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5/10/2018 Solos - slidepdf.com

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COLÉGIO ESTADUAL JULIO DE CASTILHOSGEOGRAFIA - 1º ANO DO ENSINO MÉDIOPROF. AGUINALDO ANTONIO MORAES

SOLOSÉ o resultado da ação do intemperismo nas rochas. Todo solo tem condições de vida vegetal, poisadquire porosidade e como decorrência, há penetração de ar e água.O solo, portanto, é constituído por rocha intemperizada, ar, água e matéria orgânica que formam um

manto de intemperismo que recobrem superficialmente a crosta terrestre.

Tipos de solos Expostas as mesmas condições climáticas, cada tipo de rocha produz um tipo de solo diferente; masde acordo com a origem podemos classificar:- eluviais: quando formados pela alteração da rocha que se encontra abaixo, quer dizer, o solo foiformado no local onde se encontra. Ex. terra-roxa.- aluviais: são formados pela ação dos agentes naturais de transporte (rios, vento, etc.) Ex. solos devárzea.- orgânicos: são formados a partir de matéria orgânica, por isso são férteis e tem alto valor agrícola.Ex. solos humíferos.Quanto à estrutura os solos podem ser: argilosos, arenosos ou argilo-arenosos.Os solos de clima tropical sofrem grandes problemas com a erosão, lixiviação e a laterização.A laterização é o surgimento de uma crosta ferruginosa, formada pela decomposição das rochascom precipitação dos óxidos e hidróxidos de alumínio e ferro, que acaba com a fertilidade do solo. Alixiviação é a lavagem da parte superficial do solo, onde se encontra os nutrientes, e retirada dossais minerais hidrossolúveis, empobrecendo o solo.

No Brasil, o escoamento superficial da água é o principal agente erosivo. Para combater a erosãosuperficial é preciso manter o solo recoberto por vegetação ou quebrar a velocidade do escoamentoutilizando a técnica de cultivo em curvas de nível.

Erosão e acumulação A erosão é o desgaste das rochas e do solo feito pelas águas, ventos, animais e o homem.Em toda erosão, segue-se o transporte e a acumulação dos sedimentos retirados. Em geral, a

erosão é mais freqüente nos lugares altos e a acumulação nos baixos.Erosão e acumulação em regiões geladas Ocorre quando grandes blocos de gelo se desprendem e descem montanha abaixo, formandograndes vales.Todo gelo, neve e sedimentos das rochas que são levados pelos blocos de gelo ficam acumuladosnos sopés das montanhas formando as morainas.Fjords - são golfos fundos e estreitos, bem comum no litoral norueguês, eles se formam quando osvales, cavados pela ação do gelo, são invadidos pelas águas do mar.

Erosão e acumulação eólica A erosão através do vento é bem comum, e pode fazer formas bastante pitorescas, como em formasde ‘taças’ e ‘cogumelos’.

O vento pode criar varias formas de relevo através de acumulação de areia, como as dunas. Estassurgem bem freqüentemente em praias e desertos, aonde a areia é abundante.A erosão eólica pode ser:- deflação: os ventos varrem as areias.- corrosão: fazendo certo lixamento, atirando partículas contra um obstáculo.

Erosão marinha Age tanto no sentido de construir como de destruir as formas de relevo. Praia é um exemplo doprimeiro caso.- restinga: é a acumulação feita nas entradas das baías, formando-se lagoas costeiras.



- recife: acumulação de carapaças de animais marinhos, antigas praias e restingas que seconsolidaram em rocha sedimentar, próxima à praia, diminuindo a ação das ondas. O recife podeser de origem arenosa ou de coral (biológica).- ilhas oceânicas: são geralmente de origem vulcânica ou cumes do relevo submarino (como sefossem montadas em alto mar). Aparecem em meio oceano, sem ligação direta com o continente.

Ação dos animais e do homem Muitos animais, como tatus, fazem buracos fundos e a areia removida fica acumulada junto as suas

tocas. Eles também são modificadores do relevo.O homem age como modificador do relevo de uma maneira mais ampla e intensa.O homem constrói túneis, destróis montanhas com dinamite, aterra lagos e pântanos. O resultadodesse trabalho nem sempre é positivo. O homem na maioria das vezes destrói o natural sem pensarnas conseqüências e acaba colhendo resultados desastrosos.O desmatamento elevou os índices do processo erosivo. Por causa disso, as enxurradas escavamvários buracos que crescem e ameaçam as edificações em muitas cidades.

PERFIL DE SOLO

fonte http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/solo.html

USO E DEGRADAÇÃO DO SOLO.

IRRIGAÇÃOServe para molharos solos secostornando-os bonspara o plantio,através de tubosou canais.

DRENAGEMUtilizada para retirar oexcesso de água dosterrenos muito úmidos.Costuma-se abrirvalas, fazer aterros ouplantar vegetais queabsorvem muita água,como o eucalipto.

