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PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 6 / 2012 FORMULÁRIO 1 ALUNO Unidade Operacional: Jaraguá do Sul Curso: Técnico em Segurança do Trabalho Modalidade: EaD Turma: Módulo: Específico 3 Docente(s): Lilian Elci Claas Unidade(s) Curricular(es): Planejamento de Ações em Saúde e Segurança no Trabalho – Volume 3 Unidade de Competência 1: Planejar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patri- mônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente. Estratégia da situação de aprendizagem: (X) Situação-Problema ( ) Projeto ( ) Pesquisa ( ) Estudo de Caso PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Título da situação de aprendizagem: Vamos ajudar o planeta Descritivo da atividade desafiadora, contextualizada, com suas especificações técnicas: Caro estudante! Na situação de aprendizagem anterior você viu como é importante organizar o local de trabalho para obter os melhores resultados. Da mesma forma que é importante organizar, é preciso dar uma atenção especial aos resíduos que são gerados em nossa organização, certo? Um bom caminho já foi percorrido na empresa Transpulo LTDA., ao fazer a organização do ambiente e o descarte das coisas desnecessárias. Agora é preciso dar um destino a todos esses resíduos que resultaram da aplicação do 5S do depósito e aqueles que ainda serão gerados, para que os impactos ambientais sejam reduzidos ao mínimo. Como você é o técnico de segurança do trabalho da Transpulo LTDA., cabe a você, em conjunto com seus colegas de traba- lho, encontrar as melhores formas para descartar todo o lixo gerado na sua empresa. Veja no quadro abaixo, a quantidade de lixo gerada na Transpulo Ltda. QUANTIDADE DE LIXO GERADA NA TRANPULO LTDA. MENSALMENTE Papel Papelão Plástico Madeira Isopor Orgânico Janeiro 223kg 2t 897kg 3t 124kg 89kg Fevereiro 476kg 3,5t 1,1t 5,1t 189kg 101kg Março 529kg 4,2t 1,7t 5,5t 256kg 156kg Abril 497kg 4,37t 1,9t 5,6t 345kg 177kg Em função dos resultados alcançados no depósito, a direção da sua empresa solicitou que fosse feito um plano para im- plantação do sistema de coleta seletiva de resíduos. Agora, você deve elaborar um plano conforme modelo (anexo 1) para que ocorra a coleta seletiva dos resíduos na sua empresa.

Sit Aprend 6

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PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 6 / 2012 FORMULÁRIO 1 ALUNO

Unidade Operacional: Jaraguá do Sul

Curso: Técnico em Segurança do Trabalho Modalidade: EaD

Turma: Módulo: Específico 3

Docente(s): Lilian Elci Claas

Unidade(s) Curricular(es): Planejamento de Ações em Saúde e Segurança no Trabalho – Volume 3

Unidade de Competência 1: Planejar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patri-

mônio e da imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente.

Estratégia da situação de aprendizagem: (X) Situação-Problema ( ) Projeto ( ) Pesquisa ( ) Estudo de Caso

PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

Título da situação de aprendizagem: Vamos ajudar o planeta

Descritivo da atividade desafiadora, contextualizada, com suas especificações técnicas:

Caro estudante!

Na situação de aprendizagem anterior você viu como é importante organizar o local de trabalho para obter os melhores

resultados. Da mesma forma que é importante organizar, é preciso dar uma atenção especial aos resíduos que são gerados em

nossa organização, certo? Um bom caminho já foi percorrido na empresa Transpulo LTDA., ao fazer a organização do ambiente

e o descarte das coisas desnecessárias. Agora é preciso dar um destino a todos esses resíduos que resultaram da aplicação do

5S do depósito e aqueles que ainda serão gerados, para que os impactos ambientais sejam reduzidos ao mínimo.

Como você é o técnico de segurança do trabalho da Transpulo LTDA., cabe a você, em conjunto com seus colegas de traba-

lho, encontrar as melhores formas para descartar todo o lixo gerado na sua empresa.

