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8/3/2019 SMBOLOS DEL MITO DE LA CAVERNA
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SMBOLOS DEL MITO DE LACAVERNA
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SMBOLOS DEL MITO DE LA CAVERNA
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EL MITO DE LA CAVERNA Y SU
INTERPRETACIN
En el libro VII de "Repblica" (514a-516d),Platn presenta el mito
o alegora de la
caverna. En l describe nuestra situacinrespecto del
conocimiento: al igual que losprisioneros de la cueva que slo ven
lassombras de los objetos, nosotros vivimos e n laignorancia cuando
nuestras preocupaciones se
refieren al mundo que se ofrece a los sentidos.Slo la filosofa
puede liberarnos ypermitirnos salir de la caverna al mundoverdadero
o Mundo de las Ideas.
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EL MITO DE LA CAVERNA Y SU INTERPRETACIN
Platn dice expresamente que el mito quiereser una metfora "de
nuestra naturaleza
respecto de su educacin y de su falta deeducacin", es decir,
ilustra cuestionesrelativas a la teora del conocimiento.Pero tiene
tambin claras implicaciones enotros dominios de la filosofa como
la
ontologa, la antropologa, la poltica y latica; algunos
intrpretes han visto tambinimplicaciones religiosas.
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EL MITO DE LA CAVERNA Y SU INTERPRETACIN
La descripcin del mito, tal y como lonarra Platn en "Repblica,
se articula
en varias partes:Descripcin de la situacin de losprisioneros en
la caverna.Descripcin del proceso de liberacinde uno de ellos y de
su acceso almundo verdadero o de las Ideas.Breve interpretacin del
mito.
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EL MITO DE LA CAVERNA
DIMENSIN ANTROPOLGICA
SMBOLOS DEL MITO INTERPRETACIN EN LAVIDA REAL
Prisioneros
Conocimientode s mismos comosiendo meras sombrasLiberacin del
prisionero
El cautivo pierde las cadenas,reconoce los objetos en lacaverna,
sube al mundo exterior yreconoce los objetos del
mundoexteriorConocimientode s mismo en el
mundo
El hombre en la medida en que vive
inserto en el mundo sensible y sus valores
Identificacin de la realidad humanacon elcuerpoLiberacin del
hombre ydescubrimientodel mundoverdadero(Mundo delas Ideas)
El filsofo libera moral e intelectualmentesu almade las
limitaciones yataduras delcuerpoydel mundo sensible yasciende
almundode las Ideas; prcticade ladialcticao filosofaTras el
ejerciciode la filosofa,identificacin de la realidad humanacon
el
alma
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EL MITO DE LA CAVERNA
DIMENSIN ONTOLGICA Y
EPISTEMOLGICA
MUNDOSUBTERRNEO
MUNDO QUE SEPERCIBE POR
LOS SENTIDOS
(o mundosensible)
OPININ
Las sombras en elfondode lacaverna
Las sombras y losreflejos de losobjetos
Conjetura
Los objetos de lacaverna Los objetosnaturales y
artificialesCreencia
La luz del fuego El Sol Creencia
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MUNDO
EXTERIORMUNDO INTELIGIBLE O MUNDO
DE LASIDEAS CIENCIA
Las sombras yreflejos en el aguade las cosasexteriores
Las ideas matemticas Pensamientodiscursivo
Las cosas exterioresmismas y, por la
noche, la lunay losobjetos celestes
Las Ideas superiores (Justicia, Belleza,
Verdad...)
Inteligencia
El Sol mismo La Ideade BienInteligencia
Conocimientocomosubidaal mundoexterior
Conocimientoociencia estrictaofilosofacomo ascensin alser
(alMundode las Ideas)
EL MITO DE LA CAVERNA
DIMENSIN ONTOLGICA Y
EPISTEMOLGICA
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EL MITO DE LA CAVERNA
DIMENSIN TICA Y POLTICA
SMBOLOS DEL MITO INTERPRETACIN EN LA VIDA REAL
Necesidad en el procesodeliberacin del prisionero.Por eso Platn
empleacon
frecuencia expresiones del tiposile forzramos,siala fuerzasele
arrastrara)
y El destinodel hombre no es el mundo fsico sino el
mundoabsolutoydivinode las Ideas, por lo que es necesaria la
dialctica ofilosofapara el cumplimientode dichodestino
y Legitimidaddel autoritarismo ilustrado platnico
El prisionero liberado bajadenuevoal mundode lacaverna
El filsofo no puede limitarse a la meracontemplacin de
lasIdeas;tiene laobligacin moral de volver su mirada hacia
elmundoyayudar a la liberacin de las dems personas
El prisionero liberado que esperseguidoyasesinado por
suscompaeros
El procesoy muerte de Scrates yde todos aquellos queinsisten en
mostrar laverdada los seres humanos
Comprensin del papel quetiene el Sol en lavida, realidady
gobiernode las cosas
Comprensin del papel que tiene la Ideadel Bien como elprincipio
que origina,da inteligibilidada la realidad e ilumina lavida moral
y poltica
