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Simulados Ensino Médio 2020cnslourdes.com.br/doc-2020/MANUAL-SIMULADO-INTEGRADO... · 2020-03-17 · • Antigas civilizações africanas. • Povo hebreu. • Relação entre a

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Apresentação

A preparação para grandes exames exige não só um estudo aprofundado e com bom direcionamento, mas também momentos de revisão e simulação da prova que será feita. O simulado ajuda o estudante a se familiarizar com a linguagem das questões e a apren-der a administrar os desafios impostos pelo tempo de duração e o cansaço natural decorrente dele. Nesse sentido, propomos a apli-cação de simulados que auxiliarão os participantes nesse momento importante de suas vidas acadêmicas e, além disso, trarão mais calma e segurança para o dia em que realizarem exames oficiais.

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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio

Apresentação

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Calendário

Serão disponibilizados simulados para as três séries do En-sino Médio com correção da redação, por meio das competências específi cas para a redação, e das questões, por meio da Teoria de Resposta ao Item (TRI).

Prova 1

30 e 31de março

segunda-feira e terça-feira

Prova 2

7 e 8de maio

quinta-feira e sexta-feira

Prova 3

10 e 11de agosto

segunda-feira e terça-feira

Prova 4

1o e 2de outubro

quinta-feira e sexta-feira

Data de aplicação das provas 2020

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4

Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio

Calendário

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1a série Estudos da Linguagem

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M

Prova 1 • Processo comunicacional: destinador e destinatário.

• Canais de comunicação.

• Definição de linguagem, de signo linguístico e de língua.

• Signos linguísticos: significado e significante.

• Signos verbais e não verbais.

• Relação sociocultural da língua.

• Signos não verbais: índice, ícone e símbolo.

• Textos multimodais.

• Norma culta.

• Variações linguísticas.

• Variação estilística.

• Variações sincrônicas e diacrônicas.

• Variações diatópicas.

• Variações diastráticas.

• Variação diafásica.

• Atos de fala: oralidade e escrita.

• Registro formal e informal.

Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.

• Sistema gramatical: aspectos fonológico, morfológico e

sintático.

• Variação diacrônica e etimologia das palavras.

• Ortografia.

• Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.

• Fonema.

• Figuras de linguagem: aliteração, assonância e paronomásia.

• Gramática.

• Fonética e fonologia.

• Formação da língua portuguesa.

• Português brasileiro e português europeu.

• Dialetos.

• Conotação e denotação.

• Pragmática.

• Léxico.

• Dicionário.

Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.

• Intencionalidade discursiva.

• Dialogismo e polifonia.

• Adequação do discurso.

• Funções da linguagem.

• Leitura de mundo e conhecimento da língua.

• Seleção de vocabulário.

• Campo lexical e campo semântico.

• Aspectos semânticos das palavras.

• Polissemia.

• Homonímia.

• Sinonímia e antonímia.

• Paralelismo.

Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.

• Formação de palavras.

• Radical, afixos e desinências.

• Vogal temática.

• Organização das palavras na língua.

• Formação de novas palavras: composição e derivação.

• Derivação prefixal, sufixal e parassintética.

• Derivação regressiva e imprópria.

• Hibridismo.

• Neologismo e estrangeirismo.

• Onomatopeia e gíria.

• Abreviação e redução.

• Sigla (siglonimização).

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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio

Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

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LCT

1asé

rie

Conteúdos dos Simulados e Nível de Difi culdade

Produção de texto

Prova 1• Suportes de comunicação e o modo de se produzir e consumir

informações.

• Tipologias textuais: narrativo, descritivo, argumentativo,

expositivo e injuntivo.

• Gêneros textuais e sua aplicação no cotidiano.

• Tipos e gêneros textuais.

• Intertextualidade: paráfrases e paródias.

• Importância da oralidade e do registro de histórias cotidianas.

• Gênero textual relato pessoal e suas modalidades: escrita e oral.

• Estrutura do relato pessoal: apresentação do fato,

desenvolvimento e desfecho.

• Elementos narrativos: narrador, tempo, espaço, personagem

e ação.

• Nível de linguagem: formal ou informal.

• Linguagem e estrutura do gênero diário.

• Diários que viraram livros.

Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.

• Vantagens e desvantagens dos gêneros e-mail e carta pessoal.

• Gênero carta pessoal e seus usos mais comuns.

• Elementos da carta pessoal: cabeçalho, identifi cação do

interlocutor, corpo do texto, fechamento e assinatura.

• Diferenciação dos elementos dos gêneros carta e e-mail

pessoal.

• Gênero carta pessoal argumentativa e suas principais

características.

• Características do blog e do vlog.

• Linguagem na era digital: “internetês”.

• Hipertexto na era digital.

• Novos meios de divulgação das notícias e o papel do jornalista.

• Gênero notícia, sua importância e seus principais elementos.

• Linguagem do gênero notícia e uso de citações.

• Estrutura da notícia: título, olho, lide, corpo e imagem.

• Explicação do projeto interdisciplinar de criação de um jornal

impresso ou televisivo.

• Jornalismo ético.

• Importância do título da notícia.

• Sensacionalismo e o jornalismo antiético e manipulador.

Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.

• Abordagens de diferentes revistas sobre um mesmo tema.

• Gênero reportagem e seus contextos de circulação.

• Linguagem da reportagem: análise do léxico, progressão

temática e aspectos visuais.

• Estrutura da reportagem: título, olho, introdução,

desenvolvimento, imagem e conclusão.

• Refl exão sobre a matéria-prima para a escrita literária.

• Gênero crônica, suas características e sua origem.

• Características do gênero crônica.

• Tipos de crônica: de ensaio, de humor, líricas ou poéticas.

• Linguagem e temática da crônica.

Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.

• Diferentes formas de apresentação de uma narrativa.

• Elemento da narrativa: foco narrativo, personagem, tempo,

espaço e enredo.

• Conceito de verossimilhança.

• Contação de histórias dos povos antigos até os dias atuais.

• Gênero narrativo conto e suas características.

• Elementos do conto: foco narrativo, personagem, espaço,

tempo e enredo.

• Linguagem do gênero conto.

O conteúdo de Produção de texto deve ser considerado apenas nas questões e não como diretriz para a proposta de redação.

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LCT

1a sér

ie

Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

• Ode. • Estrutura do poema: verso, sílaba métrica, rima e estrofe. • Classificação de versos em função da quantidade de sílabas métricas.

• Gênero dramático. • Diferenças entre tragédia e comédia. • Dramaturgia brasileira. • Nelson Rodrigues. • Gianfrancesco Guarnieri. • João Cabral de Melo Neto. • Primeiros textos em português ou galego-português. • Relações entre poesia e música. • Divisão entre escolas literárias. • Principais escolas literárias. • Trovadorismo. • Cancioneiros. • Cantigas líricas e satíricas. • Cantiga da Ribeirinha. • Cantigas de amor. • Cantigas de amigo. • Cantigas de escárnio. • Cantigas de maldizer. • Prosa medieval. • Cronicões. • Livros de linhagem. • Novelas de cavalaria.

Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.

• Contexto histórico do Humanismo. • Início da Idade Moderna em Portugal. • Humanismo e Renascimento. • Crônicas das vidas dos reis. • Cancioneiros renascentistas. • Cancioneiro Geral. • Cancioneiro de Lisboa. • Cancioneiro de Belém. • Cancioneiro de Elvas. • Cancioneiro de Paris. • Teatro português. • Autos. • Farsas. • Subgêneros na obra de Gil Vicente: devoção, comédias, tragicomédias, farsas e obras miúdas.

