www.sao

luis.org/rev

istaPilotis

númerodezoitoRevista Pilotis - n.º 18 - março/abril de 2011Produção interna dos alunos e educadores do Colégio São Luís

www.sao

luis.org/rev

istaPilotis

Raul Cutait: Uma carreira de sucesso

antigo aluno

nesta edição:

Um novo começo

boas -vindas

EstudoSuPeRviSionado

APROVADOSNOS VESTIBULARES

acompanhamento nas tarefas escolares e maior socialização

com colegas. Conheça o Período estendido do CSL.

Revista Pilotis - n.º 18 - março/abril de 2011

.1falaram de nósCSL na imprensa

.2aconteceuFlashes do São Luís

.4aconteceuEspecial Formaturas

.6vestibularAlegria compartilhada

.12boas-vindasUm novo começo

.14antigo alunoUm olhar para o próximo

.16integralAcampamento e diversão

.17solidariedadeAuxílio a quem precisa

.18antigo alunoUma carreira de sucesso

.22capaEstudo personalisado

.24 notas

Novo Ano

As férias representam para o Colégio São Luís mais do que

um período de descanso e renovação de energia. Para diversos

funcionários, ao contrário, é um período de muito trabalho e

muita dedicação.

As reformas de infraestrutura, as melhorias das salas de

aula, das quadras, dos sistemas tecnológicos são realizadas

justamente quando alunos e educadores encontram-se no seu

momento de reposição de forças. Destacamos neste início de

2011 a reforma completa do 2.º andar do prédio principal.

Esperamos, com isso, auxiliar a nossa comunidade, cada

vez mais, a iniciar o ano com toda a estrutura disponível e

atualizada para que sua prática pedagógica e educativa seja

sempre mais aperfeiçoada.

Por outro lado, nossa atenção para com os demais

também não pára nesta época do ano. O olhar para com os

nossos vizinhos fluminenses, após a tragédia da região serrana

do Rio de Janeiro, fez com que iniciássemos uma campanha

de doação de materiais e mantimentos periodicamente en-

caminhados aos órgãos competentes. Entre os atingidos pela

catástrofe encontra-se nosso Colégio irmão, o Anchieta de

Nova Friburgo, que conta com nosso apoio para sua volta ao

funcionamento normal.

Com seus 144 anos o CSL mantém viva a missão de edu-

car a pessoa em todas as suas dimensões, a partir dos valores

cristãos. Desejamos a todos que 2011 seja um ano repleto de

paz, saúde, cuidado com o planeta, muito trabalho e vida.

Boa leitura!

Um abraço fraterno,

Padre José Luis Fuentes, SJDiretor-Geral do Colégio São Luís

:: editorial

1

.1falaram de nósCSL na imprensa

.2aconteceuFlashes do São Luís

.4aconteceuEspecial Formaturas

.6vestibularAlegria compartilhada

.12boas-vindasUm novo começo

.14antigo alunoUm olhar para o próximo

.16integralAcampamento e diversão

.17solidariedadeAuxílio a quem precisa

.18antigo alunoUma carreira de sucesso

.22capaEstudo personalisado

.24 notas

Leia as matérias completas no site www.saoluis.org/sala-de-imprensa

FaLaRam de nÓS

MuNdo ANiMAl pArA curtir NA MEtrópolEJornal da TardeO Museu de História Natural Fernão Cardim do CSL é tema da matéria

com entrevista da professora Margarete Servilha, de Ciências, falando

sobre o nosso Museu, as visitas das escolas públicas e seu novo site.

FAçA A EscolhA cErtAJornal Agora São Paulo

O coordenador Marco Antonio, da 3.ª série EM em 2010, dá dicas a

todos os estudantes sobre a escolha da universidade.

o EstAdo dE são pAuloEstreiasAs peças da Mostra Conexões de Teatro Jovem de 2010, da qual o CSL

faz parte e é um dos organizadores, foram anunciadas no jornal como

dicas culturais.

uM olhAr diFErENtE sobrE A FAMARevista da Gol

Sarah Oliveira fala sobre sua vida, carreira e época de escola no

Colégio São Luís.

2

:: aconteceu

pré i apresenta o circoOs alunos do Pré I encerraram o projeto do 4.º bimestre com

a apresentação de um espetáculo circense. Cada aluno escolheu

o profissional para representar, ensaiou e, junto com a turma,

apresentou o espetáculo.

hora do banho na MatemáticaAs turmas de 3.º ano EF, em 2010, aprenderam como ler,

interpretar e construir tabelas e gráficos. Todo esse aprendizado

foi aplicado nas aulas de Informática, com a elaboração de um

gráfico, por meio do programa Microsoft Excel.

dia de confraternização do 6.º ano Após um ano intenso de trabalho, o 6.º ano teve

um dia diferente na última semana de aula. Os alunos

que encerraram seu ano letivo puderam comemorar e

despedir-se de seus amigos.

conhecendo as regiões brasileirasO trabalho desenvolvido no último bimestre, na área de

Geografia, teve como foco as regiões brasileiras. Os alunos co-

nheceram a divisão política, características da região e preparam

uma apresentação em slides para a turma.

Exposição do 8.º ano EFAs turmas do 8.º ano EF prepararam uma Exposição sobre o

Estudo do Meio, realizado no segundo semestre nas cidades

históricas de Minas Gerais, que foi visitada pelos seus familiares,

amigos e educadores.

Acampamento AruanãEm dezembro, os alunos do 2.º ao 5.º ano

participaram Acampamento Aruanã com a

equipe de Esportes e a APM.

3

aconteceu ::

campanha de NatalO Colégio São Luís realizou a sua Campanha de Natal 2010,

contando com a colaboração de todos os seus alunos, familiares e

educadores que contribuíram com diversas instituições da capital.

torneio de GinásticaNo final do ano aconteceu o III Torneio Dante Alighieri de

Ginástica. A competição foi realizada em dois níveis e em

cada nível os Colégios participaram com cinco ginastas.O CSL

consquistou ouro, prata e bronze.

primeira comunhãoA celebração da Primeira Eucaristia no dia 07 de novembro e foi

um momento especial. A felicidade das crianças era visível com o co-

roamento de todo um processo catequético que as impulsionou mais

ao seguimento de Cristo e de sua Palavra contida no Evangelho.

i concurso de redação O CSL realizou seu I Concurso de Redação para todos os

alunos do Ensino Médio em 2010. A premiação aconteceu

no início de dezembro, na Biblioteca do 4.º andar HL.

comer, aprender e viverOs alunos do CSL se divertiram na hora dos intervalos com

uma bicicleta diferente na lanchonete do Colégio. Eles

puderam pedalar enquanto geravam energia para preparar

sucos naturais que depois foram servidos aos presentes.

