SESSÃO 5 POR QUE E COMO DEVO LER A BÍBLIA? objetivos da sessÃo t *odfoujwbs p hsvqp b foufoefs rvf %fvt gbmb dpoptdp busbwÏt eb #Ócmjb t &yqmjdbs rvf b #Ócmjb Ï b 1bmbwsb ef

SESSÃO 5POR QUE E COMO DEVO LER A BÍBLIA?

120 SESSÃO 5 – POR QUE E COMO DEVO LER A BÍBLIA?

SESSÃO 5POR QUE E COMO DEVO LER A BÍBLIA?RESUMO

OBJETIVOS DA SESSÃO

NOTAS

VISÃO GERAL DA SESSÃO

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POR QUE E COMO DEVO LER A BÍBLIA? – SESSÃO 5 121

“EU ESTOU BEM, JACK!”

Breve resumoJogo de cartas com ações malucas.

Equipamentos/recursos necessáriosUm maço de cartas de baralhoUma cadeira para cada pessoa, formando um círculo

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BOAS-VINDAS

BRINCADEIRAS QUEBRA-GELO

Escolha uma das opções a seguir:

JOGO DA GARRAFA

Breve resumoAs equipes devem ajudar um voluntário a colocarem lentilhas secas em uma garrafa na cabeça de alguém.

Equipamentos/recursos necessáriosDuas garrafas de vidro (escolha uma que não tenha a abertura muito pequena)Duas colheres de cháUm grande saco de lentilhas secas, ervilhas ou algo parecidoDuas vendasDois lençóis para forrar o chão e mantê-lo limpo

Como funcionaDivida o grupo em duas equipes. Cada grupo deve formar um círculo e um voluntário de cada equipe deve sentar-se no meio. Dê este voluntário uma garrafa de vidro, que deve segurar no topo de sua cabeça com as duas mãos. Um segundo voluntário de cada equipe deve ser ter os olhos vendados – eles vão tentar colocar as lentilhas na garrafa com a colher, usando apenas uma mão. O resto da equipe deve animá-los e ajudar a dizer-lhes para onde direcionar a colher. A equipe com o maior número de lentilhas na garrafa no fi nal ganha. Sugerimos que você não gaste mais de cinco minutos neste jogo

SugestãoPode ser uma boa ideia ter o voluntário com a garrafa sentado em um lençol. Isso vai ajudar na limpeza.

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Como funcionaEste é um jogo de cartas que envolve ação e é muito divertido de assistir e jogar. Peça que os jogadores sentem-se em círculo e dar ao jogador um baralho. Ele simplesmente coloca as cartas viradas para cima no centro do círculo, enquanto o resto do grupo de assiste atentamente.

Quando ele virar um Valete, o grupo deve gritar: “Eu estou bem, Jack!”Quando virar uma Dama, o grupo deve chegar aos seus pés e fazer uma reverência.Quando virar um Rei, o grupo deve chegar aos seus pés e fazer uma saudação.Quando virar um Ás, o grupo deve fi car de pé e se mover para o próximo lugar no círculo.Quando virar um sete, o grupo deve fazer tudo o que foi mencionado antes, na ordem indicada.Sugerimos que você não gastar mais do que cinco minutos neste jogo.

SugestãoVocê pode usar como um jogo de eliminação, a última pessoa a reagir está fora. Se quiser, pode deixar as pessoas inventarem mais regras para outras cartas à medida que aparecem.

“SE EU...”

Breve resumoUm jogo divertido para ajudar as pessoas a conhecerem umas às outras.

Equipamentos/recursos necessáriosNenhum

Como funcionaCada membro do grupo deve completar as quatro frases.

Devem completar com três verdade e uma deve ser falsa.

Dê alguns minutos para completarem as frases e, uma vez que o grupo já tenha suas respostas, peça a cada pessoa para ler suas frases em voz alta, enquanto o resto do grupo tenta escolher qual declaração é a falsa.

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COMPETIÇÃO DE LEGO

Breve resumoFazer grupos para tentar montar um jogo de Lego juntos sem instruções.