• Grandes navegações portuguesas. • Movimento Renascentista, Classicismo e Humanismo: a busca pelo equilíbrio, simplicidade, ordem, harmonia, clareza e

proporcionalidade.

Literatura

Prova 1 • Literatura como conhecimento e reinvenção da realidade. • Ficção científica. • Arte rupestre. • Formação da língua e linguagem humana. • Elementos da comunicação. • Esquema de comunicação de Jakobson. • Linguagem verbal e não verbal. • Funções da linguagem: poética, emotiva, conativa, fática, referencial e metalinguística.

• Intertextualidade. • Plágio. • Citação. • Epígrafe. • Paráfrase. • Alusão. • Tradução. • Diferenças entre intertextualidade e plágio. • Desenvolvimento tecnológico e obras de ficção. • Importância da ficção para a humanidade. • O que é e como surgiu a Literatura. • Produção literária e autoria. • Literário e não literário. • Funções da Literatura: estética, cognitiva, catártica e político-social.

• Relação leitor e texto. • Indústria cultural. • Funções de um texto. • Contexto de produção das obras. • Impacto e importância do contexto histórico para a produção literária.

• Contestação da ordem social por meio da Literatura. • Papel do autor. • Papel do leitor como coautor.

Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.

• Poética de Aristóteles. • Gêneros da Literatura. • Gênero narrativo: epopeia, fábula, apólogo, cavalaria, crônica, conto e romance.

• Contextos históricos e o desenvolvimento dos gêneros narrativos.

• Grandes narrativas • Categorias de Aristóteles para o gênero lírico. • Forma poética (fixa ou não). • Soneto. • Balada.

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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio

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LCT

1a sér

ie

Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

• Desenvolvimento do soneto.

• Literatura de Boccaccio e seu papel de transição na Literatura

universal.

• Pré-Renascimento na Espanha.

• As aventuras de Dom Quixote de La Mancha.

• Romance enquanto gênero.

• Influências de Dom Quixote na Literatura brasileira.

• Comédias: A megera domada e Sonhos de uma noite de verão.

• Tragédias de Shakespeare.

• Novo Mundo.

• Cultura e barbárie.

• Narrativa indígena.

• Textos de informação e Literatura no Brasil Colônia.

• A Carta de Pero Vaz de Caminha.

• Diálogos na produção cultural brasileira com A Carta de Pero

Vaz de Caminha.

• Conceito de Literatura.

• Literatura de informação.

• Análises eurocêntricas das populações indígenas.

• Literatura de catequese.

• Nova medida e doce estilo novo: soneto, canção, sextilha,

tercetos, oitavas e versos decassílabos.

• Contexto histórico das Grandes Navegações.

• Camões e o léxico da língua portuguesa.

• Poema épico.

• Aspectos formais e enredo de Os Lusíadas.

• Lírica camoniana.

• Aspectos formais da lírica de Camões.

• Soneto.

• Cantiga.

• Desacerto do mundo.

• Intertextualidade com Camões na cultura ocidental.

Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.

• Renascimento.

• Tríade pré-renascentista: Dante Alighieri, Francesco Petrarca e

Giovanni Boccaccio.

• Medida nova.

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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio

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Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

CHT

1a sér

ie História

Prova 1 • Sujeito histórico, fontes históricas e verdade histórica.

• Fotografia como fonte histórica.

• Transformações na História ao longo do tempo e do espaço.

• Trajetória do pensamento histórico no Ocidente e na África.

• Os griôs e a importância da história oral.

• Origens da História como disciplina acadêmica no século XIX.

• Eurocentrismo na produção histórica.

• Positivismo.

• Materialismo histórico.

• Escola de Frankfurt.

• Escola dos Annales.

• Diferentes linguagens históricas.

• Origem da vida, as várias teorias e ideias a respeito desse tema,

e os debates que colocam em oposição religião e ciência.

• Mitos de criação.

• Criacionismo e Evolucionismo.

• Pré-História.

• Evolução dos primeiros hominídeos.

• Arqueologia e sua importância para o estudo da História.

• Técnicas de datação de fósseis por meio do carbono-14.

• Modo de vida dos primeiros hominídeos.

• Comunicação verbal e outras formas de expressão como parte

do desenvolvimento dos primeiros hominídeos.

• Avanços conquistados pelo ser humano durante o período

Neolítico.

• Principais hipóteses sobre a ocupação da América.

• Descoberta do crânio de Luzia.

• Civilização.

• Primeiras cidades.

• Características da ocupação da região da Mesopotâmia.

• Civilizações que ocuparam a região: sumérios, acadianos,

babilônios e assírios.

• Civilização egípcia e o papel do rio Nilo.

• Significado das pirâmides e função delas na sociedade egípcia.

• Fases políticas do Egito antigo.

• Processo de mumificação no Egito antigo.

• Hábitos culturais e religiosos no Egito antigo.

• Decadência e fim do Império egípcio.

• Antigas civilizações africanas.

• Povo hebreu.

• Relação entre a história e a religião na cultura hebraica.

• Diáspora.

• Conexão entre o passado e o presente da história do povo

hebreu.

• Povos fenícios e persas.

• Organizações políticas e sistemas de governo da Antiguidade.

• Desenvolvimento da escrita.

• Religião nas civilizações antigas.

• Papel da mulher na estrutura das civilizações antigas.

Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.

• Legado grego no mundo antigo e na atualidade.

• Preservação histórica.

• Origem da sociedade grega e sua ocupação territorial.

• Importância dos fluxos migratórios para a constituição de

núcleos urbanos na Grécia.

• Homero e os elementos de suas obras Ilíada e Odisseia.

• Guerra de Troia.

• Questão da mitologia para a história grega.

• Povoamento da Grécia antiga e interação entre os diferentes

povos.

• Estrutura política e o surgimento das pólis.

• Sociedades espartana e ateniense: caracterização e

comparações.

• Origem da democracia grega e evolução do conceito ao longo

da história.

• Cidadania.

• Período Clássico ateniense.

• Diferentes manifestações artísticas em Atenas.

• Importância da Filosofia no desenvolvimento de outras áreas

de conhecimento.

• Religião grega.

• Decadência da civilização grega.

• Guerras Médicas.

• Formação da Liga de Delos e Guerra do Peloponeso.

• Período Helenístico.

• Importância da mitologia para se compreender a fundação de

Roma.

• Povos que se estabeleceram na Península Itálica.

• Monarquia romana.

• República.

• Funcionamento da República romana e suas principais

magistraturas.

• Expansionismo romano.

• Conflitos entre plebeus e patrícios.

• Influência do Direito romano nos dias de hoje.

• Guerras Púnicas.

• Proposta de reforma agrária dos irmãos Graco.

• Rebeliões de escravos.

• Formação do Primeiro Triunvirato.

• Sistema político do Triunvirato.

• Criação do Império e a Pax Romana. • Política do Pão e Circo.

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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio

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Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

CHT

1a sér

ie • Formação do Império bizantino.

• Estado Bizantino.

• Cesaropapismo.

• Código de Justiniano.

• Expansão territorial do Império bizantino.

• Tensões entre o Oriente e o Ocidente que marcaram a

expansão e o fortalecimento do Império bizantino.

• Processo que culminou no Cisma do Oriente.

• Comparação entre a Igreja Católica Romana e a Igreja Católica

Ortodoxa.

• Questão iconoclasta.

• Arte e cultura bizantinas, com destaque para seu apelo

religioso.

• Papel das mulheres na sociedade bizantina.