Apresentações de teatro 2010Familiares, educadores e amigos são convidados para assistir

às apresentações de Teatro de 2010, da professora Marielle,do

professor Tuna e da professora Márcia. Foram 20 peças prestigiadas

por amigos e familiares.

4

:: aconteceu especial

Festas de encerramento e formaturas marcaram os

últimos dias de 2010.

5

aconteceu especial ::

6

:: vestibular

Os alunos formandos da 3.ª série EM em 2010 dão

continuidade a já tradicional visita ao CSL após a divulgação dos

resultados dos vestibulares. Os jovens, agora antigos alunos,

vêm comemorar com seus professores as suas conquistas.

Toda a equipe do Ensino Médio do Colégio São Luís

parabeniza os estudantes pelo esforço e pela dedicação

e compartilha da mesma alegria, já trabalhando para

que 2011 seja um ano também focado na obtenção da

conquista de seus objetivos.

aLeGRia ComPaRTiLHadaAlunos comemoram no csl os resultados dos vestibulares

7

anTiGoS aLunoSem diuRno

Adriana de paula santosUniversidade de São Paulo - Nutrição

Afonso Augusto soares barrosCentro Universitário da FEI - Administração

Amanda Fernandes helenoPontifícia Univ. Católica - SP - Relações Internacionais

Ana izabel Mazzuco costaEscola Sup. de Prop. e Marketing - Administração

Fundação Getúlio Vargas - Administração

Faccamp - Administração

Ana luísa lellis Marques FelippeUniversidade de São Paulo - Letras

Universidade Federal de São Paulo - História

André Minatti FelisminoCentro Universitário da FEI - Engenharia Mecânica

André pinheiro VianaCentro Universitário da FEI - Engenharia Química

Anna carolina sampaio de báezFaculdade de Belas Artes de São Paulo - Design

Universidade Presbiteriana Mackenzie - Arquitetura

Univ. Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - Design

Antonio césar Macedo de souzaUniversidade de São Paulo - Engenharia - POLI

bárbara câmara barbosa de AlmeidaUniversidade de São Paulo - Letras

Fundação Cárper Líbero - Jornalismo - 5º lugar

Universidade Federal de Ouro Preto - História - 4º lugar

Escola Sup. de Prop. e Marketing - Pub. e Propaganda

bárbara correia Florêncio silvaUniversidade de São Paulo - Direito

beatriz Quadrada santosFaculdade de Belas Artes de São Paulo - Artes Visuais

Fund. Armando Álvares Penteado - FAAP - Artes Visuais

brian Guilherme Monteiro M. coimbraUniversidade de São Paulo - Medicina

carolina de Moura A. tuma FarahFund. Armando Álvares Penteado - FAAP - Design de Moda

carolina Genofre cardoso da silvaUniversidade de São Paulo - Administração

Universidade Estadual de Campinas - Comércio Exterior

caroline AssimakopoulosPontifícia Universidade Católica - SP - Psicologia

césar Ambrósio paivaCentro Universitário da FEI - Engenharia Química

da Vin choiPontifícia Universidade Católica - SP - Administração

danilo Kapor leick MaldonadoCentro Universitário da FEI - Engenharia de Produção

Instituto Mauá de Tecnologia - Engenharia de Produção

denise Andrade dutra NogueiraEscola Sup. de Prop. e Marketing - Pub. e Propaganda

dominique Nogueira GogolevskyUniversidade Federal de São Carlos - Linguística

Érico benseñor lotufoUniversidade de São Paulo - História

Fundação Cásper Líbero - Jornalismo

Eusébio lopes de souza NetoUniv. Federal de São Paulo - Ciências da Computação

Fernanda Azevedo colaresPontifícia Universidade Católica - SP - Psicologia

Fernanda broggiUniversidade de São Paulo - Ciências Sociais

vestibular ::

8

Filipe Fabbrocini suleimanUniversidade de São Paulo - Relações Públicas

Fundação Cásper Líbero - Relações Públicas

Flávia sampaio de Almeida GuedesFundação Armando Álvares Penteado - FAAP - Arquitetura

Faculdade de Belas Artes de São Paulo - Arquitetura

Francisco de campos lopesUniv. Est. Paulista “Júlio de M. Filho” - Rel. Internacionais

Gabriel Guibert carletti Faculdade de Belas Artes de São Paulo - Arquitetura

Gabriela barcellos de oliveiraEscola Sup. de Prop. e Marketing - Pub. e Propaganda

Pontifícia Univ. Católica - SP - Psicologia

Gabriela Emi Ferreira sanadaUniversidade de São Paulo - Computação

Giulia Fernanda panhócaSENAC - SP - Moda

Univ. Anhembi-Morumbi - Moda

Guiomar bonilha barbuto Mikuletic Universidade Presbiteriana Mackenzie - Letras

Gustavo sungUniversidade de São Paulo - Economia

isabel pereira colonna romanoCentro Universitário da FEI - Engenharia de Produção

Instituto Mauá de Tecnologia - Engenharia de Produção

isabela Maria de Almeida MunizComplexo Educ. Damásio de Jesus - Direito

ivan Vinícius Nunes FernandesPontifícia Universidade Católica - SP - Jornalismo

João henrique Funari FoutoUniversidade de São Paulo - Economia

laura lambert da costaUniversidade de São Paulo - Direito

leonardo cunha MullerUniversidade Presbiteriana Mackenzie - Jornalismo

lucas Azevedo da FonsecaFaculdades Metropolitanas Unidas - FMU - Direito

lucas de campos pintoEscola Sup. de Prop. e Marketing - Administração

luiza calfa AndrianiFacul. de Direito de S. B. C. - Direito

luíza costa caldasUniv. Federal do Rio de Janeiro - UFRJ - Eng. Ambiental

Univ. Est. Paulista “Júlio de M. Filho” - Eng. Ambiental

Marcel tawil ZeinCentro Universitário da FEI - Engenharia de Produção

Márcio pagano AragonaUniversidade Federal de Pelotas - Engenharia Hídrica

Maria Júlia Faria WinterFund. Armando Á. Penteado - FAAP - Design de Moda

Faculdade de Belas Artes de São Paulo - Moda

Faculdade Santa Marcelina - Desenho de Moda

Maria stella botti Mendes de oliveiraUniversidade Presbiteriana Mackenzie - Letras

