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Semana 16

Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

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Semana 16

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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

HISTÓRIA

QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta em relação à ditadura militar e ao contexto deste período, no Brasil.

a) A luta armada foi um expediente utilizado por diferentes grupos contrários ao regime militar, assim, homens e

mulheres participaram de diferentes ações, incluindo a criação de “guerrilhas” como a Guerrilha do Araguaia,

arduamente combatida pelo exército brasileiro.

b) Um dos acontecimentos que antecedeu o golpe militar foi um grande comício em apoio às reformas de base,

realizado na Central do Brasil, Rio de Janeiro, onde estiveram presentes mais de 150 mil pessoas.

c) No Estado de Santa Catarina, as medidas de censura e o controle dos diferentes governos militares não foram

sentidos como em outros estados brasileiros, e uma evidência disso é o fato de não haver catarinenses na lista de

desaparecidos políticos.

d) A Marcha da Família com Deus pela liberdade foi um movimento que contou com a participação de representantes

das camadas médias urbanas, empresários, membros do clero, entre outros grupos que eram contrários ao

governo de João Goulart.

e) Durante o período do governo militar, no Brasil, os diversos presidentes fizeram uso de Atos Institucionais (AI). O AI

5 (1968) foi considerado o mais “violento”, pois permitia ações como a suspensão de habeas corpus para os

chamados “crimes políticos”.

QUESTÃO 2. O Tribunal Superior Eleitoral aprovou, em setembro de 2013, a criação de mais dois partidos políticos no

Brasil: o Partido Republicano da Ordem Social – PROS –, liderado pelo ex-vereador em Goiás Eurípedes de Macedo, e o

Solidariedade, montado pelo deputado federal Paulo Pereira da Silva, presidente da Força Sindical. Os dois partidos são,

respectivamente, o 31º e o 32º do país.

A propósito da trajetória dos partidos políticos no Brasil, é CORRETO afirmar que

a) imediatamente após o golpe militar de 1964, foram extintos todos os partidos políticos que existiam no Brasil,

situação que permaneceu até a redemocratização do país, no início da década de 1980.

b) no mês de outubro de 2013, a ex-ministra do Meio Ambiente, Marina Silva, conseguiu criar o partido Rede

Sustentável, legenda sob a qual pretende concorrer à presidência da república em 2014.

c) durante quase todo o período da ditadura militar que se sucedeu ao golpe de 1964, conviveram no Brasil apenas

dois partidos políticos: a Aliança Renovadora Nacional – ARENA e o Movimento Democrático Brasileiro – MDB.

d) pela legislação eleitoral atualmente vigente à época da criação do PROS e do Solidariedade, os políticos detentores

de mandatos eletivos que se transferirem para os novos partidos antes das próximas eleições perderão,

automaticamente, seus mandatos.

e) com a criação do PROS e do Solidariedade, faltam apenas três legendas para o atingimento do limite máximo de 35

partidos políticos previsto no Artigo 17 da Constituição Brasileira promulgada em 1988.

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QUESTÃO 3. Havia dois golpes em marcha. O de Jango viria amparado no “dispositivo militar” e nas bases sindicais,

que cairiam sobre o Congresso, obrigando-o a aprovar um pacote de reformas e a mudança das regras do jogo da

sucessão presidencial. (...)

O ex-governador gaúcho Leonel Brizola achava que viria de cá, do presidente, seu cunhado....Fazia tempo que Brizola

repetia:

“Se não dermos o golpe, eles o darão contra nós”.

Elio Gaspari. A ditadura envergonhada. São Paulo: Companhia das Letras, 2002, p.51

O texto acima relata os momentos decisivos que levaram ao golpe contra João Goulart, em 1964. Nele, há a citação de

“dois golpes em marcha”. Um está explicitado do excerto, o outro está corretamente indicado em uma das alternativas

abaixo. Trata-se

a) das articulações do capital externo, capitaneado pelos Estados Unidos, tendo à frente, no Brasil, partidos da

oposição ao presidente Goulart, como o PTB.

b) do golpe civil-militar – setores opositores das medidas tidas como esquerdizantes do até então presidente Goulart

– apoiados decisivamente pelos Estados Unidos.

c) do golpe militar que resultou na retirada de João Goulart da presidência, impondo um governo de exceção ao

Brasil, marcado, por sua vez, pelas garantias das liberdades individuais.

d) de conspirações oposicionistas às “Reformas de Bases” – amplo programa de base populista, visando às reformas

estruturais –, consolidando uma reforma agrária radical já em curso no Brasil.

e) da luta armada a João Goulart, pois com sua ascensão, o capital externo passou a consolidar seu domínio sobre o

país, com a marginalização das camadas populares.

QUESTÃO 4. Em 2014, o golpe militar que instaurou a ditadura no Brasil completa 50 anos. No dia 31 de março de

1964, o presidente João Goulart acordou no Palácio Laranjeiras e logo soube da movimentação das tropas que vinham

de Minas Gerais em direção ao Rio de Janeiro. Lá, ele recebeu visitas e informações que foram fundamentais para as

decisões tomadas ao longo do dia. No fim da noite, Goulart fica sabendo que o comandante das tropas de São Paulo

também apoiava o golpe. No dia 1º de abril, Goulart vai para Brasília e, de lá, segue para Porto Alegre em busca de

apoio. Enquanto Jango voava, o presidente do Senado, Auro de Moura Andrade, abriu o caminho para os golpistas. Em

11 de abril, o general cearense Humberto de Alencar Castelo Branco foi eleito pelo Congresso Nacional e assumiu a

Presidência da República.

http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2014/03/golpe-militar-de-1964-completa-50-anos-relembre.html

Analise as seguintes afirmativas sobre o governo de Castelo Branco:

I. Por ocasião do golpe, Castelo Branco exercia a função de chefe do Estado-Maior do Exército, nomeado pelo

Presidente João Goulart.

II. Devido as suas ligações políticas com João Goulart, Castelo Branco foi uma voz dissonante nas forças armadas,

posicionando-se contra o golpe até o último minuto.

III. Castelo Branco foi eleito para terminar o mandato de cinco anos de Jânio Quadros, que havia renunciado à

Presidência, o qual deveria terminar em janeiro de 1966.

IV. Durante seu mandato, o Presidente Castelo Branco aboliu os treze partidos políticos existentes no Brasil e criou

apenas dois partidos.

V. Apesar de ter formado um governo considerado linha dura, Castelo Branco preservou os poderes do Congresso

Nacional e a liberdade de imprensa.

