I N S T I T U T O P O L I T É C N I C O D E S E T Ú B A L – E S C O L A S U P E R I O R D E E D U C A Ç Ã OL I C E N C I A T U R A E M E D U C A Ç Ã O B Á S I C A

SID CIÊNCIA“Já ouviram falar sobre um miúdo que queria saber tudo sobre todas as coisas?”

Este é o Sid.

D O C E N T E S : M A R I A R O D R I G U E S & H E L E N A C A M A C H O

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C L Á U D I A R E I N º 0 9 0 1 4 2 0 7 5

S E T Ú B A L , J A N E I R O D E 2 0 1 2

S E T Ú B A L , O U T U B R O D E 2 0 1 1

L Í N G U A P O R T U G U E S A E T E C N O L O G I A S D E I N F O R M A Ç Ã O E C O M U N I C A Ç Ã O

No âmbito da unidade curricular Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação, foi-nos pedido que escolhêssemos um programa/emissão de televisão adequado ao jardim-de-infância, ao pré-escolar ou ao 1º ciclo.

A emissão que escolhemos foi o Sid Ciência, que é transmitido no Canal Panda de segunda a sexta, às 18:30. Esta série passa no Canal Panda dobrada em português e tem a duração de, aproximadamente, 25 minutos. O Sid Ciência é uma série em formato de desenho animado, que aborda temas do nosso quotidiano. Cada episódio divide-se em três sequências: o levantamento da questão, a explicação da questão e a sistematização do conteúdo.

O levantamento da questão, por norma, é realizado em casa, junto dos pais do Sid. Existe uma caixa de perguntas, onde a mãe coloca as perguntas que o Sid faz, com conteúdos interessantes. Os pais tentam ajudar o Sid na resolução das suas perguntas, mas sugerem que façam a pergunta à professora.

A explicação da questão é realizada na escola, pela professora, juntamente com os seus amigos. Na explicação da questão faz-se um paralelo entre os desenhos animados e um vídeo em contexto real, de sala de aula.

A sistematização do conteúdo é realizada de diversas formas, através de cantigas, de conversas, na escola, em casa, no jardim, com os amigos, com a professora e/ou com a família.

Através desta série, as crianças adquirem a noção de que a ciência não é assim tão complicada de entender e acabam por interagir com esta no seu quotidiano, sem se aperceberem. Esta série aborda temas relacionados com a saúde, o tempo, o corpo, medidas, entre outros.

O Sid é um menino, segundo o site, com 5 anos, que se encontra no pré-escolar. É na escola que todas as questões do Sid são resolvidas com a ajuda dos seus amigos, Gabriela, Geraldo e Maia, bem como da sua professora Susana. Para além da professora e dos amigos, também fazem parte do elenco alguns parentes do Sid, nomeadamente os pais e os avós. Os episódios do Sid Ciência realizam-se em vários locais, sendo estes, a escola, a casa do Sid, o parque, entre outros.

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L Í N G U A P O R T U G U E S A E T E C N O L O G I A S D E I N F O R M A Ç Ã O E C O M U N I C A Ç Ã O

Na nossa opinião, esta série pode incluir as três valências acima referidas, uma vez que responde a várias das perguntas feitas pelas crianças dos 3 aos 9 anos. No entanto, adequamos esta série ao 1º ciclo, pois é nesta altura que as crianças sentem uma maior curiosidade pelos fenómenos descritos na série e é neste período escolar que grande parte dos conteúdos retratados nos episódios é abordada.

Esta série é muito útil para ajudar à aquisição de conhecimento na área de Estudo do Meio e na Matemática, pois aborda diversos temas relacionados com os conteúdos ensinados nas mesmas, como por exemplo, a roda dos alimentos, no caso do Estudo do Meio, e as medidas, no caso da Matemática. Esta série poderá ser inserida em todos os anos curriculares do 1º ciclo, consoante a matéria a abordar e o nível de aprendizagem do conteúdo a ser trabalhado. Pode ser utilizada pelos docentes como ferramenta de introdução de uma temática ou como explicação da mesma.

Bibliografia:

Na realização deste trabalho utilizamos os seguintes endereços como fonte:

o http://www.canalpanda.pt/series/sid-ciencia

o http://pbskids.org/sid/

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