Univ. Anhembi-Morumbi - Editoração

Mariana costa de chiricoUniversidade de São Paulo - Artes Cênicas

Mariana Gonçalves Neves Universidade Estadual de Campinas - Artes Visuais

Faculdade de Belas Artes de São Paulo - Artes Visuais

Pontifícia Univ. Católica - SP - Com. das artes do corpo

Marina bernard saraivaUniversidade Presbiteriana Mackenzie - Engenharia Civil

Marina degani MalufUniversidade de São Paulo - Direito

:: vestibular

9

Marina rodrigues recheUniversidade Estadual de Campinas - Eng. de Manufatura

Marina Werneck rocha GoyanoUniversidade Federal de São Carlos - Audiovisual

Universidade Federal de São Paulo - Rel. Internacionais

Maurício lopes casagrandeUniv. Est. Paulista “Júlio de M. Filho” - Ciências Biológicas

Mônica senatoEscola Sup. de Prop. e Marketing - Pub. e Propaganda

Nathalie Zamagni bessaUniversidade Presbiteriana Mackenzie - Ciências Biológicas

pablo Galletti VieiraUniversidade de São Paulo - Direito

Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU - Direito

Faculdade de Infor. e Adm. Paulista - Sist. de Informação

Universidade Presbiteriana Mackenzie - Direito

Veris - IBTA - Ciências da computação

pedro dos reis ururahyUniversidade de São Paulo - Direito

Universidade Estadual de Campinas - Medicina

Pontifícia Universidade Católica - SP - Direito

pedro Garcia carneiroUniversidade Presbiteriana Mackenzie - Administração

pedro henrique b. Mendonça da silvaUniversidade Presbiteriana Mackenzie - Engenharia Civil

philippe lee NogueiraSENAC – SP - Hotelaria - 9º Lugar

Pontifícia Universidade Católica - SP - Turismo - 2º lugar

raissa iorio da silva oliveiraInstituto Mauá de Tecnologia - Engenharia Química

rodolfo rodrigues GomesCentro Universitário da FEI - Engenharia Química

Instituto Mauá de Tecnologia - Engenharia

Universidade Presbiteriana Mackenzie - Eng. de Materiais

vestibular ::

tamira rietveld de olivieraUniversidade de São Paulo - Ciências Biológicas

Victor Gonçalves de sousaUniversidade de São Paulo - Direito

Victor scripnic JaramilloUniversidade de São Paulo - História

Victoria lellis Adnet coutinhoUniversidade de São Paulo - Engenharia

Universidade Estadual de Campinas - Engenharia

INSPER - Economia

Virgínia de biase VicariPontifícia Universidade Católica - SP - Letras

Yasmin Nabuco de paivaUniversidade de São Paulo - Medicina Veterinária

Univ. Est. Paulista “Júlio de M. Filho” - Med. Veterinária

anTiGoS aLunoSem noTuRno

Airine talita de lima e silvaCentro Universitário da FEI - Engenharia Civil

Alexandre AlcânttaraFaculdades Metropolitanas Unidas – FMU - Com. Social

Amanda Fagundes de carvalhoCentro Universitário da FEI - Engenharia Civil

André pedro pereiraCentro Universitário da FEI - Engenharia Mecatrônica

Arthur sousa david de oliveiraUNIP - Educação Física

brenda rubim AthaydesFaculdade das Américas - Administração

10

:: vestibular

bruna da silva sant´AnaPontifícia Universidade Católica - SP - Rel. Internacionais

Univ. Presbiteriana Mackenzie - Adm. com Form. em Com. Exterior

Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU - Com. Exterior

Universidade Anhembi-Morumbi - Relações Internacionais

bruna Mayara rodrigues FerreiraUniversidade Federal da Paraíba - Nutrição

Universidade Estadual de Campina Grande - Letras

Universidade Estadual de Coité - PB - Jornalismo – 4º lugar

camila dos santos FavaroUniversidade São Judas - Direito

Universidade Anhembi-Morumbi - Direito

camila Fernanda pereira silvaUNIFAI - Ciências Contábeis

Uni Paulistana - Economia

carolina Angélica pereiraPontifícia Universidade Católica - SP - Serviço Social

caroline dos santos MatosUniversidade de São Paulo - Química (Aguardando)

catarina de carvalho Vieira FlórioUniversidade Metodista de São Paulo - Rádio, Tv e Internet

Universidade Anhembi-Morumbi - Rádio e Tv

Fundação Cásper Líbero - Rádio e Tv

daniela ormenez VieiraUniversidade Cruzeiro do Sul - Design de Interiores

david Augusto Malvetoni rosaCentro Universitário da FEI - Engenharia Civil

dhamylle souza santosUMC - Farmácia

Elisa christina tobias MartinsUniv. Federal de São Paulo - Ciências Exatas

FATEC - Logística

Eduardo Nogueira Ferraz FreireFAAP - Publicidade (Aguardando)

Fernanda lenita ribeiroUniversidade Estadual Paulista - Física Biológica (3º Lugar)

UNICAMP - Física/Mat./Mat. Aplic. e Computacional - Integral

Gabrielly pedroso FreireFaculdades Metropolitanas Unidas – FMU - Veterinária

Graziela Góes de oliveiraPontifícia Universidade Católica - SP - Administração

Grazielle cordeiroUniversidade Federal de São Paulo - Farmácia

heloá Marçal de MenesesUniversidade Federal de Pelotas - Design Gráfico

Universidade Metodista de São Paulo - Design Gráfico

ingrid pereira de souzaUniv. Anhembi-Morumbi - Publicidade e Propaganda

Jaqueline Moura santosUniv. Federal de São Paulo - Licenciatura Plena em Ciências

Jéssica de oliveira pereiraCentro Universitário da FEI - Administração

Jéssica Gonçalves coriolanoPontifícia Universidade Católica - SP - Psicologia

Kézia dos santos NogueiraUniversidade Federal de São Carlos - Ciências Sociais

Universidade de São Paulo - História

larissa Nunes de souzaUniversidade São Judas - Direito

Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU - Direito

Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo - Direito

Universidade Anhembi-Morumbi - Arquitetura

Universidade Anhembi-Morumbi - Medicina Veterinária

liliane ramos GomesUNIFAI - Pedagogia

lorena carolina da silva dos reisOswaldo Cruz - Farmácia

11

vestibular ::

lucas pereira chilanteUniversidade São Judas - Administração

lucas soares AntigoUNIFAI - Administração

luiz Antonio Manueira teruelUniv. Federal de Pelotas - Ciên. Econômicas (Aguardando)

Univ. Presbiteriana Mackenzie - Ciências Econômicas

luiz henrique sousa santosIBTA - Ciência da Computação e Outras

Macelino da silva cardosoUniversidade Anhembi-Morumbi - Design Gráfico

Faculdades Anhanguera - Computação Gráfica

Maiara Magalhães sipoliUniversidade Metodista de São Paulo - Rádio e Tv

Marcela borges de souzaUniversidade de São Paulo - Enfermagem

Universidade Federal de São Paulo - Enfermagem

Marcelo de Guerra FogliaCentro Universitário da FEI - Engenharia Mecânica

Maria Gabriela diasUniversidade Presbiteriana Mackenzie - Psicologia

Mayara Mota FigueiredoUniv. Federal de São Paulo - Licenciatura Plena em Ciências

