Tecnico Lab Informatica Timoteo - ...::: CEFET-MG · Concurso Público 2008 • CEFET-MG • Técnico em Laboratório Informática • 5 • PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA A SÓLIDA

NÃO ABRA ESTE CADERNO ANTES DA ORDEM DO FISCAL

TÉCNICO EM LABORATÓRIO INFORMÁTICA

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOCENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

CONCURSO PÚBLICO

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS NA CARREIRA

DOS SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS DO CEFET-MG

(BELO HORIZONTE, NEPOMUCENO, TIMÓTEO E VARGINHA)2008

INSTRUÇÕES

1. Não abra este caderno de questões antes da ordem do fiscal.

2. A prova terá 4 horas de duração, improrrogáveis, incluindo o tempo ne-cessário para marcar a resposta de cada questão das provas de LínguaPortuguesa, de Legislação, de Informática Básica e de ConhecimentosEspecíficos.

3. Este caderno contém 50 questões de múltipla escolha, apresentando 4opções cada uma, assim distribuídas:

Prova de Língua Portuguesa, 10 questões, numeradas de 01 a 10.Prova de Legislação, 10 questões, numeradas de 11 a 20.Prova de Informática Básica, 5 questões, numeradas de 21 a 25.Prova de Conhecimentos Específicos, 25 questões, numeradas de 26 a 50.

4. Somente a última folha, gabarito rascunho, poderá ser destacada.

5. Leia, atentamente, cada questão antes de responder a ela.

6. Não perca tempo com questão cuja resposta lhe pareça difícil; volte aela, quando lhe sobrar tempo.

7. Quando necessário, faça os cálculos e os rascunhos neste caderno dequestões, sem uso de máquina de calcular.

8. Marque a folha de respostas, preenchendo, atentamente, a opção corre-ta, apresentada em uma das letras (a, b, c, ou d) com caneta esferográ-fica de tinta preta ou azul.

9. O número de respostas deverá coincidir com o número de questões.

10. O candidato devolverá este caderno de questões e a folha de respostasidentificada com o nome e o número de inscrição.

11. O gabarito e a relação dos candidatos aprovados serão divulgados nosquadros de avisos da instituição em que você fez sua inscrição e nosite http://www.concursota.cefetmg.br

• 5 •Concurso Público 2008 • CEFET-MG • Técnico em Laboratório Informática

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

A SÓLIDA FELICIDADE ESTÓICA PARAUMA MODERNIDADE LÍQUIDA

Em seu clássico A Divina Comédia, Dante Alighieri descre-ve os portais do inferno como sendo marcados por um aviso queconclama os visitantes a abandonar toda e qualquer forma de es-perança.

De fato, a esperança parece ter adquirido um estatuto tãoelevado na coletividade humana, que a simples idéia de perdê-laparece remeter a um estado infernal. Nem sempre foi assim, con-tudo. E, conforme alerta o filósofo francês, André Comte-Sponville,ao longo de sua vasta obra, vale a pena assumir uma postura críti-ca no que diz respeito ao apreço que o moderno senso comumcultiva por esta tão propagandeada palavra: esperança. Sponvillenão inaugura uma abordagem ousada ao criticar a esperança. Tra-ta-se, para sermos honestos com a história, do resgate de umaabordagem por demais antiga. Para entendermos o espírito dessacrítica sponvilliana à passividade da esperança, faz-se necessárioum retorno no tempo, uma volta ao rico período helenístico da Filo-sofia, fase em que despontaram o ceticismo, o epicurismo e oestoicismo. De diferentes maneiras, cada uma dessas três esco-las se ocupou do tema “felicidade”. [...]

Não se trata, todavia, de qualquer felicidade, mas daquelaespecífica advinda do cultivar da sabedoria. Uma alegria que ultra-passa, portanto, o mero gozo dos sentidos, um prazer oriundo daalma e do exercício da virtude, ao contrário do prazer efêmero obti-do (e posteriormente perdido) do meio exterior.

