Sistematização para Consulta dos Servidores do IFSCSegunda Versão da Minuta da Nova Resolução 13

PROPOSTAS CONSENSUADAS E DE DISSENSOS

Legenda:escrita em vermelho – sem consenso escrita em verde – consenso (total/parcial) das propostas escrita em preto – texto não alterado

Regulamenta as atividades dos docentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e

Tecnologia Santa Catarina – IFSC.

Considerando a Constituição Federal de 1988, na Lei 11.892/2008, na Lei 9.394/1996, na Lei9784/1999, na Lei 8.112/1990, na Lei 11.784/2008, na Lei nº 12.772/2012, Medida Provisória614/2013, no Decreto n° 94.664/1987, e no Decreto n° 5.773/2006 e demais legislaçõespertinente.

CAPÍTULO IDO REGIME DE TRABALHO DOCENTE

Art. 1º Os docentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina –IFSC – estão submetidos a um dos seguintes regimes de trabalho:

I - tempo integral de quarenta horas semanais de trabalho em dois turnos diários completos,com dedicação exclusiva (DE)II - tempo integral de quarenta horas semanais de trabalho em dois turnos diários completos;III - tempo parcial de vinte horas semanais de trabalho;

CAPÍTULO IIDAS ATIVIDADES DOCENTES

Art. 2º Consideram-se atribuições dos docentes:

I- Ministrar aulas, nos níveis e modalidades de ensino ofertados pelo IFSC, de acordo com acertificação e habilitação do docente, considerando as especificidades dos sujeitos daaprendizagem.

II- Ministrar aulas, nos níveis e modalidades de ensino ofertados por instituições parceiras,mediante instrumento jurídico firmado entre as instituições.

III- Promover e realizar atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica comênfase no desenvolvimento regional, observando-se aspectos técnicos, culturais, artísticos,políticos, sociais, ambientais e econômicos;

IV - participar da elaboração e execução do projeto político pedagógico da Instituição;

ExclusãoANTIGO II - participar da elaboração e execução da proposta político pedagógicada Instituição;

V - participar de Grupos de Trabalho e Comissões formalmente constituídos;

VI- participar dos órgãos colegiados instaurados no IFSC;

VII - participar de formação, estudos, discussões e proposições acerca do currículo para osdiferentes cursos ofertados pela instituição, considerando as especificidades dos sujeitos daaprendizagem;

ExclusãoANTIGO V - participar de formação, estudos, discussões e proposições acerca docurrículo para os diferentes cursos ofertados pela instituição, considerando asespecificidades dos sujeitos da aprendizagem;

VIII – planejar, cumprir e registrar as atividades de ensino, pesquisa, extensão, capacitação egestão em instrumento próprio, de acordo com as determinações desta normatização e demaislegislações pertinentes;

AlteraçãoANTIGO XV - apresentar Relatório Semestral de Atividades Docentes (RSAD), deacordo com modelo específico aprovado, as determinações desta normatização edemais legislações pertinentes.

ExclusãoANTIGO XV - apresentar Relatório Semestral de Atividades Docentes (RSAD), deacordo com as determinações desta normatização e demais legislaçõespertinentes.

IX- elaborar as especificações de material ou equipamento relacionados à área de atuaçãodocente para a estruturação do ensino, pesquisa e extensão;

AlteraçãoIX - Colaborar com as atividades relacionadas às especificações de material ouequipamentos relacionado à área de atuação do docente.

X - elaborar estratégias de acompanhamento e avaliação contínua do processo de ensino-aprendizagem, de forma a possibilitar o desenvolvimento integral dos sujeitos.

XI - colaborar com as atividades de articulação instituição, família, comunidade e mundo dotrabalho;

XII - cumprir o calendário acadêmico, além de participar integralmente dos períodos dedicadosao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento do ensino, pesquisa e extensão;

XIII - manter atualizado o registro de informações acadêmicas com os dados que competem aodocente, normatizados pela instituição;

XIV - participar das atividades de gestão da Instituição;

Alteração XIV - Participar de Cargos de Gestão da Instituição.

Exclusão XVI - outras atividades inerentes à função de docentes.

Alteração

XVI – demais atividades previstas em lei.

XVI – e outras atividades inerentes à função de docentes conforme legislaçãovigente.

Parágrafo único: Os incisos III, VI, XIV são atividades exclusivas aos docentes efetivos.

SUBSTITUIÇÃO DA PROPOSTA ATUAL PELO ARTIGO 2º DA RESOLUÇÃO 13 EM VIGOR.

TEXTO PREVISTO NO ART. 13 DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO (LDB)

Manter a redação da atual Resolução 13 em relação as atribuiçõesdocentes:

Art 2º Os docentes incumbir-se-ão de: I. participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento deensino;II. elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógicado estabelecimento de ensino;III. zelar pela aprendizagem dos discentes;IV. estabelecer estratégias de recuperação para os discentes de menorrendimento;V. ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participarintegralmentedos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e aodesenvolvimento profissional;VI. colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias ea comunidade

Art. 3º Para a distribuição de carga horária docente, serão consideradas as seguintesatividades:

I - atividades de ensino;II - atividades de pesquisa;III - atividades de extensão;IV - atividades de gestão e representação;

V - atividades de capacitação e qualificação.

Art. 4º A prioridade de distribuição da carga horária deve ser dada às atividades de ensino,sendo sua carga horária semanal calculada com base em 20 (vinte) semanas.

Alteração

Art. 4º A prioridade de distribuição da carga horária deve ser dada às atividadesde ensino, sendo sua carga horária semanal calculada com base em 20 (vinte)semanas, tendo garantido o direito do professor realizar no mínimo 10 horas depesquisa e/ou extensão.

Art 4º – A distribuição das atividades semestrais docentes deve ser calculadacom base em 20 semanas

Exclusão Art. 4º A prioridade de distribuição da carga horária deve ser dada às atividadesde ensino, sendo sua carga horária semanal calculada com base em 20 (vinte)semanas.

Seção IDas atividades de ensino

InserçãoArt. ?? º- O ensino é uma atividade articulada à pesquisa e à extensão que visaa socialização do conhecimento, promovendo o desenvolvimento integral doeducando.

Art. 5º São consideradas atividades de ensino:

I – aulas;II – atividades de organização do ensino;III - atividades de apoio ao ensino.

AlteraçãoI - ministrar aulas; II - organizar o ensino; III - realizar atividades de apoio ao ensino.

Inserção IV - Atividade de Tradução e Interpretação Libras/Português

Inserção IV – Aula prática supervisionada (cursos para área de saúde)

Inserção

?? - Entende-se por aula a relação de ensino e aprendizagem estabelecidaentre professor e alunos mediada por conteúdos, estratégias e recursosdidático-pedagógicos visando a construção do conhecimento e a formação parao exercício profissional e cidadania.

§ 1º As aulas poderão ser ministradas nas modalidades presencial e/ou a distância, desde queprevistas no Projeto Pedagógico do Curso.

§ 2º As aulas ministradas em cursos vinculados a projetos de extensão sem fomento aodocente serão alocadas na carga horária de ensino regular.

Alteração §2º As aulas ministradas em cursos vinculados a projetos de extensão com esem fomento deverão ser alocadas na carga horária de ensino regular.

Alteração § 2º As aulas ministradas em cursos vinculados a projetos de extensão semfomento poderão ser alocadas na carga horária de ensino regular.

Exclusão § 2º As aulas ministradas em cursos vinculados a projetos de extensão semfomento poderão ser alocadas na carga horária de ensino regular.

Inserção § 3º As pendências e nivelamento sem constituição de turma serãoconsideradas aulas, com tempo de preparação previsto.

Art. 6º Entende-se por atividades de organização de ensino:

I - elaboração de plano de ensino e/ou aula e material de ensino;II - preparação de aulas;III - produção e correção de instrumentos de avaliação;IV - registro de informações acadêmicas.

Alteração Antigo art. 6º transformar em parágrafo II do art. 5º

Inserção V - planejamento do projeto integrador

Inserção

VI – Atendimento extraclasse

VII – Reuniões pedagógicas (área, curso e departamento)

VIII - Pendência

Art. 7º Entende-se por atividades de apoio ao ensino:

I - atendimento extra classe;

Exclusão I - atendimento extraclasse;

II – nivelamento, sem constituição de turma

Exclusão II – nivelamento sem constituição de turma

III- atendimento a aluno em pendência, sem constituição de turma;

Exclusão item II da 1ª versão - Pendências

IV - supervisão e orientação direta de estágio;

Exclusão IV - supervisão e orientação direta de estágio;

V - orientação de trabalho de conclusão de curso (técnico, graduação, especialização,mestrado, doutorado);VI - coorientação de trabalho de conclusão de curso (técnico, graduação, especialização,mestrado, doutorado);VI - nivelamento, sem constituição de turma;VII - reuniões pedagógicas (área, curso, departamento).

Exclusão VII - reuniões pedagógicas (área, curso, departamento).

VIII - orientação de trabalhos de projetos integradores, desde que previstos no PPC dos cursos.IX – atendimento aos pais;X - projetos de ensino

Inserção

Apresentações artístico-culturais

Reunião de avaliação parcial e final.

Orientação a monitores

Competições esportivas

Participação em banca de trabalho de conclusão de curso;

Deslocamento para visitas técnicas

Planejamento de supervisão do estágio

Orientação para confecção do relatório de estágio

Análise técnica e correção de relatório de estágio

Atendimento domiciliar para alunos afastados por atestado médico.

Orientação de Projeto Didático Pedagógico

Orientação de Estudo Dirigido

Tempo necessário para o deslocamento até o local de ensino, quando as aulasnão são ministradas no campus.

supervisão de monitores e bolsistas vinculados a assistência ao estudante ePET;

orientação e coorientação de trabalhos de projetos integradores

Alteração IV - orientação de trabalho de conclusão de curso (graduação, especialização);

V - coorientação de trabalho de conclusão de curso (graduação,

especialização);

Alteração

IV - orientação de trabalho de conclusão de curso (graduação, especialização,mestrado, doutorado, pós-doc);

V - coorientação de trabalho de conclusão de curso (graduação,especialização, mestrado, doutorado, pós-doc);

Alteração Art. 7º da 1ª Versão- transformar em parágrafo III do art. 5º

Inserção

Artigo ??º - Entende-se por atividades docentes de Tradução e Interpretação Libras/Português: I - Interpretação de aulas com docentes ou discentes surdos; II - Tradução e Interpretação de materiais escritos para a Libras e da Libras; III - Do planejamento compartilhado de aula Bilíngue entre Libras e Português edas adaptações necessárias entre o Docente de Tradução e Interpretação e o Docente de área específica.IV - Aula compartilhada em Libras e Português por docentes de mesma áreaespecífica. Parágrafo único: Cabe ao docente de tradução e interpretação, aoanalisar o contexto da interação comunicativa, decidir qual o tipo deinterpretação a ser realizada (consecutiva ou simultânea), fazendo os ajustesnecessários.V - Interpretação de reuniões, palestras.