ADUBAÇÃOImportante paraenriquecer os solospobres comnutrientes. Podem serusados: calcário,húmus e esterco,adubos oufertilizantes químicos.

ARAÇÃORealizada para revolver a terrafacilitando a circulação do ar, daágua e nutrientes. Realizada emsolos compactos, que dificultam apassagem do ar. No entanto, ouso exagerado desta técnicapode também levar à erosão.

Monocultura

Saúva

A substituição da cobertura vegetal original, geralmente composta por váriasespécies de plantas, por uma cultura única, é uma prática danosa ao solo. Porexemplo: numa área de cerrado podemos encontrar tamanduás, emas, e atélobos-guará, sem contar os animais menores. Quando se derruba uma grandeárea de cerrado e planta-se, por exemplo, soja estes animais tem dificuldade parase alimentar, não encontram abrigos e dificilmente conseguem se reproduzir.Aqueles que sobrevivem procuram outros locais, invadindo áreas urbanas,tornando-se então presas fáceis.Por outro lado, alguns insetos encontram na plantação de soja alimento constantee poucos predadores, desta maneira se reproduzem intensamente tornando-sepragas. Outro efeito é o esgotamento do solo: na maioria das colheitas retira-se a



planta toda interrompendo desta maneira o processo natural de reciclagem dosnutrientes. O solo torna-se empobrecido, diminui sua produtividade, tornando-senecessária então a posterior aplicação de adubos.

Uso de fertilizantes

Aplicação de fertilizantes

Os adubos ou fertilizantes são substâncias químicas

geralmente de baixa toxicidade, nãoacarretandopoluição do solo quando empregados dentrodas normas que regem a boa prática agrícola. A máutilização destes compostos (desrespeito àsconcentrações apropriadas a serem utilizadas, aosprazos de carência, e às técnicas de segurança) podedesencadear além da contaminação dos solos, acontaminação de rios, l

Extrativismo

Extração de areia.

Na figura, podemos observar a retirada de areia do leito de umrio. A areia é retirada principalmente para uso na construçãocivil, fabricação de vidros e utensílios domésticos.

Uso de pesticidas

Aplicação aérea de pesticidas

Exposição humana durante aaplicação de pesticidas

Os pesticidas são compostos químicos naturais ou sintéticosutilizados para controlar insetos, ácaros, ervas daninhas,fungos e outras formas de vida animal ou vegetal, queprejudicam a lavoura, pecuária e outros produtos delasadvindos.A industrialização dos pesticidas teve como objetivo oaumento da produtividade agrícola. Entretanto,sabe-se hojeem dia, que a falta de especificidade destes compostos, ou

seja, o fato de eles não atingirem apenas os organismos alvo,bem comosua longa persistência no ambiente representam umgrande risco à saúde dos ecossistemas.



Queimada

Queimadas

Algumas vezes os agricultores fazem queimadas com afinalidade de limpar os terrenos para outro plantio. É umaprática antiga e barata, pois não é necessário gastar dinheirocom máquinas.O fogo mata, além das plantasanimais e osmicrorganismos. As cinzas são transportadas facilmente paraoutros locais, empobrecendo, desta maneira, o solo. Ressalta-

se ainda que o nitrogênio e o enxofre são perdidos na própriaqueima. É verdade que nos dois primeiros anos após asqueimadas a produção aumenta, porém, com o passar dotempo, a falta de nutrientes no solo faz diminuir a produção.

Desmatamento

Desmatamento

Voçoroca

Retirar a vegetação de um determinado local, além dealterar a paisagem contribui para o enfraquecimento dosolo. O solo exposto fica sujeito à erosão, que é capaz dealterar a paisagem numa velocidade bem maior que osprocessos naturais. Em alguns locais é possível observaro efeito da erosão, num intervalo de tempo de apenas

alguns anos. Com o passar do tempo, formam-se canaisque vão tornando-se maiores podendo até formar umavoçoroca,A recuperação de uma área que foi desmatada semcontrole e planejamento pode levar um tempo de atémais de 50 anos.

Texto e Imagens: fonte http://educar.sc.usp.br/ciencias/recursos/solo.html

Questões de Auto Avaliação 1) Qual a importância das condições climáticas (chuva, sol, ventos) no processo de formação do

solo?

2) Descreva de que maneira as raízes dos vegetais se relacionam com o solo.

3) Quais as condições ideais de um solo para plantação?

4) Qual a diferença entre um solo com predomínio de argila e um solo com predomínio de areia emrelação à água, ou seja, qual é mais impermeável? Qual a relação entre a estruturação do solo e apermeabilidade do mesmo? (Lembrar dos latossolos brasileiros).

5) Como se inicia uma voçoroca?

6) O que é uso racional da terra? Dê exemplos.

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