A partir dessas reflexões resgatadas pelo mestre Sponville,vale questionar: pensar positivo realmente adianta? O pensamentopositivo traz a felicidade? Tais questões parecem receber um “sim”quase unânime na contemporaneidade, sobretudo a partir das obrasde venda fácil, prometedoras de sucesso, de realização de sonhos,de onipotência das idéias otimistas sobre o mundo circundante. Talmaterial vende fácil porque satisfaz a necessidade de auto-enganodos seres humanos e, muito embora ninguém consiga se tornar

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• 6 • Concurso Público 2008 • CEFET-MG • Técnico em Laboratório Informática

imune a toda e qualquer ilusão, vale a pena realizar um contrapontocrítico, assumindo uma postura atenta diante de manuais que in-sistem na duvidosa teoria de que pensar coisas boas atrai apenascoisas boas.

É sabido que uma postura confiante e entusiástica permiteuma melhor qualidade de vida e proporciona reações positivas aosfatos da vida, mas não há nenhuma garantia dada por absoluta-mente ninguém – a de que “pensar positivo” torne nossas existên-cias livres do ciclo de alegria e tristeza, prazer e dor, satisfação eperda, roda gigante inexorável, dentro da qual todos os seres vivosembarcam quando vêm ao mundo. Por mais positivo que pense-mos, isso não nos torna imunes às eventuais perdas, decepções,tristezas, abandonos, doenças e percalços. A esperança não livraninguém de viver o inferno. Ao contrário: muitas vezes a esperançaé ela mesma o próprio inferno. Afinal quem nunca se viu numa situ-ação de patética espera em relação àquela pessoa amada que pediuum tempo, mas nunca mais nos telefonou? Ou mesmo de um oti-mismo ingenuamente carregado de certeza, a parir um sério desa-pontamento, quando fica constatado que, a despeito de toda a ex-pectativa, o que era desejado não ocorreu?

Sêneca, um estóico tardio, é sucinto e objetivo no que tan-ge à esperança. Diz o filósofo no seu Cartas a Lucílio, que, ao abrirsua mítica caixa, Pandora libertou todos os males da humanidade.E segundo nos conta o mito, no fundo da caixa estava a esperan-ça. Via de regra, interpretamos a esperança na caixa de Pandoracomo uma dádiva emergida para compensar os infortúnios que fo-ram libertados. Será? Sêneca discorda. Diz o filósofo, sobre a es-perança: tratar-se-ia do último mal a emergir da funesta caixa. Vi-ver em esperança é decepcionar-se, pois não há como escapardos infortúnios da vida. Entretanto, se escapar é impossível, é pos-sível uma educação filosófica que nos auxilie a lidar mais tranqüila-mente com tais revezes.

MAGNAVITA, Alexey Dodsworth. In: Filosofia, Ciência & Vida. São Paulo: Escala,nº23, 2008. p.17-19. Texto adaptado.

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QUESTÃO 01

O objetivo central do texto é

a) fazer uma crítica à visão do senso comum sobre a esperança.

b) desacreditar os manuais de venda fácil sobre idéias otimistas.

c) discutir a filosofia de Sêneca a partir de seu livro Cartas a Lucílio.

d) propor uma possível solução para os sofrimentos e apegos hu-manos.

QUESTÃO 02

“Em seu clássico A Divina Comédia, Dante Alighieri descreve osportais do inferno como sendo marcados por um aviso que conclamaos visitantes a abandonar toda e qualquer forma de esperança.”

O recurso de intertextualidade utilizado no trecho acima e seu obje-tivo estão apresentados na opção:

a) Epígrafe, preparar o leitor para a discussão do texto.

b) Paródia, inverter o sentido do texto original, para ironizá-lo.

c) Citação, corroborar o argumento a partir de uma autoridade.

d) Alusão, mencionar outro texto para dialogar com a sua idéia.

