SERVIO PBLICO FEDERALMINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL TECNOLGICAINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO

RELATRIO DE GESTO DO EXERCCIO 2014

RECIFE, 2015

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SERVIO PBLICO FEDERALMINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL TECNOLGICAINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO

RELATRIO DE GESTO DO EXERCCIO DE 2014

Relatrio de Gesto do exerccio de 2014 apresentado aos rgos de controle interno e externo como prestao de contas anual a que esta Unidade est obrigada nos termos do art. 70 da Constituio Federal, elaborado de acordo com as disposies da Instruo Normativa TCU N 63/2010, Deciso Normativa TCU N 134/2013, Resoluo TCU N 234/2010 e Resoluo N 244/2011, Portaria TCU N 90/2013, Portaria CGU N 650/2014, assim como da Portaria CGU n 2.546/2010 e das orientaes do rgo de controle interno.

Principal unidade responsvel pela elaborao do Relatrio de Gesto CNPJ Cdigo SIAFI

IFPE/Reitoria 10.767.239/0001-45 158136

Unidades Consolidadas CNPJ Cdigo SIAFI

Reitoria 10.767.239/0001-45 158136

Campus Afogados da Ingazeira 10.767.239/0010-36 151911

Campus Barreiros 10.767.239/0005-79 158466

Campus Belo Jardim 10.767.239/0006-50 158478

Campus Caruaru 10.767.239/0009-00 151909

Campus Garanhuns 10.767.239/0008-11 151910

Campus Ipojuca 10.767.239/0002-26 158463

Campus Pesqueira 10.767.239/0007-30 158477

Campus Recife 10.767.239/0003-07 158464

Campus Vitria de Santo Anto 10.767.239/0004-98 158465

Campus Palmares 10.767.239/0013-89 155171

Campus Cabo de Santo Agostinho 10.767.239/0011-17 154849

Campus Joboato dos Guararapes 10.767.239/0012-06 154853

Campus Olinda 10.767.239/0014-60 155216

Campus Paulista 10.767.239/0015-40 155217

Campus Igarassu 10.767.239/0016-21 155228

Campus Abreu e Lima 10.767.239/0017-02 155341

RECIFE-PE2015

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Sumrio1 IDENTIFICAO E ATRIBUTOS DAS UNIDADES JURISDICIONADAS CUJAS GESTES COMPEM O RELATRIO.............................................................................................................16

1.1 Identificao da Unidade Jurisdicionada.................................................................................161.2 Finalidade e Competncias Institucionais da Unidade............................................................181.3 Organograma Funcional...........................................................................................................221.3.1 Estrutura Organizacional do IFPE........................................................................................221.4 Macroprocessos Finalsticos....................................................................................................28

2 INFORMAES SOBRE A GOVERNANA..............................................................................532.1 Estrutura de Governana:.........................................................................................................532.2 Atuao da unidade de auditoria interna..................................................................................542.3 Sistema de Correio...............................................................................................................702.4 Avaliao do Funcionamento dos Controles Internos..............................................................732.5 Remunerao Paga a Administradores....................................................................................73

3 RELACIONAMENTO COM A SOCIEDADE...............................................................................743.1 Canais de acesso do cidado....................................................................................................743.2 Carta de Servios ao Cidado..................................................................................................753.3 Mecanismos para medir a satisfao dos produtos e servios.................................................773.4 Acesso s informaes da unidade jurisdicionada ..................................................................793.5 Avaliao do desempenho da unidadejurisdicionada...............................................................793.6 Medidas Relativas acessibilidade..........................................................................................80

4 AMBIENTE DE ATUAO..........................................................................................................814.1 Informaes o ambiente de atuao da unidade jurisdicionada...............................................81

5 PLANEJAMENTO E RESULTADOS ALCANADOS................................................................825.1 Planejamento da unidade jurisdicionada..................................................................................825.2 Programao oramentria e financeira e resultados alcanados............................................87

5.2.1 Programa Temtico..........................................................................................................875.2.1.1 Anlise Situacional...................................................................................................875.2.2.1 Anlise Situacional...................................................................................................87

5.2.3 Aes................................................................................................................................875.2.3.1 Aes - OFSS...........................................................................................................875.2.3.2 Aes/Subttulos - OFSS..........................................................................................885.2.3.3 Aes no Previstas na LOA 2014 Restos a Pagar no Processados - OFSS.......885.2.3.4 Aes - Oramento de Investimento - OI.................................................................895.2.3.5 Anlise Situacional...................................................................................................89

5.4 Informaes sobre Indicadores de Desempenho operacional..................................................895.5 Gesto de Fundos do Contexto de atuao da Unidade ..........................................................90

6 TPICOS ESPECIAIS DA EXECUO ORAMENTRIA E FINANCEIRA.........................916.1 Programao e Execuo das despesas ...................................................................................91

6.1.1 Programao das despesas...............................................................................................916.1.1.1 Anlise Crtica..........................................................................................................91

6.1.2 Movimentao de Crdito Interna e Externa...................................................................926.1.3. Realizao da Despesa....................................................................................................93

6.1.3.1 Despesas Totais Por Modalidade de Contratao Crditos Originrios Total....936.1.3.2 Despesas Totais Por Modalidade de Contratao Crditos Originrios Executados Diretamente pela UJ.......................................................................................................................946.1.3.3 Despesas Por Grupo e Elemento de Despesa Crditos Originrios Total....................946.1.3.4 Despesas Por Grupo e Elemento de Despesa Crditos Originrios VALORES

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EXECUTADOS Diretamente pela UJ...........................................................................................946.1.3.5 Despesas Totais por Modalidade de Contratao Crditos de Movimentao...............946.1.3.6 Despesas Totais por Grupo e Elemento de Despesa Crditos de Movimentao...........956.1.3.7 Anlise Crtica da realizao da despesa...........................................................................966.2 Despesas com aes de publicidade e propaganda..................................................................976.3 Reconhecimento de Passivos por insuficincia de crditos ou recursos.................................976.3.1 Anlise Crtica.......................................................................................................................976.4 Movimentao e os saldos de restos a pagar de exerccios anteriores.....................................976.4.1 Anlise Crtica.......................................................................................................................986.5 Transferncia de Recursos.......................................................................................................996.5.1 Relao dos Instrumentos de Tranferncias Vigentes no Exerccio.....................................996.5.2 Quantidades de Instrumentos de Tranferncias Celebrados e Valores Repassados nos Trs ltimos Exerccios.......................................................................................................................1016.5.3 Informaes sobre a Prestao de Contas Relativas aos Convnios e Contratos de Repasse.....................................................................................................................................................1016.5.4 Informaes sobre a Anlise das Prestaes de Contas de Convnios e de Contratos de Repasse........................................................................................................................................1016.5.5 Anlise Crtica.....................................................................................................................1026.6 SUPRIMENTO DE FUNDOS...............................................................................................1026.6.1 Concesso de Suprimento de Fundos.................................................................................1026.6.2 Utilizao de Suprimento de Fundos..................................................................................1026.6.3 Classificao dos Gastos com Suprimento de Fundos........................................................1036.6.4 Anlise Crtica.....................................................................................................................1036.7 Renncias sob a Gesto da UJ...............................................................................................104

7 GESTO DE PESSOAS, TERCEIRIZAO DE MO DE OBRA E CUSTOS RELACIONADOS...........................................................................................................................105

7.1 Estrutura de pessoal da unidade.............................................................................................1057.1.1 Demonstrao e distribuio da Fora de Trabalho Disposio da Unidade Jurisdicionada..........................................................................................................................1057.1.1.1 Anlise Crtica ............................................................................................................1067.1.3 Custos de Pessoal da Unidade Jurisdicionada ...............................................................1067.1.4 Irregularidades na rea de pessoal..................................................................................1067.1.4.1 Acumulao Indevida de Cargos, Funes e Empregos Pblicos ..............................107

7.1.4.2 Providncias Adotadas nos Casos de Acumulao Indevida de Cargos, Funes e Empregos Pblicos......................................................................................................................107

7.1.4.3 Terceirizao Irregular de Cargos...............................................................................1077.2 Contratao de mo de obra de apoio e de estagirios .........................................................107

7.2.1 Contratao de Servios de Limpeza, Higiene e Vigilncia .........................................1077.2.2 Locao de Mo de Obra para Atividades no Abrangidas pelo Plano de Cargos do rgo.......................................................................................................................................1077.2.3 Anlise Crtica dos itens 7.2.1 e 7.2.2............................................................................108

8. GESTO DO PATRIMNIO MOBILIRIO E IMOBILIRIO................................................1108.1 Gesto da Frota de Veculos Prprios e Contratados de Terceiros.........................................1108.2 Gesto do Patrimnio Imobilirio..........................................................................................110

8.2.1 Distribuio Espacial dos Bens Imveis de Uso Especial.............................................1108.2.2 Imveis Sob a Responsabilidade da UJ, Exceto Imvel funcional................................110

8.2.2.1 Imveis de Propriedade da Unio sob Responsabilidade da UJ, exceto Imvel Funcional ...........................................................................................................................1108.2.2.2 Cesso de Espao Fsico em Imvel da Unio.......................................................111

8.2.3 Imveis Funcionais da Unio sob Responsabilidade da UJ...........................................111

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8.2.4 Anlise Crtica:...............................................................................................................1118.3 Bens Imveis Locados de Terceiros.......................................................................................111

9. GESTO DA TECNOLOGIA DA INFORMAO...................................................................1129.1 Gesto da Tecnologia da Informao (TI).............................................................................112

10. GESTO DO USO DOS RECURSOS RENOVVEIS E SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL...................................................................................................................................113

10.1 Gesto do Uso dos Recursos Renovveis e Sustentabilidade Ambiental............................11311. ATENDIMENTO DE DEMANDAS DE RGO DE CONTROLE........................................114

11.1 Tratamento de deliberaes exaradas em acrdo do TCU.................................................11411.1.1 Deliberaes do TCU Atendidas no Exerccio........................................................11411.1.2 Deliberaes do TCU Pendentes de Atendimento ao Final do Exerccio................114

11.2 Tratamento de Recomendaes do rgo de Controle Interno (OCI).................................11411.2.1 Recomendaes do rgo de Controle Interno Atendidas no Exerccio.................11411.2.2 Recomendaes do OCI Pendentes de Atendimento ao Final do Exerccio...........114

11.3 Declarao de Bens e Rendas Estabelecida na Lei n 8.730/93..........................................11411.3.1 Situao do Cumprimento das Obrigaes Impostas pela Lei 8.730/93.................11411.3.2 Situao do Cumprimento das Obrigaes..............................................................114

