simone barros

intermídia design & aprendizagem

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estrutura

apresentação do grupoapresentação da professora e dos estudantes

apresentação da disciplinaementa – objetivos – metodologia - avaliação

eu

simone barrosgraduada em comunicação social – 1997mestre em educação – 2000pesquisadora do cnpq – 2001pesquisadora do virtus – 2002professora de universidades privadas – 2001 até 2005professora efetiva da UFPE – Ddesign – a partir de 2006

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vocês

estudantesnomeexperiência com:

webdesign educação comunicação animação

o que espera do módulo

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nósi n t e r m í d i a d e s i g n & a p r e n d i z a g e m

ementadelinear os princípios de aprendizagem que subsidiam programas infantis com finalidades educativas fazendo uma relação entre seus diversos formatos midiáticos.

conteúdoteorias de aprendizagemconceitos de mídiadesign de objetos de aprendizagem

o quêi n t e r m í d i a d e s i g n & a p r e n d i z a g e m

objetivo geralestudar as relações de aprendizagem entre programas infantis em diferentes mídias.

objetivos específicosconhecer teorias de aprendizagemdefinir programas educativosconstruir um modelo de análiseinvestigar os websites dos programasanalisar os programas infantispropor intervenções nos websites

comoi n t e r m í d i a d e s i g n & a p r e n d i z a g e m

informaçãoapresentação de textosaulas expositivasapresentação dos programasapresentação dos websites

interaçãodebate em sala de aula

açãoartigos acadêmicos

produçãoi n t e r m í d i a d e s i g n & a p r e n d i z a g e m

avaliaçãonota 1

participação nos debatesapresentação de atividades parciais

nota 2artigo acadêmico