SEGUNDA-FEIRA – 18/05 Português:

Livro de Língua Portuguesa (grande) Solte a imaginação – Páginas: 33 a 36 Treinando a leitura: Lê em voz alta o poema Bichos (pág. 34 e 35) Observação: as atividades sem espaço para responder, são atividades que devem ser respondidas oralmente.

Ciências: Os animais 1) Para começarmos a falar dos animais vamos brincar: assiste ao vídeo musical do Palavra

Cantada e podes brincar imitando os animais: https://www.youtube.com/watch?v=H9fXoZmMHK8 2) FOLHA 1 – Animais vertebrados e invertebrados

TERÇA-FEIRA – 19/05 Matemática: Números ordinais Livro de Matemática – páginas 21, 23 e 24 Observação: As questões A e B devem ser respondidas no caderno. Geografia:

Meios de transporte na zona rural e urbana:

1) Assiste ao vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=Bfx_E3zvnjc&t=80s

2) Responde as questões no teu caderno:

Quais meios de transporte são usados na zona rural?

Na história do Chico Bento, quais meios de transporte aparecem?

Quais as diferenças que o primo da cidade percebe em relação ao campo? (quais as surpresas que ele tem ao chegar no campo?)

E na cidade, na tua opinião quais são os mais utilizados?

3) Ilustra no teu caderno a parte da história que mais gostastes:

QUARTA-FEIRA – 20/05

Português Uso do dicionário: 1) Assista ao vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=oCy9Si0_iks 2) Leitura e interpretação e revisão de conteúdos (FOLHA 2)

ENCAMINHAMENTO DE ATIVIDADES EM MODALIDADE / EAD – EDUCAÇÃO BÁSICA

Professor: Eduarda Leal Componente curricular: Ano: 2º Turma: 121 Período semanal de 18/05 a 22/05

As atividades propostas contemplam o (s) dia (s) _______________

História: Formas de registrar e narrar histórias: marcos de memória

Todos nós temos uma história de vida. Desde o nosso nascimento, há alguns fatos e

informações bem importantes que ficaram guardados para sempre na nossa memória ou na

memória de nossos familiares.

1) Pede ajuda de um familiar e elabora uma linha do tempo com informações importantes e

possíveis datas. Podes te guiar pelas sugestões abaixo ou escrever as informações pessoais que

julgas importante para ti.

2) Responde no teu caderno:

Qual sentimento te remete essas lembranças?

Qual o momento da tua vida que sentes mais saudades?

QUINTA-FEIRA – 21/05 Matemática:

Os numerais

1) Continua a sequência numérica de 650 até 700:

2) FOLHA 3 – Problemas e numerais Português Revisão de conteúdos e ortografias: 1) Lição de casa de Língua Portuguesa (livro fininho) – Vogais e consoantes/ Ordem alfabética -

páginas 20, 21 e 23; 2) Lição de casa de Língua Portuguesa (livro fininho) - Ortografia – p ou b – Páginas: 25, 26 e 27 3) Recorta e cola no teu caderno palavras que tenham as letras p ou b na sua escrita. Escolhe 3 e

cria uma frase bem criativa com CADA PALAVRA!

SEXTA-FEIRA – 22/05

Ensino Religioso: Cuidados com os animais de estimação:

Os animais sempre foram utilizados na vida das pessoas, seja como forma de alimentação, para trabalhos pesados, para carregar cargas ou como meio de transporte ou companhia. Com esse convívio, algumas espécies que antes viviam soltas, livres pela natureza, passaram a ser domesticadas. O cachorro é considerado o maior amigo do homem, pois é fiel, defende seu dono e fica alegre com sua presença. Para mantermos contato com animais como ter um cachorrinho, gato ou outros domésticos, dentro de casa, são necessários alguns cuidados, para garantir a saúde dos animais e das pessoas da nossa casa. Como:

Levar ao veterinário; Fazer a higiene necessária, como banho, tosa... Dar água e o alimento adequado; Dar carinho e amor entre outros;

Ao encontrarmos animais abandonados e sofrendo maus tratos, pelas ruas das cidades, devemos pedir para um adulto ligar para os órgãos de proteção aos animais, que poderão recolhê-los e realizar os cuidados necessários, dando abrigo e alimentação. É muito triste saber que há pessoas têm coragem de abandonar seu animal de estimação!

