SISTEMAS DE PROJEÇÃO PERSPECTIVAS · Em folhas A4, soltas. Executar, à mão livre, os esboços das perspectivas axonométricas isométricas dos objetos aqui representados nas 3

SISTEMAS DE PROJEÇÃO

PERSPECTIVAS

Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF

Departamento de Projeto, Representação e Tecnologia - DPRTFaculdade de Arquitetura e Urbanismo - FAU

Disciplina AUR079 Representação Manual Técnica IProfessor Dr. Emmanuel S. R. Pedroso

https://freestocktextures.com/texture/abstract-architectural-geometric-facade,940.html

Monitora Ana Carolina R. Vasconcelos

ESTRUTURA

1. Introdução ao tema

2. O desenhoLinguagem gráfica, comunicação e descrição da forma

3. Perspectiva IBreve histórico

4. Perspectiva II Conceito e principais elementos

5. Perspectiva IIITipos de perspectiva e possibilidades de aplicação

6. Considerações finais

7. Referências bibliográficas

ESTRUTURA








ESTRUTURA








Fonte

: M

ON

TE

NE

GR

O, 2008.

De que forma podemosrepresentar o caráter tridimensional do que idealizamos oupercebemos ?

ESTRUTURA








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l

“O desenho é um processo de criação visual que tem um propósito. [...], o desenho preenche necessidades práticas. Um trabalho de desenho gráfico deve ser

colocado diante do olhar do público e transmitir uma mensagem predeterminada” (WONG, 2010, p. 41).

Desenho

Desenho

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l

Principal meio de comunicação do projetista (FRENCH; VIERCK, 2005)

Linguagem gráfica

2 métodos de descrição da forma(FRENCH; VIERCK, 2005)

Linguagem gráfica


Projeção

“processo de formação de umaimagem mediante raios de visão levados numa direção particular,

desde o objeto até o plano de imagem”

Projeção(FRENCH; VIERCK, 2005, p. 150)

Fonte: MONTENEGRO, 2008. MONTENEGRO, 2007.

Linguagem gráfica


Vistas ortográficas Perspectivas

Múltiplas vistas

Fonte

: http://w

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Vistas ortográficas

Perspectivas

Vista única, desenho pictórico

Fonte

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http://not2cad.tumblr.com/post/10519598869/tadao-ando-modern-art-museum-of-fort-worth-see

ESTRUTURA








Breve histórico da perspectiva...(PARRAMÓN, 1993)

Jovem

levando u

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Fonte

: P

AR

RA

MÓ

N,

1993.

- Egito antigo, desconhecimento

da perspectiva;


- Grécia e Roma, aplicação intuitiva da perspectiva;

Palc

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intu

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Fonte

: P

AR

RA

MÓ

N,

1993.


A e

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rezzo.

Pin

tura

de G

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Fonte

: P

AR

RA

MÓ

N,

1993.

- Idade média, período

recessivo;

- Quattrocento, pintor Gioto

(1266-1337) primeiro

artista a empregar a

perspectiva de maneira

consciente;


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lore

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Fonte

: P

AR

RA

MÓ

N,

1993.

- Renascimento, arquiteto Filippo

Brunelleschi (1377-1446),

considerado o inventor da

perspectiva, sistema:

desenho em planta + desenho

em perfil = perspectiva perfeita


- Leonardo da Vinci (1452-1519), grande perito em perspectiva;

- Arquiteto Leon Baptista Alberti (1404-1472), continuador da obra de Brunelleschi;

Estu

do p

ara

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dora

ção d

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agos. Leonard

o d

a V

inci.

Fonte

: P

AR

RA

MÓ

N,

1993.


- Século XVIII, pintura com pleno conhecimento daPerspectiva;

- Século XIX, perspectiva auxiliada pela fotografia;

- Século XX, perspectiva cede espaço para a arteabstrata;

- Séculos XX e XXI, utilização do computador em perspectiva.

ESTRUTURA








Perspectiva

?

Perspectiva

Derivada da expressão latina perspicere, quesignifica “ver através de...” (MONTENEGRO, 2008)

Perspectiva

Representação gráfica do objeto como apareceaos nossos olhos (FRENCH; VIERCK, 2005)

“[...] forma de representação que procura identificar-secom a imagem que a observação visual do objeto

fornece” (CUNHA, 2004)

Perspectiva

3 elementos

Quem vê, o observador

Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002


O que é visto, o objeto

Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002


O que é visto, o objeto

O anteparo transparente entre o observador e o objeto,o quadro onde surge a...

Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

Perspectiva

ESTRUTURA








Perspectiva

Tipos

Perspectiva

Tipos(PEREIRA, 1976)

Perspectiva

Tipos(PEREIRA, 1976)

Perspectivas cônicas ou centrais

Perspectivas paralelas ou cilíndricas


Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

São as que mais se aproximam da visão humana (GIESECKE, 2002)


Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

As linhas convergem para pontos de fuga (3 tipos)


Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

1 ponto de fuga


Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

2 pontos de fuga


Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

3 pontos de fuga

Perspectivas cônicas ou centraisF

onte

: G

IES

EC

KE

, 2002


Possibilidades de aplicação

Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

Maquete eletrônica



Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

Design de mobiliário

Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002



Fonte

: M

ON

TE

NE

GR

O, 2008.

