Tecnico em planejamento offshore

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Boletim de Medição 1

Estruturação:

perfis profissionais e planos de cursos

TÉCNICO EM PLANEJAMENTO OFFSHORE

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Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos - CEFETCampos Diretor Geral: Cibele Daher Botelho Monteiro Diretoria de Trabalho e Extensão CEFETCampos: Carla Nogueira Patrão Fundação de Apoio à Educação, Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico de Campos dos Goytacazes – Fundação CEFET/CAMPOS Superintendente: Mirian Manhães Ribeiro Coordenador Geral do PROMINP no CEFET Campos: Said Sergio Martins Auatt

Coordenador do Curso PROJETISTA DE ESTRUTURAS METÁLICAS: Sergio Vasconcelos Martins

Coordenador do Curso PROJETISTA DE TUBULAÇÕES: Silas das Dores Alvarenga Coordenador do Curso PROJETISTA ELETRICISTA: Aryvaldo da Silva Machado Coordenador do Curso PROJETISTA DE INSTRUMENTAÇÃO/AUTOMAÇÃO: Nelson Azeredo Barbosa Coordenador do Curso TÉCNICO EM PLANEJAMENTO OFFSHORE: Slavson Silveira Motta

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APRESENTAÇÃO

O Centro Federal de Educação Tecnológica CEFET/CAMPOS caracteriza-se como

instituição cujo princípio é pautado na educação humanista, visando a formação de profissionais

no âmbito da Educação Tecnológica. Através do apoio da Fundação CEFET/CAMPOS, vêm por

meio do PROMINP – Programa de Mobilização da Indústria Nacional de Petróleo e Gás Natura l -

propor a estruturação dos cursos aqui apresentados, com vistas ao equacionamento da carência

de mão-de-obra qualificada para atividades de Engenharia e Construção e Montagem, face à

demanda prevista na implantação de projetos no setor de Óleo e Gás. Apresentamos os cursos

estruturados conforme o contrato que entre si celebraram a Associação Brasileira de Engenharia

Industrial – ABEMI e a Fundação de Apoio à Educação, Pesquisa e Desenvolvimento Científico e

Tecnológico de Campos dos Goytacazes – Fundação CEFET/ CAMPOS, para atendimento ao

disposto no convênio celebrado entre ABEMI e Petrobras, tendo como anuente a Petrobras e

como interveniente o Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos – CEFET/CAMPOS.

Estruturação dos Cursos – Categorias Profissionais

NÍVEL CATEGORIAS PROFISSIONAIS

TÉCNICO OM - PROJETISTA DE ESTRUTURAS METÁLICAS

TÉCNICO OM - PROJETISTA DE TUBULAÇÕES

TÉCNICO OM - PROJETISTA ELETRICISTA

TÉCNICO OM - PROJETISTA DE INSTRUMENTAÇÃO/AUTOMAÇÃO

TÉCNICO OM – TÉCNICO EM PLANEJAMENTO OFSHORE

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FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DOS PLANOS DOS CURSOS

O curso é organizado em 376 horas e estruturado em seis módulos. Estes módulos estão

sendo produzidos por profissionais experientes e de reconhecida competência na área onde os

cursos se inserem. Além da sólida base conceitual técnica, procura-se garantir um tratamento

pedagógico que facilite a aprendizagem do trabalhador-cursista. Busca-se assim, dentro do

conceito de educação continuada, agregar valor à formação profissional do trabalhador,

atualizando-o e ampliando seu rol de competências e habilidades.

Em função das constantes mudanças que ocorrem no setor produtivo, o trabalhador se

depara com a desatualização rápida dos conhecimentos adquiridos. Por isso, faz-se necessário

investir na autonomia intelectual deste profissional de modo a levá-lo a aprender a aprender.

Desta forma, sua aprendizagem pode extrapolar os limites dos conteúdos tratados nas 360 horas

em questão. Reafirmamos assim, a necessidade de que os cursos estimulem o trabalhador para a

busca da aprendizagem constante, o espirito da pesquisa, autonomia nos estudos e maior auto-

estima. Dessa forma, espera-se aumentar, de fato, as oportunidades de inserção desse

profissional no mundo do trabalho.

Em consonância com os fundamentos pedagógicos aqui propostos, os cursos foram

planejados de modo que os conteúdos trabalhados, materiais e recursos bem como as situações

didáticas propostas tenham como foco a aprendizagem do aluno. Para tanto, cada curso delineou

as competências/habilidades que se espera desenvolver ou ampliar até a conclusão das

atividades previstas. Não devem ser desconsideradas as competências transversais, que

transcendem os limites de qualquer curso e que são fundamentais para qualquer profissional, tais

como a do trabalho em equipe e o uso adequado e eficiente de múltiplas linguagens. Da mesma

forma, o respeito e cuidado com a saúde pessoal e do ambiente, bem como a segurança no

trabalho, servirão de pano de fundo aos diferentes conteúdos tratados nos cursos, de modo a

permear as discussões propostas ao longo das atividades.

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SISTEMA DE AVALIAÇÃO E CRITÉRIOS DE APROVAÇÃO

A avaliação, no âmbito desta proposta, deve ser coerente com o principio da autonomia da

aprendizagem, tendo como foco aferir se as competências e habilidades esperadas em cada

curso foram desenvolvidas em maior ou menor grau. Assim, propõe-se que seja formativa e

somativa. A formativa se dará por meio da observação do desempenho do aluno pelo professor ao

longo das atividades do curso, por meio de fichas de observação, sempre com foco nas

competências e habilidades esperadas, bem como nas atitudes que revelam o nível de

envolvimento do aluno na sua própria aprendizagem (assiduidade, participação nas atividades,

respeito ao outro etc.). A somativa se faz necessária em função da terminalidade do curso e da

atribuição de um grau com vista à certificação.

A avaliação será promovida por módulo durante toda a fase de execução do curso através de

atividades individuais e coletivas, realizadas presencialmente ou extraclasse, contextualizando os

conteúdos a serem avaliados com aqueles já vistos anteriormente, tendo como norte as

competências profissionais específicas do módulo em questão.