Equipamentos/recursos necessáriosUm pequeno conjunto de Lego por grupo

Como funcionaCompre pequenos conjuntos de Lego, o bastante para que cada grupo pequeno tenha um. Distribua-os. Explique que esta é uma competição e que, quando disse “já” cada grupo deve construir o que está em sua caixa o mais rápido possível. (O truque é que você vai ter removido as instruções e a imagem de todas as caixas, menos de uma.) Veja como os grupos fazem. O pressuposto é que o grupo com as instruções vai terminar a tarefa antes.

Diga para o seu grupo:

INTRODUÇÃO

[nome]

[compartilhe um pouco de sua história]


CONTRABANDO DE BÍBLIAS

Breve resumoUma história sobre Nicky Gumbel, o homem que começou o Alpha, contrabandeando Bíblias para a Rússia.


Como funcionaNicky Gumbel, o homem que iniciou o Curso Alpha, contou esta história: “Em 1976, depois que eu tinha recentemente me tornado um cristão, fui em uma viagem de família com meus pais para a Rússia. Eu tinha lido que na União Soviética, como era então, os cristãos eram perseguidos e era muito difícil conseguir Bíblias.

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Cheio de entusiasmo, escrevi para uma organização que eu sabia que ajudava a contrabandear Bíblias para lugares como a União Soviética. Enviei-lhes algum dinheiro e disse que eu queria levar algumas Bíblias comigo quando fosse para a Rússia.

Tive duas respostas. Uma delas, a resposta ofi cial, foi: ‘Sinto muito, não podemos fornecer Bíblias para você – é ilegal levá-las para a Rússia, e sugerimos que você não faça isso’. A segunda foi a resposta extraofi cial: encontrei na porta um pacote em papel pardo sem identifi cação contendo Bíblias russas. Então, sentindo-me como James Bond, arrumei essas Bíblias na minha mala. Eles eram impressas em papel muito fi no e continham tanto o Antigo quanto no Novo Testamento.

Quando cheguei à Rússia, fomos a uma igreja. Naqueles dias, a KGB (a polícia secreta russa), muitas vezes se infi ltrava nas igrejas. Na congregação, tentei encontrar alguém que se parecesse com um verdadeiro cristão. Vi um homem, provavelmente na casa dos sessenta, que parecia ter a luz de Cristo brilhando em se

Como vincular à palestra

OS LIVROS MAIS VENDIDOS

Breve resumoPedir ao grupo para colocar a seguinte lista de livros em ordem de número de cópias vendidas.


Como funcionaPeça ao grupo para colocar os livros em ordem de cópias vendidas, do mais para o menos importante:

O Senhor dos Anéis – J. R. R. Tolkien (2º: 150 milhões) A Bíblia (1º: de 2,5 a 6 bilhões – número exato desconhecido) A Fantástica Fábrica de Chocolate - Roald Dahl (5º: 13 milhões) Harry Potter e as Relíquias da Morte – J. K. Rowling (4º: 44 milhões) O Código Da Vinci - Dan Brown (3º: 57 milhões)

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O Gato do Chapéu - Dr. Seuss (6º: 10 milhões)

(Como listado na Wikipedia - livros http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_bestselling_)


ESTÁ NA BÍBLIA?Breve resumoA frase está na Bíblia ou não? Peça ao grupo para indicar se eles acham que as seguintes frases estão na Bíblia ou são de outras fontes.

Equipamentos/recursos necessáriosO slide com as frases pode ser encontrado online em youthalpha.org/lgmedia.

Você pode usar um projetor e tela, a fim de mostrar o slide para todo o grupo

Como funcionaLeia as seguintes frases e peça ao grupo para decidir quais são da Bíblia (SIM), e quais não (NÃO). Você pode pedir que eles gritem suas respostas, vão para um lado da sala (por exemplo: para a esquerda quem escolher SIM e para a direita, NÃO) ou pode fornecer placas para que eles levantem.

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ROBÔS

Breve resumoEste clip mostra um casal recebendo um bebê em uma caixa pelo correio.

Eles têm que ler as instruções, a fi m de montá-lo. Isso demonstra a importância de ter um guia.

Equipamentos/recursos necessáriosUma cópia do fi lme “Robôs”, Twentieth Century Fox Film Corporation, 2005. PG.

Projetor e tela (ou uma TV) e um DVD player.


