NÚMERO 28 /// JULHO 2011

FOLHA VIVA

REVISTA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTALDA MATA DA MACHADA E SAPAL DO RIO COINA

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AMBIENTE E FLORESTASAno do Morcego | Jane Goodall | Geneta

EDITORIAL

Aproxima-se a época de férias e com ela os dias maiores e o tempo livre. É uma excelente oportunidade para dar um salto ao campo, mesmo ao lado da cidade! Encontra-se a decorrer na Mata da Ma-chada e Sapal de Coina mais um programa de atividades pelo valor natural daqueles espaços, que este ano terá cerca de 50 ações e que tem já um número muito relevante de pessoas inscritas, não obstante ter passado apenas cerca de um mês do seu início.

Ao mesmo tempo, encontra-se exposto no CEA o conjunto de tra-balhos elaborados pelos alunos da Escola Secundária de Santo André, a propósito da colaboração com a Autarquia e com o Museu Nacional de História Natural, no âmbito da visita de estudo à expo-sição “Insectos em Ordem”, apoiada pelo município do Barreiro. A excelência dos trabalhos elaborados pelos alunos é um espelho da dedicação, empenho e competência dos professores que os acom-panharam, a par do apoio que a direção da escola tem dado para que tal trabalho fosse possível. Não posso deixar de reconhecer este esforço e de deixar o desafio para que esta colaboração com a Escola de Santo André possa continuar, servindo de exemplo para o envolvimento próximo de outras escolas do concelho! Nós estamos disponíveis!

Também merece destaque nesta edição a realização dos Campos de Férias do CEA, que têm como palco a Mata e o Sapal. Todo o esforço que a autarquia faz para prestar um serviço de qualidade e acessível a todos, em especial aqueles a quem a sorte não ajudou,

é largamente recompensado com a satisfação das crianças e a forte ligação que estabelecem com aqueles espaços. Eles serão no futuro os mais importantes defensores dos valores naturais do nosso mundo! É por isso que é neles que concentramos o nosso maior esforço e investimento. Com 5 períodos de participação, vão cobrir todo o período do verão até ao recomeço das aulas.

Numa altura em que se aproxima também a época de maior ocor-rência de fogos, não podia deixar de lançar um desafio a todos, que é também o nosso desafio do dia-a-dia – abrace esta causa e ajude na vigilância e prevenção dos incêndios florestais. Eles destroem de forma quase irremediável a biodi-versidade e impedem por muitos anos os cidadãos de usufruírem deles. Do nosso lado, estamos a fazer novamente tudo o que está ao nosso alcance para que o azar não nos bata à porta, seja no apoio aos Bombeiros, seja na dinami-zação do programa “Jovens Voluntários para a Floresta”, envolvendo gru-pos de jovens nesta tarefa.

Boas férias e bons passeios!

FICHA TÉCNICA

CÂMARA MUNICIPAL DO BARREIRORua Miguel Bombarda2834-005 Barreirowww.cm-barreiro.pt

CENTRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA MATA DA MACHADA E SAPAL DO RIO COINATel.: 212 153 114 - Tel./Fax: 212 141 186E-mail: ceambiental@mail.telepac.pt

Coordenação de Edição e Redação:Divisão de Sustentabilidade Ambiental

Design e Paginação: Rostos da Cidade Impressão: Imagem Fresca - Tel.: 212 030 174 - Rua da Corça - Alhos Vedros

Depósito legal n.º 288714/10 - Data de Edição: julho de 2011

caminhos2

Almanaque

JUNHO

Lua Nova – dia 01 às 21h02m Quarto Crescente – dia 09 às 02h10m Eclipse total da Lua – dia 15 às 20h12m Quarto Minguante – dia 23 às 11h48m

Junho floreiro, paraíso verdadeiro.

JULHO

Lua Nova – dia 01 às 08h53m Quarto Crescente – dia 08 às 06h29m Lua Cheia – dia 15 às 06h39m Quarto Minguante – dia 23 às 05h01m Lua Nova – dia 30 às 18h39m

Quem em julho ara e fia, ouro cria.

JUNHO

01 Dia Mundial da Criança05 Dia Mundial do Ambiente08 Dia Mundial dos Oceanos10 Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas28 Dia da Cidade do Barreiro

JULHO

01 Dia Mundial da Arquitetura04 Dia Mundial do Salvamento26 Dia Mundial dos Avós28 Dia Mundial da Conservação da Natureza

Datas aassinalar

JUNHO S T Q Q S S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

JULHO

S T Q Q S S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

NUNO BANZAVereador do Ambiente da Câmara Municipal do BarreiroVice-presidente do Conselho de Administração da S.energianuno.banza@cm-barreiro.pt

ECO-MOINHO DO JIMNo passado dia 30 de maio, a Câmara Munici-pal do Barreiro, através da Divisão de Susten-tabilidade Ambiental e da S.energia - Agência Regional de Energia para os concelhos do Barreiro, Moita, Montijo e Alcochete, inaugu-raram um novo espaço dedicado à educação e informação de caráter ambiental. Assim, o Eco-Moinho do Jim, localizado na Av. Ben-to Gonçalves, vai estar aberto ao público e será um espaço de partilha de informação sobre temas como a Eficiência Energética, Energias Renováveis, Qualidade do Ar, Ruído, Alterações Climáticas, entre outros.