Texto adaptado: https://escolakids.uol.com.br/ciencias/cuidados-com-os-animais.htm

1) Responde no teu caderno, de acordo com teus conhecimentos e tuas vivências:

a) Tens algum bichinho de estimação? Qual?

b) Na tua opinião quais os cuidados que devemos ter com os bichinhos de estimação?

c) Tu já viste algum bichinho abandonado nas ruas?

d) Se tu tens um bichinho, ele é importante para ti? Explica a tua resposta:

2) Posta lá no mural uma foto com teu bichinho de estimação, se tiveres. A professora vai adorar conhece-los:

Matemática: 1) Material Dourado FOLHA 4

Arte:

Folhas secas, papel e cola! Busca folhas secas, sente a sua textura.

1) Constrói bichinhos com essas folhas secas... cola em uma folha! Usa a tua imaginação. Observa alguns exemplos na FOLHA 5, podes pesquisar outros também (guarda teu trabalho na pasta de tema):

2) Pesquisa filmes que os personagens sejam animais e lista no teu caderno os que mais gosta:

FOLHA 1 NOME: __________________________________________________________ 2º ANO TURMA 121

CIÊNCIAS– ANIMAIS VERTEBRADOS E ANIMAIS INVERTEBRADOS

OS ANIMAIS VERTEBRADOS SÃO AQUELES ANIMAIS QUE POSSUEM COLUNA

VERTEBRAL E CRÂNIO.

OS ANIMAIS INVERTEBRADOS NÃO POSSUEM COLUNA VERTEBRAL E CRÂNIO.

COLUNA VERTEBRAL É UM CONJUNTO DE OSSOS QUE SUSTENTA O CORPO DE

ALGUNS ANIMAIS. OS VERTEBRADOS TÊM UM ESQUELETO DENTRO DO CORPO.

1) DESENHA ABAIXO TRÊS ANIMAIS VERTEBRADOS E ESCREVE QUAIS SÃO ELES:

2) IDENTIFICA OS ESQUELETOS ABAIXO:

_______________ _______________ __________________

__________________ _________________

3) DESENHA ABAIXO DOIS ANIMAIS INVERTEBRADOS E IDENTIFICA-OS:

4. OBSERVA OS ANIMAIS INVERTEBRADOS E ESCREVE UMA FRASE CARACTERIZANDO-OS, SE

TIVERES DIFICULDADES PODES PESQUISAR AS SUAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

5.

Um ótimo estudo!!!

FOLHA 2 NOME: __________________________________________________________ 2º ANO TURMA 121

O JABUTI

O JABUTI TOMAVA SOL, QUANDO O SAPO PASSOU PULANDO.

– OH, SEU JABUTI, VENHA PULAR COMIGO!

– MINHAS PERNAS SÃO MUITO CURTINHAS, POR ISSO NÃO SEI PULAR.

E CONTINUOU DEITADO TOMANDO SOL.

A BORBOLETA PASSOU VOANDO PERTO DO JABUTI E DISSE:

– OH, SEU JABUTI, VENHA VOAR COMIGO!

– A MINHA CARAPAÇA É MUITO PESADA DONA BORBOLETA, POR ISSO NÃO SEI VOAR.

O PASSARINHO PASSOU CANTANDO E PERGUNTOU AO JABUTI QUE CONTINUAVA DEITADO.

– OH, SEU JABUTI, VENHA CANTAR COMIGO!

– MINHA BOCA NÃO FAZ BIQUINHO, POR ISSO EU NÃO SEI CANTAR.

DE REPENTE, UMA NUVEM NEGRA COBRIU O SOL. PINGOS GROSSOS COMEÇARAM A CAIR. ENTÃO, O JABUTI SE ENCOLHEU DENTRO DE SUA CARAPAÇA E DISSE:

NÃO SEI PULAR, NEM VOAR, NEM MESMO CANTAR, MAS SEI ME PROTEGER MELHOR DO QUE ELES QUANDO É PRECISO.

MARIA LUISA AROEIRA INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – RESPONDE DE ACORDO COM O TEXTO

ATENÇÃO PARA AS RESPOSTAS COMPLETAS: 1) QUAL O TÍTULO DO TEXTO?

_____________________________________________________________________________________

2) QUEM É O AUTOR DO TEXTO?

_____________________________________________________________________________________

3) QUANTOS E QUAIS SÃO AS PERSONAGENS QUE APARECEM NO TEXTO?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

4) QUEM É A PERSONAGEM PRINCIPAL DA HISTÓRIA?