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É CORRETO somente o que se afirma em:

a) I, II e V.

b) I, III e IV.

c) II, IV e V.

d) II, III e IV.

e) III, IV e V.

QUESTÃO 5. "O movimento de 31 de março de 1964 tinha sido lançado aparentemente para livrar o país da corrupção

e do comunismo e para restaurar a democracia, mas o novo regime começou a mudar as instituições do país através de

decretos, chamados de Atos Institucionais (AI). Eles eram justificados como decorrência 'do exercício do Poder

Constituinte, inerente a todas as revoluções'".

(FAUSTO, B. "História do Brasil". São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1996. p. 465.)

Com base no texto, assinale a alternativa correta.

a) O AI-5 foi o instrumento que mais contribuiu para que o regime militar seguisse o curso de uma ditadura. A partir

da sua instituição, vários atos de repressão passaram a fazer parte dos métodos utilizados pelo governo.

b) O Ato Institucional n0. 1, instituído pelos comandantes do Exército, atingiu principalmente o patrimônio da Igreja

Católica e promoveu o início da secularização da sociedade brasileira.

c) Logo após o golpe militar de 1964, as eleições para Presidente da República foram estabelecidas de forma

democrática através de eleições diretas.

d) A principal orientação dos governos militares foi a aproximação com os Estados Unidos, afastando-se da tendência

nacionalista que vinha sendo empreendida antes do golpe de 1964.

e) Os grupos de luta armada, de orientação socialista, nas conversas e encontros que tinham com os representantes

do governo federal reivindicavam o direito à formação de partidos políticos de esquerda.

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GEOGRAFIA

QUESTÃO 6. “Palavras de ordem, símbolos, propaganda, atos públicos, vandalismo e violência são, atualmente,

manifestações de hostilidade frequentes contra estrangeiros na Europa. Os países onde mais intensamente têm

ocorrido conflitos são Alemanha, França, Inglaterra, Bélgica e Suíça.”

(MOREIRA, Igor e AURICCHIO, Elizabeth. Construindo o espaço mundial. 3.ª ed. São Paulo: Ática, 2007, p. 37. Adaptado.)

Sobre o fenômeno social enfocado pelo texto, é válido afirmar que se trata de conflitos:

a) civis e militares, relacionados às formas históricas de exploração dos países do chamado Terceiro Mundo.

b) ligados ao nacionalismo, ao racismo e à xenofobia, no contexto globalizado das grandes migrações internacionais.

c) entre imigrantes das diversas nacionalidades que invadem a Europa, atualmente, na disputa por empregos e por

melhores condições de vida.

d) culturais, principalmente causados pelo conflito armado entre países católicos e protestantes, mas também,

sobretudo, conflitos contra países islâmicos.

e) étnicos e sociais decorrentes das dificuldades de desenvolvimento de países europeus em continuar a sua

industrialização nos setores tecnológicos de ponta.

QUESTÃO 7. “Dentre os principais conflitos e impasses étnico-territoriais na região do Oriente Médio, um deles se

caracteriza pela luta para a criação de um Estado Nacional que abrigaria aquela que é a maior nação sem pátria do

mundo”.

O texto se refere:

a) aos Curdos, que lutam pela criação do Curdistão.

b) aos Turcos, que tiveram seu território perdido desde a dissolução do Império Turco-Otomano.

c) aos povos da Mesopotâmia, que lutam em uma guerra civil sem trégua para a criação de seu território.

d) aos povos bascos, que liderados pelo grupo terrorista ETA buscam a independência de seu território.

e) aos palestinos, que até hoje não possuem seu Estado e território reconhecidos pela comunidade internacional.

QUESTÃO 8. “Alguns conflitos na Europa tiveram origem vários séculos atrás e relacionam-se ao processo de

incorporação de territórios e de grupos étnicos minoritários, como é o caso da dominação inglesa sobre os irlandeses e

a espanhola sobre os bascos”.

(Lucci, Elian Alabi; Anselmo Lázaro Branco e Cláudio Mendonça. Território e sociedade no mundo globalizado: Geografia Geral e do Brasil. Ensino Médio. São Paulo:

Saraiva, 2005 p.390.)

Sobre o tema dos conflitos étnicos nacionais, assinale a alternativa correta:

a) Os povos bascos são marcados pela luta por autonomia da região basca e pelo empreendimento separatista na

Espanha, com o objetivo de se criar um País Basco, que tomaria todo o território espanhol.

b) A Irlanda do Norte é uma nação independente da Grã-Bretanha, com quem forma apenas uma integração

territorial e econômica.

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c) O grupo terrorista basco ETA, apesar de lutar pela criação do País Basco, não conta com o apoio da maioria basca e,

desde 2006, anunciou a deposição de suas armas.

d) A luta da Irlanda do Norte por sua independência frente ao território britânico foi marcada por muitos conflitos e,

ainda hoje, não existe previsão de pacificação entre as duas partes, com a realização de atentados terroristas

praticamente todos os dias.

QUESTÃO 9. Analise as assertivas abaixo referentes à Caxemira.

I. A Caxemira é uma região disputada tanto pela Índia quanto pelo Paquistão, em virtude de localizarem-se, nessa

área, as nascentes dos rios Indo e Ganges, além de outras razões.

II. Índia e Paquistão travaram três guerras desde a independência da Inglaterra, em 1947. Duas delas foram por

disputas da Caxemira.

III. A Índia controla 40% da Caxemira; o Paquistão, um terço; a China, o resto.

IV. Os muçulmanos são maioria na região e há 12 anos eles começaram a lutar pelo separatismo, num conflito que já

matou mais de 33 mil pessoas. O Paquistão propõe um plebiscito para definir o futuro da área. A Índia prefere a

mediação internacional.

Estão corretas:

a) todas as assertivas

b) apenas I e II

c) apenas II e III

d) apenas III e IV

e) apenas I e IV

QUESTÃO 10. O conflito entre Rússia e Ucrânia implica uma reflexão sobre nacionalismo e globalização. Sobre a

construção do sentimento nacional no mundo globalizado, marque a única afirmativa CORRETA.

a) A "implosão" do império soviético nos anos 1990 coincide com o surgimento de uma nova geração de nações

diferentes daquelas formadas ao longo das lutas anticoloniais. O sistema capitalista global caracteriza o mundo

numa movimentação de unificação em torno das grandes potências.

b) O nacionalismo vem sendo esvaziado do seu sentimento de autonomia com a lembrança, de forma constante, de

que o mundo se tornou menor e mais integrado, onde vínculos estreitos são forjados entre as economias e as

sociedades, Estados e nações numa "comunidade internacional".

c) A profecia da "aldeia global" de Mc Luhan vem sendo confirmada pela generalização dos meios de transporte de

massa e de comunicação eletrônica. Certos símbolos, como o da Coca-cola, tornaram-se universais, invertendo o

nacionalismo por universalismo com a ideia de que todos somos um.

d) O desafio contemporâneo é marcado pelo paradoxo da tendência à globalização e à superação desta, criando laços

estreitos das nações do mundo entre si por um lado, e, simultaneamente, pelos conflitos que se assentam sobre as

identidades políticas e à fragmentação étnica por outro.

