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RELATÓRIO 3º TRIMESTRE
2016
SP Leituras – Associação Paulista de Bibliotecas e Leitura
ORGANIZAÇÃO SOCIAL DE CULTURA
UGE: UNIDADE DE DIFUSÃO CULTURAL, BIBLIOTECAS E LEITURA
CONTRATO DE GESTÃO Nº 003 / 2016 Referente a Biblioteca de São Paulo, Biblioteca Parque Villa-Lobos, Programas de Leitura e SisEB – Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas
2
APRESENTAÇÃO
Este relatório tem por objetivo cumprir o disposto no Contrato de Gestão nº 03/2016
firmado com a Secretaria de Estado da Cultura em 01/04/2016.
Apresentamos a seguir o desenvolvimento das ações apresentadas no plano de
trabalho do terceiro trimestre de 2016.
Metas do Contrato de Gestão Bibliotecas Conforme explanado no relatório do segundo trimestre, devido a limitações
orçamentárias, a SP Leituras foi forçada a reduzir o horário da Biblioteca de São
Paulo, cortando o terceiro turno (noite). O corte resulta em não atender o público que
não pode ir à biblioteca durante o horário comercial, e por isto tem efeito bastante
dramático, sugerindo que qualquer melhora na situação orçamentária deveria provocar
uma revisão imediata da medida. Naturalmente, o resultado é que o público da
Biblioteca de São Paulo diminuiu neste trimestre, ficando novamente neste terceiro
trimestre abaixo da meta. A observação da frequência sugere que esta redução
prosseguirá pelos próximos meses caso não haja reversão da decisão de redução de
horário. Destaque-se que a presença de público por hora não diminuiu, ou seja, a
demanda pelos serviços da Biblioteca parece estar estável ou mesmo crescendo
levemente: a redução de público deve-se em especial à queda na oferta de horas de
abertura.
Isto também é sugerido pela significativa participação do público nas atividades e
serviços da Biblioteca, que tem superado as metas. Neste caso, contudo, é preciso
observar com muito cuidado os números de frequência na programação cultural, pois
os mesmos estão sujeitos a grandes variações dependendo do tipo de programação.
Lembremos que a mesma é fechada como complemento dos serviços da biblioteca, e
portanto é extremamente dinâmica e não pode ser analisada isoladamente.
Na Biblioteca Parque Villa-Lobos, cujo horário não foi reduzido significativamente, o
público segue crescendo. Como já explanado anteriormente, o público de fim de
semana e o público durante a semana na BVL têm características distintas. Aos fins
de semana, o Parque tem um enorme raio de influência, atraindo público de toda a
zona Oeste e parte da zona Sul da cidade e de municípios vizinhos como Osasco,
Franco da Rocha, Barueri, etc. Trata-se em sua grande maioria de famílias em busca
de lazer gratuito ou de baixo custo. Para este público, a BVL representa um aumento
de oferta de programação, colocando a leitura e a cultura na pauta das famílias.
Durante a semana, o raio de influência se reduz. Desde seu início a BVL tem buscado
estabelecer diálogo com as comunidades e instituições circunvizinhas e reforçado seu
papel de mediadora cultural. A Biblioteca conquistou com facilidade o público de fim de
3
semana, registrando sucessivos recordes de público, e nos dias de semana o
crescimento de público, embora mais lento, tem sido progressivo.
Relacionamento Institucional e sessão do auditório e/ou outros espaços das bibliotecas Atuando no atendimento a instituições que desenvolvem trabalhos de valor público
reconhecido, as Bibliotecas por vezes têm cedido de forma gratuita seus auditórios
para realização de certas atividades. As atividades desenvolvidas relacionam-se ou
complementam as atividades organizadas pela equipe de programação das bibliotecas
e esses eventos também são usados como ferramenta na divulgação dos serviços
oferecidos pelas bibliotecas, e de relacionamento institucional. Neste sentido,
realizaram-se:
Na Biblioteca de São Paulo:
Diretoria Regional de Educação Jaçanã / Tremembé – Diretoria Pedagógica –
Prefeitura de São Paulo: programa de formação continuada de professores, na
perspectiva de ampliar o conhecimento dos espaços culturais da Cidade de São
Paulo.
Diretoria Regional de Educação Jaçanã / Tremembé – Diretoria Pedagógica –
Prefeitura de São Paulo: programa para proporcionar o aprimoramento didático e
pedagógico dos profissionais docentes.
Programa Escola da Família, parceria entre a Fundação para o Desenvolvimento da
Educação – FDE e Companhia das Letras: Clube de leitura que reúne estudantes
universitários bolsistas do Programa Escola da Família, que atuam como mediadores
de leitura aos finais de semana, com mediação de Luciana Gerbovic.
Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários – FEBAB: Fórum de inovação e
empreendedorismo na Biblioteconomia – FIEB.
Na Biblioteca Parque Villa-Lobos:
FFLCH/USP: Aulas do curso de Pós-Graduação Literatura e Teoria no Século XXI
Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários – FEBAB: Workshop Boas
Práticas de mídias sociais em bibliotecas. Palestrante Beatriz Massonetto
Parque Villa-Lobos e Parque Cândido Portinari: Minicurso de Paisagismo Ecológico.
Palestrante: Ricardo Cardim, Thais Mauad e Nik Sabey .
Serviço Social nas bibliotecas / Campanha do Agasalho (Ação de cidadania)
Pelo segundo ano consecutivo, a BSP e BVL, através do Serviço Social, realizaram a
Campanha do Agasalho em conjunto com o Fundo de Solidariedade do Estado de São
4
Paulo, entre os dias 1 de junho e 31 de julho. Neste período foram arrecadadas 192
peças, entre roupas, calçados, roupas de cama e banho e cobertores, que foram
doadas diretamente ao Centro de Acolhida Maria Maria (Canindé) e ao Centro de
Acolhida Zancone (Vila Leopoldina).
SisEB e PIBL:
As ações em apoio às bibliotecas públicas municipais prosseguiram durante o
trimestre, com 9 sessões de capacitação promovidas no interior, arrecadação e
distribuição de acervo, publicação de 2 newsletters de advocacy da Biblioteca Pública
para dirigentes municipais. Foram ainda publicados dois números do jornal
Espalhafatos, já incorporando conteúdos produzidos por jovens nas oficinas de
jornalismo das Bibliotecas de São Paulo e Parque Villa-Lobos. Por fim, foram
realizadas oito intervenções do projeto PraLer.
Informamos ainda que foi fechada a agenda e iniciamos a divulgação das atividades
do 9º. Seminário Internacional de Bibliotecas Públicas e Comunitárias – Biblioteca
Viva, com a participação ativa do comitê curador.
Publicações
Com o objetivo de apoiar as ações das Bibliotecas no Estado, a SP Leituras continuou
no terceiro trimestre a produzir o Jornal Espalhafatos. O objetivo é servir como
material atualizado de incentivo à leitura para crianças e jovens, e como instrumento
de apoio para as bibliotecas públicas em seu convívio com este público. Publicamos a
edição nº 39, com 23.640 mil exemplares, distribuídos no terceiro trimestre para 862
bibliotecas públicas e comunitárias cadastradas no Sistema Estadual de Bibliotecas
Públicas e Comunitárias em 613 municípios paulistas.
Viagem Literária
O programa, iniciado este ano já no segundo trimestre com atividades especiais em
São Francisco Xavier, foi concluído durante o mês de Setembro, completando 85
cidades atendidas. Infelizmente, apesar do grande sucesso, o programa vem sofrendo
sucessivos cortes orçamentários ao longo dos anos, fazendo com que neste ano só
pudesse ser oferecido um módulo por cidade. O programa é importante não só pelo
sucesso que colhe na enorme maioria dos locais aonde é realizado, mas
principalmente por ter como meta impulsionar a produção cultural e ajudar a dar
visibilidade às bibliotecas locais. Trata-se, portanto, de projeto estruturante, e não
eventual, convergente com as demais ações do SisEB e com grande potencial de
estímulo nos municípios onde ocorre. É convicção da OS que o projeto carece de um
reforço orçamentário que permita que de fato suas ações tenham efeitos estruturantes
e duradouros sobre as bibliotecas locais.
5
Participação da SP Leituras no VI Encontro Escola SESC de Bibliotecas
Escolares:
Foi ministrada a palestra “Novos Conceitos para Bibliotecas” pela diretora de Biblioteca da SP Leituras, Sueli Motta, a convite do SESC – Rio de Janeiro, no âmbito do VI Encontro Escola SESC de Bibliotecas Escolares, no Rio de Janeiro, que tem por objetivo ampliar o diálogo sobre a importância da biblioteca escolar na sociedade ampliando seu papel de atuação e buscar soluções para o melhor desempenho dos serviços que as bibliotecas oferecem. Nesta edição, promoveu-se a troca de experiências sobre praticas de outras instituições de biblioteconomia com as bibliotecas escolares.
Além destes destaques, a organização prosseguiu com todas as rotinas técnicas e administrativas previstas no contrato de Gestão, e participou das discussões visando a consolidação do plano de trabalho para 2017. Sendo o que se apresenta,
Cordialmente,
Pierre André Ruprecht Diretor Executivo SP LEITURAS – ASSOCIAÇÃO PAULISTA DE BIBLIOTECAS E LEITURA
6
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: ATENDIMENTO AO PÚBLICO
Meta 1 – Frequência de Usuários
Como salientado na introdução deste relatório, havia uma expectativa de redução de público ligada à significativa redução de horário de atendimento da BSP, expectativa esta que está se evidenciando, conforme abaixo. Meta 3 – Acolher os usuários da biblioteca / Quantidade de itens circulados
Foi registrada no sistema de empréstimo de acervo da biblioteca uma superação em 29% na meta de circulação interna e externa de itens da biblioteca, mesmo sendo registrada uma queda na frequência do equipamento. Hipóteses para isto são: a) a natureza dos novos itens adquiridos para o acervo e b)
resultado das inúmeras ações pontuais de mediação de leitura propostas pelo atendimento e pela programação cultural do equipamento.
Nº Ação Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Realizada
1
Acolher os usuários da biblioteca
Nº de frequência de usuários
2º Trim 78.000 75.672
3º Trim 78.000 76.969
4º Trim 74.000 -
META ANUAL 230.000 152.641
ICM% 100% 66%
2 Nº de sócios ativos
2º Trim 33.000 31.953
3º Trim 33.000 31.378
4º Trim 33.000 -
META ANUAL 33.000 31.378
ICM% 100% 95%
3 Quantidade de itens circulados
2º Trim 30.000 35.965
3º Trim 30.000 38.917
4º Trim 30.000 -
META ANUAL 90.000 74.882
ICM% 100% 83%
4 Manter o portal da
BSP operante (bilíngue e acessível)
Portal operante
2º Trim 100% 100%
3º Trim 100% 100%
4º Trim 100% -
META ANUAL 100% 100%
ICM% 100% 100%
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: ATUALIZAÇÃO E MANUTENÇÃO DAS
COLEÇÕES Meta 5 – Manter política de desenvolvimento de coleções atualizada.
Documento disponível no site www.bsp.org.br Meta 7 – Adquirir itens de acervo geral em consonância com a política de desenvolvimento de coleções.
Relatório anexo à p.30.
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral
Meta Realizada
5 Manter política de
desenvolvimento de coleções atualizada
Política publicada no site da BSP e no portal
Aprender Sempre
2º Trim 100% 100%
3º Trim 100% 100%
4º Trim 100% -
META ANUAL 100% 100%
ICM% 100% 100%
6
Identificar e catalogar conteúdos digitais em consonância com a
política da BSP
Catalogação dos itens selecionados
2º Trim 100% 100%
3º Trim 100% 100%
4º Trim 100% -
META ANUAL 100% 100%
ICM% 100% 100%
7
7
Adquirir itens de acervo geral em
consonância com a política de
desenvolvimento de coleções (*)
Itens adquiridos
2º Trim
580
628
3º Trim 580 648
4º Trim 340 -
META ANUAL 1.500 1.276
ICM% 100% 85%
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: TRATAMENTO TÉCNICO DOS MATERIAIS
Meta 8 – Tratar tecnicamente o material bibliográfico, utilizando padrões internacionais.
Relatório anexo à p. 32.
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
8
Tratar tecnicamente o material bibliográfico,
utilizando padrões internacionais
Catalogação dos itens incorporados ao acervo
2º Trim 100% 100% 3º Trim 100% 100% 4º Trim 100% -
META ANUAL 100% 100%
ICM% 100% 100%
9 Inventariar as
coleções por meios automatizados
Coleção inventariada anualmente
2º Trim - - 3º Trim - - 4º Trim 100% -
META ANUAL 100% - ICM% 100% -
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: PROGRAMAÇÃO CULTURAL
Meta programação cultural relatório anexo à p. 33, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44e 45. Meta 11, 13, 15, 17, 19, 21 e 23 – Quantidade de público / nº de espectadores. Justificativa: No contrato anterior não era contemplada uma meta de nº de espectadores por
programação cultural, sendo apenas acompanhada a frequência de público no equipamento como um todo. A entidade entretanto mantinha registros de frequência de programação cultural. A partir do 2º trimestre de 2016, foi aplicada uma estimativa de público nas ações no plano de trabalho do novo contrato de gestão assinado em 01/04/2016. Mensalmente estamos ficando acima do previsto o que indica que as metas precisam ser revistas para 2017. Entretanto, estes números merecem análise muito cuidadosa, porquanto o objetivo e a missão da biblioteca não sejam de atingir metas de público em eventos isolados, mas sim a de utilizar a programação cultural como uma das diversas ferramentas que tem a Biblioteca para dinamização da sua missão de mediação cultural, e de acesso a ferramentas de desenvolvimento autônomo de conhecimento. Meta 20 – Programas oferecidos aos adultos e idosos. Justificativa: Foram consideradas as apresentações de Sarau como um Programa Permanente para
Adulto, como era tratado até o primeiro trimestre de 2016, por serem de grande relevância para o público e receberem um número significativo de participantes. Ressaltamos que esta ação não impacta o orçamento da área uma vez que a biblioteca abre espaço para receber os grupos de saraus da cidade.
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta
Realizada
10
Realizar cursos abertos ao público
(**)
Cursos realizados
2º Trim 2 2 3º Trim 2 2 4º Trim 2 -
META ANUAL 6 4
ICM% 100% 100%
11
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta
Realizada
Quantidade de público Nº de espectadores
2º Trim 20 36 3º Trim 20 44 4º Trim 20 -
META ANUAL 60 80
ICM % 100% 133%
8
12
Realizar oficinas para o público (**)
Indicativo de Produtos
Previsão Trimestral
Meta
Realizada
Oficinas realizadas
2º Trim 4 4 3º Trim 4 4 4º Trim 3 -
META ANUAL 11 8
ICM% 100% 100%
13
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta
Realizada
Quantidade de público
Nº de espectadores
2º Trim 40 87 3º Trim 40 76 4º Trim 30 -
META ANUAL 110 163
ICM % 100% 148%
14
Realizar eventos para os diversos
públicos
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta
Realizada
Eventos realizados
2º Trim 3 3 3º Trim 3 3 4º Trim 2 -
META ANUAL 8 6
ICM% 100% 100%
15
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta
Realizada
Quantidade de público Nº de espectadores
2º Trim 60 194
3º Trim 60 336
4º Trim 40 -
META ANUAL 160 530
ICM % 100% 331%
16
Oferecer os Programas
Permanentes: Hora do Conto, Pintando
o 7, Brincando e Aprendendo,
Bebelê, Jogos Sensoriais, Clube
de Leitura, Tabuleiro de Jogos, Luau, Leitura ao Pé
do Ouvido, Entretextos, Leitura do Cotidiano, Sarau, Segundas Intenções
(***)
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta
Realizada
Programas oferecidos às crianças
2º Trim 4 4 3º Trim 4 4 4º Trim 4 -
META ANUAL 4 4
ICM% 100% 100%
17
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta
Realizada
Quantidade de público Nº de espectadores
2º Trim 980 1.276 3º Trim 980 1.255 4º Trim 980 -
META ANUAL 2.940 - ICM % 100% 128%
18
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta
Realizada
Programas oferecidos aos jovens
2º Trim 2 2 3º Trim 2 2
4º Trim 2 -
META ANUAL 2 2
ICM% 100% 100%
19
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta
Realizada
Quantidade de público Nº de espectadores
2º Trim 300 527 3º Trim 300 679 4º Trim 300 -
META ANUAL
900
1.206
ICM % 100%
134%
9
20
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta
Realizada
Programas oferecidos aos adultos e idosos
2º Trim
2
3
3º Trim 2 3 4º Trim 2 -
META ANUAL 2 3
ICM% 100% 150%
21
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta
Realizada
Quantidade de público Nº de espectadores
2º Trim 150 303 3º Trim 150 226 4º Trim 150 -
META ANUAL 450 529
ICM % 100% 117%
22
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta
Realizada
Programas oferecidos a todos os públicos
2º Trim 3 3 3º Trim 3 3 4º Trim 3 -
META ANUAL 3 3
ICM% 100% 100%
23
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta
Realizada
Quantidade de público Nº de espectadores
2º Trim 500 1.663 3º Trim 500 2.233 4º Trim 500 -
META ANUAL 1.500 3.896
ICM % 100% 259%
24
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta
Realizada
Programas oferecidos às pessoas com
deficiência
2º Trim 1 1 3º Trim 1 1 4º Trim 1 -
META ANUAL 1 - ICM% 100% 100%
25
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta
Realizada
Quantidade de público Nº de espectadores
2º Trim 21 45 3º Trim 21 54 4º Trim 21 -
META ANUAL 63 99
ICM % 100% 157%
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: CAPACITAÇÃO NA BIBLIOTECA
Meta 26 – Oferecer programa de estágio na biblioteca. Justificativa: Foi aberto o processo seletivo no dia 20/9/2016, sendo selecionada para a vaga a aluna de
Biblioteconomia Adeline Oliveira Preto.
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
26 Oferecer programa de estágio na biblioteca
1 estagiário na biblioteca (nas áreas de
biblioteconomia e/ou serviço social e/ou
humanidades)
2º Trim 1 1 3º Trim 1 1 4º Trim 1 -
META ANUAL 1 1
ICM% 100% 100%
10
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: PROGRAMAS DE EXTENSÃO (BSP ATÉ VOCÊ)
Meta 27 – BSP Até Você – Quantidade de ações de mediação realizadas (eventos).
Relatório anexo à p.46. Meta 28 – BSP Até Você – Quantidade de público / Nº de espectadores Justificativa: No contrato anterior não era contemplada uma meta de nº de espectadores por
programação cultural, sendo apenas acompanhada a frequência de público no equipamento como um todo. A entidade entretanto mantinha registros de frequência de programação cultural. A partir do 2º trimestre de 2016, foi aplicada uma estimativa de público nas ações no plano de trabalho do novo contrato de gestão assinado em 01/04/2016. Mensalmente estamos ficando acima do previsto o que indica que as metas precisam ser revistas para 2017. Entretanto, estes números merecem análise muito cuidadosa, porquanto o objetivo e a missão da biblioteca não sejam de atingir metas de público em eventos isolados, mas sim a de utilizar a programação cultural, e neste caso específico os programas de extensão, como uma das diversas ferramentas que tem a Biblioteca para dinamização da sua missão de mediação cultural, e de acesso a ferramentas de desenvolvimento autônomo de conhecimento.
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
27
BSP Até Você
Quantidade de ações de mediação realizadas
(eventos)
2º Trim 3 3 3º Trim 3 3 4º Trim 3 -
META ANUAL 9 6
ICM% 100% 66%
28
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Realizada
Quantidade de público / Nº de espectadores
2º Trim 90 396 3º Trim 90 170 4º Trim 90 -
META ANUAL 270 566
ICM % 100% 209%
EIXO 2. GESTÃO DA BIBLIOTECA PARQUE VILLA-LOBOS: ATENDIMENTO AO PÚBLICO
Meta 29 – Acolher os usuários da biblioteca / Indicativo de Resultados
Justificativa: Houve um aumento de frequência no terceiro trimestre comparado ao segundo trimestre. Em parte este resultado era esperado, uma vez que a BVL ainda está conquistando seu público e ainda é um equipamento “novo”, atraindo a curiosidade do público. Entretanto, além deste fator, observe-se o comportamento do público no mês de Julho. Por se tratar de um mês de férias escolares, e considerando que neste ano Julho foi um mês predominantemente ensolarado e com temperaturas agradáveis, o Parque recebeu enorme visitação. Como consequência a Biblioteca recebeu 69% a mais de público que no mesmo período de 2015. Isso também se deve parcialmente à programação cultural extensa realizada ao longo do mês, com ações planejadas especialmente para atender o público em período de férias escolares. De um modo geral, tem ficado claro que a BVL está se configurando como a opção de lazer e cultura dentro do parque Villa-Lobos onde esta inserida, e representa um acréscimo na oferta de programação para as famílias que buscam o parque.
Nº Ação Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta
Realizada
29
Acolher os usuários da biblioteca
Nº de frequência de usuários
2º Trim 45.000 54.369 3º Trim 45.000 78.203 4º Trim 45.000 -
META ANUAL 135.000 132.572
ICM% 100% 98%
30 Nº de sócios ativos
2º Trim 26.000 26.936 3º Trim 27.000 29.083 4º Trim 28.000 -
META ANUAL 28.000 29.083
ICM% 100% 104%
31 Quantidade de itens circulados
2º Trim 28.800 31.670 3º Trim 28.800 42.212 4º Trim 28.800 -
META ANUAL 86.400 73.882
ICM% 100% 85%
11
32 Manter o portal da BVL
operante (bilíngue e acessível)
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta
Realizada
Portal operante
2º Trim 100% 100% 3º Trim 100% 100% 4º Trim 100% -
META ANUAL 100% 100%
ICM% 100% 100%
EIXO 2. GESTÃO DA BIBLIOTECA PARQUE VILLA-LOBOS: ATUALIZAÇÃO E MANUTENÇÃO DAS COLEÇÕES
Meta 33 – Manter política de desenvolvimento de coleções atualizadas
Documento disponível no site www.bvl.org.br Meta 35 – Adquirir itens de acervo geral em consonância com a política de desenvolvimento de coleções.
Relatório anexo à p.50.
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
33 Manter política de
desenvolvimento de coleções atualizada
Política publicada no site da BVL e no portal
Aprender Sempre
2º Trim 100% 100% 3º Trim 100% 100% 4º Trim 100% -
META ANUAL 100% 100%
ICM% 100% 100%
34
Identificar e catalogar conteúdos digitais em consonância com a
política da BVL
Catalogação dos itens selecionados
2º Trim 100% 100% 3º Trim 100% 100% 4º Trim 100% -
META ANUAL 100% 100%
ICM% 100% 100%
35
Adquirir itens de acervo geral em consonância
com a política de desenvolvimento de
coleções (*)
Itens adquiridos
2º Trim 580 599 3º Trim 580 603 4º Trim 340 -
META ANUAL 1.500 1.202
ICM% 100% 80%
EIXO 2. GESTÃO DA BIBLIOTECA PARQUE VILLA-LOBOS: TRATAMENTO TÉCNICO DOS MATERIAIS
Meta 36 – Tratar tecnicamente o material bibliográfico, utilizando padrões internacionais.
Relatório anexo à p.52.
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
36
Tratar tecnicamente o material bibliográfico,
utilizando padrões internacionais
Catalogação dos itens incorporados ao
acervo
2º Trim 100% 100% 3º Trim 100% 100% 4º Trim 100% -
META ANUAL 100% 100%
ICM% 100% 100%
37 Inventariar as coleções
por meios automatizados
Coleção inventariada anualmente
2º Trim - - 3º Trim - - 4º Trim 100% -
META ANUAL 100% - ICM% 100% -
EIXO 2. GESTÃO DA BIBLIOTECA PARQUE VILLA-LOBOS: PROMOÇÃO CULTURAL
Meta 39, 41, 43, 45, 47, 49, 51, 53 – Quantidade de público / nº de espectadores.
Justificativa: No contrato anterior não era contemplada uma meta de nº de espectadores por programação cultural, sendo apenas acompanhada a frequência de público no equipamento como um todo. A entidade entretanto mantinha registros de frequência de programação cultural. A partir do 2º trimestre de 2016, foi aplicada uma estimativa de público nas ações no plano de trabalho do novo
12
contrato de gestão assinado em 01/04/2016. Mensalmente estamos ficando acima do previsto o que indica que as metas precisam ser revistas para 2017. Entretanto, estes números merecem análise muito cuidadosa, porquanto o objetivo e a missão da biblioteca não sejam de atingir metas de público em eventos isolados, mas sim a de utilizar a programação cultural como uma das diversas ferramentas que tem a Biblioteca para dinamização da sua missão de mediação cultural, e de acesso a ferramentas de desenvolvimento autônomo de conhecimento. Metas: 38, 40, 42, 44, 46, 48, 50 e 52 - Relatório anexo à p.53, 54, 56, 58, 59, 60, 61, 62. Meta 48 - Justificativa: Foram consideradas as apresentações de Sarau como um Programa
Permanente para Adulto, como era tratado até o primeiro trimestre de 2016, por serem de grande relevância para o público e receberem um número significativo de participantes. Ressaltamos que esta ação não impacta o orçamento da área uma vez que a biblioteca abre espaço para receber os grupos de saraus da cidade.
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
38
Realizar cursos abertos ao público
(**)
Cursos realizados
2º Trim 2 2 3º Trim 2 2 4º Trim 2 -
META ANUAL 6 4
ICM% 100% 100%
39
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Realizada
Quantidade de público /
Nº de espectadores
2º Trim 20 279 3º Trim 20 45 4º Trim 20 -
META ANUAL 60 324
ICM % 100% 540%
40
Realizar oficinas para o público (**)
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
Oficinas realizadas
2º Trim 4 4 3º Trim 4 4 4º Trim 3 -
META ANUAL 11 8
ICM% 100% 72%
41
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Realizada
Quantidade de público /
Nº de espectadores
2º Trim 40 63 3º Trim 40 55 4º Trim 30 -
META ANUAL 110 118
ICM % 100% 107%
42
Realizar eventos para os diversos públicos
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
Eventos realizados
2º Trim 3 3 3º Trim 3 3 4º Trim 2 -
META ANUAL 8 6
ICM% 100% 75%
43
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Realizada
Quantidade de público /
Nº de espectadores
2º Trim 60 361 3º Trim 60 759 4º Trim 40 -
META ANUAL 160 1.120
ICM % 100% 700%
44
Indicativo de Produtos
Previsão Trimestral
Meta Realizada
Programas oferecidos às crianças
2º Trim 4 4 3º Trim 4 4 4º Trim 4 -
META ANUAL 4 4
ICM% 100% 100% 45 Indicativo de Previsão Trimestral Meta Realizada
13
Oferecer os Programas
Permanentes: Hora do Conto, Pintando o
7, Brincando e Aprendendo, Bebelê,
Jogos Sensoriais, Clube de Leitura,
Tabuleiro de Jogos, Luau, Leitura ao Pé
do Ouvido, Entretextos, Leitura do Cotidiano, Sarau, Segundas Intenções
(***)
Resultados
Quantidade de público /
Nº de espectadores
2º Trim 1.500 1.879 3º Trim 1.500 2.355 4º Trim 1.500 -
META ANUAL 4.500 4.234
ICM % 100% 94%
46
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
Programas oferecidos aos jovens
2º Trim 2 2 3º Trim 2 2 4º Trim 2 -
META ANUAL 2 2
ICM% 100% 100%
47
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Realizada
Quantidade de público /
Nº de espectadores
2º Trim 100 210 3º Trim 100 126 4º Trim 100 -
META ANUAL 300 336
ICM % 100% 112%
48
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
Programas oferecidos aos adultos e idosos
2º Trim 2 3 3º Trim 2 3 4º Trim 2 -
META ANUAL 2 3
ICM% 100% 150%
49
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Realizada
Quantidade de público /
Nº de espectadores
2º Trim 100 184 3º Trim 100 215 4º Trim 100 -
META ANUAL 300 399
ICM % 100% 133%
50
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
Programas oferecidos a todos os públicos
2º Trim 3 3 3º Trim 3 3 4º Trim 3 -
META ANUAL 3 3
ICM% 100% 100%
51
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Realizada
Quantidade de público /
Nº de espectadores
2º Trim 500 2.028 3º Trim 500 2.428 4º Trim 500 -
META ANUAL 1.500 4.456 ICM % 100% 297%
52
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
Programas oferecidos às pessoas com
deficiência
2º Trim 1 1 3º Trim 1 1 4º Trim 1 -
META ANUAL 1 - ICM% 100% 100%
53
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Realizada
Quantidade de público /
Nº de espectadores
2º Trim 15 25 3º Trim 15 25 4º Trim 15 -
META ANUAL 45 50
ICM % 100% 111%
14
EIXO 2. GESTÃO DA BIBLIOTECA PARQUE VILLA-LOBOS: CAPACITAÇÃO NA BIBLIOTECA
Meta 54 – Oferecer programa de estágio na biblioteca. Justificativa: Foi aberto o processo seletivo no dia 29/8/2016, sendo selecionada para a vaga a aluna de
Jornalismo Sofia Sales Mariano.