QUESTÃO 03

As inferências sobre a concepção de felicidade podem ser com-provadas pelo texto EXCETO na opção:

a) A felicidade efêmera advém do mero gozo dos sentidos.

b) A felicidade estóica propõe a busca e a reflexão sobre a sabedo-ria e a virtude.

c) A idéia de felicidade origina-se da necessidade de auto-enganodos seres humanos.

d) Os manuais que propalam as leis da atração como causas dafelicidade são obras de venda fácil.


QUESTÃO 04

O pensamento de Sêneca sobre a esperança pode ser traduzidopela seguinte afirmação:

a) é ela mesma o próprio inferno.

b) trata-se do último mal a emergir da funesta caixa de Pandora.

c) emerge para compensar os infortúnios que foram libertados.

d) é decepcionar-se, pois não há como escapar dos infortúnios davida.

QUESTÃO 05

A opinião do articulista apresenta uso do coloquialismo em:

a) “Trata-se, para sermos honestos com a história, do resgate deuma abordagem por demais antiga”.

b) “Via de regra, interpretamos a esperança na caixa de Pandoracomo uma dádiva emergida para compensar os infortúnios queforam libertados. Será?”

c) “É sabido que uma postura confiante e entusiástica permite umamelhor qualidade de vida e proporciona reações positivas aosfatos da vida,...”

d) “Afinal quem nunca se viu numa situação de patética espera emrelação àquela pessoa amada que pediu um tempo, mas nuncamais nos telefonou?”


QUESTÃO 06

As vírgulas foram utilizadas para separar as orações adverbiaisem destaque, EXCETO em:

a) “Viver em esperança é decepcionar-se, pois não há como es-capar dos infortúnios da vida.”

b) “E, conforme alerta o filósofo francês, André Comte-Sponville, ao longo de sua vasta obra, vale a pena assumiruma postura crítica...”

c) “Para entendermos o espírito dessa crítica sponvilliana àpassividade da esperança, faz-se necessário um retorno notempo,...”

d) “Por mais positivo que pensemos, isso não nos torna imunesàs eventuais perdas, decepções, tristezas, abandonos, doen-ças e percalços.”

QUESTÃO 07

O sentido dos articuladores destacados está apresentado correta-mente por seus correlatos em:

a) “Não se trata, todavia, de qualquer felicidade,” (AINDA)

b) “Tal material vende fácil porque satisfaz a necessidade de auto-engano dos seres humanos.” (UMA VEZ QUE)

c) “Ou mesmo de um otimismo carregado de certeza, a parir umsério desapontamento.” (ATÉ)

d) “... quando fica constatado que, a despeito de toda a expectati-va, o que era desejado não ocorreu?” (ASSIM)


QUESTÃO 08

I - “... é possível uma educação filosófica que nos auxilie a lidarmais tranqüilamente com tais revezes. ” (linha 63)

II- “ ... Afinal quem nunca se viu numa situação de patética espera...”(linha 47)

III- “... não se trata, todavia, de qualquer felicidade.” (linha 20)

A colocação dos pronomes destacados é justificada pelo mesmomotivo nos itens

a) I e II.

b) I e III.

c) II e III.

d) I, II e III.

QUESTÃO 09

I - “... isso não nos torna imunes às eventuais perdas...”

II- “... patética espera em relação àquela pessoa amada que pediuum tempo,”

III- “ Sêneca, um estóico tardio, é sucinto e objetivo no que tange àesperança.”

O uso da crase é justificado pela mesma norma gramatical em

a) I, II e III.

b) I e II.

c) I e III.

d) II e III.