• Conceitos de “árabe”, “islã”, “islâmico”, “islamismo” e

“muçulmano”.

• Breve panorama sobre as origens do Império árabe.

• Narrativa bíblica sobre as origens dos povos árabes.

• Importância da Península Arábica para o povo árabe.

• Biografia de Maomé.

• Significado do termo jihad.

• Principais preceitos do islamismo.

• Templo da Caaba.

• Limites e proporções do Império árabe.

• Califado, sunitas e xiitas.

• Arte e cultura islâmicas.

• Fundamentalismo islâmico.

• Representação da África na historiografia tradicional.

• Reinos e impérios africanos.

• Expansão do islamismo pelo continente africano.

• Arte e cultura africanas.

• Heranças culturais africanas presentes na cultura brasileira

atual.

• Intolerância religiosa na África: o caso do Boko Haram.

• Imaginário medieval relacionado ao medo da morte.

• Baixa Idade Média.

• Impacto do fim das invasões na Europa no século XI: a Paz de

Deus e o aumento populacional.

• Transformações no cotidiano das pessoas na Baixa Idade

Média, decorrente do aumento populacional.

• Fatores que possibilitaram o surgimento de centros urbanos,

do comércio e da circulação de moedas.

• Fatores que possibilitaram o fim da descentralização política.

• Principais rotas de comércio europeias no século XIV.

• Burguesia.

• Importância das cidades de Gênova e Veneza.

• Guildas e corporações de ofício.

• Circulação de moedas e surgimento dos primeiros bancos.

• Importância das universidades no final da Idade Média.

• Caracterização do estilo gótico.

• Crise e queda do Império romano. • Rupturas e continuidades entre o modelo escravista da Roma antiga e o da atualidade.

• Expansão do cristianismo em Roma. • Invasões bárbaras. • Idade Média e Idade das Trevas. • Mudanças e permanências durante a transição da Antiguidade para a Idade Média.

• Divisão cronológica entre Alta e Baixa Idade Média. • Senhorio. • Visão distorcida de Idade Média criada pelos renascentistas e iluministas.

• Importância das ondas migratórias dos povos bárbaros no processo de desintegração do Império romano.

• Reino dos Francos e suas dinastias. • Relação entre Igreja Católica e a monarquia: o início da cristandade medieval.

• Dinastia carolíngia. • Carlos Magno. • Formação territorial do Império carolíngio. • Constituição do novo Império romano do Ocidente. • Instituição de condados, marcas e ducados, bases para a organização hierárquica da nobreza europeia.

• Renascimento Carolíngio. • Desintegração do Império carolíngio. • Fortalecimento da nobreza e descentralização política feudal. • Elementos fundamentais do feudalismo. • Contribuição das invasões bárbaras para a consolidação do feudalismo.

• Fortalecimento do sistema de colonato. • Sistema de servidão. • Relações sociais feudais: suserania e vassalagem. • Características econômicas da sociedade feudal. • Técnicas agrícolas usadas nos feudos. • Estrutura de um feudo. • Relação dos impostos, das taxas e das obrigações aos quais estavam submetidos os servos.

• Papel central da Igreja Católica durante a Idade Média. • Estrutura hierárquica da Igreja. • Importância do papel das ordens religiosas. • Escolástica e sua importância para a Filosofia. • Produção artística e cultural medieval. • Educação medieval e surgimento das primeiras universidades.

Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.

• Diversidades religiosa e cultural. • Diferentes sociedades que coexistiram durante a Idade Média

europeia.

• Relação da queda do Império romano do Ocidente com a

formação do Império bizantino e o surgimento do islã.

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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio

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Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

CHT

1a sér

ie • Predominância do Racionalismo em relação aos dogmas

religiosos.

• Principais contribuições científicas do período.

• Perseguição da Igreja Católica a cientistas como Giordano

Bruno e Galileu Galilei.

• Astronomia moderna.

• Principais ideias dos astrônomos do Renascimento Científico.

• Diversidade e tolerância religiosa na atualidade.

• Crise sofrida pela Igreja Católica durante a transição da Idade

Média para a modernidade.

• Fatores externos que fortaleceram a crise: crescimento da

burguesia e surgimento das monarquias nacionais.

• Contribuição do Humanismo para o questionamento dos

dogmas católicos.

• Devotio Moderna.

• Contribuição da imprensa para a divulgação da Reforma

Protestante.

• Biografia e principais ideias de Martinho Lutero.

• 95 teses expostas em Wittenberg.

• Importância da tradução da Bíblia para a Reforma.

• Revoltas sociais, com destaque para a Revolta dos Anabatistas.

• Posicionamento de Lutero em relação às revoltas.

• Paz de Augsburgo e suas consequências.

• Biografia e ideias centrais de João Calvino.

• Calvinismo e Luteranismo.

• Fatores que levaram o Calvinismo a ser bem aceito entre a

burguesia europeia.

• Biografia de John Knox.

• Reforma protestante e Estado escocês.

• Origem da Igreja Presbiteriana.

• Conflitos entre a Igreja Presbiteriana e a Coroa britânica.

• Conflitos religiosos na França.

• Biografia de Henrique VIII.

• Conflitos entre Henrique VIII e a Igreja Católica.

• Ato de Supremacia e criação da Igreja Anglicana.

• Expansão do protestantismo pela Europa.

• Protestantismo na atualidade.

• Reação da Igreja Católica diante da expansão do

protestantismo.

• Princípios fundamentais da Contrarreforma.

• Principais medidas tomadas pelo Concílio de Trento, com

destaque para o Tribunal do Santo Ofício.

• Importância da Companhia de Jesus.

• Estado laico na atualidade.

• Obras arquitetônicas góticas e sua permanência na atualidade.

• As Cruzadas e os interesses envolvidos.

• Ideologia por trás das Cruzadas.

• Papel das Cruzadas na crise do feudalismo.

• Trocas comerciais e culturais entre Ocidente e Oriente

decorrentes das Cruzadas.

• Caracterização das principais Cruzadas.

• Proliferação da peste bubônica pela Europa e seus fatores

causadores.

• Gravidade das consequências da epidemia na Europa.

• Situação da Europa pré-peste bubônica.

• Questão do saneamento básico durante a Idade Média e na

atualidade.

• A Grande Fome.

• Quadro de crise e sua relação com as revoltas populares.

• Guerra dos Cem Anos.

• Importância da combatente Joana D´Arc para os franceses

durante o conflito.

• Revoltas camponesas.

• Passagem da monarquia feudal para a monarquia nacional.

• Conflitos entre a monarquia e a Igreja, com destaque para o

caso da França.

• Grande Cisma do Ocidente.

Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.

• Renascimento e seu contexto de surgimento.

• Sociedades moderna e medieval.

• Características da arte greco-romana durante a Antiguidade.

• Humanismo.

• Teocentrismo × Antropocentrismo.

• Principais características do Renascimento: Humanismo,

Antropocentrismo, Racionalismo, Naturalismo, Universalismo

e Individualismo.

• Papel da Igreja durante o Renascimento.

• Itália, berço do Renascimento.

• Mecenas.

• Renascimento e o crescimento da burguesia.

• Igreja Católica como grande mecenas.

• Artes plásticas no Renascimento.

• Invenção da máquina de impressão por tipos móveis.

• Literatura renascentista.

• Criação da imprensa e leitura digital na atualidade.

• Renascimento Científico e seus embates com a Igreja Católica.

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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio

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Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

CHT

1a sér

ie

• Teoria da deriva continental.

• Tectônica de Placas.