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
54 Oferecer programa de estágio na biblioteca
1 estagiário na biblioteca (nas áreas de biblioteconomia e/ou serviço social e/ou humanidades)
2º Trim 1 0 3º Trim 1 1 4º Trim 1 -
META ANUAL 1 1
ICM% 100% 100%
EIXO 2. GESTÃO DA BIBLIOTECA PARQUE VILLA-LOBOS: PROGRAMAS DE EXTENSÃO (BVL ATÉ VOCÊ)
Meta 55 – Quantidade de ações de mediação realizadas.
Relatório anexo à p.63. Meta 56 – Justificativa: No contrato anterior não era contemplada uma meta de nº de espectadores por
programação cultural, sendo apenas acompanhada a frequência de público no equipamento como um todo. A entidade entretanto mantinha registros de frequência de programação cultural. A partir do 2º trimestre de 2016, foi aplicada uma estimativa de público nas ações no plano de trabalho do novo contrato de gestão assinado em 01/04/2016. Mensalmente estamos ficando acima do previsto o que indica que as metas precisam ser revistas para 2017. Entretanto, estes números merecem análise muito cuidadosa, porquanto o objetivo e a missão da biblioteca não sejam de atingir metas de público em eventos isolados, mas sim a de utilizar a programação cultural, e neste caso específico os programas de extensão, como uma das diversas ferramentas que tem a Biblioteca para dinamização da sua missão de mediação cultural, e de acesso a ferramentas de desenvolvimento autônomo de conhecimento.
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
55
BVL Até Você
Quantidade de ações de mediação realizadas
(eventos)
2º Trim 3 3 3º Trim 3 3 4º Trim 3 -
META ANUAL 9 6
ICM% 100% 66%
56
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Realizada
Quantidade de público / Nº de espectadores
2º Trim 90 100 3º Trim 90 113 4º Trim 90 -
META ANUAL 270 213
ICM % 100% 79%
EIXO 3. PROMOÇÃO DE AÇÕES DE APOIO AO SISEB: ATIVIDADES EDUCATIVAS
Meta 57 – Realizar ações de advocacy da biblioteca e da leitura junto aos dirigentes culturais.
Relatório anexo à p. 67.
Meta 58 e 59 – Reuniões locais do SisEB Itinerante / Bibliotecas Atendidas no SisEB Itinerante
Justificativa: A meta não foi cumprida por necessidade de repactuar as datas de viagens em função de
problemas de agenda e eleições municipais. Execução do programa de viagem prevista para o quarto trimestre.
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
57 Realizar ações de advocacy da
Envio de newsletter aos dirigentes
2º Trim 2 2 3º Trim 2 2
15
biblioteca e da leitura junto aos dirigentes
culturais
4º Trim 2 - META ANUAL 6 4
ICM % 100% 67%
58
Realizar ações de advocacy do SisEB junto às bibliotecas
Indicativo de
Produtos
Previsão Trimestral
Meta Realizada
Reuniões locais do SisEB Itinerante
2º Trim 1 0 3º Trim 1 0 4º Trim 1 -
META ANUAL 3 0
ICM % 100% 0
59
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Realizada
Bibliotecas atendidas
2º Trim 10 0 3º Trim 10 0 4º Trim 10 -
META ANUAL 30 0
ICM % 100% 0
EIXO 3. PROMOÇÃO DE AÇÕES DE APOIO AO SISEB: APOIO À ATUALIZAÇÃO DOS ACERVOS
DAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS MUNICIPAIS Meta 60 – Efetuar a arrecadação de materiais para os acervos das bibliotecas e salas de leitura.
Justificativa: No 3º trimestre foram recebidos 17.170 exemplares entre livros, revistas e demais
publicações. A meta de arrecadação foi superada em 43%, porém não onerou o orçamento da
instituição, pois as doações foram entregues diretamente no depósito pelas editoras. Relatório anexo à
p. 69.
Meta 61 – Realizar a distribuição de material bibliográfico arrecadado por meio de doações.
Justificativa: No 3º trimestre foram doados 16.483 exemplares do estoque e do material recebido no
período. Nossa meta de doação foi superada em 37%.
Foi feito um trabalho de divulgação as bibliotecas cadastradas no SisEB – Sistema Estadual de
Bibliotecas e Leitura, para impulsionar a doação de livros. Relatório anexo à p. 69.
Nº Ação Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Realizada
60
Efetuar a arrecadação de
materiais para os acervos das
bibliotecas e salas de leitura
Quantidade de itens arrecadados
2º Trim 12.000 15.936 3º Trim 12.000 17.170 4º Trim 12.000 -
META ANUAL 36.000 33.106
ICM % 100% 92%
61
Realizar a distribuição de
material bibliográfico arrecadado por meio
de doações
Quantidade de itens distribuídos
2º Trim 12.000 15.544 3º Trim 12.000 16.483 4º Trim 12.000 -
META ANUAL 36.000 32.027
ICM % 100% 89%
EIXO 3. PROMOÇÃO DE AÇÕES DE APOIO AO SISEB: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DAS EQUIPES
Meta 62 – Realizar a operação do Portal de Desenvolvimento de Equipes.
Relatório anexo à p. 73.
Meta 63 – Promover a agenda de cursos, oficinas, palestras e eventos presenciais e/ou a
distância.
Relatório anexo à p.75.
Nº Ação Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta
Realizada
62 Realizar a operação do Portal de
Nº de visitas ao portal
2º Trim 10.000 6.356 3º Trim 12.000 12.236
16
Desenvolvimento de Equipes
4º Trim 10.000 - META ANUAL 32.000 18.592
ICM % 100% 58%
63
Promover a agenda de cursos, oficinas, palestras e eventos presenciais e/ou a
distância
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta
Realizada
Quantidade de sessões de capacitação
2º Trim 9 9 3º Trim 9 9 4º Trim 8 -
META ANUAL 26 18 ICM % 100% 69%
64
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta
Realizada
Quantidade de participantes
2º Trim 250 294 3º Trim 250 242 4º Trim 220 -
META ANUAL 720 536
ICM % 100% 74%
EIXO 3. PROMOÇÃO DE AÇÕES DE APOIO AO SISEB: IX SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS E COMUNITÁRIAS
Meta 65 - O site do seminário esteve permanentemente no ar com conteúdos das edições anteriores (de
2008 a 2015). Desde 5 de setembro, a página oferece informações sobre a nona edição do evento (objetivos, Conselho Curatorial, inscrições, programação, painéis e pôsteres, local, convidados confirmados, etc.), informações sobre a organização SP Leituras, Secretaria da Cultura, além de espaço para contato. Neste trimestre o website foi totalmente reformulado e já disponível no endereço: http://bibliotecaviva.org.br/. A reformulação facilitou a navegação e o acesso a informações sobre palestrantes, programação, inscrições, além de notícias relacionadas ao seminário. Meta 66 – Versão preliminar da agenda Justificativa: No 3º trimestre foram realizadas três reuniões com o Conselho Curatorial do 9º Seminário
Biblioteca Viva, dias 7 e 26 de julho e 19 de setembro. Em função disso, já se tem a versão final da agenda. Disponível no endereço: http://bibliotecaviva.org.br/. Relatório à p. 97. Meta 67 - De 14 de setembro a 6 de novembro estarão abertas as inscrições online. Durante o evento
também haverá um espaço para os novos inscritos.
Meta 68 – De 1 a 28 de agosto foi aberta a chamada de trabalhos para o 9º Seminário Biblioteca Viva a
todos os interessados em enviar suas experiências / projetos / programas desenvolvidos em bibliotecas
e espaços de leitura. Para submissão dos trabalhos, os proponentes deveriam enviar relatos de
experiências que a biblioteca ou espaço de leitura está desenvolvendo no Brasil e/ou no exterior,
informando: a) Nome da experiência / projeto / programa; b) Nome das instituições participantes; c)
Nomes dos responsáveis e equipe executora da atividade; d) País; e) Município e estado f) Endereço e
contatos (e-mails e telefones – fixo e celular); e) Resumo da ação com até 300 palavras. Coube ao
Conselho Curatorial definir o formato de apresentação (painel oral ou pôster digital) dos trabalhos
aprovados. As apresentações selecionadas foram divulgadas dia 21 de setembro no site do evento e no
portal Aprender Sempre, além de serem informados por e-mail pela Unidade de Bibliotecas e Leitura da
Secretaria da Cultura do Estado de São Paulo (UBL/SEC) e SP Leituras – Associação Paulista de
Bibliotecas e Leitura. Relatório anexo à p. 102.
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
65 Realização do IX Seminário
Internacional de Bibliotecas Públicas e
Comunitárias
Hotsite com conteúdos
retrospectivos
2º Trim 100% 100% 3º Trim 100% 100% 4º Trim 100% -
META ANUAL 100% 100%
ICM % 100% 100%
66 Versão preliminar da agenda
2º Trim 100% 0 3º Trim - 100% 4º Trim - -
17
META ANUAL 100% 100%
ICM % 100% 100%
67
Abertura das inscrições
2º Trim
-
-
3º Trim 100% 100% 4º Trim - -
META ANUAL 100% 100%
ICM % 100% 100%
68 Abertura para
apresentação de trabalhos
2º Trim - - 3º Trim 100% 100% 4º Trim - -
META ANUAL 100% 100%
ICM % 100% 100%
69 Seminário realizado
2º Trim - - 3º Trim - - 4º Trim 100% -
META ANUAL 100% - ICM % 100% -
70
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Realizada
Quantidade de participantes
2º Trim -
-
3º Trim - - 4º Trim 450 -
META ANUAL 450 - ICM % 100% -
18
EIXO 4. PROMOÇÃO DE INCENTVO À BIBLIOTECA E À LEITURA: PUBLICAÇÕES
Meta 71 – PUBLICAR O JORNAL ESPALHAFATOS
Foram distribuídos 24.000 exemplares para as bibliotecas cadastradas no SisEB – Sistema Estadual de Bibliotecas e Leitura a versão digital encontra-se disponível no site www.aprendersempre.org.br
Jornal Espalhafatos – Infantil – Ano 5 – Nº 39 – agosto 2016
Jornal Espalhafatos – Juvenil – Ano 5 – Nº 39 – agosto 2016
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
71 Publicar o jornal Espalhafatos
Jornal impresso e disponível na web
2º Trim 2 2 3º Trim 1 1 4º Trim 1 -
META ANUAL 4 3
ICM % 100% 75%
72 Realizar a publicação de 1 caderno Notas
de Bibliotecas Caderno publicado
2º Trim - - 3º Trim - - 4º Trim 1 -
META ANUAL 1 - ICM % 100% -
19
EIXO 4. PROMOÇÃO DE INCENTIVO À BIBLIOTECA E À LEITURA: PRÊMIO SÃO PAULO DE LITERATURA
Meta 73 – O novo website do prêmio, disponível em http://www.premiosaopaulodeliteratura.org.br/ está
em contínua atualização, com as informações dos finalistas da edição de 2016, curadores e jurados (inicial e final), além de notícias relacionadas ao prêmio e aos escritores. A página oferece as principais informações sobre o evento, seus objetivos, informações sobre a SP Leituras, informações sobre os finalistas e vencedores das edições anteriores e espaço para contato.
Meta 74 - Após a divulgação dos livros finalistas do Prêmio São Paulo de Literatura 2016 no dia 3 de
agosto de 2016, foi iniciado o processo de produção dos encontros com os escritores finalistas na BSP e BVL. Todos os escritores receberam convite para participar do encontro. Dos 20 escritores relacionados, 17 confirmaram o convite para os bate-papos. Em vista disso, e para não prejudicar o bom andamento dos eventos, foi necessário aumentar de 2, para 3 o número de encontros. Para que pudéssemos organizar a logística, aproveitando a vinda de escritores que moram fora da cidade de São Paulo, otimizando assim os gastos com passagens e hospedagem, os 2 encontros inicialmente planejados foram agendados para os dias 8 de outubro (BSP) e 9 de outubro (BVL), sábado e domingo que antecede a solenidade de entrega do prêmio. O terceiro evento, agendado para o dia 1º de outubro (BVL), será realizado apenas com escritores residentes na cidade de São Paulo.
Novo website Prêmio São Paulo de Literatura
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
73 Manter o hotsite em operação Hotsite atualizado
2º Trim 100% 100% 3º Trim 100% 100% 4º Trim 100% -
META ANUAL 100% 100%
ICM % 100% 100%
74
Promover os encontros com os
escritores finalistas na BSP e na BVL
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
Quantidade de encontros realizados
2º Trim - - 3º Trim 2 0 4º Trim - -
META ANUAL 2 0
ICM % 100% 0
75
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Realizada
Quantidade de público /
Nº de espectadores
2º Trim - - 3º Trim 200 - 4º Trim - -
META ANUAL 200 0
ICM % 100% 0
20
76 Realizar a
cerimônia de premiação
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
Evento realizado
2º Trim - - 3º Trim - - 4º Trim 1 -
META ANUAL 1 - ICM % 100% -
EIXO 4. PROMOÇÃO DE INCENTIVO À BIBLIOTECA E À LEITURA: VIAGEM LITERÁRIA
Meta 77 - Manter o hotsite atualizado.
O website do Viagem Literária foi totalmente reformulado e está disponível no endereço: http://www.viagemliteraria.org.br/. A reformulação facilitou a navegação e o acesso a informações sobre os municípios selecionados, autores e contadores de histórias participantes, datas, horários e locais (endereço das bibliotecas) de realização de cada evento, além de notícias relacionadas ao programa e aos contadores de histórias. O site do programa Viagem Literária oferece informações gerais sobre o evento, seus objetivos, informações sobre a SP Leituras, sobre o SisEB e sobre a Secretaria da Cultura do Estado de São Paulo. Meta 78 – Relatório anexo à p. 112.
Meta 79 – Realizar intervenções de promoção e mediação de leitura – 1 módulo
Justificativa: A quantidade de eventos realizada foi 105% superior à meta prevista, pois a SP Leituras
fez adaptações à logística original, realizando duas sessões de contação de histórias, de aproximadamente 60 minutos de duração em cada município selecionado, sendo uma sessão no período da manhã e outra no período da tarde. Os primeiros eventos realizados pela SP Leituras aconteceram no segundo trimestre de 2016, conforme relatado em relatório anterior. Os três eventos aconteceram no município de São Francisco Xavier, durante o Encontro na Mantiqueira - Literatura em foco, para o qual foi criada uma programação especial, antecipando-se ao programa Viagem Literária. Neste trimestre, a SP Leituras realizou, dentro do Programa Viagem Literária, 160 eventos em 80 municípios. A APAA (Associação Paulista dos Amigos da Arte), organização social, antes responsável pela realização de 10 eventos do Festival da Mantiqueira, assumiu a realização do Viagem Literária em São Bento do Sapucaí. Guaratinguetá, Taubaté, Monteiro Lobato e São Francisco Xavier, municípios convidados pela Secretaria da Cultura do Estado de São Paulo, a integrar o programa neste ano. Com a realização dos eventos sob responsabilidade da SP Leituras e APAA, o programa Viagem Literária totalizou 174 eventos durante o ano de 2016. Como no ano anterior, foi realizado um módulo inicial em São Paulo (Biblioteca e São Paulo) no dia 25 de julho. Estiveram ausentes os municípios de Barueri, Gastão Vidigal, Guaratinguetá, Macatuba, Monteiro Lobato, Pontal, Presidente Venceslau e São João das Duas Pontes. A participação de um profissional de cada biblioteca selecionada é fundamental para que todos tomem conhecimento das ações empreendidas durante a execução do programa. A participação na reunião é uma das contrapartidas obrigatórias assumidas pela prefeitura na Manifestação de Interesse enviada à Secretaria da Cultura. Poucos dias antes de iniciarmos o roteiro com o contador de histórias João Acaiabe, selecionado conforme descrito no último relatório e publicado no material de divulgação do evento, recebemos a informação de que o artista foi impedido de viajar por orientação de seu médico, por ter sido submetido a um procedimento medico emergencial pouco antes do início da viagem. Para substituí-lo convidamos o experiente contador de histórias Giba Pedroza que assumiu o roteiro sem prejudicar a continuidade da realização do programa Viagem Literária. Os municípios de Ilhabela, Caraguatatuba, Guararema, Arujá e Mogi das Cruzes foram avisados em tempo hábil para divulgar a alteração imprevista. Os eventos foram realizados nas datas e horários programados, sem prejuízo de qualidade e frequência de público.
Meta 80 – Realizar intervenções de promoção e mediação de leitura – 1 módulo / Quantidade de Público nº de expectadores Justificativa: A programação artística do Viagem Literária foi integralmente cumprida entre 12 e 30 de
setembro de 2016. Os relatórios encaminhados pelos municípios ainda não foram entregues por isso não temos o número de participantes nos eventos. Informamos que os mesmos serão entregues no próximo trimestre.
21
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta
Realizada
77 Manter o hotsite atualizado Hotsite atualizado
2º Trim 100% 100% 3º Trim 100% 100% 4º Trim 100% -
META ANUAL 100% 100%
ICM % 100% 100%
78
Realizar intervenções de promoção e
mediação de leitura - 1 módulo
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta
Realizada
Municípios atendidos
2º Trim - 1 3º Trim 80 80 4º Trim - -
META ANUAL 80 81
ICM % 100% 101%
79
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta
Realizada
Quantidade de eventos realizados
2º Trim - 3 3º Trim 80 161 4º Trim - -
META ANUAL 80 164
ICM % 100% 205%
80
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta
Realizada
Quantidade de público /
Nº de espectadores
2º Trim - 500 3º Trim 8.000 - 4º Trim - -
META ANUAL 8.000 0
ICM % 100% 0
EIXO 4. PROMOÇÃO DE INCENTIVO À BIBLIOTECA E À LEITURA: PRALER
Meta 81/82 – Realizar intervenções em instituições interessadas. / Realizar intervenções em instituições interessadas/ nº de participantes. Justificativa: O PraLer é desenvolvido dentro de instituições independentes e de natureza diversa.
Quando o programa é negociado com as instituições recebemos a informação da estimativa de participantes. Entretanto ocorre – como de fato ocorreu neste trimestre – de a instituição parceira trazer ao programa mais público do que o previsto O PraLer tem como norma não deixar de atender este público adicional dentro dos grupos programados. Relatório à p. 127.
Nº Ação Indicativo de
Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
81
Realizar intervenções em instituições interessadas
Intervenções realizadas
2º Trim 7 7 3º Trim 7 8 4º Trim 7 -
META ANUAL 21 15
ICM% 100% 71%
82
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta
Realizada
N.º de participantes / público atendido
2º Trim 120 245 3º Trim 120 174 4º Trim 120 -
META ANUAL 360 419
ICM % 100% 1.163%
22
METAS CONDICIONADAS
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: PROMOÇÃO CULTURAL - LEITURISMO
Meta 83 e 84 – Projeto Curatorial / Eventos
Justificativa: As metas apresentadas no plano de trabalho de 2016 fazem parte do plano anual para a
Biblioteca de São Paulo e Biblioteca Parque Villa-Lobos, inscritas no PROAC em 21/12/2015.
O projeto com o código nº 20122, encontra-se em análise de acordo com a diligência publicada no Diário
Oficial em 17/05/2016, e atendida em 06/07/2016 – protocolo 81834/2016.
Nº Ação Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Realizada
83 Projeto Curatorial Projeto apresentado
2º Trim 100% 0 3º Trim - - 4º Trim - -
META ANUAL 100% 0
ICM % 100% 0
84 Eventos
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
Evento realizado
2º Trim 1 0 3º Trim 3 0 4º Trim 3 -
META ANUAL 7 0
ICM % 100% 0
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: FEIRA DE LANÇAMENTOS
Meta 85 – Realização de feira de lançamento na BSP.
Justificativa: As metas apresentadas no plano de trabalho de 2016 fazem parte do plano anual para a
Biblioteca de São Paulo e Biblioteca Parque Villa-Lobos, inscritas no PROAC em 21/12/2015.
O projeto com o código nº 20122, encontra-se em análise de acordo com a diligência publicada no Diário
Oficial em 17/05/2016, e atendida em 06/07/2016 – protocolo 81834/2016.
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
85 Realização de feira de lançamento na BSP Evento realizado
2º Trim 100% 0 3º Trim - 0 4º Trim - -
META ANUAL 100% 0
ICM % 100% 0
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: PROGRAMAÇÃO CULTURAL – PROJETO ESPALHAFATOS
Meta 86 – Oficina de criação e edição do jornal Espalhafatos.
Justificativa: A meta apresentada no plano de trabalho de 2016 fazem parte do plano anual para a
Biblioteca de São Paulo e Biblioteca Parque Villa-Lobos, inscrita no PROAC em 21/12/2015.
O projeto com o código nº 20122, encontra-se em análise de acordo com a diligência publicada no Diário
Oficial em 17/05/2016, e atendida em 06/07/2016 – protocolo 81834/2016.
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Prevista
86 Oficina de criação e
edição do jornal Espalhafatos
Oficina realizada
2º Trim 2 0 3º Trim 1 0 4º Trim 1 -
META ANUAL 4 0
ICM % 100% 0
23
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: PROGRAMAÇÃO CULTURAL – PROJETO DE EXPOSIÇÕES
Meta 87 a 95 – Exposição meio ambiente e literatura.
Justificativa: As metas apresentadas no plano de trabalho de 2016, fazem parte do plano anual para a
Biblioteca de São Paulo e Biblioteca Parque Villa-Lobos, inscritas no PROAC em 21/12/2015.
O projeto com o código nº 20122, encontra-se em análise de acordo com a diligência publicada no Diário
Oficial em 17/05/2016, e atendida em 06/07/2016 – protocolo 81834/2016.
Nº Ação Indicativo de
Resultados Previsão Trimestral Meta Prevista
87
Exposição, meio ambiente e literatura
Apresentação de projeto curatorial /
Projeto expográfico e construção expográfica
2º Trim 100% 0 3º Trim - - 4º Trim - -
META ANUAL 100% 0
ICM % 100% 0
88 Abertura ao público
/ Oficinas de educador
2º Trim 100% 0 3º Trim 100% 0 4º Trim - -
META ANUAL 100% 0
ICM % 100% 0
89
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral
Meta Prevista
Itinerância em bibliotecas do
SisEB
2º Trim - - 3º Trim 5 0 4º Trim 5 -
META ANUAL 10 0
ICM % 100% 0
90
Exposição Shakespeare e
Cervantes
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral
Meta Prevista
Apresentação de projeto curatorial /
Projeto expográfico e construção expográfica
2º Trim - - 3º Trim 100% 0 4º Trim - -
META ANUAL 100% 0 ICM % 100% -
91 Abertura ao público
/ Oficinas de educador
2º Trim - - 3º Trim 100% 0 4º Trim - -
META ANUAL 100% 0
ICM % 100% 0
92
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Prevista
Itinerância em bibliotecas do
SisEB
2º Trim - - 3º Trim 5 0 4º Trim 5 -
META ANUAL 10 0
ICM % 100% 0
93 Exposição Centenário Manuel
de Barros
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Prevista
Apresentação de projeto curatorial /
Projeto expográfico e construção expográfica
2º Trim - - 3º Trim - - 4º Trim 100% - META
ANUAL 100% -
ICM % 100% -
94 Abertura ao público / Oficinas de
2º Trim - - 3º Trim - -
24
educador 4º Trim 100% - META
ANUAL 100% -
ICM % 100% -
95
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
Itinerância em bibliotecas do
SisEB
2º Trim - - 3º Trim - - 4º Trim 5 - META
ANUAL 5 -
ICM % 100% -
EIXO 2. GESTÃO DA BIBLIOTECA PARQUE VILLA-LOBOS: PROMOÇÃO CULTURAL – PAINEL DA VIDA
Nº Ação Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Realizada
96 Projeto Curatorial Projeto apresentado
2º Trim - - 3º Trim 100% 0 4º Trim - -
META ANUAL 100% 0
ICM % 100% 0
97 Projeto expográfico Projeto apresentado
2º Trim - - 3º Trim 100% 0 4º Trim - -
META ANUAL 100% 0
ICM % 100% 0
98 Instalação expositiva Instalação concluída
2º Trim - - 3º Trim - - 4º Trim 100% -
META ANUAL 100% - ICM % 100% -
99 Criação de site
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
Site publicado
2º Trim - - 3º Trim - - 4º Trim 100% -
META ANUAL 100% - ICM % 100% -
EIXO 2. GESTÃO DA BIBLIOTECA PARQUE VILLA-LOBOS: PROGRAMAÇÃO CULTURAL – FEIRA DE LANÇAMENTOS
Nº Ação Indicativo de
Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
100 Realização de feira de lançamento na
BVL Evento realizado
2º Trim - - 3º Trim - - 4º Trim 100% -
META ANUAL 100% - ICM % 100% -
25
EIXO 2. GESTÃO DA BIBLIOTECA PARQUE VILLA-LOBOS: PROGRAMAÇÃO CULTURAL – PROJETO ESPALHAFATOS
Meta 101 – Oficina de criação e edição do jornal Espalhafatos
Justificativa: As metas apresentadas no plano de trabalho de 2016 fazem parte do plano anual para a
Biblioteca de São Paulo e Biblioteca Parque Villa-Lobos, inscritas no PROAC em 21/12/2015.
O projeto com o código nº 20122, encontra-se em análise de acordo com a diligência publicada no Diário
Oficial em 17/05/2016, e atendida em 06/07/2016 – protocolo 81834/2016.
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
101 Oficina de criação e
edição do jornal Espalhafatos
Oficina realizada
2º Trim 2 0 3º Trim 1 0 4º Trim 1 -
META ANUAL 4 0
ICM % 100% 0
EIXO 3. PROMOÇÃO DE AÇÕES DE APOIO AO SISEB: PROJETO EXTENSÃO BEBELÊ
O projeto “Bebelê 2.0” foi apresentado ao CONDECA pelo Instituto Tellus, em parceria com a SP
Leituras que figura como parceira técnica. O projeto foi aprovado e captado pelo Instituto Tellus. Em
Setembro foi firmado termo de parceria entre o Instituto Tellus e a SP Leituras para a execução do
projeto, que tem como previsão encerrar-se ao fim do ano de 2016.
Meta 102 - Convocação e seleção das bibliotecas parceiras: foi feito chamamento junto a Bibliotecas
Públicas participantes do SisEB. Apresentaram-se mais de 30 bibliotecas, das quais 10 foram
selecionadas pela equipe de Programas e Projetos/SisEB da SP Leituras e pela equipe técnica do
projeto.
