Escola Estadual “Paula Rocha” – Ciências – Professora: Tatiane - 6º Ano

Estudo Dirigido: Seres vivos, Ecologia e Cadeia Alimentar

Leia o texto e faça o que se pede:

Os seres vivos relacionam-se entre si e com o meio físico (abiótico, ou seja, a = não; bios =

vida) em que vive. O estudo dessas relações (dos organismos entre si e com o meio físico)

recebe um nome especial: ecologia.

A ecologia usa termos como população, comunidade, ecossistema e biosfera para se

referir a níveis cada vez mais complexos de associação dos componentes do ambiente terrestre.

Um agrupamento de organismos (indivíduos), de uma mesma espécie, que ocupam uma

determinada área "em um mesmo tempo", é uma população. O conjunto de todas as

populações que habitam uma determinada região recebe o nome de comunidade.

1) Com a ajuda do texto acima defina:

a. População

b. Comunidade:

2) O que diferencia uma comunidade de um ecossistema?

3) O que é ecossistema ?

4) Complete as frases abaixo:

a. O conjunto de seres vivos semelhantes entre si e que ao cruzarem geram descendentes

férteis é chamado de ___________________.

b. A ________________ é a variedade de seres vivos que existem nos diversos ecossistemas.

5) Responda : ( Dê respostas COMPLETAS)

a. Qual é a importância dos decompositores na cadeia alimentar ?

b. O que ocorreria se não houvesse decompositores na natureza?

Observe a figura ao lado e faça o que se pede: (Exercícios 6 ao 13)

6) Observando a figura complete a cadeia alimentar que se segue:

7) Qual é o produtor desta cadeia alimentar ?

8 Quais são os consumidores ?

9) Por que os produtores recebem este nome ?

10) Retire desta cadeia alimentar um ser vivo herbívoro e um ser vivo carnívoro.

11) Diferencie os carnívoros dos herbívoros.

12) O que aconteceria com a população de cobras se a população de gaviões desaparecesse

deste ecossistema?

13) Com o passar do tempo a população de cobras cresceria indefinidamente? Justifique a sua

resposta.

Planta Gavião