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FILOSOFIA E SOCIOLOGIA

QUESTÃO 11. O modo de comportamento perceptivo, através do qual se prepara o esquecer e o rápido recordar da

música de massas, é a desconcentração. Se os produtos normalizados e irremediavelmente semelhantes entre si, exceto

certas particularidades surpreendentes, não permitem uma audição concentrada, sem se tornarem insuportáveis para

os ouvintes, estes, por sua vez, já não são absolutamente capazes de uma audição concentrada. Não conseguem manter

a tensão de uma concentração atenta, e por isso se entregam resignadamente àquilo que acontece e flui acima deles, e

com o qual fazem amizade somente porque já o ouvem sem atenção excessiva.

(ADORNO, T. W. O fetichismo na música e a regressão da audição. In: Adorno et all. Textos escolhidos. São Paulo: Abril Cultural, 1978, p.190. Coleção Os Pensadores.)

As redes sociais têm divulgado músicas de fácil memorização e com forte apelo à cultura de massa.

A respeito do tema da regressão da audição na Indústria Cultural e da relação entre arte e sociedade em Adorno,

assinale a alternativa correta.

a) A impossibilidade de uma audição concentrada e de uma concentração atenta relaciona-se ao fato de que a música

tornou-se um produto de consumo, encobrindo seu poder crítico.

b) A música representa um domínio particular, quase autônomo, das produções sociais, pois se baseia no livre jogo da

imaginação, o que impossibilita estabelecer um vínculo entre arte e sociedade.

c) A música de massa caracteriza-se pela capacidade de manifestar criticamente conteúdos racionais expressos no

modo típico do comportamento perceptivo inato às massas.

d) A tensão resultante da concentração requerida para a apreciação da música é uma exigência extramusical, pois

nossa sensibilidade é naturalmente mais próxima da desconcentração.

e) Audição concentrada significa a capacidade de apreender e de repetir os elementos que constituem a música,

sendo a facilidade da repetição o que concede poder crítico à música.

QUESTÃO 12. Todas as alternativas abaixo definem corretamente a relação crítica que se estabelece na

contemporaneidade entre Arte, Indústria cultural e Cultura de massas, exceto.

a) Com o advento da modernidade, as artes foram submetidas às regras do mercado capitalista e da ideologia da

Indústria Cultural, baseadas na prática do consumo de produtos culturais produzidos em série. As obras de arte são

mercadorias, como tudo que existe no capitalismo.

b) Não podemos afirmar que a contemporaneidade transformou as obras de arte em mercadorias, pois

proporcionaram sua democratização irrestrita: todos podem ter acesso a elas, conhecê-las, incorporá-las em suas

vidas, criticá-las, graças ao capitalismo.

c) Apesar de submetida às leis do mercado capitalista e de sua ideologia, a arte contemporânea não se democratizou,

massificou-se para consumo rápido no mercado da moda e nos meios de comunicação de massa.

d) A Indústria cultural define a cultura como lazer e entretenimento, diversão e distração. O que nas obras de arte

significa trabalho da sensibilidade, da reflexão e da crítica é vulgarizado e banalizado; em lugar de difundir e

divulgar as artes, despertando interesse por ela, ocorre massificação da expressão artística e intelectual.

e) Sob o controle econômico e ideológico da Indústria Cultural, a arte se transformou em um evento para tornar

invisível a realidade e o próprio trabalho criador das obras. É algo para ser consumido e não para ser conhecido,

fruído e superado por novas obras.

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QUESTÃO 13. “A rua era das mais animadas da cidade; por todo o dia estivera cheia de gente. Mas agora, ao

anoitecer, a multidão crescia de um minuto para outro; e quando se acenderam os lampiões de gás, duas densas,

compactas correntes de transeuntes cruzavam diante do café. Jamais me sentira num estado de ânimo como o daquela

tarde; e saboreei a nova emoção que de mim se apossara ante o oceano daquelas cabeças em movimento. Pouco a

pouco perdi de vista o que acontecia no ambiente em que me encontrava e abandonei-me completamente à

contemplação da cena externa.”

(Walter Benjamin – Sobre alguns temas em Baudelaire)

O texto nos leva a uma compreensão de estética como:

a) uma concepção de que o belo não está em uma forma definida, mas na plasticidade do cotidiano.

b) um estudo do caos humano representado pela multidão e suas relações econômicas.

c) estabelecimento de um padrão de beleza para a obra de arte.

d) técnica de reprodução da obra de arte em massa.

e) imitação do mundo sensível.

QUESTÃO 14. Ao ascender economicamente, a “nova classe média” parece se apropriar da visão de mundo da classe

média tradicional – talvez com mais pragmatismo e certamente com muito mais pressa. Em vez de lutar coletivamente

por escola pública de qualidade, saúde pública de qualidade, transporte público de qualidade, o caminho é individual,

via consumo: escola privada e plano de saúde privado, mesmo que sem qualidade, e carro para se livrar do ônibus,

mesmo que fique parado no trânsito. O núcleo a partir do qual são eleitas as prioridades não é a comunidade, mas a

família.

Fonte: Eliane Brum. Russomano e a vulgaridade do desejo. In: Revista Época. Disponível em: <http://revistaepoca.globo.com/Sociedade/eliane-brum/...do-desejo.html>. Acesso em 20 set. 2012.

Sobre a ascensão social da “nova classe média” no Brasil, assinale a alternativa correta.

a) A classe média opõe-se às classes baixas pelo acesso a bens de consumo e pela sua relação mais comunitária.

b) A “nova classe média” pouco se diferencia da classe média tradicional, isso porque seu maior desejo é a ampliação

dos seus direitos sociais.

c) Não há diferença entre a tradicional e a nova classe média no Brasil, isso porque ambas são caracterizadas pela

posse dos meios de produção da vida material.

d) A “nova classe média” apresenta um desejo de distinção e de acesso a bens de consumo, em detrimento dos

direitos sociais.

e) Há, na “nova classe média”, o desejo burguês de construir uma sociedade mais justa sobre os pilares ética kantiana.

