafios s autarquias, aos quais importa responder utilizando novos mtodos e

novas abordagens.

As polticas municipais que desenvolvemos so, por isso, dedicadas especificidade de

cada faixa etria.

No 1. ciclo, com o Pombal 2020 - Sucesso Escolar 100% preparamos a base do estudante.

No universo EPIS, Pombal foi pioneiro, enquanto 1. concelho a adotar uma metodologia de

acompanhamento de proximidade a todas as crianas que frequentam o 1. ciclo (no ano

letivo 2014/2015, aos 1. e 3. anos).

No 2. ciclo, com o lanamento do programa Jovem Autarca, formamos o cidado

participativo.

No 3. ciclo e Secundrio, com o Projeto Like Sade Programa de Preveno de

Comportamentos Aditivos e Dependncias, queremos formar o cidado prevenido e

informado que pratique uma vida saudvel.

So estas bases de uma poltica social e educativa que completamos com medidas como:

. o alargamento ao 10., 11. e 12. anos, do transporte escolar gratuito, a iniciar em

setembro de 2015;

. o aumento dos valores atribudos no mbito da ao social escolar, em que j

suportamos 1,8 vezes o valor legalmente definido por aluno;

. o apoio s famlias para aquisio de manuais e outros materiais escolares;

. o programa de bolsas de estudo;

. a distino do mrito escolar em todos os nveis de ensino.

muito satisfatrio sentir que todo este esforo que a autarquia desenvolve com recurso

exclusivo ao seu oramento, sem qualquer comparticipao ou apoio comunitrio, muito

bem acolhido pelos cidados.


Com a participao empenhada e a colaborao das mais diversas entidades e servios

municipais, nas reas do planeamento e ordenamento, da educao, ao social, desporto,

juventude, cultura e ambiente, apresentamo-vos a nova Carta Educativa do Municpio de

Pombal cujos objetivos e horizontes vo j muito para alm do objetivo da reorganizao e

qualificao da rede escolar, e visam sobretudo:

Dignificar a funo educativa;

Potenciar o sucesso escolar;

Induzir bem-estar;

Promover a gesto integrada da rede escolar;

Antecipar medidas de apoio famlia e comunidade educativa.

Diogo Alves Mateus

Presidente da Cmara Municipal de Pombal

Agosto de 2015


FICHA TCNICA

COORDENAO GERAL Diogo Mateus - Presidente da Cmara Municipal de Pombal

Conceio Vicente - Diviso de Educao e Ao Social COORDENAO

TCNICA Slvia Ferreira - Diviso de Urbanismo, Planeamento e Reabilitao Urbana

Ana Cardoso - Geografia - Planeamento e Gesto do Territrio

Ana Rita Freire - Engenharia Civil EQUIPA TCNICA

Paula Vieira - Geografia Fsica e Ordenamento do Territrio / SIG

Paula Cardoso - Diviso de Educao e Ao Social COLABORAO

TCNICA Nathalie Fajardo / Brigite Oliveira / Elisabete Santo s - Seco de Educao

Agrupamentos de Escolas

IPSS e Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo OUTRAS

COLABORAES

Universidade Snior de Pombal


COMISSO DE ACOMPANHAMENTO

Anabela Jacinto Licenciatura em Histria, Mestrada em Administrao Educacional e Gesto Escolar

Jos Grilo Membro da Assembleia Municipal de Pombal

Marta S Colaboradora do Ministrio da Educao e Cincia na rea de Projetos Educativos

Michal Antnio Membro da Assembleia Municipal de Pombal

Pedro Pimpo Deputado da Assembleia da Repblica

Membro da Comisso Parlamentar da Educao, Cincia e Cultura

Membro da Assembleia Municipal de Pombal

Membro da Assembleia da Comunidade Intermunicipal da Regio de Leiria

Membro da Comisso de Proteco de Crianas de Jovens de Pombal

Coordenador do Grupo de Trabalho - Parlamento dos Jovens

COMISSO DE ACOMPANHAMENTO

Valter Branco Diretor do Colgio Joo de Barros

Membro do Conselho Municipal da Educao

Presidente do Movimento de Escolas Privadas com Ensino Pblico Contratualizado


Rev. 03.1 Novembro 2015 6

ndice ndice ...................................................................................................................................................... 6 ndice de Figuras ................................................................................................................................... 9 ndice de Grficos ............................................................................................................................... 10 ndice de Quadros ............................................................................................................................... 11 Conceitos, Nomenclaturas e Diplomas Legais ................................................................................ 14 1. Nota Introdutria ............................................................................................................................. 22 2. Metodologia ..................................................................................................................................... 26 3. Plano de Trabalho ........................................................................................................................... 28 4. Da Necessidade de Reviso da Carta Educativa ......................................................................... 29 5. Enquadramento Territorial ............................................................................................................. 31

5.1 Breve Caraterizao Biofsica ................................................................................................. 33 5.2 Resenha Histrica ..................................................................................................................... 33 5.3 Sistema Urbano e Hierarquia dos Aglomerados e reas Industriais .................................. 35 5.4 Rede Rodoviria e Ferroviria ................................................................................................. 56

5.4.1 Rede Rodoviria .................................................................................................................. 56 5.4.2 Rede Ferroviria .................................................................................................................. 58

6. Caraterizao Demogrfica e Scioeconmica ........................................................................... 60 6.1 Densidade Populacional .......................................................................................................... 60 6.2 Evoluo Populacional ............................................................................................................. 61 6.3 Estrutura Etria da Populao ................................................................................................. 63

6.3.1 Estrutura Etria da Populao em Idade Escolar ............................................................... 74 6.4 Mobilidade da Populao ......................................................................................................... 81 6.5 Dimenso Familiar .................................................................................................................... 88 6.6 Grau de Instruo e Qualificao da Populao ................................................................... 89 6.7 Populao Ativa ........................................................................................................................ 93 6.8 Populao Ativa por Setor de Atividade ................................................................................ 94 6.9 Caraterizao do Emprego ...................................................................................................... 98 6.10 Caraterizao do Tecido Econmico .................................................................................. 101

6.10.1 Setor I Agricultura (CAE: A).......................................................................................... 101 6.10.2 Setor II Indstria Extrativa (CAE: B) ............................................................................. 102 6.10.3 Setor II Indstria Transformadora (CAE: C) ................................................................. 103 6.10.4 Setor II Construo (CAE: F)........................................................................................ 105 6.10.5 Setor III Comrcio (CAE: G) ......................................................................................... 106 6.10.6 Setor III Servios (CAE: H-S) ....................................................................................... 107 6.10.7 Setor III Turismo ........................................................................................................... 108

7. Sistema Educativo ........................................................................................................................ 110 7.1 Sistema Educativo Portugus: Breve Abordagem .............................................................. 110 7.2 Agrupamentos de Escolas e Territrios Educativo s .......................................................... 114

7.2.1 Agrupamentos de Escolas................................................................................................. 115 7.2.2 Territrios Educativos........................................................................................................ 120

7.3 Rede de Estabelecimentos Escolares .................................................................................. 120 7.4 Nveis de Educao e/ou Ensino ........................................................................................... 126

7.4.1 Educao Pr-escolar ....................................................................................................... 127 7.4.2 Educao Escolar.............................................................................................................. 132

7.4.2.1 Ensino Bsico............................................................................................................. 132 ENSINO BSICO GERAL ................................................................................................. 132 CURSOS DE ENSINO VOCACIONAL (CEV) ................................................................... 139 CURSOS DE EDUCAO E FORMAO (CEF) ............................................................ 140 ENSINO BSICO NA MODALIDADE DE ENSINO RECORRENTE ................................ 140 CURSOS DE EDUCAO E FORMAO DE ADULTOS (cursos EFA)......................... 141

7.4.2.2 Ensino Secundrio ..................................................................................................... 141 CURSOS CIENTFICO-HUMANSTICOS ......................................................................... 142 CURSOS PROFISSIONAIS............................................................................................... 144 CURSOS DE ENSINO VOCACIONAL (CEV) ................................................................... 146 ENSINO SECUNDRIO NA MODALIDADE DE ENSINO RECORRENTE...................... 148

7.4.3 Modalidades Especiais de Educao Escolar................................................................... 148 7.4.3.1 Educao Especial..................................................................................................... 148 7.4.3.2 Formao Profissional................................................................................................ 162



