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COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO

PROVA

MULTIDISCIPLINAR II

6º ano Ensino Fundamental

1º bimestre de 2018

1ª chamada

Filosofia, Inglês, Matemática e Português

Aluno: ____________________________________________________________________

Série: 6º ANO Turma: ________________ Data: 21 de março de 2018

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO.

1. Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las. Esta prova contem 40 (quarenta) questões. Caso o

caderno de provas esteja incompleto ou com defeito, solicite ao fiscal de sala outra prova.

2. Cada disciplina contém 06 (seis) questões do tipo A (Certo ou Errado) e 04 (quatro) do tipo B (múltipla

escolha).

3. Nos itens do tipo A, deve-se marcar no cartão de respostas o campo designado com o código C, caso julgue o

item CERTO; ou o campo designado com o código E, para o que julgar ERRADO.

4. Os itens do tipo B são de múltipla escolha e possuem UMA ÚNICA alternativa a ser assinalada em campo

apropriado.

5. O cartão de resposta deve ser preenchido apenas com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

6. Durante a prova não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala.

7. As provas são individuais e sem consulta. Não será permitido o uso de calculadoras e quaisquer tipos de

aparelhos eletrônicos de comunicação ou cálculo.

8. Atenção ao preencher o Cartão Resposta, em caso de extrema necessidade, o cartão será substituído uma vez.

9. O prazo para apresentação de recurso será de 48 horas a contar da divulgação do gabarito provisório, que será

publicado até 24h após o término da prova.

10. Recebimento de recursos da MULTIDISCIPLINAR, SOMENTE pelo site do CMDPII, seguindo o prazo acima

previsto.

11. Estudo e concentração são fundamentais para um bom desempenho.

Boa Prova!

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FILOSOFIA Conforme o conteúdo estudado neste bimestre sobre o pensar filosófico, os primeiros

filósofos e suas escolas, julgue os itens seguintes marcando “C” para os CERTOS e “E” para os

ERRADOS.

1. Segundo Pitágoras, tudo é feito de água, pois este elemento está presente em todas as coisas em maior ou em menor medida, sendo essencial à vida de todo ser vivo.

2. Os primeiros filósofos eram chamados de naturalistas devido à importância que davam aos

mitos e à sua relação com a natureza.

3. O pensamento dos primeiros filósofos tinha como objetivo explicar a natureza, mas na filosofia

isso era feito por meio de narrativas fantasiosas enquanto que nos mitos era feito por meio de

uma explicação racional.

4. Uma atitude ao mesmo tempo crítica e reflexiva é essencial ao pensamento filosófico, tal como

é preciso aceitar algumas ideias como certas sem antes investigar, pois não se pode perder a

fé.

5. Tales é considerado o primeiro filósofo. Fazia parte da escola Jônica e defendia que a água

estava em tudo, de forma direta ou indireta, sendo esta, para o filósofo, o princípio de todas as

coisas.

6. ―Phýsis‖, do grego, significa ―natureza‖. Por pensarem sobre a natureza, os filósofos

naturalistas são também chamados de físicos e são os precursores das ciências da natureza.

Por que Filosofia?

Você pode nem saber que tem um filósofo

dentro de você, pode nem achar que quer ter um, mas

posso garantir que ele (ou ela) não só existe, mas

também, depois que você deixar que apareça um

pouco, vai ficar feliz por ter feito isso, porque a filosofia

pode levá-lo a alguns lugares fantásticos sem você

precisar sair da sua poltrona ou do assento no metrô às

7h15 da manhã; e pode mostrar algumas coisas

extraordinárias, mesmo que você não procure muito. Na

verdade, ela pode mostrar que os lugares aonde você

vai e as coisas que vê todos os dias são bastante incríveis, ou seja, a filosofia pode aguçar sua

apreciação do mundo – e da sua mente – ao mesmo tempo.