QUESTÃO 15. Sobre o sistema político brasileiro e a atual conjuntura democrática em que estamos inseridos desde a

redemocratização em 1988 é correto afirmar que

a) o descumprimento de promessas de campanha implica a perda do mandato político.

b) os eleitores escolhem representantes pelo critério do mandato imperativo.

c) Não há ditadura, pois um referendo ou um plebiscito, são medidas garantidas pela constituição e criam

possibilidades reais de participação popular direta.

d) entre os crimes de responsabilidade que podem produzir a perda de mandato, está a ruptura com itens do

programa partidário.

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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

QUÍMICA

QUESTÃO 16. A tabela a seguir mostra o resultado de três experimentos relativos à reação de síntese de um composto

Z a partir das substâncias X e Y:

X + Y Z

Experimento Massas iniciais

em gramas

Massas finais

em gramas

X Y Z excesso

1º 28 28 I 12 de Y

2º 7 5 II III

3º 11,2 6,4 IV V

As lacunas I, II, III, IV e V são corretamente preenchidas com:

I II III IV V

a) 44 11 1 de Y 17,6 não há excesso

b) 44 11 1 de X 17,6 não há excesso

c) 56 12 não há excesso 16 1,6 de X

d) 56 12 não há excesso 16 1,6 de Y

e) 44 11 1 de Y 15,6 2 de X

QUESTÃO 17. Combustível orgânico liberam CO2 em sua combustão. O aumento da concentração de CO2 na atmosfera

provoca um aumento do efeito estufa, que contribui para o aquecimento do planeta. A tabela abaixo informa o valor

aproximado da energia liberada na queima de alguns combustíveis orgânicos, a 25C.

Combustível

nome fórmula Energia liberada / kj mol–1

etanol C2H5OH 1400

metano CH4 900

metano CH3OH 730

n-octano C8H18 5600

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Tendo em vista unicamente o problema do efeito estufa, para produzir uma mesma quantidade de energia, qual o pior

combustível?

a) Etanol.

b) Metano.

c) Metanol.

d) Octano.

e) Etanol ou octano, indiferentemente.

QUESTÃO 18. As margarinas, muito usadas como substitutos da manteiga, contêm gorduras vegetais hidrogenadas.

A diferença fundamental entre uma margarina “light” e outra “normal” está no conteúdo de gordura e de água.

Colocou-se em um tubo de ensaio uma certa quantidade de margarina “normal” e, num outro tubo de ensaio, idêntico

ao primeiro, colocou-se a mesma quantidade de margarina “light”.

Aqueceram-se em banho-maria os dois tubos contendo as margarinas até que aparecessem duas fases, como

esquematizado na figura.

Lembrando que a gordura é menos densa que a água, assinale a alternativa na qual estão indicados corretamente o

tubo em que está cada tipo de margarina e as fases aquosa e lipídica em cada tubo.

Margarina “normal” Margarina “light”

Tubo Fase superior Fase inferior Tubo Fase superior Fase inferior

a) 1 lipídica aquosa 2 lipídica aquosa

b) 1 aquosa lipídica 2 lipídica aquosa

c) 2 lipídica aquosa 1 lipídica aquosa

d) 2 aquosa lipídica 1 aquosa lipídica

e) 2 lipídica aquosa 1 aquosa lipídica

QUESTÃO 19. O gráfico abaixo representa a variação dos estados físicos (fases) da água em função da pressão e da

temperatura.

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Com base nesse gráfico faça a associação entre as colunas seguintes.

Coluna I Coluna II

1. Ponto 1 ( ) 2H O(g)

2. Ponto 2 ( ) 2H O(s)

3. Ponto 3 ( ) 2 2H O( ) H O(s)

4. Ponto 4 ( ) 2 2H O(s) H O(g)

5. Ponto 5 ( ) 2 2 2H O(s) H O( ) H O(g)

6. Ponto 6 ( ) 2 2H O( ) H O(g)

(s) = sólido () = líquido (g) = gasoso

Feita a associação, os números da coluna II, lidos de cima para baixo, são respectivamente:

a) 2, 6, 4, 1, 5, 3

b) 3, 5, 1, 4, 6, 2

c) 3, 5, 1, 2, 6, 4

d) 4, 6, 2, 1, 5, 3

e) 2, 4, 6, 1, 3, 5

QUESTÃO 20.

Experimento I

No prato A da balança abaixo esquematizada, foi colocada uma cápsula de porcelana contendo certa massa de enxofre

sólido. No prato B da mesma balança, foi colocada uma cápsula de porcelana idêntica à anterior, contendo a mesma

massa de enxofre sólido. Com isso os pratos A e B ficaram no mesmo nível. A seguir fez-se a combustão total do enxofre

no prato A.

Experimento II

O experimento I foi repetido, substituindo-se o enxofre sólido por magnésio metálico sólido.

As equações das reações de combustão são:

S(s) + O2(g) SO2(g) (Experimento I)

2Mg(s) + O2(g) 2MgO(s) (Experimento II)

Lembrando que nos experimentos I e II a combustão ocorreu no prato A, podemos afirmar que, terminados os

experimentos, seria constatado, sobre o nível dos pratos A e B podemos afirmar, que:

Page 12: Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

Experimento I Experimento II

a) A e B ficam no mesmo nível A e B ficam no mesmo nível

b) A fica abaixo de B A fica abaixo de B

c) A fica acima de B A fica acima de B

d) A fica acima de B A fica abaixo de B

e) A fica abaixo de B A fica acima de B

QUESTÃO 21. A fermentação é um processo biológico mais ou menos universal, que permite a obtenção de energia

pelos organismos em condições anaeróbias. Conhecida desde a Antiguidade, a fermentação alcoólica é utilizada pelo

homem para a produção de pães e de bebidas fermentadas, como o vinho. No caso do vinho, um fungo microscópico, o

Saccharomyces cerevisiae, transforma o açúcar da uva em gás carbônico e álcool. Os vinhos têm geralmente uma taxa

de 13% de álcool. A partir de certa concentração, no entanto, o próprio álcool acaba se tornando tóxico para o fungo,

que não sobrevive. Na região do Porto, em Portugal, célebre pelos vinhos que produz, costuma-se interromper a

fermentação num certo estágio, acrescentando ao vinho uma aguardente vínica, produto rico em álcool etílico. O vinho

assim obtido, quando comparado ao vinho que sofreu fermentação normal, é:

a) Mais doce, com menor teor de álcool.

b) Mais doce, com teor alcoólico maior.

c) Menos doce, com maior teor de álcool.

d) Menos doce, com menor teor de álcool.

e) Mais doce, com igual teor alcoólico.

