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Roteiro semanal
5º ano - Ensino Fundamental I
Semana: 01/06 a 05/06
Língua Portuguesa
(4 aulas semanais)
Aula 1 e Aula 2: correção de exercícios do livro (realizar durante a aula
online do dia 01/06, para a turma da manhã, e 02/06, para a turma da
tarde).
Ditado (realizar durante a aula online do dia 01/06, para a turma da manhã,
e 02/06, para a turma da tarde).
Aula 3 e Aula 4: correção de exercícios da gramática (realizar durante a
aula online do dia 03/06).
Matemática
(4 aulas semanais)
Orientações: Os alunos devem realizar a maioria das atividades antes das
AULAS ONLINE, para que possamos dar ênfase na correção e tirar as
dúvidas.
Aula 1 e Aula 2: média - livro p. 165 até a 167.
Aula 3 e Aula 4: atividades - livro p. 169 até a 172 (não fazer a pesquisa).
Inglês (3 aulas semanais)
Aula 1: Sb page 63.
Aula 2: Wb page 44.
Aula 3: Conversation.
Obs: as atividades deverão ser realizadas durante as aulas onlines.
Ciências (1 aula semanal)
Aula 1: atividade 1 e 2 da página 67. Será realizada durante a aula online.
Geografia (1 aula semanal)
Aula 1: livro páginas 54 e 55. Faremos juntos durante a aula online.
História
(1 aula semanal)
Aula 1: livro páginas 59 e 61. Faremos juntos durante a aula online.
Arte
(1 aula semanal)
Aula temática: natureza morta.
Literatura
(1 aula semanal)
Aula1: continuação da leitura do capítulo “Mudança” do livro Vidas
Secas. Será realizada durante a aula online.
Redação
(1 aula semanal)
Aula1: atividade Autobiografia. A atividade será feita durante a aula
online.
Math
(1 aula semanal)
Aula 1: reading huge numbers.
Obs: Todas as atividade serão feitas durante a aula online.
Formação Moral (1 aula semanal)
Aula 1: exercício de Revisão dos dez primeiros capítulos do livro A
imitação de Cristo.
Work with a friend. Write a new chorus.8
Label the pictures.5
Listen. Complete the lines in the song. TR: 216
Listen. What has the singer been thinking about? Tick T for True or F for False. TR: 22
7
a puddle of water a tall glass of water water for crops water for plants
.
A waterfall.
.
I love it all!
We need
and water for grass.
We need and
animals, too!
A puddle of water
1. There are lots of types of water in the world. T F
2. Nothing needs water. T F
3. We need water for a lot of things in this world. T F
There’s water
and water .
There’s even water
!
, , water .
It’s everywhere!
water for plants water for cropsa tall glass of water a puddle of water
A tall glass of water
water for crops
water for plants
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Redação 5º ano
© hi.school
AUTOBIOGRAFIA
Na aula passada, você aprendeu sobre a biografia. Agora, vai conhecer uma
autobiografia. Com base no que estudou, sobre o que você imagina que este texto vai
tratar? Você já leu alguma autobiografia? Leia uma a seguir.
Quem é Fernando Carraro?
Americana é uma bela cidade
situada a 130 km de São Paulo. Foi lá que nasci
em 1º de maio de 1942. Atualmente vivo em São
Paulo com minha família.
Sou formado em História e
Geografia. Grande parte da minha vida dediquei
ao magistério, como professor de Geografia.
Hoje, escrevo e visito escolar interagindo com
meus leitores.
Minha experiência como escritor surgiu aos quatorze anos, idade em que
escrevi meu primeiro livro. Mas foi bem mais tarde que comecei a me dedicar
inteiramente a esse tipo de atividade. Hoje são mais de trinta livros publicados.
[...]
Em casa um desses livros, uma história, uma mensagem, uma semente.
[...]
Fernando Carraro. Quem ama partilha. São Paulo: FTD, 2009. P. 32.
1- Complete de acordo com a autobiografia.
Local de nascimento: ________________________________________________
Data de nascimento: ________________________________________________
Qual profissão exerceu por mais tempo? ________________________________
_________________________________________________________________
Quando escreveu o primeiro livro? _____________________________________
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2- Quais outras informações o escritor poderia ter apresentado em sua
autobiografia?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3- Autobiografia é um relato sobre fatos da vida (história) de uma pessoa:
a) Escrita pela própria pessoa.
b) Escrita por outra pessoa.
4- Releia o trecho a seguir e sublinhe as palavras e expressões que
comprovam a sua resposta da atividade anterior.
Foi lá que nasci em 1º de maio de 1942. Atualmente vivo em São Paulo com
minha família.
Sou formado em História e Geografia. Grande parte da minha vida dediquei ao
magistério, como professor de Geografia. Hoje, escrevo e visito escolar interagindo
com meus leitores.
5- Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as alternativas sobre o gênero
autobiografia.
____ Apresenta informações fictícias, criadas pela imaginação de quem relata os
fatos?