Art. 9º Entende-se por Atividades de Produção de Materiais Didáticos: I – Desenvolvimento de Materiais Didáticos para a Educação Bilíngue Libras/Português. II – Produção de Objetos de Aprendizagem, Vídeos, Filmes, Softwares, Jogos, CDs, e-books e outros.

Seção IIDas atividades de pesquisa

Art. 8º A pesquisa, entendida como atividade indissociável do ensino e da extensão, visa àgeração e à ampliação do conhecimento e busca a criação e a produção científica, tecnológicae/ou inovação.

Alteração

Art. 8º A pesquisa é uma atividade associada às atividades de ensino e deextensão que visa a criação e a produção científica tecnológica, no âmbito dodesenvolvimento das Ciências tendo como resultado a inovação e a melhoriados processos produtivos e de promoção da vida.

Alteração Art. 8º O objetivo, definição das atividades de pesquisa e procedimentos sãoregulamentados no Regulamento de Pesquisa do IFSC

(resolucao_cepe_2011_086.pdf)

Exclusão

Art. 8º A pesquisa, entendida como atividade indissociável do ensino e daextensão, visa à geração e à ampliação do conhecimento e busca a criação e aprodução científica, tecnológica e/ou inovação.Parágrafo único. De acordo com as finalidades estabelecidas para os InstitutosFederais será concedida prioridade as atividades de pesquisa aplicada e odesenvolvimento científico, tecnológico e de inovação.

Parágrafo único. De acordo com as finalidades estabelecidas para os Institutos Federais seráconcedida prioridade as atividades de pesquisa aplicada e o desenvolvimento científico,tecnológico e de inovação.

ExclusãoParágrafo único. De acordo com as finalidades estabelecidas para os InstitutosFederais será concedida prioridade as atividades de pesquisa aplicada e odesenvolvimento científico, tecnológico e de inovação.

Art. 9º. Para definição de carga horária serão consideradas atividades de pesquisa:

I - elaboração e submissão de projetos para agências de fomento, órgãos externos, programasinternos de fomento ou em parceria com empresas;II - participação em projetos de pesquisa internos ou externos aprovados na instituição deacordo com resolução específica vigente;III - coordenação de projetos de pesquisa internos ou externos aprovados na instituição deacordo com resolução específica vigente;IV - orientação de bolsistas ou voluntários nos projetos aprovados pela Instituição;V - elaboração e submissão de resumos expandidos, artigos científicos em periódicos comISSN ou em Anais de eventos;

Alteração V - elaboração e submissão de artigos científicos em periódicos indexados noQUALIS da CAPES ou em Anais de eventos.

Alteração V - elaboração e submissão de artigos científicos em periódicospreferencialmente indexados ou em Anais de eventos.

VI - elaboração e submissão de pedidos de patente, registros de software e desenhosindustriais;VII – Elaboração e tradução de livros, capítulo de livros, cartilhas, boletins técnicos e manuais.

Exclusão VII - Elaboração de livros, capítulo de livros e manuais;

VIII - participação na gestão de revistas científicas da Instituição;

Alteração VIII - participação na equipe editorial de revistas científicas;

Exclusão VIII - participação na gestão de revistas científicas da Instituição;

Exclusão IX - participação em Comitês e Comissões Científicas da Instituição;

X - Coordenação de Grupos de Pesquisa cadastrados no Diretório de Grupos de Pesquisa doCNPQ e certificados pela instituição.

Exclusão Art. 9 – remetido para regulamento próprio.

Inserção- orientação de trabalho de conclusão de curso de mestrado e doutorado

- coorientação de trabalho de conclusão de curso de mestrado e doutorado.

Seção IIIDas atividades de extensão

Art. 10. A Extensão é um processo educativo, cultural e científico que, articulada de formaindissociável ao ensino e à pesquisa, viabiliza a relação entre o IFSC e a sociedade.

Alteração Art. 10 A extensão é uma atividade associada às atividades de ensino e depesquisa a qual promove a relação entre o IFSC e a sociedade, por meio deações pedagógicas, culturais e científicas.

Alteração Art. 10 O objetivo, definição das atividades de extensão e procedimentos sãoregulamentados no Regulamento de Extensão do IFSC (Resolução no 20 de2013 do Conselho Superior).

Exclusão Art. 10 remetido para regulamento próprio.

§ 1º As atividades de extensão serão classificadas em Ação, Projeto e Programa.

§ 2º Para cumprir as finalidades estabelecidas para os Institutos Federais a extensão devebeneficiar a consolidação e fortalecimento dos arranjos produtivos, sociais e culturais locais,identificados com base nas demandas sociais e/ou mapeamento das potencialidades dedesenvolvimento socioeconômico ambiental , esportivo e cultural.

Alteração Parágrafo único: A composição da carga horária dos docentes envolvidos emprojetos obedecerá ao parâmetros máximos indicados no Anexo II.

Art. 11. Para definição de carga horária serão consideradas atividades de extensão:

Exclusão Art. 11 remetido para regulamento próprio.

I - elaboração de projetos e programas e submissão a órgãos externos ou programas internosde fomento;II - execução de ações, projetos e programas, com ou sem financiamento;III - orientação de bolsistas ou voluntários;IV - elaboração e submissão de resumos expandidos e artigos científicos em periódicos comISSN ou em Anais de eventos; V - elaboração de produtos de extensão (vídeos, livros, apostilas, cartilhas, manuais, entreoutros);VI - participação em Comitês, Comissões Científicas, Conselhos Editoriais, Bancas, fóruns edemais atividades representativas registradas na forma de ação de extensão.

Alteração VI - participação em Conselhos Editoriais, Fóruns e demais atividadesrepresentativas registradas na forma de ação de extensão.

VII – trabalho de tradução e interpretação de Libras/Português quando não caracterizado comoaula.

Parágrafo único. A definição das atividades de extensão que compõem as ações, projetos eprogramas está descrita em normativa de extensão vigente.

Seção IVDas atividades de gestão, de designação e de representação

Art. 12. As atividades de gestão no IFSC correspondem à ocupação de docentes em cargos dedireção (CD), função gratificada (FG) ou função de coordenação de curso (FCC) de acordocom a estrutura prevista no Regimento Geral do IFSC e nos Regimentos Internos dos Câmpus.

Inserção (Art. 12) Parágrafo único: Consideram-se reuniões de gestão, a participaçãodos docentes em reuniões para melhoria dos processos administrativosrealizados na instituição, independente de portarias.

Art. 13 As atividades de designação são aquelas em que o docente é nomeado por portaria,excluídas as ocupações previstas no Art. 12 da presente Resolução.

Art. 14 As atividades de representação no IFSC correspondem à participação em órgãoscolegiados e de representações, internas ou externas, cuja finalidade seja viabilizar, direta ouindiretamente, as atividades de ensino, pesquisa e extensão.

Seção V

Das atividades de qualificação e capacitação

Art. 13. Os processos de qualificação consistem em afastamento para cursos de pós-graduação, em nível de especialização, mestrado, doutorado e pós-doutorado cuja concessãoda carga horária deve considerar os procedimentos estabelecidos na norma vigente.(Resolução 19/2012 – não faz parte da proposta de texto).

Inclusão

Art. 13. Os processos de qualificação consistem em cursos de formação, emnível de especialização, mestrado, doutorado e pós-doutorado cujaconcessão de carga horária deve ser aprovada no âmbito do Câmpus eautorizada pelo Colegiado de Desenvolvimento de Pessoas considerando oestabelecido na Resolução 19/2012 CDP.

Exclusão

§ 1º Para afastamento integral, com ou sem substituto, o docente deveráparticipar de edital específico da Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação eInovação (PROPPI).

§ 2º Para afastamento parcial, o docente deverá obedecer as regrasestabelecidas nas normativas internas vigentes.

Art. 14. São consideradas ações de capacitação, cursos de formação nas modalidades,presenciais e a distância, os treinamentos em serviço, estágios, cursos de aperfeiçoamento, ecursos ofertados em intercâmbio, congressos, feiras, seminários, grupos formais de estudos edisciplinas isoladas que visam a capacitação do docente para o exercício de sua função.

§1º Para concessão da carga horária para capacitação o servidor deverá seguir osprocedimentos estabelecidos na norma vigente.

§ 2º As ofertas de capacitação de formação docente que atendam aos interesses da instituiçãopoderão ter alocação de carga horária não superior a 80 (oitenta) horas semestrais desde quenão haja comprometimento das demais atividades docentes, e seja aprovada nas instânciasinstitucionais.

Exclusão§1º A solicitação para licença capacitação deverá seguir a legislaçãopertinente devendo ser aprovada no âmbito do Câmpus e autorizada peloColegiado de Desenvolvimento de Pessoas.

Alteração

§ 2º As ofertas de capacitação de formação docente fomentadas pelainstituição poderão ter alocação de carga horária não superior a 40(quarenta) horas semestrais desde que não haja comprometimento dasdemais atividades docentes.

Alteração § 2º As ofertas de capacitação de formação docente fomentadas pelainstituição poderão ter alocação de carga horária com análise prévia da

área/curso e do comitê de ensino, pesquisa e extensão, desde que não hajacomprometimento das demais atividades docentes.

Inclusão§ 3º O docente poderá computar como capacitação a matrícula emdisciplinas isoladas em cursos de Pós Graduação Lato e Stricto Sensu comum limite de até 80 horas semestrais.

Inclusão § ??º Participação em eventos, limitada em 40h semestrais de atividades previstasno evento.

CAPÍTULO IIIDA OCUPAÇÃO DA CARGA HORÁRIA

Art. 15. A ocupação da carga horária docente deverá ser realizada de acordo com as atividadeselencadas no artigo 3º dessa resolução.

§ 1º O planejamento da alocação das atividades docentes tem como objetivo determinar asatividades que serão desenvolvidas pelo docente conforme o art. 2º da presente resolução.Desta forma ao planejar o semestre o docente e a chefia imediata devem prever atividadespara o total da carga horária do regime de trabalho sem a possibilidade de horas ociosas ou deexcedentes à previsão legal.