7.4.3.3 Ensino e Formao de Adultos .................................................................................. 162 7.4.3.4 Outras Modalidades ................................................................................................... 163

FORMAES MODULARES CERTIFICADAS ................................................................ 163 CURSOS DE PORTUGUS PARA FALANTES DE OUTRAS LNGUAS ........................ 163 PROGRAMA DE FORMAO DE COMPETNCIAS BSICAS ..................................... 164

7.4.4 Educao Extra-escolar .................................................................................................... 164 7.4.4.1 Ensino Artstico Especializado ................................................................................... 164 7.4.4.2 Ensino de Lnguas Estrangeiras ................................................................................ 165

7.5 Outros Percursos Educativos e Formativos ........................................................................ 165 7.5.1 Universidade Snior .......................................................................................................... 165

7.6 Recursos Humanos ................................................................................................................ 166 7.6.1 Pessoal Docente................................................................................................................ 166 7.6.2 Pessoal No Docente........................................................................................................ 169

7.7 Servios de Psicologia, Orientao Escolar e Pr ofissional - SPO .................................... 173 7.8 Representatividade da Comunidade Escolar ....................................................................... 173

7.8.1 Associaes de Pais.......................................................................................................... 174 7.8.2 Associaes de Estudantes .............................................................................................. 175

7.9 Ncleo de projetos e atividades na escola .......................................................................... 175 7.9.1 Desporto Escolar ............................................................................................................... 177

8. Frequncia Escolar ....................................................................................................................... 179 8.1 Evoluo .................................................................................................................................. 179 8.2 Frequncia Escolar Atual ....................................................................................................... 194 8.3 Frequncia Escolar por Nvel de Educao/ Ensin o ........................................................... 197 8.4 Taxas de Reteno / Abandono Escolar .............................................................................. 199 8.5 Ranking das escolas - Ano letivo 2013/2014 ........................................................................ 204 8.6 Crianas e Alunos Estrangeiros / Imigrantes ...................................................................... 206 8.7 Territrios Educativos de Interveno Prioritr ia ............................................................... 208

9. Apoios Famlia ............................................................................................................................ 209 9.1 Pr-escolar ............................................................................................................................... 209

9.1.1 Atividades de Animao e de Apoio Famlia (AAAF) ..................................................... 210 9.2 1. ciclo do Ensino Bsico ..................................................................................................... 211

9.2.1 Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) ............................................................... 211 9.3 Transporte Escolar ................................................................................................................. 213

9.3.1 Anlise dos Circuitos para o 1. Ciclo do Ensino Bsico .................................................. 215 9.3.2 Anlise dos Circuitos para o 2. e 3. Ciclos do Ensino Bsico e Ensino Secundrio...... 229 9.3.3 Anlise do Nmero de Alunos que Utiliza Transporte Escolar ......................................... 237

9.4 Refeies Escolares ............................................................................................................... 239 9.5 Ao Social Escolar ................................................................................................................ 244 9.6 Alimentao Saudvel ............................................................................................................ 247

9.6.1 Regime de Fruta Escolar ................................................................................................... 248 9.6.2 Leite Escolar ...................................................................................................................... 249 9.6.3 Heris da Fruta .................................................................................................................. 250

9.7 Comisso de Proteo de Crianas e Jovens CPC J ....................................................... 251 9.8 Programa "Escola Segura" .................................................................................................... 255

10. Programas e Projetos Educativos Municipais / Pa rcerias ...................................................... 258 10.1 Potenciao do Sucesso Escolar - "Pombal 2020, Sucesso Escolar 100%" ................. 258 10.2 Educao para a Cidadania - "Oramento Partici pativo", "Jovem Autarca" e "Parlamento dos Jovens" ............................................................................................................ 265 10.3 Educao para a Sade - "Like Sade", "Mininut ris" e Sobe ....................................... 267 10.4 Promoo da Incluso - "Rampa" ....................................................................................... 271 10.5 Promoo da Leitura ............................................................................................................ 272

10.5.1 Rede de Bibliotecas Escolares........................................................................................ 273 10.5.2 Biblioteca Itinerante ......................................................................................................... 274

10.6 Educao Ambiental - "Eco-Escolas" ................................................................................ 275 10.7 Servios Educativos em Espaos Culturais ...................................................................... 277

10.7.1.1 Biblioteca Municipal.................................................................................................. 277 10.7.1.2 Castelo ..................................................................................................................... 278 10.7.1.3 Museus..................................................................................................................... 279 10.7.1.4 Teatro-Cine .............................................................................................................. 281 10.7.1.5 Arquivo Municipal de Pombal................................................................................... 283

10.8 Promoo do Empreendedorismo nas Escolas - "Co ncurso Municipal de Ideias" ...... 284



10.9 Rede Territorial Portuguesa das Cidades Educad oras .................................................... 284 10.10 Identidade e Territrio - Visitas de Estudo ....................................................................... 285 10.11 Atividades Regulares ......................................................................................................... 286

10.11.1 Frias Ativas .................................................................................................................. 287 10.11.2 Dia da Educao ........................................................................................................... 288 10.11.3 Natal das Escolas .......................................................................................................... 289 10.11.4 Carnaval das Escolas.................................................................................................... 292 10.11.5 Feira do Livro e Encontro de Literatura Infanto-Juvenil ................................................ 294 10.11.6 Festival de Teatro Infanto-Juvenil ................................................................................. 295

11. Base de Dados: Plataforma da Educao ............................................................................. 297 12. Anlise Prospetiva ...................................................................................................................... 300 13. Diagnstico e Objetivos (Estratgicos e Especf icos) ............................................................ 306 14. Proposta de Reordenamento da Rede Escolar ........................................................................ 312 15. Programa de Execuo e Plano de Financiamento ................................................................. 314 16. Monitorizao .............................................................................................................................. 319 ndice de Siglas ................................................................................................................................. 324 Bibliografia ......................................................................................................................................... 326 Anexos ................................................................................................................................................ 330



