SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO ......EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Diretoria de Ensino Guarulhos Norte - 2020 Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO COORDENADORIA DE ENSINO DA REGIAO METROPOLITANA

EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Diretoria de Ensino Guarulhos Norte - 2020

Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP Fone – 2456 9150

Disciplina: Educação Física ( 6° anos A,B,C,D,E e F)

Professora: WILMA

Exercícios Físicos para fazer em casa durante isolamento do

coronavírus

O Brasil vem tomando diversas medidas para combater o avanço do

coronavírus. Uma das principais é o isolamento social. Milhões de famílias

estão dentro de casa o dia todo, cuidando de si e dos outros. Nesse

momento, é super importante manter o corpo ativo, para preservar a saúde

física e mental.

Algumas atividades para ser feitas em casa:

• Caminhada dentro de casa; ande nos cômodos da sua casa ou quintal por alguns minutos;

• Suba e desça as escadas algumas vezes( atenção sem correr nos degraus);

• Abaixe seu corpo e se levante algumas vezes; • Pule corda em casa; • Brinque de amarelinha se estiver espaço; • Dance a música de sua preferência;

Os benefícios da atividade física

• Os exercícios ajudam a liberar o estresse e fortalecer o sistema imunológico, além de manter ou melhorar , a densidade óssea , a força dos músculos e estabilização das articulações;

• Melhora a postura; • Melhora o sistema cardiovascular; • Mantém e desenvolve a flexibilidade do corpo; • Promove a manutenção de um peso saudável e adequado; • Permite uma melhor interação social, uma vez que promove oportunidade

de amizades; • Aprendizado de novas habilidades e capacidades, melhorando sua

autoestima; • Melhora o desenvolvimento motor e aumenta o foco e concentração.

Atividade 1

Fazer um vídeo de até 30segundos e enviar pelo whatsapp:9994480552.

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EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Diretoria de Ensino Guarulhos Norte - 2020


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Artes- Professora Helena Marinho Ensino Fundamental

1º Bimestre- 2020 Quarentena

Turma: 6 º Ano Aula 1- Capa de caderno de desenho personalizada.

Como personalizar cadernos de forma criativa

Saiba como customizar cadernos de forma criativa e barata, e tenha um caderno exclusivo e

todo especial.

Você irá personalizar a capa do seu caderno de artes, lembrando que deve usar como tema o

que você gosta de fazer e mostrar nesta capa uma pouco da sua personalidade.

Observe alguns modelos e se encha de ideias. Use toda a sua criatividade.

Modelos de cadernos customizados

Abaixo separamos vários modelos de cadernos customizados, para lhe dar mais inspiração para suas criações artesanais:

E para você personalizar seus cadernos aí na sua casa, de forma simples e gastando bem

pouquinho, basta conferir o tutorial passo a passo e todas as dicas deste vídeo:

https://www.artesanatoereciclagem.com.br/wp-content/uploads/2013/08/Como-customizar-cadernos-de-forma-criativa-13.jpg


https://www.artesanatoereciclagem.com.br/wp-content/uploads/2013/08/Como-customizar-cadernos-de-forma-criativa-14.png




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Turma: 6 º Ano

Aula 2- Quarentena

Conteúdo: Palavra ilustrada

Palavra ilustrada é quando usamos um desenho substituindo uma letra da palavra ou quando usamos a palavra inteira representando o seu significado.

Observe exemplos:

Atividade 1:

No caderno de artes crie uma palavra ilustrada com a palavra “quarentena”.




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Turma: 6 º Ano Aula 3- História em quadrinhos

Observação: Todas as atividades deverão ser feitas no caderno de artes, com margem de 1

centímetro.

Lição 2- Quarentena

Conteúdo: História em quadrinho

Com base nos balões a cima, conte em forma de historia em quadrinhos, como esta sendo sua

rotina durante um dia de quarentena, seguindo o roteiro de acordar, almoçar, o que você faz

no e período da tarde e a noite.

Observação: a sua historia deverá ter começo meio e fim. Use somente uma folha de caderno,

e poderá dividir em três partes, período da manhã, período da tarde e noite.