• Movimentos e limites de placas tectônicas: convergente,

divergente e conservativo.

• Abalos sísmicos.

• Escala Richter e escala de Mercalli.

• Desdobramentos e consequências dos abalos sísmicos.

• Vulcanismo.

• Movimentos tectônicos e atividade vulcânica.

Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.

• Relevo terrestre.

• Feições geomorfológicas.

• Agentes externos do relevo (endógenos).

• Tectonismo, epirogênese e orogênese.

• Agentes externos do relevo (exógenos).

• Intemperismo e erosão.

• Vulcanismo e feições vulcânicas.

• Formas do relevo terrestre: montanhas, planaltos, colinas,

morros, planícies, depressões.

• Configuração altimétrica do relevo mundial.

• Dinâmicas de formação (pedogênese) e degradação dos solos.

• Estruturação dos solos.

• Horizontes do solo.

• Solos e suas características: textura, profundidade e

fertilidade.

• Funções do solo para a sociedade.

• Distribuição dos solos no mundo.

• Degradação dos solos.

• Impactos antrópicos negativos sobre o solo: queimadas,

desmatamento, lixiviação, laterização, voçorocas,

deslizamento de encostas, desertificação.

• Água no planeta Terra.

• Disponibilidade e escassez hídrica.

• Distribuição percentual da água no sistema Terra.

• Disponibilidade de água doce no mundo.

• Ciclo da água e as relações com os seres vivos.

• Principais características e dinâmicas das águas oceânicas.

• Correntes marítimas.

• Ressurgência em águas oceânicas.

• Configuração e distribuição das águas continentais no planeta

Terra.

• Rios e dinâmica hídrica.

• Bacias hidrográficas.

• Rede hidrográfica brasileira.

• Regimes fluviais e tipos de foz.

Geografia

Prova 1 • Representação do espaço por meio de imagens de satélite.

• Desastres ambientais e análise espacial.

• Técnicas de orientação e de localização desenvolvidas pelas

sociedades ao longo do tempo.

• Desenvolvimento da Geografia enquanto ramo científico.

• Espaço geográfico e paisagem.

• Espaço geográfico nas análises geográficas.

• Paisagem como categoria de análise geográfica.

• Lugar.

• Relações entre os lugares no contexto da globalização.

• Global Position System (GPS) e usos cotidianos para

localização e orientação espacial.

• Formas de representação do espaço: globo terrestre, mapa,

carta, planta, croqui.

• Projeções cartográficas.

• Projeções cônica, cilíndrica e plana.

• Tipos de projeção cartográfica: equidistante, conforme e

equivalente.

• Projeções cartográficas de Mercator, Peters e Robinson.

• Elementos que constituem os mapas.

• Localização e orientação espacial.

• Coordenadas geográficas.

• Linhas imaginárias: paralelos, meridianos e as linhas especiais.

• Fuso horário.

• Linha Internacional de Data.

• Escala cartográfica nas representações espaciais.

• Tamanho das representações e uso das escalas.

• Definição de escala gráfica e numérica.

• Mapas e representações temáticas.

• Cartograma e anamorfose.

• Isolinhas nas representações cartográficas.

• Sensoriamento remoto.

• Funcionalidades do GPS.

• Noções de vulcanismo.

• História geológica da Terra.

• Surgimento e evolução da Terra.

• Métodos de datação de rochas e estabelecimento da idade da

Terra.

• Eras geológicas recentes: Paleozoica, Mesozoica e Cenozoica.

• Escala do tempo geológico.

• Estrutura e composição interna da Terra: crosta, manto, núcleo.

• Minerais e rochas: definição e classificação.

• Ciclo das rochas.

• Tipos de estrutura geológica da Terra: bacias sedimentares,

dobramentos modernos, maciços cristalinos, escudos antigos.

• Movimentos da crosta terrestre.

• Placas litosféricas (tectônicas).

15

Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio

Page 12: Simulados Ensino Médio 2020cnslourdes.com.br/doc-2020/MANUAL-SIMULADO-INTEGRADO... · 2020-03-17 · • Antigas civilizações africanas. • Povo hebreu. • Relação entre a

Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

CHT

1a sér

ie • Influências antrópicas sobre os cursos fluviais. • Reservatórios de água subterrânea. • Interferências humanas nos aquíferos. • Relação entre sociedade e recursos hídricos. • Usos sociais da água, segundo setores econômicos: agricultura, energia, transporte.

• Degradação dos recursos hídricos. • Conservação e proteção da água. • Alternativas à degradação das águas. • Impactos ambientais sobre os recursos hídricos. • Atividades humanas que degradam os recursos hídricos. • Consequências do manejo inadequado dos recursos hídricos. • Políticas ambientais e conservação dos recursos hídricos. • Caráter geoeconômico da água. • Água, economia, sociedade e degradação sob a perspectiva do Mar de Aral.

• Conflitos pelo acesso e controle de recursos hídricos.

• Escassez hídrica e os impactos sobre a vida humana.

Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.

• Dinâmica do clima terrestre. • Tempo atmosférico e clima: conceituação. • Movimentos da terra: rotação e translação. • Rotação, translação e as relações com o clima. • Breve menção à teoria heliocêntrica. • Solstícios e equinócios. • Zonas climáticas da Terra. • Características e estrutura geral da atmosfera terrestre. • Interações entre as camadas da atmosfera. • Composição gasosa da atmosfera terrestre. • Troposfera e efeito estufa. • Radiação solar e os riscos à vida humana. • Camada de ozônio e geopolítica. • Clima e interação atmosfera-superfície. • Variação espacial das diferenças climáticas. • Relações e influência entre fatores e elementos do clima. • Fatores climáticos: latitude, altitude, relevo, vegetação, maritimidade e continentalidade, correntes marítimas e massas de ar.

• Força de Coriolis. • Elementos climáticos: temperatura, umidade e pressão. • Umidade atmosférica e precipitação: chuvas convectiva,

orográfica e frontal. • Circulação geral da atmosfera. • Gradientes de pressão atmosférica e movimentação do ar: os ventos.

• Ventos locais e regionais: brisas e monções. • Chuvas de monções. • Caracterização das monções asiáticas.

• Dinâmica atmosférica e ciclones tropicais.

• Formação e deslocamento de furacões.

• Escala Saffir-Simpson.

• Conformação dos climas mundiais.

• Distribuição dos tipos climáticos no mundo.

• Tipos climáticos: polar, temperado, desértico, subtropical,

tropical, equatorial.

• Climas e climogramas.

• Formações vegetais.

• Vegetação e desmatamento.

• Biomas e ecossistemas.

• Variação da biodiversidade em função do clima, da vegetação,

da altitude e do solo.

• Fatores bióticos e abióticos nos conjuntos de biomas.

• Interferências antrópicas nos conjuntos de natureza.

• Distribuição dos biomas no mundo.

• Relações entre biomas, temperatura e precipitação.

• Florestas tropicais, savanas e desertos.

• Estratificação das florestas tropicais.

• Umidade e dinâmica dos rios voadores.

• Processos de erosão sobre os biomas.

• Correntes marítimas e ocorrência de desertos.

• Adaptações da vegetação à variedade climática.

• Desertificação influenciada por ações humanas e fatores

naturais.

• Características das formações de campos, estepes e florestas

temperadas.

• Estratificação das florestas temperadas.

• Biomas do mundo (campos, estepes e florestas temperadas).

• Permafrost.

• Características dos biomas típicos da Vegetação Mediterrânea

e da Tundra.

• Especificidades climáticas da Vegetação Mediterrânea e da

Tundra.