11.4 Medidas Adotadas em Caso de Dano ao Errio...................................................................11511.5 Alimentao SIASG E SICONV..........................................................................................115

12. INFORMAES CONTBEIS................................................................................................11612.1 Medidas Adotadas para Adoo de Critrios e Procedimentos Estabelecidos pelas Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Pblico............................................................11612.2 Apurao dos custos dos programas e das unidades administrativas..................................11612.3 Conformidade Contbil........................................................................................................11612.8 Relatrio de Auditoria Independente...................................................................................116

13. OUTRAS INFORMAES SOBRE A GESTO....................................................................11713.1 Outras Informaes Consideradas Relevantes pela UJ........................................................117

14 Indicadores de Gesto das IFET nos Termos do Acrdo TCU n 2.267/2005 .........................11714.1 Anlise dos Resultados dos Indicadores de Gesto das IFET..............................................117

15 SECRETARIA-EXECUTIVA DO MINISTRIO DO PLANEJAMENTO, ORAMENTO E GESTO (Quadro B.32.1 e Quadro B.32.2)....................................................................................118

Quadro B.32.1 - Terceirizados Irregulares na Administrao Pblica Federal Direta, Autrquica e Fundacional..................................................................................................................................118Quadro B.32.2 - Providncias adotadas para substituio de terceirizados.................................118

16. Consideraes Finais .................................................................................................................11917ANEXOS......................................................................................................................................120

ANEXO I: Item 1.3 - Organograma............................................................................................120ANEXO II: Quadro A.2.2.3.1 - Aes - OFSS ...........................................................................121ANEXO III: Quadro A.2.4 - Avaliao do Sistema de Controles Internos da UJ ......................129ANEXO IV: Quadro A.5.2.3.2 - Ao/Subttulos OFSS .........................................................134ANEXO V: Quadro A.6.1.3.3 - Despesas Por Grupo e Elemento de Despesa - Crditos Originrios Total.......................................................................................................................144ANEXO VI: Quadro A.7.1.3 - Custo de pessoal.........................................................................145ANEXO VII: Quadro A.7.2.1 - Contratos de prestao de servios de limpeza e higiene e vigilncia ostensiva......................................................................................................................146ANEXO VIII: Quadro A.7.2.2 - Contratos de prestao de servios com locao de mo de obra.....................................................................................................................................................154ANEXO IX: Item 8.1 - Gesto da Frota de Veculos Prprios....................................................167ANEXO X: Quadro A.8.2.2.1 - Discriminao dos Bens Imveis de Propriedade da Unio sob responsabilidade da UJ, exceto Imvel Funcional.......................................................................171

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ANEXO XI: Quadro A.8.2.2.2 - Cesso de espao fsico em imvel da Unio na responsabilidade da UJ................................................................................................................176ANEXO XII: Quadro A.9.1 - Contratos na rea de Tecnologia da Informao em 2014..........180ANEXO XIII: Quadro A.11.1.1 - Deliberaes do TCU Atendidas no Exerccio......................184ANEXO XIV: Quadro A.11.1.2 - Deliberaes do TCU Pendentes de Atendimento ao Final do Exerccio......................................................................................................................................217ANEXO XV: Quadro A.11.2.1 - Recomendaes do rgo de Controle Interno Atendidas no Exerccio......................................................................................................................................228ANEXO XVI: Quadro A.11.2.2 Recomendaes do OCI Pendentes de Atendimento ao Final do Exerccio.................................................................................................................................284ANEXO XVII: Quadro A.11.5 Declarao de insero e atualizao de dados no SIASG e SICONV Quadro A.11.5...........................................................................................................532ANEXO XVIII: Item A.12.1 Medidas Adotadas para Adoo de Critrios e Procedimentos Estabelecidos pelas Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Pblico..............533ANEXO XIX: Item 12.2 - Apurao dos custos dos programas e das unidades administrativas.....................................................................................................................................................539ANEXO XX: Item 12.3 - Conformidade Contbil......................................................................541ANEXO XXI: Quadro B.65.1 Resultados dos Indicadores Acrdo TCU n. 2.267/2005...546

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ndice de tabelasTabela 1: Quadro A.1.1.1 - Identificao da UJ Relatrio de Gesto Consolidado........................16Tabela 2: Quadro A.1.3 - Informaes sobre reas ou subunidades estratgicas ..............................23Tabela 3: Quadro A.2.4 Avaliao do Sistema de Controles Internos da UJ ..................................73Tabela 4: Quadro A.5.2.3.2 Ao/Subttulos OFSS......................................................................88Tabela 5: Quadro A.5.4 Indicadores de Desempenho.....................................................................89Tabela 6: Quadro A.6.1.1 Programao de Despesas .....................................................................91Tabela 7: Quadro A.6.1.2.1 Movimentao Oramentria Interna por Grupo de Despesa.............92Tabela 8: Quadro A.6.1.2.2 Movimentao Oramentria Externa por Grupo de Despesas .........93Tabela 9: Quadro A.6.1.3.1 - Despesas Por Modalidade de Contratao...........................................93Tabela 10: Quadro A.6.1.3.3 - Despesas Por Grupo e Elemento de Despesa - Crditos Originrios Total....................................................................................................................................................94Tabela 11: Quadro A.6.1.3.5 - Despesas por Modalidade de Contratao Crditos de Movimentao....................................................................................................................................94Tabela 12: Quadro A.6.1.3.6 - Despesas por Grupo e Elemento de Despesa Crditos de Movimentao....................................................................................................................................95Tabela 13: Quadro A.6.2 - Despesas com Publicidade......................................................................97Tabela 14: Quadro A.6.4 - Restos a pagar inscritos em Exerccios Anteriores..................................97Tabela 15: Quadro A.6.5.1 - Caracterizao dos instrumentos de transferncias vigentes no exerccio de referncia........................................................................................................................99Tabela 16: Quadro A.6.5.2 - Resumo dos instrumentos celebrados pela UJ nos trs ltimos exerccios..........................................................................................................................................101Tabela 17: Quadro A.6.6.1 - Concesso de suprimento de fundos...................................................102Tabela 18: Quadro A.6.6.2 - Utilizao de suprimento de fundos....................................................102Tabela 19: Quadro A.6.6.3 Despesas Com Carto de Crdito Corporativo por UG e por Portador..........................................................................................................................................................103Tabela 20: Quadro A.7.1.1.1 Fora de Trabalho da UJ.................................................................105Tabela 21: Quadro A.7.1.1.2 Distribuio da Lotao Efetiva......................................................105Tabela 22: Quadro A.7.1.1.3 Distribuio da Lotao Efetiva......................................................105Tabela 23: Quadro A.7.1.3 - Custos do pessoal................................................................................106Tabela 24: Quadro A.7.2.1 - Contratos de prestao de servios de limpeza e higiene e vigilncia ostensiva...........................................................................................................................................107Tabela 25: Quadro A.7.2.2 - Contratos de prestao de servios com locao de mo de obra......108Tabela 26: Quadro A.8.2.1 - Distribuio Espacial dos Bens Imveis de Uso Especial de Propriedade da Unio.......................................................................................................................110Tabela 27: Quadro A.8.2.2.1 - Discriminao dos Bens Imveis de Propriedade da Unio sob responsabilidade da UJ, exceto Imvel Funcional...........................................................................110Tabela 28: Quadro A.8.2.2.2 - Cesso de espao fsico em imvel da Unio na responsabilidade da UJ......................................................................................................................................................111Tabela 29: Quadro A.9.1 - Contratos na rea de Tecnologia da Informao em 2014....................112Tabela 30: Quadro A.10.1 - Aspectos da Gesto Ambiental.............................................................113Tabela 31: Quadro A.11.1.1 - Cumprimento das deliberaes do TCU atendidas no exerccio.......114Tabela 32: Quadro A.11.1.2 - Situao das deliberaes do TCU que permanecem pendentes de atendimento no exerccio..................................................................................................................114Tabela 33: Quadro A.11.2.1 - Relatrio de cumprimento das recomendaes do rgo de controle interno...............................................................................................................................................114Tabela 34: Quadro A.11.2.2 - Situao das recomendaes do OCI que permanecem pendentes de atendimento no exerccio..................................................................................................................114

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Tabela 35: Quadro A.11.5 - Declarao de insero e atualizao de dados no SIASG e SICONV115Tabela 36: Quadro B.65.1 Resultados dos Indicadores Acrdo TCU n. 2.267/2005..............118

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Lista de Abreviaes e Siglas

SETEC Secretaria de Educao Profissional e TecnolgicaPROEJA Programa de Educao de Jovens e AdultosPPI Poltico-Pedaggico InstitucionalPDI Plano de Desenvolvimento InstitucionalFACEPE Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de PernambucoCNPQ Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e TecnolgicoCIENTEC Fundao de Cincia e Tecnologia PPPI Projeto Poltico Pedaggico InstitucionalNAPNE Ncleo de apoio s pessoas com necessidades educacionais especiaisCAPES Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel SuperiorCONNEPI Congresso de Pesquisa e Inovao da Rede Norte Nordeste de Educao TecnolgicaUAB Universidade Aberta do BrasilPARFOR Programa Nacional de Formao de Professores para a Educao BsicaPROIFPE Programa de Acesso, Permanncia e SucessoNIT Ncleo de Inovao TecnolgicaDINTER Modalidade DoutoradoMEC Ministrio da EducaoAESGA Autarquia de Ensino Superior de GaranhunsIFPE Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de PernambucoRG Relatrio de GestoIN Instruo NormativaDN Deciso NormativaTCU Tribunal de Contas da UnioCGU Controladoria Geral da UnioPort PortariaSIAFI Sistema Integrado de Administrao Financeira do Governo FederalSIMEC Sistema Integrado de Monitoramento Execuo e ControlePRODEN Pr-Reitoria de EnsinoPROPESQ Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-graduao e Inovao TecnolgicaPROEXT Pr-Reitoria de ExtensoPROAD Pr-Reitoria de AdministraoPRODIN Pr-Reitoria de Articulao e Desenvolvimento InstitucionalUJ Unidade JurisdicionadaLOA Lei Oramentria AnualSIORG Sistema de Organizao e Inovao Institucional do Governo Federal.