Nº Ação Indicativo de Resultado Previsão Trimestral Meta Realizada
102 Convocação e
seleção de bibliotecas parceiras
Convocação e seleção
2º Trim - - 3º Trim 100% 100% 4º Trim - -
META ANUAL 100% 100% ICM % 100% 100%
103
Oficinas de mediação de leitura
em bibliotecas parceiras
Indicativo de produtos Previsão trimestral Meta Realizada
Realização de oficina
2º Trim - 3º Trim 10 0 4º Trim - -
META ANUAL 10 0
ICM % 100% 0
104 Implantação dos
espaços nas bibliotecas parceiras
Materiais entregues
2º Trim - - 3º Trim 10 0 4º Trim - -
META ANUAL 10 0
ICM % 100% 0
105 Hotsite para bibliotecas públicas
Indicativo de resultados Previsão trimestral Meta Realizada
Políticas de hotsite
2º Trim - 3º Trim - - 4º Trim 100% -
META ANUAL 100% - ICM % 100% -
26
EIXO 3. PROMOÇÃO DE AÇÕES DE APOIO AO SISEB: PROGRAMAÇÃO CULTURAL – PROJETO ESPALHAFATOS
Meta 108 e 109 – Tiragem extras / Aumento de circulação
Justificativa: As metas apresentadas no plano de trabalho de 2016 fazem parte do plano anual para a
Biblioteca de São Paulo e Biblioteca Parque Villa-Lobos, inscritas no PROAC em 21/12/2015.
O projeto com o código nº 20122, encontra-se em análise de acordo com a diligência publicada no Diário
Oficial em 17/05/2016, e atendida em 06/07/2016 – protocolo 81834/2016.
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
106 Hotsite Espalhafatos Hotsite no ar e atualizado
2º Trim - - 3º Trim 100% 0 4º Trim 100% -
META ANUAL 100% 0
ICM % 100% 0
107 Oficina de replicação para o SisEB Oficina realizada
2º Trim - - 3º Trim 3 0 4º Trim 3 -
META ANUAL 6 0
ICM % 100% 0
108 Cadernos extras
Cadernos realizados
2º Trim 2 0
3º Trim 1 0 4º Trim 1 -
META ANUAL 4 0
ICM % 100% 0
109 Tiragens extras Tiragens extras +
24.000 exemplares
2º Trim 2 0 3º Trim 1 0 4º Trim 1 -
META ANUAL 4 0
ICM % 100% 0
110 Aumento de circulação
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Meta Realizada
Aumento para 10 números no
período de 12 meses
2º Trim - - 3º Trim 2 0 4º Trim 2 -
META ANUAL 4 0
ICM % 100% 0
EIXO 4. PROMOÇÃO DE INCENTIVO À BIBLIOTECA E À LEITURA: PRÊMIO SÃO PAULO DE
LITERATURA
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
112
Promover encontros dos escritores finalistas em
bibliotecas públicas do Estado e em
feiras e salões do livro em caráter
regional
Realizar os encontros nas bibliotecas e nas feiras e
salões do livro
2º Trim - - 3º Trim Até 15 0 4º Trim - -
META ANUAL Até 15 0
ICM % 100% 0
27
EIXO 4. PROMOÇÃO DE INCENTIVO À BIBLIOTECA E À LEITURA: VIAGEM LITERÁRIA
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta Realizada
113 Extensão do programa
em 1 a 4 módulos, sendo um deles de
capacitação em São Paulo
Municípios atendidos
2º Trim - - 3º Trim 80 0 4º Trim - -
META ANUAL 80 0
ICM % 100% 0
114 Quantidade de
eventos realizados
2º Trim - - 3º Trim Até 161 0 4º Trim Até 161 -
META ANUAL Até 322 0
ICM % 100% 0
DEMAIS METAS
PERFIL DO PÚBLICO E QUALIDADE DE SERVIÇOS PRESTADOS
Meta 115, 116, 118 e 119 – Parecer do Instituto Fonte, anexo à p. 138 e 144.
Nº Ação Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Meta
Realizada
115
Aplicar pesquisa de perfil do público e
qualidade de serviços prestados em todos os
programas
Nº de pesquisas de perfil e de satisfação de
público realizadas
2º Trim 1 1
3º Trim 1 1
4º Trim 1 -
META ANUAL 3 2
ICM % 100% 0,67%
116
Medir a satisfação do público nas
capacitações (oficinas, cursos presenciais e
EAD, palestras e eventos)
Indicativo de Resultado
Previsão Trimestral Meta
Realizada
Percentual de público satisfeito igual ou superior
a 70%
2º Trim > OU = 70% 85%
3º Trim > OU = 70% 88%
4º Trim > OU = 70% -
META ANUAL > OU = 70% 88%
ICM % > OU = 70% 100%
117
Medir a satisfação do público no Seminário
Internacional de Bibliotecas Públicas e
Comunitárias
Indicativo de Resultado
Previsão Trimestral Meta
Realizada
Percentual de público satisfeito igual ou superior
a 70%
2º Trim - -
3º Trim - -
4º Trim > OU = 70% -
META ANUAL > OU = 70% -
ICM % > OU = 70% -
118 Medir a satisfação do público com serviços
prestados na BSP
Indicativo de Resultado
Previsão Trimestral Meta
Realizada
Percentual de público satisfeito igual ou superior
a 70%
2º Trim > OU = 70% 90%
3º Trim > OU = 70% 91%
4º Trim > OU = 70% -
META ANUAL > OU = 70% 91%
ICM% > OU = 70% 100%
119 Medir a satisfação do público com serviços
prestados na BVL
Indicativo de Resultado
Previsão Trimestral Meta
Realizada
Percentual de público satisfeito igual ou superior
a 70%
2º Trim > OU = 70% 91%
3º Trim > OU = 70% 96%
4º Trim > OU = 70% -
META ANUAL > OU = 70% 96%
ICM% > OU = 70% 100%
28
FINANCIAMENTO E FOMENTO
Meta 120 – Justificativa: A organização esta encontrando dificuldade em captar recurso, diante da
ausência do termo de permissão de uso dos imóveis (Biblioteca de São Paulo e Biblioteca Parque Villa-Lobos). Precisamos do termo para publicar o edital de cessão do “Café” da BVL. A cessão do espaço irá garantir a maior parte da captação interna do prédio já que não temos captação de bilheteria. Meta 122 – Justificativa: A SP Leituras está preparando três projetos no âmbito da Rouanet e do
Fumcad, com prazo para inscrição no quarto trimestre.
Nº Ação Indicador de Resultados Previsão Anual Meta
Realizada
120
Captar recursos por meio de geração de
receita de locação de espaços, contratos de
café, loja, livraria, doações e patrocínios diretos (sem isenção fiscal) ou por meio de
leis de incentivo
Mínimo de 1% do repasse do exercício no contrato de
gestão
2º Trim 37.388,12
0
3º Trim 37.388,12 26.537,25
4º Trim 37.388,13 -
ANUAL 112.164,37 26.537,25
ICM % 100% 24%
121
Captar recursos por meio de doação de
livros, materiais, divulgação e outros
Mínimo de 4,7% do repasse do exercício no contrato de
gestão
2º Trim 175.724,19 405.310
3º Trim 175.724,19 225.800
4º Trim 175.724,19
ANUAL 527.172,57 631.110
ICM % 100% 110%
122
Inscrever projetos em editais, públicos e
privados, e em leis de incentivo
Comprovantes de inscrições dos
projetos
2º Trim 2 2
3º Trim 2 0
4º Trim 1 -
ANUAL 5 2
ICM % 100% 40%
Nº Ação Indicador de Resultados Previsão Trimestral Meta
Realizada
123
Índice de Liquidez Seca
= Ativo Circulante – Estoque / Passivo
Circulante
= ou > 1
2º Trim = ou > 1
3º Trim 1
4º Trim META ANUAL = ou > 1
ICM % 100%
124 Receita Total / Despesa Total = ou > 1
2º Trim = ou > 1
3º Trim 1,00
4º Trim META ANUAL = ou > 1
ICM % 100%
125 Despesas com
funcionários Área Meio / Área Fim
= ou menor que 0,38
2º Trim = ou < 0,38
3º Trim 0,20
4º Trim META ANUAL = ou < 0,38
ICM % 100%
29
ANEXOS – REF.: 3º TRIMESTRE DE 2016
CONTRATO DE GESTÃO Nº 03/2016
Apresentamos a seguir os relatórios que evidenciam o cumprimento das metas do
terceiro trimestre do exercício.
30
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: ATUALIZAÇÃO E
MANUTENÇÃO DAS COLEÇÕES
Meta nº 7 – Adquirir itens de acervo geral em consonância com a política de
desenvolvimento de coleções
Calendário de solicitação de compras BSP 3º trimestre de 2016
Meta: 580 itens
Total de requisições: 14
Total de itens pedidos: 516
Itens pedidos e recebidos nesse trimestre: 337
Itens recebidos do 1º trimestre: 311
Total de itens recebidos: 648
3º Trimestre BSP
Data de envio
Requisição Tipo Pedido Recebido Não
cotados / cancelado
Esperando
Recebidos no 2º trimestre 311
01/07/2016 26. 2016 Livro 74 72 2 0
08/07/2016 27. 2016 Livro 72 72 0 0
15/07/2016 28. 2016 Livro 81 54 10 17
22/07/2016 29. 2016 Livro 86 67 19 0
29/07/2016 30.2016 Livro 18 12 6 0
05/08/2016 31. 2016 Livro 51 39 12 0
12/08/2016 32. 2016 Livro 05 03 0 2
19/08/2016 33. 2016 Livro 07 03 0 4
26/08/2016 35. 2016 Livro 11 11 0 0
02/09/2016 36. 2016 Livro 04 04 0 0
09/09/2016 37. 2016 Livro 30 0 0 30
16/09/2016 38. 2016 Livro 32 0 0 32
23/09/2016 39. 2016 Livro 23 0 0 23
30/09/2016 40. 2016 Livro 22 0 0 22
Total no trimestre 516 648 49 130
31
18%
30%
10%
1%
24%
17%
Itens pedidos
Acervo
Lançamento
Prêmio
Produção/Programação
Reposição
Sugestão de sócios
33%
20%
3%
6%3%
22%
13%
Itens Recebidos
Acervo
Lançamento
Mais Vendidos
Prêmio
Produção/Programação
Gráfico de distribuição geral das compras de acervo da BSP por
finalidade 3º trimestre
Finalidade Itens
Pedidos
Acervo 93
Lançamento 154
Prêmio 51
Produção/Programação 4
Reposição 125
Sugestão de sócios 89
Total 516
Finalidade Itens
Recebidos
Acervo 217
Lançamento 127
Mais Vendidos 21
Prêmio 39
Produção/Programação 21
Reposição 140
Sugestão de sócios 83
Total 648
32
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: TRATAMENTO TÉCNICO DOS
MATERIAIS
Meta nº 8 – Tratar tecnicamente o material bibliográfico, utilizando padrões
internacionais
33
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: PROGRAMAÇÃO CULTURAL
Destacamos abaixo a programação cultural oferecida dentro dos equipamentos.
Ressaltamos o aumento no número de frequentadores que tem participado nas ações
oferecidas na Biblioteca de São Paulo e na Biblioteca Parque Villa-Lobos no terceiro
trimestre de 2016, os números foram apresentados nos relatórios indicando o
programa desenvolvido.
Datas comemorativas (núcleo efemérides) Algumas das efemérides mais importantes desse terceiro trimestre foram lembradas
durante a programação das bibliotecas:
Aniversário de Caio Fernando Abreu – homenagem realizada em diversos
equipamentos culturais na cidade de São Paulo, as bibliotecas também ofereceram
atividades nos programas permanentes: Luau, Leitura ao pé do ouvido e sessões de
filmes.
Aniversário de Ignácio de Loyola Brandão – Clube de Leitura, Leitura ao pé do ouvido
e Hora do Conto.
60 anos de lançamento dos livros Corpo de Baile e Grande Sertão: veredas – Hora do
Conto (para jovens e adultos), Luau e oficinas.
Programa Permanente: Segundas Intenções Encontro que promove bate-papo com escritores com a mediação de Manuel da Costa
Pinto, com os seguintes convidados:
Biblioteca de São Paulo
Humberto Werneck, Elvira Vigna e Raphael Montes.
Biblioteca Parque Villa-Lobos
Laerte, Luiz Ruffato e André Vianco.
Férias na Biblioteca de São Paulo e na Biblioteca Parque Villa-Lobos Em julho, mês de férias escolares, a BSP e a BVL ofereceram uma programação
repleta de atividades com foco nos jogos para crianças, e jovens. Ao longo de todo o
mês. Destacamos na BSP a Oficina Circuito de Jogos, Oficina de Rimas com o escritor
José Santos, 2º Torneio de Xadrez e a Oficina de Games e Literatura, onde os
participantes tiveram a oportunidade de conhecer alguns dos maiores clássicos da
literatura jogando videogame. Na BVL foram realizadas as atividades Jogos do Mundo,
Quarta Divertida, Oficina de Roda e Rima com a escritora Silvana Tavano, com o 1º
Torneio de Xadrez e também a Oficina Evolução artística dos videogames, onde foram
apresentados os tipos de narrativas que os jogos eletrônicos apresentam.
Pontos MIS (parceria - núcleo audiovisual)
A atividade, que é uma iniciativa do Museu da Imagem e do Som, parceira da SP
Leituras, ofereceu sessões semanais, tanto para o público adulto e infantil.
34
Encontros literários (cessão de espaço)
Bate-papo literário ato 4: tradução literária Em agosto, a BSP recebeu o encontro que teve o objetivo de reunir fãs da literatura para debater sobre a tradução literária, onde foram discutidos a qualidade das traduções dos livros atuais. O evento contou com a presença de tradutores responsáveis por grandes obras da atualidade. A atividade foi organizada pelos canais Índice X e Who's Geek.
4º Encontro Literário dos blogs: Leitura & Cia + Coruja Literária.
Em julho, a BVL sediou o encontro literário que debateu o tema Livros físicos x livros
digitais. A atividade proporcionou aos leitores conhecer a nova safra de autores
nacionais, num bate-papo animado onde foi discutido o mercado literário nacional. O
evento foi organizado pelos blogs Leitura & Cia + Coruja Literária.
Virada Sustentável 2016 (cultura ambiental / parceria)
A BSP e a BVL são parceiras do evento que, todos os anos, reúne atrações,
atividades e conteúdos ligados à sustentabilidade. Na BSP foram realizadas contações
de histórias, oficinas e brincadeiras. Já na BVL, a programação contou com duas
exposições fotográficas: Exposição Amantikir, a Serra que chora, de Ricardo Martins e
Exposição Bikes And Spices - Uma Volta em Bicicletas Pelos Sabores do Mundo, de
André Cerri, ambas abertas para visitação do dia 25 de agosto ao dia 25 de setembro,
além disso, exibições de vídeos, atividades gastronômicas e oficinas diversas. Neste
ano, o Instituto Nacional de Resíduos - INRE também foi parceiro no evento e
ofereceu um ponto de coleta de eletroeletrônicos, exibição de documentários e um
workshop para crianças sobre a reciclagem de eletroeletrônicos.
Infinitamente Rosa (efeméride) Para comemorar os 60 anos de lançamento dos livros Corpo de Baile e Grande
Sertão: veredas, a BSP e a BVL em parceria com o Instituto de Estudos Brasileiros
(IEB/USP), prepararam uma programação especial. Destacamos na BSP a Oficina de
Narração Oral, com Elisa Almeida e a apresentação do Grupo Miguilim de Contadores
de Estórias de Cordisburgo. Na BVL, além da apresentação do Grupo Miguilim,
integrou a programação a Oficina de Leitura Guimarães Rosa, com coordenação de
Rosa Haruco Tane, que está sendo realizada do dia 3 de setembro ao dia 15 de
outubro. O programa foi levado para as duas bibliotecas e também foi trabalhado nos
programas permanentes: Luau, Clube de Leitura e Leitura ao pé do ouvido.
Viagem Gastronômica (outras culturas) Em agosto, a BSP ofereceu a atividade que trabalha a transversalidade entre literatura
e gastronomia com o tema Como água para chocolate, da escritora mexicana Laura
Esquivel, que trouxe um pouco da culinária e dos sabores do México, além de
informações sobre a autora e o enredo da obra. Em setembro, foi a vez da BVL
realizar a oficina. Os participantes puderam conhecer um pouco mais sobre o Chile,
país do escritor Pablo Neruda, onde em suas obras retrata o amor à sua terra e aos
seus ingredientes. Ao final dos encontros, os participantes degustaram uma receita
apresentada nas obras estudas na oficina.
35
A oficina foi ministrada pela historiadora e professora de História da Gastronomia
Dolores Freixa e pela professora de Técnica de Cozinha e Eventos Gastronômicos
Solange Aparecida Barbosa Botura, que também deu dicas sobre as receitas.
Dia de Ler. Todo dia! Pela segunda vez, o evento foi realizado na BSP e BVL participaram da ação de
mobilização de incentivo à prática da leitura, criada pela Prefeitura de Barueri, cujo
objetivo é ocupar os mais diversos espaços com a leitura, inclusive o mundo virtual.
Foram oferecidas nas Bibliotecas um dia de programação repleta de atividades de
mediação de leitura. Ao todo tivemos 223 participações.
Atividades de destaque na Biblioteca de São Paulo
Oficinas Espalhafatos de Jornalismo
Em setembro, foi realizada a oficina de jornalismo cultural, voltada para jovens que
querem conhecer os primeiros passos dessa forma de escrita. A atividade foi pensada
a partir da publicação Espalhafatos e ministrada por João Varella, da Editora Lote 42 e
da Banca Tatuí. O produto da oficina será publicado no Jornal Espalhafatos, edição
número 40.
Oficina Roteirista por um dia - Brincando de escrever sitcoms com Friends, How I Met Your Mother e The Big Bang Theory (oficinas voltadas à leitura e à escrita)
A atividade teve por objetivo apresentar uma visão geral sobre o formato das sitcoms
norte americanas, tomando como modelos de estudo as três mais assistidas
mundialmente Friends, How I Met Your Mother e The Big Bang Theory. A partir destas
três comédias e de um panorama sobre a construção narrativa delas, os participantes
escreveram uma spec scene, ou seja, uma cena com os personagens que eles já
conheciam e aos quais assistem na televisão. Ministrada pela jornalista e dramaturga
Vana Medeiros e organizada pelo Coletivo Malditos Dramaturgos!.
Curso de Libras intermediário (acessibilidade)
Por ser um dos cursos mais procurados, este trimestre, a BSP ofereceu a continuação do módulo básico, que é indicado para quem já tem o conhecimento básico da Língua Brasileira de Sinais, com o objetivo de ampliar as possibilidades de comunicação e interação social e profissional com surdos.
Curso de produção audiovisual para a web (núcleo audiovisual)
O curso abordou a parte conceitual, técnica e criativa para melhorar as produções em
vídeo dos participantes. Finalizando com exercício prático que resultou em um vídeo.
A atividade foi ministrada por Felipe Parra.
36
Atividades de destaque na Biblioteca Parque Villa-Lobos
Curso de produção audiovisual: introdução à direção de fotografia e operação de câmera (núcleo audiovisual)
O curso apresentou conceitos, linguagem e técnicas de gravação: como
operacionalização de câmera e técnicas de iluminação. O curso foi planejado e
recomendado para interessados em começar um canal ou blog na internet, ou
pessoas interessadas em aprender a produzir vídeos para divulgar projetos e trabalhar
com audiovisual. A atividade foi ministrada por Patrícia Bernal.
Oficina de análise literária (oficinas voltadas à leitura e à escrita) Em parceria com a Revista Pessoa, recebemos o professor da Sorbonne e colunista
dessa revista, Leonardo Tonus. O encontro teve o objetivo de capacitar estudantes
(pré-vestibulandos) para que consigam analisar de forma autonoma personagens
literários. Foram analisados dois títulos: Claro enigma, de Carlos Drummond de
Andrade e O Cortiço, de Aluísio de Azevedo, ambos obrigatórios para o vestibular e
Enem 2017.
Oficina: Como contar uma história... em quadrinhos (ilustração) A atividade apresentou a linguagem dos quadrinhos e teve o objetivo de estimular a
capacidade criativa e narrativa dos participantes, além de esclarecer dúvidas sobre a
área de trabalho. A oficina foi ministrada pelo quadrinista Fabio Moon.
Curso básico de escrita criativa (oficinas voltadas à leitura e à escrita) O curso apresentou os recursos básicos da Escrita Criativa, com o objetivo de
estimular os interessados a ler mais e melhor, além de escrever com mais
expressividade e estilo. A atividade foi ministrada pela escritora Noemi Jaffe.
Sarau na BVL (aproximação com os moradores da região do Parque Villa-Lobos). Recebemos duas sessões do Sarau Verso e Prosa do Bairro do Jaguaré, da Zona Oeste.
Segue abaixo atividades que foram recebidas nas bibliotecas como
contrapartida do PROAC:
BVL - Oficina: criação literária urgente, com Sheyla Smaniotto (Edital Proac
nº35/2014).
BVL - Oficina: criação literária – De perto ninguém - ninguém mesmo - é normal, com
Maria Amália Camargo (Edital Proac nº33/2015).
BVL – Hora do Conto, contação de histórias do livro A Ilha, com Renata Fabaliban
(Edital Proac nº34/2015).
37
BVL – Bate-papo Clareada – Diário de uma expedição, com Marina Pereira Faria e
Marcella Tamayo (Edital Proac nº33/2015).
BSP - Leitura dramática, com Bruno Marra (Edital Proac nº 34/2015).
BSP e BVL - Espetáculo musical – O dodói da Gigi, de Chico Alves. Direção Guto
Maia (Edital do Proac nº 15862).
38
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: PROGRAMAÇÃO CULTURAL
Metas nº 10 – Realizar cursos abertos ao público
Cursos
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
Cursos realizados 2 2
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 20 44
Descrição
Nome Assunto C.H. Público Freq. Tipologia
Curso de Produção
audiovisual para web
(4 encontros)
O curso abordou a parte
conceitual, técnica e criativa para melhorar as produções em vídeo dos participantes. Finalizando com exercício prático que
resultou em um vídeo. Atividade foi ministrada por
Felipe Parra.
Total: 12h
Alvo: jovem Secundário:
adulto 21 Curso
Curso de Libras intermediário (7 encontros)
O curso foi indicado para
pessoas com o conhecimento básico na
Língua Brasileira de Sinais, com o objetivo de ampliar as possibilidades
de comunicação e interação social e
profissional com surdos. Ministrado por Thalita
Passos e Samuel Correia.
Total: 24h30
Alvo: adulto Secundário:
jovem 23 Curso
39
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: PROGRAMAÇÃO CULTURAL
Metas nº 12 – Realizar oficina para o público
Oficinas
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
Oficinas realizadas 4 4
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 40 76
Descrição
Nome Assunto C.H. Público Freq. Tipologia
Oficina Roteirista
por um dia - Brincando de
escrever sitcoms com Friends,
How I Met Your Mother e The Big
Bang Theory (1 sessão)
A atividade teve por objetivo apresentar uma visão geral sobre o formato das sitcoms norte americanas, tomando como modelos de estudo as
três mais assistidas mundialmente Friends, How I Met Your Mother e The Big
Bang Theory. Ministrada pela dramaturga
Vana Medeiros.
Total 4h
Alvo: jovem Secundário:
adulto 27 Oficina
Oficina Espalhafatos de texto: Da ideia ao ponto final (2 encontros)
Técnicas do jornalismo e da literatura e ferramentas, para que o participante escreva de
maneira clara, criativa e atraente em uma
redação. Ministrado por João Varella. O resultado da
oficina será publicado no Jornal Espalhafatos edição
Nº40
Total 4h
Alvo: jovem 11 Oficina
Viagem Gastronômica
(1 sessão)
O tema do encontro foi o livro Como água para chocolate, da escritora mexicana Laura Esquivel e trouxe um pouco
dos sabores do México e informações sobre a autora e
o livro. Ministrada por Dolores Freixa e Solange
Botura.
Total 1h30
Alvo: adulto Secundário:
jovem 25 Oficina
Oficina de narração oral (2 encontros)
Por meio da escuta de
narração oral de trechos das obras de Guimarães Rosa,
os participantes foram convidados a perceber a
grande oralidade que marca o texto roseano. Ministrada
por Elisa Almeida.
Total 4h
Alvo: adulto 13 Oficina
40
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: PROGRAMAÇÃO CULTURAL
Metas nº 14 – Realizar eventos para os diversos públicos
Eventos
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
Eventos 3 3
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 60 336
Descrição
Nome Assunto C.H. Público Freq. Tipologia
Férias na BSP
Em julho, mês de férias
escolares, a programação foi repleta de atividades
com o foco em jogos para crianças e jovens, ao longo de todo o mês. Destacamos a Oficina Circuito de Jogos,
Oficina de Rimas com o escritor José Santos, 2º Torneio de Xadrez e a Oficina de Games e Literatura, onde os
participantes tiveram a oportunidade de conhecer
alguns dos maiores clássicos da literatura jogando videogame.
Total: 23h30
Alvo: criança/ jovem
167 Oficina, Jogos e
Recreação.
Bate-papo literário ato 4:
tradução literária
O evento teve o objetivo de reunir fãs da literatura para debater sobre a tradução literária. A atividade foi organizada pelos canais Índice X e Who's Geek.
Total 3h30
Alvo: jovem Secundário:
adulto 45 Bate-papo
Virada Sustentável
2016
A BSP é parceira do evento que, todos os anos, reúne
atrações, atividades e conteúdos ligados aos
temas da sustentabilidade. Integraram a programação:
contações de histórias, oficinas e brincadeiras.
Total 18h
Alvo: todos os públicos
124 Oficina
Contação histórias
41
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: PROGRAMAÇÃO CULTURAL
Metas nº 16, 18, 20, 22, 24 – Oferecer os programas permanentes: Hora do Conto,
Pintando o 7, Brincando e Aprendendo, Bebelê, Jogos Sensoriais, Clube de Leitura,
Luau, Leitura ao Pé do Ouvido, Segundas Intenções, Jogos para todos, Domingo no
Parque e Tecnologia dia a dia.
Programas permanentes – Crianças
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
Programas oferecidos às crianças 4 4
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 980 1255
Descrição
Nome Assunto C.H. Público Freq. Tipologia
Hora do Conto (43 sessões)
Contação de histórias e teatro / literatura infantil.
Total 35h30
Alvo: criança
964 Apresentação
Pintando o Sete
(13 sessões)
Atividades de artes plásticas.
Total 13h
Alvo: criança
103 Oficina
Brincando e Aprendendo (8 sessões)
Intervenções artísticas e brincadeiras educativas.
Total 8h
Alvo: criança
78 Recreação
Oficina
*Bebelê (26 sessões)
Atividade de estímulo e iniciação a leitura para
crianças entre 6 meses e 4 anos, realizada com livros lúdicos, contação de histórias e músicas.
Pais e responsáveis são estimulados a replicar a
atividade em casa.
Total 19h30
Alvo: criança
110 Oficina
*Contabilizamos neste quadro as sessões realizadas dentro da Biblioteca e no Domingo no Parque. Sendo 20 sessões no espaço interno e 6 no Parque da Juventude.
42
Programas permanentes – Jovens
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
Programas oferecidos aos jovens 2 2
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 300 679
Descrição
Nome Assunto C.H. Público Freq. Tipologia
Luau (13 sessões)
Apresenta aos jovens temas
relacionados à música, literatura e poesia. Espaço
para apresentações.
Total 13h
Alvo: jovem
661 Apresentação
Bate-papo
Clube de Leitura
(3 sessões)
Leitores de uma mesma obra se reúnem para trocar
opiniões e críticas.