QUESTÃO 10

As figuras de linguagem estão corretamente indicadas, EXCETOem:

a) “... ciclo de alegria e tristeza, prazer e dor, satisfação e perda,”(ANTÍTESE)

b) “... muitas vezes a esperança é ela mesma o próprio inferno.”(METÁFORA)

c) “... roda gigante inexorável, dentro da qual todos os seres vivosembarcam quando vêm ao mundo.” (METÁFORA)

d) “... Por mais positivo que pensemos, isso não nos torna imunesàs eventuais perdas, decepções, tristezas, abandonos, doen-ças e percalços.” ( METONÍMIA)


LEGISLAÇÃO

QUESTÃO 11

Assinale a alternativa correta.

a) a livre associação sindical e o direito de greve serão exercidosnos termos e nos limites definidos em lei complementar.

b) a lei complementar estabelecerá os casos de contratação portempo determinado para atender às necessidades contínuasdo interesse público.

c) as funções de confiança, exercidas preferencialmente por ser-vidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão,a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos,condições e percentuais máximos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento.

d) a investidura em cargo ou emprego público depende de apro-vação prévia em concurso público de provas ou de provas etítulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargoou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomea-ções para cargo em comissão declarado em lei de livre nome-ação e exoneração.


QUESTÃO 12

É FALSO afirmar que o regime jurídico dos contratos administrati-vos confere à administração, em relação a estes contratos, a prer-rogativa de:

a) aplicar sanções motivadas pela inexecução total ou parcial doajuste.

b) modificá-los, unilateralmente, para melhor adequação às finali-dades de interesse público, respeitados os direitos do contra-tado.

c) rescindi-los, unilateralmente, a seu critério, independente deprevisão legal, visando à melhor forma de execução dos mes-mos.

d) nos casos de serviços essenciais, ocupar provisoriamente bensmóveis, imóveis, pessoal e serviços vinculados ao objeto docontrato, na hipótese da necessidade de acautelar apuraçãoadministrativa de faltas contratuais pelo contratado, bem comona hipótese de rescisão do contrato administrativo.

QUESTÃO 13

Assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com a lei 8.112 de 1990, contar-se-á apenas para efeitode aposentadoria e disponibilidade:

a) o tempo de serviço público prestado aos Estados, Municípios eDistrito Federal.

b) o tempo de serviço em atividade privada, vinculada à Previdên-cia Social.

c) a licença para tratamento de saúde de pessoa da família doservidor, sem remuneração.

d) o tempo correspondente ao desempenho de mandato eletivofederal, estadual, municipal ou distrital, anterior ao ingresso noserviço público federal.


QUESTÃO 14

Segundo a lei 8.112 de 1990, é proibido ao servidor, EXCETO:

a) levar ao conhecimento da autoridade superior as irregularida-des de que tiver ciência em razão do cargo.

b) cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo queocupa, exceto em situações de emergência e transitórias.

c) participar de gerência ou administração de sociedade privada,personificada ou não personificada, exercer o comércio, excetona qualidade de acionista, cotista ou comanditário.

d) atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartiçõespúblicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciáriosou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjugeou companheiro.

QUESTÃO 15

O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios,EXCETO:

a) liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensa-mento, a arte e o saber.

b) negociação salarial nacional para os profissionais da educa-ção escolar pública, nos termos de lei federal.

c) valorização dos profissionais da educação escolar e garantiade padrão de qualidade.

d) pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas e coexis-tência de instituições públicas e privadas de ensino.


QUESTÃO 16

Segundo a lei que regula o processo administrativo no âmbito daAdministração Pública Federal têm legitimidade para interpor re-curso administrativo, EXCETO:

a) os titulares de direitos e interesses que forem parte no processo.

b) os cidadãos ou associações, quanto a direitos ou interessesdifusos.

c) aqueles cujos direitos ou interesses forem indiretamente afe-tados pela decisão recorrida.

d) as organizações e associações representativas, no tocante adireitos e interesses individuais ou interesses difusos.