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CONJUNTO DE INFORMAES QUE IDENTIFICAM AS UNIDADES COMPREENDIDAS PELO RELATRIO

ESTRUTURA ADMINISTRATIVA - EQUIPE DIRETIVA IFPE

REITORIA

Reitora: Cludia da Silva SantosChefe de Gabinete: Gabriela Lins FalcoAssessoria de Comunicao e Eventos: Dbora DuqueAssessoria de Relaes Institucionais: Jussara de Freitas MagalhesDiretora de Gesto de Pessoas: Maria do Socorro Moreira de AzevedoDiretor da Diretoria de Avaliao e Desenvolvimento de Tecnologias: Igor Negromonte MarquesDiretora de Assistncia ao Estudante: Emely Albuquerque de SouzaDiretora da Diretoria de Educao A Distncia: Fernanda Maria Dornellas CmaraDiretor do Departamento de Obras e Projetos de Engenharia: Virgnia Lcia Gouveia e SilvaTitular da Unidade de Auditoria Interna: Paulo Marcelo Santana Barbosa

PROAD - Pr-Reitoria de Administrao e PlanejamentoPr-Reitora: Maria Jos Amaral MoraisDiretora da Diretoria de Administrao: Webster Silva CampeloDiretor da Diretoria de Oramento e Finanas: Weidson Luiz de Luna MacedoDiretor de Avaliao e Controle Organizacional: Rosendo Amaro de Frana Neto

PRODEN - Pr-Reitoria de EnsinoPr-Reitora: Edilene Guimares de SouzaDiretora da Diretoria de Polticas Pedaggicas: Rbia Conceio Martins do Rego BarrosDiretora da Diretoria de Desenvolvimento do Ensino: Rafaella Cristine da Silva Albuquerque

PROEXT Pr-Reitoria de ExtensoPr-Reitora: Faria Jos Gonalves de MeloDiretora da Diretoria de Extenso: Willyane Freire da Silva

PROPESQ - Pr-Reitoria de Pesquisa e InovaoPr-Reitora: Anlia Keila Rodrigues RibeiroDiretora da Diretoria de Pesquisa: Mrcio Vilar Frana Lima

PRODIN - Pr-Reitoria de Integrao e Desenvolvimento Institucional Pr-Reitor: Andr Menezes da Silva Diretora da Diretoria de Planejamento: Xnia Luna Alves de Souza

Campus do IFPEValbrico de Albuquerque Cardoso

Campus AFOGADOS DA INGAZEIRADiretor: Mrcio Flvio Tenrio Costa

Campus BARREIROSDiretor: Jorge Nascimento de Carvalho

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Campus BELO JARDIMDiretor: Francisco das Chagas Lino Lopes

Campus CARUARUDiretor: George Alberto Gaudncio de Melo

Campus GARANHUNSDiretor: Jos Carlos de S Junior

Campus IPOJUCADiretor: nio Camilo de Lima

Campus PESQUEIRADiretor: Mrio Antnio Alves Monteiro

Campus RECIFEDiretor: Valbrico de Albuquerque Cardoso

Campus VITRIA DE SANTO ANTODiretor: Srgio Paulo Correia D'Oleron

Campus PALMARESDiretor: Jorge Luis Firmino de Souza

Campus CABO DE SANTO AGOSTINHODiretor: Daniel Costa Assuno

Campus JOBOATO DOS GUARARAPESDiretor: Iran Jos Oliveira da Silva

Campus OLINDADiretor: Velda Maria Hamilton Martins

Campus PAULISTADiretor: Clcio Gomes dos Santos

Campus IGARASSUDiretor: Ana Regina

Campus ABREU E LIMADiretor: Marco Antnio Maciel

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EXPEDIENTE

CONSOLIDAO

Pr-Reitoria de Integrao e Desenvolvimento Institucional

AGRADECIMENTOS

A todos os servidores que integram o Instituto Federal de Pernambuco, pelo fornecimentode dados e informaes e efetiva contribuio no desenvolvimento do processo de elaborao do

presente Relatrio de Prestao de Contas.

A todos os integrantes da comunidade acadmica e da comunidade externa, pela participaonos resultados alcanados durante o exerccio de 2014.

Misso: Promover a educao profissional, cientfica e tecnolgica, em todos os seus nveis e modalidades,

com base no princpio da indissociabilidade das aes de Ensino, Pesquisa e Extenso, comprometida com uma prtica cidad e inclusiva, de modo a contribuir para a formao integral

do ser humano e o desenvolvimento sustentvel da sociedade.

Viso: Ser uma Instituio de referncia nacional em formao profissional que promove educao, cincia

e tecnologia de forma sustentvel e sempre em benefcio da sociedade.

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APRESENTAO

Neste Relatrio, apresentamos aos rgos de controle, sociedade, comunidade interna, assim como aos nossos(as) Conselheiros(as) as aes realizadas pelo IFPE, durante o ano de 2014.

Destacam-se, neste documento, as realizaes a partir do empoderamento da Educao Profissional e Tecnolgica, nos ltimos 13 anos, e o crescimento da insero dos recursos humanos no mundo produtivo com a formao propiciada por Instituies semelhantes ao Instituto Federal.

Pernambuco, com o auxlio do Governo Federal, apresenta histrico crescimento e seu PIB cresce mais do que a mdia nacional. Em decorrncia desse cenrio, houve a atrao de vrios investimentos, desde conglomerados multinacionais, construo de cinco estaleiros, no litoral sul. O eixo norte tambm demonstra crescimento. So, dentre outros investimentos, polos frmacos, montadoras e empresas sistemistas. Este cenrio profcuo faz com que a formao propiciada pelo Instituto Federal de Pernambuco ganhe destaque e amplie nossas responsabilidades, enquanto gestores pblicos, dirigentes desta IES.

As dimenses tecnolgica, didtico-pedaggica e humana nortearam as prticas edificantes e inovadoras encontradas no decorrer do panorama apresentado pelas Pr-Reitorias, Diretorias Sistmicas e Assessorias. Nesse prisma, demonstramos, por exemplo, que o IFPE avana na consolidao de sua cultura acadmica, principalmente no desafio de transformar o diverso em uno, uma vez que a nossa constituio multicampi, amplia os canais de comunicao com a sociedade, fortalecendo-os com a comunidade acadmica.

A construo de conhecimento se efetiva, discutindo-se o papel dos objetivos educacionais, assim como os contextos e as demandas especficas. Como referncias para definir a mediao pedaggica, h vivncias de procedimentos interativos e colaborativos. A gesto se lana no desejo de ensinar e aprender nos dilogos com seus diversos pblicos.O territrio educacional , portanto, demarcado por encontros e desencontros, possibilidades de construir subsdios aos rgos de controle, mostrando categorias analticas, mas sem desperdiar a apresentao de fenmenos que ultrapassam estatsticas. A atuao qualitativa, mas sem perder de vistas as polticas emanadas pela SETEC/MEC, o Termo de Metas e as aes advindas das necessidades institucionais.

O Relatrio de Gesto se constitui em um importante documento vivo, que auxilia no planejamento cotidiano. A pea deve ser constantemente observada pelos gestores, com o objetivo de minimizar as falhas e atuar na perspectiva de melhorar nossas prticas a cada ano. Trata-se, portanto, de um documento de fortalecimento das relaes entre o Projeto Poltico-Pedaggico da nossa Instituio, das comunidades interna e externa e reflexes de como ampliar a nossa contribuio, para a consolidao de uma sociedade justa e democrtica, atravs da Educao

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INFORMAO SUCINTA DE COMO EST ESTRUTURADO O RG

O presente Relatrio de Gesto foi concebido em atendimento ao Art. 70 da Constituio Federal e estruturado e organizado obedecendo s disposies da Instruo Normativa TCU n 63/2010, da DN TCU n 127/2013 e 132/2013, da Portaria TCU n 175/2013, Resoluo TCU 234/2010 e 244/2011, assim como da Portaria CGU n 2.546/201.

DN TCU N 134, DE 04/12/2013:

Anexo I - UNIDADES JURISDICIONADAS QUE APRESENTARO RELATRIO DE GESTO DO EXERCCIO DE 2014

Unidades Jurisdicionadas que Apresentaro Relatrio de Gesto do Exerccio de 2014Classificao do RG: Individual (art. 5 da IN TCU N 63/2010)

Anexo II - Contedo do Relatrio de Gesto

Parte A - Contedos gerais

Parte B - Contedo Especfico por Unidade Jurisdicionada ou Grupo de Unidades Afins, item 66 - Contedos Especficos:

a)Indicadores de desempenho nos termos do Acrdo TCU n 2.267/2005 Plenrio e modificaes posteriores;

b)Anlise dos resultados dos indicadores, indicando os motivos para eventuais desvios dos valores planejados;

Anexo III - Estrutura do RG (REQUISITOS MNIMOS PARA A APRESENTAO DO RELATRIO DE GESTO)

DE QUAIS OS ITENS DO ANEXO II DA DN N 134/2013 NO SE APLICAM REALIDADE DA UNIDADE, APRESENTANDO OS MOTIVOS DA NO APLICAO;

Item 2.5 - Remunerao Paga a AdministradoresItem 5.2.1, Quadro A.5.2.1 Programa Temtico;Item 5.2.2, Quadro A.5.2.2 Objetivo;Item 5.2.3.1, Aes OFSS;Item 5.2.3.4, Quadro A.5.2.3.4 Aes do Oramento de Investimento;Item 32 - Quadro B.32.1 e B.32.2 - Autorizaes Expedidas pelo Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto Para Realizao de Concursos Pblicos para Substituio de Terceirizados

DE QUAIS OS ITENS DO ANEXO II DA DN N 134/2013 QUE, APESAR DE SE APLICAREM NATUREZA DA UNIDADE, NO H CONTEDO A SER DECLARADO NO EXERCCIO DE REFERNCIA;

Item 5.2.3.3, Quadro A.5.2.3.3 Aes no Previstas LOA 2014 - Restos a Pagar OFSS;

Item 6.1.3.2, Quadro A.6.1.3.2 Despesas Totais Por Modalidade de Contratao Crditos Originrios Executados Diretamente pela UJ;

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Item 6.1.3.4, Quadro A.6.1.3.4 - Despesas Por Grupo e Elemento de Despesa Crditos Originrios VALORES EXECUTADOS Diretamente pela UJ;

Item 6.3, Quadro A.6.3 - Reconhecimento de Passivos por insuficincia de crditos ou recursos;

Item A.6.5.3, Quadro A.6.5.3 - Informaes sobre a Prestao de Contas Relativas aos Convnios e Contratos de Repasse;

Item 6.5.4, Quadro A.6.5.4 - Informaes sobre a Anlise das Prestaes de Contas de Convnios e de Contratos de Repasse;

Item 6.6.2, Quadro A.6.6.2 Despesas Realizadas por meio de Suprimento de Fundos por UG e por Suprido (Conta Tipo B);

Item 6.7, Quadro A.6.7 - Renncias sob a Gesto da UJ;

Item 7.1.4.2, Quadro A.7.1.4.2 - Terceirizao Irregular de Cargos;

Item 8.2.3, Quadro A.8.2.3 Imveis Funcionais da Unio sob Responsabilidade da UJ;

Item 8.3, Quadro A.8.3 - Bens Imveis Locados de Terceiros;

Item 11.4 Medidas Adotadas em Caso de Dano ao Errio - Quadro A.11.4 - No houve TCE no exerccio de 2014;

Item 12.8 Relatrio de Auditoria Independente;

SOBRE AS PRINCIPAIS REALIZAES DA GESTO NO EXERCCIO SOBRE AS PRINCIPAIS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELA UJ PARA A REALIZAO DOS OBJETIVOS NO EXERCCIO DE REFERNCIA;

DESENVOLVIMENTO: contemplar, observando a coerncia, a coeso, a clareza e a conciso do texto, os contedos estabelecidos para a unidade jurisdicionada a partir do item 2 da Parte A ou C do Anexo II. Se a unidade jurisdicionada no for declarar o contedo de algum subitem exigido na Parte A ou C, no caso de customizao, do Anexo II, tal informao deve constar da introduo do captulo no qual a informao foi exigida pela deciso normativa, com as devidas justificativas pela no declarao. Os contedos exigidos na Parte B do Anexo II devem ser tratados nos captulos, tpicos ou subitens correlatos da estrutura definida na Parte A, conforme indicao nessa parte.

