“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad”

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

SÍLABO

ASIGNATURA: CLÍNICA INTEGRADA DEL NIÑO CÓDIGO: AB0025

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Odontología

1.2 Escuela Profesional : Odontología

1.3 Carrera Profesional : Odontología

1.4 Ciclo de estudios : Décimo

1.5 Créditos : 8

1.6 Duración : 34 semanas

1.7 Horas semanales : 8 horas de práctica clínica

1.7.1 Horas de teoría : 0 horas 1.7.2 Horas de práctica : 8 horas

1.8 Plan de estudios : 2006

1.9 Inicio de clases : 15 de abril de 2019

1.10 Finalización de clases : 23 de noviembre de 2019

1.11 Requisito : Todas las asignaturas hasta el 4to año

1.12 Docentes : Mg. Esp. Nimia Olimpia Peltroche Adrianzén (Responsable de la asignatura) /Dr. Esp. Oscar Sotomayor Mancisidor/ Dr. Esp. José Oliva Chuman/ Esp. Roberto Veiga Sierra.

1.13 Año Académico : 2019

II. SUMILLA

La asignatura esta ubicada en el área profesional es eminentemente clínica, cuyo propósito es capacitar para prevención, diagnóstico y tratamiento

integral del paciente niño demostrara su formación cognoscitiva, psicomotriz y afectiva. Comprende: manejo del niño historia clínica, caries dental,

empleo de flúor; sellantes, preparación de cavidades, materiales dentales, anestesia dental en niños, terapia pulpar, traumatismo dentoalveolar,

manejo del espacio en dentición temporal y dentición mixta.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Aplica las técnicas de manejo clínico y psicológico del paciente pediátrico luego de analizar los signos y síntomas de las alteraciones más comunes

del paciente pediátrico que son registrados en la Historia Clínica y que permitirán elaborar un diagnóstico a fin de proponer el plan de tratamiento

más conveniente, utilizando la técnica clínica y psicológica adecuada en el tratamiento del paciente niño y adolescente; en el manejo de caries

dental, traumatismo dentoalveolar, las diferentes técnicas quirúrgicas, teniendo en cuenta los conocimientos de crecimiento y desarrollo alteraciones

cráneo facial, hábitos bucales nocivos, técnicas de ortodoncia preventiva y/o interceptiva, respecto de las normas de bioseguridad, valores humanos

y la práctica de valores morales y éticos.

IV. CAPACIDADES C1: Historia clínica, manejo de la conducta, métodos preventivos de caries dental en pacientes pediátricos.

Gestiona correctamente la historia clínica de un paciente pediátrico que le permite llegar al diagnóstico y programar el plan de tratamiento de

acuerdo con el caso, así mismo realiza el manejo clínico y psicológico adecuado del paciente niño a fin de aplicar los métodos educativos y

preventivos de caries dental en odontopediatría.

C2: Cirugía y traumatismo dentoalveolar.

Interpreta los exámenes auxiliares necesarios para el reconocimiento de las patologías bucales asimismo participa de la selección y ejecución de

las técnicas anestésicas adecuadas en los tratamientos programados, así como en la evaluación y aplicación de las técnicas de cirugía en las

diferentes patologías y en traumatismo dentoalveolar en pacientes odontopediátricos.

C3: Manejo de la caries dental en dientes deciduos y permanentes jóvenes.

Evalúa la patología y luego de identificarla realiza los procedimientos terapéuticos pulpares correspondientes en dentición decidua y permanente

joven, maneja adecuadamente los materiales de obturación en las diferentes técnicas restaurativas para dentición decidua y permanente en

pacientes odontopediátricos.

C4: Ortodoncia preventiva e interceptiva, en pacientes con dentición decidua y mixta.

Analiza las alteraciones craneofaciales, la presencia de hábitos bucales nocivos para aplicar las técnicas de ortodoncia preventiva y/o interceptiva en

pacientes con dentición decidua y mixta.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD 1 Historia clínica, manejo de la conducta del niño. Métodos preventivos de caries dental en pacientes pediátricos.

C1: Gestiona correctamente la historia clínica de un paciente pediátrico que le permite llegar al diagnóstico y programar el plan de tratamiento de

acuerdo con el caso, así mismo realiza el manejo clínico y psicológico adecuado del paciente niño a fin de aplicar los métodos educativos y

preventivos de caries dental en odontopediatría.

SEMANA CONTENIDOS

CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES CONTENIDOS

ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

HORAS

SEMANA 1-8 15 DE ABRIL

al 8 DE JUNIO

- Historia Clínica odontopediátrica. -Manejo de la conducta del niño -Métodos preventivos de caries dental

Registra e interpreta la información de la H.C. Diagnostica y elabora el plan de tratamiento Aplica técnicas de manejo psicológico. Aplica los métodos preventivos en un paciente pediátrico.