ndice de Figuras

Figura 1: Mapa de enquadramento geogrfico do concelho de Pombal .....................................................................................31 Figura 2: Hierarquia dos aglomerados .......................................................................................................................................38 Figura 3: reas Industriais - Localizao e Hierarquia ...............................................................................................................51 Figura 4: Rede rodoviria existente............................................................................................................................................58 Figura 5: Rede ferroviria existente ...........................................................................................................................................59 Figura 6: Nvel de escolaridade por freguesia, 2011 ..................................................................................................................90 Figura 7: Taxa de analfabetismo por freguesia,2011..................................................................................................................91 Figura 8: Taxa de atividade e de desemprego por freguesia, em 2011 ......................................................................................94 Figura 9: Organizao do Sistema Educativo Portugus..........................................................................................................113 Figura 10: Distribuio dos estabelecimentos de educao e/ou ensino pelos Agrupamentos de Escolas existentes, no ano letivo 2014/2015 ......................................................................................................................................................................117 Figura 11: Distribuio dos estabelecimentos de educao e/ou ensino pertencentes ao Agrupamento de Escolas de Guia, Pombal, no ano letivo 2014/2015.............................................................................................................................................118 Figura 12: Distribuio dos estabelecimentos de educao e/ou ensino pertencentes ao Agrupamento de Escolas de Pombal, no ano letivo 2014/2015...........................................................................................................................................................119 Figura 13: Distribuio dos estabelecimentos de educao e/ou ensino pertencentes ao Agrupamento de Escolas Gualdim Pais, Pombal, no ano letivo 2014/2015 ....................................................................................................................................120 Figura 14: Distribuio dos estabelecimentos de educao e/ou ensino, no ano letivo 2014/2015...........................................124 Figura 15: Distribuio dos Centros Escolares e restantes estabelecimentos de educao e/ou ensino, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................................................126 Figura 16: Distribuio dos estabelecimentos com educao pr-escolar, no ano letivo 2014/2015 ........................................129 Figura 17: Distribuio dos estabelecimentos onde lecionado o 1. Ciclo do Ensino Bsico, no ano letivo 2014/2015 ..........134 Figura 18: Distribuio dos estabelecimentos onde lecionado o 2. e/ou o 3. ciclo do Ensino Bsico, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................................................137 Figura 19: Distribuio dos estabelecimentos de ensino bsico onde lecionado o Ensino Secundrio, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................................................143 Figura 20: Distribuio dos estabelecimentos onde so lecionados Cursos Profissionais, no ano letivo 2014/2015.................145 Figura 21: Centro Escolar de Abil N. de circuitos realizados de manh..............................................................................216 Figura 22: Centro Escolar de Abil N. de circuitos realizados tarde ..................................................................................217 Figura 23: Escola Bsica de Almagreira e Escola Bsica de Assanha da Paz N. de Circuitos .............................................218 Figura 24: Centro Escolar de Carnide N. de Circuitos..........................................................................................................219 Figura 25: Escola Bsica do Carrio e Centro Escolar dos Vieirinhos N. de Circuitos..........................................................220 Figura 26: Escola Bsica do Lourial N. de Circuitos ...........................................................................................................221 Figura 27: Escola Bsica do Casalinho, Escola Bsica Gualdim Pais, Escola Bsica do Escoural e Escola Bsica de Pombal N. de Circuitos........................................................................................................................................................................222 Figura 28: Centro Escolar da Redinha N. de Circuitos .........................................................................................................223 Figura 29: Escola Bsica da Foz e Escola Bsica da Mata Mourisca N. de Circuitos...........................................................224 Figura 30: Escola Bsica de Santiago de Litm N. de Circuitos ...........................................................................................226 Figura 31: Centro Escolar de So Simo de Litm N. de Circuitos.......................................................................................227 Figura 32: Centro Escolar de Albergaria dos Doze N. de Circuitos ......................................................................................228 Figura 33: Lugares por Estabelecimentos de Ensino ...............................................................................................................229 Figura 34: Regime de Fruta Escolar.........................................................................................................................................249 Figura 35: Formao Inicial (EPIS/UC) ....................................................................................................................................259 Figura 36: Rastreio e Avaliao Antropomtrica ......................................................................................................................260 Figura 37: Avaliao Antropomtrica .......................................................................................................................................269 Figura 38: Localizao da Biblioteca Municipal de Pombal e dos Estabelecimentos de Educao e / ou Ensino pertencentes Rede de Bibliotecas Escolares.................................................................................................................................................274 Figura 39: Cronograma de Servio da Biblioteca Itinerante (2015)...........................................................................................275 Figura 40: Atividades desenvolvidas no Museu de Arte Popular Portuguesa ...........................................................................280 Figura 41: Atividades desenvolvidas no Museu Marqus de Pombal .......................................................................................281 Figura 42: Atividades desenvolvidas nas Frias Ativas ............................................................................................................288 Figura 43: Recolha de brinquedos ...........................................................................................................................................289 Figura 44: Carnaval das Escolas .............................................................................................................................................292 Figura 45: Festival de Teatro Infanto Juvenil............................................................................................................................296 Figura 46: Extrato da pgina inicial da base de dados da Plataforma da Educao.................................................................298 Figura 47: Extrato da informao constante da base de dados da Plataforma da Educao, com o exemplo da Escola Bsica de Abil....................................................................................................................................................................................299 Figura 48: Distribuio dos estabelecimentos previstos para execuo e encerramento..........................................................313



ndice de Grficos

Grfico 1: Evoluo da Populao Residente no concelho de Pombal entre 1900 e 2011 .........................................................61 Grfico 2: Pirmide etria do concelho de Pombal face mdia nacional em 1991, 2001 e 2011..............................................63 Grfico 3: Pirmides etrias do concelho de Pombal e concelhos limtrofes, 2011.....................................................................64 Grfico 4: Pirmides etrias por freguesia, 2011........................................................................................................................67 Grfico 5: Evoluo dos ndices de dependncia, entre 1950 e 2011 ........................................................................................74 Grfico 6: Evoluo da Populao Residente no concelho de Pombal, por faixa etria entre 1991 e 2011 ................................75 Grfico 7: Evoluo da Populao Residente nos concelhos limtrofes, por faixa etria em 2001 e 2011 ..................................76 Grfico 8: Evoluo da Populao Residente no concelho de Pombal, por freguesia, por faixa etria entre 1991 e 2011..........77 Grfico 9: Evoluo das taxas de natalidade e mortalidade no concelho de Pombal, 1992-2013...............................................82 Grfico 10: N. de bitos por faixa etria em 2012, 2013 e 2014................................................................................................83 Grfico 11: Taxa de mortalidade infantil (2009 - 2014)...............................................................................................................84 Grfico 12: Taxas de crescimento efetivo, natural e migratrio entre 1991 e 2012.....................................................................84 Grfico 13: ndice de envelhecimento por freguesia, 2011 .........................................................................................................85 Grfico 14: Taxas de natalidade e mortalidade entre 1991 e 2012(estimada) ............................................................................87 Quadro 15: Dimenso e composio familiar , 2011 ..................................................................................................................88 Grfico 16: Taxa de analfabetismo por freguesia em 2001 e 2011.............................................................................................92 Grfico 17: Populao ativa por setores de atividade na Regio Centro, Pinhal Litoral e Pombal, 2001 e 2011.........................96 Grfico 18: Populao ativa por setor de atividade e freguesia, em 2011 ..................................................................................97 Grfico 19: Estrutura etria da populao empregada no concelho de Pombal, em 2011 ..........................................................98 Grfico 20: Evoluo da estrutura etria da populao empregada no concelho de Pombal, entre 1988 e 2011 .......................98 Grfico 21: Evoluo das habilitaes literrias da populao empregada no concelho de Pombal entre 1988 e 2011 .............99 Grfico 22: N. de empresas existentes no concelho de Pombal em 2010 por CAE.................................................................103 Grfico 23: N. de pessoas ao servio no concelho de Pombal , 2010 .....................................................................................104 Grfico 24: Pessoas ao servio por escalo, 2010...................................................................................................................104 Grfico 25: N. de empresas e pessoa ao servio por CAE (H-O), 2010 ..................................................................................107 Grfico 26: Frequncia em estabelecimentos com Educao Pr-escolar, por natureza jurdica, no ano letivo 2014/2015......131 Grfico 27: Frequncia em estabelecimentos de ensino do 1. ciclo do Ensino Bsico, por natureza jurdica, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................................136 Grfico 28: Frequncia em estabelecimentos de ensino do 2. e/ou 3. ciclos do Ensino Bsico, por natureza jurdica, no ano letivo 2014/2015 ......................................................................................................................................................................139 Grfico 29: Frequncia em estabelecimentos com Ensino Profissional, por natureza jurdica, no ano letivo 2014/2015...........146 Grfico 30: Distribuio percentual das crianas/alunos com Necessidades Educativas Especiais de Carcter Permanente, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................153 Grfico 31: Frequncia escolar, desde o ano letivo 2005/2006 at 2014/2015, por nvel de educao/ensino.........................180 Grfico 32: Evoluo da frequncia escolar, desde o ano letivo 2005/2006 at 2014/2015......................................................180 Grfico 33: Frequncia escolar, na freguesia de Abil, desde o ano letivo 2005/2006 at ao ano letivo 2014/2015 .................190 Grfico 34: Frequncia escolar, na freguesia de Almagreira, desde o ano letivo 2005/2006 at ao ano letivo 2014/2015........190 Grfico 35: Frequncia escolar, na freguesia de Carnide, desde o ano letivo 2005/2006 at ao ano letivo 2014/2015.............190 Grfico 36: Frequncia escolar, na freguesia de Carrio, desde o ano letivo 2005/2006 at ao ano letivo 2014/2015 .............191 Grfico 37: Frequncia escolar, na freguesia de Lourial, desde o ano letivo 2005/2006 at ao ano letivo 2014/2015.............191 Grfico 38: Frequncia escolar, na freguesia de Meirinhas, desde o ano letivo 2005/2006 at ao ano letivo 2014/2015..........191 Grfico 39: Frequncia escolar, na freguesia de Pelariga, desde o ano letivo 2005/2006 at ao ano letivo 2014/2015............192 Grfico 40: Frequncia escolar, na freguesia de Pombal, desde o ano letivo 2005/2006 at ao ano letivo 2014/2015.............192 Grfico 41: Frequncia escolar, na freguesia de Redinha, desde o ano letivo 2005/2006 at ao ano letivo 2014/2015............192 Grfico 42: Frequncia escolar, na Unio das Freguesias de Guia, Ilha e Mata Mourisca, desde o ano letivo 2005/2006 at ao ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................193 Grfico 43: Frequncia escolar, na Unio das Freguesias de Santiago e So Simo de Litm e Albergaria dos Doze, desde o ano letivo 2005/2006 at ao ano letivo 2014/2015 ...................................................................................................................193 Grfico 44: Frequncia escolar, na freguesia de Vermoil, desde o ano letivo 2005/2006 at ao ano letivo 2014/2015.............193 Grfico 45: Frequncia escolar, na freguesia de Vila C, desde o ano letivo 2005/2006 at ao ano letivo 2014/2015 .............194 Grfico 46: Frequncia escolar, no Jardim de Infncia de Matas do Lourial, desde o ano letivo 2005/2006 at ao ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................................194 Grfico 47: Frequncia escolar, por freguesias, no ano letivo 2014/2015.................................................................................195 Grfico 48: Taxa de Reteno / Abandono Escolar (valor mdio), por nvel de ensino, desde o ano letivo 2005/2006 at 2013/2014................................................................................................................................................................................203 Grfico 49: N. de alunos estrangeiros/imigrantes, desde o ano letivo 1999/2000 at 2014/2015, no Ensino Pblico ..............208 Grfico 50: N. de alunos inscritos em AEC's, desde o ano letivo 2007/2008 at 2014/2015, no Ensino Pblico .....................212 Grfico 51: N. de alunos transportados, por nvel de ensino ...................................................................................................238 Grfico 52: N. de candidaturas apresentadas, apoios atribudos e n. de excludos, no mbito da ao social escolar, referente ao 1. ciclo do Ensino Bsico, do ano letivo 2005/2006 a 2014/2015 .......................................................................................246 Grfico 53: Despesas com os apoios atribudos no mbito da ao social escolar, referente ao 1. ciclo do Ensino Bsico (ano letivo 2010/2011 a 2014/2015).................................................................................................................................................247 Grfico 54: Valor mdio (valor total atribudo por ano letivo, pelo nmero de alunos abrangidos) das despesas com os apoios atribudos no mbito da ao social escolar, referente ao 1. ciclo do Ensino Bsico (ano letivo 2010/2011 a 2014/2015) ......247 Grfico 55: Participao no processo de sinalizao, 1. ciclo do Ensino Bsico, Pombal 2014/15..........................................260 Grfico 56: Repartio por sexo alunos rastreados, ano letivo 2014/15 ...................................................................................261 Grfico 57: Alertas produzidos pela sinalizao - Domnio sade Pombal 2014/15...............................................................261 Grfico 58: Dados complementares identificados na sinalizao - Perceo de vulnerabilidade relatadas por docentes Pombal 2014/15....................................................................................................................................................................................262 Grfico 59: Evoluo do Programa Eco-Escolas (ano letivo 2000/2001 a 2014/2015) .............................................................277 Grfico 60: Regresso linear - Populao residente por freguesia (2011- 2021) ......................................................................303