RESULTADOS E CONCLUSES: informaes sucintas sobre a atuao da unidade frente aos objetivos traados para o exerccio de referncia; principais aes a serem desenvolvidas no exerccio seguinte para mitigar as dificuldades encontradas para a realizao dos objetivos da UJ no exerccio.

ANEXOS - onde devem constar os quadros e tabelas que ocupem mais de uma pgina, os documentos digitalizados, organogramas, listas e outros documentos utilizados para comprovao ou demonstrao de contedos do desenvolvimento do relatrio. Os documentos do anexo devem estar devidamente referenciados no TEXTO do relatrio de gesto.

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1 IDENTIFICAO E ATRIBUTOS DAS UNIDADES JURISDICIONADAS CUJAS GESTES COMPEM O RELATRIO

1.1 Identificao da Unidade Jurisdicionada

Tabela 1: Quadro A.1.1.1 - Identificao da UJ Relatrio de Gesto Consolidado

Poder e rgo de vinculao

Poder: Executivo

rgo de Vinculao: Ministrio da Educao Cdigo SIORG: 26000

Identificao da Unidade Jurisdicionada Consolidadora

Denominao completa: Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de PernambucoA criao do Cdigo SIORG, Cdigo LOA e Cdigo SIAFII do IFPE somente ocorreu no exerccio 2010. No exerccio 2009 toda a execuo oramentria foi realizada por cada um dos campus, sob responsabilizao individualizada dos seus gestores mximos, utilizando-se seus respectivos Cdigos SIORG, LOA e SIAFI.

Denominao abreviada: IFPE

Cdigo SIORG: 100922 Cdigo LOA: 26418 Cdigo SIAFI: 26418

Situao: Ativa

Natureza Jurdica: Autarquia Federal CNPJ: 10.767.239/0001-45

Principal Atividade: Educao Profissional de Nvel Tecnolgico Cdigo CNAE: 85.42-2-00

Telefones/Fax de contato: (81) 2125-1607 (81) 2125-1674

Endereo Eletrnico: gabinete@reitoria.ifpe.edu.br

Pgina da Internet: www.ifpe.edu.br

Endereo Postal: Av. Prof. Luiz Freire, 500, Curado Recife PE CEP.: 50.740-540

Identificao das Unidades Jurisdicionadas Consolidadas

Nome CNPJ Cdigo SIAFI Situao Cdigo SIORG

Reitoria 10.767.239/0001-45 158136 Ativa 100922

Campus Afogados da Ingazeira 10.767.239/0010-36 151911 Ativa 110129

Campus Barreiros 10.767.239/0005-79 158466 Ativa 1184

Campus Belo Jardim 10.767.239/0006-50 158478 Ativa 1183

Campus Cabo de Santo Agostinho 10.767.239/0011-17 154849 Ativa 123863

Campus Caruaru 10.767.239/0009-00 151909 Ativa 110128

Campus Garanhuns 10.767.239/0008-11 151910 Ativa 110130

Campus Ipojuca 10.767.239/0002-26 158463 Ativa 103813

Campus Jaboato dos Guararapes 10.767.239/0012-06 154853 Ativa 123864

Campus Pesqueira 10.767.239/0007-30 158477 Ativa 103812

Campus Recife 10.767.239/0003-07 158464 Ativa 440

Campus Vitria de Santo Anto 10.767.239/0004-98 158465 Ativa 1185

Campus Palmares 10.767.239/0013-89 155171 Inativo -

Campus Cabo de Santo Agostinho 10.767.239/0011-17 154849 Inativo -

Campus Joboato dos Guararapes 10.767.239/0012-06 154853 Inativo 123864

Campus Olinda 10.767.239/0014-60 155216 Inativo -

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Campus Paulista 10.767.239/0015-40 155217 Inativo -

Campus Igarassu 10.767.239/0016-21 155228 Inativo -

Campus Abreu e Lima 10.767.239/0017-02 155341 Inativo -

Normas relacionadas s Unidades Jurisdicionadas Consolidadora e Consolidadas

Normas de criao e alterao das Unidades Jurisdicionadas

Lei 3.552, de 16/02/1959, que dispe sobre a organizao e estrutura das ETFs;Lei 8.948, de 08/12/1994, que dispe sobre a instituio do Sistema Nacional de Educao Tecnolgica e d outras providncias;Decreto n 2.406, de 27/11/1997, regulamenta a Lei n 8.948, de 08 de dezembro de 1994, e d outras providncias;Decreto s/n de 18 de janeiro de 1999, publicado no D.O.U. 19.01.1999, que dispe sobre a implantao do Centro Federal de Educao Tecnolgica de Pernambuco;Portaria n 1312, de 17/07/2006, do Ministrio da Educao, que redistribui, na forma dos anexos I e II presente Portaria, cento e setenta e sete Cargos de Direo (CD) e setecentas e vinte e nove funes gratificadas (FG);Decreto n 6.095, de 24 de abril de 2007, que estabelece diretrizes para o processo de integrao de instituies federais de educao tecnolgica, para fins de constituio dos Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia - IFET, no mbito da Rede Federal de Educao Tecnolgica;O IFPE foi institudo nos termos da Lei N 11.892, de 29 de dezembro de 2008, e criado mediante a integrao do Centro Federal de Educao Tecnolgica de Pernambuco CEFET-PE e de suas duas Unidades Descentralizadas de Ensino, de Pesqueira e de Ipojuca; da Escola Agrotcnica Federal de Barreiros EAFB; da Escola Agrotcnica Federal de Belo Jardim EAFBJ e da Escola Agrotcnica Federal de Vitria de Santo Anto EAFVSA, alm dos trs campi em construo.Portaria n 1.170, de 21/09/2010, do Ministrio da Educao, que autoriza, de conformidade com o Anexo presente Portaria, as Instituies da Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica a promover o funcionamento dos seus respectivos campus. Decreto n 7.311, de 22 de setembro de 2010, que dispe sobre os quantitativos de lotao dos cargos dos nveis de classificao C, D e E integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao, de que trata a Lei n 11.091, de 12 de janeiro de 2005.

Outras normas infralegais relacionadas gesto e estrutura das Unidades Jurisdicionadas

Decreto n 1.916, de 23 de maio de 1996, que regulamenta o processo de escolha dos dirigentes de instituies federais de ensino superior, nos termos da Lei n 9.192, de 21 de dezembro de 1995.Regimento Interno do Centro Federal de Educao Tecnolgica de Pernambuco CEFETPE, aprovado pelo Ministrio da Educao atravs da Portaria n 849 de 26 de maio de 1999, publicado no D.O.U. em 27/05/1999;Decreto n 5.224, de 01/10/2004, que dispe sobre a organizao dos Centros Federais de Educao Tecnolgica e d outras providncias;Decreto n 6.264, de 22 de novembro de 2007, que altera e acresce dispositivos ao do Decreto no 1.916, de 23 de maio de 1996, que regulamenta o processo de escolha dos dirigentes de instituies federais de ensino superior, nos termos da Lei no 9.192, de 21 de dezembro de 1995, e d outras providnciasO estatuto vigente foi aprovado pela Resoluo N 1, de 31 de agosto de 2009, publicado no DOU de 02 de setembro de 2009;Decreto n 6.986, de 20/10/2009, regulamenta os arts. 11, 12 e 13 da Lei n 11.982, de 29 de dezembro de 2008, que institui a Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica e Cria os Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia, para disciplinar no mbito destes Institutos.

Manuais e publicaes relacionadas s atividades das Unidades Jurisdicionadas

Manual de Normas Processuais e Procedimentos Gerais de Utilizao do Servio de Protocolo, Procedimentos para o uso do Correio Eletrnico Portaria n 1.108/2011-GR.

Unidades Gestoras e Gestes Relacionadas s Unidades Jurisdicionadas

Unidades Gestoras e Gestes Relacionadas s Unidades Jurisdicionadas Consolidadora e Consolidadas

Unidades Gestoras Relacionadas s Unidades Jurisdicionadas

Cdigo SIAFI Nome

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151911 Campus Afogados da Ingazeira

158466 Campus Barreiros

158478 Campus Belo Jardim

154849 Campus Cabo de Santo Agostinho

151909 Campus Caruaru

151910 Campus Garanhuns

158463 Campus Ipojuca

154853 Campus Jaboato dos Guararapes

158477 Campus Pesqueira

158464 Campus Recife

158465 Campus Vitria de Santo Anto

158136 Reitoria

Gestes relacionadas Unidade Jurisdicionada

Cdigo do SIAFI Nome

26418 Instituto Federal de Pernambuco

Relacionamento entre Unidades Gestoras e Gestes

Cdigo SIAFI da Unidade Gestora Cdigo SIAFI da Gesto

151911 26418

158466 26418

158478 26418

154849 26418

151909 26418

151910 26418

158463 26418

154853 26418

158477 26418

158464 26418

158465 26418

158136 26418

1.2 Finalidade e Competncias Institucionais da UnidadeCom a Lei 11.892 de 29 de dezembro de 2008, o CEFET/PE, as Escolas Agrotcnicas foram

transformados em Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Pernambuco (IFPE). Conforme o artigo 6desta lei, o Instituto Federal tem por finalidades e caractersticas:

I - ofertar educao profissional e tecnolgica, em todos os seus nveis e modalidades, formando e qualificando cidados com vistas na atuao profissional nos diversos setores da economia, com nfase no desenvolvimento socioeconmico local, regional e nacional;II - desenvolver a educao profissional e tecnolgica como processo educativo e investigativo de gerao e adaptao de solues tcnicas e tecnolgicas s demandas sociais e peculiaridades

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regionais;III - promover a integrao e a verticalizao da educao bsica educao profissional e educao superior, otimizando a infraestrutura fsica, os quadros de pessoal e os recursos de gesto;IV - orientar sua oferta formativa em benefcio da consolidao e fortalecimento dos arranjos produtivos, sociais e culturais locais, identificados com base no mapeamento das potencialidades de desenvolvimento socioeconmico e cultural no mbito de atuao doInstituto Federal;V - constituir-se em centro de excelncia na oferta do ensino de cincias, em geral, e de cincias aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de esprito crtico, voltado investigao emprica;VI - qualificar-se como centro de referncia no apoio oferta do ensino de cincias nas instituies pblicas de ensino, oferecendo capacitao tcnica e atualizao pedaggica aos docentes das redes pblicas de ensino;VII - desenvolver programas de extenso e de divulgao cientfica e tecnolgica;VIII - realizar e estimular a pesquisa aplicada, a produo cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento cientfico e tecnolgico;IX. Promover a produo, o desenvolvimento e a transferncia de tecnologias sociais, notadamente as voltadas preservao do meio ambiente no desenvolvimento de produo material da existncia de forma sustentvel.