Veja no quadro abaixo, a quantidade de lixo gerada na Transpulo Ltda.

QUANTIDADE DE LIXO GERADA NA TRANPULO LTDA. MENSALMENTE

Papel Papelão Plástico Madeira Isopor Orgânico

Janeiro 223kg 2t 897kg 3t 124kg 89kg

Fevereiro 476kg 3,5t 1,1t 5,1t 189kg 101kg

Março 529kg 4,2t 1,7t 5,5t 256kg 156kg

Abril 497kg 4,37t 1,9t 5,6t 345kg 177kg

Em função dos resultados alcançados no depósito, a direção da sua empresa solicitou que fosse feito um plano para im-

plantação do sistema de coleta seletiva de resíduos. Agora, você deve elaborar um plano conforme modelo (anexo 1) para que

ocorra a coleta seletiva dos resíduos na sua empresa.

Page 2: Sit Aprend 6

A diretoria de sua empresa também solicitou que você apresentasse uma proposta com 5 sugestões para usar a água e a

energia de forma racional, conforme modelo (anexo2). A empresa gasta, em média, R$ 9.500,00 mensais para o pagamento

da energia elétrica e R$ 4.000,00 mensais pelo consumo de água. O valor do KW da região onde a empresa está situada é de

R$ 50,00 por mês e o metro cúbico (m³) de água custa R$4,3276. A empresa conta com 8 banheiros distribuídos por todos os

setores da empresa, 2 banheiros com chuveiros na área do depósito, uma lavanderia, uma cozinha e uma área para lavação

dos caminhões. A irrigação dos jardins da empresa é feita com uma mangueira que pode ser conectada a uma das 5 torneiras

situadas do lado de fora da empresa. Cabe a você pesquisar o que pode ser feito e quanto custará para fazer as reformas nas

instalações para instalar a suas propostas.

Lembre-se de que você pode consultar a rede mundial de computadores para obter informações sobre cooperativas de

captação de resíduos da sua região, valores praticados, produtos que podem ser reciclados etc.

Especificações técnicas

NR 24

Relação de materiais, ferramentas e instrumentos

a) Livro didático

b) Ambiente Virtual de Aprendizagem

c) Materiais complementares

Anexo 1: Plano de implantação do sistema de coleta seletiva de resíduos

PLANO PARA IMPLANTAÇÃO DA COLETA SELETIVA

EMPRESA: TRANSPULO LTDA EQUIPE: DATA:

PLANEJAMENTO

Tipo de resíduo gerado? (papel, lâmpadas, plástico, pilhas, baterias, etc.).

Quantidade de lixo gerado (por tipo).

Possibilidade de estocagem?

Recursos materiais existentes (tonéis, lixeiras, etc.).

Como é feita a limpeza e a coleta do lixo atualmente? Destino?

O que será vendido? Possíveis compradores?

O que será doado?

IMPLANTAÇÃO

Definição dos materiais que serão reciclados (quais doados, quais comercializados).

Definição do local para armazenagem.

Definição de quem fará a coleta e qual a frequência.

Definição do tipo de conscientização que será desenvolvido.

Definição dos materiais a serem adquiridos para estocagem e identificação dos locais.

Custo total da implantação.

MANUTENÇÃO

Definição dos responsáveis pela manutenção do programa de coleta seletiva.

Como será feito o acompanhamento do montante de material reciclado e valor arrecadado.

O que será feito com os recursos obtidos com a reciclagem.

Page 3: Sit Aprend 6

Anexo 2: Proposta para implantação do uso racional da água e energia

PROPOSTA PARA IMPLANTAÇÃO DO USO RACIONAL DA ÁGUA E DE ENERGIA

DIAGNÓSTICO

Levantamento dos pontos de consumo (torneiras e vasos sanitários) e reservatórios existentes na empresa.

Média mensal do consumo de água e energia da empresa / custo.

MEDIDAS PROPOSTAS

Descrever pelo menos 5 medidas que podem ser implantadas na empresa.