Nesse aspecto, são previstas duas notas, a primeira como resultado do processo formativo

e a segunda decorrente de uma prova escrita para cada módulo. A avaliação formativa não deve

exceder 20% (vinte porcento) do total da nota final do aluno.

O grau esperado para ser aprovado em cada módulo é a nota 8 (oito) para alunos bolsistas

e a nota 7 (sete) para alunos não bolsistas, que permitirá a progressão do aluno até o final do

curso. Além disso, como o curso tem como objetivo qualificar trabalhadores para o exercício

profissional, sua freqüência ao curso e participação nas atividades também serão objeto de

avaliação. Para aprovação, exigir-se-á 95% e 80% de freqüência para alunos bolsistas e alunos

não bolsistas, respectivamente.

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PLANEJAMENTO PARA ELABORAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO Cronograma de execução do projeto de curso.

CEFET CAMPOS PROMINP

CRONOGRAMA DA ELABORAÇÃO DE PLANO DE CURSO E MATERIAL DIDÁTICO 2008

20/02 07/03 14/03 20/03 28/03 04/04 11/04 18/04 25/04 09/05 16/05 19/05 21/05 Data do inicio dos trabalhos 1 - Elaboração de plano de curso 2 - Definição do conteúdo programático 3 - Elaboração de material didático 4 - Revisão pedagógica 5 - Revisão gramatical 6 - Revisão final e envio para ABEMI

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1- Título do Curso

CURSO TÉCNICO DE PLANEJAMENTO OFFSHORE

2- Proposta

2.1 Do que trata o curso

Capacitação e formação de candidatos, com formação técnica de nível médio pré-

selecionados através de concurso público, em Técnico de Planejamento Off-shore.

2.2 Objetivos do curso

O Curso Técnico de Planejamento Off-shore tem por objetivo proporcionar ao aluno a

formação necessária para atuar na cadeia produtiva do setor petrolífero especificamente nos

segmentos de operação e manutenção de forma comprometida, responsável e pró-ativa nas

atividades de planejamento com habilidades e competências exigidas pelo mercado,

estabelecidas no Perfil Profissional. Para tanto, noções informativas sobre atividades industriais,

atividades off-shore e normalização utilizadas neste segmento, são apresentadas. Inclui também

noções sobre a importância das práticas de preservação da saúde e segurança no ambiente de

trabalho.

2.3 Perfil de entrada do aluno

Para ter acesso ao curso, os candidatos deverão apresentar o "Certificado de conclusão de curso de educação profissional técnica de nível médio (antigo segundo grau profissionalizante) em:

- Eletrônica (em qualquer ênfase); - Exploração de Petróleo; - Gás Natural; - Mecânica (em qualquer ênfase); - Projetos Mecânicos; - Sistemas a Gás; - Produção de Petróleo; - Eletricidade (em qualquer ênfase); - Eletrotécnica (em qualquer ênfase); - Instalações Elétricas, Eletrônica ou Eletrotécnica; - Instalação e Manutenção Eletrônica; - Eletroeletrônica (em qualquer ênfase); - Indústria ou Industrial nas seguintes Habilitações:

Mecânica, Instalações Elétricas Industriais, Instalações de Sistemas de Energia Elétrica, Manutenção de Equipamentos Eletrônicos, Manutenção em Equipamentos Eletrônicos, Turbomáquinas, Eletrotécnica, Eletroeletrônica, Eletrônica,

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Instalações e Manutenção de Sistemas Eletrônicos, Manutenção de Equipamentos Mecânicos, Indústria do Petróleo e Gás, Tecnologias Finais do Gás, Plataformas e Sondas de Perfuração e Produção de Petróleo e Gás Natural;

- Operação em Sistemas de Petróleo; - Manutenção nas seguintes ênfases:

Elétrica, Eletromecânica, Sistemas Eletromecânicos, Mecânica de Máquinas e Equipamentos, Mecânica Industrial, Indústria do Petróleo e Gás Natural, Máquinas Industriais;

- Processos Industriais nas seguintes ênfases: Mecânica, Metalúrgica, Eletromecânica; Química; ou Química Industrial Expedido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação, Secretarias

ou Conselhos Estaduais de Educação." Não há necessidade do aluno ter experiência profissional e não há exigência de conhecimentos específicos.

2.4 Número de alunos por turma

O número máximo de alunos por turma é de 20 (vinte).

2.5 Competências a serem construídas (perfil de saída)

O profissional desta categoria apresenta características suficientes para elaborar o

planejamento executivo e acompanhar a execução das obras na indústria petrolífera on e

offshore. Para tanto, é previsto que o profissional desenvolva ações concernentes a analisar o

escopo da obra/serviço, efetuar o levantamento dos dados de campo, definir recursos materiais e

humanos para a execução da obra/serviço, elaborar prazos de execução da obra/serviço e

elaborar orçamento e planilha de custos. Ao final do curso o egresso deverá construir habilidades

e competências que o capacite desta forma.

2.6 Número de módulos

O curso compreende 05 módulos: (01) GESTÃO E GERENCIAMENTO DE PROJETO,

(02) LEVANTAMENTO DE DADOS E FERRAMENTAS DE PROJETO, (03) NOÇÕES DE

ATIVIDADES INDUSTRIAIS, (04) NOÇÕES DE ATIVIDADES OFFSHORE, (05)

PLANEJAMENTO, ACOMPANHAMENTO E CONTROLE e (6) SMS.

2.7 Carga horária total

O curso compreende uma carga horária total de 376 horas, integralizada por 06 módulos.

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3- Características Gerais Perfil do docente, procedimentos avaliativos e estratégias pedagógicas por módulo.

MÓDULO UNIDADE

CURRICULAR PERFIL DO DOCENTE

PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS

INFRA-ESTRUTURA DA EEE

Introdução à Indústria do Petróleo

- Formação superior em engenharia ou técnica na área de petróleo

Avaliação escrita ao final da unidade curricular.

