Roteiros de Produtividades 8º ano A 2º Bimestre - 2019€¦ · sala de aula. Adoração Atividade avaliativa: Escrever um texto de 15 linhas sobre o que significa colocar Deus em

Português – Profa Lisiane

Data de Entrega Conteúdo Descritivo

10 e 11/06/2019 Leitura interpretação

e escrita do

paradidático

“Nos Bastidores da

Mídia”

Atividades:

1- 1 aula semanal (durante 3 semanas) para

a realização da leitura em sala de aula e

análise dos capítulos lidos.

2- Produzir e apresentar uma encenação

sobre os conceitos do livro. Em grupos.

Critério Avaliativo:

Leitura e compreensão do livro paradidático.


24/05 Gênero Textual

Relato Histórico

Atividades:

Produzir e apresentar em Power Point um

relato histórico com sequência cronológica

de uma grande empresa ou personalidade.

Critérios Avaliativo:

Identificar o gênero textual aprendido –

Relato Histórico

Apresentação utilizando o gênero aprendido



Biografia

Atividades:

Produzir uma biografia sobre a mãe ou

pessoa responsável, seguindo as

características do gênero e em homenagem

ao Dia das Mães


Identificar o gênero textual biografia

Utilizar o texto como expressão de emoções

Roteiros de Produtividades – 8º ano A

2º Bimestre - 2019

Matemática – Profo Alexander


03/05/2019 Equações e funções. Atividades:

Exercícios da apostila página 80 e 81,

exercícios do 12 ao 20.

Usar papel timbrado do colégio como capa,

copiar todo o enunciado dos exercícios.

Pode ser digitalizado ou manuscrito.

Critérios avaliativos:

Estética do trabalho

Exercícios resolvidos corretamente.


31/05/2019 Congruência e

Semelhança.

Atividades:

Fazer os exercícios da apostila página 228,

229, 230 e 231 – cap. 3 exercícios do 1 ao 10.







Ciências – Profa Rosângela


22/04/2019 à

26/04/2019

Sistema

cardiovascular

Atividades:

Elaborar um panfleto escolhendo um dos dois

modelos apresentados como exemplo

(roteiro entregue em mãos ao aluno), sobre

uma das doenças ligadas ao sistema

cardiovascular, contendo imagens e

informações sobre a doença e medidas

preventivas.


Critérios avaliativos: diagramação do

panfleto (dobra, margem, tamanho, etc.):

0,25; decoração: 0,25, informações 0,5.


22/04/2019 à

26/04/2019

Tipagem sanguínea Atividades:

Tipagem sanguínea (proposta da página 99

do livro didático) - Pesquisa escrita seguindo

o padrão simples da ABNT (capa e

desenvolvimento), conforme as orientações

do roteiro entregue para o aluno.


Padrão ABNT (simplificado: capa e

desenvolvimento): capa 0,25;

desenvolvimento da escrita 0,25, pesquisa

0,5.


20/05 à 26/05 Sistema imunológico Atividades:

Sistema imunológico (alerta sobre a

importância da vacinação e o que as atitudes

anti-vacinas tem trazido para a sociedade

atual) – criar uma campanha publicitária

sobre a importância da vacinação, alertando

para os riscos das doenças e em relação a

atitudes de negligência para o indivíduo e

para a sociedade. A campanha pode ser

escrita na forma de:

Panfleto

página de jornal

cartaz

vídeo

tele jornal, etc. ( à escolha do aluno)

conforme o roteiro entregue para o aluno.


Argumentação (0,5)

Criatividade em explanar a informação: 0,5


20/06 a 24/06 Anatomia Atividades:

Portfólio/Atlas de Anatomia: Consiste na

construção contínua de um “Atlas” de

anatomia, individual contendo as principais

estruturas e sistemas que compõem o corpo

humano.

1- Sistema cardiovascular (1,0)

2- Sistema nervoso (1,0)

3- Sistema endócrino (1,0)

4- Coordenação e defesa (1,0): pele;

sistema imune; sistema linfático.