Exclusão § 2º A alocação da carga horária do docente poderá ser distribuída nosdiferentes níveis e modalidades de ensino.

§ 3º As tabelas de referência para a composição da carga horária docente estão elencadas nosAnexos I, II, III, IV e V dessa Resolução e dispõem sobre as atividades passíveis de alocação eseus respectivos limites.

Inserção §4º Em unidades curriculares que tenham mais de um professor, a cargahorária deve ser contada integralmente para todos os professores destaunidade curricular, sendo limitado o número máximo de 3 docentes porunidade curricular/aula.

Inserção Art. 15º A prioridade de distribuição da carga horária deve ser dada às atividades de ensino, sendo sua carga horária semanal calculada com baseem 20 (vinte) semanas.

Parágrafo único. Para fins de distribuição da ch de aula deverão serconsiderados a ch de pesquisa e extensão aprovada.

Inserção §3º As tabelas de referência para a composição da carga horária docenteestão elencadas nos Anexos I, II, III, IV e V dessa Resolução e dispõemsobre as atividades passíveis de alocação e seus respectivos limites.

Alteração § 2º A alocação da carga horária do docente DEVERÁ ser distribuída nosdiferentes níveis e modalidades de ensino, de acordo com as necessidadesdo Departamento Acadêmico, conforme Artigo 5º § 1º

Alteração§ 1º O planejamento da alocação das atividades docentes tem comoobjetivo determinar as atividades que serão desenvolvidas pelo docenteconforme o art. 2º da presente resolução. Desta forma ao planejar osemestre o docente e a chefia imediata devem prever atividades para pelomenos 80% carga horária do regime de trabalho

§ 1º O planejamento da alocação das atividades docentes tem comoobjetivo determinar as atividades que serão desenvolvidas pelo docenteconforme o art. 2º da presente resolução. Desta forma ao planejar osemestre o docente e a chefia imediata devem prever atividades para ototal da carga horária do regime de trabalho sem exceder a previsão legal,podendo a mesma ser atualizada ao longo do semestre.

Art. 16. Os docentes efetivos do IFSC, independente de seu regime de trabalho, deverãoexercer no mínimo 10 (dez) horas semanais de aulas, salvo as disposições em contrário nesseregulamento.

Parágrafo único. O docente substituto com regime de trabalho de 40 (quarenta) horassemanais deverá cumprir a carga horária mínima de 18 (dezoito) horas de aula e os docentesem regime de trabalho de 20 (vinte) horas semanais deverão cumprir a carga horária mínimade 10 (dez) horas semanais de aula.

Exclusão Parágrafo único. O docente substituto com regime de trabalho de 40(quarenta) horas semanais deverá cumprir a carga horária mínima de 18(dezoito) horas de aula e os docentes em regime de trabalho de 20 (vinte)horas semanais deverão cumprir a carga horária mínima de 10 (dez) horassemanais de aula.

SÍNTESE DAS PROPOSTAS ENCAMINHADAS PELOS CÂMPUS

PLANILHA DE REFERÊNCIA PARA AULAS

item Descrição CH

1 Carga horária mínima e máxima de docente efetivo Mín. 10

Mín. 8, máx. 18

Mín. 8

Mín. 8Se for exclusivo aulas,

mín. de 18 horas

Mín. 10, salvo gestão

Entre 8 e 20

¼ da CH do regime

Mín. 8, máx. 16

Mín 8, se não tiverficar à disposição de

outro campus

Mín. 8, máx. 16,podendo chegar a 20

2 Carga horária mínima e máxima de docente substituto 40 h Mín. 18

Mín. 16

Máx. 18

Mín. 8, máx. 18

Mín. 15

Mín. 12, máx. 20

3 Carga horária mínima e máxima de docente substituto 20 h

Mín. 10

Mín. 8

Máx. 12

Mín. 8, máx. 12

Mín. 4, máx. 12

Alteração Art. 16. Os docentes efetivos do IFSC, independente de seu regime detrabalho, deverão exercer no mínimo 8 (oito) horas semanais de aulas e omáximo de 18 (dezoito), salvo as disposições em contrário nesseregulamento.

Artigo 16 Os docentes efetivos do IFSC, independente de seu regime detrabalho, deverão exercer no mínimo 8 (oito) horas semanais de aulas,salvo as disposições em contrário nesse regulamento . Parágrafo único. O docente substituto com regime de trabalho de 40(quarenta) horas semanais deverá cumprir a carga horária mínima de 16(dezesseis) horas de aula e os docentes em regime de trabalho de 20(vinte) horas semanais deverão cumprir a carga horária mínima de 8 (oito)

horas semanais de aula;

Art. 16. Os docentes efetivos do IFSC, independente de seu regime detrabalho, deverão exercer no mínimo 10 (dez) horas semanais de aulas,salvo as disposições em contrário nesse regulamento. Parágrafo único. Odocente substituto com regime de trabalho de 40 (quarenta) horassemanais deverá cumprir a carga horária máxima de 18 (dezoito) horas deaula e os docentes em regime de trabalho de 20 (vinte) horas semanaisdeverão cumprir a carga horária mínima de 10 (dez) horas semanais deaula.

Art. 16. Os docentes do IFSC, independente de seu regime de trabalho,deverão exercer no mínimo 8 (oito) horas semanais de aulas, salvo asdisposições em contrário nesse regulamento. Parágrafo único: Os docentes que trabalharem exclusivamente em sala deaula deverão cumprir uma carga horária mínima de 18 horas semanais deaula.

Art. 16. Os docentes efetivos do IFSC, independente de seu regime detrabalho, deverão exercer no mínimo 10 (dez) horas semanais de aulas,salvo ocupantes de cargo de gestão, conforme art. 20 deste regulamento.

Art. 16 Os docentes do IFSC, independente de seu regime de trabalho,deverão exercer entre 08 e 20 horas semanais de aulas, salvo asdisposições em contrário nesse regulamento.

Art. 16. Os docentes efetivos do IFSC, independente de seu regime detrabalho, deverão exercer no mínimo 10 (dez) horas semanais de aulas,salvo as disposições em contrário nesse regulamento. NOVA REDAÇÃO:alterar de: no mínimo 10 (dez), para, "no mínimo 8 (oito) horas semanaisde aulas, salvo ........."

Art. 16. Os docentes efetivos do IFSC, independente de seu regime detrabalho, deverão exercer no mínimo 8 (oito) horas semanais de aulas,salvo as disposições em contrário nesse regulamento.

Artigo 16 Os docentes efetivos do IFSC, deverão exercer no mínimo 1/4da carga horária de seu regime de trabalho em aulas, salvo as disposiçõesem contrário nesse regulamento e situações especiais, sob anuência dadireção . Parágrafo único. O docente substituto com regime de trabalho de 40(quarenta) horas semanais deverá cumprir a carga horária mínima de 18(dezoito) horas de aula e os docentes em regime de trabalho de 20 (vinte)horas semanais deverão cumprir a carga horária mínima de 10 (dez) horassemanais de aula, salvo as situações especiais, sob anuência da direção.

Art. 16. Os docentes efetivos do IFSC, independente de seu regime detrabalho, deverão exercer no mínimo 08 (oito) horas semanais de aulas,salvo as disposições em contrário nesse regulamento. Parágrafo único. O docente substituto com regime de trabalho de 40h

semanais deverá cumprir a carga máxima de 18h de aula e os docentescom regime de trabalho de 20h semanais deverão cumprir no máximo 12hde aula.

Art. 16. Os docentes efetivos do IFSC, independente de seu regime detrabalho, deverão exercer no mínimo 8 (oito) e no máximo 18 horassemanais de aulas, salvo as disposições em contrário nesse regulamento.§1º O docente substituto com regime de trabalho de 40 (quarenta) horassemanais deverá cumprir a carga horária mínima de 8 e máxima de 18(dezoito) horas de aula. §2º O docente em regime de trabalho de 20 (vinte) horas semanaisdeverão cumprir a carga horária mínima de 8 e máxima de 12 horassemanais de aula.

Art. 16. Os docentes efetivos do IFSC, independente de seu regime detrabalho, deverão exercer no mínimo 8 (oito) horas semanais de aulas,salvo as disposições em contrário nesse regulamento. Parágrafo único. O docente substituto com regime de trabalho de 40(quarenta) horas semanais deverá cumprir a carga horária mínima de 18(dezoito) horas de aula e os docentes em regime de trabalho de 20 (vinte)horas semanais deverão cumprir a carga horária mínima de 10 (dez) horassemanais de aula.

Art. 16. Os docentes efetivos do IFSC, independente de seu regime detrabalho, deverão exercer no mínimo 10 (dez) horas semanais de aulas,salvo as disposições em contrário nesse regulamento, e no máximo 16h.

Art. 16. Os docentes efetivos do IFSC, independente de seu regime detrabalho, deverão exercer no mínimo 8 (oito) horas semanais de aulas,salvo as disposições em contrário nesse regulamento.Parágrafo único. O docente substituto com regime de trabalho de 40(quarenta) horas semanais deverá cumprir a carga horária mínima de 16(dezesseis) horas de aula e os docentes em regime de trabalho de 20(vinte) horas semanais deverão cumprir a carga horária mínima de 8 (oito)horas semanais de aula.

Art. 16. Os docentes efetivos do IFSC, independente de seu regime detrabalho, deverão exercer no mínimo 8 (oito) horas semanais de aulas emcursos regulares, salvo as disposições em contrário nesse regulamento. § 1º Caso o docente não exerça o mínimo de 8 horas semanais com aulasregulares o professor terá a carga horária faltante a disposição da reitoria ede outros campus na proximidade para completar o mínimo.§ 2º O docente substituto com regime de trabalho de 40 (quarenta) horassemanais deverá cumprir a carga horária mínima de 15 (quinze) horas deaula e o docente substituto em regime de trabalho de 20 (vinte) horassemanais deverão cumprir a carga horária mínima de 10 (dez) horassemanais de aula.

§ 3º Ao docente visitante não são aplicados os limites máximos e minimos,devendo o mesmo atuar em projeto de pesquisa e/ou atividades de ensino,permitindo-se que atue como orientador e em atividades de extensão.