Com a inauguração deste espaço, pretende--se aproximar a população das questões energético-ambientais, procurando esclare-cer dúvidas, disponibilizar estudos e planos para consulta e fornecer informação variada de caráter ambiental, ao mesmo tempo que se dinamiza junto dos mais novos ateliês pedagógicos.

Neste monumento simbólico do concelho do Barreiro, a população, a comunidade edu-cativa e outros grupos organizados pode-rão participar, gratuitamente, em ações de

sensibilização que irão decorrer durante a semana e fim de semana, estando já agen-dados ateliês para os dias 3 e 23 de julho, 6 e 20 de agosto.

Para mais informações poderá visitar a pá-gina do Eco-Moinho do Jim no Facebook, através do número 91 105 58 50, do 800 205 681 (Linha Verde do Ambiente) ou pelo mail ecomoinho@senergia.pt.

Venha fazer-nos uma visita!

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Click !!! Foto Reportagem

Ação de sensibilização de eco-eficiência Auditório

Jogo da Reciclagem

Eco-Moinho do Jim

Inauguração A equipa Espaço de informação

Receção de gruposEspaço criança

Numa ação conjunta da Associação dos Amigos da Mata da Machada e Sapal do Coina e da Junta de Freguesia de Palhais, foram substituídos os assadores do Parque de Merendas que se encontravam deveras degradados, como mostra a foto.

Para além de novos assadores, foi também feita uma limpeza geral, removendo o gran-de volume de cinzas e entulhos que ali se tinham acumulado.

Com esta ação, pensam os promotores criar melhores condições de fruição da Mata e possibilitar a realização de saudáveis pi-queniques e convívio familiar aos visitantes.

Apelamos agora a todos os frequentado-res da Mata que respeitem estas infra--estruturas, evitando a sua degradação e depositando nos contentores disponíveis todos os resíduos e lixos produzidos.

TORNE-SE SÓCIO DA AAMM.Para informações, contacte: amigosdamatadamachada@gmail.com

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PARQUE DE MERENDAS DA MATA DA MACHADA

NOVOS GRELHADORESJÁ EM FUNCIONAMENTO

Voluntariado Jovem para as Florestas

De 1 de julho a 29 de agosto a Mata Nacional da Machada conta com a prote-ção de jovens voluntários que asseguraram a vigilância deste espaço, dando o alerta em caso de incêndio.

O Centro de Educação Ambiental volta a coordenar este programa anual do Instituto Português da Juventude, ciente da importância que esta colabora-ção tem, na defesa e preservação deste rico espaço natural.

Os interessados deverão ter idades compreendidas entre os 18 e os 30 anos e terão direito a uma bolsa diária no montante de de 10¤ e seguro. As ins-crições podem ser feitas através do site http://juventude.gov.pt

PAISAGENS 5

O Centro de Educação Ambiental da Mata da Machada e Sapal do Rio Coina (CEA) recebe diariamente crianças e jovens de vários níveis de ensino, desde o pré-escolar ao ensino secundário, passando pelo ensino particular e instituições. O objetivo destas visitas é poder aprofundar conhecimentos no âmbito da educação ambiental de forma interativa e divertida. As temáticas desenvolvidas pelo CEA estão centradas na conservação da natureza, floresta, resíduos, a água ou a energia. Cabe aos visitantes fazer uma marcação prévia, selecionar o tema pretendido e deslocarem-se à Mata da Machada para fazer as atividades.

As visitas podem ter a duração de uma manhã ou uma tarde ou, menos frequente, de um dia completo. Estas consistem numa pri-meira abordagem ao tema através de uma apresentação multimédia adaptada à idade dos alunos. Estas apresentações são normalmente interativas e muito participadas, com conteúdos que são explora-

dos de seguida em atividades ao ar livre. Será nesta altura que os conhecimentos adquiridos são postos à prova, sendo também uma excelente oportunidade para os participantes aprenderem um pouco mais sobre a flora e fauna presentes no local.

Dado o final do ano letivo se ter verificado no passado dia 22 de junho, foi este o dia da última visita ao CEA, feita por uma turma de 6º ano da EB 2,3 Padre Abílio Mendes. A visita foi dedicada ao tema das florestas e integrou um foto-paper. O dia assinalou o início das férias e celebrou 2011 – Ano Internacional das Florestas!

ESCOLAS DO CONCELHO APRENDEMSOBRE AMBIENTE NO CEA

Sou o Scooby. Tenho 3 anos e gosto de cor-rer, saltar e brincar.