-Aulas expositivas, dialogadas e mediadas; -Apostilas; -Debates mediados; -Exercícios escritos; - Vídeos

Sala de aula com quadro branco, retroprojetor, microcomputador, projetor multimídia, Aparelho de TV e Videocassete.

Gestão Organizacional

- Formação superior ou técnico com experiência na área de gestão e preferencialmente com experiência em docência


-Aulas expositivas, dialogadas e mediadas; -Apostilas; -Debates mediados; -Exercícios escritos; -Vídeos; - Textos de apoio.

Sala de aula com quadro branco, retroprojetor, microcomputador, projetor multimídia, Aparelho de TV e vídeo cassete.

Gerenciamento de Projetos

- Formação superior ou técnica na área de planejamento, construção e montagem (ou gerenciamento de projetos) ou engenharia preferencialmente com experiência em docência.


-Aulas expositivas, dialogadas e mediadas; -Apostilas; -Debates mediados; -Exercícios escritos;

Sala de aula com quadro branco, retroprojetor, microcomputador, projetor multimídia.

Gestão da Qualidade

- Formação superior ou técnico com experiência na área de gestão e preferencialmente com experiência em docência


- Aulas expositivas, dialogadas e mediadas;

-Apostilas; -Debates mediados; -Exercícios escritos; - Vídeos e Textos de apoio.

Sala de aula com quadro branco, retroprojetor, microcomputador, projetor multimídia, Aparelho de TV e vídeo cassete.

Inglês Técnico Aplicado

- Formação superior ou técnico com experiência na área de gestão e/ou planejamento preferencialmente com experiência em docência


- Aulas expositivas, dialogadas e mediadas;

-Apostilas; -Debates mediados; -Exercícios de fixação.


1- GESTÃO E GERENCIAMENTO DE PROJETO

(120h)

Documentação Técnica

- Formação superior ou técnica em documentação técnica e sistemas da qualidade prefencialmente com experiência em docência.


-Aulas expositivas, dialogadas e mediadas; -Apostilas; -Debates mediados; -Exercícios escritos;


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MÓDULO UNIDADE

CURRICULAR PERFIL DO DOCENTE

PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS

INFRA-ESTRUTURA DA EEE

Análise do Escopo

- Engenheiro ou técnico com experiência na área de planejamento (com domínio do MS Project).


- Aulas expositivas, dialogadas e mediadas; - Apostila; - Textos de apoio

Sala de aula com quadro branco, retroprojetor, microcomputador (com MS-project e pacote Office instalado) e projetor multimídia.

Plano de Execução

- Profissional com nível médio ou superior, experiência na área de planejamento de construção e montagem (com domínio do MS Project).




2- PLANEJAMENTO DO PLANO DE TRABALHO

(60h)

Aquisições

- Profissional com nível médio ou superior, experiência na área de suprimentos (materiais ou serviços).




Atividades de Mecânica e Estrutura

- Formação superior ou técnica na área mecânica ou afim com experiência em docência na disciplina.


- Aulas expositivas, dialogadas e mediadas; - Apostila e Normas Técnicas; - Textos de apoio - Estudos de Caso - Exercícios escritos

Sala de aula com quadro branco, retroprojetor, microcomputador e projetor multimídia. Se possível acesso, em laboratórios que desenvolvam atividades de Soldagem e ajustagem.

3- NOÇÕES DE ATIVIDADES INDUSTRIAIS

(60h) Atividades de

Elétricas, Automação e Instrumentação

- Formação superior ou técnica na área elétrica, de automação, instrumentação ou afim com experiência em docência na disciplina.


- Aulas expositivas, dialogadas e mediadas; - Apostila e Normas Técnicas; - Textos de apoio - Estudos de Caso - Exercícios escritos

Sala de aula com quadro branco, retroprojetor, microcomputador projetor multimídia. Se possível acesso, em laboratórios que desenvolvam atividades de instalações elétricas, máquinas elétricas, automação e instrumentação.

4- NOÇÕES DE ATIVIDADES OFFSHORE

(40h)

Atividades Off-shore

- Formação superior ou técnica na área naval, mecânica ou afim com experiência em docência na disciplina.


- Aulas expositivas, dialogadas e mediadas; - Apostila e Normas Técnicas; - Textos de apoio - Exercícios escritos

Sala de aula com quadro branco, retroprojetor, microcomputador.

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MÓDULO UNIDADE

CURRICULAR PERFIL DO DOCENTE PROCEDIMENTOS

AVALIATIVOS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS INFRA-ESTRUTURA DA EEE

Ferramentas de Planejamento

Profissional com nível médio ou superior, experiência na área de planejamento. (com domínio pleno do MS Project ).

Avaliação escrita e montagem de um pequeno gráfico de Gantt utilizando o aplicativo MS Project no final do módulo.

Aulas expositivas, dialogadas e mediadas; - Debates mediados; - Apostila; - Acompanhamento e exercícios no microcomputador.

- Sala de aula com quadro branco, retroprojetor, microcomputador (com MS-project e pacote Office instalado) e projetor multimídia. - Laboratório de informática para os aluno com pelo menos 10 microcomputadores com MS-project e pacote Office instalado.

Acompanhamento e Controle





Planejamento Executivo

Profissional com nível médio ou superior, experiência na área de planejamento de construção e montagem. (com domínio pleno do MS Project ).


- Aulas expositivas, dialogadas e mediadas; - Debates mediados; - Apostila; - Acompanhamento e exercícios no microcomputador.


5-EXECUÇÃO, ACOMPANHAMENTO E CONTROLE DO PLANO DE TRABALHO (80h)

Encerramento de Projeto





6- SMS (16h) SMS Docente capacitado pela Petrobras

avaliação do aprendizado será aplicado ao final do curso e terá duração de 1h, conforme previsto no Manual Didático.

sensibilização às questões de SMS, filmes, aula expositiva, exercícios e estudos de situações do dia-a-dia , normas de SMS

O local onde o curso será ministrado deve ser bem arejado, limpo e iluminado. Deve possuir cestas de coleta seletiva de lixo em pontos estratégicos. As instalações devem oferecer: quadro de giz ou quadro negro, flip-chart, giz e/ou caneta para o quadro e para o flip-chart, vídeo (DVD ou VHS), computador e data show.

