MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

PRO REITORIA DE EXTENSÃO CULTURA E ASSUNTOS ESTUDANTISFACULDADE DE EDUCAÇÃO - NEIAPE

REDE NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES REDE/UFUPACTO DO ENSINO MÉDIO

Caderno II

Oficina 1 - O JOVEM COMO SUJEITO DO ENSINO MÉDIO

1. Material utilizado

Tesoura Cola Cartolina ou papel kraft Revistas para recorte Pinceis Data Show 6 imagens instigantes por grupo

2. Etapas

a) Exibição do videos: bebê já sai da barriga da mãe em busca de um iPad e faz um selfie com celular - http://veja.abril.com.br/blog/ricardo-setti/tema-livre/video-comercial-indiano-mostra-com-que-naturalidade-bebes-lidam-com-tecnologia

b) Dividir a turma em 6 grupos, entregar as imagens instigantes e propor que façam um cartaz para dizer:

QUEM É ESSE SUJEITO JOVEM NA ATUALIDADE?

O QUE PENSA?

COMO AGE?

COMO SE APRESENTA?

c) Exibição do slide – O JOVEM COMO SUJEITO DO ENSINO MÉDIO

d) Ainda, em grupo propor que façam um cartaz para dizer:

COMO DEVE SER O PROFESSOR QUE VAI ATUAR JUNTO A ESSA JUVENTUDE?

QUAL A COLABORAÇÃO DO REIVENTANDO TRAZ PARA O JOVEM DO ENSINO MÉDIO?