Este e outros ani-mais encontram-se no Centro de Reco-lha de Animais Er-

rantes deste Município.O atendimento ao público faz-se

das 14h às 17h, de 2ª a 6ª feira. O contacto telefónico é o 21 206 48 35.

Antes de adquirir um animal, seja um cão, gato, coelho, hamster, periquito, deverá ter em conta vários fatores importantes como:

• Se tem condições económicas para o manter: Para albergar um animal de companhia, necessita de ter condições finan-ceiras para cuidar dele.

• Se tem condições de alojamento: Pondere se tem condições de albergar um animal na sua habitação. Antecipadamente, veja onde o vai acomodar, onde este irá dormir, comer e conviver consigo.• Se tem disponibilidade para o animal: o animal deverá con-viver consigo e com a sua família. Pondere os horários para que este não passe o dia sozinho em casa.• Se nas suas ausências tem local para o deixar: É muito im-portante que solucione esta questão com antecedência. Agora que a época de férias se aproxima, é necessário ponderar esta situação.Se não o pode levar consigo, arranje alternativas atempadamente.Procure alguém de confiança que se desloque ao seu domicílio para o tratar ou que o possa albergar na sua casa.Recorra aos serviços de um hotel para animais de companhia, podendo ter acesso a estes contactos no seu médico veteri-nário assistente.O abandono de animais é um ato punido por lei.

A apresentação multimédia permite fazer um enquadramento do tema escolhido

Com o Jogo da Energia é possível aprender boas práticas ambientais

No dia 18 de maio decorreu na Escola Secun-dária de Santo André, a Conferência «Ambiente com Arte», organizada pelas Professoras Cátia Meco, Francisca Pataco e Rosário Santos, do Grupo de Artes Visuais daquela escola.

Esta conferência reuniu profissionais e alunos em torno da temática do ambiente e de ambien-tes que a arte cria, possibilitando, entre outros aspetos, tomar consciência da situação atual do nosso ambiente e do papel importante que cada um de nós tem para a sua preservação. Noutro plano, permitiu o contacto com pro-fissionais criativos, que apresentaram o seu percurso profissional e as características do seu trabalho, assim como, se deu a conhecer o percurso e os produtos finais de trabalhos realizados em sala de aula.

A conferência está inserida num projeto com o mesmo nome e que envolveu diversas ativi-dades ao longo deste ano letivo, algumas com a colaboração da Divisão de Sustentabilidade Ambiental da CMB. Com este projeto preten-deu-se sensibilizar para a comunicação pela Arte, desenvolver a criatividade e a originali-dade, valorizar o papel dos profissionais das artes visuais e literatura, enquanto criativos e responsáveis pela melhoria das qualidades estética e funcional do meio envolvente, divul-gar trabalhos de alunos e profissionais da área criativa, assim como, conhecer a formação e o percurso profissional daqueles, promover o desenho como forma de expressão e co-municação de ideias e, também, valorizar o património natural e as atividades que podem

ser realizadas para o preservar e proteger.As várias atividades desenvolvidas, ao longo do ano letivo, envolveram as disciplinas téc-nicas e de expressão artística das turmas do Curso Científico-Humanístico de Artes Visu-ais, do Curso Profissional Técnico de Design Gráfico e do Curso Profissional Técnico de Apoio à Infância, e passaram pela construção de presépios e árvores de Natal reciclados, trabalhos de desenho, ilustração, pintura e construção em que o Mundo e os problemas atuais que o envolvem foram temas abordados, assim como, a biodiversidade, em particular no mundo dos insetos. Complementando a temática, foram desenvolvidas técnicas que promoveram o conhecimento da obra de um artista do início do século XX (Matisse) e igualmente a utilização de vários materiais de desenho/pintura em conjunto com outros que foram reutilizados e incluídos naquele contexto temático e artístico.

O projeto Ambiente com Arte contou com vários momentos relevantes para o seu desen-volvimento e apresentação, nomeadamente: a exposição dos presépios e árvores de Natal no espaço da ESSA; a participação no Concurso de Figuras de Natal Ecológicas promovido pela CMB (onde uma das árvores de Natal obteve o primeiro lugar); a visita de estudo à exposição “Insetos em Ordem” no Antigo Picadeiro do Colégio dos Nobres, em Lisboa, evento relacionado com o Ano Internacional da Biodiversidade (2010); a conferência e a exposição dos subprojetos subordinados aos temas «O Mundo é a nossa casa», «Dança dos

Insetos» e trabalhos de desenho de observação de elementos naturais; a exposição no CEA da Mata da Machada dos subprojetos «Dança dos Insetos», de 22 de maio a 1 de junho e novamente a partir de 15 de junho, e «O Mundo é a nossa casa» de 1 a 13 de junho; a visita de estudo à Mata da Machada para observação e registo, em desenho e fotografia digital, da biodiversidade existente, sob orientação dos técnicos do CEA.