Capa criativa e encadernação (0,25);

padrão de apresentação:

- folha sulfite A4,

-com margem de 1cm (0,25)

-enquadramento das imagens: 0,5

-qualidade das imagens: 0,5

-identificação das estruturas: 0,5

-sequência dos conteúdos:

Obs.: por se tratar de um trabalho contínuo, sugere-se que organização seja feita em pasta

catálogo ou pasta plástica com caneleta de PVC, ou outro que não comprometa a

encadernação final que será feita no final do quarto bimestre com todas as imagens de

todos os conteúdos estudados!

Em relação às imagens, será aceitável impressão, colagem ou desenhos feitos à mão desde

que obedeçam ao critério qualidade e padronização (se o primeiro foi desenho feito a mão,

todos os demais também serão; se o primeiro foi impresso, os demais também serão, etc.)

História – Profa. Silvia


24/04/2019 História na Prática –

Diário de Viagem.

Atividades:

Produzir um “Diário de Viagem”, utilizando

como fonte o Capítulo 04 – Estados Unidos,

relatando os fatos e acontecimentos

pertinentes à colonização das Treze Colônias

Inglesas na América do Norte e os conflitos

que culminaram na sua independência.

Roteiro entregue ao aluno em sala

Critérios Avaliativos:

Veracidade nas informações descritas

Intencionalidade de coerência nos relatos

pertinentes ao conteúdo

Clareza

Criatividade



Jogo Educativo.

Atividades:

Selecionar informações sobre os eventos que

culminaram com a Revolução Francesa e

preparar um jogo educativo, com perguntas

e respostas sobre o tema estudado.

Deverá utilizar o jogo em sala de aula,

apresentando-o para avaliação na data

agendada.


Criatividade

Coerência das informações da seleção das

informações

Geografia – Profa. Margarete


22 a 26/05/2019 Aspectos naturais e

colonização da

África

Atividades:

Anotar as explicações em sala de aula

seguindo a explicação e o roteiro da

explicação feito na lousa:

Aspectos físicos da África:

- Relevo;(0,4)

- Clima;(0,4)

- Vegetação;(0,4)

- Hidrografia;(0,4)

- Aspectos históricos(0,4)

Reescrever em folha de almaço, manuscrito.

Critérios Avaliativos

Conteúdo da pesquisa

Organização do trabalho


06 a 10/05/2019 Cartografia Atividades:

Atividade cartográfica - Mapa com

identificação da África setentrional e África

Subsaariana.

Em seguida a produção de texto comparando

as duas porções da África, nos aspectos

econômico e social.

Reescrever em folha de almaço manuscrito.





03 a 06/06/2019 Conflito de Ruanda Atividades:

Fazer a pesquisa escrita na metodologia

sugerida abaixo:

- Capa índice, introdução, conclusão e

bibliografia (0,5)

- Informações corretas com capítulos

elaborados por você:

Localização de Ruanda;( 0,5)

Grupos étnicos que compõem a Ruanda; ( 0,5)

Processo de exploração de Ruanda; ( 0,5)

Causas do conflito em Ruanda; ( 0,5)

Principais acontecimentos dos conflitos em

Ruanda; ( 0,5)

Consequências do conflito em Ruanda; ( 0,5)

Ruanda na atualidade. ( 0,5)




Inglês – Profa Hellen


Comparativo -

sentenças

Atividade:

Escolher 5 produtos e pesquisar em duas

lojas/mercados ou sites diferentes.

Pesquisar:

Preço

Tamanho

Qualidade

Escrever 10 sentenças usando o grau do

comparativo.




Utilização corretas das senteças de

comparação


Em sala de aula,

com a professora.

Review Atividade avaliativa:

1-Exercícios de revisão do final do livro.

(realizados em sala)

Unidade 3- páginas 127 e 128- Valor 1,5

Unidade 4- páginas 129 e 130 – Valor 1,5


Correção individualizada da produção do

aluno.