ndice de Quadros Quadro 1: Cronograma de trabalhos da reviso da Carta Educativa..........................................................................................28 Quadro 2: Distribuio espacial da rea do concelho, pelas suas freguesias, Km2 ....................................................................32 Quadro 3: Densidade populacional por freguesia no concelho de Pombal,2011 ........................................................................60 Quadro 4: Evoluo da populao total por freguesia,1900 a 2011............................................................................................62 Quadro 5: Populao residente e Variao 2001 2011 e 2001-2013 (%) ................................................................................73 Quadro 6: Evoluo da populao total por freguesia e faixa etria,1991 a 2011.......................................................................74 Quadro 7: Percentagem de bitos por causas de morte, em 2012/2013 ....................................................................................83 Quadro 8: Dinmica natural por freguesia em 1991,2001,2011 e 2012 e 2013 (estimadas).......................................................86 Quadro 9: Populao residente segundo o nvel de instruo na Regio Centro (%), Pinhal Litoral e Pombal em 2011 ............89 Quadro 10: Indicadores gerais de atividade na Regio Centro, Pinhal Litoral e Pombal, 2001 e 2011 .......................................93 Quadro 11: Populao empregada por setor de atividade econmica......................................................................................100 Quadro 12: Estrutura empresarial e do emprego do setor do comrcio, 2010 ..........................................................................106 Quadro 13: Constituio dos Agrupamentos de Escolas e distribuio por freguesia, no ano letivo 2014/2015 .......................115 Quadro 14: Rede de estabelecimentos de educao e/ou ensino, no ano letivo 2014/2015.....................................................121 Quadro 15: Identificao dos Estabelecimentos de Educao e/ou Ensino, em atividade, no ano letivo 2014/2015 ................122 Quadro 16: N. de estabelecimentos de educao e/ou ensino, por nvel de educao e/ou ensino, nos anos letivos 2000/01 e 2014/15....................................................................................................................................................................................125 Quadro 17: Distribuio dos estabelecimentos com Educao Pr-escolar, por freguesia, no ano letivo 2014/2015 ...............127 Quadro 18: N. de salas, por freguesia, e taxa de ocupao nos estabelecimentos pblicos com educao pr-escolar, no ano letivo 2014/2015 ......................................................................................................................................................................129 Quadro 19: Taxa de ocupao nos estabelecimentos no agrupados com educao pr-escolar, no ano letivo 2014/2015....131 Quadro 20: Distribuio dos estabelecimentos onde lecionado o 1. Ciclo do Ensino Bsico, por freguesia, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................................133 Quadro 21: N. de alunos, por freguesia, e taxa de ocupao nos estabelecimentos pblicos onde lecionado o 1. ciclo do ensino bsico, no ano letivo 2014/2015 ...................................................................................................................................135 Quadro 22: Taxa de ocupao nos estabelecimentos no agrupados onde lecionado o 1. ciclo do ensino bsico, no ano letivo 2014/2015 ......................................................................................................................................................................136 Quadro 23: Distribuio dos estabelecimentos onde lecionado o 2. e/ou o 3. Ciclos do Ensino Bsico, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................................137 Quadro 24: Taxa de ocupao nos estabelecimentos pblicos onde lecionado o 2. e/ou 3. Ciclo do Ensino bsico, no ano letivo 2014/2015 ......................................................................................................................................................................138 Quadro 25: Taxa de ocupao nos estabelecimentos no agrupados onde lecionado o 2. e/ou 3. ciclo do Ensino Bsico, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................138 Quadro 26: Cursos de Ensino Vocacional do Ensino Bsico, no ano letivo 2014/2015 ............................................................140 Quadro 27: Distribuio dos estabelecimentos onde lecionado o Ensino Secundrio, no ano letivo 2014/2015....................142 Quadro 28: Taxa de ocupao nos estabelecimentos pblicos onde lecionado o Ensino Secundrio, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................................................143 Quadro 29: Taxa de ocupao nos estabelecimentos no agrupados onde lecionado o Ensino Secundrio, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................................143 Quadro 30: Cursos do Ensino Secundrio lecionados, por instituio, no ano letivo 2014/2015 ..............................................144 Quadro 31: Distribuio dos estabelecimentos onde foram aprovados Cursos Profissionais, no ano letivo 2014/2015 ............144 Quadro 32: Taxa de ocupao nos estabelecimentos pblicos onde so lecionados Cursos Profissionais, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................................145 Quadro 33: Taxa de ocupao nos estabelecimentos no agrupados onde so lecionados Cursos Profissionais, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................................145 Quadro 34: Cursos Profissionais lecionados, por estabelecimento / instituio, no ano letivo 2014/2015 ................................146 Quadro 35: Distribuio dos estabelecimentos onde so lecionados Cursos de Ensino Vocacional, no ano letivo 2014/2015 .147 Quadro 36: Taxa de ocupao nos estabelecimentos pblicos onde so lecionados Cursos de Ensino Vocacional, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................................147 Quadro 37: Taxa de ocupao nos estabelecimentos no agrupados onde so lecionados Cursos de Ensino Vocacional, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................147 Quadro 38: Cursos de Ensino Vocacional lecionados, por estabelecimento / instituio, no ano letivo 2014/2015...................147 Quadro 39: Nmero de crianas/alunos com Necessidades Educativas Especiais de Carcter Permanente, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................................149 Quadro 40: N. de alunos com Necessidades Educativas Especiais com Carter Permanente, por nvel de educao e/ou ensino, por agrupamento escolar no ano letivo 2014/2015 ......................................................................................................152 Quadro 41: N. de alunos com Necessidades Educativas Especiais com Carter Permanente, por nvel de educao e/ou ensino, em escolas no agrupadas, no ano letivo 2014/2015 ..................................................................................................152 Quadro 42: Servios de Educao Especial para crianas/alunos com Necessidades Educativas Especiais de Carcter Permanente .............................................................................................................................................................................154 Quadro 43: Unidades de Apoio Especializado para a Educao de Alunos com Multideficincia e Surdo Cegueira ................155 Quadro 44: Unidades de Ensino Estruturado para a Educao de Alunos com Perturbaes do Espetro do Autismo .............155 Quadro 45: Escola de Referncia para a Educao de Alunos Cegos e com Baixa Viso .......................................................156 Quadro 46: Escola de Referncia para a Educao do Ensino Bilingue de Alunos Surdos ......................................................157 Quadro 47: Escolas de Referncia para a Interveno Precoce na Infncia ............................................................................157 Quadro 48: Centro de Recursos para a Incluso .....................................................................................................................159 Quadro 49: N. de pessoas a frequentar a CERCIPOM, em 2015............................................................................................159 Quadro 50: Centro de Recursos para as Tecnologias de Informao e Comunicao para a Educao Especial ...................160 Quadro 51: Percursos Curriculares Alternativos.......................................................................................................................161 Quadro 52: Programa Integrado de Educao e Formao .....................................................................................................161 Quadro 53: Entidades Formadoras certificadas ou acreditadas onde lecionada Formao Profissional, em 2014 ................162 Quadro 54: Instituies onde lecionado o Ensino de Lnguas Estrangeiras...........................................................................165