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4 - Proposta Curricular e competências profissionais Competências profissionais por módulo (total de 360 h).

CH Módulo Unidade Curricular Teórica Prática Competências Profissionais

Introdução à Industria do Petróleo

8 -

Ter conhecimento da cadeia produtiva do petróleo. Ter conhecimento da realidade geopolítica do petróleo. Conhecer o perfil de atuação do técnico de planejamento na indústria do petróleo

Gestão Organizacional 8 -

- Identificar a posição do profissional na estrutura de trabalho (posição hierárquica, relação de envolvidos, identificação dos clientes, responsabilidades e atribuições). - Compreender a estrutura organizacional de uma empresa e suas interfaces departamentais em relação ao planejamento de uma obra ou serviço. - Compreender a inter-relação entre empresas (estratégias e negociação) que desempenharão funções em um mesmo projeto. - Ter habilidades interpessoais requeridas (Ouvir ativamente, identificação de necessidades explicitas e implícitas, empatia, versatilidade, criatividade, Negociação, identificação de perfis, cenário de atuação).

Gerenciamento de Projetos 44 -

- Identificar as habilidades técnicas requeridas para o profissional e sua atuação como Técnico de Planejamento. - Ter conhecimento dos conceitos referentes a sistemas de gerenciamento de projetos, a definições de projetos e o desenvolvimento técnico aplicado a projeto. - Identificar o ciclo de vida e a estrutura analítica de um projeto. - Ter visão sistêmica do projeto da obra. - Identificar as informações necessárias para a elaboração de um projeto.

Gestão da Qualidade 20 -

- Compreender os conceitos da qualidade e sua importância no mundo globalizado. - Compreender a importância de um Sistema de Garanta da Qualidade incluindo Normas de certificação, Normas ISO, e o processo de certificação. - Aplicar os conceitos da qualidade na elaboração de um planejamento. - Compreender e aplicar o conceito de cliente interno no levantamento de dados, elaboração e execução de um planejamento. - Elaborar relatório de não conformidade quando necessário. - Interpretar documentos de inspeções técnicas. - Compreender a importância do controle da documentação técnica em relação a rastreabilidade e para o sucesso de um planejamento.

1- GESTÃO E GERENCIAMENTO DE PROJETO

(120h)

Inglês Técnico Aplicado

8 - - Conhecer siglas e vocabulários utilizados em planejamento para o setor do petróleo. - Compreender termos técnicos em inglês utilizados na indústria do petróleo, indústria naval e na produção off-shore.

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Continuação ..... 1- GESTÃO E GERENCIAMENTO DE PROJETO (120h)

Documentação Técnica

32 -

- Conhecer Sociedades classificadoras, certificadoras e organismos reguladores como API, DIN, SAE, ANSI, ASME, JIS, DNV, ABS, Lloyd’s Register, e o impacto das normas externas na elaboração de um projeto e na realização de um planejamento. - Identificar as normas corporativas, procedimentos gerenciais, e especificações técnicas internas que são utilizadas num projeto. - Elaborar, manipular e manter adequadamente documentos técnicos e legais considerando identificação, arquivamento, pesquisa, revisão, etc. - Identificar e manipular documentos técnicos, normas técnicas e documentos da Qualidade das áreas industrial e offshore utilizados num de projeto.

Análise do Escopo

22 -

- Analisar o projeto ou solicitação do serviço - Realizar levantamento de campo, envolvendo: Aspectos físicos do local de execução; identificação todas as necessidades e situações de contorno; Verificação documentos de referência / fluxograma; Realizar levantamento fotográfico. - Realizar delineamentos de um projeto - Definir o escopo do planejamento (formalização junto ao cliente, definição das premissas e restrições, definição dos requisitos básicos de aceitação).

Plano de Execução 30 -

- Selecionar a documentação contratual e técnica pertinente ao trabalho. - Elaborar planejamento incluindo Estrutura Analítica de Projeto – EAP e cronogramas. - Definir a agenda de trabalho (estimativa de recursos e prazos para efetuar o levantamento de campo e compor o planejamento executivo). - Discriminar os recursos necessários para a execução da obra/serviço incluindo logística (transporte, carga e descarga) e Armazenamento temporário. - Realizar orçamentos básicos, incluindo modelos de orçamentação, dados de referência para orçamentação, determinação da Estrutura Analítica de Projeto - EAP de referência, determinação de premissas e restrições para o orçamento básico.

2- PLANEJAMENTO DO PLANO DE TRABALHO

(60h)

Aquisições 8 -

- Identificar e tratar das necessidades de aquisição de Materiais a serem utilizados num projeto incluindo: A definição de responsabilidade de fornecimento conforme contrato; a seqüência lógica de busca de materiais, a identificação de materiais de aplicação e materiais de consumo, a priorização de atendimento, cadastramento, o planejamento do suprimento, a definição de data requerida e o controle do atendimento. - Identificar e tratar das necessidades de aquisição de Serviços a serem utilizados num projeto incluindo: A serviços de terceiros, serviços não cobertos pelo Contrato, regras de sub-contratação, contratação de pequenos serviços.

3- NOÇÕES DE ATIVIDADES INDUSTRIAIS

(60h)

Atividades de Mecânica e Estrutura

40 -

- Definir plano de movimentação de cargas envolvidas. - Descrever planos de montagem das peças. - Participar da elaboração do plano de inspeção e ensaios não destrutivos previstos pelo projeto, junto à equipe de Operação. - Reconhecer os tipos de materiais, perfis e chapas para aplicação estrutural. - Reconhecer os tipos de materiais, montagens e acessórios para tubulação industrial. - Identificar as recomendações básicas de segurança, previstas em normas técnicas e especificações técnicas, na área de tubulações, estrutura, soldagem, revestimento e pintura industrial. - Reconhecer através de terminologias e simbologia peças e equipamentos relacionados a tubulações, estrutura, soldagem, revestimento e pintura industrial.