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PONTO 1 – UM MANUAL DE INSTRUÇÕES PARA A VIDA


Capítulo 1: 0:01:08 Capítulo 1: 0:03:25


MAPA/BÚSSOLA

Breve resumoUsando um mapa e uma bússola para ilustrar seu ponto, demonstre como a Bíblia funciona melhor como uma bússola do que como um mapa.

Equipamentos/recursos necessáriosUm mapa localUma bússola

Como funcionaExplique o seguinte:

Cole o mapa na parede. Peça a um voluntário para usar o mapa para encontrar o caminho de um ponto “A” a um ponto “B” (talvez o caminho de sua casa até o local da reunião). Em seguida, pergunte-lhes como ir do ponto “A” para um ponto “B”, que não está coberto pelo mapa (talvez o caminho de sua casa até a Torre Eiffel ou a Estátua da Liberdade). É impossível.


[você pode dar algumas ilustrações relevantes para o seu grupo]

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JOGO DO TELEFONE QUEBRADO

Breve resumoUm jogo clássico de transmitir uma mensagem através de sussurros. A mensagem falada pode fi car confusa, mas a Palavra de Deus na Bíblia é imutável.


Como funcionaPeça ao grupo para se sentar em um círculo, ou talvez dois círculos se você tem muita gente. Sussurre uma frase no ouvido de uma pessoa. Eles precisam sussurrar o que ouviram no ouvido da pessoa ao lado deles. A mensagem é passada ao redor do círculo e a última pessoa deve falar em voz alta o que acha que ouviu. Cada pessoa só pode sussurrar a frase uma vez – não pode repetir! Provavelmente você vai obter uma frase muito diferente da original!


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COMPETIÇÃO DO QUEBRA-CABEÇA

Breve resumoAs equipes devem montar um quebra-cabeça, mas nem todos terão tudo o que precisam. Isso mostra o quanto precisamos da Bíblia para orientação.

Atenção: não use essa ilustração se você fez a competição de Lego antes, eles são muito semelhantes

Equipamentos/recursos necessáriosQuatro quebra-cabeças idênticos (dois deles completos com a imagem original)

Quatro envelopes (para colocar as peças)

Uma imagem de um quebra-cabeça diferente, para confundir um dos grupo

Como funcionaPegue quatro quebra-cabeças idênticos e coloque os pedaços em envelopes separados. Divida todos em quatro grupos e dê a cada grupo um envelope. As equipes devem correr para montar seu quebra-cabeça, mas tem um problema: nem todos os grupos terão os mesmos itens. O grupo 1 deve ganhar!

Dê: Grupo 1 – imagem correta e todas as peças Grupo 2 – imagem correta, mas faltando algumas peças Grupo 3 – imagem errada com todas as peças Grupo 4 – sem imagem com todas as peças

Como vincular à palestra Apenas um grupo realmente tinha a imagem certa e todas as peças! Algumas pessoas passam a vida com a imagem errada ou faltando peças. A Bíblia nos dá a imagem certa e todas as peças para passar pela vida.

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FUTEBOL SEM REGRASBreve resumoA seguinte analogia sobre as crianças jogando futebol sem regras mostra como os cristãos, assim como as crianças, precisam de orientações, a fi m de se sentirem livres.


Como funcionaTodo sábado, um grupo de meninos de oito anos jogava futebol no parque. Eles tinham um treinador que os dividia em times e apitava seus jogos toda semana.

Um sábado, o treinador não chegou a tempo, e um dos pais teve de apitar o jogo. Isso representava um problema: ele não conhecia as regras do futebol! Ele já estava com um pouco de desvantagem: não houve chute inicial e não havia traves (geralmente, os meninos roupas usadas para marcar os laterais e gols). Ele não tinha um apito, os meninos não tinham uniformes – estavam apenas com suas roupas comuns – e ele não sabia os nomes de todos. O maior problema, porém, era que esse pai não sabia as regras. A partida começou como sempre. Um menino gritou: “A bola está fora!” Em resposta, outro gritou: “Não, isso não é fora!” O pobre pai simplesmente não sabia, então gritou: “Continuem jogando!” Um dos jogadores fez realmente uma má jogada, e um menino gritou: “Ei, isso é falta!” Alguém disse: “Isso não é falta!” O pai não sabia se era falta ou não, então disse: “Continuem jogando”, e eles continuaram. Havia meninos caídos e machucados por toda parte, o lugar parecia um campo de batalha! Finalmente, para grande alívio de todos, o treinador chegou. Ele tinha seu apito, sabia os nomes dos meninos e os dividiu em times. Cada vez que havia uma falta ou a bola saía, ele assoprava o apito, parava o jogo e impunha as regras.