Quadro 55: Atividades desenvolvidas pela Universidade Snior de Pombal e nmero de alunos inscritos, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................................165 Quadro 56: Pessoal Docente, no ano letivo 2014/2015, no Ensino Pblico..............................................................................166 Quadro 57: Pessoal Docente, no ano letivo 2014/2015, no Ensino Privado e IPSS .................................................................169 Quadro 58: Pessoal no Docente, no ano letivo 2014/2015, nas escolas agrupadas da Educao Pr-escolar e 1. ciclo do Ensino Bsico..........................................................................................................................................................................170 Quadro 59: Quadro resumo do pessoal no docente, nas escolas agrupadas do Pr-escolar e 1. ciclo do Ensino Bsico, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................172 Quadro 60: Ncleos de projetos desenvolvidos nas escolas....................................................................................................176 Quadro 61: Campeonatos promovidos no ano letivo 2014/2015, no mbito do Desporto Escolar - Coordenao Regional do Centro......................................................................................................................................................................................178 Quadro 62: Frequncia escolar, desde o ano letivo 2005/2006 at 2014/2015, no Ensino Pblico ..........................................179 Quadro 63: Evoluo da frequncia escolar dos Estabelecimentos de Educao e ou Ensino, por freguesia, desde ano letivo 2005/2006................................................................................................................................................................................181 Quadro 64: Resumo da evoluo da frequncia escolar dos Estabelecimentos de Educao e ou Ensino, por freguesia, desde ano letivo 2005/2006................................................................................................................................................................188 Quadro 65: Frequncia escolar, por freguesias, no ano letivo 2014/2015 ................................................................................195 Quadro 66: Frequncia escolar, por natureza jurdica dos estabelecimentos, no ano letivo 2014/2015....................................196 Quadro 67: Relao idade/escolaridade nos anos letivos 2013/2014 e 2014/2015 ..................................................................197 Quadro 68: Taxa de Reteno / Abandono Escolar, por nvel de ensino, desde o ano letivo 2005/2006 at 2013/2014 ..........199 Quadro 69: Taxa de Reteno / Abandono Escolar (valor mdio), por nvel de ensino, desde o ano letivo 2005/2006 at 2013/2014................................................................................................................................................................................203 Quadro 70: Ranking das escolas do concelho, no 4. ano do Ensino Bsico ...........................................................................204 Quadro 71: Ranking das escolas do concelho, no 6. ano do Ensino Bsico ...........................................................................205 Quadro 72: Ranking das escolas do concelho, no 9. ano do Ensino Bsico ...........................................................................206 Quadro 73: Ranking das escolas do concelho, no Ensino Secundrio .....................................................................................206 Quadro 74: N. de alunos estrangeiros/imigrantes, por nvel de educao e ensino e por Agrupamento Escolar, no ano letivo 2014/2015, no Ensino Pblico..................................................................................................................................................207 Quadro 75: N. de crianas e alunos estrangeiros/imigrantes, desde o ano letivo 1999/2000 at 2014/2015, no Ensino Pblico................................................................................................................................................................................................207 Quadro 76: Identificao dos estabelecimentos da rede pblica com Atividades de Animao e de Apoio Famlia, local de realizao das atividades e n. de crianas inscritas, no ano letivo 2014/2015.........................................................................210 Quadro 77: N. de alunos inscritos em AEC's, por freguesia, desde o ano letivo 2007/2008 at 2014/2015, no Ensino Pblico................................................................................................................................................................................................212 Quadro 78: Centro Escolar de Abil - N. de alunos transportados por lugar ...........................................................................215 Quadro 79: Escola Bsica de Almagreira N. de alunos transportado por lugar ....................................................................217 Quadro 80: Escola Bsica de Assanha da Paz N. de alunos transportado por lugar............................................................218 Quadro 81: Centro Escolar de Carnide N. de alunos transportado por lugar ........................................................................218 Quadro 82: Escola Bsica do Carrio N. de alunos transportado por lugar ..........................................................................219 Quadro 83: Centro Escolar dos Vieirinhos N. de alunos transportado por lugar ...................................................................219 Quadro 84: Escola Bsica do Lourial N. de alunos transportados por lugar .......................................................................220 Quadro 85: Escola Bsica do Escoural N. de alunos transportados por lugar ......................................................................221 Quadro 86: Escola Bsica Gualdim Pais N. de alunos transportados por lugar....................................................................221 Quadro 87: Escola Bsica de Pombal N. de alunos transportados por lugar........................................................................222 Quadro 88: Escola Bsica do Casalinho N. de alunos transportados por lugar ....................................................................222 Quadro 89: Centro Escolar da Redinha N. de alunos transportados por lugar .....................................................................223 Quadro 90: Escola Bsica da Foz N. de alunos transportados por lugar..............................................................................224 Quadro 91: Escola Bsica da Mata Mourisca N. de alunos transportados por lugar.............................................................224 Quadro 92: Escola Bsica de Santiago de Litm N. de alunos transportados por lugar ......................................................225 Quadro 93: Centro Escolar de So Simo de Litm N. de alunos transportados por lugar..................................................226 Quadro 94: Centro Escolar de Albergaria dos Doze N. de alunos transportados por lugar..................................................227 Quadro 95: Nmero de alunos transportados pelas vrias empresas a operar no concelho.....................................................230 Quadro 96: Nmero de alunos transportador por estabelecimento escola e/ou ensino ............................................................237 Quadro 97: Nmero de alunos transportador por entidades transportadoras ...........................................................................237 Quadro 98: Total de alunos transportados por nvel de ensino.................................................................................................238 Quadro 99: N. de alunos, inscritos no servio de refeies, por estabelecimento de educao e/ou ensino, no ano letivo 2014/2015................................................................................................................................................................................241 Quadro 100: N. de candidaturas apresentadas e apoios atribudos no mbito da ao social escolar, referente ao 1. ciclo do Ensino Bsico (ano letivo 2005/2006 a 2014/2015)..................................................................................................................244 Quadro 101: Despesas com os apoios atribudos no mbito da ao social escolar, referente ao 1. ciclo do Ensino Bsico (ano letivo 2010/2011 a 2014/2015).................................................................................................................................................246 Quadro 102: N. de alunos inscritos no RFE............................................................................................................................248 Quadro 103: Movimento Processual ........................................................................................................................................253 Quadro 104: Entidade Sinalizadora das situaes de perigo....................................................................................................253 Quadro 105: Grupo Etrio........................................................................................................................................................254 Quadro 106: Problemticas das situaes de perigo ...............................................................................................................254 Quadro 107: Medidas Aplicadas ..............................................................................................................................................255 Quadro 108: Dados Escola Segura - GNR - Concelho de Pombal - Ano letivo 2014-2015......................................................256 Quadro 109: Controlo - Rastreio - Programa Municipal de Potenciao do Sucesso Escolar...................................................263 Quadro 110: Escolas participantes no programa Parlamento dos Jovens -Concelho de Pombal - Ano letivo 2014/2015 .........267 Quadro 111: Estabelecimentos aderentes Rede de Bibliotecas Escolares (2015).................................................................273 Quadro 112: Escolas inscritas no Programa Eco-escolas, no ano letivo 2014/2015.................................................................275 Quadro 113: Evoluo das escolas inscritas e galardoadas no Programa Eco-escolas ...........................................................276 Quadro 114: Atividades e projetos para o pblico escolar, desenvolvidos pela Biblioteca Municipal ........................................278 Quadro 115: Atividades e projetos para o pblico escolar, desenvolvidos pelo Teatro-Cine.....................................................282 Quadro 116: Atividades desenvolvidas pelo Arquivo Municipal de Pombal ..............................................................................283