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Continuação...... 3- NOÇÕES DE ATIVIDADES INDUSTRIAIS (60h)

Atividades de Elétricas, Automação e Instrumentação

20 -

- Identificar o tempo necessário para intervenções elétricas associadas a equipamentos de processo e a painéis elétricos. - Identificar as interfaces com outras disciplinas técnicas. - Identificar as recomendações básicas de segurança, previstas em normas técnicas e especificações técnicas, das áreas de elétrica, automação e instrumentação. - Ter noções sobre os principais instrumentos para cada variável de processo. - Identificar o tempo necessário para intervenções em sistemas de automação e instrumentação. - Reconhecer, através de terminologias e simbologia, peças e equipamentos relacionados à eletrotécnica, instrumentação e automação.

4- NOÇÕES DE ATIVIDADES OFFSHORE

(40h)

Atividades Off-shore 40 -

- Elaborar mapeamento das facilidades e acessos das obras realizadas na Unidade (plataforma) (croqui) - Identificar as recomendações básicas de segurança, previstas em normas técnicas e especificações técnicas, para a construção naval, embarcações, facilidades, acesso, movimentação de carga, produção e processo. - Conhecer as principais variáveis do processo de produção de petróleo. - Conhecer o processo de separação primária, processos auxiliares e de medição. - Reconhecer, através de terminologias e simbologia, materiais e equipamentos relacionados a construção naval, embarcações, facilidades, acesso, movimentação de carga, produção e processo. - Conhecer as principais entidades classificadoras referentes à construção naval e de embarcações.

Ferramentas de Planejamento

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- Ter conhecimento de ferramentas gerenciais utilizadas em planejamento (Softwares mais usados, Primavera, Ms Project, SAP, benefícios e limitações de cada um). - Manipular o MS-Project (inserir dados, gerar cronogramas, restrições, alocação de recursos de mão de obra e equipamentos / materiais relatórios, etc.). - Consolidar e integrar cronogramas.

Acompanham. e Controle

14 -

- Acompanhar a execução da obra - Elaborar, implementar e manter um sistema de informações gerenciais. - Utilizar métodos gerenciais de controle e acompanhamento (Curva S, Pareto, Ciclo PDCA, Ishikawa) - Extrair índices de evolução física.

Planejamento Executivo

20 -

- Elaborar o Book de planejamento consolidado. - Elaborar o Procedimento de Instalação de um Planejamento através da compilação de todas as informações do levantamento de dados e delineamento, do conjunto de todas as atividades envolvidas e seqüência lógica de execução, dos recursos e prazos, das informações de segurança, e de movimentação de cargas e acesso, da lista de materiais e orçamento detalhado. - Elaborar um Plano de contingência prevendo e planejando as ações a serem tomadas quando da ocorrência de algum acidente ou incidente, objetivando, desta forma, minimizar ou suprimir os impactos. - Realizar medições e avaliações durante a execução da obra.

5- EXECUÇÃO, ACOMPANHAM. E CONTROLE DO PLANO DE TRABALHO

(80h)

Encerramento de Projeto

8 -

- Gerenciar o Encerramento Físico que envolve a conferência de conclusão da obra, o termo de entrega e aceitação, a avaliação e os relatórios de desempenho. - Elaborar documentos de encerramento de contrato. - Gerenciar o Encerramento Administrativo, Contábil e Técnico que envolve a conferência da documentação, o arquivamento e as quitações fiscais. - Avaliar, através de relatórios de desempenho, os aspectos técnicos, de gestão e de gerenciamento da obra/serviço.

6- SMS (16h) SMS 16 Educar, capacitar e comprometer a força de trabalho contratada com as questões de Segurança, Meio Ambiente e Saúde (SMS),

fazendo, desta forma, com que todos se sintam responsáveis e envolvidos com estes quesitos.

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5- Ementas e referências bibliográficas

Módulo 1: GESTÃO E GERENCIAMENTO DE PROJETO (ch: 120 h). Unidade Curricular: A Indústria do Petróleo

Ementa A Indústria do Petróleo no Mundo; Noções básicas sobre a cadeia produtiva do petróleo; O mercado e a realidade geopolítica do petróleo no mundo; A Indústria do Petróleo no Brasil; Noções sobre exploração e produção; A atuação do técnico de planejamento no segmento do petróleo no Brasil.

Bibliografia

- THOMAS, Jose Eduardo. Fundamentos de engenharia de petróleo. São Paulo: Editora Interciência. - MINADEO, Roberto. Petróleo: A Maior Indústria do Mundo. Rio de Janeiro: Editora Thex,, 2002. - YERGIN, Daniel. Petróleo. São Paulo: Editora Scritta. 1995. - Normas Nacionais e Internacionais aplicáveis; - Normas Técnicas PETROBRÁS;

Unidade Curricular: Gestão Organizacional

Ementa

A organização e o Ambiente. Fundamentos da Administração (Administração Científica. Teoria Clássica, Teoria das Relações Humanas e Teoria Neoclássica). O Desenho Organizacional (a posição do profissional na estrutura de trabalho, posição hierárquica, relação de envolvidos, identificação dos clientes, responsabilidades e atribuições). O Desenho Departamental (Tipos de departamentalização, estruturas organizacionais industriais). O Planejamento Organizacional (Tipo de Planejamento, estratégias e Negociações entre empresas no segmento do petróleo). Direção (Estilos de direção, liderança; relação interpessoal; habilidades versus competências, criatividade, negociação). Tendências da Administração no setor de Petróleo. Controle (Tipos).

Bibliografia

- CHIAVENATO, I. Introdução à Teoria Geral da Administração. Edicção Compacta. São Paulo: Campus. 2004. - CHIAVENATO, I. Administração – Teoria, Processo e Prática. São Paulo: Campus, 2006. - CHIAVENATO, I. Gestão de Pessoas. São Paulo: Campus, 2006. - RUEDA, V. Administração: Evolução, Desafios e Tendências. São Paulo: Cobra Editora. 2005 - RAMASWANY, V. PRAHALAD, C.K. O Futuro da Competição – Como desenvolver diferenciais inovadores em parceria com clientes. São Paulo: Campus. 2006.