PROFª CÁTIA MECO EPROFª ROSÁRIO SANTOS

(GRUPO DE ARTES VISUAIS DA ESC. SEC. STº ANDRÉ)

PROJETO ESCOLA6

AMBIENTE COM ARTE

Conferência “Ambiente com Arte”

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REBENTOS8

O que faz...O Guarda Florestal

Cabe ao Guarda Florestal vigiar e proteger a floresta, evitando incêndios ou que sejam feitas atividades que possam por em risco a segurança da natureza.Fiscaliza também as atividades de caça e pesca, garantindo que as mesmas são feitas dentro das normas.O Guarda Florestal também tem a responsabilidade de sensibilizar as popula-ções e ensiná-las a proteger e a conviver saudavelmente com a floresta.

Caderneta de desenhos

O meumelhor amigo

Inês comos peixes

“A Mata tem muitos animais e é muito divertido”Paula Sarmento – 10 anos

Envia-nos o teu desenhoou fotografia para

ceambiental@mail.telepac.ptou liga para Linha Verde (gratuita)

800 205 681

“A Mata é divertida e muito colorida”

Mafalda Serra – 10 anos

Nascia a 3 de abril de 1934, a primatóloga e antropóloga Jane Goodall, que desde cedo sonhava em viver junto dos animais e es-crever sobre eles. Tarzan e Dr. Dolittle eram os seus livros favoritos e a vida selvagem africana atraía-a já em criança.

Quando tinha 22 anos, Jane foi convidada pela amiga Clo para passar uns dia na quin-ta da sua família, no Quénia, e em abril de 1957, chega a Mombaça. Conheceu Louis S. B. Leakey, um famoso arqueólogo e pale-ontólogo, que a contratou como assistente, encarregando-a de levar a cabo um estudo sobre um grupo de chimpanzés, em Gombe (Tanzânia), pois acreditava que, conhecendo--os melhor, poder-se-ia compreender a nossa evolução.

De início Jane sentia-se frustrada, pois os chimpanzés eram tímidos e fugiam quando a viam. No entanto, descobriu um ponto alto onde os podia observar através dos binóculos. Pensava-se que estes animais eram vegeta-rianos, mas Jane viu-os a alimentarem-se de animais e a caçá-los. Duas semanas depois, observou que usavam uma espécie de sonda para caçar térmitas: pegavam em ramos aos quais retiravam as folhas e, como uma cana de pesca, introduziam-nos nos buracos da termiteira, “pescando” as térmitas para come-

rem. Consta-tou que os chimpanzés usavam fer-ramentas, o que até en-tão se con-

siderava como uma característica apenas humana.

Jane trabalhou bastante para aprofundar os seus conhecimentos e escrever as suas observações. A sua opinião acerca dos chim-panzés – como indivíduos com personalidades distintas, mentes e emoções – nem sempre se conciliava com a dos seus colegas etólogos, que entendiam o comportamento animal como algo mais impessoal. Distinguia os animais em estudo por nomes e não por números, o que era impensável naquela época.

As observações de Jane foram publicadas na National Geographic e, com o aumento do apoio para o estudo de Gombe, pôde construir um acampamento permanente e contratar mais pesquisadores. Nascia assim o Gombe Stream Research Center (GSRC). À medida que o estudo evoluiu, nos anos 70, os chimpanzés revelaram não só o seu lado

mais sombrio, com lutas violentas entre si, mas também o seu lado altruísta, quando dois chimpanzés adotaram duas crias órfãs.

Com o passar dos anos, o GSRC cresceu, com Jane e a sua equipa a observar o com-portamento destes animais relativamente à alimentação, desenvolvimento das crias, agressões e outros aspetos. Jane começou a viajar, promovendo esta espécie, e em 1986 escreveu The Chimpanzees of Gombe: Pat-terns of Behavior, onde fala sobre 25 anos de observações. Atualmente, Jane descreve a sua experiência em diversas conferências, comovendo o público que a ouve. A mensa-gem é clara: atualmente percebemos melhor os chimpanzés e estes são mais parecidos connosco do que imaginávamos. Agora é necessário ajudar a salvá-los.

Ainda hoje volta, pelo menos duas vezes por ano a Gombe, para carregar as baterias e ver o que é que os chimpanzés andam a tramar!

REBENTOS 9

Grandes Figuras

Jane Goodall

Mini-observatórioMorcego-pigmeu ou Morcego-sopranoPipistrellus pygmaeus

• Muito pequeno, não mede mais de 5cm de comprimento e 24 cm de envergadura.

• Sai para caçar pouco depois do anoitecer, mantendo-se ativo por cerca de 8h

• Pode comer até 3000 pequenos insetos numa só noite

• Habita essencialmente construções humanas, sendo que cada colónia tem vários abrigos

• As crias alimentam-se essencialmente de leite materno

Os chimpanzés usavam varas para apanhar térmitas

REBENTOS10

Vamos ler?TU PODES SALVAR O PLANETA -101 MANEIRASDE TU FAZERESA DIFERENÇA! Jacquie WinesTexto Editora

Um livro com a ex-

plicação dos maiores

problemas globais e

que necessitam de

ser resolvidos JÁ e

inclui uma lista com

101 sugestões prá-

ticas, inteligentes e

divertidas que podes

implementar para fazer a diferença no futuro do planeta.

