PREFEITURA MUNICIPAL DE MONTES CLAROS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DIRETORIA TÉCNICO-PEDAGÓGICA COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL

SUGESTÕES DE VÍDEOS, ATIVIDADES E LIVROS PARA O DESENVOLVIMENTO

DO ANTEPROJETO “EU, VOCÊ E O MUNDO: TODOS CONECTADOS!”

SUGESTÃO DE VIDEOS

1. Livro “Quem Sou Eu?”.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=eNavhSyD_RU&feature=youtu.be

2. Palavra Cantada: “Lavar as Mãos”.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=CaTXgmHyMSk&feature=youtu.be

3. História: “As Famílias do Mundinho”.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=gkf-tGp_S7g&feature=youtu.be

4. Mundo Bita: “Nossa Família”.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=s48phnrkZ5w&feature=youtu.be

5. Livro: Eu Sou Assim e vou te Mostrar.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=sGJpjnWmg7Y&feature=youtu.be

6. Cada um do seu Jeito, Cada Jeito é um!

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=cpAGEyaz424

7. Quem Sou Eu?

Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=bhWBGMRo2WI&feature=youtu.be

8. Normal é Ser Diferente.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=oueAfq_XJrg&feature=youtu.be

9. Ninguém é Igual a Ninguém.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=JCiat8biDFM&feature=youtu.be

10. Belinha – Respeito é bom (vídeo oficial).

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=rBfAeuuWmgQ

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11. Música: Lavar as mãos – Tiquequê ft. Palavra Cantada.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=269veX076Yo

12. Pílula – Escovar os dentes.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=QiApJQ5CsoQ

13. Estatuto do idoso para as crianças.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=drPcTpfkE7I

14. Respeito aos idosos – Anjinhos da esperança.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=KveTy-sbjx4

15. Aniversário da Vovó.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=O3kGFmHl92w

16. Eu faço assim: Idosos Primeiro – Quintal da Cultura.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=P3KjIU8DP8Q

17. Arrume seu quarto.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=O3kGFmHl92w

18. A família do Marcelo- Ruth Rocha.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=clav_AUUzto

19. Vídeo aula sobre Família – Educação Infantil.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=UcvDPCkXYL8

20. Cuidando do outro – Cuidando juntos somos mais fortes.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=nbnh7zBBfJQ

21. Cuidando da nossa casa – o ministério da bagunça.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=fhyqv8A1fVY

22. Mudar o mundo.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=H3mYKvLCGKg

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23. Fazer o bem.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=HLanRfG0LzE

24. Nem tudo que sobra é lixo.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=rUeaT5eqCyg&t=87s

25. O diário de Mika- organização.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=gUW4bxShRrE&t=124s

26. O diário de Mika – palavras mágicas.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=dX2N6eCenuw&t=196s

27. Mundo Bita- Todos os povos.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=1TuiHeNltbo

28. Mundo Bita – Nossa casa.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=N837uUhxudo

29. Vídeo dia da família – Música de Rita Rameh.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=PF1N6AUDSz0

30. O livro da família.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Ok8a7_WWgW8

31. Eu no mundo: O meu herói

Disponível em: https://www.lonanalua.org.br/eu-no-mundo?pgid=k2z2gy8k-5e0bec01-

689d-41c0-a77b-3e635e5b8f7c

32. Eu no mundo: Palavras Mágicas.

Disponível em: https://www.lonanalua.org.br/eu-no-mundo?pgid=k2z2gy8k-7cfab418-

11d9-4e64-ae07-696913b65356

33. Eu no mundo: O Mundo Parou.

Disponível em: https://www.lonanalua.org.br/eu-no-mundo?pgid=k2z2gy8k-565c7f79-

7dc6-4f7b-970c-09788646d2d5

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34. Eu no mundo: Júlia e o desperdício.