• Impactos antrópicos sobre a Vegetação Mediterrânea.

• Clima e seres vivos na Tundra.

• Áreas de ocorrência da Taiga e da Vegetação de Montanha.

• Dinâmicas de desenvolvimento da Tundra segundo as

mudanças das estações do ano.

• Fauna na Taiga.

• Exploração econômica das florestas de Taiga.

• Ação humana e degradação dos biomas.

• Consumismo e devastação ambiental.

• Principais impactos ambientais: poluição atmosférica, chuva

ácida, queimadas, desmatamento, contaminação das águas e

dos solos.

• Hotspots de biodiversidade.

• Natureza entre a conservação e a preservação.

• Convenções e mecanismos internacionais de proteção à

natureza: cronologia e definições.

16

Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio

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Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

CHT

1a sér

ie • Eventos e documentos internacionais sobre o ambiente:

Protocolo de Kyoto e COP21.

• Crédito de carbono.

• Impactos da industrialização e do desenvolvimento econômico

sobre o ambiente.

Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.

• Aspectos gerais da geologia brasileira.

• Mineração e dinâmicas do território no Brasil.

• Brasil: posição e configuração tectônica.

• Geologia brasileira.

• Estrutura geológica brasileira: escudos cristalinos e bacias

sedimentares.

• Escudos cristalinos, bacias sedimentares e os recursos

minerais no Brasil.

• Águas subterrâneas: o Aquífero Guarani.

• Ocorrência de recursos minerais metálicos no Brasil.

• Principais províncias minerais brasileiras.

• Principais impactos sociais e ambientais em função da

atividade mineradora.

• Desastre ambiental em Mariana, Minas Gerais, e suas

consequências na Bacia do Rio Doce.

• Recursos minerais não metálicos no Brasil.

• Áreas de extração de carvão, petróleo e gás natural.

• Pré-sal brasileiro e os desafios à sua exploração.

• Impactos ambientais decorrentes da exploração petrolífera.

• Pré-sal para a economia brasileira.

• Relevo brasileiro.

• Formação e formas do relevo no Brasil.

• Relação entre relevo e sociedade.

• Ocupação do espaço em função do relevo.

• Agentes endógenos e exógenos na formação do relevo

brasileiro.

• Classificações do relevo brasileiro: Aroldo de Azevedo, Aziz

Ab’Saber e Jurandyr Ross.

• Critérios utilizados na classificação do relevo de Ross.

• Unidades do relevo: planícies, planaltos e depressões.

• Espacialização das formas do relevo no território brasileiro.

• Planícies e ocupação humana.

• Planícies e exploração econômica no Brasil.

• Perfis topográficos.

• Depressões e formas relacionadas: cuesta, graben e horst.

• Perfis topográficos do Brasil.

17

Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio

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Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

CHT

1a sér

ie Filosofia

Prova 1 • Características, especificidades e importância da filosofia.

• Contextualização histórica da origem da filosofia ocidental.

• Características da disciplina filosófica.

• Aristóteles e a atitude que move o pensamento filosófico:

o espanto e o desejo humano de conhecer.

• Método de investigação da filosofia.

• Opinião e saber.

• Senso comum e razão filosófica.

Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.

• Caracterização das principais áreas da filosofia e dos

problemas que estudam: epistemologia, ontologia, filosofia da

ciência, filosofia da linguagem, ética, filosofia política, lógica,

estética e filosofia da arte.

• Objetos e métodos filosóficos de cada área da filosofia.

• Conhecimento verdadeiro, ceticismo e dogmatismo no diálogo

Teeteto, de Platão.

• Esferas da fé, ou da crença, e a esfera da razão, ou do

conhecimento.

• Utilidade da dúvida cética de Descartes para o conhecimento.

• Correntes do racionalismo e do empirismo.

• Idealismo transcendental de Kant como resposta ao

dogmatismo e ao ceticismo.

• Noção de Aufklärung de Kant e sua relação com as ideias

iluministas.

Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.

• História da filosofia e filosofia da história.

• Importância da tradição filosófica para a reflexão sobre os

problemas filosóficos.

• Meio histórico e social em que a filosofia ocidental surge.

• Períodos da história da filosofia.

• Principais problemas estudados na história da filosofia.

• Ideias de progresso, teleologia e “fim da história” no

pensamento de Auguste Comte e Hegel.

• Estruturalismo como oposição ao historicismo de Comte e

Hegel.

• Vantagens e limitações do método estrutural na leitura de textos

filosóficos.

Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.

• Características da cultura helênica que serviram de base para

o pensamento filosófico ocidental.

• Novo modo de pensar o mundo dos filósofos pré-socráticos.

• Problemas filosóficos tratados pela escola de Mileto.

• Escolas filosóficas pré-socráticas: pitagórica, eleata, efésia,

pluralista e atomista.

• Principais problemas filosóficos abordados pelas escolas

pré-socráticas.

• Importância da pólis e da política para o livre pensar e o

surgimento da filosofia.

• Passagem do pensamento mitológico para a reflexão racional

no contexto da cultura grega antiga.

18

Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio

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Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

CHT

1a sér

ie Sociologia

Prova 1 • Sociologia: sua presença no cotidiano e utilidade para a vida em

sociedade.

• Revolução Industrial: o impacto do desenvolvimento

tecnológico ocorrido, suas consequências e influências nas

relações sociais da atualidade.

• Importância da Sociologia para a construção da cidadania e do

pensamento crítico.

• Mundo do trabalho: a presença da tecnologia e as

transformações que ela causa na sociedade.

• Durkheim: relações entre indivíduo e sociedade com base no

conceito de fato social.

• Senso comum e método sociológico.

• Iluminismo: o contexto para o surgimento e o desenvolvimento

da Sociologia.

• Bauman: o processo de desnaturalização na análise sociológica.

• Abordagem investigativa: a movimentação social dos

estudantes.

• luminismo: antropocentrismo e o uso da razão para explicar

o mundo.

• Primeiros pensadores da Sociologia: Montesquieu, Comte e

Durkheim.

• Importância do pensamento de Kant para o Iluminismo.

Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.

• Clássicos da Sociologia: Durkheim, Marx e Weber.

• Simmel: a análise sociológica da vida urbana.

• Pensamento de Comte, o positivismo e sua influência no

Brasil.

• Durkheim: anomia, coesão social e solidariedade.

• Durkheim: a solidariedade e o autoritarismo, cidadania e

democracia na sociedade atual.

• Marx: materialismo histórico e dialética.

• Desigualdade social e a luta de classes como fundamentos

para a análise de Marx sobre o capitalismo.

• Alienação e mais-valia.

• Abordagem investigativa sobre a obra de Marx com base na

perspectiva de outros autores.

• Pensamento de Weber: sociologia compreensiva.

• Weber: ação social e tipo ideal.

Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.

• Características da identidade cultural brasileira.

• Formação social e política do Brasil com base nos pensadores

brasileiros.

• “Escravidão moderna”.

• Características do Brasil: as produções artísticas da Semana

de Arte Moderna.

• Sociologia brasileira: a noção de homem cordial e o mito da

democracia racial.

• Cordialidade e autoritarismo na sociedade brasileira.

• Florestan Fernandes e o racismo no contexto brasileiro e no

estadunidense.

• Análises sociológicas sobre o Brasil.

• Sociedade brasileira: nepotismo, coronelismo e

patrimonialismo.

Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.

• Bourdieu: noções de capital cultural, capital social e capital

simbólico.

• Conceito de cultura sob a perspectiva antropológica.

• Cultura: a relação entre alteridade, nacionalismo, etnocentrismo e

relativismo.