Artes – Profa. Viviane


Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.

Atividades do Livro Atividade avaliativa:

Realizar os exercícios das páginas 32, 34, 35,

38, 43, 35, 38, 43 e 45.


Atividades valor total (10,0):

( pag.32 - 2,0 / pags.34 e 35 - 2,0 / pag.38 -

2,0 / pag.43 - 2,0 / pag. 45 - 2,0 )

Religião – Profa. Débora


Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.

Personagens Bíblicos Atividade avaliativa:

Em sala realizar as propostas de atividades

(entregue em sala) dos personagens bíblicos

abaixo:

- Isaías.

- Isaías, o profeta messiânico.

- Daniel.


Relacionar a história biblica com o

persongaem.


Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.

Adoração Atividade avaliativa:

Escrever um texto de 15 linhas sobre o que

significa colocar Deus em primeiro lugar

(fazer em sala de aula, no caderno).


Conscientizar-se e total dependência que o

ser humano tem em relação à Deus.


Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.

Pragas do Egito Atividade avaliativa:

Em folha envelhecida ilustrar as dez pragas

do Egito.

Mostrar através desse trabalho a

determinação de Deus na libertação de Seu

povo.


Relacionar a libertação do Israel antigo, com

o plano da Salvação para nossos dias.


Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.

Evangelhos - Jesus Atividade avaliativa:

Fazer um cartaz em canson A3 mostrando as

quatro formas como Jesus é apresentado nos

Evangelhos.


Conhecer e identificar o Cristo nas escrituras

dos evangelhos.

Educação Física – Profa. Sheila e Profo. Neander


Durante o bimestre

com os professores

em quadra.

Basquetebol


Diferenças das regras do basquetebol de

quadra e basquete de rua (streetball).

Execução dos fundamentos do

Basquetebol

Espanhol – Profa Yesenia


Durante o bimestre

com a professora

em sala

Conjugações

Verbais

Atividade:

Em sala com uma atividade dirigida, com os

verbos decir, oir, pedir, saber, tener, e volver.


Conjugar nos tempos verbais os acima

citado.


Durante o bimestre

com a professora

em sala

Ferramentas Atividade:

Apresentação das ferramentas da página 58

do livro (o aluno apresenta para seus colegas

o vocabulário da página 58, por meio de

frases criadas pelo mesmo feitas no caderno).


Saber conjugar nos tempos verbais os acima

citado.

Português – Profa. Lisiane


10 e 11/06/2019 Leitura interpretação

e escrita do

paradidático


Mídia”

Atividades:

1- 1 aula semanal (durante 3 semanas) para

a realização da leitura em sala de aula e

análise dos capítulos lidos.

2- Produzir e apresentar uma encenação

sobre os conceitos do livro. Em grupos.





Relato Histórico

Atividades:

Produzie e apresentar em Power Point um

relato histórico com sequência cronológica

de uma grande empresa ou personalidade.


Identificar o gênero textual aprendido –

Relato Histórico

Apresentação utilizando o gênero aprendido



Biografia

Atividades:

Produzir uma biografia sobre a mãe ou

pessoa responsável, seguindo as

características do gênero e em homenagem

ao Dia das Mães


Identificar o gênero textual biografia

Utilizar o texto como expressão de emoções

Roteiros de Produtividades – 8º ano B

2º Bimestre - 2019

Matemática – Profa. Denise Farjado


Produtos Notáveis Atividade:

Participar da produção e apresentação

de uma música dos produtos notáveis.

Critério avaliativo:

Decorar a música produzida para

apresentação individual ou em grupo.


Polinômios Atividades:

Com exercícios propostos pela professora,

treinar e fixar o conteúdo sugerido.


Compreender, interpretar e resolver os

exercícios de forma clara e coerente

Ciências – Profa. Rosângela


22/04/2019 à

26/04/2019

Sistema

cardiovascular

Atividades:

Elaborar um panfleto escolhendo um dos dois

modelos apresentados como exemplo

(roteiro entregue em mãos ao aluno), sobre

uma das doenças ligadas ao sistema

cardiovascular, contendo imagens e

informações sobre a doença e medidas

preventivas.