Artigo 16 Os docentes efetivos do IFSC, independente de seu regime detrabalho, deverão exercer no mínimo 10 (dez) horas semanais de aulas,salvo as disposições em contrário nesse regulamento. A carga horária deaulas poderá ser de até 16 (dezesseis) aulas, eventualmente podendochegar a 20 (vinte) aulas para o professor que não tiver outra atividadepontuada, conforme o artigo 3º, exceto atendimento a discente, cumprirá20 (vinte) aulas. Observação: Para efeito de atividade docente, cada aulaserá computado 1 (uma) hora conforme RDP. Parágrafo único. O docente substituto com regime de trabalho de 40(quarenta) horas semanais deverá cumprir a carga horária mínima de 12(doze) horas de aula e máximo de 20 (vinte) os docentes em regime detrabalho de 20 (vinte) horas semanais deverão cumprir a carga horáriamínima de 4 (quatro) horas semanais de aula e máximo de 12 (doze)horas. Deve-se levar em consideração o tempo demandado para acontratação do docente, neste período as aulas estarão acumulando e nomomento da contratação a carga horária pode ser até duplicada.

Artigo 16 Os docentes efetivos do IFSC, independente de seu regime detrabalho, deverão exercer no mínimo 10 (dez) horas semanais de aulas,salvo as disposições em contrário nesse regulamento. A carga horária deaulas poderá ser de até 16 (dezesseis) aulas, eventualmente podendochegar a 20 (vinte) aulas para o professor que não tiver outra atividadepontuada, conforme o artigo 3º, exceto atendimento a discente, cumprirá20 (vinte) aulas. Observação: Para efeito de atividade docente, cada aulaserá computado 1 (uma) hora conforme RDP. Parágrafo único. O docente substituto com regime de trabalho de 40(quarenta) horas semanais deverá cumprir a carga horária mínima de 12(doze) horas de aula e máximo de 20 (vinte) os docentes em regime detrabalho de 20 (vinte) horas semanais deverão cumprir a carga horáriamínima de 4 (quatro) horas semanais de aula e máximo de 12 (doze)horas. Deve-se levar em consideração o tempo demandado para acontratação do docente, neste período as aulas estarão acumulando e nomomento da contratação a carga horária pode ser até duplicada.

Parágrafo único. O docente substituto com regime de trabalho de 40(quarenta) horas semanais deverá cumprir a carga horária mínima de 18(dezoito) horas de aula e os docentes em regime de trabalho de 20 (vinte)horas semanais deverão cumprir a carga horária mínima de 10 (dez) horassemanais de aula, salvo especificidade do câmpus.

(AFASTAMENTO PARCIAL) I - a carga horária de ensino dos demaisdocentes da área ou departamento após o afastamento em questão nãodeve exceder os limites máximos definidos no artigo 16b (ver alteraçãoartigo 16b).

Art. 16b. Os docentes do IFSC, terão como carga horária semanal de aulaso limite máximo de 50% da carga horária do respectivo regime de trabalho.

Art. 17. A carga horária destinada às atividades de organização de ensino será de 75(setenta e cinco) por cento da carga horária de aula.

Exclusão Parágrafo único. O percentual das atividades de organização de ensinoserá definida pelo Comitê de Ensino, Pesquisa e Extensão do Câmpus.

Alteração Art. 17 A carga horária destinada à Atividades de Organização de Ensinoserá de 100 (cem) a 150 (cento e cinquenta) por cento da carga horária deaula; §1º O tempo de atividades de organização de ensino destinado a unidadescurriculares novas é de 150% da carga horária da unidade curricular. §2º Será acrescido um percentual de 20% na carga horária de atividadesde organização de ensino para professores que trabalham mais de 4(quatro) unidades curriculares ou em mais de 2 (dois) cursos regulares. §3º O tempo de atividades de organização de ensino destinado a unidadescurriculares com mais de 30 alunos é de 150% da carga horária da unidadecurricular.

Art. 17. A carga horária destinada às atividades de organização de ensinoserá de 100 (cem) por cento da carga horária de aula.

Art. 17. A carga horária destinada às atividades de organização de ensinoserá de 50 (cinquenta) a 75 (setenta e cinco) por cento da carga horária deaula. [1] § 1º Para componentes curriculares que possuem carga horária delaboratório no PPC do curso, deverá ser acrescido um percentual de 50%para a parte prática. [2] § 2º Para componentes curriculares novos poderá ser alocada uma cargahorária correspondente a 50% do previsto no PPC para a preparação dadisciplina. § 3º A alocação correta do percentual das atividades de organização deensino será avaliado pelo Comitê de Ensino, Pesquisa e Extensão doCâmpus.

Art.17 A carga horária destinada a atividades de organização de ensinoserá de 100% da carga horária semanal de aulas. Parágrafo único. Em caso de unidade curricular nova dos cursos em

implantação, o docente poderá acrescentar 25% à carga horária de aulasministradas nas respectivas unidades.

Art. 17 A carga horária destinada à Atividades de Organização de Ensinoserá de no mínimo 100 (cem) por cento da carga horária de aula paraunidades curriculares novas. Para as unidades curriculares já ministradasdestinar 75 (setenta e cinco) por cento. Quando o docente ministrar a partirde 5 (cinco) unidades curriculares diferentes, conforme projeto pedagógicodo curso, deverá alocar 100 (cem) por cento da carga horária destinadas àAtividade de Organização de ensino. Opção 1: Aulas com duração de 45 minutos equivalerão a 1 hora/aula. Opção 2: Para as aulas de duração de 45 minutos, será considerado 100%de carga horária destinadas à atividades de organização de ensino.

§ - Em aulas com interpretação entre a Libras e o Português, além dacarga horária destinada as atividades de organização de ensino, conformeestipulada no caput deste artigo, o professor de área específica e oprofessor de tradução e interpretação Libras/Português terão acrescidoessa mesma carga horária para planejamento em conjunto de aula bilíngueLibras/Português.

Art. XX A carga horária destinada à Atividades de Organização de Ensinoserá de 75 (setenta e cinco) e 100 (cem) por cento nas disciplinasministrada e interpretadas pela primeira vez pelo professor, ou comcaracterísticas específicas, conforme deliberação do Comitê de Ensino,Pesquisa e Extensão do Campus; 1§ Na educação bilíngue, o professor tem a mais a mesma quantidade dehoras de organização de ensino, para planejamento compartilhado da aulabilíngue. Tanto para o professor quanto para o intérprete. Em sala de aula,o professor da área, envolvendo tradução e interpretação, não poderáexceder a (XX) horas semanais.

Alteração Parágrafo xx do Artigo 17: A carga horária destinada à atividades de organização de ensino será de 100 (cem) para unidades curriculares já ministradas pelo docente e 150 (cento e cinquenta) por cento da carga horária de aula para unidades curriculares ainda não ministradas pelo docente.

Inserção

§ 2º dos critérios de atividade que demandam 75% de carga horária paraAtividade de Organização de Ensino. I - aulas compartilhadas em Librase Português por docentes de mesma área específica.

§ XXº O percentual de atividades de Organização de Ensino para a ofertaformativa oriunda dos programas PROEJA, CERTIFIC e Mulheres Mil deverá serde 100% a fim de fomentar a consolidação dos referidos programas até que seatinja as metas estabelecidas oficialmente.

Art. 18. A carga horária destinada às atividades de apoio de ensino será limitada em até 12(doze) horas semanais, sendo obrigatório a destinação de carga horária para reuniõespedagógicas e atendimento extraclasse.

Alteração Art. 18 A carga horária destinada às Atividades de Apoio ao Ensinoserá de no mínimo 4 (quatro) horas, limitada em até 12h (doze horas)semanais.

Art. 18. A carga horária destinada às Atividades de Ensino será limitadaa 20h semanais

Art. 18. A carga horária destinada às atividades de apoio ao ensino serálimitada em no minimo 2 e no máximo 12 (doze) horas semanais.

Art. 18 A carga horária destinada às atividades de apoio ao ensino serálimitada em até 16 (dezesseis) horas semanais.

Exclusão Art. 18. A carga horária destinada às atividades de apoio de ensinoserá limitada em até 12 (doze) horas semanais.

InserçãoInserir artigo após artigo 19: A carga horária das atividades docentes deTradução e Interpretação será limitada em até 16 (dezesseis) horassemanais.

Art. XX A carga horária das atividades docentes de Tradução eInterpretação será limitada em até 12 (doze) horas semanais.

Art. 19. A carga horária destinada à Pesquisa e Extensão será limitada em até 20 (vinte) horassemanais.

§ 1º A carga horária das atividades de pesquisa e extensão será validada pelo Comitê deEnsino, Pesquisa e Extensão.

§ 2º Somente poderá ser alocada carga horária de pesquisa e extensão para os projetos,ações e programas devidamente aprovados e registrados conforme a regulamentaçãoaprovada pela Instituição.

§ 3º Para fins de disponibilização de carga horária para pesquisa e extensão é vedada oregistro duplo de carga horária para o mesmo projeto, sendo o registro da carga horáriadistribuído entre as atividades específicas.

Alteração

Art. 19. Fica garantida a carga horária mínima de 8 horas para aqueles quetiverem projetos de pesquisa e extensão aprovados e registrados nasrespectivas Pró-Reitorias, em atividades elencadas no Anexo II e III

Art. 19 A soma da carga horária destinada à Pesquisa e/ou Extensão serálimitada em até 12 (doze) horas semanais.

§ 1º A carga horária das atividades de pesquisa e extensão será validada

Exclusão pelo Comitê de Ensino, Pesquisa e Extensão.

§ 2º Somente poderá ser alocada carga horária de pesquisa e extensão paraos projetos, ações e programas devidamente aprovados e registradosconforme a regulamentação aprovada pela Instituição.

§ 1º A carga horária das atividades de pesquisa e extensão será validadapelo Comitê de Ensino, Pesquisa e Extensão.

Art. 19. A carga horária destinada à Pesquisa e Extensão será limitada ematé 20 (vinte) horas semanais.

§ 1º A carga horária das atividades de pesquisa e extensão será validadapelo Comitê de Ensino, Pesquisa e Extensão.

§ 2º Somente poderá ser alocada carga horária de pesquisa e extensão paraos projetos, ações e programas devidamente aprovados e registradosconforme a regulamentação aprovada pela Instituição.

Art. 20. A carga horária semanal de trabalho dos servidores docentes em atividade de gestãoserá distribuída observando-se aos seguintes critérios:

§ 1º Ao servidor docente ocupante do cargo de Reitor(a), Diretor(a) Executivo, Pró-reitor(a),Diretor(a) Geral de Campus será facultada a distribuição de carga horária de atividades deensino.