• Cultura como arte e a ideia de cultura popular.

• Conceito de cultura no contexto artístico.

• Escola de Frankfurt: a relação entre arte, indústria cultural e razão

instrumental.

• Multiculturalismo e interculturalismo: nova visão sobre cultura

após a Segunda Guerra Mundial.

• Bauman: a relação entre hibridismo cultural e modernidade líquida.

19

Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio

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Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

CNT

1a sér

ie Biologia

Prova 1 • Conceito de vida.

• Características gerais dos seres vivos.

• Sistema de classificação dos domínios.

• Níveis de organização biológicos e áreas de estudo da Biologia.

• História das áreas das ciências.

• Papel das ciências biológicas no contexto histórico.

• Método científico.

• Origem do Universo e formação da Terra.

• Biogênese × Abiogênese.

• Hipóteses sobre a origem da vida.

• Hipótese de Oparin-Haldane: evolução química da vida.

• Experimentos de Miller e Fox e a hipótese de panspermia.

• Surgimento das primeiras células.

• Teoria endossimbiótica.

Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.

• Composição química dos seres vivos.

• Propriedades da água e seu papel nos seres vivos.

• Papel dos sais minerais, dos carboidratos, das proteínas e

dos lipídios na composição dos seres vivos.

• Ácidos nucleicos na composição dos seres vivos.

• Células e microscopia.

• Propriedades da membrana plasmática na célula.

• Especializações da membrana plasmática.

• Transportes passivos pela membrana plasmática: difusão e

osmose.

• Transporte ativo pela membrana plasmática.

• Movimentos celulares: endocitoses e exocitoses.

Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.

• Citoplasma.

• Propriedades e papel do citosol e citoesqueleto na célula.

• Organelas não membranosas: centríolos, cílios, flagelos e

ribossomos.

• Organelas membranosas: retículo endoplasmático, sistema

golgiense, lisossomos, mitocôndrias, peroxissomos, vacúolos

e plastos.

• Metabolismo energético: respirações aeróbica e anaeróbica.

• Fermentação alcoólica.

• Fermentação lática.

• Fotossíntese: fase de claro, ou fotoquímica, e fase de escuro,

ou química.

• Fatores que interferem no processo fotossintético.

• Gráficos.

• Estrutura e composição do núcleo celular.

• Estrutura e composição do DNA.

• Replicação do DNA.

• Estrutura, composição e tipos de RNA.

• Transcrição de RNA e splicing.

• Tradução do RNA, código genético e síntese de proteínas.

• Tipos de mutação e suas consequências para formação das

proteínas.

Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.

• Vírus e sua estrutura.

• Modos de replicação viral: vírus de DNA e de RNA.

• Principais viroses humanas.

• Viroses transmitidas por via sexual.

• Viroses transmitidas por água, alimentos contaminados e

mordidas de animais.

• Viroses transmitidas por contato (gotículas de saliva: fala,

tosse etc.).

• Viroses transmitidas por mosquitos.

• Divisão celular.

• Ciclo celular.

• Mitose.

• Gráfico da variação na quantidade de DNA durante a mitose.

• Mitose e reprodução assexuada.

• Meiose e formação de gametas.

• Primeira e segunda etapas da meiose e permutação.

• Meiose e reprodução sexuada.

• Comparação entre mitose e meiose.

20

Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio

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Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

CNT

1a sér

ie Química

Prova 1 • Química enquanto ciência.

• Alquimia como precursora da Química.

• Etapas do método científico.

• Tentativas de padronização da linguagem química e

estabelecimento de padrões pela Iupac.

• Representações dos elementos químicos e de reações

químicas.

• Apresentação da classificação das substâncias como simples

ou compostas.

• Alotropia.

• Formas alotrópicas do carbono.

• Matéria.

• Mudanças de estado físico dos materiais.

• Teoria cinética e sua relação com os estados físicos.

• Transformações químicas e suas representações.

• Transformações físicas e comparação com as transformações

químicas.

• Evidências de transformações químicas.

• Propriedades gerais e específicas dos materiais.

• Densidade.

• Comportamento anômalo da água.

• Aplicação da densidade para a separação de materiais.

• Misturas homogêneas e misturas heterogêneas.

• Substâncias puras e misturas.

• Classificação das misturas heterogêneas quanto ao tipo de

mistura e ao número de fases.

• Soluções.

• Curvas de aquecimento de substâncias simples e misturas

(simples, eutéticas e azeotrópicas).

• Regras básicas de segurança em laboratório.

• Símbolos de segurança de substâncias.

• Equipamentos comumente utilizados em laboratórios

químicos.

• Métodos de separação de misturas heterogêneas entre

sólidos: catação, peneiração, ventilação, levigação, separação

magnética e flotação.

• Métodos de separação de misturas heterogêneas entre sólido

e líquido: filtração, decantação e centrifugação.

• Métodos de separação de misturas heterogêneas entre

líquidos e entre sólido e gás: decantação.

• Métodos de separação de misturas homogêneas: evaporação,

destilação simples e destilação fracionada.

• Métodos de separação de misturas homogêneas: extração

por solventes, cromatografia, fusão fracionada e liquefação

fracionada.

• Métodos de separação em garimpos e prevenção/tratamento

de intoxicações (in)consequentes.

• Definição do conceito de matéria por filósofos antigos. • Átomo. • Definição de “modelos” como construções científicas vulneráveis a transformações.

• Estudos importantes de John Dalton. • Isaac Newton e a teoria da natureza corpuscular da matéria. • Robert Boyle e suas discussões acerca da natureza da matéria. • Lavoisier e suas conclusões sobre reações químicas em sistemas fechados: lei da conservação das massas.

• Vantagens do uso de carros elétricos em comparação aos carros à combustão.

• Experimento de Lavoisier em sistema aberto. • Lei de Proust das proporções definidas. • Experimentos de Dalton relativos à composição do ar. • Misturas gasosas e pressões parciais. • Características do modelo atômico de Dalton. • Representações de átomos e substâncias propostas por Dalton.

• Descobertas relacionadas à natureza elétrica dos materiais. • Ampola de Crookes e raios catódicos. • Conclusões de Thomson acerca dos experimentos de Crookes. • Modelo atômico de Thomson: suas inovações e limitações. • Breve histórico da descoberta da radioatividade. • Experimento de Rutherford. • Natureza das partículas alfa e beta e dos raios gama. • Modelo atômico de Rutherford e suas inovações. • Descoberta dos prótons e dos nêutrons. • Estrutura atômica de acordo com o modelo de Rutherford. • Limitações do modelo de Rutherford tendo em vista a Física clássica.

• Espectro eletromagnético da luz visível e espectros de emissão de elementos químicos.

• Camadas/níveis de energia. • Modelo atômico de Bohr. • Transições eletrônicas.

• Outras partículas subatômicas.

Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.

• Princípio da incerteza de Heisenberg e modelo atômico atual.

• Propriedades comparativas de prótons, nêutrons e elétrons.

• Tamanhos absolutos e relativos de átomos e núcleos atômicos

e átomos.

• Elemento químico.

• Número atômico e número de massa.

• Descoberta de isótopos e a natureza dos raios anódicos.

• Relações internucleares: isotopia, isobaria e isotonia.

• Íons: cátions e ânions.

21

Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio

Page 18: Simulados Ensino Médio 2020cnslourdes.com.br/doc-2020/MANUAL-SIMULADO-INTEGRADO... · 2020-03-17 · • Antigas civilizações africanas. • Povo hebreu. • Relação entre a

Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

CNT

1a sér

ie • Relação entre condutividade elétrica e presença de íons livres

no meio.