Total 6h
Alvo: jovem
18 Mediação de
leitura
43
Programas permanentes – Adultos e Idosos
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
*Programas oferecidos aos adultos e Idosos 2 3
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 150 226
Descrição
Nome Assunto C.H. Público Freq. Tipologia
Tecnologia dia a dia
(41 encontros)
Curso de informática +60, o
primeiro contato com o computador que inicia o participante ao mundo
digital de forma simples e didática, com 17 encontros,
totalizando 34 horas / 6 participantes.
Total 82h
Alvo: adulto, idoso.
25
Curso
Smartphones e Redes
Sociais +60, a oficina apresentou os
primeiros passos dentro do universo dos smartphones e
como utilizá-los para acesso às redes sociais.
Foram oferecidas 3 turmas com 16 horas cada,
totalizando 48 horas / 19 participantes
Oficina
Segundas Intenções
(3 sessões)
Literatura/encontro com escritor. Neste trimestre recebemos Humberto
Werneck, Elvira Vigna e Raphael Montes, mediação de Manuel da Costa Pinto.
Total 6h
Alvo: adulto, jovem.
65 Bate-papo
*Sarau
(3 sessões)
Apresentação de textos,
poesia e música. Sarau do Grupo de Poetas Cantores e Declamadores
Independentes de São Paulo.
Total 6h
Alvo: adulto, idoso e jovem.
136 Apresentação
*Estamos considerando as apresentações de Sarau como um Programa Permanente para Adulto, como era até o 1º trimestre de 2016, por ser de grande relevância para o público e receber um número significativo de participantes.
44
Programas permanentes – Todos os Públicos
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
Programas oferecidos a todos os públicos 3 3
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 500 2233
Descrição
Nome Assunto C.H. Público Freq. Tipologia
Domingo no Parque
(7 sessões)
Ação de incentivo à leitura realizada no Parque da
Juventude, que tem como objetivo ampliar o hábito da leitura e estender as atividades promovidas
pela biblioteca aos frequentadores do parque.
Com espaço de leitura aconchegante com puffs,
livros e revistas, que podem ser aproveitados individualmente ou na
companhia de um mediador de contação de histórias. Também integra a programação o Bebelê.
Total 27h30
Alvo: todos os públicos
1873 Mediação de
leitura Apresentação
Leitura ao pé
do ouvido (15 sessões)
Atividade onde os visitantes da biblioteca são
convidados a ouvir a leitura de trechos de livros.
Total 7h30
Alvo: todos os públicos
245 Mediação de
leitura
Jogos para
todos (12 sessões)
Oficina de xadrez. Os participantes aprendem regras, movimentos das peças e algumas táticas
do xadrez, além de disputar partidas.
Total 24h
Alvo: todos os públicos.
115 Oficina
* O número de participantes do Domingo no Parque, não considera a quantidade de participantes do Bebelê.. Os participantes são contabilizados juntos com os números do próprio no quadro de metas de Programas para Crianças.
45
Programas permanentes – Pessoas com Deficiência
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
Programas oferecidos às pessoas com deficiência 1 1
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 21 54
Descrição
Nome Assunto C.H. Público Freq. Tipologia
Jogos Sensoriais (9 sessões)
Atividades em grupo para o
desenvolvimento das capacidades visual, tátil,
motora e memória.
Total 9h
Alvo: Pessoas
com deficiência
Secundário: criança / jovem
54 Oficina
46
EIXO 1. GESTÃO DA BIBLIOTECA DE SÃO PAULO: PROGRAMAS DE EXTENSÃO
(BSP ATÉ VOCÊ)
Meta 27 – BSP Até Você
Focado nos pilares de levar atividades extramuros como forma de divulgar as atividades da biblioteca e/ou atender pessoas impossibilitadas de frequentar nosso espaço, nesse trimestre visitamos o Centro para crianças e adolescentes Maranata, EMEF Oliva Irene Bayerlein Silva e o Serviço de Acolhimento Institucional para Criança e Adolescente – Saica Santana. Todos os locais visitados estão localizados na Zona Norte, com o intuito de aproximar o público atraindo famílias e a comunidade do entorno para a biblioteca.
Resultados alcançados nas ações:
Centro para crianças e adolescentes - CCA Maranata 29
EMEF Oliva Irene Bayerlein Silva 127
Serviço de Acolhimento Institucional para crianças e adolescentes - SAICA Santana
Adolescentes)
14
Total de participantes 170
Ação 1 - Centro para crianças e adolescentes – CCA Maranata, 14/07/2016.
Descrição
A visita foi realizada no Centro para crianças e adolescentes – CCA Maranata, situado à Rua Brigadeiro Xavier de Brito, 335 – Casa Verde. A Equipe da BSP apresentou a história As Botas do Gato de Botas, de Elenice Machado de Almeida. Ao final, os mediadores também informaram sobre os serviços que a Biblioteca oferece e a Programação Cultural.
As crianças e os funcionários interagiram durante toda a contação de histórias e brincadeiras realizadas pela a equipe
47
Relato sobre a intervenção:
“As crianças gostaram muito e pediram mais vezes, vocês estão de parabéns”. (Regina Celia Simões, 50 anos, coordenadora do Centro para crianças e adolescentes – CCA Maranata - 14/07/2016). “Gostei da história, vocês são bem dinâmicos e prenderam a atenção das crianças. Parabéns pela iniciativa que incentiva a leitura”. (Rosemeire de A. Silva, 33 anos, orientador sócio educativo - 14/07/2016). “As crianças interagiram com a peça, vocês conseguiram passar a história mesmo com o lugar adaptado.” (Luanda Thomaz Guimarães, 34 anos, orientador sócio educativo - 14/07/2016).
Ação 2 - EMEF Oliva Irene Bayerlein Silva, 23/08/2016.
Descrição:
A ação foi realizada na Escola Municipal de Educação Fundamental Oliva Irene Bayerlein Silva, situada à Rua Amazonas da Silva, 893 – Vila Guilherme. A
48
Equipe da BSP apresentou a história O Corcunda Caolho, de Fabio Ulhoa Coelho, para os alunos dos 6°, 7°, 8° e 9° anos, divididos em duas turmas. As crianças e os adolescentes foram bastante participativos e brincaram com os mediadores durante toda a apresentação. Ao final de cada sessão, os mediadores falaram sobre os serviços que a Biblioteca oferece as atividades focadas na faixa etária deles e entregaram guias impressos da Programação.
Relato sobre a intervenção:
“Felicito a apresentação teatral da obra O Corcunda Caolho. Os educandos demonstraram interesse e envolvimento durante o momento da apresentação, agradecemos aos apresentadores da peça e gostaríamos de ser novamente presenteados com outras apresentações teatrais, contação de história, etc. Tudo que possa divertir, emocionar e informar as crianças e adultos da unidade escolar.” (Edna Gomes do Nascimento Saviani, coordenadora pedagógica, 23/08/2016).
Ação 3 – Serviço de Acolhimento institucional para Criança e Adolescente. – SAICA Santana, 21/09/2016.
Descrição:
A ação foi realizada no Serviço de Acolhimento Institucional para Criança e Adolescente – SAICA Santana, situada à Rua Antônio Clemente, 195 – Jardim São Paulo. A Equipe da Biblioteca levou o Luau - programa permanente que acontece semanalmente na BSP e apresenta aos jovens temas relacionados à música, literatura e espaço para apresentações artísticas. O tema para esta visita foi o RAP e Politica. A atividade teve início com música e a leitura de textos da Literatura Marginal, onde foram apresentados alguns escritores do gênero. Em um segundo momento o microfone ficou aberto e livre para a apresentação do público. Os participantes contaram causos de suas vidas através de rimas e música. Ao final da visita, a Equipe da Biblioteca falou sobre a programação cultural, convidando os jovens para participar do programa na BSP. Os jovens se mostraram satisfeitos com a visita e felizes com o convite, muitos afirmaram que irão participar da atividade na Biblioteca também.
49
Relatos sobre as intervenções: "Avaliamos a atividade de sarau pela BSP de maneira muito positiva, os adolescentes participaram e interagiram e se interessaram em outras atividades da BSP. Tiveram um espaço onde puderam se expressar livremente e resignificar suas vivências. Desde já agradecemos pela atividade e parceria da BSP. Parabéns pelo trabalho!" (Kédma Lima, psicóloga do SAICA Santana, 21/09/2016).
Programa de Extensão – BSP até você
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de ações de mediação realizada 3 3
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 90 170
Descrição
Descrição Locais C.H. Público Freq. Tipologia
Focado nos pilares de
levar atividades extramuros, como
forma de divulgar as atividades da
biblioteca e/ou atender pessoas
impossibilitadas de frequentar o espaço.
Centro para crianças e adolescentes - CCA Maranata
Total 1h
Alvo: criança
29 Mediação de
leitura / Apresentação
EMEF Oliva Irene Bayerlein Silva
Total 1h
Alvo: criança / jovem
127 Mediação de
leitura / Apresentação
Serviço de Acolhimento
Institucional para crianças e
adolescentes - SAICA Santana
Total 1h
Alvo: idoso
14 Mediação de
leitura / Apresentação
50
EIXO 2. GESTÃO DA BIBLIOTECA PARQUE VILLA-LOBOS: ATUALIZAÇÃO E
MANUTENÇÃO DAS COLEÇÕES
Meta nº 35 – Adquirir itens de acervo geral em consonância com a política de
desenvolvimento de coleções
Calendário de solicitação de compras BVL 3º trimestre de 2016
Meta: 580 itens
Total de requisições: 15
Total de itens pedidos: 513
Itens pedidos e recebidos nesse trimestre: 299
Itens recebidos do 1º trimestre: 304
Total de itens recebidos: 603
3º Trimestre BVL
Data de envio
Requisição Tipo Pedido Recebido Não
cotados / cancelado
Esperando
Recebidos nesse no 2º trimestre 304
01/07/16 26. 2016 Livros 73 62 05 06
08/07/16 27. 2016 Livros 67 48 0 19
15/07/16 28. 2016 Livros 81 55 10 16
22/07/16 29. 2016 Livros 87 64 22 01
29/07/16 30. 2016 Livros 18 08 10 0
05/08/16 31. 2016 Livros 51 41 10 0
12/08/16 32. 2016 Livros 05 05 0 0
19/08/16 33. 2016 Livros 07 03 0 4
24/08/16 34. 2016 Games 02 02 0 0
26/08/16 35. 2016 Livros 11 11 0 0
02/09/16 36. 2016 Livros 04 0 4 0
09/09/16 37. 2016 Livros 29 0 0 29
16/09/16 38. 2016 Livros 33 0 0 33
23/09/16 39. 2016 Livros 22 0 0 22
30/09/16 40. 2016 Livros 23 0 0 23
Total no trimestre
513 603 61 153
51
17%
30%
10%
1%
25%
17%
Itens Pedidos
Acervo
Lançamento
Prêmio
Produção/Programação
Reposição
Sugestão de sócios
35%
21%
4%
7%3%
16%
14%
Itens Recebidos
Acervo
Lançamento
Mais Vendidos
Prêmio
Produção/Programação
Reposição
Sugestão de sócios
Gráfico de distribuição geral das compras de acervo da BVL por
finalidade 3º trimestre
Finalidade Itens
Pedidos
Acervo 89
Lançamento 155
Prêmio 51
Produção/Programação 4
Reposição 125
Sugestão de sócios 89
Total 513
Finalidade Itens
Recebidos
Acervo 213
Lançamento 128
Mais Vendidos 21
Prêmio 41
Produção/Programação 20
Reposição 94
Sugestão de sócios 86
Total 603
52
EIXO 2. GESTÃO DA BIBLIOTECA PARQUE VILLA-LOBOS: ATUALIZAÇÃO E
MANUTENÇÃO DAS COLEÇÕES
Meta nº 36 – Tratar tecnicamente o material bibliográfico, utilizando padrões
internacionais.
53
EIXO 2. GESTÃO DA BIBLIOTECA PARQUE VILLA-LOBOS: PROMOÇÃO
CULTURAL
Meta nº 38 – Realizar cursos aberto ao público
Cursos
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
Cursos realizados 2 2
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 20 45
Descrição
Nome Assunto C.H. Público Freq. Tipologia
Curso básico de escrita
criativa (4 encontros)
O curso apresentou os
recursos básicos da Escrita Criativa, com o objetivo de estimular os interessados a ler mais
e melhor, além de escrever com mais
expressividade e estilo. A atividade foi
ministrada pela escritora Noemi Jaffe.
Total: 12h
Alvo: adulto Secundário:
jovem 29 Curso
Curso de produção
audiovisual: introdução à direção de fotografia e
operação de câmera
(6 encontros)
O curso apresentou conceitos, linguagem e técnicas de gravação,
como operar a câmera e iluminar. Recomendado para interessados em começar um canal ou vlog na internet, ou aprender a produzir vídeos para divulgar
projetos e trabalhar com audiovisual. A atividade
foi ministrada por Patricia Bernal.
Total: 24h
Alvo: jovem 16 Curso
*Por serem encontros independentes foram contabilizados os participantes de todas as sessões.
54
EIXO 2. GESTÃO DA BIBLIOTECA PARQUE VILLA-LOBOS: PROMOÇÃO
CULTURAL
Meta nº 40 – Realizar oficinas para o público
Oficinas
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
Oficinas realizadas 4 4
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 40 55
Descrição
Nome Assunto C.H. Público Freq. Tipologia
Oficina: Como
contar uma história... em quadrinhos
(2 encontros)
A atividade apresentou a
linguagem dos quadrinhos e teve o objetivo de
estimular a capacidade criativa e narrativa dos participantes, além de
esclarecer dúvidas sobre a profissão. A oficina foi
ministrada pelo conceituado quadrinista
Fabio Moon.
Total 6h
Alvo: jovem Secundário:
adulto 19 Oficina
Oficina de análise literária – análise dos livros Claro
enigma, de Carlos Drummond de Andrade e O
Cortiço, de Aluísio de Azevedo (1 sessão)
Em parceria com a Revista
Pessoa, recebemos o professor da Sorbonne e
colunista da Revista Pessoa, Leonardo Tonus. O encontro teve o objetivo de capacitar estudantes (pré-vestibulandos) para analisar autonomamente personagens literários. Foram estudados dois
títulos obrigatórios para o vestibular e Enem 2017.
Total: 4h
Alvo: jovem Secundário:
adulto 9 Oficina
Viagem Gastronômica: Pablo Neruda
(1 sessão)
Os participantes puderam conhecer um pouco mais
sobre o Chile, país de Pablo Neruda, escritor que
retrata em suas obras o amor à sua terra e aos
seus ingredientes. Ao final dos encontros, os
participantes degustaram uma receita presente na
obra abordada.
Total: 1h30
Alvo: adulto Secundário:
jovem 22
Oficina
55
Oficina de Jornalismo
Cultural
A atividade ofereceu um repertório teórico sobre a
história do jornalismo cultural no Brasil e no mundo, além disso, os participantes puderam
treinar o olhar e analisar textos da área,
identificando virtudes e problemas na escrita.
Ministrado por Franthiesco Ballerini.
Total 16h
Alvo: adulto
5
Oficina
56
EIXO 2. GESTÃO DA BIBLIOTECA PARQUE VILLA-LOBOS: PROMOÇÃO
CULTURAL
Meta nº 42 – Realizar eventos para os diversos públicos
Eventos
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
Eventos 3 3
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 60 759
Descrição
Nome Assunto C.H. Público Freq. Tipologia
Férias na BVL
Em julho, mês de férias
escolares, a programação estava repleta de
atividades com foco em jogos, para crianças e jovens. Destacamos a
Oficina de Roda e Rima com a escritora Silvana Tavano, as atividades
Jogos do Mundo, Quarta Divertida, 1º Torneio de
Xadrez e a Oficina a Evolução artística dos
videogames, onde foram apresentados os tipos de narrativas que os jogos eletrônicos apresentam.
Total: 28h
Alvo: criança e
jovem 226
Oficina, Jogos e
Recreação
4º Encontro Literário dos
blogs: Leitura & Cia + Coruja
Literária.
Em julho, a BVL sediou o encontro literário que teve como tema Livros físicos x livros digitais. A atividade proporcionou aos leitores, conhecer a nova safra de autores nacionais, num
bate-papo animado onde foram discutidos diversos assuntos sobre o mercado literário nacional atual. O
evento foi organizado pelos blogs Leitura & Cia
+ Coruja Literária.
Total: 3h
Alvo: jovem Secundário:
adulto 54 Bate-papo
Virada Sustentável
2016
A programação contou com duas exposições
fotográficas: Exposição Amantikir, a Serra que
chora, de Ricardo Martins e Exposição Bikes And Spices - Uma Volta em
Bicicletas Pelos Sabores do Mundo, de André Cerri,
Total: 70h40m
Alvo: todos os públicos
479
Mostra audiovisual,
Oficinas, Exposição, Bate papo e
Ponto de coleta
57
ambas abertas para visitação do dia 25 de agosto ao dia 25 de
setembro, exibições de vídeos, atividades
gastronômicas e oficinas diversas. Além disso, este ano, o Instituto Nacional
de Resíduos – INRE ofereceu um ponto de
coleta de eletroeletrônicos, exibição de documentários
e um workshop para crianças sobre a
reciclagem de eletroeletrônicos.
58
EIXO 2. GESTÃO DA BIBLIOTECA PARQUE VILLA-LOBOS: PROMOÇÃO CULTURAL Meta nº 44, 46, 48, 50, 52 – Oferecer os programas permanentes: Hora do Conto,
Pintando o 7, Brincando e Aprendendo, Bebelê, Jogos Sensoriais, Clube de Leitura,
Luau, Leitura ao Pé do Ouvido, Segundas Intenções, Jogos para Todos, Domingo no
Parque e Tecnologia dia a dia.
Programas permanentes – Crianças
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
Programas oferecidos às crianças 4 4
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 1500 2355
Descrição
Nome Assunto C.H. Público Freq. Tipologia
Hora do Conto (43 sessões)
Contação de histórias e teatro / literatura infantil.
Total: 35h
Alvo: criança
1912 Apresentação
Pintando o Sete
(8 sessões)
Atividades de artes plásticas.
Total: 8h
Alvo: criança
42 Oficina
Brincando e Aprendendo (12 sessões)
Intervenções artísticas e brincadeiras educativas.
Total: 12h
Alvo: criança
87 Recreação
Oficina
Bebelê (26 sessões)
Atividade de estímulo e iniciação a leitura para
crianças entre 6 meses e 4 anos, realizada com
livros lúdicos, contação de histórias e músicas. Pais e
responsáveis são estimulados a replicar a
atividade em casa.
Total: 19h50
Alvo: criança
314 Oficina
59
Programas permanentes – Jovens
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
Programas oferecidos aos jovens 2 2
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 100 126
Descrição
Nome Assunto C.H. Público Freq. Tipologia
Luau (10 sessões)
Apresentar aos jovens temas relacionados à
música, literatura e poesia. Espaço para apresentações.
Total: 10h
Alvo: jovem
*109 Apresentação
Bate-papo
Clube de Leitura
(3 sessões)
Leitores de uma mesma obra se reúnem para trocar
opiniões e críticas.
Total: 6h
Alvo: jovem
17 Mediação de
leitura
*Foram realizadas duas sessões extras do programa permanente Luau para o Centro de Educação Infantil Parque Fernanda com 17 participantes e a EE Prof. Pedro Casemiro Leite com 38 participantes.
60
Programas permanentes – Adultos e Idosos
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
Programas oferecidos aos adultos e Idosos 2 3
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 100 215
Descrição
Nome Assunto C.H. Público Freq. Tipologia
Tecnologia dia a dia
(41 encontros)
Curso de informática +60, o
primeiro contato com o computador que introduz o
participante ao mundo digital de forma simples e didática.
Foram 17 encontros, totalizando 34 horas/ 8
participantes.
Total: 82h
Alvo:
adulto/ idoso
23
Curso
Smartphones e redes
Sociais +60, apresentou os primeiros
passos dentro do universo dos smartphones e como utilizá-los para acesso às
redes sociais. Foram oferecidas 3 turmas com 16 horas cada, totalizando 48 horas / 15 participantes.
Oficina
Segundas Intenções
(3 sessões)
Literatura/encontro com os escritores: Laerte, Luiz Ruffato e André Vianco, com mediação de Manuel da Costa Pinto.
Total 6h
Alvo: adulto/ jovem
118 Bate-papo
*Sarau
Apresentação de textos,
poesia e música. Em julho e setembro tivemos
a participação do Sarau Verso e Prosa.
Total 4h
Alvo: adulto / idoso / jovem
74 Apresentação
*Estamos considerando as apresentações de Sarau, como um Programa Permanente para Adulto, como era até o 1º trimestre de 2016 por ser de grande relevância para o público e receber um número significativo de participantes.
61
Programas permanentes – Todos os Públicos
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
Programas oferecidos a todos os públicos 3 3
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 500 2428
Descrição
Nome Assunto C.H. Público Freq. Tipologia
Domingo no
Parque (6 sessões)
Ação de incentivo à leitura realizada no Parque da
Juventude, que tem como objetivo ampliar o hábito da
leitura e estender as atividades promovidas pela
biblioteca aos frequentadores do parque.
Com espaço de leitura aconchegante com puffs,
livros e revistas, que podem ser aproveitados individualmente ou na
companhia de um mediador de contação de histórias.
Total: 30h
Alvo: todos os públicos
2159 Apresentação Mediação de
leitura
Leitura ao pé
do ouvido (13 sessões)
Atividade onde os visitantes da biblioteca são
convidados a ouvir a leitura de trechos de livros.
Total: 6h30
Alvo: todos os públicos
137 Mediação de
leitura
Jogos para
todos (12 sessões)
Oficina de xadrez. Os participantes aprendem regras, movimentos das
peças e algumas táticas do xadrez, além de disputar
partidas.
Total: 24h
Alvo: todos os públicos / pessoas
com deficiência
visual
132 Oficina
62
Programas permanentes – Pessoas com Deficiência
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
Programas oferecidos às pessoas com deficiência 1 1
Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 15 25
Descrição
Nome Assunto C.H. Público Freq. Tipologia
Jogos Sensoriais (8 sessões)
Atividades em grupo para o
desenvolvimento das capacidades visual, tátil,
motora e memória.
Total: 8h
Alvo: Pessoas
com deficiência
Secundário: criança / jovem
25 Oficina
63
EIXO 2. GESTÃO DA BIBLIOTECA PARQUE VILLA-LOBOS: PROGRAMAS DE
EXTENSÃO (BVL ATÉ VOCÊ)
Meta 55 – BVL Até Você
Focado nos pilares de levar atividades extramuros como forma de divulgar as atividades da biblioteca e/ou atender pessoas impossibilitadas de frequentar nosso espaço, nesse trimestre visitamos o Centro da Criança e do Adolescente - CCA Santa Cruz, Instituto Tomie Ohtake e Centro de Educação Infantil - CEI Santa Luzia. Todos os locais visitados estão localizados na Zona Oeste, com o intuito de aproximar o público atraindo famílias e a comunidade do entorno para a biblioteca.
Resultados alcançados nas ações:
Centro da Criança e do Adolescente - CCA Santa Cruz 60
Instituto Tomie Ohtake 30
Centro de Educação Infantil - CEI Santa Luzia 23
Total de participantes 113
Ação 1 - Centro da Criança e do Adolescente - CCA Santa Cruz, 29/07/2016.
Descrição
A visita foi realizada no CCA Santa Cruz, situado à Rua Bartolomeu da Ribeira, 33 - Jaguaré - SP. Foi oferecida a contação de histórias O caso do espelho, de Ricardo Azevedo, realizada pela equipe da BVL. As crianças gostaram muito da apresentação e ao final algumas pediram para contar uma história. A Equipe também informou sobre os serviços que a Biblioteca oferece, incluindo a Programação Cultural.
64
Relato sobre a intervenção:
“Muito divertido e interessante. Foi possível ver no olhar das crianças que elas estavam adorando. Foi um momento em que se pode perceber o entusiasmo em cada criança. Muito bom mesmo!!.” (Amanda Moreira, 25 anos, pedagoga – 29/07/2016). “Apresentação muito boa, dinâmica e ótima história, poderia até ser duas pois ficou gosto de quero mais. (Vagner de Sousa Santos, 36 anos, professor de música – 29/07/2016). “Achei a contação de histórias muito boa, adequada para a atividade das crianças que eram entre 6 à 12 anos. Uma técnica onde conseguiu prender a atenção de todos e fazer com que os mesmos participassem de forma espontânea. ” (Michele S. Menezes, 34 anos, diretora – 29/07/2016). Ação 2 - Instituto Tomie Ohtake, 19/08/2016.
65
Descrição:
A ação foi realizada no Instituto Tomie Ohtake, situada à Rua Coropés, 88 - Pinheiros. O espaço de cultura e arte tem também a preocupação de tornar-se um ambiente de encontro entre pais que passam pelos mesmos desafios que chegam junto com a maternidade e paternidade. Sendo assim, a atividade proposta para o local foi o Bebelê – programa permanente da BVL, que tem como objetivo estimular a iniciação à leitura para crianças entre 6 meses e 4 anos, realizada com pais e responsáveis. Devido ao número de interessados, foram realizadas duas sessões. A primeira para mães do abrigo Maria Maria, convidadas pelo próprio Instituto. Já a segunda sessão, atendeu o público em geral, frequentadores do espaço. O envolvimento das mães com o programa foi bastante evidente. Ao final da atividade, a Equipe da BVL, convidou os participantes para continuar participando da atividade aos sábados e domingos na BVL. A intervenção faz parte do relacionamento entre o Instituto e as Bibliotecas de São Paulo e Parque Villa-Lobos, que prevê o acolhimento nas bibliotecas de programas educativos do Instituto.
Relato sobre a intervenção:
“Além de estimular a socialização entre as crianças e mães/pais o projeto é extremamente interessante porque estimula desde cedo o interesse dos pequenos pelos livros e pela leitura, uma atividade que infelizmente está sendo cada vez mais desvalorizada nos dias de hoje.” (Fabiana de Lima Oliveira, 34 anos, editora – 19/08/2016). “Como espectadora, pude ver os pais bastante envolvidos e as crianças, algumas receosas de início, se soltando e participando das atividades propostas” (Maiara Paiva, 28 anos, relações públicas – 19/08/2016). “Achei interessante a forma de interação e apresentação dos materiais. Foi muito legal!” (Tatiana Fares, 36 anos, artista plástica – 19/08/2016).
Ação 3 - Centro de Educação Infantil - CEI Santa Luzia, 27/09/2016.
66
Descrição:
A ação foi realizada no CEI Santa Luzia, situada à Rua Barão de Antonina, 193 - Jaguaré. A atividade escolhida para este público foi o programa Bebelê – ação de estímulo a iniciação à leitura para crianças entre 6 meses e 4 anos, realizada com pais e responsáveis, que acontece periodicamente na BVL. Para atender o número de crianças da instituição, o programa foi dividido em duas turma/duas sessões. Os bebês e as professoras do CEI interagiram durante toda a atividade. Relatos sobre a intervenção: "Foi maravilho recebê-los na unidade. As histórias estavam de acordo com a faixa etária do grupo. As crianças ficaram um pouco tímidas, mas no berçário é normal eles agirem assim. Gostaríamos de recebê-los novamente, se for possível. E agradecemos por este momento." (Simone Celeste, 37 anos, professora de educação infantil – 27/09/2016). "Esse momento foi muito produtivo, onde as crianças participaram de forma livre, demonstrando alegria e interação." (Nayram Lima Arauto, 31 anos, professora – 27/09/2016).
Programa de Extensão – BVL até você
Indicativo de Produtos Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de ações de mediação realizada 3 3 Indicativo de Resultados Previsão Trimestral Realizado
Quantidade de público/nº de espectadores 90 113
Descrição
Descrição Locais C.H. Público Freq. Tipologia
Focado nos pilares de
levar atividades extramuros como forma
de divulgar as atividades da biblioteca e/ou atender pessoas
impossibilitadas de frequentar o espaço.