Michele dos santos MatosUniversidade Anhembi-Morumbi - Rádio e Tv

ETEC - Internet e Informática

Najla stefani luizUniversidade São Judas - Engenharia de Produção

Universidade Presbiteriana Mackenzie - Farmácia

Naara carvalho da silvaOswaldo Cruz - Química

pedro henrique costa MagroCentro Universitário da FEI - Engenharia Mecânica

sheila bueno peresSão Camilo - Psicologia

renata Nunes de MelloUniversidade Federal de Manaus - Direito

Universidade Federal de Aracaju - Direito

tábata daniella Gomes de souzaUniversidade de São Paulo - Pedagogia (Agurdando)

Universidade Federal de São Carlos - Letras

thiago pereira Araujo AntunesFac. Metropolitanas Unidas – FMU - Design de Games

tulyo cesar MartinsUniversidade de São Paulo - Pedagogia

ulisses tiago do NascimentoFaculdades Metropolitanas Unidas – FMU - Direito

Willian teófilo Viana Universidade Federal de São Roque - Ciências Biológicas

Yasmin Nagle de sousa silvaUniversidade São Judas - Direito

Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU - Direito

Complexo Educ. Damásio de Jesus - Direito

Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU - Jornalismo

12

O Ano Novo é sempre um momento de renovação de objetivos, de reflexão

sobre as experiências vividas e de ansiedade pelas novidades do futuro.

Mudar de ano, ingressar em uma nova série e, especialmente, em um novo

Colégio cria a mesma sensação independente da faixa etária.

Uma das principais lembranças que aqueles que já passaram pelos bancos

escolares têm da época de escola é o cheirinho dos livros novos, folheados com

curiosidade antes das aulas começarem.

Acolhida na Educação infantilA primeira semana de aula na Educação Infantil é dedicada à adaptação das

crianças, sua socialização com os colegas, o conhecimento do espaço físico do

Colégio e de seus educadores.

:: boas-vindas

um novo coMEço

Os alunos chegam no início do

período da aula regular e vão embora,

junto de seus pais, no horário do recreio.

Já os alunos maiores, do Pré I ao 1.º

ano/9, sentem-se mais independentes

e autônomos, sem precisar de uma

atividade específica de adaptação.

Esse é o momento de fazer com que

a criança conheça e se adapte à sua

nova rotina, à sala de aula, seus amigos

“Esse é o momento de fazer com que a criança conheça e se adapte à sua nova rotina, à sala de aula, seus amigos e professoras”

Expectativas e ansiedade marcam o primeiro dia de aula para todos os segmentos do csl

e professoras, além de oferecer aos

pais a segurança de que precisam para

deixarem seus filhos no Colégio e irem

embora tranquilos.

do Fundamental ao Médio

O início das aulas para os demais

segmentos, da mesma maneira, é

preparado com carinho para que todos

os alunos se sintam acolhidos e

preparados para mais um ano letivo.

O 6.º ano e a 1.ª série EM diurno

e noturno, por serem turmas que

iniciam um novo ciclo, proporcionam

no primeiro dia de aula atividades

de conhecimento, entrosamento

e recreação, orientadas pelo

coordenador e pelo assessor de

Formação Cristã da série.

13

boas-vindas ::

semana pedagógica Para os educadores e professores do

CSL, o início do ano também tem um

sabor diferente, pois, além de reverem seus

colegas, todos chegam cheio de novas

ideias para o planejamento das suas aulas.

Neste ano, a Semana Pedagógica

aconteceu entre os dias 26 e 28 de janeiro.

Além das bênçãos do Pe. Fuentes,

diretor geral do CSL, e da mensagem de

abertura, os educadores assistiram, no

primeiro dia, a uma palestra do dr. Ivan

Capelatto sobre Gestão da disciplina em

sala de aula e realizaram em grupo uma

reflexão sobre avaliação.

O segundo dia da semana foi especial,

pois as atividades foram realizadas em

parceria com o Colégio São Francisco

Xavier, também jesuíta, localizado no

bairro do Ipiranga em São Paulo. Neste

dia aconteceu uma palestra com o Pe.

para os educadores e professores do csl, o início do ano também tem um sabor diferente, pois, além de reverem seus colegas, todos chegam cheio de novas ideias para o planejamento das suas aulas.

Eduardo Henriques sobre Espiritualidade

e Pedagogia Inaciana e outra palestra

com a professora Heloísa Padilha sobre

Prática docente – competências e estatuto

pedagógico.

No último dia, os educadores

assistiram a uma apresentação da obra

jesuíta Fé e Alegria e se reuniram por série

para falar sobre o planejamento de 2011.

14

uM olhAr pArA o próxiMo

:: antigo aluno

Marat (Sebastião), da série “Pictures of

Garbage“, obra de Vik Muniz.

15

Solidariedade é a palavra mais presente no dia a dia de Marcos Moreira. Antigo

aluno, estudou no Colégio São Luís nos anos 1996 e 1997, quando cursou a 2.ª e 3.ª

série do Ensino Médio Noturno. Segundo ele, participar das ações sociais promovidas

pelo grupo de educação religiosa despertou a sua vocação: ajudar o próximo.

Marcos se formou em jornalismo pelas Faculdades Integradas Rio Branco e

atualmente é responsável pelos programas de meio ambiente e pela área de comunicação

da Associação Reciclázaro, organização a qual ele também foi co-fundador em 1997.

A entidade sem fins lucrativos e atende homens e mulheres em situação de rua,

na cidade de São Paulo. Além disso, mantém um programa de coleta e triagem de

materiais recicláveis, uma alternativa de sustento próprio para as pessoas atendidas.

O jornalista também trabalha no Programa Rede Social do SENAC São Paulo como

mediador da Rede Social Lapa e do Processo de Desenvolvimento Local da Vila Romana.

O gosto pelos serviços em prol da comunidade é tão grande que Marcos dedica

antigo aluno ::

Antigo aluno encontrou no trabalho social uma profissão e atua em oNG que atende moradores de rua em situação de risco

Reciclázaroa associação Reciclázaro nasceu

de uma ação da paróquia São João

maria vianney para recuperar a Praça

Cornélia, uma região degradada pela

miséria e tráfico de drogas na Lapa,

Zona oeste de São Paulo.

em 1998, foi o primeiro projeto

implantado pela entidade: a abertura

da Casa São Lázaro, com o intuito de

acolher moradores do local, sendo até

hoje a atual sede da organização.

a iniciativa disponibilizou psicó-

logos, psiquiatras, fonoaudiólogos,

dentistas, advogados e um curso de

alfabetização para os associados. após

uma avaliação, a instituição consta-

tou que a maioria dos atendidos era

formada por catadores quase sempre

explorados por donos de “ferro velho”.

