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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL

POLTICA EDUCACIONAL E GESTO DA INFORMTICA NA EDUCAO1

Fichament! TERCEIRA "IA

Daiane Pa#$,Dei%e T&%'a(, E)i%a *+a)%'i, Ma-a Ta.a-e%/, M0-ci Ma-in%1

{daippaz@gmail.com, deisetyska@gmail.com,elisa.kowalski@gmail.com, maramestradoifrs@gmail.com4,marciomarins.br@gmail.com5}

!"#!$"% &$%

O 2UE 34CONCEITO5

'istoricamente, nos (ltimos dois s)c*los +$ e -, tanto a poltica como a economiaencontra/am0se polarizadas em *ma correla12o direta de for1as entre dois grandes blocos3 a!s*erda, representante da classe trabaladora e erdeira cl6ssica das ideias de 7ar8, portantosocialista9 e a :ireita, representante da classe retentora do capital, com *m modelo liberal. alsit*a12o, nos dias at*ais, parecem n2o fazer m*ito sentido, considerando o enorme incremento dano/a classe m)dia, *e ro*ba a nitidez das ideologias e das rela1;es de classe. < nesse cen6rio *e,a partir da d)cada de =>, s*rge ? tentati/a de criar *m terceiro modelo para e8plicar a economia e a

politica, adotado pelos partidos *e n2o se consideram nem liberais nem socialistas denominados

na poltica como erceira &ia, e na economia, como erceiro etor +sociedade-. !ste conceito )origin6rio da corrente ideolAgica camada social0democracia.

AUTORES B"!!"0C!"!$"%, D>>E9 "F:% &$&%, D>>D 0 GG3DE a GD3>H

COMO

SURGIU4ORIGEM5

F fracasso dos neoconser/adores em responder ?s demandas do eleitorado por mais seg*ran1a ebem0estar acabo* por abrir espa1o para no/as abordagens polticas. !m G==4, o Cartido rabalista/ence as elei1;es para o parlamento britInico, e ony Blair passa a oc*par a posi12o de primeiro0ministro no "eino Jnido. eg*indo a mesma lina de pensamento de se* antecessor do Cartido#onser/ador, Kon 7aLor, Blair passa a reprod*zir ideias e a1;es *e combinam a economia deli/re0mercado e a reg*la12o estatal representando, potencialmente, *ma n2o contrariedade com o

pensamento neoliberal. F* seLa, proc*ra0se, ent2o, c*mprir se* obLeti/o de melorar as condi1;es

para o f*ncionamento dos mercados. M*anto ao Brasil, as principais altera1;es desde os anos N>remetem a *m conte8to *e b*sco* constr*ir a sociabilidade neoliberal nos go/ernos de Oernando'enri*e #ardoso +O'#- e os dois primeiros anos do go/erno de P*s $n6cio P*la da il/a. %s

posi1;es ideolAgicas de Bill #linton nos anos =>, *e coincidiam com as de ony Blair, refletiam*ma abordagem intermedi6ria entre o neoliberalismo e elementos sociais, associadatradicionalmente ? es*erda democr6tica. !m se* disc*rso sobre o !stado da Jni2o, em G==H,#linton an*ncio* ao #ongresso e ao po/o americano *e Qa era do estado pesado acabo*R,con/encido de *e o camado Qs*percapitalismoR poderia ser combinado com pro/is;esmoderadas de assistSncia social e com *ma maior responsabilidade da iniciati/a pri/ada.

AUTORES :! C%JP%, D>>E9 %TO!P$#!, D>G49 !U!"9 "FV, D>GW

O 2UEPRETENDE

4O67ETI"OS5

% terceira /ia tem como principal obLeti/o combinar a eficiSncia econXmica do capitalismo com a

YL*sti1a socialY do socialismo, em o*tras pala/ras, significa *ma imposi12o maior de impostos,maior assistencialismo e reg*lamenta1;es opressi/as. F* seLa, a terceira /ia ) apenas *m nomemais l*8*oso e pop*lista, *e tem por finalidade manter a condi12o /igente. eg*ndo Uiddens, aterceira /ia traz em se* boLo *ma maior conscientiza12o dos problemas ecolAgicos, dos problemasglobais e *ma melor conceit*a12o do *e ) globaliza12o, por isso ) *m disc*rso com tendSncia aincorporar no/os /alores, se mantendo dentro de *ma perspecti/a socialdemocrata. !stes no/os/alores s2o a ig*aldade, a prote12o do /*lner6/el, a liberdade com a*tonomia.

AUTORES U$::!T, D>>G9 "!U$, D>>D

% erceira &ia acredita *e as f*nda1;es )ticas do socialismo +fraternidade e ig*aldade- podemcoe8istir com as liberdades mercadolAgica e democr6tica. % base do proLeto da erceira &ia ) acren1a em *ma economia e em *ma sociedade fortes, re/igorando0se m*t*almente, embasadas nas