QUESTÃO 22. O ácido sulfúrico é o composto mais importante na indústria química. A quantidade desse ácido que é

produzida e consumida por um país serve como indicador do seu grau de desenvolvimento industrial. O maior consumo

de ácido sulfúrico ocorre na fabricação de fertilizantes, tais como os superfosfatos e o sulfato de amônio.

O ácido sulfúrico é fabricado a partir do enxofre extraído diretamente das jazidas naturais, e o processo ocorre em três

etapas:

2 2

cat.2 2 3

3 2 2 4

S O SO

2SO O 2SO

SO H O H SO

Qual a quantidade de enxofre necessária para a obtenção de 1000L de ácido sulfúrico de 98% em peso e densidade igual

a 1,8 g/mL, sabendo-se que o rendimento do processo é igual a 80%?

Massa molar do H2SO4 = 98 g/mol

Massa molar do S = 32 g/mol

a) 576 kg

b) 720 kg

c) 800 kg

d) 72,0 kg

e) 80,0 kg

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QUESTÃO 23. Nas usinas hidroelétricas, a água dos rios é represada e corre de alto a baixo, movendo turbinas que

acionam os geradores de energia elétrica. Por isso são construídas barragens para represar a água.

Entre os possíveis impactos ambientais causados por essa construção, podemos citar:

a) chuva ácida

b) efeito estufa

c) alagamento e efeito estufa

d) alagamentos e desequilíbrio da fauna e da flora

e) poluição atmosférica

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FÍSICA

QUESTÃO 24. Numa aula no Laboratório de Física, o professor faz, para seus alunos, a experiência que se descreve a

seguir. Inicialmente, ele enche de água um recipiente retangular, em que há duas regiões - I e II -, de profundidades

diferentes.

Esse recipiente, visto de cima, está representado nesta figura:

No lado esquerdo da região I, o professor coloca uma régua a oscilar verticalmente, com frequência constante, de modo

a produzir um trem de ondas. As ondas atravessam a região I e propagam-se pela região II, até atingirem o lado direito

do recipiente.

Na figura, as linhas representam as cristas de onda dessas ondas. Dois dos alunos que assistem ao experimento fazem,

então, estas observações:

Bernardo: “A frequência das ondas na região • I é menor que na região II.”

Rodrigo: “A velocidade das ondas na região • I é maior que na região II.”

Considerando-se essas informações, é correto afirmar que:

a) Apenas a observação do Bernardo está certa.

b) Apenas a observação do Rodrigo está certa.

c) Ambas as observações estão certas.

d) Nenhuma das duas observações está certa.

QUESTÃO 25. Os radares comuns transmitem micro-ondas que refletem na água, gelo e outras partículas na

atmosfera. Podem, assim, indicar apenas o tamanho e a distância das partículas, tais como gotas de chuva. O radar

Doppler, além disso, é capaz de registrar a velocidade e a direção na qual as partículas se movimentam, fornecendo um

quadro do fluxo de ventos em diferentes elevações.

Nos Estados Unidos, a Nexrad, uma rede de 158 radares Doppler, montada na década de 1990 pela Diretoria Nacional

Oceânica e Atmosférica (NOAA), permite que o Serviço Meteorológico Nacional (NWS) emita alertas sobre situações do

tempo potencialmente perigosas com um grau de certeza muito maior.

O pulso da onda do radar ao atingir uma gota de chuva, devolve uma pequena parte de sua energia numa onda de

retorno, que chega ao disco do radar antes que ele emita a onda seguinte. Os radares da Nexrad transmitem entre 860

a 1300 pulsos por segundo, na frequência de 3000 MHz.

FISCHETTI, M., Radar Meteorológico: Sinta o Vento.

Scientific American Brasil. nº- 08, São Paulo, jan. 2003.

Page 15: Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

No radar Doppler, a diferença entre as frequências emitidas e recebidas pelo radar é dada por f = (2ur/c)f0 onde ur é a

velocidade relativa entre a fonte e o receptor, c = 3,0 . 108 m/s é a velocidade da onda eletromagnética, e f0 é a

frequência emitida pela fonte. Qual é a velocidade, em km/h, de uma chuva, para a qual se registra no radar Doppler

uma diferença de frequência de 300 Hz?

a) 1,5 km/h.

b) 5,4 km/h.

c) 15 km/h.

d) 54 km/h.

e) 108 km/h.

QUESTÃO 26. Quando uma onda sonora incide na superfície de um lago, uma parte dela é refletida e a outra é

transmitida para a água. Sejam fi a frequência da onda incidente, fr a frequência da onda refletida e ft a frequência da

onda transmitida para a água.

Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que

a) fr = fi e ft > fi .

b) fr < fi e ft > fi .

c) fr = fi e ft = fi .

d) fr < fi e ft = fi .

QUESTÃO 27. Um espelho reflete raios de luz que nele incidem. Se usássemos os espelhos para refletir, quantas

reflexões interessantes poderíamos fazer. Enquanto a filosofia se incumbe de reflexões internas, que incidem e voltam

para dentro da pessoa, um espelho trata de reflexões externas.

Mas, como escreveu Luiz Vilela, “você verá.”

Você está diante de um espelho plano, vendo-se totalmente. Num certo instante, e é disso que é feita a vida, de

instantes, você se aproxima do espelho a 1,5 m/s e está a 2,0 m de distância do espelho.

Nesse instante, a sua imagem, fornecida pelo espelho, estará

a) a 2,0 m de distância do espelho, com uma velocidade de 3,0 m/s em relação a você.

b) a 2,0 m de distância do espelho, com uma velocidade de 1,5 m/s em relação a você.

c) a uma distância maior que 2,0 m do espelho, com uma velocidade de 3,0 m/s em relação ao espelho.

d) a uma distância menor que 2,0 m do espelho, com uma velocidade de 1,5 m/s em relação ao espelho.

QUESTÃO 28. Sobre fenômenos ópticos, considere as afirmações abaixo.

I. Se uma vela é colocada na frente de um espelho plano, a imagem dela localiza-se atrás do espelho.

II. Usando um espelho convexo, você pode ver uma imagem ampliada do seu rosto.

III. Sempre que um raio luminoso muda de velocidade ao mudar de meio, também ocorre mudança na direção de

propagação.