Disponível em: https://www.lonanalua.org.br/eu-no-mundo?pgid=jkwnvbtl-a863e880-

2fe1-4100-b519-ad09e5f44766

35. Eu no mundo: Vizinhança do Barulho.

Disponível em: https://www.lonanalua.org.br/eu-no-mundo?pgid=jkwnvbtl-a03036db-

3c98-479c-aa2f-d96635135229

36. Eu no mundo: Lugar de Lixo é na Lixeira.

Disponível em: https://www.lonanalua.org.br/eu-no-mundo?pgid=jkwnvbtl-df9aa509-

420d-4940-ab69-3c93a79b167e

37. Eu no mundo: Por um Mundo de Cores e Flores.

Disponível em: https://www.lonanalua.org.br/eu-no-mundo?pgid=jkwnvbtl-851a8466-

4b4d-4ce8-855a-b43cbbac97fd

38. Os meios de comunicação - vídeos educativos para crianças.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=9_CQ-nrwqyU

39. Criar e brincar – vamos fazer um telefone.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=n7nxaidhhLM

40. Chamadas a longa distância – Turma da Mônica.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=1tivN1xBulM

41. O leão que não sabia escrever – Varal de histórias.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=6W8rTPfR_D8

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SUGESTÃO DE MÚSICAS

Lavar as mãos – Palavra cantada:

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=CaTXgmHyMSk

Toda Criança Quer – Palavra Cantada:

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=MBm1jsvc2kg

Criança não trabalha – Palavra Cantada:

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=lgDOXkKSobM

Tchibum, da cabeça ao bumbum – Palavra Cantada:

Disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=C3phbt8jnW8&list=OLAK5uy_miHJSwCJmDTX8pHkS

wV-bk1cOgRm5_qko&index=7

De gotinha em gotinha – Palavra Cantada:

Disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=TeGwpNIUsNA&list=OLAK5uy_miHJSwCJmDTX8pHk

SwV-bk1cOgRm5_qko&index=8

Meu líquido favorito – Palavra cantada:

Disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=gxLvZ4SohP8&list=OLAK5uy_miHJSwCJmDTX8pHkS

wV-bk1cOgRm5_qko&index=10

Gente tem sobrenome – Toquinho:

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=16Fc2irUHK8

SUGESTÃO DE ATIVIDADES

- Baú de memórias:

Trabalhar a história de vida das crianças e da sua família será uma boa oportunidade para

envolvê-los na descoberta de sua identidade e dos seus familiares e valorizar as

particularidades de cada um. Esse momento será muito rico para o envolvimento da criança

e sua família.

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Sugestão 1:

Baú de memórias: A família irá selecionar com a criança objetos

que fizeram ou ainda fazem parte de suas vidas (roupa, sapato,

brinquedo, mamadeira, lacinho, fralda, etc.) colocá-los dentro de

uma caixa de sapato, um bauzinho, etc e explorá-los dialogando

com a criança a cerca de tudo que envolve o objeto e a sua

história de vida.

- Outra idéia para o baú de memórias:

- A família como escriba, fará um relato escrito junto a criança desse momento. Nesse

registro, além do relato escrito é interessante registrar através de fotos e vídeos esse

momento.

-Baú de memória da família: Selecionar fotos da família, colocá-las dentro de uma caixa

(fotos do casamento, fotos dos avós, fotos de comemorações, viagens, etc.), em seguida,

explorar esse momento com as crianças, contando as histórias das

fotos.

- Pedir a criança para relatar o que sabe a respeito de cada foto, as

pessoas, os lugares, o que acha mais importante, se tem alguma

saudade, o que mais gostou, o menos gostou.

- Com ajuda da família, pesquisar com os avós, tios, primos etc, fatos

e acontecimentos importantes para a família.

- Pesquisar com a criança os antepassados da família.

- Formas de Registrar:

. Registrar relato através de um escriba.

. Registrar a atividade através de desenhos produzidos pela criança.

. Produzir um vídeo do momento com a criança.

. Registrar através de fotos e enviar para a professora.

Sugestão 2:

Descobrindo a própria imagem: Essa atividade será muito interessante para ser realizada

também com as crianças menores. A família irá colocar um espelho dentro de uma caixa e

entregá-la fechada para a criança. Nesse momento conversar com a criança, enfatizando a

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importância que dentro da caixa tem “um tesouro”, tem “a coisa mais linda que existe no

mundo”, “que é o mais importante para a família” e outros.

- A família irá registrar esse momento através de fotos e vídeos.

Antigamente as crianças não tinham tantos brinquedos como as de hoje e, por isso, tinham

que usar mais a criatividade para criá-los.

Uma boa sugestão para este período que estamos vivendo (de isolamento social) é a família

fazer um levantamento das brincadeiras do tempo de seus pais e de seus avós, aproveitando

para se distraírem com seus filhos, ensinando-os outras formas de diversão e as

possibilidades de se criar jogos e brincadeiras. O mais importante disso? Ensiná-los que para

brincar não precisamos gastar.