CCA Santa Cruz
Total 1h30
Alvo: criança
60 Mediação de
leitura / Apresentação
Instituto Tomie
Ohtake
Total 1h30
Alvo: criança
30 Mediação de
leitura
CEI Santa Luzia
Total 1h30
Alvo: criança
23 Mediação de
leitura
67
EIXO 3. PROMOÇÃO DE AÇÕES DE APOIO AO SISEB: ATIVIDADES EDUCATIVAS
Meta 57 – Realizar ações de advocacy da biblioteca e da leitura junto aos dirigentes
culturais
Ideias Simples 22 – Ideia simples para um plano de governo municipal – Enviado em 8 de setembro de 2016
69
EIXO 3. PROMOÇÃO DE AÇÕES DE APOIO AO SISEB: APOIO À ATUALIZAÇÃO
DOS ACERVOS DAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS MUNICIPAIS
Meta 60 - Efetuar a arrecadação de materiais para os acervos das bibliotecas e salas
de leitura
Meta 61 – Realizar a distribuição de material bibliográfico arrecadado por meio de
doações
ENTRADA DE MATERIAL
JUHO 13.221 PUBLICAÇÕES
AGOSTO 2.258 PUBLICAÇÕES
SETEMBRO 1.691 PUBLICAÇÕES
CAPTAÇÃO TOTAL 17.170 PUBLICAÇÕES
Síntese dos atendimentos realizados
MUNICÍPIOS RA MÊS QTD BIBLIOTECA
1 Adamantina 10ª. AGO 556 Biblioteca Pública Municipal
2 Bady Bassit 8ª. JUL 208 Biblioteca Pública Municipal
3 Bariri 7ª. SET 361 Biblioteca Pública Municipal
4 Barueri
RM JUL 123 Biblioteca Pública Municipal
RM JUL 123 Biblioteca Pública Municipal
RM JUL 123 Biblioteca Pública Municipal
RM JUL 123 Biblioteca Pública Municipal
RM JUL 123 Biblioteca Pública Municipal
RM JUL 123 Biblioteca Pública Municipal
RM JUL 123 Biblioteca Pública Municipal
RM JUL 123 Biblioteca Pública Municipal
RM JUL 123 Biblioteca Pública Municipal
RM JUL 123 Biblioteca Pública Municipal
RM JUL 123 Biblioteca Pública Municipal
5 Birigui 9ª. SET 495 Biblioteca Pública Municipal
6 Biritiba-Mirim RM SET 324 Biblioteca Pública Municipal
7 Bom Jesus Dos Perdões
5ª. JUL 190 Biblioteca Pública Municipal
8 Botucatu 4ª. SET 304 Biblioteca Comunitária da Unesp
9 Cachoeira Paulista 3ª. JUL 198 Biblioteca Pública Municipal
10 Cafelândia 7ª. AGO 101 Biblioteca Pública Municipal
11 Descalvado 12ª. JUL 221 Biblioteca Pública Municipal
12 Franco Da Rocha RM JUL 189 Biblioteca Pública Municipal
70
13 Gália 11ª. JUL 196 Biblioteca Pública Municipal
14 Guararema RM SET 350 Biblioteca Pública Municipal
15 Guariba 6ª. AGO 188 Biblioteca Pública Municipal
16 Guarulhos RM AGO 102 Biblioteca Comunitária
RM AGO 102 Biblioteca Pública Municipal
17 Herculândia 11ª. SET 363 Biblioteca Pública Municipal
18 Igaratá 3ª. SET 540 Sala de Leitura – Paraíba do Sul
19 Ilhabela
3ª. AGO 101 Biblioteca Pública Municipal
3ª. AGO 101 Biblioteca Pública Municipal
3ª. AGO 101 Biblioteca Pública Municipal
3ª. AGO 101 Biblioteca Pública Municipal
20 Iperó 4ª. AGO 331 Biblioteca Pública Municipal
21 Itanhaém 2ª. JUL 291 Biblioteca Pública Municipal
22 Itapuí 7ª. SET 238 Biblioteca Pública Municipal
23 Itatiba 5ª. JUL 200 Biblioteca Pública Municipal
24 Jacareí 3ª. AGO 101 Biblioteca Pública Municipal
25 Jacupiranga 1ª. JUL 380 Biblioteca Pública Municipal
26 José Bonifácio 8ª. AGO 105 Biblioteca Pública Municipal
27 Lins 7ª. AGO 101 Biblioteca Pública Municipal
28 Lutécia 11ª. JUL 176 Biblioteca Pública Municipal
29 Marília 11ª. AGO 101 Biblioteca Pública Municipal
30 Morungaba 5ª. JUL 207 Biblioteca Pública Municipal
Morungaba 5ª. JUL 224 Sala de Leitura - UBS
31 Nova Campina 4ª. JUL 207 Biblioteca Pública Municipal
32 Novo Horizonte 8ª. JUL 216 Biblioteca Pública Municipal
33 Osasco RM JUL 322 Biblioteca Pública Municipal
34 Pindorama 8ª. AGO 287 Biblioteca Pública Municipal
35 Piraju 4ª. JUL 208 Biblioteca Pública Municipal
36 Pompéia 11ª. AGO 342 Biblioteca Pública Municipal
37 Pontal 6ª. AGO 101 Biblioteca Pública Municipal
38 Presidente Bernardes 10ª. AGO 234 Biblioteca Pública Municipal
39 Registro 1ª. JUL 337 Biblioteca Pública Municipal
40 Rubiácea 9ª. AGO 102 Biblioteca Pública Municipal
41 Sales De Oliveira 14ª. SET 336 Biblioteca Pública Municipal
42 Santana Do Parnaíba RM AGO 103 Biblioteca Pública Municipal
RM AGO 103 Biblioteca Pública Municipal
43 São Bento Do Sapucaí 3ª. SET 350 Biblioteca Pública Municipal
71
44 São Paulo
RM JUL 121 BSP
RM JUL 130 Capacitação na BSP / SISEB
RM JUL 30 Módulo Inicial Viagem Literária BSP/SISEB
RM SET 338 Biblioteca Comunitária – Projeto Arrastão
RM AGO 205 Biblioteca – ETEC Paula Souza
RM SET 10 BVL
RM AGO 245 Biblioteca Comunitária – Associação Nyann
RM AGO 101 Fabrica de Cultura - Brasilândia
RM AGO 101 Fabrica de Cultura – Capão Redondo
RM AGO 101 Fabrica de Cultura – Cidade Tiradentes
RM AGO 101 Fabrica de Cultura – Itaim Paulista
RM AGO 102 Fabrica de Cultura - Jaçanã
RM AGO 102 Fabrica de Cultura – Jd. São Luís
RM AGO 101 Fabrica de Cultura - Pq. Belém
RM AGO 101 Fabrica de Cultura - Sapopemba
RM AGO 101 Fabrica de Cultura – V. Curuçá
RM AGO 101 Fabrica de Cultura – V. N. Cachoeirinha
RM AGO 208 Sala de Leitura – Associação Cult. Compoema
45 Sud Menucci 9ª. AGO 302 Biblioteca Pública Municipal
46 Taubaté 3ª. JUL 177 Biblioteca Pública Municipal
3ª. JUL 201 Biblioteca Pública Municipal
47 Terra Roxa 13ª. JUL 216 Biblioteca Pública Municipal
4813ª. JUL 209 Biblioteca Pública Municipal
48 Três Fronteiras 8ª. AGO 371 Biblioteca Pública Municipal
49 Votuporanga 8ª. JUL 308 Biblioteca Pública Municipal
TOTAL 16.483
•
REGIÃO ADMINISTRATIVA (RA) RM Grande São Paulo 1ª Registro 8ª São José do Rio Preto 2ª Baixada Santista 9ª Araçatuba 3ª São José dos Campos 10ª Presidente prudente 4ª Sorocaba 11ª Marília 5ª Campinas 12ª Central 6ª Ribeirão preto 13ª Barretos 7ª Bauru 14ª Franca
72
Bibliotecas Públicas atendidas
82 bibliotecas públicas municipais atendidas localizadas em 49
municípios
2 bibliotecas públicas estaduais
16.483 publicações doadas para bibliotecas públicas municipais,
estaduais, salas de leitura e SisEB
• Salas de leitura atendidas
11 salas de leitura atendidas em 3 municípios
1.984 publicações doadas para salas de leitura
73
EIXO 3. PROMOÇÃO DE AÇÕES DE APOIO AO SISEB: DESENVOLVIMENTO
PROFISSIONAL DAS EQUIPES
Meta 62 – Realizar a operação do Portal de Desenvolvimento de Equipes
Visitas ao portal – 3º trimestre 2016: 12.236 (relatório Google Analytics)
O Portal Aprender Sempre foi criado para os profissionais do Sistema
Estadual de Bibliotecas Públicas de São Paulo (SisEB) encontrarem
oportunidades para seu aprimoramento pessoal e profissional, por meio de
oficinas, cursos, eventos, textos e outras informações relacionadas ao universo
das bibliotecas e do incentivo à leitura.
O Portal Aprender Sempre reúne:
Programação / calendário e espaço para inscrições em palestras, cursos
e oficinas de capacitações presenciais e a distância, oferecidas para os
profissionais do Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas de São Paulo;
Apresentações e material didático das capacitações e eventos
realizados pelo SisEB.
Publicações – caderno Notas de Biblioteca (coleção de títulos não-
periódicos abordando temas relevantes para o Sistema, com cases bem-
sucedidos das bibliotecas do Estado de São Paulo) e jornal Espalhafatos
(publicação mensal com o objetivo de estimular o gosto pela leitura e
reforçar o vínculo do público-alvo – crianças alfabetizadas de 7 a 11 e
adolescentes de 12 a 17 anos - com a biblioteca pública local).
Leituras recomendadas e links com conteúdos de materiais produzidos
na área de bibliotecas e leitura;
Banco de dados “Bibliotecas Paulistas”, das bibliotecas do Estado de
São Paulo cadastradas no SisEB;
Editais da área de bibliotecas e leitura;
Informações sobre a doação de acervo, para atualização e renovação do
material bibliográfico das bibliotecas;
74
Ações de advocacy, com boletins mensais voltados aos dirigentes
culturais e profissionais de bibliotecas – Ideias Simples e SisEB Informa;
Caderno de Práticas, com as melhores práticas desenvolvidas em
bibliotecas, incluindo os Cadernos de Práticas do SisEB, as Práticas da
Biblioteca de São Paulo e um banco de boas práticas, que reúne
trabalhos apresentados nas sete edições do Seminário Internacional de
Bibliotecas Públicas e Comunitárias.
Disponível no endereço: http://www.aprendersempre.org.br
Relatório Google Analytics – 3º trimestre/2016 (julho, agosto e setembro)
75
EIXO 3. PROMOÇÃO DE AÇÕES DE APOIO AO SISEB: DESENVOLVIMENTO
PROFISSIONAL DAS EQUIPES
Meta 63 – Promover a agenda de cursos, oficinas, palestras e eventos presenciais
e/ou a distância
QUADRO COMPARATIVO ENTRE O NÚMERO DE INSCRITOS, PRESENTES E A TAXA DE COMPARECIMENTO
Quant Data Município/Local Nome Assunto C. H. Público-alvo Freq Tipologia
1/9 10/7 Estado de São Paulo
Henrique Ferreira,
Conceição Medeiros, Maraléia
Menezes e Márcia de
Grandi
Ação Cultural em Bibliotecas – Turma: maio-
julho/2016
68h SisEB 49 Curso EaD
2/9 12/7 Franca/
Biblioteca Municipal
Roberto Taddei
A mediação da leitura pela escrita 8h SisEB 23 Curso
3/9 13/7 Mococa / Biblioteca Municipal
Roberto Taddei
A mediação da leitura pela escrita 8h SisEB 22 Curso
4/9 14/7 Cordeirópolis /
Biblioteca Municipal
Roberto Taddei
A mediação da leitura pela escrita 8h SisEB 30 Curso
5/9 9/8 Praia Grande /
Biblioteca Municipal
Thiago Costa
Redes sociais: oportunidades de
diálogo com a comunidade
6h SisEB 27 Curso
6/9 15/8 Auriflama / Biblioteca Municipal
Valéria Valls Inovação e
empreendedorismo em bibliotecas
6h SisEB 19 Curso
7/9 16/8 José Bonifácio /
Biblioteca Municipal
Valéria Valls Inovação e
empreendedorismo em bibliotecas
6h SisEB 24 Curso
8/9 17/8 Herculândia /
Biblioteca Municipal
Valérias Valls
Inovação e empreendedorismo
em bibliotecas 6h SisEB 15 Curso
9/9 13/9 São Paulo/BSP Roberto Taddei
A mediação da leitura pela escrita 8h SisEB 33 Curso
TOTAL 124h 242
CAPACITAÇÕES PRESENCIAIS
CAPACITAÇÃO MUNICÍPIO SEDIANTE DATA MINISTRANTE Nº DE
INSCRITOS Nº DE
ALUNOS TAXA DE
COMPAREC.
Curso EaD: Ação Cultural em Bibliotecas – Turma: maio-junho/2016
Estado de São Paulo 10/7
Henrique Ferreira,
Conceição Medeiros, Maraléia
Menezes e Márcia de
Grandi
105 49 47%
Curso: A mediação da leitura pela escrita Franca 12/7 Roberto Taddei 32 23 72%
Curso: A mediação da leitura pela escrita Mococa 13/7 Roberto Taddei 38 22 58%
Curso: A mediação da leitura Cordeirópolis 14/7 Roberto Taddei 40 30 75%
76
pela escrita Curso – Redes sociais: oportunidades de diálogo com a comunidade
Praia Grande 9/8 Thiago Costa 40 27 68%
Curso: Inovação e empreendedorismo em bibliotecas
Auriflama 15/8 Valéria Valls 28 19 68%
Curso: Inovação e empreendedorismo em bibliotecas
José Bonifácio 16/8 Valéria Valls 36 24 67%
Curso: Inovação e empreendedorismo em bibliotecas
Herculândia 17/8 Valéria Valls 25 15 60%
Curso: A mediação da leitura pela escrita São Paulo 13/9 Roberto Taddei 64 33 52%
QUADRO COMPARATIVO – MÉDIAS
CAPACITAÇÕES PRESENCIAIS
CAPACITAÇÃO MUNIC. SED. MINISTRANTE 1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2
Curso: A mediação da leitura pela escrita
Franca Roberto Taddei 3,7 3,4 3,8 3,9 3,8 3,7 3,6 3,4 3,1 3,3 3,4 3,3
Curso: A mediação da leitura pela escrita
Mococa Roberto Taddei 3,8 3,7 3,9 4,0 3,9 3,9 3,8 3,8 3,7 3,8 3,8 3,9
Curso: A mediação da leitura pela escrita
Cordeirópolis Roberto Taddei 3,9 3,9 3,9 4,0 3,8 3,7 3,6 3,4 3,5 3,5 3,6 3,5
Curso- Redes sociais: oportunidades de diálogo com a comunidade
Praia Grande Thiago Costa 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0 3,9 3,8 3,6 3,6 3,8 3,7
Curso: Inovação e empreendedorismo em bibliotecas
Auriflama Valéria Valls 3,8 3,7 3,9 3,8 3,8 3,9 3,6 3,8 3,6 3,6 3,7 3,8
Curso: Inovação e empreendedorismo em bibliotecas
José Bonifácio Valéria Valls 2,8 3,1 3,7 3,7 3,7 3,8 3,7 3,6 3,5 3,4 3,5 3,5
Curso: Inovação e empreendedorismo em bibliotecas
Herculândia Valéria Valls 3,3 3,1 4,0 4,0 4,0 4,0 3,9 3,9 3,9 3,4 3,9 3,8
Curso: A mediação da leitura pela escrita
São Paulo Roberto Taddei 3,6 3,6 3,8 3,8 3,7 3,8 3,7 3,5 3,3 3,3 3,5 3,5
Total - média 3,6 3,5 3,9 3,9 3,8 3,8 3,7 3,7 3,5 3,5 3,7 3,6
Legenda: 1.1 – Localização 1.2 – Instalações 2.1 – Facilidade para inscrição 2.2 – Cordialidade da equipe 2.3 – Capacidade de esclarecer dúvidas e prestar informações 3.1 – Avaliação do palestrante 3.2 – Conteúdo apresentado 3.3 – Metodologia 3.4 – Carga horária 3.5 – Material de apoio 4.1 – Em relação à sua expectativa, o evento foi... 4.2 - Em relação ao se desenvolvimento profissional, o evento foi... •
77
CAPACITAÇÃO – ENSINO A DISTÂNCIA (EAD) CURSO / MÓDULO TUTOR(A) 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5
Curso: Ação Cultural em Bibliotecas Módulo 0 – Introdução ao curso
Henrique Ferreira 3,4 3,4 3,6 3,5 3,4 3,5 3,4 3,4 3,5 3,5 3,3 3,4 3,4 3,6
Curso: Ação Cultural em Bibliotecas Módulo 1 – Biblioteca Pública: do que estamos falando
Conceição Medeiros 3,5 3,4 3,6 3,5 3,5 3,7 3,6 3,4 3,5 3,6 3,4 3,5 3,7 3,8
Curso: Ação Cultural em Bibliotecas Módulo 2 – Você na sua biblioteca e na sua comunidade
Márcia de Grandi 3,7 3,6 3,5 3,6 3,5 3,8 3,7 3,7 3,8 3,7 3,6 3,7 3,8 3,8
Curso: Ação Cultural em Bibliotecas Módulo 3 – Ação cultural
Maraléia Menezes 3,7 3,6 3,6 3,6 3,6 3,7 3,5 3,5 3,5 3,6 3,5 3,5 3,7 3,8
Curso: Ação Cultural em Bibliotecas Módulo 4 – Partindo para a ação
Márcia de Grandi 3,7 3,7 3,7 3,7 3,6 3,8 3,7 3,6 3,7 3,8 3,7 3,6 3,7 3,8
Total - média 3,6 3,5 3,6 3,6 3,5 3,7 3,6 3,5 3,6 3,6 3,5 3,5 3,7 3,8 Legenda: 3.1 Os fóruns funcionaram adequadamente 3.2 A seção para subir o trabalho funcionou de forma eficiente 3.3 Os documentos (apresentações, vídeos e leituras) do módulo puderam ser consultados com facilidade 3.4 A estrutura e o desenvolvimento do trabalho individual prático favoreceram os aprendizados do módulo 3.5 Em termos gerais, a plataforma web funcionou corretamente 4.1 Os conteúdos foram de qualidade 4.2 Os conteúdos foram relevantes para o meu trabalho / dia-a-dia 4.3 A metodologia de ensino foi adequada para minha aprendizagem
4.4 O material de estudo (sugestões dos tutores e bibliografia) foi útil para minha aprendizagem 5.1 Demonstrou domínio dos temas vinculados ao módulo (informações, orientações, programas, etc.) 5.2 Respondeu minhas consultas oportunamente 5.3 As respostas do (a) tutor (a) foram úteis para o desenvolvimento das atividades do curso 5.4 Mostrou compromisso e interesse durante o módulo 5.5 Manteve um trato respeitoso com os participantes do curso
Análise das tabulações: Novamente, os dados confirmam que as
capacitações presenciais no município de São Paulo possuem taxas mais
baixas de comparecimento em relação às demais municípios.
78
Neste trimestre, foi realizado o curso “Mediação de leitura pela escrita”,
elaborada a partir de sugestões presentes em todos os questionários
aplicados, no quais é solicitado curso sobre mediação de leitura em
diversas formas. Mesmo assim, a procura pelo curso foi baixa, o que
levanta o questionamento se os cursos solicitados realmente refletem as
necessidades e a disposição das equipes em frequentar cursos que exigem
mais conhecimento teórico, indo além das fórmulas pré-fabricadas. No
entanto, é importante ressaltar que mesmo tendo menos inscritos, quando
comparados com outros temas, como, por exemplo, “inovação e
empreendedorismo em bibliotecas”, a taxa de comparecimento é mais alta.
Fato que comprova essa constatação é a taxa de comparecimento
registrada em Cordeirópolis, quando 75% dos inscritos participaram da
capacitação,
Vemos como tendência geral, avaliações positivas das capacitações
presenciais, com nenhuma média ficando abaixo de 3,50 (de 1 a 4),
Destacaram-se neste trimestre a facilidade de inscrição e a cordialidade da
equipe. Novamente, os aspectos com menor avaliação foram a carga
horária e o material de apoio.
A quarta turma do curso gratuito na modalidade de ensino a distância (EaD)
do SisEB teve uma taxa de desistência de 53%. Para as próximas turmas
será elaborada uma pesquisa mais aprofundada com os alunos não
concluintes para identificar as causas da evasão.
[1] CURSO – ENSINO A DISTÂNCIA (EAD) - AÇÃO CULTURAL EM
BIBLIOTECAS
Dinamizadores: Henrique Ferreira, Conceição de Maria do O’Medeiros, Maraléia
Menezes de Lima e Márcia Elisa de Garcia de Grandi
Turma: maio-julho/2016
Datas: de 2 de maio a 10 de julho de 2016
Carga horária: 68 horas
79
EAD SISEB – TURMA MAIO-
JULHO/2016 Nº de inscrições 297 Nº de inscrições selecionadas 105 Nº de alunos que concluíram todos os módulos
49
Taxa de evasão 53% Legenda: 1. Em relação à aprendizagem 2. Em relação ao tempo exigido 3 . Em relação à interação com os outros participantes 4. Em relação ao apoio dos facilitadores 5. Você recomendaria a outra pessoa que fizesse este curso? 6. Você pretende se inscrever em outros cursos a distância oferecidos pelo SisEB? 7. Depois de passar pelo curso, você se sente mais capacitado para desenvolver uma ação cultural na sua biblioteca?
8. Por favor, deixe aqui exemplos ou comentários que nos permitam compreender a sua resposta.
CURSO - AÇÃO CULTURAL EM BIBLIOTECAS
AVALIAÇÃO GERAL - DE 9 DE MARÇO A 10 DE MAIO DE 2015
1 2 3 4 5 6 7
SUPEROU / SIM 45% 15% 15% 40% 100% 95% 100%
ATENDEU 55% 85% 60% 60% 0% 0% 0%
FICOU POUCO AQUÉM 0% 0% 20% 0% 0% 5% 0% FICOU MUITO AQUÉM /
NÃO 0% 0% 5% 0% 0% 0% 0%
TOTAL 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% Legenda: 3.1 Os fóruns funcionaram adequadamente 3.2 A seção para subir o trabalho funcionou de forma eficiente 3.3 Os documentos (apresentações, vídeos e leituras) do módulo puderam ser consultados com facilidade 3.4 A estrutura e o desenvolvimento do trabalho individual prático favoreceram os aprendizados do módulo 3.5 Em termos gerais, a plataforma web funcionou corretamente 4.1 Os conteúdos foram de qualidade 4.2 Os conteúdos foram relevantes para o meu trabalho / dia-a-dia
4.3 A metodologia de ensino foi adequada para minha aprendizagem 4.4 O material de estudo (sugestões dos tutores e bibliografia) foi útil para minha aprendizagem 5.1 Demonstrou domínio dos temas vinculados ao módulo (informações, orientações, programas, etc.) 5.2 Respondeu minhas consultas oportunamente 5.3 As respostas do (a) tutor (a) foram úteis para o desenvolvimento das atividades do curso 5.4 Mostrou compromisso e interesse durante o módulo 5.5 Manteve um trato respeitoso com os participantes do curso
CURSO - AÇÃO CULTURAL EM BIBLIOTECAS
MÓDULO 0 - INTRODUÇÃO AO CURSO - DE 2 A 15 DE MAIO DE 2016
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 CONCORDO
PLENAMENTE 48% 56% 65% 52% 52% 54% 45% 49% 58% 52% 39% 45% 48% 59%
CONCORDO 46% 31% 32% 45% 38% 42% 49% 46% 34% 44% 52% 51% 48% 38% CONCORDO
PARCIALMENTE
6% 10% 3% 3% 8% 4% 6% 3% 8% 4% 7% 4% 4% 3%
DISCORDO 0% 3% 0% 0% 1% 0% 0% 1% 0% 0% 1% 0% 0% 0%
80
TOTAL 100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
CURSO - AÇÃO CULTURAL EM BIBLIOTECAS
MÓDULO 1 - BIBLIOTECA PÚBLICA: DO QUE ESTAMOS FALANDO - DE 16 A 29 DE MAIO DE 2016
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 CONCORDO
PLENAMENTE 58% 62% 65% 54% 58% 71% 65% 56% 58% 67% 60% 60% 77% 83%
CONCORDO 31% 23% 27% 38% 35% 25% 31% 31% 40% 29% 31% 29% 19% 15% CONCORDO
PARCIALMENTE
12% 12% 8% 8% 8% 4% 4% 13% 0% 4% 4% 10% 2% 0%
DISCORDO 0% 4% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 2% 0% 6% 2% 2% 2%
TOTAL 100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
CURSO - AÇÃO CULTURAL EM BIBLIOTECAS
MÓDULO 2 - VOCÊ NA BIBLIOTECA E NA SUA COMUNIDADE - DE 30 DE MAIO A 12 DE JUNHO DE 2016
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 CONCORDO
PLENAMENTE 73% 62% 56% 64% 56% 76% 71% 71% 78% 69% 69% 71% 78% 84%
CONCORDO 24% 33% 38% 33% 40% 24% 27% 29% 22% 29% 27% 27% 20% 16% CONCORDO
PARCIALMENTE
2% 4% 7% 4% 4% 0% 2% 0% 0% 2% 2% 2% 2% 0%
DISCORDO 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 2% 0% 0% 0%
TOTAL 100%
100%
100%
102%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
CURSO - AÇÃO CULTURAL EM BIBLIOTECAS MÓDULO 3 - AÇÃO CULTURAL - DE 13 A 26 DE JUNHO DE 2016
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 CONCORDO
PLENAMENTE 71% 64% 62% 64% 64% 71% 64% 55% 62% 67% 57% 62% 74% 79%
CONCORDO 29% 33% 38% 31% 33% 24% 26% 43% 31% 31% 36% 31% 21% 21% CONCORDO
PARCIALMENTE
0% 2% 0% 5% 0% 5% 10% 2% 5% 2% 7% 7% 5% 0%
DISCORDO 0% 0% 0% 0% 2% 0% 0% 0% 2% 0% 0% 0% 0% 0%
TOTAL 100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
CURSO - AÇÃO CULTURAL EM BIBLIOTECAS MÓDULO 4 - PARTINDO PARA A AÇÃO - DE 27 DE JUNHO A 10 DE JULHO DE 2016
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 CONCORDO
PLENAMENTE 66% 70% 68% 72% 66% 83% 72% 68% 74% 79% 70% 70% 77% 83%
CONCORDO 34% 28% 32% 23% 32% 13% 23% 26% 23% 19% 26% 23% 19% 17% CONCORDO
PARCIALMENTE
0% 2% 0% 4% 2% 4% 4% 6% 2% 2% 4% 4% 4% 0%
DISCORDO 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 2% 0% 0%
TOTAL 100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
CARGO QTD. INSTITUIÇÕES QTD.