Quadro 117: Nmero de participantes nas Frias Ativas..........................................................................................................288 Quadro 118: N. de crianas/alunos participantes no "Natal das Escolas", em 2014................................................................290 Quadro 119: N. de participantes no "Carnaval das Escolas", em 2015 ...................................................................................293 Quadro 120: Estabelecimentos participantes no I Festival de Teatro Infanto Juvenil................................................................296 Quadro 121: Regresso linear - Populao residente por freguesia (2011- 2021)....................................................................302 Quadro 122: Aplicao da regresso linear (1991-2021) .........................................................................................................304 Quadro 123: Anlise SWOT.....................................................................................................................................................307 Quadro 124: Estabelecimentos previstos para execuo e encerramento ...............................................................................312 Quadro 125: Programa de execuo e plano de financiamento ...............................................................................................314 Quadro 126: Objetivos gerais, objetivos especficos e respetivos indicadores e fontes de informao.....................................321



Conceitos, Nomenclaturas e Diplomas Legais

Alguns Conceitos e Nomenclaturas

Agrupamento de Escolas1 - uma unidade organizacional, dotada de rgos prprios de

administrao e gesto, constituda pela integrao de estabelecimentos de educao pr-

escolar e escolas de diferentes nveis e ciclos de ensino, com vista concretizao dos

seguintes princpios:

a) Adaptar progressivamente a rede escolar ao objetivo de uma escolaridade de 12

anos para todos os alunos e adequar as condies das escolas promoo do

sucesso escolar e ao combate ao abandono escolar;

b) Garantir e reforar a coerncia do projeto educativo e a qualidade pedaggica das

escolas e estabelecimentos de educao pr-escolar que o integram, numa lgica de

articulao vertical dos diferentes nveis e ciclos de escolaridade;

c) Proporcionar um percurso sequencial e articulado dos alunos abrangidos numa

dada rea geogrfica e favorecer a transio adequada entre nveis e ciclos de ensino;

d) Superar situaes de isolamento de escolas e estabelecimentos de educao pr-

escolar e prevenir a excluso social e escolar;

e) Racionalizar a gesto dos recursos humanos e materiais das escolas e

estabelecimentos de educao pr-escolar que o integram.

Atividades de enriquecimento curricular2 - (no 1. ciclo do Ensino Bsico) As atividades

educativas e formativas que incidam na aprendizagem da lngua inglesa ou de outras

lnguas estrangeiras e nos domnios desportivo, artstico, cientfico, tcnico e das

tecnologias da informao e comunicao, de ligao da escola com o meio e de educao

para a cidadania.

Carta Educativa3 - , a nvel municipal, o instrumento de planeamento e ordenamento

prospetivo de edifcios e equipamentos educativos a localizar no concelho, de acordo com

as ofertas de educao e formao que seja necessrio satisfazer, tendo em vista a melhor

1 N. 1.1, do Despacho n. 5634-F/2012, de 26 de abril. 2 Artigo 7. do Despacho n. 9265-B/2013, de 15 de julho. 3 Artigo 10., do Decreto-Lei n. 7/2003, de 15 de janeiro.



utilizao dos recursos educativos, no quadro do desenvolvimento demogrfico e scio-

econmico de cada municpio.

Componente de Apoio Famlia4 - Conjunto de atividades destinadas a assegurar o

acompanhamento dos alunos do 1. ciclo do Ensino Bsico antes e ou depois da

componente curricular e de enriquecimento curricular, bem como durante os perodos de

interrupo letiva.

Conselho Municipal de Educao5 - uma instncia de coordenao e consulta, que tem

por objetivo promover, a nvel municipal, a coordenao da poltica educativa, articulando a

interveno, no mbito do sistema educativo, dos agentes educativos e dos parceiros

sociais interessados, analisando e acompanhando o funcionamento do referido sistema e

propondo as aes consideradas adequadas promoo de maiores padres de eficincia

e eficcia do mesmo.

Equipamentos Educativos6 - O conjunto dos meios materiais, designadamente os edifcios

escolares, o equipamento bsico, o mobilirio, o material didtico e os equipamentos

tecnolgico e desportivo, utilizados para a conveniente realizao da atividade educativa.

Estabelecimento de Educao e de Ensino7 - Agrupamentos de escolas e escolas no

agrupadas da rede pblica e estabelecimentos de ensino particular e cooperativo, com

contrato de associao.

Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo8 - As instituies criadas por pessoas

singulares ou coletivas, com ou sem finalidade lucrativa, em que se ministre ensino coletivo

a mais de cinco alunos ou em que se desenvolvam atividades regulares de carter

educativo ou formativo.

Planos anual e plurianual de actividades9 - Os documentos de planeamento, que definem,

em funo do projecto educativo, os objectivos, as formas de organizao e de

programao das actividades e que procedem identificao dos recursos necessrios

sua execuo;

4 N. 1, do artigo 5. do Despacho n. 9265-B/2013, de 15 de julho. 5 Artigo 3., do Decreto-Lei n. 7/2003, de 15 de janeiro. 6 N. 1, do artigo 14., do Decreto-Lei n. 7/2003, de 15 de janeiro. 7 Alnea d), do artigo 2., do Despacho n. 5048-B/2013, de 12 de abril. 8 N. 1, do Artigo 3., do Decreto-Lei n. 152/2013, de 4 de novembro. 9 Alnea c), do n. 1, do artigo 9., do Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de abril, alterado e republicado pelo Decreto-Lei n. 137/2012, de 2 de julho.



Projeto educativo10 - O documento que consagra a orientao educativa do agrupamento de

escolas ou da escola no agrupada, elaborado e aprovado pelos seus rgos de

administrao e gesto para um horizonte de trs anos, no qual se explicitam os princpios,

os valores, as metas e as estratgias segundo os quais o agrupamento de escolas ou

escola no agrupada se prope cumprir a sua funo educativa;

Rede Educativa11 - A configurao da organizao territorial dos edifcios escolares, ou dos

edifcios utilizados em atividades escolares, afetos aos estabelecimentos de educao pr-

escolar e dos ensinos bsico e secundrio, visando a sua adequao s orientaes e

objetivos de poltica educativa, nomeadamente os que se referem utilizao mais eficiente

dos recursos e complementaridade das ofertas educativas, no quadro da correo de

desigualdades e assimetrias locais e regionais, por forma a assegurar a igualdade de

oportunidades de educao pr-escolar e de ensino a todas as crianas e alunos.

Regime Normal12 - A distribuio pelo perodo da manh e da tarde, interrompida para

almoo, da atividade educativa na educao pr-escolar e curricular no 1. ciclo do ensino

bsico.

Sistema Educativo13 - o conjunto de meios pelo qual se concretiza o direito educao,

que se exprime pela garantia de uma permanente ao formativa orientada para favorecer o

desenvolvimento global da personalidade, o progresso social e a democratizao da

sociedade.

Alguns Diplomas Legais

reas de interferncia Diplomas legais mbito

Lei n. 46/86, de 14 de outubro (Alterada pelo Decreto-Lei n. 115/97, de 19 de setembro e pela Lei n. 49/2005, de 30 de agosto)

Lei de Bases do Sistema Educativo. Lei de Bases do Sistema Educativo

Portaria n. 756/2007, de 2 de julho Revoga a Portaria n. 18/1991, de 9 de janeiro, que regulamenta o n. 3, do artigo 6., da Lei n. 46/1986, de 14 de outubro.