Conflitos de opiniões são algo preocupante quando você precisa decidir algo importante,

uma vez que, naquele momento, todo conflito deve estar resolvido. Mas até aquele momento você

vai descobrir que há ótimos argumentos para uma resposta, mas também existem outros ótimos

argumentos para uma resposta oposta. Uma ideia em especial pode parecer muito boa até que, de

repente, você encontra uma objeção a ela; mas aí você poderia quase imediatamente pensar em

uma forma de responder a essa objeção. A reflexão filosófica é assim: nada estática e fixa, mas

contínua e dinâmica. O conflito de opiniões não é só algo com que se preocupar, mas, na verdade,

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é precisamente como as coisas deveriam ser, porque só depois de ter considerado uma questão

em particular, de todos os lados, é que você poderá tomar uma decisão precisa sobre o que pensa.

Infelizmente, o filósofo dentro de mim não pode tomar essa decisão por você, pois o papel

dele, conforme me diz, é somente despertar o filósofo dentro de você e fazer que comece a pensar

–, e não dizer o que deve pensar. Essa é a tarefa do seu filósofo.

PESSIN, Andrew, “Filosofia em 60 segundos: expanda sua mente com um minuto por dia!”. Tradução Marcelo Barbão.

São Paulo : Leya, 2012.

7. Tendo por base o texto acima, analise as alternativas abaixo e assinale a única CORRETA.

a) Pode-se concluir a partir do texto que um professor de filosofia deve dizer o que o aluno

deve pensar diante de um conflito de opiniões, concluindo por eles qual a melhor

solução para um problema filosófico.

b) A partir do texto, pode-se perceber que, devido à complexidade dos assuntos, a filosofia

é para poucos.

c) Apesar da variedade de ideias e opiniões, a reflexão filosófica é fixa e absoluta (não

muda) por ser caracterizada pela busca de uma verdade universal sobre a natureza e

outras questões baseada na lógica.

d) Por mais que haja muitos conflitos de opiniões entre os filósofos, a filosofia é um modo

racional de entender o mundo.

8. A partir do que estudamos em filosofia sobre os mitos neste bimestre, marque a única

alternativa CORRETA.

a) Mito vem do latim e significa ―moral‖, tendo como

característica o fato de animais e objetos falarem além

de ter sempre um fundo moral.

b) Tal como as lendas, os mitos são histórias fantasiosas

passadas de geração para geração (pai para filho) e

são narrativas sem fundamento que serviam apenas

para entreter (divertir) as pessoas e assustar as

crianças que agem de forma indisciplinada, como é o

caso do ―homem do saco‖.

c) Os mitos, tal como as lendas e as fábulas, são a

primeira forma racional de entender a realidade.

d) Mito vem do grego e significa ―narrativa‖. É a primeira

tentativa do homem de explicar os fenômenos da

natureza até então inexplicados.

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9. Abaixo, marque o filósofo cujo ―arché‖ melhor se adequa ao pensamento dos garotos da tirinha.

a) Pitágoras

b) Tales

c) Anaxímenes

d) Heráclito

10. Analise as assertivas abaixo e assinale aquela que melhor e mais CORRETAMENTE define a

ideia de pensamento filosófico.

a) Filosofar é discutir livremente sobre qualquer tema, aceitando as opiniões e os costumes

como uma boa fonte de conhecimento.

b) Todo tipo de pensamento e de conversa pode ser considerado filosofia.

c) A filosofia é um modo racional de entender o mundo e se fundamenta no

questionamento, na reflexão e no pensamento crítico.

d) O pensamento filosófico está muito distante dos indivíduos que não são filósofos.

INGLÊS Read the comic strip in the TEXT I, then answer the questions from 11 to 13.

TEXT I

Disponível em http://images.ucomics.com/comics/ga/1994/ga940425.gif. Acesso em 27/02/2018.

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Vocabulário:

1. Sad: Triste. 2. Loves: Amar, gostar. 3. Kisses: Beijos. 4. Teddy bear: Urso de pelúcia.

Disponível em Oxford, dicionário escolar.

After reading the comic strip in the TEXT I, judge the items below as E for ERROR or C for

CORRECT.

11. Garfield is sad today.

12. Garfield loves his Teddy bear.

13. The man kisses Garfield’s Teddy bear.

Read the (dialogue) in the TEXT II, then answer the questions from 14 to 16.