Critérios avaliativos: diagramação do

panfleto (dobra, margem, tamanho, etc.):

0,25;

decoração: 0,25

informações 0,5.


22/04/2019 à

26/04/2019

Tipagem sanguínea Atividades:

Tipagem sanguínea (proposta da página 99

do livro didático) - Pesquisa escrita seguindo

o padrão simples da ABNT (capa e

desenvolvimento), conforme as orientações

do roteiro entregue para o aluno.


Padrão ABNT (simplificado: capa e

desenvolvimento): capa 0,25;

desenvolvimento da escrita 0,25,

pesquisa 0,5.


20/05 à 26/05 Sistema imunológico Atividades:

Sistema imunológico (alerta sobre a

importância da vacinação e o que as

atitudes anti-vacinas tem trazido para a

sociedade atual) – criar uma campanha

publicitária sobre a importância da

vacinação, alertando para os riscos das

doenças e em relação a atitudes de

negligência para o indivíduo e para a

sociedade. A campanha pode ser escrita na

forma de:

Panfleto

página de jornal

cartaz

vídeo

tele jornal, etc. ( à escolha do aluno)

conforme o roteiro entregue para o aluno.


Argumentação (0,5)

Criatividade em explanar a informação: 0,5

Data de Entrega Conteúdo Descritivo 20/06 a 24/06 Anatomia Atividades:

Portfólio/Atlas de Anatomia: Consiste na

construção contínua de um “Atlas” de

anatomia, individual contendo as principais

estruturas e sistemas que compõem o corpo

humano.

1- Sistema cardiovascular (1,0)

2- Sistema nervoso (1,0)

3- Sistema endócrino (1,0)

4- Coordenação e defesa (1,0): pele;

sistema imune; sistema linfático.


Capa criativa e encadernação (0,25);

padrão de apresentação: folha sulfite A4,

com margem de 1cm (0,25);

enquadramento das imagens: 0,5;

qualidade das imagens: 0,5;

identificação das estruturas: 0,5;

sequência dos conteúdos:

Obs.: por se tratar de um trabalho contínuo, sugere-se que a organização seja feita em

pasta catálogo ou pasta plástica com caneleta de PVC, ou outro que não comprometa a

encadernação final que será feita no final do quarto bimestre com todas as imagens de

todos os conteúdos estudados!

Em relação às imagens, será aceitável impressão, colagem ou desenhos feitos à mão desde

que obedeçam ao critério qualidade e padronização (se o primeiro foi desenho feito a mão,

todos os demais também serão; se o primeiro foi impresso, os demais também serão, etc.)




Diário de Viagem.

Atividades:

O aluno deverá produzir um “Diário de

Viagem”, utilizando como fonte o Capítulo 04

– Estados Unidos, relatando os fatos e

acontecimentos pertinentes à colonização

das Treze Colônias Inglesas na América do

Norte e os conflitos que culminaram na sua

independência.





Clareza

Criatividade



Jogo Educativo.

Atividades:




e respostas sobre o tema estudado.

Deverá utilizar o jogo em sala de aula,


agendada.


Criatividade

Coerência das informações

Geografia – Profa. Margarete


22 a 26/05/2019 Aspectos naturais e

colonização da

África

Atividades:

O aluno deverá anotar as explicações em

sala de aula seguindo a explicação e o

roteiro da explicação feito na lousa:

Aspectos físicos da África:

- Relevo;(0,4)

- Clima;(0,4)

- Vegetação;(0,4)

- Hidrografia;(0,4)

- Aspectos históricos(0,4)

Fazer em folha de almaço, manuscrito.





06 a 10/05/2019 Cartografia Atividades:

Atividade cartográfica - Mapa com

identificação da África setentrional e África

Subsaariana.