Fotomontagem



Fonte

: M

ON

TE

NE

GR

O, 2008.

Reflexos


As linhas permanecem paralelas


Axonometria ortogonal

Oblíqua


Axonometria ortogonal


Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

Objeto inclinado em relação ao plano de projeção


Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

Linhas paralelas, perpendiculares ao plano de projeção


Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

3 tipos


Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

Perspectiva isométrica

Perspectiva dimétrica

Perspectiva trimétrica


Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002



Fonte

: capitals

gro

up -

youtu

be,

2017

Conjunto explodido



Fo

nte

: G

IES

EC

KE

, 2002

Sombras, materiais e texturas



Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

Cotagem



Meio-corte e corte em perspectiva isométrica

Fonte

: F

RE

NC

H;

VIE

RC

K,

2005.

Oblíqua


Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

Linhas paralelas, oblíquas ao plano de projeção


Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

Perspectiva cavaleira


Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002

Superfície frontal normalmente é mostrada em verdadeira grandeza


Fonte

: G

IES

EC

KE

, 2002



Fonte

: F

RE

NC

H;

VIE

RC

K,

2005.

Peça em perspectiva cavaleira (a) e cabinet (b)

ESTRUTURA








Perspectiva

Perspectiva

Representação tridimensional emum campo bidimensional

Perspectiva


Desenho artístico I Desenho técnico

Perspectiva


Desenho artístico I Desenho técnico

Proposição e análise gráfica

Perspectiva

Proposição e análise gráfica

Relevante tanto no desenvolvimento quanto na apresentação do projeto(PIÑÓN, 2006)

Perspectiva

Verificação do propósito/intenção pelo técnico/desenhista/projetista

Assimilação e aceite pelo usuário

ESTRUTURA








PERSPECTIVAisométrica

Perspectiva isométricaÉ uma perspectiva cilíndrica axonométrica.

Nas perspectivas axonométricas, todas as linhasdo objeto são representadas paralelas a cada um dos eixos.

As medidas reais do objeto são demarcadas nostrês eixos, na escala escolhida, ou seja, não ocorrem distorções.

A perspectiva isométrica permite a visualização dastrês principais faces do objeto.

A partir das três vistas principais de um objeto, parte-se de um ponto que representa o vértice frontal de um paralelepípedo imaginário que envolve o objeto,

como se fosse a sua caixa – geralmente um paralelepípedo ou um cubo – e traçam-se os três eixos, que fazem entre si ângulos de 120º.

120º

120º 120º

Em seguida, constrói-se o sólido envolvente, tomando-se por base as maiores dimensões de comprimento, largura e altura do objeto.




Por fim, representam-se a disposição e os detalhes do objeto conforme representados nas vistas principais.

Passo a passo: perspectiva isométrica


Iniciando pelas vistas ortográficas...

VISTA FRONTAL


VISTA LATERAL ESQUERDA

VISTA SUPERIOR


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?

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COMPRIMENTO

COMPRIMENTO


?


?

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LARGURA

LA

RG

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A


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ALT

UR

A

ALT

UR

A

Em uma folha (utilizando linhas auxiliares/de construção) faça uma linha horizontal e marque um ponto “O” no meio da mesma.

O


Com auxílio dos esquadros, faça duas linhas auxiliares/de construção a 30º a partir do ponto “O” – uma para a esquerda e outra para a direita.

O


Na linha à esquerda do ponto “O”, marque a largura do objeto e o ponto “A”. Na linha à esquerda marque o comprimento do objeto e o ponto “B”.

O

AB


O

AB

A partir do ponto “B”, com auxílio dos esquadros, utilizando linhas auxiliares/de construção, faça uma linha vertical com a altura do objeto e marque o ponto “C”.

C

O

AB


A partir dos pontos “C”, “B” e “O”, com auxílio do esquadro, utilizando linhas auxiliares/de construção, faça uma linha paralela à linha AO, com a mesma

dimensão (largura do objeto) e marque o ponto “D”.

O

AB

C

D


E

A partir dos pontos “C”,“D” e “E”, com auxílio do esquadro, utilizando linhas auxiliares/de construção, faça linhas paralelas à linha BO, com a mesma dimensão (comprimento do objeto).

O

AB

C

D


E

AB

C

D


A partir dos pontos “A”, “O” e “E”, com auxílio do esquadro, utilizando linhas auxiliares/de construção, faça linhas paralelas à linha BC, com a mesma dimensão

(altura do objeto). Serão encontrados os pontos “E” e “F”.

O

F

E

E

AB

C

D


Com auxílio do esquadro, utilizando linhas auxiliares

/de construção, faça uma linha ligando os pontos “E”

e “F” – paralela às linhas AO, CD e BE.

O

F

E

E

Assim, por meio de linhas auxiliares/de construção, tem-se o paralelepípedo (caixa envolvente).

O


A partir do paralelepípedo (caixa envolvente), comlinhas para contornos visíveis e não visíveis, desenhe o objeto.