Bibliotecário(a) 38 Biblioteca Pública 82 Demais profissionais de biblioteca 39 Prefeitura Municipal 4
Educadores 9 Escola 9 Outros 19 Universidade 8
81
TOTAL 105 Outros 2
TOTAL 105
MUNICÍPIOS (PARTICIPANTES) QTD. 1 Américo Brasiliense 1 2 Araçoiaba da Serra 1 3 Assis 1 4 Avaré 1 5 Bastos 1 6 Birigui 2 7 Borebi 1 8 Botucatu 1 9 Buritama 1
10 Buritizal 1 11 Caçapava 1 12 Canitar 1 13 Caraguatatuba 1 14 Carapicuíba 1 15 Catanduva 1 16 Cerqueira César 1 17 Cosmorama 1 18 Diadema 1 19 Dracena 1 20 Engenheiro Coelho 1 21 Espírito Santo do Pinhal 1 22 Fartura 1 23 Francisco Morato 1 24 Garça 1 25 Guararema 1 26 Guarujá 2 27 Guarulhos 1 28 Hortolândia 1 29 Ilhabela 1 30 Iporanga 1 31 Itapuí 1 32 Itatiba 1 33 Jacupiranga 1 34 Jales 1 35 Jundiaí 2 36 Juquiá 1 37 Leme 1 38 Lorena 1 39 Lucélia 1 40 Mogi das Cruzes 1 41 Mogi Mirim 1 42 Monte Mor 1 43 Nova Campina 1 44 Osasco 1 45 Osvaldo Cruz 1 46 Ourinho 1 47 Pacaembu 1
82
48 Palmares Paulista 1 49 Pederneiras 1 50 Piedade 1 51 Pindamonhangaba 1 52 Pirapora do Bom Jesus 1 53 Porto Feliz 1 54 Praia Grande 1 55 Presidente Prudente 2 56 Regente Feijó 1 57 Registro 2 58 Ribeirão Corrente 1 59 Rio Claro 1 60 Rosana 1 61 Rubineia 1 62 Santa Cruz da Esperança 1 63 Santa Cruz do Rio Pardo 1 64 Santa Fé do Sul 1 65 Santana de Parnaíba 1 66 Santo André 2 67 Santo Antônio do Pinhal 1 68 Santos 1 69 São Bernardo do Campo 1 70 São Carlos 1 71 São Joaquim da Barra 1 72 São Paulo 18 73 São Pedro 1 74 São Roque 1 75 São Vicente 1 76 Sertãozinho 2 77 Tabapuã 1 78 Três Fronteiras 1 79 Tupã 1 80 Ubatuba 1 81 Valinhos 1 TOTAL 105
83
[2][3][4][9] CURSO: MEDIAÇÃO DE LEITURA PELA ESCRITA
Dinamizador: Roberto Taddei
Data: 12 e 14 de julho e 13 de setembro de 2016
Horário: das 9 às 18 horas
Datas – Municípios – Locais - Endereço:
12/7 – Franca: Biblioteca Pública Municipal Dr. Américo Maciel de Castro Jr.
[Av. Champagnat, 1808, Centro, Franca/SP]
13/7 – Mococa: Biblioteca Pública Municipal Dr. Almeida Magalhães [Praça
Maj. José Pedro, 143, Centro, Mococa/SP]
14/7 – Cordeirópolis: Biblioteca Pública Municipal Profª Aita Bentivegna Dias
[ Av. Presidente Vargas, 649, Vila Nova Brasilia, Cordeirópolis/SP]
13/09 – São Paulo: Biblioteca de São Paulo [Av. Cruzeiro do Sul, 576, Água
Branca, São Paulo/SP]
Objetivos
Discutir processos criativos e cognitivos relacionados à leitura e à escrita
literária, avaliando a possibilidade da escrita como processo de mediação da
leitura. Observar a autonomia e a autoridade do leitor como um “autor” capaz
de se relacionar com o texto de forma criativa e privilegiada.
Conteúdo
A escrita literária e a escrita cotidiana
Ler o mundo como um autor
O risco da alienação pela leitura
Autor e leitor como sistema único
O processo de escrita
84
Roberto Taddei é escritor com várias obras publicadas e mestre em Criação
Literária pela Columbia University. Coordenador do curso Formação de
Escritores (pós-graduação) do Instituto Vera Cruz em São Paulo. Escreve
resenhas e críticas de livros para importantes portais, revistas e jornais
brasileiros.
FRANCA
(12/7) MOCOCA
(13/7) CORDEIRÓPOLIS
(14/7) SÃO PAULO
(13/9) Nº de inscrições 32 38 40 64 Nº de participantes 23 22 30 33 Taxa de comparecimento
72% 58% 75%
52%
Nº de amostras 18 17 26 22
Legenda: 1.1 – Localização 1.2 – Instalações 2.1 – Facilidade para inscrição 2.2 – Cordialidade da equipe 2.3 – Capacidade de esclarecer dúvidas e prestar informações 3.1 – Avaliação do palestrante 3.2 – Conteúdo apresentado 3.3 – Metodologia 3.4 – Carga horária 3.5 – Material de apoio 4.1 – Em relação à sua expectativa, o evento foi... 4.2 - Em relação ao se desenvolvimento profissional, o evento foi...
CURSO - A MEDIAÇÃO DA LEITURA ATRAVÉS DA ESCRITA FRANCA - 12 DE JULHO
1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 ÓTIMO 72% 44% 83% 89% 67% 78% 67% 50% 39% 39% 50% 39% BOM 22% 39% 17% 11% 22% 17% 22% 39% 33% 56% 44% 56%
REGULAR 6% 11% 0% 0% 0% 6% 11% 11% 22% 6% 6% 6% RUIM 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 6% 6% 0% 0% NÃO
HOUVE RESPOST
A
0% 6% 0% 0% 11% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
TOTAL 100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
106%
100%
100%
CARGO QTD. Bibliotecário(a) 4
Demais profissionais de biblioteca 11 Educadores 5
Outros 3 TOTAL 23
MUNICÍPIOS (PARTICIPANTES) QTD. 1 Franca 15 2 Jaboticabal 3 3 Jardinópolis 1 4 Morro Agudo 1 5 São Joaquim da Barra 3
85
TOTAL 23
INSTITUIÇÕES QTD. Biblioteca Pública 10
Prefeitura Municipal 1
Escola 3
Universidade 7 Outros 2
TOTAL 23
Curso - A mediação da leitura pela escrita – Franca - 12 de julho de 2016
CURSO - A MEDIAÇÃO DA LEITURA ATRAVÉS DA ESCRITA MOCOCA - 13 DE JULHO
1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 ÓTIMO 76% 71% 94% 94% 82% 88% 88% 88% 76% 82% 88% 88% BOM 24% 29% 6% 0% 6% 12% 6% 6% 24% 12% 6% 12%
REGULAR 0% 0% 0% 0% 0% 0% 6% 6% 0% 6% 0% 0% RUIM 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 6% 0% NÃO
HOUVE RESPOST
A
0% 0% 0% 6% 12% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
TOTAL 100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
CARGO QTD.
Bibliotecário(a) 4 Demais profissionais de biblioteca 2
Educadores 5 Outros 11
TOTAL 22
MUNICÍPIOS (PARTICIPANTES) QTD. 1 Mococa 19 2 Casa Branca 1 3 Itamogi 1 4 São José do Rio Pardo 1
TOTAL 22
86
INSTITUIÇÕES QTD. Biblioteca Pública 2
Prefeitura Municipal 1 Escola 10
Universidade 4 Outros 5
TOTAL 22
Curso - A mediação da leitura pela escrita – Mococa - 13 de julho de 2016
CURSO - A MEDIAÇÃO DA LEITURA ATRAVÉS DA ESCRITA CORDEIRÓPOLIS - 14 DE JULHO
1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 ÓTIMO 92% 88% 88% 96% 81% 69% 62% 54% 54% 54% 62% 50% BOM 4% 8% 12% 4% 19% 27% 35% 35% 46% 42% 35% 50%
REGULAR 4% 0% 0% 0% 0% 4% 4% 12% 0% 4% 4% 0% RUIM 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% NÃO
HOUVE RESPOST
A
0% 4% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
TOTAL 100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
CARGO QTD. Bibliotecário(a) 3
Demais profissionais de biblioteca 3 Educadores 16
Outros 8 TOTAL 30
MUNICÍPIOS (PARTICIPANTES) QTD. 1 Cordeirópolis 12 2 Americana 1 3 Borebi 11 4 Iracemápolis 1 5 Leme 2 6 Limeira 1 7 Rio Claro 2
87
TOTAL 30
INSTITUIÇÕES QTD. Biblioteca Pública 6
Prefeitura Municipal 5 Escola 15
Universidade 0 Outros 4
TOTAL 30
Curso - A mediação da leitura pela escrita – Cordeirópolis - 14 de julho de 2016
CURSO - A MEDIAÇÃO DA LEITURA ATRAVÉS DA ESCRITA SÃO PAULO - 13 DE SETEMBRO
1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 ÓTIMO 59% 55% 77% 73% 64% 73% 68% 55% 36% 41% 45% 55% BOM 36% 41% 23% 23% 32% 23% 32% 45% 55% 50% 55% 45%
REGULAR 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 9% 5% 0% 0% RUIM 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 5% 0% 0% NÃO
HOUVE RESPOST
A
5% 5% 0% 5% 5% 5% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
TOTAL 100%
100%
100%
100% 100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
CARGO QTD
. Bibliotecário(a) 11
Demais profissionais de biblioteca 8 Educadores 7
Outros 7 TOTAL 33
MUNICÍPIOS (PARTICIPANTES) QTD. 1 Cotia 1
88
2 Franco da Rocha 1 3 Guarulhos 1 4 Itapevi 1 5 Itaquaquecetuba 1 6 Jundiaí 3 7 Santos 3 8 São Bernardo do Campo 1 9 São Paulo 21
TOTAL 33
INSTITUIÇÕES QTD. Biblioteca Pública 12
Prefeitura Municipal 6 Escola 8
Universidade 3 Outros 4
TOTAL 33
[5] CURSO – REDES SOCIAIS: OPORTUNIDADE DE DIÁLOGO COM A
COMUNIDADE
Dinamizador: Thiago Costa
Data: 9 de agosto de 2016
Horário: das 10 às 17 horas
Datas – Municípios – Locais - Endereço:
9/8 – Praia Grande: Biblioteca Pública Municipal Porto do Saber – [Av. São
Paulo, 900, Boqueirão, Praia Grande/SP]
89
Apresentação
Com base em números atualizados do mercado, o curso apresenta as
mudanças comportamentais causadas pelo impacto de novas tecnologias,
especialmente as plataformas de mídias sociais. Somando as
movimentações de mercado com uma base teórica de Comunicação e
Psicologia indica as estratégias mais utilizadas na comunicação nesses
meios.
Conteúdo
Mudanças na percepção causadas pela web;
Novo perfil do Consumidor;
Interatividade;
Desafios para instituições e pessoas;
Impactos pessoais e institucionais;
Dicas para o melhor uso das redes sociais.
Thiago Costa é jornalista e mestre em Tecnologias da Inteligência e Design
Digital (PUC-SP), especialista em Marketing (FAAP). Trabalha desde 2000
na área de comunicação, especialmente no relacionamento entre pessoas
(Comunicação Interna) e marcas (Comunicação Externa). É professor da
Faculdade de Comunicação e Marketing e Coordenador do curso de
Comunicação em Mídias Sociais da FAAP.
PRAIA GRANDE (9/8) Nº de inscrições 40 Nº de participantes 27 Taxa de comparecimento 68% Nº de amostras 22
90
Legenda: 1.1 – Localização 1.2 – Instalações 2.1 – Facilidade para inscrição 2.2 – Cordialidade da equipe 2.3 – Capacidade de esclarecer dúvidas e prestar informações 3.1 – Avaliação do palestrante 3.2 – Conteúdo apresentado 3.3 – Metodologia 3.4 – Carga horária 3.5 – Material de apoio 4.1 – Em relação à sua expectativa, o evento foi... 4.2 - Em relação ao se desenvolvimento profissional, o evento foi...
CURSO - REDES SOCIAIS: OPORTUNIDADES DE DIALÓGO COM A COMUNIDADE PRAIA GRANDE - 9 DE AGOSTO
1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2
ÓTIMO 100%
95% 100%
91% 91% 95% 86% 73% 73% 59% 82% 68%
BOM 0% 0% 0% 5% 5% 5% 9% 23% 9% 14% 18% 23% REGULAR 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 14% 9% 0% 5%
RUIM 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% NÃO
HOUVE RESPOST
A
0% 5% 0% 5% 5% 0% 5% 5% 5% 18% 0% 5%
TOTAL 100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
CARGO QTD. Bibliotecário(a) 0
Demais profissionais de biblioteca 23 Educadores 4
Outros 0 TOTAL 27
MUNICÍPIOS (PARTICIPANTES) QTD. 1 Praia Grande 23 2 Mongaguá 1 3 São Vicente 3
TOTAL 27
INSTITUIÇÕES QTD. Biblioteca Pública 13
Prefeitura Municipal 7 Escola 6
Universidade 0 Outros 1
TOTAL 27
91
Curso - Redes sociais: oportunidades de diálogo com a comunidade – Praia Grande - 9 de agosto de 2016
92
[6] [7] [8] CURSO – INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO EM
BIBLIOTECAS
Dinamizador: Valéria Valls
Data: de 15 a 17 de agosto de 2016
Horário: das 10 às 17 horas
Datas – Municípios – Locais - Endereço:
15/8 – Auriflama: Biblioteca Pública Municipal Izabel Gelonezi Fonseca – [R.
João Pacheco de Lima, 50, Auriflama/SP]
16/8 – José Bonifácio: Biblioteca Pública Municipal do Espaço Cultural do
Jardim Carlos Cassetari – [R. Orlando Brandolezi, s/nº, José Bonifácio/SP]
17/8 – Herculândia: Biblioteca Pública Municipal Francisco Rodrigues Simões –
[R. Quinze de novembro, 339, Herculândia/SP]
Objetivos
Apresentar e discutir a gestão da criatividade, cultura da inovação e
fundamentos de empreendedorismo e intraemprendedorismo no
contexto das bibliotecas.
Sensibilizar os participantes para a aplicação prática desses
conhecimentos.
Conteúdo
Breve panorama sobre inovação e sua aplicação em bibliotecas
A inovação e o empreendedorismo
O intraempreendedorismo na biblioteca
Novas tendências e troca de experiências
Valéria Valls possui doutorado e mestrado em Ciências da Comunicação e
Graduação em Biblioteconomia e Documentação pela ECA/USP. É
93
coordenadora e docente do curso de graduação em Biblioteconomia e Ciência
da Informação da FESPSP, onde também é coordenadora de curso e docente
de pós-graduação da Escola Pós-Graduada da FESPSP (Núcleo de Ciência da
Informação). Docente do MBA em Gestão Empresarial e Coaching (parceria
FESPSP e SLAC). Palestrante e consultora em projetos sobre gestão da
qualidade, informação e conhecimento.
AURIFLAMA
(15/8) JOSÉ BONIFÁCIO
(16/8) HERCULÂNDIA
(17/8) Nº de inscrições 28 36 25 Nº de participantes 19 24 15 Taxa de comparecimento
68% 67% 60%
Nº de amostras 15 18 13
Legenda: 1.1 – Localização 1.2 – Instalações 2.1 – Facilidade para inscrição 2.2 – Cordialidade da equipe 2.3 – Capacidade de esclarecer dúvidas e prestar informações 3.1 – Avaliação do palestrante 3.2 – Conteúdo apresentado 3.3 – Metodologia 3.4 – Carga horária 3.5 – Material de apoio 4.1 – Em relação à sua expectativa, o evento foi... 4.2 - Em relação ao se desenvolvimento profissional, o evento foi...
CURSO - INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO EM BIBLIOTECAS AURIFLAMA - 15 DE AGOSTO
1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 ÓTIMO 80% 53% 87% 67% 60% 93% 60% 73% 53% 73% 73% 80% BOM 20% 27% 13% 13% 20% 7% 33% 20% 40% 7% 27% 20%
REGULAR 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 13% 0% 0% RUIM 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% NÃO
HOUVE RESPOST
A
0% 20% 0% 20% 20% 0% 7% 7% 7% 7% 0% 0%
TOTAL 100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
CARGO QTD. Bibliotecário(a) 0
Demais profissionais de biblioteca 5 Educadores 7
Outros 7 TOTAL 19
•
MUNICÍPIOS (PARTICIPANTES) QTD. 1 Auriflama 13 2 Jales 2 3 Guzolândia 2
94
4 Gastão Vidigal 2 TOTAL 19
•
INSTITUIÇÕES QTD. Biblioteca Pública 3
Prefeitura Municipal 5
Escola 10 Universidade 1
Outros 0 TOTAL 19
Curso - Inovação e Empreendedorismo em bibliotecas – Auriflama - 15 de agosto de 2016
CURSO - INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO EM BIBLIOTECAS JOSÉ BONIFÁCIO - 16 DE AGOSTO
1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 ÓTIMO 22% 33% 72% 67% 72% 83% 67% 61% 50% 39% 50% 50% BOM 44% 39% 22% 33% 22% 17% 33% 39% 50% 61% 50% 50%
REGULAR 22% 28% 6% 0% 6% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% RUIM 11% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% NÃO
HOUVE RESPOST
A
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
TOTAL 100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
CARGO QTD. Bibliotecário(a) 2
Demais profissionais de biblioteca 3 Educadores 1
Outros 18 TOTAL 24
MUNICÍPIOS (PARTICIPANTES) QTD. 1 José Bonifácio 5 2 Bady Bassit 2 3 São José do Rio Preto 1 4 Ubarana 3
95
5 Votuporanga 1 6 Jaboticabal 3 7 Araçatuba 1 8 Cafelândia 2 9 Lourdes 3 10 Penápolis 2 11 São Paulo 1
TOTAL 24
INSTITUIÇÕES QTD. Biblioteca Pública 3
Prefeitura Municipal 6 Escola 5
Universidade 1 Outros 9
TOTAL 24
Curso - Inovação e Empreendedorismo em bibliotecas – José Bonifácio - 16 de agosto de 2016
CURSO - INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO EM BIBLIOTECAS HERCULÂNDIA - 17 DE AGOSTO
1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2
ÓTIMO 31% 23% 100%
92% 85% 100%
85% 85% 77% 46% 92% 77%
BOM 62% 54% 0% 0% 0% 0% 8% 8% 8% 38% 8% 15% REGULAR 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 8% 0% 0%
RUIM 0% 8% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% NÃO
HOUVE RESPOST
A
8% 15% 0% 8% 15% 0% 8% 8% 15% 8% 0% 8%
TOTAL 100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
CARGO QTD. Bibliotecário(a) 2
Demais profissionais de biblioteca 5 Educadores 2
Outros 6 TOTAL 15
96
MUNICÍPIOS (PARTICIPANTES) QTD. 1 Herculândia 8 2 Marília 3 3 Garça 2 4 Pacaembu 1 5 Quintana 1
TOTAL 15 INSTITUIÇÕES QTD. Biblioteca Pública 6
Prefeitura Municipal 2 Escola 3
Universidade 2 Outros 2
TOTAL 15
Curso - Inovação e Empreendedorismo em bibliotecas – Herculândia - 17 de agosto de 2016
97
EIXO 3. PROMOÇÃO DE AÇÕES DE APOIO AO SISEB: IX SEMINÁRIO
INTERNACIONAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS E COMUNITÁRIAS
Meta 66 – Versão preliminar da agenda
Versão atualizada da agenda em 3 de outubro de 2016.
9º SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS E COMUNITÁRIAS
INSPIRAR – FORTALERCER – TRANFORMAR
PROGRAMAÇÃO – Versão 7 (3 de outubro de 2016)
7 DE NOVEMBRO DE 2016
7h30 horas Credenciamento
8h30 Intervenção artística – Grupo Eu sou (Projeto Arrastão)
9 horas Abertura oficial
9h30 Palestra 1
Tema Biblioteca como um espaço de integração e oportunidades para gerar o desenvolvimento da comunidade
Convidado Juana Imelda Hernández Mendoza [confirmado]
10h30 Debates
Mediador A definir
10h45 Palestra 2 ou Mesa-Redonda (?)
Tema Bibliotecas, desenvolvimento e sustentabilidade
Convidados Cida Fernandes (Centro de Desenvolvimento e Cidadania)
11h45 Debates
Mediador - Valéria Valls
12 horas Almoço
13h30 Mesa-redonda 1
Tema Reflexões sobre pesquisas de perfil de público
Convidados Martina Rillo Otero (Instituto Fonte)
João Leiva (J. Leiva Cultura e Esporte)
98
Zoara Failla (Instituto Pró-Livro)
14h45 Debates
Mediador A definir
(Pierre André Ruprecht)
15 horas Café
15h30 Bate-papo com o escritor
Convidado Ricardo Azevedo
Mediador A definir
16h30 Painéis
Selecionados 1. Saberturamigos - Sociedade de Amigos da biblioteca - Varginha/MG
2. Tamo junto – Coletivos culturais e bibliotecas – Núcleo da Cidadania Cultural - São Paulo/SP
3. Bibliotecários Thinkers – Projeto de Inovação em Bibliotecas Comunitárias - Bibliotecários Thinkers e Biblioteca do Poeta do Centro Independente de Cultura Alternativa e Social – São Paulo/ SP
4. Biblioteca Humana – Biblioteca Pública Municipal Profª Vera Maria Gauss - Charqueadas/RS
5. Seminário para crianças e adolescentes LiteraSampinha – Associação Maria Flos Carmeli e Instituto Brasileiro de Estudos e Apoio Comunitário – São Paulo/SP
Moderador A definir
17h45 Sorteio de prêmios
8 DE NOVEMBRO DE 2016
8h30 Credenciamento
9 horas Intervenção artística
9h30 Mesa-redonda 2
Tema Serviços de referência em biblioteca
Convidadas - Cristiane Camizão (Senac – SP)
- Regina Célia Belluzzo
- Leila Rabello de Oliveira
10h45 Debates
Mediador Sueli Nemen (FEBAB)
11h15 Painéis
Selecionados 6. Biblioteca, um espaço onde tudo é possível – União de Núcleos e Associação de Moradores de Heliópolis - São Paulo/SP
7. Estação Conhecimento – Instituto de Desenvolvimento do Trabalho Sine - Fortaleza/CE
8. BiblioarteLAB – Laboratório Comunitário de Inovação em Prática de Leitura e Formação de Leitores – Ong Casa da Árvore – Minas Gerais/MG
9. Ciranda de Mulheres – Brechoteca Biblioteca Popular – São Paulo/SP
10. RaPensando a Literatura – Biblioteca Pública Municipal Prefeito Mitsuo Marubayashi e Centro de Referência Especializado de Assistência Social – Paraguaçu Paulista/SP
Moderador A definir
12h30 Almoço
14 horas Palestra 3
Tema Novos olhares sobre a leitura infantil: o que faz com que as crianças leiam assim?
Convidado Geneviève Patte (França)
99
15 horas Debates
Mediador Dolores Prades
15h15 Café
15h45 Painéis
Selecionados
11. Encontro dos Mediadores de Leitura da Diretoria Regional de Ensino de São Mateus - Secretaria Municipal de Educação de São Paulo – São Paulo/SP
12. Biblio(cri)Ativa – Universidade Federal de Goiás – Incubadora Social – Goiânia/GO
13. Anten@dos – Biblioteca Pública Municipal Professor Nelson Foot- Jundiaí /SP
14. Olhos que ouvem e mãos que falam – Atendimento Educacional Especializado - Cajamar/SP
15. Oficina Viagem Gastronômica – Biblioteca de São Paulo e Biblioteca Parque Villa-Lobos – São Paulo/SP
Moderador A definir
17horas Bate-papo com o escritor
Espetáculo “Solidão no Fundo da Agulha”
Convidados Ignácio de Loyola Brandão e Rita Gullo
18 horas Sorteio de prêmios
9 DE NOVEMBRO DE 2016
8h30 Credenciamento
9 horas Intervenção artística
9h30 Mesa-redonda 3
Tema O que é que está pegando?
Convidados - Renan Inquerito (MC, compositor, escritor e professor)
- Gabriela Bazan (Bibliotecária e youtuber)
- Vitor Martins (Ilustrador e Youtube)
10h45 Debates
Mediador Bianca Maria Santana de Brito
11 horas Palestra 4
Tema Bibliotecário e censor: realidade ou paradoxo? As diversas faces da censura
Convidado Bárbara Leitão (USP-SP)
12 horas Debates
Mediador A definir
12h15 Almoço
13h45 Mesa-redonda 4
Tema Acessibilidade de deficientes intelectuais na biblioteca
Convidadas Maria Tereza Carneiro Pita (Centro de desenvolvimento da Inteligência e Biofeedback)
Marcia Pessoa (APAE/SP)
Carla Mauch (Ong Mais Diferenças)
15 horas Debates
Mediador A definir
15h15 Café
101
EIXO 3. PROMOÇÃO DE AÇÕES DE APOIO AO SISEB: IX SEMINÁRIO
INTERNACIONAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS E COMUNITÁRIAS
Meta 68 – Abertura para apresentação de trabalhos
105
Para a nona edição do evento, foram recebidas 116 experiências para a
apresentação de trabalhos. Como nas edições anteriores, além dos painéis que
serão apresentados oralmente, teremos uma sessão de pôsteres, que serão
exibidos em monitores durante todo o evento. Abaixo seguem os 33 trabalhos
selecionados.