A Lei 11.892, de 29 de dezembro de 2008, estabelece como objetivos dos Institutos Federais:

Art. 7 Observadas as finalidades e caractersticas definidas no art. 6 desta Lei, so objetivos dos Institutos Federais:I - ministrar educao profissional tcnica de nvel mdio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o pblico da educao de jovens e adultos;II - ministrar cursos de formao inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a capacitao, o aperfeioamento, a especializao e a atualizao de profissionais, em todos os nveis de escolaridade, nas reas da educao profissional e tecnolgica;III - realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de solues tcnicas e tecnolgicas, estendendo seus benefcios comunidade;IV - desenvolver atividades de extenso de acordo com os princpios e finalidades da educao profissional e tecnolgica, em articulao com o mundo do trabalho e os segmentos sociais, e com nfase na produo, desenvolvimento e difuso de conhecimentos cientficos e tecnolgicos;V - estimular e apoiar processos educativos que levem gerao de trabalho e renda e emancipao do cidado na perspectiva do desenvolvimento socioeconmico local e regional; eVI - ministrar em nvel de educao superior:a) cursos superiores de tecnologia visando formao de profissionais para os diferentes setores da economia;b) cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formao pedaggica, com vistas na formao de professores para a educao bsica, sobretudo nas reas de cincias e matemtica, e para a educao profissional;c) cursos de bacharelado e engenharia, visando formao de profissionais para os diferentes setores da economia e reas do conhecimento;d) cursos de ps-graduao lato sensu de aperfeioamento e especializao, visando formao de especialistas nas diferentes reas do conhecimento; ee) cursos de ps-graduao stricto sensu de mestrado e doutorado, que contribuam para promover o estabelecimento de bases slidas em educao, cincia e tecnologia, com vistas no processo de gerao e inovao tecnolgica.

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Art. 8 No desenvolvimento da sua ao acadmica, o Instituto Federal, em cada exerccio, dever garantir o mnimo de 50% (cinquenta por cento) de suas vagas para atender aos objetivos definidos no inciso I do caput do art. 7 desta Lei, e o mnimo de 20% (vinte por cento) de suas vagas para atender ao previsto na alnea b do inciso VI do caput do citado art. 7. 1 O cumprimento dos percentuais referidos no caput dever observar o conceito de aluno equivalente, conforme regulamentao a ser expedida pelo Ministrio da Educao. 2o Nas regies em que as demandas sociais pela formao em nvel superior justificarem, o Conselho Superior do Instituto Federal poder, com anuncia do Ministrio da Educao, autorizar o ajuste da oferta desse nvel de ensino, sem prejuzo do ndice definido no caput deste artigo, para atender aos objetivos definidos no inciso I do caput do art. 7 desta Lei.

A Administrao Pblica tem sua estrutura poltico-administrativa, em qualquer das esferas, ou seja, Unio, Estado, Municpios e Distrito Federal, composta de rgos compreendidos como Administrao Direta ou Centralizada e Administrao Indireta ou Descentralizada.

Administrao Indireta, compreende servios de interesse pblico, deslocados do Estado para uma entidade por Ele criada ou autorizada, formada por pessoa jurdica de direito pblico ou privado.

O Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Pernambuco IFPE, uma Autarquia criada pela Lei n 11.892/2008, para executar atividades tpicas da Administrao Pblica que requeiram, para o melhor funcionamento da gesto administrativa, oramentria e financeira descentralizada, atividades que necessitam de especializao para serem executadas.

A Lei n. 11.892, de 29 de dezembro de 2008, determina, no caput dos seus artigos 9 e 11, respectivamente, que cada Instituto Federal organizado em estrutura multicampi, no contexto de expanso e valorizao da educao profissional, atravs de um plano estruturante de expanso da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica. Em virtude dessa atuao nos diversos nveis da educao nacional, e da articulao do Ensino com a Pesquisa e Extenso, alm da organizao estrutural multicampi e pluricurricular, conduz a uma nova institucionalidade e, consequentemente, exige novos procedimentos de gesto.

Reitoria, competir a funo estratgica de definio de polticas, superviso e controle das aes a serem desenvolvidas. Para tanto, necessita de uma estrutura administrativa que congregue, alm do Gabinete, Pr-Reitorias e Diretorias de atuao sistmica, cabendo a esses rgos a funo de trabalhar matricialmente vinculados s unidades afins dos Campi.

interessante destacar que todas as aes desenvolvidas pelo IFPE esto ancoradas em lei especfica, na qual pauta suas aes de Ensino, Pesquisa, Extenso e Administrativas, alm de Estatuto e Regimento, nos quais esto delineadas todas as competncias e atribuies a serem observadas e obedecidas, a fim de garantir a funo social a que se destina. Convm destacar que o arranjo situacional dos Institutos Federais novo e caracteriza-se como prprio de uma estrutura em rede, para integrar sistemicamente diversas organizaes de Ensino atravs de um ncleo central no mbito nacional, atravs da Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do Ministrio da Educao; no espao regional, os vrios Campi, atravs de uma Reitoria.

Os Campi, por sua vez, so responsveis pela execuo dos objetivos finalsticos institucionais e, por apresentarem especificidades inerentes a seu perfil agrcola ou industrial, tm caractersticas prprias, possuindo, portanto, uma estruturao hbrida. Todavia as polticas de Ensino, Pesquisa e Extenso apresentam unicidade no seu desenvolvimento, sendo utilizada, para tanto, uma estrutura organizacional prpria relativa s reas Acadmica e Administrativa, havendo um dilogo entre elas, a fim de atenderem Misso Institucional, dando nfase, tambm, aos macroprocessos de apoio que consubstanciam os macroprocessos finalsticos institucionais.

conveniente ressaltar que o IFPE, durante os seus quatro anos de funcionamento, ainda realiza a migrao de sua cultura escolar para a acadmica. Em termos da gesto educacional, certamente, este um dos maiores desafios a serem superados pela Instituio: tornar uma

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Instituio diversa em una, respeitando as particularidades e especificidades de seus nove Campi e mais a Educao a Distncia, com as vocaes distintas e, ao mesmo tempo, similares. Nessa perspectiva, foram institudas , durante os anos de 2011 e 2012, comisses que abordam diversos temas, desde a relacionada ao Ncleo da Famlia, relativa ao Frum da Paz, com vistas a abordagens em torno de diversas temticas, como a relacionada violncia, bullying. Alm de outras voltadas a combater a evaso escolar e s aes para propiciar a permanncia e xito do estudante no seu percurso acadmico.

Alm desse olhar, existe o entendimento de se fortalecer a cultura de gesto participativa e democrtica implantada, envolvendo os segmentos docente, discente e de servidores administrativos, e os diversos fruns instalados refletem esse proceder, com vistas a disseminar o sentimento de pertencimento e corresponsabilidade de todos os segmentos que compem este ente institucional.

Dentro desse prisma, o IFPE desenvolve a poltica definida pelo Ministrio da Educao - MEC, ao qual est vinculado, por meio da Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica - SETEC, tendo seu financiamento vinculado ao Plano de Trabalho 12363106229920024 Funcionamento da Educao Profissional, do Plano de Metas do Governo Federal, conforme estabelecido na Constituio Federal Ttulo VIII, Cap. III, Seo I. Em termos legais, a ao institucional se apoia na Lei de Diretrizes e Bases da Educao n. 9.394/96, Cap. III, Artigos 39, 40, 41 e 42, que tratam da Educao Profissional. No Art. 39, l-se que a educao profissional, integrada s diferentes formas de educao ao trabalho, cincia e tecnologia, conduz ao permanente desenvolvimento de aptides para a vida produtiva.

Convm destacar que a gesto institucional auxiliada pelo Colgio de Dirigentes e Conselho Superior, instncias consultivas e deliberativas, em cuja composio esto representados os diversos atores sociais e mais os representantes dos segmentos que constituem o IFPE.As atribuies, portanto, do IFPE, nos termos do Decreto n. 5.224/2004, so formar e qualificar profissionais no mbito da educao tecnolgica, nos diferentes nveis e modalidades de ensino, para suprir a demanda dos diversos setores da sociedade, fortalecer a extenso tecnolgica, com aumento de projetos sociais, a exemplo do Mulheres Mil, bem como realizar pesquisa aplicada e promover o desenvolvimento tecnolgico de novos processos, produtos e servios, em estreita articulao com os setores produtivos e a sociedade, especialmente de abrangncia local e regional, oferecendo mecanismos para a educao continuada.

Para cumprir com suas finalidades e competncias, o Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Pernambuco possui, como objetivos institucionais:Ministrar, em nvel de educao superior:Cursos de Graduao e Ps-Graduao, visando formao de profissionais para as diferentes reas da educao tecnolgica

Cursos de Licenciatura, bem como programas especiais de formao pedaggica, com vistas formao de professores e especialistas para as disciplinas nos vrios nveis e modalidades de ensino, de acordo com as demandas de mbito local e regional.

Ministrar cursos tcnicos prioritariamente integrados ao ensino mdio, visando formao de cidados tecnicamente capacitados, verificadas as demandas de mbito local e regional.

Oferecer formao inicial e continuada, por diferentes mecanismos, objetivando a capacitao, o aperfeioamento, a especializao e a atualizao de profissionais, em todos os nveis de ensino, nas reas da educao tecnolgica.