VISTA FRONTAL



VISTA LATERALESQUERDA

VISTA FRONTALVISTA FRONTAL



VISTA SUPERIOR

VISTA LATERALESQUERDA

VISTA FRONTALVISTA LATERALESQUERDA

VISTA FRONTALVISTA FRONTAL



ATIVIDADE TROFÉU LÚCIA JÁ-VOU-INDO – UNIDADE I

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O conteúdo de

invisibilidade será

cobrado!

Atividade 09


Em folhas A4, soltas.

Executar, à mão livre, os esboços das perspectivas

axonométricas isométricas dos objetos aqui

representados nas 3 principais vistas, respeitando as

proporções.

Cada exercício deverá ser numerado (10.1, 10.2, 10.3,...).

Os exercícios deverão ser feitos utilizando frente e verso das

folhas.

Cada exercício deverá ser feito em 10 minutos

Atividade 09.1

Atividade 09.2

Atividade 09.3

Atividade 04.4

Atividade 09.5

Atividade 09.6

Atividade 09.7

Atividade 09.8

Atividade 09.9

Atividade 10


Fixar uma folha A4 na prancheta, com fita crepe.

Executar, com instrumentos (par de esquadros e régua paralela),

as 3 principais vistas ortográficas, completando as arestas e

elementos que faltam.

Executar, com instrumentos (par de esquadros e régua paralela),

o paralelepípedo (caixa envolvente), com linhas auxiliares/

de construção (linhas finas).

Depois, executar, com instrumentos (par de esquadros e régua

paralela), as perspectivas axonométricas isométricas dos objetos

aqui representados nas 3 principais vistas, respeitando as

proporções.

Cada exercício deverá ser numerado (09.1, 09.2, 09.3,...).

Cada exercício (09.1, 09.2, 09.3,...) deverá ser feito em uma

página.

Cada exercício deverá ser feito em 20 minutos.

Atividade 10.1

Atividade 10.2

Atividade 10.3

ESTRUTURA








Conteúdo complementar...

Como desenhar circunferências e arcos em perspectiva axonométrica isométrica...


Desenhado o paralelepípedo (caixa envolvente)...


Ligue os pontos médios das arestas da face onde serádesenhada a circunferência. Tem-se os pontos A, B, C e D.

AB

CD


Ligue os vértices da face. Tem-se os pontosE, F, G e H.

AB

CD

E

F

G

H


Com o compasso (ponta metálica no ponto H e abertura atéo ponto A ou B), ligue os pontos A e B.

AB

CD

E

F

G

H


AB

CD

E

F

G

H

Com o compasso (ponta metálica no ponto F e abertura atéo ponto C ou D), ligue os pontos C e D.


AB

CD

E

F

G

H

I

Ligue os pontos A e H. Onde o segmento de reta criado interceptaro segmento de reta EG, será obtido o ponto I.


AB

CD

E

F

G

H

IJ

Ligue os pontos B e H. Onde o segmento de reta criado interceptaro segmento de reta EG, será obtido o ponto J.


AB

CD

E

F

G

H

IJ

Com o compasso (ponta metálica no ponto I e abertura atéo ponto A ou C), ligue os pontos A e C.


Com o compasso (ponta metálica no ponto J e abertura atéo ponto B ou D), ligue os pontos B e D.

AB

CD

E

F

G

H

IJ


Tem-se a circunferência emperspectiva axonométrica isométrica.

AB

CD

E

F

G

H

IJ


Desenhe o restante do elemento.

AB

CD

E

F

G

H

IJ

Atividade 11

Fazer, no papel formato A3, com instrumentos, a perspectiva

axonométrica isométrica do objetoaqui representado em 3 vistas,

em escala (1/20).

ARCAS, Santiago; ARCAS, José Fernando; GONZÁLEZ, Isabel. Perspectiva paraprincipiantes. Lisboa:Könemann, 2006.

CUNHA, Luis Veiga da. Desenho técnico. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2004.

FRENCH, Thomas E.; VIERCK, Charles J. Desenho Técnico e tecnologia gráfica. São Paulo: Globo, 2005.

GIESECKE, Frederick E. Comunicação Gráfica Moderna. Frederick E Giesecke, Alva Mitchel, Henry Cecil Spencer, Ivan Leroy Hill, John Thomas Dygdon, James Novak e Shawna Lockhart. Porto Alegre: Bookman, 2002.

MONTENEGRO, Gildo A. A perspectiva dos profissionais. São Paulo: Edgard Blucher, 2008.

MONTENEGRO, Gildo A. Desenho de projetos. São Paulo: Editora Blucher, 2007.

PARRAMÓN, José M. A perspectiva na Arte. Barcelona: Editorial Presença, 1993.

PEREIRA, Aldemar. Desenho Técnico Básico. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves,1976.

PIÑÓN, Helio. Teoria do projeto. Porto Alegre: Livraria do arquiteto, 2006.

SCHAARWÄCHTER, Georg. Perspectiva para arquitetos. México D. F., 1981.

WONG, Wucius. Princípios de forma e desenho. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2010.

Documents

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