Page 16: Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

Está correto apenas o que se afirma em:

a) I.

b) II.

c) III.

d) I e III.

e) II e III.

Page 17: Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

BIOLOGIA

QUESTÃO 29. Um Engenheiro Agrônomo recomendou para um agricultor que utilizasse plantas com raízes

fasciculadas para controlar a erosão. Estas plantas, que também possuem folhas com nervuras paralelas, são

classificadas como:

a) briófitas.

b) pteridófitas.

c) gimnospermas.

d) monocotiledôneas.

e) dicotiledôneas.

QUESTÃO 30. Um aluno, ao se alimentar de cenoura, batata inglesa, alface, couve-flor e feijão, alimentou-se

respectivamente das seguintes partes comestíveis de plantas:

a) raiz, caule, folha, flor e semente.

b) caule, raiz, flor, folha e semente

c) raiz, caule, flor, folha e semente

d) caule, semente, folha, flor e raiz

e) raiz, semente, flor, folha e caule

QUESTÃO 31. Relacione os grupos da Coluna I com as características da Coluna II.

Coluna I

1. Algas

2. Fungos

3. Briófitas

4. Pteridófitas

5. Gimnospermas

6. Angiospermas

Coluna II

( ) organismos vasculares, sem flores e sementes.

( ) organismos avasculares com fase gametofítica mais desenvolvida e duradoura do que a esporofítica.

( ) organismos que apresentam tubo polínico, vasos condutores e frutos.

( ) organismos autótrofos, unicelulares ou multicelulares, sem tecidos ou órgãos diferenciados.

( ) organismos sem clorofila, importantes na decomposição de animais e vegetais mortos.

( ) organismos que apresentam sementes expostas (nuas).

Page 18: Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

A alternativa que apresenta a sequência correta de números na Coluna II é:

a) 3, 4, 6, 5, 1, 2

b) 3, 6, 1, 4, 2, 5

c) 3, 6, 4, 5, 1, 2

d) 4, 3, 6, 2, 1, 5

e) 4, 3, 6, 1, 2, 5

QUESTÃO 32. Um indivíduo sofreu uma queda e desmaiou, sendo socorrido e conduzido ao hospital onde foram feitos

exames e o mesmo ficou sob observação. Após algum tempo despertou, afirmando que não estava enxergando. O

médico explicou à família que o trauma deve ter atingido.

a) Os lobos temporais, situados nas regiões laterais inferiores da cabeça, que controlam a visão.

b) Os lobos occipitais, situados na parte traseira da cabeça, eu controlam a visão.

c) Os lobos parietais, localizados nas regiões laterais superiores da cabeça, que controlam a visão.

d) O lobo frontal, localizado na porção anterior de cada hemisfério cerebral, que controla a visão.

e) Os lobos localizados na parte inferior do cérebro, responsáveis pela visão.

QUESTÃO 33. Durante o ataque de um cão uma pessoa apresenta: aumento da frequência cardíaca, aumento da

frequência respiratória e aumento do retorno venoso. Estas alterações fisiológicas são estimuladas pelo(s):

a) Sistema Neuro-hipófise.

b) Sistema Nervoso Parassimpático.

c) Sistema Límbico.

d) Sistema Nervoso Simpático.

e) Reflexos Medulares.

Page 19: Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

LINGUAGENS CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 34.

de sol a sol

soldado

de sal a sal

salgado

de sova a sova

sovado

de suco a suco

sugado

de sono a sono

sonado

sangrado

de sangue a sangue

O poema concretista, acima indicado, apresenta as seguintes inovações no campo verbal e visual:

a) abolição do verso tradicional; desintegração do sistema em seus morfemas; a palavra dá lugar ao símbolo gráfico.

b) apresentação de um ideograma; uso de estrangeirismos, esfacelamento da linguagem.

c) ausência de sinais de pontuação; uso intensivo de certos fonemas; jogos sonoros e uso de justaposição.

d) uso construtivo dos espaços brancos; neologismo; separação dos sufixos e dos prefixos; uso de versos alexandrinos.

e) apresentação de trocadilhos; uso de termos plurilinguísticos; desintegração da palavra e emprego de símbolos

gráficos.

QUESTÃO 35.

Transcreve-se um poema de José Lino Grünewald:

Forma

Reforma

Disforma

Transforma

Conforma

Informa

Forma

Page 20: Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

Este é um poema escrito dentro dos princípios do Concretismo, movimento poético brasileiro da década de 50, no

século XX. Escrevemos a seguir, que no Concretismo:

I - A poesia não fica apenas no âmbito do consumo auditivo.

II - À noção de poesia incorpora um novo elemento: o visual.

III - O apelo à comunicação não-verbal exerce papel fundamental.

Escreveu-se corretamente em:

a) I e II apenas

b) I e III apenas

c) II e III apenas

d) I, II e III

e) nenhuma das frases

QUESTÃO 36. Ferreira Gullar, um dos grandes poetas brasileiros da atualidade, é autor de “Bicho urbano”, poema

sobre sua relação com as pequenas e grandes cidades.

BICHO URBANO

Se disser que prefiro morar em Pirapemas

ou em outra qualquer pequena cidade do país

estou mentindo

ainda que lá se possa de manhã

lavar o rosto no orvalho

e o pão preserve aquele branco

sabor de alvorada.

A natureza me assusta.

Com seus matos sombrios suas águas

suas aves que são como aparições

me assusta quase tanto quanto

esse abismo

de gases e de estrelas

aberto sob minha cabeça.

(GULLAR, Ferreira. Toda poesia. Rio de Janeiro, José Olympio Editora, 1991.)

Page 21: Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

Embora não opte por viver numa pequena cidade, o poeta reconhece elementos de valor no cotidiano das pequenas

comunidades. Para expressar a relação do homem com alguns desses elementos, ele recorre à sinestesia, construção de

linguagem em que se mesclam impressões sensoriais diversas. Assinale a opção em que se observa esse recurso.

a) “e o pão preserve aquele branco / sabor de alvorada.”

b) “ainda que lá se possa de manhã / lavar o rosto no orvalho”

c) “A natureza me assusta / Com seus matos sombrios suas águas”

d) “suas aves que são como aparições / me assusta quase tanto quanto”

e) “me assusta quase tanto quanto / esse abismo / de gases e de estrelas”

QUESTÃO 37. Assinale a alternativa com erro:

a) Já se ouviam os primeiros cantos dos pássaros.

b) Na torre da igreja, bateram, agora mesmo, duas horas.

c) No meu registro, ainda faltam algumas notas.

d) Não se vê mais pessoas como aquelas por aqui.

e) Vendem-se casas luxuosas.

