SALTO INCREMENTAL DO SENAI:

Programa Nacional de Educação a Distância

• 10 novos cursos técnicos a distância

• 30 novos cursos de qualificação profissional a distância

Programa Nacional de EAD:

Mundo da

educação

Mundo do trabalho

PERFIL PROFISSIONAL

DESENHO CURRICULAR

PLANO DO

CURSO

PRESENCIAL

PLANO DO

CURSO COM

UNIDADE MÓVEL

PLANO DO

CURSO A

DISTÂNCIA

Fundamentos Técnicos

e Científicos

Capacidades Sociais,

Organizativas e MetodológicasConhecimentos

Ambientes pedagógicos (inclui

equipamentos, máquinas,

ferramentas, instrumentos, materiais de

consumo e recursos didáticos)

Capacidades Técnicas

Unidades curricularesPrática pedagógica com mediação da

aprendizagem

Situações de aprendizagem

Para desenvolver as capacidades é

necessário

Nos Cursos

presenciais

Nos Cursos a distância

e

Formação profissional com base em competências

No desenho curricular nacional dos cursos estão as..

DESENHO CURRICULAR NACIONAL DO CURSO

MATRIZ CURRICULAR

PARA CADA UNIDADE CURRICULAR SÃO DEFINIDOS:

Conhecimentos

Capacidades

Ambientes pedagógicos

Livro didático

(flex, impresso)

Situações de aprendizagem (material on-

line, multimídia, híbridas)

Prática nos polos e

remota (kits e

simuladores)

SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM NO PN EAD

Atividades desafiadoras propostas aos alunos (planejadas pedagogicamente), que devem solucionar problemas, tomar decisões, testar hipóteses ou aplicar o que aprenderam a outros contextos. Oportunizam o "aprender fazendo" por meio de estratégias como estudo de caso, projeto, situação-problema e pesquisa.

Podem ser realizadas individualmente, em pequenos grupos ou com toda a turma, sempre com a orientação de um tutor.

No formato a distância, utilizam recursos do AVA, como ferramentas de comunicação, como fóruns e chats, ferramentas de entrega de atividades, exercícios autocorrigidos e simuladores digitais.

No polos presenciais, são realizadas nos laboratórios com o suporte de kits e simuladores didáticos.

COMO ELABORAR SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM PARA OS CURSOS A DISTÂNCIA

Premissas, processos e resultados distintos sobre a função e a criação das Situação de

Aprendizagem

Adesão à Metodologia de Educação Profissional do SENAI

Tópica MistaContextua-lizada

A b o r d a g e n s

Descrição geral Apresenta tópicos de conteúdo e desafia os alunos a aplicarem o que aprenderam a situações diversas

Oferece aos alunos ferramentas para

experimentação de situações relacionadas a

capacidades específicas e apresenta os conceitos

que explicam essa experiência

Descreve situações profissionais de maneira holística, já que contexto, problema e desafios são

comunicados usando elementos subjetivos

como perfil de personagens, gestos e

fisionomias, caracterização de ambientes etc.

Desafio proposto

Consiste em aplicar os fundamentos técnicos

e científicos a uma Situação de

Aprendizagem realizada individual ou

colaborativamente

Consiste em experimentar Situações de

Aprendizagem por meio de simuladores, vivenciando as

capacidades a serem desenvolvidas

A solução do problema está implícita na narrativa,

incluindo personagens com os quais o aluno é

chamado a se identificar

Chave para solução do

desafio

A solução do desafio está na compreensão

dos tópicos de conteúdo

A solução do desafio está na experimentação, pela articulação entre teoria e

prática

A solução do desafio está no envolvimento do aluno

com o contexto e o problema apresentado

Tópica Mista Contextualizada

Sequência didática

Apresentação dos tópicos de conteúdo antes da

proposição de situação de aprendizagem

Itens de menu correspondem à lista de conhecimentos do DN e

aos capítulos do LD + abertura e fechamento

Apresentação da Situação de Aprendizagem e dos fundamentos teóricos

relacionados

Itens de menu alternam fundamentos teóricos e

desafio prático

Apresentação da situação de aprendizagem

previamente à exploração de conceitos essenciais

para sua realização

Itens de menu conduzem o aluno pelas etapas da

Situação de Aprendizagem

Tratamento midiático

Animações com persianas, zoom, popups para destacar textos e

imagens mais significativos do LD

Situações de Aprendizagem

apresentadas em formato .doc e .pdf,

conforme formulários do Plano da Situação de

Aprendizagem

Telas roláveis para apresentação de

fundamentos teóricos integrados a ferramentas

para experimentação (simuladores)

Ordens de Serviço são apresentadas em

formato .doc e .pdf simulando situações

profissionais autênticas

Personagens, cenários, animações e vídeos

criados para apresentar integralmente as

Situações de Aprendizagem, desde a

descrição do contexto até a conclusão do desafio, incluindo os conceitos

essenciais para sua realização

Tópica Mista Contextualizada

SALA DE VISITAS

PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

www.senai.br/ead/saladevisitasAmbiente virtual

de aprendizagem com todos os

cursos do PN EAD publicados para navegação de educadores,

clientes e pesquisadores

Acesso restrito e temporário -

Público interno e público externo

Cursos prontos e cursos em validação

APRESENTAÇÃO

FECHAMENTO

CONTEÚDOS

EXERCÍCIOS

DESAFIO

CONTEÚDOS

ABORDAGEM TÓPICA

APRESENTAÇÃO

CONTEÚDOS

CONTEÚDOS

EXERCÍCIOS

DESAFIO

DESAFIO

DESAFIO

FECHAMENTO

APRESENTAÇÃO

CONTEÚDOS

DESAFIO

DESAFIO

FECHAMENTO

Abordagem contextualizada

APRESENTAÇÃO

APRESENTAÇÃO

DESAFIO

DESAFIO

CONTEÚDOS

CONTEÚDOS

CONTEÚDOS

DESAFIO

DESAFIO

FECHAMENTO

CONTEÚDOS

CONTEÚDOS

DESAFIO

EXERCÍCIOS

EXERCÍCIOS

EXERCÍCIOS

CONTEÚDOS

DESAFIO

DESAFIO

Abordagem mista

APRESENTAÇÃO

APRESENTAÇÃO

APRESENTAÇÃO

APRESENTAÇÃO

APRESENTAÇÃO

DESAFIO

DESAFIO

CONTEÚDOS

CONTEÚDOS

CONTEÚDOS

EXERCÍCIOS

DESAFIO

Simulador digital da situação de aprendizagem

Avaliando oportunidades de plataformas para novas formas de relacionamento e de

compartilhamento ...

OCWC – OPEN COURSEWARE CONSORTIUM

LICENÇAS CREATIVE COMMONS

MUNDO SENAI

Contribuição do SENAI para o debate entre instituições de

formação profissional da Rede

OIT/CinterforRio de Janeiro,

dezembro/2012

Gestão do Conhecimento sobre Objetos de

Aprendizagem - ODA