Realizar pesquisas, estimulando atividades criadoras e estendendo seus benefcios para a comunidade, promovendo desenvolvimento tecnolgico, social, econmico, cultural, poltico, ambiental, assim como a Inovao Tecnologia.

Desenvolver atividades de extenso de acordo com os princpios e finalidades da educao tecnolgica, em articulao com o setor produtivo, os APLS Arranjos Produtivos Locais e os segmentos sociais.

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Destaque-se que o IFPE fortalece e investe mais, a cada ano, em todos os nveis de ensino, desde cursos de extenso, visando ao atendimento s classes populares, atravs da formao e qualificao profissional de curta durao, passando pelos cursos tcnicos integrados ao Ensino Mdio, cursos de Graduao Tecnolgica e cursos de Ps-Graduao. Alm da oferta dos cursos tcnicos integrados ao Ensino Mdio para jovens e adultos com mais de 21 (vinte e um) anos (PROEJA). E os cursos tecnolgicos, nvel superior, vm se consolidando no mercado.

mister ressaltar que o Instituto Federal de Pernambuco tem como Misso promover a educao profissional, cientfica e tecnolgica, em todos os seus nveis e modalidades, com base no princpio da indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extenso, comprometida com uma prtica cidad e inclusiva, de modo a contribuir para a formao integral do ser humano e para o desenvolvimento sustentvel da sociedade, tendo como Viso ser uma Instituio de referncia nacional em formao profissional que promove educao, cincia e tecnologia de forma sustentvel e sempre em benefcio da sociedade, cujos valores so pautados na tica, desenvolvimento humano, inovao, integrao social, humanismo e felizcidadania (conceito do socilogo Herbert de Souza Betinho- para designar as aes cidads em prol da felicidade).

Esses elementos norteadores se consubstanciam atravs do desenvolvimento dos projetos, programas e aes em atendimento ao Projeto Poltico -Pedaggico Institucional (PPPI), ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), alm das diretrizes definidas pelas suas normatizaes legais, estatutrias, regimentais e programas governamentais.

Norteado pelo Plano de Desenvolvimento Institucional, o IFPE desenvolve aes para atingir os seguintes objetivos: gesto sistmica, excelncia do ensino, ampliao de Cursos Superiores, Licenciaturas e Ps-Graduao, incentivo Pesquisa, Inovao pedaggica, integrao com a comunidade, ampliao da estrutura, qualidade de vida no IFPE e o fortalecimento da marca do IFPE na comunidade.

1.3 Organograma Funcional

1.3.1 Estrutura Organizacional do IFPEO Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) uma

instituio pblica federal vinculada ao Ministrio da Educao (MEC) por meio da Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica (SETEC). Tem sede e foro em Recife/PE, com autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didtico-pedaggica e disciplinar.

O IFPE organizado em estrutura multicampi, com proposta oramentria anual identificada por Campi e Reitoria, exceto no que diz respeito a pessoal, encargos sociais e benefcios aos servidores.

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Tabela 2: Quadro A.1.3 - Informaes sobre reas ou subunidades estratgicas

reas/ Subunidades Estratgicas

Competncias Titular Cargo Perodo de atuao

Pr-Reitoria de Ensino PRODEN

Compete fomentar polticas, planejar, coordenar e acompanhar o desenvolvimento de atividades do Ensino Profissional presencial e a distncia, nos nveis Tcnico, de Graduao e de Ps-graduao no mbito do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Pernambuco.

Edilene Rocha Guimares PR-REITORA DE ENSINO 01/01/14 A 31/12/14

Pr-Reitoria de Pesquisa, Ps-Graduao e Inovao PROPESQ

Compete fomentar polticas, planejar, coordenar e supervisionar a execuo de atividades do ensino de Ps-Graduao, da Pesquisa e da Inovao no mbito do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Pernambuco.

Anlia Keila Rodrigues RibeiroPR-REITORA DE PESQUISA,

PS-GRADUAO E INOVAO

01/01/14 A 31/12/14

Pr-Reitoria de Extenso PROEXT

Compete fomentar polticas, planejar, coordenar e supervisionar a execuo de atividades de extenso no mbito do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Pernambuco.

Maria Jos Gonalves de Melo PR-REITORA DE EXTENSO01/01/14 A 31/12/14

Pr-Reitoria de Integrao e Desenvolvimento Institucional PRODIN

Compete fomentar e executar polticas de integrao, articulao, comunicao, eventos (tcnicos, cientficos e culturais) e relaes interinstitucionais e internacionais com as prreitorias, campi e demais atores sociais.

Andr Menezes da Silva

PR-REITOR DE INTEGRAO E

DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL

01/01/14 A 31/12/14

Pr-Reitoria de Administrao PROAD

Compete coordenar e executar, no mbito do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Pernambuco, os processos de planejamento, oramento, sistematizao de

informaes, racionalizao de custos e registro dos atos financeiros, contbeis e patrimoniais, promovendo seu

desenvolvimento organizacional.

Maria Jos Amaral Morais

Aurino Csar Santiago de Souza

PR-REITORA DE ADMINISTRAO

01/01/14 A 04/11/14

05/11/14 A 31/12/14

Diretoria de Gesto de Pessoas DGPE

Compete planejar, orientar, dirigir, organizar, acompanhar, implementar e avaliar todas as atividades de gesto de pessoas e dos processos de trabalho, bem como executar toda a poltica de pessoal do Instituto Federal de Pernambuco e assessorar os(as) Diretores(as) Gerais dos Campi na rea de pessoal.

Maria do Socorro Moreira de Azevedo DIRETORA DE GESTO DE PESSOAS01/01/14 A 31/12/14

Diretoria de Avaliao e Desenvolvimento de Tecnologias DADT

Competem as atividades relacionadas: avaliao, ao planejamento, superviso, e execuo da poltica de aplicao de tecnologias - em particular de Tecnologias da Informao -, no Instituto Federal de Pernambuco.

Igor Negromonte MarquesDIRETOR DE AVALIAO E

DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS

01/01/14 A 31/12/14

Diretoria de Assistncia ao Estudante DAE

Compete promover e assistir comunidade estudantil, planejando, propondo, supervisionando, apoiando e

acompanhando os programas nas reas sociais, cultural, tcnica, cientfica, esportiva e polticano Instituto Federal de Pernambuco.

Heise Cristine dos Santos Aires

Emely Albuquerque de Souza

DIRETORA DE ASSISTNCIA AO ESTUDANTE

01/01/14 A 24/06/14

25/06/14 A 31/12/14

Diretoria Educao Distncia - DEaD

Compete planejar, implantar, implementar e avaliar os cursos na modalidade a distncia do mbito do IFPE. Fernanda Maria Dornellas Cmara

DIRETORA DE EDUCAO A DISTNCIA

01/01/14 A 31/12/14

A estrutura bsica organizacional geral do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Pernambuco IFPE composta por:

Representao Escrita:

I. COLEGIADOS - rgos Superiores da Administrao:a) Conselho Superior;b) Colgio de Dirigentes;

II. REITORIA - rgo Executivo: a) Gabinete;b) Pr-Reitorias (cinco Pr-Reitorias):i) Pr-Reitoria de Ensino;ii) Pr-Reitoria de Extenso;iii) Pr-Reitoria de Pesquisa e Inovao Tecnolgica;iv) Pr-Reitoria de Planejamento e Administrao; ev) Pr-Reitoria de Integrao e Desenvolvimento Institucional;c) Diretorias Sistmicas;d) Auditoria Interna;e) Procuradoria Federal;

III. Campi, que para fins da legislao educacional, so considerados Sedes.

Fonte: Estatuto do IFPEDisponvel em: www.ifpe.edu.br

Representao Grfica:

ANEXO I

A presena do IFPE no estado de Pernambuco com educao profissional pblica, gratuita e de qualidade.

O IFPE uma instituio pblica e gratuita que tem por finalidade ofertar formao e qualificao em diversas reas, nos vrios nveis e modalidades de ensino, bem como realizar pesquisa e inovao tecnolgica e expanso, contribuindo para o desenvolvimento de novos processos, produtos e servios, em articulao com os setores produtivos da sociedade pernambucana. uma autarquia vinculada ao Ministrio da Educao por meio da Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica SETEC.

A distribuio organizacional da presena do IFPE no estado de Pernambuco por meio de suas Unidades de Ensino, abrange atualmente: 1 Reitoria, 5 Pr-Reitorias, 3 Diretorias Sistmicas, 1 Departamento de Obras e 1 Diretoria de Educao Distncia sediados em Recife, 9 Campi distribudos pelo estado.

O IFPE oferta tambm cursos na modalidade a distncia, abrangendo atualmente 20 plos distribudos em Pernambuco, Paraba, Alagoas e Bahia.

7 Novos Campi Expanso III

A Comisso de Expanso III do Instituto Federal de Pernambuco foi constituda atravs da Portaria n 1.080/2011 com a finalidade de realizar o processo de implantao dos novos Campi,

25

integrantes da chamada 3 Expanso da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica do Governo Federal. Coube ao IFPE a implantao de 07 (sete) novas Unidades Acadmicas, sendo 06 (seis) localizadas na Regio Metropolitana do Recife Abreu e Lima, Cabo de Santo Agostinho, Igarassu, Jaboato dos Guararapes, Olinda e Paulista, e, 01 (uma) na Regio da Mata Sul do Estado Palmares.

Com a finalidade de organizar os trabalhos de implantao dos novos Campi, a Comisso foi estruturada em 02 (duas) Coordenaes: de Infraestrutura, responsvel pela definio tcnica dos terrenos, elaborao dos projetos e acompanhamento das construes das referidas Unidades, e, Acadmica, cuja principal atribuio consistiu na realizao dos estudos para definio dos Cursos Tcnicos a serem inicialmente ofertados nos Campi, quando dos seus efetivos funcionamentos. Registre-se que, desde o incio dos trabalhos, os Municpios contemplados com Unidades de Ensino deste IFPE foram convidados a participar dos trabalhos, a partir da constituio de grupos de trabalhos, formalizados atravs de portaria dos respectivos Prefeitos Municipais.

Sobre os aspectos de infraestrutura, a Comisso de Expanso j dispe das Escrituras Pblicas de Doao de 06 (seis) terrenos dos 07 (sete) previstos, haja vista que 01 (um) encontra-se em discusso judicial pela no-aceitao do valor indenizatrio a ser pago decorrente da publicao de Decreto de Desapropriao de Imvel para fins de interesse pblico realizado pela Municipalidade. Em relao aos trmites relativos construo dos Campi, a perspectiva de finalizao dos projetos das Unidades Acadmicas de Abreu e Lima e Cabo de Santo Agostinho para o ms de Maro/2014, e, os demais Campi, at Maio/2014, de forma que at o ms de Julho/2014, o IFPE esteja autorizando as competentes Ordens de Servio, aps a realizao das devidas concorrncias pblicas.