106
PAINÉIS
7 de novembro de 2016
1. Saberturamigos - Sociedade de Amigos da biblioteca - Varginha/MG
2. Tamo junto – Coletivos culturais e bibliotecas – Núcleo da Cidadania
Cultural - São Paulo/SP
3. Bibliotecários Thinkers – Projeto de Inovação em Bibliotecas
Comunitárias - Bibliotecários Thinkers e Biblioteca do Poeta do Centro
Independente de Cultura Alternativa e Social – São Paulo/ SP
4. Biblioteca Humana – Biblioteca Pública Municipal Profª Vera Maria Gauss -
Charqueadas/RS
5. Seminário para crianças e adolescentes LiteraSampinha – Associação
Maria Flos Carmeli e Instituto Brasileiro de Estudos e Apoio Comunitário – São
Paulo/SP
8 de novembro de 2016
6.Biblioteca, um espaço onde tudo é possível – União de Núcleos e
Associação de Moradores de Heliópolis - São Paulo/SP
7. Estação Conhecimento – Instituto de Desenvolvimento do Trabalho Sine -
Fortaleza/CE
8. BiblioarteLAB – Laboratório Comunitário de Inovação em Prática de
Leitura e Formação de Leitores – Ong Casa da Árvore – Minas Gerais/MG
9. Ciranda de Mulheres – Brechoteca Biblioteca Popular – São Paulo/SP
10. RaPensando a Literatura – Biblioteca Pública Municipal Prefeito Mitsuo
Marubayashi e Centro de Referência Especializado de Assistência Social –
Paraguaçu Paulista/Sp
8 de novembro de 2016
11. Encontro dos Mediadores de Leitura da Diretoria Regional de Ensino
de São Mateus- Secretaria Municipal de Educação de São Paulo – São
Paulo/SP
12. Biblio(cri)Ativa – Universidade Federal de Goiás – Incubadora Social –
Goiânia/GO
107
13. Anten@dos – Biblioteca Pública Municipal Professor Nelson Foot- Jundiaí
/SP
14. Olhos que ouvem e mãos que falam – Atendimento Educacional
Especializado - Cajamar/SP
15. Oficina Viagem Gastronômica – Biblioteca de São Paulo e Biblioteca
Parque Villa-Lobos – São Paulo/SP
PÔSTERES
7 de novembro de 2016 - Manhã
1. Desenhando Leituras – SESC Ribeirão Preto - Ribeirão Preto/SP
2. Sertãozinho, cultura e história – Universidade de São Paulo e Instituto
Cultural Engenho Central - Sertãozinho/SP
3. Programa BiblioPOP – Interação entre biblioteca e população em
situação de rua – Biblioteca Pública Municipal Dr. Nilo Peçanha, Centro POP
João Dias de Almeida e Faculdade da Fundação Educacional de Araçatuba -
Birigui/SP
7 de novembro de 2016 – Tarde
4. Desafios dos ditados populares – Sala de leitura Prof. José Alves Martins -
Ourinhos/SP
5. A biblioteca Monteiro Lobato além da leitura: critérios de seleção de
acervos feitos a partir do dinamismo do mercado editorial brasileiro –
Biblioteca Pública Municipal Monteiro Lobato – São Paulo/SP
6. Clube de Leitura – Biblioteca Comunitária do Cristal – Biblioteca
Comunitária do Cristal – Porto Alegre/RS
8 de novembro de 2016 – Manhã
7. 30 anos de Sociedade Amigos da Biblioteca Municipal de Sumaré: o
voluntariado em prol do livro e da biblioteca – Sociedade Amigos da
Biblioteca Municipal de Sumaré e Rede de Bibliotecas Públicas de Sumaré -
Sumaré/SP
108
8. Venham Brinciclar na biblioteca – Colônia de férias na biblioteca –
Biblioteca Pública Estadual Estevão de Mendonça - Cuiabá/MT
9. Tesouros de Papel – Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Porto
Alegre/RS
8 de novembro de 2016 – Tarde
10. Bibliotecas Amigos do Bem – ONG Amigos do Bem - Pernambuco,
Ceará e Alagoas
11. Seminário de Poesia Contemporânea – Escrita colaborativa - Biblioteca
Pública do Centro Cultural Justiça Federal – Rio de Janeiro/RJ
12. Mergulho Literário – CEU Jardim Paulistano – São Paulo/SP
9 de novembro de 2016 – Manhã
13. Programa Biblioteca no Ar de Auditório - Colégios de Itaparica e Vera
Cruz- Itaparica/BA
14. Sábado Nerd – Biblioteca Pública Municipal Anna Aparecida José de Brito
– Tarumã/SP
15. Biblioarte – Literatura e expressões artísticas – Diretoria de ensino –
Mogi Mirim/SP
9 de novembro de 2016 – Tarde
16. Iniciativas para acolhimento a pessoa com deficiência Intelectual –
Biblioteca de São Paulo – São Paulo/SP
17. Lendo com os olhos da alma – Biblioteca Municipal Dr. Abelardo
Vergueiro César – Espírito Santo do Pinhal/SP
18. Literatura Viva - Oficina para escritores iniciantes- Biblioteca Pública
Municipal Júlio Prestes de Albuquerque e Academia de Itapetininga de Letras -
Itapetininga/SP
109
Logo do 9º Seminário Internacional de Bibliotecas Públicas e Comunitárias
Data: 7, 8 e 9 de novembro de 2016
Horário: das 8 às 18 horas
Município / Local: São Paulo – Auditório da Secretaria dos Direitos da Pessoa
com Deficiência – Memorial da América Latina [Avenida Auro de Moura
Andrade, 564, Barra Funda, São Paulo/SP]
Conselho Curatorial:
Dolores Prades – Revista Emília
Isabel Ayres Maringelli – Pinacoteca do Estado de São Paulo
Janaína França – Biblioteca Pública Municipal de Paraguaçu Paulista
Maraléia Menezes de Lima – Prefeitura Municipal de Itanhaém
Márcia Elisa Garcia de Grandi – Consultoria serviços de informação e
educação à distância
Marcos Kirst – Gerente de Projetos e Programas / SP Leituras
Pierre André Ruprecht – Diretor – executivo / SP Leituras
Sidnei Pereira da Rosa – Biblioteca Comunitária de São Francisco
Xavier
110
Silvia Antibas – Coordenadora da Unidade de Difusão Cultural,
Bibliotecas e Leitura / SEC
Sueli Nemen Rocha – FEBAB
Sueli Regina Marcondes Motta – Diretora de Bibliotecas - SP Leituras
Valéria Valls – Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo
(FESPSP)
Convidados confirmados:
Bárbara Leitão - Universidade de São Paulo
Bianca Maria Santana de Brito - Faculdade Cásper Libero
Carla Mauch - ONG Mais Diferenças
Cida Fernandes - Centro de Desenvolvimento e Cidadania
Cristiane Camizão - Senac
Dolores Prades – Revista Emília
Gabriela Bazan - Booktuber
Geneviève Patte [França] - Escritora
Grupo Eu sou - Projeto Arrastão
Grupo Teatral - Projeto Casulo
Ignácio de Loyola Brandão e Rita Gullo - Escritores
João Leiva Filho - Jleiva Cultura e Esporte
Juana Imelda Hernández Mendoza [Guatemala] - Biblioteca
Comunitária Rija’tzuul Na’ooj
Leila Rabello de Oliveira - Faculdade Belas Artes
Marcia Pessoa - APAE
Maria Tereza Carneiro Pita - Centro de Desenvolvimento da
Inteligência e Biofeedback
Marina Colasanti - Escritora
Martina Rillo Otero - Instituto Fonte
Regina Célia Belluzzo - Universidade de São Paulo
Renan Inquerito - Escritor e MC
Ricardo Azevedo - Escritor
Sueli Nenem - FEBAB
111
Valéria Valls - Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo
(FESPSP)
Vitor Martins - Booktuber
Zoara Failla - Instituto Pró-Livro
112
EIXO 4. PROMOÇÃO DE INCENTIVO À BIBLIOTECA E À LEITURA: VIAGEM
LITERÁRIA
Meta 78 – Municípios atendidos
113
VIAGEM LITERÁRIA 2016 - MUNICÍPIOS SELECIONADOS
1 Adamantina 44 Lençóis Paulista
2 Anhumas 45 Limeira
3 Araçariguama 46 Lins
4 Araçatuba 47 Lourdes
5 Arujá 48 Lutécia
6 Auriflama 49 Macatuba
7 Avaré 50 Marília
8 Bady Bassitt 51 Mococa
9 Barão de Antonina 52 Mogi das Cruzes
10 Bariri 53 Monteiro Lobato
11 Barueri 54 Ourinhos
12 Bastos 55 Pacaembu
13 Birigui 56 Paraguaçu Paulista
14 Buritama 57 Pederneiras
15 Cafelândia 58 Penápolis
16 Cananeia 59 Pindorama
17 Capivari 60 Pompeia
18 Caraguatatuba 61 Pontal
19 Catanduva 62 Praia Grande
20 Cordeirópolis 63 Presidente Prudente
21 Diadema 64 Presidente Venceslau
22 Fernandópolis 65 Promissão
23 Ferraz de Vasconcelos 66 Rancharia
24 Franca 67 Registro
25 Garça 68 Rubineia
26 Gastão Vidigal 69 Santa Bárbara d'Oeste
27 Guapiaçu 70 Santa Cruz das Palmeiras
28 Guararema 71 Santana de Parnaiba
29 Guaratinguetá 72 São Bento do Sapucaí
30 Ilha Comprida 73 São Carlos
31 Ilhabela 74 São Francisco Xavier
32 Itanhaém 75 São João das Duas Pontes
33 Itapetininga 76 São Roque
34 Itapeva 77 Sertãozinho (Cruz das Posses)
35 Itapevi 78 Socorro
36 Itapuí 79 Sorocaba
37 Itatiba 80 Sumaré
38 Jaboticabal 81 Suzano
39 Jacupiranga 82 Tarumã
114
40 Jardinópolis 83 Taubaté
41 Jundiaí 84 Vargem Grande Paulista
42 Junqueirópolis 85 Votuporanga
43 Leme
QUADRO INFORMATIVO DAS ATIVIDADES REALIZADAS Módulo Inicial
Municípios presentes no Viagem Literária
1 Adamantina 40 Junqueirópolis
2 Anhumas 41 Leme
3 Araçariguama 42 Lençóis Paulista
4 Araçatuba 43 Limeira
5 Arujá 44 Lins
6 Auriflama 45 Lourdes
7 Avaré 46 Lutécia
8 Bady Bassitt 47 Marília
9 Barão de Antonina 48 Mococa
10 Bariri 49 Mogi das Cruzes
11 Bastos 50 Ourinhos
13 Birigui 51 Pacaembu
14 Buritama 52 Paraguaçu Paulista
115
15 Cafelândia 53 Pederneira
16 Cananeia 54 Penápolis
17 Capivari 55 Pindorama
18 Caraguatatuba 56 Pompeia
19 Catanduva 57 Praia Grande
20 Cordeirópolis 58 Presidente Prudente
21 Diadema 59 Promissão
22 Fernandópolis 60 Rancharia
23 Ferraz de Vasconcelos 61 Registro
24 Franca 62 Rubineia
25 Garça 63 Santa Bárbara d'Oeste
26 Guapiaçu 64 Santa Cruz das Palmeiras
27 Guararema 65 Santana de Parnaíba
28 Ilha Comprida 66 São Bento do Sapucaí
29 Ilhabela 67 São Carlos
30 Itanhaém 67 São Francisco Xavier
31 Itapetininga 68 São Roque
32 Itapeva 69 Sertãozinho
33 Itapevi 70 Socorro
34 Itapuí 71 Sorocaba
35 Itatiba 72 Sumaré
36 Jaboticabal 73 Suzano
37 Jacupiranga 74 Tarumã
38 Jardinópolis 75 Taubaté
39 Jundiaí 76 Vargem Grande Paulista
77 Votuporanga
Módulo Inicial – Dia 25 de julho de 2016 – Biblioteca de São Paulo
116
Atividades Programa Viagem Literária
G Contadores de Histórias
Municípios Data Primeira sessão
Segunda sessão
Biblioteca Endereço
1 Grupo
Pirlimpimpim
Presidente Prudente
12 de setembro
9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA DR. ABERLARDO DE CERQUEIRA CÉSAR
Rua Quintino Bocaiúva, 749 - Vila Marcondes
Presidente Venceslau
13 de setembro
10h00 - 11h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA PROFª MARIA JOSÉ FERREIRA
Av. Princesa Isabel, 115 - Centro
Junqueirópolis 14 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA PROF. JARBAS DE BARROS CÉZAR
Praça Álvaro Oliveira Junqueira, 45 - Centro
Pacaembu 15 de
setembro 10h00 - 11h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA DEPUTADO ANTONIO FELICIANO
Rua Amador Rodrigues, 903
Adamantina 16 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA CÔNEGO JOÃO BAPTISTA DE AQUINO
Av. Adhemar de Barros, 200 - Centro
2 Tininha
Calazans
Anhumas 19 de
setembro 10h00 - 11h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA DE ANHUMAS
Rua Domingos Ferreira de Medeiros, 445
Rancharia 20 de
setembro 9h00 - 10h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA CASTRO ALVES
Rua Felipe Camarão, 504 - Centro
Bastos 21 de
setembro 10h00 - 11h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA PROF. JOSÉ MARIA RONDINELLI
Av. 18 de junho, 250 - Centro
Paraguaçu Paulista
22 de setembro
9h00 - 10h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA PREFEITO MITSUO MARUBAYASHI
Av. Siqueira Campos, 599 - Centro
Tarumã 23 de
setembro 9h00 - 10h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA ANNA APARECIDA JOSÉ DE BRITO
Av. Paranapanema, 1.035 - Vila Dourados
3 Grupo
Girasonhos
Cafelândia 12 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA DE CAFELÂNDIA
Av. do Café, 9 - Pena
Marília 13 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA JOÃO MESQUITA VALENÇA
Av. Sampaio Vidal, 245 - Centro
Pompeia 14 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA MONTEIRO LOBATO
Rua João da Costa Vieira, 572
Lutécia 15 de
setembro 10h00 - 11h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA PROFª MARIA CECÍLIA DA SILVA GROHMANN
Rua Alvino Giroto, 317
Ourinhos 16 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA TRISTÃO DE ATHAYDE
Av. Conselheiro Rodrigues Alves, 141
4 Cia. Arte
Negus
Auriflama 26 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA IZABEL GELONEZI FONSECA
Rua João Pacheco de Lima, 50-13 - Centro
Rubinéia 27 de
setembro 10h00 - 11h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA CECÍLIA MEIRELES
Av. Presidente Castelo Branco, 820 - Centro
117
Fernandópolis 28 de
setembro 9h00 - 10h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA CLEUSA MARIA PAPANI DE QUEIROZ
Rua Milton Terra Verde, 420 - Jardim Santa Helena
São João das Duas Pontes
29 de setembro 9h00 -
10h00 14h00 - 15h00
BIBLIOTECA MÁRCIA APARECIDA GARAVELLO LONGO
Rua São Paulo, 452 - Centro
Votuporanga 30 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA CASTRO ALVES
Av. Francisco Ramalho de Mendonça, s/nº - Jardim Alvorada
5 Ana Luísa Lacombe
Gastão Vidigal 12 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA PROFª THEREZINHA DA COSTA SILVA
Rua Antonio Fermino, 10
Bady Bassit 13 de
setembro 10h00 - 11h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA MONTEIRO LOBATO
Rua Camilo de Moraes, 58 - Centro
Guapiaçu 14 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA ANTÔNIO CASTILHO
Rua Rui Barbosa, 605 - Centro
Catanduva 15 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA EMBAIXADOR MACEDO SOARES
Av. São Domingos, 880
Pindorama 16 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA JORGE MIGUEL ATTAB
Av. Rio Branco, 223 - Centro
6 Kiara Terra
Araçatuba 19 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA RUBENS DO AMARAL
Rua Armando Sales de Oliveira, s/nº - Bairro das Bandeiras
Lourdes 20 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA BERNARDINO RODRIGUES DA SILVA
Av. Gerônimo Marques Nogueira, 105 - Centro
Buritama 21 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA PROF. OSWALDO JANUZZI
Praça Don Lafayete Líbano, 16 - Centro
Birigui 22 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA DR. NILO PEÇANHA
Av. Governador Pedro de Toledo, 73 - Centro
Penápolis 23 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA PROF. FAUSTO RIBEIRO DE BARROS
Rua Irmãos Chrisóstomo de Oliveira, 333 - Centro
7 O toque do Beija-Flor
Promissão 19 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA SINÁ HOEPPNER
Rua Gentil Moreira , 316 - Centro
Lins 20 de
setembro 10h00 - 11h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA NICOLAU ZARVOS
Rua 21 de abril, 424
Garça 21 de
setembro 9h00 - 10h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA DR. RAFAEL PAES DE BARROS
Av. Dr. Rafael Paes de Barros, 522 - Willians
Bariri 22 de
setembro 9h00 - 10h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA PROFª MARIA BERNADETE MARCONDES DE ALMEIDA TANGANELLI
Rua Campos Salles, 622
Itapuí 23 de
setembro 10h00 - 11h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA PROFª MARIA PIRES
Praça Joaquim Silva, 10 – Centro
118
8 Lídia
Engelberg
Barão de Antonina
19 de setembro
9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA PROFª SUELI WIPPICH DE CAMPOS
Rua Belo Horizonte, 207 - Centro
Pederneiras 20 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA PAULA RACHED
Rua Santos Dumont O-40
Macatuba 21 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE
Rua São Paulo 1.267 - Centro
Lençóis Paulista 22 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA ORÍGENES LESSA
Praça Comendador José Zillo, s/nº - Centro
Avaré 23 de
setembro 10h00 - 11h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA PROF. FRANCISCO RODRIGUES DOS SANTOS
Rua Minas Gerais, 279 - Vila Santa Maria
9 Cia. Sá
Totonha
Franca 19 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA DR. AMÉRICO MACIEL DE CASTRO JR.
Av. Champagnat, 1.808 - Centro
Jaboticabal 20 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA JÚLIA LUIZ RUETE
Praça Dr. Joaquim Batista, 252 - Centro
Pontal 21 de
setembro 10h00 - 11h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA JOSÉ PEDRO CAROLO
Rua 7 de setembro, 270
Sertãozinho (Cruz das Posses)
22 de setembro
9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA SÔNIA REGINA MOSSIN GARCIA
Rua Tenente Isaías, 872 - Centro
Jardinópolis 23 de
setembro 9h00 - 10h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA DR. JOÃO BATISTA BERARDO
Rua Domiciano Alvez de Rezende, 666
10 Cia. Bisclof
Mococa 26 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA DR. ALMEIDA MAGALHÃES
Praça Major José Pedro, 143 - Centro
São Carlos 27 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA AMADEU AMARAL
Rua 13 de maio, 2.000 - Centro
Santa Cruz das Palmeiras
28 de setembro
9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA MONTEIRO LOBATO
Av. do Café, 721 - Centro
Leme 29 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA PROFª CAROLINA DE MOURA HILDEBRAND
Rua Major Arthur Franco Mourão, 55
Cordeirópolis 30 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA PROFª AITA BENTIVEGNA DIAS
Av. Presidente Vargas, 649 - Vila Nova Brasília
11 Roberto
Rocha Pombo
Socorro 12 de
setembro 10h00 - 11h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA ESTHER DE CAMARGO TOLEDO TEIXEIRA
Rua Dr. Campos Salles, 177 - Centro
Limeira 13 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA PROF. JOÃO DE SOUSA FERRAZ
Rua Dr. José Botelho Veloso, s/nº - Parque Cidade Vila São João
Santa Bárbara d'Oeste
14 de setembro 9h00 -
10h00 14h00 - 15h00
BIBLIOTECA MARIA APARECIDA DE ALMEIDA NOGUEIRA
Rua João Lino, 362 - Centro
Sumaré 15 de
setembro 10h00 - 11h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA PROF. PLÍNIO MACHADO DA SILVA
Rua Geraldo de Souza, 157/221 - Jardim Carlos Basso
119
Capivari 16 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA JOÃO BATISTA PRATA
Rua 15 de novembro , 382
12 Ana Antunes
e Tulio Crepaldi
Itapeva 26 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA PROFª JOSINA VASQUES FERRARI
Rua Prof. Rivadávia Marques Jr., 338 - Centro
Itapetininga 27 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA DR. JULIO PRESTES DE ALBURQUERQUE
Rua Campos Sales, 175 - Centro
Sorocaba 28 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA JORGE GUILHERME SENGER
Rua Ministro Coqueijo Costa, 180
São Roque 29 de
setembro 10h00 - 11h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA PROF. ARTHUR RIEDEL Av. Aracaí, 250
Araçariguama 30 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA ODETTE DE BARROS MOTT
Rua Coronel Joaquim Augusto, 94 - Centro
13 Agrupamento
Teatral
Jacupiranga 26 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA DONA EUNICE CARNEIRO DE PAULA
Praça Tenente Coronel Mesquita, 15 - Centro
Registro 27 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA DE REGISTRO
Rua Maria Aparecida Nunes de Faria, 110
Cananéia 28 de
setembro 9h00 - 10h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA EDUARDO BOECHAT RAMOS
Rua Frederico Trudes da Veiga, 90 - Centro
Ilha Comprida 29 de
setembro 10h00 - 11h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA ROMEU CABEÇA
Av. São Paulo, 1.000 - Balneário Sarnambi
Itanhaém 30 de
setembro 10h00 - 11h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA POETA PAULO BOMFIM
Rua Cunha Moreira, 71 - Centro
14 Giba Pedroza
Ilhabela 19 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA PREFEITA NILCE SIGNORINI
Av. Princesa Isabel, 2.626 - Barra Velha
Caraguatatuba 20 de
setembro 10h00 - 11h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA DE ARTES LEOPOLDO FERREIRA LOUZADA
Praça Dr. Cândido Motta, 72 - Centro
Guararema 21 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA ESTAÇÃO LITERÁRIA PROFª MARIA DE LOURDES ÉVORA CAMARGO
Rua 19 de setembro, 233 - Centro
Arujá 22 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA PROFª AILDA MARTINS SONCINI
Rua São Paulo, 110 - Centro
Mogi das Cruzes
23 de setembro
9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA BENEDITO SÉRVULO DE SANT'ANNA
Praça Monsenhor Roque Pinto de Barros, 360
15 Lilian
Marchetti
Praia Grande 26 de
setembro 9h00 - 10h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA PORTO DO SABER
Av. São Paulo, 900 - Boqueirão
Suzano 27 de
setembro 10h00 - 11h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA PROFª MARIA ELIZA DE AZEVEDO CINTRA
Rua Benjamin Constant, 682
Ferraz de Vasconcelos
28 de setembro
9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA JOSÉ ANDERE
Rua Sud Menucci, 203 - Centro
Diadema 29 de
setembro 10h00 - 11h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA OLÍRIA DE CAMPOS BARROS
Rua Graciosa, 300 - Centro
120
Vargem Grande Paulista
30 de setembro 9h00 -
10h00 14h00 - 15h00
BIBLIOTECA VEREADOR MÁRCIO FERNANDO
Rua Mathias Maciel de Almeida, 10 - Centro
16 Núcleo de
Contos Amor-Perfeito
Itatiba 19 de
setembro 10h00 - 11h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA FRANCISCO DE SILVEIRA LEME
Rua Campos Salles, 380 - Centro
Jundiaí 20 de
setembro 10h00 - 11h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA PROF. NELSON FOOT
Av. Dr. Cavalcanti, 396 - Complexo Argos
Santana de Parnaíba
21 de setembro
10h00 - 11h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA JORGE AMADO
Rua Di Cavalcanti, 605 - Colinas da Anhanguera
Barueri 22 de
setembro 9h00 - 10h00
14h00 - 15h00
BIBLIOTECA ENY CORDEIRO
Av. Ricardo Peagnos, 78
Itapevi 23 de
setembro 10h00 - 11h00
15h00 - 16h00
BIBLIOTECA MONTEIRO LOBATO
Av. Luiz Manfrinato, 194 - Centro
Análise das tabulações: Até o momento de entrega deste relatório, apenas a
metade das bibliotecas e dos escritores enviaram a pesquisa de satisfação
preenchida (pesquisa de público, bibliotecas participantes e autores) e as fotos
das atividades.
Para que tenhamos uma tabulação e um relatório consistente de todo o
programa em 2016, as fotos, os dados e as análises das três pesquisas serão
apresentados no relatório de prestação de contas do 4º trimestre/2015.
• Comunicação visual
•
• Logo Viagem Literária 2016 - horizontal
121
•
• Logo Viagem Literária 2016 – vertical
• Banner - Viagem Literária 2016 – Formato: 90 cm x 150 cm
125
Algumas páginas internas do website
Visão website no resultado de busca por nome do contador de histórias – Kiara Terra - Viagem Literária
Visão website – Informações dos Contadores de Histórias – Kiara Terra - Viagem Literária
126
Visão website no resultado de busca por nome do município – Birigui - Viagem Literária
Visão website – Informações dos municípios – Birigui - Viagem Literária
127
EIXO 4. PROMOÇÃO DE INCENTIVO À BIBLIOTECA E À LEITURA: PRALER
Meta 81 – Realizar intervenções em instituições interessadas
O programa está estruturado para atuar nos seguintes eixos: a) atender públicos
em situação de vulnerabilidade social, desassistidos por outros programas de
acesso ao livro e à leitura; b) por meio de parcerias com instituições interessadas
em implantar / ampliar ações de leitura junto a seus públicos; c) pela aplicação de
um “saber fazer” que vem sendo consolidado em experiências realizadas em
diferentes instituições e públicos de perfis variados.
O programa tem dois públicos-alvo: 1) Público final: cidadãos em situação de
vulnerabilidade social; 2) Público-meio: equipes de profissionais que atuam nas
instituições conveniadas que são capacitados para assumir a continuidade do
programa após o encerramento do seu ciclo de intervenções.
No terceiro trimestre, o PRALER – Prazeres da Leitura realizou 8 intervenções,
todas voltadas para o público final do PROJETO ARRASTÃO.
Projeto Arrastão – Movimento de Promoção Humana
Fundado em 1968, o Projeto Arrastão é uma organização sem fins lucrativos
que faz o acolhimento e dá suporte às famílias da região do Campo Limpo que
vivem em condição de pobreza. Esse trabalho de promoção humana e de
desenvolvimento das comunidades é feito junto com estas famílias e dá origem
aos programas nas áreas de educação, cultura, geração de renda, habitação e
qualidade de vida, oferecidos pela instituição.
A proposta do Projeto Arrastão é oferecer ao público-alvo atividades de
natureza socioeducativa, participativas e colaborativas buscando o
desenvolvimento integrado e sustentável que valorize o potencial de cada um,
unindo inteligências individuais e coletivas, integrando as diferenças, e criando
vínculos que se fortalecem com a finalidade de formar cidadãos capazes de
transformar a realidade e o meio em que vivem.
Em 2016, retomamos a parceria existente desde 2013, com a realização de
atividades voltadas ao público que participa do “Programa de Formação de
128
Jovens”, desenvolvido pela instituição. O programa dedica-se ao acolhimento e
desenvolvimento dos jovens em suas habilidades pessoais, profissionais e
empreendedoras como educação complementar à escola, engajando
educandos e familiares no fortalecimento de vínculos positivos dentro do
espaço, da família e da comunidade, preparando os jovens para o início de sua
vida profissional.
Foram realizadas 8 atividades na instituição, divididas entre o período da
manhã e tarde, para que mais educandos pudessem ser contemplados. Seis
delas foram ministradas pela escritora Carla Caruso, e duas, pelo escritor Joca
Reiners Terron.
As atividades foram realizadas na sede da instituição [Rua Doutor Joviano
Pacheco de Aguirre, 255 – Campo Limpo, São Paulo/SP].
QUADRO INFORMATIVO DAS ATIVIDADES REALIZADAS
Qtd. Data Município/Local Ministrante Assunto C. H. Público-alvo Freq Tipologia
1/8 06/09 PROJETO ARRASTÃO
Carla Caruso
A maravilhosa experiência de ler – Parte 1
1h e 30 min
Público final 13 Oficina
2/8 06/09 PROJETO ARRASTÃO Carla Caruso
A maravilhosa experiência de ler – Parte 1
1h e 30 min
Público final 12 Oficina
3/8 13/09 PROJETO ARRASTÃO Carla Caruso
A maravilhosa experiência de ler – Parte 2
1h e 30 min
Público final 20 Oficina
4/8 13/09 PROJETO ARRASTÃO Carla Caruso
A maravilhosa experiência de ler – Parte 2
1h e 30 min
Público final 20 Oficina
5/8 20/09 PROJETO ARRASTÃO Carla Caruso
A maravilhosa experiência de ler – Parte 3
1h e 30 min
Público final 17 Oficina
6/8 20/09 PROJETO ARRASTÃO Carla Caruso
A maravilhosa experiência de ler – Parte 3
1h e 30 min
Público final 23 Oficina
7/8 27/09 PROJETO ARRASTÃO Joca Terron Bate-papo com o
escritor 1h e 30
min Público
final 30 Palestra
8/8 27/09 PROJETO ARRASTÃO Joca Terron Bate-papo com o
escritor 1h e 30
min Público
final 39 Palestra
TOTAL 12 horas 174
129
[1] [2] OFICINA - A maravilhosa experiência de ler – Parte 1
Dinamizador: Carla Caruso
Dia: 06 de setembro de 2016
Horários: das 10 horas às 11h30 e das 13h30 às 15 horas
Município/Local: Projeto Arrastão [Rua Doutor Joviano Pacheco de Aguirre,
255 – Campo Limpo, São Paulo/SP].
Conteúdo proposto
Objetivo:
Sensibilizar os jovens à leitura e escrita de poemas e pequenos textos.
Apresentar definições sobre literatura, visando o entendimento do texto literário
como linguagem artística e como forma de desenvolvimento do pensamento
crítico.
Desenvolvimento:
Leitura de trechos de textos selecionados que apontam para conceitos e
reflexões, de alguns teóricos, sobre o texto literário. Os conceitos serão
sempre discutidos e entrecruzados pela leitura de poemas e contos, de
diferentes autores brasileiros e estrangeiros.
Aula expositiva:
O conceito de texto literário e a importância do universo ficcional na vida das
pessoas serão os temas abordados neste primeiro encontro. A base teórica
para conceituar os dois temas será o ensaio: “O direito à Literatura”, de Antônio
Cândido.
Haverá também a leitura de poemas selecionados para dialogar com o texto
teórico. A proposta de produção textual será a de escrever uma frase-síntese
sobre a discussão experimentada.
Para casa: cada aluno levará um poema (sorteado) e terá que interpretar
para a próxima aula. (Se algum aluno não souber ler, não há problema,
faremos a leitura prévia e ele participará oralmente de todas as atividades).