Unidade Curricular: Gerenciamento de Projetos

Ementa Gerenciamento de Projetos aplicado a industria do petróleo; Histórico e Definições de Gerenciamento de Projetos: a definição de projeto, o desenvolvimento da técnica; Metodologia do PMI: As áreas de conhecimento, o ciclo de vida do projeto, a estrutura analítica de projetos, sistemas de gerenciamento de projetos; Relatórios gerenciais; Método PERT / CPM e Cálculo de folgas; Tipos de relacionamentos e restrições.

Bibliografia

- CAPRA, Fritjof –O Ponto de Mutação, Editora Cultrix, isbn 8531603099. - DINSMORE, Paul, Como se tornar um profissional em gerenciamento de Projetos, Editora Qualitymark, 2ª ed. - PRADO, Darci –PERT/CPM, editora EDG, 3ª ed. 2005. - CUKIERMAN, Zigmundo Salomão, PLANEJAMENTO PARA O FUTURO: O modelo PERT/CPM aplicado a projetos, Editora Qualitymark, 6ª ed. 1998. - STONNER, Rodolfo, Ferramentas de Planejamento, Editora E-Papers, 1ª ed., 2003. - FERREIRA, Hugo Barbosa, Redes de Planejamento, Editora Ciência Moderna, 1ª ed., 2004.

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Unidade Curricular: Gestão da Qualidade

Ementa

Conceitos básicos da Qualidade; Controle da Qualidade: Sensibilização para a Qualidade, 5S, Documentação, Rastreabilidade; O Ciclo PDCA. Métodos de Solução de Problema: Definição de Problema, Não Conformidade, Inspeções, Diagrama de Causa e Efeito, Diagrama de Pareto. Controle de Processo: Conceito de Processo, itens de verificação e controle. Padronização de Processo: Conceito de Padronização, Princípios fundamentais da Padronização, Fluxograma de processo. Sistema de Gestão da Qualidade - As Normas Série ISO 9000 - ISO - International Organization for Standardization. ABNT e CB-25. As Normas ISO 9000, ISO 9001 e ISO 9004. Importância da ISO no Setor Petróleo. Requisitos da ISO 9001. Avaliação de Conformidade e Certificação.

Bibliografia

- CAMPOS, Vicente Falconi. Controle da Qualidade Total. Fundação Christiano Ottoni,1999. - CAMPOS, Vicente Falconi. Qualidade Total – Padronização de Empresas. Fundação Christiano Ottoni, 1997. - Hitoshi Kume. Métodos Estatísticos para Melhoria da Qualidade. Ed. Gente, 1993. - NBR ISO 9001 – Sistema de Gestão da Qualidade – Requisitos. Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, DEZ/2000. - LUCAS, Débora C., Práticas Gerenciais de Qualidade das empresas Líderes no Brasil, Editora Qualitymark, 2a ed. - BARROS, Claudio D´Artagnan C. Sensibilizando para a qualidade. Ed. Qualitymark, 1992. - PORTER, Michael E. Competição – Estratégias Competitivas Essenciais. Ed. Campus, 1999. - CAMP, Robert C. Benchmarking. Ed. Pioneira, 1993. - CHIAVENATO, I. Administração – Teoria, Processo e Prática. São Paulo: Campus, 2006.

Unidade Curricular: Inglês Técnico Aplicado

Ementa Origem dos termos técnicos em inglês oriundos da indústria do petróleo nos EUA; Glossário técnico: siglas e vocabulários da indústria do petróleo, produção off-shore e indústria naval.

Bibliografia Dicionário Técnico de Inglês Dicionário Inglês - Inglês

Unidade Curricular: Documentação Técnica

Ementa

Hierarquia e organização dos sistemas normalizadores; Normas Externas: Normas internacionais (API, DIN, SAE, ANSI, ASME, JIS, DNV, ABS, Lloyd’s Register), normas nacionais, regras das sociedades classificadoras, certificadoras, organismos reguladores, etc. Normas Corporativas: Procedimentos gerenciais e executivos, normas internas, Especificações Técnicas. Documentos técnicos de projeto: Identificação, arquivamento, pesquisa, revisão, etc); Documentação técnica, normas, e documentos da qualidade específicos para as atividades de industriais e off-shore.

Bibliografia

- NBR ISO 9001 – Sistema de Gestão da Qualidade – Requisitos. Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, DEZ/2000. - Norma Petrobras N-1710 “Codificação de Documentos Técnicos de Engenharia”. - Normas Nacionais e Internacionais aplicáveis; - Normas Técnicas Petrobrás.

Módulo 2: PLANEJAMENTO DO PLANO DE TRABALHO (ch: 60 h). Unidade Curricular: Análise do Escopo

Ementa Análise do projeto ou solicitação do serviço: Atividades envolvidas no trabalho, Sistemas afetados pela realização do trabalho, interfaces com outros trabalhos. Levantamento de campo: Aspectos físicos do local de execução, Identificação de necessidades e situações de contorno, Documentos de referência. Delineamento: Identificação das etapas do projeto, Análise de insumos dos projetos: Geração de base de dados, croquis.

Bibliografia VARGAS, Ricardo Viana - Gerenciamento de Projetos: Estabelecendo Diferenciais Competitivos; editora Brasport, 4a ed.

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Unidade Curricular: Plano de Execução

Ementa

Documentação contratual, técnica e procedimentos. Seleção de documentação de trabalho: Documentos, fotográficas, desenhos, maquete eletrônica. Agenda de Trabalho: Estimativa de recursos e prazos. Previsão de recursos humanos e materiais; Identificação da existência de facilidades (água, energia elétrica, ar comprimido, etc.); Identificação de riscos de segurança. Logística: Transporte, Carga, Descarga, Acessos e Movimentação de carga. Armazenamento temporário. Orçamentos: Orçamento básico: Modelos. Dados de referência. Estrutura Analítica de Projeto; Orçamento detalhado; Execução de Medição.