____ Apresenta informações reais, que aconteceram com pessoa que as relata?
____ Explora os acontecimentos mais importantes da vida da pessoa que a
escreve?
____ Não apresenta lembranças e experiências pessoais.
6- Leia um trecho de uma autobiografia do escritor mineiro Carlos Drummond
de Andrade (1902-1987). Complete os espaços, adaptando as palavras entre
parênteses. Observe o exemplo.
[...]
© hi.school
Papai era (ser) assinante da Gazeta de Notícias, e antes de aprender a ler eu me
____________ (sentir) fascinado pelas gravuras coloridas do suplemento de
Domingo. Tentava decifrar o mistério das letras em redor das figuras, e mamãe me
ajudava nisso. Quando _______________ (ir) para escola pública, já ____________
(ter) a noção vaga de um universo de palavras que era preciso conquistar.
Durante o curso, minhas professoras _____________________________
(costumar) passar exercícios de redação. Cada um de nós ___________ (ter) de
escrever uma carta, narrar um passeio, coisas assim. Criei gosto por esse dever, que
me permitia aplicar para determinado fim o conhecimento que ia adquirindo do poder
de expressão contido nos sinais reunidos em palavras.
Daí por diante as experiências foram se acumulando, sem que eu percebesse que
estava descobrindo a literatura.
Carlos Drummond de Andrade e outros. Para Gostar de Ler: crônicas. São Paulo Ática, 1979. P. 6
7- Com base no que você estudou neste capítulo e no anterior, identifique as
características de uma biografia e de uma autobiografia.
Características Biografia Autobiografia
Os fatos são relatados pela própria pessoa.
Os fatos são relatados por outra pessoa que não os
vivenciou.
Apresenta informações reais que aconteceram com a
pessoa a que o texto se refere.
São relatadas lembranças e experiências pessoais.
Apresenta os acontecimentos mais importantes da vida
da pessoa a que o texto se refere.
Apresenta fatos que já aconteceram.
Apresenta palavras e expressões que marcam passagem
do tempo.
Pode apresentar uma opinião pessoal sobre algo que é
relatado.
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Formação Moral 5º ano
Exercício de Revisão dos Capítulos de 1 a 10 do livro
A imitação de Cristo
Peça ajuda aos
seus pais se não
entender o
significado de
alguma palavra.
Descubra a opção correta:
1) Por que devemos ser humildes e preferir imitar o Cristo?
a) Porque Ele é Deus e o que Ele nos ensinou nos evangelhos é a
verdade. Deus não se engana e não engana ninguém. Quem o seguir não caminhará nas trevas.
b) Para imitar o Cristo não é necessário deixar de lado as coisas que nos afastam d’Ele. Devemos nos preocupar só com esta vida aqui na Terra e nos esquecer das coisas do Céu.
2) Devemos ter em nosso coração:
a) Muito conhecimento das coisas, porém pouca humildade.
b) Muita humildade e procurar estudar sem arrogância.
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3) O que traz mais sabedoria?
a) Ter a inteligência iluminada por Deus, para saber bem viver e treinar
as virtudes.
b) Estudar só para saber das coisas sem se preocupar em fazer o bem e a vontade de Deus.
4) É mais prudente:
a) Pensar antes de agir, pedir conselho e não ir logo acreditando em
tudo o que nos dizem.
b) Não pensar nas coisas que fazemos, não pedir ajuda ou conselhos e
ir logo passando para os outros aquilo que alguém nos conta.
5) Devemos ler a Bíblia:
a) Como um livro de ciências e não me preocupando com as
sequências.
b) Buscando a verdade que está por trás do texto, já que sei que está preocupada com o que o coração humano é capaz. Devo ler com humildade, simplicidade e fé.
6) Querendo muito alguma coisa que não é possível, devemos:
a) Fazer birra e espernear.
b) Controlar a nossa vontade e encontrar a paz.
7) Devemos colocar totalmente a nossa esperança:
a) Nas coisas (que podem estragar) e nas pessoas (que podem errar).
b) Em Deus primeiramente e depois em quem Ele nos mandou confiar
por amor.
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8) Devemos falar das coisas do nosso coração:
a) Para nossos pais, amigos verdadeiros e para pessoas sábias e
virtuosas.
b) Para qualquer pessoa.
9) Devemos obedecer:
a) Por medo e temendo que aconteça algo de ruim.
b) Por amor. Porque sei que Deus e meus pais querem o melhor para
mim. Sei que desobedecendo não imito o Cristo e escolho assim muitos males para mim.
10) As conversas desnecessárias:
a) Me fazem perder tempo de estudo, de oração e de ajudar em casa.
Devemos falar sobre coisas boas e edificantes.
b) Elas não fazem mal, podemos ficar nelas todo o tempo que
quisermos, “bajulando” uns aos outros sem nos preocupar com as nossas responsabilidades.
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Gabarito
1) A
2) B
3) A
4) A
5) B
6) B
7) B
8) A
9) B
10) A