INVESTIMENTOS

Para cada uma das medidas propostas, apresentar o custo unitário ou por metro.

Qual o custo das reformas necessárias?

Page 4: Sit Aprend 6

PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 6 / 2012FORMULÁRIO 2 ALUNODETALHAMENTO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

ATIVIDADES RESULTADOS ESPERADOS

*FUNDAMENTOS TÉCNICOS E CIENTÍFI-COS OU **CAPACIDADES TÉCNICAS E/OU CAPACIDADES SOCIAIS, ORGANIZATIVAS E METODOLÓGICAS

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CONHECI-MENTOS

DESENVOLVIMENTO

ENTREGA CARGA HORÁRIA

DISTÂNCIA PRESENCIAL INDIVIDUAL GRUPO

Etapa 1:

Elaborar um

plano de

implantação

do sistema de

coleta seletiva

de resíduos.

Plano de

implantação da

coleta seletiva

em arquivo

Word.

•Analisar a necessidade de adoção de ações de

conscientização na organização.

•Avaliar novas tecnologias aplicáveis às ativida-

des.

•Identificar consequências dos riscos ambientais

e de processos.

•Planejar treinamentos, palestras e campanhas

voltados à saúde e segurança do trabalho.

•Utilizar técnicas de avaliação de aspectos e

impactos ambientais.

•Analisar a relação custo-benefício das ações em

saúde e segurança do trabalho para organização.

•Analisar o resultado das ações impactantes na

cultura de saúde e segurança do trabalho da

organização.

•Avaliar as condições gerais de saúde e seguran-

ça do trabalho da organização.

•Comparar resultados obtidos na análise das

condições do ambiente de trabalho com o

estabelecido em normas e legislação de saúde e

segurança do trabalho.

•Divulgar aos setores da organização o plano de

trabalho e as melhorias propostas.

Elaboração do pla-

no de implantação

com a descrição

das etapas do pla-

nejamento, implan-

tação e manuten-

ção do programa

de coleta seletiva

na empresa.

Etapa do planeja-

mento: Descrição

do tipo de resíduo

gerado pela em-

presa, quantidade,

onde pode ser

estocado, quais os

recursos materiais

já existentes na em-

presa, como é feita

atualmente a coleta

do lixo e para onde

é levado, o que

pode ser vendido

ou doado, quem

são os possíveis

compradores.

Aspectos sociais,

culturais e

ambientais.

Evolução do

trabalho na

sociedade.

Introdução ao

meio ambien-

te: aspectos

e impactos

ambientais.

Os 3 “R”s (redu-

zir, reutilizar e

reciclar).

Desenvolvimen-

to sustentável.

Responsabili-

dade socioam-

biental.

X X

Postar no

ambiente

de Grupo

do AVA.

8h

Page 5: Sit Aprend 6

PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 6 / 2012FORMULÁRIO 2 ALUNODETALHAMENTO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

ATIVIDADES RESULTADOS ESPERADOS

*FUNDAMENTOS TÉCNICOS E CIENTÍFI-COS OU **CAPACIDADES TÉCNICAS E/OU CAPACIDADES SOCIAIS, ORGANIZATIVAS E METODOLÓGICAS

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CONHECI-MENTOS

DESENVOLVIMENTO

ENTREGA CARGA HORÁRIA

DISTÂNCIA PRESENCIAL INDIVIDUAL GRUPO

•Elaborar relatório de adequações da política

de saúde e segurança do trabalho quanto às

disposições legais.

•Identificar as necessidades dos trabalhadores

que impactam nas ações de saúde e segurança

do trabalho, considerando as particularidades

(culturais, regionais, organizacionais, etc.).

•Identificar, na cultura de saúde e segurança

do trabalho existente na organização, pontos a

serem melhorados.

•Investigar a relação entre a cultura da orga-

nização e a política de saúde e segurança do

trabalho.

•Justificar, tecnicamente, as propostas de melho-

rias sugeridas no plano de trabalho.

•Prever recursos vinculados ao plano de traba-

lho.