Pensando nisso, a Reciclázaro

montou uma cooperativa de reciclagem

para inserir essas pessoas de volta ao

trabalho. atualmente, essa comunidade

tem sede no Butantã e gera renda direta

para 30 pessoas e recicla mais de 70

toneladas de material por mês.

Com treze anos de atuação social,

a onG se expandiu e hoje também

desenvolve programas em diversas

áreas da sociedade, sempre com um

cuidado ambiental envolvido. além dos

catadores, a entidade passou a atender

idosos, deficientes físicos, mulheres

vítimas de violência, dependentes

de álcool e outras drogas e mulheres

pobres portadoras do vírus Hiv.

Para atender a demanda, a organi-

zação conta com a ajuda de parceiros,

como a Prefeitura municipal de São

Paulo, empresas e comunidade local.

Para saber mais sobre a Recicláza-

ro, acesse o site:

www. reciclazaro.org.br

durante os dois anos que estudei no colégio são luís, pude fortalecer minha fé e me tornar com certeza uma pessoa melhor, mais cidadão e solidário.

parte do tempo para ajudar na produção

da Feira de Artes da Vila Pompéia,

evento cultural que acontece um

domingo por ano e reúne cerca de 150

mil pessoas nas ruas do bairro.

Velhos temposO antigo aluno diz guardar ótimas

lembranças do Colégio. Dentre elas,

dos professores, por ajudarem na sua

formação intelectual e orientá-lo a

aprender ouvir o próximo e sempre

estar pronto a ajudar, e em especial

do sr. Arthur, antigo bedel do

colegial noturno.

“Durante os dois anos que estudei

no Colégio São Luís, pude fortalecer

minha fé e me tornar com certeza uma

pessoa melhor, mais cidadão e solidário.

Hoje sei que passar pelo Colégio fez

minha vida mudar e tudo que aprendi

faz com que eu sempre queira ser um

profissional melhor, sem nunca perder a

ética e a fé”, relata.

16

:: integral

Desde 2003, o São Luís oferece

às suas famílias o período Integral, no

qual os alunos podem permanecer no

Colégio durante todo o dia.

Aqueles que estudam no período

regular da manhã podem participar das

atividades do Integral à tarde e aqueles

que estudam à tarde o fazem pela manhã.

Acompanhados por orientadores

especializados, os alunos do Maternal

até o 5.º ano EF realizam suas lições

de casa, estudam para a prova, fazem

atividades diversas, participam de aulas

especiais e ainda trabalham em projetos

culturais com temas escolhidos pelos

próprios estudantes.

O almoço e os lanches são servidos

em um restaurante exclusivo para as

aComPanHamenToE diVErsão

turmas do Integral e acompanhados de

perto pelos orientadores de cada grupo

e por uma nutricionista.

período Estendido do integral

No final de cada ano, uma semana

é destinada à somente a atividades

recreativas e culturais, chamada de

Período Estendido do Integral (diferente

do Período Estendido para o 6.º ao 9.º

ano EF, que você pode conhecer melhor

na matéria de capa - páginas 22 e 23).

Nesta época, os alunos estão de férias

do período regular e ficam o dia todo no

Colégio recebendo visitas de contadores

de história, brincando com a equipe de

Educação Física e Esportes, produzindo

trabalhos em oficinas de Artes, etc.

No último dia dessa semana, os

alunos dormem no Colégio e esperam

seus pais na manhã do dia seguinte para

um gostoso café da manhã no Pilotis.

Para conhecer mais o Integral do CSL

acesse: www.saoluis.org/

integral - você encontra as grades

de cada grupo, fotos de diversos

momentos e vídeos gravados pela

Tv São Luís que semanalmente

acompanha as turmas durante

eventos, passeios e atividades.

no site da Tv São Luís – www.

tvsaoluis.org podem ser encontrados

os vídeos do Período estendido do

integral e ainda diversos vídeos de

outros momentos do curso.

o integral proporciona uma grade horária variada e repleta de novidades para os alunos do csl.

projetos culturais têm temas escolhidos pelos próprios estudantes

17

solidariedade ::

Desde o mês de janeiro, quando as chuvas

provocaram uma tragédia na região serrana

do Rio de Janeiro – acompanhada por todos

pelos meios de comunicação –, o Colégio São

Luís iniciou uma campanha para arrecadar

doações para os desabrigados.

Por meio de cartazes e emails enviados a todos os

educadores e funcionários, o Colégio conseguiu

doações de roupas, água e materiais de higiene

entregues na Sala da APM na Galeria do CSL.

Pe. Fuentes, diretor geral do São Luís,

disponibilizou um carro do Colégio para que

as doações pudessem ser levadas até o Corpo

de Bombeiros, da onde seriam encaminhadas

para o estado vizinho.

A campanha também se estendeu para

o site do CSL (www.saoluis.org) e para

as redes sociais das quais o Colégio

participa (No Twitter: @colegio_saoluis e

no Facebook: facebook.com/saoluis). A

ação causou a comoção de pais, alunos e

antigos alunos que nos acompanham pela

internet, aumentando assim a quantidade

de doações recebidas.

O Colégio São Luís agradece a

solidariedade de todos aqueles que

ajudaram a divulgar a campanha e que

trouxeram suas doações para amenizar um

pouco a tristeza e as necessidades que os

moradores dos locais afetados pelas chuvas

em janeiro estão enfrentando.

COLÉGIO ANCHIETAo Colégio anchieta, localizado em nova

Friburgo - RJ, também jesuíta, sofreu com as

chuvas do início do ano, perdendo grande

parte da sua infraestrutura e materiais do

prédio onde se localizava a educação infantil.

o CSL abriu espaço também para a

arrecadação de doações de livros infantis para

o seu colégio-irmão, divulgando às nossas

famílias e antigos alunos, já que a Biblioteca

das crianças foi totalmente destruída.

os interessados em colaborar, podem

deixar suas doações na sala da aPm, na

Galeria do CSL, das 8h às 17h.

auxíLio a quem PReCiSacsl realiza campanha para arrecadar doações para os desabrigados da região serrana do rio de Janeiro

18

uma CaRReiRa de SuCeSSoImportante nome da medicina nacional, dr. Raul Cutait é antigo aluno do

Colégio São Luís e cirurgião especialista em aparelho digestivo que faz parte da

equipe médica que cuida do ex-vice-presidente da República José Alencar.