QUESTÃO 17

Em relação à instrução do processo administrativo no âmbito daAdministração Pública Federal é correto afirmar que:

a) após a tomada de decisão, a juízo da autoridade, diante darelevância da questão, deverá ser realizada audiência públicapara debates sobre a matéria do processo.

b) o interessado deverá, na fase instrutória ou quando tomada adecisão, juntar documentos e pareceres, requerer diligênciase perícias, bem como aduzir alegações referentes à matériaobjeto do processo.

c) os órgãos e entidades administrativas, independente da maté-ria, deverão estabelecer outros meios de participação de ad-ministrados, diretamente ou por meio de organizações e asso-ciações legalmente reconhecidas.

d) quando o interessado declarar que fatos e dados estãoregistrados em documentos existentes na própria Administra-ção responsável pelo processo ou em outro órgão administra-tivo, o órgão competente para a instrução proverá, de ofício, àobtenção dos documentos ou das respectivas cópias.


QUESTÃO 18

Constitui crime de corrupção passiva:

a) exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, aindaque fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela,vantagem indevida.

b) retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, oupraticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer in-teresse ou sentimento pessoal.

c) solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indireta-mente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, masem razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de talvantagem.

d) apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualqueroutro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse emrazão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio.

QUESTÃO 19

É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente,EXCETO:a) oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do ado-

lescente trabalhador.

b) atendimento educacional individualizado aos portadores de defi-ciência, na rede pública de ensino.

c) acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e dacriação artística, segundo a capacidade de cada um.

d) atendimento no ensino fundamental, através de programas su-plementares de material didático-escolar, transporte, alimenta-ção e assistência à saúde.


QUESTÃO 20

São deveres fundamentais do servidor público, EXCETO:a) ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade

do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante deduas opções, a melhor e a mais vantajosa para o órgão no qualexerça suas atribuições.

b) comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquerato ou fato contrário ao interesse público, exigindo as providên-cias cabíveis.

c) resistir a todas as pressões de superiores hierárquicos, decontratantes, interessados e outros que visem obter quaisquerfavores, benesses ou vantagens indevidas em decorrência deações imorais, ilegais ou aéticas e denunciá-las.

d) exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento,pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situaçõesprocrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualqueroutra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setorem que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano mo-ral ao usuário.


INFORMÁTICA BÁSICA

QUESTÃO 21

Após digitar uma fórmula errada em uma determinada célula doMS Excel 2007, o resultado apresentado nela é

a) 0b) ERRADOc) #NOME?d) FALSO

QUESTÃO 22

No MS Excel 2007, o que representa, respectivamente, os seguin-tes botões,

a) Cor da fonte e Clip-art.b) HiperLink e SmartArt.c) Indicador e Referência Cruzada.d) Cor de Preenchimento e Aumentar Tamanho da Fonte.

QUESTÃO 23

No MS Word 2007, uma das maneiras para inserir uma quebra depagina, é necessário pressionar as teclas:

a) Ctrl +Tb) Shift +Lc) Shift +Pd) Ctrl + Enter


QUESTÃO 24

A função do ícone no OpenOffice.org 2.x Writer é

a) Inserir texto.b) Inserir tabela.c) Abrir arquivo PDF.d) Exportar Diretamente como PDF.

QUESTÃO 25

Dentro do Menu Inserir, do OpenOffice.org 2.x Writer, exibe, entreoutros, os ícones

a) Seção, Legenda, Favoritos.b) Slide, Alinhamento, Gallery.c) Referência Cruzada, Quadro, Tabela.d) Quadro Flutuante, Arquivo, Caractere Especial.


CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

QUESTÃO 26

PHP é uma linguagem de programação:

a) interpretada no lado do servidor.

b) compilada no lado do servidor.

c) interpretada no lado do cliente.

d) compilada no lado do cliente.

QUESTÃO 27

Que estrutura de controle pode melhor representar a seguintesérie de ifs condicionais?

<?php if ($l == ‘a’){ funcaoA(); }else if ($l == ‘b’){ funcaoB(); }else if ($l == ‘c’){ funcaoC(); }else{ funcaoFazNada(); }?>

a) O comando while.

b) Um switch sem usar o caso default.

c) Uma chamada a um função recursiva.

d) Um switch usando o caso default.