Assim, apresentamos aqui algumas sugestões de jogos e brincadeiras antigas.

- RODA: em roda, cantem canções antigas e façam os gestos e

representações delas. Lembramos-nos de algumas músicas como

atirei o pau no gato, ciranda-cirandinha, a linda rosa juvenil, a

galinha do vizinho, a canoa virou, eu entrei na roda, cachorrinho

está latindo, o meu chapéu tem três pontas, pai Francisco, pirulito

que bate-bate, samba lelê, se esta rua fosse minha, serra-serra

serrador, etc.

- ESCRAVOS DE JÓ: As crianças se sentam em um círculo. Cada um

deve ter nas mãos uma pedrinha ou um objeto pequeno que será

passado de uma criança para outra, numa coreografia de ‘vai e

vem’ de acordo com o ritmo da música ‘Escravos de Jó’.

Como brincar: (as crianças participantes vão passando as pedras

um para o outro do lado direito, de maneira que cada jogador fique somente com uma

pedrinha, sempre.

Tira, (cada criança levanta a pedra que está em suas mãos)

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Põe, (colocam a pedra novamente no chão)

Deixa ficar (apontam com o dedo para a pedra no chão)

Guerreiros com guerreiros (voltam a passar a pedra para a direita)

Fazem Zigue, (colocam a pedra na frente do jogador à direita, mas não soltam)

Zigue, (colocam a pedra à frente do jogador à esquerda, mas não soltam)

Zá (colocam a pedra à frente do jogador à direita novamente).

- AMARELINHA: risca-se a amarelinha no chão, de 1 a 10, fazendo no último número um

arco para representar o céu. Pula-se com um pé só, dentro de cada quadrado.

- PIÃO: um pião de madeira enrolado num barbante.

Puxa-se a ponta do barbante e este sai rodopiando. A

- PASSAR ANEL:

Onde brincar: em qualquer lugar

Número de participantes: mínimo 4 jogadores

Material necessário: um anel, pedrinha, moeda ou botão

Como jogar:

As crianças se alinham, lado a lado, sentadas ou em pé, com as mãos unidas e apontadas

para frente, e uma criança é escolhida para passar o anel. Se ninguém tiver um anel, pode-se

usar uma pedrinha, moeda ou botão.

A criança escolhida para ser o "passador" deve escolher qual criança terá que adivinhar

quem está com o anel no final da rodada.

O circuito da amarelinha deve ser desenhado no chão,

com giz ou caco de tijolo ou um torrão de terra.

Na amarelinha, perde a vez quem pisar nas linhas do

jogo; pisar na casa onde está a pedrinha; não acertar a

pedrinha na casa onde ela deve cair; e não conseguir

(ou esquecer) de pegar a pedrinha na volta. Ganha

quem pular todas as casas primeiro.

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O passador deve esconder o anel, pressionando-o entre as palmas das mãos e depois deve ir

passando suas mãos unidas entre as mãos de cada um dos jogadores enfileirados. Enquanto

isso, o adivinhador só observa.

O verso "Tome este anel e não diga nada a ninguém" ou “guarde este anelzinho bem

guardadinho” deve ser recitado cada vez que o passador repetir o movimento, e sem que o

adivinhador perceba, o passador deve escorregar o anel nas mãos de algum jogador, e a

pessoa que recebe o anel também deve disfarçar.

Depois de finalizada a rodada, o passador pergunta ao adivinhador: "Com quem está o

anel?", se ele acertar, será o próximo passador. Se errar, deverá pagar uma prenda escolhida

por todos ou pré-definida antes do início do jogo.

Para deixar a brincadeira mais emocionante, o passador poderá ter alguns objetos diferentes

entre as mãos, e caberá ao adivinhador quem ficou com cada objeto.

Não existe pontuação para definir vencedores ou perdedores, o que vale é a diversão.

Quando os jogadores fingem que receberam o anel, a brincadeira fica muito engraçada.

- PULA CORDA: duas pessoas batem a corda e outra pula.