QUESTÃO 38. Assinale a alternativa com erro:

a) Ele disse que deve haver muitos alunos neste colégio.

b) Hoje faz exatamente dois anos que tudo aconteceu.

c) Durante a tarde, ainda se ouviu, ao longe, alguns tiros.

d) As lutas que houve naquele tempo mataram muita gente.

e) Hão de existir perguntas ao final da palestra.

QUESTÃO 39. O verbo haver foi incorretamente empregado na alternativa:

a) Não havia dúvidas de que ele era o culpado.

b) Ainda hão de existir pessoas que se lembrem do caso.

c) Creio que não haverão mais problemas nesta escola.

d) O policial informou que houve acidentes naquela região.

e) Eles se houveram bem.

QUESTÃO 40. “Assim que ___dez horas no relógio da torre, dois velhos ______fechar a porta do casarão”.

a) soa, vêm

b) soam, vem

c) soam, vêm

d) soa, veem

e) soa - vém

Page 22: Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

QUESTÃO 41. Quanto à concordância verbal, está incorreta a frase:

a) Havia ainda duas pessoas para serem atendidas.

b) Decorreram seis meses desde a contratação do último funcionário.

c) Já soou meio dia no relógio da torre.

d) Seguiu no mesmo malote as duas correspondências extraviadas.

e) Cabem à pessoa interessada as novidades publicadas sobre o concurso.

QUESTÃO 42. Assinale a alternativa incorreta:

a) Dizem que não há provas de sua inocência.

b) Naquela casa, tudo era tristeza.

c) Talvez haja algumas pessoas direitas na política.

d) Tem dias tristes em nossa vida.

e) Conversava o treinador e o atleta.

QUESTÃO 43. Assinale a alternativa incorreta:

a) Deve fazer dois dias que a estrada está interditada.

b) Sem educação não pode haver cidadãos conscientes.

c) Há de existir profissionais capazes para o trabalho.

d) Não deve haver vagas para todos os inscritos.

e) Podem-se encontrar bons profissionais no mercado.

Page 23: Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS

Europe Struggles to Respond to Worsening Migrant Crisis

Germany and France are calling for Europe-wide migrant quotas

European leaders clamored for a swifter response to the migrant crisis this week as a spate of recent tragedies

brought the worsening situation into the global spotlight.

Germany and France reached an agreement Thursday and called for Europe-wide migrant quotas, saying that each

country in the European Union needs to “share the tasks,” Bloomberg reports.

“Germany is doing what is morally and legally required of us, no more and no less,” German Chancellor Angela

Merkel said Thursday. “That’s why this problem concerns all of us in Europe.”

Another recent decision by Germany highlights the challenges this crisis poses to the entire region:

Germany announced that it would allow Syrian refugees to stay and apply for asylum rather than be deported to the

European country where they first arrived. Germany’s decision conflicts with the Dublin Regulation, an E.U. rule that

says refugees must stay in their initial European country of arrival until their asylum claims are processed. The call for

country-by-country quotas would address a problem arising under the Dublin Regulation, in which nations like Italy and

Greece, which are the easiest to access by the Mediterranean, end up bearing the brunt of the burden.

British Prime Minister David Cameron also weighed in on the issue Thursday, saying, “Britain is a moral nation and

we will fulfill our moral responsibilities,” BBC reports.

Cameron referenced the disturbing photograph of a drowned 3-year-old boy washed up on the beach, which went

viral online Thursday. The boy was one of 12 migrants who drowned trying to reach a Greek island from the Turkish

coast on Wednesday, and the shocking photograph is putting further pressure on European governments to address the

crisis. Cameron said “as a father *he+ felt deeply moved” by the image.

But not all countries in Europe are in agreement on how to handle the influx of refugees. Some countries reject

Germany and France’s quotas proposal, including Hungary, which called the migrant crisis a “German problem” during

a tense standoff at the Keleti Railway Terminus this week. Two-thousand migrants had been stopped by Hungarian

authorities from traveling further into Europe, many wanting to go to Germany. Hungary reopened the train station

Thursday, but held an emergency session of Parliament to debate its role in the migrant crisis. Hungary has also erected

a barbed wire fence along its border with Syria, where many refugees enter the country.

The migrants flooding Europe mark a wave of global displacement not seen since World War II, according to the

Associated Press. More than 350,000 refugees have arrived in Europe this year, CNN reports. But many perish on their

journey. There have been more than 3,600 migrant deaths this year, more than 2,600 of which occurred as people tried

to cross the Mediterranean into Europe. As the number of migrants and fatalities continues to soar, Europe will be

pressed to take action.

QUESTÃO 44. Segundo o título, pode-se afirmar:

a) A Europa não apresenta esforços o suficiente para combater a imigração.

b) A crise migratória não está piorando.

c) A Europa busca maneiras de atuar sobre o embrutecimento da crise migratória.

d) A Europa já respondeu a crise migratória que piora.

e) A crise emigratória está piorando na Europa.

Page 24: Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

QUESTÃO 45. Não se pode afirmar:

a) Dois países europeus desejam por cotas para imigrantes.

b) Líderes europeus desejam uma resposta mais ágil.

c) As tragédias oriundas da migração são de conhecimento global.

d) Nem todos os países da UE precisam auxiliar com esse problema.

e) A Alemanha segue tanto as questões éticas quanto as relativas às leis.

QUESTÃO 46. Pode-se afirmar sobre o texto:

a) O governo britânico ignorou uma foto que se tornou viral.

b) A Hungria não crê que a responsabilidade sobre a crise possui pesos diferentes para países diferentes.

c) O número de refugiados que morrem ao migrar é desconhecido, porém irrelevante.

d) A pressão sobre a Europa cresce proporcionalmente ao aumento do número de imigrantes.

e) Não há sinais de problemas quando os líderes interagem entre si.

Page 25: Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL

QUESTÃO 47. Leia.

Obituario*

Lo enterraron en el corazón de un bosque de pinos

y sin embargo

el ataúd de pino fue importado de Ohio;

lo enterraron al borde de una mina de hierro

y sin embargo

los clavos de su ataúd y el hierro de la pala

fueron importados de Pittsburg;

lo enterraron junto al mejor pasto de ovejas del mundo

y sin embargo

la lanas de los festones del ataúd eran de California.