Vamos aprender?As árvores têm características diferentes entre si, e podes observá-las nas folhas, nos frutos, etc.Liga cada árvore à sua sombra, completa o nome da espécie e descobre os frutos de cada uma.

Vamos jogar?São muitos os mamíferos que fazem da floresta a sua casa. Consegues identificar nesta Sopa de Letras 12 espécies que podes encontrar no nosso país? Procura-os na horizontal, vertical e diagonal.

Solução:

Solução:

o Lince o Lobo o Coelho

o Morcego o Esquilo o Rato

o Raposa o Doninha o Texugo

o Javali o Veado o Lontra

R A V F D G E O U I D S V O D

A J A V A L I P V C E R I U O

T N C C E R T V R E R E U G N

O V V L I N C E A C A B O N I

R S D C X E R U I O P D T M N

I Q F U E C O E L H O S O A H

F E V P S E R I U O S P I O A

L R B I A F S E R S A F G U G

O D N O I C F C O B T A G R I

N F I A O E H D A E R R D E G

T E X U G O E J E R F B V T O

R A O E B S J Q L O I D E O L

A X E R E R G A C L I U R O T

B Z S S D I E S V E T I I I I

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A geneta é um mamífero carnívoro comum em Portugal, de distribuição generalizada com exceção da Madeira e Açores. No conti-nente Europeu, a sua distribuição restringe--se à Península Ibérica, incluindo as Ilhas Baleares, e sudoeste de França. Em África, ocorre na Península Arábica, no Magrebe, África Central e sul do continente Africano. As genetas são um dos representantes vi-vos do grupo mais antigo do qual todos os gatos vivos descendem, cuja linhagens se separaram há milhões de anos, e ao qual pertencem grupos tão diferentes como os felídeos e as hienas.

A sua pelagem é acinzentada, com manchas negras circulares distribuídas longitudinal-mente e que formam linhas. Tem uma cauda com 8 a 10 anéis negros. O focinho é esguio, com duas manchas brancas debaixo dos olhos (que são capazes de ver com muito pouca luz) e duas faixas laterais escuras que são muito características. As orelhas são largas e redondas, sendo usadas com eficácia para detetar as suas presas.Pesa entre 1 e 3 kg e mede cerca de 90 centímetros, incluindo a cauda, que pode ser quase tão comprida como o resto do corpo. Os machos são maiores e mais pesados que as fêmeas.É uma espécie muito versátil, podendo ocupar uma grande variedade de habitats, embora prefira áreas arborizadas e com

arbustos para se abrigar e alimentar. É comum em florestas de carvalhos, pinhais ou olivais, mas também surge em zonas rochosas.

O acasalamento desta espécie ocorre prin-cipalmente entre janeiro e setembro. Após 10 a 11 semanas de gestação, nascem em média 2 a 3 crias, com cerca de 13 cm de comprimento, 80g de peso e com os olhos fechados. Até às 7 semanas, as crias alimentam-se apenas de leite materno, e depois vão evoluindo para uma dieta de carne que se torna exclusiva ao fim dos 4 meses, quando o comportamento de caça já está totalmente desenvolvido e iniciam a dispersão. Não é bem conhecida a idade que podem alcançar em estado selvagem mas, em cativeiro, chegam aos 16 anos de idade. Os troncos velhos e caídos oferecem um excelente refúgio às ninhadas da geneta.

É uma espécie generalista que consume ali-mentos diversos, variando a dieta consoante as caraterísticas do habitat e a altura do ano. Praticamente qualquer alimento, seja um pequeno mamífero como um rato, frutos, aves, répteis, anfíbios, peixes ou mesmo animais mortos, pode fazer parte da sua dieta. A versatilidade e o oportunismo são dois adjetivos que podem qualificar bem o comportamento predador da geneta.

Não é uma espécie ameaçada, sendo a sua situação “Pouco Preocupante”, quer em Portugal, de acordo com o Livro Verme-lho dos Vertebrados, quer de acordo com os critérios da IUCN (União Internacional para a Conservação da Natureza). As prin-cipais ameaças são a caça ilegal, através da colocação de armadilhas e veneno, e a degradação e fragmentação dos habitats. Infelizmente, e à semelhança de outras es-pécies de mamíferos carnívoros, é muitas vezes alvo de atropelamento involuntário.