_____________________________________________________________________________________

5) O QUE O JABUTI ESTAVA FAZENDO DURANTE A MAIOR PARTE DA HISTÓRIA?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

6) O QUE FEZ O JABUTI QUANDO COMEÇOU A CHOVER?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

7) SEPARA AS PALAVRAS EM SÍLABAS E ESCREVE O NÚMERO DE SÍLABAS:

PALAVRAS SEPARAÇÃO SILÁBICA NÚMERO DE SÍLABAS

JABUTI

PERNAS

CARAPAÇA

PASSARINHO

BORBOLETA

NUVEM

8) REESCREVE AS PALAVRAS ACIMA EM ORDEM ALFABÉTICA:

______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

9) PROCURA NO DICIONÁRIO E ESCREVE O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS ABAIXO:

______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

---___________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

CARAPAÇA

NUVEM

FOLHA 3 NOME: __________________________________________________________ 2º ANO TURMA 121

PASSEIO AO ZOOLÓGICO TU E TEUS COLEGAS ORGANIZARAM COM A PROFESSORA UM PASSEIO

AO ZOOLÓGICO, MAS SURGIRAM ALGUNS PROBLEMAS. AJUDA A RESOLVÊ-LOS!

1. O ZOOLÓGICO ESTÁ LOCALIZADO NO INTERIOR DO ESTADO A 273 KM DE

DISTÂNCIA. ELES JÁ PERCORRERAM 120 KM. QUANTOS QUILÔMETROS FALTAM SER

PERCORRIDOS PARA CHEGAR AO DESTINO?

R: ____________________________________________________________________________________

2. AO PREPARAR O PASSEIO, A PROFESSORA COMPROU 142 INGRESSOS FEMININOS E 124 MASCULINOS.

QUANTOS INGRESSOS ELA COMPROU AO TODO?

R.: __________________________________________________________________________

AGORA, VAMOS AJUDAR OS FUNCIONÁRIOS DO ZOOLÓGICO A SOLUCIONAR ALGUNS PROBLEMAS.

3. O RESPONSÁVEL PELO SETOR DE ALIMENTAÇÃO ANIMAL PREPAROU, EM UMA SEMANA, 152

REFEIÇÕES PARA OS LEÕES, 104 PARA OS RINOCERONTES E 232 PARA OS MACACOS. QUANTAS

REFEIÇÕES FORAM PREPARADAS PARA ALIMENTAR TODOS ESSES ANIMAIS?

R.: __________________________________________________________________________

4. O DONO DE UMA DAS LANCHONETES DO ZOOLÓGICO COMPROU 587 PICOLÉS PARA VENDER NUM FIM

DE SEMANA. AO ENCERRAR AS VENDAS, NO DOMINGO, VERIFICOU QUE RESTARAM 134. QUANTOS

PICOLÉS ELE VENDEU NESSE FIM DE SEMANA?

R.: __________________________________________________________________________________

5. O ZOOLÓGICO RECEBEU QUATRO NOVOS ANIMAIS. UMA ZEBRA DE 157 QUILOS, UM CAMELO DE 161

QUILOS, UMA ONÇA-PINTADA DE 123 QUILOS E UM FILHOTE DE ELEFANTE DE 295 QUILOS.

QUAL ANIMAL PESA MAIS? ________________________________

QUAL ANIMAL PESA MENOS? ______________________________

QUAL A DIFERENÇA ENTRE O PESO DA ZEBRA E DA ONÇA-PINTADA? _________________

REESCREVE OS NUMERAIS EM ORDEM CRESCENTE (DO MENOR AO MAIOR):

___________________________________________________________________

ESCREVE OS NUMERAIS ACIMA POR EXTENSO E DECOMPÕE DE ACORDO COM O PESO DE CADA

ANIMAL: ( O PESO DA ZEBRA, NA ZEBRA, O PESO DO CAMELO, NO CAMELO...)

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

6. ARMA E CALCULA NO TEU CADERNO:

A) 230 + 124 =

B) 345 + 212 =

C) 459 - 135 =

D) 544 - 221 =

FOLHA 4

NOME:_________________________________ TURMA: _____________ 2º ANO TURMA 121

VAMOS REVISAR - MATERIAL DOURADO!

O MATERIAL DOURADO É FORMADO POR DIVERSAS PEÇAS E CADA UMA REPRESENTA UM

VALOR:

1) DESCOBRE QUAL O NÚMERO FORMADO E PREENCHE O QUADRO VALOR DO LUGAR:

1 CUBINHO VALE 1 UNIDADE.

1 BARRA VALE 10 UNIDADES.

1 PLACA VALE 100 UNIDADES.

2) ESCREVE AS QUANTIDADES ABAIXO COM OS NÚMEROS E SUA ESCRITA POR EXTENSO:

167

CENTO E SESSENTA E SETE

FOLHA 5 EXEMPLOS DE ANIMAIS A SEREM CONSTRUÍDOS COM FOLHAS SECAS: