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UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CURSO: SERVIÇO SOCIAL DOCENTE: DÉBORA SUELLE DISCENTES: DAYANA CAROLINA; DIOGO BARBOSA; EDLENE SOUZA; FILOMENA AUGUSTA; JÉSSICAKAROLINE; MARIA GIVANILDA; MAYARA. 2.3.2 TERESÓPOLIS: a cristalização da perspectiva modernizadora O Documento de Teresópolis tem características distintas ao Documento de Araxá. O encontro que aconteceu em janeiro de 1970, contou com a participação de 33 profissionais que tomaram conhecimento previamente da temática do encontro, “a necessidade de um estudo sobre a Metodologia do Serviço Social face à realidade Brasileira”. SUELY GOMES DA COSTA- 1978 *Introdução às questões de metodologia. Teoria do diagnóstico e da intervenção em Serviço Social TECLA MACHADO SOEIRO- 1978 *Bases para a reformulação da metodologia do serviço social JOSÉ LUCENA DANTAS * Modernização do Serviço Social no Brasil Metodologia Do Serviço social: * Método Cientifico e Método Profissional

Seminario de Teresopolis- Roteiro

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Seminário de Teresópolis - Roteiro

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARABA

CURSO: SERVIO SOCIAL

DOCENTE: DBORA SUELLE

DISCENTES: DAYANA CAROLINA; DIOGO BARBOSA; EDLENE SOUZA; FILOMENA AUGUSTA; JSSICAKAROLINE; MARIA GIVANILDA; MAYARA.

2.3.2 TERESPOLIS: a cristalizao da perspectiva modernizadora

O Documento de Terespolis tem caractersticas distintas ao Documento de Arax. O encontro que aconteceu em janeiro de 1970, contou com a participao de 33 profissionais que tomaram conhecimento previamente da temtica do encontro, a necessidade de um estudo sobre aMetodologia do Servio Social face realidade Brasileira.

SUELY GOMES DA COSTA- 1978 *Introduo s questes de metodologia. Teoria do diagnstico e da interveno em Servio Social TECLA MACHADO SOEIRO- 1978 *Bases para a reformulao da metodologia do servio social JOS LUCENA DANTAS

* Modernizao do Servio Social no Brasil

Metodologia Do Servio social:

* Mtodo Cientifico e Mtodo Profissional

* Mtodos Profissionais tradicionais (Caso, Grupo e Comunidade) GRUPO AA primeira reunio de estudos foi iniciada com o debate sobre a dificuldade de o temrio ser seguido na ntegra. Discutindo o assunto, ficou acertado que o seminrio se concentraria no estudo de apenas trs pontos.Conforme deciso do plenrio, os Grupos s estudaram os Temas 2 e 3, porque o tema 1 foi debatido em plenrio, baseado nos trs trabalhos preparatrios ao Seminrio.1. Fundamentos da metodologia do Servio social.2. Concepo cientifica da prtica do servio social3. Aplicao da metodologia do servio social.GRUPO BAssim como o grupo A, o grupo B tambm estudou somente os temas 2 e 3.NO EXAME DO TEMA 2 Concepo Cientfica da Prtica do Servio Social abordou-o em todos os itens previstos.O trabalho foi desenvolvido a partir de um modelo terico capaz de delimitar todos os fenmenos e variveis significativos para a prtica do Servio Social.CONSTRUO DE UM QUADRO RESUMO DE: Fenmenos e Variveis segundo o critrio das necessidades e problemas relacionando-os a nveis de vida e sistemas de relaes.A conceituao dos NVEIS DE VIDA e a delimitao dos setores de necessidades que os compem foram baseadas no resultado das investigaes do UNRISD Instituto para o Desenvolvimento Social da Organizao das Naes Unidas, considerada esta contribuio como hiptese de trabalho, primeira aproximao para a anlise dos nveis de vida da sociedade brasileira.Segundo os estudos do referido instituto, os nveis de vida podem ser conceituados como os nveis de atendimento das necessidades humanas bsicas, que se classificam em 6 setores: sade, alimentao, habitao, educao, segurana social e lazer.O sistema de relaes sociais foi adotado a partir das consideraes de que os nveis propostos pelo UNRISD no totalizam as reas de atendimento do Servio Social.Na anlise do ponto 2.1.2 Conhecimentos j elaborados pelas Cincias Sociais, aps listagem dos fenmenos e as variveis da prtica profissional, foram analisadas as reas de conhecimento pertinentes a cada fenmeno. Por isso foi definido 3 nveis de atuao:a) Prestao direta de servios;b) Administrao de servios sociais ec) Planejamento de Servios SociaisEm seguida, listado o conjunto de disciplinas sociais que podem subsidiar a interveno em cada um. Ex.: Economia, Psicologia, Higiene e Sade Pblica, Filosofia, etc. Quanto ao ponto 2.1.3 Conhecimentos elaborados no campo da profisso pelo Profissional ou outro Cientista Social, o grupo destaca os conhecimentos que seriam necessrios para o Servio Social, classificando-os em: Para (elemento bsico do Servio Social); Em (relaciona-se a profisso Servio Social) e Sobre (o objeto o Servio Social).ESPECIFICAES DA METODOLOGIA DO SERVIO SOCIAL SEGUNDO OS CRITERIOS MAIS USADOS