Durante a execução da brincadeira os batedores vão

cantando “um dia um homem bateu na minha porta e disse

assim: senhora, senhora, põe a mão no chão; senhora,

senhora, pule de um pé só; senhora, senhora, dê uma

rodadinha e vá pro meio da rua”. Ao final, o pulador deve sair

da corda sem errar.

- BOLINHA DE GUDE: essa brincadeira tem várias formas de

se jogar, como box, triângulo, barca e jogo do papão, onde os

participantes devem percorrer determinados caminhos,

batendo uma bolinha na outra e, ao final, acertar as caçapas.

Obs: Deve-se ter o máximo de cuidados com crianças muito

pequenas, pois, podem levar a bolinha à boca.

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- BATATA QUENTE: os participantes sentam-se em círculo e uma

pessoa fica de fora. Vão passando uma bola, bem rápido, de

mão em mão e o que está de fora, de costas para o grupo, grita

“batata quente, quente, quente,..., queimou!”. Quem estiver

com a bola quando o colega disser ‘queimou’, é eliminado da

brincadeira. O vencedor será aquele que não for eliminado.

Precisa de pelo menos 3 pessoas.

Outras Sugestões:

- Disponível em: https://enfaseeducacional.com.br/blog/brinquedos-de-antigamente/ https://www.arevistadamulher.com.br/faq/25097-veja-10-brincadeiras-antigas-para- ensinar-a-seus-filhos

BILBOQUÊ: O brinquedo pode ser jogado em grupo ou

sozinho. O objetivo é encaixar a carapuça do bilboquê

no bastonete. Quando é brincado com mais de uma

pessoa, ela é dividida em duas partes: a primeira

consiste em fazer os participantes tentarem colocar a

carapuça no bastonete dentro de 10 a 20 tentativas,

cada vez que acerta marca um ponto. Enquanto na

segunda parte são propostas provas para cada equipe,

com direito a uma chance cada jogador entre as provas.

Quando jogado sozinho a diversão se dá em encaixar a esfera, normalmente, de madeira no

suporte.

Como fazer um Bilboquê passo a passo

Materiais para a confecção:

· Uma garrafa PET descartável;

· Uma tampinha de refrigerante;

· Barbante;

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· Tesoura;

· Materiais para enfeitar;

Como fazer:

(Crianças devem pedir a ajuda de um adulto para fazer)

· Corte a garrafa PET na altura do gargalo, lembrando uma

tacinha;

· Corte cerca de 30 cm de barbante;

· Amarre uma ponta de barbante na tampinha de

refrigerante e amarre a outra ponta na ponta da garrafa

PET;

· Enfeite o bilboquê com os materiais que você quiser;

· Agora é só jogar e brincar, tentando colocar a tampinha dentro da garrafa sem usar as

mãos.

Fonte: Quem recicla se diverte

- CATA-VENTO: Um brinquedo feito para medir a velocidade e direção do vento.

Como fazer:

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- PÉ DE LATA

– O brinquedo consiste em duas latas (de leite em pó ou de

achocolatado) e barbante.

– Após ser feito dois furo paralelos nas latas, passa-se o barbante e a

seu tamanho precisa ser de acordo com a altura pessoa, para que ela

consiga segurar confortavelmente as linhas.

Depois é só pisar, um pé em cada lata, e sair andando.

- CAÇA TESOURO:

a) Siga o barbante

Materiais: Barbante, papel e caneta (para escrever ou desenhar as pistas) e o tesouro

(prêmio).

Execução: Usar um fio de barbante como trilha para uma aventura. As crianças, vendadas,

seguem o fio, encontram as pistas e executam as tarefas. Quem fizer tudo primeiro, ganha

(mas funciona para uma criança só, também). Olha o vídeo que mostra a brincadeira na

prática: Disponível em: https://www.tempojunto.com/2016/01/15/10-maneiras-de-brincar-

de-caca-ao-tesouro/

b) Pista no celular

Materiais: Celular com imagem da pista do tesouro.

Execução: Passar tarefas para a(s) criança(s) executar (em). Quando cumprir (em) a tarefa,

mostrar a foto do celular, que será a pista do tesouro. Olha só:

Disponível em: https://www.tempojunto.com/2016/01/15/10-maneiras-de-brincar-de-caca-ao-tesouro/

OUTRA SUGESTÃO (com pistas através de desenhos):

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Ka_1E8vquI4

- PERCURSO

Materiais: pneus, cordas, bambolê, cabos de vassoura, latinhas e/ou garrafas pet, papel

manilha, tinta (e outros...)