Lo enterraron con un traje de New York,

un par de zapatos de Boston,

una camisa de Cincinatti

y unos calcetines de Chicago.

Guatemala no facilitó nada al funeral,

excepto el cadáver.

*Paráfrasis de un famoso texto norteamericano.

NOGUERAS, L. R. Las quince mil vidas del caminante. La Habana: Unea, 1977.

O texto de Luis Rogelio Nogueras faz uma crítica

a) à dependência de produtos estrangeiros por uma nação.

b) ao comércio desigual entre Guatemala e Estados Unidos.

c) à má qualidade das mercadorias guatemaltecas.

d) às dificuldades para a realização de um funeral.

e) à ausência de recursos naturais na Guatemala.

Page 26: Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:

TEXTO

“La hiena es un animal extraño y genial”

Los días de Midget, una 1hiena macho, son una privación continua. Cuando caza un topi –(Damalliscus Korrigum)

una especie de antílope – su hermana de rango superior aparece al instante, le muestra los dientes y le quita la 2presa.

Horas después, con el segundo topi, sucede lo mismo: su rival fraterno, con la panza aún hinchada por la primera 3cena,

se 6apropia del trabajo ajeno. Midget no puede más que contemplar el banquete con cansancio, hambre y frustración, y

mantenerse al margen. No es la primera vez que sufre estos malos tratos. Cuando era un 4cachorro, esta hermana se

erigió como dominante y se apropió de uno de los dos pezones de su madre, colocándose en una posición privilegiada,

justo debajo de la cabeza de ella. Eso significaba que la cría recibiría lenguetazos de cariño y la protección de las patas

frontales de su progenitora. También tendría acceso a más y mejor leche, ya que el otro cachorro quedaba 5relegado a

las patas traseras de la madre, dónde ésta ya escaseaba. Por eso, Midget – enano en inglés – creció mucho más

lentamente que su melliza.

(Revista Muy Interesante. Argentina, marzo 2010.)

QUESTÃO 48. Señale la opción correcta. El texto describe a Midget del punto de vista:

a) sólo fisiológico.

b) sólo psicológico.

c) sólo físico.

d) físico y psicológico.

e) fisiológico y psicológico.

QUESTÃO 49. Marque la opción correcta, según la interpretación del texto.

a) Las hermanas hienas se llevan bien desde pequeñas gracias a los lenguetazos de cariño y la protección de las patas

frontales de su progenitora.

b) La hiena macho creció con lenguetazos de cariño y protección de las patas frontales de su madre.

c) Midget tuvo su desarrollo de crecimiento lento porque su hermana melliza no le permitia alimentarse.

d) Midget no tuvo su desarrollo de crecimiento lento porque su hermana melliza le permitia alimentarse.

e) Midget recibió ese nombre por alcanzar las características padrones de las hienas.

Page 27: Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 50. A análise de massas de um elemento químico demonstrou a existência de três isótopos, conforme

apresentado na figura a seguir.

Considerando as abundâncias apresentadas, conclui-se que a massa média para esse elemento é:

a) 20,05

b) 21,00

c) 20,80

d) 19,40

e) 20,40

QUESTÃO 51. As notas de um candidato em suas provas de um concurso foram: 8,4; 9,1; 7,2; 6,8; 8,7 e 7,2.

A nota média, a nota mediana e a nota modal desse aluno, são respectivamente:

a) 7,9; 7,8; 7,2

b) 7,2; 7,8; 7,9

c) 7,8; 7,8; 7,9

d) 7,2; 7,8; 7,9

e) 7,8; 7,9; 7,2

QUESTÃO 52. Num determinado país a população feminina representa 51% da população total. Sabendo-se que a

idade média (média aritmética das idades) da população feminina é de 38 anos e a da masculina é de 36 anos. Qual a

idade média da população?

a) 37,02 anos

b) 37,00 anos

c) 37,20 anos

d) 36,60 anos

e) 37,05 anos

Page 28: Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Uma pesquisa de opinião foi realizada para avaliar os níveis de audiência de alguns canais de televisão, entre 20h e 21h,

durante uma determinada noite.

Os resultados obtidos estão representados no gráfico de barras a seguir:

QUESTÃO 53. O número de residências atingidas nessa pesquisa foi APROXIMADAMENTE de:

a) 100

b) 135

c) 150

d) 200

e) 220

QUESTÃO 54. Um dado foi lançado 50 vezes. A tabela a seguir mostra os seis resultados possíveis e as suas respectivas

frequências de ocorrências:

A frequência de aparecimento de um resultado ímpar foi de:

a) 2

5

b) 11

25

c) 12

25

d) 1

2

e) 13

25

Page 29: Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

QUESTÃO 55. O Departamento de Comércio Exterior do Banco Central possui 30 funcionários com a seguinte

distribuição salarial em reais.

Quantos funcionários que recebem R$3.600,00 devem ser demitidos para que a mediana desta distribuição de salários

seja de R$2.800,00?

a) 8

b) 11

c) 9

d) 10

e) 7

QUESTÃO 56. Um pedaço de cartolina possui a forma de um semi-círculo de raio 20 cm. Com essa cartolina um

menino constrói um chapéu cônico e o coloca com a base apoiada sobre uma mesa.

Qual a distância do bico do chapéu à mesa?

a) 10 3 cm.

b) 3 10 cm.

c) 0.

d) 20 cm.

e) 10 cm.

QUESTÃO 57. Um copo tem a forma de um cone com altura 8 cm e raio da base 3 cm. Queremos enchê-lo com

quantidades iguais de suco e de água. Para que isso seja possível a altura x atingida pelo primeiro líquido colocado deve

ser:

Page 30: Semana 16 16 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS HISTÓRIA QUESTÃO 1. Assinale a alternativa incorreta

a) 8

3 cm

b) 6 cm

c) 4 cm

d) 4 3 cm

e) 43 4 cm

QUESTÃO 58. Observe a figura.

Nessa figura, a base da pirâmide VBCEF é um quadrado inscrito no círculo da base do cone de vértice V.

A razão entre o volume do cone e o volume da pirâmide, nesta ordem, é

a) 4

b) 2

c) ð

d) 2ð

e) 2

3

QUESTÃO 59. Deseja-se construir um cone circular reto com 4 cm de raio da base e 3 cm de altura. Para isso, recorta-

se, em cartolina, um setor circular para a superfície lateral e um círculo para a base. A medida do ângulo central do

setor circular é:

a) 144

b) 192

c) 240

d) 288

e) 336