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Você pode inventar qualquer frase que quiser, mas quanto mais fácil de ser confundida, melhor.

Exemplo: “Maria comeu torta de banana em uma macieira em maio”.


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PONTO 2 – UMA FORMA DE RELACIONAMENTO


ILUSTRAÇÃO DA MENSAGEM DE TEXTOBreve resumoPeça a um membro de sua equipe para lhe enviar uma mensagem de texto encorajadora. A Bíblia é o encorajamento de Deus para nós.

Equipamentos/recursos necessáriosSeu celularUma mensagem de texto encorajadora enviada para seu telefoneComo funcionaCombine com alguém para lhe enviar uma mensagem de texto que neste ponto da conversa. Uma boa mensagem seria algo como: “Eu acho que você é ótimo!” Ou algum outro incentivo.Como vincular à palestra


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ILUSTRAÇÃO DO CARROBreve resumoEsta analogia com o manual do carro demonstra a necessidade de os cristãos usarem a Bíblia para ajudá-los a se encontrar com Deus.


Como funcionaImagine que eu ganhei um Porsche novo de presente. Eu vou lá fora para olhar o carro, abro a porta e procuro o porta-luvas até que eu encontro o manual do proprietário. É um lindo e brilhante manual, e eu penso: “Uau, isso é fantástico!”

Eu levo o manual para casa e começo a estudá-lo. Pego minha caneta e começo sublinhando trechos que parecem interessantes. Eu aprendo as partes que gosto muito e até recorto pedaços e os colo no meu espelho do banheiro para que eu possa olhá-los enquanto eu escovo os dentes!

Eu amo tanto esse manual que penso: “Bem, talvez pudéssemos transformar alguns trechos em música”. Peço a um amigo para compor uma canção e cantamos frases do manual do Porsche!

Então eu penso: “Gostaria de saber se outras pessoas gostam do manual do Porsche. Talvez eu entre para o Clube do Porsche. Ou talvez eu devesse aprender alemão para que possa estudá-lo em seu idioma original!”

Se fi zesse tudo isso, eu, obviamente, não teria entendido que o objetivo do manual é ajudar a dirigir o carro.


TESTEMUNHO EM VÍDEOBreve resumoEste testemunho nos dá um exemplo de como Deus pode falar com as pessoas através da Bíblia.

Equipamentos/recursos necessáriosO vídeo do testemunho pode ser encontrado online em youthalpha.org/lgmedia.

Você pode usar um projetor e uma tela para mostrar o testemunho de todo o grupo.


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PONTO 3 – COMO OUVIMOS DEUS FALAR ATRAVÉS DA BÍBLIA?Escolha uma das opções a seguir:

BOLT – SUPER CÃOBreve resumoAinda dentro de sua personagem de TV, Bolt tenta enviar uma mensagem, por meio de dois gatos problemáticos, à personagem fi ctícia do mal “O homem de olhos verdes.” A mensagem principal não pode ser transmitida por causa do barulho.

Equipamentos/recursos necessáriosUma cópia do fi lme “Bolt – Super Cão”, FASTPLAY da Disney, de 2008. PG.

Projetor e tela (ou uma TV) e um DVD player.


ILUSTRAÇÃO DA RECEPÇÃOBreve resumoAssim como diferentes locais podem afetar a recepção de telefone celular, também o tempo e lugar onde nós tentamos ouvir Deus pode afetar nossa capacidade de ouvir.

Equipamentos/recursos necessáriosTelefones celulares de todos

Como funcionaPeça a todos para pegarem seus telefones celulares para ver o quanto de recepção eles têm. Às vezes, a recepção é boa, às vezes não tão boa – depende de quão perto de uma torre de telecomunicações estamos e o que está no caminho.