§ 2º Ao servidor docente ocupante de cargo de Direção Sistêmica, Direção de Ensino, Direçãode Pesquisa e Extensão e Chefia de Departamento, designado por portaria, será destinadacarga horária de atividades de ensino de até 6 (seis) horas semanais.

Alteração §2º Ao servidor docente ocupante de cargo de Direção de Ensino, Direçãode Pesquisa e Extensão e Chefia de Departamento, designado porportaria, será destinada carga horária de atividades de ensino de até 6(seis) horas semanais.

§ 2º Ao servidor docente ocupante de cargo de Direção Sistêmica, Direçãode Ensino, Direção de Pesquisa e Extensão e Chefia de Departamento,designado por portaria, será destinada carga horária de atividades deensino de no mínimo 4(quatro) horas semanais.

§2º Ao servidor docente ocupante de cargo de Direção Sistêmica, Direçãode Ensino, Direção de Pesquisa e Extensão e Chefia de Departamento,designado por portaria, deverá alocar no mínimo 04 (quatro) a 08 (oito)horas semanais de aula.

§2º Ao servidor docente ocupante de cargo de Direção Sistêmica , Direçãode Ensino, Direção de Pesquisa e Extensão e Chefia de Departamento,

designado por portaria, será facultada a distribuição de carga horária deatividades de ensino.

§2º Ao servidor docente ocupante de cargo de Direção Sistêmica, Direçãode Ensino, Direção de Pesquisa e Extensão e Chefia de Departamento,designado por portaria, será destinada carga horária de aulas de 4 até 6(seis) horas semanais.

§ 2º Ao servidor docente ocupante de cargo de Diretor(a) Geral deCampus, Direção Sistêmica, Direção de Ensino, Direção de Pesquisa eExtensão e Chefia de Departamento, designado por portaria, serádestinada carga horária de atividades de ensino de até 6 (seis) horassemanais.

§ 2º Ao servidor docente ocupante de cargo de Direção Sistêmica, Direçãode Ensino, Direção de Pesquisa e Extensão e Chefia de Departamento,designado por portaria, será destinada carga horária de atividades deensino de 0 (Zero) a 6 (seis) horas semanais.

§2° Ao servidor docente ocupante de cargo de Direção Sistêmica, Direçãode Ensino, Direção de Pesquisa e Extensão e Chefia de Departamento,designado por portaria, será destinada carga horária de atividades deensino de até 6 (seis) horas aula semana

§ 2º Ao servidor docente ocupante de cargo de Direção Sistêmica, Direção deEnsino, Direção de Pesquisa, Extensão e Chefia de Departamento, Assessoresespeciais, assessoria técnica e coordenadoria sistêmica designado por portaria,será destinada carga horária de atividades de ensino de até 8 (oito) horassemanais.

§ 3º Ao servidor docente ocupante de função de Coordenação, designado por portaria, serádestinada uma carga horária entre 20 (vinte) ou 30 (trinta) horas para o cumprimento de suasatribuições de gestão, sendo de competência do Comitê de Ensino, Pesquisa e Extensão aavaliação da necessidade e a distribuição de 6 (seis) a 10 (dez) horas semanais de aula para odocente:

SÍNTESE DAS PROPOSTAS DE CARGA HORÁRIA DE COORDENADORES

PLANILHA DE REFERÊNCIA PARA AULASCOORDENADORES

item Descrição CH

1Carga horária mínima e máxima de coordenação de áreaou curso

20 a 30 h

20 h

10 a 30 h

2 Carga horária em sala de aula do coordenador

Até 10 h

Até 4 h

4 a 8 h

6 a 10 h

4 a 7 h

6 a 8 h

4 a 10 h

Alteração §3º Ao servidor docente ocupante de função de Coordenação, designadopor portaria, será destinada uma carga horária entre 20 (vinte) a 30(trinta) horas para o cumprimento de suas atribuições de gestão, sendoavaliada pela gestão do Câmpus a necessidade e a distribuição de até 10(dez) aulas semanais para o docente.

§ 3º Ao servidor docente ocupante de função de Coordenação, designadopor portaria, será destinada uma carga horária de 20 (vinte) horas para ocumprimento de suas atribuições de gestão e a distribuição de no mínimo4 aulas semanais para o docente:

§ 3º Ao servidor docente ocupante de função de Coordenação, designadopor portaria, será destinada uma carga horária entre 20 (vinte) a 30(trinta) horas para o cumprimento de suas atribuições de gestão, sendode competência do Comitê Técnico de Ensino, Pesquisa e Extensão aavaliação da necessidade e a distribuição de 4 (quatro) a 8 (oito) aulassemanais para o docente:

Parágrafo 3º: ...função de Coordenação "de Curso",designado porportaria, será destinada uma carga horária entre 10(dez)a 30(trinta)horaspara o cumprimento de suas atribuições de gestão e a distribuição de 6(seis) a 10 (dez) aulas semanais para o docente.

§ 3º Ao servidor docente ocupante de função de Coordenação, designadopor portaria, será destinada uma carga horária entre 20 (vinte) a 30(trinta) horas para o cumprimento de suas atribuições de gestão, sendode competência do Comitê Técnico de Ensino, Pesquisa e Extensão aavaliação da necessidade e a distribuição de 4 (quatro) a 7(sete) aulassemanais para o docente:

§ 3º Ao servidor docente ocupante de função de Coordenação, designadopor portaria, será destinada uma carga horária entre 20 (vinte) a 30(trinta) horas para o cumprimento de suas atribuições de gestão, e adistribuição de 6 (seis) a 08 (oito) aulas semanais para o docente:

§ 3º Ao servidor docente ocupante de função de Coordenação, designado

por portaria, será destinada uma carga horária de ATÉ 20 (vinte) horaspara o cumprimento de suas atribuições de gestão.

§ 3º Ao servidor docente ocupante de função de Coordenação, designadopor portaria, será destinada uma carga horária entre 20 (vinte) a 30(trinta) horas para o cumprimento de suas atribuições de gestão, sendode competência do Comitê Técnico de Ensino, Pesquisa e Extensão aavaliação da necessidade e a distribuição de 4 (quatro) a 8 (oito) aulassemanais para o docente:

§ 3º Ao servidor docente ocupante de função de Coordenação, designadopor portaria, será destinada uma carga horária entre 10 (dez) a 30 (trinta)horas para o cumprimento de suas atribuições de gestão, sendo decompetência do Comitê de Ensino, Pesquisa e Extensão a avaliação danecessidade e a distribuição de 4 (quatro) a 10 (dez) horas semanaispara o docente:

§ 3º Ao servidor docente ocupante de função de Coordenação, designadopor portaria, será destinada uma carga horária entre 20 (vinte) a 30(trinta) horas para o cumprimento de suas atribuições de gestão, sendode competência do Comitê Técnico de Ensino, Pesquisa e Extensão aavaliação da necessidade e a distribuição de ATÉ 10 (dez)HORASSEMANAIS DE AULA para o docente:

I – poderá alocar 30h o coordenador que tiver sob sua coordenação cursos que funcionem nostrês turnos e/ou, que tenha mais do que 8 turmas de cursos e/ou mais do que 3 cursostécnicos/superiores/pós-graduação diferentes.

Alteração Inciso I: ...coordenação de curso ou área, "sendo a destinação de cargahorária responsabilidade da Chefia Imediata".

I - a carga horária destinada à coordenação de curso considerará o tipode curso, o número de cursos, turmas, e alunos sob a responsabilidadedo coordenador, quando se tratar de coordenação de curso ou área.

§ 4º Ao docente participante de órgãos colegiados ou de representações internas ou externas,grupos de trabalho, comitês, comissões poderá destinar carga horária de acordo com a tabelade referência contida no anexo IV:

I - para serem válidas, as atividades de representação deverão ser comprovadas através deinstrumento legal, a exemplo de Portarias Internas e/ou Diário Oficial da União.

Exclusão I - a carga horária destinada à coordenação considerará o número de cursos,turmas, e alunos sob a responsabilidade do coordenador, quando se tratar decoordenação de curso ou área.

§ 2º Ao servidor docente ocupante de cargo de Direção Sistêmica, Direção de

Ensino, Direção de Pesquisa e Extensão e Chefia de Departamento,designado por portaria, será destinada carga horária de atividades de ensinode até 6 (seis) horas semanais.

Art. 21. O docente poderá alocar em sua carga horária de trabalho as seguintes atividadesextra remuneradas:

I - atividades de pesquisa e extensão remuneradas por meio de bolsas, desde que incentivadaspor órgãos de fomento ou aprovadas institucionalmente por meio de instrumento legal cabível;II - atividades de aulas, com recebimento de bolsas, só poderá ocorrer além da carga horáriamínima de aula estabelecida nesta resolução e, não poderá exceder a 50% da carga horária deaula do docente no semestre;III - retribuição pecuniária por colaboração esporádica de natureza científica ou tecnológica emassuntos de especialidade do docente que, no total, não exceda sessenta horas semestrais;IV - carga horária dedicada a participação em comissões julgadoras ou verificadorasrelacionadas ao ensino, pesquisa ou extensão, limitada em no máximo 4 (quatro) horassemanais;V - gratificação por Encargo de Curso ou Concurso, respeitados os limites legais.

Parágrafo único. A remuneração de qual trata os incisos III e IV estão inseridas no limitemáximo de 120 (cento e vinte) horas anuais em atividades esporádicas a serem realizadas pordocentes.

Alteração II - atividades de aulas, com recebimento de bolsas, só poderá ocorrer além da carga horária máxima de aula estabelecida nesta resolução e, OU não poderá exceder a 30% da carga horária de aula do docente no semestre;

Art. 21. O docente poderá alocar em sua carga horária de trabalho asseguintes atividades remuneradas:

II - atividades de aulas, com recebimento de bolsas, só poderá ocorreralém da carga horária mínima de aula estabelecida nesta resolução e,não poderá exceder a 25% da carga horária de aula do docente nosemestre;

Art. 21 O docente poderá alocar em sua carga horária de trabalho asatividades de pesquisa e extensão remuneradas por meio de bolsas,desde que incentivadas por órgãos de fomento ou aprovadasinstitucionalmente por meio de instrumento legal cabível, respeitando oslimites estabelecidos no Anexos II, III e IV.