No contexto acadmico, foram realizadas no 2 semestre de 2013 audincias pblicas nos Muncipios onde sero instalados os Campi da 3 Expanso do IFPE, com a finalidade de escolher 03 (trs) cursos tcnicos subsequentes a serem ofertados nos mesmos. Os estudos que culminaram na apresentao de 05 (cinco) propostas de cursos foram realizados a partir de um relatrio de empregabilidade elaborado por uma consultoria contratada pela Instituio, considerando um horizonte de 10 (dez) anos de demanda por formao tcnica e superior em 10 (dez) municpios de Pernambuco, associado aos estudos realizados pelos Municpios e pela atual oferta de cursos existentes no IFPE. Aps a realizao das referidas audincias pblicas, foram escolhidos os seguintes cursos por Campus: Abreu e Lima - Tcnico em Mecnica, Tcnico em Redes de Computadores e Tcnico em

Segurana do Trabalho; Cabo de Santo Agostinho - Tcnico em Cozinha (Gastronomia), Tcnico em Logstica e

Tcnico em Meio Ambiente; Igarassu Tcnico em Informtica para Internet, Tcnico em Logstica e Tcnico em

Qumica; Jaboato dos Guararapes (*) Tcnico em Fabricao Mecnica, Tcnico em Informtica

para Internet, Tcnico em Qualidade e Tcnico em Soldagem; Olinda Tcnico em Artes Visuais, Tcnico em Computao Grfica e Tcnico em Controle

Ambiental; Palmares (*) - Tcnico em Edificaes, Tcnico em Eletroeletrnica, Tcnico em

Manuteno e Suporte em Informtica e Tcnico em Redes de Computadores; Paulista (*) - Tcnico em Administrao, Tcnico em Automao Industrial, Tcnico em

Manuteno e Suporte em Informtica e Tcnico em Mecnica.(*) Nos municpios em questo, houve empate nas votaes realizadas e a Magnfica Reitora

do IFPE decidiu pela implantao de todos os cursos escolhidos.

26

Com o intuito de possibilitar a chegada da Instituio nos Municpios antes da concluso das obras de construo dos novos Campi, o IFPE vem envidando esforos junto aos Prefeitos Municipais com vistas a viabilizar a cesso de espaos para instalao das Unidades Acadmicas em sedes provisrias. Em 2013, houve a aprovao dos locais em Cabo de Santo Agostinho e Jaboato dos Guararapes, resultando na publicao de autorizaes de funcionamento para os referidos Campi pelo Ministrio da Educao, atravs da Portaria n 993/2013 MEC, de 07/10/2013. Para 2014, a previso de viabilizar as demais sedes provisrias at o final do primeiro semestre.

27

1.4 Macroprocessos FinalsticosPr-Reitoria de Ensino:

Macroprocessos Descrio Produtos e Servios Principais ClientesSubunidades Responsveis

Gesto das polticas e

Programas de Ensino.

Planejar, desenvolver e

acompanhar as polticas e

programas de ensino em

consonncia com as

Diretrizes do Ministrio da

Educao

1-Fortalecimento do processo de construo coletiva de documentos orientadores voltados s polticas de Ensino do IFPE1.1. Revisita a Organizao Acadmica1.2. Reformulao do Documento Orientador para elaborao dos PPCs dos Cursos Tcnicos1.3. Elaborao do documento orientador para elaborao dos PPCs de Formao Inicial e Continuada1.4. Avaliao do Projeto Poltico Pedaggico Institucional- PPPI1.5. Construo da Polticas de Tecnologias Educacionais1.6 Sitemtica para Realizao de Visitas Tcnicas do Instituto Federal de Pernambuco -IFPE1.7 Poltica de Formao e Desenvolvimento de Colees

Comunidade Acadmica

DPP/DDEN

2-Estmulo, em cada Campus, criao de novos cursos em reas estratgicas para regio Nordeste e o Estado de Pernambuco principalmente no interior.2.1. Elaborao dos Projetos Pedaggicos dos Cursos Tcnicos Subsequentes dos campi da Expanso III: Abreu e Lima, Cabo de Santo Agostinho, Jaboatodos Guararapes, Igarassu, Palmares, Olinda e Paulista.

Comunidade Acadmica

DPP

3. Ampliao e Fortalecimento da oferta de Cursos de Graduao, especialmente os de Licenciaturas, contribuindo com a formao dos professores, conforme o disposto na Lei de criao dos Institutos.3.1. Oferta do curso de formao Inicial e Continuada de Licenciatura - PARFOR3.2. Oferta de Cursos de Formao Continuada para Redes Pblicas de Ensino estaduais e municipais, atravs da RENAFORM/SEB/SECADI3.3.Fortalecimento das aes do Comit Gestor Institucional de Formao Inicial e Continuada dos Profissionais do Magistrios da Educao Bsica no mbito do IFPE (COMFOR)3.4.Ampliao do PIBID para os campi Barreiros, Belo Jardim, Ipojuca, Vitria, Recife e EAD

Comunidade Acadmica

DPP/DDEN

4- Criar Ncleo de Formao Docente para oferecer cursos de Complementao Pedaggica e Especializao aos Professores da Educao Profissional.4.1.Mapeamento das atividades de Formao Continuada Docente4.2. Fortalecimento das aes do Programa de Formao Continuada Cursos temticos;4.2.1. Grupos de estudos e reflexo; 4.2.2. Fruns de discusso coletiva; 4.2.3. Seminrios e encontro pedaggicos com socializao de experincias; 4.2.4. Participao em eventos4.3. Elaborao do Programa de Recepo Docente4.4.Realizao de Oficinas nos encontros pedaggicos dos Campi sobre Prtica Pedaggica Docente 4.5. Oferta do Curso de especalizao PROEJA nos Campi do IFPE que ofertam a licenciatura, na modalidade EAD4.6. Realizao do Curso de Formao Pedaggica para Novos Docentes do IFPE 40h4.7.Participao na Comisso de Construo do Curso de Especializao em Educao profissional trabalhos em Andamento

Comunidade Acadmica

DPP

5- Ampliao da oferta de vagas nos cursos do IFPE, objetivando atender as necessidades dos estudantes, possibilitando-lhes, por meio da Poltica de Assistncia Estudantil, acesso permanncia e xito 5.1. Implantao do PROEJA FIC em convnio com a Secretaria de Educao de Pernambuco5.2. Oferta de cursos Tcnicos subsequentes Programa Pr-Funcionrio para os trabalhadores em Educao das Redes Pblicas de Ensino5.3. Ampliao da oferta dos Cursos Tcnicos de Nvel Mdio, na forma Integrada, nos Campi da Expanso II

Comunidade Acadmica

DPP

6- Fortalecimento da educao Profissional Integrada Educao Bsica e verticalizao do Ensino no IFPE por meio da criao de espaos de dilogos e articulao entre os vrios nveis e modalidades, garantindo a isonomia entre eles6.1. Fortalecimento dos fruns existentes:- Licenciaturas- PROIFPE- PROEJA- Pedagogia- Bibliotecrios- Ensino Tecnolgico e Bacharelados- Ensino Tcnico de Nvel Mdio6.2. Programa de Estudo Analtico sobre Evaso e construo de polticas e aes para reduzir a evaso - Constituio de Comisso para construo do Plano Institucional de Monitoramento e Interveno para Superao Da Evaso e Reteno.

Comunidade Acadmica

DPP/DDEN

7. Discusso coletiva sobre a atualizao, adequao e compatibilidade entre os currculos de cada curso e a nova realidade tecnolgica, em observncia aos modelos do mundo do trabalho, sem perder de vista o componente Humanista7.1. Reformulao dos currculos dos Cursos Tcnicos dos diversos campi do IFPE7.2. Atualizao dos currculos dos Cursos Superiores7.3. Fortalecimento das discusses coletivas no mbito dos Fruns dos Cursos Tcnicos, de Bacharelado e Tecnologia e Licenciatura.

Comunidade Acadmica

DPP/DDEN

8.Garantia de Incluso em todos os cursos como princpio de acesso, permanncia e xito, observando-se as especificidades de cada estudante, e incentivo aos Fruns de discusso sobre o Ensino Integrado e a Escola de Tempo Integral8.1. Aprovao da Poltica de acesso, permanncia e xito8.2. Acompanhamento do Programa de Bolsas de Monitoria

Comunidade Acadmica

DPP/DDEN

9. Implantao do Programa de Avaliao Preventiva

9.1 Realizao de encontros com os Colegiados de Curso, para discutir sobre o Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior9.2 Orientao sobre o Exame Nacional de Estudantes (ENADE).9.3 Apoio recepo das Comisses de Avaliao Externa para Reconhecimento e Renovao de Reconhecimento de Cursos Superiores

Comunidade Acadmica

DDEN

10. Programa de Tecnologia Educacional

10.1 Construo da Poltica de Tecnologias Educacionais 10.2 Distribuio de Tablets com doentes 201410.3 Distribuio de Computadores Interativos com soluo integrada Digital (CISILD) 201410.4 Seminrio de Sensibilizao sobre Tecnologia na Educao: possibilidades e desafios 201210.5 Prego para aquisio de Tablets para uso dos estudantes- 2014.10.6 Formao de docentes e estudantes para utilizao do Tablet, Lousa Digital, Computadores Interativos, Ambiente Virtual e Biblioteca Virtual.

Comunidade Acadmica

DDEN

11. Programa de Apoio na reestruturao e Orientao na Construo de Bibliotecas11.1 Apoio s reformas das Bibliotecas11.2 Sinalizao das Bibliotecas11.2 Sinalizao das Bibliotecas11.3 Apoio aos Projetos de Arquitetura e Construo das bibliotecas dos Campi da Epanso III11.4 Apoio ao Processo de Aquisio de Acervo Bibliogrfico11.5 Apoio ao processo de Aquisio do Sistema de Segurana das Bibliotecas

Comunidade Acadmica

DPP

12. Programa de Certificao do Ensino Mdio com utilizao dos resultados do ENEM12.1 Implantao da Certificao eletrnica do Ensino Mdio com base no resultado do ENEM

Comunidade Acadmica CGA

13. Gesto do Controle Acadmico13.1 Coordenao da implantao, operacionalizao e atualizao dos sistemas de informao relacionados gesto acadmica.13.2 Realizao de formao com os servidores dos Campi para uso do sistema acadmico13.3 Padronizao dos modelos e procedimentos para a emisso de diplomas do Instituto Federal;13.4 Orientao aos Campi no que se refere emisso de diplomas dos cursos de Graduao e dos cursos tcnicos;

Comunidade Acadmica CGA

A Pr-Reitoria de Ensino planeja, desenvolve e acompanha as polticas e programas de

ensino em consonncia com as Diretrizes do Ministrio da Educao. As estratgias de ao

sistmicas so pautadas numa metodologia dinmica e participativa, desenvolvidas atravs dos

Fruns: 1. Frum Permanente de Polticas de Acesso, Permanncia e xito; 2. Frum Permanente

de Pedagogia; 3. Frum Permanente de Bibliotecrios; 4. Frum Permanente das Licenciaturas; 5.