TEXT II

John: Hi! My name is John.

What’s your name?

Kiara: My name is Kiara Miller.

John: Nice to meet you, Kiara.

Kiara: Nice to meet you, too.

John: Wha’t your favorite subject?

Kiara: My favorite subject is English.

And you, What’s your favorite subject?

John: My favorite subject is English, too.

Kiara: Bye- bye, John!

John: Bye, Kiara!

Vocabulário:

1. Her: Dela. 2. His: Dele. 3. Subject: Materia escolar.

Disponível em Oxford, dicionário escolar.

After reading the TEXT II (dialogue), judge the items below as E for ERROR or C for

CORRECT.

14. Her favorite subject is English.

15. His favorite subject is Portuguese.

16. Her name is Kiara Oliver.

Disponível em

https://www.wikihow.com/images_Get-an-11-

Year-Old-Y-12. Acesso em 01/03/2018.

Interchange, Third Edition. JACK C. RICHARDS. Texto

adaptado.

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Fill in the blanks with the CORRECT GREETINGS, then choose alternatives from questions 17

to question 20.

17. Good________________. I go to school.

a) morning.

b) nice

c) go

d) hello

18. Good ______________. I go to bed.

a) cool

b) hi

c) night

d) name

19. Nice to ________you, too.

a) meet

b) name

c) your

d) nice

20. ______________ to meet you, Mathew!

a) Morning

b) Pleased

c) Evening

d) Name

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MATEMÁTICA Julgue os itens em C para CERTO e E para ERRADO.

O sistema de numeração que utilizamos é o sistema de numeração decimal, pois os

agrupamentos são feitos de 10 em 10 unidades. Os números são organizados em Classes e

Ordens. Observe a tabela abaixo.

http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/matematica

21. Analisando a tabela acima, o maior número que podemos escrever até a 5º ordem ao utilizar os

algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 é o número noventa mil, oitocentos e setenta e seis.

22. A soma do número natural 249 com seu sucessor é igual ao antecessor do número natural 500.

23. Considerando o Conjunto dos Números Naturais, o número zero, é o único número que não

possui antecessor.

24. Na adição de um número natural com zero a soma é sempre igual a esse número natural.

Nessas condições, o zero não é chamado de Elemento Neutro.

25. Numa adição de três ou mais números naturais quaisquer, podemos associar as parcelas de

modo diferente sem alterar a soma. Essa propriedade é chamada: Elemento Neutro da

Adição.

26. Numa adição de dois números naturais, a ordem das parcelas não altera a soma. Essa

propriedade é chamada de Propriedade Comutativa da Adição.

RASCUNHO

UNIDADE SIMPLES

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27. Um fazendeiro tem ovelhas. Foi realizada uma feira agropecuária, e o

fazendeiro vendeu ovelhas de sua fazenda e comprou mais

ovelhas. Quantas ovelhas existem agora na fazenda?

a)

b)

c)

d)

28. Um município do interior da Bahia, inscrito no Fundo Nacional do Desenvolvimento da

Educação – FNDE, recebeu 7 caixas contendo 1000 livros de Matemática, mais 5 caixas

contendo 100 livros de Português, mais 3 caixas contendo 10 livros de Geografia, mais 9 livros

de História. O total de livros recebidos por essa escola é de:

a)

b)

c)

d)

RASCUNHO

www.google.com.

br

www.google.com.

br

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29. Uma creche, com crianças de 1 a 3 anos, tem 1239 crianças matriculadas. Sendo que 299 tem

3 anos, 528 tem 2 anos. Quantas crianças tem 1 ano de idade?

a) crianças.

b) crianças.

c) crianças.

d) crianças.

30. O Instituto Tecnológico da Aeronáutica (ITA) divulgou a concorrência do seu Vestibular que

ocorreu em dezembro de 2017. Ao todo, 12,4 mil candidatos se inscreveram para as 110 vagas

oferecidas. O valor numérico 12,4 mil possui:

a) Três classes e seis ordens.

b) Duas classes e seis ordens.

c) Quatro classes e três ordens.

d) Duas classes e cinco ordens.