QUESTÃO 28

Analise o conteúdo do arquivo A.php listado abaixo:

<?php function processar($b, $c = 25){

global $a;$retval = $b + $c - $_GET[“c”] - $a;return $retval;

} $a = 10; echo processar(5);?>

O que será impresso ao se requisitar a página A.php?d=25 ?

a) 5

b) -5

c) 30

d) Nada será impresso, pois $_GET não é um arranjo pré-definidoda linguagem PHP.


QUESTÃO 29

Analise as afirmativas sobre as funções da linguagem PHPusadas para a comunicação com o banco de dados MySQL:

I. A função mysql_connect define o banco de dados ativo noservidor.

II. A função mysql_select_db abre ou reutiliza uma conexãocom um servidor MySQL.

III. A função mysql_query envia uma consulta para o banco dedados atualmente ativo no servidor.

IV. O valor retornado pela função mysql_query pode ser pas-sado para a função mysql_fetch_array para acessar osdados.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

a) I

b) I e III

c) II e III

d) III e IV


QUESTÃO 30

Analise este trecho de código em Java:

“class A extends B implements C{…}”

em que a definição da classe A não está detalhada.

É INCORRETO afirmar que

a) C é uma classe.

b) A é uma subclasse da classe B.

c) A herda os métodos públicos de B.

d) A tem que implementar todos os métodos definidos em C.


Questão 31

Observe as classes A e B abaixo:

public class A{public A(String a){

System.out.println(“Super “+ a);}public void fazAlgumaCoisa(){

System.out.println(“A - fazAlgumaCoisa”);}

}public class B extends A{

public B(){super(“B”);

}public void fazAlgumaCoisa(){

System.out.print(“B - fazAlgumaCoisa”);}public static void main(String[] args) {

A a = new B();a.fazAlgumaCoisa();

}}

O que será impresso na execução do método main da classe B?

a) Super A ; B – fazAlgumaCoisa.

b) Super A ; A - fazAlgumaCoisa .

c) Super B ; B - fazAlgumaCoisa .

d) Super B ; A – fazAlgumaCoisa.


Questão 32

Observe as classes Figura, Ponto, Linha e Principal listadas abaixo:

O que será impresso na execução do método main da classe Prin-cipal?

a) Nada será impresso.

b) 100 - 200

c) 100 - 200 ; 300 - 400

d) Erro de compilação, pois o método desenhar da classe Figuraé abstrato.

public abstract class Figura{ public abstract void desenhar(); public void atualizar(){ desenhar(); }}

public class Linha extends Figura{ Ponto p1, p2; public Linha(Ponto p1, Ponto p2){ this.p1 = p1; this.p2 = p2; } public void desenhar(){ p1.desenhar(); p2.desenhar(); }}

public class Ponto extends Figura{ private int x, y; public Ponto(int x, int y){ this.x = x; this.y = y; } public void desenhar(){ System.out.println(x+”-”+y); }}

public class Principal { public static void main(String[] args) { Ponto p1 = new Ponto(100, 200); Ponto p2 = new Ponto(300, 400); Figura figura = new Linha(p1, p2); figura.atualizar(); }}


QUESTÃO 33

Observe a classe ClasseGrande abaixo:

public class ClasseGrande {private int x;private int [] vetorgrande;public ClasseGrande(int x){

System.out.print(x);this.x = x;vetorgrande= new int [1024*1024];

}public void finalize(){

System.out.print(x);}public static void main(String[] args) { ClasseGrande o; for (int i= 0; i < 5; i++) o= new ClasseGrande(i);}

}

Supondo que o coletor de lixo entra em ação uma vez antes de oprograma terminar, o que será impresso ao executar o método mainda classe ClasseGrande?

a) 01234

b) 012340

c) 012344

d) 43210


QUESTÃO 34

Qual é o modificador de visibilidade deve ser utilizado para que ummétodo em Java passe a ser acessado somente pelas classesque se encontram no mesmo pacote onde a classe é declarada eas classes filhas?

a) Protected

b) Synchronized

c) Public

d) Static

QUESTÃO 35

Examine às relações Aluno e Disciplina. Os atributos chave estãosublinhados.