Dr. Raul é cirurgião do Hospital Sírio Libanês e professor de Cirurgia da Faculdade

de Medicina da USP. Durante a carreira, publicou diversos livros relacionados à sua

área de atuação, foi Secretário de Saúde do município de São Paulo em 1993 e, em

agosto de 2010, assumiu uma cadeira na Academia Paulista de Letras.

Como antigo aluno do CSL, dr. Cutait recebeu gentilmente a Revista Pilotis e a

equipe da TV São Luís em seu consultório e falou sobre a profissão, suas principais

experiências, a exposição na mídia, os tempos de Colégio e deu dicas para quem

pretende seguir carreira na medicina.

Confira abaixo na entrevista.

Revista Pilotis - Como avalia os primeiros meses na Academia Paulista de Letras?

Raul Cutait - Estou adorando, convivendo com gente incrível, interessantíssima.

Infelizmente meu tempo não me permite participar de todas as sessões. Essa

diversidade de desejos na vida é que é parte da riqueza humana. Como a Ligya

Fagundes Teles, uma musa pra mim e um dos grandes nomes da nossa literatura;

Paulo Bonfim, um poeta idolatrado pelas suas criações, uma pessoa de simplicidade

enorme e outras pessoas que tem lá.

RP - Como o senhor concilia tantas atividades?

RC - Quando eu tinha 15 anos eu ouvi um cara falar um negócio muito

engraçado: só tem tempo quem não tem tempo. A pessoa que não tem tempo

consegue criar situações em que ele consegue resolver aquilo que precisa

desde que aprenda priorizar. Tem muitas coisas que eu gostaria de fazer e que

simplesmente não faço porque o tempo tem seu limite. Têm shows que gostaria

de ir e não consigo porque no dia seguinte tenho que acordar cedo; viagens

:: pingue-pongue

Por Ariane Locatelli, colaboradora da revista Pilotis

19

pingue-pongue ::

que gostaria de fazer, mas não posso

porque tenho aula pra dar, ou quero

fazer determinado programa e um

paciente não está bem e quando o

paciente não está bem eu cancelo

tudo. Tem frustrações na minha vida?

Tem, mas é em decorrência de um

projeto maior, que é ser médico e fazer

uma boa medicina.

RP - Como é cuidar de uma figura

pública tão importante como o ex-

vice presidente da República, José

Alencar?

RC - Os pacientes são todos iguais,

as pessoas são todas iguais, entendendo

que há diferenças relacionadas com

sexo, idade, estilo de vida e até

posição. O médico precisa se adaptar às

necessidades de cada um. Eu já operei

uns quatro ou cinco presidentes da

república, vários ministros e isso não

muda nada na minha vida. O que traz

importância é operar e resolver. Você

aprende a administrar situações, pois

claro que a pressão e a exposição são

maiores. Se alguma coisa não dá certo,

fica muito mais aparente do que em

uma pessoa mais anônima. Na verdade,

tudo tem que dar certo. Se não dá,

você tem que parar e refletir: por que

será que não funcionou bem? Será que

eu fiz alguma coisa errada? Poderia ter

feito melhor?

RP - Como o senhor lida com a

exposição na mídia?

RC - Eu levo uma vida normal.

Nunca procurei pautar minha vida por

estrelinhas no ombro. Isso é bobagem.

O importante é você estar feliz com o

que está fazendo. Uma vez, na época

de secretaria, naquela posição de

peso, imagina: 45 mil funcionários,

15 hospitais, 200 postos de saúde e

alguns bilhões de reais por ano, um dia

começaram a mexer comigo porque eu

não estava fazendo algumas concessões

ou tomando algumas atitudes que

achavam que eu tinha que fazer e eu

não concordava. Tem uma lição na vida

que a gente jamais pode esquecer, que

é a da humildade. A hora que você

empina um pouco o nariz é a hora que

você cai.

RP - Em 37 anos de profissão,

quais as principais diferenças que o

senhor viu entre a saúde pública e a

particular?

RC - O setor público cuida de 75%

da população brasileira e por esse

motivo, ele é de difícil estruturação,

de difícil gestão e, por isso, o dinheiro

é sempre insuficiente. O setor público

vive com problemas de financiamento,

de gestão e de formação de recursos

humanos. Não é algo que se resolve

fácil, embora tenha havido uma grande

melhora depois que se criou o Sistema

Único de Saúde (SUS), 22 anos atrás.

É diferente de uma instituição privada,

onde existem mais recursos e a gestão

da unidade é mais simples do que a de

um conjunto de hospitais e de pessoas

que podem se dedicar a se tratar. Isso

tem uma lição na vida que a gente jamais pode esquecer, que é a da humildade. A hora que você empina um pouco o nariz é a hora que você cai.

20

é um outro problema. Se um indivíduo

sente uma dor, ele perde tempo para

marcar consulta. Se a criança fica

doente, a mãe perde um dia de trabalho

pra levar o filho. Depois tem que pegar

o exame, que à vezes demora. O sistema

não é tão rápido quanto se deseja.

Então, pra muitas pessoas, por incrível

que pareça, a saúde não é a prioridade.

A grande prioridade é comer, colocar

comida no prato do filho. A gente

precisa entender que essas limitações

são por causa das circunstâncias.

Melhora com o tempo? Sem dúvida. Já

melhorou muito e vai melhorar mais.

Existe um amadurecimento e está

ocorrendo hoje uma melhoria de nível

social das pessoas. O IDH (Índice de

Desenvolvimento Humano) do Brasil

é ruim e o país está mal colocado

no ranking mundial. Menos gente

está melhor que há 10 anos. É uma

vergonha ter quem não coma. Depois

de comer, vamos pensar em como

morar melhor, vamos pensar na saúde,

na educação, que são fundamentais

na vida de qualquer indivíduo e para o

crescimento do país como um todo.

RP - Na Universidade, o que o

senhor orienta para os alunos sobre

a profissão de médico?

RC - Eu ensino algumas coisas que

são técnicas, mas a aula que eu mais

gosto de dar é uma aula do fim do

curso de Propedêutica Cirúrgica, na

qual eles aprendem os vários exames

que são usados na cirurgia. Eu dou

a aula fazendo um psicodrama: um

dos alunos vira médico, outro, o

paciente e eu apresento um caso.

Passo a discutir a relação do médico

com o paciente, como é que você

fala com seu paciente, como conta

que ele tem uma doença. Os alunos

precisam aprender que ser médico

não é só ter conhecimento técnico,

é saber se relacionar com as pessoas.