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Execução: Montar um percurso, com vários obstáculos, de acordo com as limitações dos

participantes, orientando onde deve ser a largada e onde é a chegada.

Disponível em:

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fjardimdeinfancia304norte.com.br

%2Fcoordenacaomotoragrossa%2F&psig=AOvVaw0pHKP81U7sXGKbaV0Kv6Nq&ust=159495

0616955000&source=images&cd=vfe&ved=0CF0Qr4kDahcKEwjw69On1NDqAhUAAAAAHQA

AAAAQEQ

Disponível em: https://www.riobranco.org.br/noticias/maternal-b-se-diverte-no-caminho-da-chapeuzinho/

- PETECA: O brinquedo possui uma base na qual seu peso ficará

concentrado, ele é geralmente constituído de borracha,

enquanto sua extensão é formada por penas sintéticas ou

naturais.

– Para brincar os jogadores ficam em círculo, um em frente ao

outro;

– Os participantes precisam bater no fundo da peteca e não deixá-la cair;

– O competidor que deixá-la cair no chão será eliminado do jogo.

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Como fazer sua própria peteca utilizando materiais recicláveis:

Outro jeito mais simples:

Outro jeito simples:

Peteca de garrafa pet

Para fazer uma peteca a partir de materiais recicláveis você irá precisar de: Uma garrafa PET de 1 litro Um pedaço de pano Linha grossa ou barbante Areia Agulha Tesoura

Passo a passo: 1. Corte a parte superior da garrafa PET de 1 litro 2. Faça furos na parte inferior em volta da parte superior do corte da garrafa 3. Da parte inferior da garrafa cortada, faça várias tiras, cortando-a

horizontalmente 4. Corte o Pano em forma circular e coloque uma “mão” de areia dentro 5. Amarre o pano com a areia dentro e as “penas” de plástico na ponta 6. Coloque a parte superior da garrafa cortada através da peteca e costure com

uma linha grossa ou barbante, prendendo o saco de areia com as “penas” de plástico.

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Outro jeito simples:

- O MESTRE MANDOU: Este jogo é ideal para

fazer com crianças a partir de quatro anos. Uma

das crianças, ou o adulto que participa, é o

mestre e vai dar ordens sempre com a frase 'o

mestre mandou' antes de cada ordem. Quem

não conseguir realizar a tarefa tem que 'pagar

uma prenda' escolhida pelo mestre.

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- ELEFANTINHO COLORIDO

Será preciso uma bola, bastante espaço e uma

quantidade de no mínimo três pessoas para que esta

brincadeira antiga se torne divertida. A brincadeira

começa com as crianças vão falando 'e-le-fan-ti-nho co-

lo-ri-do' sempre passando a bola a cada sílaba. A última

criança a receber a bola fala o nome de uma cor. Todas

as crianças correm para tocar um objeto com aquela cor

e a última criança que tocar uma cor sai do jogo, até só

restar um.

- MÍMICAS (JOGO DE ADIVINHAÇÃO) SOBRE VÁRIOS TEMAS:

Animais; Músicas; Objetos; Filmes; Personagens; E outros.

Materiais: Recipiente com nome de animais, músicas, objetos, filmes..... Os jogadores

determinam a quantidade de nomes.

Execução:

Com duas pessoas: Cada pessoa irá interpretar (somente com gestos) um animal, um objeto,

personagem ou qualquer outro tema, após pegar uma ficha do recipiente que corresponda a

temática. À medida que um jogador interpreta (imita) a ficha, o outro deve adivinhar o que a

expressão representa. Ganha a pessoa que acertar mais nomes.

Grupo: o grupo é separado em duas equipes, e cada uma reveza o jogador que irá à frente

de todos para interpretar (somente usando gestos) um animal, um objeto, personagem ou

qualquer outro tema após pegar uma ficha do recipiente que corresponda a temática. À

medida que os jogadores interpretam (imitam) as fichas, os outros devem adivinhar o que é

a expressão representada. A equipe que acertar mais é a vencedora.

Disponível em: https://www.escolamultipla.com.br/mural/fotos/164/brincando-de-mimica

https://www.youtube.com/watch?v=39wcDe7A_D8

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BRINCADEIRAS USANDO UTENSÍLOS DOMÉSTICOS E MATERIAIS RECICLÁVEIS

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Brincadeiras com papelão

Usando caixas de papelão dá pra organizar brincadeiras incríveis

para as crianças, e o melhor de tudo: gastando pouco e também

ensinando para as crianças a importância da reciclagem!

