Realização:

LIBRAS NA ESCOLA

Sala 3 – Interdisciplinar – EF I

EE Professora CLORINDA TRITTO GIANGIACOMO

Professora Apresentadora:

Paula Ramalho dos Santos

Justificativa

Percebendo a necessidade do aluno ser incluído em sua classe e de ter amigos no ambiente escolar, foi promovido o ensino de Libras para os demais alunos da turma.

Objetivo do Projeto

Integrar o aluno com deficiência auditiva (surdez) a seu ambiente escolar e incluí-lo em seu grupo de estudos,tendo em vista a inclusão como fator central.

Público beneficiado diretamente?

35 alunos ouvintes (não surdos) e um aluno surdo 4º e 5º anos do Ensino Fundamental.

Quando foi realizado?

Em 2011 e 2012 durante todo o ano letivo.

Metodologia

Metodologia participativa: Envolveu todos os alunos da turma e também do outro ano, visto que, determinadas apresentações eram no coletivo, com a participação de todos os alunos do período da manhã.

Desenvolvimento

1ª etapa: ensino da linguagem de Libras para o aluno surdo que ainda não se apropriara dela. 2ª etapa: promoção de jogos em Libras, onde os alunos ouvintes participavam. 3ª etapa: um dia específico para o ensino de Libras para os alunos ouvintes, que, em parte, era feito pelo aluno surdo.

Recursos Utilizados

Folhas impressas com os sinais de Libras. Visual: sendo o aluno surdo ou a professora interlocutora como demonstração dos sinais.

Resultados

Os objetivos foram alcançados, pois os alunos ouvintes aprenderam Libras e se comunicavam com o aluno surdo diretamente ( sem a mediação da professora), além de incluí-lo nas atividades promovidas em classe como: rádio escolar, teatro, apresentação musical em Libras.

Conclusões

Foi um trabalho muito satisfatório devido ao acolhimento feito pelos alunos ouvintes e pelo avanço ocorrido com o aluno surdo.

Registros

Registros

Registros

Profa. Paula Ramalho E-mail: paulalibras@hotmail.com

Obrigado!