•Propor adequação dos procedimentos da

organização com normas e legislação de saúde e

segurança do trabalho.

•Propor soluções técnicas para o atendimento

às normas e legislação de saúde e segurança do

trabalho com cada setor.

•Solicitar a alocação dos recursos necessários

para suas atividades.

Etapa de implan-

tação:

Definição dos

materiais que serão

reciclados (quais

doados, quais

comercializados);

Definição do local

para armazena-

gem; Definição de

quem fará a coleta

e qual a frequência;

Definição do tipo

de conscientização

que será desen-

volvido; Definição

dos materiais a

serem adquiridos

para estocagem e

identificação dos

locais; Custo total

da implantação.

Page 6: Sit Aprend 6

PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 6 / 2012FORMULÁRIO 2 ALUNODETALHAMENTO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

ATIVIDADES RESULTADOS ESPERADOS

*FUNDAMENTOS TÉCNICOS E CIENTÍFI-COS OU **CAPACIDADES TÉCNICAS E/OU CAPACIDADES SOCIAIS, ORGANIZATIVAS E METODOLÓGICAS

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CONHECI-MENTOS

DESENVOLVIMENTO

ENTREGA CARGA HORÁRIA

DISTÂNCIA PRESENCIAL INDIVIDUAL GRUPO

•Utilizar dados estatísticos nacionais em saúde e

segurança do trabalho como referência.

•Utilizar normas e legislação de saúde e seguran-

ça do trabalho.

•Utilizar planilhas com aspectos financeiros,

sociais e ambientais relacionados à saúde e

segurança do trabalho.

•Ter visão sistêmica.

•Ter capacidade de argumentação.

•Ter capacidade de observação.

•Ter capacidade de organização.

•Ter iniciativa.

•Ter atenção a detalhes.

•Resolver problemas.

•Ter capacidade de síntese.

•Ter senso investigativo.

Etapa de manu-

tenção:

Definição dos

responsáveis pela

manutenção do

programa de

coleta seletiva;

Como será feito o

acompanhamento

do montante de

material reciclado e

valor arrecadado; O

que será feito com

os recursos obtidos

com a reciclagem.

Page 7: Sit Aprend 6

PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 6 / 2012FORMULÁRIO 2 ALUNODETALHAMENTO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

ATIVIDADES RESULTADOS ESPERADOS

*FUNDAMENTOS TÉCNICOS E CIENTÍFI-COS OU **CAPACIDADES TÉCNICAS E/OU CAPACIDADES SOCIAIS, ORGANIZATIVAS E METODOLÓGICAS

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CONHECI-MENTOS

DESENVOLVIMENTO

ENTREGA CARGA HORÁRIA

DISTÂNCIA PRESENCIAL INDIVIDUAL GRUPO

Etapa 2:

Elaborar

proposta para

implantação

do uso racio-

nal da água e

de energia.

Proposta de

implantação

do uso racional

da água e da

energia em

Arquivo Word.

•Analisar a necessidade de adoção de ações de

conscientização na organização.

•Avaliar novas tecnologias aplicáveis às ativida-

des.

•Identificar consequências dos riscos ambientais

e de processos.

•Planejar treinamentos, palestras e campanhas

voltados à saúde e segurança do trabalho.

•Utilizar técnicas de avaliação de aspectos e

impactos ambientais.

•Analisar a relação custo-benefício das ações em

saúde e segurança do trabalho para organização.

•Analisar o resultado das ações impactantes na

cultura de saúde e segurança do trabalho da

organização.

•Avaliar as condições gerais de saúde e seguran-

ça do trabalho da organização.

•Comparar os resultados obtidos na análise

das condições do ambiente de trabalho com o

estabelecido em normas e legislação de saúde e

segurança do trabalho.

•Divulgar aos setores da organização o plano de

trabalho e as melhorias propostas.

Elaboração do pla-

no de implantação

com a descrição

das etapas de

diagnóstico, me-

didas propostas e

investimento.