-Disponível em: https://www.tudointeressante.com.br/2015/05/27-ideias-que-utilizam-

caixas-de-papelao-para-criar-atividades-e-brincadeiras-para-as-criancas.html

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BRINCADEIRAS DE FAZ DE CONTA

As brincadeiras de faz de conta além de estimular a autonomia da criança propiciam a ela

por meio da fantasia interpretar e ressignificar o mundo real. Além disso, é um momento em

que a criança desenvolve a criatividade e a imaginação.

Confecção De Maquetes

Sugestão: Tendo como ponto de partida para essa atividade, sugerimos uso de canções

infantis que retratem o tema, histórias ou outras estratégias que despertem o interesse e

curiosidade das crianças, como o exemplo a seguir:

- VÍDEO MÚSICA: A CASA – Vinícius de Morais e Toquinho. Disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=jb5z-_TyJfw

Após a criança ouvir uma história ou uma canção (como a sugerida acima), com a ajuda de

um adulto construirá uma maquete, usando materiais diversos conforme a criatividade de

cada uma, como: caixas de papelão, caixas de sapatos e outros materiais.

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-CRIAR HISTÓRIAS POR MEIO DE OBJETOS DIVERSOS

Materiais: caixa, mala ou cesta com vários objetos (livre escolha), relógio para marcar o

tempo.

Execução: Cada pessoa deverá construir uma história utilizando os objetos que são retirados

da caixa, de forma aleatória, por outra pessoa. Vence quem conseguir criar uma história

utilizando todos os objetos no menor tempo.

ATIVIDADES COM TEXTOS

Troca de bilhetes/cartas entre crianças, família e professores

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GENTILEZA GERA GENTILEZA

O QUE É GENTILEZA?

Gentileza é a qualidade de sermos

amáveis e solidários com as outras

pessoas. Somos gentis quando agimos e

falamos sem raiva ou violência.

Demonstramos gentileza quando

resolvemos nossos problemas sem

agredir ninguém. Respeitar as pessoas e

fazer o possível para que elas se sintam à

vontade também é uma demonstração de

gentileza. Gentileza gera gentileza.

E o resultado?

Comunidades mais gentis.

COMO FAZER:

1º Momento: Discuta em família sobre o que é gentileza. Um adulto deverá expor algumas

perguntas para que, em família, todos possam refletir sobre o

tema gentileza:

a) Como era ser gentil quando os pais tinham a idade dos filhos?

b) Era diferente? O que mudou?

c) O que precisa ser mudado no mundo de hoje para que haja mais gentileza?

d) Outras perguntas que surgirem... Estimule as crianças a perguntarem!

2º Momento: A partir das reflexões, cada família irá escrever cinco ações de gentileza que

pretende fazer para melhorar o seu cotidiano. Crie um mural da gentileza em casa (pode

colar na parede ou fazer um varalzinho)

3º Momento: Ao executar as ações de gentileza, a família deverá registrar através de frases,

fotos ou vídeos. Sempre que registrar deverá colocar no mural.

4º Momento: Compartilhar os registros no grupo de WhatsApp da sala.

Fonte: Nuvem9Brasil

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Atos de gentileza

Aqui está uma lista de sugestões de atos de gentileza para te ajudar a começar em casa:

1. Faça um elogio (sincero)

2. Faça alguém rir

3. Não jogue lixo pela casa e, se encontrar algum pelo chão pegue e o coloque na lixeira

4. Diga sempre obrigado e com licença

5. Conte para alguém o quanto ele(a) importante para você

6. Peça desculpas sempre que achar que deixou alguém triste

7. Diga bom dia... boa tarde... boa noite!

8. Ajude a mamãe ou vovó a preparar as refeições ou outros afazeres da casa

9. Junte os brinquedos que não brinca mais para serem doados a quem não tem

10. Respeite os mais velhos

11. Ligue para alguém da família que está distante e diga que está com saudade.

Sugestão:

-Mural das gentilezas - Árvore das boas ações

Escrita de um diário de quarentena: minha vida em tempos de coronavírus

- Escrever diariamente sobre suas experiências, observações,

sensações e emoções vivenciadas durante o tempo de

isolamento social.