OBSERVATÓRIO 11

Geneta Genetta genetta CLASSIFICAÇÃO CIENTÍFICA

Reino: Animalia

Filo: Chordata

Classe: Mammalia

Ordem: Carnivora

Família: Viverridae

Género: GenettaEspécie: Genetta genetta

Foto: Joaquim Pedro Ferreira

impressoes coloridas12

CEA LANÇA AGENDA DE ATIVIDADES“AMBIENTE E FLORESTAS”De 22 de Maio a 10 de setembro, o CEA volta a apresentar a Agenda de Atividades, desta vez dedicada ao tema “Ambiente e Florestas”.

Num total de 55 atividades, de participação gratuita, serão focadas temáticas tão diversifi-cadas como a observação da flora da Mata, de insetos e anfíbios, reutilização de lixo doméstico e reciclagem de roupa.Será possível ainda fazer caminhadas, aprender a fazer um herbário ou a sua própria horta de varanda, entre outros workshops que visam “dar resposta ao interesse das pessoas”, conforme referiu o vereador Nuno Banza.

A apresentação desta Agenda de Atividades teve lugar no passado dia 22 de maio, no CEA, com a presença dos parceiros do Centro, sendo “estas parcerias que nos permitem chegar às pessoas”, frisou ainda o Vereador.

Pode consultar o programa em: www.cm-barreiro.ptwww.rostos.ptwww.setubalnarede.pt

Para mais informações, contacte aLinha Verde (gratuita) 800 205 681

2 DE JULHOArte na NaturezaWorkshop: Como Construir um Herbário?Workshop sobre Aves e Saída de Campo

3 JULHO Utilização Prática das Plantas no Dia-a-Dia \\ Flores ComestíveisWorkshop sobre Aves e Saída de Campo

9 JULHO Subida do Rio Coina

10 DE JULHO Prova de Orientação

16 JULHO Arte na NaturezaHortas de Varanda

17 DE JULHOUtilização Prática das Plantas no Dia-a-Dia \\ Aromas e Óleos de MassagemWorkshop de Culinária Vegetariana

23 DE JULHO Workshop sobre CogumelosEcopaper

24 DE JULHO Caminhada pela Saúde

30 DE JULHOArte na NaturezaWorkshop de ApiculturaAstronomia Nocturna

6 DE AGOSTO Volteio a CavaloEco-Dicas: Ateliês Práticos para Poupar em Sua Casa

13 DE AGOSTO Fotografia de Natureza

20 DE AGOSTO Passeio de VarinoWorkshop de Reutilização de Lixo Doméstico

27 DE AGOSTO Arte na NaturezaAstronomia Diurna

28 DE AGOSTO Caminhada pela SaúdeUtilização Prática das Plantas no Dia-a-Dia \\ Chás

3 DE SETEMBRO Ilustração Científica \\ Parte IWorkshop de Apicultura

4 DE SETEMBRO Ilustração Científica \\ Parte II

10 DE SETEMBROVolteio a CavaloArte na NaturezaHortas Gourmet

Exposição de trabalhos de alunos de 10º ano do Curso Profissional Técnico de Design Gráfico da Escola Sec. de Santo André. Trata-se de pinturas em acrílico, baseada em recolha fotográfica feita pelos alunos, numa visita à Mata da Machada.

MORCEGOS: Escuridão... Vampiros... Bru-xas... Bichos daninhos... Estas são apenas algumas das associações, negativas ou pou-co corretas, que em geral se fazem ao ouvir a palavra morcego. O Ano do Morcego surge com o objetivo de esclarecer muitas destas associações. Trata-se de uma campanha conjunta lança-da pelo Programa das Nações Unidas para o Ambiente (UNEP) e pelo Acordo sobre a Conservação dos Morcegos Europeus (EU-ROBATS). Pretende promover a conserva-ção, investigação e educação sobre as mais de 1200 espécies de morcegos que existem no mundo, cerca de metade das quais se encontra ameaçada de extinção. Particular ênfase será dada à divulgação da importân-cia dos morcegos para o Homem e para os ecossistemas.

Mas afinal como são os morcegos? Serão as-sim tão importantes? Os morcegos, tal como nós humanos, são mamíferos. Têm em regra uma cria por ano que as mães amamentam até que eles aprendam a voar e comer por si próprios. As suas asas são apenas mãos, com dedos muito compridos unidos por pele muito fininha e esticada. Têm duas orelhas, dois olhos, um nariz e uma boca, e claro está

apesar do nome, não são nada cegos! Con-seguem ver perfeitamente quando há luz, e quando está escuro recorrem à audição. É esta audição apurada que lhes permite a utilização de um sistema de ecolocalização (semelhante a um sistema de radar) para voar rapidamente na escuridão total, evitar predadores e encontrar as suas pequenas presas sem necessidade de luz.