Presentación personal Puntualidad Bioseguridad Respeto a las normas honestidad Responsabilidad Trabajo en equipo Etica y moral

_ Historia clínica _Manejo de la conducta del niño _ Puntualidad _ Presentación _ Exposiciones _ Ficha de evaluación. _ Presentación de caso clínico _Portafolio personal

64 horas

Del 3 al 8 de junio

PRIMERA EVALUACIÓN: 20% de las funciones programadas TRABAJO ACADÉMICO: Proyecto de investigación, caso clínico.

Referencias Bibliográficas: Cameron Manual de Odontopediatría. España: Elsevier-Mosby; 2010

UNIDAD 2 Cirugía y traumatismo dentoalveolar

C1: Interpreta correctamente los exámenes auxiliares necesarios para el reconocimiento de las patologías bucales; selecciona y ejecuta las técnicas anestésicas adecuadas en los tratamientos programados; maneja las técnicas quirúrgicas y los traumatismos dentoalveolar en pacientes odontopediátricos.

SEMANA CONTENIDOS

CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

HORAS

SEMANA 9-16 DEL 10 DE

JUNIO AL 3 de AGOSTO

Exámenes auxiliares Técnicas anestésicas Técnicas quirúrgicas Traumatismo dentoalveolar

Indica los exámenes auxiliares requeridos Ejecuta las técnicas anestésicas indicadas para pacientes niños. Realiza tratamientos quirúrgicos de menor grado de complejidad Manejo de los traumatismos dentoalveolar.

Presentación personal Puntualidad Bioseguridad Respeto y honestidad Responsabilidad Trabajo en equipo

_ Portafolio personal _ Exámenes auxiliares _ Técnicas de anestesia local _ Tratamientos quirúrgicos _ Puntualidad _ Presentación _ Exposiciones _ Trabajo a cuatro manos

64 horas

S:16 30 DE JULIO AL 3 DE AGOSTO

SEGUNDA EVALUACIÓN: Se evaluará el 40% de las funciones programadas. TRABAJO ACADEMICO: Ejecución de la investigación.

1.-Andreasen J. (2012) Manual de Lesiones Traumáticas Dentarias. Amolca, Venezuela.

2.- https://www.revistaodontopediatria.org

UNIDAD 3

Manejo de la caries dental en dientes deciduos y permanentes jóvenes.

C3: Evalúa la patología y luego de identificarla realiza los procedimientos terapéuticos pulpares correspondientes en dentición decidua y permanente joven,

maneja adecuadamente los materiales de obturación en las diferentes técnicas restaurativas para dentición decidua y permanente en pacientes

odontopediátricos.

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES CONTENIDOS

ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

HORAS

SEMANA 17-25

DEL 5 DE AGOSTO AL 05 DE OCTUBRE

Preparación de cavidades Materiales dentales técnicas de restauración Terapia pulpar

Realiza la preparación de la cavidad en el diente cariado. Maneja y Aplica el material según el caso. Realiza las técnicas de terapia pulpar según la patología y el tipo de dentición.

Presentación personal Puntualidad Bioseguridad Respeto y honestidad Responsabilidad

- Exámenes auxiliares _ Preparación de cavidades _ Manipulación de los materiales _ Exposiciones _ Portafolio Personal

72 horas

SEM: 25 DEL30 DE

SET.AL 05 DE OCTUBRE

TERCERA EVALUACIÓN: Se evaluará el 60% de las funciones programadas. TRABAJO ACADÉMICO: Resultados de la investigación.

1.- Escobar F. (2004) Odontología Pediátrica. Amolca. Caracas – Venezuela

2.-Guedes Pinto A. (2011) Odontopediatría. Editora Santos: Brasil.

UNIDAD 4 Ortodoncia preventiva e interceptiva, hábitos bucales nocivos y manejo del espacio en pacientes con dentición decidua y mixta.

C4:

Analiza las alteraciones craneofaciales, la presencia de hábitos bucales nocivos para aplicar las técnicas de ortodoncia preventiva y/o interceptiva en

pacientes con dentición decidua y mixta.

SEMANA CONTENIDOS

CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

SEMANA 26-34 08 DE OCTUBRE

AL 30 DE NOVIEMBRE

Hábitos bucales nocivos Ortodoncia preventiva Ortodoncia interceptiva

Realiza el diagnostico de las alteraciones bucales. Aplica la técnica ortodóntica que el caso requiera. Manejo de los hábitos bucales nocivos

Presentación personal Puntualidad Bioseguridad Respeto y honestidad Responsabilidad Trabajo en equipo

_ Portafolio personal _ Puntualidad _ Presentación _ Charlas educativa

72 horas

SEMANA 34 DEL 25 DE

NOVIEMBRE AL 30 DE NOV.