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Conto

Através dos contos e das histórias, as crianças assimilam muito melhor as lições da vida.

Valores como a solidariedade, o saber compartilhar, a generosidade e a bondade, podem ser

aprendidos com este bonito conto do 'Elefante Bernardo'. As regras, segundo um macaco

amigo do Elefante, são: Primeiro, não magoarás a ninguém. E segundo, que ajudarás sempre

aos demais. Só assim conseguirá que os demais te ajudem. Leia este conto para os seus

filhos se quiser que eles aprendam a respeitar as necessidades dos demais:

O elefante Bernardo. Contos de valores para as crianças

Havia uma vez um elefante chamado Bernardo que nunca pensava nos outros. Um dia,

enquanto Bernardo brincava com seus companheiros de escola, pegou uma pedra e jogou

na direção dos seus companheiros.

A pedra pegou o burro Cândido em sua orelha e saiu muito sangue. Quando

as professoras viram o que tinha acontecido, ajudaram imediatamente ao burrinho Cândido.

Depois de limpar, colocaram um grande curativo na sua orelha para curá-lo. Enquanto

Cândido chorava, Bernardo ria, escondendo-se das professoras.

No dia seguinte, Bernardo passeava pelo campo, quando sentiu muita sede. Caminhou em

direção ao rio para beber água. Ao chegar ao rio, viu uns cervos que brincavam na margem

do rio.

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Sem pensar duas vezes, Bernardo pegou muita água com a sua tromba e jogou fortemente

contra os cervos. Gilberto, o cervo mais pequenino perdeu o equilíbrio e acabou caindo no

rio, sem saber nadar.

Felizmente, Felipe, um cervo maior e que era um bom nadador, se jogou no rio na mesma

hora e ajudou Gilberto a sair do rio. Felizmente não aconteceu nada com Gilberto, mas

sentia muito frio porque a água estava fria e acabou pegando um resfriado. Enquanto tudo

isso ocorria, a única coisa que o elefante Bernardo fazia era rir do acontecido na frente de

todos.

Uma manhã de sábado, enquanto Bernardo passeava pelo campo e comia algumas plantas,

passou muito perto de uma planta que tinha muitos espinhos. Sem perceber o perigo,

Bernardo acabou se ferindo nas suas costas e nas suas patas com os espinhos. Tentou tirar

os espinhos, mas suas patas não alcançavam e isso provocava muita dor nele.

Ele se sentou embaixo de uma árvore e chorou desconsoladamente, enquanto continuava

com muita dor. Cansado de esperar, Bernardo decidiu caminhar para pedir ajuda. Enquanto

caminhava ele se encontrou com os cervos que havia jogado água. Ao vê-los ele gritou:

- Por favor, ajudem-me a tirar esses espinhos que me doem muito.

E, reconhecendo a Bernardo, os cervos disseram:

- Não vamos te ajudar porque você jogou Gilberto no rio e ele quase se afogou. Além disso,

Gilberto está doente porque pegou uma gripe, pois a água estava muito fria. Você vai ter

que aprender a não ferir nem tirar sarro dos outros.

O pobre Bernardo, entristecido, baixou a cabeça e seguiu pelo caminho em busca de ajuda.

Enquanto caminhava, ele se encontrou com alguns dos seus companheiros de escola. Pediu

ajuda a eles, mas eles tão pouco quiseram ajudá-lo porque estavam enojados pelo que

Bernardo tinha feito com o burro Cândido.

E mais uma vez Bernardo baixou a cabeça e continuou o seu caminho em busca de ajuda. Os

espinhos provocavam muita dor a ele. Enquanto tudo isso acontecia, havia um macaco que

trepava pelas árvores. Vinha saltando de uma árvore à outra, perseguindo a Bernardo e

vendo tudo o que acontecia. Logo, o grande e sábio macaco, que se chamava Justino, deu

um grande salto e se parou em frente a Bernardo, e lhe disse:

- Está vendo, grande elefante? Você sempre machucou aos outros e, como isso fosse pouco,

ainda ria deles. Por isso, agora ninguém quer te ajudar, mas eu que vi tudo o que aconteceu,

estou disposto a te ajudar se você aprender e cumprir duas grandes regras da vida.