Os morcegos são de facto importantes sob várias perspetivas. São fundamentais nos ecossistemas em que se inserem: presas de alguns vertebrados são também preda-dores vorazes de muitos insetos e outros pequenos animais; são fundamentais tam-bém para os ecossistemas subterrâneos das grutas, onde funcionam como principal fonte de materia orgânica. E como o Ano do Morcego coincide em 2011 com o Ano Inter-nacional das Florestas, importa destacar a importância dos morcegos para a floresta. Muitas espécies de morcegos são polini-zadoras e dispersam sementes de muitas árvores em sistemas tropicais, contribuin-do assim para a regeneração e manutenção da floresta. Para o Homem são importantes como controladores de artrópodes com po-tencial para causar danos na agricultura e

de insetos vetores de doenças. Têm também sido fundamentais no desenvolvimento de medicamentos (como por exemplo os an-ticoagulantes), mecanismos de orientação para invisuais e sistemas de criação de imagens com base no som (como o radar e a ecografia).

Face à reconhecida importância deste gru-po, Portugal também aderiu a esta campa-nha e durante dos anos de 2011 e 2012 estão já previstas e em curso numerosas ativida-des por todo o país, todas em prol dos mor-cegos. O convite de participação alarga-se a toda a população nacional, podendo esta ser feita através da organização de eventos, participação em atividades ou simplesmente enviando-nos informação sobre abrigos de morcegos que conheça. Junte-se a nós na conservação dos mor-cegos!

ANA RAINHO (1,2)

LUÍSA RODRIGUES(1)

JORGE M. PALMEIRIM(2)

(1) Instituto da Conservação daNatureza e da Biodiversidade

(2) Centro de Biologia Ambiental eDepartamento de Biologia Animal.

Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa

PERFIL 13

2011-2012 ANO DO MORCEGOVENHA MORCEGAR!

Ação de formação para voluntários do projeto Atlas dos Morcegos de Portugal continental, um projeto inte-grado no Ano do Morcego.

O Morcego-de-ferradura-mourisco é uma dasespécies de morcego mais ameaçadas em Portugal e na Europa.

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Limpe toda a cera do suporte da vela.Desenhe a forma pretendida na base, com uma caneta (por exemplo, uma cruz para fazer uma flor) e faça uma incisão com uma faca afiada.

Continue a cortar pelo traçado com a faca, ou use uma tesoura.

Abra o suporte, na zona onde fez os cortes.

Suavemente, dobre-o na forma de pétalas. Será mais fácil se começar por dobrar os ângulos en-tre as mesmas. Use um objeto cilíndrico, como uma caneta, para ajudar a fazer a forma curva das pétalas.

Finalmente, dobre para dentro as arestas aguça-das, de forma a usar o cortador sem se magoar.

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SudokuVerão, férias, praia…mergu-lhos! É esta a proposta do Folha Viva. Aproveite, e vá “mergulhando” neste Sudoku refescante…

Faça os seus cortadores de massa a

partir de suportes de vela

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S L O H R

M S U H G

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Solução:

Destinos 15

O clima do PNSAC oscila entre condições mediterrâneas e atlânticas, sendo por isso húmido, de temperaturas médias e com gran-de deficiência de água no verão. É também um local onde os mais significativos e típicos fenómenos cársicos se encontram repre-sentados no nosso país, como por exemplo as dolinas, as uvalas, os poljes e campos de lapiás, registando-se igualmente a existência de mais de 1500 grutas.

Apesar da ausência de cursos de água de superfície organizados nesta região, estes abundam no subsolo, constituindo um dos maiores (se não o maior) reservatórios de água doce subterrânea do nosso País, que se estende entre Rio Maior e Leiria. Das vá-rias nascentes cársicas, a mais conhecida e importante é a dos Olhos de Água do Alviela,

que fornece água a Lisboa desde 1880.A presença humana neste local é atestada desde o paleolítico.

FAUNAEncontra-se já inventariado um total de 204 espécies, das quais 136 são aves, 38 mamí-feros, 17 répteis e 13 anfíbios.Podem ser observados o gato-bravo, a ge-neta, a raposa, a doninha, o texugo, a cobra--de-pernas-tridáctila, a víbora-cornuda, as cobras-de-água, várias espécies de salaman-dras e tritões, entre outros.As aves são o grupo com maior número de representantes nesta área protegida, sendo conhecidas mais de cem espécies que aqui nidificam. Algumas são mesmo importantes no contexto nacional como o bufo-real ou a gralha-de-bico-vermelho.

Nas numerosas grutas deste Parque abrigam--se uma infinidade de seres vivos, de que se destacam cerca de dez espécies de morcegos cavernícolas.

FLORA E VEGETAÇÃODe entre as plantas autóctones existentes, destacam-se as plantas aromáticas, medi-cinais e melíferas, repartidas por algumas dezenas de espécies. A oliveira domina a vegetação não espon-tânea. Os carvalhais de carvalho-cerquinho são de grande importância, por se tratar de uma espécie existente apenas na Península Ibérica e Norte de África e com o seu centro de distribuição em Portugal, sendo que os melhores bosques desta espécie se encon-tram entre o Mondego e o Tejo. Verifica-se também uma zona de carvalho negral e zonas muito limitadas de azinheira, de sobreiro, de ulmeiros e de castanheiros. A floresta foi sendo destruída, principalmente devido à ação do Homem, dando origem ao aparecimento de matos de grande interesse florístico.Identificaram-se cerca de 600 espécies vegetais, o que significa que numa área de aproximadamente 39.000 hectares é possível observar cerca de um quinto das espécies vegetais que ocorrem em Portugal. Algumas só existem no país ou na Península Ibérica e Norte de África; algumas possuem um es-tatuto de raridade, que lhes conferem uma situação especial em termos de conservação da natureza.