• Estruturas finas dos espectros de emissão.

• Proposições de Sommerfeld sobre subníveis de energia.

• Número quântico principal e níveis e subníveis eletrônicos.

• Introdução às distribuições eletrônicas.

• Diagrama de energia de Pauling.

• Camada de valência.

• Dualidade onda-partícula de Louis de Broglie.

• Proposição de orbitais pela mecânica quântica.

• Número quântico principal, secundário, terciário e de spin.

• Princípio da exclusão de Pauli.

• Princípio da Máxima Multiplicidade de Hund.

• Diagrama de caixas.

• Origem do Universo e dos elementos químicos.

• Histórico das tentativas de organização dos elementos

químicos.

• Classificação periódica de Mendeleev.

• Tabela periódica atual.

• Critérios de organização dos elementos químicos.

• Elementos representativos e de transição interna e externa.

• Gases nobres.

• Grupos da tabela periódica e correlação com o número de

elétrons na camada de valência.

• Períodos da tabela periódica e correlação com a quantidade de

camadas eletrônicas.

• Teste de chama e identificação de cátions metálicos.

• Classificação dos elementos em metais, ametais e gases

nobres.

• Características físicas dos metais e dos ametais.

• Características diferenciadas dos metais alcalinos e

alcalinoterrosos.

• Caracterização dos gases nobres por sua baixa reatividade

química.

• Propriedades periódicas: raio atômico, raio iônico de cátions e

ânions, energia de ionização e afinidade eletrônica.

• Propriedades periódicas: eletronegatividade e

eletropositividade.

• Escala de eletronegatividade de Pauling.

• Temperaturas de fusão e ebulição e densidade enquanto

propriedades periódicas de substâncias simples.

• Caracterização dos elementos classificados como terras-raras.

• Elementos artificiais.

• Configurações eletrônicas dos gases nobres.

• Teoria do octeto.

• Formação de espécies iônicas.

• Caracterização da ligação iônica quanto às propriedades

periódicas dos elementos.

• Retículo cristalino iônico.

• Propriedades dos compostos iônicos.

• Caracterização da ligação covalente.

• Tipos de representação: fórmula eletrônica (de Lewis), fórmula

estrutural e fórmula molecular.

• Formatos dos orbitais s e p.

• Ligações sigma e pi.

• Ligações covalentes simples, duplas e triplas.

• Ligação covalente coordenada (ligação dativa).

• Propriedades dos compostos moleculares e covalentes.

• Ligações iônicas.

• Histórico da obtenção de metais.

• Obtenção de ferro metálico.

• Caracterização da ligação metálica.

• Propriedades dos metais.

• Ligas metálicas.

• Condutividade elétrica de diferentes materiais.

Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.

• Teoria da repulsão dos pares eletrônicos da camada de

valência (VSEPR).

• Nuvens eletrônicas ligantes e não ligantes.

• Geometria molecular.

• Polaridade de ligações covalentes.

• Polos parciais positivos e negativos.

• Momento de dipolo.

• Polaridade de moléculas.

• Interações intermoleculares: dipolo-dipolo, dipolo-dipolo

induzido, dipolo induzido-dipolo induzido, íon-dipolo e

ligações de hidrogênio.

• Efeito das interações intermoleculares sobre as temperaturas

de ebulição dos compostos e sobre as solubilidades dos

compostos em solventes polares e apolares.

• Relação entre temperatura e solubilidade.

• Química supramolecular e tecnologia.

• Nanotecnologia e comportamento das nanopartículas.

• Classificação das substâncias em compostos orgânicos e

compostos inorgânicos.

• Histórico da descoberta dos ácidos.

• Ácidos segundo Arrhenius.

• Ionização total e parcial de ácidos.

• Ácidos orgânicos e inorgânicos.

• Classificação dos ácidos inorgânicos quanto à presença ou

não de oxigênio: hidrácidos e oxiácidos.

• Fórmulas estruturais de hidrácidos e oxiácidos.

• Classificação dos ácidos quanto ao número de hidrogênios

ionizáveis.

• Nomenclatura dos ácidos.

• Grau de ionização e força dos ácidos.

• Volatilidade e estabilidade dos ácidos.

22

Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio

Page 19: Simulados Ensino Médio 2020cnslourdes.com.br/doc-2020/MANUAL-SIMULADO-INTEGRADO... · 2020-03-17 · • Antigas civilizações africanas. • Povo hebreu. • Relação entre a

Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

CNT

1a sér

ie • Características dos compostos básicos.

• Bases segundo Arrhenius.

• Dissociação total e parcial das bases iônicas.

• Nomenclatura das bases.

• Classificação das bases quanto ao número de hidroxilas.

• Solubilidade e força das bases.

• Ácidos e bases segundo Brönsted-Lowry.

• Ácidos e bases segundo Lewis.

• Indicadores ácido-base.

• Escala de acidez.

• Escala de pH.

• Definição matemática de pH.

• Histórico do estudo de substâncias salinas.

• Sais.

• Dissociação iônica de sais e o retículo cristalino iônico.

• Nomenclatura dos sais.

• Solubilidade dos sais em água.

• Definição, caracterização e classificação dos óxidos.

• Peróxidos.

• Nomenclatura dos óxidos.

• Formação de ferrugem e óxidos do elemento ferro.

• Reações de neutralização total e parcial.

• Química Verde.

Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.

• Importância e pertinência de medir a quantidade de matéria

em contextos específicos.

• Histórico do estudo das proporções entre reagentes e

produtos em transformações químicas.

• Primeira lei de Gay-Lussac (proporções entre volumes

gasosos).

• Hipótese de Avogadro.

• Estabelecimento pela Iupac do carbono-12 como padrão de

massa atômica.

• Unidade de massa atômica.

• Isotopia, massa atômica e número de massa.

• Massa molecular e mol.

• Constante de Avogadro.

• Determinação de massa molar.

• Relação entre massa (em gramas) e quantidade de matéria

(em mol).

• Volume molar.

• Condições STP e CNTP.

• Relação entre constante de Avogadro, quantidade de matéria,

massa molar e volume molar.

• Fórmula percentual em massa.

• Fórmula mínima.

• Importância das reações químicas e do conhecimento de suas

proporções para a produção industrial.

• Balanceamento de equações químicas pelo método das

tentativas.

• Coeficiente estequiométrico.

• Cálculo estequiométrico.

• Reações químicas no interior de airbags e a importância do

conhecimento das proporções corretas.

• Relações estequiométricas envolvendo massa, quantidade de

matéria e número de partículas.

• Relação estequiométrica entre volume e quantidade de

matéria.

• Estequiometria e relações estequiométricas.

• Importância da Química para a sociedade atual.

• Não idealidade estequiométrica dos processos industriais.

• Fabricação de carbonato de sódio como exemplo de processo

em etapas utilizado na indústria química.

• Reações que representam processos em etapas e

determinação da equação global.

• Processo de fabricação do aço.

• Pureza dos materiais.

• Rendimento de reações químicas.

• Processo Haber-Bosch.

• Reagente limitante.

• Combustões completas e incompletas.

• Reagentes em excesso.

• Créditos de carbono.

• Aspectos ambientais e sustentabilidade.

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Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

CNT

1a sér

ie Física

Prova 1 • Uso tecnológico para quantificar grandezas astronômicas. • Unidade de medida de distância: ano-luz. • Evolução dos conceitos da Física: modelo científico. • Áreas de estudo da Física. • Transição entre os modelos científicos: do modelo geocêntrico para o modelo heliocêntrico.