Aluno (CodAluno, Nome, Endereço, Telefone)Disciplina (CodDisciplina, Nome, Professor)

A Matricula é um relacionamento M:N entre Aluno e Disciplina epossui a nota do aluno na disciplina. Assinale o esquemarelacional que representa o relacionamento Matricula.

a) Matricula(CodAluno, Nota)

b) Matricula(CodAluno, CodDisciplina, Nota)

c) Matricula(CodAluno, CodDisciplina, Professor, Nota)

d) Matricula(CodDisciplina, Nota)


As questões (36) e (37) se referem ao modelo de dados descritoabaixo:

QUESTÃO 36

Assinale a expressão SQL abaixo que corresponde à seguinteconsulta: listar todos valores (atributo VL_PEDIDO) dos pedidosfeitos pelo Cliente cujo ID_CLIENTE é igual a 1:

a) SELECT VL_PEDIDO FROM CLIENTE, PEDIDO WHERE CLIENTE.ID_CLIENTE = ‘1’

b) SELECT VL_PEDIDO FROM CLIENTE, PEDIDO WHERE CLIENTE.ID_CLIENTE = PEDIDO.ID_CLIENTE AND CLIENTE.ID_CLIENTE = ‘1’

c) SELECT VL_PEDIDO WHERE CLIENTE.ID_CLIENTE = PEDIDO.ID_CLIENTE AND CLIENTE.ID_CLIENTE = ‘1’

d) SELECT * FROM CLIENTE, PEDIDO WHERE CLIENTE.ID_CLIENTE = PEDIDO.ID_CLIENTE AND CLIENTE.ID_CLIENTE = ‘1’


QUESTÃO 37

Assinale a expressão SQL abaixo que corresponde à seguinteconsulta: inserir um produto cujo atributo ID_PRODUTO éincrementado automaticamente pelo SGBD e os valores para osatributos restantes são:

Código (CD_PRODUTO) Descrição (DS_PRODUTO) Preço (PR_PRODUTO) 0001 Produto A 100

a) INSERT INTO PRODUTO (ID_PRODUTO, CD_PRODUTO, DS_PRODUTO, PR_PRODUTO)

VALUES(1, ‘0001’, ‘Produto A’, 100)

b) INSERT INTO PRODUTO (ID_PRODUTO, CD_PRODUTO, DS_PRODUTO, PR_PRODUTO)

(1, ‘0001’, ‘Produto A’, 100)

c) INSERT INTO PRODUTO (CD_PRODUTO, DS_PRODUTO, PR_PRODUTO)

VALUES(‘0001’, ‘Produto A’, 100)

d) INSERT INTO PRODUTO (CD_PRODUTO, DS_PRODUTO, PR_PRODUTO)

VALUES(0001, Produto A, 100)

QUESTÃO 38

Em relação às classes de endereços IPs, assinale a alternativaque apresenta os endereços de rede que são reservados para usoprivado e não podem ser roteados para Internet:

a) 100.0.0.0 até 100.255.255.255

b) 192.168.0.0 até 192.168.255.255

c) 172.0.0.0 até 172.255.255.255

d) 200.168.0.0 até 200.168.255.255


QUESTÃO 39

Em relação aos protocolos de Redes de Computadores, todas asafirmativas estão corretas, EXCETO:

a) FTP é um protocolo para troca de arquivos.

b) SMTP é um protocolo utilizado para enviar emails.

c) HTTP é um protocolo usado para transferência de páginasWeb.

d) DNS é um protocolo que, dado o endereço físico de umplaca de rede, ele retorna o endereço IP.