E o comportamento varia de pessoa

por pessoa. Por isso que existem

médicos que se dão muito bem sendo

cirurgiões e se dariam muito mal sendo

geriatras e vice-versa. Eu sempre falo

que a pessoa escolha a especialidade

que gosta e que seja estimulante.

Quando você exerce a profissão é

como se estivesse casado com ela, é

um casamento de valores, de ideia, de

atitudes, de alma e a sua família casa

com sua profissão também.

RP - Sobre o Colégio São Luís,

quais as suas principais recordações?

RC - Eu ainda tenho muitos amigos

daquela época. Minha turma se

reúne uma noite por ano e é ótimo,

muito gostoso rever todo mundo.

Ano passado, um deles mandou um

e-mail convidando dois ou três amigos

para almoçar. Um foi repassando pro

outro e quando vimos, tinham 12 na

mesa. Então, primeiro você aprende a

fazer amizades. No esporte, aprende

o convívio de grupo, a se adaptar a

conviver com quem joga bola melhor e

pior que você. Os valores que me foram

passados - humanos e religiosos - foram

extremamente importantes e pautam

a minha vida até hoje. Eu fiquei muito

feliz por meus pais terem escolhido o

São Luís para minha educação.

RP - De alguma forma o

Colégio ajudou na sua escolha pela

profissão?

:: pingue-pongue

quando você exerce a profissão é como se estivesse casado com ela, é um casamento de valores, de ideia, de atitudes, de alma e a sua família casa com sua profissão também.

21

RC - O meu pai era médico e muito

espiritualizado na maneira de exercer a

medicina numa época onde o médico

era muito “individualista” e não havia

esse estímulo de se trabalhar em equipe

e você tinha que estar presente a

cada momento. Por isso, ele foi muito

ausente no dia-a-dia da minha casa,

mas a gente aprendia, por meio da

satisfação dele exercendo a medicina,

que isso era algo importante, então a

família aceitava.

RP - Algum de seus filhos

também seguiu na medicina?

RC - Não, meus filhos fizeram

um negócio que está certo, que é

valorizar o lazer. E quem quer fazer

bem, tem que se dedicar bastante

de qualquer jeito. Eu tenho um filho

que faz faculdade de música no

exterior. O outro filho, que trabalha

com comércio exterior, às vezes eu só

o vejo porque eu tento sair de casa

junto com ele, dando uma carona até

o trabalho. E a minha filha mais velha

é fotografa e tem uma vida bastante

agitada também. Então é o seguinte:

se quer fazer bem alguma coisa, e

hoje há uma competição absurda

em todas as áreas, você tem que se

dedicar e é o seu conjunto que vale.

É o que sabe, como se apresenta e é

a oportunidade que você consegue

enxergar e aproveitar. A qualificação

e a dedicação são vistos de entradas

para todos os lugares. Além disso, é

preciso ter integridade, porque sem

ela você não consegue se impor em

nenhuma atividade. E também, como

meu pai dizia, você precisa ter uma

estrelinha na testa pras coisas darem

certo (risos).

RP - E qual conselho você dá

para quem quer seguir a carreira de

médico?

RC - Que queira ser alguém cuja

vida vai ser dividida com outros. Ao

contrário de outras áreas, em que o

indivíduo trabalha pensando que vai ser

melhor remunerado, que vai ter mais

posse etc, a força motora do médico é a

realização dele profissional. Têm vários

estudos mostrando que as frustrações

maiores dos médicos são as baixas

remunerações e não conseguir fazer o

que se propôs a fazer. Então o médico

tem que entender que é assim. A classe

médica se empobreceu nos últimos

20, 30 anos. O médico antes era um

indivíduo que tinha uma condição socio-

econômica, em média, melhor do que

tem hoje. Mas a procura pela faculdade

de medicina é absurda, é igual. Quando

eu prestei eram 66 candidatos para cada

vaga na USP.

RP - O senhor passou no

vestibular de primeira?

RC - Passei. Mas hoje não é muito

diferente. Então, quem quiser fazer

medicina, tem que fazer porque sentiu

a alegria de fazer isso, você tem que

acordar feliz, animado pelo o que

vai fazer. Se não tiver essa sensação,

você está no lugar errado. Quando

eu estava no quinto, passando pro

sexto ano, eu fui aprender fotografia,

pra fotografar cirurgias. O curso era

a única coisa que eu fazia fora do

internato, porque ficava o dia inteiro

lá, dava plantão noite sim noite não,

era uma loucura. Então, eu arrumava

duas noites por semana para esse

curso e acabei me envolvendo e

gostando muito da fotografia. Aí eu vi

pingue-pongue ::

que estava gostando demais. E pensei:

bom, eu vou entrar em conflito. O

que eu quero fazer da vida? Você

tem que ser aberto pra questionar.

Todo o dia você tem que se perguntar

se quer continuar a ser médico. Se

você duvidar, comece a repensar. Aí

eu cheguei à conclusão que queria

mesmo ser médico, que não queria

dedicar a minha vida à fotografia, mas

ela ia fazer parte. Se eu puder dar um

conselho todo mundo da sua faixa

etária é que não dá pra gente não ter

alternativas na vida.

RP - O que o senhor deseja

realizar na sua carreira que ainda

não fez?

RC - Continuar o que estou

fazendo porque está muito bom

(risos). Nunca fui atrás de cargos na

vida. Meu plano de vida maior é ser

cirugião enquanto eu achar que sou

competente pra isso, escrever meus

livros médicos e aproveitar tudo o que

a vida pode me dar. E uma coisa que

a gente aprende com o tempo, talvez

valoriza mais quando a gente se vê

no lugar dos filhos, é que a relação

de afeto familiar é extremamente

importante. Os pais têm que trabalhar

para uma relação melhor para os filhos

e os filhos têm que procurar entender

a cabeça dos pais, o que nem sempre

é tão fácil. Um dos maiores dramas

da humanidade hoje são as drogas.

As drogas decompõem as pessoas.

A maior droga que existe vem de

dentro de você. É o que você quer, é o

que você procura, é a que se dedica.

Então, se eu puder falar alguma coisa

pra turma do São Luís é que preste

atenção nisso.

22

eSTudo supErVisioNAdo

A partir da segunda semana de aula deste ano, o acompanhamento supervisio-

nado oferecido pelo Período Estendido do Colégio São Luís teve início.

Diversas novidades foram incluídas neste serviço oferecido pelo CSL há alguns

anos para 8.º e 9.º ano EF. A principal delas é a extensão para as séries mais novas

do Fundamental – 6.º e 7.º anos EF.