Despacho Conjunto n. 28/SERE/SEAM/88, de 30 de junho Define os princpios gerais da planificao da rede escolar.

Reordenamento da Rede Escolar

Despacho n. 11/SEAE/1997, de 4 de abril

Lana o Programa de Preservao e Salvaguarda do Patrimnio Escolar.

10

Alnea a), do n. 1, do artigo 9., do Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de abril, alterado e republicado pelo Decreto-Lei n. 137/2012, de 2 de julho. 11 N. 1, do artigo 12., do Decreto-Lei n. 7/2003, de 15 de janeiro. 12 N. 2, do artigo 2. do Despacho n. 9265-B/2013, de 15 de julho. 13 N. 2, do artigo 1. da Lei n. 49/2005, de 30 de agosto.




Despacho Normativo n. 27/97, de 2 de junho

Pretende estimular a participao e a iniciativa das escolas nos domnios do reordenamento da rede educativa.

Lei n. 159/99, de 14 de setembro, alterada pela Lei n 75/2013, de 12 de setembro

Estabelece o quadro de transferncia das atribuies e competncias dos Municpios, atribuindo-lhes responsabilidades no domnio da construo e manuteno dos estabelecimentos de educao e ensino.

Decreto-Lei n. 30/2015, de 12 de fevereiro

Estabelece o regime de delegao de competncias nos municpios e entidades intermunicipais no domnio das funes sociais.

Decreto-lei n. 7/2003, de 15 de janeiro, alterado pelas Leis 41/2003, de 22 de agosto e 6/2012, de 10 de fevereiro e pelo Decreto-Lei n. 72/2015, de 11 de maio

Define a articulao entre o Ministrio da Educao e os Municpios para a elaborao das Cartas Educativas, transferindo efetivamente competncias relativamente aos conselhos municipais de educao e relativamente a elaborao da Carta Educativa. Em termos complementares, regulamenta competncias na rea da realizao de investimentos por parte dos Municpios nos domnios da construo, apetrechamento e manuteno dos estabelecimentos de educao pr-escolar e do ensino bsico, referindo-se, ainda, a gesto do pessoal no docente dos estabelecimentos de educao e ensino.

Resoluo do Conselho de Ministros n. 44/2010, de 14 de junho

Define os critrios de reordenamento da rede escolar.

Decreto-Lei n. 115-A/98, de 4 de maio (Revogado pelo Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de abril, alterado pelos Decreto-Lei n. 224/2009, de 11 de setembro, e pelo Decreto-Lei n. 137/2012, de 02 de julho)

Aprova o regime de autonomia, administrao e gesto dos estabelecimentos pblicos da educao pr -escolar e dos ensinos bsico e secundrio.

Decreto-Lei n. 314/97 de 15 de novembro

Estabelece a denominao dos estabelecimentos de educao ou de ensino pblicos no superiores.

Decreto-Lei n. 144/2008, de 28 de julho

No uso da autorizao legislativa concedida pelas alneas a) a e) e h) do n. 1 do artigo 22. do Oramento do Estado para 2008, aprovado pela Lei n. 67-A/2007, de 31 de dezembro, desenvolve o quadro de transferncia de competncias para os municpios em matria de educao, de acordo com o previsto no artigo 19. da Lei n. 159/99, de 14 de setembro.

Portaria n. 1181/2010, de 16 de novembro

Define os procedimentos de criao, alterao e extino de agrupamentos de escolas e de estabelecimentos da educao pr-escolar, do ensino bsico e do ensino secundrio da rede pblica do Ministrio da Educao.

Portaria n. 30/2014, de 5 de fevereiro Identifica as unidades orgnicas de ensino da rede pblica do Ministrio da Educao e Cincia, constitudas por agrupamentos de escolas e escolas no agrupadas a funcionar no ano escolar de 2013-2014.

Despacho Conjunto n. 373/2002, de 23 de abril

Aplica-se s escolas e aos agrupamentos de escolas dos ensinos bsico e secundrio, pblicas, particulares e cooperativas com contratos de associao, e s diferentes modalidades de ensino nelas ministradas, estabelecendo as normas a observar na matrcula e sua renovao, na distribuio dos alunos, no perodo de funcionamento dos cursos e na constituio das turmas.

Decreto Regulamentar n. 12/2000, de 29 de agosto

Fixa os requisitos necessrios para a constituio de agrupamentos de estabelecimentos pblicos de educao pr-escolar e do ensino bsico, adiante designados por agrupamentos, bem como os procedimentos relativos sua criao e funcionamento.

Decreto Regulamentar n. 10/99, de 21 de julho

Regulamenta o regime de autonomia, administrao e gesto aplicvel aos estabelecimentos de educao pr-escolar e dos ensinos bsico e secundrio, aprovado pelo Decreto-Lei n. 115-A/98, de 4 de maio, estabelecendo as competncias das estruturas de orientao educativa, bem como o regime de coordenao das mesmas estruturas.

Agrupamentos de Escolas

Despacho n. 5634-F/2012, de 26 de abril

Estabelece os princpios e critrios de orientao para a constituio de agrupamentos de escolas e agregaes.

Lei n. 85/2009, de 27 de agosto Estabelece o regime da escolaridade obrigatria para as crianas e jovens que se encontram em idade escolar e consagra a universalidade da educao pr-escolar para as crianas a partir dos 5 anos de idade.

Lei n. 5/97, de 1 de fevereiro Lei-quadro da Educao Pr-escolar.

Decreto-Lei n. 147/97, de 11 de junho Estabelece o ordenamento jurdico do desenvolvimento e expanso da rede nacional de educao pr-escolar e define o respectivo sistema de organizao e financiamento.

Despacho n. 5220/97, de 4 de agosto Aprova as orientaes curriculares para a educao pr-escolar e define os seus princpios gerais.

Despacho Conjunto n. 300/97, de 7 de setembro

Define as normas que regulam a comparticipao dos pais e encarregados de educao no custo das componentes no educativas dos estabelecimentos de educao pr-escolar.

Educao Pr-escolar

Despacho Conjunto n. 258/97, de 21 de agosto

Define os critrios aplicveis a caraterizao das instalaes e do equipamento necessrio ao funcionamento dos estabelecimentos de educao pr-escolar, com vista a obteno de nveis de qualidade adequados ao sucesso educativo e a optimizao dos investimentos




Despacho Conjunto n. 268/97, de 25 de agosto

Expanso da rede nacional de educao pr-escolar e definio dos requisitos pedaggicos e tcnicos para a instalao e funcionamento de estabelecimentos de educao pr-escolar;

Decreto-Lei n. 314/97, de 4 de setembro

Define o regime de atribuio de financiamento para a instalao de estabelecimentos de educao pr-escolar.

Despacho Conjunto n. 291/97, de 4 de setembro

Apoia a criao de estabelecimentos de educao pr-escolar por outras entidades da sociedade civil, de forma a que a oferta existente seja suficiente, prestando especial apoio especial as zonas carenciadas e estabelecendo as condies de acesso ao financiamento para a construo dos edifcios.

Despacho Conjunto n. 413/99, de 15 de maio

Programa de expanso e desenvolvimento da educao pr-escolar.

Despacho n. 3/SEAE/2002, de 28 de junho

Define as prioridades de admisso de crianas nos jardins-de-infncia da rede pblica.

Despacho Conjunto n. 765/02, de 7 de outubro

Determina os apoios financeiros do Estado para a componente de apoio a famlia nos Jardins-de-Infncia.

Despacho n. 13096/2008, de 9 de maio

Promove a expanso da educao pr-escolar e o correspondente alargamento da rede nacional visando superar situaes irregulares. Determina a revogao da alnea a) do ponto 9 do Despacho conjunto n. 268/97, de 26 de Junho, considerando a necessidade de promover a expanso da educao pr-escolar e o correspondente alargamento da rede nacional.

Decreto-Lei n. 176/2012, de 2 de agosto

Regula o regime de matrcula e de frequncia no mbito da escolaridade obrigatria das crianas e dos jovens com idades compreendidas entre os 6 e os 18 anos e estabelece medidas que devem ser adotadas no mbito dos percursos escolares dos alunos para prevenir o insucesso e o abandono escolares.