III - carga horária dedicada a participação em comissões julgadoras ouverificadoras relacionadas ao ensino, pesquisa ou extensão, limitada emno máximo 4 (quatro) horas semanais, em média;

IV - gratificação por Encargo de Curso ou Concurso, respeitados oslimites legais. Parágrafo único. A remuneração de qual trata os incisos III e IV estãoinseridas no limite máximo de 120 (cento e vinte) horas anuais ematividades esporádicas a serem realizadas por docentes.

I - atividades de ensino, pesquisa e extensão remuneradas por meio debolsas, desde que incentivadas por órgãos de fomento ou aprovadasinstitucionalmente por meio de instrumento legal cabível;

II - atividades de ENSINO, com recebimento de bolsas, só poderáocorrer além da carga horária mínima de aula estabelecida nestaresolução e, não poderá exceder a 50% da carga horária de aula dodocente no semestre;

Exclusão

I - atividades de pesquisa e extensão remuneradas por meio de bolsas,desde que incentivadas por órgãos de fomento ou aprovadasinstitucionalmente por meio de instrumento legal cabível;

II - atividades de aulas, com recebimento de bolsas, só poderá ocorreralém da carga horária mínima de aula estabelecida nesta resolução e,não poderá exceder a 50% da carga horária de aula do docente nosemestre;

I - atividades de pesquisa e extensão remuneradas por meio de bolsas,desde que incentivadas por órgãos de fomento ou aprovadasinstitucionalmente por meio de instrumento legal cabível;II - atividades de aulas, com recebimento de bolsas, só poderá ocorreralém da carga horária mínima de aula estabelecida nesta resolução e,não poderá exceder a 50% da carga horária de aula do docente nosemestre;III - retribuição pecuniária por colaboração esporádica de naturezacientífica ou tecnológica em assuntos de especialidade do docente que,no total, não exceda sessenta horas semestrais;IV - carga horária dedicada a participação em comissões julgadoras ouverificadoras relacionadas ao ensino, pesquisa ou extensão, limitadaem no máximo 4 (quatro) horas semanais;V - gratificação por Encargo de Curso ou Concurso, respeitados oslimites legais.

Todo artigo 21.

Inserção§ No caso de atividades de ensino em programas institucionais o qual odocente receber qualquer tipo de retribuição financeira o mesmo não terádireito a alocação de ch.

CAPÍTULO IV

DO PLANO E RELATÓRIO SEMESTRAL DE ATIVIDADES DOCENTES

Art. 22. O Plano e Relatório Semestral de Atividade Docente (PRSAD) é o documento deorientação, planejamento e registro das atividades exercidas pelos docentes do IFSC e servirácomo um dos instrumentos de avaliação sobre a produção.

Parágrafo único. O PRSAD será utilizado como instrumento de gestão e publicização dasatividades docentes bem como para aferir a concessão de carga horária do semestresubsequente.

Exclusão

Art. 22. O Plano Semestral de Atividade Docente (PSAD) é o documento deorientação e planejamento das atividades exercidas pelos docentes do IFSC.

Parágrafo único. O PSAD será utilizado como instrumento de gestão epublicização das atividades docentes.

Art. 23. O PRSAD deverá ser preenchido exclusivamente em meio eletrônico.

§ 1º O PRSAD estará disponível 30 dias antes do semestre letivo a que se refere e seráencerrado 15 dias após o seu término, podendo ser alterado a qualquer tempo, durante suavigência.

§ 2º A data limite para o envio do PRSAD pelos docentes, sua validação pelo Comitê deEnsino, Pesquisa e Extensão do Câmpus, e a emissão e consequente publicação dos relatóriosno inicio e final de cada semestre, estarão previstos em calendário acadêmico.

§ 3º Serão emitidos dois relatórios por semestre. O primeiro deverá identificar as atividadesplanejadas para o semestre letivo e o segundo deverá constar a descrição e/ou indicação quecomprove a efetivação das atividades realizadas no semestre e, ou justificativas para sua nãoexecução. Esses relatórios servirão como referência para a elaboração do PRSAD do semestresubsequente.

Alteração

Parágrafo único. O PSAD do semestre deverá ser publicado até 15 (quinze)dias após o início do semestre em curso e atualizado no prazo de até 30(trinta) dias após o início do semestre ao qual se refere.

PARÁGRAFO 1º O PSAD DEVERÁ SER PUBLICADO ATÉ QUINZE DIASAPÓS O INÍCIO DO SEMESTRE EM CURSO E ATUALIZADO NO PRAZODE ATÉ 30 DIAS APÓS O INÍCIO DO SEMESTRE. PARÁGRAFO 2º - NO PRAZO DE 15 DIAS ANTES DO TÉRMINO DOSEMESTRE, O PSAD DEVE SER ATUALIZADO PARA CÔMPUTO DEEVENTUAIS ATIVIDADES NÃO PREVISTAS NO PLANEJAMENTO.

Parágrafo único. O PSAD do semestre subsequente deverá ser liberado parapreenchimento 15 (quinze) dias antes do final do semestre em curso e

atualizado no prazo de até 30 (trinta) dias após o início do semestre ao qualse refere.

Parágrafo único. O PSAD do semestre subsequente deverá ser publicado ate5 dias do semestre em curso e atualizado ao longo do semestre ao qual serefere.

Art. 23b. O PRSAD será publicado no início de cada semestre em curso. § 1º Ao final do semestre cada docente deverá utilizar o PRSAD para fazer oregistro das atividades realizadas e inserir eventualmente novas atividadesque foram acrescentadas ao longo do semestre. § 2º Ao final de cada semestre o PRSAD será republicado contendo além doplanejamento também o registro das atividades realizadas. § 3º A data limite para o envio do PRSAD pelos docentes, sua validação peloComitê de Ensino, Pesquisa e Extensão do Câmpus, e sua publicação noinicio e final de cada semestre estarão previstos no calendário acadêmico.

Parágrafo único. O PSAD do semestre deverá ser atualizado apósdisponibilização do formulário no prazo de até 30 (trinta) dias após o início dosemestre ao qual se refere.

Exclusão Art. 23. O PSAD deverá ser preenchido exclusivamente em meio eletrônico.

Parágrafo único. O PSAD do semestre subsequente deverá ser publicado 15(quinze) dias antes do final do semestre em curso e atualizado no prazo deaté 30 (trinta) dias após o início do semestre ao qual se refere.

Art. 24. O PRSAD deve ser elaborado pelo docente em conjunto com as chefia(s) imediata(s) evalidado pelo Comitê de Ensino, Pesquisa e Extensão do Câmpus.

Alteração

Art. 24 O PSAD deve ser elaborado pelo docente em conjunto com a(s)chefia(s) imediata(s) e validado pelo(a) Diretor(a)/Chefe do DEPE emconjunto com os respectivos coordenadores.

O PSAD (+ RSAD) deve ser elaborado pelo docente em conjunto com aschefia(s) imediata(s), durante o semestre vigente.

Art. 24 O PSAD deve ser elaborado pelo docente em conjunto e comanuência da (s) chefia(s) imediata(s) e validado pelo Comitê Técnico deEnsino, Pesquisa e Extensão do Câmpus e com aprovação do chefe dedepartamento.

Parágrafo único. Para efeito de alocação de horas para continuação dasatividades de pesquisa e extensão, o docente deverá comprovar suarealização no Relatório Semestral de Atividades Docentes (RSAD). Ambosdocumentos PSAD e RSAD serão empregados para avaliação de docentespara afastamento para capacitação.

Art. 24. O PRSAD será elaborado pelo docente e validado pelo Comitê de

Ensino, Pesquisa e Extensão do Câmpus. Parágrafo único. Para efeito dealocação de horas para continuação das atividades de pesquisa e extensão,o docente deverá comprovar sua realização conforme definido o respectivoregulamento de pesquisa ou extensão.

Exclusão

Art. 24 O PSAD deve ser elaborado pelo docente em conjunto com a(s)chefia(s) imediata(s) e validado pelo(a) Diretor(a)/Chefe do DEPE emconjunto com os respectivos coordenadores.

Parágrafo único. Para efeito de alocação de horas para continuação dasatividades de pesquisa e extensão, o docente deverá comprovar suarealização no Relatório Semestral de Atividades Docentes (RSAD).

Alteração

Art. 25. O Relatório Semestral de Atividades Docente (RSAD) é o documentoque registra as atividades docentes tendo o PSAD como referência e servirácomo um dos instrumentos de controle de execução de atividades. Parágrafo único. O RSAD será utilizado para aferir a concessão de cargahorária no PSAD do semestre subsequente.

Art. 25. O Relatório Semestral de Atividades Docente (RSAD) é o documentoque registra as atividades docentes tendo o PSAD como referência e servirácomo um dos instrumentos de "AVALIAÇAO SOBRE A PRODUÇÃO".

Art. 25. O Relatório Semestral de Atividades Docente (RSAD) é o documentoque registra as atividades docentes tendo o PSAD como referência.

Exclusão Art. 25. O Relatório Semestral de Atividades Docente (RSAD) é o documentoque registra as atividades docentes tendo o PSAD como referência e servirácomo um dos instrumentos de controle de frequência.

Parágrafo único. O RSAD será utilizado para aferir a concessão de cargahorária no PSAD do semestre subsequente.

Alteração

Art. 26. Para fins de comprovação das atividades docentes, o docente deveráter entregue na coordenadoria correspondente os relatórios exigidos, diáriosde classe e digitação de notas no sistema acadêmico. Paragrafo único: Anão entrega de diários e ausência de digitação de notas no sistemaacadêmico implicará falta grave, e será computada como um penalidade empontos a serem subtraídos da avaliação funcional para fins de progressão.

ExclusãoArt. 26. Deverá constar no RSAD descrição e/ou indicação que comprove aefetivação das atividades realizadas no semestre e, ou justificativas para suanão execução.

Alteração Art. 27 O RSAD deve ser publicado no prazo até trinta (30) dias após o iníciodo semestre letivo subsequente.

Exclusão Art. 27. O RSAD deve ser publicado no prazo até 15 (quinze) dias após oinício do semestre letivo subsequente.

CAPÍTULO VDO COMITÊ DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Art. 25. O Comitê de Ensino, Pesquisa e Extensão do Câmpus será composto pela Direção deEnsino, Direção de Pesquisa e Extensão, Chefia do Departamento de Ensino, Pesquisa eExtensão, Coordenador de Pesquisa, Coordenador de Extensão e Coordenadores de Áreas eCurso.

Parágrafo único. Nos câmpus em que houver estrutura de Departamento por área, o comitê será estruturado por departamento.