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E Bernardo respondeu chorando:

- Sim, eu farei tudo o que você me disser, sábio macaco. Ajude-me a tirar os espinhos.

E o macaco lhe disse:

- Bem, as regras são essas: a primeira é que você não machucará a mais ninguém, e a

segunda é que você ajudará aos outros e eles te ajudarão quando você precisar.

Ditas essas regras, o macaco passou a tirar os espinhos e a curar as feridas de Bernardo. E, a

partir desse dia, o elefante Bernardo cumpriu rigorosamente as regras que tinha aprendido.

FIM

Esse conto foi enviado por Javier Moreno Tapia (México). Puedes leer más artículos similares a Conto Infantil. O elefante Bernardo, en la categoría de Contos en Guiainfantil.com Brasil.

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infantil-o-elefante-bernardo/

Criação de horta com a família

Neste momento de isolamento social em que as crianças passam a

maior parte do tempo com a família, propiciar momentos em que

possam estar em contato com a natureza, bem como desenvolver

atividades de cuidados com o meio ambiente, além de favorecer

momento prazeroso com a família, desenvolve atitudes

sustentáveis e estimula a criança a desenvolver hábitos de uma

alimentação saudável.

Confere só o passo a passo!

1. Procure um local com boa incidência solar. 2. Escolha recipientes com tamanho adequado. 3. Separe a terra e o adubo. 4. Plante a semente. 5. Regue em períodos intercalados. 6. Hora da colheita.

Fonte: A little bit of

everything

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Postagem de fotos antigas

Solicitar para a família postar no grupo de whatsapp da

turma fotos das crianças ainda bebês, para os colegas

descobrirem de quem é.

Obs: Para as crianças que não possuem internet,

realizar a atividade de descobrir quem é com fotos antigas de familiares.

Realizar experiências científicas em família

Ajudar nos afazeres de casa

Habilidades motoras, senso de responsabilidade, disciplina e independência são exemplos de

aspectos que são estimulados quando deixamos as crianças tomarem a frente em certas

tarefas domésticas.

Além disso, a criança aprende a importância de trabalhar em equipe e ajudar os outros,

estimulando a empatia.

Segue uma lista de tarefas que a criança pode fazer em casa:

Varrer a casa Levar roupas do cesto do banheiro para a

lavanderia Servir seu próprio suco, leite Tirar o pó dos móveis Regar as plantas Alimentar o bichinho de estimação Organizar os armários e prateleira

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SUGESTÃO DE LIVROS

Disponível em: https://www.euleioparaumacrianca.com.br/livros/azizi-o-menino-

viajante/

Disponível em: https://www.euleioparaumacrianca.com.br/livros/o-cabelo-da-

menina/

Disponível em: http://espacodeleitura.labedu.org.br/livros/o-album-de-

irina/?leitor=1

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=9yjAChSnGfQ

Disponível em:https://www.youtube.com/watch?v=pkIbbypfQgU

Disponível em: https://pt.slideshare.net/paulinhanaranjo/a-famlia-do-marcelo-

literatura-infantil

Disponível em: https://www.euleioparaumacrianca.com.br/livros/sovaco-da-

cobra

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Disponível em: https://www.baixelivros.com.br/download-gratuito?tchibum-no-

mundo.pdf

Disponível em: https://www.baixelivros.com.br/infantil/dois-irmaos

Livro: Manu e os segredos da caixinha – autora: Marismar Borém

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=t0ezrybtUBQ

Volume I – Disponível em:

https://cascavel.atende.net/atende.php?rot=1&aca=119&ajax=t&processo=view

File&ajaxPrevent=1590772650495&file=5CCF084469E6A6587FDB0A4AED22FD4

2859FA130&sistema=WPO&classe=UploadMidia

Volume II – Disponível em:

https://cascavel.atende.net/atende.php?rot=1&aca=119&ajax=t&processo=view

File&ajaxPrevent=1591810351730&file=CEA04D717C26FBCD4341A105FD8B7AA

616D1E897&sistema=WPO&classe=UploadMidia

Volume III – Disponível em: https://npronline.com.br/arquivos/guia-parte3.pdf

Brincadeira de Criança: brinquedos e brincadeiras para crianças pequenas – Disponível em:

http://www.amigodacrianca.org.br/downloads/1558555477UNICEF_ebook_Brinquedos_e_Brincadeiras.pdf