De acordo com a professora e responsável pelo Período Estendido, Cléa, “tendo

em vista a procura das famílias pela continuidade do trabalho iniciado no Integral e

ciente da necessidade de estudo supervisionado para melhor aproveitamento acadê-

mico, o Período Estendido de estudo está sendo oferecido a partir deste ano para os

alunos de 6.º ao 9.º ano do Ensino Fundamental”.

acompanhamento nas tarefas escolares e maior socialização com colegas são alguns dos benefícios do Período estendido

:: capa

“Garantir a realização das tarefas escolares, explorar diferentes técnicas de estudo e de organização de tarefas e agendas e promover espaço de convivência, troca de experiências e entretenimento...”

23

como funcionaA proposta deste acompanhamento

privilegia uma rotina planejada, que

proporciona:

• a otimização do tempo na reali-

zação das tarefas escolares,

• o aperfeiçoamento de técnicas e

organização de estudo,

• o incentivo à sociabilidade, res-

ponsabilidade e autonomia.

“Os objetivos destes dias em que

os alunos permanecem no Colégio

capa ::

VALOR / DIAS DA SEMANA (13 parcelas)

Série Almoço Lanche Horário 2 dias 3 dias 4 dias

6.º ano Incluído Incluído 12h30 às 18h R$ 576,00 R$ 712,00 R$ 890,00

7.º ano Não incluído Incluído 13h30 às 17h R$ 331,00 R$ 408,00 R$ 510,00

8.º ano Não incluído Incluído 13h30 às 17h R$ 331,00 R$ 408,00 R$ 510,00

9.º ano Não incluído Incluído 13h30 às 17h R$ 331,00 R$ 408,00 R$ 510,00

por mais tempo englobam garantir a

realização das tarefas escolares, explorar

diferentes técnicas de estudo e de

organização de tarefas e agendas e pro-

mover espaço de convivência, troca de

experiências e entretenimento supervi-

sionados”, afirma Cléa.

Espaço personalizadoOutra grande novidade para os

alunos do Período Estendido é o espaço

físico que foi especialmente planejado

para as atividades cotidianas dos estu-

dantes, localizado no 5.º andar HL.

As salas foram equipadas com

computadores e revistas para pesquisa e

entretenimento, mesas para estudo pes-

soal ou coletivo e espaço para descanso

e dinâmicas de grupos.

24

:: notas

site do Museu de história Natural Fernão cardim

Inaugurado em junho de 2009, o Museu de História

Natural Fernão Cardim do Colégio São Luís, localizado no 6.º

andar HL, agora pode ser visto também na Internet.

Entrando no site do CSL e clicando no link ou digitando

o endereço www.saoluis.org/museufernaocardim é possível

conhecer as 95 espécies de animais da fauna brasileira, divididos

em representações artísticas de seus habitats correspondentes.

No site é possível saber mais sobre o histórico do Museu,

seus idealizadores, dos animais e ainda sobre quem foi Fernão

Cardim, jesuíta português que inspirou o nome do local.

O Museu recebe visitas dos alunos de todas as séries

para desenvolverem trabalhos pedagógicos, além das escolas

públicas, que podem agendar com a mãe e voluntária Liliana

uma visita ao espaço por meio do email museu@saoluis.org

Vale a pena conferir!

FeiRa de SeRviçoS do CSL

Realizada em duas etapas, uma no final do ano letivo

e outra no início do próximo ano, a Feira de Serviços do

Colégio São Luís já é referência para as nossas famílias.

Em um único espaço – Salão São Luís ou Salão Santo

Inácio, ambos localizados no CSL – a Feira reúne diversos

serviços que auxiliam e oferecem benefícios às famílias.

Inscrição e informações sobre os Cursos Extras

oferecidos pelo Colégio a todos os alunos, material

escolar com desconto e confecção de uniforme escolar

são algumas das utilidades do evento.

A Associação e Pais e Mestres junto com o CSL e toda

a sua equipe de Cursos Extras são os responsáveis pela

sua realização.

pilotis, Anuários e livro de ouro

O Colégio São Luís envia para a casa de alunos, antigos

alunos ou pais interessados as edições anteriores a esta da

revista Pilotis (edição 01 a 17), além dos Anuários 2001/2005,

2006/2007 e 2008/2009.

O Livro de Ouro, produzido pelo CSL quando completou 140

anos, em 2007, contando toda a história do Colégio com fotos

inéditas desde a época em que se localizava em Itu, no interior

paulista, também pode ser adquirido da mesma maneira.

Basta enviar um email para revistapilotis@saoluis.org

solicitando qual exemplar você quer e confirmando seu

endereço para envio pelo Correio.

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As atividades estão sujeitas a alterações.

01 início da Catequese

04 avaliação da 3.ª em diurno

07 Carnaval

09 quarta-feira de Cinzas

15 Testão do em noturno

16 Reunião de pais da 1.ª série do em noturno

17 a 19 encontro de monitores de Semana Santa

18 Prova integrada do eF i

19 Testão do em diurno e Prova multidisciplinar do eF

25 e 26 encontro de Professores novatos

26 encontro de Lideranças da 1.ª e 2.ª séries em diurno

29 e 30 Fórum Permanente de Professores

abril

07 a 13 Provas Bimestrais

20 a 23 Semana Santa Jovem

21 Tiradentes – Feriado / quinta-feira Santa – Feriado

22 Sexta-feira Santa – Feriado

23 Sábado Santo – Feriado

24 Páscoa

25 Reunião de pais da educação infantil

26nossa Senhora do Bom Conselho / experiência de Fraternidade do

7.º ano eF / Curso de Formação para Professores novos

27 a 29 estudo do meio do 6.º ano eF

30 encontro de Lideranças das 1.ª e 2.ª séries em noturno

Edição/jornalista responsávelMarcia Guerra – DECOM – Departamento de

Comunicação (MTB 2435)

DiagramaçãoDimas Oliveira – DECOM

ReportagemAriane Locatelli, colaboradora da Revista Pilotis

Colaboração Diego Petruce Marques – DECOM

Tuna Serzedello – DECOM

FotografiaDaniel Spalato

Dimas Oliveira – DECOM

NAVI – Núcleo Audiovisual

Direção GeralPadre José Luis Fuentes, SJ

DireçãoBenedita de Lourdes Massaro

Denise Michels Ortiz Krein

Jairo Nogueira Cardoso

Luiz Antonio Nunes Palermo

agenda :::: expedientemarço

A Revista Pilotis é uma publicação inter-na do Colégio São Luís.

Você pode participar da Revista Pilotis n.º 19!

escreva sua sugestão de pauta, artigo,

opinião ou crítica para

revistapilotis@saoluis.org

Rua Haddock Lobo, 400 - Cerqueira César

CeP 01414-902 / São Paulo, SP

Tel.: 11 3138 9600 / www.saoluis.org