Decreto-lei n. 6/2001, de 18 de janeiro (alterado pelo Decreto-lei n. 209/2002, de 17 de outubro)

Aprova a reorganizao do ensino bsico.

Despacho n. 17169/2011, de 23 de dezembro

Revoga o documento Currculo Nacional do Ensino Bsico - Competncias Essenciais, divulgado em 2001.

Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho (Alterado pelo Decreto-Lei n. 91/2013, de 10 de julho)

Estabelece os princpios orientadores da organizao e da gesto dos currculos, da avaliao dos conhecimentos e capacidades a adquirir e a desenvolver pelos alunos dos ensinos bsico e secundrio.

Ensino Bsico

Portaria n. 225/2012, de 30 de julho (retificado pela Declarao de Retificao n. 55/2012, de 28 de setembro)

Cria os Cursos Bsicos de Dana, de Msica e de Canto Gregoriano dos 2. e 3. Ciclos do Ensino Bsico e estabelece o regime relativo organizao, funcionamento, avaliao e certificao dos cursos, bem como o regime de organizao das iniciaes em Dana e em Msica no 1. Ciclo do Ensino Bsico.

Despacho Normativo n. 27/1999, de 25 de maio

Determina que as escolas profissionais devem desenvolver as suas actividades em instalaes que proporcionem as condies legais aplicveis as edificaes em geral, aos edifcios escolares em particular e que renam as condies pedaggicas, funcionais, construtivas e ambientais adequadas a sua especificidade de estabelecimentos de ensino.

Despacho Conjunto n. 279/2002, de 4 de dezembro

Cria uma oferta de educao e formao que pretende proporcionar aos jovens um conjunto de ofertas diferenciadas que permitam o cumprimento da escolaridade obrigatria e a obteno de qualificaes profissionais, de nvel de qualificao 1 e 2.

Portaria n. 550-C/2004, de 21 de maio Regulamenta o ensino profissional.

Ensino Profissional

Decreto-Lei n. 4/98, de 8 de janeiro [Alterado pelos Decreto-Lei n. 74/2004 (Ver Decreto-Lei n. 139/2012, de 05 de julho), Decreto-Lei n. 54/2006, e Decreto-Lei n. 150/2012, de 12 de julho]

Estabelece o regime de criao, organizao e funcionamento das escolas e cursos profissionais no mbito do ensino no superior.

Decreto-lei n. 7/2001, de 18 de janeiro Aprova a reviso curricular do ensino secundrio.

Decreto-lei n. 74/2004, de 24 de maro (alterado pelo Decreto-Lei n. 24/2006, de 6 de fevereiro e rectificado pela Declarao de Rectificao n. 23/2006, de 7 de abril)

Estabelece os princpios orientadores da organizao e da gesto curricular, bem como da avaliao das aprendizagens, no nvel secundrio de educao.

Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho (Alterado pelo Decreto-Lei n. 91/2013, de 10 de julho)

Estabelece os princpios orientadores da organizao e da gesto dos currculos, da avaliao dos conhecimentos e capacidades a adquirir e a desenvolver pelos alunos dos ensinos bsico e secundrio

Ensino Secundrio

Portaria n. 243/2012, de 10 de agosto (Retificada pela Declarao de Retificao n. 51/2012, de 21 de setembro)

Define o regime de organizao e funcionamento dos cursos cientfico-humansticos de Cincias e Tecnologias, de Cincias Socioeconmicas, de Lnguas e Humanidades e de Artes Visuais, ministrados em estabelecimentos de ensino pblico, particular e cooperativo, e estabelece os princpios e os procedimentos a observar na avaliao e certificao dos alunos.




Portaria n. 243-A/2012, de 13 de agosto (Retificada pela Declarao de Retificao n. 59/2012, de 12 de outubro, e alterada pela Portaria n. 419-A/2012, de 20 de dezembro, e pela Portaria n. 59-A/2014, de 07 de maro)

Define o regime de organizao e funcionamento, avaliao e certificao do curso de Design de Comunicao, do curso de Design de Produto e do curso de Produo Artstica, na rea das Artes Visuais, e do curso de Comunicao Audiovisual, na rea dos Audiovisuais, ministrados em estabelecimentos de ensino pblico, particular e cooperativo.

Portaria n. 243-B/2012, de 13 de agosto (Retificada pela Declarao de Retificao n. 58/2012, de 12 de outubro, e alterada pela Portaria n. 419-B/2012, de 20 de dezembro, e pela Portaria n. 59-B/2014, de 7 de maro)

Define o regime de organizao e funcionamento, avaliao e certificao dos cursos secundrios artsticos especializados de Dana, de Msica, de Canto e de Canto Gregoriano e aprova os respetivos planos de estudos ministrados em estabelecimentos de ensino pblico, particular e cooperativo.

Portaria n. 74-A/2013, de 15 de fevereiro (Alterada pela Portaria n. 59-C/2014, de 7 de maro)

Estabelece as normas de organizao, funcionamento, avaliao e certificao dos cursos profissionais ministrados em estabelecimentos de ensino pblico, particular e cooperativo, que ofeream o nvel secundrio de educao, e em escolas profissionais.

Portaria n. 59-C/2014, de 7 de maro

Procede primeira alterao da Portaria n. 74-A/2013, de 15 de fevereiro, que estabelece as normas de organizao, funcionamento, avaliao e certificao dos cursos profissionais ministrados em estabelecimentos de ensino pblico, particular e cooperativo, que ofeream o nvel secundrio de educao, e em escolas profissionais.

Portaria n. 242/2012, de 10 de agosto

Define o regime de organizao e funcionamento dos cursos cientfico-humansticos de nvel secundrio de educao, na modalidade de ensino recorrente, ministrados em estabelecimentos de ensino pblico, particular e cooperativo, e estabelece os princpios e os procedimentos a observar na avaliao e certificao dos alunos.

Despacho n. 5945/2014, de 7 de maio de 2014

Determina o alargamento e candidaturas de cursos vocacionais no ensino bsico e no ensino secundrio a partir do ano letivo de 2014-2015.

Portaria n. 550-A/2004, de 21 de maio (Alterada por pela Portaria n. 260/2006, de 14 de maro e Portaria n. 207/2008 de 25 de fevereiro)

Aprova o regime de organizao, funcionamento e avaliao dos cursos tecnolgicos de nvel secundrio de educao.

Decreto-Lei n. 357/2007, de 29 de outubro

Regulamenta o processo de concluso e certificao, por parte de adultos com percursos formativos incompletos, do nvel secundrio de educao relativo a planos de estudo j extintos.

Portaria n. 550-B/2004, de 21 de maio (alterada pela Portaria n. 414/2008, de 9 de junho, e pela Portaria n. 780/2006, de 9 de agosto)

Aprova o regime de organizao, funcionamento e avaliao dos cursos artsticos especializados de nvel secundrio de educao no domnio das artes visuais e dos udio-visuais e determina a aplicao do disposto nos n.os 3.2, 20.6 e 20.7 do Regulamento dos Exames do Ensino Secundrio, aprovado pelo despacho normativo n. 19/2008, de 19 de Maro, aos cursos artsticos.

Despacho n. 18 041/2008, de 4 de julho (Retificado pela Declarao de Retificao n. 138/2009, de 20 de janeiro)

Regula a matrcula nos cursos de Msica, em regime supletivo em escolas dos ensinos bsico e secundrio pblicas, particulares e cooperativas.

Portaria n. 691/2009, de 25 de junho (Retificada pela Declarao de Rectificao n. 59/2009, de 7 de agosto)

Cria os Cursos Bsicos de Dana, de Msica e de Canto Gregoriano e aprova os respectivos planos de estudo.

Portaria n. 36/2011, de 13 de janeiro Clarifica o nvel de qualificao decorrente da concluso com aproveitamento e da certificao dos cursos bsicos criados pela Portaria n. 691/2009, de 25 de Junho

Ensino Artstico

Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 julho, alterado pelo Decreto-Lei n. 91/2013, de 10 de julho

Estabelece os princpios

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REVISÃO DA - Portal do Município de Pombal · 2016-06-01 · Dentro da estrutura autárquica, prosseguimos e defendemos a transversalidade das ... no âmbito da educação formal,