Etapa de diagnós-

tico:

devantamento

dos pontos de

consumo (torneiras

e vasos sanitários) e

reservatórios exis-

tentes na empresa;

Média mensal do

consumo de água e

energia da empresa

/ custo.

Aspectos sociais,

culturais e

ambientais.

Evolução do

trabalho na

sociedade.

Introdução ao

meio ambien-

te: aspectos

e impactos

ambientais.

Os 3 “R”s (redu-

zir, reutilizar e

reciclar).

Desenvolvimen-

to sustentável.

Responsabili-

dade socioam-

biental.

X X

Postar no

ambiente

de Grupo

do AVA.

7h

Page 8: Sit Aprend 6

PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 6 / 2012FORMULÁRIO 2 ALUNODETALHAMENTO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

ATIVIDADES RESULTADOS ESPERADOS

*FUNDAMENTOS TÉCNICOS E CIENTÍFI-COS OU **CAPACIDADES TÉCNICAS E/OU CAPACIDADES SOCIAIS, ORGANIZATIVAS E METODOLÓGICAS

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CONHECI-MENTOS

DESENVOLVIMENTO

ENTREGA CARGA HORÁRIA

DISTÂNCIA PRESENCIAL INDIVIDUAL GRUPO

•Elaborar relatório de adequações da política de

saúde e segurança do trabalho às disposições

legais.

•Identificar as necessidades dos trabalhadores

que impactam nas ações de saúde e segurança

do trabalho, considerando as particularidades

(culturais, regionais, organizacionais, etc.).

•Identificar, na cultura de saúde e segurança

do trabalho existente na organização, pontos a

serem melhorados.

•Investigar a relação entre a cultura da orga-

nização e a política de saúde e segurança do

trabalho.

•Justificar, tecnicamente, as propostas de melho-

rias sugeridas no plano de trabalho.

•Prever recursos vinculados ao plano de traba-

lho.

•Propor adequação dos procedimentos da

organização com normas e legislação de saúde e

segurança do trabalho.

•Propor soluções técnicas para o atendimento

às normas e legislação de saúde e segurança do

trabalho com cada setor.

•Solicitar a alocação dos recursos necessários

para suas atividades.

Etapa de medidas:

descrição de pelo

menos 5 medidas

que podem ser

implantadas na

empresa.

Etapa de investi-

mentos:

descrição dos

investimentos

necessários para a

implantação das

medidas propostas.

Page 9: Sit Aprend 6

PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 6 / 2012FORMULÁRIO 2 ALUNODETALHAMENTO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

ATIVIDADES RESULTADOS ESPERADOS

*FUNDAMENTOS TÉCNICOS E CIENTÍFI-COS OU **CAPACIDADES TÉCNICAS E/OU CAPACIDADES SOCIAIS, ORGANIZATIVAS E METODOLÓGICAS

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CONHECI-MENTOS

DESENVOLVIMENTO

ENTREGA CARGA HORÁRIA

DISTÂNCIA PRESENCIAL INDIVIDUAL GRUPO

•Utilizar dados estatísticos nacionais em saúde e

segurança do trabalho como referência.

•Utilizar normas e legislação de saúde e seguran-

ça do trabalho.

•Utilizar planilhas com aspectos financeiros,

sociais e ambientais relacionados à saúde e

segurança do trabalho.

•Ter visão sistêmica.

•Ter capacidade de argumentação.

•Ter capacidade de observação.

•Ter capacidade de organização.

•Ter iniciativa.

•Ter atenção a detalhes.

•Resolver problemas.

•Ter capacidade de síntese.

•Ter senso investigativo.

Page 10: Sit Aprend 6

PLANO DE ESTUDOS

PLANO DE ESTUDOSAÇÕES A SEREM REALIZADAS CARGA HORÁRIA

Leitura do livro didático

15h

Navegação no Ambiente Virtual de Aprendizagem

Realização dos exercícios de passagem

Pesquisa nos materiais complementares disponíveis na Biblioteca virtual

Contato com o professor tutor em caso de dúvidas

Realização da situação de aprendizagem 6 15h

Total 30h