Em seguida a produção de texto comparando

as duas porções da África, nos aspectos

econômico e social.

Fazer em folha de almaço manuscrito.





03 a 06/06/2019 Conflito de Ruanda Atividades:

Pesquisa escrita na metodologia sugerida

abaixo:

- Capa índice, introdução, conclusão e

bibliografia (0,5)

- Informações corretas com capítulos

elaborados por você:

Localização de Ruanda;( 0,5)

Grupos étnicos que compõem a Ruanda; ( 0,5)

Processo de exploração de Ruanda; ( 0,5)

Causas do conflito em Ruanda; ( 0,5)

Principais acontecimentos dos conflitos em

Ruanda; ( 0,5)

Consequências do conflito em Ruanda; ( 0,5)

Ruanda na atualidade. ( 0,5)




Inglês – Profa. Hellen


Comparativo -

sentenças

Atividade: Escolher 5 produtos e pesquisar em duas lojas/mercados ou sites diferentes. Pesquisar: Preço Tamanho Qualidade Escrever 10 sentenças usando o grau do comparativo.





comparação


Em sala de aula,

com a professora.








aluno.

Artes – Profa Viviane


Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.

Atividades do Livro Atividade avaliativa:

Realizar os exercícios das páginas 32, 34, 35,

38, 43, 35, 38, 43 e 45.


Atividades valor total (10,0): ( pag.32 - 2,0 / pags.34 e 35 - 2,0 / pag.38 - 2,0 / pag.43 - 2,0 / pag. 45 - 2,0 )

Religião – Profa. Débora


Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.




abaixo:

- Isaías.


- Daniel.


Relação da história biblica com o

persongaem.


Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.









Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.



do Egito.



povo.


Coorelacionar a libertação do Israel antigo,

com o plano da Salvação para nossos dias.


Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.




Evangelhos.



dos evangelhos.

Educação Física – Profa Sheila e Profo. Neander


Durante o bimestre

com os professores

em quadra.

Basquetebol





basquetebol.



Durante o bimestre

com a professora

em sala

Conjugações Verbais Atividade:

Realizar em sala atividade dirigida, com os




citado.


Durante o bimestre

com a professora

em sala





frases criadas pelo mesmo feitas no

caderno).



citado.

Português – Profa. Noara


25/04/2019 início das

questões

Leitura interpretação

e escrita do

paradidático


Mídia”

Atividades:

Semanalmente serão realizadas questões

valendo 0,25 referentes aos capítulos

divididos.

Na semana posterior a quarta questão será

realizada atividade avaliativa valendo 2,0

pontos sobre o livro paradidático inteiro.

Avaliação do livro paradidático com 04

questões dissertativas.




23/05 Autobiografia Atividades:

Realizar a apresentação de sua autobiografia

usando slides. Os slides deverão abranger os

marcos temporais dos alunos.

Conteúdo Imprescindível:

nascimento (local, data e curiosidades);

família (nome dos parentes mais próximos);

amigos (informações sobre os principais

amigos – não precisam ser do colégio);

fatos marcantes (viagens, passeios, traumas);

diversão (quais são as principais atividades

recreativas séries, jogos, games) e concluirá

com as expectativas profissionais e sociais

(profissão e atividades que espera realizar).

Mínimo 6 slides / Máximo 12 slides

Todos os slides devem conter ilustrações e

será necessária a inclusão de pelo menos 2

fotos digitalizadas.

Roteiros de Produtividades – 8º ano C

2º Bimestre - 2019


(1,0) Texto (conteúdo selecionado, ortografia,

a apresentação deve abranger os marcos

temporais do biografado)(1,0)

Elaboração do slide (seleção de imagens e

construção do slide)


10/06 Tempos compostos Atividades:

(1,0) Exercícios para identificação dos

tempos compostos (realizados em sala).


13/06 Uso dos sinais

auxiliares

(pontuação)

Atividades:

(1,0) Exercícios para identificação e uso dos

sinais auxiliares (realizados em sala).