RASCUNHO

PORTUGUÊS

Leia a reportagem a seguir para responder às questões de 31 a 36.

TEXTO I

Prático e útil: este acessório para celular virou febre entre celebridades

Do UOL, em São Paulo 17/11/2017 04h00...

www.google.com.

br

www.google.com.

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O PopSocket - acessório que tem o formato de um botão - é cada vez mais visto em

aparelhos fora do Brasil e tem transformado o mercado de acessórios para celulares. Segundo o

site Tech Insider, a companhia planeja vender 30 milhões de unidades neste ano e quer expandir

internacionalmente.

Para que ele serve? E não é que o acessório parece ser realmente útil? O objeto, que pode

ser adquirido em diferentes cores e modelos, tem várias utilidades. Entre elas, estão a de dar

firmeza na pegada de aparelhos com telas maiores, a de ser um suporte para os celulares em

mesas e também a de servir para enrolar um fone de ouvido com fio.

Quem usa o acessório afirma que ele permite aos usuários enviar mensagens de texto com

apenas uma mão, já que a firmeza dada pelo acessório na traseira deixa mais difícil o aparelho

escorregar ou cair da mão. O mesmo vale para o registro de selfies e outras funções difíceis de

serem executadas em modelos com telas enormes, assim como jogar alguns games. Nos Estados

Unidos, até celebridades já aderiram à febre do prático acessório.

(...)

Disponível em: https://tecnologia.uol.com.br/noticias/redacao/2017/11/17/pratico-e-util-este-acessorio-para-celular-virou-

febre-entre-celebridades.htm. Acesso em: 28/2/2018. Com adaptações.

VOCABULÁRIO:

Site: local ou endereço eletrônico.

Selfie: autorretrato; fotografia que alguém tira de si mesmo.

Disponível em: Dicionário eletrônico Houaiss.

Baseando-se no Texto I e nos estudos realizados em sala, leia as afirmativas a seguir e julgue-as, marcando C para as CERTAS ou E para as ERRADAS.

31. De acordo com as informações apresentadas no texto, o novo acessório não tem utilidade para

os usuários, por isso a companhia quer expandir internacionalmente.

32. Segundo o texto, o PopSocket pode ser utilizado por usuários que têm aparelhos com telas

maiores, já que a firmeza dada pelo acessório na traseira do celular deixa mais difícil o

aparelho escorregar ou cair da mão.

33. O título do texto ―Prático e útil: este acessório para celular virou febre entre celebridades‖

apresenta dois substantivos próprios.

34. Sabe-se que parágrafos são partes do texto que agrupam ideias e neles há as partes menores

chamadas de frases. Dessa maneira, observa-se que no primeiro parágrafo do texto há duas

frases.

35. No trecho ―Nos Estados Unidos, até celebridades já aderiram à febre do prático acessório.‖, as

palavras destacadas pertencem à classe dos substantivos e classificam-se em próprios.

36. No trecho ―...já que a firmeza dada pelo acessório na traseira deixa mais difícil o aparelho

escorregar ou cair da mão.‖, o termo em destaque classifica-se em substantivo abstrato.

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Leia o cartum a seguir para responder à questão 37.

TEXTO II

Disponível em: http://www1.uol.com.br/criancas/quadri/ozzy1204.gif. Acesso em: 6/3/2018.

37. Baseando-se no Texto II e nos estudos realizados, julgue os itens e assinale a ÚNICA

alternativa INCORRETA.

a) Na situação retratada no cartum, observa-se que a linguagem verbal se relaciona com a

linguagem não verbal, levando o leitor a compreender melhor o texto.

b) De acordo com as informações apresentadas no cartum, percebe-se que na vida de

Ozzy muitas coisas ruins acontecem. Isso justifica as marcas de machucados em seu

corpo.

c) Os substantivos são classificados, isto é, organizados, de acordo com certas

características que apresentam. No cartum os substantivos ―queda‖ e ―batida‖ são

exemplos de substantivos abstratos; e ―gato‖, ―picolé‖, ―espinha‖ são exemplos de

substantivo concreto.

d) No cartum foram empregados diversos tipos de substantivos: simples, composto,

próprio, coletivo, abstrato, entre outros.