QUESTÃO 40

Em relação aos Sistemas Operacionais, é INCORRETO afirmarque:

a) Paginação é uma técnica de escalonamento de processos.

b) O algoritmo de escalonamento de processos FIFO épreemptivo.

c) Usando o algoritmo de escalonamento de processos Round-Robin, um processo recebe uma pequena unidade de tempode CPU chamada quantum.

d) Swapping significa que um processo pode ser removidotemporariamente da memória para um dispositivo dearmazenamento auxiliar, e trazido de volta à memória quandofor retomar sua execução.


QUESTÃO 41

A técnica que permite ao processador de microcomputadoresexecutar múltiplas instruções paralelamente em estágios diferentes,é chamada de:

a) overclock.

b) pipeline.

c) renderização.

d) segmentação.

QUESTÃO 42

Uma estação Linux apresenta, esporadicamente, um erro conhecido,no qual um determinado processo (cgi.rb) ocupa 80% de CPUindeterminadamente. Você, como operador, é instruído a matar esseprocesso para que o desempenho do servidor volte à situaçãonormal. Que seqüência de operações deve ser feita?

a) Reiniciar o servidor e apagar, recursivamente, o /proc.

b) Descobrir o número do processo com ps e executar o coman-do kill.

c) Verificar o id do processo no arquivo /var/log/err e apagá-lo do/proc.

d) Localizar no /proc o processo problemático e executar o co-mando halt.


QUESTÃO 43

No GNU/Linux o gerenciador de partição que permite aumentar/di-minuir dinamicamente o tamanho da partição, semreparticionamento do disco rígido, usando o espaço livre em outraspartições, é chamado de:

a) SWAP

b) LVM

c) EXT2

d) EXT3

Questão 44

A opção que nos permite verificar, no Painel de Controle do sistemaoperacional Windows, se os drivers do chipset da placa-mãe estãoinstalados corretamente é:

a) Gerenciador de dispositivos;

b) manutenção e configuração;

c) perfis de Hardware;

d) desempenho;

Questão 45

A máscara 255.255.255.0 é uma máscara de sub-rede padrão pararedes da classe:

a) A

b) B

c) C

d) D


QUESTÃO 46

Considerando que dois microcomputadores possuem placas derede gigabit ethernet, um cabo crossover deve ser confeccionadopara a transferência de dados. Qual a configuração correta dospinos de ambos os conectores RJ45?

a) 1-3, 2-6, 3-1, 4-5, 5-4, 6-2, 7-8, 8-7.

b) 1-3, 2-6, 3-1, 4-4, 5-4, 6-2, 7-7, 8-8.

c) 1-3, 2-6, 3-1, 4-7, 5-8, 6-2, 7-4, 8-5.

d) 1-8, 2-7, 3-6, 4-5, 5-4, 6-3, 7-2, 8-1.

QUESTÃO 47

Que tipo de memória não volátil pode ser gravada, apagada ouregravada utilizando um equipamento que fornece as voltagensadequadas em cada pino.

a) ROM

b) RAM

c) EPROM

d) EEPROM

QUESTÃO 48

O vi é um editor de texto amplamente usado nas distribuições GNU/Linux, o comando utilizado no vi para sair de um arquivo sem salvaras alterações é o:

a) :q!

b) :exit!

c) :w!

d) :e!


QUESTÃO 49

Qual dos dispositivos abaixo pode atuar na camada mais alta deuma rede TCP/IP?

a) Hub.

b) Ponte.

c) Gateway.

d) Repetidor.

QUESTÃO 50

Que padrão é utilizado por equipamentos de redes sem-fio Wi-Fi?

a) EIA 568A

b) EIA 568B

c) IEEE 802.3

d) IEEE 802.11

Centro Federal de Educaçã

Concurso

0102030405060708

AAAAAAAA

BBBBBBBB

CCCCCCCC

DDDDDDDD

2627282930313233

Técnico em Laboratório

GABARIT

Língua Portuguesa, Legislação, Informáti

Des

taq u

e aq

ui

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Tecnico Lab Informatica Timoteo - ...::: CEFET-MG · Concurso Público 2008 • CEFET-MG • Técnico em Laboratório Informática • 5 • PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA A SÓLIDA