EVALUACIÓN FINAL: Se evaluará el 100% de las funciones programadas TRABAJO ACADÉMICO: Informe final de investigación

1.- Becerra, A. (2008). Tratado de Odontopediatría. Amolca. Caracas-Venezuela.

2.- Rodríguez E. (2008) Ortodoncia Contemporánea. Amolca: Caracas-Venezuela.

VI. METODOLOGÍA

6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje - enseñanza Seminarios, Revista de revistas Aprendizaje basado en problemas Dinámica grupal, revisión de casos Presentación de un caso clínico documentado

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Clínica especializada para atención a pacientes niños Multimedia, videos Rotafolios, libros, protocolos Portafolio estudiantil personal

VIII. EVALUACIÓN

De acuerdo con el COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a favor de estudiante”.

Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: Los exámenes escritos son calificados por los docentes responsables de la asignatura y entregados a los estudiantes. Las actas se entregarán a la Dirección de la Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados.

Asimismo, el artículo 36° menciona: La asistencia de los estudiantes a las clases es obligatoria; el control corresponde a los docentes de la asignatura. Si un estudiante acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el docente, informar oportunamente al Director de Escuela.

La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30%

02 EF EXAMEN FINAL 30%

03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%

TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

NF = EP*30% + EF*30% + TA*40%

100

Criterios: EXAMEN PARCIAL: Por ser una asignatura eminentemente clínica el alumno debe cumplir con las funciones programadas en cada unidad, realizar el mínimo programado equivale a once de nota que se promediara con la nota conceptual, procedimental y actitudinal; si no ha cumplido con lo programado tendrá nota desaprobatoria en la unidad. Primera evaluación 20% de las funciones Segunda evaluación 40% de las funciones Tercera evaluación 60% de las funciones Cuarta evaluación 100% de las funciones EXAMEN FINAL: El alumno debe cumplir con el 100% de las funciones programadas Realizar la actividad de Proyección Social intramuro Presentar el informe final de investigación Se promediará las cuatro evaluaciones

FUNCIONES: 1.- 7 historias clínica 2.- 7 profilaxis a los pacientes de alta 3.- 7 aplicaciones de flúor 4.- 12 sellantes 5.- 12 restauraciones de ionómero de vidrio fotocurable 6.- 12 restauraciones con resina fotocurable 7.- 3 tratamientos de pulpectomía 8.- 3 tratamientos de pulpotomía 9.- 2 coronas preformadas, coladas o estéticas 10.-Un aparato de ortodoncia preventiva o interceptiva 11.-3 radiografías panorámicas 12.-3 modelos de estudio 13.-4 pacientes de alta simple 14.-3 Pacientes de alta compleja 15.-1 caso clínico documentado TRABAJO ACADÉMICO a) Prácticas calificadas: Tratamientos programados realizados en pacientes odontopediátricos b) Informes de prácticas de campo: Responsabilidad Social mediante charlas educativas. c) Seminarios Calificados: Temas relacionados con la actividad clínica. d) Exposiciones: Expondrá el Plan y Programación de tratamiento de sus pacientes. e) Investigaciones bibliográficas: Revista de revistas de con temas de actualidad f) Investigación dirigida: Investigación personal o grupal dirigida por el docente

Primer bimestre: elección del tema Segundo bimestre: Elaboración del proyecto Tercer bimestre: Ejecución de la investigación Cuarto bimestre: Informe final.

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN 9.1 BIBLIOGRÁFICAS Andreasen, J. (2012). Manual de lesiones traumáticas dentarias. Venezuela: Editorial Amolca Becerra, A. (2008). Tratado de odontopediatría. Venezuela: Editorial Amolca Escobar, F. (2004). Odontología pediátrica. Venezuela: Editorial Amolca Guedes Pinto, A. (2003). Rehabilitación oral en odontopediatría. Venezuela: Editorial Amolca Guedes Pinto, A. (2011). Odontopediatría. Brasil: Editora Santos. Walter, F. (2001). Odontología para el bebe. Argentina: Artes Médicas 9.2 ELECTRÓNICAS Avances en odontoestomatología. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php

Jornal de Pediatría. Disponible en: https://www.revistaodontopediatria.org

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FIRMA Y NOMBRE DEL DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO

Código Docente Correo electrónico

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FIRMA Y NOMBRE DEL DOCENTE Código Docente

Correo electrónico

Sello y fecha de recepción del sílabo por parte del Departamento Académico