Bibliografia

- VARGAS, Ricardo Viana - Gerenciamento de Projetos: Estabelecendo Diferenciais Competitivos; editora Brasport, 4a ed - TELLES,Silva – Tubulações Industriais, Materiais, Projeto, Montagem – editora Livros Técnicos e Científicos, 9ª Ed, 1997. - TELLES,Silva – Vasos de Pressão – editora Livros Técnicos e Científicos, 2ª Ed, 1996. - TELLES,Silva – Tabelas e Gráficos – editora Livros Técnicos e Científicos, 9ª Ed, 1997.

Unidade Curricular: Aquisições

Ementa Licitação, Compra e Fornecimento. Aquisição de Materiais: Responsabilidade de Fornecimento, materiais de aplicação e materiais de consumo, cadastramento, planejamento do suprimento. Aquisição de Serviços: Serviços de terceiros, Serviços não cobertos pelo Contrato, Regras de sub-contratação. Documentação e controle de aquisições.

Bibliografia STONNER, Rodolfo, Ferramentas de Planejamento, Editora E-Papers, 1ª ed. 2003.

Módulo 3: NOÇÕES DE ATIVIDADES INDUSTRIAIS (ch: 60 h). Unidade Curricular: Atividades de Mecânica e de Estrutura

Ementa

Tubulações: Normas referenciadas, Classificação, Simbologia, Tubulações roscadas e soldadas, Dimensões padronizadas. Tipos de materiais, montagens e acessórios para tubulação industrial. Principais características. Recomendações básicas de segurança, Identificação de serviços com tubulação. Ensaios e testes de aceitação. Estrutura: Normas referenciadas, Classificação, Simbologia, estruturas primárias, secundárias, auxiliares, estruturas navais, suportes e apoios de estruturas. Tipos de materiais, perfis e chapas para aplicação estrutural. Recomendações básicas de segurança, Identificação de serviços de estruturas. Interfaces com outras disciplinas técnicas Ensaios e testes de aceitação. Soldagem: Normas referenciadas, simbologia e terminologia de soldagem, Materiais de base, metais de adição e processos de soldagem (TIG, MIG, MAG, Arco-submerso, ER, etc.). Recomendações básicas de segurança, Identificação de serviços de soldagem. Interfaces com outras disciplinas técnicas. Ensaios e testes de aceitação. Equipamentos: Normas construtivas e certificadoras (NR-13), Equipamentos típicos de produção e processo; Equipamentos Estáticos: Vasos, Permutadores, Tanques e Silos. Equipamentos Dinâmicos: Centrífugas, Bombas, Compressores, Turbo-máquinas, etc. Recomendações básicas de segurança, Identificação de serviços de envolvendo equipamentos. Interfaces com outras disciplinas técnicas. Ensaios e testes de aceitação. Revestimento e Pintura: Normas referenciadas e classificação de utilização. Tipos de materiais e sistemas de isolamento térmico, pintura e proteção passiva. Pintura industrial: tipos de tintas, preparação de superfície, esquemas de pintura, processos de cura. Revestimentos Técnicos: tipos de revestimentos, desempenho, métodos de aplicação; Isolamento Térmico. Proteção Passiva: tipos de materiais, tipos de aplicação, isolamentos para quente e frio, aplicação de proteção passiva. Recomendações básicas de segurança, Identificação de serviços de envolvendo revestimento e pintura. Interfaces com outras disciplinas técnicas.

Bibliografia

TELLES,Silva – Tubulações Industriais, Materiais, Projeto, Montagem – editora Livros Técnicos e Científicos, 9ª Ed, 1997. Norma Técnica Petrobrás - N-1692 – “Apresentação de Projetos de Detalhamento de Tubulação”. Norma Técnica Petrobrás - N-1693 – “Critério para Padronização de Material de Tubulação”. TELLES,Silva – Tabelas e Gráficos – editora Livros Técnicos e Científicos, 9ª Ed, 1997. BRASIL, Ministério do Trabalho e Emprego. NR – 13 – “Caldeiras e Vasos de Pressão”. NUNES, Lacerda Paula e Lobo, Alfredo Carlos O. Pintura Industrial na Proteção Anticorrosiva. Ed. Interciência, 2ª edição. RJ:1998.

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Unidade Curricular: Atividades de Elétrica, Automação e Instrumentação

Ementa

Elétrica: Normas referenciadas e Noções sobre áreas classificadas; Simbologia típica de elétrica, Noções sobre especificação de cabos e disjuntores para alimentação de máquinas - NBR 5410; Classificação de áreas e equipamentos - Normas NEC e IEC. Intervenções em painéis. Recomendações básicas de segurança – NR10, Identificação de serviços de envolvendo eletrotécnica. Interfaces com outras disciplinas técnicas. Automação e Instrumentação: Arquitetura de sistemas de controle e normas referenciadas (PLC, ESC, ECOs, simbologia conforme norma ISA, uso de diagramas unifilares e de controle, matrizes lógicas de automação e sistemas supervisórios). Noções sobre os principais instrumentos para cada variável de processo. Recomendações básicas de segurança, Identificação de serviços de envolvendo automação e instrumentação. Interfaces com outras disciplinas técnicas.

Bibliografia

FILHO, João Mamede, Instalações Elétricas Industriais, editora Livros Técnicos e Científicos, 6ª ed , 2001. BRASIL, Ministério do Trabalho e Emprego. Norma Regulamentadora Nº 10 – “Segurança Em Instalações e Serviços em Eletricidade”. 2004. ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas NBR 5410 – Instalações Elétricas de Baixa Tensão – ABNT, SET/2004. SAITO, Kaku – Sistemas Inteligentes em Controle e Automação de Processos, Editora Ciência Moderna, 2004.