Capítulo 4: 0:16:16 Capítulo 4: 0:18:37

JOGO DA OVELHA E DO PASTOR

Breve resumoUm jogo para testar o reconhecimento de voz em uma sala cheia de ruído.

Equipamentos/recursos necessáriosVendas, uma para cada dupla

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Como funcionaDivida todos em duplas. Em cada dupla, nomeie uma pessoa como ovelha e a outra como o pastor. A “ovelha” deve ajoelhar-se sobre suas mãos e joelhos e ter os olhos vendados por seu pastor. Ao seu comando, os “pastores” devem andar para longe e chamar o nome de suas ovelhas. A primeira ovelha a ir para junto de seu pastor é a vencedora!


MESA DE MIXAGEM

Breve resumoPeça ao grupo para tentar decifrar três músicas que foram misturadas – eles podem evitar a distração do som misturado?

Equipamentos/recursos necessáriosEquipamento que permita que você misture três canções conhecidas para criar apenas uma faixa.

Como funcionaToque três canções bem conhecidas juntas e veja se alguém pode identifi car todas elas. Dê um prêmio a quem conseguir.


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ORAÇÃO RÁPIDA PARA TERMINAR

Breve resumoOre para terminar sua sessão.


Como funciona

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CONCLUSÃO

TESTEMUNHO DA BÍBLIA

Termine compartilhando uma história (sua ou de alguém que também esteja fazendo o curso) sobre como Deus tem falado com você através da Bíblia.

LEIA A BÍBLIA

Breve resumoDê ao grupo a oportunidade de refletir sobre o que ouviram nesta sessão, bem como a oportunidade de folhear a Bíblia.


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Equipamentos/recursos necessáriosUma Bíblia por pessoa.

Você pode precisar de um projetor e uma tela se preferir que o grupo leia uma passagem da Bíblia escolhida por você

Como funcionaEntregue a todos uma Bíblia e dê-lhes tempo para dar uma olhada enquanto toca uma música de adoração. Você pode incentivá-los a ler uma passagem em particular (por exemplo: Salmo 23).

Alternativamente, exiba uma passagem da Bíblia em particular na tela e dê tempo ao grupo para ler.


FOLHETO “TUDO SOBRE A BÍBLIA”Breve resumoDê a todos uma cópia do folheto “Tudo sobre a Bíblia”.

Equipamentos/recursos necessáriosVocê pode encontrar “Tudo sobre a Bíblia”, na Folha 5 no fi nal desta sessão, ou online em alphausa.org/youthdownloads.

Como funcionaDê a todos uma cópia do folheto “Tudo sobre a Bíblia”.


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136 SESSION 5 – WHY AND HOW SHOULD I READ THE BIBLE?


SESSÃO 5POR QUE E COMO DEVO LER A BÍBLIA?PERGUNTAS PARA DISCUSSÃO NOS GRUPOS PEQUENOS[Estas podem ser combinadas no fi nal da palestra ou intercaladas depois de cada ponto de ensino. Você pode encontrar uma cópia desta folha online em alphausa.org/youthdownloads]

PONTO 1 – UM MANUAL DE INSTRUÇÕES PARA A VIDA

PONTO 2 – UMA FORMA DE RELACIONAMENTO

PONTO 3 – COMO OUVIMOS DEUS FALAR ATRAVÉS DA BÍBLIA?

WHY AND HOW SHOULD I READ THE BIBLE? – SESSION 5 137


Talvez você queira trabalhar esta opção extra com seu grupo, mas não é essencial:

OPÇÃO EXTRA – APROFUNDANDO

ESTUDO BÍBLICO DA SESSÃO 5

Breve resumoEsta é uma opção avançada para pequenos grupos que possam estar prontos para o estudo bíblico.

Equipamentos/recursos necessáriosUma Bíblia.

Como funcionaLeia: Marcos 4.1-8 e 13-20 - A parábola do semeador

Então, em seu pequeno grupo, discuta as seguintes questões:

138 SESSION 5 – WHY AND HOW SHOULD I READ THE BIBLE?


FOLHA 5TUDO SOBRE A BÍBLIA FOLHETO

O Antigo Testamento

O Novo Testamento

Documents

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