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GEOGRAFIA (Professora Patrícia)

A SITUAÇÃO GLOBAL DO NOVO CORONAVÍRUS E O PAPEL DA SOCIEDADE. Observe o infográfico abaixo de 01/03/2020 e responda as questões:

Disponível em: https://www.poder360.com.br/internacional/coronavirus

https://www.poder360.com.br/internacional/coronavirus

ATIVIDADE a) Em que país se originou a pandemia do Corona vírus/2020? b) Você sabe em qual continente este país está localizado? ( consulte o Atlas, se necessário) c) De que maneira esse vírus se espalhou por outros países?

d) Praticamente, o dia todo, você deve estar ouvindo nos noticiários sobre a situação do corona

vírus em vários lugares do mundo. De acordo com o mapa, no Brasil havia apenas 2 casos. Mas,

e hoje? Qual é a situação real de contaminação? Informe-se pelos meios de comunicações, com

sua família e escreva um pequeno relato sobre qual a situação do corona vírus no Brasil e na sua

cidade, hoje.

e) Você sabe quais os cuidados que as pessoas precisam ter para que o vírus não se espalhe.

Liste abaixo 3 cuidados básicos de prevenção:


EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP

Fone – 2456 9150 https://protalmhbm.wordpress.com/

ROTEIRO DE ESTUDOS

SEMANA DE 27 A 30 DE ABRIL

ÁREA DE CONHECIMENTO: CIENCIAS HUMANAS

DISCIPLINA:HISTÓRIA ANO/SÉRIE:6 ANO

PROFESSORES:MARCIA ISABEL

AULAS PROGRAMADAS SEMANAIS:

( ) 01 aula ( ) 02 aulas ( X ) 04 aulas ( ) 06 aulas

CONTEÚDOS: HISTÓRIA : tempo, espaço e formas de registros.

HABILIDADES: Identificar a importância das fontes históricas para

a produção do saber histórico. Identificar as hipóteses científicas para

o surgimento do ser humano ,tendo em vista sua historicidade.

DESENVOLVIMENTO/AÇÃO DA ATIVIDADES: caderno do aluno,

textos complementares e vídeo aulas.

AVALIAÇÃO: Será enviado ao aluno o conteúdo através de grupo de

whats, os textos e orientações de como deve analisar e realizar as

atividades propostas.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Atividades e exercicios a serem

analisados e respondidos no caderno.

PRAZO DE ENTREGA: Sempre no início da semana,

preferencialmente na segunda-feira.

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Roteiro de Estudo: 6. Anos A, B, C, D, E e F – Língua Portuguesa

Professora: Luciene e Maria Celene

Data: de 27/04 a 30/04/2020

Tema: Covid-19

Aulas programadas: 6 aulas

Desenvolvimento: Leitura, Interpretação de texto.

Habilidades:

- Saber identificar nos textos seus diferentes objetivos e funções sociais.

- Analisar a norma padrão em funcionamento no texto, identificando aspectos

linguísticos e ortográficos presentes no texto.

- Reconhecer as características e os elementos da narrativa em diferentes textos.

Avaliação: Participação em atividades orientadas, utilizando as redes sociais.

Verificações após retorno das aulas presenciais.

Orientações

Leia o livro indicado abaixo:

http://educacao.sorocaba.sp.gov.br/wp-content/uploads/2020/04/a-historia-da-ostra-e-da-

borboleta-o-coronavirus-e-eu-ana-m-gomez.pdf

Você viu quantos superpoderes nós temos para enfrentar toda essa situação que estamos

vivendo???

Em seu caderno, faça um pequeno texto colocando como você está se sentindo nesse

momento e o que tem feito para espantar os maus pensamentos.

Ortografia

Faça esse exercício em seu caderno.

Complete as palavras abaixo:

http://educacao.sorocaba.sp.gov.br/wp-content/uploads/2020/04/a-historia-da-ostra-e-da-borboleta-o-coronavirus-e-eu-ana-m-gomez.pdf

http://educacao.sorocaba.sp.gov.br/wp-content/uploads/2020/04/a-historia-da-ostra-e-da-borboleta-o-coronavirus-e-eu-ana-m-gomez.pdf

Podero____a (s/z) Confu____os (s/z)

Ca____ulo (s/z) Ten____os (s/ç)

A____as (s/z) De____enhar (s/z)

Coi____as (s/z) Vi___itar (s/z)

No____entas (g/j) Vo___es (s/z)

Pen____amentos (s/ç) Mensa____eiros (g/j)

Sen____ações (s/ç) Amoro____os (s/z)

So___inhos (s/z) ____entis (g/j)

A____ustados (s/ss) Compai____ão (x/ch)

U____ar (s/z) De____enhar

DESAFIO DA SEMANA

Vamos aprender um pouco mais sobre o Corona vírus???

Acesse o site abaixo e divirta-se!!!!

www.escolagames.com.br/jogos/prevencaoCoronavirus

http://www.escolagames.com.br/jogos/prevencaoCoronavirus

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