O PARQUE NATURAL DASSERRAS DE AIRE E CANDEEIROSO Parque Natural das Serras de Aire e Candeeiros (PNSAC), com uma área de 40.000 ha, abrange os concelhos de Alcanena, Alcobaça, Ourém, Porto de Mós, Santarém, Torres Novas e Rio Maior.É o mais importante repositório de formações calcárias em Portugal (com imensas gru-tas, algares e uma grande rede hidrográfica subterrânea), e esta é a principal razão para a sua classificação como Parque Natural.

A visitar:

O Carsoscópio Localizado no Centro Ciência Viva do Alviela, apresenta o Geódromo (que recria os ambientes e episódios geológicos ao longo de 175 milhões de anos), o Clima-tógrafo (que descreve o clima da região) e o Quiroptário, um observatório com captação de imagens em tempo real, de algumas das mais importantes colónias de morcegos cavernícolas que habitualmente usam a Gruta da Lapa da Canada para se reproduzir.

Foto: Arquivo do PNSAC

Fotos: Arquivo do PNSAC

PEGADAS DEDINOSSÁURIOSNeste Monumento Natu-ral, as pegadas de dinos-sáurios conservaram-se ao longo de 175 milhões de anos, e podem ser observados cerca de 20 trilhos ou pistas.

GRUTAS DEMIRA D’AIREDescobertas em 1947, são as maiores grutas de Portugal e apresentam uma grande beleza, reve-lada pela Rota das Estalactites.

OLHOS DE ÁGUADO ALVIELAUma das mais importantes nascentes do país, chegando a debitar 17.000 litros por

segundo, ou seja, 1,5 milhões de metros cúbicos de água por dia.

Sugestões16

Para Ler WWW...

MARKETING AMBIENTAL Casos de Estudo em PortugalJoaquim Caetano,Tiago Robalo GouveiaBnomics

O planeta Terra é a “casa” da Humanida-de. Ao longo do tempo tem sofrido alte-rações por acção do Homem, que deixa

a sua “marca” por todos os locais por onde passa, e as marcas institucionais não são excepção. Elas perceberam que podem desempenhar um papel preponderante e pró-ativo, quer na construção de um planeta com maior sustentabilidade, quer na sua função de sensibilizadoras e educadoras dos seus Co-laboradores e de todos os Consumidores. Já não interessa produzir um produto/serviço, sem contabili-zar os impactos provocados ao nível social, ambiental e eco-nómico. Não é por ser giro, ou por ser uma moda, é mesmo porque: bom ambiente = menor impacto ambiental = qualidade de vida = saúde.

http://www.wix.com/anodomorcego/icnb

Sendo 2011 e 2012 o Ano do Morcego, o ICNB criou um site exclusivamente dedicado a estes mamíferos essenciais para a poli-nização e dispersão das sementes e regeneração das florestas. Aqui

estão divulgadas acções desenvolvidas quer pelo ICNB quer por outras entidades e associações acerca dos morcegos.

http://www.uniaozoofila.org/

O principal objetivo da União Zoófila é a proteção, defesa e tratamento dos animais domésticos em risco. Procura ainda criar condições para a adoção de cães e de gatos.

Para receber o seu Folha Viva, ligue grátis para a Linha Verde: 800 205 681Ou envie os seus dados (nome, morada e e-mail) para ceambiental@mail.telepac.pt

AGENDAJULHO, AGOSTO E SETEMBROCAMPOS DE FÉRIAS DE VERÃO

Férias ao ar livre, quem não gosta? O CEA, durante 5 quinzenas, recebe crianças entre os 6 e os 12 anos, com jogos e atividades de caráter ambiental, que farão as delícias de todos os participantes.

Local: Centro de Educação Ambientalda Mata da Machada e Sapal do CoinaInformações: 800 205 681 (Linha Verde Gratuita)

9 DE JULHO11 CAMINHOS +1PERCURSOS DA BIODIVERSIDADE:CAMINHO DO VALE DE POIOSLocal: Poios (Pombal)Informações: www.biodiversity4all.org

FINS DE SEMANAATÉ 10 DE SETEMBROAGENDA DE ACTIVIDADESAMBIENTE E FLORESTASLocal: Centro de Educação Ambientalda Mata da machada e Sapal do CoinaInformações: 800 205 681(Linha Verde Gratuita)

ATÉ 31 DE AGOSTOAQUI HÁ NINHO!

Local: Espaço MonsantoInformações: 218 170 200