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SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL DA COMUNIDADE ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE
SALGADO DE SÃO FELIXAndréa Amorim Leite - [email protected]
Miguel Leonardo Francisco da Silva, [email protected]
Laércia Jamilly Duarte Diniz, [email protected]
Introdução
Os resíduos sólidos tornaram-se uma das grandes preocupações ambientais da humanidade.
A geração crescente desses resíduos ocorreu em consequência do aumento populacional, da industrialização e principalmente do consumo (AMORIN, 1996).
Consumo x produção de resíduos
Problemas causados pelos resíduos sólidos
PNRS
Dessa forma, o país definiu bases sólidas para a implantação do planejamento de uma gestão apropriada para esses resíduos.
Metodologia
• O presente trabalho foi realizado no município de Salgado de São Felix, localizado no Agreste paraibano:
Metodologia
Contexto do município em relação a PNRS:
Lixão;
Consórcio intermunicipal para a construção do aterro sanitário;
Associação de Catadores de Materiais Recicláveis.
Atividades Realizadas
Período 20/17 a 05/10/2015
18 escolas municipais
O público alvo foram os alunos do ensino Fundamental I e II
Palestra com a comunidade escolar
Uma semana depois era desenvolvida a gincana.
ITEM
ESCOLAS TURNO PALESTRA GINCANA
01 MARIANO TOMAZ MANHA 20/07/15 27/07/15
02 SILVINA SERGIA MANHA 22/07/15 29/07/15
03 BENEDITO GOMES MANHA 03/08/15 10/08/15
04 MANOEL FERREIRA+JOSE HERMINIO MANHA 05/08/15 12/08/15
05 JAIME GOMES+ANTONIO BARBOSA TARDE 17/08/15 24/08/15
06 FELIX RODRIGUES TARDE 19/08/15 26/08/15
07 FAZ. CAMPOS+BAIXIO TARDE 31/08/15 09/09/15
08 ANTONIO FCO AMORIM+JOSE ALENCAR MANHA 02/09/15 11/09/15
09 JOSE MATIAS+ NOSSA SENHORA CARMO TARDE 14/09/15 21/09/15
10 JOSE BENEDITO+FCA MARCELINA MANHA 16/09/15 23/09/15
11 APOLINARIO SERAFIM MANHA 30/09/15 30/09/15
12 EUNICE BARBOSA TARDE 28/09/15 05/10/15
Resultados
• Disseminação do tema entre as escolas e alunos.
As gincanas possibilitaram aos alunos a compreensão sobre os temas: reduzir, reutilizar, reciclar e coleta seletiva.
Foram construídos diversos objetivos através da reutilização e reciclagem dos resíduos separados pelos próprios alunos
Também foram realizadas atividades culturais como apresentações de dança, grupo musical e teatro pelos aluno.
Planejamento interdisciplinar
Considerações Finais
Os projetos e ações desenvolvidos na escola repercutem não só internamente, mas também em toda a comunidade.
A partir das atividades desenvolvidas e vivenciadas, foi possível perceber o envolvimento dos alunos com o tema;
Reflexão sobre o tema.
Referências • AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA (ANVISA). Gerenciamento dos resíduos de serviço de saúde. Brasília: Ministério da Saúde. 2006.
• AMORIN, V.P. Resíduos sólidos urbanos: o problema e a solução. Brasília, DF: Roteiro Editorial Ltda, 1996.
• BRASIL. Manual de gerenciamento integrado de resíduos sólidos. Rio de Janeiro, IBAM, 2001.
• CARVALHO, A. R.; OLIVEIRA, M. V. C. Princípios Básicos do Saneamento do Meio. Ed. Senac. São Paulo. 2003. p.89
• FAGUNDES, G. S.: Influência do antigo lixão do Roger, João Pessoa, nas águas subterrâneas locais. Dissertação submetida ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia Urbana e Ambienta. UFPB. 2010.
• FILHO FRANCISCO, G. R.; Dos SANTOS, P. L. A questão da coleta seletiva de resíduos sólidos para o município de Teresina- PB. Simpósio de Pós graduação em geografia do Estado de São Paulo. São Paulo. 2008.
• GOVERNO FEDERAL. Política Nacional de Resíduos Sólidos. 2° edição. 2012.
• MOTA, A. E.; VALENÇA, M.; SILVA, M. G. Política Ambiental e Reciclagem: O lugar invisível dos catadores de “lixo”. Caderno de Estudos Sociais. v.20, n°.1, p.71-85. Recife. 2004.
• NÓBREGA, Claudia Coutinho. Viabilidade econômica, com valoração ambiental e social de sistemas de coleta seletiva de resíduos sólidos domiciliares – Estudo de caso: João Pessoa/PB. Tese (Doutorado em Recursos Naturais) – Programa Institucional de Doutorado Temático em Recursos Naturais, UFCG, Campina Grande. 2003