Matemática – Profo Alexander


03/05/2019 Equações e funções. Atividades:

Fazer os exercícios da apostila página 80 e

81, exercícios do 12 ao 20.








31/05/2019 Congruência e

Semelhança.

Atividades:

Fazer os exercícios da apostila página 228,

229, 230 e 231 – cap. 3 exercícios do 1 ao 10.







Ciências – Profa Andrea


Sistema Nervoso Atividades:

Montagem do sistema nervoso de massinha

em sala de aula.


Identificar e reproduzir de maneira fiel o

sistema nervoso.

História – Profa Silvia



Diário de Viagem.

Atividades:







independência.





Clareza

Criatividade



Jogo Educativo.

Atividades:




e respostas sobre o tema estudado. O aluno,

deverá utilizar o jogo em sala de aula,


agendada.


Criatividade

Coerência das informações da seleção de

informações.

Geografia – Profa Adriana


Continente Africano Atividades:

Pesquisar a vida de Nelson Mandela e sua

importância para a história da África do Sul.






20/05/2019 Continente Africano Atividades:

Que ligações culturais o Brasil tem com o

continente africano?

Pesquise de que forma a influência da cultura

africana está presente na música, na

alimentação e no vocabulário típicos de sua

regi!ao

Fazer em folha de almaço manuscrito.




Inglês – Profa. Hellen


Comparativo -

sentenças

Atividade:



Pesquisar:

Preço

Tamanho

qualidade


comparativo.





comparação


Em sala de aula,

com a professora.








aluno.

Artes – Profo. Erick


11/04/2019 – início

da atividade

Mapa mental

(grupos

instrumentais)

Atividade avaliativa:

As atividades serão registradas e entregues

no início do ciclo de ensino pelo professor em

sala de aula.


(1,0) Criatividade e qualidade de

apresentação

(criatividade do mapa: 0,5

folha limpa: 0,5)

(1,0) Utilização correta dos temas abordados

(informações completas conforme o livro: 1)


25/04/2019 – início

da atividade

Câmera escura Atividade avaliativa:



sala de aula.



apresentação

criatividade do mapa: 0,5; folha limpa: 0,5)




30/05/2019 – início

da atividade

Planta baixa

humanizada




sala de aula.


(2,0) Qualidade de apresentação

(qualidade do desenho e pintura: 1,5;

folha limpa e sem amassos: 0,5)

(2,5) Utilização correta dos temas

abordados

(desenho correto: 1,25;

desenho do piso conforme Op art: 1,25)

(0,5) Critérios técnicos:

(Margem correta: 0,25;

identificação completa: 0,25)

Religião – Profa Débora


Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.




abaixo:

- Isaías.


- Daniel.



persongaem.


Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.









Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.



do Egito.



povo.





Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.




Evangelhos.



dos evangelhos.

Educação Física – Profa Sheila e Profo Neander


Durante o bimestre

com os professores

em quadra.

Basquetebol





basquetebol.



Durante o bimestre

com a professora

em sala


Em sala realizar atividade dirigida, com os




citado.


Durante o bimestre

com a professora

em sala






caderno).



citado.

Português – Profa. Noara


25/04/2019 início das

questões

Leitura interpretação

e escrita do

paradidático


Mídia”

Atividades:

Semanalmente serão realizadas questões

valendo 0,25 referentes aos capítulos

divididos.

Na semana posterior a quarta questão será

realizada atividade avaliativa valendo 2,0

pontos sobre o livro paradidático inteiro.

Avaliação do livro paradidático com 04

questões dissertativas.




23/05 Autobiografia Atividades:

Realizar a apresentação de sua autobiografia

usando slides. Os slides deverão abranger os

marcos temporais dos alunos.

Conteúdo Imprescindível:

nascimento (local, data e curiosidades);

família (nome dos parentes mais próximos);

amigos (informações sobre os principais

amigos – não precisam ser do colégio);

fatos marcantes (viagens, passeios, traumas);

diversão (quais são as principais atividades

recreativas séries, jogos, games) e concluirá

com as expectativas profissionais e sociais

(profissão e atividades que espera realizar).