Leia a fábula a seguir para responder às questões 38 e 39.

TEXTO III

O macaco e o gato

–Monteiro Lobato –

Simão, o macaco, e Bichano, o gato, moram juntos na mesma casa. E pintam o sete. Um

furta coisas, remexe gavetas, esconde tesourinhas, atormenta o papagaio; outro arranha os

tapetes, esfiapa as almofadas e bebe o leite das crianças.

Mas, apesar de amigos e sócios, o macaco sabe agir com tal maromba que é quem sai

ganhando sempre.

Foi assim no caso das castanhas.

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A cozinheira pusera a assar nas brasas umas castanhas e fora à horta colher

temperos. Vendo a cozinha vazia, os dois malandros se aproximaram. Disse o macaco:

— Amigo Bichano, você que tem uma pata jeitosa, tire as castanhas do fogo.

O gato não se fez insistir e com muita arte começou a tirar as castanhas.

— Pronto, uma…

— Agora aquela lá… Isso. Agora aquela gorducha… Isso. E mais a da esquerda, que

estalou…

O gato as tirava, mas quem as comia, gulosamente, piscando o olho, era o macaco…

De repente, eis que surge a cozinheira, furiosa, de vara na mão.

— Espere aí, diabada!…

Os dois gatunos sumiram-se aos pinotes.

— Boa peça, hem? — disse o macaco lá longe.

O gato suspirou:

— Para você, que comeu as castanhas. Para mim foi péssima, pois arrisquei o pelo e fiquei

em jejum, sem saber que gosto tem uma castanha assada…

Disponível em http://itacyhuergo.blogspot.com.br/2017/01/adjetivos.html. Acesso em: 1/3/2017.

VOCABULÁRIO e EXPRESSÃO:

Pintar o sete: fazer bagunça; divertir-se de maneira desordeira.

Furtar: apoderar-se de coisa alheia.

Maromba: astúcia, esperteza.

Pinote: pulo, pirueta.

Gatuno: aquele que furta e se apodera do que não lhe pertence.

Disponível em: Dicionário eletrônico Houaiss.

38. Baseando-se no Texto III e nos estudos realizados sobre substantivo, julgue os itens e assinale

a ÚNICA alternativa CORRETA.

a) No decorrer da leitura da fábula, percebe-se que o gato é mais esperto que o macaco,

pois pega as castanhas utilizando suas patas e sai ganhando sempre.

b) De acordo com o texto, Simão e Bichano, por serem amigos, sócios e morarem juntos,

pintavam o sete e sempre saiam satisfeitos, porque eram companheiros e dividiam o que

pegavam.

c) No trecho ―Um furta coisas, remexe gavetas, esconde tesourinhas, atormenta o

papagaio; outro arranha os tapetes, esfiapa as almofadas e bebe o leite das crianças.‖,

todas as palavras destacadas pertencem à classe gramatical que nomeia os seres,

sendo classificadas como substantivo.

d) A flexão de gênero (masculino/feminino) ocorre com todos os substantivos do último

parágrafo.

39. Assinale a alternativa em que o substantivo sublinhado, nos trechos retirados do Texto III, é

uniforme.

a) ―Um furta coisas, remexe gavetas, esconde tesourinhas, atormenta o papagaio;‖

b) ―Mas, apesar de amigos e sócios,...‖.

c) ―De repente, eis que surge a cozinheira, furiosa, de vara na mão.‖

d) ―Vendo a cozinha vazia, os dois malandros se aproximaram.‖

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3

Leia o anúncio a seguir para responder à questão 40.

TEXTO IV

Disponível em: https://grandesnomesdapropaganda.com.br/anunciantes/nutella-apresenta-nova-campanha-tudo-que-e-

bom-combina-com-nutella/. Acesso em: 2/3/2018.

40. Na parte superior do anúncio, uma palavra foi sublinhada. Assinale a alternativa que apresenta

as classificações corretas desse substantivo.

a) Coletivo, composto.

b) Simples, abstrato.

c) Próprio, comum.

d) Simples, próprio.