• Sistema Internacional de Unidades. • Padronização do sistema métrico de medidas. • Conversão de unidades. • Uso da notação científica para mensurar o tamanho dos objetos.

• Operações com potência de dez. • Ordem de grandeza. • Algarismos significativos. • Descrição dos movimentos. • Diferenciação entre movimento e repouso na descrição do movimento.

• Referencial. • Conceitos básicos da cinemática: ponto material, corpo extenso, posição, trajetória, deslocamento e distância percorrida.

• Diferenciação entre os movimentos progressivo e retrógrado. • Velocidade escalar. • Velocidade escalar média e velocidade instantânea. • Unidades de medidas da velocidade. • Movimento uniforme. • Classificação do movimento através da função horária do movimento uniforme.

• Propriedades gráficas do movimento uniforme. • Movimento uniformemente variado. • Aceleração escalar média e aceleração escalar instantânea. • Movimento acelerado e retardado. • Funções horárias do movimento uniformemente variado. • Propriedades gráficas, velocidade em função do tempo, do movimento uniformemente variado.

• Aplicação da equação de Torricelli para descrever o movimento uniformemente variado.

• Propriedades gráficas, posição em função do tempo, do movimento uniformemente variado.

• Movimento de queda livre. • Equações do movimento de queda livre.

• Movimento de lançamento vertical para cima.

Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.

• Grandezas vetoriais. • Vetores. • Representação gráfica de um vetor.

• Operações com vetores. • Cinemática vetorial. • Vetor deslocamento, vetor velocidade e vetor aceleração. • Composição vetorial do movimento. • Movimento relativo e movimento de arraste. • Lançamento horizontal. • Decomposição do vetor velocidade no lançamento horizontal. • Lançamento oblíquo. • Cinemática angular. • Grandezas angulares. • Velocidade angular e velocidade linear. • Movimento circular uniforme. • Função horária do movimento circular uniforme. • Transmissão de movimento circular: polias e engrenagens. • Construção histórica do estudo do movimento e suas causas. • Força. • Contato e força de campo. • Unidades de força. • Classificação dos diversos tipos de força. • Primeira lei de Newton. • Efeitos da microgravidade sobre os astronautas em órbita. • Princípio fundamental da Dinâmica: segunda lei de Newton. • Caráter vetorial da força resultante. • Massa inercial e gravitacional. • Terceira lei de Newton: princípio da ação e reação. • Aplicação da terceira lei de Newton para descrever o movimento dos astros.

• Atuação da força peso e da força normal em um elevador em movimento.

Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.

• Forças presentes no cotidiano. • Força peso. • Peso e massa. • Força normal. • Força de tração. • Força de atrito. • Coeficiente de atrito estático e coeficiente de atrito dinâmico. • Coeficiente de atrito de acordo com a superfície de contato. • Força elástica. • Lei de Hooke. • Associação de molas. • Sistemas de forças em um plano inclinado. • Decomposição vetorial para descrever as forças que agem em corpo no plano inclinado.

• Forças no movimento circular. • Movimento circular uniforme e movimento circular variado.

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Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

CNT

1a sér

ie • Força centrípeta em diversas situações no movimento circular.

• Força de resistência do ar.

• Trabalho em Física.

• Trabalho de uma força.

• Trabalho de uma força variável.

• Força de arraste nos movimentos cotidianos.

• Trabalho realizado pela força peso.

• Trabalho motor (positivo) e trabalho resistente (negativo).

• Trabalho realizado pela força elástica.

• Análise gráfica do trabalho realizado por uma força variável.

• Potência.

• Unidade cavalo vapor.

• Relação entre potência útil e dissipada: rendimento.

Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.

• Evolução do conceito de energia pelo ser humano ao longo do

tempo.

• Energia e suas transformações.

• Fontes de energia.

• Fonte de energia renovável e não renovável.

• Energia cinética.

• Estudo quantitativo da energia cinética.

• Teorema da energia cinética.

• Energia potencial gravitacional.

• Análise quantitativa da energia potencial gravitacional.

• Energia potencial elástica.

• Estudo quantitativo da variação da energia potencial elástica.

• Transformação de energia.

• Energia mecânica.

• Conservação da energia mecânica.

• Sistemas conservativos.

• Diagramas de energia em um sistema massa-mola.

• Transformação de energia potencial elástica em cinética.

• Sistemas dissipativos.

• Sistemas conservativos e dissipativos.

• Existência de moto-perpétuo.

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Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade

MT

1a sér

ie Matemática

Prova 1 • Teoria dos conjuntos.

• Tipos de representação de conjuntos.

• Igualdade entre conjuntos.

• Simbologia de pertinência e inclusão de conjuntos.

• Conceitos de conjunto das partes e de subconjuntos.

• Operações entre conjuntos.

• Leis de De Morgan.

• Conjuntos finitos.

• Diagrama de Venn.

• Conjuntos numéricos.

• Dízimas periódicas simples e compostas.

• Fração geratriz.

• Conjunto dos números reais.

• Intervalos numéricos reais.

• Função.

• Plano cartesiano.

• Produto cartesiano.

• Relação binária entre elementos de dois conjuntos.

• Domínio e imagem de uma relação.

• Notação de função.

• Domínio de função real.

• Intervalos numéricos aplicados ao domínio da função real.

• Análise gráfica de funções no plano cartesiano.

• Crescimento e decrescimento de funções no gráfico.

• Classificação de funções.

• Paridade de funções.

• Composição de funções.

• Funções inversas.

Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.

• Equações polinomiais do 1o grau. • Sistema de equações do 1o grau. • Métodos de resolução de sistemas de 2 equações com 2 incógnitas.

• Equação do 2o grau. • Discriminante de uma função do 2o grau. • Forma fatorada de equação do 2o grau e soma e produto de raízes.

• Função afim. • Gráfico de função afim crescente e decrescente. • Sinais das funções do 1o grau. • Sistema de inequações do 1o grau. • Inequação-produto e inequação-quociente. • Função polinomial do 2o grau. • Cálculo de zeros da função do 2o grau.

• Gráficos da função do 2o grau: imagem, crescimento e decrescimento.

• Sinais das funções quadráticas. • Inequação do 2o grau. • Sistemas de inequações do 2o grau. • Funções definidas por mais de uma sentença. • Propriedades de módulo de um número real. • Equações modulares. • Propriedades de inequações modulares. • Inequações modulares produto e quociente.

• Gráficos de funções modulares.

Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.

• Propriedades de potências. • Propriedades de raízes. • Equação exponencial. • Inequação exponencial. • Função exponencial. • Gráfico da função exponencial. • Logaritmo. • Logaritmo decimal. • Propriedades dos logaritmos. • Propriedades operatórias dos logaritmos. • Propriedade de mudança de base dos logaritmos. • Equações logarítmicas. • Inequação logarítmica e suas condições de existência. • Função logarítmica.

• Gráfico da função logarítmica.

Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.

• Ponto, reta, plano, semirreta, segmento de reta. • Classificação de retas. • Representação e classificação de ângulos. • Ângulos opostos pelo vértice, complementares e suplementares.

• Ângulos alternos internos, alternos externos, colaterais internos e colaterais externos.

• Soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo. • Simetria por reflexão, translação e rotação. • Homotetia: conceito e propriedades. • Classificação de triângulos quanto aos lados e aos ângulos. • Segmentos notáveis do triângulo. • Pontos notáveis do triângulo. • Condições de existência para triângulos. • Condições e casos de semelhança de triângulos.

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