Roteiros de Produtividades – 8º ano D

2º Bimestre - 2019

Mínimo 6 slides / Máximo 12 slides

Todos os slides devem conter ilustrações e

será necessária a inclusão de pelo menos 2

fotos digitalizadas.


(1,0) Texto (conteúdo selecionado, ortografia,

a apresentação deve abranger os marcos

temporais do biografado)

(1,0) Elaboração do slide (seleção de

imagens e construção do slide)


10/06 Tempos compostos Atividades:

(1,0) Exercícios para identificação dos

tempos compostos (realizados em sala).


13/06 Uso dos sinais

auxiliares

(pontuação)

Atividades:

(1,0) Exercícios para identificação e uso dos

sinais auxiliares (realizados em sala).

Matemática – Profa. Priscila Biler


03/05/2019 Produtos Notáveis Atividade:

Participar da produção e apresentação

de uma música dos produtos notáveis.

Critério avaliativo:

Decorar a música produzida para

apresentação individual ou em grupo.

Ciências – Profa. Andrea


Sistema Nervoso Atividades:

Montagem do sistema nervoso de massinha

em sala de aula.


Identificar e reproduzir de maneira fiel o

sistema nervoso.




Diário de Viagem.

Atividades:







independência.





Clareza

Criatividade



Jogo Educativo.

Atividades:



preparar um jogo educativo, com perguntas e

respostas sobre o tema estudado. O aluno,

deverá utilizar o jogo em sala de aula,


agendada.


Criatividade

Coerência das informações da selecção de

informações.

Geografia – Profa. Adriana


Continente Africano Atividades:

Pesquisar a vida de Nelson Mandela e sua

importância para a história da África do Sul.






20/05/2019 Continente Africano Atividades:

Que ligações culturais o Brasil tem com o

continente africano?

Pesquise de que forma a influência da cultura

africana está presente:

na música,

na alimentação

vocabulário típicos de sua regi!ao

Realizar em folha de almaço manuscrito.




Inglês – Profa Hellen


Comparativo -

sentenças

Atividade:



Pesquisar:

Preço

Tamanho

qualidade


comparativo.





comparação


Em sala de aula,

com a professora.








aluno.

Artes – Profo. Erick


11/04/2019 – início

da atividade

Mapa mental

(grupos

instrumentais)




sala de aula.



apresentação

(criatividade do mapa: 0,5; folha limpa: 0,5)




25/04/2019 – início

da atividade

Câmera escura Atividade avaliativa:



sala de aula.



apresentação

(criatividade do mapa: 0,5; folha limpa: 0,5)




30/05/2019 – início

da atividade

Planta baixa

humanizada




sala de aula.


(2,0) Qualidade de apresentação

(qualidade do desenho e pintura: 1,5; folha

limpa e sem amassos: 0,5)

(2,5) Utilização correta dos temas

abordados

(desenho correto: 1,25;

desenho do piso conforme Op art: 1,25)

(0,5) Critérios técnicos:

(Margem correta: 0,25; identificação

completa: 0,25)

Religião – Profa Débora


Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.




abaixo:

- Isaías.


- Daniel.



persongaem.


Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.









Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.



do Egito.



povo.





Durante o bimestre

com a professora em

sala de aula.




Evangelhos.



dos evangelhos.

Educação Física – Profa Sheila e Profo Neander


Durante o bimestre

com os professores

em quadra.

Basquetebol





basquetebol

Espanhol – Profa. Yesenia


Durante o bimestre

com a professora

em sala


Em sala com uma atividade dirigida, com os




citado.


Durante o bimestre

com a professora

em sala






caderno).



citado.

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Roteiros de Produtividades 8º ano A 2º Bimestre - 2019€¦ · sala de aula. Adoração Atividade avaliativa: Escrever um texto de 15 linhas sobre o que significa colocar Deus em