Alteração Art. 28. O Comitê de Ensino, Pesquisa e Extensão do Câmpus serácomposto pelos gestores das áreas de ensino, pesquisa e extensão, e por 2representantes dos docentes.o os coordenadores de área ou equivalentes.

Art. 26. É atribuição deste comitê a validação da carga horária de ensino, pesquisa, extensão egestão registradas pelo docente na PRSAD.

§ 1º Para a validação da carga horária referente às Atividades de Apoio ao Ensino, o Comitêconsiderará as especificidades estabelecidas no art. 18 e anexo I.

§ 2º Para a validação da carga horária referente às atividades de pesquisa e extensão oComitê irá considerar a produtividade do docente em projetos de pesquisa e extensão jáexecutados, a complexidade dos projetos a serem executados, o número de projetos emexecução, o impacto dos projetos para o progresso da pesquisa e extensão do câmpus, aaderência dos projetos às áreas de atuação definidas pelo Colegiado do Câmpus e outroscritérios devidamente regulamentados, tendo os anexos II e III como referência.

§ 3º A avaliação da distribuição da carga horária de ensino para o servidor docente ocupantede função de Coordenação, designado por portaria, considerará as especificidades do art. 12

Alteração § 2º Para a validação da carga horária referente às atividades de pesquisae extensão o Comitê irá considerar o impacto dos projetos para o progressoda pesquisa e extensão do câmpus, a produtividade do docente emprojetos de pesquisa e extensão já executados, a complexidade dos

projetos a serem executados, o número de projetos em execução, oimpacto dos projetos para o progresso da pesquisa e extensão do câmpus,a aderência dos projetos às áreas de atuação definidas pelo Colegiado doCâmpus e outros critérios devidamente regulamentados.

Art. 29. É atribuição deste comitê a FISCALIZAÇÃO da carga horária deensino, pesquisa e extensão registrada pelo docente na PSAD,APRESENTANDO RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DOCENTES DOCAMPUS E DOS DEPARTAMENTOS QUE O COMPÕE.

§ 2º Para a validação da carga horária referente às atividades de pesquisae extensão o Comitê irá verificar se o projeto está aprovado de acordocom o artigo 19 parágrafo único desta resolução, e está de acordo comcritérios devidamente regulamentados no IFSC.

Exclusão§ 1º Para a validação da carga horária referente às Atividades deOrganização do Ensino, o Comitê irá considerar as unidades curricularesnovas para o docente, o número de turmas e alunos sob responsabilidadedo docente, a diversidade de disciplinas ministradas no semestre letivo, eoutros critérios devidamente regulamentados.

§ 1º Para a validação da carga horária referente às Atividades deOrganização do Ensino, o Comitê irá considerar as unidades curricularesnovas para o docente, o número de turmas e alunos sob responsabilidadedo docente, a diversidade de disciplinas ministradas no semestre letivo, eoutros critérios devidamente regulamentados.

§ 2º Para a validação da carga horária referente às atividades de pesquisae extensão o Comitê irá considerar a produtividade do docente em projetosde pesquisa e extensão já executados, a complexidade dos projetos aserem executados, o número de projetos em execução, o impacto dosprojetos para o progresso da pesquisa e extensão do câmpus, a aderênciados projetos às áreas de atuação definidas pelo Colegiado do Câmpus eoutros critérios devidamente regulamentados.

Art. 29. É atribuição deste comitê a validação da carga horária de ensino,pesquisa e extensão registrada pelo docente na PSAD.

§ 1º Para a validação da carga horária referente às Atividades deOrganização do Ensino, o Comitê irá considerar as unidades curricularesnovas para o docente, o número de turmas e alunos sob responsabilidadedo docente, a diversidade de disciplina ministradas no semestre letivo, eoutros critérios devidamente regulamentados.

§ 2º Para a validação da carga horária referente às atividades de pesquisa

e extensão o Comitê irá considerar a produtividade do docente em projetosde pesquisa e extensão já executados, a complexidade dos projetos aserem executados, o número de projetos em execução, o impacto dosprojetos para o progresso da pesquisa e extensão do câmpus, a aderênciados projetos às áreas de atuação definidas pelo Colegiado do Câmpus eoutros critérios devidamente regulamentados.

CAPÍTULO VIDAS DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS

Parágrafo único. Para projetos que envolva atividades de pesquisa e extensão a carga horáriadeverá ser distribuída entre as atividades específicas.

Art. 27 Os casos omissos serão resolvidos pelo Conselho Superior do IFSC.

Art. 28 A responsabilização pelo descumprimento das obrigações estabelecidas na presenteResolução se dará na forma prevista pela Lei 8.112/90, que especifica como penalidadesdisciplinares:

I – Advertência;II – Suspensão;III – Demissão;IV – Cassação de aposentadoria ou disponibilidade;V – Destituição de cargo em comissão;VI – Destituição de função comissionada.

Art. 29 Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposiçõesem contrário.

ANEXO I

PLANILHA DE REFERÊNCIA PARA CH DE APOIO AO ENSINO – Máximo 12h

item Atividades de Apoio ao Ensino

Limite Máximode CH de

acordo com aunidade de

medidadescrita

LimiteMáximoTotal de

CH

1

Atendimento extraclasse

Unidade de medida: horas

2 2

6

0,5

Atendimento extraclasse por turma/disciplina.3/4 4

2 4

Devem constar nos 100% da organização do ensino

Retirar limite máximo de CH

2

Pendências (25% da ch semanal por disciplina,quando não constituir turma)

- 4

6

Pendência (50% da carga horária semanal da disciplina), aCH deveria ser proposta pelo docente e aprovada pelocomitê do campus.

Pendência (2h semanal para não limitar o número de turmasem pendências em casos de um único docente para a UC).

Retirar limite máximo de CH

Supervisão de Estágio (exceto saúde e licenciatura) -até 10 alunos

- 2

1 5

8

Supervisão ou orientação direta de estágio 2

Orientação de estágio na licenciatura 1 6

Supervisão direta de estágio na indústria 1 ?

Supervisão Direta de Estágio (exceto saúde) até 5 alunos ? ?

3

SupervisãoDireta deEstágio:

3a - Orientação de estágios obrigatórios enão-obrigatórios - até 10 alunos ou fração

1 2

3b - Supervisão de estágios obrigatórios enão obrigatórios - até 10 alunos ou fração

4

3c - Planejamento de supervisão deestágio obrigatórios e não obrigatórios -

2 2

3d - Orientação para confecção derelatórios de estágios obrigatórios - até 10alunos ou fração.

1 2

3e - Análise técnica de relatórios deestágios obrigatórios - até 10 alunos oufração.

2 4

CH: sem definição e 2

Retirar limite máximo de CH

4

Orientação de trabalho de conclusão de curso (técnico,graduação, especialização) e estágio - por aluno

0,5 4

2 4

5

1,5

2 8

2 5

Orientação de trabalho de conclusão de curso (graduação,especialização, mestrado, doutorado); 2; 10. / unificar ocritério para orientações.

2 10

Orientação de PI 0,5 2

Retirar limite máximo de CH

5Orientação de trabalho de conclusão de curso(mestrado, doutorado) – por aluno

2 6

2 8

6

12

4 6

5.Orientação de trabalho de conclusão de curso (técnico,

graduação, especialização)

Orientação de dissertação 2 6

Orientação de tese 4 12

Retirar limite máximo de CH

Harmonizar os itens 4 e 5 e 6 e 7.

6 Coorientação de trabalho de conclusão de curso(graduação, especialização) – por aluno

0,25 2,0

1 3

1 5

2,5

1 3

1 1,5

Coorientação de trabalho de conclusão de curso(graduação, especialização, mestrado, doutorado); 1;3 /unificar o critério para coorientações.

1 3

Coorientação de trabalho de conclusão de curso (técnico,graduação, especialização)/ Inserção de curso técnico

harmonizar os itens 4 e 5 e 6 e 7.

Retirar limite máximo de CH

7

Coorientação de trabalho de conclusão de curso(mestrado, doutorado)

1 3

2 6

2

Coorientação de trabalho de dissertação 1 3

Coorientação de tese 2 6

harmonizar os itens 4 e 5 e 6 e 7.

Retirar limite máximo de CH

8Revisão textual de trabalhos de conclusão de curso 0,5 4

1

Inserção de CH para orientação de PI

Retirar limite máximo de CH

Item 5, 7, (incluidos em 4 e 6)

9 Participação em bancas acadêmicas de TCC eespecialização do IFSC – por aluno

0,2 1

0,5 2

0,4

0,4

0,5

Excluir item

Retirar limite máximo de CH

10Participação em bancas acadêmicas de mestrado edoutorado do IFSC – por aluno

0,5 2

1

harmonizar os itens 9 e 10

Retirar limite máximo de CH

Exclusão do item

11

Elaboração de capítulo de livros, livros e apostilas(limite de 2 semestres, com produto pronto)

6 6

Elaboração de livros (limite de 4 semestres com produtopronto)

4 4

Não cabem dentro de apoio ao ensino e sim de preparação de material se for 100% de organizaçãodo ensino

Exclusão desse item (está previsto no anexo III)

12

Elaboração de cartilhas e manuais (limite de 1semestre, com produto)

2 4

3

12 - Elaboração de cartilhas, manuais, vídeios, filmes,softwares e CDs (limite de 2 semestres, com produto)

Elaboração de cartilhas, apostilas e manuais (limite de1 semestre, com produto)

Não cabem dentro de apoio ao ensino e sim de preparação de material se for 100% de organizaçãodo ensino

Exclusão desse item (está previsto no anexo III)

0,5 2

13

Aulas nivelamento (constituindo turma segue a ch desala de aula regular)

1 2

Nivelamento ou aula de reforço 1 4

independentemente de constituir turma, a CH deve serdeterminada pelo docente e aprovada pelo comite docampus. Deve ser considerado como aula normal

