Ensino Híbrido Sala de aula invertida

Metodologias e abordagenspedagógicas

A educação mundial é pautada em diversas metodologias pedagógicas diferentes, cada instituição segue aquela que vai de acordo com seus princípios e ideologias, escolhendo assim aquela que mais se adequa às suas necessidades.

Há muitos anos, a abordagem que prevalecia na educação era a tradicional, visto que o aluno não era reconhecido como agente construtor de seu conhecimento, a função dele nas escolas era absorver o maior número de conteúdos possíveis, passados por seu professor. Com o passar do tempo, surgiram novos métodos, que enxergavam os alunos de outras maneiras.

Vamos relembrar algumas das abordagens mais utilizadas:

Maria Montessori

Método Montessoriano

Defende a educação realizada com interferência mínima do professor, a criança é a maior responsável por esse desenvolvimento.

Jean Piaget

Construtivismo

Defende a ideia de que o aluno desenvolve seu conhecimento através de fatores previamente determinados (biologicamente), unidos as experiências vividas.

Lev Vygotsky

Interacionismo

Trabalha a ideia de que, sem a interação com o meio e o outro, não há desenvolvimento. Professor e aluno trabalham em conjunto neste método, pois as opiniões dos educandos são fundamentais para o processo educativo.

Paulo Freire

Palavras geradoras

O aprendizado só acontece quando é significativo para o aluno, quando o professor entra no universo em que o indivíduo se encontra.

Existem muitas outras abordagens, como o estimulo-resposta, a teoria da afetividade, Waldorf, entre outras. Apesar da variedade, todos esses métodos foram criados há muito tempo, o que faz com que fiquem defasados ou incompletos para os alunos dos dias de hoje.

Fez-se necessário então desenvolver novas abordagens de ensino e esse conjunto foi denominado “Metodologias Ativas”. Como o próprio nome já diz, as metodologias ativas colocam os alunos no centro do processo de aprendizagem, eles são o maior foco, eles constroem seu conhecimento, eles participam ativamente da construção e desenvolvimento da sua educação e seu futuro.

Dentro dessa “nova” característica educacional, uma das abordagens de maior destaque vem sendo o Ensino Hibrido com foco na sala de aula invertida. Ainda assim, o método infelizmente não é tão conhecido pela população, mas muitas escolas que buscam se atualizar adicionam isso em seu sistema de ensino.

Vamos conhecer um pouco mais sobre a sala de aula invertida?

Sala de aula invertida

Passaram-se décadas e apesar das transformações que ocorreram nesse período, os alunos continuam em suas salas de aula, enfileirados um atrás do outro, absorvendo tudo aquilo que o professor traz e expõe durante suas aulas. Por mais receptivo que esse profissional da educação seja e esteja aberto a participação dos alunos, não podemos dizer que esse modelo de aula segue os padrões das metodologias ativas.

O modelo mais utilizado para construção do formato das aulas, em questões de espaço físico e participação dos alunos, ainda é o tradicional. Os pedagogos, psicólogos e educadores que desenvolveram suas teorias passaram a demonstrar preocupação maior com as necessidades do aluno, mas, em sua maioria, a teorias ainda eram focadas no professor.

Escola

Prática e projetos.

Sala de aula invertida

Casa

Instruções online e conteúdos

Como funciona?

O professor seleciona os conteúdos que serão abordados durante as aulas. É importante frisar que esses conteúdos devem trazer pontos de importância para os alunos, que estejam contextualizados em sua realidade.

Materiais sobre os assuntos são disponibilizados de maneira online para os alunos. Esse conteúdo deve ser bastante completo, de forma que atenda todos os tipos de perfil de aprendizagem (visual, auditivo e cenestésico).

Um processo de aprendizagem através da sala de aula invertida torna-se mais eficaz quando há conteúdos diversos: Filmes, podcasts, livros ou artigos.

Cada aluno estuda seu conteúdo em casa, com tranquilidade e em seu tempo, da maneira que achar melhor para seu desenvolvimento e aprendizagem e realizam anotações e comentários sobre o que estudou (duvidas, sugestões, curiosidades, etc.)

Quando chegam as aulas, os alunos já têm conhecimento sobre o que será falado, assim o professor pode realizar rodas de conversa para troca de ideias sobre as anotações de cada um.

!Uma informação importante é que durante todo o processo de sala de aula invertida, o professor é um ponto de apoio para o aluno. Os conteúdos serão disponibilizados e cada um terá seu tempo para analisa-los, mas o profissional da educação estará sempre disposto a auxiliar em qualquer duvida que possa surgir durante o processo.

Podemos observar que a estrutura desse método é totalmente oposta ao que foi apresentado anteriormente em abordagens pedagógicas. As escolas que buscam por inovações se encantam com esse processo, pois a aplicação em seus currículos escolares, além de diferenciada auxilia na construção de alunos mais engajados e participativos.

Quais as vantagens deutilizar o método?! Para a escola

Inovação emeducação

Qualidade nas aulas

Professoresatualizados

Demandamaior

!Quais as vantagens deutilizar o método?

Para o professor

Aulas maisdinâmicas

Sair da zonade conforto

Otimizaçãodo tempo

Feedbackconstante

!Quais as vantagens deutilizar o método?

Para o aluno

Segurança RepresentatividadeMaiorparticipação

Desenvolveseu próprio

ritmo

O que é necessário?

Professores capacitados

Equipamentos tecnológicos

Treinamentos tecnológicos

Inovação

Apoio aos familiares

Aprendizagem constante

No Brasil, a utilização da sala invertida é uma prática “recente” na educação. Foram priorizadas as experiencias desse modelo de ensino no Nível Superior, portanto, é mais fácil encontrar exemplos de sucesso em faculdades e universidades ao longo do país. São exemplos disso:

Laureate Education

Cases de sucesso

Sistema de ensino utilizado na faculdade FMU e Anhembi Morumbi que utiliza aulas online e as aulas presenciais para prática do aprendizado obtido.

Grupo Kroton Grupo educacional que desenvolveu o “Sistema Kroton de Ensino”, baseado no método sala invertida. As aulas das marcas associadas ao grupo são realizadas online, sendo os encontros presenciais uma maneira de discutir o material online e desenvolver os assuntos para as próximas aulas, ampliando assim as áreas de conhecimento. São exemplos disso a Faculdade Pitágoras e a Universidade Anhanguera.

Cases de sucesso

Escola Quantum de Empreendedorismo A escola conta com cursos que visam o futuro mundial, todos com foco no empreendedorismo. Utiliza o sistema sala invertida, o que faz com as aulas sejam mais dinâmicas, contando com a participação constante dos alunos durante as aulas práticas, desenvolvimento dos projetos e criação dos assuntos das aulas seguintes, tudo de acordo com as necessidades de cada um.

Leve a nossa metodologia para

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Ensinando o Empreendedorismo

Somos uma escola de empreeendedorismo focada em desenvolver o potencial humano através de um processo ativo. Utilizamos os conceitos de empreeendedorismo, alinhados as tecnologias atuais e as habilidades do século XXI para trabalhar com os jovens as competências

procuradas na Geração Z.

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