Frum Permanente do Ensino Tecnolgico e Bacharelado; 6. Frum Permanente do PROEJA; 7.

Frum Permanente do Ensino Tcnico de Nvel Mdio.

Para o fortalecimento do processo de construo coletiva de documentos orientadores

voltados s polticas de Ensino do IFPE foram desenvolvidas as seguintes aes: 1. Revisita a

Organizao Acadmica; 2. Reformulao do Documento Orientador para Elaborao dos PPCs dos

Cursos Tcnicos; 3. Elaborao do Documento Orientador para Elaborao dos PPCs de Formao

Inicial e Continuada; 4. Avaliao do Projeto Poltico Pedaggico Institucional; 5. Construo da

Poltica de Tecnologias Educacionais; 5. Constituio do Plano Institucional de Monitoramento e

Interveno para Superao da Evaso e Reteno.

Foram empreendidos esforos no sentido de fortalecer as aes pedaggicas e

administrativo-acadmicas nos Campi, investindo-se, tambm, em reorganizaes de espaos,

repercutindo no processo de avaliao dos cursos superiores. Vale ressaltar que, na avaliao do

Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE), realizada em 2013 e publicada em

dezembro de 2014, numa escala de 1 a 5, obtivemos Conceito 4 no Curso Superior de Tecnologia

em Radiologia e Conceito 3 no Curso Superior de Tecnologia em Gesto Ambiental. Nas avaliaes

in loco de cursos superiores, realizadas em 2014 pelo MEC/INEP, obtivemos os seguintes

resultados:

Quadro 01: Perodos Conceitos das Avaliaes dos Cursos Superiores do IFPE - 2014

Unidade CURSO PERODO CCEaD (Sede) Licenciatura em Matemtica 05/11/2014 a 08/11/2014 4

Licenciatura em Geografia 10/08/2014 a 13/11/2014 4Campus Belo Jardim Licenciatura em Msica 03/08/2014 a 06/08/2014 4

Campus BarreirosTecnologia em Agroecologia 03/08/2014 a 06/08/2014 4

Licenciatura em Qumica 20/08/2014 a 23/08/2014 3Campus Ipojuca Licenciatura em Qumica 20/08/2014 a 23/08/2014 4

Campus Pesqueira Licenciatura em Fsica 05/11/2014 a 08/11/2014 4Campus Vitria de Santo

AntoLicenciatura em Qumica 20/08/2014 a 23/08/2014 4

33

Destacamos a ampliao da oferta em 2014 dos Cursos de Qualificao PROEJA

Concomitante, atravs do Programa de Qualificao Profissional para o Ensino Mdio na

modalidade de Educao de Jovens e Adultos PROEJA, em atendimento ao Termo de Cooperao

Tcnica n 01/2013-IFPE-SEE, assinado em 14 de dezembro de 2012:

Quadro 02: Oferta de Cursos de Qualificao PROEJA Concomitante - 2014

Unidade/Campus Curso VagasCampus Afogados da Ingazeira Panificao e Confeitaria 30

Suporte e Manuteno de Computadores 30Campus Barreiros Auxiliar Tcnico em Agropecuria 40

Agricultor Familiar 40Operador de Processamento de Frutas e

Hortalias 40

Campus Caruaru Suporte e Manuteno de Computadores 40Campus Garanhuns Eletricista Instalador Predial 25Campus Ipojuca Agente de Observao de Segurana na

Indstria40

Campus Pesqueira Auxiliar Administrativo 40Campus Vitria de Santo Anto Manuteno e Suporte em Computadores 35

Salienta-se a participao, com premiao, de estudantes dos Cursos Tcnicos Integrados ao

Ensino Mdio nas Olimpadas do Conhecimento em diversas reas, tais como: Astronomia, Fsica,

Qumica, Matemtica e Lngua Portuguesa.

No que se refere ao Comit Gestor Institucional de Formao Inicial e Continuada de

Profissionais do Magistrio de Educao Bsica, responsvel, no mbito da Instituio, por

assegurar a induo, a articulao, a coordenao e a organizao de programas e aes de

formao inicial e continuada de profissionais do magistrio da Educao Bsica, envolvendo a

Secretaria de Educao Bsica do MEC, a Universidade Aberta do Brasil (UAB), a Rede e-Tec

Brasil, a CAPES e o FNDE, foram desenvolvidas as seguintes aes referentes ao Programa Rede

Nacional de Formao - RENAFORM, com oferta dos seguintes Cursos de Aperfeioamento, com

um total de 290 vagas: 1. Matemtica para o Ensino Mdio (Campus Pesqueira e Garanhuns); 2.

Matemtica para o Ensino Mdio Geometria (Campus Pesqueira e Garanhuns); 3. Sociologia para

o Ensino Mdio (Campus Pesqueira e Garanhuns); 4. Qumica para o Ensino Mdio (Campus

Barreiros e Vitria de Santo Anto); 5. Ensino de Artes para os Anos Finais. Em dezembro de 2014

aconteceu a Colao de Grau da 1 Licenciatura em Matemtica PARFOR, ofertada Campus

Pesqueira.

34

Ainda com o objetivo de atender s demandas e polticas institucionais, sempre em

consonncia com as polticas do MEC/SETEC, vrias aes/atividades foram empreendidas durante

o ano de 2014, no sentido de acompanhar e subsidiar os Campi no que se refere observncia s

polticas de Ensino, destacando-se os Programas: a) Programa de Monitoria, que visa contribuir

para a melhoria do ensino tcnico e graduao; b) Programa de Avaliao Preventiva dos Cursos

Superiores; c) Programa de Atualizao Pedaggica para Docentes; d) Programa de estudo analtico

sobre evaso e construo de polticas e aes; e) Programa de Tecnologia Educacional; f)

Programa de Apoio na Reestruturao das Bibliotecas; g) Programa Institucional de Bolsa de

Iniciao Docncia (PIBID); h) Programa de Recepo Docente.

A Pr-Reitoria de Ensino tem desenvolvido aes relativas aos Currculos, atuando

sistematicamente junto aos Projetos Pedaggicos de Cursos (PPC), como forma de promover o

processo de reformulao dos currculos dos atuais cursos tcnicos de nvel mdio e superiores,

alm de estimular a oferta de novos cursos visando s demandas dos arranjos produtivos e culturais

locais. Destaca-se em 2014, novas ofertas de cursos Tcnicos de Nvel Mdio Subsequentes nos

Campi da Expanso III e na EaD com Programa PROFUNCIONARIO para os trabalhadores em

Educao das Redes Pblicas de Ensino; e a ampliao da oferta dos Cursos Tcnicos de Nvel

Mdio Integrados no Campus Afogados da Ingazeira.

O desenvolvimento dessas aes sistmicas da Pr-Reitoria de Ensino promovem a melhoria

da qualidade da formao no IFPE, contribuindo para a definio da expanso da sua oferta, para o

aumento permanente da sua eficcia institucional, na rea de ensino, e para a efetividade acadmica

e social, especialmente para a promoo e aprofundamento dos compromissos e responsabilidades

sociais, e fortalecimento da formao integral no processo de indissociabilidade entre Ensino,

Pesquisa e Extenso, corroborando com a Misso institucional.

Principais parceiros externos relacionados aos macroprocessos finalsticos da unidade

A Pr-Reitoria de Ensino desenvolveu em 2014 aes que envolveram parceiros:

1. Oferecimento de Cursos de Qualificao na Modalidade de Jovens e Adultos PROEJA

- Secretaria de Estado de Educao de Pernambuco - SEE-PE.

2. Comit Gestor Institucional de Formao Inicial e Continuada de Profissionais do Magistrio de

Educao Bsica

- Secretaria de Educao Bsica do MEC;

- Universidade Aberta do Brasil (UAB);

- Rede e-Tec Brasil;

35

- Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior CAPES;

- Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao FNDE.

Outras informaes pertinentes

Em 2014, a Pr-Reitoria de Ensino implantou a Poltica de Tecnologias Educacionais do

IFPE, desenvolvendo aes de distribuio de Tablets com os professores e Computadores Interati-

vos com os Campi e EaD, atravs do Programa de Modernizao da Rede Federal para Uso de Tec-

nologias Educacionais (PMTE), financiado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao

FNDE., alm da aquisio de Bibliotecas Virtuais da Pearson e a implantao do novo Ambiente

Virtual de Aprendizagem (AVA) MOODLE 2.

Para emisso de Certificados e Diplomas, destaca-se a implantao em 2014 da Certificao

do Ensino Mdio pelo Exame Nacional do Ensino Mdio - ENEM de forma Digital.

36

Pr-Reitoria de Pesquisa e Inovao Tecnolgica:

Macroprocessos Descrio Produtos e Servios Principais Clientes Subunidades Responsveis

Desenvolvimento das polticas da

pesquisa cientfica e tecnolgica

Desenvolvimento e consolidao dos Grupos e Projetos de Pesquisa. Capacitao e a qualificao dos pesquisadores do IFPE. Prover subsdios pesquisa atravs de programas de fomento.

- Palestras: Como se tornar um pesquisador

Servidores do IFPE. DPESQ / CPESQ

- IX Congresso de Iniciao Cientfica

Estudantes do IFPE de iniciao

cientfica, tecnolgica ou de incentivo

acadmico com 12 (doze) meses de

atividades concludas.

DPESQ / CPESQ

- Encontro de Iniciao Cientfica

Estudantes do IFPE de iniciao

cientfica, tecnolgica ou de incentivo

acadmico com 6 (seis) meses de

atividades concludas.

DPESQ / CPESQ

- Jornada de Iniciao Cientfica

Estudantes do IFPE que que foram

aprovados como bolsistas ou

voluntrios de iniciao cientfica, tecnolgica ou de

incentivo acadmico do IFPE

DPESQ / CPESQ

- Encontro de Pesquisadores 2014 do IFPE

Servidores participantes de

grupos e/ou