Retirar limite máximo de CH

14 Reuniões pedagógicas (área, curso, departamento)

1 4

2h porcurso

6

1 h porcurso

6

Retirar limite máximo de CH

Excluir item 14 pois está previsto na carga horária de 100%

15 Translado para visitas técnicas, quando estas não acontecem no horário das aulas 50 km – 30 min

30 mim 2 h

16 Aulas fora do campus de origem

para cada 50 km – 30 min 30 min 2 h

a cada 100 km 1,5 h 4,5 h

17Projetos de Ensino

2 4

8 16

18 Articulador/Coordenador de Projeto Integrador 2 4

19 Elaboração de insumos para laboratórios 1 2

20 Organização de visitas técnicas 0,5 1

21 Orientação de estágio na área da saúde ? ?

22 Orientação de projetos integradores 2 4

23Atendimento aos pais de alunos ou seus responsáveis

0,2 4

0,2 2

24 Orientação de monitoria - limites 0,2 4

2 4

25 Coorientação de projeto integrador 0,5 1,5

26 Preparação de Material para a EaD ? ?

27 Tutoria EaD ? ?

28 Carga horária para registro das atividades exercidas (PSADe RSAD)

1 1

ANEXO II

PLANILHA DE REFERÊNCIA PARA CH DE PESQUISA

item Atividades de Pesquisa

Limitemáximo

CHSEMANAL

poratividade

LimiteMáximo deCH

1 Elaboração e submissão de projetos para agênciasde fomento, órgãos externos, programas internos defomento ou em parceria com empresas

2 4

Exclusão do Item 1

2 Coordenação de projeto, com financiamento e/ouparceria externa, devidamente aprovado pelaInstituição. (Obs.: não pode acumular com o item 4no mesmo Projeto)

8 16

10 20

0 20

3 Coordenação de projeto, sem financiamento externoe/ou sem parceria externa, devidamente aprovadopela Instituição. (Obs.: não pode acumular com oitem 5 no mesmo Projeto)

6 12

2/3Coordenação de projeto, com ou sem financiamentoe/ou parceria externa, devidamente aprovado pelaInstituição. (Obs.: não pode acumular com o item 4no mesmo Projeto)

10 20

6 12

4Participar da equipe de Projeto de pesquisa comfinanciamento e/ou parceria externa, devidamenteaprovados pela Instituição

6 18

6 12

10 18

4 8

0 16

5Participar da equipe de Projeto de pesquisa semfinanciamento externo e/ou sem parceria externa,devidamente aprovados pela Instituição

4 12

4 8

0 16

Participar da equipe de Projeto de pesquisa com ou 6 18

4/5 sem financiamento e/ou parceria externa,devidamente aprovados pela Instituição / mesmo doitem 2, para o item 5 -

6 12

10 12

6Orientação de bolsistas ou voluntários nos projetosaprovados pela Instituição, exceto coordenadores deprojeto.

2 6

4 8

4 12

Exclusão desse item

7Elaboração e submissão de artigos científicos emperiódicos ISSN ou em Anais de eventos

1 2

3 6

1 6

2 4

Exclusão desse item.

7 a Elaboração e submissão de artigos científicos emperiódicos indexados

2 2

7 b Elaboração e submissão de resumos em anais deeventos

0,1 2

8Elaboração e submissão de pedidos de patente,registros de software e desenhos industriais

1 2

1 4

Exclusão desse item

9

Elaboração de livros e capítulos de livros (limite de 2semestres, com produto pronto)

4 4

Elaboração de livros (limite de 4 semestres, comproduto pronto)

4 4

Elaboração de capítulos de livros (limite de 2semestres, com produto pronto)

4 4

Exclusão desse item.

10 Elaboração de cartilhas e manuais (limite de 1semestre, com produto)

2 4

Exclusão desse item

0,5 1

11 Participação na gestão de revistas científicas daInstituição

1 1

4 8

1 2

Exclusão desse item

12 Participação em Comitês e Comissões Científicas daInstituição

0,5 1

1 1

1 2

4 8

13

Líder de Grupos de Pesquisa cadastrados noDiretório de Grupos de Pesquisa do CNPQ ecertificado pelo IFSC com produtividade e mínimo dequatro servidores participantes.

4 4

0,2 1

1 1

1 ?

14 Pesquisa desenvolvida vinculado à instituiçõesexternas em programas de pós-graduação.Permitindo-se a alocação de mais 4h quando adistância for mais de 100km do câmpus de origem.

8 12

Exclusão Proposta de exclusão da coluna com limite máximo.

Propostas das atividades com remuneração extra.

ANEXO III

PLANILHA DE REFERÊNCIA PARA CH DE EXTENSÃO

item Atividades Limite deCH

máximapor

Atividade

Limitede CH

1

Coordenador da Equipe executora de Programa deExtensão (tecnológico, social, cultural, fomento aoemprego e renda) com captação de recursoexterno. (Obs.: não pode acumular com oitem 5 no mesmo Programa )

10 20

4 8

0 20

20

2

Coordenador da Equipe executora de Programa deExtensão sem captação de recurso externo.(tecnológico, social, cultural, fomento ao emprego erenda) (Obs.: não pode acumular com o item 5 nomesmo Programa)

8 16

0 20

16

1/2 Coordenador da Equipe executora de Programa deExtensão (tecnológico, social, cultural, fomento aoemprego e renda) com ou sem captação de recursoexterno. (Obs.: não pode acumular com oitem 5 no mesmo Programa )

? 18

Excluir item 2

3

Coordenador da Equipe executora de Projeto deExtensão (tecnológico, social, cultural, fomento aoemprego e renda) com captação de recursoexterno. (Obs.: não pode acumular com o item 5 nomesmo Projeto)

8 16

0 20

? 16

Coordenador de Projeto de Extensão (tecnológico,social, cultural, fomento ao emprego e renda) comcaptação de recurso externo. (Obs.: não podeacumular com o item 5 no mesmo Projeto)

? 16

Excluir item 3

6 18

4Coordenador de projeto de extensão (tecnológico,social, cultural, fomento ao emprego e renda) semcaptação de recursos (Obs.: não pode acumularcom o item 5 no mesmo Projeto)

6 12

0 20

8 16

? 12

2/3/4 Coordenador da Equipe executora de Programa eProjeto de Extensão com ou sem captação derecurso externo. (tecnológico, social, cultural,fomento ao emprego e renda) (Obs.: não podeacumular com o item 5 no mesmo Programa)

8 16

5Participar da equipe de Projeto/Programa de/Extensão (tecnológico, social, cultural, fomento aoemprego e renda)

4 12

4 8

6 12

? 16

6 Participar da equipe executora de ação deextensão

1 2

? 4

2 4

2 10

? 12

7 Elaboração de projetos e programas, submissão aórgãos externos ou programas internos de fomento

1 1

1 2

3

1 3

Exclusão item 7

8 Orientação de bolsistas ou voluntários nos projetosaprovados pela Instituição

2 6

4 8

10

Excluir item 8

Projetos de extensão com Cursos de Formação Profissional ou Livre:

9 Coordenação de projetos de extensão de cursosformação profissional e cursos livres (com ou semremuneração extra)

6 18

9 18

Exclusão do item 9

10 Ministrar aulas em cursos de formação profissionale cursos livres de projetos de extensão comremuneração extra do docente (exclui-se Pronatec,e não pode exceder 120 h anuais)

4 4

6 6

16 16

Exclusão do item 10

Projetos de Prestação de serviços:

11Parecerista externo em projetos e artigos, membrode conselho editorial externo, parecer para órgãode fomento – com comprovação das atividadesrealizadas

0,5 2

10

12

Atividades presenciais para órgãos de fomento,organizações não governamentais, Ministérios,Secretárias e similares

2 4

6

Atividades presenciais para órgãos de fomento,organizações não governamentais e organizaçõesnos níveis federal, estaduais e municipais.

2 4

Exclusão item 12

13 Perícia 2 2

14 Consultoria e laudos técnicos 2 2

4 4

11/12/13/14 Coordenar ou participar de Projetos de Prestaçãode Serviços

4 4

Atividades de interesse técnico, social, científico, esportivo, artístico e culturalfavorecendo a interação com a comunidade externa:

15 Participação em bancas acadêmicas externas deTCC e especialização – máximo 5, com 0,2h porprojeto

0,2 1

0,4 2

0,5 1

4 4

16 Participação em bancas acadêmicas externas deMestrado e doutorado

0,5 1,5

1 3

17 Coorientação de monografias dissertações e tesesde mestrado e doutorado em instituições parceiras

2 4

Coorientação TCCs e monografias em instituiçõesparceiras

0,5 1,5

Dissertações e teses de mestrado e doutorado eminstituições parceiras

1 3

Exclusão itens 14, 15, 16 e 17

15/16/17 Atividades de interesse técnico, social, científico,esportivo, artístico e cultural favorecendo ainteração com a comunidade externa/interna

4 4

18 Realização de atividades de tradução einterpretação em libras

? ?

Produção e Publicações que serão utilizadas pelo publico externo:

18 Livros, apostilas (limite de 2 semestres, comproduto pronto)

4 4

19 Cartilhas e manuais (limite de 1 semestre, comproduto)

2 4

6 6

20 Vídeos, filmes, softwares, CDs (limite de 2semestres, com produto)

2 2

3 3

4 4

21 Artigos em revistas e jornais (limite de 2 semestres,com produto encaminhado para publicação

1 2

4 4

18/19/20/21 Produção e Publicações que serão utilizadas pelopúblico externo e interno (com autoria pelo IFSC)

4 4

22 Tradução de livros, apostilas, artigo, cartilhas emanuais

2 4

Excluir limite máximo de ch

ANEXO IV

PLANILHA DE REFERÊNCIA PARA ATIVIDADES DE REPRESENTAÇÃO E COMISSÕES

item Atividades de Representação e Comissões LimiteMáximo de

CH

1 Conselho Superior

1

2

4

8

2 Colegiado de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) 2

4

3 Colegiado de Desenvolvimento de Pessoas (CDP / CPPD)

1

2

4

4 Comissão Própria de Avaliação (CPA)

1

2

4

5 Colegiado Acadêmico do Câmpus1

2

Colegiado do Câmpus 4

6 Representação Externa

1

2

3

7 Grupos de Trabalho e Comissões Internas, por comissão/GTs máximo3h, e 2 / 3 GTs

6

8

9

10

7 Grupos de Trabalho e Comissões ?

10

8 Colegiado Acadêmico do Departamento 1

0,5

9 Colegiado Acadêmico do Curso 1

10Núcleo Docente Estruturante Curso Superior 1

Núcleo Docente Estruturante 0,5

11 Coordenação de Laboratório 4

Chefia de Laboratório de 2 a 8 a ser definida pela chefia imediata 8

12 Representação Sindical 4

13 Colegiado Acadêmico de Curso Superior 0,5

14 Ch para deslocamento quando a reunião for em cidade diferente dalotação do docente. Limite máximo 1,5h a cada 100km

?