Curso de formação: Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores

2ª sessão (online) Tabela 2- identificação de recursos para apoio ao utilizador

Nome do Formando: Fátima DiasPerde-se na memória dos tempos o conto e o reconto de histórias. Desde sempre que o homem evidenciou especial apreço por esta actividade, muito embora nem sempre tivesse tido acesso ao seu registo. Inicialmente, os contos maravilhosos eram transmitidos oralmente, de boca em boca e de geração em geração, o que originava, obviamente, algumas alterações, uma vez que, partindo do provérbio que se encontra na génese da literatura oral, “quem conta um conto… acrescenta um ponto”. Agora são transmitidos também pelas auto-estradas da informação.

Tema: Funcionamento da língua Ano de escolaridade: 6º ano

Disciplina: Língua Portuguesa

Recursos Nome/título do documentoLocal onde pode encontrar (Ex: cota, nº de

registo no catálogo)

Recursos da

Biblioteca Escolar

Dicionário Básico da Língua Portuguesa

038 DIC (AELB) – 9121

CDU 030 DIC

Diciopédia [Multimédia]: Grande

dicionário enciclopédico multimédia

030 DIC (AELB) – 2849

CDU 030 DIC

Enigmas Policiais821.111-93 SUK (AELB) – 8740

CDU 821.111-93

O tesouro dos maruxinhos 821.134.3-93 PAR (AELB) – 9381

CDU 821.111-93

Recurs

os

Nome da página/sitio URL (endereço/link)

Recurs

os

Digitai

s1

( Inter

net)

www.portaldalinguaportuguesa.org

/index.php

http://www.diigo.com/user/Biblionet/%22L%C3%ADngua

%20Portuguesa%22

LEITUR@GULBENKIAN www.leitura.gulbenkian.pt

Tabela 1

1 AJUDA: para os recursos digitais pode considerar os exemplos que foram apresentados e se encontram disponíveis nesta sessão- Repositórios digitais [ exemplos]

2ª sessão – tabela 2 –atividade 4| Página 1