Carla Caruso é escritora e ilustradora. Formada em Letras pela PUC-SP.
Participa também de projetos de incentivo à leitura, nos quais mantém
contato com crianças, adolescentes e professores. É autora da coleção de
poemas Bicho-de-livro (Editora Dimensão) e dos livros Aleijadinho, Anita
Malfatti, Cecília Meireles, O segredo da vó Maria, Oswald de Andrade,
Tarsila do Amaral, Zumbi: o último herói dos Palmares, todos pela Editora
Callis, além de outras obras publicadas por outras editoras.
130
Oficina “ A maravilhosa experiência de ler – Turmas manhã e tarde – Projeto Arrastão – 6 de setembro de 2016
[3] [4] OFICINA - A maravilhosa experiência de ler – Parte 2
Dinamizador: Carla Caruso
Dia: 13 de setembro de 2016
Horários: das 10 horas às 11h30 e das 13h30 às 15 horas
Município/Local: Projeto Arrastão [Rua Doutor Joviano Pacheco de Aguirre,
255 – Campo Limpo, São Paulo/SP].
Conteúdo proposto
Objetivo:
Sensibilizar os jovens à leitura e escrita de poemas e pequenos textos.
Apresentar definições sobre literatura, visando o entendimento do texto literário
como linguagem artística e como forma de desenvolvimento do pensamento
crítico.
Desenvolvimento:
Leitura de trechos de textos selecionados que apontam para conceitos e
reflexões, de alguns teóricos, sobre o texto literário. Os conceitos serão
sempre discutidos e entrecruzados pela leitura de poemas e contos, de
diferentes autores brasileiros e estrangeiros.
Leitura Compartilhada
Os alunos serão convidados a ler e comentar os poemas que levaram para
casa.
Faremos a leitura compartilhada do conto: “Conteúdo dos bolsos”, de Luís
Fernando Veríssimo. Após a leitura, faremos análise e interpretação do texto.
A proposta de produção escrita ou oral (caso o aluno não saiba escrever), será
a de criar uma personagem que também, como no conto de Veríssimo, será
descrita e construída por objetos e coisas de uso pessoal.
Para casa: Cada aluno levará um conto diferente com a tarefa de ler e trazer
suas impressões por escrito, num parágrafo, para a próxima aula. Os contos
selecionados serão de diversos autores e autoras.
131
Carla Caruso é escritora e ilustradora. Formada em Letras pela PUC-SP.
Participa também de projetos de incentivo à leitura, nos quais mantém
contato com crianças, adolescentes e professores. É autora da coleção de
poemas Bicho-de-livro (Editora Dimensão) e dos livros Aleijadinho, Anita
Malfatti, Cecília Meireles, O segredo da vó Maria, Oswald de Andrade,
Tarsila do Amaral, Zumbi: o último herói dos Palmares, todos pela Editora
Callis
Oficina “A maravilhosa experiência de ler – Turmas manhã e tarde – Projeto Arrastão – 13 de setembro de 2016
RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA ATIVIDADE
Abaixo está o relatório de observação da funcionária da SP Leituras que
acompanhou a atividade realizada no Projeto Arrastão.
Data: 13 de setembro de 2016
Instituição: Projeto Arrastão
Mediador: Carla Caruso
Atividade: Oficina – A maravilhosa experiência de ler
Funcionário(a)da SP Leituras responsável pelo relatório: Andréia Deodato
Preparo
Como se deu a etapa de preparo para essa atividade?
Em contato com a instituição, avaliou-se o público que participaria das
atividades e então entramos em contato com a mediadora Carla Caruso,
que nos enviou uma proposta que respondesse às necessidades da
instituição.
Quais eram os acordos feitos?
Era necessário que a instituição disponibilizasse estrutura adequada para a
realização das atividades bem como assegurasse o recebimento da equipe
da SP leituras, além de disponibilizar profissionais da instituição para
acompanhar as ações. Por parte da SP Leituras, ficaria a responsabilidade
de cumprir os horários estipulados e toda a organização para o
desenvolvimento da atividade em relação ao mediador.
132
Eles foram cumpridos por ambas as partes? O que não pôde ser
cumprido? Por quê?
Todos os acordos foram cumpridos, o desenvolvimento da atividade deu-se
forma bastante satisfatória.
A instituição estava preparada para a atividade? Como foi o
acolhimento da equipe do Praler?
A chegada ao local ocorreu no horário previsto e a instituição estava
preparada para atividade. Francisco Cruz (Chico), coordenador das
atividades voltadas aos jovens do Projeto Arrastão, nos recebeu e levou
para uma vista à instituição. Almoçamos na própria instituição junto com os
demais funcionários.
O encontro
Como se deu a relação dos mediadores com o grupo? Houve
interação? Dê exemplos.
No segundo dia com os jovens do período da manhã e da tarde, houve
interação, porém ainda cautelosa de ambos os lados, pois uma parte dos
alunos não havia participado do primeiro encontro. No entanto, como a
primeira atividade do dia, foi a leitura dos textos que eles produziram,
quebrou o desconforto do desconhecido, fazendo fluir as demais atividades.
Como foi a atividade? Que estratégias e conteúdos foram utilizados?
Que história foi contada? Descreva a atividade.
O dia começou com a leitura do texto realizado no primeiro encontro e uma
pequena reflexão sobre a elaboração da história criada em grupo. Em
seguida, a mediadora propôs que os jovens fizessem a leitura em voz alta
de poemas escolhidos por ela colocando sua interpretação sobre o
conteúdo, estimulando a participação e integração.
A terceira atividade do dia foi a leitura do texto “Conteúdo de bolsos”, de
Luís Fernando Veríssimo. Na sequencia, cada aluno deveria escrever um
texto, pensando na criação do personagem e de suas características
através dos objetos que existentes em sua mochila.
As estratégias pareceram adequadas ao perfil do público? Por quê?
Sim. Apesar dos alunos terem muita dificuldade de interpretação de texto,
devido à falta de vocabulário e contato com a leitura e a escrita, o texto do
Veríssimo despertou interesse dos alunos, por tentarem imaginar como
seria essa personagem. Porém, quando a atividade era de leitura, os jovens
se dispersavam com facilidade.
133
Houve participação de funcionários ou colaboradores da instituição na
atividade? De quem e como foi?
A educadora responsável pelas turmas, manhã e tarde, acompanhou
parcialmente as atividades deste dia, tendo mantido uma atitude de
observação.
O público estava preparado para a intervenção (tinha lido o livro que o
contador trabalhou, conhecia a história contada)?
Não. Os poemas que foram lidos em sala tinham sido deixados pela
mediadora na semana anterior para serem levados para casa, porém a
educadora recolheu com receio de não trazerem de volta e comprometer a
atividade seguinte.
Observar situações especiais que possam ter ocorrido a partir da
presença do Praler na instituição.
Na turma, poucos educandos têm contato diário com a literatura, o que faz
muita diferença no momento de reflexão sobre o texto e leitura em voz alta.
Devido a isso, os jovens acabaram perdendo um pouco a concentração.
As atividades de criação de texto, quando feitas individualmente são
melhores elaboradas do que em grupo.
[5] [6] OFICINA - A maravilhosa experiência de ler – Parte 3
Dinamizador: Carla Caruso
Dia: 20 de setembro de 2016
Horários: das 10 horas às 11h30 e das 13h30 às 15 horas
Município/Local: Projeto Arrastão [Rua Doutor Joviano Pacheco de Aguirre,
255 – Campo Limpo, São Paulo/SP].
Conteúdo proposto
Objetivo:
Sensibilizar os jovens à leitura e escrita de poemas e pequenos textos.
Apresentar definições sobre literatura, visando o entendimento do texto literário
como linguagem artística e como forma de desenvolvimento do pensamento
crítico.
Desenvolvimento:
Leitura de trechos de textos selecionados que apontam para conceitos e
reflexões, de alguns teóricos, sobre o texto literário. Os conceitos serão
sempre discutidos e entrecruzados pela leitura de poemas e contos, de
diferentes autores brasileiros e estrangeiros.
134
Leitura Compartilhada
Cada aluno irá apresentar um breve resumo do conto lido, oralmente, e ler
suas impressões escritas em um parágrafo.
A leitura deste encontro será: “O homem de Cabeça de Papelão”, de João do
Rio. Discussão a respeito do conto, principalmente evidenciando a grande
crítica social contida no texto.
Produção de um pequeno texto que relate experiências vividas semelhantes às
experimentadas pelo personagem do conto.
Para casa: Escolha de um livro da biblioteca para a leitura.
Carla Caruso é escritora e ilustradora. Formada em Letras pela PUC-SP.
Participa também de projetos de incentivo à leitura, nos quais mantém
contato com crianças, adolescentes e professores. É autora da coleção de
poemas Bicho-de-livro (Editora Dimensão) e dos livros Aleijadinho, Anita
Malfatti, Cecília Meireles, O segredo da vó Maria, Oswald de Andrade,
Tarsila do Amaral, Zumbi: o último herói dos Palmares, todos pela Editora
Callis
Oficina “A maravilhosa experiência de ler – Turmas manhã e tarde – Projeto Arrastão – 20 de setembro de 2016
RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA ATIVIDADE
Abaixo está o relatório de observação da funcionária da SP Leituras que
acompanhou a atividade realizada no Projeto Arrastão.
Data: 13 de setembro de 2016
Instituição: Projeto Arrastão
Mediador: Carla Caruso
Atividade: Oficina – A maravilhosa experiência de ler
Funcionário(a)da SP Leituras responsável pelo relatório: Evelyn Fonseca
Preparo
Como se deu a etapa de preparo para essa atividade?
Em contato com a instituição, avaliou-se o público que participaria das
atividades e então entramos em contato com a mediadora Carla Caruso,
que nos enviou uma proposta que respondesse às necessidades da
instituição.
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Quais eram os acordos feitos?
Era necessário que a instituição disponibilizasse estrutura adequada para a
realização das atividades bem como assegurasse o recebimento da equipe
da SP leituras, além de disponibilizar profissionais da instituição para
acompanhar a atividade. Por parte da SP Leituras, ficaria a
responsabilidade de cumprir os horários estipulados e toda a organização
para o desenvolvimento da atividade em relação ao mediador.
Eles foram cumpridos por ambas as partes? O que não pôde ser
cumprido? Por quê?
Todos os acordos foram cumpridos, o desenvolvimento da atividade deu-se
forma bastante satisfatória.
A instituição estava preparada para a atividade? Como foi o
acolhimento da equipe do Praler?
A chegada ao local ocorreu no horário previsto e a instituição estava
preparada para atividade. Chico, coordenador das atividades voltadas aos
jovens dentro do Projeto Arrastão, nos recebeu e nos levou para uma vista
à instituição. Almoçamos na própria instituição junto com os demais
funcionários.
O encontro
Como se deu a relação dos mediadores com o grupo? Houve
interação? Dê exemplos.
No terceiro e ultimo encontro da mediadora Carla Caruso, pudemos
perceber que já existia uma relação, ainda que recente entre a mediadora e
os alunos, o que facilitou a troca de informações e conversa durante as
atividades.
Como foi a atividade? Que estratégias e conteúdos foram utilizados?
Que história foi contada? Descreva a atividade.
A atividade realizada no terceiro dia de encontro foi basicamente voltada à
leitura. A mediadora iniciou o trabalho, relendo os textos elaborados no
encontro anterior e propondo uma reflexão sobre cada texto.
Encerrada a primeira parte, a mediadora distribuiu aos participantes 3
textos, que foram lidos em voz alta pelos alunos e a partir daí discutiram-se
os significados de cada texto proposto.
As estratégias pareceram adequadas ao perfil do público? Por quê?
Não. Os textos apesar tratarem assuntos do interesse do público, eram
extensos e enquanto um dos alunos lia, o restante da turma acabava
dispersando e demonstrando desinteresse sobre a atividade que estava
sendo realizada.
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Houve participação de funcionários ou colaboradores da instituição na
atividade? De quem e como foi?
As educadoras responsáveis pelas turmas presentes participaram de toda a
atividade.
O público estava preparado para a intervenção (tinha lido o livro que o
contador trabalhou, conhecia a história contada)?
Não. Os textos apresentados eram desconhecidos dos participantes
Observar situações especiais que possam ter ocorrido a partir da
presença do Praler na instituição.
Alguns alunos verbalizaram o interesse em retirar livros na biblioteca da
instituição. A maioria dos alunos não conhecia e nunca havia ido à
biblioteca.
Muitos participantes aproveitaram do processo de escrita para exprimir,
através da criação de textos, conflitos pessoais vividos em suas casas,
escolas e no convívio com os outros alunos do projeto.
[7] [8] Bate-papo com o escritor
Dinamizador: Joca Reiners Terron
Dia: 27 de setembro de 2016
Horários: das 10 horas às 11h30 e das 13h30 às 15 horas
Município/Local: Projeto Arrastão [Rua Doutor Joviano Pacheco de Aguirre,
255 – Campo Limpo, São Paulo/SP].
Joca Reiners Terron nasceu em 1968, em Cuiabá (MT). Fundou a editora
Ciência do Acidente, na qual trabalhou como editor e pela qual publicou seu
primeiro livro, a coletânea de poemas Eletroencefalodrama (1998). A casa
editorial também lançou seu primeiro romance, Não há nada lá (2001), e seu
segundo livro de poemas, Animal Anônimo (2002), antes de fechar as portas
em 2004.
Terron publicou os livros de relatos Hotel Hell (Livros do Mal, 2003), Curva de
rio sujo (Planeta, 2003), e Sonho interrompido por guilhotina (Casa da Palavra,
2006), e três romances, além de Guia de ruas sem saída, graphic
novelilustrada por André Ducci (Edith, 2012). Em 2010, recebeu o Prêmio
Machado de Assis da Biblioteca Nacional de melhor romance por Do fundo do
poço se vê a lua (Companhia das Letras, 2010). Seu último romance é A
tristeza extraordinária do leopardo-das-neves (Companhia das Letras, 2013) foi
finalista do Prêmio São Paulo de Literatura 2014.
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Bate-papo com o escritor Joca Reiners Terron – Turmas manhã e tarde – Projeto Arrastão – 27 de setembro de 2016
RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA ATIVIDADE
Abaixo está o relatório de observação da funcionária da SP Leituras que
acompanhou a atividade realizada na BibliAspa.
Data: 27 de setembro de 2016
Instituição: Projeto Arrastão
Mediador: Joca Reiners Terron
Atividade: Bate-papo com o escritor
Funcionário(a)da SP Leituras responsável pelo relatório: Vanessa Sousa
O encontro
A atividade ocorreu de forma satisfatória, tanto no preparo da atividade quanto
no cumprimento dos acordos de ambas as partes. Todos estavam avisados da
atividade, a sala estava preparada e os funcionários disponíveis para ajudar. O
acolhimento não podia ter sido melhor.
Ocorreram duas atividades, uma na parte da manhã, outra na tarde. Com a
turma da manhã houve pouca interação, pois os educandos estavam um pouco
dispersos, fazendo brincadeiras o todo tempo, mas, no final, ficaram
interessados no que estava sendo falado. Na turma da tarde houve uma
grande interação. O grupo prestou atenção do começo ao fim da atividade,
sempre fazendo perguntas e comentários. O mediador soube falar com o
público (infanto-juvenil), conversou de forma simples e de fácil compreensão. O
fato de ser um bate-papo ajudou muito na dinâmica do encontro, que foi bem
descontraído. Ele falou sobre o trabalho do escritor, a importância da leitura e
da escrita e sobre os livros.
Havia funcionários da instituição presentes nos dois horários e que interagiram
na atividade. Todavia, nem os alunos nem os educadores conheciam o autor e
seu trabalho, mas ficaram bastante interessados em saber mais sobre o
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escritor, sobre como escreve e prometeram procurar os livros para
disponibilizar na biblioteca.
DEMAIS METAS PERFIL DO PÚBLICO E QUALIDADE DE SERVIÇOS PRESTADOS Meta 115 – Aplicar pesquisa de perfil do público e qualidade de serviços prestados em todos os programas
Programação Cultural Para monitorar e apresentar o perfil e satisfação do público que frequenta a Programação Cultural das Bibliotecas aplicamos a “avaliação de reação”, após o termino de cada atividade, motivando os participantes a responder nossos questionamentos. Cabe mencionar que nem todos os frequentadores das atividades se mostram receptivos a responder a pesquisa, o que tem sido enfrentado pelas nossas equipes das mais diversas formas, seja fazendo sensibilização, seja estabelecendo recortes que não sobrecarreguem os públicos e não promovam o aumento dessa resistência em responder a pesquisas. Diferentes de outros equipamentos culturais, nas bibliotecas BSP e BVL, temos grande parcela do público como frequentador assíduo. Oferecer uma Programação Cultural contínua integra a essência das bibliotecas e faz parte do conjunto de iniciativas que as tornam bibliotecas vivas e pulsantes para a comunidade. Em geral oferecemos alternativas de ações com foco no incentivo à leitura, ao lazer e ao entretenimento de forma transversal, atendendo público de todas as idades, com interesses distintos. O método aplicado no planejamento das atividades visa utilizar as várias linguagens para aproximar as pessoas da leitura, atuando também como atrativo para aproximar as pessoas que nunca vieram aos equipamentos. Como as Bibliotecas oferecem uma grande quantidade de atividades, a estratégia utilizada para fazer essas avaliações é fragmentar a coleta dos chamados Programas Permanentes, ou seja, vamos encaminhar trimestralmente dados de quatro programas, tendo o compromisso de encerrar o exercício com análise total das atividades. Esse formato é necessário porque as bibliotecas atendem até certo ponto, um público fidelizado em sua programação cultural, que volta com muita frequência e que já demostrou não estar muito aberto a responder nossos questionamentos a todo o momento. Além dos Programas Permanentes, vamos apresentar trimestralmente as impressões do nosso público que frequenta as oficinas, eventos e cursos realizados, lembrando que serão apresentadas apenas as atividades para as
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quais obtivermos respostas. Neste relatório reportamos os dados referentes às seguintes atividades: Programas Permanentes
• Pintando o 7: atividade para pintar, desenhar, colar e criar, inspirada em temas literários, ecológicos e culturais para desenvolver as capacidades artísticas e criativas das crianças.
• Brincando e Aprendendo: programa que reúne intervenções, jogos teatrais, atividades rítmicas e brincadeiras educativas.
• Luau: atividade que apresenta aos jovens temas relacionados à música, literatura e poesia, oferecendo também espaço para apresentação artística.
• Domingo no Parque: atividade que acontece no Parque da Juventude e no Parque Villa-Lobos que cria um espaço de leitura para toda família com sessões de contações de histórias.
• BSP e BVL até você: ação focada nos pilares de levar atividades extramuros como forma de divulgar as ações da biblioteca e/ou atender pessoas impossibilitadas de frequentar nosso espaço.
Cursos
• Curso de Produção Audiovisual para WEB: atividade voltada para aprender e aprimorar a construção de conteúdo digital com qualidade e poucos recursos.
• Curso de Libras intermediário: curso indicado para pessoas que desejam se aprofundar no estudo da Língua Brasileira de Sinais (Libras).
• Curso de Escrita Criativa, com Noemi Jaffe: o curso apresenta recursos narrativos básicos da escrita criativa. Seguido de exemplos, discussões e exercícios.
• Curso de Audiovisual - introdução à direção de fotografia e operação de câmera: apresentação de conceitos, linguagens e técnicas.
Oficinas
• Oficina roteirista por um dia – brincando de escrever sitcoms: atividade oferece um panorama de construção narrativa e a oportunidade do participante recriar cenas.
• Viagem gastronômica: atividade que propõem explorar a transversalidade entre literatura e gastronomia – livros utilizados: Como água para chocolate e obras de Pablo Neruda – Confesso que vivi, Memorial de Isla Negra, Canto geral e Odeles elementares.
• Análise literária: análise das obras Claro enigma e O cortiço com objetivo de capacitar estudantes para analisar autonomamente personagens literários.
• Como contar uma história em quadrinhos: oficina foca em mostrar a linguagem dos quadrinhos e estimular a capacidade criativa dos participantes.
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• Narração oral: por meio da escuta de narração oral de trechos das obras de Guimarães Rosa, os participantes podem perceber a oralidade que marca o texto roseano.
• Espalhafatos de textos: da ideia ao ponto final – proposta de utilizar técnicas do jornalismo e da literatura, com dicas de como se expressar de maneira clara criativa e atraente, em uma redação.
• Jornalismo cultural: a atividade oferece um repertório teórico sobre a história do jornalismo cultural no Brasil e no mundo.
Eventos • Férias na BSP e BVL: em julho, mês de férias escolares, a BSP
ofereceu uma programação especial para as crianças com circuito de jogos, Torneio de xadrez, oficina de rimas e atividades com videogames.
• Evento Bate-papo literário - Ato 4 - Tradução literária: debate sobre a tradução literária, um tema super atual, principalmente com a difusão dos canais de literatura na internet, que discutem inclusive a qualidade das traduções dos livros apresentados. Com participação de tradutores convidados, responsáveis por grandes obras do momento.
• Evento Virada Sustentável: A BSP e a BVL foram parceiras do evento que, todos os anos, reúne atrações, atividades e conteúdos ligados aos temas de sustentabilidade.
• Evento 4º Encontro Literário dos blogs: Leitura & Cia + Coruja Literária - Tema: Livros físicos x livros digitais: o encontro trouxe o tema Livros físicos x livros digitais e proporcionou aos leitores conhecer a nova safra de autores nacionais, num bate-papo animado onde foi discutido diversos assuntos sobre o mercado literário nacional atual.
Apresentamos, portanto, uma síntese das informações coletadas, separadas por unidade.
Biblioteca de São Paulo - BSP Perfil geral dos participantes da Programação do trimestre Obtivemos 224 respostas. Nesse trimestre pudemos observar que os participantes da Programação Cultural da BSP estão distribuídos geograficamente conforme gráfico abaixo, sendo que a maioria é residente da zona norte, tendo representantes de todas as regiões da cidade.
Com relação ao gênero, há um equilíbrio, com uma pequena maioria de participantes do sexo masculino nesse trimestre. A faixa etária apresentada indica que a maioria dos respondentes participantes dos programas no período, está entre 16 a 20 anos, seguida pela faixa etária
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de até 15 anos. Uma hipótese que justifica esse dado pode estar relacionada ao Programa Permanente Luau que reúne muitos jovens nessa faixa etária. A distribuição por faixa etária também demostra que a BSP tem atendido a diversas idades na sua programação. Como conheceu a Programação Cultural Uma questão que nos ajuda a entender a eficácia de nosso alcance, visa perguntar ao público, como ele conheceu nossa oferta desse serviço. Segue demonstrativo de respostas.
Percebemos que a comunicação direta entre os funcionários e os frequentadores da biblioteca tem funcionado para alavancar público para os programas, o que fica demonstrado pela alta porcentagem de frequentadores que indica ter tomado conhecimento da Programação quando estava na biblioteca e também nas ações externas que realizamos. Importante mencionar que as informações sobre como o público toma conhecimento das ações da programação cultural não são iguais a aquelas sobre como tomaram conhecimento da biblioteca, o que será explorado no próximo trimestre. De qualquer maneira, nota-se que estratégias de comunicação mais eficientes para divulgar a programação têm sido aquelas que dependem do contato anterior com a biblioteca, seja do próprio frequentador, seja de algum conhecido. Satisfação do público Para medir a satisfação do público que respondeu a pesquisa, solicitamos que fossem avaliados os seguintes aspectos das atividades: mediador, interação com o público, carga horária, tema e organização do espaço. Abaixo, apresentamos a média da taxa de satisfação geral por programa.
Nível de satisfação Mediador
Interação com o
Público
Carga Horária
Tema Organização
do local
A+B A+B A+B A+B A+B
Pintando o sete 100% 100% 100% 100% 100%
Brincando e aprendendo 100% 100% 100% 100% 100%
Luau 100% 98% 74% 100% 100%
Domingo no Parque 100% 100% 100% 100% 100%
BSP até você 100% 100% 100% 100% 100%
Curso de Produção Audiovisual para Web
100% 100% 100% 100% 100%
Curso de Libras intermediário 100% 100% 100% 100% 100%
Oficina Roteirista por um dia 100% 100% 100% 100% 100%
Oficina Viagem Gastronômica - Como água para chocolate
100% 100% 100% 100% 100%
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Oficina Espalhafatos de textos - Da ideia ao ponto final
100% 100% 100% 100% 100%
Oficina de Narração Oral - Guimarães Rosa
100% 100% 100% 100% 100%
Evento Férias na BSP 94% 100% 83% 100% 94%
Evento Bate-papo literário: Ato 4 - Tradução literária
88% 100% 100% 88% 100%
Evento Virada Sustentável 100% 100% 88% 100% 100%
*A= Ótimo/B= Bom
Seguindo a tendência das avaliações anteriores o índice de satisfação dos frequentadores da programação cultural é expressivo e está com média geral, contemplando todos os itens avaliados, com taxa de satisfação bastante superior a 70%.
Biblioteca Parque Villa-Lobos – BVL Perfil geral dos participantes da Programação do trimestre Obtivemos 205 respostas. Nesse trimestre podemos observar que os participantes da Programação Cultural da BVL estão distribuídos geograficamente conforme gráfico abaixo, sendo que a maioria que respondeu a pesquisa é residente da zona oeste, seguido por moradores da grande São Paulo.
Com relação ao gênero dos participantes, assim como no trimestre anterior, a predominância é de público feminino. A maioria dos respondentes está nesse trimestre representada entre 41 a 45 anos, seguido de 26 a 30 anos. Aqui podemos destacar as atividades voltadas para o público adulto tais como: Viagem Gastronômica e Curso de Escrita Criativa, embora a atividade Domingo no Parque, realizada para toda família, tenha apresentado um bom número de respondentes nessa faixa etárias. Como conheceu a Programação Cultural Uma questão que nos ajuda a entender a eficácia de nosso alcance, visa perguntar ao público, como ele conheceu nossa oferta desse serviço. Segue demonstrativo de respostas. Nesse trimestre a pesquisa demostra que os meios eletrônicos e impressos (guia da programação) alavancaram a participação do público em nossa programação cultural. Satisfação do público
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Para medir a satisfação do público que respondeu a pesquisa, solicitamos que fossem avaliados os seguintes aspectos das atividades: mediador, interação com o público, carga horária, tema e organização do espaço. Abaixo, apresentamos a média da taxa de satisfação geral por programa.
Nível de satisfação Mediador
Interação com o
Público
Carga Horária
Tema Organização
do local
A+B A+B A+B A+B A+B
Pintando o sete 100% 100% 83% 100% 83%
Brincando e aprendendo 91% 100% 91% 91% 100%
Luau 100% 100% 100% 100% 100%
Domingo no Parque 100% 95% 100% 100% 90%
BVL até você 100% 100% 92% 100% 100%
Curso de escrita criativa com Noemi Jaffe
100% 100% 94% 100% 94%
Curso de audiovisual - Introdução à direção de fotografia e operação de câmera
100% 100% 85% 100% 100%
Oficina Como montar uma história em quadrinhos
100% 100% 100% 100% 100%
Oficina de análise literária - análise das obras Claro Enigma e O Cortiço
100% 100% 100% 100% 100%
Oficina Viagem Gastronômica - Pablo Neruda
100% 100% 100% 100% 100%
Oficina de Jornalismo Cultural 100% 100% 100% 100% 100%
Evento Férias na BVL 100% 100% 96% 100% 92%
Evento Virada Sustentável 100% 100% 98% 100% 100%
Evento 4º Encontro Literário dos blogs: Leitura & Cia + Coruja Literária
100% 95% 100% 100% 91%
*A= Ótimo/B= Bom
Seguindo a tendência das avaliações anteriores o índice de satisfação dos frequentadores da programação cultural é expressivo e está com média geral, contemplando todos os itens avaliados, com taxa de satisfação muito superior a 70%.