Módulo 4: NOÇÕES DE ATIVIDADES OFF-SHORE (ch: 40 h). Unidade Curricular: Atividades Off-shore

Ementa

- Análise de risco em movimentação de cargas (Testes de cargas, plano de distribuição de cargas, orientações de segurança). - Equipamentos de movimentação e limitações (Guindastes, monovias, plataformas eleváveis, talhas manuais e automáticas, tirfor, empilhadeira, eslingas. Ângulos de carga, cargas dinâmicas, movimentações relativas, limitações para transporte aéreo e movimentação terrestre). - Projetos especiais de movimentação e acesso (Opções de engenharia de acesso, alpinismo industrial, tirolesas, operações de pull-in e pull-out, planejamento de rigging, andaimes especiais de alumínio, projetos de andaimes especiais). - Principais sub-sistemas e equipamentos - Sistemas de apoio à habitabilidade (Lastro e flutuabilidade, Posicionamento e ancoragem, Salvatagem) - Sistemas de apoio à produção. - Principais variáveis de processo. - Separação primaria, processos auxiliares e medição (tratamento de óleo e descarte de água produzida, drenagem e exportação de óleo, compressão e exportação de gas, tocha e vent, medição). - Noções de perfuração e refino. Principais sub-sistemas e equipamentos utilizados no segmento de facilidades offshore. Sistemas de apoio à habitabilidade ( ventilação, ar condicionado, sistema de esgotamento sanitário e tratamento de efluentes). - Sistemas de apoio à produção (geração de vapor, geração e distribuição de energia, captação, resfriamento e dessalinização de água, sistema de combate a incêndio ). - Nomenclatura especifica de construção naval. - Projeto naval e materiais específicos. - Relacionamentos com as entidades classificadoras e marinha.

Bibliografia

- Padrão Petrobrás - PE-27-00189 - PROCEDIMENTO PARA PADRONIZAÇÃO E USO DE ESLINGAS DE CABOS DE AÇO NA UN-BC. - Norma Técnica Petrobrás – N-2639. - Norma Técnica Petrobrás – N-2168. - Padrões Petrobrás:PE-27-01524, PE-27-01526. - TRIGGIA-Attilio Alberto , Carlos Correia, José Augusto Daniel Xavi, Et Al.– Fundamentos de Engenharia de Petróleo, editora Interciência, ISBN: 85-7193-046-5. - ABNT/CB-07 - Comitê Brasileiro de Navios, Embarcações e Tecnologia Marítima.

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Módulo 5: EXECUÇÃO, ACOMPANHAMENTO E CONTROLE DO PLANO DE TRABALHO (ch: 80 h). Unidade Curricular: Ferramentas de Planejamento

Ementa Softwares de Planejamento: Benefícios e Limitações (Primavera, WS Chart Pro, SAP, Ms-Project, Rede Pert, Mid Point). O Software MS-Project. Cronogramas: Calendários, prioridades, relações de dependência, restrições, alocação de recursos de mão de obra e equipamentos/materiais, informação de duração, colunas acessórias, filtros, histograma. Consolidação e Integração de Cronogramas. Gráficos de acompanhamento.

Bibliografia - VARGAS, Ricardo Viana - Gerenciamento de Projetos: Estabelecendo Diferenciais Competitivos; editora Brasport, 4a ed. - VARGAS, Ricardo Viana – Microsoft Project 2000, editora Brasport, 1a ed. - PRADO, Darci –Usando o Ms Project 2003 em Gerenciamento de Projetos, editora EDG, 1ª ed 2004.

Unidade Curricular: Acompanhamento e Controle

Ementa Sistema de informações gerenciais (definição dos itens de verificação, matriz de informações). Periodicidade de atualização e emissão de relatórios (Cronograma atualizado, curva de avanço físico, etc). Métodos de controle e acompanhamento: Curva S, Pareto, Ciclo PDCA, Ishikawa. Índices de evolução física.

Bibliografia - VARGAS, Ricardo Viana - Gerenciamento de Projetos: Estabelecendo Diferenciais Competitivos; editora Brasport, 4a ed. - VARGAS, Ricardo Viana – Microsoft Project 2000, editora Brasport, 1a ed. - PRADO, Darci –Usando o Ms Project 2003 em Gerenciamento de Projetos, editora EDG, 1a ed 2004.

Unidade Curricular: Planejamento Executivo

Ementa

Book de Planejamento consolidado: Compilação das informações do levantamento de dados e delineamento, Atividades envolvidas e Seqüência lógica de execução, Recursos e Prazos, Informações de segurança, lista de materiais e orçamento detalhado. Plano de contingência. Orçamentos básicos: modelos de orçamentação, dados de referência para orçamentação. Estrutura Analítica de Projeto: Fases de execução da obra, Estrutura da Planilha de Preços, Planejamento da medição. Orçamento detalhado; Execução da medição.

Bibliografia - TELLES,Silva – Tubulações Industriais, Materiais, Projeto, Montagem – editora Livros Técnicos e Científicos, 9ª Ed, 1997. - TELLES,Silva – Vasos de Pressão – editora Livros Técnicos e Científicos, 2ª Ed, 1996. - TELLES,Silva – Tabelas e Gráficos – editora Livros Técnicos e Científicos, 9ª Ed, 1997.

Unidade Curricular: Encerramento de Projeto

Ementa - Encerramento Físico: Conferência de conclusão da obra, Termo de entrega e aceitação, Avaliação, Relatórios de desempenho. Encerramento Administrativo e Contábil: Conferência de documentação, Arquivamento, Quitações fiscais. Avaliações: Análise dos relatórios de desempenho, Aspectos técnicos, Aspectos de gestão, Aspectos de gerenciamento, Divulgação, Geração de histórico, Celebração do fim do projeto.

Bibliografia - VARGAS, Ricardo Viana - Gerenciamento de Projetos: Estabelecendo Diferenciais Competitivos; editora Brasport, 4ª ed. - VARGAS, Ricardo Viana – Microsoft Project 2000, editora Brasport, 1ª ed. - PRADO, Darci –Usando o Ms Project 2003 em Gerenciamento de Projetos, editora EDG, 1ª ed 2004.

Módulo 6: SMS (ch: 16 h).

Ementa Comportamento e postura do trabalhador; responsabilidade e legislação; valorização da vida; aspectos básicos de SMS.

Bibliografia Manual técnico Petrobrás

Manual Didático e do aluno Petrobrás

Documents

Tecnico em planejamento offshore