1Crofessora :o*toraKosiane #arolina oares "amos

http://moodle.poa.ifrs.edu.br/user/view.php?id=13097&course=3857http://moodle.poa.ifrs.edu.br/user/view.php?id=13097&course=3857http://moodle.poa.ifrs.edu.br/user/view.php?id=13040&course=3857http://moodle.poa.ifrs.edu.br/user/view.php?id=13040&course=3857http://moodle.poa.ifrs.edu.br/user/view.php?id=13088&course=3857http://moodle.poa.ifrs.edu.br/user/view.php?id=13088&course=3857http://moodle.poa.ifrs.edu.br/user/view.php?id=13075&course=3857http://moodle.poa.ifrs.edu.br/user/view.php?id=13075&course=3857mailto:daippaz@gmail.commailto:deisetyska@gmail.commailto:deisetyska@gmail.commailto:Elisa.Kowalski@gmail.commailto:Elisa.Kowalski@gmail.commailto:maramestradoifrs@gmail.commailto:marciomarins.br@gmail.comhttp://moodle.poa.ifrs.edu.br/user/view.php?id=7363&course=3857http://moodle.poa.ifrs.edu.br/user/view.php?id=7363&course=3857http://moodle.poa.ifrs.edu.br/user/view.php?id=13097&course=3857http://moodle.poa.ifrs.edu.br/user/view.php?id=13040&course=3857http://moodle.poa.ifrs.edu.br/user/view.php?id=13088&course=3857http://moodle.poa.ifrs.edu.br/user/view.php?id=13075&course=3857mailto:daippaz@gmail.commailto:deisetyska@gmail.commailto:Elisa.Kowalski@gmail.commailto:maramestradoifrs@gmail.commailto:marciomarins.br@gmail.comhttp://moodle.poa.ifrs.edu.br/user/view.php?id=7363&course=3857

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EM 2UEACREDITA

4FILOSOFIA5

boas polticas. %l)m de adotar os princpios d*rado*ros, tais como, a L*sti1a e a decSncia dasociedade, a erceira &ia prop;e a aplica12o de tais princpios ? democracia social, re/ol*12o dainforma12o, pela nat*reza m*tante do trabalo, do bem0estar e da solidariedade social. Croc*randoresol/er a tens2o ideolAgica central dos (ltimos dois s)c*los.

AUTORES P%'%7, D>>E

CARACTERSTICAS

%s caractersticas principais da erceira &ia s2o30 a desresponsabiliza12o do !stado para com a sociedade90 a precariza12o dos ser/i1os f*ndamentais ? sociedade carente90 o estm*lo ? solidariedade por parte da sociedade ci/il90 a constr*12o de *ma c*lt*ra c/ica.

AUTORES %7%"%P, D>GG

RELAOENTRE

TERCEIRA"IA E

NEOLI6ERALISMO

Fs s*Leitos e instit*i1;es foram con/ertidos aos fins de ac*m*la12o capitalista, mas incorporamdemandas sociais *e s2o l*tas de classe. %s parcerias realizadas entre o !stado e a sociedade ci/il

pretendem s*primir os direitos sociais con*istados pelas l*tas de classes trabaladoras. Cara tanto,sem ca*sar *ma con/*ls2o social, de/eriam3 promo/er *ma terceiriza12o e desreg*lamenta12o dos

direitos trabalistas, por meio da fle8ibiliza12o dos contratos de trabalo, promo/er a e8pans2o deorganiza1;es transnacionais, e ainda estabelecer parcerias com terceiro setor, *e seg*ndo se*sdefensores significariam a garantia da legitimidade da perda dos direitos sociais. "ealizar0se0iaent2o, *ma amplia12o da democracia e, conse*entemente, da cidadania. < ineg6/el af*ncionalidade das estrat)gias *tilizadas pela erceira /ia com o Qterceiro etorR para efeti/a12odo proLeto neoliberal +%7%"%P, D>GG apudC!"FT$, D>>H-.

AUTORES %7%"%P, D>GG

REFERNCIAS

%7%"%P, Kosiane #arolina oares "amos do. A P)8tica 9e Ge%t: 9a E9;ca>? @ =>>53 o fortalecimento da gest2o gerencial. GZ !di12o. K*ndia3 Caco, D>GG.

B"!!"0C!"!$"%, P*iz #arlos. % To/a !s*erda3 *ma /is2o a partir do s*l. $n3 U$::!T, %ntony +org.-. ODeBate G)Ba) SB-e a Te-cei-a "ia. rad*12o de "oger 7aioli dos antos. 2o Ca*lo3 !ditora JT!C, D>>E.

:! C%JP%, %na Ca*la Caes. P- ;ma N.a Ge%t: PB)ica3 limites e potencialidades da e8periSncia contemporInea.GZ !di12o. "io de Kaneiro3 !ditora da OU&, D>>E-

U$::!T, %ntony. A Te-cei-a "ia! -e)ee% %B-e ima%%e )8tic at;a) e ;t;- 9a %cia)H9emc-acia . "iode Kaneiro3 "ecord, D>>G.

P%'%7, 7ark. A te-cei-a .ia! ;m e%B>E.

"!U$, %ndr). I9e)Jia% )8tica%, 9i-eit% h;man% e E%ta9! 9 )iBe-a)i%m K te-cei-a .ia -e)ee% a-a a9i%c;%%: 9 m9e) 9e E%ta9 B-a%i)ei-. !smafe3 !scola de 7agistrat*ra Oederal da 5\ "egi2o, "ecife, n. 4, p. G=G0DGH, dez, D>>D. :ispon/el em3 ]ttp3^^bdL*r.stL.L*s.br^dspace^andle^D>GG^DEDH4_.

%TO!P$#!, Kos) P*s. 'istAria e 'istoriografia das $nstit*i1;es e das Colticas !d*cacionais. $n3 C$T'!$"F, %ntXnio#arlos Oerreira9 #J"V, #l6*dia !ngler9 %T%T$%, 7a*ric)ia +org.-. i%t-ia% 9a E9;caG4.

!U!", 7anfred B.9 "FV, "a/i .. Int-9;GW.

Crograma "oda &i/a. & #*lt*ra. e-9t 6a-Bei- Ent-e.i%ta Fi)% I%t.0n M%#0-% :*ra12o de G3DW3WD.Ura/ado em GD^>H^D>>D e transmitido em >N^>E^D>>D. :ispon/el em3]ttp3^^www.roda/i/a.fapesp.br^materia^DHH^entre/istados^ist/an[meszaros[D>>D.tm._ ltimo acesso em3 abril de

D>GH.

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